Проблема севера и юга и пути ее решения план – Читать книгу ЕГЭ-2018: Обществознание. Задание 28. План Ольги Александровны Якушенко : онлайн чтение

Суть и пути решения проблемы «Север

В наше время как никогда остро встали проблемы, без решения которых дальнейшее прогрессивное движение человечества попросту невозможно. Экономика выступает только частью общечеловеческой деятельности, однако в основном именно от ее развития в 21 веке зависит сохранение мира, природы и среды обитания людей, а также религиозных, философских и моральных ценностей. Особенно значение глобальных проблем возросло во второй половине 20 столетия, когда они начали существенно влиять на структуру мирового и национального хозяйства.

Территориальный раздел

Прежде чем углубляться в суть проблемы «Север – Юг», поговорим о формировании мирохозяйственных связей. К началу 20 века как единое целое мировое хозяйство уже сложилось, поскольку большинство стран мира были втянуты в торговые отношения. Территориальный раздел к этому времени закончился, и сформировались два полюса: промышленно развитые государства и их колонии – сырьевые и аграрные придатки. Последние были вовлечены в международное разделение труда еще задолго до того, как в них появились национальные рынки. То есть участие в мировых хозяйственных отношениях в этих странах явилось не потребностью их собственного развития, а продуктом экспансии государств, развитых индустриально. И даже после обретения бывшими колониями независимости мировое хозяйство, таким образом сформировавшееся, еще на долгие годы сохранило отношения периферии и центра. Отсюда-то и берет свое начало проблема «Север – Юг», породившая нынешние глобальные противоречия.

Основные понятия

Итак, как вы уже поняли, экономическое взаимодействие развитых стран с развивающимися строилось совсем не на равных. Суть глобальной проблемы «Север – Юг» сводится к тому, что отсталость аграрных государств потенциально опасна как на локальном, региональном, межрегиональном уровнях, так и в целом для мировой хозяйственной системы. Развивающиеся страны выступают составной частью мирового хозяйства, поэтому их политические, экономические, социальные трудности неизбежно будут проявляться и уже проявляются вовне. Среди конкретных свидетельств тому можно отметить, например, масштабную вынужденную миграцию в индустриальные государства, распространение в мире инфекционных болезней, как новых, так и тех, что уже считались побежденными. Вот почему глобальная проблема «Север – Юг» сегодня считается одной из самых значимых.

Чтобы преодолеть разрыв в уровне экономического и социального прогресса между развитыми и развивающимися государствами, последние сейчас требуют от первых всевозможных уступок, в том числе усиления притока капитала и знаний (чаще всего в форме помощи), расширения доступа собственных товаров на рынки индустриальных стран, списания долгов и прочее.

Международный экономический порядок

Над решением проблемы «Север – Юг» в мире задумались еще во второй половине шестидесятых годов 20 столетия, когда прошла широкая волна деколонизации, была разработана концепция нового международного экономического порядка и начались движения развивающихся государств за его установление. Ключевые идеи концепции заключались в следующем:

  • во-первых, создать для отсталых стран льготный режим участия в международных экономических отношениях;
  • а во-вторых, оказывать развивающимся государствам помощь на предсказуемой, стабильной основе и в объемах, которые соответствуют масштабу экономических и социальных проблем этих держав, а также облегчить их долговое бремя.

Таким образом аграрные страны высказали свою неудовлетворенность системой международной торговли, когда доходы от вывоза обработанных товаров были выше (в силу наличия в этих товарах большой добавленной стоимости), чем прибыль от экспорта сырья. Развивающиеся государства трактовали такое положение вещей как проявление неэквивалентного обмена. Решение проблемы Севера и Юга они видели в оказании помощи от развитых стран в адекватных размерах, и эта идея увязывалась напрямую с экономическими и социальными последствиями колониального периода и моральной ответственностью за данные последствия бывших метрополий.

Судьба движения

К середине восьмидесятых годов 20 столетия движение за установление нового экономического порядка добилось некоторых успехов. Так, например, аграрные государства утвердили над национальными природными ресурсами свой суверенитет и добились, чтобы он был признан официально, что в определенных случаях, к примеру, в ситуации с энергоресурсами, способствовало росту в развивающихся странах доходов от экспорта. Что касается проблемы «Север – Юг» в целом, то удалось достигнуть ряда позитивных результатов. Так, была ослаблена острота долговых трудностей, расширились источники международной помощи для развития государств, был утвержден принцип дифференцированного подхода к вопросам регулирования внешнего долга на уровне страны в зависимости от подушевого ВНД.

Причины поражения

Несмотря на все положительные моменты, со временем движение стало терять позиции, а к концу восьмидесятых годов и вовсе фактически перестало существовать. Причин этому можно выделить много, но есть две основных:

  • Первая – значительное ослабление единства самих отсталых государств в отстаивании своих требований, что было вызвано их быстрой дифференциацией и выделением таких подгрупп, как страны-нефтеэкспортеры, новые индустриальные страны.
  • Вторая – ухудшение у развивающихся государств переговорных позиций: когда развитые страны вступили в постиндустриальную стадию, значительно сузилась возможность применять в качестве аргумента на пути решения проблемы «Север – Юг» сырьевой фактор.

Движение за установление нового экономического порядка в результате потерпело поражение, однако глобальные противоречия остались.

Решение проблемы «Север – Юг»

В настоящее время выделяют три пути преодоления дисбаланса в экономических отношениях развивающихся и развитых стран. Расскажем о каждом из них подробнее.

1. Либеральный подход

Его сторонники считают, что преодолеть отсталость и занять в международном разделении труда достойное место аграрным странам мешает неспособность утвердить современный рыночный механизм в национальных экономиках. По мнению либералов, развивающимся государствам следует придерживаться курса на либерализацию экономики, обеспечение макроэкономической стабильности, приватизацию госсобственности. Такой подход к решению проблемы «Север – Юг» в последние десятилетия вполне отчетливо вырисовывается на многосторонних переговорах внешнеэкономической тематики в позициях большого числа развитых государств.

2. Антиглобалистский подход

Его представители придерживаются точки зрения, что система международных экономических отношений в современном мире является неравноправной, и мировая экономика в большой степени находится под контролем международных монополий, что дает возможность Северу фактически эксплуатировать Юг. Антиглобалисты, утверждая, что развитые государства осознанно добиваются того, чтобы цены на сырье были снижены, хотя сами при этом завышают стоимость обработанных товаров, требуют в корне пересмотреть всю систему мировых экономических отношений в волевом порядке в пользу развивающихся стран. Другими словами, в современных условиях они выступают в качестве ультрарадикальных последователей концепции нового международного экономического порядка.

3. Структуралистский подход

Его приверженцы согласны с тем, что система международных экономических отношений, существующая в настоящее время, создает для развивающихся государств серьезные сложности. Однако, в отличие от сторонников антиглобалистского подхода, они признают, что изменить положение данных стран в международном разделении труда не получится без структурных преобразований в самих аграрных государствах, повышения их конкурентоспособности, обеспечения отраслевой диверсификации национальных экономик. По их мнению, нынешнюю систему экономических отношений следует реформировать, но таким образом, чтобы внесенные изменения не облегчали проведения в развивающихся странах реформ.

На переговорах сторонники данного подхода настаивают на том, что глобальная проблема «Север – Юг» может быть решена, если развитые государства будут учитывать объективные трудности и особенности экономического роста развивающихся стран и расширять для них торговые преференции. В современных реалиях именно такой взвешенный подход получает все большее признание, и именно с ним связывают перспективы решения проблемы отношений Севера и Юга.

fb.ru

проблема экономического разрыва. » РССА

Сегодня международные отношения невозможно представить без уже
привычных нам процессов глобализации, ставшей символом нашего
времени. Однако, несмотря на все положительные стороны
глобализации, существуют значительные минусы, когда в условиях
экономического соперничества зародилась проблема глубокого
экономического разрыва между странами Севера и Юга. Взаимодействие
развитых и развивающихся стран поставило последние в заведомо
невыгодное положение, так как все понимают несоизмеримость экономик
государств этих групп, они воспринимаются в основном только в
качестве поставщиков сырья и рабочей силы. К сожалению, отчетливо
проявляется тенденция все большего обеднения стран «третьего мира»
и последствиями «сотрудничества» Север-Юг становится целый комплекс
проблем:

1. постоянное ухудшение экономического положения развивающихся
стран,

2. рост их зависимости от более успешных стран, что влечет
повышение суммы внешнего долга, порождая острейшую нехватку средств
для внутренних реформ в экономике,

3. падение уровня жизнеобеспечения граждан развивающихся
стран,

4. нарастающие темпы вынужденной миграции в развитые страны, в
том числе «утечка мозгов», что умаляет возможность восстановления
экономической, политической и социальной сфер жизни в развивающихся
странах,

5. нестабильность экономики порождает политическое
непостоянство, что может выливаться в итоге в вооруженные
столкновения и привести к гражданской войне, все это ухудшает
политическую ситуацию в регионе и угрожает безопасности соседних
стран,

6. падение качества или, в худшем случае, отсутствие
медицинского обслуживания в странах «третьего мира» ведет к
распространению инфекционных заболеваний,

7. лишение граждан права на образование, вследствие отсутствия
условий для обеспечения учебного процесса.

Около 140 развивающихся стран (среди которых 49 наименее
развитых) находятся на данный момент в крайне тяжелых условиях
жизни, поэтому необходимо интенсивное международное сотрудничество
для выработки эффективных методов решения жизненно важных
вопросов.

На сегодняшний день под эгидой Организации Объединенных Наций были воплощены
в жизнь некоторые предложения для улучшения экономической ситуации
в странах «третьего мира». Международное сообщество предлагает меры
для помощи Южным странам в их стремлении вырваться из «порочного
круга бедности», когда низкий душевой доход не дает возможности для накопления, сохраняется малая
производительность, при этом все осложняется быстрым ростом
населения.

Ключевые положения и цели для решения данной проблемы заключены
в Декларации тысячелетия ООН, принятой резолюцией 55/2 Генеральной
Ассамблеи от 8 сентября 2000 года. В данном документе выражается
всеобщее стремление к искоренению нищеты, устранению нехватки воды
и продовольствия, обеспечению образования и снижению темпов
распространения ВИЧ/СПИДа и других заболеваний, угрожающих
человечеству. Декларация тысячелетия стала отправной точкой для
развития концепций решения данной проблемы.

В документе Монтеррейского консенсуса Международной конференции
по финансированию развития (18-22 марта 2002г) предложены основные
идеи для стабилизации экономической ситуации в
странах «третьего мира» в виде уменьшения внешней задолженности
развивающихся стран, привлечения инвестиций в области развития и
усиления сотрудничества Международного валютного фонда и Всемирного
банка с развивающимися странами.

Одним из наиболее эффективных методов для решения данной
проблемы служит проект под названием «Oportunidades» (англ.
«Opportunities»), предложенный Мексикой в 2002 году. Основной смысл
программы заключается в предоставлении финансовой помощи семьям из
развивающихся стран, взамен на предоставление детям возможности
обучаться в школе, вместо того чтобы работать в поле или просить
милостыню, также предусматривается регулярное посещение осмотров в
больницах для профилактики и лечения заболеваний. В дополнение к
этому, матерям из этих семей предоставляется вся необходимая
информация о здоровом питании и образе жизни, для создания всех
условий благоприятного роста и развития будущих поколений. Комплекс
действенных мер позволяет гражданам стран «третьего мира »
вырваться из «порочного круга бедности», поскольку образование и
развитие детей дает им шанс устроить жизнь по-новому, найти
достойное рабочее место и самостоятельно обеспечивать качественно
новые условия жизни. Программа «Oportunidades» работает и развивается
вплоть до сегодняшнего времени, подобный проект «Bolsa Familia»
также действует и в Бразилии, их опыт позволяет воплощать
дальнейшие планы помощи и другим регионам Юга.

Для того чтобы эффективно решать проблему, ЮНКТАД (Конференция
ООН по торговле и развитию) начиная с 2006 года тщательно анализирует ситуацию в наименее
развитых странах и ежегодно подготавливает доклады об их росте и
развитии. Данные действия позволяют мировому сообществу принимать
решения согласно изменениям в мировой экономике, корректировать
систему различных видов помощи и выяснять, насколько полезными были
меры, предпринятые ранее.

На основании ежегодного анализа ЮНКТАД в 2011 году была принята
Стамбульская декларация об установлении новых и более прочных
партнерских отношений в интересах развития наименее развитых стран.
Декларация включает основные методы для привлечения инвестиций в
проблемные регионы, подтверждает высокую роль развитых стран и их
обязанность в оказании помощи наименее развитым странам и призывает
мировое сообщество содействовать распространению технологий и
знаний для проведения структурных преобразований в
экономике и науке.

В заключении хотелось бы подвести итог деятельности
международного сообщества в их стремлении к сужению экономической
пропасти между странами Севера и Юга. Несомненно, эта задача
представляется невероятно сложной и многоформатной, однако уже
принятые меры дают развивающимся странам возможность адаптировать
экономику к современным условиям, а также изменить сознание
граждан, живущих в этих условиях. Процесс перехода и поиска себя
среди разнообразных экономических ниш в мировом масштабе может
занять не один десяток лет, и развитые страны должны осуществлять
посильную помощь, в которой так нуждаются страны «третьего
мира».

Общечеловеческие принципы, утвержденные ООН, могут стать основой
для консолидации всемирного сообщества в поиске путей решения
проблемы; защита справедливости и равного доступа к возможностям на
мировом рынке, обеспечение благоприятных условий жизни для граждан
развивающихся стран и создание всеобъемлющего экономического
партнерства – основные цели Организации Объединенных Наций в
решении поставленной проблемы.

Марина Атнабаева

Еще записи по теме

urssa.ru

Проблема Север — Юг. Основы мировой экономики

Проблема Север — Юг

Проблема Север-Юг — ϶ᴛᴏ проблема экономических отношений развитых стран с развивающимися.

Суть ее состоит по сути в том, что для преодоления разрыва в уровнях социально-экономического развития между развитыми и развивающимися странами последние требуют от развитых стран различных уступок, в частности, расширения доступа ϲʙᴏих товаров на рынки развитых стран, усиления притока знаний и капитала (особенно в форме помощи), списания долгов и др.

Отсталость развивающихся стран потенциально опасна не только на локальном, региональном и межрегиональном уровнях, но и для мировой системы хозяйства в целом. Отсталый Юг будет его составной частью и, значит, его экономические, политические и социальные проблемы неизбежно будут находить и уже находят проявление вовне. Конкретными свидетельствами тому могут, например, служить масштабная вынужденная миграция из развивающихся стран в развитые, а также распространение в мире как новых, так и ранее считавших уже побежденными инфекционных заболеваний. Именно по϶ᴛᴏму проблему Север — Юг правомерно трактовать как одну из глобальных проблем современности.

Новый международный экономический порядок

Международный резонанс проблема Север — Юг начала получать еще во второй половине 60-х гг. XX в. после широкой волны деколонизации, что привело к разработке концепции нового международного экономического порядка и движению среди развивающихся стран за установление ϶ᴛᴏго порядка.

Ключевыми идеями ϶ᴛᴏй концепции были:

  • во-первых, создание для развивающихся стран льготного режима участия в международных экономических отношениях
  • во-вторых, оказание развитыми государствами помощи развивающимся странам на стабильной, предсказуемой основе и в объемах, ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙующих масштабам социально-экономических проблем данных стран, а также облегчение их долгового бремени.

Идея создания для развивающихся стран льготного режима участия в международных экономических отношениях возникла как реакция на неудовлетворенность развивающихся государств системой международной торговли, при кᴏᴛᴏᴩой доходы от экспорта обработанных товаров превышали (в силу присутствия в данных товарах большей добавленной стоимости) доходы от экспорта сырья, и развивающиеся страны трактовали ϶ᴛᴏ как проявление неэквивалентного обмена в торговых отношениях Север — Юг. А идея оказания в адекватных объемах помощи развивающимся государствам напрямую увязывалась с социально-экономическими последствиями колониального периода в истории данных стран и моральной ответственностью бывших метрополий за данные последствия.

К середине 80-х гг. XX в. движению за установление нового международного экономического порядка удалось добиться ряда позитивных результатов. Развивающиеся страны утвердили ϲʙᴏй суверенитет над национальными природными ресурсами и добились его международного признания, что в отдельных случаях (например, в случае с энергоресурсами) способствовало увеличению экспортных доходов развивающихся государств. В целом удалось расширить источники международной помощи на нужды развития, ослабить остроту долговой проблемы, а также утвердить принцип дифференцированного подхода к регулированию внешнего долга на страновом уровне в зависимости от размера подушевого ВНД.

Но затем движение за установление нового международного экономического порядка стало терять ϲʙᴏи позиции и к концу 80-х гг. фактически перестало существовать. Можно назвать две основные причины его поражения:

  • Первая — ϶ᴛᴏ серьезное ослабление единства самих развивающихся стран в отстаивании ϲʙᴏих требований, вызванное быстрой дифференциацией данных государств и прежде всего выделением таких их подгрупп, как новые индустриальные страны и страны-нефтеэкспортсры.
  • Вторая — ухудшение переговорных позиций развивающихся государств: с вступлением развитых стран в постиндустриальную стадию возможность использования развивающимися государствами сырьевого фактора как аргумента в диалоге Север — Юг значительно сузилась.

В результате движение за установление нового международного экономического порядка потерпело поражение, но проблема Север — Юг осталась.

Пути решения проблемы Север-Юг

Существует три пути решения к проблеме Север-Юг:

  • либеральный;
  • антиглобалистский;
  • структуралистский.

Сторонники либерального подхода придерживаются той точки зрения, что именно неспособность утвердить в национальных экономиках развивающихся стран современный рыночный механизм мешает данным странам преодолеть отсталость и занять достойное место в международном разделении труда. По их мнению, развивающиеся государства должны придерживаться курса на обеспечение макроэкономической стабильности, либерализацию экономики и приватизацию государственной собственности, т.е. вашингтонского консенсуса. Либеральный подход находит в последние десятилетия вполне отчетливое выражение в позициях многих развитых стран на многосторонних переговорах по внешнеэкономической тематике.

Антиглобалисты полагают, что современная система международных экономических отношений будет неравноправной, а мировая экономика в значительной степени контролируется между народными монополиями, что в ϲʙᴏю очередь дает возможность Северу фактически эксплуатировать Юг. Утверждая, что развитые страны сознательно добиваются снижения уровня мировых цен на сырьевые товары, завышая при ϶ᴛᴏм цены на товары обработанные, антиглобалисты требуют коренного пересмотра всей системы экономических отношений Север-Юг в пользу развивающихся стран в волевом порядке. Иными словами, они выступают в современных условиях ультрарадикальными последователями сторонников концепции нового международного экономического порядка.

Структуралисты согласны, что существующая система международных экономических отношений создает серьезные трудности для развивающихся государств. Но в отличие от антиглобалистов они признают, что без структурных преобразований в самих развивающихся странах, обеспечения отраслевой диверсификации их экономик, повышения их конкурентоспособности изменить положение данных стран в международном разделении труда попросту невозможно. Существующую систему международных экономических отношений, по их мнению, крайне важно реформировать, но так, ɥᴛᴏбы вносимые в нее изменения облегчали проведение реформ в самих развивающихся государствах. Как следствие, на многосторонних экономических переговорах сторонники данного подхода настаивают на учете развитыми странами особенностей и объективных трудностей экономического роста развивающихся государств и расширения для них системы торговых преференций со стороны развитых стран. Именно такой, взвешенный подход к проблеме Север-Юг получает в современных условиях все большее признание международной общественности и именно с его реализацией правомерно связывать перспективы решения проблемы экономических отношений развитых государстве развивающимися.

xn--80aatn3b3a4e.xn--p1ai

Презентация по обществознанию на тему «Проблема Север

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Проблема Север-Юг

2 слайд

Описание слайда:

Проблема Север-Юг — это проблема экономических отношений развитых стран с развивающимися. Суть ее состоит в том, что для преодоления разрыва в уровнях социально-экономического развития между развитыми и развивающимися странамипоследние требуют от развитых стран различных уступок, в частности, расширения доступа своих товаров на рынки развитых стран, усиления притока знаний и капитала (особенно в форме помощи), списания долгов и др.

3 слайд

Описание слайда:

Международный резонанс проблема Север — Юг начала получать еще во второй половине 60-х гг. XX в. после широкой волны деколонизации, что привело к разработке концепции нового международного экономического порядка и движению среди развивающихся стран за установление этого порядка. Ключевыми идеями этой концепции были: • во-первых, создание для развивающихся стран льготного режима участия в международных экономических отношениях • во-вторых, оказание развитыми государствами помощи развивающимся странам на стабильной, предсказуемой основе и в объемах, соответствующих масштабам социально-экономических проблем этих стран, а также облегчение их долгового бремени.

4 слайд

Описание слайда:

Пути решения проблемы Север-Юг Существует три пути решения к проблеме Север-Юг: •либеральный; •антиглобалистский; •структуралистский.

5 слайд

Описание слайда:

Антиглобалисты полагают, что современная система международных экономических отношений является неравноправной, а мировая экономика в значительной степени контролируется между народными монополиями, что в свою очередь дает возможность Северу фактически эксплуатировать Юг. Утверждая, что развитые страны сознательно добиваются снижения уровня мировых цен на сырьевые товары, завышая при этом цены на товары обработанные, антиглобалисты требуют коренного пересмотра всей системы экономических отношений Север-Юг в пользу развивающихся стран в волевом порядке Сторонники либерального подхода придерживаются той точки зрения, что именно неспособность утвердить в национальных экономиках развивающихся стран современный рыночный механизм мешает этим странам преодолеть отсталость и занять достойное место в международном разделении труда. По их мнению, развивающиеся государства должны придерживаться курса на обеспечение макроэкономической стабильности, либерализацию экономики и приватизацию государственной собственности

6 слайд

Описание слайда:

Структуралисты согласны, что существующая система международных экономических отношений создает серьезные трудности для развивающихся государств. Но в отличие от антиглобалистов они признают, что без структурных преобразований в самих развивающихся странах, обеспечения отраслевой диверсификации их экономик, повышения ихконкурентоспособности изменить положение этих стран в международном разделении труда попросту невозможно. Существующую систему международных экономических отношений, по их мнению, необходимо реформировать, но так, чтобы вносимые в нее изменения облегчали проведение реформ в самих развивающихся государствах.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию:
Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс:
Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник:
Все учебники

Выберите тему:
Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала:

ДБ-073397

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

infourok.ru

Планы ответа C8

Порядок готовых планов C8 по обществознанию:

Общество

1)Роль семьи в жизни человека и общества

2)Общественные отношения и их виды

3)Общество как целостная система

4)Формы государства

5)Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности

6)Экологический кризис как глобальная проблема современности

7)Этнос

8)Социальный институт

9)Многовариантность общественного развития

10)Общество как сложная динамическая система

11)Типы обществ

12)Глобализация

13)Социальное государство

14)Основные сферы общественной жизни

15)Социально-демографическиепроблемы современности

16)Российское образование в XXI веке

17)Деятельность – основа существования и развития общества.

18)Конформизм и девиантное поведение.

19)Общественный прогресс

20)Многовариантность и движущие силы развития общества

21)Наука в жизни современного общества

22)Глобальные проблемы человечества — угроза 21 веку

23)Развитие общества

24)Подходы к изучению общества

25)Общество и природа

26)Образование как социальный институт.

27)Воинская обязанность гражданина РФ

28)Молодежь как социальная группа

29)Социальная мобильность

30)Социальная норма

31)Этническая общность

32)Нации и межнациональные отношения

33)Проблема Севера и Юга и пути её решения

34)Отклоняющееся поведение

35)Социальный конфликт

36)Малая социальная группа и ее роль в обществе

Человек

1)Потребности и интересы человека

2)Деятельность

3)Мировоззрение

4)Человек как духовное существо

5)Человек, индивид, личность

6)Внутренний мир человека

7)Изменение взаимодействия человека и природы в процессе общественного развития

8)Цель и смысл жизни

9)Свобода и ответственность

10)Человек как продукт эволюции

11)Биологическое и социальное в человеке

12)Человек есть существо общественное в большей степени, нежели всякого рода стадного животного

13)Социализация личности

14)Проблема неполных семей

15)Биосоциальная природа человека

16)Бытие

17)Мышление

Познание

1)Проблема познаваемости мира

2)Наука

3)Истина

4)Познание и знание

5)Искусство

6)Духовная деятельность

7)Многообразие путей познания мира

Политика

1)Государственный бюджет

2)Государство как институт политической системы

3)Роль политических партий в жизни общества

4)Основные ценности демократии

5)Избирательные системы

6)Политическая идеология

7)Осуществление власти в РФ

8)Политическое поведение

9)Политическое лидерство

10)Политические идеологии

11)Роль выборов в политическом процессе

12)Политический процесс как совокупность видов политической деятельности субъектов

13)Политическая система как целостный механизм осуществления политической власти и Управления обществом

14)Выборы в Гос. Думу РФ

15)Роль СМИ в политической жизни

16)Разделение властей в РФ

17)Механизм государственного регулирования экономики

18)Политическая власть как особый вид общественных отношений

19)Современные политические идеологии

20)Демографическая ситуация в современной России

21)Тенденции развития демографического кризиса

22)Политическое участие

23)Избирательная кампания в РФ

24)Политический режим (ПР)

25)Политический плюрализм. Становление многопартийности в России.

26)Политические партии

27)Политическое сознание и политическое поведение

28)Законотворческий процесс в РФ

29)Межнациональные конфликты в современном мире и пути их предотвращения

30)Политические отношения

31)Многопартийность и партийные системы

32)Политические организации

Экономика

1)Налоги

2)Экономика и ее роль в жизни общества

3)Экономический рост

4)Экономика и государство

5)Инфляция

6)Финансы в экономике

7)Человек в системе экономических отношений

8)Мировая экономика

9)Механизмы гос. регулирования экономики

10)Предпринимательство

11)Роль экономики в жизни общества

12)Производство

13)Экономика: наука и хозяйство

14)Рынок и рыночный механизм

15)Финансовые институты

16)Экономическая свобода и социальная ответственность

17)Основные типы экономических систем

18)Государство в рыночной экономике

19)Фирма в экономике

20)Место информации в современной экономике.

21)Деньги. Инфляция

22)Фирма как субъект рыночной экономики

23)Понятие и механизм рынка

24)Конкуренция

25)роль конкуренции в рыночной экономике

26)Рыночная экономика

27)Рациональное поведение потребителя и производителя

28)Торговля и обмен, их роль в экономической жизни общества

29)Роль денег в экономике.

30)Занятость и безработица

31)Банки и банковская система

32)Экономическая система

33)Основные виды деятельности человека в экономике

34)Экономика как наука

35)Налоговая система

36)Предпринимательская деятельность и ее формы

37)Участие государства в экономической жизни общества

38)Деньги как живительная сила экономики

Право

1)Правовой статус налогоплательщика в РФ

2)Правонарушение

3)Право в системе социальных норм

4)Гражданство РФ

5)Право собственности

6)Гражданские правоотношения

7)Воинская обязанность

8)Правовое государство и гражданское общество

9)Уголовный процесс

10)Система российского права

11)Конституция РФ — основной закон общества и государства

12)Нормативно-правовойакт как источник права

13)Юридическая ответственность

14)Отношения супругов

15)Правовое государство

16)Уголовное право

17)Гражданское право

18)Трудовые правоотношения (трудовое право)

19)Основы конституционного строя РФ

20)Правовое регулирование семейных отношений

21)Право – регулятор общественных отношений

22)Гражданский процесс

Социальные отношения

1)Соц. структура (стратификация)

2)Семья как социальный институт

3)Социальная роль

4)Социальные группы

5)Взаимодействия человека и природы

6)Социальная мобильность и изменение социального статуса

7)Противоречия социального прогресса

8)Семья в современном обществе.

9)Межэтнические отношения в современном мире

10)Социальный контроль

11)Социальный статус и социальная роль

12)Мораль как регулятор социальных отношений

13)Целостность и противоречивость современного мира.

14)Семья и брак как соц. институты

15)Межнациональные отношения

16)Социальная стратификация и ее типы

17)Вертикальная социальная мобильность

Культура

1)Человек и культура

2)Культура и духовная жизнь

3)Средства массовой информации СМИ)

4)Культура как общественный феномен

5)Современные угрозы культуре и духовному развитию человека.

6)Религия как форма духовной культуры

7)Культура.

8)Мораль и золотое правило нравственности

9)Диалог культур

1)Роль семьи в жизни человека и общества

1)Понятие о семье.

2)Основные типы семейных отношений:

а) кровнородственные; б) брачные.

3)Основные этапы формирования семьи.

4)Особенности семьи:

а) семья как малая группа; б) семья как социальный институт. 5) Основные типы семьи:

а) патриархальная; б) партнерская.

в) нуклеарная; г) поколенная.

6)Функции семьи: а) досуговая; б) воспитательная;

в) эмоционально-психологическая;г) хозяйственная; д) статусная и т.д.

7)Особенности семьи в современном обществе.

2)Общественные отношения и их виды

1)Понятие общественных отношений: а) в широком смысле; б) в узком смысле.

2)Человек как универсальный субъект общественных отношений.

3)Классификация общественных отношений по основным сферам жизни общества:

а) экономические; б) социальные; в) политические; г) духовные.

4)Содержание каждого вида общественных отношений.

5)Значение общественных отношений для формирования общественной целостности.

3)Общество как целостная система

1 Понятие общества

2. Основные функции общества

3 Особенности общества как саморазвивающейся системы

4. Типы общества а)традиционное б)индустриальное в)постиндустриальное

5.Основные подсистемы общества — сферы общественной жизни а) экономическая б) социальная в) политическая г) духовная

4)Формы государства

1. Что такое форма государства?

2. Формы правления: а) монархия б) республика

3.Форма государственного территориального устройства: а) унитарное б) федеративное

в) конфедеративное

4.политические режимы:

а) демократический б) авторитарный в) тоталитарный

5)Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности

1)Угрозы и вызовы современного человечества

2)Международный терроризм как угроза мировому сообществу.

3)Особенности терроризма на современном этапе: а) наднациональный характер;

б) использование современных электронных сетей и средств.

4)Проявления террористической деятельности.

5)Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.

6)Экологический кризис как глобальная проблема современности

1)Основные глобальные проблемы человечества: а. проблема плохой экологии б. демографическая проблема

в. диспропорция экономического развития («богатый север-бедныйюг») г. угроза 3 мировой войны д. международный терроризм

е. распространение алкоголизма и наркомании

2)Экологический кризис как одна из самых острых проблем

3)Сущность экологического кризиса и его связь с другими глобальными проблемами

3)Причины экологического кризиса:

а. нерациональное распределение и использование ресурсов б. неприменение или недостаточное применение новых технологий в. отсутствие альтернативы природным ресурсам г. недостаточное количество мероприятий по защите экологии

д. недостаточная пропаганда экологической проблемы среди населения планеты

4)Проявления и последствия экологического кризиса:

а. снижение качества жизни и здоровья населения б. угроза экологической катастрофы 5) Пути преодоления экологического кризиса:

а. выработка новых, высокотехнологичных способов ведения хозяйства б. защита и очистка окружающей среды в. международное экологическое сотрудничество

7) Этнос

1.Понятие этноса (Что такое этнос?)

2.Виды этносов:

А) род Б) племя

В) народность Г) нации

3.Национальные интересы

4.Межнациональные отношения А) сотрудничество Б) конфликт

8) Социальный институт

1.Определение социального института

2.основные комплексы социальных институтов:

а) экономические б) политические в) социальные

г) институты, действующие в духовной области

3.Ключевые социальные институты: а) семья б) власть

в) наследование г) собственность

4.Признаки социальных институтов

5.Функции социальных институтов

6.Роль социальных институтов в жизни общества

9) Многовариантность общественного развития

1.Пути общественного развития а) революция б) реформа в) эволюция

2.Стадии развития общества: а) доиндустриальная б)индустриальная в) постиндустриальная

3.Понятия инновация, модернизация

4.Подходы к изучению общественного развития: а) формационный б) цивилизационный

10) Общество как сложная динамическая система

1.Понятие «общество» — в широком смысле — в узком смысле

2.Подсистемы общества — экономическая — социальная — политическая — духовная

3.Классификация обществ — письменные и дописьменные

— традиционное, индустриальное, постиндустриальное — первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, коммунистическое

4.Виды общественных отношений — материальные — духовные

5.Роль межличностных отношений в мире

11) Типы обществ

1.Классификация типов обществ

2.По наличию письменности

2.1.Письменные

2.2.Дописьменные

3.По уровню развития

3.1.Развитые

3.2.Развивающиеся

3.3.Отсталые

4По К. Марксу (формации)

4.1.Первобытное

4.2.Рабовладельческое

4.3.Феодальное

4.4.Капиталистическое

4.5.Коммунистическое 5. По У. Ростоу

5.1.Традиционное (аграрное)

5.2.Переходное

5.3.Стадия сдвига

5.4.Стадия зрелости

5.5.Общество высокого массового потребления 6. По Д. Беллу, А. Тоффлеру

6.1.Доиндустриальное

6.2.Индустриальное

6.3.Постиндустриальное

12) Глобализация

1. Понятие глобализация

2. Основные причины

2.1.Переход от индустриального общества к постиндустриальному

2.2.Переход от централизации экономики к децентрализации

2.3.Переход от национальной экономики к мировой

2.4.Переход от альтернативности выбора к его многообразию

2.5.Использование новых коммуникационных технологий, в том числе интернет 3. Основные направления проявления

3.1.Глобализация финансовых рынков

3.2.Деятельность транснациональных корпораций, имеющих свои филиалы по всему миру

3.3.Экономическая интеграция в рамках отдельных регионов

3.4.Создание международных организаций в экономической и финансовой сферах 4. Последствия глобализации

4.1.Позитивные а. Стимулирующее влияние на экономику

б. Сближение государств в. Стимулирование учета интересов государств и предостережение их от крайних действий в политике

г. Возникновение социокультурного единства 4.2. Негативные а. Насаждение единого стандарта потребления

б. Создание препятствий для развития отечественного производства в. Игнорирование экономической и культурно-историческойспецифики развития разных стран г. Навязывание определенного образа жизни д. Оформление идеи соперничества

е. Утрата специфических черт национальной культуры 5. Роль и место глобализации в жизни общества

13) Социальное государство

1. Понятие социального гос-ва

2. Признаки социального гос-ваа)демократическая организация гос. власти б)высокий нравственный уровень граждан

в)социально ориентированная структура экономики 3. Функции социального гос-ваа)охрана труда и здоровья людей

б)сглаживание социального неравенства в)поощрение благотворительной деятельности

4. Проблемы развития и совершенствования социального гос-ва

14)Основные сферы общественной жизни

1)Понятие общества.

2)Что такое система? Общество и природа как элементы системы. 2.1 Влияние природы на общество 2.2 Влияние общества на природу

3)Общество как система. Подсистемы и элементы общества. 3.1 Сферы общественной жизни:

3.1.1 Экономическая 3.1.2 Социальная 3.1.3 Духовная 3.1.4 Политическая

4)Общественные отношения.

5)Взаимодействие основных сфер общественной жизни

15)Социально-демографическиепроблемы современности

1)социально-демографическиепроблемы как часть глобальных проблем человечества. 2)сущность «демографического взрыва» и его связь с другими глобальными проблемами. 3)чем вызван демографический кризис в экономически развитых странах.

4)Проявления и последствия «демографического взрыва»

а)массовые голод, болезни, неграмотность, отсутствие нормального жилья; б)безработица; в)массовые миграции;

г)проблемы ассимиляции приезжих; 5)Пути преодоления социально-демографическихпроблем;

а)решение проблемы регулирования численности народонаселения; б)осуществление продуманной демографической политики; в)международное сотрудничество в решении социально-демографическихпроблем.

16)Российское образование в XXI веке

1)Понятие образования

2)Цель образования

3)Функции образования: а) экономическая б) социальная в) культурная

4)Система образования России:

а) сеть образовательных учреждений б) совокупность образовательных стандартов и программ в) органы управления образованием

г) комплекс принципов, определяющих функционирование системы образования

5)Общие тенденции в развитии образования: а) демократизация системы образования б) рост продолжительности образования в) непрерывность образования г) гуманизация образования д) гуманитаризация образования

ж) интернационализация процесса образования з) компьютеризация процесса образования

17)Деятельность – основа существования и развития общества.

I. Понятие деятельности

II. Отличие деятельности людей и животных

III. Структура деятельности

1.понятие субъекта

2.понятие объекта

3.понятие цели

4. понятие результата IV. Мотивы деятельности

1.потребности

2.социальные установки

3.убеждения

4.интересы

V. Базисные потребности по А. Маслоу

VI. Основные виды деятельности

18)Конформизм и девиантное поведение.

1. Понятие социальных норм

2. Конформизм как поведение соответствующее определенным нормам

3. Понятие о девиантном поведении

4. Типы девиантного поведения а)культурно одобряемые отклонения б)культурно неодобряемые отклонения в)индивидуальный г)групповой

5. Типы девиантного поведения на основе целей а)деструктивный б)асоциальный в)противоправный

6. Причины отклоняющегося поведения: а)биологические б)психологические в)социальные

7. Проблема распространения негативного девиантного поведения в современном обществе

19)Общественный прогресс

1.Основные подходы к пониманию сущности общественного прогресса: а) Античные мыслители об умственном прогрессе.

б) Средневековые представления о прогрессе как необходимом условии достижения морального идеала (царства Божия на земле).

в) Эпоха Возрождения — понимание прогресса как усиления власти человека над природой. г) Новое время — идея политического прогресса в его противоречивости.

д) 19 век — эволюционная теория прогресса. е) Современное понимание прогресса.

2.Критерии общественного прогресса:

а) Способность человечества противостоять саморазрушению (энтропии).

б) Увеличение степени свободы человека, его способности к творчеству, самовыражению. в) Степень реализации счастья как основного смысла человеческого существования.

г) Социально-экономическийуровень жизни.

3.Противоречивость общественного прогресса.

4.Движущие силы и факторы, оказывающие влияние на общественный прогресс.

20) Многовариантность и движущие силы развития общества

1.Источники и движущие силы развития общества:

а) объективные, независимые от воли и сознания человека законы; б) человек как самостоятельный субъект общественной жизни

2.Понятия «прогресс» и «регресс» в развитии общества.

3.Современные подходы к развитию общества: а) формационный подход; б) стадиально-цивилизационныйподход;

в) локально-цивилизационныйподход.

4.Эволюция и революция как формы социального изменения.

studfiles.net

Проблема «севера и юга»

Проблема север – юг – это  проблема экономических отношений развитых стран с развивающимися.

Суть ее состоит в том, что для преодоления разрыва в уровнях социально-экономического развития между развитыми и развивающимися странамипоследние требуют от развитых стран различных уступок, в частности, расширения доступа своих товаров на рынки развитых стран, усиления притока знаний и капитала (особенно в форме помощи), списания долгов и др.

Отсталость развивающихся стран потенциально опасна не только на локальном, региональном и межрегиональном уровнях, но и для мировой системы хозяйства в целом. Отсталый Юг является его составной частью и, значит, его экономические, политические и социальные проблемы неизбежно будут находить и уже находят проявление вовне. Конкретными свидетельствами тому могут, например, служить масштабная вынужденная миграция из развивающихся стран в развитые, а также распространение в мире как новых, так и ранее считавших уже побежденными инфекционных заболеваний. Именно поэтому проблему Север — Юг правомерно трактовать как одну из глобальных проблем современности.

Пути решения:

§  либеральный;

§  антиглобалистский;

§  структуралистский.

Сторонники либерального подхода придерживаются той точки зрения, что именно неспособность утвердить внациональных экономиках развивающихся стран современный рыночный механизм мешает этим странам преодолеть отсталость и занять достойное место в международном разделении труда. По их мнению, развивающиеся государства должны придерживаться курса на обеспечение макроэкономической стабильности, либерализацию экономики и приватизацию государственной собственности, т.е. вашингтонского консенсуса. Либеральный подход находит в последние десятилетия вполне отчетливое выражение в позициях многих развитых стран на многосторонних переговорах по внешнеэкономической тематике.

Антиглобалисты полагают, что современная система международных экономических отношений является неравноправной, а мировая экономика в значительной степени контролируется между народными монополиями, что в свою очередь дает возможность Северу фактически эксплуатировать Юг. Утверждая, что развитые страны сознательно добиваются снижения уровня мировых цен на сырьевые товары, завышая при этом цены на товары обработанные, антиглобалисты требуют коренного пересмотра всей системы экономических отношений Север-Юг в пользу развивающихся стран в волевом порядке. Иными словами, они выступают в современных условиях ультрарадикальными последователями сторонников концепции нового международного экономического порядка.

Структуралисты согласны, что существующая система международных экономических отношений создает серьезные трудности для развивающихся государств. Но в отличие от антиглобалистов они признают, что без структурных преобразований в самих развивающихся странах, обеспечения отраслевой диверсификации их экономик, повышения ихконкурентоспособности изменить положение этих стран в международном разделении труда попросту невозможно. Существующую систему международных экономических отношений, по их мнению, необходимо реформировать, но так, чтобы вносимые в нее изменения облегчали проведение реформ в самих развивающихся государствах. Как следствие, на многосторонних экономических переговорах сторонники данного подхода настаивают на учете развитыми странами особенностей и объективных трудностей экономического роста развивающихся государств и расширения для них системы торговых преференций со стороны развитых стран. Именно такой, взвешенный подход к проблеме Север-Юг получает в современных условиях все большее признание международной общественности и именно с его реализацией правомерно связывать перспективы решения проблемы экономических отношений развитых государстве развивающимися.

students-library.com

Пути решения проблемы Север-Юг

Существует
три пути решения к проблеме Север-Юг:

Сторонники
либерального
подхода

придерживаются той точки зрения, что
именно неспособность утвердить в
национальных
экономикахразвивающихся стран
современныйрыночный
механизммешает этим странам преодолеть
отсталость и занять достойное место вмеждународном
разделении труда. По их мнению,
развивающиеся государства должны
придерживаться курса на обеспечение
макроэкономической стабильности,либерализацию
экономикии приватизацию государственной
собственности, т.е. вашингтонского
консенсуса. Либеральный подход находит
в последние десятилетия вполне отчетливое
выражение в позициях многих развитых
стран на многосторонних переговорах
по внешнеэкономической тематике.

Антиглобалисты
полагают, что современная система
международных
экономических отношенийявляется
неравноправной, а мировая экономика в
значительной степени контролируется
между народными монополиями, что в свою
очередь дает возможность Северу
фактически эксплуатировать Юг. Утверждая,
что развитые страны сознательно
добиваются снижения уровня мировых цен
на сырьевые товары, завышая при этом
цены на товары обработанные, антиглобалисты
требуют коренного пересмотра всей
системы экономических отношений Север-Юг
в пользу развивающихся стран в волевом
порядке. Иными словами, они выступают
в современных условиях ультрарадикальными
последователями сторонников концепции
нового международного экономического
порядка.

Структуралисты
согласны, что существующая система
международных экономических отношений
создает серьезные трудности для
развивающихся государств. Но в отличие
от антиглобалистов они признают, что
без структурных преобразований в самих
развивающихся странах, обеспечения
отраслевой диверсификации их экономик,
повышения их конкурентоспособностиизменить положение этих стран в
международном разделении труда попросту
невозможно. Существующую систему
международных экономических отношений,
по их мнению, необходимо реформировать,
но так, чтобы вносимые в нее изменения
облегчали проведение реформ в самих
развивающихся государствах. Как
следствие, на многосторонних экономических
переговорах сторонники данного подхода
настаивают на учете развитыми странами
особенностей и объективных трудностей
экономического роста развивающихся
государств и расширения для них системы
торговых преференций со стороны развитых
стран. Именно такой, взвешенный подход
к проблеме Север-Юг получает в современных
условиях все большее признание
международной общественности и именно
с его реализацией правомерно связывать
перспективы решения проблемы экономических
отношений развитых государстве
развивающимися.

33.
Место концепции исламского фундаменталихма
в системе международных отношений

Появление
исламского фундаментализма как
политической концепции.
Сам исламский
фундаментализм, или, по другой терминологии,
воинствующий ислам, впервые проявился
в форме махдизма в Судане. Распространение
радикализма в мировом масштабе совершилось
относительно недавно, в 70-е годы, и
получило мощный импульс в ходе афганской
гражданской войны. К концу 80-х относится
появление первых режимов, выбравших в
качестве идеологической основы
фундаментализм, первым таковым стал
Судан.

Движение
исламских фундаменталистов (далее —
ислам­ское движение), колыбелью
которого был Ближний Восток, в 80-е гг.
стало перерастать региональные рамки.
После распада СССР оно начало активно
осваивать постсоветское простран­ство.
К середине 90-х гг. оно смогло добиться
серьезных по­литических успехов на
Северном Кавказе — образование ис­ламской
республики Ичкерия в Чечне и несколько
более скромных в Центральной Азии
(Таджикистан). Оно преврати­лось в
более чем реальную угрозу не только
внешнеполитиче­ским интересам России,
но и самой ее целостности, а в более
отдаленной перспективе, возможно, даже
ее существованию.

Это
движение тесно связано с международным
терроризмом
,
который представляет собой проведение
преступными группировками международных
акций, а также поддержка той или иной
страной деятельности международных
террористов.

В
исламском движении необходимо выделять
собственно идеологию и политическую
практику. Основные положения его
идеологической доктрины были сформулированы
лидера­ми египетской организации
“Братья-мусульмане” еще в 30-е гг. Ее
суть достаточно проста и сводится к
идее “возвращения к истокам ислама”,
что означает возвращение к “исламской
государственности” (замену светского
государства теократиче­ским) и
“исламскому единству” (объединение
всех мусульман в одно государство —
“халифат”). Подчеркивается, что имен­но
исламизация является единственно
возможным путем ре­шения тех сложных
социальных и экономических проблем,
которые стоят перед мусульманскими
странами (“ислам — вот решение”).

Получив
крупные валютные доходы от продажи
нефти (“нефть — дар Аллаха”), саудовские
правящие круги в 60-е — 70-е гг. затратили
десятки миллиардов долларов на создание
мощной и разветвленной инфраструктуры
исламского движе­ния. Была создана
целая сеть международных исламских
не­правительственных организаций, а
также многочисленная система исламских
банков и фондов. Особое внимание было
уделено достижению “исламской
солидарности” на межгосу­дарственном
уровне. Результатом немалых усилий
саудовской дипломатии было создание
ОИК (Организации исламской конференции),
которая рассматривалась ее организаторами
как первый шаг к “исламскому единству”.

Для
внешней политики Саудовской Аравии с
момента ее образования характерен
принцип “антисионизма”. В 30-е гг. она
выступала против создания какого-либо
еврейского госу­дарства на территории
Палестины, а затем за уничтожение
Израиля. ПДС всегда получало достаточно
серьезную финан­совую помощь от
Саудовской Аравии, хотя социалистическая
риторика ряда его лидеров вызывала
определенные опасения.

Крупнейшие
террористические акты, совершенные в
США под руководством Бен Ладена 11
сентября 2001 г., коренным образом изменили
отношение к международному терроризму,
прежде всего Запада, и ситуацию в мире
в целом. В годы “холодной войны” главной
составляющей мировой политики было
противостояние СССР и США. Недоверие в
отношениях Соединенных Штатов и России
сохранялось и после 1989 г. как своего
рода инерция “холодной войны”.

Теперь
у США, Западного мира и России появился
общий враг в лице исламского фундаментализма
и Бен Ладена, что, по мнению наблюдателей,
должно улучшить российско-американские
отношения и окончательно покончить с
остатками “холодной войны”. Американский
президент Дж. Буш объявил крестовый
поход против международного терроризма.
В ноябре 2001 г. США начали крупномасштабную
антитеррористическую операцию в
Афганистане, направленную против режима
талибов и Бен Ладена. Она получила
поддержку, как со стороны союзников
США, так и со стороны России и других
стран СНГ.

studfiles.net