Социально экономическая география мира – Социально-экономическая география — Википедия

Экономическая и социальная география мира

Предмет экономической и социальной географии мира

География сегодня представляет собой целую систему наук об особенностях природы, географической оболочке Земли, о размещении населения и его хозяйственной деятельности.

Исходя из того, что является объектом изучения, географию принято делить на физическую географию, экономическую и социальную географию.

Каждая из этих географических наук состоит из отдельных дисциплин.

Сам термин «экономическая география» предложил М. В. Ломоносов в 1760 г. Позже в становлении науки принимали участие выдающиеся отечественные ученые-географы Н. Н. Баранский, Ю. Г. Саушкин, Н. Н.Колосовский, А. А. Григорьев и другие.

Экономическая и социальная география занимается изучением закономерностей размещения как по территории планеты в целом, так и по отдельным странам и регионам, населения и хозяйства.

Экономическая и социальная география имеет конкретные объекты исследования, которыми являются отрасли хозяйства, развивающиеся в определенных социально-экономических условиях, население, природные ресурсы. Все эти объекты изучаются под углом зрения их территориальной организации.

Замечание 1

Отсюда можно сказать, что предмет экономической и социальной географии – это процессы формирования территориальной организации хозяйства в разных странах, особенности и закономерности его развития и управления.

Эти объекты, только под другим углом изучаются и другими науками. Например, статистика занимается изучением хозяйства и его отраслей, более подробно изучением населения занимается демография и этнография, природные ресурсы и условия – предмет изучения физической географии, геологии, гидрологии. Таким образом, у всех этих наук существует общий объект исследования.

Страноведение является ветвью экономической и социальной географии и вместе они представляют общественную географическую науку, которая сочетает в себе географические, социологические, экономические элементы.

Являясь традиционной географической дисциплиной, страноведение занимается комплексным изучением отдельных стран и регионов планеты.

Также экономическая и социальная география занимается изучением и специфических объектов – это территориально-производственные комплексы, экономические районы, городские агломерации.

Экономическая и социальная география имеет присущую ей характерную черту – это связь с практикой хозяйственного строительства. Суть заключается в том, что она помогает хозяйству в вопросах научно-обоснованного использования природных ресурсов, охраны и воспроизводства этих ресурсов, преобразования и управления окружающей средой.

Экономическая и социальная география оказывает помощь в вопросах рационального размещения промышленного и сельскохозяйственного производства, в вопросах создания оптимальной транспортной системы, обеспечивающей более целесообразное географическое разделение труда.

Экономическая и социальная география вносит большой вклад в практику градостроительства, в создание систем расселения, участвуя, таким образом, в повышении экономической эффективности хозяйства.

Замечание 2

Экономическая и социальная география превратилась в конструктивную науку и стала непосредственной производительной силой общества.

Основные задачи экономической и социальной географии

Любую социально-экономическую систему экономическая и социальная география рассматривает как следствие хозяйственной деятельности людей, тесно связанную с природными условиями и ресурсами.

В общем виде социально-экономическая система представляет собой Мировое хозяйство, состоящее из хозяйств отдельных стран и регионов.

Базовую основу экономики той или иной страны или региона составляют трудовые и природные ресурсы.

Специализированные и вспомогательные отрасли хозяйства вместе с их транспортными артериями опираются на эту базовую основу.

Свое назначение экономическая и социальная география реализует через исторические, территориальные, системные, типологические методы исследования.

Как любая другая наука экономическая и социальная география ставит перед собой задачи и решает их:

  • ведет разработку научных основ рациональной пространственной организации общества, производства, расселения, социальных направлений, природопользования;
  • выявляет те законы, по которым идет формирование политической карты мира;
  • проводит анализ размещения природных ресурсов мира, а также степень их использования в хозяйстве;
  • ведет разработку географических основ управления, научной теории прогнозирования;
  • проводит анализ состава, размещения, динамики роста населения планеты;
  • исследует и дает оценку воздействия на мировое хозяйство научно-технического прогресса;
  • проводит учебную пропагандистскую работу по выработке общественного экономического и экологического мышления людей;
  • занимается исследованием особенностей формирования разных отраслей мирового хозяйства и их свойств;
  • оценивает место и роль отдельных азиатских и европейских стран и регионов в мировом хозяйстве;
  • занимается анализом природных ресурсов, населения и хозяйства отдельных африканских регионов и в целом континента;
  • анализирует экономико-географическое развитие стран Северной и Южной Америки, а также Австралии и Океании.

Замечание 3

Задачи, стоящие перед экономической и социальной географией мира, подчеркивают её многогранность и сложность. Знание её законов дает возможность каждому человеку ориентироваться в происходящих событиях и правильно их оценивать.

Мировое хозяйство, его состав и структура

Научно-техническая революция оказала большое влияние на структуру Мирового хозяйства, и специалисты выделяют в нем три уровня отраслей:

  1. макроструктура;
  2. мезоструктура;
  3. микроструктура.

Крупные экономические пропорции отражает макроструктура – пропорции между производственной и непроизводственной сферами, пропорции между промышленностью, строительством, сельским хозяйством, транспортом.

Исходя из этих пропорций, определяется тип страны – аграрный, индустриальный, постиндустриальный.

Формирование постиндустриальной структуры начало складываться под воздействием научно-технической революции. Характерной её чертой является изменение пропорций между производственной и непроизводственной сферой.

В развитых странах мира число занятых в нематериальной сфере – сфере услуг, науке, образовании, культуре, превосходит число занятых в сфере производства.

В структуре материального производства научно-техническая революция вызвала большие прогрессивные сдвиги, которые проявились в том, что произошло изменение в соотношении между промышленностью и сельским хозяйством.

От того, насколько развита промышленность, зависит рост производительности труда во всех сферах хозяйства.

Мезоструктура отражает основные пропорции, которые складываются внутри промышленности, внутри сельского хозяйства, внутри транспорта и др. в структуре промышленности изменения происходят значительно быстрее, чем в структуре сельского хозяйства.

Тем не менее, заметно растет доля животноводства, увеличивается роль технических и кормовых культур, овощей и фруктов в растениеводстве.

Что касается микроотраслевой структуры, то она отражает те сдвиги, которые происходят в отдельных видах, прежде всего, промышленного производства.

В этой сфере на первый план сегодня выходят новейшие наукоемкие виды машиностроения и химической промышленности, производство электронно-вычислительной техники, аэрокосмической, лазерной техники, оборудование для атомной энергетики и др.

spravochnick.ru

Экономическая и социальная география мира как наука

Экономическая и социальная география мира как наука. Экономическая и социальная география является основной

ячейкой общественной географии — совокупности всех географических дисциплин, занимающихся изучение общественных явлений.

Экономическая и социальная география мира — это общественно-географическая наука, предметом изучения которой являются общие закономерности развития и размещения населения и хозяйства на земном шаре, а также В отдельных регионах и странах. Важнейшими целями ее исследования является поиск рационального расселения и размещения хозяйства и оптимизация отношений между развитием общества и природы.

Основные методы экономической и социальной географии и ее связи. В Своих исследованиях экономическая и социальная география Использует следующие основные методы: картографический, статистический, сравнительно-географический, исторический (схема 1).

Картографический метод предполагает составление и анализ тематических карт мира, отдельных регионов и стран.

Статистический (математический) метод заключается в анализе цифровых данных и построению на их основе самых графиков, диаграмм, карт для всестороннего анализа современного состояния и определение тенденций развития социально-экономических процессов и явлений.

Для составления прогнозов Относительно эффективно размещения новых отраслей и предприятий на определенной территории применяют сравнительно-географический метод, Который предполагает сопоставление РАЗЛИчНЫХ регионов, стран, городов и др..

Все современные экономико-географические процессы являются результатом длительного исторического развития. Поэтому, изучая формирование территорий государств, их Заселение и хозяйственное освоение, используют исторический метод. Выдающиеся эконом-географы мира и современные концепции развития экономической географии. Значительный вклад в становление и развитие экономической географии сделали ученые Константин Арсентьев (1789-1865 pp.), Петр Семенов-Тян-Шанский (1827-1914 pp.), Иван Александров (1875-1936 pp.), Николай Колосовский (1891-1954 pp.), Николай Баронский (1881-1963 pp.) и другие.

На протЯжении XX века активно разрабатывалась теория регионального развития. В частности, российские ученые Иннокентий Герасимов и Юлиан Саушкин считали учение о районах (их формирование, развитие, перспективы, практическое значение) ядром всех географических наук, в том числе экономической и социальной географии. На основе теории регионализма возникли региональная экономика, региональная политика, региональная демография, региональная экология и т.д..

В 60-70-е годы XX века была разработана концепция проблемного Страноведение. Одним из ее основателей Был Ян Маиибиць, Который предложили Проблемный подход в экономико-географическом страноведении зарубежного мира. Ян Машбиц разработал новую схему комплексной характеристики стран, в тематических блоков которой вошедшего своеобразие территории, географическое положение, историко-географические этапы формирования, природа и природопользования, населения и культура, расселение, общество, хозяйство, районы, состояние окружающей среды, перспективы развития.

В XX веке возникла концепция «полюсов роста», Сформулированная французским экономистом Франсуа Перру. Согласно Этой концепции развитие в РАЗЛИчНЫХ отраслях хозяйства происходит неравномерно. Выделяют Динамичные отрасли, Которые стимулируют рост экономики и являются своеобразным «полюсами развития». В основном таким полюсом Выступает город, иногда район, Который в результате концентрировании имеет благоприятный хозяйственный влияние на окружающую территорию. Эта концепция в РАЗЛИчНЫХ вариантах была положена в основу планов и программ региональной политики многих стран мира.


worldofscience.ru

Предмет социально-экономической географии мира. Методы экономико-географических исследований.

Конспект урока

Тема урока: Предмет социально-экономической географии мира. Методы экономико-географических исследований.

Цель урока:

образовательная: сформировать в учеников общее представление о предмете и задании социально-экономической географии мира, расширить знания о методах экономико-географических исследований;

развивающая: развить интерес к изучения темы;

воспитательная – воспитывать понимание важности изучения географии, любознательность и краеведческий подход.

Оборудование: атлас, учебник, тетрадь.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Форма урока: стандартная.

Ход урока

І. Организационный момент.

Приветствие учеников. Проверка на партах оборудования и учебных материалов.

ІІ. Сообщение темы, цели задач урока и мотивации учебной деятельности.

Актуальность курса социально-экономической географии мира значительно выросла в связи с большими изменениями, что произошли в обществе за последние десятилетия. Это общественная наука, которая исследует население и его хозяйственную деятельность, а также хозяйство отдельных регионов, стран мира в целом. Таким образом, главное задание курса – выучить отдельные стороны жизни общества и хозяйства, чтоб знать как его улучшить.

ІІІ. Изучение нового материала.

ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ.

Предметом изучения социально-экономической географии мира являются особенности и закономерности пространственной (территориальной) организации общества как части географической оболочки Земли. Основные задачи этого курса:

получить представление о современной политической карте мира;

научить различать государства мира по форме правления, территориально-административному устройству и уровню развития;

познакомиться с закономерностями в размещении мировых природных ресурсов, научиться оценивать обеспеченность ресурсами мира и отдельных стран;

рассмотреть глобальные проблемы человечества и возможные пути их решения;

выявить и изучить наиболее характерные особенности населения и хозяйства мира и отдельных стран;

рассмотреть глобальные проблемы и возможные пути их решения;

выявить и изучить наиболее характерные особенности населения и хозяйства мира и отдельных стран;

показать роль регионов и крупнейших стран в мировом хозяйстве.

Исследуя определенное пространство, социально-экономическая география использует знания по физической географии. Это позволяет комплексно изучить регионы и страны, устанавливая взаимосвязь между их природными и социально-экономическими объектами. В этом появляется принцип единства системы географических наук.

Территориальная организация общества – это пространственная организация жизни людей, что включает размещение населения и хозяйства, а также ихние пространственные комбинации, объединения с определенными законами на определенной территории.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ.

Как научная дисциплина социально-экономическая география очень сложная. Ведь она опирается на природные, экономические, социальные и политические понятия и факты. Поэтому спектр методов, которые применяют в общественно географических исследованиях, очень широкий, он включает как общенаучные, так и отраслевые методы.

Среди общенаучных методов общественно-географических исследований традиционно применяют наблюдения за новостями и фактами, их описание и объяснение с помощью анализа. Отдельно существует метод анализа аналоговых объектов, которые применяются в тех случаях, когда исследованные объекты подобны (аналогичны) и когда про одного из них есть достоверное знание. В этом случае основные результаты уже исследованного объекта переносят на все другие аналогичные объекты. Успешно используют и давний сравнительно-географический метод, отдельно в пространственных исследованиях политико-географических явлений и процессов.

Заметное место среди общенаучных методов имеет исторический метод, что дает возможность выучить динамику и тенденции социально-экономического развития.

В общественной географии пользуются также общенаучным балансовым методом, когда, составляют определенные компоненты, определяют схожесть, между ними. Так, например, часто рассматривают балансы природных ресурсов, населения и трудовых ресурсов, топлива, электроэнергии, продовольствия, грузопотоков, производства и потребления и др. Более специальным есть метод межотраслевых балансов, по которым анализируют движение или иных ресурсов между отраслями и между регионами. Такие исследования, где есть численные показатели требуют математических методов обработки данных.

Для получения оперативных данных нередко используют аэрометоды, космические методы с компьютерным дешифрованием полученной информации.

Картографический метод, что давно считается традиционным у географии, сейчас получил новый толчок развития благодаря ГИС-технологиям. Ведь теперь считывание и анализ карт можна можно использовать в автоматических режимах. К тому же для социально-экономической географии , что часто опирается на динамические характеристики, очень важным есть часовое зависимость ГИС. Ведь, в отличии от обычной географической карты, ГИС – активна многофункциональная база данных, которая может постоянно дополняться и обновляться.

ИСТОЧНИКИ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ.

На протяжении всех лет изучения географии вы пользовались разными картами. Вам известно, что они содержат в десятки раз больше информации, чем текст. Важными источниками географических знаний являются энциклопедии, географические словари и другая научная и научно-популярная литература. Огромные возможности предоставляет также компьютер. С его помощью можно работать с электронными учебниками, картами и атласами.

— Какие преимущества имеют электронные учебники перед обычным?

(Они могу содержать речь диктора, разнообразные иллюстрации, анимации, интерактивные задания, мультимедийные эффекты).

Географии необходим выход в мировое пространство.

ИСТОРИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ РЕГИОНЫ МИРА.

Социально-экономическая география предлагает вам познакомиться с деланием мира на историко-географические регионы.

Европа: Западная Европа, Центральная и Восточная Европа.

Азия: Юго-Западная Азия, Южная Азия, Юго-Восточная Азия, Восточная Азия, Центральная Азия, Северная Азия.

Африка: Северная Африка, Тропическая и Южная Африка.

Америка: Англо-Америка, Латинская Америка.

Австралия и Океания.

IV. Закрепление изученного материала.

Дайте ответы на вопросы.

1.Дайте определение социально-экономической географии мира.

2.Роскройте сущность понятия «территориальная организация общества».

3.Назавите задачи социально-экономической географии.

4.Какие вы знаете источники географических знаний?

V. Обобщение и систематизация знаний.

Задание 1.

Современную социально-экономическую географию можно рассматривать как группу наук, которая включает географию населения, промышленности, сельского хозяйства, транспорта, сферы услуг, культуры, политическую географию. Постройте в тетради схему, которая будет отображать социально-экономическую географию как группу наук.

Задание 2.

Блицопрос.

1.Что изучает социальная география?

2.Что изучает экономическая география?

3.Перечислите какие методы изучения географии вы знаете?

4.Объясните как вы понимаете «историко-географический регион»?

5.Назовите причины формирования историко-географических регионов.

Задание 3.

Пользуясь картой атласа «Историко-географические регионы мира», определите, к какому европейскому субрегиону относиться Украина.

Проблемное задание.

Границы частей света проведены довольно условно. Так, в последних изданий атласов 10 класса к Азии отнесена часть острова Новая Гвинея, которая раньше традиционно считалась частью Австралии и Океании. Такой подход, наверное, не совсем последователен. Поскольку если руководствоваться исключительно проведением границ регионов по границам государств, то Гавайские острова нужно относить не к Океании, а к Америке (это территория США). Но при таком подходе больше всего вопросов могут вызывать границы между Европой и Азией. Приведите примеры стран, территория которых расположена в двух частях света, и предложите свой подход к тому, относить их к Европе или Азии.

    Таблица 1

    Страны, расположенные в двух частях света.

    Страна

    Часть света

     

     

    VI. Итог урока.

    Прием «Микрофон»

    Дети, пятью предложениями скажите, что вам понравилось на уроке?

    VIII. Домашнее задание.

    § 1. Конспект.

    xn--j1ahfl.xn--p1ai

    Экономическая и социальная география

    РЕФЕРАТ
    по курсу «Экономическая география и регионоведение»
    по теме: «Экономическая и социальная география»

    1. Территориальная организация мирового хозяйства
    Экономическая и социальная география мира – это общественная географическая наука. Она изучает развитие и размещение населения и хозяйства в мире в целом, в отдельных регионах и странах. Затрагивая вопросы международных отношений, глобальных проблем человечества и взаимодействия общества и природы, социально-экономическая география позволяет лучше понять современный этап мирового развития.
    Предметом изучения социально-экономической географии являются процессы формирования, функционирования и развития территориальных социально-экономических систем, а также способы управления ими.
    Методологической основой экономической географии является системный подход.
    Методы – это пути исследования, способы изучения объекта.
    Общенаучные методы применяются в науках, имеющих родственный (или близкий) объект или предмет. Такими являются математические методы, прогностические методы, статистические методы и некоторые другие.
    Специфические методы выработала и применяет сама география. В Экономической географии при использовании любого метода учитываются два аспекта:
    1) пространственный  – любой объект закреплен на территории, которая определяет ее свойства, условия, пути развития.
    2) временной  – с течением времени любой объект изменяется, как и территория на которой он закреплен. При изучении объекта учитываются оба аспекта.
    Специальными теориями и методами являются экономическое районирование, энерго-производственные циклы, территориально-производственные комплексы (ТПК).
    Размещение производительных сил осуществляется в соответствии с его закономерностями, принципами, факторами и отраслевыми особенностями.
    Объективные закономерности размещения производительных сил:
    ·                   планомерно, пропорциональное размещение производства по территории страны;
    ·                   рациональное территориальное разделение общественного труда;
    ·                   комплексное развитие хозяйства страны и ее экономических районов;
    ·                   выравнивание уровней экономического и социального развития, обеспечение подъема экономики всех территориальных структур;
    ·                   единство экономического районирования с административным  делением;
    ·                   приближение производства к источникам сырья, топлива, электроэнергии, трудовым ресурсам, районам потребления;
    ·                   первоочередное освоение и комплексное использование наиболее эффективных природных ресурсов;
    ·                   учет интересов укрепления обороноспособности;
    ·                   сокращение потерь труда в процессе производства и обращения готового продукта.
    При изучении мирового производства используют следующие научные методы:
    1. Программно-целевой метод. Служит для разработки комплексных программ по отраслям и территориям. Включает сбор фактических данных, оценку свойств территориальной системы, установление закономерностей, прогноз развития и изменения территориальной системы.
    2. Метод системного анализа. Включает изучение внутренних и внешних связей территориальной системы и всестороннее изучение всей территориальной системы.
    3. Балансовый метод. Используется при разработке региональных программ. Позволяет увязать объемы производства с различными видами ресурсов и установить пропорции для оптимального развития.
    4. Статистический метод. Включает обработку и анализ большого массива количественной информации.
    5. Картографический метод. Необходим для изучения размещения хозяйства и населения в разрезе стран и отдельных регионов.
    6. Экономико-математическое моделирование. Предполагает расчет вариантов поведения систем при различных условиях функционирования и выбор оптимального варианта.
    7. Сравнительно-географический метод. Предполагает сравнение различных территориальных систем по различным признакам.
    8. Исторический метод. С помощью сравнения общего и особенного в исторических явлениях выявляет основные тенденции развития.
    Национальное хозяйство – хозяйство отдельно взятой страны. Мировое хозяйство – это исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями.
    География мирового хозяйства изучает общую географию мирового хозяйства, затрагивающую общие вопросы развития; отраслевую географию мирового хозяйства, изучающую географию мировой промышленности, сельского хозяйства, транспорта и т.д.; региональную географию мирового хозяйства, которая рассматривает эти вопросы в разрезе крупных регионов современного мира.
    С течением времени структура мирового хозяйства постоянно усложняется. До конца XIX в. преобладал один центр мирового хозяйства – Европа. В начале XX в. сформировался второй центр – США. В период между двумя мировыми войнами возникли такие крупные державы, как Япония и СССР. После второй мировой войны стали формироваться группы нефтедобывающих стран Юго-Западной Азии, Канада, Австралия, Бразилия, Индия, Китай и др. В последнее десятилетие на мировую арену выходят новые индустриальные страны. Современная модель мирового хозяйства носит полицентрический характер.
    Достижениями НТР на мировом рынке в большей степени сумели воспользоваться экономически развитые страны. Они начали перевод всего производства на новую технику и технологии. Этот процесс получил название реиндустриализации производства, или III промышленная революция.
    Выделяют несколько факторов, влияющих на размещение производства. Их делят на две группы: возникшие до эпохи НТР и возникшие в период НТР.
    К первой группе относят следующие факторы:
    1. Фактор территории. Территория – это важнейший элемент географической среды. Чем больше размер территории, тем богаче и разнообразнее природные ресурсы, тем больше возникает вариантов размещения населения и производства.
    2. Фактор экономико-географического положения. Выделяют четыре разновидности экономико-географического происхождения: центральное, глубинное, соседское и приморское.
    3. Природно-ресурсный фактор. На первых этапах индустриализации география полезных ископаемых во многом определяла размещение промышленности, которая тяготеет к бассейнам каменного угля и железной руды. В настоящее время этот фактор оказывает решающее воздействие только на отрасли добывающей промышленности.
    4. Транспортный фактор. До эпохи НТР оказывал решающее воздействие на размещение всех отраслей. В эпоху НТР транспортные расходы заметно уменьшились, что сделало перевозку грузов и людей на большие расстояния более экономичными. В настоящее время транспортный фактор обеспечивает преодоление транспортного разрыва между производством и потреблением.
    5.  Фактор трудовых ресурсов. В эпоху НТР он проявляется двояко. Во-первых, в промышленность и непроизводственную сферу привлекается дополнительная рабочая сила из других стран. Во-вторых, наиболее выгодным оказывается перемещать производство к источникам дешевой рабочей силы.
    6.  Фактор территориальной концентрации. До недавнего времени концентрация производства происходила в старопромышленных районах. Это привело к ухудшению экологической обстановки. Поэтому в последнее время прослеживается тенденция децентрализации производства, основанная на размещении и создании мини-заводов и мини-ГЭС.
    Ко второй группе относят:
    1. Фактор наукоемкости. Оказывает влияние на размещение новейших наукоемких отраслей. Он привел к созданию научных парков, технополисов, технологических парков, которые представляют собой новые формы территориального сосредоточения науки и производства.
    2. Экологический фактор. Ограничивает территориальную концентрацию производства и приводит к демонтированию «грязных» производств или перемещению их в другие места.
    В зависимости от степени влияния этих факторов на размещение производства выделяют три основных типа экономических районов. Во-первых, это высокоразвитые районы, где преобладают наукоемкие отрасли производства и непроизводственной сферы. Во-вторых, депрессивные районы, к которым относят старопромышленные районы. В-третьих, отсталые аграрные районы, которые слабо затронуты индустриализацией.
    На современной политической карте насчитывается около 230 стран. За этим количественным ростом следуют важные качественные сдвиги. Это проявляется в том, что из 230 государств 193 – это суверенные государства. Остальные приходятся на так называемые несамоуправляющиеся территории.
    При таком большом числе стран возникает необходимость в их группировке, которая проводится в первую очередь на основе разных количественных критериев. Наиболее распространена группировка стран по величине их территории и численности населения. Нередко применяется группировка стран по особенностям их географического положения.
    1. По размерам выделяют: самые большие страны; крупные; средние; небольшие; микрогосударства.
    2. По количеству населения.
    3. По экономико-географическому положению: приморские страны; полуостровные; островные; страны-архипелаги; страны, занимающие внутриконтинентальное положение.
    В отличие от классификации (группировки) стран, основанной преимущественно на количественных показателях, в основу типологии положены качественные признаки, определяющие место той или иной страны на политической и экономической карте мира. Эти признаки могут быть различными и учитывать уровень социально-экономического развития стран, их политическую ориентацию, степень демократизации власти, включенности в мировую экономику и др.
    Широко применяется двухчленная типология с подразделением всех стран на экономически развитые и развивающиеся. Основным критерием при такой типологии служит уровень социально-экономического развития государства, выраженный через показатель валового внутреннего продукта на душу населения.
    К числу экономически развитых стран в настоящее время ООН относит примерно 60 стран Европы, Азии, Северной Америки, Австралии и Океании. Все они характеризуются более высоким уровнем экономического и социального развития и, соответственно, ВВП из расчета на душу населения. Однако эта группа стран отличается  довольно значительной внутренней неоднородностью и в ее составе можно выделить четыре подгруппы.
    Первую подгруппу образуют страны «Большой Семерки» (США, Канада, Великобритания, Франция, Япония, Германия и Италия). Эти страны-лидеры западного мира отличаются наибольшими масштабами экономической и политической деятельности. Имеют ярко выраженную постиндустриальную структуру хозяйства и высокий уровень развития рыночных отношений. На долю стран «Семерки» приходится около 50% мирового ВНП и промышленного производства, свыше 25% сельскохозяйственной продукции, ВВП из расчета на душу населения составляет в них от 20 до 30 тыс. долларов.
    Ко второй подгруппе можно отнести менее крупные, но также высокоразвитые страны Западной Европы (Швеция, Норвегия, Дания и др.). Несмотря на то, что политическая и экономическая мощь каждой из этих стран невелика, в целом они играют всевозрастающую роль в мировых делах. Они активно участвуют в мировой системе территориального разделения труда. ВВП из расчета на душу населения в большинстве из них такой же, как в странах «Большой Семерки».
    Третью подгруппу образуют неевропейские страны – Австралия, Новая Зеландия и Южно-Африканская республика. Это бывшие переселенческие колонии Великобритании, которые практически не знали феодализма. В настоящее время отличаются некоторым своеобразием политического и экономического развития. В последнее время к этой группе относят и Израиль.
    Четвертая подгруппа находится еще в стадии формирования. Она образовалась в 1997 г., после того, как в разряд экономически развитых стран были переведены такие страны и территории Азии, как Республика Корея, Сингапур и Тайвань. Эти государства вплотную приблизились к другим экономически развитым странам по показателю ВВП на душу населения. Они обладают широкой и разнообразной структурой экономики, включая быстро растущий сектор обслуживания, активно участвуют в мировой торговле.
    К развивающимся странам относятся около 150 стран и территорий, которые вместе занимают более половины площади земной суши и концентрируют около 3/5 мирового населения. На политической карте эти страны охватывают обширный пояс, простирающийся в Азии, Африке, Латинской Америке и Океании к северу и особенно к югу от экватора. Некоторые из них (Иран, Таиланд, Эфиопия, Египет, страны Латинской Америки и др.) обладали независимостью еще задолго до второй мировой войны. Но большинство из них завоевало независимость только в послевоенный период.
    Развивающиеся страны можно разделить на шесть подгрупп.
    Первую подгруппу образуют ключевые страны – Индия, Бразилия и Мексика, которые обладают очень большим природным, людским и экономическим потенциалом и во многих отношениях являются лидерами развивающегося мира. Эти три страны производят почти столько же промышленной продукции, сколько все остальные развивающиеся страны вместе взятые. Но ВВП из расчета на душу населения в них значительно ниже, чем в экономически развитых странах.
    Во вторую подгруппу входят некоторые развивающиеся страны, также достигшие относительно высокого уровня социально-экономического развития и имеющие душевой показатель ВВП, превышающий 1 тыс. долларов. Больше всего таких стран в Латинской Америке (Аргентина, Уругвай, Чили, Венесуэла и др.), но они есть также в Азии и в Северной Америке.
    К третьей подгруппе можно отнести новые индустриальные страны (НИС), специализирующиеся в ряде трудоемких отраслей обрабатывающей промышленности. В 80-х и 90-х гг. XX в. они добились такого скачка, что получили прозвище «азиатских тигров». В «первый эшелон» таких стран вошли Республика Корея, Сингапур, Тайвань и Гонконг. Ко «второму эшелону» обычно относят Малайзию, Таиланд, Индонезию.
    Четвертую подгруппу образуют нефтеэкспортирующие страны. Благодаря притоку «нефтедолларов» душевой ВВП достигает от 10 до 20 тыс. долларов. Это прежде всего страны Персидского залива (Саудовская Аравия, Кувейт, Катар, Объединенные Арабские Эмираты, Иран), а также Ливия, Бруней и некоторые другие страны.
    В пятую, самую большую, подгруппу входит большинство «классических» развивающихся стран. Это страны, отстающие в своем развитии, с душевым ВВП менее 1 тыс. долларов. В них преобладает довольно отсталая многоукладная экономика с сильными феодальными пережитками. Больше всего таких стран в Африке, но они есть также в Азии и Латинской Америке. К этой подгруппе можно отнести государства концессионного развития капитализма, разбогатевшие на развитии туризма (Ямайка, Багамы и др.).
    Шестую подгруппу образуют примерно 40 стран (с общим населением 600 млн. человек), которые по классификации ООН относятся к наименее развитым странам. В них преобладает потребительское сельское хозяйство, почти нет обрабатывающей промышленности, 2/3 взрослого населения неграмотно, а среднедушевой ВВП составляет 100-300 долларов в год. К этой подгруппе относят такие страны как Бангладеш, Непал, Афганистан, Мали, Эфиопия, Гаити и др.
    Международное географическое разделение труда (МРТ) – это специализация отдельных стран на производстве определенных видов продукции и услуг и последующем обмене ими.
    Основу МРТ составляет конкурентная борьба между странами, которая приводит к производству товаров и услуг внутри страны сверх внутренних потребностей в расчете на международный рынок. На МРТ оказывают влияние следующие факторы: природно-климатические; природно-географические; различия в масштабах производства национальных экономик; возможности внутристранового разделения труда.

    coolreferat.com

    Экономическая и социальная география

    РЕФЕРАТ

    по курсу «Экономическая география и регионоведение»

    по теме: «Экономическая и социальная география»

    1. Территориальная организация мирового хозяйства

    Экономическая и социальная география мира – это общественная географическая наука. Она изучает развитие и размещение населения и хозяйства в мире в целом, в отдельных регионах и странах. Затрагивая вопросы международных отношений, глобальных проблем человечества и взаимодействия общества и природы, социально-экономическая география позволяет лучше понять современный этап мирового развития.

    Предметом изучения социально-экономической географии являются процессы формирования, функционирования и развития территориальных социально-экономических систем, а также способы управления ими.

    Методологической основой экономической географии является системный подход.

    Методы – это пути исследования, способы изучения объекта.

    Общенаучные методы применяются в науках, имеющих родственный (или близкий) объект или предмет. Такими являются математические методы, прогностические методы, статистические методы и некоторые другие.

    Специфические методы выработала и применяет сама география. В Экономической географии при использовании любого метода учитываются два аспекта:

    1) пространственный – любой объект закреплен на территории, которая определяет ее свойства, условия, пути развития.

    2) временной – с течением времени любой объект изменяется, как и территория на которой он закреплен. При изучении объекта учитываются оба аспекта.

    Специальными теориями и методами являются экономическое районирование, энерго-производственные циклы, территориально-производственные комплексы (ТПК).

    Размещение производительных сил осуществляется в соответствии с его закономерностями, принципами, факторами и отраслевыми особенностями.

    Объективные закономерности размещения производительных сил:

    · планомерно, пропорциональное размещение производства по территории страны;

    · рациональное территориальное разделение общественного труда;

    · комплексное развитие хозяйства страны и ее экономических районов;

    · выравнивание уровней экономического и социального развития, обеспечение подъема экономики всех территориальных структур;

    · единство экономического районирования с административным делением;

    · приближение производства к источникам сырья, топлива, электроэнергии, трудовым ресурсам, районам потребления;

    · первоочередное освоение и комплексное использование наиболее эффективных природных ресурсов;

    · учет интересов укрепления обороноспособности;

    · сокращение потерь труда в процессе производства и обращения готового продукта.

    При изучении мирового производства используют следующие научные методы:

    1. Программно-целевой метод. Служит для разработки комплексных программ по отраслям и территориям. Включает сбор фактических данных, оценку свойств территориальной системы, установление закономерностей, прогноз развития и изменения территориальной системы.

    2. Метод системного анализа. Включает изучение внутренних и внешних связей территориальной системы и всестороннее изучение всей территориальной системы.

    3. Балансовый метод. Используется при разработке региональных программ. Позволяет увязать объемы производства с различными видами ресурсов и установить пропорции для оптимального развития.

    4. Статистический метод. Включает обработку и анализ большого массива количественной информации.

    5. Картографический метод. Необходим для изучения размещения хозяйства и населения в разрезе стран и отдельных регионов.

    6. Экономико-математическое моделирование. Предполагает расчет вариантов поведения систем при различных условиях функционирования и выбор оптимального варианта.

    7. Сравнительно-географический метод. Предполагает сравнение различных территориальных систем по различным признакам.

    8. Исторический метод. С помощью сравнения общего и особенного в исторических явлениях выявляет основные тенденции развития.

    Национальное хозяйство – хозяйство отдельно взятой страны. Мировое хозяйство – это исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями.

    География мирового хозяйства изучает общую географию мирового хозяйства, затрагивающую общие вопросы развития; отраслевую географию мирового хозяйства, изучающую географию мировой промышленности, сельского хозяйства, транспорта и т.д.; региональную географию мирового хозяйства, которая рассматривает эти вопросы в разрезе крупных регионов современного мира.

    С течением времени структура мирового хозяйства постоянно усложняется. До конца XIX в. преобладал один центр мирового хозяйства – Европа. В начале XX в. сформировался второй центр – США. В период между двумя мировыми войнами возникли такие крупные державы, как Япония и СССР. После второй мировой войны стали формироваться группы нефтедобывающих стран Юго-Западной Азии, Канада, Австралия, Бразилия, Индия, Китай и др. В последнее десятилетие на мировую арену выходят новые индустриальные страны. Современная модель мирового хозяйства носит полицентрический характер.

    Достижениями НТР на мировом рынке в большей степени сумели воспользоваться экономически развитые страны. Они начали перевод всего производства на новую технику и технологии. Этот процесс получил название реиндустриализации производства, или III промышленная революция.

    Выделяют несколько факторов, влияющих на размещение производства. Их делят на две группы: возникшие до эпохи НТР и возникшие в период НТР.

    К первой группе относят следующие факторы:

    1. Фактор территории. Территория – это важнейший элемент географической среды. Чем больше размер территории, тем богаче и разнообразнее природные ресурсы, тем больше возникает вариантов размещения населения и производства.

    2. Фактор экономико-географического положения. Выделяют четыре разновидности экономико-географического происхождения: центральное, глубинное, соседское и приморское.

    3. Природно-ресурсный фактор. На первых этапах индустриализации география полезных ископаемых во многом определяла размещение промышленности, которая тяготеет к бассейнам каменного угля и железной руды. В настоящее время этот фактор оказывает решающее воздействие только на отрасли добывающей промышленности.

    4. Транспортный фактор. До эпохи НТР оказывал решающее воздействие на размещение всех отраслей. В эпоху НТР транспортные расходы заметно уменьшились, что сделало перевозку грузов и людей на большие расстояния более экономичными. В настоящее время транспортный фактор обеспечивает преодоление транспортного разрыва между производством и потреблением.

    5. Фактор трудовых ресурсов. В эпоху НТР он проявляется двояко. Во-первых, в промышленность и непроизводственную сферу привлекается дополнительная рабочая сила из других стран. Во-вторых, наиболее выгодным оказывается перемещать производство к источникам дешевой рабочей силы.

    6. Фактор территориальной концентрации. До недавнего времени концентрация производства происходила в старопромышленных районах. Это привело к ухудшению экологической обстановки. Поэтому в последнее время прослеживается тенденция децентрализации производства, основанная на размещении и создании мини-заводов и мини-ГЭС.

    Ко второй группе относят:

    1. Фактор наукоемкости. Оказывает влияние на размещение новейших наукоемких отраслей. Он привел к созданию научных парков, технополисов, технологических парков, которые представляют собой новые формы территориального сосредоточения науки и производства.

    2. Экологический фактор. Ограничивает территориальную концентрацию производства и приводит к демонтированию «грязных» производств или перемещению их в другие места.

    В зависимости от степени влияния этих факторов на размещение производства выделяют три основных типа экономических районов. Во-первых, это высокоразвитые районы, где преобладают наукоемкие отрасли производства и непроизводственной сферы. Во-вторых, депрессивные районы, к которым относят старопромышленные районы. В-третьих, отсталые аграрные районы, которые слабо затронуты индустриализацией.

    На современной политической карте насчитывается около 230 стран. За этим количественным ростом следуют важные качественные сдвиги. Это проявляется в том, что из 230 государств 193 – это суверенные государства. Остальные приходятся на так называемые несамоуправляющиеся территории.

    При таком большом числе стран возникает необходимость в их группировке, которая проводится в первую очередь на основе разных количественных критериев. Наиболее распространена группировка стран по величине их территории и численности населения. Нередко применяется группировка стран по особенностям их географического положения.

    1. По размерам выделяют: самые большие страны; крупные; средние; небольшие; микрогосударства.

    2. По количеству населения.

    3. По экономико-географическому положению: приморские страны; полуостровные; островные; страны-архипелаги; страны, занимающие внутриконтинентальное положение.

    В отличие от классификации (группировки) стран, основанной преимущественно на количественных показателях, в основу типологии положены качественные признаки, определяющие место той или иной страны на политической и экономической карте мира. Эти признаки могут быть различными и учитывать уровень социально-экономического развития стран, их политическую ориентацию, степень демократизации власти, включенности в мировую экономику и др.

    Широко применяется двухчленная типология с подразделением всех стран на экономически развитые и развивающиеся. Основным критерием при такой типологии служит уровень социально-экономического развития государства, выраженный через показатель валового внутреннего продукта на душу населения.

    mirznanii.com

    ЧТО ИЗУЧАЕТ КУРС СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ — Введение — География 10 класс

    Вступление

     

    § 1. ЧТО ИЗУЧАЕТ КУРС СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ МИРА

     

    Экономическая и социальная география мира как наука. Экономическая и социальная география является основной ячейкой общественной географии — совокупности всех географических дисциплин, занимающихся изучением общественных явлений.

    Экономическая и социальная география мира — это общественно-географическая наука, предметом изучения которой являются общие закономерности развития и размещения населения и хозяйства как на земном шаре, а также в отдельных регионах и странах. Важнейшими целями ее исследования является поиск рационального расселения и размещения хозяйства и оптимизация отношений между развитием общества и природы.

    Основные методы экономической и социальной географии и ее связи. В своих исследованиях экономическая и социальная география использует следующие основные методы: картографический, статистический, сравнительно-географический, исторический (схема 1).

    Картографический метод предполагает составление и анализ тематических карт мира, отдельных регионов и стран.

    Статистический (математический) метод заключается в анализе цифровых данных и построении на их основе самых разнообразных графиков, диаграмм, карт для всестороннего анализа современного состояния и определение тенденций развития социально-экономических процессов и явлений.

    Для составления прогнозов относительно эффективного размещения новых отраслей и предприятий на определенной территории применяют сравнительно-географический метод, который предполагает сопоставление различных регионов, стран, городов и проч.

    Все современные экономико-географические процессы являются результатом длительного исторического развития. Поэтому, изучая формирование территорий государств, их заселение и хозяйственное освоение, используют исторический метод.

    В последнее время в исследованиях по экономической и социальной географии набувать распространение методы моделирования и прогнозирования развития общественных процессов с использованием новейших информационных технологий.

    Региональная экономическая и социальная география мира имеет тесные связи с другими направлениями географической науки, в частности, широко применяет также теоретические положения размещения производительных сил, мирового хозяйства, расселения населения и тому подобное. Теоретические знания любой отрасли науки формируются из важнейших элементов, представленных научными концепциями и гипотезами, которые объединяют определенные взгляды на сущность исследуемых процессов и явлений.

     

     

     

    Схема 1. Основные методы экономико-географических исследований

     

     

    Выдающиеся эконом-географы мира и современные концепции развития экономической географии. Значительный вклад в становление и развитие экономической географии внесли ученые КостянтинАрсентьєв (17891865 гг.), Петр Семенов-Тянь-Шанский (1827-1914 гг.), Иван Александров (1875-1936 гг.), Николай Колосовский (1891-1954 гг.),

    Николай Баранский (1881-1963 гг.) и другие. В течение XX века активно разрабатывалась теория регионального развития. В частности, российские ученые Иннокентий Герасимов и ЮліанСаушкін считали учение о районы (их формирование, развитие, перспективы, практическое значение) ядром всех географических наук, в том числе экономической и социальной географии. На основе теории регионализма возникли региональная экономика, региональная политика, региональная демография, региональная экология.

    В 60-70-е годы XX века была разработана концепция проблемного страноведения. Одним из ее основателей был Ян Машбиць, который предложил проблемный подход в экономико-географическом країнознавстві зарубежного мира. Ян Машбиць разработал новую схему комплексной характеристики стран, до тематических блоков которой вошли: своеобразие территории, географическое положение, историко-географические этапы формирования, природа и природопользования, населения и культура, расселение, общество, хозяйство, районы, состояние окружающей среды, перспективы развития.

    В XX веке возникла концепция «полюсов роста», сформулирована французским экономистом Франсуа Перру. Согласно этой концепции развитие производства в различных отраслях хозяйства происходит неравномерно. Выделяют динамичные отрасли, которые стимулируют рост экономики и являются своеобразными «полюсами развития». В основном таким полюсом выступает город, иногда район, который вследствие концентрирования имеет благоприятный хозяйственный влияние на окружающую территорию. Эта концепция в различных вариантах была положена в основу планов и программ региональной политики многих стран мира.

    Одной из современных концепций экономической и социальной географии является концепция глобальных (мировых) городов. Ее автор Джон Фридман для выделения глобальных городов предложил следующие критерии: численность населения; роль города как крупного финансового центра; значимость международных функций и наличие международных организаций; быстрый рост сферы деловых услуг; концентрирование отраслей обрабатывающей промышленности; роль крупного транспортного узла. Примерами глобальных городов в мире по этим критериям является Нью-Йорк (США), Токио (Япония), Лондон (Великобритания), Париж (Франция).

    К выдающихся отечественных эконом-географов следует отнести Степана Рудницкого, Павла Тутковского, Константина Воблого, Владимира Кубийовича, Алексея Дубраву.

    Основателем украинской географии является Степан Рудницкий (1877-1937 гг.), который разработал теоретические основы географии как науки. Общую географию он разделял на четыре дисциплины — математическую, физическую, биологическую географию и антропогеографію. В составе антропогеографії различал географию человека (населения), географию культуры, экономическую географию (в ее составе — географию производства, промышленности, сельского хозяйства, коммуникации) и политическую. В 1927 г. С. Рудницкий основал Украинский научно-исследовательский институт географии и картографии.

    Константин Воблый (1876-1947 гг.) исследовал проблемы экономической географии Польши, миграции населения, внутренней и внешней торговли, развития производительных сил, разработал научную схему экономического районирования Украины. Алексей Диброва (1904-1973 гг.) разработал схему экономических районов Украины на основіприродно — исторических особенностей территорий.

    Что изучает школьный курс «Социально-экономическая география мира». Школьный курс социально-экономической географии мира состоит из двух разделов: «Общая экономико-географическая характеристика мира» и «Регионы и страны мира».

    Из первого раздела вы узнаете о политическую карту мира и этапы ее формирования, современную экономическую типологию стран и разнообразие государственных устройств в мире, международные организации и ведущие направления их деятельности. Ознакомитесь также с демографическими, сырьевыми, экономическими, экологическими и другими глобальными проблемами человечества. Подумаете, что ожидает нашу цивилизацию в будущем. По-новому посмотрите на место Украины в современном мире, сравнив особенности развития ее населения и хозяйства с соответствующими сведениями о другие государства.

    В основу второго раздела положена региональный и страноведческий принципы. В нем представлена общая экономико-географическую характеристику разных регионов с их специфическими особенностями. Перед вами предстанут Европа и Северная Америка с высоким уровнем развития хозяйства; Азия, поражающий своими контрастами; Латинская Америка с ее проблемами экономического развития; Африка с ее самыми бедными в мире странами, где проблемы все больше обостряются; а также далекие, неповторимые и самобытные Австралия и страны Океанїі.

    Во втором разделе вы ознакомитесь с отдельными странами: США и Японией — лидерами мирового хозяйства по многим показателям; Великобританией, Францией, Германией и Италией, которые составляют основу европейской экономической системы; переселенськими странами Канадой и Австралией, что за сравнительно короткий промежуток времени достигли высоких экономических показателей; Китаем и Индией, известными наибольшей численностью населения; странами — соседями Украины, которые имеют схожие с нашей государством проблемы экономического и социального развития.

    Таким образом, школьный курс социально-экономической географии дает представление о территориальной организации общества в различных регионах и отдельных странах мира.

    schooled.ru

    § 2. Выдающиеся экономико-географы мира.

    § 2. Выдающиеся экономико-географы мира

     

    1.    Вспомните, кого из ученых считают основателем украинской географии.

    2.    Назовите географов, внесших значительный вклад в становление экономической и социальной географии Украины.

     

    Каждая наука гордится именами ученых, исследователей, которые своим кропотливым трудом формируют ее общественный имидж, преподносят социальный престиж. Развитие социально-экономической географии в разных странах проявляется по-разному: течение последних столетий сформировались национальные научные школы: немецкая, французская, британская, российская, американская. Известные мировые и имена украинский экономико-географов.

    НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ ЕВРОПЫ. Большой вклад в развитие социально-экономической географии мира сделали немецкие ученые. Одним из основателей современной западной географии есть Карл Риттер (1779–1859).
    
    
    
    Он рассматривал Землю как «общий дом человечества», раскрывая географические особенности взаимосвязи человека и природы. Ученый изучал географическое положение, конфигурацию, величину и взаиморасположение стран, пытаясь выяснить пространственные закономерности. К. Риттер основал Немецкое географическое общество. Основателем антропогеографии и геополитики считают Фридриха Ратцеля (1844–1904). 
    Он отстаивал такую идею: государство является организмом, который развивается, стареет и умирает. Законы этого развития зависят от географических факторов. Мировоззрение Ф. Ратцеля основывался на эволюционизм и дарвинизм. Принцип выживания сильнейшего он переносил на государства и народы. 
    
    
    
    Вальтер Кристаллер (1893-1969) - автор теории центральных мест, согласно которой существует оптимальная каркасно-сетевая структура населенных пунктов, обеспечивающий доступ к объектам сферы услуг, максимально быстрое перемещение между городами и эффективное управление территорией. «Решетка Кристаллера»- Одна из первых пространственных моделей организации общества, которая широко используется в современных исследованиях. 
     
    Август Леша (1906-1945), взяв на вооружение теорию центральных мест, сформулировал концепцию экономического ландшафта - модели рыночного равновесия, в которой определяющим фактором является зоны сбыта предприятий, формирующих сеть экономических районов с узлами в городах (идеальной формой такой сети ученый считал шестиугольные соты) . Идеи немецких ученых обусловили развитие экономической географии во всем мире на десятки и даже сотни лет, их научные наработки успешно применяются и сейчас.

     

    Среди выдающихся географов Великобритании следует упомянуть Хэлфорд Маккиндера (1861-1947), который ввел понятие «хартленд»- Сердцевинная земля, активно употребляется и в современной геополитике.

     

    Наиболее заметная фигура среди французских географов — Элизе Реклю (1830-1905). Он был блестящим страноведов: Побывал почти во всех странах мира и написал 19 — томный труд «Земля и люди», в свое время претендовала на полный географическое описание земного шара. Каждый том имел объем около 900 страниц, содержал многочисленные карты, рисунки, чертежи (ученый работал над ней 20 лет). Украинский ученый Михаил Драгоманов по просьбе Е. Реклю написал 7 назад раздел о Украина.

     

    С конца XIX ст. начала формироваться и украинская национальная география. Мировую славу снискал украинский ученый Степан Рудницкий (1877–1937). Он  внес большой вклад в общественную географию, отечественную политическую географию и геополитику: раскрыл специфику геополитического положение Украины, обосновал ее место среди стран Евразии и в мире, доказал необходимость организации Балтийско-Черноморского союза стран с участием Украина. Его идеи и концепции не потеряли своей актуальности и сейчас. Имя Владимира Кубийовича (1900–1985)связано с исследованиями в области географии человека. Виктор Юрковский(1927-2004) — профессор, известный в Украине и за ее пределами краинознавець, автор  «Региональной экономической и социальной географии зарубежных стран », справочника« Страны мира »; Борис Яценко (Р. 1942) — не единственный в Украине географ-востоковед, ученый с энциклопедической эрудицией, автор «Политического географии», «Экономической географии зарубежных стран », руководитель авторского коллектива школьного учебника по экономической и социальной географии зарубежных стран, который появился в начале XXI ст.

     

    Выдающийся ученый-энциклопедист

    Украинский географ Степан Рудницкий получил высшее образование в университетах Львова, Вены (Австрия) и Берлина (Германия). Он был не только ученым-энциклопедистом, но и полиглотом: свои труды писал не только Украинский язык, но и на немецком, польском, чешском, русском и др. Его книги выдавали в Австрии, Германии, Швеции, США, Италии, Франции, Венгрии, Румынии, Швейцарии. Наш соотечественник стал членом многих европейских географических обществ.

     

    РОССИЙСКАЯ НАУЧНАЯ ШКОЛА. Российские экономико-географы оставили глубокий след в истории географической науки и продолжают работать над решением неотложных проблем современности.

     

    Ивана Витвера (1891-1966) — с полным правом считают основателем советской научной школы социально-экономической географии зарубежного мира и страноведения. Он — автор учебников по экономической географии зарубежных стран, которые многократно переиздавались и были «настольной» книгой нескольких поколений. Владимир Максаковского (нар. 1924)— Один из ведущих страноведов, Разработчик и исследователь структуры географической культуры, которая, по его мнению, состоит из нескольких компонентов: географической картины мира, географического мышления, методов географии, языка географии.

     

    АНГЛО-АМЕРИКАНСКАЯ НАУЧНАЯ ШКОЛА. В середине XIX в. в полную силу о себе заявляет еще один очаг мировой географической мысли — США. Всемирную известность приобрел журнал Национального географического общества «National geographic Magazine»(« Национальный географический журнал »), основанный в 1888 г. Сейчас под названием «National geographic»Он« переступил »государственные границы и превратился на явление глобального географической культуры.

    География в США и Канаде с момента зарождения имела четкую практическую направленность. В 1950-ых годах в США была основана школа региональных наук — синтез географии и экономики. Ее основатель — Уолтер Изард (Р. 1919) отмечал усилении регионального подхода при изучении проблем экономического и социального развития, направлял научные усилия на разработку новых методов исследований и создания современной теории размещения производительных сил.

    Представителем нового поколения ученых, сочетающих экономические и географические подходы при исследовании проблем развития мирового хозяйства является Пол Кругман(Р. 1953), который проанализировал модели международной торговли и разработал новые принципы экономической географии. Ученый исследовал механизм действия в современной экономике, особенно в международной торговле, принципа «растущих прибылей», согласно которому затраты на единицу продукции уменьшаются с увеличением масштабов производства. Ученый фактически «открыл» с качественно новых позиций экономической географии как науке. «Открытие» было таким неожиданным и важным, что в употреблении появился термин «новая экономическая география ». За эти исследования П.Кругмануприсуждена Нобелевская премия за 2008 г.

     

    Вопрос и задачи

    1.    Расскажите об исследовании немецких ученых в области социально-экономической географии мира.

    2.    Какой вклад в развитие социально-экономической географии мира сделал французский ученый Элизе Реклю?

    3.    С именами которых ученых связано развитие социально-экономической географии мира в Украину?

    4.    Что вам известно об экономико-географические исследования П. Кругмана?

    5.    Пользуясь дополнительными источниками информации, подготовьте сообщение об одном из выдающихся экономико-географов.

     

    Книжная полка

    1. Географ-академик Степан Рудницкий: Выдающиеся личности Тернопольщины / Ред. И. Дитчук. — М.: Ранок, 2007.

    2. Джеймс П., Мартин Дж. Все возможные миры. — М.: Прогресс, 1988.

    3. Кругман П., Обстфельд М. Международная экономика. Теория и политика. — М.: МГУ-ЮНИТИ, 1997.

    4. Мукитанов Н. К. Вот Страбона до наших дней. - М.: Мысль, 1985.

    5. Шаблий А. И. Академик Степан Рудницкий — основатель украинской географии. — Львов-Мюнхен: Львов. гос. ун-т, 1993.

     

    Ищите в Интернете

    1. http://uk.wikipedia.org/wiki

    2. http://geosite.com.ua

    3. http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia

    4. http://news.yandex.ru/people/krugman_pol.html

     

      

    geomap.com.ua