4 ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния Π² ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π΅ – CGI script error

Π‘ΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅

4. Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°.

Π€Ρ€Π΅Π΄Π΅Ρ€ΠΈΠΊ Π’Π΅ΠΉΠ»ΠΎΡ€ – ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ классичСской ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π° (1856 – 1951) ΠΈΠ½ΠΆΠ΅Π½Π΅Ρ€ – ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊ, ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠ΅Ρ€; Ρ€Π΅ΡˆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ Π² своСй ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ производства ΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°, с Ρ†Π΅Π»ΡŒΡŽ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΈ эффСктивности. ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ взгляды Π² Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°Ρ… Β«Π£ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ прСдприятиСм» (1903), Β«ΠŸΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния» (1911). ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ ΠΈΠ΄Π΅ΠΈ: это Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠ΅Ρ€ΠΎΠ², стимулированиС ΠΈ Π²ΠΎΠ·Π½Π°Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅, Π½ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹.

Π“Π»Π°Π²Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ΄Π΅Π΅ΠΉ Π’Π΅ΠΉΠ»ΠΎΡ€Π° Π±Ρ‹Π»ΠΎ Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ систСмой основанной Π½Π° ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Ρ‘Π½Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°ΡƒΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠ°Ρ…, Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π»ΡΡ‚ΡŒΡΡ ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π°ΠΌΠΈ ΠΈ мСроприятиями, Ρ‚. Π΅. Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, Π½ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, ΡΡ‚Π°Π½Π΄Π°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΡƒ производства, Π½ΠΎ ΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄, Π΅Π³ΠΎ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΈ ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅, слСдуСт ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ систСму ΠΎΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ‹ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°.

ΠŸΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΡƒΡ‚Π²Π΅Ρ€Π΄ΠΈΠ» Π’Π΅ΠΉΠ»ΠΎΡ€:

  1. ИсслСдованиС ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π²ΠΈΠ΄Π° Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ;

  2. ΠžΡ‚Π±ΠΎΡ€ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² для выполнСния ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Ρ‘Π½Π½Ρ‹Ρ… ΠΎΠΏΠ΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΉ ΠΈ ΠΈΡ… ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅;

  3. ΠžΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ΠΌΠΈ рСсурсами;

  4. ΠŸΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ использования ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² стимулирования;

  5. Π’Ρ‹Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ планирования Π² ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ процСсс управлСния;

  6. Π£Ρ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π° Π² качСствС ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ.

ΠšΠ»Π°ΡΡΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ административная школа управлСния ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ Ачри Ѐайоль (1821 – 1925) ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠΈΠ» Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ описаниС Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π² организациях, Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»ΠΈΠ² Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π½Ρ‹Π΅ для Π½ΠΈΡ… Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ: организация, руководство, координация, ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ.

ВСория идСального Ρ‚ΠΈΠΏΠ° административной ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Макс Π’Π΅Π±Π΅Ρ€ (Π‘ΡŽΡ€ΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΈΡ), ΠΎΠ½ интСрСсовался Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠ΅ΠΉ управлСния, Π° всС отклонСния ΠΎΡ‚ Π½Π΅Ρ‘ ΠΎΠ½ Π½Π΅ рассматривал. Π’.Π΅. ΠΈΠ΄Π΅Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Ρ‚ΠΈΠΏ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ являСтся систСмой Π½ΠΎΡ€ΠΌ, ΠΎΡ‚ΠΊΠ»ΠΎΠ½Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… являСтся дисфункциСй.

Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° чСловСчСских ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ

ОсновополоТник Π­Π»Ρ‚ΠΎΠ½ Мэйо, ΠΎΠ½ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π» Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° ΠΎΡ‚ физичСских аспСктов Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€ освСщСниС. Он ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΠ» хоторнскиС экспСримСнты. Он сдСлал Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄ ΠΎ Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ сущСствуСт тонкая связь ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΠΌΠΎΡ€Π°Π»ΡŒΡŽ ΠΈ исполнСниСм. ΠœΠΎΡ€Π°Π»ΡŒ высока, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ чувствуСт, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΅Π³ΠΎ Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ потрСбности ΠΈ Ρ†Π΅Π»ΠΈ ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ ΠΎΠ½ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π΅Ρ‚. На ΠΌΠΎΡ€Π°Π»ΡŒ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ товарищСскиС ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ с людьми со схоТими взглядами, вся структура Ρ„ΠΈΡ€ΠΌΡ‹ воздСйствуСт Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ ΠΌΠΎΡ€Π°Π»ΠΈ.

ΠœΠ΅Ρ€ΠΈ Π€ΠΎΠ»Π»Π΅Ρ‚ (1868 – 1933) ΠΎΠ½Π° считала, Ρ‡Ρ‚ΠΎ тСория управлСния Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π΅ Π½Π° ΠΈΠ½Ρ‚ΡƒΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… прСдставлСниях ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΈ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ… Π΅Π³ΠΎ повСдСния, Π° Π½Π° Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠΉ психологии.

Π Π΅Π·ΡŽΠΌΠΈΡ€ΡƒΡ Π²Ρ‹ΡˆΠ΅ сказанноС Π΅Π³ΠΎ сводят ΠΊ Ρ‚Ρ€Ρ‘ΠΌ направлСниям:

  1. Π§Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ прСдставляСт собой Β«ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π½ΠΎΠ΅Β»;

  2. Жёсткая иСрархия подчинённости, формализация ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… процСссов нСсовмСстима с ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠΉ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°;

  3. РСшСниС Β«ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°Β» — Π΄Π΅Π»ΠΎ бизнСсмСна.

ВСория Абрахам ΠœΠ°ΡΠ»ΠΎΡƒ

ΠŸΡ€ΠΈΠ·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅

(самовыраТСниС)

ΠŸΡ€Π΅ΡΡ‚ΠΈΠΆ (Π°Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚, самоуваТСниС)

Π‘ΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ (ΠΏΡ€ΠΈΠ½Π°Π΄Π»Π΅ΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρƒ)

Π‘Π΅Π·ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ своСго сущСствования

ЀизиологичСскиС потрСбности (Π²ΠΎΠ΄Π°, Π΅Π΄Π°)

ВСория Π€Π΅Π΄Π΅Ρ€ΠΈΠΊΠ° Π“Π΅Ρ€Ρ†Π±Π΅Ρ€Π³Π° (1904 Π³.) ΠΎΠ½ описал Π΄Π²ΡƒΡ… Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π½ΡƒΡŽ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΡŽ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΈ. Π‘Ρ‹Π»ΠΎ Π΄ΠΎΠΏΡƒΡ‰Π΅Π½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹, Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹, Ρ‡Π΅ΠΌ Ρ‚Π΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Π½Π΅ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€Π΅Π½ΠΈΠ΅. Π˜ΡΡ…ΠΎΠ΄Ρ ΠΈΠ· этого ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€Ρ‘Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ – Π½Π΅ просто Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ отсутствия Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ², Π²Π΅Π΄ΡƒΡ‰ΠΈΡ… ΠΊ нСудовлСтворённости, Ρ‚. Π΅. ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€Ρ‘Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Π½Π΅ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€Ρ‘Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ – Π½Π΅ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ, Ρ‚. Π΅. ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ удовлСтворённости ΠΎΡ‚ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€Ρ‘Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ Π½Π΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹. Π’Ρ‹Π΄Π΅Π»ΠΈΠ» Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ гигиСничСскиС ΠΈ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅.

ГигиСничСскиС – ΠΏΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΠΈΠΊΠ° ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΈ, статус, Π·Π°Ρ€ΠΏΠ»Π°Ρ‚Π°, Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡ΠΈΠ΅ условия.

ΠœΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ – ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅, успСх, психологичСский рост.

Π€Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹, Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π½Π° устранСниС нСудовлСтворённости — это гигиСничСскиС Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹.

Π“Π΅Ρ€Ρ†Π±Π΅Ρ€Π³ Ρ€Π°Π·Π΄Π΅Π»ΠΈΠ» потрСбности Π½Π° ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π° (боль, Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ΄) Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ присущС Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΡƒ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ Π΅Π³ΠΎ психологичСский рост. Π­Ρ‚ΠΈ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ Π²Ρ‹Π³ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ для работодатСля ΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΊΠ°.

ΠŸΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½Ρ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ школа (1960 Π³.)

Мак-Π“Ρ€Π΅Π³ΠΎΡ€ Дуглас, ΠΎΠ½ сравнил Ρ„ΠΈΠ»ΠΎΡΠΎΡ„ΠΈΡŽ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π° с Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ соврСмСнным ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ ΠΊ ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΎΡ‚ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ с Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ соврСмСнным ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ ΠΊ ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΎΡ‚ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΈ Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»ΠΈΠ» «чСловСчСский Π΄ΡƒΡ…Β», ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π½ΡƒΡŽ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΡƒΡŽ силу. Π”Π²Π° своих прСдполоТСния ΠΎΠ½ Π½Π°Π·Π²Π°Π» тСория Β«Π₯Β» ΠΈ Β«Π£Β».

ВСория Β«Π₯Β» — это «традиционная Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠ° зрСния»: Π°Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π°Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ управлСния.

  • Π‘Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΈΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΊ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ ΡΡ‚ΠΎΠΉΠΊΡƒΡŽ нСлюбовь ΠΊ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ ΠΈ насколько это, Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ, Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Π΅Ρ‘ ΠΈΠ·Π±Π΅Π³Π°Ρ‚ΡŒ, ΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΡƒΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π·Π° Π΅Ρ‘ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ.

  • Π‘Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΈΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΊ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°Π΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Ρ€ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ΠΌ ΠΈ ΠΆΠ΅Π»Π°Π΅Ρ‚ всячСски ΠΈΠ·Π±Π΅Π³Π°Ρ‚ΡŒ отвСтствСнности.

ВСория Β«Π£Β» — соврСмСнная Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠ° зрСния (дСмократичСский ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ управлСния).

  • РасходованиС физичСской ΠΈ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΉ энСргии Π½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ СстСствСнно, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€ΠΈ ΠΈΠ³Ρ€Π΅ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΎΡ‚Π΄Ρ‹Ρ…Π΅.

  • ΠšΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΈ ΡƒΠ³Ρ€ΠΎΠ·Π° наказания Π½Π΅ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ СдинствСнным срСдством Π·Π°ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ, это ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈ самоуправлСнии ΠΈ самоконтролС.

  • НаиболСС Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ Π½Π°Π³Ρ€Π°Π΄Π°ΠΌΠΈ становится ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ своСго Β«Π―Β» ΠΈ самоудовлСтворСниС потрСбности.

  • Π‘Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΈΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΊ стрСмится ΠΊ отвСтствСнности.

Новая школа Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ управлСния (Π’. Π›Π΅ΠΎΠ½Ρ‚ΡŒΠ΅Π², Π―. КлСйн) — ΠΎΠ±ΡŠΡΠ²Π»ΡΠ΅Ρ‚ своСй Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π΅ΠΉ Π²Π½Π΅Π΄Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π° Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Π° Ρ‚ΠΎΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°ΡƒΠΊ Π² исслСдованиС управлСнчСской Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ для ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ.

БистСмный ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ – ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΎ Π½Π° компромиссный ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΊ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹, организация рассматриваСтся ΠΊΠ°ΠΊ слоТная систСма концСпция управлСния Β«7-SΒ»: стратСгия, структура систСма, сотрудники, ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ управлСния, квалификация, цСнности.

ΠŸΡ€ΠΎΡ†Π΅ΡΡΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ – Π² Π½Ρ‘ΠΌ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΡŽ управлСния рассматриваСтся Π½Π΅ Π² ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, Π° взаимосвязаны ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ собой (ΠΏΠ»Π°Π½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅, организация, Ρ€Π°ΡΠΏΠΎΡ€ΡΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΎ, ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΈ Ρ‚. Π΄.).

Π‘ΠΈΡ‚ΡƒΠ°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ – (ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ† 60-Ρ… Π³Π³.) способ управлСния, Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ Π² зависимости ΠΎΡ‚ ситуации.

studfiles.net

4.3. Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚ΠΎΠΌ.

4.3.1. Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния ΠΊΠ°ΠΊ этап Π² Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠΈ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°.

Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния (1885-1920) связана с Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΠΌΠΈ Π€. Π’Π΅ΠΉΠ»ΠΎΡ€Π°, Π€Ρ€Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΈ Π›ΠΈΠ»ΠΈΠΈ Π“ΠΈΠ»Π±Ρ€Π΅Ρ‚, Π“Π΅Π½Ρ€ΠΈ Π“Π°Π½Ρ‚Ρ‚Π°. Π‘ΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚Π΅Π»ΠΈ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ считали, Ρ‡Ρ‚ΠΎ, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡ наблюдСния, Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ€Ρ‹, Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΊΡƒ ΠΈ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡƒΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ ΠΎΠΏΠ΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ€ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°. ΠŸΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠΉ Ρ„Π°Π·ΠΎΠΉ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· содСрТания Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΈ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π΅Π΅ основных ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠ².

Π₯Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΌ для ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния Π±Ρ‹Π»ΠΎ систСматичСскоС использованиС стимулирования с Ρ†Π΅Π»ΡŒΡŽ Π·Π°ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΡΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΈ объСма производства. ΠŸΡ€Π΅Π΄ΡƒΡΠΌΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ²Π°Π»Π°ΡΡŒ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²ΠΎΠ² Π² производствС, Π² Ρ‚ΠΎΠΌ числС ΠΈ для ΠΎΡ‚Π΄Ρ‹Ρ…Π°. ΠšΠΎΠ»ΠΈΡ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ, выдСляСмоС для выполнСния ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π·Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠΉ, Π±Ρ‹Π»ΠΎ рСалистичным, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΄Π°Π²Π°Π»ΠΎ руководству Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡƒΡΡ‚Π°Π½Π°Π²Π»ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ производства, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΠΌΡ‹, ΠΈ ΠΏΠ»Π°Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Ρ‚Π΅ΠΌ, ΠΊΡ‚ΠΎ ΠΏΡ€Π΅Π²Ρ‹ΡˆΠ°Π» эти Π½ΠΎΡ€ΠΌΡ‹. ΠŸΡ€ΠΈ этом люди, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΈ большС, Π²ΠΎΠ·Π½Π°Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π»ΠΈΡΡŒ большС. ΠŸΡ€ΠΈΠ·Π½Π°Π²Π°Π»Π°ΡΡŒ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚Π±ΠΎΡ€Π° людСй, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ соотвСтствовали выполняСмой Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅, ΠΏΠΎΠ΄Ρ‡Π΅Ρ€ΠΊΠΈΠ²Π°Π»ΠΎΡΡŒ большоС Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ обучСния.

Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния

выступала Π·Π° ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ управлСнчСских Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΉ обдумывания ΠΈ планирования ΠΎΡ‚ фактичСского выполнСния Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹. Π Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΏΠΎ ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ — это опрСдСлСнная ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΈ организация Π² Ρ†Π΅Π»ΠΎΠΌ Π²Ρ‹ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚, Ссли каТдая Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² сосрСдоточится Π½Π° Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½Π° Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½Π΅Π΅ всСго.

4.3.2. Административная (классичСская) школа Π² ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ.

ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ административной ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹.ΠŸΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ классичСской (1920-1950) ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹, Π° ΠΈΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ —А. Ѐайоль, Π›. Π£Ρ€Π²ΠΈΠΊ, Π”ΠΆ. ΠœΡƒΠ½ΠΈ, ΠΈΠΌΠ΅Π»ΠΈ нСпосрСдствСнный ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π² качСствС Ρ€ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ Π²Ρ‹ΡΡˆΠ΅Π³ΠΎ Π·Π²Π΅Π½Π° управлСния Π² большом бизнСсС. Π˜Ρ… Π³Π»Π°Π²Π½ΠΎΠΉ Π·Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ Π±Ρ‹Π»Π° ΡΡ„Ρ„Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΊ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ всСй ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ. «Классики» (Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Π² Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ стСпСни исходили ΠΈΠ· Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… наблюдСний, Π° Π½Π΅ ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Ρ‹Π²Π°Π»ΠΈΡΡŒ Π½Π° Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ) ΡΡ‚Π°Ρ€Π°Π»ΠΈΡΡŒ Π²Π·Π³Π»ΡΠ½ΡƒΡ‚ΡŒ Π½Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎΠΉ пСрспСктивы, ΠΏΡ‹Ρ‚Π°ΡΡΡŒ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΠ΅ характСристики ΠΈ закономСрности ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΉ.

ЦСлью ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π±Ρ‹Π»ΠΎ созданиС ΡƒΠ½ΠΈΠ²Π΅Ρ€ΡΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΎΠ² управлСния, слСдованиС ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌ нСсомнСнно ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π΅Π΄Π΅Ρ‚ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΊ успСху. Π­Ρ‚ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹ Π±Ρ‹Π»ΠΈ связаны с двумя аспСктами. Одним ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… Π±Ρ‹Π»Π°Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ° Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ систСмы управлСния ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠ΅ΠΉ. ΠžΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡ основныС Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ бизнСса ΠΊΠ°ΠΊ финансы, производство ΠΈ ΠΌΠ°Ρ€ΠΊΠ΅Ρ‚ΠΈΠ½Π³, «классики» Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΡƒΠ²Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ‹, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΠΉ способ раздСлСния ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π½Π° подраздСлСния ΠΈΠ»ΠΈ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹.Π€Π°ΠΉΠΎΠ»ΡŒΡ€Π°ΡΡΠΌΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ²Π°Π»ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΊΠ°ΠΊΡƒΠ½ΠΈΠ²Π΅Ρ€ΡΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ процСсс, состоящий ΠΈΠ· Π½Π΅ΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΈΡ… взаимосвязанных Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΉ.

Вторая катСгория ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΎΠ² касалась построСния структуры ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ управлСнияработниками.

А. Π€Π°ΠΉΠΎΠ»ΡŒΡΡ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π»14 ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΎΠ² управлСния:

Ρ€Π°Π·Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°. ЦСлью раздСлСния являСтся Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹, большСй ΠΏΠΎ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΌΡƒ ΠΈ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ΠΉ ΠΏΠΎ качСству ΠΏΡ€ΠΈ Ρ‚Π΅Ρ… ΠΆΠ΅ усилиях. Π­Ρ‚ΠΎ достигаСтся Π·Π° счСт сокращСния числа Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ, Π½Π° ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Ρ‹ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ усилия;

полномочия ΠΈ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. ΠŸΠΎΠ»Π½ΠΎΠΌΠΎΡ‡ΠΈΡ Π΄Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎ ΠΎΡ‚Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΠΊΠ°Π·, ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ β€” Π΅Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ;

дисциплина. ΠŸΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΡƒΠ²Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ достигнутым соглашСниям ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠ΅ΠΉ ΠΈ Π΅Π΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ. Дисциплина прСдусматриваСт справСдливоС ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ санкций;

Π΅Π΄ΠΈΠ½ΠΎΠ½Π°Ρ‡Π°Π»ΠΈΠ΅. Π Π°Π±ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΊ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΠΊΠ°Π·Ρ‹ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΎΡ‚ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ нСпосрСдствСнного Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠ°;

Сдинство направлСния. КаТдая Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ°, Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰Π°Ρ Π² Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Ρ†Π΅Π»ΠΈ, Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ объСдинСна Π΅Π΄ΠΈΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΏΠ»Π°Π½ΠΎΠΌ ΠΈ ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ руководитСля;

ΠΏΠΎΠ΄Ρ‡ΠΈΠ½Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… интСрСсов ΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΠΌ. Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΡΡ‹ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΊΠ° Π½Π΅ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π²Π°Π»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π΄ интСрСсами ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΈ;

Π²ΠΎΠ·Π½Π°Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ пСрсонала. Для Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π²Π΅Ρ€Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΡƒ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΊΠΎΠ², ΠΎΠ½ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΡΠΏΡ€Π°Π²Π΅Π΄Π»ΠΈΠ²ΡƒΡŽ Π·Π°Ρ€ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρƒ;

цСнтрализация. НСобходимо ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΡΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠ΅ΠΉ ΠΈ Π΄Π΅Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠ΅ΠΉ Π² зависимости ΠΎΡ‚ ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… условий;

скалярная Ρ†Π΅ΠΏΡŒ, Ρ‚ΠΎ Π΅ΡΡ‚ΡŒ ряд Π»ΠΈΡ†, стоящих Π½Π° руководящих долТностях, начиная ΠΎΡ‚ Π»ΠΈΡ†Π°, Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ самоС высокоС ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅, β€” Π²Π½ΠΈΠ·, Π΄ΠΎ руководитСля Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ Π·Π²Π΅Π½Π°. НС слСдуСт ΠΎΡ‚ΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΎΡ‚ иСрархичСской систСмы Π±Π΅Π· нСобходимости, Π½ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΠ΅Ρ€Π°Ρ€Ρ…ΠΈΠΈ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΎΠ½Π° наносит ΡƒΡ‰Π΅Ρ€Π± бизнСсу;

порядок. ΠœΠ΅ΡΡ‚ΠΎ — для всСго, ΠΈ всС — Π½Π° своСм мСстС;

ΡΠΏΡ€Π°Π²Π΅Π΄Π»ΠΈΠ²ΠΎΡΡ‚ΡŒ— сочСтаниС Π΄ΠΎΠ±Ρ€ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΈ правосудия;

ΡΡ‚Π°Π±ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡Π΅Π³ΠΎ мСста для пСрсонала. Π‘ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠ°Ρ Ρ‚Π΅ΠΊΡƒΡ‡Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΊΠ°Π΄Ρ€ΠΎΠ² сниТаСт ΡΡ„Ρ„Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ;

ΠΈΠ½ΠΈΡ†ΠΈΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π°. ΠžΠ·Π½Π°Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΡƒ ΠΏΠ»Π°Π½Π° ΠΈ обСспСчСниС Π΅Π³ΠΎ ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ;

ΠΊΠΎΡ€ΠΏΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ Π΄ΡƒΡ…. Боюз — это сила, Π° ΠΎΠ½Π° являСтся Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠΌ Π³Π°Ρ€ΠΌΠΎΠ½ΠΈΠΈ пСрсонала.

studfiles.net

1.3 Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°

ΠŸΠΎΡ…ΠΎΠΆΠΈΠ΅ Π³Π»Π°Π²Ρ‹ ΠΈΠ· Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚:

Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ развития Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ ΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°

2. ΠŸΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΊ ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ: основа возникновСния ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния

ΠŸΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Ρ‹ с ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΠΉ выдСлСния Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… школ Π² ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ Π² сСбя фактичСски ΠΏΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΉ, Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π² ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹. ΠŸΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ систСматизации ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°…

Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ развития ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния Π² ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π΅

1.1 Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ развития ΠΈ основополоТники ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ управлСния

внСшняя срСда Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ΅ ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π£ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ историчСский процСсс Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Π»ΠΎΡΡŒ с Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° появилась Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π³ΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡΠΎΠ²ΠΌΠ΅ΡΡ‚Π½ΡƒΡŽ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΠ² людСй…

ΠšΠΎΠ»ΠΈΡ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ управлСния

1.2 ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ тСорСтичСскиС особСнности количСствСнной ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния

Основной прСдпосылкой возникновСния количСствСнной ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния, Π½Π° наш взгляд являСтся услоТнСниС самого процСсса управлСния, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π±Ρ‹Π»ΠΎ обусловлСно Π±ΡƒΡ€Π½Ρ‹ΠΌ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎ — тСхничСским прогрСссом послСвоСнных Π»Π΅Ρ‚ [2, с. 86]…

ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Ρ‹ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ управлСния ΠΈ ΠΈΡ… Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² соврСмСнном ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π΅

1. ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ прСдпосылки становлСния ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ управлСния

Π‘Ρ‚Π°Π½ΠΎΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ управлСния связано с Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠΊΠΈ, статистики, ΠΈΠ½ΠΆΠ΅Π½Π΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°ΡƒΠΊ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… смСТных с Π½ΠΈΠΌΠΈ областСй Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ. НаиболСС извСстными прСдставитСлями этой ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π .Акофф, Π›.Π‘Π΅Ρ€Ρ‚Π°Π»Π°Π½Ρ„ΠΈ, Π‘.Π‘ΠΈΡ€, А.Π“ΠΎΠ»ΡŒΠ΄Π±Π΅Ρ€Π³Π΅Ρ€, Π”…

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния ΠΈ использованиС ΠΈΡ… Π² соврСмСнных условиях

— ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹ управлСния Π½Π° основС ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния

— Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ соврСмСнной ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈ управлСния — Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΎΠ² управлСния Π² соврСмСнном ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π΅ ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ достиТСния поставлСнных Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡: ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠΉ основой исслСдования послуТил диалСктичСский ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ познания ΠΈ…

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния ΠΈ использованиС ΠΈΡ… Π² соврСмСнных условиях

1.2 ΠŸΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹ управлСния Π½Π° основС ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния

Π­ΠΏΠΎΡ…Π° тСхничСской Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΠΈΠ»Π° ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ энСргСтичСскиС ΠΌΠ°ΡˆΠΈΠ½Ρ‹, оптичСскиС ΠΈ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ инструмСнты, ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ массового производства, Π°Π²Ρ‚ΠΎΠΌΠ°Ρ‚Ρ‹ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅. Однако Ρ€Π΅Π³ΡƒΠ»ΡΡ€Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ…

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ управлСния Π² школС

3. Π Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ° систСмы управлСния ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Ρ‹ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹ соврСмСнного систСмного ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π°

2. ΠžΠ‘ΠΠžΠ’ΠΠ«Π• НАУЧНЫЕ Π¨ΠšΠžΠ›Π« Π£ΠŸΠ ΠΠ’Π›Π•ΠΠ˜Π―

Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°

1.3 Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния

1.3.1 Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния (1885—1920) связана с Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΠΌΠΈ Π€. Π’Π΅ΠΉΠ»ΠΎΡ€Π°, Π€Ρ€Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΈ Π›ΠΈΠ»ΠΈΠΈ Π“ΠΈΠ»Π±Ρ€Π΅Ρ‚ ΠΈ Π“Π΅Π½Ρ€ΠΈ Π“Π°Π½Ρ‚Ρ‚Π°. Π‘ΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚Π΅Π»ΠΈ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ считали, Ρ‡Ρ‚ΠΎ, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡ наблюдСния, Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ€Ρ‹, Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΊΡƒ ΠΈ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·…

БистСма ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°: ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ эффСктивности ΠΈ тСндСнция Π΅Π΅ развития

1.1 ΠžΠ±Ρ‰ΠΈΠΉ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния

Π”ΠΎ XX Π²Π΅ΠΊΠ° Π½ΠΈΠΊΡ‚ΠΎ Π½Π΅ задумывался Π½Π°Π΄ Ρ‚Π΅ΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠ΅ΠΉ ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ систСмно. ИдСя ΠΎ Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ внСсти сущСствСнный Π²ΠΊΠ»Π°Π΄ Π² Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΈ успСх ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ, Π²ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ Π·Π°Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ»Π°ΡΡŒ Π² БША Π½Π° Ρ€ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ΅ XIX-XX Π²Π΅ΠΊΠΎΠ²…

Π‘Ρ€Π°Π²Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ амСриканской ΠΈ японской школ управлСния качСством

2.3 МодСли японской ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния качСством

ΠœΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚ Π² Π―ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΈ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈ любой Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ странС, ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°Π΅Ρ‚ Π΅Ρ‘ историчСскиС особСнности, ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρƒ ΠΈ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡŽ. Он нСпосрСдствСнно связан с общСствСнно-экономичСским ΡƒΠΊΠ»Π°Π΄ΠΎΠΌ страны…

Π‘Ρ€Π°Π²Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ амСриканской ΠΈ японской школ управлСния качСством

3.2 Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ амСриканской ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния качСством

Анализируя амСриканский ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ Π² области качСства…

Π‘Ρ€Π°Π²Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ характСристика Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΠΈ административной школ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°

Π“Π»Π°Π²Π° 2. Π‘Ρ€Π°Π²Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ характСристика административной ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΈ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния. Π˜Ρ… Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ для развития ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°

Π’Π΅ΠΉΠ»ΠΎΡ€ ΠΈ Π΅Π³ΠΎ Π²ΠΊΠ»Π°Π΄ Π² Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°

2.3 ΠšΡ€ΠΈΡ‚ΠΈΠΊΠ° ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния

ΠšΡ€ΠΈΡ‚ΠΈΠΊΠΈ ΠΊ нСдостаткам этой ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ относят Π½Π΅Π΄ΠΎΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΡƒ чСловСчСского Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π°. Π€. Π’Π΅ΠΉΠ»ΠΎΡ€ Π±Ρ‹Π» ΠΏΡ€ΠΎΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈΠ½ΠΆΠ΅Π½Π΅Ρ€ΠΎΠΌ, поэтому основноС Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΎΠ½ удСлял исслСдованию Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ производства…

УправлСнчСскиС Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΠΈ Π² ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π΅

2.3 ΠšΠΎΠ»ΠΈΡ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния

Π‘Ρ‚Π°Π½ΠΎΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ управлСния связано с Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠΊΠΈ, статистики, ΠΈΠ½ΠΆΠ΅Π½Π΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°ΡƒΠΊ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… смСТных с Π½ΠΈΠΌΠΈ областСй Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ. НаиболСС извСстными прСдставитСлями этой ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π . Акофф, Π›. Π‘Π΅Ρ€Ρ‚Π°Π»Π°Π½Ρ„ΠΈ, Π‘. Π’ΠΈΡ€, А. Π“ΠΎΠ»ΡŒΠ΄Π±Π΅Ρ€Π³Π΅Ρ€, Π”…

manager.bobrodobro.ru

Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния Π² ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π΅! ΠžΡ‚ΠΊΡƒΠ΄Π° ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΈ появлялись?

Π‘ΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠΈ:

Π’ΠΈΠ΄Π΅ΠΎ: Π‘ΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ° российского ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°!
1. 7 ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΎΠ² ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΌΠ°!
2. 9 ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΎΠ² классичСской ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹!
3. Π“Π»Π°Π²Π½ΠΎΠ΅ люди- школа ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ!
4. Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° бихСвиористов -раскрытиС чСловСчСского ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»Π°!
5. ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ количСствСнного управлСния!
6. ПослСсловиС.

Как Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π»ΠΈΡΡŒ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния Π² ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π΅?

Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠΉ процСсс – поистинС ΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… явлСний, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°Π΅Ρ‚ Π½Π΅Ρ€Π°Π·Ρ€Ρ‹Π²Π½ΡƒΡŽ связь ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»Ρ‹ΠΌ ΠΈ настоящим чСловСчСства, Π² Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ стСпСни формируя Π΅Π³ΠΎ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅. Π’ этом контСкстС, администрированиС Π½Π΅Ρ€Π°Π·Ρ€Ρ‹Π²Π½ΠΎ связано с Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ΠΌ новаторских ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠ² управлСнчСской мысли.

Если ΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠΈ И. ΠšΠ°Π½Ρ‚Π°, ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΉ Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠΈ, ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния Π² ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π΅, нСсомнСнно, ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΈΠΌΠΏΠ΅Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²ΠΎΠ² для ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‹Ρ… ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Ρ†Π΅Π² – выпускников Π’Π£Π—ΠΎΠ², ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌ ΠΏΡ€Π΅Π΄Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΎ Ρ‚Π²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ ΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡŽ Π½Π° основС ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π° ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡˆΠ΅ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠΉ.

Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния – Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΌ Π² ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π΅ (1885 – 1920Β Π³Π³.)

Π£ истоков Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ обоснования ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° стояли Π²Π΅Π»ΠΈΡ‡Π°ΠΉΡˆΠΈΠ΅ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€Π΅Ρ‚ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠΈ эпохи индустриализации. Π‘Ρ€Π΅Π΄ΠΈ Π½ΠΈΡ…: Π€Ρ€Π΅Π΄Π΅Ρ€ΠΈΠΊ Π’Π΅ΠΉΠ»ΠΎΡ€, Π“Π΅Π½Ρ€ΠΈ Π€ΠΎΡ€Π΄, Ѐрэнк Π“ΠΈΠ»Π±Π΅Ρ€Ρ‚ ΠΈ Π“Π΅Π½Ρ€ΠΈ Π“Π°Π½Ρ‚. Благодаря ΠΈΡ… исслСдованиям, ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚ ΠΎΠ±Ρ€Π΅Π» статус самобытной сфСры управлСнчСской Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ.

Π”ΠΎΠΊΡ‚Ρ€ΠΈΠ½Π° ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния основываСтся Π½Π° ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠ°Ρ…:

  1. ΠšΠΎΠ½ΠΊΡƒΡ€ΡΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΎΡ‚Π±ΠΎΡ€ Π½Π° Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Π΅ΠΌΡƒΡŽ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ обоснования способностСй ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€Π΅Ρ‚Π΅Π½Π΄Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠ², взяв Π²ΠΎ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ образования, ΠΌΠΎΡ€Π°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ ΡΡ‚ΠΎΠΉΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ физичСскоС состояниС.
  2. Π‘ΠΏΡ€Π°Π²Π΅Π΄Π»ΠΈΠ²ΠΎΠ΅ распрСдСлСниС обязанностСй стоит Π²ΠΎ Π³Π»Π°Π²Π΅ ΡƒΠ³Π»Π° ΠΏΠΎ созданию Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡Π΅Π³ΠΎ процСсса.
  3. Π‘Ρ‚ΠΈΠΌΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ эффСктивности производства – ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΠΈ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ²Π°Π»ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡ΠΈΡ… Ρ€ΡƒΠΊ.
  4. ΠŸΡ€ΡΠΌΡ‹Π΅ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π°ΠΊΡ‚Ρ‹ администрации с Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΠΌ – повсСмСстноС сотрудничСство.
  5. НаличиС спСциализации Π½Π° всСх уровнях управлСнчСской ΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ.
  6. ДиффСрСнцированная ΠΎΠΏΠ»Π°Ρ‚Π° Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° – ΠΊΠ°ΠΊ способ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΈ сотрудников, прСдусматриваСт ΠΏΠ»Π°Π½Ρ‹ ΠΏΠΎ Π²Ρ‹Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ΅, Π² случаС пСрСвыполнСния стандартной Π½ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, ΠΎΠΏΠ»Π°Ρ‚Π° ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ΡΡ Π² ΠΏΡ€ΠΎΠΏΠΎΡ€Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ порядкС.
  7. Π’Π½Π΅Π΄Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ систСмы ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²ΠΎΠ² Π½Π° ΠΎΡ‚Π΄Ρ‹Ρ….

Π’ ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΎΠΌ ΠΈΡ‚ΠΎΠ³Π΅, Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ школа управлСния считаСт Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡Π΅Π³ΠΎ стандартизированным исполнитСлСм прСдписаний руководства для достиТСния поставлСнных Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ.

Административная – классичСская школа (1920 – 1950Β Π³Π³.)

Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния Π² ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π΅, классичСская – Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°Π»Π° ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠΊΡƒ ΡƒΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π² Ρ†Π΅Π»ΠΎΠΌ. Как Π² контСкстС ΠΎΠΏΡ‚ΠΈΠΌΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ управлСнчСской систСмы, распрСдСлив прСдприятиС Π½Π° структурныС подраздСлСния: финансовый, тСхничСский, коммСрчСский, административный, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ Π² сфСрС управлСния пСрсоналом.

К прСдставитСлям классичСской ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ относят французского ΠΈΠ½ΠΆΠ΅Π½Π΅Ρ€Π°, ΠΎΡ‚Ρ†Π°-основатСля административного ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π° Анри Ѐайоля, Π½Π΅ΠΌΠ΅Ρ†ΠΊΠΎΠ³ΠΎ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΎΠ³ΠΎ Макса Π’Π΅Π±Π΅Ρ€Π°, Π²ΠΈΡ†Π΅-ΠΏΡ€Π΅Π·ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ‚Π° ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΈ Β«General MotorsΒ» ДТСймса ΠœΡƒΠ½ΠΈ.

Π‘ΠΈΠΌΠ±ΠΈΠΎΠ· Β«ΡƒΠ½ΠΈΠ²Π΅Ρ€ΡΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΎΠ² управлСния» А. Ѐайоля ΠΈ Β«ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π±ΡŽΡ€ΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΈΠΈΒ» М. Π’Π΅Π±Π΅Ρ€Π° составляСт основу административной ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния, которая прСдусматриваСт:

  1. Высокий ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ раздСлСния Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°
  2. Π‘Ρ‚Ρ€ΠΎΠ³ΡƒΡŽ ΠΈΠ΅Ρ€Π°Ρ€Ρ…ΠΈΡŽ с ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ полномочиями ΠΈ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ сотрудника прСдприятия
  3. ΠŸΡ€ΠΎΠΏΠΈΡΠ°Π½Π½Ρ‹Π΅ стандарты ΠΏΠΎ ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ – ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ
  4. ΠžΡ‚ΡΡƒΡ‚ΡΡ‚Π²ΠΈΠ΅ Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… интСрСсов Π²ΠΎ врСмя Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡Π΅Π³ΠΎ процСсса
  5. Дисциплину – соблюдСниС установлСнных Π½ΠΎΡ€ΠΌ повСдСния
  6. ΠŸΠΎΡ€ΡΠ΄ΠΎΠΊ
  7. Π‘Ρ‚ΠΈΠΌΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΊΠΎΠ²
  8. Π‘ΠΏΠ»ΠΎΡ‡Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΡΡ‚Π°Π±ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π°
  9. Π¦Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡŽ

Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° чСловСчСских ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ (1930 – 1950Β Π³Π³.)

Π‘Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ½Π½ΠΈΠΊΠΈ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ чСловСчСских ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ прСдставляли ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΊΠ°ΠΊ Π΅Π΄ΠΈΠ½ΡƒΡŽ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ систСму. Π’ ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΎΠΌ счСтС, Ρ†Π΅Π»ΡŒ новаторских, для своСго Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ, ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π»Π°ΡΡŒ Π² достиТСнии максимальной эффСктивности Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ прСдприятия, благодаря использованию чСловСчСского рСсурса.

Π’ этом процСссС Π³Π»Π°Π²Π΅Π½ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰Π°Ρ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΎΡ‚Π²ΠΎΠ΄ΠΈΠ»Π°ΡΡŒ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠ΅Ρ€Ρƒ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ становился Π½Π΅Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ Π»ΠΈΠ΄Π΅Ρ€ΠΎΠΌ ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π°.

Π’Π΅ΠΎΡ€Π΅Ρ‚ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°, ΠΏΡ€ΠΈΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Π²ΡˆΠΈΡ…ΡΡ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ «двиТущая сила Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° – потрСбности», ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ»ΠΈ ΠΊ Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄Ρƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ чСловСчСских ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ Π½Π΅ мСньшСС влияниС, Ρ‡Π΅ΠΌ рационализация ΠΈ стандартизация Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΈ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΠ»ΠΎ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ΠΎΠ²ΡƒΡŽ ΠΌΡ‹ΡΠ»ΡŒ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ.

БихСвиористская школа (1950-Ρ‹Π΅ Π³Π³. – настоящСС врСмя)

БихСвиористская, повСдСнчСская школа прСслСдуСт Ρ‚Π΅ ΠΆΠ΅ Ρ†Π΅Π»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΈ школа чСловСчСских ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, ΠΎΠ΄Π½Π°ΠΊΠΎ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ управлСния ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΡƒΡŽ ΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.
На основС Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠ² экспСримСнтов ΠΏΠΎ социологии ΠΈ психологии бихСвиористы ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΈ ΡΡ‚Ρ€Π°Ρ‚Π΅Π³ΠΈΡŽ повСдСния ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠ΅Ρ€Π°, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ‚ΠΎΡ‚ создал ΠΎΠΏΡ‚ΠΈΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ условия для пСрсонала, помогая Ρ€Π°ΡΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΡŒ возмоТности ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Ρ‡ΠΈΠ½Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ.

Π£ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ количСствСнных ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² (1950-Ρ‹Π΅ Π³Π³. – настоящСС врСмя)

Π‘ΠΎ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρ‹ XX Π²., благодаря Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΡ‡Π½ΠΎΠΌΡƒ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ Π²Ρ‹Ρ‡ΠΈΡΠ»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ, ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π΅Ρ€ΠΆΠ΅Π½Ρ†Ρ‹ количСствСнных ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² создали Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Ρƒ ΠΈ послСдствия принятия ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ. ΠŸΡ€ΠΈ этом катСгория «принятиС Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉΒ» считаСтся составной Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ эффСктивности управлСния ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠ΅ΠΉ.

Π’ свою ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΡŒ, школа количСствСнных ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² рассматриваСт ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΊΠ°ΠΊ систСму Π°Π»Π³ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΠΌΠΎΠ², ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΡƒΡŽ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π° ΠΌΠ°Ρ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ модСль, Ρ‡Ρ‚ΠΎ позволяСт ΡΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½Ρ‹Π΅ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚Ρ‹ Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ.

ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ количСствСнной Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ управлСния характСризуСтся:

  1. ΠŸΡ€ΠΈΠ½ΡΡ‚ΠΈΠ΅ΠΌ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ – повсСднСвная ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠ΅Ρ€Π°
  2. ИспользованиСм Π²Ρ‹Ρ‡ΠΈΡΠ»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ матСматичСских ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠΎΠ²
  3. Π Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° исслСдования ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ управляСмым, Π² зависимости ΠΎΡ‚ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ – условиС ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ влияния

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ управлСния Π² ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π΅ Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ с ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π° XIX Π². НСкоторыС ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ ΠΈ ΠΏΠΎ сСгодняшний дСнь, ΠΏΡ€Π΅Ρ‚Π΅Ρ€ΠΏΠ΅Π² Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ измСнСния, связанныС с Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ΠΌ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎ-тСхничСского прогрСсса. Π‘ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅ Π½Π΅ заставит сСбя ΠΆΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ, поэтому ΠΈΡΠΊΠ»ΡŽΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ появлСниС новаторских Ρ‚Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΉ Π² управлСнчСской Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π½Π΅Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΡ€Π΅Ρ‡ΠΈΡ‚ историчСскому процСссу!

ΠŸΠžΠ”ΠŸΠ˜Π‘ΠΠ’Π¬Π‘Π― НА НАШ YOUTUBE ΠšΠΠΠΠ›Β 

ΠŸΠžΠ”ΠŸΠ˜Π‘ΠΠ’Π¬Π‘Π― НА НАШ VIULY ΠšΠΠΠΠ›Β 

Π’ΡƒΡ‚ Π΄Π°ΡŽΡ‚ 10 Ρ‚ΠΎΠΊΠ΅Π½ΠΎΠ² VIU Π·Π° ΠΏΠΎΠ΄Ρ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π΅Π½ΡƒΡŽ Ρ€Π΅Π³ΠΈΡΡ‚Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡŽ

Π’ΡΡ‚ΡƒΠΏΠΈΡ‚ΡŒ Π² Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹ΠΉ Β Π’Π΅Π»Π΅Π³Ρ€Π°ΠΌ Π§Π°Ρ‚


Π‘ ΡƒΠ²Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚ Анатомия БизнСса

Π ΡƒΠ±Ρ€ΠΈΠΊΠΈ:

  • ΠŸΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ
ΠœΠ°Ρ€Ρ‚ 16, 2015 1:16 ΠΏΠΏ

Если Π’Π°ΠΌ понравился ΠΎΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π» – ΠΏΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈΡ‚Π΅ΡΡŒ ΠΈΠΌ с Π’Π°ΡˆΠΈΠΌΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ·ΡŒΡΠΌΠΈ:


Π Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄ΡƒΠ΅ΠΌΡ‹Π΅ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠΈ:

biz-anatomy.ru

Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π° 4

Π‘ΠžΠ”Π•Π Π–ΠΠΠ˜Π•


Π’Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ ……………………………………………………………………………….

3

1

Π­Ρ‚Π°ΠΏΡ‹ развития ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°

1.1

Π­Π²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΡ управлСнчСской мысли ………………………………………………

6

1.2

Π­Ρ‚Π°ΠΏΡ‹ развития ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π° Π² ΠΌΠΈΡ€Π΅ ………………………………………….

8

2

Π’ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅, Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ содСрТаниС Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… школ управлСния

2.1

Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ управлСния ……………………………………………………

14

2.2

ΠšΠ»Π°ΡΡΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ (административная) школа Π² ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ ……………………..

15

2.3

Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° психологии ΠΈ чСловСчСских ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ ……………………………….

16

2.4

Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ управлСния (количСствСнная школа) ……………………………

18

3

Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π° Π² России

3.1

Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π° Π² XVII Π². ……………………………………………….

21

3.2

Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ управлСнчСской мысли Π² XVIII Π². ……………………………………

22

3.3

ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ управлСния экономикой  России Π² XIX Π². ………………………

22

3.4

Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π° Π² XX Π². …………………………………………………

23

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ……………………………………………………………………………

25

Бписок Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ……………………………………………………………………

26

Π’Π’Π•Π”Π•ΠΠ˜Π•


Π›ΡŽΠ±Π°Ρ Π½Π°ΡƒΠΊΠ° базируСтся Π½Π° использовании историчСского ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π°. Π˜Π·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΎΠ² истории позволяСт ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΡ€Π΅Ρ‡ΠΈΠΉ ΠΈ ошибок, Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ Π½Π° Ρ€Π°Π½Π½ΠΈΡ… этапах развития Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ.

Наука управлСния Π² этом ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ ΠΌΠ°Π»ΠΎ отличаСтся ΠΎΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Π½Π°ΡƒΠΊ. Как ΠΈ любая Π½Π°ΡƒΠΊΠ°, ΠΎΠ½Π° интСрСсуСтся ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»Ρ‹ΠΌ, настоящим ΠΈ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰ΠΈΠΌ. Анализ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ позволяСт Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ настоящСС, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡΠΏΡ€ΠΎΠ³Π½ΠΎΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅. Π—Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ истории ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΠΏΠΎ ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΌ основным ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Π°ΠΌ:

β€’ всСгда интСрСсно ΠΈ Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ;

β€’ позволяСт Π²ΠΎΡΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚ΡŒ нСдостаток собствСнных мыслСй ΠΈ объСм своих Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ;

β€’ Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠ°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ основныС Π²Π΅Ρ…ΠΈ ΡΠ²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠ³ΠΎ развития Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ ΠΈ ΡΠΈΡΡ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ…;

β€’ позволяСт ΠΈΠ·Π²Π»Π΅Ρ‡ΡŒ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ ΠΈΠ· ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ с Ρ‚Π΅ΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ²Ρ‚ΠΎΡ€ΡΡ‚ΡŒ ошибок Π² Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΌ.

Π—Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ осмыслСниС ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ способствуСт Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ пониманию соврСмСнного состояния Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ появлСнию ΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΈΠ΄Π΅ΠΉ. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ управлСния ΡΠ²ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²ΡƒΠ΅Ρ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ Π³ΠΈΠ±Π»ΠΈ, Π° ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π°Π»ΠΈΡΡŒ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ самыС Ρ†Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅, ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Ρ€Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠΈ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π΅ΠΌ.

Как ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡˆΠ΅ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΉ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ развития ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… стран ΠΌΠΈΡ€Π°, ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ истории часто происходило Π² критичСскиС, ΡΡƒΠ΄ΡŒΠ±ΠΎΠ½ΠΎΡΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ общСства, Π² ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄Ρ‹ поиска ΠΏΡƒΡ‚Π΅ΠΉ Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄Π° ΠΈΠ· слоТившСйся кризисной ситуации. Π’Π°ΠΊ Π±Ρ‹Π»ΠΎ, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, Π² ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ рСформирования систСмы управлСния Π² Π‘Π‘Π‘Π  Π² 60-Π΅ Π³Π³., ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π²Π·ΠΎΡ€Ρ‹ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… отСчСствСнных ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹Ρ… ΡƒΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ Π² ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ΅, осмыслСниС ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ Π±Ρ‹Π»ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‡ΡŒ Π² поискС ΠΏΡƒΡ‚Π΅ΠΉ Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄Π° ΠΈΠ· создавшСгося полоТСния.

Аналогичный всплСск интСрСса ΠΊ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠΌΡƒ, связанный с Ρ€Π΅Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ систСмы управлСния Π² Π‘Π‘Π‘Π  Π² 1979 Π³., ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·ΠΎΡˆΠ΅Π» Π² Π‘Π‘Π‘Π  Π² 80-Π΅ Π³Π³., ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ появился Ρ†Π΅Π»Ρ‹ΠΉ Ρ€Π°Π΄ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ ΠΏΠΎ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ ΡΠ²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΠΈ Π·Π°Ρ€ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π° управлСния. ΠŸΠ΅Ρ€Π΅ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΉΠΊΠ° систСмы управлСния, начатая Π² Π‘Π‘Π‘Π  М.Π‘. Π“ΠΎΡ€Π±Π°Ρ‡Π΅Π²Ρ‹ΠΌ, Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΡΠΎΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠΆΠ΄Π°Π»Π°ΡΡŒ возрастаниСм интСрСса ΠΊ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ развития управлСнчСской мысли.

Π‘ΠΎΠ·Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π½ΠΎΠ²ΠΎΠΉ систСмы управлСния Π² БСларуси Π°Π΄Π΅ΠΊΠ²Π°Ρ‚Π½ΠΎΠΉ Ρ€Ρ‹Π½ΠΎΡ‡Π½Ρ‹ΠΌ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΠΌ, являСтся Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ ΡΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΉ построСния Π½ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ общСства.

Π£ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² условиях Ρ€Ρ‹Π½ΠΊΠ° ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ»ΠΎ Π½Π°Π·Π²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°. ΠžΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ особСнности ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π° Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ Ρ„ΠΈΡ€ΠΌΡ‹ Π½Π° ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ потрСбностСй Ρ€Ρ‹Π½ΠΊΠ°, Π½Π° постоянноС ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ эффСктивности производства (ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΎΠΏΡ‚ΠΈΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠ² с наимСньшими Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚Π°ΠΌΠΈ), Π½Π° свободу Π² принятии Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, Π½Π° Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΡƒ стратСгичСских Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ ΠΈ ΠΈΡ… ΠΏΠΎΡΡ‚ΠΎΡΠ½Π½ΡƒΡŽ ΠΊΠΎΡ€Ρ€Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΊΡƒ Π² зависимости ΠΎΡ‚ состояния Ρ€Ρ‹Π½ΠΊΠ°.

ΠœΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚ – это ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π΄ΠΎΠ±ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ поставлСнных Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄, ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚, ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ повСдСния Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… людСй. ΠšΡ€ΡƒΠΏΠ½Π΅ΠΉΡˆΠΈΠ΅ ΠΊΠΎΡ€ΠΏΠΎΡ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ, Π±Π°Π½ΠΊΠΈ ΡΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ ΡΡ‚Π΅Ρ€ΠΆΠ΅Π½ΡŒ экономичСской ΠΈ политичСской силы Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΈΡ… Π½Π°Ρ†ΠΈΠΉ. ΠžΡ‚ Π½ΠΈΡ… зависят ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²Π°, ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ Ρ‚Ρ€Π°Π½ΡΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€, простирая свои производствСнныС, Ρ€Π°ΡΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅, сСрвисныС, ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ сСти ΠΏΠΎ всСму ΠΌΠΈΡ€Ρƒ. А Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚, Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠ΅Ρ€ΠΎΠ², ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΠΌ государствСнных дСятСлСй, ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡ‚ΡŒ ΡΡƒΠ΄ΡŒΠ±Ρ‹ ΠΌΠΈΠ»Π»ΠΈΠΎΠ½ΠΎΠ² людСй, государств ΠΈ Ρ†Π΅Π»Ρ‹Ρ… Ρ€Π΅Π³ΠΈΠΎΠ½ΠΎΠ².

Однако Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠ΅Ρ€ΠΎΠ² Π½Π΅ ограничиваСтся ΠΈΡ… присутствиСм лишь Π² ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅Π²Ρ‹Ρ… ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²Π΅Ρ‚Π²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ΠΊΠΎΡ€ΠΏΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… структурах управлСния ΠΈΠ»ΠΈ ΠΆΠ΅ Π² государствСнном Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Π΅. Π’ Π·Ρ€Π΅Π»ΠΎΠΉ Ρ€Ρ‹Π½ΠΎΡ‡Π½ΠΎΠΉ экономикС Π½Π΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ Π²Π°ΠΆΠ΅Π½ ΠΈ ΠΌΠ°Π»Ρ‹ΠΉ бизнСс. По количСству это Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ 95% всСх Ρ„ΠΈΡ€ΠΌ, ΠΏΠΎ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ это наибольшая ΠΏΡ€ΠΈΠ±Π»ΠΈΠΆΠ΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ повсСднСвным Π½ΡƒΠΆΠ΄Π°ΠΌ ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ Π² Ρ‚ΠΎ ΠΆΠ΅ врСмя ΠΏΠΎΠ»ΠΈΠ³ΠΎΠ½ тСхничСского прогрСсса Π² сфСрС Π½ΠΎΠ²ΠΎΠ²Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΉ. Для Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π° насСлСния это Π΅Ρ‰Π΅ ΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°. Π’ нашСй странС Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎ ΠΌΠ΅Π»ΠΊΠΈΡ… прСдприятий Π² производствС ΠΈ сфСрС обслуТивания ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹ ΠΈ, наряду с вновь созданными, относятся ΠΊ ΠΌΠ°Π»ΠΎΠΌΡƒ бизнСсу. Π£ΠΌΠ΅Π»ΠΎ ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠΌΠΈ — Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚ Π²Ρ‹ΠΆΠΈΡ‚ΡŒ, ΡƒΡΡ‚ΠΎΡΡ‚ΡŒ, вырасти. Как это ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ – Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ вопрос эффСктивного ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°.

Π’Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ Β«ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠΌΠ΅Π½Ρ‚Β» ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΠΈΠΌ ΠΊ Π»ΡŽΠ±Ρ‹ΠΌ Ρ‚ΠΈΠΏΠ°ΠΌ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΉ, Π½ΠΎ, Ссли Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒ ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΎ государствСнных ΠΎΡ€Π³Π°Π½Π°Ρ… любого уровня, Ρ‚ΠΎ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ – «государствСнноС ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅Β», Π° для обозначСния ΠΎΠ±Π΅Π·Π»ΠΈΡ‡Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ систСмы управлСния употрСбляСтся Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ «администрированиС».

coolreferat.com