Дописьменное общество – Презентация на тему: «Дописьменные Простые Письменные Сложные — общество охотников и собирателей ( общины человек, небольшая социальная дифференциация ) Африка

1. Зависимость от природы (климата, ландшафта, месторождений полезных ископаемых и т.п.)
2. Стремление приспособиться к природным условиям.
3. Эксплуатация возобновляемых природных источников энергии (солнца, ветра, воды, интенсивная вырубка лесных массивов и т.д.)
4. Ритм жизни, определяемый временами года.
5. Циклическое восприятие времени.
6. Существование коллективов в ограниченном пространстве (в пределах одной деревни, региона).

1. Меньшая (иная) чем в предшествующую эпоху, зависимость от климата и ландшафта.
2. Ритмы жизни в меньшей степени зависящие от времен года.
3. Стремление покорить природу.
4. Распространение искусственных материалов.
5. Эксплуатация преимущественно невосполняемых природных ресурсов (каменного угля, нефти, газа, урана и т.п.).
6. Линейное восприятие пространства и времени.
7. Освоение пространства всего Земного шара. Интенсивные миграции.

1. Новое представление о природе: относительность пространства и времени.
2. Освоение глубин океана и космического пространства.
3. Эксплуатация возобновляемых источников энергии (солнца, ветра, морских приливов, водорода, переработки органических отходов, выращивание энергетической биомассы и т.п.).
4. Использование натурального сырья, продуктов и материалов.
5. Преобразование путем генной инженерии природных организмов, сырья, продуктов, материалов.
6. Всемирное движение за сохранение природы.

Индустриальное
(промышленное,
капиталистическое)
общество

Постиндустриальное
(информационное)
общество

а) эпоха неолита, Древний мир, Средние века;
б) последняя стадия первобытной эпохи, рабовладельческая и феодальная формация;
в) вымершие локальные цивилизации и множество «недоразвитых», «примитивных культур», существовавших в прошлом.

а) новая и новейшая эпоха;
б) капиталистическая формация.

а) страны «третьего мира», «примитивные» общества с традиционным укладом жизни;
б) современный аграрный «Юг»;
в) локальные цивилизации на доиндустриальной стадии развития.

а) локальные цивилизации на индустриальной стадии развития;
б) часть развитых стран «первого» и «второго» мира;
в) часть промышленно развитого Севера;
г) «индустриальный пояс» между 25 и 65 параллелями.

часть стран Зап. Европы и Северной Америки

1.Зависимость от природы (климата, ландшафта, месторождений полезных ископаемых и т.п.) 2.Стремление приспособиться к природным условиям. 3.Эксплуатация возобновляемых природных источников энергии (солнца, ветра, воды, интенсивная вырубка лесных массивов и т.д.)
4.Ритм жизни, определяемый временами года.
5.Циклическое восприятие времени. 6.Существование коллективов в ограниченном пространстве (в пределах одной деревни, региона).

1.Меньшая (иная) чем в предшествующую эпоху, зависимость от климата и ландшафта. 2.Ритмы жизни в меньшей степени зависящие от времен года.
3.Стремление покорить природу. 4.Распространение искусственных материалов. 5.Эксплуатация преимущественно невосполняемых природных ресурсов (каменного угля, нефти, газа, урана и т.п.).
6.Линейное восприятие пространства и времени.
7.Освоение пространства всего Земного шара. Интенсивные миграции.

1.Новое представление о природе: относительность пространства и времени.
2.Освоение глубин океана и космического пространства.
3.Эксплуатация возобновляемых источников энергии (солнца, ветра, морских приливов, водорода, переработки органических отходов, выращивание энергетической биомассы и т.п.).
4.Использование натурального сырья, продуктов и материалов.
5.Преобразование путем генной инженерии природных организмов, сырья, продуктов, материалов. 6.Ускорение темпа жизни.
6.Всемирное движение за сохранение природы.

(традиционный тип экономики)

1.Ведущая роль аграрного сектора экономики, основной фактор производства и ценность – земля.
2.Экстенсивный путь развития (единственный способ произвести больше продукта – затратить больше факторов производства (земли, труда, сырья) при постоянной производительности).
3.Повсеместное распространение натурального хозяйства и простого товарного производства, ручной труд.
4.Преобладание мелкого ремесленного производства и ручного труда. Домашнее производство. 5.Использование приспособлений, увеличивающих мускульную силу людей и животных (лебедки, рычаги, клинья, катапульты, прессы, соха, плуг и т.п.).
6.Эксплуатация труда на основе внеэкономического принуждения (натуральный или денежный налог, выполнение работ на господина). Эксплуатация людей: прямая и косвенная, часто в завуалированном виде.
7.Превращение прибыли, как правило, в сокровища, а не капитал.
8.Нерациональное, с «современной» точки зрения, расходование прибавочного продукта (жертвоприношения, возведение храмов, усыпальниц и т.п.).

(рыночный или командный тип экономики)

1.Промышленное производство на основе развития частной собственности – ведущий сектор экономики. Основной фактор производства и главная ценность – капитал. Наука – непосредственная производительная сила.
2.Интенсивный путь развития (качественные изменения): стремление получить большее количество продукта при тех же затратах факторов производства. Резкое увеличение объемов производства. Культ производительного труда.
3.Механизация, автоматизация стандартизация и производства. Внедрение конвейерного производства товаров массового потребления. Новый уровень технологии: создание механизмов, которые видят, слышат, осязают, лучше, чем люди. Научные идеи внедряются в промышленное производство.
4. Приоритетные производства (в хронологической последовательности): а) угольная промышленность, текстильное производства, железные дороги;
б) сталелитейная промышленность, машиностроение, алюминиевое производство;
в) химическая промышленность, производство электрооборудования, атомные технологии. 5.Формирование гигантских национальных промышленных центров и корпораций. 6.Динамичность и неравномерность экономического развития. Экономические кризисы.
7.Милитаризация экономики (переориентация на военную продукцию). 8.Участие государства в экономике.
9. Превращение прибыли в капитал. 10.Формирование международной экономической системы.

(рыночный или смешанный тип экономики)

1. Преобладание сферы услуг и производства информационных, интеллектуальных продуктов (программы, изобретения). Основной фактор производства – информация.
2. Децентрализация производства. Расщепление предприятий на маленькие филиалы.
3. Увеличение ассортимента продукции.
4. Развитие производства замкнутого цикла.
5. Высокоэкономичные и энергосберегающие технологии.
6. Окончательный переход от экономики мускульной силы к экономике мыслительной силы.
7. Разнообразные технологии с опорой на достижения генетики, электроники, материаловедения и т.п. (микропроцессорные , ресурсо-энергосберегающие технологии).
8. Всеобщая компьютеризация.
9. Основные виды производства:
а) электроника и компьютерная техника;
б) космические производства и технологии;
в) океаническое производство;
г) генная индустрия;
10. Новые отрасли на стыке научных дисциплин:
а) квантовая электроника;
б) молекулярная биология;
11.Стремительный оборот капитала, быстрая смена цен, контрактов, решений, идей и т.п.
12.Выполнение машинами интеллектуальных задач.
13.Частичная занятость. Гибкий график рабочего времени. Длинные отпуска.
14.Более разнообразный, творческий и индивидуализированный труд.
15.Научное управление экономикой.
16.Ослабление вмешательства государства в экономическую сферу жизни общества.
16.Ослабление роли национальных экономик. Рост значения транснациональных и мультинациональных корпораций. Глобализация экономики.
17.Идея разумного ограничения потребления (например, маленькие автомобили типа Smart от Mercedes).

1.Малая (нуклеарная) семья — это семья, состоящая из мужчины и женщины, живущих со своими детьми.
2.Формирование классовой системы общества. Классы делятся по имущественному признаку, а имущество приобретается благодаря личным заслугам и способностям. Рост численности рабочего класса.
3.Высокая активная социальная мобильность населения (горизонтальная и вертикальная), возможности социальных перемещений практически не ограничены.
4.Исчезновение сословной структуры общества (права и обязанности передаются по наследству). Классовые стратификации (по месту и роли в системе общественного производства, по сферам занятости, по размеру доходов и т.д.).
5.Увеличение набора статусов и ролевого набора индивида.
6.Производственный коллектив как социальная корпорация. Корпоративная этика. Общество потребителей.
7.Роль личных характеристик человека.
8.Отчуждение человека. Индивидуализм. Проблема одиночества.
9.Нации и национальное самосознание.
10.Быстрый рост жизненного уровня значительной массы населения.
11.Престиж преуспевающей личности.
12.Урбанизация (миграция из деревни в город). Причины урбанизации:
а) развитие общественных производительных сил;
б) распространение протестантской этики с культом производительного труда;
в) торговля на дальние расстояния. 13. Тип социальной связи – экономическое принуждение к труду на условиях работодателя. Социальное партнерство на основе правового договора.

1.Типичная форма правления – монархия.
2. Республики существуют, но не повсеместно в условиях традиционного общества.
3. Авторитарные и тоталитарные политические режимы.
4. Дуализм светской и духовной власти («теория двух мечей»: светская власть принадлежит монарху, а духовная — церкви)
5. Армия как политический институт.
6. Понятие долга, чести, доблести, жажда славы и бессмертия. Местный патриотизм и преданность правителю (государству).
7. Продолжительные международные конфликты. Стремление расширить территорию государства, захватить сырьевые и промышленные центры, присвоить богатства и рабов, обложить данью зависимые народы.
8.Формирование международного права.
9. Натуральное право (признание неотчуждаемых прав человека). Общая характеристика древних и средневековых сводов законов — ярко выраженный сословный характер (разные сословия обладают разными правами и обязанностями). Жесткость наказания преступников.
10.Условная и полная частная собственность. Коллективная собственность.

1.Типичная форма правления -республика. Монархия продолжает своё существование, но не повсеместно.
2.Тоталитарные и демократические режимы сосуществуют, демократия только формируется и набирает силу. 3.Высокая роль политических партий. Демократические выборы. Пиар-технологии.
4. Армия как политический институт.
5. Расширение сферы международных конфликтов. Увеличение их разрушительной силы.
6. Формирование колониальной системы. Экономическая и политическая зависимость бывших колоний от метрополий.
7. Проблемы создания всеобщей системы безопасности.
8. Международные правовые организации: Лига наций, Организация объединенных наций (ООН), Международный суд и др.
9. Международные акты по правам человека и гражданина.
10.Общество автономно от государства, складывание гражданского общества и правового государства.
11. Автономия, свободы и права личности закреплены конституционно в качестве неотъемлемых и прирожденных.
12.Отношения личности и общества строятся на началах взаимной ответственности.

1.Ориентация культуры на опыт предков.
2.Сословный характер культуры. 3.Нормативная, обыденная, народная культуры.
4.Религия как стержень культуры.
5.Устойчивость мифологии и мифологического сознания.
6.Множество самостоятельных культурных центров.
7.Обилие художественных стилей.
8.Сакрализация знаний и накопленного опыта. Культ творцов культуры. Низкий уровень образования большинства и недоступность образования для непривилегированных слоёв населения.
9.Научные занятия, как правило, занятия на досуге, а не профессия. Элитарный статус ученых. 10.Практические знания. Схоластика, алхимия.
11. Созданы великие памятники культуры, искусства, науки доиндустриального общества. .

1.Секуляризация общественного сознания – замена религиозного мировоззрения и воспитания светским. Формирование научного мировоззрения.
2.Модернизаций традиционных религий. Протестантизм – новое мировоззрение западного индустриального общества.
3.Формирование массовой и элитарной культуры. Коммерциализация культуры. 4.Расширение сферы досуга и индустрия развлечений.
5. Потребность в грамотном работнике для технически оснащенных промышленных предприятий. Развитие системы всеобщего массового и специализированного профессионального образования.
6. Развитие средств массовой информации (книгопечатание, газеты, телевидение).
7. Успехи науки и техники.
8. Личная свобода – новая ценность.

Вопросы для сравнения

Традиционное (доиндустриальное, или аграрное) общество

Промышленное (индустриальное)

Информационное (постиндустриальное)

1.Основной фактор производства и ценность

земля

капитал

информация, знания

2. Характерные черты производства

ручной труд

машинный труд, конвейерное (серийное) производство товаров массового потребления, стандартизация

автоматизация и компьютеризация производства

3. Экономика

1. Ведущая роль аграрного сектора экономики, основной фактор производства и ценность – земля.
2. Экс­тен­сив­ный путь раз­ви­тия (наращивание производства за счёт увеличения количества средств производства и производимого продукта).
3. Повсеместное распространение натурального хозяйства и простого товарного производства, ручной труд.
4. Преобладание мелкого ремесленного производства и ручного труда. Домашнее производство.
5. Использование приспособлений, увеличивающих мускульную силу людей и животных (лебедки, рычаги, клинья, катапульты, прессы, соха, плуг и т.п.).
6. Эксплуатация труда на основе внеэкономического принуждения (натуральный или денежный налог, выполнение работ на господина). Эксплуатация людей: прямая и косвенная, часто в завуалированном виде.
7. Превращение прибыли, как правило, в сокровища, а не капитал.
8. Нерациональное, с «современной» точки зрения, расходование прибавочного продукта (жертвоприношения, возведение храмов, усыпальниц и т.п.).

1. Промышленное производство на основе раз­ви­тия част­ной соб­ствен­но­сти – ведущий сектор экономики. Основной фактор производства и главная ценность – капитал. Наука – непосредственная производительная сила.
2. Интенсивный путь развития (качественные изменения): стремление получить большее количество продукта при тех же затратах факторов производства. Резкое увеличение объемов производства. Культ производительного труда.
3. Механизация, автоматизация и стандартизация производства. Внедрение поточных линий. Новый уровень технологии: создание механизмов, которые видят, слышат, осязают, лучше, чем люди. Научные идеи внедряются в промышленное производство.
4. Приоритетные производства (в хронологической последовательности): А) угольная промышленность, текстильное производства, железные дороги; Б) сталелитейная промышленность, машиностроение, алюминиевое производство; В) химическая промышленность, производство электрооборудования, атомные технологии.
5. Формирование гигантских национальных промышленных центров и корпораций.
6. Динамичность и неравномерность экономического развития. Экономические кризисы.
7. Милитаризация экономики (переориентация на военную продукцию).
8. Участие государства в экономике
9. Превращение прибыли в капитал.
10. Формирование международной экономической системы.

1. Преобладание сферы услуг и производства ин­фор­ма­ци­он­ных, интеллектуальных про­дук­тов (программы, изобретения). Основной фактор производства – информация.
2. Децентрализация производства. Расщепление предприятий на маленькие филиалы.
3. Развитие производства замкнутого цикла.
4. Высокоэкономичные и энергосберегающие технологии.
5. Разнообразные технологии с опорой на достижения генетики, электроники, материаловедения и т.п. (микропроцессорные , ресурсо-энергосберегающие технологии).
6. Всеобщая компьютеризация.
7. Основные виды производства: а) электроника и компьютерная техника; б) космические производства и технологии; в) океаническое производство; г) генная индустрия.
8. Новые отрасли на стыке научных дисциплин: а) квантовая электроника; б) молекулярная биология;
9. Стремительный оборот капитала, быстрая смена цен, контрактов, решений, идей и т.п.
10. Выполнение машинами интеллектуальных задач.
11. Частичная занятость. Гибкий график рабочего времени. Длинные отпуска.
12. Более разнообразный, творческий и индивидуализированный труд.
13. Научное управление экономикой.
14. Ослабление вмешательства государства в экономическую сферу жизни общества.
15. Ослабление роли национальных экономик. Рост значения транснациональных и мультинациональных корпораций.
16. Глобализация экономики.
17. Идея разумного ограничения потребления (например, маленькие автомобили типа Smart от Mercedes).

4. Социальная структура

Основная ячейка общества – патриархальная (большая) семья, в ко­то­рой, как пра­ви­ло, от трех и более по­ко­ле­ний, ве­ду­щих сов­мест­ной хо­зяй­ство.

Замкнутая социальная структура (сословия, касты), т.е. невозможность изменить предписанное от рождения социальное положение; низкая социальная мобильность; высокое значение родственных связей при занятии государственных должностей.

Нук­ле­ар­ная семья − это семья, со­сто­я­щая из муж­чи­ны и жен­щи­ны, жи­ву­щих со сво­и­ми детьми. формирование классовой системы общества.

Классы делятся по имущественному признаку, а имущество приобретается благодаря личным заслугам и способностям. Поэтому в обществе высокая со­циаль­ная мо­биль­ность насе­ле­ния, воз­мож­но­сти со­ци­аль­ных пе­ре­ме­ще­ний прак­ти­че­ски не огра­ни­чены. Рост численности рабочего класса.

Сохранение классового деления общества, возрастание доли среднего класса; профессиональная дифференциация в зависимости от уровня образования; высокая социальная мобильность.

5. Картина жизни общества

1. Замедленное развитие во всех сферах жизни.
2. Низкая продолжительность жизни.
3. При­о­ри­тет кол­лек­ти­вист­ских цен­но­стей.

1. Ускоренное развитие во всех сферах жизни общества.
2. Увеличение продолжительности жизни.
3. Сокращение рождаемости в современных индустриально развитых странах.
4. Техногенная цивилизация.
5. Повышение качества человеческой жизни

1. Резкое увеличение продолжительности жизни свыше 80-90 лет
2. Сокращение периода детства и отрочества.
3. Значительный рост среднего уровня жизни.
4. Тревога за судьбу человечества. Пессимистические и оптимистические прогнозы футурологов (причины тревоги: информационное загрязнение, генетические нарушения, техногенное влияние на экологию).

6. Политическая структура

Диктаторские режимы, преобладает монархическая форма правления, власть превыше закона. Гос­под­ство церк­ви и армии в по­ли­ти­че­ской сфере об­ще­ства.

Становление демократии. Об­ще­ство ав­то­ном­но от го­су­дар­ства, сло­жи­лось раз­ви­тое граж­дан­ское об­ще­ство. Ав­то­но­мия, сво­бо­ды и права лич­но­сти за­креп­ле­ны кон­сти­ту­ци­он­но в ка­че­стве не­отъ­ем­ле­мых и при­рож­ден­ных. От­но­ше­ния лич­но­сти и об­ще­ства стро­ят­ся на на­ча­лах вза­им­ной от­вет­ствен­но­сти.

Политический плюрализм (множество различных точек зрения и возможность их открыто выражать), сильное гражданское общество, формирование международной правовой системы.

7. Духовная жизнь

Вы­со­кая роль ре­ли­гии, традиций и обычаев, низкий уровень образования и недоступность образования для непривилегированных слоёв населения; при­о­ри­тет кол­лек­ти­вист­ских цен­но­стей.

Формируется научное мировоззрение, которое приходит на смену религиозному; формируется массовая культура.

На­рас­та­ю­щая ин­фор­ма­ти­за­ция об­ще­ства с ис­поль­зо­ва­ни­ем те­ле­фо­нии, радио, те­ле­ви­де­ния, сети Ин­тер­нет, а также тра­ди­ци­он­ных и элек­трон­ных СМИ. Непрерывность образования в течение всей жизни индивида.

Признаки для сравнения

Традиционное (доиндустриальное, или аграрное) общество

Индустриальное

(промышленное)

Информационное (постиндустриальное)

1. Время существования

(на примере Европы и США)

С начала распространения производящего хозяйства, возникновения городов-государств вплоть до промышленной революции (началась во второй половине XVIII века).

От распространения промышленного производства (ориентировочно вторая половина XVIII века) до начала научно-технической революции в середине 50-х гг. ХХ в.

С середины 50-х гг. ХХ в.

2. Общество и природа

1. Зависимость от природы (климата, ландшафта, месторождений полезных ископаемых).

2. Стремление приспособиться к природным условиям.

3. Эксплуатация возобновляемых природных источников энергии (солнца, ветра, воды; интенсивная вырубка лесных массивов).

4. Ритм жизни, определяемый временами года.

5. Циклическое восприятие времени.

6. Существование коллективов в ограниченном пространстве (в пределах одной деревни, региона).

1. Меньшая зависимость от климата и ландшафта.

2. Ритмы жизни, в меньшей степени зависящие от времен года.

3. Стремление покорить природу.

4. Распространение искусственных материалов.

5. Эксплуатация преимущественно невосполняемых природных ресурсов (каменного угля, нефти, газа).

6. Линейное восприятие пространства и времени.

7. Освоение пространства всего Земного шара. Интенсивные миграции.

1. Новое представление о природе: относительность пространства и времени.

2. Освоение глубин океана и космического пространства.

3. Эксплуатация возобновляемых источников энергии (солнца, ветра, морских приливов, водорода).

4. Использование натурального сырья, продуктов и материалов.

5. Преобразование путем генной инженерии природных организмов, сырья, продуктов, материалов.

6. Ускорение темпа жизни.

7. Всемирное движение за сохранение природы.

3. Экономическая сфера

1. Ведущая роль аграрного сектора экономики. Основной фактор производства – земля.

2. Экс­тен­сив­ный путь раз­ви­тия (количественные изменения): единственный способ произвести больше продукта – затратить больше факторов производства (земли, труда, сырья) при постоянной производительности.

3. Повсеместное распространение натурального хозяйства и простого товарного производства.

4. Преобладание мелкого ремесленного производства и ручного труда. Домашнее производство.

5. Использование приспособлений, увеличивающих мускульную силу людей и животных (рычаги, прессы, соха, плуг).

6. Эксплуатация труда на основе внеэкономического принуждения (натуральный или денежный налог, выполнение работ на господина). Эксплуатация людей: прямая и косвенная, часто в завуалированном виде.

7. Превращение прибыли в «сокровища», а не капитал.

1. Промышленное производство на основе раз­ви­тия част­ной соб­ствен­но­сти – ведущий сектор экономики. Основной фактор производства – капитал. Наука – непосредственная производительная сила.

2. Интенсивный путь развития (качественные изменения): стремление получить большее количество продукта при тех же затратах факторов производства. Культ производительного труда.

3. Механизация и автоматизация производства. Внедрение поточных линий. Машинный труд, конвейерное (серийное, массовое) производство товаров массового потребления, стандартизация процессов производства. Научные идеи внедряются в промышленное производство.

4. Приоритетные производства: угольная промышленность, текстильное производство, сталелитейная промышленность, машиностроение, химическая промышленность.

5. Формирование гигантских национальных промышленных центров и корпораций.

6. Динамичность и неравномерность экономического развития. Экономические кризисы.

7. Милитаризация экономики (переориентация на военную продукцию).

8. Участие государства в экономике.

9. Превращение прибыли в капитал.

10. Формирование международной экономической системы.

1. Преобладание сферы услуг и производства ин­фор­ма­ци­он­ных, интеллектуальных про­дук­тов. Основной фактор производства – информация.

2. Децентрализация производства. Расщепление предприятий на маленькие филиалы.

3. Увеличение ассортимента продукции.

4. Развитие производства замкнутого цикла.

5. Высокоэкономичные и энергосберегающие технологии.

6. Переход к экономике мыслительной силы.

7. Автоматизация и компьютеризация производства

8. Новые отрасли на стыке научных дисциплин:

а) квантовая электроника;

б) молекулярная биология;

9. Стремительный оборот капитала.

10. Выполнение машинами интеллектуальных задач.

11. Частичная занятость. Гибкий график рабочего времени. Длинные отпуска.

12. Более разнообразный, творческий и индивидуализированный труд.

13. Научное управление экономикой.

14. Ослабление вмешательства государства в экономическую сферу жизни общества.

15. Ослабление роли национальных экономик. Рост значения транснациональных и мультинациональных корпораций. Глобализация экономики.

16. Идея разумного ограничения потребления (например, маленькие автомобили типа Smart от Mercedes).

4. Социальная сфера

1. Большая семья, включающая несколько поколений, ведущих совместное домашнее хозяйство (патриархальная семья).

2. Наследование профессий и социальных статусов. Социальный статус определяется не личными заслугами, а социальным происхождением.

3. Домашнее обучение трудовым, профессиональным навыкам.

4. Замкнутая социальная структура (сословная и кастовая иерархия), т.е. невозможность изменить предписанное от рождения социальное положение. Стратификация (деление) по полу, возрасту, религиозной принадлежности, сфере занятости, профессии, этносу, гражданскому статусу.

5. Общинный образ жизни людей одной социальной группы (общины, цеха, коммуны, монашеские и рыцарские ордена).

6. Выражение статусных отличий в костюме, языке, системе ценностей, месте жительства.

7. Нетерпимое отношение к отщепенцам.

8. Ведущая роль межличностных отношений, в том числе при занятии государственных должностей.

9. Ограниченные возможности для проявления личностного начала. Человек – часть коллектива.

10. Низкая социальная мобильность.

11. Тип социального подчинения — личная зависимость.

12. Престижность богатства и знатности.

1. Небольшая семья, со­сто­я­щая из муж­чи­ны и жен­щи­ны, жи­ву­щих со сво­и­ми детьми (нуклеарная семья).

2. Формирование классовой системы общества. Классы делятся по имущественному признаку, а имущество приобретается благодаря личным заслугам и способностям. Рост численности рабочего класса.

3. Высокая со­ци­аль­ная мо­биль­ность на­се­ле­ния (горизонтальная и вертикальная), воз­мож­но­сти со­ци­аль­ных пе­ре­ме­ще­ний прак­ти­че­ски не огра­ни­че­ны.

4. Исчезновение сословий и возникновение классов. Классовые стратификации (по месту и роли в системе общественного производства по сферам занятости, по размеру доходов и т.д.).

5.Увеличение набора статусов и ролевого набора индивида.

6. Производственный коллектив как социальная корпорация. Корпоративная этика. Общество потребителей.

7. Роль личностных характеристик человека.

8. Нации и национальное самосознание.

9. Быстрый рост жизненного уровня значительной массы населения.

10. Престиж преуспевающей личности.

11. Урбанизация (миграция из деревни в город, т.к. города становятся промышленными центрами).

12. Тип социальной связи – экономическое принуждение к труду на условиях работодателя. Социальное партнерство на основе правового договора.

1. Разрушение классического представления о патриархальной и нуклеарной семье. Появление семей, в которых воспитываются дети жены и/или мужа от первого брака, появление однополых браков. Воспитание детей одним родителем.

2. Сохранение классового деления общества, возрастание доли среднего класса.

3. Деурбанизация (отток населения из городов в сельскую местность, частая причина – ухудшение городской экологии). Возрождение деревень.

4. Старение общества.

5. Электронные средства коммуникации заменяют живое общение и взаимодействие людей (Интернет-сообщества, социальные сети).

6. Профессиональная дифференциация в зависимости от уровня образования и квалификации.

7. Высокая социальная мобильность.

8. Этнические меньшинства получают права.

9. Проникновение различных этносов на территорию других стран. Этническая ассимиляция.

10. Восприятие человека как индивидуальности.

5. Политико-правовая сфера

1.Типичная форма правления – монархия.

2. Республики существуют, но не повсеместно в условиях традиционного общества.

3. Авторитарные и тоталитарные политические режимы.

4. Дуализм (разделение) светской и духовной власти.

5. Понятие долга, чести, доблести, жажда славы и бессмертия. Местный патриотизм и преданность правителю (государству).

6. Продолжительные международные конфликты. Стремление расширить территорию государства, захватить сырьевые и промышленные центры, присвоить богатства и рабов, обложить данью зависимые народы.

7. Формирование международного права.

8. Условная и полная частная собственность. Коллективная собственность.

1. Типичная форма правления – республика. Монархия продолжает своё существование, но не повсеместно.

2. Тоталитарные и демократические режимы сосуществуют, демократия только формируется и набирает силу.

3. Большая роль политических партий. Демократические выборы.

4. Расширение сферы международных конфликтов. Увеличение их разрушительной силы.

5. Формирование колониальной системы. Экономическая и политическая зависимость бывших колоний от метрополий.

6. Международные правовые организации: Лига наций, Организация объединенных наций (ООН), Международный суд и др.

7. Международные акты по правам человека и гражданина.

8. Складывание гражданского общества и правового государства.

9. Ав­то­но­мия, права и сво­бо­ды лич­но­сти за­креп­ле­ны кон­сти­ту­ци­он­но в ка­че­стве не­отъ­ем­ле­мых и при­рож­ден­ных.

10. От­но­ше­ния лич­но­сти и об­ще­ства стро­ят­ся на на­ча­лах вза­им­ной от­вет­ствен­но­сти.

1. Господство и ведущая роль демократий.

2. Политический плюрализм (множество различных точек зрения и возможность их открыто выражать).

3. Сильное гражданское общество и правовое государство.

4. Дальнейшее развитие и совершенствование международной правовой системы.

5. Пластичность, изменчивость политических структур.

6. Общественный контроль власти.

6. Духовная сфера

1. Ориентация культуры на опыт предков.

2. Сословный характер культуры.

3. Нормативная, обыденная, народная культуры.

4. Религия как стержень культуры.

5. Устойчивость мифологии и мифологического сознания.

6. Множество самостоятельных культурных центров.

7. Обилие художественных стилей.

8. Сакрализация знаний и накопленного опыта. Культ творцов культуры.

9. Низкий уровень образования большинства и недоступность образования для непривилегированных слоёв населения.

10. Элитарный статус ученых.

11. Практические знания. Схоластика, алхимия.

12. Знаменитые памятники культуры, искусства, науки доиндустриального общества.

1. Секуляризация общественного сознания – замена религиозного мировоззрения и воспитания светским. Формирование научного мировоззрения.

2. Модернизация традиционных религий. Протестантизм – новое мировоззрение западного индустриального общества.

3. Формирование массовой и элитарной культуры. Коммерциализация культуры.

4. Расширение сферы досуга и появление индустрии развлечений.

5. Потребность в грамотных работниках для технически оснащенных промышленных предприятий. Развитие системы всеобщего массового и специализированного профессионального образования.

6. Развитие средств массовой информации (книгопечатание, газеты, телевидение).

7. Успехи науки и техники.

8. Личная свобода – новая ценность.

1. Сохранение ведущей роли светской культуры.

2. На­рас­та­ю­щая ин­фор­ма­ти­за­ция об­ще­ства с ис­поль­зо­ва­ни­ем те­ле­фо­нии, радио, те­ле­ви­де­ния, сети Ин­тер­нет, СМИ. Колоссальный объем информации.

3. Экранная культура, Интернет-культура.

4. Развитая сфера досуга и индустрия развлечений.

5. Массовый и масштабный туризм.

6. Непрерывность образования в течение всей жизни индивида. Индивидуальные программы обучения.

7. Изменение системы духовных ценностей: вместо понятий «дух» и «душа» – «интеллект» и «разум».

8. Планетарное и космическое сознание.

9. Масштабное распространение массовой культуры.

10. Новый уровень развития науки и техники.

11. Плюрализм моральных норм. Проблема размывания моральных ценностей.

8. Общая картина жизни общества

1. Замедленное развитие во всех сферах жизни общества.

2. Низкая продолжительность жизни.

3. При­о­ри­тет кол­лек­ти­вист­ских цен­но­стей.

1. Ускоренное развитие во всех сферах жизни общества.

2. Увеличение продолжительности жизни.

3. Сокращение рождаемости в современных индустриально развитых странах.

4. Техногенная цивилизация.

5. Повышение качества человеческой жизни.

1. Резкое увеличение продолжительности жизни свыше 80-90 лет.

2. Сокращение периода детства и отрочества.

3. Значительный рост среднего уровня жизни.

4. Тревога за судьбу человечества.

Причины тревоги: информационное загрязнение, генетические нарушения, техногенное влияние на экологию.

8. Регионы распространения

Страны «третьего мира», современный аграрный «Юг».

Некоторые страны промышленно развитого «Севера».

Страны Западной Европы и Северной Америки.

Дописьменные Простые

• Дописьменные Простые

• Письменные Сложные

— общество охотников и собирателей

• — общество охотников и собирателей

• (общины 20-30 человек, небольшая социальная дифференциация)

• Африка -бушмены, пигмеи

Способ производства

• Способ производства

• Форма собственности

1.Доиндустриальные общества — это общества, где не было индустрии, т.е. промышленности (Эту стадию также принято называть традиционной или аграрной. . Подавляющее большинство населения (примерно 90%) занято в сельском хозяйстве. Главной задачей аграрного общества было производство пищевых продуктов, чтобы просто прокормить население. Э В наше время на данной стадии развития до сих пор находится большинство стран Африки, Латинской Америки и Юго-Восточной Азии. В доиндустриальном обществе основным производителем является не человек, а природа.)

• 1.Доиндустриальные общества — это общества, где не было индустрии, т.е. промышленности (Эту стадию также принято называть традиционной или аграрной. . Подавляющее большинство населения (примерно 90%) занято в сельском хозяйстве. Главной задачей аграрного общества было производство пищевых продуктов, чтобы просто прокормить население. Э В наше время на данной стадии развития до сих пор находится большинство стран Африки, Латинской Америки и Юго-Восточной Азии. В доиндустриальном обществе основным производителем является не человек, а природа.)

2. Индустриальное (тип общества, которое достигло такого уровня общественно-экономического развития, при котором наибольший вклад в стоимость материальных благ вносит добыча и переработка природных ресурсов, а также промышленность. занятость населения в сфере с/х падает с 70-80% до 10-15%, возрастает доля занятости населения в промышленности до 80-85%, так же происходит прирост городского населения)

• 2. Индустриальное (тип общества, которое достигло такого уровня общественно-экономического развития, при котором наибольший вклад в стоимость материальных благ вносит добыча и переработка природных ресурсов, а также промышленность. занятость населения в сфере с/х падает с 70-80% до 10-15%, возрастает доля занятости населения в промышленности до 80-85%, так же происходит прирост городского населения)

Дописьменные общества

• Дописьменные общества

• Письменные общества

• Простые общества

• Сложные общества

• Общественно-экономическая формация

• Традиционное общество

• Индустриальное общество

• Постиндустриальное общество

I. В период постиндустриального общества в отличие от индустриального

• I. В период постиндустриального общества в отличие от индустриального

2. При переходе к индустриальному обществу

• 1. Личность стала подчиняться общине

3. Для индустриального общества в отличии от традиционного общества характерно

• 1. Широкое распространение научных знаний

4. Что характерно для индустриального и постиндустриального общества в отличие от других типов общества

• 1. Влияние общества на состояние окружающей среды

5. Что из перечисленного присуще индустриальному обществу в отличие от других типов общества

• 1. Проживание части населения в городах

Чтобы загнать крупного мамонта, а затем убить его, или чтобы поймать среднего по размерам парнокопытного, надо было обладать выносливостью, мужеством, знанием повадок животного, умением бесшумно нападать, метко стрелять. Как надо было знать многие виды съедобных и несъедобных растений, лечебных трав, места их произрастания и время наилучшего сбора, иначе в такой трудной профессии, как собирательство, не удержишься. Первобытный человек должен был хорошо знать также сезонные маршруты миграции животных, рецепты приготовления и выпечки мяса, изготовления и применения шкур в качестве одежды, домашней утвари, оружия и домашней обстановки, секреты изготовления сложносоставных орудий труда и оружия.

Ви переглядаєте статтю (реферат): «ДОПИСЬМЕННОЕ ОБЩЕСТВО» з дисципліни «Фундаментальна соціологія»