Цикл размножения мхов – Цикл развития мхов | Биология. Реферат, доклад, сообщение, краткое содержание, лекция, шпаргалка, конспект, ГДЗ, тест

Все неприличные комментарии будут удаляться.

www.nado5.ru

Размножение мхов — Растения и Цветы

У двудомных мхов побеги с мужскими гаметангиями растут отдельно от женских. Гаметангии у мхов обычно располагаются группами. Они либо окружены листовидными выростами и располагаются на верхушке гаметофита, как у листостебельных мхов, либо, как у печёночников, например у маршанции многообразной, находятся на специальных подставках — выростах

Примерно так же происходит процесс размножения у печёночников. В мужских подставках находятся сперматозоиды,  в женских — яйцеклетки. Кроме того, на слоевищах маршанции появляются крошечные корзиночки, вместилища выводковых телец. Это органы вегетативного размножения. Выпав из корзиночки, миниатюрный зелёный шарик выводкового тельца прорастает в новое растение.

Листостебельные мхи также приспособлены к вегетативному размножению. Кусочек стебелька с листьями, оторванный ветром от старого растения, попав на влажную почву, укрепляется ризоидами и прорастает.

Особенно важно вегетативное размножение, например, для сарконеурума ледяного, облюбовавшего для поселения Антарктиду. Покрытый большую часть года снегом, этот мох не успевает обзавестись спорами. Размножаться ему помогают… пингвины. Прохаживаясь по мху, они уносят на лапках и перьях частички мха. Путешествуя на пингвинах, мох расселяется на большие расстояния. Сарконеурум ледяной — не единственный пример мха, полностью отказавшегося от размножения спорами. Обычно мужские и женские растения у мхов растут рядом, в одной «подушке». Но вот одному из видов мха тортулы не повезло. Мужские растения этой тортулы живут только в Европе. а женские — в Северной Америке. Встретиться им невозможно, поэтому приходится размножаться вегетативно, а о спорах забыть.

rasteniy.net

Цикл развития моховидных — это… Что такое Цикл развития моховидных?

        Особенность чередования поколений (рис. 21) у моховидных заключается в том, что гаметофит у них значительно расширяет по сравнению с остальными высшими растениями сферу своей физиологической деятельности. Наряду с обеспечением полового размножения гаметофит моховидных принимает на себя выполнение основных вегетативных функций — фотосинтеза, водоснабжения, минерального питания целого растения. Спорофит же фактически ограничивается спорообразованием.

        Из одноклеточной споры у моховидных вырастает гаметофит. Прежде всего развивается многоклеточное ветвистое нитчатое или пластинчатое образование — протонема (от греч. protos — первый и nema — нить, пряжа), на которой у мхов закладывается несколько или даже много почек.

        Протонему, развивающуюся из споры, называют первичной. Вторичная протонема развивается в результате регенерации клеток гаметофита или спорофита.

        Из почек в одних группах моховидных вырастают пластинчатые, в других — облиственные «побеги», которые бриологи называют гаметофорами, поскольку они образуют половые органы. Таким образом, протонема, почки на ней и вырастающие из них гаметофоры представляют собой гаметофит (гаметофазу) моховидных. Отметим, что у печеночников пластинчатые или облиственные побеги образуются без почек — путем преобразования верхушечной клетки протонемы.

        Поскольку на протонеме мхов часто образуются многочисленные почки, большинству их представителей присущи групповые формы роста крупными или мелкими дерновинками, что дает им возможность переносить неблагоприятные условия, быстрее поглощать и лучше сохранять влагу, а также обеспечивает половое размножение, особенно у разнополых форм.

        Виды моховидных можно разделить на однодомные и двудомные растения. У однодомных женские и мужские гаметофоры находятся на одном растении, а у двудомных — на разных. Кроме того, у некоторых видов обнаружено явление многодомности, когда наряду с женскими и мужскими растениями (у одного и того же вида) развиваются и однодомные с женскими и мужскими гаметофорами на одном растении.

        Органы полового размножения (гаметангии), как женские (архегонии), так и мужские (антеридии), чаще располагаются не поодиночке, а группами, нередко с многочисленными стерильными нитями (парафизами). Обычно скопления гаметангиев окружены специальными, иногда сильно видоизмененными листовидными выростами или другими защитными образованиями. Гаметангии могут находиться на специальных подставках из видоизмененных побегов или их частей, а также могут быть погруженными в ткань слоевища.

        Антеридии имеют вид продолговатых или округлых мешочков на ножке, с однослойной оболочкой. В сперматогенных клетках образуются подвижные двужгутиковые сперматозоиды.

        Архегонии у моховидных в типичном случае имеет форму бутыльчатого многоклеточного образования с суженной шейкой и расширенным брюшком, где помещается крупная яйцеклетка. В канале шейки над яйцеклеткой находится брюшная канальцевая и несколько шейковых канальцевых клеток. При созревании архегония канальцевые, шейковые и брюшная клетки ослизняются и на их месте образуется узкий канал, по которому сперматозоиды могут проникнуть к яйцеклетке.

        Оплодотворение яйцеклетки подвижными сперматозоидами происходит при наличии капельно-жидкой воды. Слияние этих гамет и дальнейшее развитие зиготы происходит внутри архегония.

        Из зиготы за время от нескольких месяцев до двух лет развивается спорофит, у моховидных обычно называемый спорогоном (от греч. spora — семя, сев и gone — рождение). Спорофит моховидных устроен очень просто, гораздо проще, чем у всех остальных высших растений. Он фактически состоит из одного спорангия (коробочки), расположенного на более или менее длинной ножке. В нижней своей части ножка переходит в так называемую «стопу», с помощью которой спорофит прочно соединяется с тканями гаметофита. Коробочку обычно прикрывает верхняя часть поперечно разорванного и сильно видоизмененного архегония — колпачок (калиптра). У некоторых моховидных спорофиты бывают целиком погружены в тело гаметофита, у других поднимаются на особых выростах пластинчатого слоевища или же стебля — ложноножках, у некоторых приобретают форму растрескивающегося створками стручка.

        Мы охарактеризовали цикл развития моховидных. Как же при этом происходит смена ядерных фаз?

        Образованию спор из спорогенной ткани (археспория) спорангия предшествует мейоз. При этом, как мы уже знаем, число хромосом уменьшается вдвое, и спора имеет одинарный набор хромосом, она гаплоидна. Гаплоидными являются протонема, гаметофоры, органы полового размножения (архегонии и антеридии) и, конечно, гаметы. Все эти структуры относятся к половому поколению — гаметофазе.

        Зигота, возникшая в результате слияния материнской и отцовской гамет, несет двойной набор хромосом и, так же как клетки спорофита, который из нее образуется, является диплоидной.

        Таким образом, развития спорофита как самостоятельного организма у моховидных не происходит. В этой ветви эволюционного становления наземных растений преимущественное развитие получил автотрофный гаметофит. Добавим к этому, что у ряда моховидных с сильно развитым вегетативным размножением гаметофита функции полового размножения оказались отодвинутыми на второй план или полностью утраченными. Подобные виды длительное время могут существовать вообще без образования спорофитов, а у некоторых моховидных спорофит до сих пор остается неизвестным.

        Моховидные иногда рассматривают в целом как растения, связанные в своей жизни с достаточным, часто избыточным увлажнением. Значение этой зависимости, однако, не следует преувеличивать. Прежде всего все развитие гаметофита совершается у них в воздушной среде. Моховидные обнаруживают значительную устойчивость к длительному пересыханию и способны произрастать в местах неравномерного и даже весьма кратковременного сезонного увлажнения. Подобно лишайникам они могут переносить без вреда для себя длительное (в течение месяцев) пересыхание, теряя при этом видимые признаки жизни, и снова легко оживать при наступлении благоприятных условий. Правда, капельпо-жидкая вода совершенно необходима для обеспечения полового процесса, чтобы освободившиеся из антеридия сперматозоиды могли достигнуть архегония. Но это осуществляется без труда, особенно у обоеполых и однодомных гаметофитов. Следует также учесть крошечные размеры многих моховидных, вследствие чего для осуществления переноса сперматозоидов требуются лишь микродозы воды.

Жизнь растений: в 6-ти томах. — М.: Просвещение. Под редакцией А. Л. Тахтаджяна, главный редактор чл.-кор. АН СССР, проф. А.А. Федоров. 1974.

dic.academic.ru

Размножение мхов

Тема урока: Размножение мхов

Вид урока: изучение нового материала

Место урока в учебном плане: данный урок является вторым при изучении отдела Мхи.

Учащимся предстоит познакомиться с новым научными биологическими понятиями в ходе изучения размножения мхов.

Тема изучается после знакомства со строением мхов.

Метод : поисково-репродуктивной: комментированное чтение, работа с терминами,

составление схем.

Цель урока: формирование умений учащихся работать с научным текстом и научными терминами в ходе изучения темы «Размножение мхов»

Задачи урока:

Образовательная: — раскрыть особенности размножения моховидных на примере представителей зеленых мхов, через работу с научными терминами данной темы

Развивающая: . развитие способностей быстро читать и понимать текст;

развитие произвольного внимания при работе с текстом,;

развитие навыков работы с различными видами информации (научными терминами) через использование работы с текстом учебника, научно-популярной литературой, словарями, слайдами, карточками

формирование критического мышления через представление и выражение учениками собственных мыслей и мнений, а также мнений своих одноклассников;

развитие логического и образного мышления при работе с опорной схемой, используя ранее полученные знания, с помощью текста;

Воспитательная: формирование и развитие самостоятельности в выполнении определенной работы, стремления к самообразованию .

1. Повторение пройденного материала.

Какой отдел растений мы изучаем?

К какой группе растений по строению они относятся?

Докажите это?

Какие группы мхов вам известны?

Среди листостебельных мхов, какие мхи вам известны?

Мхи – это живые растения? Как любой живой организм, какими свойствами или признаками они обладают.

Питание – докажите как?

Дыхание – как?

Размножение – как?

А где образуются споры, а как ?

Вот этим мы займемся с вами на уроке сегодня.

Запись в тетради – Размножение мхов. слайд 1

Сегодня, при изучении данной темы, вы попробуете сами открыть для себя новые знания через вашу самостоятельную работу с текстом учебника, дополнительным научным текстом,карточками, который есть у каждого из вас на парте.

Итак, приступаем к работе.

Работаем с карточкой №1.

Карточка №1

Гаметы, половое размножение, бесполое размножение, бесполое поколение, половое поколение, гаметофит, спорофит, сперматозоид, яйцеклетка, половые органы, антеридии, архегонии, протонема, оплодотворение, зигота.

Прежде всего, прочитаем, что написано в данной карточке. Как бы одним словом вы назвали все слова этой карточки?

Это научные термины. А зачем они нам сегодня будут нужны на уроке?

Подчеркните знакомые вам термины. Какие? Что они означают?

Обратите внимание, много непонятных и наверно пока даже для произношения трудных слов, но ведь мы с вами изучаем науку биология, это значит, что мы должны пользоваться научными биологическими терминами.

Большая часть биологических понятий вам не известна. Значит, что нам предстоит сегодня — их разобрать, рассматривая размножение мхов на примере зеленого мха кукушкиного льна.

Начинаем работу. Откроем учебник на стр 66. ст Листостебельные мхи Найдите ответ на вопрос –какие растения есть у кукушкиного льна? последний абзац 1 предложение

У кукушкина льна есть мужские и женские растения слайд 2

Запись в тетрадь – женское растение –Знак

мужское растение – знак

Как вы думаете, почему они так называются?

Продолжаем работу но уже с дополнительным текстом на карточке «Развитие мхов»

На верхушках мужских и женских растений располагаются органы полового размножения — мужские — антеридии и женские — архегонии.

Возьмите в руки «Толковый словарик» найдите от каких слов , какого языка они образовались?

Антеридий (от греч.(греческий) antherós — цветущий), слайд 3

Архегоний (от греч.(греческий) arche — начало и gone — рождение, материнская утроба) слайд 4

Запись в тетради. попробуем составить схему

половые органы: антеридии – мужские, архегонии женские.

Работаем с учебником стр 66-67.

Найдите ответ на вопрос – Что развивается в антеридиях? Что развивается в архегониях? зачитайте по учебнику.

Что напишем в тетради под антеридиями, под архегониями.? слайд 5,6,7

Итак, сперматозойды и яйцеклетки являются для данного растения чем? половыми клетками или гаметами.

Вернемся к карточке №1 , какие понятия мы сейчас разобрали?

Что подчеркнем, объясните данные понятия.

Продолжаем работу с дополнительным текстом

Растения, на которых образуются половые органы с гаметами принято называть гаметофитами, или половым поколением. Зеленое фотосинтезирующее растение у мхов женское или мужское — это половое поколение или гаметофитное поколение. слайд 8

Есть в этом отрывке новый научный термин?

Вновь обращаемся к Толковому словарику

Гаметофит — (от гаметы и греч. phyton — растение)

Запись в тетради – гаметофит – половое поколение, растение , на котором образуются половые органы с гаметами.

Что происходит с гаметами, после того как они образовались на гаметофите в половых органах?

Слияние.

Продолжаем работу с дополнительным текстом

Во время дождя или по капле росы сперматозоиды, имеющие жгутик для передвижения, подплывают к неподвижной яйцеклетке, осуществляется оплодотворение. Оплодотворение невозможно без воды. При слиянии гамет образуется зигота. слайд 9

Какое определение вы бы дали процессу оплодотворения? Посмотрите в Толковый словарик.

В каких условиях это должно произойти?

Запись в тетради Оплодотворение

Оплодотворение – слияние половых клеток женской и мужской. (от греч. syngamos—соединенный браком),

Что такое зигота? Словарик

Оплодотваренная яйцеклетка. Зигота (от греч.(греческий) zygotós — соединённый вместе)

Запись в тетради — зигота.

А теперь вспомним, где находится яйцеклетка? Где будет находиться зигота? Почему?

Продолжаем работу с карточкой №2

Из зиготы на женском гаметофите развивается коробочка со спорами на длинной ножке, покрытая заостренным колпачком. Эта коробочка и будет бесполым поколением мха или спорофитом.

Обращаемя к словарику

Слово Спорофит произошло от греческого «выращивающий споры»

Запись в тетради

Спорофит – бесполое поколение, не имеет половых клеток.

Спорофит у мхов развивается на женском гаметофите .слайд 10

Возвращаемся к карточке №1

С какими научными понятиями, мы сейчас еще познакомились?

Продолжаем работу с карточкой №2

В коробочке споры созревают, а затем рассеиваются с помощью ветра. Когда спора попадает во влажное место, она развивается сначала в ветвистую многоклеточную нить — протонему, или проросток. Оставшиеся на поверхности веточки протонемы становятся зелеными и фотосинтезирующими, а проникшие в грунт — бесцветными ризоидами. На зеленых частях протонемы формируются боковые почки, из которых развиваются листостебельные побеги – гаметофиты.

Итак, что прорастает из споры? слайд 11

Работаем со словариком

Запись в тетради – протонема

Протонема (от прото первый… и греч.(греческий) nema — нить)

О чем может нам с вами сказать зеленая нитчатая стадия в процессе размножения водорослей?

Что образуется из боковых почек протонемы? А что такое гаметофиты?

А теперь вновь к катрточку №1. Все ли понятия мы разобрали? Еще раз пользуясь тетрадью их повторим.

Попробуем теперь составить схему жизненного цикла мха

спора – протонема – гаметофит мужской- антеридии — спетозоидырма– оплодотворение – зиго слайд 12.13

Рефлексия

С чем мы сегодня познакомились на уроке. было ли вам интересно? Что интересно?. Кому было трудно? Что? Кто считает, что разобрался со всеми научными терминами7 Главное, что знание этих терминов в дальнейшем вам помогут изучить размножение и других растений.

compedu.ru