Объект физиологии – Объект физиологии растений, его особенности, разнообразие объектов, характеризующихся фототрофным образом жизни.

Физиология как наука. Предмет, задачи, методы, история физиологии

90

ЛЕКЦИИ

ПО
ФИЗИОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА

Физиология (физис — природа) — это наука
о нормальных процессах жизнедеятельности
организма, составляющих его физиологических
систем, отдельных органов, тканей, клеток
и субклеточных структур, механизмах
регуляции этих процессов и влиянии на
функции организма естественных факторов
внешней среды.

Исходя из этого, в целом предметом
физиологии является здоровый организм.
Задачи физиологии включены в ее
определение. Основным методом физиологии
является эксперимент на животных.
Выделено 2 основных разновидности
экспериментов или опытов:

1.Острый опыт или вивисекция (живосечение).
В процесс него производится хирургическое
вмешательство, исследуются функции
открытого или изолированного органа.
После этого не добиваются выживания
животного. Продолжительность острого
эксперимента от нескольких десятков
минут до нескольких часов (пример).

2.Хронический опыт. В процессе хронических
опытов производят оперативное
вмешательство для получения доступности
к органу. Затем добиваются заживления
операционных ран и лишь после этого
приступают к исследованиям. Продолжительность
хронических экспериментов может
составлять многие годы (пример).

Иногда выделяют подострый эксперимент
(пример).

Вместе
с тем, для медицины требуются сведения
о механизмах функционирования
человеческого организма. Поэтому И.П.
Павлов писал:” Экспериментальные
данные, можно применять к человеку
только с осторожностью, постоянно
проверяя фактичность сходства с
деятельностью этих органов у че­ловека
и животных». Следовательно, без
постановки специальных наблюдений и
опытов на человеке изучение его физиологии
бессмысленно. Поэтому выделяют специальную
физиологическую науку — физиологию
человека, Физиология человека имеет
предмет, задачи, методы и историю.
Предметом физиологии человека является
здоровый человеческий организм.

Её задачи:

1.Исследование механизмов функционирования
клеток, тканей, органов, систем организма
человека в целом

2. Изучение механизмов регуляции функций
органов и систем организма.

3. Выяв­ление реакций человеческого
организма и его систем на изменение
внешней и внутренней среды.

Так как физиология в целом экспериментальная
наука, основным методом физиологии
человека также является эксперимент.
Однако эксперименты на человеке коренным
образом отличаются от опытов на животных.
Во-первых, подавляющее большинство
исследований на человеке производится
с помощью неинвазивных методов, т.е. без
вмешательства в органы и ткани (пример
ЭКГ, ЭЭГ, ЭМГ, анализы крови и т.д.).
Во-вторых, эксперименты на человеке
проводят только тогда, когда они не
наносят вреда здоровью и с согласия
испытуемого. Иногда острые опыты
проводятся на человеке в клинике, когда
этого требуют задачи диагностики
(пример). Однако следует отметить, что
без данных классической физиологии
возникновение и развитие физиологии
человека было бы невозможно (памятники
лягушке и собаке). Еще И.П. Павлов, оценивая
роль физиоло­гии для медицины, писал:
«Понимаемые в грубом смысле слова
физиоло­гия и медицина не отделимы,
знание физиологии необходимо врачу
любой специальности». А также, что
«Медицина лишь обогащаясь постоянно
изо дня в день, новыми физиологическими
фактами, станет, наконец тем, чем она
должна быть в идеале, т.е. умением чинить
испортившийся механизм человека и быть
прикладным знанием физио­логии»
(примеры из клиники). Другой известнейший
русский физио­лог проф. В.Я. Данилевский
отмечал: «Чем точнее и полнее будут
определены признаки нормы для телесной
и душевной жизни человека, тем правильнее
будет диагноз врача для ее патологических
отклонений”.

Физиология, являясь основополагающей
биологической наукой, тесно связана с
другими фундаментальными и биологическими
науками. В частности, без знания законов
физики невозможно объяснение
биоэлектрических явлений, механизмов
свето- и звуковосприятия. Без применения
данных химии невозможно описание
процессов обмена веществ, пище­варения,
дыхания и т.д., Поэтому на границах этих
наук с физиологией выделились дочерние
науки биофизика и биохимия.

Так как структура и функция неразделимы,
причем именно функция определяет
формирование структуры, физиология
тесно связана с морфологическими
науками: цитологией, гистологией,
анатомией.

В
результате исследования действия
различных химических веществ на организм
из физиологии выделилась в самостоятельные
науки фармакология и токсикология.
Накопление данных о нарушениях механизмов
функционирования организма при различных
заболеваниях послужило основой
возникновения патологической физиологии.

Выделяют общую и частную физиологию.
Общая физиология изучает основные
закономерности жизнедеятельности
организма, механизмы таких базисных
процессов как обмен веществ и энергии,
размножение, процессы возбуждения и
т.д. Частная физиология исследует функции
конкретных клеток, тканей, органов и
физиологических систем. Поэтому в ней
выделяются такие разделы, как физиология
мышечной ткани, сердца, почек, пищеварения,
дыхания и т.д. Кроме того, в физиологии
выделяют разделы имеющие специфический
предмет исследования или особые подходы
в исследовании функций. К ним относятся
эволюционная физиология (объяснение),
сравнительная физиология, возрастная
физиология.

В физиологии имеется целый ряд прикладных
разделов. Это, например, физиология
сельскохозяйственных животных. В
физиологии человека выделяют следующие
прикладные разделы:

1.Возрастня физиология. Изучает возрастные
особенности функций организма.

2.Физиология труда.

3.Клиническая физиология. Это наука,
использующая физиологические методики
и подходы для диагностики и анализа
патологических отклонений.

4.Авиационная и космическая физиология.

5.Физиология спорта.

Физиология человека теснейшим образом
связана с такими клиническими дисциплинами,
как терапия, хирургия, акушерство,
эндокринология, психиатрия, офтальмология
и т.д. Например, эти науки используют
для диагностики многочисленные методики
разработанные физиологами. Отклонения
нормальных параметров организма являются
основой выявления патологии.

Некоторые разделы физиологии человека
являются базой для психологии. Это
физиология центральной нервной системы,
высшей нервной деятельности, сенсорных
систем, психофизиология.

История физиологии подробно описана в
учебнике под ред. Ткаченко

studfiles.net

Часть I общая физиология

Любому тренеру и
педагогу для успешной профессиональной
де­ятельности необходимо знание
функций организма человека. Лишь учет
особенностей его жизнедеятельности
может помочь правильно управлять ростом
и развитием организма человека,
сохранением здоровья детей и взрослых,
поддержанием работоспособности даже
в по­жилом возрасте, рациональному
использованию мышечных нагрузок в
процессе физического воспитания и
спортивной тренировки.

1. Введение. История физиологии

    1. Предмет физиологии, ее связь с другими науками и значение для физической культуры и спорта

Физиология — это
наука о функциях и механизмах дея­тельности
клеток, тканей, органов, систем и всего
организма в целом. Физиологическая
функция — это проявление жизнедеятельно­сти,
имеющее приспособительное значение.

физиология как
наука неразрывно связана с другими
дисциплинами. Она базируется на знаниях
физики, биофизики и биомеханики, хи­мии
и биохимии, общей биологии, генетики,
гистологии, киберне­тики, анатомии.
В свою очередь, физиология является
основой ме­дицины, психологии,
педагогики, социологии, теории и методики
физического воспитания. В процессе
развития физиологической на­уки из
общей физиологии выделились различные
ее частные разделы. физиология труда,
физиология спорта, авиакосмическая
физиоло­гия, физиология подводного
труда, возрастная физиология,
психо­физиология и др.

Общая физиология
представляет собой теоретическую основу
фи­зиологии спорта. Она описывает
основные закономерности деятель­ности
организма людей разного возраста и
пола, различные функ­циональные
состояния, механизмы работы отдельных
органов и сис­тем организма и их
взаимодействия. Ее практическое значение
состоит в научном обосновании возрастных
этапов развития организма человека,
индивидуальных особенностях отдельных
людей, меха­низмов проявления их
физических и умственных способностей,

7

особенностей
контроля и возможностей управления
функциональным состоянием организма.
Физиология вскрывает последствия
вредных привычек у человека, обосновывает
пути профилактики функцио­нальных
нарушений и сохранение здоровья. Знания
физиологии по­могают педагогу и
тренеру в процессах спортивного отбора
и спортивной ориентации, в прогнозировании
успешности соревнова­тельной
деятельности спортсмена, в рациональном
построении тре­нировочного процесса,
в обеспечении индивидуализации
физичес­ких нагрузок и открывают
возможности использования функцио­нальных
резервов организма.

    1. Методы физиологических исследований

Физиология — наука
экспериментальная. Знания о функциях
и механизмах деятельности организма
построены на опытах, проводи­мых на
животных, наблюдениях в клинике,
обследованиях здоровых людей в различных
экспериментальных условиях. При этом
в отношении здорового человека требуются
методы, не связанные с по­вреждениями
его тканей и проникновением во внутрь
организма — так называемые неинвазивные
методы.

В общей форме
физиология использует три методических
приема исследований: наблюдение или
метод «черного ящика», острый опыт и
хронический эксперимент.

Классическими
методами исследований являлись методы
удаления и методы раздражения отдельных
частей или целых органов, в основ­ном
применявшиеся в опытах на животных или
во время операций в клинике. Они давали
приблизительное представление о функциях
удаленных или раздражаемых органов и
тканей организма. В этом отноше­нии
прогрессивным методом исследования
целостного организма явился разработанный
И. П. Павловым метод условных рефлексов.

В современных
условиях наиболее распространенными
являются электрофизиологические методы,
позволяющие регистрировать электрические
процессы, не изменяя текущей деятельности
изучае­мых органов и без повреждения
покровных тканей — например,
электрокардиография, электромиография,
электроэнцефалография (регистрация
электрической активности сердца, мышц
и мозга). Развитие радиотелеметрии
позволяет передавать эти получаемые
запи­си на значительные расстояния,
а компьютерные технологии и специ­альные
программы — обеспечивают тонкий анализ
физиологических данных. Использование
фотосъемки в инфракрасных лучах
(тепло­видения) позволяет выявить
наиболее горячие или холодные участки
тела, наблюдаемые в состоянии покоя или
в результате деятельности. С помощью
так называемой компьютерной томографии,
не

8

вскрывая мозга,
можно увидеть морфофункциональные его
изменения на различной глубине. Новые
данные о работе мозга и отдельных частей
тела дает изучение магнитных колебаний.

studfiles.net

2. Методы исследования в современной физиологии

По выражению
И.П.Павлова, физиология движется вперед
благодаря совершенствованию методик.
Наши сегодняшние знания базируются на
весьма широком спектре методов, среди
которых можно выделить:

  • Морфологические
    методы

    • макроанатомический

    • микроскопический

    • гистохимический

    • метод меченых
      атомов

  • Эксперимент
    (наблюдение, острый, хронический и в
    условиях изолированного органа)

    • методы деструкции,
      клинико-физиологических параллелей,
      трансплантации

    • фистульный метод,
      катетеризация

    • метод функционального
      выключения

    • метод раздражения

  • Аналитические
    методы

  • Поведенческие
    методы

  • Кибернетические
    методы

2.1. Морфологические методы.

Исторически – это
самые ранние методы, использовался уже
за 700 лет до н.э. Герофилом из Александрии,
древнегреческим врачом Галеном и др. В
настоящее время морфологические методы
разделяют на макроанатомические
и микроскопические
.
Биохимические особенности различных
структур мозга изучают гистохимическими
методами
с
использованием реактивов, дающих с
определенными органическим веществом
качественную реакцию с появлением
характерной окраски, определяемой
фотоколориметрическим способом. К
морфологическим методам относят и метод
меченых атомов
.
Сущность его заключается в том, что
вводимые в организм радиоактивные
вещества интенсивнее проникают в те
клетки, которые в данный момент наиболее
функционально активны.

2.2. Эксперимент.

А) Метод
деструкции

(разрушения или удаления). Так, для
разрушения структур мозга в нужный
участок вводят электрод с высоким с
током высокой частоты или постоянным
током, используют ультразвук (нервные
клетки разрушаются от вибрации), лазерные
и рентгеновские лучи, 10-20% раствор KCl,
а также нейрохирургические перерезки.
Естественно, на человеке метод разрушения
применяется только по строгим показаниям
в лечебных целях. Кроме того, возможно
сопоставление нарушений функций
организма с повреждениями различных
образований вследствие травм,
кровоизлияний, опухолей и др. (метод
клинико-физиологических параллелей
).
В некоторых случаях орган не удаляют,
а пересаживают (метод
трансплантации
).

Б) Фистульный
метод

используют для рассмотрения отдельных
органов, расположенных в глубине тела
и недоступных непосредственному
наблюдению. Суть его в том, что один
конец металлической или пластмассовой
трубки вводят в полый орган (желудок,
кишку, желчный пузырь), второй закрепляют
на поверхности кожи. Иногда на поверхность
кожи выводят собственный проток
какого-нибудь органа, например, слюнной
железы. Разновидностью подобного подхода
может случить и методика катетеризации
– в кровеносные
сосуды, сердце, протоки желез вводят
тонкие синтетические трубки-катетеры,
которые используют и для регистрации
происходящих в изучаемых органах
процессов, и для введение различных
фармакологических веществ и препаратов.

В) Метод
функционального выключения

– метод обратимого нарушения функций
организма фармакологическими,
температурными и др. способами.

Г) Метод
раздражения

  1. Афферентное
    раздражение воспринимающих структур
    (рецепторов) адекватными стимулами
    (световыми, звуковыми и т.д.)

  2. Электростимуляция,
    которая бывает инвазивной (электрод
    вводится непосредственно в нервную
    структуру) и чрескожной. По месту
    наложения электродов выделяют
    периферическую и транскраниальную
    электростимуляцию.

  3. Раздражение
    химическими и биохимическими веществами
    (введение ионов, пептидов, медиаторов,
    аминокислот и др.).

В эксперименте на
животных применяют метод самораздражения
различных участков мозга: животное
получает возможность посылать раздражение
в мозг, замыкая цепь электрического
тока (например, нажатием на педаль), или
прекращать раздражение, размыкая цепь.
Именно так впервые в гипоталамической
области были обнаружены положительные
и отрицательные эмоциогенные зоны –
центры «удовольствия», «агрессии» и
др.

Принято
различать следующие формы проведения
физиологического экспе­римента:
эксперимент-наблюдение, острый,
хронический и в условиях изолированного
органа. Эксперимент-наблюдение
предполагает изучение физиологической
функции в условиях, близких к естественным.
Острый
эксперимент обычно
непродолжителен. В этом случае
наркотизированное и обездвиженное
животное вскрывают для проведения
искусственной изоляции органов и тканей,
иссечения и стимуляции различных нервов,
регистрации электрических потенциалов,
введения лекарственных препаратов и
т. д. (показ).

Хронический
эксперимент требует
специальной подготовки в виде опреде­ленно
направленных хирургических операций
и использования животного в опыте только
после того, как оно оправится от
хирургического вмешательства. В
хроническом эксперименте применяют
такие методические приемы, как нало­жение
фистул, гетерогенные нервно-сосудистые
анастомозы, пересадки различ­ных
органов, вживление электродов и т. д.
Следует также заметить, что лишь в
условиях хронического эксперимента
возможно изучение сложных форм пове­дения
с использованием методики условных
рефлексов, различных инструмен­тальных
методик, телестимуляции и телеметрии.
Условия хронического опы­та, позволяющие
наблюдать животное на протяжении недель,
месяцев и даже лет, создают возможности
неоднократного повторения на нем
исследования, значительно повышая таким
образом достоверность проводимых
наблюдений.

Функции
отдельных органов изучают
как в целостном организме, так и после
их извлечения. В последнем случае
извлеченному органу прежде всего создают
необходимые условия: температуру,
влажность или подачу специаль­ных
питательных растворов через сосуды
изолированного органа (метод
перфузии). Подобные
условия необходимы по преимуществу для
микрофизиоло­гических экспериментов,
когда в качестве объекта используют
отдельную мышечную, нервную или другую
клетку.

2.3. Аналитические
методы
.
Доводят результаты экспериментальных
исследований до молекулярного уровней
клеток, формируя представления об
отдельной клетке, ее органеллах,
возможностях и особенностях мембранных
процессов и т.д.

2.4. Поведенческие
методы изучения функций мозга.
Это
метод условных
рефлексов
,
где анализируется сигнальный вход,
эфферентный выход и центральные процессы
психофизиологического регулирования
деятельности человека. Включает:

    • пробы возможности
      образования различных форм условных
      рефлексов;

    • онтогенетическое
      и экологическое изучение условных
      рефлексов;

    • использование
      электрических показателей
      условнорефлекторной реактивности;

    • прямое раздражение
      нервных структур;

    • фармакологическое
      воздействие на условнорефлекторные
      реакции;

    • моделирование
      процессов условнорефлекторной
      деятельности.

    2.5. Кибернетические
    методы.
    Применяются
    с момента появления работ Н.Винера
    (1948). Кибернетическая физиология –
    научное направление, сформировавшееся
    благодаря проникновению в физиологию
    идей, методов и технических средств
    кибернетики — науки об управлении и
    организации систем. Кибернетическая
    физиология изучает явления жизнедеятельности
    с точки зрения происходящих в организме
    процессов управления, системной
    организации и информационных процессов.
    Общим для кибернетических методов
    является моделирование
    механизмов регуляции и действия обратных
    связей на основе точного количественного
    учета и математической формализации с
    использованием ЭВМ. Использует частные
    методики теории информации, математической
    логики, алгоритмов, теории массового
    обслуживания, теории синтеза информационных
    систем и др.

    В
    целом, можно отметить, что в последние
    годы наблюдаются значительные методические
    усовершенство­вания, которые коренным
    образом меняют самую технику эксперимента,
    спо­собы регистрации процессов,
    обработки и оценки экспериментальных
    данных. Механические преобразователи
    сигналов вытеснены электронными
    системами, регистрация процессов все
    чаще осуществляется на магнитном
    носителе, и последующая обработка
    материалов ведется с помощью компьютерной
    техники. Преобладающая часть исследований
    ведется либо на микруструктурном уровне
    (исследование процессов, происходящих
    в отдельных клетках и ее частях), либо
    на уровне целого организма (интегративная
    физиология).

    studfiles.net

    Физиология как наука. Предмет, задачи, методы, история физиологии

    Физиология как наука. Предмет, задачи, методы, история физиологии

    Физиология (физис — природа) — это наука о нормальных процессах жизнедеятельности организма, составляющих его физиологических систем, отдельных органов, тканей, клеток и субклеточных структур, механизмах регуляции этих процессов и влиянии на функции организма естественных факторов внешней среды.

    Исходя из этого, в целом предметом физиологии является здоровый организм. Задачи физиологии включены в ее определение. Основным методом физиологии является эксперимент на животных. Выделено 2 основных разновидности экспериментов или опытов:

    1.Острый опыт или вивисекция (живосечение). В процесс него производится хирургическое вмешательство, исследуются функции открытого или изолированного органа. После этого не добиваются выживания животного. Продолжительность острого эксперимента от нескольких десятков минут до нескольких часов (пример).

    2.Хронический опыт. В процессе хронических опытов производят оперативное вмешательство для получения доступности к органу. Затем добиваются заживления операционных ран и лишь после этого приступают к исследованиям. Продолжительность хронических экспериментов может составлять многие годы (пример).

    Иногда выделяют подострый эксперимент (пример).

    Вместе с тем, для медицины требуются сведения о механизмах функционирования человеческого организма. Поэтому И.П. Павлов писал:” Экспериментальные данные, можно применять к человеку только с осторожностью, постоянно проверяя фактичность сходства с деятельностью этих органов у че­ловека и животных». Следовательно, без постановки специальных наблюдений и опытов на человеке изучение его физиологии бессмысленно. Поэтому выделяют специальную физиологическую науку — физиологию человека, Физиология человека имеет предмет, задачи, методы и историю. Предметом физиологии человека является здоровый человеческий организм.



    Её задачи:

    1.Исследование механизмов функционирования клеток, тканей, органов, систем организма человека в целом

    2. Изучение механизмов регуляции функций органов и систем организма.

    3. Выяв­ление реакций человеческого организма и его систем на изменение внешней и внутренней среды.

    Так как физиология в целом экспериментальная наука, основным методом физиологии человека также является эксперимент. Однако эксперименты на человеке коренным образом отличаются от опытов на животных. Во-первых, подавляющее большинство исследований на человеке производится с помощью неинвазивных методов, т.е. без вмешательства в органы и ткани (пример ЭКГ, ЭЭГ, ЭМГ, анализы крови и т.д.). Во-вторых, эксперименты на человеке проводят только тогда, когда они не наносят вреда здоровью и с согласия испытуемого. Иногда острые опыты проводятся на человеке в клинике, когда этого требуют задачи диагностики (пример). Однако следует отметить, что без данных классической физиологии возникновение и развитие физиологии человека было бы невозможно (памятники лягушке и собаке). Еще И.П. Павлов, оценивая роль физиоло­гии для медицины, писал: «Понимаемые в грубом смысле слова физиоло­гия и медицина не отделимы, знание физиологии необходимо врачу любой специальности». А также, что «Медицина лишь обогащаясь постоянно изо дня в день, новыми физиологическими фактами, станет, наконец тем, чем она должна быть в идеале, т.е. умением чинить испортившийся механизм человека и быть прикладным знанием физио­логии» (примеры из клиники). Другой известнейший русский физио­лог проф. В.Я. Данилевский отмечал: «Чем точнее и полнее будут определены признаки нормы для телесной и душевной жизни человека, тем правильнее будет диагноз врача для ее патологических отклонений”.

    Физиология, являясь основополагающей биологической наукой, тесно связана с другими фундаментальными и биологическими науками. В частности, без знания законов физики невозможно объяснение биоэлектрических явлений, механизмов свето- и звуковосприятия. Без применения данных химии невозможно описание процессов обмена веществ, пище­варения, дыхания и т.д., Поэтому на границах этих наук с физиологией выделились дочерние науки биофизика и биохимия.

    Так как структура и функция неразделимы, причем именно функция определяет формирование структуры, физиология тесно связана с морфологическими науками: цитологией, гистологией, анатомией.

    В результате исследования действия различных химических веществ на организм из физиологии выделилась в самостоятельные науки фармакология и токсикология. Накопление данных о нарушениях механизмов функционирования организма при различных заболеваниях послужило основой возникновения патологической физиологии.

    Выделяют общую и частную физиологию. Общая физиология изучает основные закономерности жизнедеятельности организма, механизмы таких базисных процессов как обмен веществ и энергии, размножение, процессы возбуждения и т.д. Частная физиология исследует функции конкретных клеток, тканей, органов и физиологических систем. Поэтому в ней выделяются такие разделы, как физиология мышечной ткани, сердца, почек, пищеварения, дыхания и т.д. Кроме того, в физиологии выделяют разделы имеющие специфический предмет исследования или особые подходы в исследовании функций. К ним относятся эволюционная физиология (объяснение), сравнительная физиология, возрастная физиология.

    В физиологии имеется целый ряд прикладных разделов. Это, например, физиология сельскохозяйственных животных. В физиологии человека выделяют следующие прикладные разделы:

    1.Возрастня физиология. Изучает возрастные особенности функций организма.

    2.Физиология труда.

    3.Клиническая физиология. Это наука, использующая физиологические методики и подходы для диагностики и анализа патологических отклонений.

    4.Авиационная и космическая физиология.

    5.Физиология спорта.

    Физиология человека теснейшим образом связана с такими клиническими дисциплинами, как терапия, хирургия, акушерство, эндокринология, психиатрия, офтальмология и т.д. Например, эти науки используют для диагностики многочисленные методики разработанные физиологами. Отклонения нормальных параметров организма являются основой выявления патологии.

    Некоторые разделы физиологии человека являются базой для психологии. Это физиология центральной нервной системы, высшей нервной деятельности, сенсорных систем, психофизиология.

    История физиологии подробно описана в учебнике под ред. Ткаченко

    МЕХАНИЗМЫ РЕГУЛЯЦИИ ФУНКЦИЙ ОРГАНИЗМА


    Принципы саморегуляции организма. Понятие о гомеостазе


    И гомеокинезе

    Способность к саморегуляции — это основное свойство живых систем Оно необходимо для создания оптимальных условий взаимодействия всех элементов, составляющих организм, обеспечения его целостности. Выделяют четыре основных принципа саморегуляции:

    1. Принцип неравновесности или градиента. Биологическая сущность жизни заключается в способности живых организмов поддерживать динамическое неравновесное состояние, относительно окружающей среды. Например, температура тела теплокровных выше или ниже окружающей среды. В клетке больше катионов калия, а вне ее натрия и т.д. Поддержание необходимого уровня асимметрии относительно среды обеспечивают процессы регуляции.

    2.Принцип замкнутости контура регулирования. Каждая живая система не просто отвечает на раздражение, но и оценивает соответствие ответной реакции действующему раздражению. Т.е. чем сильнее раздражение, тем больше ответная реакция и наоборот. Эта саморегуляция осуществляется за счет обратных положительных и отрицательных обратных связей в нервной и гуморальной системах регуляции. Т.е. контур регуляции замкнут в кольцо. Пример такой связи — нейрон обратной афферентации в двигательных рефлекторных дугах.

    3.Принцип прогнозирования. Биологические системы способны предвидеть результаты ответных реакций на основе прошлого опыта. Пример — избегание болевых раздражений после предыдущих.

    4. Принцип целостности. Для нормального функционирования живой системы требуется ее структурная целостность.

    Учение о гомеостазе было разработано К. Бернаром. В 1878 г. он сформулировал гипотезу об относительном постоянстве внутренней среды живых организмов. В 1929 г. В. Кэннон показал, что способность организма к поддержанию гомеостаза является следствием систем регуляции в организме. Он же предложил термин “гомеостаз”. Постоянство внутренней среды организма (крови, лимфы, тканевой жидкости, цитоплазмы) и устойчивость физиологических функций является результатом действия гомеостатических механизмов. При нарушении гомеостаза, например клеточного, происходит перерождение или гибель клеток. Клеточный, тканевой, органный и другие формы гомеостаза регулируются и координируются гуморальной, нервной регуляцией, а также уровнем метаболизма.

    Параметры гомеостаза являются динамическими и в определенных пределах изменяются под влиянием факторов внешней среды (например, рН крови, содержание дыхательных газов и глюкозы в ней и т.д.). Это связано с тем, что живые системы не просто уравновешивают внешние воздействия, а активно противодействуют им. Способность поддерживать постоянство внутренней среды при изменениях внешней, главное свойство отличающее живые организмы от неживой природы. Поэтому они весьма независимы от внешней среды. Чем выше организация живого существа, тем более оно независимо внешней среды (пример).

    Комплекс процессов, которые обеспечивают гомеостаз, называется гомеокинезом. Он осуществляется всеми тканями, органами и системами организма. Однако наибольшее значение имеют функциональные системы.

    К Л Е Т О К


    И потенциалов действия.

    Первый шаг в изучении причин возбудимости клеток сделал в своей работе «Теория мембранного равновесия» в 1924 г. английский физиолог Донанн. Он теоретически установил, что разность потенциалов внутри клетки и вне ее, т.е. потенциала покоя или МП, близка к калиевому равновесному потенциалу. Это потенциал, образующийся на полупроницаемой мембране разделяющий растворы с разной концентрацией ионов калия, один из которых содержит крупные непроникающие анионы. Его расчеты уточнил Нернст. Он вывел уравнение диффузионного потенциала. Для калия он будет равен:

    [K+]out 40mM

    Ек=58 lg ——— = 58 lg —— = — 75 мВ,

    [K+]in 400mM

    такова теоретически рассчитанная величина мП.

    Экспериментально механизмы возникновения разности потенциалов между внеклеточной жидкостью и цитоплазмой, а также возбуждения клеток установили в 1939 году в Кембридже Ходжкин и Хаксли. Они исследовали гигантское нервное волокно (аксон) кальмара и обнаружили, что внутриклеточная жидкость нейрона содержит 400 мМ калия, 50 мМ натрия, 100 мМ хлора и очень мало кальция. Во внеклеточной жидкости содержалось всего 10 мМ калия, 440 мМ натрия, 560 мМ хлора и 10 мМ кальция. Таким образом, внутри клеток имеется избыток калия, а вне их натрия и кальция. Это обусловлено тем, что в клеточную мембрану встроены ионные каналы, регулирующие проницаемость мембраны для ионов натрия, калия, кальция и хлора.

     

    Все ионные каналы подразделяются на следующие группы:

    1.По избирательности:

    а)Селективные, т.е. специфические. Эти каналы проницаемы для строго определенных ионов.

    б).Малоселективные, неспецифические, не имеющие определенной ионной избирательности. Их в мембране небольшое количество.

    2.По характеру пропускаемых ионов:

    а) калиевые

    б) натриевые

    в) кальциевые

    г) хлорные

    3.По скорости инактивации, т.е. закрывания:

    а) быстроинактивирующиеся, т.е. быстро переходящие в закрытое состояние. Они обеспечивают быстро нарастающее снижение МП и такое же быстрое восстановление.

    б) медленноинактирующиеся. Их открывание вызывает медленное снижение МП и медленное его восстановление.

    4. По механизмам открывания:

    а) потенциалзависимые, т.е. те которые открываются при определенном уровне потенциала мембраны.

    б) хемозависимые, открывающиеся при воздействии на хеморецепторы мембраны клетки физиологически активных веществ (нейромедиаторов, гормонов и т. д).

    В настоящее время установлено, что ионные каналы имеют следующее строение:

    1.Селективный фильтр, расположенный в устье канала. Он обеспечивает прохождение через канал строго определенных ионов.

    2.Активационные ворота, которые открываются при определенном уровне мембранного потенциала или действии соответствующего ФАВ. Активационные ворота потенциалзависимых каналов имеется сенсор, который открывает их на определенном уровне МП.

    3.Инактивационные ворота, обеспечивающие закрывание канала и прекращение проведения ионов по каналу на определенном уровне МП.(Рис).

    Неспецифические ионные каналы не имеют ворот.

    Селективные ионные каналы могут находиться в трех состояниях, которые определяются положением активационных (м) и инактивационных (h) ворот (рис):

    1.Закрытом, когда активационные закрыты, а инактивационные открыты.

    2.Активированном, и те и другие ворота открыты.

    3.Инактивированном, активационные ворота открыты, а инактивационные закрыты.

    Суммарная проводимость для того или иного иона определяется числом одновременно открытых соответствующих каналов. В состоянии покоя открыты только калиевые каналы, обеспечивающие поддержание определенного мембранного потенциала и закрыты натриевые. Поэтому мембрана избирательно проницаема для калия и очень мало для ионов натрия и кальция, за счет имеющихся неспецифических каналов. Соотношение проницаемости мембраны для калия и натрия в состоянии покоя составляет 1:0,04. Ионы калия поступают в цитоплазму и накапливаются в ней. Когда их количество достигает определенного предела, они по градиенту концентрации начинают выходить через открытые калиевые каналы из клетки. Однако уйти от наружной поверхности клеточной мембраны они не могут. Там их удерживает электрическое поле отрицательно заряженных анионов, находящихся на внутренней поверхности. Это сульфат, фосфат и нитрат анионы, анионные группы аминокислот, для которых мембрана не проницаема. Поэтому на наружной поверхности мембраны скапливаются положительно заряженные катионы калия, а на внутренней отрицательно заряженные анионы. Возникает трансмембранная разность потенциалов. Рис.

    Выход ионов калия из клетки происходит до тех пор, пока возникший потенциал с положительным знаком снаружи не уравновесит концентрационный градиент калия, направленный из клетки. Т.е. накопившиеся на наружной стороне мембраны ионы калия не будут отталкивать внутрь такие же ионы. Возникает определенный потенциал мембраны, уровень которого определяется проводимостью мембраны для ионов калия и натрия в состоянии покоя. В среднем, величина потенциала покоя близка к калиевому равновесному потенциалу Нернста. Например, МП нервных клеток составляет 55-70 мВ, поперечно-полосатых — 90-100 мВ, гладких мышц — 40-60 мВ, железистых клеток — 20-45 мВ. Меньшая реальная величина МП клеток, объясняется тем, что его величину уменьшают ионы натрия, для которых мембрана незначительно проницаема и они могут входить в цитоплазму. С другой стороны, отрицательные ионы хлора, поступающие в клетку, несколько увеличивают МП.

    Так как мембрана в состоянии покоя незначительно проницаема для ионов натрия, необходим механизм выведения этих ионов из клетки. Это связано с тем, что постепенное накопление натрия в клетке привело бы к нейтрализации мембранного потенциала и исчезновению возбудимости. Этот механизм называется натрий-калиевым насосом. Он обеспечивает поддержание разности концентраций калия и натрия по обе стороны мембраны. Натрий-калиевый насос — это фермент натрий-калиевая АТФ-аза. Его белковые молекулы встроены в мембрану. Он расщепляет АТФ и использует высвобождающуюся энергию для противоградиентного выведения натрия из клетки и закачивания калия в неё. За один цикл каждая молекула натрий-калиевой АТФ-азы выводит 3 иона натрия и вносит 2 иона калия. Так как в клетку поступает меньше положительно заряженных ионов, чем выводится из неё, натрий-калиевая АТФ-аза на 5-10 мВ увеличивает мембранный потенциал.

    В мембране имеются следующие механизмы трансмембранного транспорта ионов и других веществ:

    1.Активный транспорт. Он осуществляется с помощью энергии АТФ. К этой группе транспортных систем относятся натрий-калиевый насос, кальциевый насос, хлорный насос.

    2.Пассивный транспорт. Передвижение ионов осуществляется по градиенту концентрации без затрат энергии. Например, вход калия в клетку и выход из неё по калиевым каналам.

    3.Сопряженный транспорт. Противоградиентный перенос ионов без затрат энергии. Например таким образом происходит натрий-натриевый, натрий-кальциевый, калий -калиевый обмен ионов. Он происходит за счет разности концентрации других ионов.

    Мембранный потенциал регистрируется с помощью микроэлектродного метода. Для этого через мембрану, в цитоплазму клетки вводится тонкий, диаметром менее 1 мкМ стеклянный микроэлектрод. Он заполняется солевым раствором. Второй электрод помещается в жидкость, омывающую клетки. От электродов сигнал поступает на усилитель биопотенциалов, а от него на осциллограф и самописец (рис).

    Дальнейшие исследования Ходжкина и Хаксли показали, что при возбуждении аксона кальмара возникает быстрое колебание мембранного потенциала, которое на экране осциллографа имело форму пика (spike). Они назвали это колебание потенциалом действия (ПД). Так как электрический ток для возбудимых мембран является адекватным раздражителем, ПД можно вызвать, поместив на наружную поверхность мембраны отрицательный электрод — катод, а внутреннюю положительный- анод. Это приведет к снижению величины заряда мембраны — ее деполяризации. При действии слабого допорогового тока происходит пассивная деполяризация, т.е. возникает катэлектротон (рис). Если силу тока увеличить до определенного предела, то в конце периода его воздействия на плато катэлектротона появится небольшой самопроизвольный подъём — местный или локальный ответ. Он является следствием открывания небольшой части натриевых каналов, находящихся под катодом. При токе пороговой силы МП снижается до критического уровня деполяризации (КУД), при котором начинается генерация потенциала действия. Он находится для нейронов примерно на уровне — 50 мВ.

    На кривой потенциала действия выделяют следующие фазы:

    1.Локальный ответ (местная деполяризация), предшествующий развитию ПД.

    2.Фаза деполяризации. Во время этой фазы МП быстро уменьшается и достигает нулевого уровня. Уровень деполяризации растет выше 0. Поэтому мембрана приобретает противоположный заряд — внутри она становится положительной, а снаружи отрицательной. Явление смены заряда мембраны называется реверсией мембранного потенциала. Продолжительность этой фазы у нервных и мышечных клеток 1-2 мсек.

    3.Фаза реполяризации. Она начинается при достижении определенного уровня МП (примерно +20 мВ). Мембранный потенциал начинает быстро возвращаться к потенциалу покоя. Длительность фазы 3-5 мсек.

    4.Фаза следовой деполяризации или следового отрицательного потенциала. Период, когда возвращение МП к потенциалу покоя временно задерживается. Он длится 15-30 мсек.

    5.Фаза следовой гиперполяризации или следового положительного потенциала. В эту фазу, МП на некоторое время становится выше исходного уровня ПП. Ее длительность 250-300 мсек.

    Амплитуда потенциала действия скелетных мышц в среднем 120-130 мВ, нейронов 80-90 мВ, гладкомышечных клеток 40-50 мВ. При возбуждении нейронов ПД возникает в начальном сегменте аксона — аксонном холмике.

    Возникновение ПД обусловлено изменением ионной проницаемости мембраны при возбуждении. В период локального ответа открываются медленные натриевые каналы, а быстрые остаются закрытыми, возникает временная самопроизвольная деполяризация. Когда МП достигает критического уровня, закрытые активационные ворота натриевых каналов открываются и ионы натрия лавинообразно устремляются в клетку, вызывая нарастающую деполяризацию. В эту фазу открываются и быстрые и медленные натриевые каналы. Т.е. натриевая проницаемость мембраны резко возрастает. Причем от чувствительности активационных зависит величина критического уровня деполяризации, чем она выше, тем ниже КУД и наоборот.

    Когда величина деполяризация приближается к равновесному потенциалу для ионов натрия (+20 мВ). сила концентрационного градиента натрия значительно уменьшается. Одновременно начинается процесс инактивации быстрых натриевых каналов и снижения натриевой проводимости мембраны. Деполяризация прекращается. Резко усиливается выход ионов калия, т.е. калиевый выходящий ток. В некоторых клетках это происходит из-за активации специальных каналов калиевого выходящего тока. Этот ток, направленный из клетки, служит для быстрого смещения МП к уровню потенциала покоя. Т.е. начинается фаза реполяризации. Возрастание МП приводит к закрыванию и активационных ворот натриевых каналов, что еще больше снижает натриевую проницаемость мембраны и ускоряет реполяризацию.

    Возникновение фазы следовой деполяризации объясняется тем, что небольшая часть медленных натриевых каналов остается открытой.

    Следовая гиперполяризация связана с повышенной, после ПД, калиевой проводимостью мембраны и тем, что более активно работает натрий-калиевый насос, выносящий вошедшие в клетку во время ПД ионы натрия.

    Изменяя проводимость быстрых натриевых и калиевых каналов можно влиять на генерацию ПД, а следовательно на возбуждение клеток. При полной блокаде натриевых каналов, например ядом рыбы тетродонта — тетродотоксином, клетка становится невозбудимой. Это используется в клинике. Такие местные анестетики, как новокаин, дикаин, лидокаин тормозят переход натриевых каналов нервных волокон в открытое состояние. Поэтому проведение нервных импульсов по чувствительным нервам прекращается, наступает обезболивание (анестезия) органа. При блокаде калиевых каналов затрудняется выход ионов калия из цитоплазмы на наружную поверхность мембраны, т.е. восстановление МП. Поэтому удлиняется фаза реполяризации. Этот эффект блокаторов калиевых каналов также используется в клинической практике. Например, один из них хинидин, удлиняя фазу реполяризации кардиомиоцитов, урежает сердечные сокращения и нормализует сердечный ритм.

    Также следует отметить, что чем выше скорость распространения ПД по мембране клетки, ткани, тем выше ее проводимость.

    ФИЗИОЛОГИЯ МЫШЦ

    В организме имеются 3 типа мышц: скелетные или поперечно-полосатые, гладкие и сердечная. Скелетные мышцы обеспечивают перемещение тела в пространстве, поддержание позы тела за счет тонуса мышц конечностей и тела. Гладкие мышцы необходимы для перистальтики органов желудочно-кишечного тракта, мочевыводящей системы, регуляции тонуса сосудов, бронхов и т.д. Сердечная мышца служит для сокращения сердца и перекачивания крови. Все мышцы обладают возбудимостью, проводимостью и сократимостью, а сердечная и многие гладкие мышцы автоматией — способностью к самопроизвольным сокращениям.

    Утомление мышц

    Утомление — это временное снижение работоспособности мышц в результате работы. Утомление изолированной мышцы можно вызвать ее ритмическим раздражением. В результате этого сила сокращений прогрессирующе уменьшается (рис). Чем выше частота, сила раздражения, величина нагрузки тем быстрее развивается утомление. При утомлении значительно изменяется кривая одиночного сокращения. Увеличивается продолжительность латентного периода, периода укорочения и особенно периода расслабления, но снижается амплитуда (рис.). Чем сильнее утомление мышцы, тем больше продолжительность этих периодов. В некоторых случаях полного расслабления не наступает. Развивается контрактура. Это состояние длительного непроизвольного сокращения мышцы. Работа и утомление мышц исследуются с помощью эргографии.

    В прошлом веке, на основании опытов с изолированными мышцами, было предложено 3 теории мышечного утомления.

    1.Теория Шиффа: утомление является следствием истощения энергетических запасов в мышце.

    2.Теория Пфлюгера: утомление обусловлено накоплением в мышце продуктов обмена.

    3.Теория Ферворна: утомление объясняется недостатком кислорода в мышце.

    Действительно эти факторы способствуют утомлению в экспериментах на изолированных мышцах. В них нарушается ресинтез АТФ, накапливается молочная и пировиноградная кислоты, недостаточно содержание кислорода. Однако в организме, интенсивно работающие мышцы, получают необходимый кислород, питательные вещества, освобождаются от метаболитов за счет усиления общего и регионального кровообращения. Поэтому были предложены другие теории утомления. В частности, определенную роль в утомлении принадлежит нервно-мышечным синапсам. Утомление в синапсе развивается из-за истощения запасов нейромедиатора. Однако главная роль в утомлении двигательного аппарата принадлежит моторным центрам ЦНС. В прошлом веке И.М.Сеченов установил, что если наступает утомление мышц одной руки, то их работоспособность восстанавливается быстрее при работе другой рукой или ногами. Он считал, что это связано с переключением процессов возбуждения с одних двигательных центров на другие. Отдых с включением других мышечных групп он назвал активным. В настоящее время установлено, что двигательное утомление связано с торможением соответствующих нервных центров, в результате метаболических процессов в нейронах, ухудшением синтеза нейромедиаторов, и угнетением синаптической передачи.

    Двигательные единицы

    Основным морфо-функциональным элементом нервно-мышечного аппарата скелетных мышц является двигательная единица (ДЕ). Она включает мотонейрон спинного мозга с иннервируемыми его аксоном мышечными волокнами. Внутри мышцы этот аксон образует несколько концевых веточек. Каждая такая веточка образует контакт — нервно-мышечный синапс на отдельном мышечном волокне. Нервные импульсы, идущие от мотонейрона, вызывают сокращения определенной группы мышечных волокон. Двигательные единицы мелких мышц, осуществляющих тонкие движения (мышцы глаза, кисти), содержат небольшое количество мышечных волокон. В крупных их в сотни раз больше. Все ДЕ в зависимости от функциональных особенностей делятся на 3 группы:

    I. Медленные неутомляемые. Они образованы «красными» мышечными волокнами, в которых меньше миофибрилл. Скорость сокращения и сила этих волокон относительно небольшие, но они мало утомляемы. Поэтому их относят к тоническим. Регуляция сокращений таких волокон осуществляется небольшим количеством мотонейронов, аксоны которых имеют мало концевых веточек. Пример — камбаловидная мышца.

    IIВ. Быстрые, легко утомляемые. Мышечные волокна содержат много миофибрилл и называются «белыми». Быстро сокращаются и развивают большую силу, но быстро утомляются. Поэтому их называют фазными. Мотонейроны этих ДЕ самые крупные, имеют толстый аксон с многочисленными концевыми веточками. Они генерируют нервные импульсы большой частоты. Мышцы глаза.

    IIA. Быстрые, устойчивые к утомлению. Занимают промежуточное положение.

    Физиология гладких мышц

    Гладкие мышцы имеются в стенках большинства органов пищеварения, сосудов, выводных протоков различных желез, мочевыводящей системы. Они являются непроизвольными и обеспечивают перистальтику органов пищеварения и мочевыводящей системы, поддержание тонуса сосудов. В отличие от скелетных, гладкие мышцы образованы клетками чаще веретенообразной формы и небольших размеров, не имеющими поперечной исчерченности. Последнее связано с тем, что сократительный аппарат не обладает упорядоченным строением. Миофибриллы состоят из тонких нитей актина, которые идут в различных направлениях и прикрепляющихся к разным участкам сарколеммы. Миозиновые протофибриллы расположен рядом с актиновыми. Элементы саркоплазматического ретикулума не образуют систему трубочек. Отдельные мышечные клетки соединяются между собой контактами с низким электрическим сопротивлением — нексусами, что обеспечивает распространение возбуждения по всей гладкомышечной структуре. Возбудимость и проводимость гладких мышц ниже, чем скелетных.

    Мембранный потенциал составляет 40-60 мВ, так как мембрана ГМК имеет относительно высокую проницаемость для ионов натрия. Причем у многих гладких мышц МП не постоянен. Он периодически уменьшается и вновь возвращается к исходному уровню. Такие колебания называют медленными волнами (МВ). Когда вершина медленные волны достигает критического уровня деполяризации, на ней начинают генерироваться потенциалы действия, сопровождающиеся сокращениями (рис). МВ и ПД проводятся по гладким мышцам со скоростью всего от 5 до 50 см/сек. Такие гладкие мышцы называют спонтанно активными, т.е. они обладают автоматией. Например за счет такой активности происходит перистальтика кишечника. Водители ритма кишечной перистальтики расположены в начальных отделах соответствующих кишок.

    Генерация ПД в ГМК обусловлена входом в них ионов кальция. Механизмы электромеханического сопряжения также отличаются. Сокращение развивается за счет кальция, входящего в клетку во время ПД, Опосредует связь кальция с укорочением миофибрилл важнейший клеточный белок — кальмодулин.

    Кривая сокращения также отличается. Латентный период, период укорочения, а особенно расслабления значительно продолжительнее, чем у скелетных мышц. Сокращение длится несколько секунд. Гладким мышцам, в отличие от скелетных свойственно явление пластического тонуса. Это способность длительное время находится в состоянии сокращения без значительных энергозатрат и утомления. Благодаря этому свойству поддерживается форма внутренних органов и тонус сосудов. Кроме того гладкомышечные клетки сами являются рецепторами растяжения. При их натяжении начинают генерироваться ПД, что приводит к сокращению ГМК. Это явление называется миогенным механизмом регуляции сократительной активности.

    ПЕРЕДАЧИ ВОЗБУЖДЕНИЯ


    Синаптическая передача


    Н Е Р В Н О Й С И С Т Е М Ы


    Свойства нервных центров

    Нервным центром (НЦ) называется совокупность нейронов в различных отделах ЦНС, обеспечивающих регуляцию какой-либо функции организма. Например, бульбарный дыхательный центр.

    Для проведения возбуждения через нервные центры характерны следующие особенности:

    1. Одностороннее проведение. Оно идет от афферентного, через вставочный к эфферентному нейрону. Это обусловлено наличием межнейронных синапсов.

    2. Центральная задержка проведение возбуждения. Т.е. по НЦ возбуждение идет значительно медленнее, чем по нервному волокну. Это объясняется синаптической задержкой. Так как больше всего синапсов в центральном звене рефлекторной дуги, там скорость проведения наименьшая. Исходя из этого, время рефлекса, это время от начала воздействия раздражителя до появления ответной реакции. Чем длительнее центральная задержка, тем больше время рефлекса. Вместе с тем оно зависит от силы раздражителя. Чем она больше, тем время рефлекса короче и наоборот. Это объясняется явлением суммации возбуждений в синапсах. Кроме того, оно определяется и функциональным состоянием ЦНС. Например, при утомлении НЦ длительность рефлекторной реакции увеличивается.

    3. Пространственная и временная суммация. Временная суммация возникает, как и в синапсах вследствие того, что чем больше поступает нервных импульсов, тем больше выделяется нейромедиатора в них, тем выше амплитуда ВПСП. Поэтому рефлекторная реакция может возникать на несколько последовательных подпороговых раздражений. Пространственная суммация наблюдается тогда, когда к нервному центру идут импульсы от нескольких рецепторов нейронов. При действии на них подпороговых стимулов, возникающие постсинаптические потенциалы суммируются и в мембране нейрона генерируется распространяющийся ПД.

    4. Трансформация ритма возбуждения — изменение частоты нервных импульсов при прохождении через нервный центр. Частота может понижаться или повышаться. Например, повышающая трансформация (увеличение частоты) обусловлено дисперсией и мультипликацией возбуждения в нейронах. Первое явление возникает в результате разделения нервных импульсов на несколько нейронов, аксоны которых образуют затем синапсы на одном нейроне (рис). Второе, генерацией нескольких нервных импульсов при развитии возбуждающего постсинаптического потенциала на мембране одного нейрона. Понижающая трансформация объясняется суммацией нескольких ВПСП и возникновением одного ПД в нейроне.

    5. Посттетаническая потенциация, это усиление рефлекторной реакции в результате длительного возбуждения нейронов центра. Под влиянием многих серий нервных импульсов, проходящих с большой частотой через синапсы,. выделяется большое количество нейромедиатора в межнейронных синапсах. Это приводит к прогрессирующему нарастанию амплитуды возбуждающего постсинаптического потенциала и длительному (несколько часов) возбуждению нейронов.

    6. Последействие, это запаздывание окончания рефлекторного ответа после прекращения действия раздражителя. Связано с циркуляцией нервных импульсов по замкнутым цепям нейронов.

    7. Тонус нервных центров — состояние постоянной повышенной активности. Он обусловлен постоянным поступлением к НЦ нервных импульсов от периферических рецепторов, возбуждающим влиянием на нейроны продуктов метаболизма и других гуморальных факторов. Например проявлением тонуса соответствующих центров является тонус определенной группы мышц.

    8. Автоматия или спонтанная активность нервных центров. Периодическая или постоянная генерация нейронами нервных импульсов, которые возникают в них самопроизвольно, т.е. в отсутствии сигналов от других нейронов или рецепторов. Обусловлена колебаниями процессов метаболизма в нейронах и действием на них гуморальных факторов.

    9. Пластичность нервных центров. Это их способность изменять функциональные свойства. При этом центр приобретает возможность выполнять новые функции или восстанавливать старые после повреждения. В основе пластичности Н.Ц. лежит пластичность синапсов и мембран нейронов, которые могут изменять свою молекулярную структуру.

    10. Низкая физиологическая лабильность и быстрая утомляемость. Н.Ц. могут проводить импульсы лишь ограниченной частоты. Их утомление объясняется утомлением синапсов и ухудшением метаболизма нейронов.

    Торможение в Ц.Н.С.

    Явление центрального торможения обнаружено И.М. Сеченовым в 1862 году. Он удалял у лягушки полушария мозга и определял время спинномозгового рефлекса на раздражение лапки серной кислотой. Затем на таламус, т.е. зрительные бугры накладывал кристаллик поваренной соли и обнаружил, что время рефлекса значительно увеличивалось. Это свидетельствовало о торможении рефлекса. Сеченов сделал вывод, что вышележащие Н.Ц. при своем возбуждении тормозят нижележащие. Торможение в ЦНС препятствует развитию возбуждения или ослабляет протекающее возбуждение. Примером торможения может быть прекращение рефлекторной реакции, на фоне действия другого более сильного раздражителя.

    Первоначально была предложена унитарно-химическая теория торможения. Она основывалась на принципе Дейла: один нейрон — один медиатор. Согласно ей торможение обеспечивается теми же нейронами и синапсами, что и возбуждение. В последующем была доказана правильность бинарно-химической теории. В соответствии с последней, торможение обеспечивается специальными тормозными нейронами, которые являются вставочными. Это клетки Реншоу спинного мозга и нейроны Пуркинье промежуточного. Торможение в ЦНС необходимо для интеграции нейронов в единый нервный центр.

    В ЦНС выделяют следующие механизмы торможения:


    Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:

    zdamsam.ru

    1. Физиология как наука, ее задачи

    Физиология – это медико-биологическая наука, которая изучает:

    1 — функции живого организма, физиологических систем, органов, клеток и отдельных клеточных структур

    2 — механизмы их регуляции

    3 — закономерности жизнедеятельности организма

    4 — взаимодействие его с окружающей средой.

    Задачей нормальной физиологии является глубокое изучение механизмов жизнедеятельности здорового человека с целью выявления причин и характера нарушений этих механизмов при разных заболеваниях. Физиология является теоретической основой медицины.

    Анатомия и физиология человека тесно связаны со всеми медицинскими специальностями. Невозможно проводить квалифицированное лечение, не зная хорошо анатомии и физиологии человека. Эти предметы составляют фундамент медицинского образования и вообще медицинской науки. Знание физиологии необходимо для распознавания заболевания, выбора и проведения правильного лечения, для разработки научно обоснованных профилактических мероприятий.

    Методы исследования в физиологии.

    1. Наблюдение. Наблюдая за животным, исследователь не вмешивается в течение жизненных процессов.

    2. Эксперимент может быть острым и хроническим:

    1 – острый опыт осуществляется в условиях вивисекции (резать по живому) и позволяет изучить какую-то функцию за короткий промежуток времени. Недостатки: наркоз, травма, кровопотеря могут извратить нормальную функцию организма.

    2 – хронический эксперимент позволяет в течение длительного времени изучать функции организма в условиях нормального взаимодействия его с окружающей средой. При хроническом эксперименте операция и изучение функций не проводятся одновременно. Операция является лишь подготовительным этапом (например, введение фистулы в желудок), а собственно исследования проводятся после выздоровления животных. Этот метод позволяет исследовать функции в условиях, максимально приближенных к естественным.

    Функции органов могут быть изучены не только в целостном организме, но и вне его, при искусственной их изоляции. Объектом исследования могут быть мышечные, нервные и другие клетки. По изменению биоэлектрической активности клетки судят о ее функции.

    3. Наблюдение функций. Современные методы (УЗИ, компьютерная томография и др.) позволяют без ущерба для здоровья человека исследовать различные функции.

    4. Метод моделирования. Функции отдельных органов и систем изучают с помощью искусственной модели, которая функционально близка к определенному органу или системе (искусственная почка, сердце, модель системы кровообращения).

    Организм – это целостная, динамичная система. Клетки образуют ткани, из тканей формируются органы, из органов на функциональной основе – системы органов, а из них – целостный организм.

    Физиологическая система – постоянная совокупность различных органов и тканей, объединенных общей функцией (напр., система пищеварения, дыхания, кровообращения).

    Функциональная система организма – это постоянно изменяющаяся совокупность органов и тканей, относящихся к различным анатомо-физиологическим структурам и объединенных для достижения определенных форм приспособительной деятельности, направленной на выполнение конкретных функций. Она формируется при отклонении от нормы тех или иных показателей с целью вернуть их в норму.

    Функциональная система состоит из 4 звеньев:

    1. звено полезного приспособительного результата;
    2. центральное звено;
    3. исполнительное звено;
    4. обратная связь.

    Полезный приспособительный результат – это тот результат, ради достижения которого и формируется функциональная система.

    Центральное звено представляет собой нервные центры, которые участвуют в деятельности данной функциональной системы. Отклонившиеся от нормы показатели возбуждают рецепторы, от которых в ЦНС поступает поток импульсов, активирующих центральное звено. В нейронах центрального звена идет переработка информации, в результате чего образуется модель (эталон) будущего результата работы функциональной системы, а также программа его достижения.

    Исполнительное звено – это те органы и ткани, которые работают для достижения нужного результата.

    4 компонента любого исполнительного звена:

    1. внутренние органы
    2. железы внутренней секреции
    3. скелетная мускулатура
    4. поведенческие реакции.

    Обратная связь осуществляется за счет тех же рецепторов, которые зафиксировали изменение показателя. Импульсы от них поступают в центральное звено, где уже сформирован эталон работы функциональной системы. Если произошедшие изменения совпадают с эталоном, цель достигнута, и система распадается. Если изменения не совпадают с эталоном, система продолжает работать, пока результат не будет достигнут.

    По характеру вызываемой реакции обратная связь делится на положительную и отрицательную. Положительная обратная связь усиливает ответную реакцию, отрицательная, наоборот, ослабляет ее. Обратная связь является основным механизмом саморегуляции ЦНС, за счет которого поддерживается постоянство внутренней среды организма.

    Таким образом, функциональные системы обеспечивают работу организма как единого целого.

     

    Физиологическая регуляция – это активное управление функциями организма и его поведением для поддержания оптимального уровня жизнедеятельности, постоянства внутренней среды и обменных процессов с целью приспособления организма к меняющимся условиям среды.

    Механизмы физиологической регуляции:

    1. нервный
    2. гуморальный.

    Гуморальная физиологическая регуляция для передачи информации использует жидкие среды организма (кровь, лимфу, цереброспинальную жидкость и т.д.) Сигналы передаются посредством химических веществ: гормонов, медиаторов, биологически активных веществ (БАВ), электролитов и т.д.

    Особенности гуморальной регуляции:

    1. не имеет точного адресата – с током биологических жидкостей вещества могут доставляться к любым клеткам организма;
    2. скорость доставки информации небольшая – определяется скоростью тока биологических жидкостей – 0,5-5 м/с;
    3. продолжительность действия.

    Нервная физиологическая регуляция для переработки и передачи информации опосредуется через центральную и периферическую нервную систему. Сигналы передаются с помощью нервных импульсов.

    Особенности нервной регуляции:

    1. имеет точного адресата – сигналы доставляются к строго определенным органам и тканям;
    2. большая скорость доставки информации – скорость передачи нервного импульса – до 120 м/с;
    3. кратковременность действия.

    Для нормальной регуляции функций организма необходимо взаимодействие нервной и гуморальной систем.

    Организм находится в неразрывном единстве с внешней средой благодаря активности нервной системы, деятельность которой осуществляется на основе рефлексов.

    Рефлекс – это строго предопределенная реакция организма на внешнее или внутреннее раздражение, осуществляемая при обязательном участии ЦНС. Рефлекс является функциональной единицей нервной деятельности.

    Виды рефлексов по характеру ответной реакции (по биологическому признаку) делятся на пищевые, половые, оборонительные, двигательные и т.д.

    По уровню замыкания рефлекторной дуги рефлексы подразделяются на:

    1. спинальные – замыкаются на уровне спинного мозга;
    2. бульбарные – замыкаются на уровне продолговатого мозга;
    3. мезенцефальные – замыкаются на уровне среднего мозга;
    4. диэнцефальные – замыкаются на уровне промежуточного мозга;
    5. подкорковые – замыкаются на уровне подкорковых структур;
    6. корковые – замыкаются на уровне коры больших полушарий головного мозга.

    В зависимости от характера ответной реакции рефлексы могут быть:

    1. соматическими – ответная реакция двигательная;
    2. вегетативными – ответная реакция затрагивает внутренние органы, сосуды и т.п.

    По И.П.Павлову различают рефлексы безусловные и условные.

    Для возникновения рефлекса необходимо 2 обязательных условия:

    1. достаточно сильный раздражитель, превышающий порог возбудимости
    2. рефлекторная дуга

    Рефлекторная дуга – это путь, по которому проходит нервный импульс при возникновении рефлекса.

    Дуги делятся на простые (состоят из двух нейронов) и сложные (более двух нейронов).

    Компоненты рефлекторной дуги:

    1. рецептор
    2. афферентный путь
    3. рефлекторный нервный центр
    4. эфферентный путь
    5. рабочий орган (эффектор)
    6. обратная связь

    Рецептор – это структура, воспринимающая информацию. Рецепторы воспринимают энергию раздражителя и трансформируют ее в энергию нервного импульса.

    Классификация рецепторов по месту восприятия информации:

    1. экстерорецепторы (извне)
    2. интерорецепторы (изнутри)
    3. проприорецепторы (из опорно-двигательного аппарата)

    Классификация рецепторов по виду воспринимаемой информации:

    1. механорецепторы – воспринимают механическое возбуждение
    2. терморецепторы – воспринимают температуру
    3. хеморецепторы – реагируют на химические вещества
    4. ноцицепторы – болевые рецепторы.

    Афферентный путь – дендриты (отростки) чувствительных нейронов. Передает возбуждение от рецепторов в рефлекторный нервный центр.

    Рефлекторный нервный центр – совокупность нейронов, расположенных на различных уровнях ЦНС и отвечающих за выполнение сложной рефлекторной функции.

    Эфферентный путь представляет собой аксоны нейронов, передающие информацию от рефлекторного нервного центра к рабочему органу.

    Эффектор – исполнительный орган, который в ответ на раздражение изменяет свою деятельность. Органами-эффекторами являются мышца или железа.

    Обратная связь – это поток импульсов от рецепторов рабочего органа в ЦНС. Он несет информацию об эффективности ответной реакции. За счет обратной связи рефлекторная дуга замыкается в кольц

    Для нормального функционирования организма необходимо постоянство состава его внутренней среды. Понятие о внутренней среде организма было введено в ХIХ веке французским физиологом Клодом Бернаром. Под внутренней средой организма понимают совокупность жидкостей (кровь, лимфа, тканевая и цереброспинальная жидкость), принимающих участие в процессах обмена веществ и поддержании гомеостаза организма.

    Гомеостаз – это относительное постоянство состава и свойств внутренней среды и устойчивость основных физиологических функций. Гомеостаз характеризуется рядом биологических констант. Биологические константы – это устойчивые количественные показатели, которые характеризуют нормальную жизнедеятельность организма (рН крови, содержание сахара в крови, величина осмотического, артериального давления, температура тела и т.д.).

    Гомеостаз обеспечивается обменом веществ, адаптацией, компенсацией.

    Когда на организм действуют какие-то факторы или в нем самом возникают процессы, по своей интенсивности превосходящие обычный (привычный) уровень, то возникают ответные реакции адаптации. Адаптация – способность организма приспосабливаться к воздействиям окружающей среды.

    Адаптация бывает физиологической и патологической.

    Физиологическая адаптация — это приспособительные реакции здорового организма. Главными из них являются:

    • акклиматизация
    • температурная адаптация
    • адаптация к условиям гипоксии и высоте
    • зрительная адаптация, слуховая и пр. адаптации, связанные с органами чувств
    • социальная адаптация и др.

    В адаптации организма принимают участие все органы и системы, но прежде всего ЦНС и эндокринная система. Для развития адаптации нужно время – от нескольких секунд (зрительная адаптация) до недель и даже месяцев (климатическая или социальная адаптация).

    Патологическая адаптация – это приспособительные реакции к хроническим болезням, болезненным состояниям или отдельным симптомам и синдромам.

    Частным случаем адаптации является компенсация. Компенсаторные механизмы обеспечивают устранение или ослабление функциональных сдвигов в организме, вызванных неадекватными факторами среды. Они мобилизуются сразу, как только организм попал в неадекватные условия существования, и постепенно затухают по мере развития адаптационного процесса. Например, под воздействием холода сужение кровеносных сосудов кожи обеспечивает сохранение в организме тепла.

     

     

    Функция – строго специализированная деятельность органа или физиологической системы.

    Процесс – совокупность последовательных действий, направленных на достижение определенного результата.

    Физиологическая норма —

    Механизм – система, устройство, определяющие порядок какого-либо вида деятельности.

    Реакция – ответ организма на внешние или внутренние раздражения.

    Раздражение – процесс действия внешней силы.

     

     

    Філімонов В.І. «Фізіологія людини» стор. 8-19.

     

     

     

    medlecture.ru

    Физиология как наука. Предмет, задачи, методы, история физиологии

    81

    ЛЕКЦИИ

    ПО
    ФИЗИОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА

    Физиология (физис — природа) — это наука
    о нормальных процессах жизнедеятельности
    организма, составляющих его физиологических
    систем, отдельных органов, тканей, клеток
    и субклеточных структур, механизмах
    регуляции этих процессов и влиянии на
    функции организма естественных факторов
    внешней среды.

    Исходя из этого, в целом предметом
    физиологии является здоровый организм.
    Задачи физиологии включены в ее
    определение. Основным методом физиологии
    является эксперимент на животных.
    Выделено 2 основных разновидности
    экспериментов или опытов:

    1.Острый опыт или вивисекция (живосечение).
    В процесс него производится хирургическое
    вмешательство, исследуются функции
    открытого или изолированного органа.
    После этого не добиваются выживания
    животного. Продолжительность острого
    эксперимента от нескольких десятков
    минут до нескольких часов (пример).

    2.Хронический опыт. В процессе хронических
    опытов производят оперативное
    вмешательство для получения доступности
    к органу. Затем добиваются заживления
    операционных ран и лишь после этого
    приступают к исследованиям. Продолжительность
    хронических экспериментов может
    составлять многие годы (пример).

    Иногда выделяют подострый эксперимент
    (пример).

    Вместе
    с тем, для медицины требуются сведения
    о механизмах функционирования
    человеческого организма. Поэтому И.П.
    Павлов писал:” Экспериментальные
    данные, можно применять к человеку
    только с осторожностью, постоянно
    проверяя фактичность сходства с
    деятельностью этих органов у че­ловека
    и животных». Следовательно, без
    постановки специальных наблюдений и
    опытов на человеке изучение его физиологии
    бессмысленно. Поэтому выделяют специальную
    физиологическую науку — физиологию
    человека, Физиология человека имеет
    предмет, задачи, методы и историю.
    Предметом физиологии человека является
    здоровый человеческий организм.

    Её задачи:

    1.Исследование механизмов функционирования
    клеток, тканей, органов, систем организма
    человека в целом

    2. Изучение механизмов регуляции функций
    органов и систем организма.

    3. Выяв­ление реакций человеческого
    организма и его систем на изменение
    внешней и внутренней среды.

    Так как физиология в целом экспериментальная
    наука, основным методом физиологии
    человека также является эксперимент.
    Однако эксперименты на человеке коренным
    образом отличаются от опытов на животных.
    Во-первых, подавляющее большинство
    исследований на человеке производится
    с помощью неинвазивных методов, т.е. без
    вмешательства в органы и ткани (пример
    ЭКГ, ЭЭГ, ЭМГ, анализы крови и т.д.).
    Во-вторых, эксперименты на человеке
    проводят только тогда, когда они не
    наносят вреда здоровью и с согласия
    испытуемого. Иногда острые опыты
    проводятся на человеке в клинике, когда
    этого требуют задачи диагностики
    (пример). Однако следует отметить, что
    без данных классической физиологии
    возникновение и развитие физиологии
    человека было бы невозможно (памятники
    лягушке и собаке). Еще И.П. Павлов, оценивая
    роль физиоло­гии для медицины, писал:
    «Понимаемые в грубом смысле слова
    физиоло­гия и медицина не отделимы,
    знание физиологии необходимо врачу
    любой специальности». А также, что
    «Медицина лишь обогащаясь постоянно
    изо дня в день, новыми физиологическими
    фактами, станет, наконец тем, чем она
    должна быть в идеале, т.е. умением чинить
    испортившийся механизм человека и быть
    прикладным знанием физио­логии»
    (примеры из клиники). Другой известнейший
    русский физио­лог проф. В.Я. Данилевский
    отмечал: «Чем точнее и полнее будут
    определены признаки нормы для телесной
    и душевной жизни человека, тем правильнее
    будет диагноз врача для ее патологических
    отклонений”.

    Физиология, являясь основополагающей
    биологической наукой, тесно связана с
    другими фундаментальными и биологическими
    науками. В частности, без знания законов
    физики невозможно объяснение
    биоэлектрических явлений, механизмов
    свето- и звуковосприятия. Без применения
    данных химии невозможно описание
    процессов обмена веществ, пище­варения,
    дыхания и т.д., Поэтому на границах этих
    наук с физиологией выделились дочерние
    науки биофизика и биохимия.

    Так как структура и функция неразделимы,
    причем именно функция определяет
    формирование структуры, физиология
    тесно связана с морфологическими
    науками: цитологией, гистологией,
    анатомией.

    В
    результате исследования действия
    различных химических веществ на организм
    из физиологии выделилась в самостоятельные
    науки фармакология и токсикология.
    Накопление данных о нарушениях механизмов
    функционирования организма при различных
    заболеваниях послужило основой
    возникновения патологической физиологии.

    Выделяют общую и частную физиологию.
    Общая физиология изучает основные
    закономерности жизнедеятельности
    организма, механизмы таких базисных
    процессов как обмен веществ и энергии,
    размножение, процессы возбуждения и
    т.д. Частная физиология исследует функции
    конкретных клеток, тканей, органов и
    физиологических систем. Поэтому в ней
    выделяются такие разделы, как физиология
    мышечной ткани, сердца, почек, пищеварения,
    дыхания и т.д. Кроме того, в физиологии
    выделяют разделы имеющие специфический
    предмет исследования или особые подходы
    в исследовании функций. К ним относятся
    эволюционная физиология (объяснение),
    сравнительная физиология, возрастная
    физиология.

    В физиологии имеется целый ряд прикладных
    разделов. Это, например, физиология
    сельскохозяйственных животных. В
    физиологии человека выделяют следующие
    прикладные разделы:

    1.Возрастня физиология. Изучает возрастные
    особенности функций организма.

    2.Физиология труда.

    3.Клиническая физиология. Это наука,
    использующая физиологические методики
    и подходы для диагностики и анализа
    патологических отклонений.

    4.Авиационная и космическая физиология.

    5.Физиология спорта.

    Физиология человека теснейшим образом
    связана с такими клиническими дисциплинами,
    как терапия, хирургия, акушерство,
    эндокринология, психиатрия, офтальмология
    и т.д. Например, эти науки используют
    для диагностики многочисленные методики
    разработанные физиологами. Отклонения
    нормальных параметров организма являются
    основой выявления патологии.

    Некоторые разделы физиологии человека
    являются базой для психологии. Это
    физиология центральной нервной системы,
    высшей нервной деятельности, сенсорных
    систем, психофизиология.

    История физиологии подробно описана в
    учебнике под ред. Ткаченко

    studfiles.net

    3. Основные понятия физиологии:

    Функция
    проявление строго специализированной
    деятельности органа или физиологической
    системы (например, функции желудочно-кишечного
    тракта – секреторная, моторная,
    инкреторная, всасывательная и др.). В
    основе функции лежит обмен веществ,
    энергии и информации.

    Регуляция функций
    — это целенаправленное
    воздействие одной подсистемы на состояние
    другой подсистемы, при­водящее к
    изменениям, выгодным для системы в
    целом. В силу этого одна подсистема
    выступает как управляю­щая, вторая —
    как объект управления (рис). Например,
    при регуляции артериального давления
    управляющей сис­темой является
    нервная, а объектом управления —
    сердечно-сосудистая.

    Между
    управляющей системой и объектом
    управления имеются каналы
    связи,

    которые бывают прямыми
    и обратными.

    По
    каналу прямой
    связи

    передаются управляющие воздействия от
    управляющей системы к объекту управления
    для изме­нения состояния объекта
    управления таким образом, чтобы обеспечить
    приспособление системы к конкретной
    ситуации.

    По
    каналу обратной
    связи

    передается информация к управляющей
    системе о состоянии объекта управления
    и о результате управляющего воздействия.

    Обратная
    связь может быть отрицательной и
    положительной.

    Отрицательная
    обратная связь.
    Большинство
    контролирующих систем организма
    действует, используя принцип отрицательной
    обратной связи. Другими словами, результат
    действия отрицательно влияет на причину
    и способы, его вызвавшие. В
    этом случае один объект усиливает
    действие второго, а второй ослабляет
    деятельность первого и наоборот. В живых
    системах это имеет место при регуляции
    внутренней среды организма и таких
    жизненно важных параметров, как
    температура тела, артериальное давление
    и т.д. Например, под
    влиянием глюкагона (гормона поджелудочной
    железы) в крови возрастает содержание
    сахара (глюкозы). Повышенный уровень
    сахара усиливает выброс инсулина
    (гормона поджелудочной железы), под
    влиянием которого уровень глюкозы
    снижается.

    Отрицательные
    обратные связи способствуют сохранению
    стабильности физиологических параметров
    внутренней среды при возмущающих
    воздействиях внешней среды, т.е.
    поддерживают гомеостаз. Обратная
    связь является основным механизмом
    саморегуляции гомеостаза функций
    ор­ганизма,
    его энергетического и вещественного
    баланса.

    Вместе с тем
    действие отрицательной обратной связи
    может иметь и неблагоприятный для
    организма в целом эффект. Например,
    удерживая систему в стационарном
    состоянии, отрицательная обратная связь
    препятствует ее развитию.

    Положительная
    обратная связь

    усиливает рассогласование в системе.
    Под рассогласованием понимается
    отклонение параметра управления от
    первоначально заданного значения. То
    есть положительная обратная связь
    уводит систему все дальше от исходного
    состояния. Рассогласование возникает,
    когда необходимо создать новый режим
    функционирования, например, в процессах
    роста, развития, стрессорной реакции и
    т.д.

    Положительная
    обратная связь часто приводит систему
    в неустойчивое состояние, способствует
    формиро­ванию «порочных кругов,
    circulus
    vitiosus»,
    лежащих в основе многих патологических
    про­цессов в организме. Таким примером
    положительной обратной связи в ор­ганизме
    человека может служить сердечная
    недостаточность, которая ухудшает
    кровоснабжение миокарда и еще более
    ослабляет его сокращения. Этот
    цикл по­вторяется снова и снова —
    пока не наступит смерть. Или
    эпилептический припадок, когда неболь­шое
    возбуждение одного из участков коры
    головного мозга ведет к резко­му
    увеличению возбудимости других участков,
    что приводит к возбуждению сенсорной
    и моторной сферы.

    Регуляция
    осуществляется
    множеством механизмов
    управления
    ,
    которые принято делить на нервные и
    гуморальные.

    Нервная регуляция
    использует для передачи и переработки
    информации структуры нервной системы
    (нейроны). Информация передается в виде
    им­пульсов электрических потенциалов.
    Она обеспечивает быструю и направленную
    передачу сигналов, без затухания и
    потери энер­гии обусловлена свойствами
    проводящих возбуждения структур,
    преиму­щественно состоянием их
    мембран.

    Гуморальная
    регуляция

    представляет собой способ передачи
    регули­рующей информации к эффекторам
    через жидкую внутреннюю среду организма
    (кровь, лимфу, цереброспинальную, тканевую
    и клеточную жидкость) с помощью молекул
    химических веществ, выделяемых клетками
    или специа­лизированными тканями и
    органами. Этот вид регуляции
    жизнедеятельности может обеспечивать
    как относительно автономный местный
    обмен информа­цией об особенностях
    метаболизма и функций клеток и тканей,
    так и сис­темный эфферентный канал
    информационной связи, находящейся в
    большей или меньшей зависимости от
    нервных процессов восприятия и переработки
    информации о состоянии внешней и
    внутренней среды.

    При всем многообразии
    механизмов нервной и гуморальной
    регуляции в реальных живых системах
    они, как правило, не представлены в
    чистом виде, а являются частями единой
    нейро-гуморальной системы регуляции

    физиологичес­ких функций, деление
    которой на нервный и гуморальный
    компоненты весь­ма условно. Вместе с
    тем орга­низм является сложнейшей
    иерархически упорядоченной системой,
    и регуля­ция его деятельности носит
    системный характер, т.е. не определяется
    простой арифметической суммой
    составляющих его элементов, а проявляется
    перестройкой всей совокупности
    взаимоотноше­ний и взаимосвязей
    внутри системы. Очевидно, что механизмы
    реализации системного принципа регуляции
    весьма сложны и разнообразны, особенно
    принимая во внимание динамичность, то
    есть пос­тоянную изменчивость
    организации и функций живой системы.

    Так, регуляция
    жизнедеятельности высших животных в
    условиях низкой температуры окружающей
    среды не может быть сведена только к
    нейрогуморальным реакциям поддержания
    температуры тела. Динамическая перестройка
    метаболизма и функций затрагивает все
    без исключения органы и физиологические
    систе­мы организма, меняется и характер
    питания, и образ жизни, и поведение.
    Изменения затрагивают не только
    биологическую, но и социальную сущ­ность
    живой системы. Сенсорные, двигательные
    и ассоциативные системы мозга в
    совокупности с центральными аппаратами
    регуляции висцеральных функций и
    эндокринной системой обеспечивают
    системность регуляции жиз­недеятельности
    с целью оптимального ее приспособления
    к условиям сре­ды.

    Наиболее полно
    отразить регуляторные процессы в
    организме позволяет теория функциональных
    систем П.К.Анохина.

    Функциональная
    система

    это динамическое структурно-функциональное
    образование, работа всех элементов
    которого направлена на достижение
    полезного для организма в целом результата
    (рис).

    Функциональная
    система включает:

    1. нервные центры,
      позволяющие не только оценивать
      состояние внешней и внутренней среды
      организма, но и формировать, реализовывать
      и контролировать программу процессов
      регуляции;

    2. полезный для
      организма приспособительный результат.
      Специальные рецепторы постоянно
      оценивают этот результат, направляя
      информацию в нервные центры по каналам
      обратной связи;

    3. механизмы регуляции
      – гуморальные, вегетативные и
      поведенческие с обязательным участием
      в регуляторных процессах метаболических
      реакций.

    Свойства
    функциональных систем:

    1. динамичность –
      одни и те же органы и ткани входят в
      состав различных систем;

    2. способность к
      саморегуляции – системы изменяют свою
      работу (распадаются) после достижения
      требуемого результата;

    3. наличие обратной
      связи, которая обеспечивает регуляцию
      системы.

    Таким образом,
    все, и нервные и гуморальные, механизмы
    управления жизнедеятельностью организма
    являются звеньями сложного целостного
    реагиро­вания, конечной целью которого
    является приспособление живой системы
    к среде обитания, т.е. адаптация.

    Адаптация
    процесс приспособления организма к
    меняющимся условиям среды – общеприродным
    и производственным, социальным. Адаптацией
    называют все виды врождённой и
    приобретённой приспособительной
    деятельности организмов с процессами
    на клеточном, органном, системном и
    организменному уровнях… Адаптация
    поддерживает постоянство внутренней
    среды организма, то есть гомеостаз.

    Гомеостаз
    – совокупность скоординированных
    реакций организма, направленных на
    поддержание постоянства внутренней
    среды организма. Относится и к организму
    в целом (АД, базальная температура тела,
    ОЦК), и к межклеточному пространству
    (содержание в крови кислорода, углекислоты,
    глюкозы и др.), и к клеткам (объем клеток
    и их органоидов, концентрация ионов,
    макроэргических соединений и др.).
    Показатели гомеостаза м.б. жесткие
    и пластические.
    Жесткие константы могут колебаться
    лишь в очень узком пределе (например,
    рН 7,32-7,34), пластические способны изменяться
    в широких пределах (например, уровень
    глюкозы в крови колеблется в пределах
    80-120 ммоль/л).

    Физиологическая
    норма
    – это
    среднестатистический показатель
    параметров и характеристик жизнедеятельности
    здоровых людей, а также интервалы, в
    пределах которых они изменяются в
    соответствии с гомеостазом. Понятие
    физиологической нормы во многих случаях
    является условным.

    Гомеостаз, согласно
    автору этого термина Уолтеру
    Кэннону, не предполагает чего-то
    установленного и непод­вижного,
    застывшего. Оно означает состояние,
    которое может меняться, но которое
    относительно постоянно. В связи с этим
    иногда понятие «гомеостаз» заменяют
    термином «гомеокинез».

    1. Принципы
      регуляции физиологических функций

    Множественность
    регуляторных контуров.
    Одиночных
    регулирующих контуров в живых структурах
    не су­ществует, практически всегда
    имеются комплексы взаимодейству­ющих
    между собой механизмов внутри одиночной
    клет­ки, внутри органа или системы
    органов и на уровне организма. Например,
    инсулин понижает уровень глюкозы крови,
    в то время как адреналин и кортизол
    оказывают противоположный эффект.

    Избыточность
    гомеостатического
    регулирования зависит от важ­ности
    жизненного параметра. Чем более важен
    жизненный по­казатель, тем больше
    систем в организме используется для
    его регуляции. Конечным результатом
    деятельности многих гомеостатических
    систем, контролирующих жизненные
    показатели, является постоянство
    параметров внутренней среды организма.

    Иерархия.
    Среди
    различных регуляторных контуров
    наблюдается иерархичность. Например,
    гипоталамус контролирует эндокрин­ные
    функции клеток передней доли гипофиза,
    тропный гормон которой (АКТГ) в свою
    очередь контролирует функцию коры
    надпочечников, а выделяемый последней
    кортизол, принимает участие в поддержании
    (в дополнение к инсулину) уровня глю­козы
    в крови.

    Приоритеты.
    Поддержание
    постоянства внутренней среды — бо­лее
    важная задача, чем интересы клетки,
    группы клеток или от­дельного органа.
    Так, во время жары температура тела
    поддерживается за счёт усиленного
    потоотделения и потерь тепла с испаряющимся
    потом. Однако образование и выделение
    пота однозначно умень­шает объём
    крови. Поскольку для организма объём
    крови — бо­лее важный жизненный
    показатель, чем поддержание температу­ры
    тела, то в какой-то критический момент
    системы, регулирующие объём крови,
    сигнализируют контролирующим температуру
    тела системам о необходимости уменьшения
    потообразования. Если температура среды
    при этом не изменяется, то развивается
    «тепловой удар».

    studfiles.net