Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения – «ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ В ЧС МИРНОГО И ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ». Безопасность жизнедеятельности человека Доцент Жмакин И.А.». Скачать бесплатно и без регистрации.
Глава 3. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
3.1. Основные принципы и нормативная правовая база защиты населения от чрезвычайных ситуаций
К настоящему моменту многие страны пришли к выводу, что для успешной борьбы с опасными природными явлениями, техногенными и экологическими катастрофами нужна целенаправленная государственная политика. Россию к решению вопросов предотвращения катастроф и ликвидации их последствий на государственном уровне подвела в 1986 г. Чернобыльская катастрофа.
В Конституции Российской Федерации записано, что в совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации находится «осуществление мер по борьбе с катастрофами, стихийными бедствиями, эпидемиями, ликвидация их последствий». Основной Закон Российской Федерации закрепил права граждан на охрану здоровья, благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии, возмещение ущерба, причиненного здоровью или имуществу. Эти конституционные положения нашли отражение и получили развитие в целом ряде федеральных законов, законов субъектов Российской Федерации, постановлений Правительства Российской Федерации и нормативных документах федеральных органов исполнительной власти.
На современном этапе основной целью государственной политики в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций является обеспечение гарантированного уровня безопасности личности, общества и государства в пределах научно–обоснованных критериев приемлемого риска.
Разработка и реализация этой политики осуществляется с соблюдением следующих основных принципов:
• защита от чрезвычайных ситуаций осуществляется в отношении всего населения Российской Федерации, а также в отношении иностранных граждан и лиц без гражданства, находящихся на территории страны;
• подготовка и реализация мероприятий по защите от чрезвычайных ситуаций осуществляются с учетом разделения предметов ведения и полномочий между федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления;
• при возникновении чрезвычайных ситуаций обеспечивается приоритетность задач по спасению жизни и сохранению здоровья людей;
• мероприятия по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций различного характера планируются и осуществляются в строгом соответствии с международными договорами и соглашениями Российской Федерации, Конституцией Российской Федерации, федеральными законами и другими нормативными правовыми актами;
• основной объем мероприятий, направленных на предупреждение чрезвычайных ситуаций, а также на максимально возможное снижение размеров ущерба и потерь в случае их возникновения, проводится заблаговременно;
• планирование и осуществление мероприятий по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций различного характера проводятся с учетом экономических, природных и иных характеристик, а также особенностей территорий и степени реальной опасности возникновения чрезвычайных ситуаций;
• объем и содержание мероприятий по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций различного характера определяются, исходя из принципа необходимой достаточности и максимально возможного использования имеющихся сил и средств;
• ликвидация чрезвычайных ситуаций различного характера осуществляется силами и средствами организаций, органов местного самоуправления, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на территориях которых сложилась чрезвычайная ситуация; при недостаточности этих сил и средств в установленном законодательством Российской Федерации порядке привлекаются силы и средства федеральных органов исполнительной власти, а также при необходимости силы и средства других субъектов Российской Федерации.
Реализация государственной политики в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций осуществляется на основе соответствующих законов и нормативных правовых актов через разработку и реализацию федеральных и региональных целевых программ, научно–технических программ, планов развития и совершенствования РСЧС, планов действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций на всех уровнях, а также выполнением комплекса мер организационного, инженерно–технического, экономического и административного характера.
Роль государства в обеспечении безопасности своих граждан от природных, техногенных и других опасностей и угроз, прежде всего, заключается в создании системы соответствующих организационных структур. В России на всех уровнях сформированы органы управления, специально уполномоченные на решение задач в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Они являются составной частью РСЧС. Важная роль принадлежит государству также в создании специальных сил и средств ликвидации чрезвычайных ситуаций. Постановлением Правительства Российской Федерации от 3 августа 1996 г. № 924 определен перечень сил и средств РСЧС, предназначенных для наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды, обстановкой на потенциально опасных объектах и прилегающих к ним территориях и для ликвидации чрезвычайных ситуаций. В рамках государственной политики создана и совершенствуется законодательная, нормативная правовая и методическая база, регламентирующая защиту населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и функционирование РСЧС. Особое внимание наше государство в современных условиях уделяет вопросам научно–технической политики. В настоящее время принят и выполняется ряд важных целевых научно–технических программ. Постоянно усиливается материальная и финансовая поддержка мероприятий в области природной и техногенной безопасности со стороны государства. Здесь речь идет не только о государственной помощи пострадавшему населению и районам бедствия, но и о средствах, направляемых на предупреждение чрезвычайных ситуаций и ограничение их масштабов. Возрастает роль государства в расширении международного сотрудничества в области защиты населения и территорий от катастроф природного и техногенного характера. Это позволяет осуществлять целенаправленную интеграцию РСЧС в формирующиеся в Европе и мире системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Наша страна заключила по этим вопросам договоры и иные международные акты, принимает участие в создании совместной правовой базы и в работе крупнейших специализированных международных организаций.
В Законе Российской Федерации «О безопасности», принятом в 1992 г. дано определение безопасности как состояния защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних угроз. Этим законом определены субъекты безопасности и пути ее достижения.
Общие для Российской Федерации организационно–правовые нормы в области защиты граждан РФ, иностранных граждан и лиц без гражданства, находящихся на территории нашей страны, земельного, водного и воздушного пространства, объектов производственного и социального назначения, а также природной среды от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера определены в
Федеральным законом РФ «Об аварийно–спасательных службах и статусе спасателей» впервые было введено понятие «профессиональный спасатель» и установлены общие организационно–правовые и экономические основы создания и функционирования аварийно–спасательных служб и аварийно–спасательных формирований на территории Российской Федерации, а также определены отношения между различными органами, организациями и иными юридическими лицами, связанные с деятельностью аварийно–спасательных служб, права, обязанности и ответственность спасателей и основы государственной политики в области их правовой и социальной защиты.
Федеральный закон РФ «О гражданской обороне» определил задачи в области гражданской обороны и правовые основы их выполнения, полномочия органов государственной власти Российской Федерации, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления и организаций независимо от их организационно–правовых форм и форм собственности, а также силы и средства гражданской обороны.
Ряд принципиальных положений, определяющих порядок и организацию защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций различного характера, содержится в других законах. К этим законам, прежде всего, следует отнести Федеральные законы РФ «О пожарной безопасности», «Об обороне», «О радиационной безопасности населения», «О промышленной безопасности опасных производственных объектов», «О безопасности гидротехнических сооружений», «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС», «О санитарно–эпидемическом благополучии населения», «О чрезвычайном положении», «О военном положении».
Вопросы защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, а также от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, нашли отражение также в «Основах законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан», Трудовом кодексе Российской Федерации, Концепции национальной безопасности Российской Федерации, Военной доктрине Российской Федерации, «Основах единой государственной политики Российской Федерации в области гражданской обороны» и других документах.
В целях практической реализации требований законов разработано, принято и действует большое количество нормативных правовых документов. На сегодня только органы исполнительной власти субъектов РФ приняли свыше 1000 нормативных правовых актов, регулирующих отношения в этой сфере.
Сегодня можно констатировать, что в нашей стране сформирована единая законодательная и нормативная правовая база в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, а также опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, в которой четко определены основные направления государственной политики в данной области.
Вопросы
1. Какие основные принципы определяют содержание государственной политики в области защиты населения от чрезвычайных ситуаций?
2. В каких законах и других нормативных правовых актах определены основные положения по защите населения от чрезвычайных ситуаций?
3. Какова роль государства в создании Российской системы защиты населения от чрезвычайных ситуаций?
4. В каком направлении идет развитие систем РСЧС и гражданской обороны?
studfiles.net
Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения
Поиск ЛекцийБЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНИДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Методические указания
к выполнению контрольной работы
для студентов заочной формы обучения специальности
38.02.01. — Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Курган 2017
Методические указания являются руководством к выполнению контрольной работы студентами специальности 080114 «Экономика и бухучет» по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности», которая ставит целью закрепление и углубление знаний, умений и навыков полученных в ходе изучения данной дисциплины.
Изучение курса «Безопасности жизнидеятельности» требует самостоятельной проработки студента теоретических вопросов и практических задач, возникающих в практической работе.
Тема для написания контрольной работы определяется студентом по двум последним цифрам в зачетной книжке. В зависимости от варианта студент излагает теоретические аспекты выбранной темы – основные понятия и положения, приводит примеры, анализирует тенденции развития.
Требования к оформлению контрольной работы
1. При оформлении контрольной работы с помощью компьютера используется шрифт Times New Roman; размер шрифта – 14 с полуторным междустрочным интервалом (выравнивание текста – по ширине)
2. Общий объем работы должен быть не менее 8 страниц машинописного текста
3. Страницы должны быть пронумерованы (внизу посередине) и иметь поля для замечаний рецензента. Страницы нумеруются арабскими цифрами внизу страницы «от центра», соблюдается сквозная нумерация по всему тексту. Поля: сверху и снизу 15 мм, справа 10 мм, слева 30 мм; отступ абзаца составляет 10 мм
4. Главы и параграфы должны иметь заголовки. Слово глава не пишется. Заголовки глав следует располагать с абзаца, а слова «Введение», «Заключение», «Содержание», «Список использованных источников» располагаются по центру, без точки в конце. Переносы слов в заголовках не допускаются. Каждая глава начинается с новой станицы, а параграф требует лишь отступа в два абзаца.
5. При написании всех разделов задания необходимо делать ссылки на использованную литературу и другие источники. [номер источника литературы в списке, страница]
6. Если необходимо привести библиографическую ссылку к данным, расположенным в таблице, то текст ссылки помещается внизу таблицы под линией, обозначающей конец таблицы.
7. В конце работы помещается список использованной литературы
8. Если есть необходимость обозначать какой-либо термин аббревиатурой, укажите ее в скобках после первого же упоминания данного термина. Буквенные аббревиатуры составляются из первых букв полных наименований. Они могут быть общепринятыми («РФ» Российская Федерация, «ПМП» Первая медицинская помощь), а могут быть авторскими.
9. Цифровой материал рекомендуется размещать в виде таблиц. Таблицы нумеруются арабскими цифрами и имеют сквозную нумерацию в пределах всей работы или нумерацию в пределах главы. Графу «№ п/п» в таблицу включать не следует. При переносе таблицы ее «шапку» следует повторить, и над ней разместить слова «Продолжение таблицы» — в крайнем правом положении строки, с указанием ее номера. Если цифровые данные в какой-либо строке отсутствуют, то в этой графе ставиться прочерк. Приведенные цифры, таким образом, должны сопровождаться ссылкой на источник.
10. Иллюстрационный материал рекомендуется располагать в виде схем и диаграмм, называемыми в курсовой работе рисунками. Рисунок имеет сквозную нумерацию в пределах всей работы и название, располагаемое после рисунка по центру.
11. Приложения следует оформлять как продолжение курсовой работы на ее последующих страницах, каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь заголовок с указанием вверху справа слова «Приложение» и его обозначение заглавными буквами – А, Б, и т.д., исключая буквы З, И, Й, О, Ч.
12. Список использованной литературы оформляется в алфавитном порядке. Список интернет ресурсов тоже.
Содержание учебной дисциплины безопасности жизнедеятельности
Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения
ЧС природного и техногенного характера и военного характера Характеристика ЧС природного и техногенного характера, источники их воздействия. Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабам их распространения и тяжести последствий.
Чрезвычайные ситуации военного характера, которые могут возникнуть на территории россии в случае локальных вооруженных конфликтов или ведения широкомасштабных боевых действий. Основные источники чрезвычайных ситуаций военного характера современные средства поражения.
Прогнозирование ЧС. Прогнозирование природных и техногенных катастроф. Порядок выявления и оценки обстановки
Организационные основы по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времениМЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Основные задачи МЧС России в области гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
Единая государственная система предупреждения РСЧС, структура, задачи. План действий в чрезвычайных ситуациях и план Гражданской обороны образовательного учреждения. Обязанности учащихся
ГО ее структура и задачи по защите населения от ЧС
ГО как система защиты населения от ЧС. Задачи цели ГО. Сила и средства ГО
Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики Общие понятия и принципы обеспечения устойчивости обьектов экономики, прогнозирование событий и оценки последствий при технических чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России.
Организация АСДНР при ликвидации ЧС Отработка навыков при проведении АСДНР в ЧС природного и техногенного характера
2. Основы военной службы.
Основы обороны государства Обеспечение национальной безопасности РФ. Национальные интересы России. Основные угрозы национальной безопасности РФ. Терроризм как серьезная угроза национальной безопасности России.
Практическое занятие №3.Обеспечение национальной безопасности РФ.
Военная служба — особый вид федеральной государственной службы. Отработка навыков при кровотечении. Отработка первой медицинской помощи при травмах и ожогах.
Планирование и организация выполнения эвакуационных мероприятий Правовые основы военной службы. Воинская обязанность, ее основные составляющие. Прохождение военной службы по призыву и по контракту.
Практическое занятие № 4. Определение правовой основы военной службы в Конституции РФ, в федеральных законах «Об обороне» «О воинской обязанности и военной службе.
Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества Здоровье одна из основных жизненных ценностей человека. Здоровье физическое и духовное, их взаимосвязь и влияние на жизнедеятельность человека. Общественное здоровье.
Практическое занятие №5. Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при кровотечениях.
Организация использования СИЗ в ЧС (дифференцированный зачет) Отработка навыков СИЗ в ЧС. Отработать навыки использования СИЗ в ЧС
poisk-ru.ru
РАЗДЕЛ I. ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ МИРНОГО И ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НОВОСИБИРСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ
ПИТАНИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Программа, методические указания и домашняя контрольная работа для студентов заочного отделения всех специальностей.
Рассмотрено и утверждено
на заседании цикловой комис-
сии общих гуманитарных и
социально-экономических дисциплин.
Протокол № ___ от___________
Председатель: _______________
Шуленина Е.Е.
Автор: Дубинин В.Ф.
Рецензент: ___________________
Шилов В.Д.
-3-
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с учебным планом и требованиями Государственного образовательного стандарта по специальностям 260502 «Технология продукции общественного питания», 100106 «Организация обслуживания в общественном питании» на 4 курсе студенты –заочники изучают дисциплину «Безопасность жизнедеятельности».
Данные методические указания составлены на основе Рабочей программы по дисциплине, которая в свою очередь составлена на основе примерной программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для всех специальностей среднего профессионального образования, утвержденной Управлением среднего профессионального образования Минобразования России 10 апреля 2003 года и согласованной с Минобороны и МЧС России.
В результате изучения учебной дисциплины в области безопасности жизнедеятельности студент должен:
иметь представление:
— о стихийных бедствиях, их возникновении, протекании и возможных последствиях;
— о причинах аварий и катастроф на объектах экономики;
— о пожаро и взрывоопасных объектах;
— о ядерном, химическом и бактериологическом оружии, их поражающих факторах;
— об организации защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях;
— об основных принципах и способах обеспечения безопасности населения в чрезвычайных ситуациях;
-4-
— об истории создания вооруженных сил России и их предназначение;
— о реформе вооруженных сил Российской Федерации;
— о других войсках, их составе и предназначении;
— о видах воинской деятельности и их особенностях;
— об общих требованиях воинской деятельности к военнослужащим;
— о необходимости повышения уровня подготовки молодежи призывного возраста к военной службе;
— о воинских званиях и знаках различия военнослужащих;
— об особенностях воинского коллектива;
— о значении воинского товарищества в боевых условиях и повседневной жизни частей и подразделений;
— об истории государственных наград за военные отличия в России;
— об основных государственных наградах СССР и Российской Федерации;
— о ритуалах, проводимых в вооруженных силах Российской Федерации;
— о здоровье и здоровом образе жизни.
знать:
— принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий природных и техногенных чрезвычайных ситуаций;
— основные опасности при авариях на радиационно-опасных объектах;
— основные способы хранения и транспортировки сильнодействующих ядовитых веществ (СДЯВ) на химически опасных объектах;
-48-
11. Трудовой кодекс Российской Федерации. Москва, Юридическая литература, 2002 г.
12. Фролов М.Т. и др. Основы безопасности жизнедеятельности, учебник для студентов учебных заведений среднего профессионального образования, М.: Просвещение, 2003.
Дополнительная
13. Воробьев Ю.Л. Катастрофы и человек, книга 1. Российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям, М.: АСТ –ЛТД, 1997.
14. Гетля И.Г., Гетля С.И., Емец В.Н., Комиссарова Т.А. и др. Безопасность жизнедеятельности практические занятия. Учебное пособие для среднего профессионального образования, М.: Колос, ИПР СПО, 2002.
15. Королев В.И. Это должен знать и уметь каждый, М.: Военное издательство, 1985.
16. Муравей Л.А. Экология и безопасность жизнедеятельности, М.: ЮНИТИ, 2000.
17. Смирнов В.В. Армия государства Российского и защита Отечества, М.: Просвещение, 2003.
18. Фалеев М.И. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях, Калуга, ГУП «Облиздат», 2001.
-5-
— способы тушения пожаров;
— основные поражающие факторы оружия массового поражения;
— принципы организации единой государственной системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях;
— основные задачи единой государственной системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях;
— задачи гражданской обороны;
— средства коллективной и индивидуальной защиты населения;
— порядок выполнения эвакуационных мероприятий;
— факторы, определяющие устойчивость функционирования объектов и систем;
— пути и способы повышения устойчивости функционирования объектов экономики, систем водо -, газо -, теплоснабжения;
— основные требования концепции национальной безопасности и военной доктрины Российской Федерации, требования Федеральных законов и других нормативно-правовых актов Российской Федерации, определяющие порядок прохождения военной службы по призыву и по контракту, общие требования к уровню подготовки призывников;
— основные задачи современных вооруженных сил Российской Федерации;
— правовые основы военнослужащих;
— основные положения общевоинских уставов вооруженных сил Российской Федерации;
— сущность и значение воинской дисциплины;
-6-
— виды ответственности, установленные для военнослужащих;
— основные качества защитника Отечества: патриотизм и верность воинскому долгу;
— о воинском товариществе как боевой традиции Российской Армии и Флота;
— о Боевом Знамени воинской части как об особо почетном знаке, об особенностях его боевого предназначения;
— об истории Боевого Знамени и заслуг воинской части;
— о здоровье как одной из основных жизненных ценностей человека;
— о вредных привычках и их влиянии на здоровье человека;
уметь:
— организовывать и проводить мероприятия по защите населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
— пользоваться средствами индивидуальной защиты;
— развивать в себе необходимые познавательные, физические, психологические качества отвечающие требованиям военной службы;
— определять виды и рода войск, их предназначение;
— в соответствии с законодательством Российской Федерации применять права и выполнять обязанности военнослужащего;
— планировать свой режим дня, рационально сочетая в нем умственные и физические нагрузки, поддерживать необходимый уровень своего здоровья –работоспособность;
-47-
ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Арустамов Э.А. и др. Безопасность жизнедеятельности, М.: Изда. Дом «Дашков и К», 2000.
2. Атаманюк В.Г. и др. Гражданская оборона, М.: Высшая школа, 1999.
3. Белов С.В. и др. Безопасность жизнедеятельности, М.: Высшая школа, 2000.
4. Конституция РФ, М.: Политиздат, 1993.
5. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для учащихся 10 класса общеобразовательных учреждений, М.: Просвещение, 2002.
6. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности, Учебник для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений, М.: Просвещение, 2002.
7. Основы подготовки к военной службе. Методические материалы и документы. Составители: В.А. Васнев. Чиненный, М.: Просвещение, 2003.
8. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Ижевский Т.В. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни, учебник для 10-11 классов, М.: Просвещение, 2002.
9. Смирнов А.Т., Васнев В.А. Основы военной службы, учебное пособие, М.: Издат. Дом «Дрофа», 2003.
10. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы военной службы, М.: Академа, 2000.
-46-
Воинская дисциплина –есть строгое и точное выполнение всеми военнослужащими порядка и правил, установленных законами, воинскими уставами и приказами командиров (начальников).
Воинская обязанность –это установленный законом долг гражданина нести службу в рядах вооруженных сил и
выполнять другие обязанности, связанные с обороной страны.
Воинский долг –нравственно-правовая норма поведения военнослужащего и предоставляет собой единство правового и нравственного требований общества.
Преступлением признается совершенное общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным кодексом Российской Федерации под угрозой наказания.
Ритуал –торжественный официальный акт, при проведении которого предусмотрен определенный порядок -церемониал.
-7-
— оказать первую медицинскую помощь при ранениях, травмах, обморожениях;
— оценивать ситуации, при которых человек нуждается в оказании первой медицинской помощи.
Содержание программы включает три раздела и восемь тем.
В первом разделе –«Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация защиты населения» –раскрываются общие сведения о чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени и их последствия.
Раздел представлен темами: «Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера», «Организационные основы по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени», «Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени», «Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики».
Второй раздел –«Основы военной службы» –формирует у студентов знания об обороне государства и военной службе как особом виде федеральной государственной службы.
Раздел представлен темами: «Основы обороны государства», «Военная служба –особый вид федеральной государственной службы», «Основы военно-патриотического воспитания».
Третий раздел –«Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» –дает представление о медицинских знаниях, о здоровом образе жизни и формирует умения в оказании первой медицинской помощи пострадавшим.
-8-
Раздел представлен темой: «Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества».
В процессе изучения учебной дисциплины применяются технические средства обучения, образцы индивидуальных средств защиты человека, обучающие плакаты, информационные планшеты и стенды. Для более глубокого и всестороннего изучения дисциплины целесообразно проводить уроки –экскурсии.
Определенное внимание в процессе изучения дисциплины уделяется самостоятельной работе студентов с обязательным контролем.
По каждой теме дисциплины даны методические указания, в конце которых приведены рекомендуемые источники с конкретным определением страниц, необходимые для изучения рассматриваемых вопросов.
По каждой теме составлены вопросы для самоконтроля, которые предназначены для закрепления знаний, приобретения умений.
Учебным планом предусмотрено выполнение одной домашней контрольной работы.
Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является –зачет.
-45-
Гражданская оборона (ГО) система мероприятий по подготовке и защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.
Убежище как один из способов коллективной защиты населения от оружия массового поражения.
Противорадиационные укрытия как один из способов коллективной защиты населения защищают людей от радиоактивного заражения, светового излучения, ослабляют воздействие ударной волны и проникающей радиации ядерного взрыва.
Первая помощь –это комплекс мероприятий, направленных на восстановление или сохранение жизни и здоровья пострадавшего, осуществляемых не медицинскими работниками (взаимопомощь) или самим пострадавшим (самопомощь).
Вооруженные силы Российской Федерации –государственная военная организация, составляющая основу обороны страны.
Боевое знамя –это знак, объединяющий воинскую часть и указывающий на ее принадлежность к вооруженным силам государства.
Военная служба –это особый вид федеральной государственной службы и заключается в повседневном выполнении гражданами воинских обязанностей.
Военнослужащий –защитник Отечества и на него возлагаются обязанности по подготовке к вооруженной защите Российской Федерации.
-44-
Оползень –скользящее смещение горных пород, грязей вниз по склону под влиянием силы тяжести.
Наводнения –затопление значительных территорий, возникающее в результате разлива рек во время половодья и паводков, ливневых дождей, ледяных заторов рек, обильного таяния снегов и других природных причин.
Грозовые разряды (молнии) –атмосферные электрические разряды, происходящие как между отдельными облаками, так и между грозовым облаком и поверхностью земли.
Ядерное оружие как вид ОМП состоит из ядерных боеприпасов, средств доставки и средств управления.
Химическое оружие –совокупность отравляющих веществ (ОВ) и средств, с помощью которых их применяют.
Токсичность ОВ определяется их способностью оказывать отравляющее действие.
Быстродействие определяется временем от момента контакта с ОВ до проявления первых признаков отравления.
Стойкость ОВ характеризуется их способность сохранять поражающее действие в течении определенного времени после применения.
Бактериологическое оружие представляет собой болезнетворные микробы и токсины, а также боеприпасы и приборы при помощи которых их применяют.
Устойчивость технической системы (производства) –это возможность сохранения ею работоспособности при нештатном (чрезвычайном) внешнем воздействии.
-9-
РАЗДЕЛ I. ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ МИРНОГО И ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ.
Студент должен:
знать:
— принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий природных и техногенных чрезвычайных ситуаций;
уметь:
— организовывать и проводить мероприятия по защите населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.
Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера
Студент должен:
иметь представление:
— о стихийных бедствиях, их возникновении, протекании и возможных последствиях;
— о причинах аварий и катастроф на объектах экономики;
— о пожаро и взрывоопасных объектах;
— о ядерном, химическом и бактериологическом оружии, их поражающих факторах.
знать:
— основные опасности при авариях на радиоционно-опасных объектах;
-10-
— основные способы хранения и транспортировки сильно действующих ядовитых веществах (СДЯВ) на химически опасных объектах;
— способы тушения пожаров;
— основные поражающие факторы оружия массового поражения.
Общая характеристика чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, источники их возникновения. Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабам их распространения и тяжести последствий.
Чрезвычайные ситуации военного характера, которые могут возникнуть на территории России в случаях локальных вооруженных конфликтов или ведения широкомасштабных боевых действий. Основные источники чрезвычайных ситуаций военного характера, современные средства поражения.
Прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Теоретические основы прогнозирования чрезвычайных ситуаций. Прогнозирование природных и техногенных катастроф. Порядок выявления и оценки обстановки.
-43-
инфекционная болезнь людей, сельскохозяйственных животных и растений.
Взрыв –процесс быстрого неуправляемого физического или химического превращения системы, сопровождающийся переходом ее потенциальной энергии в механическую работу.
Пожар –это неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для жизни людей.
Огнестойкость –это способность строительной конструкции сопротивляться воздействию высокой температуры в условиях пожара и выполнять при этом свои обычные эксплуатационные функции.
Предел огнестойкости –это время в часах от начала испытания конструкции на огнестойкость до момента, при котором она теряет способность сохранять несущие или ограждающие функции.
СДЯВ –сильнодействующие ядовитые вещества.
ОВ –Отравляющие вещества.
Землетрясение –опасные и разрушительные стихийные природные явления, сопровождающиеся разрушениями и крупными человеческими жертвами.
Вулканические извержения –это процессы, происходящие в земной толще и вызывающие извержение расплавленных пород (магмы).
Сели –это внезапно возникающий в руслах горных рек временный поток, характеризующийся резким подъемом уровня воды и высоким одержанием продуктов разрушения горных пород.
-42-
45.Основные даты дней воинской славы России в соответствии с Федеральным законом РФ «О днях воинской славы России».
46.Основные этапы Великой Отечественной войны Советского союза.
47.Военные ордена –как почетные награды за воинские отличия в бою и военной службе.
48.Основные формы увековечения памяти российских воинов.
49.Основные качества формирования здорового образа жизни.
50.Оказание первой медицинской помощи при ранениях, переломах и ожогах. Способы остановки кровотечения.
megaobuchalka.ru
Раздел I Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация защиты населения
Смирнов А.Т., Шахраманьян М.А., Дурнев Р.А., Крючек Н.А.
Безопасность жизнедеятельности.
Учебное пособие
Издательство: Дрофа; 2009 г., 375 стр.
Учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения, всех видов и типов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Пособие разработано в соответствии с государственным образовательным стандартом, государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, Примерной программой учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для средних специальных учебных заведений, утвержденной Управлением среднего профессионального образования Минобразования России.
Оглавление
Введение
Раздел I Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация защиты населения
Глава 1. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера
1.1. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, их возможные последствия
1.2. Классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера
1.3. Чрезвычайные ситуации военного характера
1.4. Мероприятия по предупреждению возникновения и развития чрезвычайных ситуаций
Глава 2. Организационные основы защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
2.1. МЧС России – федеральный орган управления в области гражданской обороны и защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
2.2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
2.3. Гражданская оборона – важная составляющая национальной безопасности и обороноспособности страны
Глава 3. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
3.1. Основные принципы и нормативная правовая база защиты населения от чрезвычайных ситуаций
3.2. Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации по защите населения от чрезвычайных ситуаций
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА
СЕМИНАР
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА
Глава 4. Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики
4.1. Порядок оценки устойчивости функционирования объектов экономики при воздействии поражающих факторов
4.2. Мероприятия по повышению устойчивости функционирования объекта экономики в условиях чрезвычайной ситуации
Раздел II Основы военной службы
Глава 5. Основы обороны государства
5.1. Национальная безопасность и национальные интересы России
5.2. Военная организация Российской Федерации
5.3. Вооруженные Силы Российской Федерации – основа обороны нашего государства
5.4. Виды и рода войск Вооруженных Сил Российской Федерации, их состав и предназначение
СЕМИНАР
Глава 6. Военная служба – особый вид федеральной государственной службы
6.1. Правовые основы военной службы
СЕМИНАР
СЕМИНАР
6.2. Воинская обязанность и ее содержание. Понятие о воинской обязанности
6.3. Прохождение военной службы
6.4. Обеспечение безопасности военной службы | Общие требования к безопасности военной службы
6.5. Порядок подготовки и поступления в военные образовательные учреждения
СОБЕСЕДОВАНИЕ ПО ТЕМЕ
Глава 7. Военно–патриотическое воспитание молодежи
7.1. Боевые традиции Вооруженных Сил Российской Федерации
7.2. Воинские символы и ритуалы
Раздел III Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Глава 8. Здоровый образ жизни как одно из условий успешной профессиональной деятельности и благополучной жизни
8.1. Здоровье человека и общества
8.2. Здоровый образ жизни и его составляющие
8.3. Факторы, разрушающие здоровье, и их профилактика
Глава 9. Оказание первой медицинской помощи
9.1. Общие правила оказания первой медицинской помощи
9.2. Оказание первой медицинской помощи при кровотечениях
9.3. Оказание первой медицинской помощи при травмах опорно–двигательного аппарата
9.4. Оказание первой медицинской помощи при отравлении
9.5. Оказание первой медицинской помощи при термических ожогах
Приложение
Военные образовательные учреждения Министерства обороны Российской Федерации
Сухопутные войска (мотострелковые и танковые)
Сухопутные войска (ракетные войска и артиллерия)
Сухопутные войска (войсковая противовоздушная оборона)
Военно–воздушные войска
Ракетные войска стратегического назначении
Воздушно–десантные войска
Военно–учебные заведения, не входящие в виды и рода Вооруженных Сил РФ
Инженерные войска
Войска радиационной, химической и биологической защиты
Главное автобронетанковое управление
Тыл Вооруженных Сил Российской Федерации
Строительство и расквартирование
Военно–учебные заведения Генерального штаба Вооруженных Сил
Терминологический словарь
Литература
Введение
Уважаемые студенты!
В настоящее время проблема обеспечения безопасности жизнедеятельности становится все более актуальной. Наше общество начинает осознавать, что дальнейшее развитие человечества и технический прогресс требуют от каждого человека более высокого уровня знаний и культуры в указанной области. Постепенно формируется потребность в организации целенаправленного непрерывного обучения граждан основам безопасного поведения с целью снижения отрицательного влияния так называемого человеческого фактора во всех сферах жизнедеятельности.
Эти вопросы имеют большое значение для нашей страны, так как Россия в настоящее время находится на новом этапе своего исторического развития: реформируются основы государственного устройства и управления, осуществляется процесс переоценки национальных ценностей и согласования интересов личности, общества и государства, совершенствуются социально–экономические и политические связи и отношения. В обществе изменяются подходы к обеспечению национальной безопасности, что позволяет по–новому рассматривать место и роль России в современном мире.
Настоящее учебное пособие разработано в полном соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования и Примерной программой дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и предназначено для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» на базовом уровне.
При подготовке пособия были учтены содержание и требования Концепции национальной безопасности Российской Федерации, «Основ единой государственной политики в области гражданской обороны», «Положения о Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций», Военной доктрины России и «Основ государственной политики по военному строительству».
Пособие состоит из трех разделов и девяти глав.
В первом разделе «Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация защиты населения» представлены четыре главы:
• «Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера»;
• «Организационные основы защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени»;
• «Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени»;
• «Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики».
Изучив материал раздела, вы получите знания об основных мероприятиях, проводимых в Российской Федерации по защите населения и обеспечению устойчивого функционирования объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуаций.
Второй раздел пособия «Основы военной службы» познакомит вас с основами обороны государства и обеспечения национальной безопасности России в современном мире, а также с правовыми аспектами и содержанием воинской обязанности и военной службы и некоторыми направлениями военно–патриотического воспитания молодежи.
Раздел состоит из трех глав:
• «Основы обороны государства»;
• «Военная служба – особый вид федеральной государственной службы»;
• «Военно–патриотическое воспитание молодежи».
Из содержания третьего раздела «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» вы узнаете, что такое здоровье и здоровый образ жизни, как они важны для успешной профессиональной деятельности, благополучной и счастливой жизни, а также как оказывать первую медицинскую помощь в неотложных случаях.
Материалы пособия помогут вам лучше подготовиться к профессиональной деятельности, важным аспектом которой является безопасное взаимодействие человека со средой обитания, прежде всего производственной.
Раздел I Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация защиты населения
pdnr.ru
Тема 7. Инженерная защита населения в условиях мирного и военного времени
Мероприятия но инженерной защите населения должны планироваться и осуществляться: заблаговременно на всей территории республики; в комплексе с планами экономического и социального развития; проводятся дифференцированно (убежища строятся в категорированных городах и на объектах особой важности, противорадиационные укрытия — в загородной зоне), население должно обучаться правильной эксплуатации защитных сооружений; система оповещения населения должна быть в постоянной готовности к передаче сигналов ГО и информации но действиям при угрозе и возникновении ЧС.
Защитные сооружения — это инженерные сооружения, специально предназначенные для исключения или максимального снижения потерь от радиоактивного, химического, бактериального заражения и взрывчатых веществ.
Классификация защитных сооружений:
1 По защитным свойствам:
2 По назначению:
для защиты населения;
для размещения органов управления (пунктов управления, узлов связи).
3. По расположению:
4 По срокам строительства:
Я построенные заблаговременно в мирное время;
Я быстровозводимые (строятся при угрозе нападения).
Убежища обеспечивают укрываемых защитой от расчетного воздействия поражающих факторов ядерного оружия (без учета прямого попадания), бактериальных (биологических) средств (БС), отравляющих веществ (ОВ), а также при необходимости, от сильнодействующих ядовитых веществ (СДЯВ), радиоактивных продуктов при разрушении ядерных энергоустановок, высоких температур и продуктов горения при пожарах.
Все убежища должны обеспечить защиту укрываемых от воздействия избыточного давления во фронте ударной волны ядерного взрыва — 100 кПа (1 кгс/кв.см) и иметь степень ослабления дозы радиации ионизирующего излучения, равную 1000.
Система жизнеобеспечения убежищ должна обеспечивать непрерывное пребывание в них расчетного количества укрываемых в течение двух суток.
По вместимости убежища подразделяются:
до 300 чел. — малой вместимости;
300-600 чел. — средней вместимости;
более 600 чел. — большой вместимости.
В убежищах имеются основные и вспомогательные помещения. К основным относятся:
помещение для укрываемых;
пункты управления;
санитарный пост (медпункт). К вспомогательным относятся:
фильтровентиляционные помещения;
санитарные узлы;
защищенные дизельэлектростанции;
электрощитовая;
помещение для хранения продуктов,
станции перекачки;
балонная;
тамбур-шлюз;
тамбуры.
Норма площади на одного укрываемого 0,5 м.кв. при двухъярусном расположении нар и 0,4 м.кв. при трехъярусном расположении пар. Объем помещения на одного укрываемого — 1,5 м.куб.
Высота помещений от 2,15 до 3, 5 м. Допускается не менее 1,85 м.
Количество мест для лежания из расчета: 20% вместимости при 2-х ярусном и 30% при 3-х ярусном расположении нар.
Система фильтровентиляции работает, как правило, в 2-х режимах:
чистой вентиляции — воздух очищается от радиоактивной пыли;
фильтровентиляции — воздух очищается в фильтрах, кроме того и от отравляющих веществ и бактериальных средств.
Количество воздуха, подаваемого на одного укрываемого;
Требуемое количество воздуха зависит от окружающей температуры и учитывается при проектировании убежищ.
Санитарные узлы в убежищах — не менее двух, раздельно для женщин и мужчин.
Отопление в убежищах отключается после заполнения убежища укрываемыми.
Предусматривается аварийный запас воды на одного укрываемого — 3 литра в сутки.
В убежищах малой вместимости устанавливаются, как правило, электроручные вентиляторы для подачи и распределения воздуха в помещения убежища.
Для убежищ средней и большой вместимости предусматривается установка защищенных дизель- электростанций.
В убежищах имеется, как правило, не менее двух выходов, один из них может использоваться как аварийный выход. Наружные двери в убежищах — защитно-герметические, внутренние — герметические.
Быстровозводимые убежища — это защитные сооружения с упрощенным оборудованием, возводимые в сжатые сроки с ведением угрозы нападения противника в срок от 15 суток до 1 месяца.
Вместимость их, как правило, на 50 и 100 человек.
Перевод помещений, используемых в мирное время, на режим защитного сооружения осуществляется по распоряжению начальника
Гражданской обороны в определенные им сроки, но не превышающие 12 часов.
Приведение в готовность защитных сооружений к приему укрываемых, осуществляется личным составом группы (звена) по обслуживанию защитного сооружения. Количество личного состава группы (звена) определяется от вместимости защитного сооружения и наличия инженерно-технического оборудования.
Порядок приведения в готовность защитных сооружений, их эксплуатация и обслуживание определены в «Инструкции по эксплуатации защитных сооружений ГО в мирное и военное время».
Противорадиационные укрытия (ПРУ) должны обеспечивать защиту укрываемых от воздействия ионизирующих излучений при радиоактивном заражении (загрязнении) местности и допускать непрерывное прибывание в них расчетного количества укрываемых в течение двух суток. При расположении ПРУ в зоне возможных слабых разрушений их ограждающие конструкции должны быть рассчитаны на избыточное давление во фронте ударной волны равное 20 кПа (0,2 кгс/кв.см).
Для защиты от отравляющих веществ и бактериальных средств, применяются противогазы.. ПРУ предназначены для защиты рабочих и служащих объектов хозяйствования, расположенных за пределами зон возможных сильных разрушений, а также населения, проживающего в некатегорированных городах, поселках и населенных пунктов, и населения, эвакуируемого в указанные города, поселки и населенные пункты.
При недостатке заглубленных помещений, которые могут быть использованы для укрытия людей, строятся специальные ПРУ. Для их строительства применяются подручные строительные материалы,
Вместимость ПРУ, как правило, 10-50 чел., а в отдельных случаях 100-500 чел.
В составе ПРУ предусматриваются помещения для размещения укрываемых, санузлов, вентиляции и для хранения загрязненной верхней одежды.
Норма площади пола на одного укрываемого такая же, как в убежищах. Количество входов в ПРУ не менее двух. Для проветривания ПРУ оборудуются системой вентиляции.
Вентиляция укрытий вместимостью до 50 чел. обычно осуществляется естественным проветриванием через приточный и вытяжной короба, вместимостью свыше 50 чел. — принудительной системой вентиляции. В укрытиях предусматриваются места для хранения продуктов питания, коллективной аптечки и инструментов.
Простейшие укрытии
При недостатке убежищ и ПРУ, а также при отсутствии средств и времени — всем трудоспособным населением строятся простейшие укрытия — щели (открытые и перекрытые).
Они защищают укрываемых от ударной волны, светового излучения и проникающей радиации ядерного взрыва. Потерн уменьшаются в 1,5-2 раза по сравнению с расположением на открытой местности. Возможность облучения уменьшается в 2-3 раза.
Если же щель перекрыть, то защита от светового излучения будет полная, от ударной волны увеличивается в 2,5-3 раза, а от проникающей радиации в 200-300 раз. Перекрытие щели будет предохранять, кроме того, от непосредственного попадания на одежду людей радиоактивных веществ, а также от поражения обломками разрушающихся зданий.
При укрытии в ПРУ и простейших укрытиях следует использовать средства индивидуальной защиты.
Простейшие укрытия являются промежуточным этапом в обеспечении населения защитными сооружениями, такими как убежища и ПРУ.
Щели первоначально устраиваются открытыми. Они роются глубиной 180-200 см, шириной по верху 110-120 см и по дну — до 80 см.
Длина щели определяется количеством укрываемых и определяется из расчета на одного человека 50-60 см. Нормальная вместимость щели 10-15 чел., наибольшая — 50 чел.
Содержание и эксплуатация защитных сооружений в мирное время
Защитные сооружения в мирное время должны использоваться для нужд экономики и обслуживания населения в соответствии с проектом.
При эксплуатации ЗС в мирное время должны выполняться все требования, обеспечивающие пригодность помещений к переводу их в установленные сроки на режим защитных сооружений и необходимые условия для пребывания людей в защитных сооружениях в период опасности.
Защитные сооружения в мирное время рекомендуется использовать как:
учебные пункты, классы ГО и ЧС;
складские помещения для хранения имущества ГО и несгораемых материалов;
производственные непожароопасные помещения;
технологические, транспортные и пешеходные тоннели;
помещения дежурных электриков, связистов, дежурных бригад;
гаражи для легковых автомобилей;
помещения торговли и общественного питания,
спортивные помещения;
помещения бытового обслуживания.
Недопустимо устраивать в ЗС овощехранилища, хранить вредные для человека и огнеопасные вещества. Недопустимо проводить и ЗС демонтаж оборудования, нарушать целостность ограждающих конструкций.
Для контроля за состоянием и содержанием ЗС проводятся ежегодные и специальные осмотры ЗС. Один раз в 5 лет проводятся комплексные проверки ЗС. В ходе них проверяется: герметичность ЗС, работоспособность всего инженерно-технического оборудования и защитных устройств, возможность приведения ЗС в готовность в соответствии с планами, эксплуатация ЗС в течение б часов с проверкой работы по режимам вентиляции.
Ремонт ЗС проводится в соответствии с действующим положением о проведении планово-предупредительных ремонтов зданий и сооружений о зависимости от их назначения в мирное время.
studfiles.net
РАЗДЕЛ 1 ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ МИРНОГО И ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«ДЗЕРЖИНСКИЙ ХИМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ ИМЕНИ КРАСНОЙ АРМИИ»
Методические рекомендации и контрольные задания
по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
для обучающихся заочно по специальностям
240401 «Химическая технология органических веществ»
240301 «Химическая технология неорганических веществ»
Составлено: преподавателем ФГОУ СПО «Дзержинский химический техникум имени Красной Армии»
Чуевой М.М.
Безопасность жизнедеятельности. Методические рекомендации и контрольные задания для обучающихся заочно.
| Составитель | М.М. Чуева, преподаватель Дзержинского химического техникума им. Красной Армии |
| Рецензент | С.А. Лукьянов, преподаватель Дзержинского химического техникума им. Красной Армии |
| Ответственный за выпуск | Л.Л. Пеньковская, зам. директора по научно-методической работе Дзержинского химического техникума им. Красной Армии |
| Редактор | О.Ю. Фиркина, председатель комиссии специальных и технологических дисциплин Дзержинского химического техникума им. Красной Армии |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| Наименование разделов и тем | Максим. нагрузка студентов | В том числе | ||
| Аудит. часов | Лабор.-практ. работы | Самост. работа | ||
| Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения | - | |||
| Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера | - | |||
| Тема 1.2. Организационные основы по защите населения от ЧС мирного и военного времени | - | |||
| Тема 1.3. Организация защиты населения от ЧС мирного и военного времени | - | |||
| Тема 1.4. Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики | - | |||
| Раздел 2. Человек и среда обитания | ||||
| Тема 2.1. Факторы, определяющие условия обитания человека | - | |||
| Тема 2.2. Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности | ||||
| Тема 2.3. Негативные факторы в системе «Человек – среда обитания» | - | |||
| Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | - | |||
| Тема 3.1. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества | - | |||
| ИТОГО |
ВВЕДЕНИЕ
Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» дает учащимся знания о возможных опасностях, возникающих в быту, на производственном участке или в результате военных действий.
В процессе изучения предмета можно опираться на базовые знания, полученные по следующим дисциплинам: «Химия», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Основы химической технологии» и др.
По окончании курса учащиеся должны:
Иметь представление:
— о принципах обеспечения устойчивости объектов экономики в условиях природных и техногенных чрезвычайных ситуаций;
— о проведении мероприятий по защите населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
— о здоровье и здоровом образе жизни
Знать:
— основные источники чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;
— структуру, назначение и основные задачи гражданской обороны;
— организацию защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;
— влияние на человека вредных привычек
Уметь:
— оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим
РАЗДЕЛ 1 ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ МИРНОГО И ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ
И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ
Чрезвычайные ситуации мирного характера.
В мирное время опасность чрезвычайных ситуаций представляют аварии и катастрофы, происходящие на радиационно – опасных объектах, химически – опасных объектах, пожаро – взрывоопасных объектах.
Радиационно – опасными называют объекты народного хозяйства, использующие в своей деятельности источники ионизирующего излучения.
Радиационные аварии по масштабам делятся на три типа:
— локальная авария – это авария, радиационные последствия которой ограничиваются одним зданием;
— местная авария – радиационные последствия ограничиваются зданиями и территорией АЭС;
— общая авария – радиационные последствия которой распространяются за территорию АЭС.
После аварии основным источником опасности является внешнее облучение. Внутреннее облучение развивается в результате поступления радионуклидов в организм с продуктами питания и водой.
Химически опасными объектами называют объекты народного хозяйства, производящие, хранящие или использующие аварийно – химические опасные вещества (АХОВ).
К химически опасным объектам относятся:
— предприятия химической, нефтеперерабатывающей промышленности;
— водоочистные и другие очистные сооружения, использующие в качестве дезинфицирующего вещества хлор;
— предприятия пищевой, мясо – молочной промышленности, хладокомбинаты, продовольственные базы, имеющие холодильные установки, в которых в качестве хладагента используется аммиак;
— железнодорожные станции, имеющие пути отстоя подвижного состава со СДЯВ;
— железнодорожные станции выгрузки и погрузки СДЯВ;
— склады и базы с запасом ядохимикатов и других веществ для дезинфекции, дезинсекции и дератизации.
Аварийные выбросы сильнодействующих ядовитых веществ (СДЯВ) могут произойти при повреждениях и разрушениях емкостей при хранении, транспортировке или переработке. Кроме того, некоторые химические нетоксичные вещества в определенных условиях (взрыв, пожар) в результате химической реакции могут образовать СДЯВ. В случае аварии происходит не только заражение приземного слоя атмосферы, но и заражение водных источников, продуктов питания, почвы.
Пожаро– и взрывоопасные объекты – предприятия, на которых производятся, хранятся, транспортируются взрывоопасные продукты или продукты, приобретающие при определенных условиях способность к возгоранию или взрыву.
По взрывной, взрывопожарной и пожарной опасности все объекты подразделяются на шесть категорий: А,Б,В,Г,Д,Е. Особенно опасными являются объекты, относящиеся к категории: А,Б,В.
Категория А – взрывопожароопасная: нефтеперерабатывающие заводы, химические предприятия, склады нефтепродуктов, трубопроводы.
Категория Б – взрывопожароопасная:
цехи приготовления и транспортировки угольной пыли, древесной муки, сахарной пудры, выборные и размольные отделения мельниц.
Категория В – пожароопасная:
лесопильные, деревообрабатывающие, столярные, модельные производства.
Опасными факторами пожара или поражающими являются:
— открытый огонь и искры;
— повышенная температура окружающей среды и предметов;
— токсичные продукты горения, дым;
— понижения концентрация кислорода;
— падающие части строительных конструкций, агрегатов, установок.
Поражающими факторами взрыва являются:
— воздушная взрывная волна, основным параметром которой является избыточное давление в ее фронте;
— осколочные поля, создаваемые летящими обломками взрывающихся объектов, поражающее действие которых определяется количеством летящих осколков, их кинетической энергией и радиусом разлета;
ТЕМА 1.2 Организационные основы по защите населения от чрезвычайных
ТЕМА 1.3 Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного
И военного времени
Защита населения в чрезвычайных ситуациях представляет собой комплекс мероприятий, проводимых с целью не допустить поражения людей или максимально снизить степень воздействия поражающих факторов.
Одним из важнейших принципов защиты населения в ЧС является накопление средств индивидуальной защиты человека от опасных и вредных факторов и поддержание их в готовности для использования, подготовку мероприятий по эвакуации населения из опасных зон и использованию средств коллективной защиты населения (защитных сооружений).
К СРЕДСТВАМ КОЛЛЕКТИВНОЙ ЗАЩИТЫ относятся:
— Убежища– это защитные сооружения герметического типа, защищающие от всех поражающих факторов ЧС мирного и военного времени. По вместимости различают малые (до 600 чел.), средние (600 – 2000 чел.), большие (более 2000чел.). Находясь в убежище люди могут не использовать средства индивидуальной защиты кожи и органов дыхания. Убежища оборудуют для возможного пребывания в них людей не менее двух суток.
— Противорадиационные укрытия – это сооружения, защищающие людей от ионизирующего излучения, заражения радиоактивными веществами, каплями АОХВ и аэрозолей биологических средств. ПРУ должны быть обеспечены санитарно – техническими устройствами для длительного пребывания в них людей.
— Укрытия простейшего типа – это щели, траншеи, землянки. На их возведение не требуется много времени, но они могут эффективно защищать людей от определенных факторов ЧС: светового излучения, проникающей радиации и действия ударной волны.
Убежища и противорадиационные укрытия относятся к заблаговременно возводимым защитным сооружениям, которые представляют собой капитальные строения из долговечных несгораемых материалов. Укрытия простейшего типа относят к быстровозводимым строениям, сооружаемым в особый период при угрозе чрезвычайной ситуации с применением подручных материалов.
СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ (СИЗ) предназначены для предотвращения попадания внутрь радиоактивных, отравляющих веществ и биологических средств.
В соответствии с этим СИЗ делятся по назначению на средства защиты органов дыхания, средства защиты кожи и медицинские средства.
В зависимости от принципа защиты все СИЗ делятся на:
— изолирующие – полностью изолирующие человека от факторов окружающей среды;
— фильтрующие – очищающие воздух от вредных примесей.
К средствам защиты органов дыхания относятся противогазы и респираторы, а также простейшие средства – противопылевая тканевая маска и ватно – марлевая повязка. Основным средством защиты является противогаз. Он предназначен для защиты органов дыхания, лица и глаз человека от воздействия отравляющих веществ в виде пара, радиоактивных веществ, болезнетворных микробов и токсинов.
При отсутствии маски и повязки можно использовать наиболее простые средства: ткань, сложенную в несколько слоев, полотенце, шарф, платок и т.д.
Средства защиты кожи предназначены для защиты открытых участков тела, одежды и обуви от попадания аварийно – опасных химических веществ, радиоактивных веществ и биологических средств.
К изолирующим средствам защиты кожи относятся общевойсковой защитный комплект (ОЗК) и специальная защитная одежда, выполненная из воздухонепроницаемых материалов.
Фильтрующие средства защиты кожи изготавливают в виде хлопчатобумажного обмундирования и белья, пропитанных специальными химическими веществами, поглощающими или нейтрализующими пары ОВ. Фильтрующими средствами защиты кожи может стать обычная одежда и белье, если их пропитать мыльно – масляной эмульсией.
К медицинским средствам защитыотносятся:
— аптечка индивидуальная;
— индивидуальный противохимический пакет.
Включающие в себя радиозащитные средства, антидоты (противоядия), антибактериальные препараты, средства частичной санитарной обработки.
Аварийно – спасательные и другие неотложные работы (АСДНР) – это комплекс организационных мероприятий, направленных на всестороннюю подготовку сил и средств, а также выполнение задач по ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий.
Спасательные работы проводятся в целях розыска пострадавших и извлечения их из – под завалов, разрушенных сооружений, оказания им первой помощи, эвакуации из очагов поражения или районов ЧС в лечебные учреждения.
Другие неотложные работы имеют целью создать условия для проведения спасательных работ и обеспечить локализацию и ликвидацию последствий аварий на сетях коммунального хозяйства, энергетики, транспорта и связи.
Для организованного проведения АСДНР создаются силы для выполнения задач по спасению людей и ликвидации последствий ЧС. Необходимость создания сил быстрого реагирования на различные чрезвычайные ситуации обусловлена стремительным ростом аварий, катастроф, влиянием на повседневную деятельность человека различных последствий стихийных бедствий.
Вопросы для самоконтроля
1. Назовите наиболее опасное стихийное явление. Обоснуйте.
2. В чем существенное отличие ядерного взрыва от обычного?
3. Что происходит в зоне средних разрушений, образующейся после ядерного взрыва?
4. Как проявляется воздействие ОВ нервно – паралитического характера?
5. Что означает инкубационный период действия биологического оружия?
6. Опишите характер действия нескольких веществ, относящихся к СДЯВ?
7. Что включает в себя чрезвычайный режим работы службы ГО?
8. Какой вид средств коллективной защиты спасет от всех опасных факторов ЧС?
9. Как можно защитить органы дыхания, если под рукой нет СИЗ?
10. Какие работы относятся к разряду спасательных?
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое – урбанизация? Почему является фактором перехода биосферы в техносферу?
2. В чем отличие двух видов опасностей антропогенного характера: аварии и катастрофы?
3. Каким образом можно осуществить аэрацию помещения?
4. Какой прибор используют для длительного наблюдения за изменением температуры?
5. Какие источники света используют в промышленности?
6. Приведите примеры бытовых негативных факторов.
7. Какие вредные вещества могут находиться в воздухе?
8. Приведите несколько способов очистки выбросов предприятий.
Вопросы для самоконтроля
1. Приведите примеры вредных привычек, разрушающих здоровье.
2. Какие группы травм вы знаете?
3. Как выглядит колотая рана?
4. Приведите правила оказания первой помощи при ожогах?
5. Человек потерял сознание, ваши действия?
6. Каким образом можно снизить шоковое состояние пострадавшего?
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Контрольная работа состоит из 10 вариантов. Вариант контрольной работы подбирается индивидуально по порядковому номеру в списке группы.
Контрольная работа включает в себя три теоретических вопроса, раскрывая их необходимо пользоваться литературой. При ответах должны использоваться не менее трех источников, которые указываются в тетради. Ответы должны содержать сущность, быть краткими, но полными.
ВОПРОС № 1
1. Чрезвычайные ситуации военного времени. Ядерное оружие, краткая характеристика поражающих факторов. Зоны разрушений.
2. Чрезвычайные ситуации природного характера. Землетрясения, основные опасности. Шкала оценки.
3. Чрезвычайные ситуации мирного времени. Радиационно опасные объекты, меры безопасности при их эксплуатации.
4. Противопожарная профилактика на пожаро – взрывоопасных объектах. Активные и пассивные средства. Первичные средства тушения пожаров. Сигнализация, связь.
5. Убежища – как средство коллективной защиты. Правила расположения, внутренние приспособления, эксплуатация.
6. Чрезвычайные ситуации военного времени. Химическое оружие, особенности воздействия на человека. Приведите отравляющие свойства двух веществ.
7. Опишите, что включают в себя аварийно – спасательные работы, какие службы занимаются этими работами.
8. Чрезвычайные ситуации мирного времени. СДЯВ, меры безопасности при их использовании. Приведите примеры двух веществ, относящихся к СДЯВ, с указанием характера действия на человека.
9. Чрезвычайные ситуации военного времени. Биологическое оружие, особенности использования. Способы защиты.
10. Чрезвычайные ситуации мирного времени. Сосуды, работающие под давлением и баллоны создают опасность взрыва. Меры безопасности при их эксплуатации.
ВОПРОС № 2
1. Дайте краткую характеристику бытовым негативным факторам, оказывающим влияние на человека и окружающую среду.
2. Производственные негативные факторы, влияющие на жизнедеятельность человека. Характер действия на человека.
3. Понятие безопасности, возможности ее обеспечения. Мониторинг – как основная система безопасности.
4. Загрязнение почвы, краткая характеристика источников загрязнения. Способы предотвращения.
5. Приведите краткую характеристику причин возникновения техногенных аварий.
6. Энергетические загрязнения окружающей среды. Охарактеризуйте источники излучений, способы снижения.
7. Источники загрязнения атмосферы. Способы очистки газообразных выбросов промышленности.
8. Биосфера – как среда обитания, переход к техносфере. Характеристика факторов перехода.
9. Загрязнение поверхностных вод. Источники, способы их обезвреживания, нейтрализации.
10. Показатели безопасности технических систем. Предупредительные, нормативные и максимальные показатели.
ВОПРОС № 3
1. Правила оказания первой помощи пострадавшим от воздействия вредных и отравляющих веществ на органы дыхания.
2. Вентиляция производственных помещений. Достоинства и недостатки естественной и механической вентиляции. Виды вентиляции по способу подачи воздуха.
3. Здоровый образ жизни, его влияние на жизнедеятельность человека. Здоровье физическое и духовное.
4. Отопление производственных помещений. Виды теплоносителей, особенности использования.
5. Кондиционирование, сравнительная характеристика с вентиляцией.
6. Виды ран. Правила оказания первой помощи при ранениях.
7. Метеорологические условия производственной среды. Параметры микроклимата, способы контроля.
8. Производственная санитария. Показатели и нормы.
9. Освещение производственных помещений. Виды, требования. Источники электрического света.
10. Вредные привычки и их влияние на здоровье человека.
ЛИТЕРАТУРА
Основная
1.Безопасность жизнедеятельности / под общей ред. С.В.Белова. – М: Высшая школа, НМЦ СПО, 2000. – 343 с.
2.Фролов М.П. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для студентов учебных заведений среднего профессионального образования. – М: Просвещение, 2003. – 284 с.
3.Хван Т.А., Хван П.А. Безопасность жизнедеятельности. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 416 с.
Дополнительная
1.Безопасность жизнедеятельности. Ч. 1-2 / под ред. профессора Э.А.Арустамова. – М: Маркетинг, 1999. – 304 с.
2.Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний. – М: Просвещение, 1998. – 213 с.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«ДЗЕРЖИНСКИЙ ХИМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ ИМЕНИ КРАСНОЙ АРМИИ»
Методические рекомендации и контрольные задания
по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
для обучающихся заочно по специальностям
240401 «Химическая технология органических веществ»
240301 «Химическая технология неорганических веществ»
Составлено: преподавателем ФГОУ СПО «Дзержинский химический техникум имени Красной Армии»
Чуевой М.М.
Безопасность жизнедеятельности. Методические рекомендации и контрольные задания для обучающихся заочно.
| Составитель | М.М. Чуева, преподаватель Дзержинского химического техникума им. Красной Армии |
| Рецензент | С.А. Лукьянов, преподаватель Дзержинского химического техникума им. Красной Армии |
| Ответственный за выпуск | Л.Л. Пеньковская, зам. директора по научно-методической работе Дзержинского химического техникума им. Красной Армии |
| Редактор | О.Ю. Фиркина, председатель комиссии специальных и технологических дисциплин Дзержинского химического техникума им. Красной Армии |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| Наименование разделов и тем | Максим. нагрузка студентов | В том числе | ||
| Аудит. часов | Лабор.-практ. работы | Самост. работа | ||
| Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения | - | |||
| Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера | - | |||
| Тема 1.2. Организационные основы по защите населения от ЧС мирного и военного времени | - | |||
| Тема 1.3. Организация защиты населения от ЧС мирного и военного времени | - | |||
| Тема 1.4. Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики | - | |||
| Раздел 2. Человек и среда обитания | ||||
| Тема 2.1. Факторы, определяющие условия обитания человека | - | |||
| Тема 2.2. Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности | ||||
| Тема 2.3. Негативные факторы в системе «Человек – среда обитания» | - | |||
| Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | - | |||
| Тема 3.1. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества | - | |||
| ИТОГО |
ВВЕДЕНИЕ
Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» дает учащимся знания о возможных опасностях, возникающих в быту, на производственном участке или в результате военных действий.
В процессе изучения предмета можно опираться на базовые знания, полученные по следующим дисциплинам: «Химия», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Основы химической технологии» и др.
По окончании курса учащиеся должны:
Иметь представление:
— о принципах обеспечения устойчивости объектов экономики в условиях природных и техногенных чрезвычайных ситуаций;
— о проведении мероприятий по защите населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
— о здоровье и здоровом образе жизни
Знать:
— основные источники чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;
— структуру, назначение и основные задачи гражданской обороны;
— организацию защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;
— влияние на человека вредных привычек
Уметь:
— оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим
РАЗДЕЛ 1 ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ МИРНОГО И ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ
infopedia.su
РАЗДЕЛ I. ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ МИРНОГО И ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НОВОСИБИРСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ
ПИТАНИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Программа, методические указания и домашняя контрольная работа для студентов заочного отделения всех специальностей.
Рассмотрено и утверждено
на заседании цикловой комис-
сии общих гуманитарных и
социально-экономических дисциплин.
Протокол № ___ от___________
Председатель: _______________
Шуленина Е.Е.
Автор: Дубинин В.Ф.
Рецензент: ___________________
Шилов В.Д.
-3-
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с учебным планом и требованиями Государственного образовательного стандарта по специальностям 260502 «Технология продукции общественного питания», 100106 «Организация обслуживания в общественном питании» на 4 курсе студенты –заочники изучают дисциплину «Безопасность жизнедеятельности».
Данные методические указания составлены на основе Рабочей программы по дисциплине, которая в свою очередь составлена на основе примерной программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для всех специальностей среднего профессионального образования, утвержденной Управлением среднего профессионального образования Минобразования России 10 апреля 2003 года и согласованной с Минобороны и МЧС России.
В результате изучения учебной дисциплины в области безопасности жизнедеятельности студент должен:
иметь представление:
— о стихийных бедствиях, их возникновении, протекании и возможных последствиях;
— о причинах аварий и катастроф на объектах экономики;
— о пожаро и взрывоопасных объектах;
— о ядерном, химическом и бактериологическом оружии, их поражающих факторах;
— об организации защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях;
— об основных принципах и способах обеспечения безопасности населения в чрезвычайных ситуациях;
-4-
— об истории создания вооруженных сил России и их предназначение;
— о реформе вооруженных сил Российской Федерации;
— о других войсках, их составе и предназначении;
— о видах воинской деятельности и их особенностях;
— об общих требованиях воинской деятельности к военнослужащим;
— о необходимости повышения уровня подготовки молодежи призывного возраста к военной службе;
— о воинских званиях и знаках различия военнослужащих;
— об особенностях воинского коллектива;
— о значении воинского товарищества в боевых условиях и повседневной жизни частей и подразделений;
— об истории государственных наград за военные отличия в России;
— об основных государственных наградах СССР и Российской Федерации;
— о ритуалах, проводимых в вооруженных силах Российской Федерации;
— о здоровье и здоровом образе жизни.
знать:
— принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий природных и техногенных чрезвычайных ситуаций;
— основные опасности при авариях на радиационно-опасных объектах;
— основные способы хранения и транспортировки сильнодействующих ядовитых веществ (СДЯВ) на химически опасных объектах;
-48-
11. Трудовой кодекс Российской Федерации. Москва, Юридическая литература, 2002 г.
12. Фролов М.Т. и др. Основы безопасности жизнедеятельности, учебник для студентов учебных заведений среднего профессионального образования, М.: Просвещение, 2003.
Дополнительная
13. Воробьев Ю.Л. Катастрофы и человек, книга 1. Российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям, М.: АСТ –ЛТД, 1997.
14. Гетля И.Г., Гетля С.И., Емец В.Н., Комиссарова Т.А. и др. Безопасность жизнедеятельности практические занятия. Учебное пособие для среднего профессионального образования, М.: Колос, ИПР СПО, 2002.
15. Королев В.И. Это должен знать и уметь каждый, М.: Военное издательство, 1985.
16. Муравей Л.А. Экология и безопасность жизнедеятельности, М.: ЮНИТИ, 2000.
17. Смирнов В.В. Армия государства Российского и защита Отечества, М.: Просвещение, 2003.
18. Фалеев М.И. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях, Калуга, ГУП «Облиздат», 2001.
-5-
— способы тушения пожаров;
— основные поражающие факторы оружия массового поражения;
— принципы организации единой государственной системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях;
— основные задачи единой государственной системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях;
— задачи гражданской обороны;
— средства коллективной и индивидуальной защиты населения;
— порядок выполнения эвакуационных мероприятий;
— факторы, определяющие устойчивость функционирования объектов и систем;
— пути и способы повышения устойчивости функционирования объектов экономики, систем водо -, газо -, теплоснабжения;
— основные требования концепции национальной безопасности и военной доктрины Российской Федерации, требования Федеральных законов и других нормативно-правовых актов Российской Федерации, определяющие порядок прохождения военной службы по призыву и по контракту, общие требования к уровню подготовки призывников;
— основные задачи современных вооруженных сил Российской Федерации;
— правовые основы военнослужащих;
— основные положения общевоинских уставов вооруженных сил Российской Федерации;
— сущность и значение воинской дисциплины;
-6-
— виды ответственности, установленные для военнослужащих;
— основные качества защитника Отечества: патриотизм и верность воинскому долгу;
— о воинском товариществе как боевой традиции Российской Армии и Флота;
— о Боевом Знамени воинской части как об особо почетном знаке, об особенностях его боевого предназначения;
— об истории Боевого Знамени и заслуг воинской части;
— о здоровье как одной из основных жизненных ценностей человека;
— о вредных привычках и их влиянии на здоровье человека;
уметь:
— организовывать и проводить мероприятия по защите населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
— пользоваться средствами индивидуальной защиты;
— развивать в себе необходимые познавательные, физические, психологические качества отвечающие требованиям военной службы;
— определять виды и рода войск, их предназначение;
— в соответствии с законодательством Российской Федерации применять права и выполнять обязанности военнослужащего;
— планировать свой режим дня, рационально сочетая в нем умственные и физические нагрузки, поддерживать необходимый уровень своего здоровья –работоспособность;
-47-
ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Арустамов Э.А. и др. Безопасность жизнедеятельности, М.: Изда. Дом «Дашков и К», 2000.
2. Атаманюк В.Г. и др. Гражданская оборона, М.: Высшая школа, 1999.
3. Белов С.В. и др. Безопасность жизнедеятельности, М.: Высшая школа, 2000.
4. Конституция РФ, М.: Политиздат, 1993.
5. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для учащихся 10 класса общеобразовательных учреждений, М.: Просвещение, 2002.
6. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности, Учебник для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений, М.: Просвещение, 2002.
7. Основы подготовки к военной службе. Методические материалы и документы. Составители: В.А. Васнев. Чиненный, М.: Просвещение, 2003.
8. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Ижевский Т.В. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни, учебник для 10-11 классов, М.: Просвещение, 2002.
9. Смирнов А.Т., Васнев В.А. Основы военной службы, учебное пособие, М.: Издат. Дом «Дрофа», 2003.
10. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы военной службы, М.: Академа, 2000.
-46-
Воинская дисциплина –есть строгое и точное выполнение всеми военнослужащими порядка и правил, установленных законами, воинскими уставами и приказами командиров (начальников).
Воинская обязанность –это установленный законом долг гражданина нести службу в рядах вооруженных сил и
выполнять другие обязанности, связанные с обороной страны.
Воинский долг –нравственно-правовая норма поведения военнослужащего и предоставляет собой единство правового и нравственного требований общества.
Преступлением признается совершенное общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным кодексом Российской Федерации под угрозой наказания.
Ритуал –торжественный официальный акт, при проведении которого предусмотрен определенный порядок -церемониал.
-7-
— оказать первую медицинскую помощь при ранениях, травмах, обморожениях;
— оценивать ситуации, при которых человек нуждается в оказании первой медицинской помощи.
Содержание программы включает три раздела и восемь тем.
В первом разделе –«Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация защиты населения» –раскрываются общие сведения о чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени и их последствия.
Раздел представлен темами: «Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера», «Организационные основы по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени», «Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени», «Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики».
Второй раздел –«Основы военной службы» –формирует у студентов знания об обороне государства и военной службе как особом виде федеральной государственной службы.
Раздел представлен темами: «Основы обороны государства», «Военная служба –особый вид федеральной государственной службы», «Основы военно-патриотического воспитания».
Третий раздел –«Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» –дает представление о медицинских знаниях, о здоровом образе жизни и формирует умения в оказании первой медицинской помощи пострадавшим.
-8-
Раздел представлен темой: «Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества».
В процессе изучения учебной дисциплины применяются технические средства обучения, образцы индивидуальных средств защиты человека, обучающие плакаты, информационные планшеты и стенды. Для более глубокого и всестороннего изучения дисциплины целесообразно проводить уроки –экскурсии.
Определенное внимание в процессе изучения дисциплины уделяется самостоятельной работе студентов с обязательным контролем.
По каждой теме дисциплины даны методические указания, в конце которых приведены рекомендуемые источники с конкретным определением страниц, необходимые для изучения рассматриваемых вопросов.
По каждой теме составлены вопросы для самоконтроля, которые предназначены для закрепления знаний, приобретения умений.
Учебным планом предусмотрено выполнение одной домашней контрольной работы.
Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является –зачет.
-45-
Гражданская оборона (ГО) система мероприятий по подготовке и защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.
Убежище как один из способов коллективной защиты населения от оружия массового поражения.
Противорадиационные укрытия как один из способов коллективной защиты населения защищают людей от радиоактивного заражения, светового излучения, ослабляют воздействие ударной волны и проникающей радиации ядерного взрыва.
Первая помощь –это комплекс мероприятий, направленных на восстановление или сохранение жизни и здоровья пострадавшего, осуществляемых не медицинскими работниками (взаимопомощь) или самим пострадавшим (самопомощь).
Вооруженные силы Российской Федерации –государственная военная организация, составляющая основу обороны страны.
Боевое знамя –это знак, объединяющий воинскую часть и указывающий на ее принадлежность к вооруженным силам государства.
Военная служба –это особый вид федеральной государственной службы и заключается в повседневном выполнении гражданами воинских обязанностей.
Военнослужащий –защитник Отечества и на него возлагаются обязанности по подготовке к вооруженной защите Российской Федерации.
-44-
Оползень –скользящее смещение горных пород, грязей вниз по склону под влиянием силы тяжести.
Наводнения –затопление значительных территорий, возникающее в результате разлива рек во время половодья и паводков, ливневых дождей, ледяных заторов рек, обильного таяния снегов и других природных причин.
Грозовые разряды (молнии) –атмосферные электрические разряды, происходящие как между отдельными облаками, так и между грозовым облаком и поверхностью земли.
Ядерное оружие как вид ОМП состоит из ядерных боеприпасов, средств доставки и средств управления.
Химическое оружие –совокупность отравляющих веществ (ОВ) и средств, с помощью которых их применяют.
Токсичность ОВ определяется их способностью оказывать отравляющее действие.
Быстродействие определяется временем от момента контакта с ОВ до проявления первых признаков отравления.
Стойкость ОВ характеризуется их способность сохранять поражающее действие в течении определенного времени после применения.
Бактериологическое оружие представляет собой болезнетворные микробы и токсины, а также боеприпасы и приборы при помощи которых их применяют.
Устойчивость технической системы (производства) –это возможность сохранения ею работоспособности при нештатном (чрезвычайном) внешнем воздействии.
-9-
РАЗДЕЛ I. ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ МИРНОГО И ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ.
Студент должен:
знать:
— принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий природных и техногенных чрезвычайных ситуаций;
уметь:
— организовывать и проводить мероприятия по защите населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.
Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера
Студент должен:
иметь представление:
— о стихийных бедствиях, их возникновении, протекании и возможных последствиях;
— о причинах аварий и катастроф на объектах экономики;
— о пожаро и взрывоопасных объектах;
— о ядерном, химическом и бактериологическом оружии, их поражающих факторах.
знать:
— основные опасности при авариях на радиоционно-опасных объектах;
-10-
— основные способы хранения и транспортировки сильно действующих ядовитых веществах (СДЯВ) на химически опасных объектах;
— способы тушения пожаров;
— основные поражающие факторы оружия массового поражения.
Общая характеристика чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, источники их возникновения. Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабам их распространения и тяжести последствий.
Чрезвычайные ситуации военного характера, которые могут возникнуть на территории России в случаях локальных вооруженных конфликтов или ведения широкомасштабных боевых действий. Основные источники чрезвычайных ситуаций военного характера, современные средства поражения.
Прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Теоретические основы прогнозирования чрезвычайных ситуаций. Прогнозирование природных и техногенных катастроф. Порядок выявления и оценки обстановки.
-43-
инфекционная болезнь людей, сельскохозяйственных животных и растений.
Взрыв –процесс быстрого неуправляемого физического или химического превращения системы, сопровождающийся переходом ее потенциальной энергии в механическую работу.
Пожар –это неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для жизни людей.
Огнестойкость –это способность строительной конструкции сопротивляться воздействию высокой температуры в условиях пожара и выполнять при этом свои обычные эксплуатационные функции.
Предел огнестойкости –это время в часах от начала испытания конструкции на огнестойкость до момента, при котором она теряет способность сохранять несущие или ограждающие функции.
СДЯВ –сильнодействующие ядовитые вещества.
ОВ –Отравляющие вещества.
Землетрясение –опасные и разрушительные стихийные природные явления, сопровождающиеся разрушениями и крупными человеческими жертвами.
Вулканические извержения –это процессы, происходящие в земной толще и вызывающие извержение расплавленных пород (магмы).
Сели –это внезапно возникающий в руслах горных рек временный поток, характеризующийся резким подъемом уровня воды и высоким одержанием продуктов разрушения горных пород.
-42-
45.Основные даты дней воинской славы России в соответствии с Федеральным законом РФ «О днях воинской славы России».
46.Основные этапы Великой Отечественной войны Советского союза.
47.Военные ордена –как почетные награды за воинские отличия в бою и военной службе.
48.Основные формы увековечения памяти российских воинов.
49.Основные качества формирования здорового образа жизни.
50.Оказание первой медицинской помощи при ранениях, переломах и ожогах. Способы остановки кровотечения.
Рекомендуемые страницы:
Воспользуйтесь поиском по сайту:
megalektsii.ru