Наука о жизненных функциях организма и его отдельных органов и систем – Пояснительная записка Нормальная физиология наука и учебная дисциплина о жизненных функциях здорового организма и отдельных его частей (клеток, тканей, органов, функциональных систем), о механизмах регуляции этих функций

skip

Шпаргалки: Биология Анатомия — наука о строении и форме целого организма, систем органов и его отдельных органах. Физиология — наука о жизненных функциях целого организма ,его отдельных органах и их систем. 2. Раскрыть особенности клеточного строения организма человека. Охарактеризовать химический состав строения и основные процессы жизнедеятельности клетки.

Экзаменационные: Билеты по биологии за 9 класс Анатомия — наука о строении и форме целого организма, систем органов и его отдельных органах. Физиология — наука о жизненных функциях целого организма ,его отдельных органах и их систем. 2. Раскрыть особенности клеточного строения организма человека. Охарактеризовать химический состав строения и основные процессы жизнедеятельности клетки.

Реферат Элементарная биохимия Реферат студентки группы № 017 1 курса факультета Экономики и Управления Сферой Сервиса БИОХИМИЯ (биологическая химия) – биологическая наука, изучающая химическую природу веществ, входящих в состав живых организмов, их превращения и связь этих превращений с деятельностью органов и тканей.

Реферат Все о клетке Наука о клетке называется цитологией (греч. «цитос» клетка, «логос» — наука). Клетка является единицей живого: она обладает способностью размножаться, видоизменяться и реагировать на раздражения. Цитология изучает строение и химический состав клеток, функции внутриклеточных структур и клеток внутри организма, размножение и развитие клеток, приспособление клеток к условиям окружающей среды.

Реферат Туберкулёз органов дыхания Научные исследования в области туберкулёза открывают новые возможности профилактики, диагностики и лечения этой болезни. За время, прошедшее после первого издания настоящего руководства в 1981 г., получены новые данные, касающиеся диагностики и дифференциальной диагностики туберкулёза и других заболеваний лёгких. Значительно изменилась на этот период методика химиотерапии больных туберкулёзом.

Реферат Биоритмы Все живое на нашей планете несет отпечаток ритмического рисунка событий, характерного для нашей Земли. В сложной системе биоритмов, от коротких – на молекулярном уровне – с периодом в несколько секунд, до глобальных, связанным с годовыми изменениями солнечной активности живет и человек.

Контрольная: Эукариотическая клетка

Реферат Строение и функции клетки Цитология (греч. «цитос» — клетка, «логос» — наука) – наука о клетках. Цитология изучает строение и химический состав клеток, функции клеток в организме животных и растений, размножение и развитие клеток, приспособление клеток к условиям окружающей среды. Современная цитология – наука комплексная.

Реферат Метаболизм бактериальной клетки Метаболизм представляет собой совокупность всех химических реакций, проходящих в клетке. В процессе метаболизма происходит превращение одних веществ в другие (обмен веществ) и, соответственно, превращение энергии запасённой в этих веществах. Для поддержания жизнедеятельности клетка нуждается в энергии и в определённых веществах.

Курсовая: Культивирование бактерий 2.4.Аэрация. ———————————————————— 5 стр. 2.6.СО2.—————————————————————— 6 стр. 2.7.Активность воды и осмотическое давление зависят от концентрации растворенных осмотически активных частиц.— 7 стр. 2.8.

Билеты: Билеты по биологии с основами экологии 2.Ноосфера. Антропогенное влияние человека на биосферу. Коэволюция человека и биосферы. 2.АтмосфераЗемли как часть биосферы. Особенности воздушной среды обитания. Биогенное происхождение химического состава атмосферы. 2.Биогеохимические циклы углерода и кислорода. Антропогенное влияние на эти циклы. Не возобновляемые ресурсы. 2.Военная деятельность.

Реферат Пищеварительный тракт и его основные функции

Выступление: Теории о несуществовании загробного бытия Человека во все времена интересовала тема: о продолжении своего существования после физической смерти и это легко объяснимо, тем что людям очень сложно себе представить то что их нет, да многие и не хотят даже думать об этом. Людям легче поверить в то что

Реферат Тренировка и спорт в условиях гипоксии Воспитание  физических качеств  основывается на постоянном стремлении сделать  сверх  возможное для  себя, удивить  окружающих  своими  возможностями. Но для этого со  времени рождения  нужно  постоянно и регулярно  выполнять  правила  правильного  физиче

Реферат Водород 3.     Водород в природе. 4.     Получение водорода. 5.     Так кто же виноват в нашей смерти? Водород (Hudrogenium) был открыт в первой половине XVI века немецким  врачом и естествоиспытателем Парацельсом. В 1776 г. Кавендиш (Англия) установил его свойст

nreferat.ru

Физиология это наука о жизнедеятельности человеческого организма, о деятельности его отдельных органов и систем органов

1. 
   Физиология как наука…
   

Физиология изучает функции и процессы, протекающие в организме, отдельных органах и системах органов, механизмы их формирования, реализации и регуляции.

Под функциями понимают проявление специфической деятельности органа, системы органов или организма в целом.

Физиология изучает процессы – т.е. динамику явлений, состояний во времени и пространстве.

Физиология относится к разряду фундаментальных наук. А это значит, что физиология изучает законы жизнедеятельности. Это значит, что она изучает наиболее важные взаимосвязи в живой материи.

Она является базой для целой группы биологических прикладных наук, а именно — патологической физиологии, фармакологии.

Физиологию определяют как теоретическую основу медицины.

Во-первых, это обусловлено тем, что физиология изучает процессы нормальной жизнедеятельности.

^ — больной человек и болезни. Чтобы понять отклонение, надо понимать нормальное течение процессов.

Во-вторых, физиология дает нормы для медицины, т.е. параметры нормальной деятельности органов и систем органов.

В-третьих, физиология дает методы оценки функций, т.е. она дает медицине практические методы диагностики.

^

1-ое условие нормальной жизнедеятельности — постоянство внутренней среды.

2-ое — постоянный обмен внутренней среды организма веществом, энергией и информацией со средой окружения, внешней средой.

Из биофизики известно — человеческий организм — открытая система.

Следовательно, ОБМЕН ИДЕТ В ОБЕ СТОРОНЫ: и туда и обратно.

Значение обмена веществ.

Если, например, прекратить поступление в организм пищи /обмен веществом/ — человек расстанется с жизнью через 20 дней, а не потребляя воду — на 8-ой день. То же самое будет при задержке в организме метаболитов. Природные эксперименты — нефрит, повреждение почек, острая почечная недостаточность — уремия — накопление азотистых шлаков.

Значение обмена энергии.

С пищей в организм поступают не только питательные вещества, но и вещества, обеспечивающие организм энергией, В питательных веществах аккумулирована энергия Солнца /фотосинтез/, которая нам необходима для обеспечения жизнедеятельности,

Несколько слов об обмене информацией.

Имеет такое же значение, как и обмен веществ и энергии. Особую роль эта проблема приобрела с развитием космонавтики, подводных работ и т.д. Так, акад. Газенко открыл спец. НИИ около аэропорта Шереметьево — там есть спец. камеры, изолирующие человека от окружающей среды. Однако, при полном жизнеобеспечении в них нет ни радио, ни телевидения, ни прочей поступающей извне информации. При выходе из такой камеры у человека могут наблюдаться психические отклонения.

На этом основаны эксперименты с камерами, куда помещали человека с логореей (патологическое желание побеседовать с кем-либо), откуда человек выходит больным.

^ жизнедеятельности, нарушение которого несовместимо с жизнью —

Адекватное приспособление организма к изменяющимся условиям внешней среды или среды обитания.

Условия среды, в которых обитает человек, постоянно изменяются. Окружающая среда у человека изменяется намного интенсивнее, чем у животных, т.к. человек — существо биосоциальное и, кроме физических факторов, которые на него воздействуют (климатических и др.), у человека есть проблемы общения с ему подобными, и это тоже требует постоянного приспособления.

Кроме того, человек должен приспосабливаться к техногенной среде (в отличие от животных), т.е. к среде, которую он сам создал.

Человек должен не просто приспосабливаться, а приспосабливаться адекватно, биологически разумно, к изменяющимся условиям окружающей среды.

Если он приспосабливается не адекватно, то это тоже несовместимо с жизнью.
^

Под внутренней средой организма понимают ту среду, которая непосредственно не сообщается с окружающей средой и является микроокружением клеток человеческого организма, т.е. микроокружением клеток. Истинной внутренней средой организма является межклеточная жидкость.

Итак, внутренняя среда не сообщается непосредственно с внешней. Внутренняя среда – это среда, в которой непосредственно живут клетки организма, т.е. межклеточная жидкость.

Еще в 18-м веке знаменитый французский физиолог Клод Бернар сформулировал понятие «гомеостаз» — постоянство внутренней среды организма. Он первым сформулировал понятие постоянства внутренней среды как основное условие нормальной жизнедеятельности организма.

Отклонение от этого часто бывает несовместимо с жизнью. Врачу трудно исследовать непосредственно истинную внутреннюю среду организма. Поэтому, в понятие «внутренней среды» правильно включают, наряду с межклеточной жидкостью, еще кровь и лимфу.

Это — не истинная внутренняя среда организма: в крови не живут собственные клетки организма.

Изменение состава межклеточной жидкости всегда отражается на составе и свойствах крови. ^ . Поэтому врачи, исследуя кровь, проводят оценку внутренней среды организма. Постоянство внутренней среды организма предстает перед врачом в виде нормативных показателей — констант — постоянных показателей. Константы отражают норму, нормальное значение.

Константы внутренней среды организма делятся на: жесткие и пластичные.

Жесткие константы — это такие константы, которые могут отклоняться от нормы, от своего исходного уровня в процессе жизнедеятельности на небольшую величину (т.е. колебания есть, так как человек живет, но лишь на небольшую величину). Существенное отклонение жестких констант от своей исходной величины не совместимо с жизнью.

(Пример: рН крови)/

Пластичные константы — это тоже постоянные константы, но которые в процессе жизнедеятельности колеблются в значительном диапазоне величин. Однако и при значительном колебании это совместимо с жизнью. правда и у пластичных констант существуют пределы, выход за которые несовместим с жизнью.

Пример: артериальное давление.

^ — это клеточные образования (стенки кровеносных сосудов, стенки органа), которые обладают избирательной проницаемостью по отношению к различным веществам.

Все гистогематические барьеры можно разделить на 3 группы:

1. Изолирующие гистогематические барьеры.

К ним относятся:

• 
  гематоэнцефалический
  

• 
  гематоликворный
  
• 
  гематонейрональный
  
• 
  гематотестикулярный
  
• 
  гематоофтальмологический.
  

Они имеются на уровне желчных капилляров, коры надпочечников, щитовидной железы, концевых долек поджелудочной железы.

У частично-изолирующих барьеров избирательная проницаемость значительно более широкая, чем у изолирующих барьеров.

Они не пропускают лишь крупные белковые молекулы.

Более мелкие вещества — типа пептидов, ионов — эти барьеры пропускают.

3. Неизолирующие барьеры.

Они пропускают всё, но в ограниченном количестве, т.е. они ограничивают количественно.

Существуют и исключения: так, например, есть участки мозга, где гематоэнцефа­лический барьер отсутствует.

Так, в гипоталамусе практически нет гематоэнцефалического барьера — там все проходит, но здесь располагается огромное количество воспринимающих структур, которые воспринимают имеющиеся концентрации различных веществ.

Итак, гистогематические барьеры охраняют внутреннюю среду организма, т.е. обладают защитной функцией (защищая организм) и регулирующей функцией (управ­ления по отношению к внутренней среде организма).

3. 
   ^
   

Компенсаторные механизмы — составная часть резервных сил организма.

Способность адаптироваться обозначается термином адаптивность. Мерой адаптации является степень адаптированности. Человек обладает устойчивостью (резистентностью) по отношению действия широкого спектра экстремальных факторов. В процессе адаптации формируется повышение устойчивости (резистентности) к действующему фактору.

Резистентность бывает специфической и неспецифической.

^ — это устойчивость к определенному фактору.

Неспецифическая (перекрестная) резистентность — устойчивость не только к данному, но и ряду других факторов.

Если факторы среды количественно превышают адаптивные возможности организма, то развивается явление дисадаптации, которая при достаточной продолжительности вызывает развитие дисфункции, то есть нарушение функции, и
может стать необратимой. При благоприятном стечении обстоятельств (прекращении действия сверхсильного фактора или снижении его силы и интенсивности до уровня физиологического диапозона действия) возможна деадаптация. Организм всегда оставляет след от неблагоприятного воздействия (вегетативная память), что облегчает приспособление при повторной адаптации (реадаптация). Развитие адаптации к неблагоприятным факторам может идти по пассивному пути по типу толерантности (зимняя спячка животных, снижение теплопродукции и т.д.) и по активному пути (повышение теплопродукции при снижении температуры окружающей среды — человек). Это пример двух стратегий адаптации.

^

Срочная и долговременная адаптация возникает при действии сильных раздражителей, многие из которых действовали на организм ранее, имея другие показатели силы.

Срочная и долговременная адаптация преимущественно
осуществляется за счет повышения специфической резистентности, хотя частично в этих процессах принимает участие и изменение неспецифической резистентности.

^

При воздействии сильного раздражителя ответная реакция формируется за счет вовлечения в процесс адаптации ранее сформированных приспособительных механизмов по действием раздражителей умеренной силы. Это требует мобилизации всех резервов организма.

При срочной адаптации ответ на сильный раздражитель энергозатратен, и поэтому при неблагоприятном развитии событий для дополнительного энергообеспечения частично
подвергаются разрушению важнейшие белковые и углеводные структуры, что может нарушить структуру тканей.

Если сильный раздражитель действует многократно, то возникает долговременная адаптация.

^ возникает постепенно, за счет морфогенетических и биосинтетических процессов формируются специальные дополнительные механизмы, которые обеспечивают дополнительные возможности формирования ответной реакции организма на сильный раздражитель. Энергозатраты на формирование реакции постепенно
приходят в соответствие с возможностями организма. Все механизмы, обеспечивающие долговременную адаптацию, формируют так называемый структурный след.

Он возникает на 10-12 действие раздражителя и формируется в разных физиологических системах. Прежде всего они формируются в физиологических системах, наиболее интенсивно принимающих участие в формировании ответной реакции.
^

Клетка является структурно-функциональной единицей всех живых организмов.

Она обладает следующими основными физиологическими свойствами.

1 .Раздражимость — способность клетки отвечать на раздражение изменением своего обмена веществ. Это некоторое общее свойство, присущее только живой материи — только живой клетке.

2. Возбудимость — это способность клетки отвечать на раздражение изменением проницаемости клеточной мембраны, входящим натриевым током и, как следствие, генерацией потенциала действия — т. е. процессом возбуждения.

3. Проводимость — это способность клетки проводить, распространять возбуждение от места его возникновения в клетке к другим ее частям. Если у клетки утрачена раздражимость, возбудимость или проводимость, то она или функционально нарушена, либо погибла, т. е. в ней отсутствует жизнь.

4. Сократимость как свойство присуще поперечно-полосатым, гладким мышцам, кроме того сократимость присуща и другим — немышечным клеткам, в которых есть сократительные элементы). Сократимость — это способность клетки под действием раздражителя изменять свою длину и/или напряжение цитоскелета клеток.

5. 
   Ионно-мембранная теория происхождения биоэлектрических явлений (Ходжкин, Хаксли, Катц). Электрические явления в возбудимых тканях (потенциал покоя, потенциал действия, токи градиента основного обмена, токи повреждения).
   

^

1. Электрические процессы в клетке возникают вследствие того, что мембрана обладает избирательной селективной проницаемостью для ионов.

2. В процессе жизне­деятель­но­сти происходит изменение проницаемости мембраны, в покое она проницаема для одних ионов, а при переходе в активное состояние — для других.

3. Электрические явления в тканях обусловлены неравномерным распределением ионов между цитоплазмой клетки и межклеточной жидкостью. Прежде всего, это касается натрия и калия, в какой-то степени и хлора.

4. ^ изменяет ее электрическое состояние и создает (формирует) новые виды электрических явлений в клетках.

userdocs.ru

Наука о жизненных функциях целого организма его отдельных органов и систем

Ответы на вопрос

Отвечает Станиславчук Елизавета.

На вопрос «Наука о жизненных функциях целого организма его отдельных органов и систем» ответ был предоставлен пользователем Гость по предмету «Биология». Чтобы ознакомиться с ответом нажмите кнопку «Показать ответ»

Показать ответ

Последние заданные вопросы в категории Биология

Ответов: 1

Ответов: 2

Ответов: 1

Ответов: 1

Ответов: 1

Ответов: 1

Ответов: 1

Ответов: 1

Ответов: 1

Ответов: 1

uznavalka.pro

Как называется наука, изучающая строение организма и его отдельных органов и систем?

1. 
   Как называется наука, изучающая строение организма и его отдельных органов и систем?
   
2. 
   Как называется наука, изучающая жизненные функции организма, его отдельные органы и системы?
   
3. 
   Как называется наука о сохранении и укреплении здоровья и создания благоприятных условий для нормального труда и отдыха человека?
   
4. 
   Какая наука изучает индивидуальную, возрастную половую и экологическую изменчивость организма человека?
   
5. 
   Какой ученый философ и врач Древней Греции сформулировал учение о четырех типах телосложения и темперамента, является образцом высокого морального облика и этического поведения врача?
   
6. 
   Какой врач античного мира дал описание анатомии тела человека, первым определил, что артериях находится кровь, а не воздух?
   
7. 
   Какой философ древности утверждал, что задача медицины состоит не только в выявлении причин заболеваний, но и в исследовании путей сохранения здоровья, устранении недугов?
   
8. 
   Автором энциклопедического труда «Канон врачебной науки», который являлся обязательным руководством врачей, в течение многих веков является…
   
9. 
   Какой ученый изучал пропорции тела, впервые составил классификацию мышц, сделал около 800 точных рисунков костей, мышц, сердца и других органов, дал их научное описание.
   
10. 
    Кто является основоположником современной систематической анатомии, доказал наличие одинакового количества ребер у мужчин и женщин?
    
11. 
    Какой английский врач, основоположник современной физиологии, доказал что сердце – мышечный орган, работающий как насос и проталкивающий кровь по сосудам, обеспечивая ее непрерывное движение, сосуды образуют два замкнутых круга кровообращения?
    
12. 
    Какой выдающийся российский анатом и хирург, автор «Хирургической анатомии артериальных стволов» и «Топографической анатомии», впервые применил эфирный наркоз, гипсовую повязку при переломах костей, спирт и йод от нагноения ран?
    
13. 
    Кто создал русскую физиологическую школу, исследовал дыхательную функцию крови, открыл явления торможения в ЦНС?
    
14. 
    Какой русский ученый, лауреат Нобелевской премии за разработку теории иммунитета, открыл явление фагоцитоза?
    
15. 
    Автором теории условных рефлексов, которая помогла объяснить связь живых организмов с внешней средой и способы их реакции на внешние воздействия является…
    
16. 
    Какой казахский ученый является автором труда: «Как бороться с чумой среди народов Киргизского региона» (1918г) и др, издателем учебника «Анатомия и физиология человека» на казахском языке?
    

17. 
    Как называются органы, которые когда – то активно функционировали у наших предков, сейчас утратили свое значение, хотя и частично сохранились (копчик, аппендикс, третье веко и т.д.)?
    
18. 
    Как называются признаки, свойственные далеким предкам (густой волосяной покров тела, многососковость, хвостатость)?
    
19. 
    Какой органоид регулирует образование белков, несет несет наследственную информацию?
    
20. 
    Какое количество хромосом имеет каждая клетка тела человека в ядре?
    
21. 
    Чем покрыто ядро снаружи?
    
22. 
    Органоиды, синтезирующие белки в клетке, называются…
    
23. 
    Как называются одномембранные шарообразные структуры, содержащие ферменты, расщепляющие, разрушающие вещества, уже утратившие свое значение для клетки?
    
24. 
    «Энергетические станции» клетки, основной функцией которых является окисление органических соединений, сопровождающихся освобождением энергии, называются…
    
25. 
    Что ограничивает внутреннее содержимое клетки от окружающей среды?
    
26. 
    Как называется непрерывный обмен между клеткой и окружающей средой?
    
27. 
    Как называется реакция клетки на различные раздражители, возникшие либо из внешней среды, либо внутри самой клетки?
    
28. 
    Сложные органические соединения, не растворимые в воде.
    
29. 
    Сложные биополимеры, состоящие из мономеров аминокислот.
    
30. 
    Как называется совокупность клеток и межклеточного вещества, сходных по строению, происхождению и выполняемым функциям?
    
31. 
    Как называется постоянство внутренней среды организма?
    
32. 
    Как называется группа тканей, имеющих различное строение и происхождение, но объединенных общими признаками – способностью сокращаться, изменять свою длину?
    
33. 
    Какая мышечная ткань образует скелетные мышцы, которые прикреплены к костям скелета и обеспечивают его движение?
    
34. 
    Как называется сердечная мышца, образованная прилегающими друг к другу поперечнополосатыми клетками?
    
35. 
    Какая мышечная ткань входит в состав стенок внутренних органов, кровеносных и лимфатических сосудов, протоков желез?
    
36. 
    Из каких основных нервных клеток состоит нервная ткань?
    
37. 
    Как называется часть тела, имеющая определенную форму, занимающая в организме определенное место и выполняющая одну или несколько функций?
    
38. 
    Органы, объединенные определенной физиологической функцией, имеющие единое происхождение, но разный план строения, называют…
    
39. 
    Какая система представлена большим числом костей и мышц?
    
40. 
    Какая система включает в себя органы ротовой полости – язык, зубы, слюнные железы, глотку, пищевод, желудок, кишечник, печень, поджелудочную железу?
    
41. 
    Какая система состоит из сердца и кровеносных сосудов?
    
42. 
    Какая система участвует в обеспечении организма кислородом и в освобождении его от углекислого газа?
    
43. 
    Какая система выполняет функцию удаления из организма продуктов обмена веществ жизнедеятельности организма?
    
44. 
    Что включает в себя различные железы внутренней секреции?
    
45. 
    Какая система объединяет все системы, регулирует и согласовывает их деятельность?
    
46. 
    С помощью, каких биологически активных химических веществ осуществляется гуморальная регуляция физиологических процессов?
    
47. 
    Недостаток чего приводит к замедлению окостенения хрящей и даже к карликовости?
    
48. 
    К развитию какой болезни приводит избыточный синтез гормона роста во взрослом состоянии?
    
49. 
    Что находится в основании черепа и является важнейшей железой внутренней секреции?
    
50. 
    Как называется основной гормон щитовидной железы, который регулирует обмен веществ, участвует в окислительных процессах органических веществ, в регуляции процессов роста, развития, дифференцировки тканей, усиления возбудимости нервной и сердечной деятельности?
    
51. 
    Какая развивается болезнь при недостаточном выделении гормонов щитовидной железы у взрослых?
    
52. 
    Какие железы расположены на задней поверхности щитовидной железы?
    
53. 
    Какая железа располагается за грудиной, ее еще называют юношеской железой?
    
54. 
    Какой гормон вырабатывается в тимусе, который участвует в процессах роста и обеспечивает защитные реакции организма, иммунитет?
    
55. 
    Какой гормон повышает артериальное давление, учащающий ритм сердечных сокращений?
    
56. 
    К какому заболеванию приводит снижение выработки инсулина?
    
57. 
    Какой животный крахмал, откладывается в запас в печени и мышцах?
    
58. 
    Какие железы вырабатывают гормоны, регулирующие рост и созревание организма, формирование вторичных половых признаков?
    
59. 
    Какая регуляция является древней формой взаимодействия клеток и органов?
    
60. 
    Какой аппарат включает различные железы внутренней секреции?
    
61. 
    К какой нервной системе относят спинной и головной мозг?
    
62. 
    К какой нервной системе относят нервы, нервные узлы и нервные окончания?
    
63. 
    Как называются скопления тел нейронов вне ЦНС?
    
64. 
    Какая часть нервной системы обеспечивает связь организма с внешней средой?
    
65. 
    Какая часть нервной системы регулирует работу внутренних органов?
    
66. 
    Из каких веществ состоит спинной мозг?
    
67. 
    Какое вещество составляют тела двигательных, вставочных нейронов?
    
68. 
    Какая функция заключается в том, что спинной мозг обеспечивает деятельность таких простых рефлексов , как сгибание и разгибание конечностей, а также более сложных, которые контролируются головным мозгом?
    
69. 
    Как называются скопления нервных клеток , расположенных в определенных отделах мозга и регулирующих функции какого – либо органа или системы?
    
70. 
    Как называется сложный орган, способный воспринимать и обрабатывать огромный объем информации?
    
71. 
    Что является продолжением спинного мозга?
    
72. 
    Какой мозг обеспечивает мгновенные реакции на свет и звук, изменяет величину зрачка, кривизну хрусталика в зависимости от поворота головы и яркости света, поддерживает мышечный тонус?
    
73. 
    Через какой мозг поступают импульсы к коре больших полушарий головного мозга от всех рецепторов?
    
74. 
    Как называется поверхностный слой мозжечка?
    
75. 
    Какой отдел головного мозга самый крупный и эволюционно самый молодой?
    
76. 
    Как называются психические возможности эффективного освоения той или иной деятельности?
    
77. 
    Какие два отдела различают в вегетативной нервной системе?
    
78. 
    Как называются специальные чувствительные органы, благодаря которым мы получаем все сведения об окружающем мире?
    
79. 
    Через какой анализатор человек получает более 90 % информации из окружающего мира?
    
80. 
    Что имеет форму шара, на 2/3 защищено глазницей черепа и удерживается в ней за счет глазодвигательной мускулатуры?
    
81. 
    Что расположено в центре радужки?
    
82. 
    Как называется явление, когда зрачок от яркого света сужается, а в темноте расширяется?
    
83. 
    Что удерживается на ресничной мышце и благодаря ее сокращению меняет кривизну?
    
84. 
    Какая оболочка спереди переходит в прозрачную роговицу?
    
85. 
    Что располагается на задней стенке глазного яблока?
    
86. 
    Какая оболочка состоит из сосудов, покрытых в сторону белочной оболочки черным пигментом?
    
87. 
    Как называются рецепторы, воспринимающие свет и цвет?
    
88. 
    Как называются рецепторы сумеречного света?
    
89. 
    Как называется скопление на сетчатке против зрачка колбочек?
    
90. 
    Как называется место выхода на сетчатке зрительного нерва?
    
91. 
    Внутренняя часть глаза заполнена прозрачным желеобразным веществом, поддерживающим форму глаза, называется…
    
92. 
    Какое ухо состоит из ушной раковины и наружного слухового прохода?
    
93. 
    Какое ухо находится в височной кости и представляет собой узкую полость, в которой расположены слуховые косточки?
    
94. 
    Какие три слуховые косточки подвижно соединены суставами?
    
95. 
    Какое ухо представляет собой систему тонких изогнутых каналов?
    
96. 
    Что является органом равновесия?
    
97. 
    Что является защитной реакцией, важнейшим сигналом мобилизации на борьбу с опасностью?
    
98. 
    Какое кожное чувство, создается специальными рецепторами?
    
99. 
    Без какого чувства человек не может выполнить ни одного координированного движения?
    

101. Вкусовые рецепторы, расположенные на поверхности языка, называются…

102. К какому вкусу более чувствителен кончик языка?

103. К какому вкусу более чувствительна центрально – задняя часть языка?

104. Какой вкус ощущают передняя и боковые части языка?

105. Какой вкус ощущают боковые края языка.

106. Сколько костей образуют скелет человека?

107. Как соединены кости черепа у взрослого человека?

108. Из скольких позвонков состоит позвоночник человека?

109. Сколько пар ребер прикрепляются к позвоночнику?

110. Из какого количества позвонков состоит шейный отдел?

112. Из какого количества позвонков состоит грудной отдел?

113. Из какого количества позвонков состоит поясничный отдел?

114. Из какого количества позвонков состоит крестцовый отдел?

115. Из какого количества позвонков состоит копчиковый отдел?

116. Что образуют грудные позвонки, ребра и грудина?

117. Как называются плоские кости треугольной формы, лежащие на задней поверхности грудной клетки?

118. Какое подвижное соединение образуют плечевая кость с лопатой?

119. Что образовано лучевой и локтевой костями?

120. Чем покрыта поверхность всех костей сросшейся с ней эластичной тканью, которая активно кровоснабжается и имеет множество нервных окончаний?

121. Как называется соединение костей, которое образуется путем их срастания?

122. Многие кости соединены хрящевыми прокладками, которые обладают высокой упругостью и эластичностью, образуя…

123. Как называется соединение костей, обеспечивающее гибкость позвоночника?

124. Как называется нарушение целостности кости? Перелом.

125. При каком переломе повреждаются не только кости, но и кожа, мышцы и кровеносные сосуды?

126. Какие мышцы составляют стенки сосудов, многих внутренних органов?

127. Какие мышцы состоят из поперечнополосатых волокон?

128. Какие мышцы располагаются между верхней и нижней челюстями и прикрепляются одним концом к нижней челюсти, а другим – к костям черепа?

129. Какие мышцы придают лицу определенное выражение?

130. Как называется нормальное физиологическое состояние мышцы?

131. Какая жидкость образуется из жидкой части крови – плазмы и содержит в растворенном состоянии все необходимое для жизнедеятельности клеток?

132. Сколько в норме составляет общее количество крови в организме человека?

133. Потеря какого количества крови смертельна для жизни?

134. Потеря какого количества крови допустима?

135. Что образуется из тканевой жидкости и представляет собой слегка желтоватую жидкость?

136. Что представляет собой прозрачную бесцветную жидкость, составляющую около 55 – 60 % объема всей крови?

137. Какой белок плазмы крови участвует в защите организма от бактерий?

138. Какой белок плазмы крови регулирует содержание воды в плазме?

139. Какой белок плазмы крови играет важную роль в свертывании крови?

140. Как называется плазма крови, лишенная фибриногена?

141. Как называются красные кровяные клетки, имеющие форму двояковогнутых дисков диаметром от 7 до 10 мкм?

142. Какой белок содержится в эритроците, придающий крови красный цвет?

143. Как называются белые кровяные клетки, которые содержат ядро и способны активно двигаться?

144. Как назван процесс активного захватывания, поглощения и переваривания лейкоцитами микроорганизмов и других инородных тел впервые был открыт русским ученым И.И. Мечниковым?

145. Как называются самые маленькие бесцветные и безъядерные форменные элементы крови?

146. Как называется наследственное заболевание, при котором у людей с рождения кровь не способна свертываться?

147. Что образуется из тканевой жидкости, по химическому составу близка к плазе крови?

148. Что является структурным элементом иммунной системы и составляет 25-40% всех лейкоцитов?

149. Как называется движение лимфы по сосудам?

150. Сколько групп крови открыл Австрийский ученый К.Ландштейнер?

151. Как называется склеивание эритроцитов?

152. Как называется человек, который добровольно сдаёт свою кровь?

153. Как называется человек, который получается кровь от донора?

154. Какую крупу крови можно переливать лицам с любой группой крови?

155.Людям, какой группы крови, можно переливать кровь всех четырех групп?

156. Какой наследственный признак не изменяется в течении всей жизни человека?

157. Как называется особое белковое вещество, которое впервые было обнаружено в 1940 году К.Ландштейнером в крови обезьян макака-резус?

158. Как называются белки выполняющие защитную функцию?

159. Невосприимчивость организма к действию проникших в него инфекционных и других чужеродных тел называют…

160. Какой иммунитет проявляется у человека с рождения и передаётся ребенку по наследству?

161. Как называется иммунитет, который вырабатывается человеком после перенесения какой-либо инфекционной болезни?

162. Как называются вакцины ослабленных или убитых возбудителей болезней, которые делают в детском возрасте?

163. Как называется тяжелое заболевание, при котором поражаются иммунные системы организма?

164. Как называется непрерывное движение крови по замкнутой сердечно-сосудистой системе?

165. Как называется полый мышечный орган, имеющий форму конуса, расположенный ближе к левой половине грудной клетки на уровне второго-пятого рёбер?

166. Из скольки камер состоит сердце человека?

167. Какие клапаны регулируют передвижение крови из предсердий в желудочки?

168. Как называется наружный слой стенки сердца, покрывающий его поверхность?

169. Как называется средний мышечный слой стенки сердца, образованный особой поперечнополосатой мышечной тканью, сокращающейся непроизвольно?

170. Как называется внутренний слой стенки сердца, выстилающий сердце изнутри и образующий сердечные клапаны?

171. Как называются сосуды, по которым кровь течет от сердца ко всем органам и тканям?

172. Как называются самые тонкие кровеносные сосуды, образующие разветвленную сеть, пронизывающую все органы нашего тела?

173. Как называется более крупные сосуды, по которым кровь оттекает от органов и тканей к сердцу?

174. Как называется способность сердца сокращаться под действием импульсов, возникающих в самом сердце?

175. Сколько раз в минуту сокращается сердце в состоянии относительного покоя?

176. Какое название получило движение крови от левого желудочка ко всем органам и тканям к правому предсердию и совершает за 23 секунды?

177. Какое название получило движение крови от правого желудочка в легкие, а оттуда к левому предсердию и совершается за 4 секунды?

178. Как называется давление крови на стенки сосудов при работе сердца?

179. С помощью чего измеряют артериальное давление у человека?

180. Как называется повышение кровяного давления выше 150мм рт.ст.?

181. Как называется понижение давления в плечевой артерии до 70-80 мм рт.ст., которое является показателем ослабленной деятельности организма, опасным для жизни человека?

182. Как называется ритмическое колебание стенок артерий, возникающее при каждом сокращении сердца?

183. Какими факторами регулируется движение крови по сосудам?

184. При каком кровотечении кровь из раны вытекает каплями? 185. Какие кровотечения возникают при повреждении вен, из которых вытекает темная кровь ровным кровотоком?

186. Какие кровотечения являются более опасными для жизни человека, при которых наблюдаются большие кровопотери?

187. Как называется процесс газообмена между организмом и внешней средой?

188. Как называются воздухоносные пути?

189. Что служит для проведения воздуха из глотки в трахею?

190. Как называются упругие губчатые парные органы, которые занимают почти всю грудную полость?

191. Легочные пузырьки диаметром 0,2-0,3мм. и глубиной 0,06-0,3 мм. заполненные воздухом, называются…

192. Обмен газов и легких называют…

193. Обмен газов в тканях называют…

194. Куполообразная мышца, отделяющая грудную полость от брюшной, называется…

195. Как называют максимальное количество выдыхаемого воздуха после самого глубокого вдоха?

196. Специальный прибор для измерения жизненной емкости легких…

197. При покое дыхательный объем равен:

198. Дыхательный центр находится в:

199. Количество воздуха, которое человек вдыхает и выдыхает при спокойном дыхании, называется…

200. К каким веществам относятся белки, жиры, углеводы, минеральные соли, вода и витамины?

201. Как называются процессы измельчения и расщепления пищевых продуктов на более простые вещества, доступные для усвоения организмом?

202. Вещества белкового происхождения, ускоряющие химические реакции расщепления веществ в пищеварительном канале, называются…

203. В теле человека вода в среднем составляет:

204. Основным строительным материалом организма являются:

205. Суточная потребность в белках составляет:

206. Основной источник энергии в организме:

207. Суточная потребность в углеводах составляет:

208. Что входит в состав мембран клеток как строительный материал, но в основном используется как источник энергии?

209. Суточная норма жиров равна:

210. К чему ведет недостаточное содержание витаминов в организме?

211. Что в организме играет роль растворителя различных веществ?

212. Сколько необходимо воды человеку в сутки?

213. Какую длину имеет пищеварительный канал у человека?

214. Какая полость образована спереди губами и щеками, сверху – твердым и мягким небом, снизу – языком и дном рта, сзади она переходит в глотку?

215. Что является органом вкуса и речи, состоит из поперечнополосатой мышечной ткани, покрытой слизистой оболочкой?

216. Как называется мышечный орган длиной 11-13 см (это общая часть пищеварительных и дыхательных путей)?

217. как называется мышечная трубка, длиной около 25 см, выстланной плоским эпителием, вырабатывающим слизь?

218. Объемистое расширение пищеварительного канала –

219. наиболее длинная часть пищеварительного канала –

220. Какая кишка имеет длину 1,5 – 2 м и разделяется на слепую, оболочную и прямую?

221. Червеобразный отросток, длиной 8-15 см – это…

222. При попадании в аппендикс остатков непереваренной пищи или болезнетворных микробов, возникает воспалительный процесс –

223. Самая крупная железа:

224. Как называется механическая обработка пищи, включающая ее размельчение, перетирание, анализ вкусовых качеств, смачивание ее слюной и формирование пищевого комка?

225. Общее число зубов у взрослого человека:

226. Что предохраняет зуб от стирания и проникновения бактерий?

227. Протоки, каких желез открываются на слизистой оболочке щеки?

228. Как называется ответная реакция организма на внутренние и внешние раздражители, осуществляемая с помощью ЦНС?

229. Ощущение потребности в определенной пище называют…

230. Историческое развитие человека –

231. Как называется концентрация сознания, сосредоточенность на важных для человека предметах, явлениях?

232. Гормон слизистой оболочки желудка, который всасывается в кровь и усиливает секрецию желудочных желез?

233. Генетический недуг, связанный с несвертываемостью крови, называется…

234. Как называется период от месяца до года?

235. Как называется период от трех лет до семи?

236. Болезнь щитовидной железы, возникающая в результате недостатка йода?

237. Комплекс процедур, которые повышают сопротивляемость организма к неблагоприятным факторам окружающей среды?

238. Какие кости составляют позвоночник, запястье, предплюсна?

239. Вещество белковой природы в составе слюны, обладающее обезвреживающими свойствами?

240. Болезненное влечение к приему более сильных наркотических средств?

241. Слияние двух гамет с образованием зиготы?

242. комплекс процессов, протекающих в ЦНС и обеспечивающих накопление, хранение и воспроизведение индивидуального опыта?

243. фермент желудочного сока, расщепляющий молекулы белков на аминокислоты?

244. Желание организма для поддержания жизни и его развития?

245. Парный орган, имеющий бобовидную форму, на верхнем полюсе которого располагаются надпочечники?

246. Внутренний мир человека, его ощущения и восприятие, память и представления, мышление и фантазии, чувства и воля?

247. Заболевание, возникающее при недостатке витамина Д?

248. Сложные психические явления, которые основываются на пережитых ранее впечатлениях, выступающих теперь в разные, иногда нелепые или фантастические связи, называются…

249. что восстанавливает умственную работоспособность, создает чувство бодрости, прилива энергии?

250. Совокупность клеток и межклеточного вещества, близких по строению, происхождению и выполненным функциям?

251. Трехглавая мышца плеча – разгибатель?

252. Нерастворимые нити белка, участвующие в образовании тромба –

253.Расстворимый белок плазмы крови?

254. Сычужный фермент, вызывающий створаживание молока в желудке?

255. Носители наследственных признаков?

256. Заболевание связанное с недостатком или отсутствием витамина С, называется?

257. Воспаление мочеиспускательного канала и мочевого пузыря называется?

258. Заболевание, вызванное зуднем?

259. Какой период длится от 7 до 17 лет?

260. Женские половые железы?

261. Мужские половые клетки?

262. Женская половая клетка?

263. Период от зачатия до рождения называется?

264. Двуглавая мышца плеча — сгибатель?

265. Какое мышление является основой в развитие науки и искусства?

266. Одно из важных условий запоминания?

267. Запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта называется?

268. Ночное недержание мочи?

269. Что состоит из позвоночника и грудной клетки?

270. Наука о жизненных функциях организма, его отдельных органов и систем называется?

271. Наука, изучающая строение организма и его отдельных органов и систем называется?

272. Заболевание связанное с недостатком или отсутствием витамина В1?

273. Что возникает в результате недостатка того или иного витамина, ведет к ослаблению организма?

274. К чему приведет излишнее употребление витаминов?

275. Слой соединительной ткани, расположенный под эпидермисом?

276. К какой группе витаминов относят витамины А, Д, К, Е?

278. Гормон поджелудочной железы, регулирующий уровень сахара в крови?

279. Заболевание связанное с недостатком витамина А?

280. Ферментативный аппарат клетки, ее «пищеварительная станция»?

281. Полый мышечный орган, выстланный слизистой оболочкой в котором растет и развивается плод?

282. Какая система объединяет все системы, регулирует и согласовывает их деятельность?

283. Процесс выхода яйцеклетки из фолликула?

284. Мужские половые железы?

285. Что создает щелочную среду в 12перстной кишке?

286. В какой кишке происходит всасывание воды и формирование каловых масс?

287. За счет, какого обмена происходит рост, развитие и деление клетки?

288. Белки, выполняющие защитную функцию?

289. Слой кожи, представленный многослойным плоским эпителием?

290. Сколько известно видов аминокислот?

291. Как называются аминокислоты, которые в организме человека не могут синтезироваться, а должны поставляться с пищей?

292. К какой группе витаминов относятся витамины С, Р, РР, и витамины группы В?

293. Как называется полость, расположенная внутри почки?

294. Функциональной единицей почки является —

295. Область клинической медицины, которая изучает болезни органов мочевыделения и вырабатывает методы их лечения, называется …

296. К чему приводит воспаление мочеиспускательного канала?

297. Как называется процесс предохраняющий организм от перегревания и переохлаждения?

298. Какая поверхность кожи убивает микробы?

299. Какие железы имеют выводные протоки или в корневые влагалища волос, или на поверхности эпидермиса?

300. Что представляют собой плотные роговые пластинки?

medznate.ru

Анатомия наука о строении и форме целого организма, систем органов и его отдельных органах. Физиология

Билет №1
1. Назвать и охарактеризовать научные дисциплины, изучающие человека.

Анатомия — наука о строении и форме целого организма, систем органов и его отдельных органах.

Физиология — наука о жизненных функциях целого организма ,его отдельных органах и их систем.

Гигиена — наука о сохранении и укрепления здоровья.

2. Раскрыть особенности клеточного строения организма человека. Охарактеризовать химический состав строения и основные процессы жизнедеятельности клетки.

ПОДОБНО ДРУГИМ ОРГАНИЗМАМ, ТЕЛО ЧЕЛОВЕКА ИМЕЕТ КЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕ. КЛЕТКИ НАХОДЯТСЯ В МЕЖКЛЕТОЧНОМ ВЕЩЕСТВЕ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕМ ИМ МЕХАНИЧЕСКУЮ ПРОЧНОСТЬ, ПИТАНИЕ И ДЫХАНИЕ. КЛЕТКИ РАЗНООБРАЗНЫ ПО РАЗМЕРАМ ,ФОРМЕ И ФУНКЦИЯМ, НО ВСЕ ОНИ ИМЕЮТ НЕКОТОРЫЕ ОБЩИЕ ЧЕРТЫ СТРОЕНИЯ. ОСНОВНЫЕ ЧАСТИ ЛЮБОЙ КЛЕТКИ- ЦИТОПЛАЗМА И ЯДРО. В ЯДРЕ РАСПОЛОЖЕНЫ НИТЕВИДНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ — ХРОМОСОМЫ. В ЯДРЕ КЛЕТКИ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА ( КРОМЕ ПОЛОВЫХ КЛЕТОК) СОДЕРЖИТСЯ ПО 46 ХРОМОСОМ. ХРОМОСОМЫ ЯВЛЯЮТСЯ НОСИТЕЛЯМИ НАСЛЕДСТВЕННЫХ ЗАДАТКОВ ОРГАНИЗМА, ПЕРЕДАЮЩИХСЯ ОТ РОДИТЕЛЕЙ ПОТОМСТВУ. КЛЕТКА ПОКРЫТА МЕМБРАНОЙ , СОСТОЯЩЕЙ ИЗ НЕСКОЛЬКИХ СЛОЕВ МОЛЕКУЛ И ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ ИЗБИРАТЕЛЬНУЮ ПРОНИЦАЕМОСТЬ ВЕЩЕСТВ. В ЦИТОПЛАЗМЕ — ПОЛУЖИДКОЙ ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЕ КЛЕТКИ РАСПОЛОЖЕНЫ МЕЛЬЧАЙШИЕ СТРУКТУРЫ — ОРГАНОЙДЫ. К ОРГАНОЙДАМ КЛЕТКИ ОТНОСЯТСЯ: ЭНДОПЛАЗМАТИЧЕСКАЯ СЕТЬ, РИБОСОМЫ, МИТОХОНДРИИ, ЛИЗОСОМЫ, КОМПЛЕКС ГОЛЬДЖИ, КЛЕТОЧНЫЙ ЦЕНТР, МЕМБРАНА. ОРГАНОЙДЫ, ПОДОБНО ОРГАНАМ ТЕЛА ВЫПОЛНЯЮТ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ФУНКЦИИ, ОБЕСПЕЧИВАЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛЕТКИ. НАПРИМЕР, В ОРГАНОЙДЕ, НАЗЫВАЕМОМ РИБОСОМОЙ, ОБРАЗУЮТСЯ БЕЛКИ, В МИТОХОНДРИЯХ ВЫРАБАТЫВАЮТСЯ ВЕЩЕСТВА, СЛУЖАЩИЕ ИСТОЧНИКОМ ЭНЕРГИИ. В СОСТАВ КЛЕТОК ВХОДЯТ РАЗНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ.

ОДНИ ИЗ НИХ- НЕОРГАНИЧЕСКИЕ — ВСТРЕЧАЮТСЯ И В НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ. ОДНАКО ДЛЯ КЛЕТОК НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНЫ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ, МОЛЕКУЛЫ КОТОРЫХ ИМЕЮТ ОЧЕНЬ СЛОЖНОЕ СТРОЕНИЕ.
Клетка — это мельчайшая структурная единица любого живого организма

Клетка

Ядро Цитоплазма
Хромосомы Органоиды: 1) Эндоплазматическая сеть

2) Рибосомы

3) Митохондрии

4) Лизосомы

5) Комплекс Гольджи

6) Клеточный центр

7) Мембрана
Ядро и Цитоплазма — это основные составные част любой живой клетки

Хромосомы — это нитевидные образования, несущие наследственные признаки от родителей к детям, т.е. цвет волос, глаз.

Органоиды — это цитоплазматический образования, выполняющие определенные функции.

Химический состав клетки

Органические в-ва Неорганические в-ва

1) Белки 1) H₂O

2) Жиры 2) Минеральные соли

3) Углеводы

4) Нуклеиновые кислоты
ОСНОВНОЕ ЖИЗНЕННОЕ СВОЙСТВО КЛЕТКИ — ОБМЕН ВЕЩЕСТВ. ИЗ МЕЖКЛЕТОЧНОГО ВЕЩЕСТВА В КЛЕТКИ ПОСТОЯННО ПОСТУПАЮТ ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА И КИСЛОРОД, ВЫДЕЛЯЮТСЯ ПРОДУТЫ РАСПАДА. ВЕЩЕСТВА, ПОСТУПИВШИЕ В КЛЕТКУ, ПОСТОЯННО УЧАСТВУЮТ В ПРОЦЕССАХ БИОСИНТЕЗА. БИОСИНТЕЗ — ЭТО ОБРАЗОВАНИЕ СПЕЦИФИЧЕСКИХ БЕЛКОВ, ЖИРОВ, УГЛЕВОДОВ И ИХ СОЕДИНЕНИЙ ИЗ БОЛЕЕ ПРОСТЫХ ВЕЩЕСТВ. В ПРОЦЕССЕ БИОСИНТЕЗА ОБРАЗУЮТСЯ ВЕЩЕСТВА, СВОЙСТВЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕННЫМ КЛЕТКАМ ОРГАНИЗМА. НАПРИМЕР, В КЛЕТКАХ МЫШЦ СИНТЕЗИРУЮТСЯ БЕЛКИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ИХ СОКРАЩЕНИЕ. ОДНОВРЕМЕННО С БИОСИНТЕЗОМ В КЛЕТКАХ ПРОИСХОДИТ РАСПАД ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. В РЕЗУЛЬТАТЕ РАСПАДА ОБРАЗУЮТСЯ ВЕЩЕСТВА БОЛЕЕ ПРОСТОГО СТРОЕНИЯ. БОЛЬШАЯ ЧАСТЬ РЕАКЦИЙ РАСПАДА ИДЕТ С УЧАСТИЕМ КИСЛОРОДА И ОСВОБОЖДЕНИЕМ ЭНЕРГИИ. ЭТА ЭНЕРГИЯ РАСХОДУЕТСЯ НА ЖИЗНЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ, ПРОТЕКАЮЩИЕ В КЛЕТКЕ. ПРОЦЕССЫ БИОСИНТЕЗА И РАСПАДА СОСТАВЛЯЮТ ОБМЕН ВЕЩЕСТВ, КОТОРЫЙ СОПРОВОЖДАЕТСЯ ПРЕВРАЩЕНИЯМИ ЭНЕРГИИ. КЛЕТКАМ СВОЙСТВЕННЫ РОСТ И РАЗМНОЖЕНИЕ. КЛЕТКИ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА РАЗМНОЖАЮТСЯ ДЕЛЕНИЕМ ПОПОЛАМ. КАЖДАЯ ИЗ ОБРАЗОВАВШИХСЯ ДОЧЕРНИХ КЛЕТОК РАСТЕТ И ДОСТИГАЕТ РАЗМЕРОВ МАТЕРИНСКОЙ. НОВЫЕ КЛЕТКИ ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ МАТЕРИНСКОЙ КЛЕТКИ. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ КЛЕТОК РАЗЛИЧНА: ОТ НЕСКОЛЬКИХ ЧАСОВ ДО ДЕСЯТКОВ ЛЕТ. ЖИВЫЕ КЛЕТКИ СПОСОБНЫ РЕАГИРОВАТЬ НА ФИЗИЧЕСКИЕ И ХИМИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ ИХ СРЕДЫ. ЭТО СВОЙСТВО КЛЕТОК НАЗЫВАЕТСЯ ВОЗБУДИМОСТЬЮ. ПРИ ЭТОМ ИЗ СОСТОЯНИЯ ПОКОЯ КЛЕТКА ПЕРЕХОДИТ В РАБОЧЕЕ СОСТОЯНИЕ — ВОЗБУЖДЕНИЕ. ПРИ ВОЗБУЖДЕНИИ В КЛЕТКАХ МЕНЯЕТСЯ СКОРОСТЬ БИОСИНТЕЗА И РАСПАДА ВЕЩЕСТВ, ПОТРЕБЛЕНИЕ КИСЛОРОДА, ТЕМПЕРАТУРА. В ВОЗБУЖДЕННОМ СОСТОЯНИИ РАЗНЫЕ КЛЕТКИ ВЫПОЛНЯЮТ СВОЙСТВЕННЫЕ ИМ ФУНКЦИИ. ЖЕЛЕЗИСТЫЕ КЛЕТКИ ОБРАЗУЮТ И ВЫДЕЛЯЮТ ВЕЩЕСТВА, МЫШЕЧНЫЕ — СОКРАЩАЮТСЯ, В НЕРВНЫХ КЛЕТКАХ ВОЗНИКАЕТ СЛАБЫЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ СИГНАЛ — НЕРВНЫЙ ИМПУЛЬС, КОТОРЫЙ МОЖЕТ РАСПРОСТРАНЯТЬСЯ ПО КЛЕТОЧНЫМ МЕМБРАНАМ.
3. Гигиена зрения. Нельзя рассматривать текст близко от глаз и долгое время. В таких случаях хрусталик долгое время находится в положении увеличенной плоскости, что связано с напряжением зрения и приводит к развитию близорукости. Нельзя читать писать и делать другую работу при плохом освещении. Нельзя долгое время смотреть на яркий источник света это может привести к сильному раздражению рецепторов глаза. Нельзя читать книгу в транспорте, т.к. из-за постоянных толчков книга вибрирует и изменяется кривизна хрусталиков, нельзя читать и писать лежа. Ухудшение зрения может возникнуть при недостатке в организме витамина А. Выполнять специальные упражнения для глаз. Не трогать руками глаза. Также вредное действие на зрение оказывает курение и другие яды содержащиеся в табаке — это вызывает тяжелое поражение зрительного нерва. Необходимо соблюдать некоторые гигиенические правила: при некоторых видах работ нужно одевать защитные очки , в глаз может попасть соринка, а вместе с ней инфекция, которая может привести к серьезному заболеванию — конъюнктивит при попадании соринки в глаз необходимо промыть глаз и аккуратно удалить соринку. При ушибе необходимо приложить ватку или платок смоченный холодной водой. При тяжелом ранении глаза нельзя самому попытаться удалить инородное тело, а наложить на глаз чистую повязку и обратится в больницу. При работе с химически-опасными веществами необходимо соблюдать особую осторожность, но если щелочь или кислота и др. ядовитые в-ва нужно срочно промыть глаза чистой водой в течение 15-20 мин., а после обратится к врачу. Необходимо проводить профилактические меры по тренировке зрения.
1) нельзя рассматривать текст на близком расстоянии

2) располагать предмет на расстоянии 30-35 сантиметров

3) при письме свет должен падать слева (для меня справа)

4) выполнять специальные упражнения для тренировки зрения

5) нельзя читать в транспорте

6) нельзя читать лежа

7) источники сильного света нужно прикрывать

8) при необходимости употреблять витамин А

9) не курить

10) Беречь глаза от пыли

Билет №2
1. Раскрыть влияние на человека различных факторов окружающей среды.

И.М.Сеченов: ”организм без внешней среды, поддерживающий ее существование не возможен …”

Природные факторы (температура воздуха, влажность, уровень солнечной радиации, дожди, снегопады, ветер, пожар, землетрясения, наводнения и др.)

Любые элементы элементы окружающей среды, способные сказать прямое воздействие на организм — это экологические факторы.

Наука, изучающая воздействие окружающей среды на организм человека, называется экологией.

Человек может приспосабливаться к неблагоприятным факторам природной среды и создавать средства защиты от них. Это свойство организма человека называется адаптацией (соответствие между организмом и образом жизни)
О₂ + питательные в-ва

Человек внешняя среда

продукты распада, избыток в-в, тепло
Обмен веществ между организмом и внешне средой, кроме того, человек воздействует на природу, преобразуя ее (добывает газ, нефть, руду, строит электростанции и др.)

Биологические факторы. Конституция — строение и физиологические особенности человеческого организма, которые формируются в процессе деятельной эволюции (цвет волос, глаз, форма тела и др.)

Социальные факторы. Формирование личности под влиянием окружающих его условий и людей (черты характера)

2. Дать характеристику понятия “орган”, “система органов”. Перечислить системы органов человека и охарактеризовать их функции.

Орган -часть тела, имеющая определенную форму, строение, место и выполняющая одну или несколько функций. Органы, совместно выполняющие общие функции, составляют систему органов.

Органы бывают внешними: ухо, нос, рука; и внутренними: сердце, печень, почки.

Нервная система — обеспечивает согласованную работу клеток, тканей, органов, систем органов и целого организма. При этом организм функционирует как единое целое. Благодаря нервной системе осуществляется связь организмов с внешней средой. Нервная система образована нервной тканью, которая состоит нейронов и мелких клеток-спутников.

Дыхательная система служит для газообмена в организме. Кровеносная система служит для доставки крови во все органы организма Пищеварительная система — обеспечивает организм питательными веществами, жирами, белками, углеводами, минеральными солям, витаминами.

Опорно-двигательная система выполняет: a) опорную б) двигательную в) защитную функции. Выделительная система выводит продукты обмена веществ.

Система органов размножения служит для размножения организма.

3. Гигиена органов слуха. Ослабление или потеря слуха могут быть связанны с нарушением передачи звуковых колебаний к внутреннему уху, с повреждением рецепторов внутреннего уха, с нарушением передачи нервных импульсов по слуховому нерву к слуховой зоне коры больших полушарий. Ослабление слуха может быть вызвано накоплением в наружном слуховом проходе ушной серы. Скапливаясь в наружном звуковом проходе, ушная сера образует пробку и она может препятствовать проникновению звука. Поэтому периодически следует прочищать наружный слуховой проход. При ангине, гриппе и др. заболеваниях микроорганизмы, вызывающие эти заболевания могут попасть из носоглотки в носовую трубу в среднее ухо и вызвать воспаление. При этом теряется подвижность слуховых косточек и нарушается передача звуковых колебаний к внутреннем уху. Если воспалительный процесс распространится на внутреннее ухо, то могут быть повреждены слуховые рецепторы и наступит полная глухота. При болях в ухе нужно срочно обратится к врачу. Нарушение слуха может быть вызвано сильными звуками, например, взрыв при этом взрывная волна ударяет с большой силой в барабанную перепонку и может прорвать ее, в таких случаях рекомендуется открывать рот перед моментом взрыва. Большой вред слуху наносят сильные шумы действующие на ухо изо дня в день, барабанная перепонка колеблется с большим размахом, из-за этого она теряет свою эластичность и у человека притупляется слух. При ослаблении слух следует носить слуховой аппарат.
Билет №3
1. Дать характеристику понятия “ткань”. Назвать основные типы тканей человека Ткань — это система клеток и межклеточного в-ва, сходных по строению, происхождению и выполняемым функциям. Виды тканей :а) эпителиальная б) соединительная в) мышечная г) нервная.

2. Назвать возможные нарушения деятельности нервной системы и органов чувств, указать их причины и меры профилактики.
Нарушения деятельности нервной системы:

1) Абсцесс мозга — гнойный очаг, возбудителями являются стрептококк, стафилококк

Причина: кровью занесен из гнойного очага при отите, рините и т.д.

Профилактика: лечение первичных гнойных заболеваний

2) Арахноидит — воспаление мягкой мозговой оболочки

Причина: возникает при различных инфекциях, в результате черепно-мозговой травмы, заболеваний придаточных полостей носа

Профилактика: своевременное лечение перечисленных заболеваний

3) Атеросклороз — склеротическое заболевание стенок сосудов головного мозга

Причина: пожилой возраст, неправильный обмен веществ

Профилактика — организация режима труда, отдыха и питания. После 50 лет нужно принимать противосклеротические средства.

4) Инсульт — острое нарушения мозгового кровообращения

Причина: атеросклероз, гипертония, нарушение стенок сосудов, повышенное внутрисосудистое давление.

Профилактика: лечение вышеперечисленных заболеваний

5) Менингит — воспаление мозговой оболочки

Причина: осложнение при любых инфекционных заболеваниях

Профилактика: устранение и лечение источника инфекции

6) Миелит — воспаление спинного мозга

Причина: вирусные инфекции

Профилактика: лечение этих инфекций

7) Невралгии, невриты, радикулиты — воспаление отдельных нервов

Причина: переохлаждение при инфекции

Профилактика: лечение инфекционных заболеваний, предупреждение простуды

8) Сотрясения головного мозга

Причины: возникает при сильных ударах, авариях, падениях

Профилактика: нельзя допускать травмы головы

Нарушения деятельности органов чувств

Нарушение деятельности органов слуха:

1) Евстахеид — воспаление евстахиевой трубы

2) Лабирентит — поражение слухового и вестибулярного анализатора

3) Мастоидит — острое воспаление тканей сосцевидного отростка

4) Неврит конмарный — поражение слухового нерва

5) Отит — воспаление слухового прохода

6) Отосклероз — поражение костной капсулы лабиринта

7) Серная пробка — чрезмерная секреция серных желез, заложенных в стенках наружного слухового прохода

Нарушение органов зрения:

1) Дальтонизм — неразличение цветов

2) Дальнозоркость — человек видит плохо вблизи, хорошо вдали

3) Близорукость — хорошо вблизи, плохо вдали

4) Катаракта — помутнение роговицы и зрачка

5) Глаукома — нарушение зрительных рецепторов

Нарушение деятельности органов обоняния:

1) Ринит — воспаление воспаление слизистой оболочки носа

2) Гайморит — воспаление слизистой гайморовой полости

3) Синусит — воспаление слизистых полостей носа

4) Полипы носа — отечные, воспалительного характера образования слизистой оболочки носа
3. Охарактеризовать меры оказания при различных видах кровотечения

Капиллярное кровотечение.- при оказании помощи нужно обработать рану йодной настойкой и наложить чистую марлевую повязку, которая защищает организм от проникновения микробов и способствует быстрому свертыванию крови

Артериальное кровотечение — при артериальном кровотечении необходимо быстро прижать пальцем поврежденный сосуд выше места ранения и приложить жгут. Место, на которое наложили жгут должно быть прикрыто чистым материалом, чтобы не повредить кожу. Затем свободно обвязывают это место куском ткани. Между тканью и конечностью продевают палочку и крутят ее до тех пор, пока кровь перестанет вытекать из раны. тогда палочку прибинтовывают к жгуту, а рану перевязывают. После оказания мед. помощи пострадавшего необходимо срочно отправить в больницу. Если транспортировка длится долго то жгут немного оставляют, чтобы не было омертвения ткани. При отсутствии жгута кровотечение можно остановить максимальным сгибанием конечностей.

Венозное кровотечение — для остановки небольшого венозного кровотечения достаточно наложить на рану давящую повязку, которая сжимает стенки пораженного сосуда и не дает крови вытекать из него. После оказания первой мед. помощи необходимо обратится к врачу. При повреждении крупных вен поступают так же, как при артериальных кровотечениях.

Внутреннее кровотечение — при внутреннем кровотечении необходимо вызвать врача, пострадавшего уложить или придать ему полусидячее положения и дать полный покой. К предполагаемой области кровотечения нужно положить мешок со льдом, или грелку с холодной водой.
Билет № 4
1. Охарактеризовать организм человека как целостную биологическую систему. Показать взаимосвязь различных органов и систем органов.

В организме клетки, ткани, органы и системы органов работают как единое целое. Их согласованная работа регулируется двумя способами: а) гуморальным — с помощью химических веществ через жидкие среды организма ( кровь, лимфу, межклеточную жидкость ) б) С помощью нервной системы:

1) Химические вещества способны регулировать самые разнообразные процессы в клетках, тканях, органах и в организме в целом. Многие из этих веществ оказывают значительное физиологическое действие в очень малых концентрациях = биологически активные вещества. Их вырабатывают специальные железы: внешней секреции — имеющие протоки, через которые вещества выделяются в полость тела, органов и на поверхности кожи; ( железы внешней секреции — слезные, потовые, слюнные, желудочные …) железы внутренней секреции — не имеющие специальных протоков, выделяющие вещества в протекающую через них кровь ( гипофиз, щитовидная железа, надпочечники и др.)

Биологически активные вещества называются гормонами, разносятся кровью по всему организму, регулируют процессы обмена веществ, роста и развития. Половые гормоны стимулируют рост и развитие органов размножения. Адреналин (вырабатывается надпочечниками) изменяет функции многих органов: адреналин повышает температуру, уровень глюкозы в крови.

Гормоны регулируют функции всего организма: усиливая (возбуждая) или угнетая (тормозя). Таким образом они управляют деятельностью клеток, тканей, органов, систем органов и целым организмом.

2) Нервная регуляция.

Головной и спинной мозг связан нервами со всеми органами. между мозгом и всеми органами существуют двухсторонние связи. Головной мозг постоянно получает информацию об изменениях внешней и внутренней среды организма, с помощью нервных импульсах (электрических сигналов) он регулирует работу органов.

Организм существует как единое целое благодаря нервной и гуморальной регуляции, которые осуществляют взаимосвязь органов и систем органов.

Постоянство внутренней среды и устойчивость всех функций организма достигается саморегуляцией = система включения нервной и гуморальной регуляции при любых отклонениях от нормы. Например, повышение уровня сахара в крови —- нервные и гуморальные механизмы способствуют его снижению.

2. Опорно-двигательная система: строение, значение, назвать ее возможные нарушения, указать их причины и меры профилактики пищевых отравлений.

Скелет и мышцы — опорные структуры и органы движения человека. Они выполняют защитную функцию, ограничивая полости, в которых расположены внутренние органы.(сердце и легкие защищены грудной клеткой и т.д.)

Значение опорно-двигательной системы:

1) Опорная

2) Двигательная

3) Защитная
Вывих — сильное смещение костей (неловкое движение и в суставе может быть сильное смещение кости, при вывихе суставная головка выходит из суставной впадины)

Растяжение — это процесс при котором повреждаются связки и вокруг сустава появляется сильная отечность, иногда кровоизлияние, возникает сильная боль

перелом

Перелом — перелом костей, это такой процесс при котором кость ломается несмотря на ее прочность, перелом происходит при падения, ушибах и различных ранениях
Меры профилактики пищевых отравлений:

1) Необходимо мыть руки перед едой

2) Есть только чисто вымытые овощи и фрукты

3) Держать пищу закрытой и в чистом месте, не допускать проникновения различных животных и насекомых к продуктам

4) Не пить сырую и неочищенную воду

5) Употребление в пищу хорошо проваренных или прожаренных (прокопченных и т. д.) мясных и рыбных продуктов

Билет№ 5

1. Раскрыть особенности строения и функции различных видов соединительной ткани. К соединительным тканям относят собственно соединительную ткань, скелетную, хрящевую и костную, а также кровь, лимфу и жировую ткани. Для этих тканей характерно большое количество волокнистого и аморфного межклеточного в-ва. В крови и лимфе — тканях внутренней среды — это вещество жидкое, и в нем свободно взвешены форменные элементы крови — эритроциты, лейкоциты, тромбоциты. Соединительные ткани выполняют трофическую, защитную и опорную функции, а кровь и лимфа — кроме трофической и защитной также транспортную и газообменную.

Соединительная ткань

Плотная волокнистая ( в сухожилиях в стенках кровеносных сосудов, в связках, в коже) Рыхлая (окружает кровеносные сосуды, соединяет кожу с мышцами, заполняет пространство между органами.) Хрящевая (находится в надгортаннике, в ушной раковине, между позвонками.) Костная (кости скелета) Жидкая (кровь и лимфа) Жировая ( образует запасы питательных материалов, выполняет защитную и механическую функции, т.к. обладает теплопроводность и определенной упругостью) Ретипулярная (составляет основу различных кроветворных органов: селезенки, лимфатические узлы, костный мозг)
2. Охарактеризовать внутреннюю среду организма человека, значение ее относительного постоянства. Особенности строения тканевой жидкости, лимфы, крови.

Большинство клеток тела не связаны с внешней средой. Их жизнедеятельность обеспечивается внутренней средой, которую составляют три типа жидкостей: межклеточная (тканевая) жидкость, с которой клетки непосредственно соприкасаются, кровь и лимфа. внутренняя среда обеспечивает клетки веществами, необходимыми для их жизнедеятельности, и через удаляются продукты распада. Внутренняя среда организма имеет относительное постоянство состава и физико-химических свойств. Только при этом условии клетки будут нормально функционировать.

обмен веществ, биосинтез и распад органических соединений, рост, размножение, возбудимость — основные жизненные свойства клеток. Жизненные свойства клеток обеспечиваются относительным постоянством состава внутренней среды организма .

Кровь — это ткань с жидким основным веществом (плазма), в которой находятся клетки — форменные элементы: эритроциты, лейкоциты, тромбоциты.

Тканевая жидкость — образуется из плазмы крови, проникающей в межклеточное пространство

Лимфа — полупрозрачная желтоватая жидкость образуется из тканевой жидкости, попавшей в лимфатические капилляры.

3. Профилактика искривления позвоночника

1) Правильная осанка ( прямая спина, расправленные плечи, развернутая грудь)

2) Очень важно следить за своей осанкой, если сидеть в неправильной позе, может искривиться позвоночник. Искривление позвоночника затрудняет деятельность внутренних органов.
Билет № 6
1.Описать механизм передвижения веществ в организме человека. Раскрыть характерные особенности органов кровотечения.

Между организмом и окружающей его средой непрерывно происходит обмен веществами и энергией. Обмен веществ с внешней средой начинается с поступлением в организм воды и пищевых продуктов. в пищеварительном канале часть веществ расщепляется до более простых, которые переходят во внутреннюю среду организма — в кровь и лимфу. с кровью вещества попадают в клетки там с ними происходят процессы химических превращений: биосинтез свойственных организму белков, жиров, углеводов и расщепление некоторых органических соединений. Превращения происходят под действием ферментов, регулируется нервно-гуморальным путем. Выделение конечных продуктов обмена веществ происходит с мочой, калом, потом и выдыхаемым воздухом.

Сложная цепь превращений веществ в организме, начиная с момента поступления из внешней среды и кончая удалением продуктов распада называют обменом веществ

Органы кровотечения — ?

2. Раскрыть особенности строения и функции нервной ткани.

Нервная ткань — состоит из нейронов и мелких клеток-спутников главным элементом является нервная клетка — нейрон. Служит для проведения нервных импульсов. Состоит из тела и клеток отростков: аксон — один длинный отрезок, дендрит — множество коротких отрезков, в теле нейрона различают ядро и нейроплазму. Дендриты проводят возбуждение к телу нервных клеток от различных рецепторов, а по аксону возбуждение проводится от тела к нервным клеткам. совокупность всех аксонов называют нервным волокном. Длинные отростки часто покрыты жироподобным веществом белого цвета. Их скопление в ЦНС образуют белое вещество. Дендриты и тела нейронов не имеют такой оболочки и образуют серое вещество.

netnado.ru