Экономический цикл 11 класс – Цикличность как форма движения национальной экономики. Виды циклов и главные причины экономических колебаний. Кризис в национальной экономике. Проверочная работа — ВСЕ УРОКИ по ЭКОНОМИКИ 11 класс — разработки уроков Экономика 11 класс — конспекты уроков — План урока — Конспект урока — Планы уроков

Экономика «Экономический цикл» 11 Класс

— 1 —

Экономика. 11 класс.

«Экономический цикл»

Цель урока:

1. Повторить и систематизировать знания, полученные по предыдущей теме «Инфляция»;

2. Новый материал «Экономический цикл».

Оборудование урока – проектор, компьютер, политическая карта мира

Структура урока:

1. Выступление дежурного-учащегося «Экономические новости недели», дополнения, вопросы и комментарии учащихся к выступлению. – 4-5 мин.

2. Опрос по предыдущему материалу (был задан §23 – учебник А.Киреев «Экономика»,

10-11 кл., М., Вита, 2012) – 8-10 мин.

3. Новый материал – 25 мин.

4. Домашнее задание – 1 мин.

5. Опрос по новому материалу (если останется время).

Методы и формы организации учебной деятельности: фронтальный опрос, эвристическая беседа, объяснение.

ХОД УРОКА.

  1. «Экономические новости недели»:

1) выступление дежурного-учащегося,

2) дополнения, вопросы и комментарии учащихся к выступлению,

3) комментарий учителя и оценка выступлений,

4) назначить нового «дежурного по новостям» и его «дублёра» на следующий урок.

  1. Фронтальный опрос: вопросы 1-4 стр.157 учебника (после §23)

  1. Новый материал:

Преподаватель:

Сегодня тема нашего урока – «Экономический цикл» (заголовок – экран-1).

Как мы построим урок? — Сначала я объясняю новую тему, затем до конца урока, сколько успеем, поспрашиваю по ней. Следующий урок начнём с вопросов для самопроверки к §24. Кроме этого,

через урок вы сдадите мне «эссе» по высказыванию П.Буаста «Самый бедный – это тот, кто не умеет пользоваться тем, чем располагает». Напоминаю, что при подготовке «эссе» пользуемся тем планом, который мы с вами записали на первом уроке.

Таким образом, домашнее задание (как обычно, в углу доски, мелом) –

§24 (пп.1-2), вопросы для самопроверки и «эссе» по П.Буасту до 02.04

Итак, экономический цикл – чередование периодов подъёма и спада реального ВВП (Экран-2: Заголовок «1) Экономический цикл – чередование периодов подъёма и спада реального ВВП». График цикла из 4-х фаз). Нужно подчеркнуть, что речь идёт именно о реальном ВВП, т.е. в неизменых ценах. – Первый пункт плана записали?

(Экран-3: тот же график, выделена 1-я фаза. Подпись: 1-я фаза – подъём: полная занятость, расширение производства до пределов мощности, расширение спроса → пик цикла: предложение обгоняет спрос → часть товаров уходит с трудом → задержки в расплате с поставщиками и кредиторами, первые банкротства → сокращение споса в промышленности → опасение увольнений и сокращение спроса населением и торговлей).

— 2

/Зачитать подпись/ — Вот что происходит на 1-й фазе экономического цикла. Всем понятно, почему кончается подъём? Потому, что в какой-то момент предложение обгоняет спрос. Никто об этом ещё и не знает – разве что опытные люди по ряду признаков догадываются — и рост по инерции ещё какое-то небольшое время идёт, пока признаки перепроизводства, т.е. значительного избытка предложения товаров над спросом не становятся явными. – Записали?

(Экран-4: тот же график, выделена 2-я фаза. Подпись: 2-я фаза – спад (рецессия): сокращение производства, потребления, инвестиций, доходов, падение ВВП → низшия точка цикла (кризис)). — Тут, я думаю, всё ясно.

(Экран-5: тот же график, выделена 3-я фаза. Подпись: 3-я фаза – депрессия: экономика топчется на «дне» цикла (оздоровление)). – Идём дальше?

(Экран-6: тот же график, выделена 4-я фаза. Подпись: 4-я фаза – оживление (начало роста): растёт спрос и торговля, рассасывается безработица, растут доходы населения и прибыль предприятий). – Вопросы?

Всю эту схему подробно расписали и использовали при построении своей экономической и политической теории основоположники коммунистической идеологии К.Маркс и Ф.Энгельс (Экран-7 – портреты К.Маркса и Ф.Энгельса с годами жизни. Экран-8 – обложки «Капитала» и «Манифеста коммунистической партии»)

(Экран-9: а) длительность цикла в XIX веке – 8-10 лет

а’ – первый эк. кризис – 1825 г., Англия

а» – первый международный эк. кризис – 1857 г.

а»’ – в основе – смена основного капитала (моральное старение оборудования))

Моральное старение оборудования – это по пословице «лучшее — враг хорошего»: новое, более совершенное поколение оборудования позволяет выпускать продукцию быстрее, с большей производительностью труда и меньшими издержками. В итоге, кто смог своевременно обновить оборудование, со временем вытесняет того, кому это не по карману, чисто за счёт ценовой конкуренции.

(Экран-10: б) Великий эк. кризис 1929 -1932 гг. и депрессия (до 1936 -1937 гг.) породил фашизм в Германии, коллективизацию и индустриализацию в СССР и 2-ю Мировую войну)

б’ – падение промпроизводства в США – 20%, безработных – 25%

б» – вышли за счёт регулирующей роли гос-ва (Франклин Рузвельт – единственный 4 раза президент) и подготовки ко 2-й Мировой войне)

О Великом кризисе и депрессии есть шикарный американский фильм – «Загнанных лошадей пристреливают, не правда ли?». Постарайтесь найти в интернете. Кстати, президентом в США можно быть только 2 срока по 4 года. То, что для Рузвельта специально «прокололи» Конституцию, уже говорит и о роли этого человека в преодолении Великого кризиса, и о том, каким острым, безвыходным, страшным он был.

(Экран-11: в) в 1945 — 2008 гг. спады были неглубокие и недолгие

в’ – регулирующая роль гос-ва

в» – глобализация экономики

г) в 1990 -2000 гг. рост Запада за счёт:

г’ – Китая («локомотив») и др. развивающихся стран: спрос на оборудование, увеличение масштабов мровой эк-ки

г» – «ели» рынок СССР и Вост.Европы + дополнительный приток сырья из СССР, падение цен на него

г»’ – снижение военных расходов (нет СССР)).

Новый крупный мировой кризис мог начаться в 1987 г. Первые «поклёвки» в этом направлении были настолько серьёзные, что породили «тэтчеризм» и «рейганомику» — поворот в экономическом курсе Великобритании и США, связанный с именами тогдашних премьер-министра Маргарет Тэтчер и президента Рейгана. Мы с вами будем подробнее об этом говорить в курсе всемирной истории. Но тут подоспел распад СССР, рост рынков сбыта за счёт развала нашей экономики и рынков Восточной Европы, приток сырья, ранее использовавшегося внутри СССР, и тем самым, его удешевление. Года с 2000-го экономика

— 3

Запада вышла бы на нулевые темпы роста, если бы не «отбор» части темпов роста Китая, Индии и других развивающихся стран, за счёт импорта ими обори капитала удования с Запада для своей индустриализаци.

(Экран-12. 2) Эк. кризис СССР

а) социализм = план = отсутствие кризисов

а’ – рост с 1922 г. с перерывом на 1941-45 гг.

а» – подавление частной инициативы в эк-ке

а»’ – поздний Брежнев (1975-1982): ослабление плановой дисциплины, планирование без должного учёта спроса → загнивание СССР

б) застой начался с 1979 г. – 0% эк. роста

в) слабое падение – с 1987 г., «перестройка» Горбачёв

в’ – карточки на водку, сигареты и т.п.

в» – разбалансировка товарного рынка реформами

г) 1991 г. – балансирование на краю эк. пропасти

г’ – Павловская денежная реформа: «заморозили» вклады населения в Сбербанке)

Собственно, социализм, как плановая экономика, и возник у Маркса, как ответ на эк. кризисы, как самое большое зло бесплановой рыночной экономики. Т.е. при социализме всё зависит от качества планирования и соблюдения плановой дисциплины. Как только последяя упала (а поддерживалась при Сталине репрессиями в руководстве), то зашатался и социализм. По подпункту в»: разбалансировка рынка произошла из-за того, что Горбачёв разрешил создание под флагом кооперативов массы фирмочек, которые реально ничего не производили, а перепродавали втридорога дефицитные товары приобретённые полулегальными методами на государственных же предприятиях. Т.е. в немалых масштабах пошло «делание денег из воздуха», превод безналичных денег в наличные. Павлов – последний министр финансов СССР лишь попытался затормозить развал товарного рынка, запретив населению забирать свои вклады из единственного тогда банка – Сбербанка, т.е. запретив, по сути, распоряжаться своими деньгами. А потом Горбачёв потерял власть, через год освободили цены и эти деньги просто «сгорели» в результате быстрого роста цен.

(Экран-13. д) 1992 г. – «шоковая терапия» (Гайдар) – пике

д’ – 1992 – 1996 — падение пром. пр-ва в России на 43%

д» – 1996 – 1998 — депрессия и дефолт (банкротство РФ)

д»’ – 1999 – оживление

д»» – 2000 – 2007 — подъём (Путин), в 2007 г. вышли на уровень 1990 г.

е) вес СССР в мировом пром. производстве в 1975 г. ̃ок. 20%

РФ в 2010 г. ок. 3%)

Мы как-то уже говорили о том, что в результате столыпинских реформ Россия должна была бы стать сверх-Америкой. Но у нас всё – «сверх». Если смотреть от рыночной экономики, куда мы согласились вернуться, то СССР копил диспропорции в своей экономике аж с 1922 г. – и каким крахом это обернулось! Похожие показатели падения из крупных промышленных стран в мировой истории были только в Германии в ходе того же Великого эк. кризиса. И там это закончилось приходом к власти Гитлера, фашизмом. – В том и сила нашей с вами страны, что никаким фашизмом у нас здесь и не пахнет, в том, что даже в таких тяжёлых условиях мы продолжаем оставаться нормальным обществом, а не превращаемся в гигантскую банду со сверх- техникой и звериной идеологией.

И, наконец, мы подходим к главному. В курсе обществознания 7-10 классов мы не один раз говорили о ресурсах, используемых в экономике.

(Экран-14. Главный ресурс экономики – доверие бизнеса и граждан).

— 4 —

И действительно, если население не верит власти, друг другу, – мы имеем Великий экономический кризис и Великую депресию при наличии всех компонентов, ещё вчера вызывавших мощный рост: капитала, квалифицированной рабочей силы, природных ресурсов, таланта предпринимателя. А если верит – то страна начинает выкарабкиваться из безнадёжной ситуации (Рузвельт, Путин).

Вопросы?

Если вопросов нет, то начнём опрос.

  1. Что такое экономический цикл? Назовите его фазы?

  2. Что происходит в экономике на 1-й фазе цикла? (Вновь открываем экран-3)

  3. Что происходит в экономике на фазе спада? Депрессии? Оживления? (Вновь открываем экран-4, затем -5, -6)

  4. Чем отличались эк.кризисы XIX века от кризисов XX века?

  5. Что такое «Великий экономический кризис»?

  6. Были ли экономические кризисы в СССР?

(Звонок). Напоминаю домашнее задание: §24 (пп.1-2), вопросы для самопроверки и «эссе» по П.Буасту к 02.04. «Эссе» пишем строго по плану !

doc4web.ru

Экономические циклы

В глобальном историческом плане человеческое общество развивается прогрессивно: от простого к сложному, от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному. Это утверждение справедливо и для экономики. Человечество увеличивается количественно, у людей постоянно появляются новые потребности. Решать проблему удовлетворения этих самых потребностей можно лишь при условии экономического роста. Так что основным трендом развития хозяйства на протяжении достаточно длительного временного промежутка будет поднимающаяся вправо-вверх прямая. Что означает слово «тренд»? С английского оно переводится как тенденция. Тренд в экономике, финансах – основное направление развития, устойчивая тенденция, очищенная, если можно так выразиться, от случайных, относительно кратковременных отклонений от «генеральной линии».

Это в длительной перспективе. Но если мы приблизимся к реальной экономической истории, увидим, что прямая – не совсем прямая. Нет, общее направление остаётся прежним – вправо-вверх, но линия начинает изгибаться, приобретать волнообразный вид. Рост производства сменяется спадом и застоем. Экономика развивается циклично. Экономическим циклом принято называть период между двумя одинаковыми состояниями экономики. Например, между пиками, наивысшими точками её развития. Ну, или, наоборот, между точками наибольшего спада производства.

Попробуем ответить на следующие вопросы:

·         Каковы основные фазы экономического цикла?

·         Почему экономика развивается циклично, а не прямолинейно?

Итак, основные фазы. Начнём с приятного: экономического подъёма. Объём производства растёт. Это происходит потому, что по каким-то причинам (поговорим о них позже) растёт совокупный спрос.

 Есть спрос – будет предложение. Если товар готовы купить, его будут производить. Расширение производства ведёт к росту доходов: владельцы предприятия получают больше прибыли, создаются новые рабочие места, те, кто их занимает, получают стабильный заработок.

Всё это, разумеется, не ограничивается какой-то одной отраслью экономики. Если будет выпускаться больше одежды, возрастёт спрос на ткани, нитки, пуговицы, швейные машины. А значит, подъём произойдёт в овцеводстве, хлопководстве, льноводстве, шелководстве… И в химической промышленности тоже, сейчас ведь используется много синтетических тканей. Для производителей промышленного оборудования понадобится больше металла. Расход энергии возрастёт, нагрузка на транспорт. Дальше можете продолжить сами.

В условиях экономического подъёма потребители уверены в завтрашнем дне, в смысле, в завтрашних доходах. Они легче решаются на дорогостоящие покупки, берут кредиты. Спрос ещё больше растёт. Производители спешат этим воспользоваться, увеличивают инвестиции, тоже берут кредиты… Цены в такой ситуации, когда спрос опережает предложение, будут становиться выше. Вырастут и процентные ставки по кредитам. Если так много желающих их получить.

Но в какой-то момент совокупное предложение превышает совокупный спрос. Почему? Ну, хотя бы потому, что в условиях рыночной экономики никто не владеет в полной мере информацией о складывающейся ситуации, о рыночной конъюнктуре, то есть о реальном соотношении спроса и предложения, в данный конкретный период. Рынок, конечно, отреагирует, сработают механизмы саморегуляции. «Лишние» товары не будут куплены, затраты на их производство не будут компенсированы. Кто-то в результате разорится, кто-то просто сократит производство. Вырастет безработица, уменьшатся доходы. Люди и фирмы станут покупать ещё меньше. Да и покупки будут делать уже не так смело: оптимизма по поводу завтрашнего дня поубавится.

С достигнутого пика производство покатится вниз: начнётся спад или рецессия. Это ещё не кризис. Рецессией принято называть замедление темпов роста производства или умеренное его сокращение. Кризис – депрессия – начнётся тогда, когда объём производства станет меньше, чем до начала экономического подъёма. Сколько будет длиться депрессия? Сложный вопрос. Иногда недолго. Значительный спад производства вслед за резким сокращением спроса приведёт к рыночному равновесию. Правда, уже не на пике подъёма, а на дне спада. И после периода стагнации – застоя на этом самом дне, начнётся оживление. Снова с небольшим запозданием по отношению к реальной рыночной конъюнктуре. Нужно время, чтобы информация о сложившейся ситуации достигла сознания основных экономических субъектов.

Но истории известны и периоды длительных депрессий. Одна из них даже получила название Великой. Вы уже поняли, конечно, что речь идёт о мировом экономическом кризисе тысяча девятьсот двадцать девятого – тысяча девятьсот тридцать третьего годов. На самом деле, в тридцать третьем году темпы спада производства всего лишь сократились. Его последствия ощущались до тысяча девятьсот тридцать девятого года, когда на развитие экономики начало действовать гораздо более глобальное событие: Вторая мировая война.

История всегда внушает определённый оптимизм всем, кто умеет правильно подойти к её урокам. Всё рано или поздно кончается. Увы! Всё хорошее, но и кризисы тоже. Достигнув дна, экономика начинает потихонечку оживляться. Этому во многом способствует то, что в условиях кризиса снижаются цены на товары, уменьшаются процентные ставки по кредитам. Лучше продать дешевле, чем не продать вообще. Спрос начинает осторожно расти, вслед за ним растёт производство. Через какое-то время оживление сменяется подъёмом. Экономика, преодолев докризисный рубеж, набирает обороты. И вот он – новый пик…

А где-то недалеко уже маячит признак новой рецессии. Причём, чем круче был подъём, чем быстрее темпы роста, тем более крутого пике к экономическому дну можно ожидать. Когда экономика развивается ударными темпами, экономисты начинают беспокоиться о её «перегреве» и советую включить охлаждающий душ. Инерция быстрого роста может привести к тому, что на пике развития совокупное предложение уйдёт слишком далеко вперёд по отношению к совокупному спросу.

Перейдём ко второму вопросу: что приводит к значительным колебаниям спроса и предложения, подъёму и спаду производства. Одну причину мы, собственно говоря, уже назвали: цикличность развития. Это неотъемлемая черта рыночной экономики, своеобразная плата за экономическую свободу. Каждый участник рынка действует ради достижения максимально возможной прибыли, и никто не владеет полной информацией о ситуации на рынке. По крайней мере, до того момента, когда последствия уже сложившейся ситуации начинают ощущаться. Не случайно первый в истории классический экономический кризис – кризис перепроизводства – произошёл в тысяча восемьсот двадцать пятом году в Англии. Именно эта страна была первопроходцем в джунглях рыночной экономики.

Но существует и масса других причин, так сказать, внешних. То есть не обусловленных напрямую механизмами рынка. Может, например, произойти какой-то природный катаклизм. Глобальное потепление после окончания ледниковой эпохи сделало невозможным занятия земледелием в некогда цветущей, а теперь почти безжизненной (в смысле развития производства) Сахаре. Извержение Везувия уничтожило Помпеи. Представляете, что будет с экономикой, если сбудутся мрачные прогнозы, и какой-нибудь крупный астероид столкнётся-таки с Землёй?

Очень сильно влияют на хозяйственное развитие войны. И не только неизбежные разрушения и людские потери. В принципе изменяется структура потребления. Неравномерно быстрыми темпами начинает расти производство в оборонной промышленности. А когда война закончится, что делать с неизрасходованными боеприпасам и военной техникой? Сколько времени займёт реконверсия – перестройка на выпуск мирной продукции? Каких затрат это потребует? А с другой стороны, если речь идёт о получении, в результате военных побед, новых источников сырья и рынков сбыта своей продукции? Вы ведь уже знаете из курса истории, как «поднимались» европейские государства, выигрывавшие колониальные войны.

Ковентри (Англии) после немецкой бомбардировки, 1940 г.

Пока сельское хозяйство играло значительную роль в экономике, огромное значение для её развития имело постоянное чередование урожайных и неурожайных лет. Если на рынок начинало поступать меньше продовольствия, то цены на него росли. Основные продукты питания – товары неэластичного спроса. «Когда бедные дёшево питаются, они хорошо одеваются», – смысл широко распространённой в прежние времена поговорки достаточно прозрачен. Если хлеб становится дороже, многие воздерживаются от покупки новой одежды.

Или вот ещё одна причина: резкое изменение цен на сырьё. Приведём два широко известных примера. Начавшаяся в тысяча восемьсот шестьдесят первом году Гражданская война в США, среди прочего, привела к резкому сокращению поставок хлопка на мировой рынок из южных штатов.

 Цены на него за короткий промежуток времени повысились в семь раз. И текстильная промышленность Великобритании фактически легла. Разумеется, кризис быстро распространился и на другие отрасли английской экономики. Вы ведь в курсе, что на Британских островах хлопок не выращивают, и что к тому времени английская промышленность давно уже сильно зависела от поставок сырья извне, а выпускаемая ею продукция во много раз превосходила ёмкость национального рынка? Ещё в начале девятнадцатого века эта ситуация делала Великобританию достаточно уязвимой. После разгрома французского флота адмиралом Нельсоном в битве у Трафальгара планы Наполеона по высадке десанта на Британские острова превратились в абсолютно нежизнеспособные. И он сделал вполне логичный ход конём – попробовал удушить своего противника континентальной блокадой: запретил своим союзникам и побеждённым им государствам всякие торговые сношения с англичанами.

О втором подобном примере вы, наверное, уже догадываетесь. Кризис тысяча девятьсот семьдесят четвёртого года! С октября семьдесят третьего до марта семьдесят четвёртого ОПЕК (организация арабских стран-производителей нефти) подняла цены в четыре раза: с трёх до двенадцати долларов США за баррель. Это вызвало настоящий шок в западных странах. Рост затрат на оплату основного энергоресурса привёл к спаду производства во всех отраслях экономики. Кстати, именно тогда впервые широко распространилось явление стагфляции. Когда в условиях экономического застоя (стагнации) цены не падали, а росли (то есть происходила инфляция).

Ну, и ещё один важный фактор влияния – политика государства. Увеличение или сокращение налогов, ставки рефинансирования, минимальной зарплаты… Всё это очень сильно влияет на развитие состояние спроса и предложения. Но разговор об этом вы будете вести или уже вели в отдельной теме.

Кроме двух озвученных в начале объяснения вопросов, есть и третий – о видах экономических циклов. Это очень популярная тема экономических исследований. На настоящий момент выделяют более тысячи этих самых видов. Но чаще всего говорят о краткосрочных, среднесрочных и долгосрочных циклах. Их ещё называют по имени описавших их экономистов: цикл Китчина, цикл Жюгляра, цикл Кузнеца, цикл Кондратьева. В обязательную программу этот вопрос не входит.

videouroki.net

Исследовательский проект «Экономические циклы» (11 класс)

ТОГБПОУ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса

Информационно — исследовательский проект по экономике

на тему:

«Экономические циклы Кондратьева»

Подготовила студентка группы «Технологическая №»

Руководитель: преподаватель спецдисциплин

Малыкова Т.Ю.

Тамбов 2017

Тема проекта: «Экономические циклы Кондратьева».

Проблемные вопросы: Почему Н.Д. Кондратьева считают пророком в предсказании экономических кризисов? В какой фазе экономического цикла находится человечество в настоящее время? Есть ли положительные моменты в экономических кризисах?

Типология проекта: информационно — исследовательский

Категория обучающихся: обучающиеся и студенты.

Предметная область: экономика

Цель работы: познакомиться с вкладом российского экономиста Н.Д. Кондратьева в теорию экономических циклов, изучить, какие экономические кризисы были им предсказаны, узнать, в какой фазе цикла находится человечество в настоящее время.

В результате реализации проекта студенты узнают:

  • Понятие экономического цикла

  • Историю развития теории цикличности в экономике

  • Каков вклад российского экономиста Н.Д. Кондратьева в теорию экономических циклов

  • В какой фазе цикла находится человечество в настоящее время?

  • Есть ли возможность у человечества избежать кризисов в экономике?

  • Есть ли положительные моменты в экономических кризисах?

Этапы проведения проекта

  1. Подготовительный (осознание проблемной ситуации, выбор темы проекта, постановка цели).

  2. Проектировочный (выбор тем исследований учащихся, формирование групп для проведения исследований).

  3. Практический (сбор информации по выбранной теме, систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в виде презентаций).

  4. Заключительный (защита проектов и подведение итогов).

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: познакомиться с вкладом российского экономиста Н.Д. Кондратьева в теорию экономических циклов, изучить, какие экономические кризисы были им предсказаны, узнать, в какой фазе цикла находится человечество в настоящее время.

Экономический цикл — повторяющиеся на протяжении ряда лет подъемы и спады уровней экономической активности, отличающиеся друг от друга продолжительностью и интенсивностью

Первые кризисы потрясли хрупкую экономику юного капитализма ещё в XVII веке. Их сравнивали с эпидемиями чумы. Не понятны были ни причина обрушивающихся бедствий, ни их продолжительность, ни рецепт противостояния сокрушительным потрясением.

С 1825 года кризисы вдруг обретают закономерную ритмичность, повторяясь через каждые 10 — 11 лет. Единый ритм постепенно подчиняет под себя все развитые страны, словно бы мир вдруг обретает единое сердце, которое через равные промежутки времени даёт сбои. Первый кризис был только в Англии циклический. Потом постепенно стали подключаться Франция, Германия, США. В России первый циклический кризис приходится на начало 70-х годов XIX века.

Кризисы ведут к тяжким последствиям:

Поэтому ответ на загадку кризиса начинают искать лучшие умы мира. Но первые версии звучат на удивление наивно.

Всё дело в войнах, которые опасно нарушают равновесия общества. Корень проблем в колебании цен на зерно. Самую оригинальную теорию выдвигает англичанин Стенли Джевонс: кризисы сотрясают экономику в среднем 1 раз в 10 с половиной лет. Но эта цифра почти в точности повторяет периоды солнечной активности, а значит, «кризисы — не что иное, как порождение солнечных пятен».

Осенью 1867 года, мир испытал потрясение: в свет вышел первый том «Капитала» Карла Маркса. Событие стало шоком, взрывом бомбы. Книга объясняла то, что было скрыто от глаз: каким образом делаются состояния, что движет капиталом, наконец, почему время от времени общество сотрясают судороги кризисов? Автор «Капитала» Карл-Маркс обрёл бессмертие.

Однако именно в России, только что пережившей революционное брожение, взявшей за доктрину учения Маркса, появился на свет другой пророк — пророк кризисных волн. Человек, который чтил Маркса, но более всего верил в цифры, в то, что те всегда объясняют чуть больше, нежели слова. Николай Дмитриевич Кондратьев — безусловный гений XX века — Во всём мире это наиболее почитаемая, и самая узнаваемая и признаваемая фигура из русских экономистов.

Николай Дмитриевич Кондратьев родился в многодетной крестьянской семье 4 марта 1892 года. Он вырос в деревне Галуевская, что находится в Костромской Губернии. Сын крестьянина Николай Кондратьев сумел получить блестящее образование. В неполных 25 лет он помощник Керенского и член временного правительства. В 28 организует и возглавляет конъюнктурный институт. Буквально на коленке он рассчитывает первые советские индексы: производства, потребления, национальной валюты.

Чем же заслужил Николай Дмитриевич Кондратьев такое признание во всем мире?

В то время большевики мечтали о мировой революции, которая по их прогнозам должна полыхнуть не сегодня-завтра. Кондратьев берётся рассчитать временную точку, в которой капитализм будет наиболее уязвимым, он начинает считать. Для этого он обобщает огромное количество данных за последний век человеческой истории. В свои таблицы Кондратьев включает буквально всё: цены на хлеб и золото в разные периоды истории, даты величайших научных открытий, спрос на пеньку и каменный уголь, периодичность развязывания войн. Результаты, которые Кондратьев получил, оказались сенсационными. Именно они заставляют его воскликнуть: «Капитализм стоит накануне величайшего из кризисов!». Ему не поверил никто. Америка в это время бурно проживала золотой век, а тут некий русский со своим предсказанием. Но совсем скоро Америка ухватилась за предсказание Кондратьева, как утопающий за соломинку. Кризис грянул в точно указанный срок. И это был не просто кризис, это была великая депрессия, и ее предсказал именно Кондратьев.

Несмотря на бурное признание запада, к этому времени Кондратьев объявлен врагом народа и отбывает срок в суздальской тюрьме. В 1930 году его арестовали, а спустя два года приговорили к восьми годам тюремного режима. Он пытается работать в заточении, пишет новую книгу, задумывает следующую. По письмам, которые он отправляет из тюрьмы жене с дочкой, его новые предсказания обещают стать ещё более сенсационными. Они по-настоящему потрясут мир.

Однако в 1938 году русского пророка расстреляли, и родина надолго забыла своего гения. Решение Сталин принял в 1930 году. А на самом деле, наверное, чуть раньше. Есть переписка Сталина и Молотова, где в 1930 году прямо пишется, что Кондратьева и пару-другую мерзавцев нужно расстрелять обязательно. Но даже то, что Кондратьев успел сделать, возводит его в разряд выдающихся учёных. Ведь в объяснении кризисов он сумел продвинуться гораздо дальше Маркса. Первое, на что обратил внимание Кондратьев: на построенной в результате диаграмме ярко читались не только волны кризисов коротких и средних, но и волны кризисов длинных, которые оказывали на общество колоссальное влияние.

Запад назвал длинные волны его именем: Кондратьевскими. Период Кондратьевской волны составляет от 40 лет до полувека. В волне две фазы: повышательная, которая знаменует развитие и бурный рост экономики, и понижательная, характеризующая спад и кризис. Расчёты показали, что самые сильные и сокрушительные — кризисы волн длинных, случающиеся раз в несколько десятков лет. Разрушения, которые они производят в экономике, похожи на идеальный шторм, когда несколько кризисных волн — длинная, средняя и короткая — сходятся в одной нижней точке, имея общий отрицательный пик. Такого шторма не выдерживает никакая экономика, она рушится, словно корабль под ударом 9-го вала.

Характерной особенностью циклического развития является то, что это, в первую очередь, развитие, а не колебания вокруг некой постоянной (потенциальной) величины. Цикличность означает развитие по спирали, а не по замкнутому кругу. Этот механизм прогрессивного движения в самых разных его формах. В экономической литературе особо подчеркивается, что циклические колебания происходят около траектории долгосрочного роста (векового тренда).

Кондратьев сумел предсказать точную дату великой депрессии. Он пишет из тюрьмы в 1933 году: «я вижу, что ряд моих положений вошли в фонд общепризнанных». Просто поразительно, люди обсуждают его идею, а он сидит взаперти и не может не чего сказать. Но вряд ли Кондратьев, как и Маркс, заслужил бы звание пророка, предсказав лишь великую депрессию. В конце концов, с одним предсказанием можно и угадать. Поразительно другое: если продлить Кондратьевскую диаграмму дальше и наложить на весь XX век и начало XXI века, то получим и глубокий кризис, который пережила мировая экономика в начале 70-х, и точное указание на кризис нынешний. Анализируя современную ситуацию, можно прийти к выводу о сохранении основных тенденций Кондратьевских волн. Поэтому возможность даже долгосрочного прогноза остается высокой, несмотря на попытки влияние регулирующих организаций (МВФ, ООН и др.) и усиление роли государств.

Но почему запад, отлично знающий труды Кондратьева, так бездарно пропустил начало нынешнего кризиса? От чего различные институты утверждали, что падение индексов в экономике — явление случайное и кратковременное?

Государство поддерживает лишь те экономические теории, которые ему выгодны. Именно поэтому правительства большинства стран мира исключают из официальной доктрины теорию кризисов. Заявить с трибуны о том, что, несмотря на все усилия политиков, через 10 — 20 лет уровень жизни избирателей понизится, для политиков равносильно самоубийству. Сейчас экономисты больше спорят, в какой части кризисной волны мир находится. Но в том, что нынешний кризис именно Кондратьевский, более затяжной, чем остальные, сомнений нет ни у кого. Не меньшей сенсацией оказались и закономерности длинных волн, описанные Кондратьевым. Так в период понижательной волны, то есть на протяжении 20 — 25 лет, когда мир движется к кризису, на земле почти не фиксируется крупных войн и революций. Все эти социальные потрясения характерны для фазы противоположной — повышательной, когда экономика бурно растёт, в эту закономерность укладываются едва ли не все конфликты и потрясения XX века:

Первая и вторая мировые войны, знаменитый русский переворот 1917 года, революция на кубе, Вьетнам. Все эти события пришлись именно на повышательные фазы длинной волны. Зная это, можно предсказать, что в 20-е 30-е, частично 40-е годы XXI века, возможность вооружённых конфликтов в мире возрастёт, тогда как сейчас на всём протяжении десятых годов такая возможность чрезвычайно мала. Одной из причин кризиса Маркс называл то обстоятельство, что время от времени технологии, которые двигали общество вперёд и приносили капиталу прибыль, устаревают. Технологический кризис усугубляет кризис экономический. Но Кондратьев сенсационно развил это положение Маркса: «в кризис,- ответил он,- общество настойчиво ищет выход из тупика». Неслучайно именно в фазу кризиса, когда человечеству тяжелее всего, совершается наибольшее количество фундаментальных научных и технических открытий. Как правило, все эти открытия, не оценённые обществом, ложатся под сукно, ожидая своего часа. Их час бьёт, когда кризис сменяется волной подъёма. Тогда они быстро входят в жизнь, внедряются в производство, стремительно двигают общество к новым, ещё не покорённым вершинам. Кризис порождает энергию поиска, энергию трансформации. Она не даёт успокаиваться, открывает простор для тех, кто способен действовать.

Так что каждый кризис имеет и определённые позитивные стороны. Сенсация получается в том, что, совершая открытия, изобретатели и учёные задолго до разрешения кризиса предчувствуют повышательную волну, которая дарует их изобретениям широкую дорогу. Возможно ли такое? Вот рынок мобильных телефонов. Бум пришёлся в 90-е годы, но изобретение самих технологий — полупроводников это всё 70-е годы. То есть тогда были сделаны изобретения, а вот массовый спрос был через 20 лет. Кондратьев отметил: «из трясины кризиса человечество каждый раз вытягивали, и будут вытягивать впредь революционные инновации». Судите сами: из первой Кондратьевской кризисной волны человечество вышло с паровой машиной, которая сделалась основой станков и механизмов. Из второй кризисной волны человечество говоря образно «выехало» на паровой машине верхом, а весь мир начала опутывать сеть железных дорог. В третью повышательную волну человек «въехал» на автомобиле. С коротких позывных началась эра радио, появились телефоны и телетайпы. На смену разрозненному труду пришли более рациональные конвейерные технологии. 50-е годы XX века — время очередной технологической революции. Микроэлектроника, атомная энергетика, химия и так далее. Это дало огромный скачок производительности труда. Темпы роста ВВП — 5% в среднем по миру. Повышался уровень жизни.

Сейчас в научном мире главенствует лишь один вопрос: Какие технологические инновации станут теми соломинками, которые вытащат мир из кризиса, дав ему новый импульс развития?

Стоит ли воспринимать кризис как апокалипсис, как крушение всех светлых надежд?

Отчаиваться не надо, важнее быть к кризисам готовым и слушать экономических пророков. Мы стоим на точке цикличности, и надо к этому явлению относиться спокойно. Единственное что нужно делать, так это пытаться уменьшить амплитуды этих циклов, стараться сглаживать их воздействие на население. Важно помнить о Марксовской диалектике: «дно каждого последующего кризиса выше отметки дна кризиса предыдущего». Даже в кризисных провалах человечество постепенно поднимается и движется вперёд. Каждый кризис следует воспринимать как урок, который заставляет общество работать над ошибками.

Кризис имеет и положительные последствия. Именно кризисы заставляют человечество время от времени переоценивать свои поступки, избирать правильные пути к достижению цели.

Вся структура общества периодически проходит через такого рода перестройку — очень болезненную, но необходимую. Кризисы, во-первых неизбежны, и мечты о том, что можно от них отказаться или избавиться, пустой миф, они просто мешают. Нужно ним готовится, как к неизбежному. Во вторых, кризисы полезны, потому что они расчищают устаревшее. Это то, что Шумпетер называл «созидательным разрушением». Оно убирает устаревшее. Они открывают дорогу для нового, что уже существует, но тормозилось в связи с тем, что преобладало устаревшее.

Теория, как и жизнь, не стоит на месте. Кондратьев в чём-то дополнил и подправил своего учителя Маркса. Нынешние учёные развивают теорию Кондратьева.

Экономический кризис это просто очередное испытание, из которого человечество выйдет иным, обновлённым, изменённым. «Кризис» говорил Маркс, лучшая почва в подготовке революционных преобразований». Русский пророк Кондратьев трактует те же преобразования чрезвычайно широко. Возможно, уже в XXI веке мы увидим в мировых лидерах не Европу и Америку, как это было на протяжении столетий, а иную страну, иной континент. Возможно именно, сейчас мир стоит на пороге столь мощной технической революции, что все прошлые достижения нам покажутся каменным векам. Возможно, само устройство общества претерпит фундаментальные преобразования и станет, как говорят учёные, интегральным, то есть вберёт в себя самые лучшие черты от капитализма, социализма, различных национальных систем.

Будет ли нынешний кризис последним?

Маркс утверждал: «пока общество не свернёт с дорожки капитализма, оно будет шагать с кризисами рука об руку». Кондратьев же в своей теории предсказаний более конкретен. Если пользоваться его диаграммой, то следующего серьёзного потрясения можно ожидать в период с конца 40-х годов до начала 60-х годов 21 века.

Выводы.

Человечество может пройти эти кризисные фазы с меньшими потерями в более короткий срок.

Разные последствия кризиса определяются не только его характером, но и характером антикризисного управления, которое может или смягчать, или обострять кризис

Сейчас всё чаще приходится слышать, что длинные Кондратьевские циклы — явление не столько экономическое, сколько глобальное. Они накладываются буквально на все стороны человеческой жизни. Поэтому каждые 40-50 лет общество переживает не просто экономический, но и системный кризис. За этот срок устаревают не только производственные технологии, устаревает социальное устройство общества, развивается застой в политике, науке, искусстве. Обновления и серьёзного ремонта требует едва ли не весь общественный организм. Значит, каким быть XXI веку решается именно сейчас, в наши дни. Нам выпало жить на одном из самых крутых исторических виражей. Поэтому вырастает значимость сегодняшних дел и поступков, ибо каждая ошибка, совершённая миром сегодня, — это пуля, посланная в будущее наших детей. Именно об этом предупреждают экономические пророки.

infourok.ru

Тест по экономике «Экономические циклы, инфляция» 11 класс

Контрольная работа по экономике для 11 профильного класса

по теме: «Экономический цикл, занятость и безработица»

1 вариант

  1. Тест (10 б):

  1. Укажите, как определяется продолжительность экономического цикла

А) от момента, когда рецессия достигает дна, до того момента времени, когда последующий подъем достигает своего пика;

Б) от момента, когда достигнут пик данного циклического подъема, до момента, когда достигнут пик следующего циклического подъема;

В) от момента, когда достигнут пик данного циклического подъема, до момента, когда спад следующего цикла достигает своего дна.

2. Укажите, в чём проявляется принцип акселерации

А) снижение темпа прироста ВВП приводит к сокращению величины инвестиций;

Б) изменение величины инвестиций приводит к изменению равновесного уровня

ВВП;

В) достижение в ходе циклического подъема пика, как правило, приводит к

снижению темпа роста ВВП.

  1. Потенциальный уровень ВВП – это такой объем производства, при котором:

А) достигнута полная занятость и оптимальная загрузка ресурсов экономики;

Б) ВВП достиг своего максимального уровня;

В) ВВП находится на оптимальном уровне.

4. Экономически активное население – это часть трудоспособного населения, которая:

А) работает по найму, занимается предпринимательством, учится и занимается домашним хозяйством;

Б) равна сумме занятых и безработных;

В) равна численности трудоспособного населения за вычетом безработных.

5. Занятые – это часть трудоспособного населения, которая:

А) остается за вычетом трудоспособных, но не работающих;

Б) остается за вычетом безработных;

В) остается за вычетом трудоспособных, но не работающих и не намеренных работать.

6. Безработные – это :

А) неработающая часть трудоспособного населения;

Б) трудоспособные, которые намерены работать, ищут работу, но не работают.

7. Как изменится норма безработицы, если при неизменном числе безработных количество занятых уменьшится:

А) уменьшится; Б) остается неизменной; В) увеличится.

8. К числу социальных последствий безработицы могут быть отнесены:

А) рост нарушений трудовой дисциплины рабочими, занятыми на производстве;

Б) снижение нормы естественной безработицы;

В) снижение совокупного дохода семей и снижение их жизненного уровня.

9. Экономическими последствиями роста безработицы являются:

А) неполное использование ресурсов экономики;

Б) сокращение инвестиций в новую технологию;

В) рост личных потребительских расходов населения.

10. Единовременная выплата всей суммы полагающегося безработному пособия допускается в том случае, когда:

А) безработный намерен эмигрировать со своей семьей в другую страну;

Б) безработный открывает собственное дело;

В) безработный обязан погасить задолженность по потребительскому кредиту.

II. Установите соответствие между понятием и его определением (7 б):

  1. Фрикционная безработица

  2. Структурная безработица

  3. Технологическая безработица

  4. Естественный уровень безработицы

  5. Полная занятость

  6. Циклическая безработица

  7. Скрытая безработица

А. Уровень безработицы, который складывается когда существует только фрикционная и структурная форма безработицы.

Б. Безработица, которая вызвана несоответствием структуры рабочей силы структуре спроса на нее, т.е. структуре рабочих мест.

В. Форма безработицы, связанная с теми случаями, когда люди работают неполную рабочую неделю или когда они не регистрируются на бирже труда, как безработные.

Г. Уровень занятости, при котором существует только фрикционная и структурная безработица.

Д. Разновидность структурной безработицы, связанная с введением в производство трудосберегающего оборудования.

Е. Форма безработицы, связанная с переходом рабочих с одного предприятия на другое.

Ж. Безработица, которая возникает и растёт во время циклического спада.

1-Е, 2-Б, 3-Д, 4-A, 5-Г, 6-Ж, 7-В

III. Задача (3 б)

  1. Чему равно число занятых и безработных, если известно, что экономически активное население равно 60 млн. человек, а норма безработицы равна 6 %?

Решение:U/60 млн.чел.=6%, откуда U =3,6 млн. чел., Е(занятые)=60-3,6=56,4млн.чел.

Контрольная работа по экономике для 11 профильного класса

по теме: «Экономический цикл, занятость и безработица»

2вариант

  1. Тест (10 б):

1. Укажите, в чём проявляется принцип акселерации

А) снижение темпа прироста ВВП приводит к сокращению величины инвестиций;

Б) изменение величины инвестиций приводит к изменению равновесного уровня ВВП;

В) достижение в ходе циклического подъема пика, как правило, приводит к снижению роста ВВП.

  1. Укажите, как определяется продолжительность экономического цикла

А) от момента, когда рецессия достигает дна, до того момента времени, когда последующий подъем достигает своего пика;

Б) от момента, когда достигнут пик данного циклического подъема, до момента, когда достигнут пик следующего циклического подъема;

В) от момента, когда достигнут пик данного циклического подъема, до момента, когда спад следующего цикла достигает своего дна.

3. Экономически активное население – это часть трудоспособного населения, которая:

А) работает по найму, занимается предпринимательством, учится и занимается домашним хозяйством;

Б) равна сумме занятых и безработных;

В) равна численности трудоспособного населения за вычетом безработных.

  1. Потенциальный уровень ВВП – это такой объем производства, при котором:

А) достигнута полная занятость и оптимальная загрузка ресурсов экономики;

Б) ВВП достиг своего максимального

5. Безработные – это :

А) неработающая часть трудоспособного населения;

Б) трудоспособные, которые намерены работать, ищут работу, но не работают.

6. Занятые – это часть трудоспособного населения, которая:

А) остается за вычетом трудоспособных, но не работающих;

Б) остается за вычетом безработных;

В) остается за вычетом трудоспособных, но не работающих и не намеренных работать.

7. К числу социальных последствий безработицы могут быть отнесены:

А) рост нарушений трудовой дисциплины рабочими, занятыми на производстве;

Б) снижение нормы естественной безработицы;

В) снижение совокупного дохода семей и снижение их жизненного уровня.

8. Как изменится норма безработицы, если при неизменном числе безработных количество занятых уменьшится:

А) уменьшится; Б) остается неизменной; В) увеличится.

9. Единовременная выплата всей суммы полагающегося безработному пособия допускается в том случае, когда:

А) безработный намерен эмигрировать со своей семьей в другую страну;

Б) безработный открывает собственное дело;

В) безработный обязан погасить задолженность по потребительскому кредиту.

10. Экономическими последствиями роста безработицы являются:

А) неполное использование ресурсов экономики;

Б) сокращение инвестиций в новую технологию;

В) рост личных потребительских расходов населения.

II. Установите соответствие между понятием и его определением (7 б):

  1. Трудоспособное население

  2. Нетрудоспособное население

  3. Экономически активное население

  4. Добровольно незанятые

  5. Занятые

  6. Безработные

  7. Норма безработицы

А. Часть трудоспособного населения, которая работает по найму, занимается частным бизнесом, находится на государственной службе или учится.

Б. Часть населения страны, остающаяся за вычетом нетрудоспособного населения.

В. Отношение числа безработных к сумме занятых и безработных.

Г. Часть населения страны в возрасте до 16 лет и в пенсионном возрасте.

Д. Часть экономически активного населения, которая не имеет работы, но которая намерена работать и ищет работу.

Е. Часть трудоспособного населения, включающая занятых и безработных.

Ж. Часть трудоспособного населения, которая остается за вычетом экономически активного населения.

1-Б, 2-Г, 3-Е, 4-Ж, 5-А, 6-Д, 7-В

III. Задача (3б)

Определить, чему равно число трудоспособных людей, которые не работают и не намерены работать, если известны следующие данные: население – 100 млн.чел., неработающие – 46 млн.чел., норма безработицы – 10%.

Решение: Занятые = население – неработающие = 100-46=56 млн.чел.

Х/54+Х=10%, где Х – число безработных. Откуда Х = 6 млн.чел.

46-6=40 млн.чел. – число трудоспособных, которые не намерены работать.

Итого: 10+7+3=20 б «5» — 17-20 б «4» — 13-16 б «3» — 7-12

Контрольная работа по экономике для 11 профильного класса

по теме: «Экономический цикл, занятость и безработица»

1 вариант

  1. Тест (10 б):

  1. Укажите, как определяется продолжительность экономического цикла

А) от момента, когда рецессия достигает дна, до того момента времени, когда последующий подъем достигает своего пика;

Б) от момента, когда достигнут пик данного циклического подъема, до момента, когда достигнут пик следующего циклического подъема;

В) от момента, когда достигнут пик данного циклического подъема, до момента, когда спад следующего цикла достигает своего дна.

2. Укажите, в чём проявляется принцип акселерации

А) снижение темпа прироста ВВП приводит к сокращению величины инвестиций;

Б) изменение величины инвестиций приводит к изменению равновесного уровня

ВВП;

В) достижение в ходе циклического подъема пика, как правило, приводит к

снижению темпа роста ВВП.

  1. Потенциальный уровень ВВП – это такой объем производства, при котором:

А) достигнута полная занятость и оптимальная загрузка ресурсов экономики;

Б) ВВП достиг своего максимального уровня;

В) ВВП находится на оптимальном уровне.

4. Экономически активное население – это часть трудоспособного населения, которая:

А) работает по найму, занимается предпринимательством, учится и занимается домашним хозяйством;

Б) равна сумме занятых и безработных;

В) равна численности трудоспособного населения за вычетом безработных.

5. Занятые – это часть трудоспособного населения, которая:

А) остается за вычетом трудоспособных, но не работающих;

Б) остается за вычетом безработных;

В) остается за вычетом трудоспособных, но не работающих и не намеренных работать.

6. Безработные – это :

А) неработающая часть трудоспособного населения;

Б) трудоспособные, которые намерены работать, ищут работу, но не работают.

7. Как изменится норма безработицы, если при неизменном числе безработных количество занятых уменьшится:

А) уменьшится; Б) остается неизменной; В) увеличится.

8. К числу социальных последствий безработицы могут быть отнесены:

А) рост нарушений трудовой дисциплины рабочими, занятыми на производстве;

Б) снижение нормы естественной безработицы;

В) снижение совокупного дохода семей и снижение их жизненного уровня.

9. Экономическими последствиями роста безработицы являются:

А) неполное использование ресурсов экономики;

Б) сокращение инвестиций в новую технологию;

В) рост личных потребительских расходов населения.

10. Единовременная выплата всей суммы полагающегося безработному пособия допускается в том случае, когда:

А) безработный намерен эмигрировать со своей семьей в другую страну;

Б) безработный открывает собственное дело;

В) безработный обязан погасить задолженность по потребительскому кредиту.

II. Установите соответствие между понятием и его определением (7 б):

  1. Фрикционная безработица

  2. Структурная безработица

  3. Технологическая безработица

  4. Естественный уровень безработицы

  5. Полная занятость

  6. Циклическая безработица

  7. Скрытая безработица

А. Уровень безработицы, который складывается когда существует только фрикционная и структурная форма безработицы.

Б. Безработица, которая вызвана несоответствием структуры рабочей силы структуре спроса на нее, т.е. структуре рабочих мест.

В. Форма безработицы, связанная с теми случаями, когда люди работают неполную рабочую неделю или когда они не регистрируются на бирже труда, как безработные.

Г. Уровень занятости, при котором существует только фрикционная и структурная безработица.

Д. Разновидность структурной безработицы, связанная с введением в производство трудосберегающего оборудования.

Е. Форма безработицы, связанная с переходом рабочих с одного предприятия на другое.

Ж. Безработица, которая возникает и растёт во время циклического спада.

III. Задача (3 б)

Чему равно число занятых и безработных, если известно, что экономически активное население равно 60 млн. человек, а норма безработицы равна 6 %?

Итого: 10+7+3=20 б «5» — 17-20 б «4» — 13-16 б «3» — 7-12

Контрольная работа по экономике для 11 профильного класса

по теме: «Экономический цикл, занятость и безработица»

2вариант

  1. Тест (10 б):

1. Укажите, в чём проявляется принцип акселерации

А) снижение темпа прироста ВВП п

infourok.ru

Цикличность как форма движения национальной экономики. Виды циклов и главные причины экономических колебаний. Кризис в национальной экономике. Проверочная работа — ВСЕ УРОКИ по ЭКОНОМИКИ 11 класс — разработки уроков Экономика 11 класс — конспекты уроков — План урока — Конспект урока — Планы уроков

УРОК 45

Цикличность как форма движения национальной экономики. Виды циклов и главные причины экономических колебаний. Кризис в национальной экономике. Проверочная работа

 

Цель урока: обобщить и систематизировать знания по теме; раскрыть сущность экономических циклов, их структуру, виды и причин циклических колебаний; рассмотреть классификацию экономических циклов и соответствующее изменение фаз деловой активности в экономике, индикаторами которых являются уровень занятости, уровень безработицы, объемы производства; провести тематический контроль учебных достижений; развивать умение учащихся аргументировать свое мнение; воспитывать самостоятельность.

Основные понятия: экономические циклы, кризис, депрессия, оживление, подъем, фазы деловой активности.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

I. Организационный момент

 

II. Актуализация опорных знаний и умений учащихся

►► Правильными являются утверждения?

1. Возмущения в совокупной предложения могут вызвать экономические колебания. (Так)

2. Причиной изменения объема национального производства не обязательно являются циклические колебания. (Так)

3. Экономические колебания не являются регулярными, и их практически невозможно предсказать с высокой степенью точности. (Так)

4. Сезонные колебания охватывают лишь отдельные группы отраслей или отдельные отрасли национальной экономики. (Так)

 

III. Мотивация учебной и познавательной деятельности

Функционирования рыночной экономики, как любой экономической системы, не является равномерным и непрерывным. Экономический рост периодически меняется процессами застоя и спада объемов производства, то есть снижением всей экономической (деловой) активности. Такие периодические колебания свидетельствуют о циклический характер экономического развития.

Цикличность — это объективная форма развития национальной экономики и мирового хозяйства как единого целого. Иначе говоря, движение от одного макроэкономического равновесия в масштабе экономики в целом к другой является закономерным.

По содержанию цикличность достаточно багатоструктурна. По продолжительности выделяют несколько типов экономических циклов: короткие (2-3 года), средние (около 10 лет) и длинные (40-60 лет).

Поскольку характерной чертой цикличности является движение экономики не по кругу, а по спирали, то она является формой прогрессивного ее развития. В современных условиях цикличность можно рассматривать как один из способов саморегулирования рыночной экономики.

 

IV. Изучение нового материала

Экономический цикл (в классической трактовке) включает следующие фазы: кризис, депрессию, оживление и подъем, который окончательно отражается в новом кризисе. Проявления экономических циклов можно проследить по ряду признаков показателей экономической активности, главными из которых являются уровень загруженности производственных мощностей, совокупные объемы производства, общий уровень цен, занятость населения (безработица) и уровень его доходов, прибыли и курсы акций крупнейших корпораций, динамика спроса на товары длительного пользования, инвестиции и контракты на новое строительство и т.д.

Главное значение имеет фаза кризиса, которая начинает и завершает цикл. В ней сосредоточены главные признаки и противоречия циклического процесса воспроизводства.

Депрессия — это фаза цикла, что проявляется в застое производства. На этой фазе происходит простое воспроизводство, производство не растет, но и не уменьшается. Постепенно реализуются товарные запасы, которые возникли во время кризиса из-за резкого уменьшения платежеспособного спроса.

Оживление — это фаза восстановления начинается с незначительного роста объема производства (в ответ на рост спроса) и заметного сокращения безработицы. Постепенно объемы производства достигают прежнего высокого уровня, и экономика вступает в фазу подъема.

Подъем (рост) — это такая фаза цикла, когда объем производства превышает объем предыдущего цикла и растет высокими темпами. Строятся новые предприятия, повышается занятость, увеличивается спрос на капитальные и потребительские блага, доходы, стремительно растут цены и процентные ставки, курсы акций и других ценных бумаг, активизируется коммерческая деятельность, ускоряется оборот капитала.

Все экономические циклы делятся:

1) циклы Кондратьева, или длинноволновые, продолжительностью 40-60 лет. Их главная движущая сила — радикальные изменения в технологической базе общественного производства, его структурная перестройка;

2) циклы Кузнеца — 20 лет, движущими силами являются сдвиги в воспроизводимой структуре производства;

3) циклы Джаглера — 7-11 лет, как результат взаимодействия многих денежно-кредитных факторов;

4) циклы Китчина — 3-5 лет, обусловлены динамикой относительной величины запасов ТМЦ на предприятиях;

5) частные хозяйственные циклы, охватывающие период от 1 до 20 лет и существующие в связи с колебаниями инвестиционной активности.

Причины циклических колебаний: значительные технические нововведения появляются нерегулярно и обусловливают колебания деловой активности; политические перевороты, резкая трансформация социально — экономической системы, война и другие случайные события системного характера; ошибочные решения в денежно-кредитной политике, которые сопровождаются появлением избыточного количества денег или чрезмерным изъятием денег из обращения; резкие изменения во внешних условиях функционирования национальной экономики (рост цен на импортные энергоносители, финансовый кризис в торговых партнеров и т.д.).

Во время мирового экономического кризиса 1929-1933 гг. возникли качественно новые особенности циклического развития национальной экономики, связанные с научно-технической революцией и активным вмешательством государства в макроэкономическое роста с целью уменьшения влияния кризиса и достижения стабильности хозяйственного развития.

Собственно структура современных циклов также трансформировалась, наблюдается размытость границ между фазами, выпадение отдельных фаз (после кризиса, например, сразу может начаться оживление). Период повторяемости кризисов сократился сначала от 10-14 до 5-7 лет, а сейчас кризисные явления повторяются через 1-2 года и охватывают новые и разные отрасли (нематериальное производства, индустрию отдыха и т.п.). Более частыми и серьезными по своим последствиям становятся нециклические колебания, совокупность которых изучено недостаточно, а следовательно, отсутствуют эффективные методы их регулирования.

Сейчас в мире уже накоплен немалый опыт проведения антициклической и антикризисной политики. В результате кризиса стали менее разрушительными. Кроме того, что циклы деловой активности протекают без некоторых традиционных фаз, развиваются они более равномерно, с меньшей глубиной спада и с меньшей, но более длительной, высотой подъема.

Фазам экономического цикла соответствует изменение фаз деловой активности в экономике: возвышение означает пик деловой активности, спад сопровождается сжиманием деловой активности, депрессия — это дно деловой активности, а оживление — ее расширение. Главными индикаторами фазы цикла деловой активности является уровень занятости, уровень безработицы, объем производства.

 

Фазы деловой активности в экономике

 

Фаза цикла

Экономическая суть

Пик

В экономике наблюдается полная занятость, производство работает на полную мощность. Уровень цен имеет тенденцию к повышению, а рост деловой активности прекращается

Спад (рецессия)

Производство и занятость сокращаются, однако цены не всегда имеют тенденцию к снижению. Они падают только в том случае, когда наблюдается депрессия (глубокий и длительный спад)

Дно

Низшая точка спада (депрессия): производство и занятость достигают самого низкого уровня

Оживление

Производство и занятость растут. Уровень цен может повышаться, пока не будет достигнута полная занятость и производство не начнет работать на полную мощность

 

V. Проверочная работа

Вариант И

1. Дайте характеристику потреблению и сбережению. Какие факторы влияют на потребление и сбережения? Как именно они влияют?

2. Что такое «основной психологический закон», автономное потребление и «потребительская корзина»? Что такое средняя и предельная склонности к потреблению и сбережению?

3. Дайте характеристику конкретных форм проявления экстенсивного и интенсивного типов экономического роста. Укажите принципиальную разницу между ними.

4. Выберите правильный ответ.

1) Укажите весомую причину возникновения экономических кризисов:

а) диспропорции между движением сбережений и инвестиций в отраслях, производящих средства производства;

б) противоречия между общественным характером производства и капиталистическим присвоением его результатов;

в) несправедливость в распределении богатства.

2) Укажите правильное определение понятия экономического кризиса:

а) сокращение производства;

б) рост безработицы и снижение реальной зарплаты;

в) застой в экономике.

3) Укажите причину возникновения экономических циклов:

а) войны, революции, другие аналогичные явления;

б) открытие новых залежей драгоценных металлов, новых земель и т.д.;

в) периодическое обновление основных фондов.

(Ответы: 1 — б; 2 — б; 3 — в)

5. Решите задачу.

По данным таблицы вычислите величину мультипликатора инвестиций.

 

Случай

Предельная склонность к потреблению (MPC)

Предельная склонность к сбережениям (MPS)

1

0,4

0,6

2

0,6

0,4

3

0,8

0,2

 

Ответ: величина мультипликатора инвестиций (k) рассчитывается по формуле:

Теперь, подставляя значения MPC рассчитываем величину мультипликатора:

 

Вариант II

1. Что такое загадка потребления? Назовите главные характерные признаки кейнсианской и классической моделей поведения потребителя.

2. Что такое инвестиции и какова их роль в национальной экономике?

3. Рецессия — это состояние экономики, когда объем ВВП становится меньше? Что об этом свидетельствует?

4. Выберите правильный ответ.

1) Укажите постулат, которого не разделяет большинство экономистов:

а) цены в краткосрочном периоде являются негибкими;

б) краткосрочные колебания объемов национального производства и занятости не является изменениями естественного уровня производства;

в) высокий уровень безработицы в годы экономического спада не означает, что люди добровольно отказались от работы;

г) совокупный спрос влияет на объем национального производства как в краткосрочном, так и долгосрочном периодах.

2) Укажите, что не прослеживается в фазе спада:

а) домохозяйства покупают меньше потребительских товаров;

б) сокращаются инвестиционные расходы фирм на машины и оборудование;

в) спадает спрос на рабочую силу;

г) уменьшаются запасы товаров на складах;

д) все утверждения верны.

3) Укажите признак, что не была присуща сфере занятости в экономике Украины на момент обретения независимости:

а) отсутствие государственных и правовых институтов рынка труда;

б) концентрация занятости на предприятиях государственного сектора;

в) высокий уровень мобильности рабочей силы;

г) отсутствие гибкой системы оплаты труда вследствие ее государственного регулирования;

д) непризнание наличия безработицы на государственном уровне.

(Ответы: 1 — г; 2 — г; 3 — в)

5. Решите задачу.

Вычислите величину мультипликатора инвестиций, если объем национального дохода первого года составил 148 млн. грн., а потом ежегодно рос на 8 млн. грн., объем совокупного потребления первого года достиг 150 млн. грн., а потом ежегодно возрастал на 6 млн. грн.

(Ответ: чтобы рассчитать величину мультипликатора инвестиций (k), нужно вычислить величину предельной склонности к потреблению (MPC) ведь

где С — прирост потребления;

Y — прирост национального дохода.

МРС = 6/8 = 0,75.

Тогда:

 

VI. Итог урока

 

VII. Домашнее задание

Проанализируйте темпы экономического развития Украины за 90-е гг. ХХ ст. (на базе макроэкономических статистических данных).

na-uroke.in.ua

Контрольная работа по экономике 11 класс (профильный уровень). «Экономический цикл. Занятость и безработица. Инфляция»

Контрольная работа № 2 «Экономический цикл. Занятость и безработица. Инфляция»

Вариант 1.

Задание 1. Здесь приведены термины и понятия. Подберите соответствующие им определения.

1. Циклический характер развития рыночной экономики.

2. Нетрудоспособное население.

3. Пик циклического подъема.

4. Рабочая сила.

5. Дно рецессии.

6. Занятые.

7. Эндогенные теории экономического цикла.

8. Норма безработицы.

9. Потенциальный (естественный) уровень ВВП.

A. Высший уровень ВВП, инвестиций и занятости, который достигается в ходе циклического подъема.

Б. Уровень ВВП, который предполагает, что в экономике достигнута полная занятость и ресурсы экономики используются с оптимальной загрузкой.

B. Регулярность чередований фаз циклических подъемов и спадов в процессе развития рыночной экономики.

Г. Часть населения страны в возрасте до 16 лет и в пенсионном возрасте (женщины — 55 лет и старше, мужчины — 60 лет и старше).

Д. Отношение числа безработных к сумме занятых и безработных.

Е. Часть трудоспособного населения, включающая занятых и безработных.

Ж. Низший уровень ВВП, инвестиций и занятости, к которому приводит циклический спад.

З. Теории, которые объясняют феномен экономических циклов тем, что циклические колебания генерируются самой рыночной системой.

И. Часть трудоспособного населения, которая работает по найму, занимается частным бизнесом, находится на государственной службе или учится.

Задание 2

1. Укажите, какие из приведенных здесь утверждений являются правильными. Инфляция это:

а) долговременное повышение цен на небольшую группу отдельных товаров;

б) долговременное повышение общего уровня цен на товары и услуги;

в) кратковременное (сезонное) повышение общего уровня цен на все или большую часть товаров и услуг.

2. Укажите, какое определение дефляции является правильным. Дефляция это:

а) стабилизация движения общего уровня рыночных цен на товары и услуги;

б) замедление процесса повышения общего уровня цен;

в) ослабление инфляции, которое позволяет стабилизировать покупательную способность денег;

г) устойчивое снижение общего уровня цен на товары и услуги.

3. Укажите, какое определение дезинфляции является правильным. Дезинфляция это:

а) дезинформация государственных органов или средств массовой информации

относительно темпов усиления инфляции;

б) предпринимаемые правительством меры, направленные против

распространения инфляции;

в) снижение темпов повышения общего уровня цен; г) массовый выброс товаров на рынки сбыта с целью сбивания цен.

Задание 3

1. Определите, чему равно число трудоспособных людей, которые не работают и

не намерены работать, если известны следующие данные: население — 100 млн человек;

неработающие — 46 млн человек; норма безработицы — 10%.

Задание 4

1. Рассмотрите данные приведенной здесь таблицы и укажите, в какие годы происходила инфляция, в какие — дефляция и в какие — дезинфляция.

Индекс-дефлятор ВВП (уровень цен в 3-м году принимается за 100)

Вариант 2.

Задание 1. Здесь приведены термины и понятия. Подберите соответствующие им определения.

1. Трудоспособное население.

2. Циклический подъем.

3. Экономически активное население.

4. Рецессия, или циклический спад.

5. Добровольно незанятые.

6. Экзогенные теории экономического цикла.

7. Безработные.

8. Принцип акселерации.

А. Часть трудоспособного населения, которая остается за вычетом экономически активного населения.

Б. Часть населения страны, остающаяся за вычетом нетрудоспособного населения.

В. Теории, которые объясняют существование экономических циклов внешним воздействием на динамику инвестиций, занятости и выпуска ВВП.

Г. Закон, согласно которому индуцированные инвестиции изменяются в зависимости от изменений темпа прироста ВВП, ЧНП и национального дохода.

Д. Фаза экономического цикла, которая характеризуется увеличением выпуска ВВП, ростом инвестиций и повышением уровня занятости.

Е. Часть трудоспособного населения, включающая занятых и безработных.

Ж. Часть экономически активного населения, которая не имеет работы, но которая намерена работать и ищет работу

И. Фаза экономического цикла, во время которой происходит сокращение выпуска ВВП, сокращение занятости и уменьшение размера инвестиций.

Задание 2

1. Укажите, какое из перечисленных утверждений является правильным. В условиях

нормальной инфляции непосредственным последствием повышения цен является:

а) увеличение номинальной прибыли, получаемой фирмами, но снижение ее реальной величины;

б) увеличение как номинальной, так и реальной прибыли;

в) сохранение прежнего размера номинальной прибыли и снижение реальной;

г) увеличение номинальной прибыли и сохранение прежней величины реальной прибыли.

2. Укажите, какое из перечисленных утверждений является правильным. Рост прибыли в условиях нормальной и умеренной инфляции:

а) не оказывает влияния на размер инвестиций, так как происходит увеличение только номинальной прибыли;

б) инвестиции уменьшаются, так как растет только номинальная прибыль, а реальная становится меньше;

в) приводит к росту инвестиций, так как увеличивается не только номинальная прибыль, но и реальная.

3. Укажите, какое из перечисленных положений является правильным. Умеренная инфляция:

а) в своем развитии порождает тенденцию к снижению среднегодового темпа роста общего уровня цен и автоматически переходит к нормальной (ползучей) инфляции;

б) способна самоускоряться и перерастать в галопирующую инфляцию;

в) почти во всех случаях характеризуется стабильным темпом роста цен и не содержит опасности усиливаться и перерастать в галопирующую.

Задание 3

2. Имеются следующие данные: все население — 100 млн человек; трудоспособное население — 60 млн человек; неработающее население — 60 млн человек; норма безработицы — 20%. Определите число

трудоспособных лиц, которые не работают и не намерены работать.

Задание 4

1. В табл. 1 приведены данные о заработной плате, потреблении и сбережениях в 1-м и во 2-м году (в условных ден. ед.). На основе этих данных определите величину избыточного спроса.

infourok.ru

11 класс. Обществознание. Экономический цикл и его фазы. — Экономический цикл и его фазы.

Комментарии преподавателя

Ры­ноч­ная эко­но­ми­ка раз­ви­ва­ет­ся цик­лич­но, т.е. раз­лич­ные эко­но­ми­че­ские яв­ле­ния имеют тен­ден­цию по­вто­рять­ся. Эко­но­ми­че­ский цикл носит объ­ек­тив­ный ха­рак­тер, раз­лич­ные уче­ные эко­но­ми­сты вы­де­ля­ют внеш­ние и внут­рен­ние фак­то­ры, ко­то­рые вли­я­ют на его ха­рак­тер, про­дол­жи­тель­ность и спе­ци­фи­ку от­дель­ных фаз. К внеш­ним фак­то­рам от­но­сят­ся, на­при­мер, войны, осво­е­ние новых тер­ри­то­рий, от­кры­тие новых ме­сто­рож­де­ний, про­ры­вы в тех­но­ло­гии про­из­вод­ства. Один из важ­ней­ших внут­рен­них фак­то­ров – это фи­зи­че­ский срок служ­бы ос­нов­но­го ка­пи­та­ла, а также лич­ное по­треб­ле­ние, ин­ве­сти­ции и эко­но­ми­че­ская по­ли­ти­ка го­су­дар­ства.

Те­перь дадим опре­де­ле­ние эко­но­ми­че­ско­го цикла и более по­дроб­но рас­смот­рим его фазы.

Эко­но­ми­че­ский цикл пред­став­ля­ет собой пе­ри­о­ди­че­ские ко­ле­ба­ния уров­ня де­ло­вой ак­тив­но­сти. В со­от­вет­ствии с клас­си­че­ской мо­де­лью цикл со­сто­ит из че­ты­рех фаз: кри­зис, сле­ду­ю­щие за ним де­прес­сия, ожив­ле­ние и подъ­ем. У каж­дой из этих фаз есть свои ха­рак­те­ри­сти­ки и функ­ции.

Кри­зис яв­ля­ет­ся опре­де­ля­ю­щей фазой эко­но­ми­че­ско­го цикла. Он про­яв­ля­ет­ся в со­кра­ще­нии ВВП, росте без­ра­бо­ти­цы, уве­ли­че­нии числа банк­ротств, обес­це­ни­ва­нии валют.

Од­на­ко кри­зи­сы XIX и на­ча­ла XX вв., ко­то­рые яв­ля­лись кри­зи­са­ми пе­ре­про­из­вод­ства, несли в себе и свое «ле­че­ние», так как ха­рак­те­ри­зо­ва­лись па­де­ни­ем цен, что со­зда­ва­ло воз­мож­ность сбыта то­ва­ров и по­сте­пен­но­го вы­хо­да из кри­зи­са.

Это об­сто­я­тель­ство от­ве­ча­ло пред­став­ле­нию о ши­ро­ких воз­мож­но­стях са­мо­ре­гу­ля­ции рынка.

Од­на­ко после Пер­вой ми­ро­вой войны ха­рак­тер кри­зи­сов несколь­ко из­ме­нил­ся, что видно на при­ме­ре кри­зи­са 1929–1933 гг., когда по­тре­бо­ва­лись го­су­дар­ствен­ные меры для пре­одо­ле­ния кри­зи­са.

Для со­вре­мен­ной эко­но­ми­ки во­об­ще ха­рак­те­рен рост цен на всех фазах цикла.

После кри­зи­са на­сту­па­ет де­прес­сия – фаза, на ко­то­рой па­де­ние уров­ня цен за­мед­ля­ет­ся, уро­вень про­из­вод­ства ста­би­ли­зи­ру­ет­ся, но он го­раз­до ниже,чем в до­кри­зис­ный пе­ри­од.

Со­хра­ня­ет­ся вы­со­кий уро­вень без­ра­бо­ти­цы, ин­ве­сти­ции прак­ти­че­ски от­сут­ству­ют, по­сте­пен­но па­да­ет ссуд­ный про­цент, что поз­во­лит ожи­вить спрос. Функ­ция этого пе­ри­о­да – при­спо­соб­ле­ние к новой эко­но­ми­че­ской струк­ту­ре, ко­то­рая на­ме­ти­лась в ре­зуль­та­те кри­зи­са.

Сле­ду­ю­щая фаза – ожив­ле­ние. Она со­про­вож­да­ет­ся по­сте­пен­ным ро­стом объ­е­мов про­из­вод­ства, по­вы­ше­ни­ем за­ра­бот­ной платы и за­ня­то­сти, по­сте­пен­ным ро­стом про­цент­ной став­ки. Осу­ществ­ля­ют­ся мас­со­вые ин­ве­сти­ции, рас­тет спрос на новое про­мыш­лен­ное обо­ру­до­ва­ние.

Ожив­ле­ние пе­ре­рас­та­ет в подъ­ем, когда уро­вень про­из­вод­ства пре­вос­хо­дит до­стиг­ну­тый в преды­ду­щем цикле, рас­тет спрос на сырье, без­ра­бо­ти­ца со­кра­ща­ет­ся до ми­ни­маль­ных раз­ме­ров, при этом за­ра­бот­ная плата и цены рас­тут. На этой фазе уси­ли­ва­ют­ся дис­про­пор­ции, сло­жив­ши­е­ся при ожив­ле­нии, эко­но­ми­ка под­хо­дит к но­во­му витку.

Так опи­сы­ва­ет­ся схема клас­си­че­ско­го эко­но­ми­че­ско­го цикла, од­на­ко, как мы уже от­ме­ти­ли, со­вре­мен­ные эко­но­ми­че­ские циклы су­ще­ствен­но от­ли­ча­ют­ся.

По­это­му эко­но­ми­сты се­год­ня опи­сы­ва­ют их в ос­нов­ном в тер­ми­нах па­де­ния и подъ­ема, вер­ши­ны этих фаз могут рас­смат­ри­вать­ся как са­мо­сто­я­тель­ные пе­ри­о­ды – дно и пик.

На гра­фи­ке видно, что каж­дый по­сле­ду­ю­щий пик на­хо­дит­ся выше, чем преды­ду­щий, – это  озна­ча­ет, что эко­но­ми­ка в целом на­хо­дит­ся в про­цес­се раз­ви­тия и по­сто­ян­ное дви­же­ние эко­но­ми­че­ских про­цес­сов все-та­ки не ведет к де­гра­да­ции.

Хотя пе­ри­од кри­зи­са, или спада, яв­ля­ет­ся наи­бо­лее тя­же­лым и нега­тив­но ска­зы­ва­ет­ся на эко­но­ми­че­ской и со­ци­аль­ной жизни об­ще­ства, тем не менее надо от­ме­тить и его оздо­ро­ви­тель­ную роль. Про­ис­хо­дит об­нов­ле­ние ос­нов­но­го ка­пи­та­ла, пе­ре­строй­ка рынка ра­бо­чей силы, лик­ви­ди­ру­ют­ся пред­при­я­тия, со­здан­ные для удо­вле­тво­ре­ния ис­кус­ствен­но раз­рос­ше­го­ся спро­са.

Таким об­ра­зом, ос­нов­ной за­да­чей для иг­ро­ков эко­но­ми­ки яв­ля­ет­ся обес­пе­че­ние эко­но­ми­че­ско­го роста, т.е. уве­ли­че­ния ре­аль­но­го до­хо­да в эко­но­ми­ке и роста вы­пус­ка про­дук­ции на душу на­се­ле­ния.

Вы­де­ля­ют два типа эко­но­ми­че­ско­го роста: экс­тен­сив­ный (за счет уве­ли­че­ния фак­то­ров про­из­вод­ства, при­вле­че­ния до­пол­ни­тель­ных ре­сур­сов) и ин­тен­сив­ный (свя­зан с более со­вер­шен­ным ис­поль­зо­ва­ни­ем име­ю­щих­ся фак­то­ров про­из­вод­ства). Обыч­но в чи­стом виде они не встре­ча­ют­ся.

Также вы­де­ля­ют пря­мые и кос­вен­ные фак­то­ры роста. Пря­мые фак­то­ры – это непо­сред­ствен­ная опре­де­лен­ная фи­зи­че­ская спо­соб­ность к эко­но­ми­че­ско­му росту. К ним от­но­сят­ся ко­ли­че­ство и ка­че­ство име­ю­щих­ся тру­до­вых и при­род­ных ре­сур­сов, объем ос­нов­но­го ка­пи­та­ла, ис­поль­зу­е­мые тех­но­ло­гии и ор­га­ни­за­ция про­из­вод­ства. Кос­вен­ные фак­то­ры яв­ля­ют­ся усло­ви­я­ми, спо­соб­ству­ю­щие ре­а­ли­за­ции пря­мых фак­то­ров. Это, на­при­мер, уси­ле­ние кон­ку­рен­ции и сни­же­ние мо­но­по­ли­за­ции на рынке, сни­же­ние цен на про­из­вод­ствен­ные ре­сур­сы, а также сни­же­ние на­ло­гов и рас­ши­ре­ние воз­мож­но­стей по­лу­че­ния кре­ди­тов для про­из­во­ди­те­лей.

Од­на­ко мно­гие эко­но­ми­сты утвер­жда­ют, что ввиду цик­ли­че­ско­го ха­рак­те­ра эко­но­ми­ки целью долж­но быть не столь­ко до­сти­же­ние эко­но­ми­че­ско­го роста, сколь­ко обес­пе­че­ние устой­чи­во­го эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия. Это озна­ча­ет, что мы долж­ны учи­ты­вать огра­ни­чен­ность и невос­пол­ни­мость мно­гих ре­сур­сов, а также по­след­ствия те­ку­щей хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти для сле­ду­ю­щих по­ко­ле­ний. Тогда целью ста­но­вит­ся рав­но­мер­ный эко­но­ми­че­ский рост, сгла­жи­ва­ние со­ци­аль­ной диф­фе­рен­ци­а­ции и обес­пе­че­ние до­стой­ной жизни людей, а также эко­ло­ги­че­ская от­вет­ствен­ность.

Для того чтобы быть в со­сто­я­нии ре­а­ли­зо­вы­вать эти за­да­чи, необ­хо­дим эко­но­ми­че­ский ин­стру­мен­та­рий для более по­дроб­но­го ана­ли­за эко­но­ми­че­ских про­цес­сов и мо­де­ли­ро­ва­ния воз­мож­ных путей их раз­ви­тия.

цикл

 

 

дно — пик

 

 

Циклы Кон­дра­тье­ва

В се­ре­дине 1920-х гг. оте­че­ствен­ный эко­но­мист Ни­ко­лай Кон­дра­тьев пред­ста­вил свою тео­рию так на­зы­ва­е­мых «боль­ших цик­лов». Они су­ще­ству­ют на­ря­ду с крат­ко­сроч­ны­ми и сред­не­сроч­ны­ми цик­ла­ми и длят­ся около 48–55 лет и со­сто­ят из по­ни­жа­тель­ной и по­вы­ша­тель­ной вылн. Такие циклы объ­яс­ня­ют­ся раз­лич­ной дли­тель­но­стью функ­ци­о­ни­ро­ва­ния со­здан­ных хо­зяй­ствен­ных благ. Ос­нов­ная при­чи­на ко­ле­ба­ний – время, необ­хо­ди­мое для со­зда­ния и на­коп­ле­ния ка­пи­та­ла, ко­то­рый тре­бу­ет­ся для об­нов­ле­ния ин­фра­струк­ту­ры (на­при­мер, мосты, до­ро­ги, зда­ния).

Эко­но­ми­че­ские успе­хи стран АТР

Эко­но­ми­че­ские успе­хи стран Ази­ат­ско-Ти­хо­оке­ан­ско­го ре­ги­о­на сви­де­тель­ству­ют о том, что воз­мож­но обес­пе­че­ние эко­но­ми­че­ско­го роста без со­зда­ния по­ли­ти­че­ской си­сте­мы за­пад­но­го ли­бе­раль­но-де­мо­кра­ти­че­ско­го об­раз­ца. Ис­поль­зо­ва­ние кон­ку­рент­ных пре­иму­ществ вы­со­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ной ра­бо­чей силы ос­но­вы­ва­ет­ся на па­тер­на­лист­ских прин­ци­пах. Успе­хи стран АТР, ини­ци­и­ро­ван­ные на пер­вом этапе де­ше­виз­ной ра­бо­чей силы, сей­час во мно­гом свя­за­ны со спо­соб­но­стью пе­ре­хва­ты­вать внед­ре­ние ин­но­ва­ци­он­ных про­дук­тов у за­пад­ных ком­па­ний, обес­пе­чи­вая их мас­со­вое про­из­вод­ство.

ИН­ВЕ­СТИ­ЦИИ – дол­го­сроч­ные вло­же­ния ка­пи­та­ла в соб­ствен­ной стране или за ру­бе­жом в пред­при­я­тия раз­ных от­рас­лей, пред­при­ни­ма­тель­ские про­ек­ты, со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ские про­грам­мы, ин­но­ва­ци­он­ные про­ек­ты. Дают от­да­чу через зна­чи­тель­ный срок после вло­же­ния.

ЭКО­НО­МИ­ЧЕ­СКАЯ ПО­ЛИ­ТИ­КА – про­во­ди­мая го­су­дар­ством, пра­ви­тель­ством ге­не­раль­ная линия дей­ствий, си­сте­ма мер в об­ла­сти управ­ле­ния эко­но­ми­кой, при­да­ния опре­де­лен­ной на­прав­лен­но­сти эко­но­ми­че­ским про­цес­сам в со­от­вет­ствии с це­ля­ми, за­да­ча­ми, ин­те­ре­са­ми стра­ны. Вклю­ча­ет в себя про­грам­ми­ро­ва­ние эко­но­ми­ки, раз­ви­тие го­су­дар­ствен­но­го сек­то­ра, си­сте­му суб­си­дий, ан­ти­ин­фля­ци­он­ные ме­ро­при­я­тия, кре­дит­но-фи­нан­со­вую де­я­тель­ность, си­сте­му га­ран­тий им­пор­та-экс­пор­та (та­мо­жен­ная по­ли­ти­ка) и т. д.

ВВП (ВА­ЛО­ВЫЙ ВНУТ­РЕН­НИЙ ПРО­ДУКТ) – один из важ­ней­ших по­ка­за­те­лей, вы­ра­жа­ю­щий ис­чис­лен­ную в ры­ноч­ных ценах со­во­куп­ную сто­и­мость ко­неч­но­го

www.kursoteka.ru