Тгп и социология: 4. Соотношение тгп с другими науками, изучающими государство и право

Содержание

4. Соотношение тгп с другими науками, изучающими государство и право

Теория государства и права изучается наряду с другими социальными и гуманитарными науками, для которых эти объекты исследования не являются основными.

Такой интерес со стороны этих наук объясняется тем, что государство и право — это сложные феномены социальной деятельности. Сложность этих явлений заключается в их многогранности, что и предполагает возможность различных ракурсов их рассмотрения.

В связи с этим государство как объект исследования частично включается в предметную область исследований философии, социологии, экономики, политологии, культурологии и ряда других наук.

Сходство всех иных общественных наук с ТГП заключается в объекте исследования, которым является государство и право.

Отличие всех иных общественных наук от ТГП заключается в предмете исследования, так как у каждой науки есть свой предмет, например, и ТГП и социология изучают государство (объект), но если ТГП изучает основные закономерности возникновения, функционирования и развития (предмет ТГП), то социология изучает социальные отношения и отдельные социальные институты, включая государство как социальный институт, взаимодействующий с иными институтами (предмет социологии).

Взаимосвязь

1. ТГП использует данные и достижения иных общественных наук. Например, достижения политологии можно использовать, анализируя государство как составную часть политической системы наряду с другими ее элементами — партиями, движениями и иными общественными объединениями, чтобы гораздо полнее и глубже познать сущность государства, его место и роль в политической организации общества.

2. С другой стороны, общественные науки использует теоретические выводы и обобщения сделанные в ТГП. Например, политология может использовать выводы ТГП, связанные с понятием, признаками, формой и функциями государства, соотношением политического и государственно-правового режимов и т.п.).

3. ТГП и иные общественные науки взаимообогащают друг друга, применяя зачастую как общие, междисциплинарные понятия — общество, благо, интерес, собственность, действие, поведение, отношение и т.д., так и сугубо специальные — гражданское общество, право собственности, правомерное поведение, противозаконный интерес, производственные отношения и др.

Рассмотрим более подробно соотношение теории государства и права с конкретными социальными и гуманитарными науками.

Философия научно объясняет общественное бытие в целом, во всей совокупности, внутренней взаимозависи­мости и взаимодействии его сторон, отношений, процессов.

Фи­лософия изучает наиболее общие закономерности общественного развития, включая те, которые относятся к праву и государству.

Философия исследует такие общественные явления, как право и государство, не для того, чтобы подменять специальные науки об этих явлениях, а с тем, чтобы, опираясь на данные и выводы науки, определить место государственно-правовой надстройки в развитии общества в целом.

Таким образом, философия служит теоретической базой и методологическим ориентиром для всех юридических и в целом общественных наук.

Социология изучает государство и право как важнейшие соци­альные институты, наравне с множеством других социальных явлений. Социология — это наука об обществе как целостной системе, отдельных социальных институтах, процессах, общественных группах, о личности как основной ценности современного общества. Она помогает рассматривать государство и право в качестве составных частей организации социальных связей и взаимоотношений, образующих материю общественной жизни, определяет формы и функции таких связей и взаимоотношений

. Ряд теоретиков выдвигают идеи о существовании особой отрасли юридической науки, называемой «социология права». Ее предмет — проблемы взаимосвязи права с другими социальными явлениями в процессе его действия, осуществление нормативно-правового регулирования общественных отношений, правовая социологизация личности.

Политология исследует государство и право как средства осуществления политической деятельности и как её цель.

Политология — это наука о политике, составных частях политической системы (политические партии, средства массовой информации и др.), соотношении власти и личности, коллективов людей, нормах политической этики и др.

Теория государства и права дает материал для характеристики государства и права как неотъемлемых частей политической системы общества, определяет характер и формы государственной власти, воздействие права на деятельность властных структур общества. Вместе с тем политология помогает глубоко уяснить взаимодействие государства и права с другими частями политической системы, связи с политическими явлениями, отношениями, институтами, субъектами политической жизни.

Экономическая наука, изучающая закономерности материального базиса общества, формы собственности, средства и способы производства, формулирует фундаментальные идеи о приоритете экономических факторов в трактовке государственно-правовых явлений, о роли производства, товарно-денежных отношений, форм собственности и распределения общественного продукта в формировании государства и права, в определении их сущности и роли в общественной жизни.

Психология

как наука о психическом отражении действительности в процессе жизни и деятельности человека тесно связана с поведением людей, мотивами и характером их поступков.

Право, как известно, устанавливает нормы поведения, регулирует деяния людей (позитивное обязывание, запрет, правомочия), разделяет их на правомерные, неправомерные (правонарушения) и безразличные для права. Таким образом, и психология, и теория государства и права довольно близки друг другу и их сотрудничество помогает эффективно решать проблемы и той и другой науки.

Этика. Под этикой обычно понимается наука о морали (нравственности) как форме общественного сознания. Моральные нормы наряду с правовыми являются основными инструментами регулирования общественных отношений. Они близки по содержанию и социальной направленности, хотя и имеют целый ряд характерных черт и особенностей. Анализ взаимодействия таких социальных регуляторов, определение направлений их сближения в условиях формирования правового государства и гражданского общества обогащают содержание и этики, и правоведения.

Социология права в системе юридических наук Текст научной статьи по специальности «Право»

© 2005 И.Н. Гайдарева УДК 340.11:316 ББК 67.0 Г 14

Социология права в системе юридических наук

Аннотация:

Социология права является сравнительно молодой наукой, потенциал которой реализован далеко не в полной мере; самостоятельная научная дисциплина, корневая система которой простирается на территорию и юридической науки и общей социологии.

Ключевые слова:

Право, социология, социология права, правовые нормы, теория права.

Современный этап развития российского общества предъявляет высокие требования к профессиональной подготовке юристов. Юридическая профессия никогда не сводилась к простому знанию нормативных актов и техники их применения, от юристов всегда требовалось руководствоваться не только буквой, но и духом закона, действовать не только технично, но и с пользой для общества. В современной России эти требования многократно усложняются в силу происходящих социальных перемен. В этих условиях право как органичная часть общества не может оставаться неизменной. На плечи российских юристов легла ответственная и сложная задача -разработка и осуществление комплекса правовых реформ. Это требует высокой культуры социально-правового мышления, в формировании которого призвана внести свой вклад социология права.

Статус социологии права (если иметь в виду эту науку вне государственных границ) начал складываться очень давно, хотя в строгом смысле слова говорить о ней как о вполне состоявшейся можно только с середины ХХ столетия. У ее истоков стояли Р. Иеринг, Е. Эрлих, Л. Дюги, Л.И. Петражицкий, С. А. Муромцев,

Б. А. Кистяковский, В.П. Казимирчук и др. Видное место в развитии определенных областей социологии права принадлежит американским ученым: Р. Паунду, О. Холмсу, Р. Мертону, Ф. Тенненбауму, Э. Саттерленду, А. Коэну и др.

Возникновение социологии права нередко объясняют неудовлетворенностью результатами толкования правовой действительности, которые дает традиционная

юридическая наука. Определенную роль играет ощущение необходимости перенести внимание с собственно юридических сюжетов на проблему влияния права на общество, в особенности для выяснения того, что реально дает гражданам действующее право или чего они лишаются в результате его бездействия или патологии. По-видимому, упомянутая выше необходимость в рамках социологии права получала несколько большие шансы на реализацию, нежели в традиционном правоведении. Как и в любой иной науке, в социологии права имеются различные взгляды на право, однако принципиальным моментом является согласие социологов права в том, что

изучать нужно не столько существующую систему записанного права, сколько действующее, «живое» право.

Социология права как научная дисциплина получила официальный статус в 1962 году на V Международном социологическом конгрессе.

Размышления о социологии права в отечественной науке чаще всего были связаны с вопросом о месте этой науки в системе правоведения. В ходе научных дискуссий касались, конечно, и иных сюжетов статуса социологии права, [1, 11] но главной темой, видимо, так и остался вопрос о месте социологии права в системе юридической науки. Положение отечественной социологии права пытались определить, «отвоевывая территорию»

преимущественно у теории государства и права. Мнения разделились, большинство рассматривает социологию права как науку, тесно связанную с теорией права, но одни считают, что социология права сложилась и существует наряду с теорией права, другие — внутри нее [2, 71-72]. В.Н. Кудрявцев и В.П. Казимирчук полагают, что социология права является самостоятельной наукой, представляя определенным образом структурированную систему знаний о праве [3, 14].

Сейчас социология права обрела в нашей стране второе дыхание и как научная [3], и как учебная дисциплина [5]. Это обусловлено целым рядом взаимосвязанных факторов. Во-первых — официальное возрождение социологической науки в России, и как следствие — активное освоение ее различных направлений, в том числе и социологии права. В советский период социально-правовые исследования должны были укладываться в рамки марксизма-ленинизма, не исчерпывающего всего богатства современной социологии. Во-вторых, существует огромная

практическая потребность в развитии отечественной

социологии права. Это объясняется насущной

необходимостью познания современного российского общества, и в частности — его социально-правовых измерений. В-третьих, активизация социологии права гармонирует с такими тенденциями развития

отечественного юридического образования как преодоление традиционно доминирующей догматической парадигмы в профессиональной подготовке юристов и усиление ее практической ориентации.

Таким образом, существуют серьезные предпосылки для обретения социологией права статуса учебной дисциплины. Пока социология права не входит в государственные стандарты профессиональной подготовки ни по юридическим, ни по социологическим специальностям. Но сама жизнь подталкивает юридические вузы к освоению этой актуальной области науки и практики. В частности, и в Адыгейском государственном университете на юридическом факультете решено ввести социологию права в качестве обязательной учебной дисциплины.

Социология права может внести существенный вклад в совершенствование профессиональной подготовки современных российских юристов. Эта дисциплина обогащает палитру профессиональных знаний будущих правоведов. Приращение знаний в этом направлении дает не количественный, а качественный эффект. Социология права — это органичная часть научных знаний о праве, выполняющая важные функции не только информационного, но и методологического характера. Это объясняется тем, что большинство наук о праве представлено юридическими дисциплинами. Они, благодаря специфике объекта, предметов и методов, формируют особый подход к праву, который при всей своей ценности не может быть исчерпывающим. Такое сложное и многогранное явление как право не сводится только к юридическому измерению. Такую ограниченность призваны компенсировать неюридические науки о праве. В частности, социология права рассматривает право с помощью методов и в рамках парадигм, присущих социологии. Ее изучение благотворно влияет на профессиональное мышление будущих юристов. Социология права акцентирует внимание не на умозрительных теоретических конструкциях, а на реальных социальных механизмах генезиса и действия правовых норм. Поскольку элементами социального фона действия права в обществе выступают различные институты и структуры общества и государства, призванные обеспечивать действие права, постольку социология права стремится ответить на вопросы о том, в какой мере эти институты и структуры подготовлены к выполнению своих задач, оказывает ли им в этом необходимую поддержку общество и в особенности государство. Объектом социологии права является не столько право как система норм, санкционированных государством, сколько объективная нормативная регуляция жизнедеятельности социума, в которой право занимает важное, но отнюдь не монопольное положение. В центре внимания социологии права находится не столько отдельные отрасли правового регулирования, а само общество, в системе социальной организации которого право занимает центральное место. Нельзя понять механизм деятельности этого института, оставаясь внутри его, вне системы социальных отношений, в которых право реально существует. Социология права исследует реальное воплощение права в системе общественных отношений, позволяет объективно взглянуть на правовую культуру различных слоёв общества, включая правоохранительные органы государства. Это культивирует в

профессиональном мышлении юристов нацеленность на такие проблемы как социальная обусловленность права, необходимость учета социокульурной специфики, анализ

социальных последствий и социальной эффективности конкретных правовых норм.

Профессиональная подготовка призвана способствовать тому, чтобы социально-правовая

направленность закладывалась в фундамент юридического мышления. Это соответствует как потребностям практики, так и структуре научных знаний о праве. Основой юридического мышления является теория права. Но она может пониматься по-разному: в узком смысле — как юридическая теория права, и в широком смысле — как общая теория права, «т.е. как своего рода метатеория, охватывающая все теоретическое знание о праве, независимо от его научно-теоретического профиля» [6, 109]. Социология права является органичной частью общей теории права. В отечественном правоведении и юридическом образовании в последние годы наметилась явная тенденция к возрастанию роли общей теории права [7]. Преподавание социологии права в юридических вузах способно внести свой вклад в решение этой проблемы.

Изучая социологию права, будущие юристы знакомятся не только с ее теоретико-методологическими установками, но и с прикладными аспектами. Эмпирические социологические исследования являются важным инструментом познания социально-правовых явлений. Этот инструмент сейчас активно используется в практике законодательных, правоохранительных органов. Вуз должен подготовить студентов к этому возможному направлению их будущей деятельности.

Следует отметить и другой немаловажный аспект рассматриваемой проблемы. Высшее образование не может замыкаться на узко профессиональных вопросах. Оно должно способствовать формированию эрудиции и научного мышления. Современное гуманитарное научное мышление ущербно без изучения социологии. И сегодня, когда в силу ряда причин, эта дисциплина исключена из государственного стандарта, преподавание социологии права в юридических вузах может в значительной степени компенсировать урон, нанесенный этим решением.

Таким образом, преподавание социологии права в российских юридических вузах соответствует основным тенденциям развития отечественного правоведения, способствует формированию социально-правовой

направленности профессионального мышления будущих юристов, вооружает их современными научными методами решения прикладных социально-правовых задач, помогает осмыслить социальную миссию профессии юриста, повышает интеллектуальный потенциал юридического образования.

Примечания:

1. Казимирчук В.П. Социальный механизм действия права // Советское государство и право. — 1970. — № 10. — С. 11.

2. Керимов ДА. Философские основания политико-правовых исследований. — М., 1986. — С. 71-72.

3. Кудрявцев В.Н., Казимирчук В.П. Современная социология права. С. 14.

4. См. например: Варчук В.В. Социология права — отрасль социологии // Социс. — 1996. — № 10; Глазырин В.А. Юридическая социология — поиск предметного определения // Российский юридический журнал. — 2000. — № 1; Лапаева В.В. Социология права как юридическая дисциплина // Социс. -1999. — № 7; Тадевосян Э.В. Социология права как

специфическая отрасль социологии // Социально-гуманитарные знания. — 2000. — № 2.

5. См. напр.: Казимирчук В.П., Кудрявцев В.Н. Современная социология права: Учебник для вузов. — М., 1995; Лапаева В.В. Социология права / Под ред. В.С. Нерсесянца. — М., 2000; Нерсесянц В.С. Социология права. — М., 2000; Перевалов В. Д. Юридическая социология. — М., 2000.

6. Тадевосян Э.В. Указ. соч. С. 109.

7. См. напр.: Общая теория права: Учебник для юридических вузов / Ю.А. Дмитриев, И.Ф. Казьмин, В.В. Лазарев и др. Под общ. ред. А.С. Пиголкина. — М., 1996; Общая теория права и государства: Учебник / Под ред. В.В. Лазарева. — М., 1996.

Page not found — alekssandrs Jimdo-Page!

Unfortunately the page you’re looking doesn’t exist (anymore) or there was an error in the link you followed or typed. This way to the home page.

  • Главная
  • Гражданский кодекс
    • Часть 1. Общие положения
    • Часть 2 .договора/возмещение вреда
    • Часть 3.Наследственное право
    • Часть 4. интеллектуальная собственность
    • 1. Понятие, предмет, метод и задачи российского уголовного права как отрасли права. Общая и Особенна
    • 2.Наука уголовного права: предмет, методы и задачи на современном этапе.
    • 3.Принципы российского уголовного права: понятие, система, содержание.
    • 4.Российский уголовный закон: понятие, признаки, значение. Структура уголовного закона.
    • 5.Действие уголовного закона во времени. Обратная сила уголовного закона.
    • 6.Действие уголовного закона в пространстве.
    • 7.Толкование уголовного закона: понятие и виды.
    • 8.Российская уголовная политика: понятие и формы реализации.
    • 9.Понятие и признаки преступления по российскому уголовному праву.
    • 10.Классификация преступлений: понятие и значение.
    • 11.Понятие, основание уголовной ответственности и ее реализация.
    • 12.Понятие, значение состава преступления, его структура, виды.
    • 13.Понятие и значение объекта преступления. Виды объектов преступления. Предмет преступления. Потерп
    • 14.Понятие, признаки и значение объективной стороны преступления.
    • 15.Понятие и формы общественно опасного деяния. Виды общественно опасного бездействия.
    • 16.Причинная связь в уголовном праве: понятие и уголовно-правовое значение. Особенности причинной св
    • 17.Понятие и признаки субъекта преступления. Субъект преступления и личность преступника.
    • 18.Вменяемость и невменяемость. Критерии невменяемости.
    • 19.Ограниченная вменяемость, ее уголовно-правовое значение. Уголовная ответственность лиц, совершивш
    • 20.Вина в российском уголовном праве: понятие, содержание и значение. Формы и виды вины.
    • 21.Понятие, признаки и значение субъективной стороны преступления.
    • 22.Умысел и его виды.
    • 23.Неосторожность и ее виды. Отличие преступного легкомыслия от косвенного умысла.
    • 24.Ответственность за преступления, совершенные с двумя формами вины.
    • 25.Ошибка: понятие и виды. Влияние ошибки на уголовную ответственность.
    • 26.Виды неоконченного преступления и их характеристика.
    • 27.Добровольный отказ от преступления. Его отличие от деятельного раскаяния.
    • 28.Понятие соучастия в преступлении: объективные и субъективные признаки.
    • 29.Виды соучастников преступления.
    • 30.Формы соучастия.
    • 31.Основания и пределы уголовной ответственности соучастников в преступлении. Эксцесс исполнителя.
    • 32.Понятие и виды множественности преступлений. Отличие множественности преступлений от единичных сл
    • 33.Совокупность преступлений: понятие, виды, отграничение от рецидива преступлений.
    • 34.Понятие, виды и юридические последствия рецидива преступлений.
    • 35.Необходимая оборона и условия ее правомерности.
    • 36.Крайняя необходимость и условия ее правомерности.
    • 37.Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление. Условия правомерности причинения
    • 38.Физическое или психическое принуждение, обоснованный риск, исполнение приказа или распоряжения ка
    • 39.Понятие и цели уголовного наказания. Отличие уголовного наказания от иных мер государственного пр
    • 40.Понятие и значение системы уголовных наказаний.
    • 41.Штраф и лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
    • 42.Ограничение свободы как вид уголовного наказания.
    • 43.Обязательные и исправительные работы как виды уголовного наказания.
    • 44.Виды уголовных наказаний, применяемые к военнослужащим.
    • 45.Лишение свободы и его виды. Назначение осужденным к лишению свободы видов исправительного учрежде
    • 46.Общие начала назначения наказания.
    • 47.Понятие, значение и виды обстоятельств, смягчающих и отягчающих наказание.
    • 48.Назначение наказания в случае заключения досудебного соглашения о сотрудничестве. Назначение боле
    • 49.Назначение наказания по совокупности преступлений и совокупности приговоров.
    • 50.Условное осуждение: понятие, его уголовно-правовая природа и характеристика.
    • 51.Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности. Освобождение от уголовной ответственнос
    • 52.Понятие и виды освобождения от наказания. Освобождение от наказания в связи с болезнью.
    • 53.Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания. Замена неотбытой части наказания более мя
    • 54.Отсрочка отбывания наказания.
    • 55.Давность в уголовном праве.
    • 56.Амнистия. Помилование. Судимость.
    • 57.Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности и уголовного наказания.
    • 58.Принудительные меры воспитательного воздействия: понятие и виды; основания и цели применения.
    • 59.Принудительные меры медицинского характера: понятие и виды; основания и цели применения.
    • 61.Понятие и виды квалификации преступлений. Квалификация преступлений при конкуренции норм.
    • 60.Конфискация имущества в системе мер уголовно-правового характера.
    • уголовное право/особенная часть/
    • 62.Понятие и виды убийства. Уголовно-правовой анализ простого убийства (ч.1 ст. 105 УК РФ).
    • 63.Квалифицированные виды убийства (ч. 2 ст. 105 УК РФ).
    • 64.«Привилегированные» виды убийства.
    • 65.Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью человека и его отличие от причинения вреда здоровью
    • 66.Побои и его отличие от истязания и причинения легкого вреда здоровью человека.
    • 67.Неосторожные посягательства на жизнь и здоровье человека.
    • 68.Неоказание помощи больному. Оставление в опасности.
    • 69.Похищение человека. Разграничение похищения человека от захвата заложника и незаконного лишения с
    • 70.Преступные посягательства, сопряженные с эксплуатацией человека.
    • 71.Изнасилование. Отличие изнасилования от насильственных действий сексуального характера.
    • 72.Ненасильственные половые преступления в отношении несовершеннолетних.
    • 73.Посягательства на личные конституционные права граждан. Нарушение неприкосновенности частной жизн
    • 74.Преступные посягательства на избирательные права граждан.
    • 75. Преступные посягательсьва на авторские смежные, патентные право.
    • 76.Вовлечение несовершеннолетнего в преступную и антиобщественную деятельность.
    • 77.Понятие, формы и виды хищения.
    • 78.Кража. Ее разграничение с грабежом и неправомерным завладением автомобилем или иным транспортным
    • 79.Мошенничество. Причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием. Разгра
    • 80.Присвоение или растрата. Их отличие от кражи.
    • 81.Разбой и его разграничение с грабежом.
    • 82.Вымогательство. Его разграничение с грабежом, разбоем и принуждением к совершению сделки или к от
    • 83.Легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, приобретенных другими лицами престу
    • 84.Незаконное получение кредита. Злостное уклонение от погашения кредиторской задолженности.
    • 85.Недопущение, ограничение или устранение конкуренции.
    • 86.Преступления, совершаемые в сфере учета прав на ценные бумаги: фальсификация единого государствен
    • 87.Изготовление, хранение, перевозка или сбыт поддельных денег или ценных бумаг. Изготовление или сб
    • 88.Преступления в сфере экономической деятельности, связанные с банкротством.
    • 89.Экономические преступления, связанные с уклонением от уплаты налогов.
    • 90.Понятие и виды преступлений против интересов службы в коммерческих и иных организациях. Субъект э
    • 91.Преступления террористической направленности: понятие и виды. Террористический акт.
    • 92.Бандитизм. Разграничение бандитизма и организации преступного сообщества (преступной организации)
    • 93.Организация преступного сообщества (преступной организации) или участие в нем (ней). Ее разграни
    • 94.Хулиганство
    • 95.Преступления против общественной безопасности, связанные с незаконным оборотом оружия, боеприпасо
    • 96.Преступления против общественной безопасности, связанные с хищением либо вымогательством предмето
    • 97.Преступления против здоровья населения, связанные с наркотическими средствами или психотропными в
    • 98.Производство, хранение, перевозка либо сбыт товаров и продукции, выполнение работ или оказание ус
    • 99.Преступления против общественной нравственности: понятие и виды. Вовлечение в занятие проституцие
    • 100.Понятие и виды экологических преступлений. Нарушение правил охраны окружающей среды при производ
    • 101.Загрязнение вод, атмосферы и морской среды.
    • 102.Незаконная добыча (вылов) водных биологических ресурсов. Незаконная охота.
    • 103.Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта: понятие и виды. Нарушение п
    • 104.Преступления в сфере компьютерной информации: понятие и виды. Неправомерный доступ к компьютерн
    • 105.Государственная измена. Ее отличие от шпионажа и разглашения государственной тайны.
    • 106.Насильственный захват власти или насильственное удержание власти. Вооруженный мятеж. Их разграни
    • 107.Возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства.
    • 108.Экстремизм: понятие и виды. Организация экстремистского сообщества.
    • 109.Понятие и виды преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и сл
    • 110.Злоупотребление должностными полномочиями. Его отличие от превышения должностных полномочий.
    • 111.Понятие коррупции и уголовно-правовые меры борьбы с ней.
    • 112.Взяточничество, его разграничение с коммерческим подкупом.
    • 113.Халатность.
    • 114.Служебный подлог. Незаконная выдача паспорта гражданина РФ, а равно внесение заведомо ложных све
    • 115.Воспрепятствование осуществлению правосудия и производству предварительного расследования.
    • 116.Привлечение заведомо невиновного к уголовной ответственности. Незаконное освобождение от уголовн
    • 117.Незаконное задержание, заключение под стражу или содержание под стражей.
    • 118.Вынесение заведомо неправосудных приговора, решения или иного судебного акта.
    • 119.Принуждение к даче показаний. Подкуп или принуждение к даче показаний, или уклонению от дачи пок
    • 120.Фальсификация доказательств.
    • 121.Заведомо ложный донос. Заведомо ложное показание и заключение эксперта или неправильный перевод.
    • 122.Побег из места лишения свободы, из-под ареста или из-под стражи. Уклонение от отбывания лишения
    • 123.Применение насилия в отношении представителя власти.
    • 124.Дезорганизация деятельности учреждений, обеспечивающих изоляцию от общества.
    • 125.Незаконное пересечение Государственной границы РФ. Организация незаконной миграции.
    • 126.Похищение или повреждение документов, штампов, печатей либо похищение марок акцизного сбора, спе
    • 127.Понятие и виды преступлений против военной службы. Неисполнение приказа и его отличие от сопроти
    • 128.Дезертирство. Его отличие от самовольного оставления части или места службы.
    • 129.Преступления против мира и безопасности человечества: понятие и виды. Уголовно-правовой анализ с
    • 1.Понятие и принципы гражданского права. Предмет и метод регулирования. Отграничение гражданского пр
    • 2.Понятие и виды источников гражданского права.
    • 3.Гражданское правоотношение. Понятие и элементы правоотношения.
    • 4.Юридические факты, их классификация. Юридические составы.
    • 5.Защита гражданских прав. Способы защиты.
    • 6.Правоспособность граждан. Понятие и содержание правоспособности.
    • 7.Дееспособность граждан. Разновидности дееспособности. Эмансипация. Признание гражданина недееспосо
    • 8.Порядок, условия и правовые последствия признания гражданина безвестно отсутствующим и объявления
    • 9.Понятие и признаки юридического лица. Правоспособность, органы, ответственность юридического лица.
    • 10.Порядок и способы создания юридических лиц. Учредительные документы.
    • 11.Реорганизация и ликвидация юридического лица.
    • 12.Хозяйственные товарищества и общества как юридические лица.
    • 13.Производственные и потребительские кооперативы.
    • 14.Государственные и муниципальные унитарные предприятия.
    • 15.Понятие и виды объектов гражданских прав. Вещи как объекты гражданских прав.
    • 16.Деньги и ценные бумаги как объекты гражданских прав.
    • 17.Нематериальные блага и их защита.
    • 18.Понятие и виды сделок. Условия их действительности.
    • 19.Недействительные сделки и их виды. Последствия признания сделок недействительными.
    • 20.Понятие и виды представительства. Доверенность.
    • 21.Понятие и виды сроков в гражданском праве. Исчисление сроков.
    • 22.Понятие и виды сроков исковой давности. Приостановление, перерыв, восстановление сроков исковой д
    • 23.Последствия истечения сроков исковой давности. Требования, на которые исковая давность не распрос
    • 24.Понятие и содержание права собственности.
    • 25.Основания приобретения права собственности.
    • 26.Основания прекращения права собственности.
    • 27.Право собственности граждан.
    • 28.Право государственной и муниципальной собственности.
    • 29.Общая долевая собственность.
    • 30.Общая совместная собственность.
    • 31.Защита права собственности и других вещных прав.
    • 32.Понятие и виды обязательств. Стороны обязательств и основания возникновения обязательств.
    • 33.Понятие и виды договоров.
    • 34.Содержание договора.
    • 35.Заключение договора.
    • 36.Изменение и расторжение договора.
    • 37.Исполнение обязательств с множественностью лиц.
    • 38.Перемена лиц в обязательстве.
    • 39.Способы обеспечения исполнения обязательств.
    • 40.Неустойка. Задаток.
    • 41.Ипотека предприятий, зданий, сооружений, жилых домов и квартир.
    • 42.Поручительство. Банковская гарантия.
    • 43.Понятие и условия гражданско-правовой ответственности.
    • 44.Виды и размер гражданско-правовой ответственности.
    • 45.Договор купли-продажи (понятие, содержание). Виды договора купли-продажи.
    • 46.Права и обязанности сторон по договору купли-продажи. Ответственность сторон.
    • 47.Последствия продажи товаров ненадлежащего качества.
    • 48.Понятие и виды розничной купли-продажи.
    • 49.Права покупателя по договору розничной купли-продажи.
    • 50.Продажа недвижимости.
    • 51.Продажа предприятий. Права кредиторов.
    • 52.Понятие договора поставки. Структура договорных отношений.
    • 53.Содержание договора поставки. Исполнение договора поставки.
    • 54.Права и обязанности сторон. Ответственность за невыполнение и ненадлежащее выполнение обязательст
    • 55.Поставка товаров для государственных и муниципальных нужд.
    • 56.Контрактация.
    • 57.Энергоснабжение.
    • 58.Мена. Дарение.
    • 59.Понятие и виды договора ренты. Постоянная рента.
    • 60.Пожизненная рента. Договор пожизненного содержания с иждивением.
    • 61.Договор аренды. Понятие договора, права и обязанности сторон.
    • 62.Прекращение и досрочное расторжение договора аренды. Судьба улучшений арендованного имущества.
    • 63.Договор проката.
    • 64.Договор аренды транспортных средств.
    • 65.Аренда зданий, сооружений, предприятий.
    • 66.Финансовая аренда (лизинг).
    • 67.Понятие и виды жилищных фондов в РФ. Понятие жилого помещения и пределы его использования.
    • 68.Договор социального найма жилого помещения. Права и обязанности сторон по договору.
    • 69.Предоставление гражданам жилых помещений в домах государственного и муниципального жилищных фондо
    • 70.Изменение договора социального найма жилого помещения. Обмен жилыми помещениями.
    • 71.Особенности коммерческого найма жилых помещений.
    • 72.Основания возникновения права пользования жильем в доме ЖСК, ЖК, жилищном накопительном кооперати
    • 73.Права и обязанности собственника жилого помещения и иных проживающих в нем граждан.
    • 74.Виды жилых помещений в специализированном жилом фонде. Служебные жилые помещения.
    • 75.Основания и порядок выселения с предоставлением и без предоставления другого жилого помещения по
    • 76.Договор подряда. Понятие, стороны, структура договорных связей. Содержание договора.
    • 77.Договор строительного подряда.
    • 78.Договор подряда на выполнение проектных и изыскательских работ.
    • 79.Договор на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ.
    • 80.Понятие и виды договоров перевозки грузов. Перевозочные документы. Содержание договора перевозки
    • 81.Ответственность сторон за нарушение договора перевозки грузов. Претензии и иски по перевозкам.
    • 82.Особенности ответственности морского перевозчика. Общая и частная авария.
    • 83.Договор перевозки пассажиров и багажа.
    • 84.Договор займа. Понятие, предмет, виды договора займа.
    • 85.Кредитный договор. Товарный и коммерческий кредит. Финансирование под уступку денежного требовани
    • 86.Договор банковского вклада.
    • 87.Договор банковского счета.
    • 88.Расчетные правоотношения. Формы безналичных расчетов.
    • 89.Понятие договора хранения. Права и обязанности сторон. Ответственность сторон по договору хранени
    • 90.Договор складского хранения. Складские документы.
    • 91.Специальные виды хранения.
    • 92.Понятие и значение страхования. Страховое правоотношение. Основные страховые понятия.
    • 93.Договор имущественного страхования.
    • 94.Договор личного страхования. Виды договоров.
    • 95.Договор поручения.
    • 96.Комиссия.
    • 97.Агентирование
    • 98.Доверительное управление имуществом.
    • 99.Коммерческая концессия.
    • 100.Простое товарищество.
    • 101.Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда. Общие условия ответственности за причине
    • 102.Ответственность за вред, причиненный незаконными действиями органов дознания, предварительного с
    • 103.Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними, недееспособными, ограниченно дееспособ
    • 104.Ответственность за вред, причиненный деятельностью, создающей повышенную опасность для окружающи
    • 105.Возмещение вреда, причиненного жизни или здоровью гражданина при исполнении договорных либо иных
    • 106.Возмещение вреда, причиненного вследствие недостатков товаров, работ или услуг. Компенсация мора
    • 107.Понятие интеллектуальных и исключительных прав. Сроки действия. Их государственная регистрация.
    • 108.Договор об отчуждении исключительного права. Лицензионный договор и его виды. Защита интеллектуа
    • 109.Понятие, объекты, субъекты авторских прав. Соавторство и его виды. Права авторов. Служебные прои
    • 110.Договор об отчуждении исключительного права на произведение, лицензионный договор, договор автор
    • 111.Права, смежные с авторскими. Права изготовителей баз данных.
    • 112.Понятие, субъекты, объекты патентного права. Условия патентоспособности.
    • 113.Неимущественные и исключительные права авторов и патентообладателей. Сроки действия исключительн
    • 114.Договор об отчуждении исключительного права. Лицензионный договор и его виды. Объекты патентных
    • 115.Оформление прав на изобретение, полезную модель, промышленный образец.
    • 116.Прекращение и восстановление действия патента. Защита прав авторов и патентообладателей.
    • 117.Право на селекционное достижение.
    • 118.Право на секрет производства (ноу-хау).
    • 119.Право на фирменное наименование и коммерческое обозначение.
    • 120.Право на товарный знак и знак обслуживания.
    • 121.Право на наименование места происхождения товара.
    • 122.Право на технологию.
    • 123.Понятие наследства. Открытие наследства (время, место). Наследники. Недостойные наследники.
    • 124.Принятие наследства. Наследственная трансмиссия. Отказ от наследства
    • 125.Охрана наследства и управление им. Возмещение расходов на охрану наследства и управление им.
    • 126.Свидетельство о праве на наследство. Раздел наследства.
    • 127.Форма завещания. Закрытое завещание, завещание при чрезвычайных обстоятельствах. Завещательные р
    • 128.Отмена, изменение и недействительность завещания.
    • 129.Подназначение. Завещательный отказ. Завещательное возложение.
    • 130.Наследование по закону. Наследование по праву представления.
    • 131.Право на обязательную долю в наследстве. Наследование нетрудоспособными иждивенцами.
    • 132.Свидетели завещания. Лица, не имеющие право быть свидетелями и рукоприкладчиками.
    • 133.Исполнение завещания. Права исполнителя завещания.
    • 134.Возмещение расходов, вызванных смертью наследодателя. Ответственность наследников по долгам насл
    • 135.Наследование отдельных видов имущества.
    • 1-15
    • 16-27
    • 28-40
    • 41-56
    • 57-69
    • 70-84
    • 85-98
    • 99-108
    • 109-117
    • 1.предмет и метод теории государства и права
    • 2.Методология теории государства и права
    • 3.Теория государства и права в системе юридических и иных гуманитарных наук
    • 4.Соотношение и взаимосвязь государства и права
    • 5.Причины и формы возникновения государства
    • 6.Признаки государства, отличающие его от общественной власти родового строя
    • 7.Соотношение общества и государства
    • 8.Государственная власть как особая разновидность социальной власти
    • 9.Понятие и определение государства
    • 10.Признаки государства, отличающие его от других организаций и учреждений общества
    • 11.Типология государства: формационный и цивилизационный подходы
    • 12.Правовое государство: понятие и принципы формирования.
    • 13.Разделение властей как принцип организации и деятельности правового государства
    • 14.Понятие формы государства.
    • 15.Соотношение типа и формы государства.
    • 16.Форма государственного правления: понятие и виды.
    • 17.Форма государственного устройства: понятие и виды.
    • 18.Политический режим: понятие и виды.
    • 19.Место и роль государства в политической системе общества.
    • 20.Понятие и классификация функций Российского государства.
    • 21.Характеристика основных внутренних функций Российского государства.
    • 22.Характеристика основных внешних функций Российского государства.
    • 23.Формы осуществления функций государства.
    • 24.Механизм государства: понятие и структура.
    • 25.Принципы организации и деятельности государственного аппарата.
    • 26.Орган государства: понятие, признаки и виды.
    • 27.Понятие, сущность и определение права.
    • 28.Понятие права в объективном и субъективном смысле.
    • 29.Принципы права: понятие и виды.
    • 30.Соотношение экономики, политики и права.
    • 31.Правовая политика: понятие и основные приоритеты.
    • 32.Функции права: понятие и классификация.
    • 33.Понятие и структура правосознания.
    • 34.Правовая культура: понятие и структура.
    • 35.Правовая система общества: понятие и структура. Соотношение права и правовой системы
    • 36.Социальные и технические нормы, их особенности и взаимосвязь.
    • 37.Соотношение права и морали: единство, различие, взаимодействие и противоречия.
    • 38.Понятие нормы права. Отличие правовых норм от иных социальных норм.
    • 39.Предоставительно-обязывающий характер юридических норм.
    • 40.Эффективность правовых норм.
    • 41.Структура нормы права.
    • 42.Соотношение нормы права и статьи нормативного акта. Способы изложения правовых норм.
    • 43.Классификация норм права.
    • 44.Понятие и виды форм права. Источники права.
    • 45.Правотворчество: понятие, принципы и виды.
    • 46.Понятие и виды нормативно-правовых актов.
    • 47.Отличие нормативно-правового акта от акта применения норм права.
    • 48.Закон в системе нормативно-правовых актов.
    • 49.Основные стадии законодательного процесса в РФ.
    • 50.Действие нормативных актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
    • 51.Систематизация нормативных актов: понятие, виды.
    • 52.Понятие и структурные элементы системы права.
    • 53.Частное и публичное право.
    • 54.Предмет и метод правового регулирования как основания деления норм права на отрасли.
    • 55.Отрасль права. Краткая характеристика основных отраслей права.
    • 56.Институт права: понятие и виды.
    • 57.Соотношение системы права и системы законодательства.
    • 58.Понятие и основные принципы законности.
    • 59.Понятие правопорядка. Соотношение и взаимосвязь законности, правопорядка и демократии.
    • 60.Гарантии законности: понятие и виды.
    • 61.Основные правовые системы современности.
    • 62.Формы реализации права. Применение как особая форма его реализации.
    • 63.Основные стадии процесса применения норм права.
    • 64.Юридические коллизии и способы их разрешения.
    • 65.Акт применения правовых норм: понятие, особенности и виды.
    • 66.Толкование права: понятие и виды по субъектам.
    • 67.Акты официального толкования: понятие и виды.
    • 68.Способы и объем толкования правовых норм.
    • 69.Пробелы в праве и способы их преодоления. Аналогия закона и аналогия права.
    • 70.Юридическая практика: понятие и структура.
    • 71.Правовое отношение: понятие и признаки.
    • 72.Предпосылки возникновения правоотношений.
    • 73.Понятие и виды субъектов правоотношений.
    • 74.Правоспособность, дееспособность, правосубъектность субъектов права.
    • 75.Правовой статус личности: понятие и структура.
    • 76.Субъективное право и юридическая обязанность: понятие и структура.
    • 77.Объект правоотношения.
    • 78.Понятие и классификация юридических фактов. Юридический состав.
    • 79.Понятие и регулятивное значение правовых аксиом, презумпций и фикций.
    • 80.Механизм правового регулирования: понятие и основные элементы.
    • 81.Правомерное поведение: понятие, виды и мотивация.
    • 82.Понятие, признаки и виды правонарушений
    • 83.Юридический состав правонарушения.
    • 84.Понятие, признаки и виды юридической ответственности.
    • 85.Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юридическую ответственность. Презумпция нев
    • 86.Правовой нигилизм и пути его преодоления.
    • 87.Основные теории происхождения государства.
    • 88.Социологическая теория права.
    • 89.Естественно-правовая теория.
    • 90.Историческая школа права.
    • 91.Психологическая теория права.
    • 92.Нормативистская теория права.
    • 93.Юридическая техника.
  • Фотографии
  • нормативные акты
    • 21. Особенности надзора за законностью правовых актов и критерии их оценки.
    • 1. Государственные формы разрешения экономических споров в России.
    • 2. Альтернативные формы разрешения экономических споров в России.
    • 3. Понятие арбитражных судов и их система.
    • 4. Полномочия арбитражных судов. Задачи судопроизводства в арбитражных судах.
    • 5. Арбитражный процесс: понятие, стадии. Арбитражная процессуальная форма: понятие, значение.
    • 6. Общая характеристика производств в арбитражном процессе.
    • 7. Арбитражное процессуальное право: предмет, метод, система.
    • 8. Источники арбитражного процессуального права.
    • 9. Принципы арбитражного процессуального права и их система.
    • 10. Судоустройственные (организационные) принципы арбитражного процессуального права.
    • 11. Судопроизводственные (функциональные) принципы арбитражного процессуального права.
    • 12. Понятие подведомственности дел арбитражному суду и ее основные критерии. Процессуальные последст
    • 13. Виды подведомственности дел арбитражным судам.
    • 14. Подсудность дел арбитражным судам: понятие и виды. Процессуальные последствия несоблюдения прави
    • 15. Арбитражные процессуальные правоотношения: понятие, предпосылки, содержание.
    • 16. Понятие и состав участников арбитражного процесса.
    • 17. Арбитражный суд как участник арбитражного процесса.
    • 18. Понятие и состав лиц, участвующих в деле, их правовой статус.
    • 19. Стороны в арбитражном процессе: понятие, правовой статус.
    • 20. Понятие и состав третьих лиц в арбитражном процессе, их правовой статус.
    • 21. Участие прокурора в арбитражном процессе.
    • 22. Участие в арбитражном процессе государственных органов, органов местного самоуправления и иных о
    • 23. Лица, содействующие осуществлению правосудия в арбитражном процессе: понятие, состав, правовой с
    • 24. Представительство в арбитражном процессе.
    • 25. Понятие и стадии доказывания в арбитражном процессе.
    • 26. Предмет доказывания в арбитражном процессе и его структура. Факты, освобождаемые от доказывания.
    • 27. Распределение обязанностей по доказыванию. Роль доказательственных презумпций в доказывании.
    • 28. Понятие и классификация доказательств в арбитражном процессе.
    • 29. Правила оценки доказательств в арбитражном процессе.
    • 30. Общая характеристика средств доказывания в арбитражном процессе.
    • 31. Понятие иска, его элементы и виды.
    • 32. Право на иск и право на предъявление иска в арбитражном процессе.
    • 33. Обеспечительные меры в арбитражном процессе: понятие, признаки, классификация.
    • 34. Условия применения обеспечительных мер в арбитражном процессе. Встречное обеспечение.
    • 35. Процессуальные средства защиты ответчика против иска.
    • 36. Понятие, значение и виды судебных расходов.
    • 37. Государственная пошлина: понятие, правила исчисления и уплаты. Льготы по уплате государственной
    • 38. Распределение судебных расходов в арбитражном процессе.
    • 39. Понятие, виды и значение процессуальных сроков.
    • 40. Правила исчисления процессуальных сроков. Приостановление, восстановление и продление процессуал
    • 41. Порядок предъявления иска и процессуальные последствия его несоблюдения.
    • 42. Подготовка дела к судебному разбирательству: понятие, значение, задачи. Процессуальные действия
    • 43. Процессуальные формы подготовки дела к судебному разбирательству.
    • 44. Судебные извещения. Процессуальные последствия ненадлежащего извещения участников арбитражного п
    • 45. Судебное заседание как форма судебного разбирательства.
    • 46. Примирительные процедуры в арбитражном процессе. Мировое соглашение.
    • 47. Процессуальные формы временной остановки судебного разбирательства.
    • 48. Процессуальные формы окончания производства по делу без вынесения решения.
    • 49. Протокол судебного заседания: понятие, содержание, значение.
    • 50. Понятие и виды судебных актов арбитражных судов.
    • 51. Решение арбитражного суда: понятие, сущность, значение. Порядок вынесения и объявления решения.
    • 52. Требования, предъявляемые к форме и содержанию решения арбитражного суда.
    • 53. Законная сила решения арбитражного суда. Немедленное исполнение решения.
    • 54. Исправление недостатков решения арбитражного суда.
    • 55. Определение арбитражного суда: понятие, виды, содержание, особенности обжалования.
    • 56. Понятие апелляционного производства в арбитражном процессе (право апелляционного обжалования, ег
    • 57. Производство в апелляционной инстанции (порядок рассмотрения жалобы, пределы рассмотрения дела в
    • 58. Полномочия арбитражного суда апелляционной инстанции. Основания для изменения или отмены решения
    • 59. Понятие кассационного производства в арбитражном процессе (право кассационного обжалования, его
    • 60. Производство в кассационной инстанции (порядок рассмотрения жалобы, пределы рассмотрения дела в
    • 61. Полномочия арбитражного суда кассационной инстанции. Основания для изменения или отмены решения,
    • 62. Понятие надзорного производства (право обращения в надзорную инстанцию, его субъекты, объекты пе
    • 63. Этапы надзорного производства.
    • 64. Основания для отмены или изменения в порядке надзора судебных актов. Полномочия арбитражного суд
    • 65. Понятие, основания, порядок и сроки пересмотра по вновь открывшимся обстоятельствам судебных акт
    • 66. Производство по делам, возникающих из административных и иных публичных правоотношений, в арбитр
    • 67. Особенности рассмотрения арбитражными судами дел об оспаривании нормативных правовых актов.
    • 68. Особенности рассмотрения арбитражными судами дел об оспаривании ненормативных правовых актов, ре
    • 69. Особенности рассмотрения арбитражными судами дел о привлечении к административной ответственност
    • 70. Особенности рассмотрения арбитражными судами дел об оспаривании решений административных органов
    • 71. Особенности рассмотрения арбитражными судами дел о взыскании обязательных платежей и санкций.
    • 72. Рассмотрение дел в порядке упрощенного производства.
    • 73. Рассмотрение арбитражными судами дел об установлении фактов, имеющих юридическое значение.
    • 74. Рассмотрение арбитражными судами дел о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизво
    • 75. Особенности рассмотрения дел о несостоятельности (банкротстве).
    • 76. Особенности рассмотрения дел по корпоративным спорам.
    • 77. Особенности рассмотрения арбитражными судами дел о защите прав и законных интересов группы лиц.
    • 78. Производство по делам об оспаривании решений третейских судов и о выдаче исполнительного листа н
    • 79. Производство по делам о признании и приведении в исполнение решений иностранных судов и иностран
    • 80. Производство по делам с участием иностранных лиц в арбитражном процессе.
    • 81. Производство по делам, связанным с исполнением судебных актов арбитражных судов.
    • 1.Организация выявления, расследования и предупреждения преступлений.
    • 2.Общие положения следственной тактики. Общие положения тактика отдельных процессу
    • 3 Понятие, виды и значение следственных ситуаций.
    • 4.Понятие и значение тактической операции.
    • 5.Понятие и виды криминалистической версии.
    • 6.Формирование версий и выведение следствий из них.
    • 7.Организация проверки следственных версий.
    • 8.Понятие и значение планирования. Его принципы, виды и элементы.
    • 9.Виды планов. Планирование расследования конкретного уголовного дела.
    • 10.Особенности планирования при бригадном методе расследования
    • 11.Основные тактические положения взаимодействия следственных и оперативно-розыскных органов в проце
    • 12.Понятие и виды следственного осмотра, общие положения тактики следственного осмотра.
    • 13.Тактика осмотра места происшествия. Применение служебно-розыскных собак.
    • 14.Понятие инсценировки, её виды и распознавание. Негативные обстоятельства и их значение при рассле
    • 15.Тактика освидетельствования.
    • 16.Розыскная деятельность следователя.
    • 17.Понятие, виды и задачи обыска. Подготовка к обыску.
    • 18.Общие тактические приемы обыска. Фиксация процесса и результатов обыска.
    • 19.Особенности тактики обыска в помещении и на открытой местности.
    • 20.Тактика задержания. Тактика личного обыска.
    • 21.Тактика выемки.
    • 22.Понятие, виды и общие положения тактики допроса.
    • 23.Подготовка к допросу. Понятие психологического контакта и его установление при допросе.
    • 24.Тактика допроса свидетелей и потерпевших.
    • 25.Тактические приемы допроса обвиняемого (подозреваемого) в условиях конфликтных ситуаци
    • 26.Особенности допроса несовершеннолетних (обвиняемых, подозреваемых, свидетелей и потерпевших).
    • 27.Тактика очной ставки.
    • 28.Понятие, виды и способы предъявления для опознания.
    • 29.Тактика предъявления для опознания живых лиц по анатомическим и функциональным признакам.
    • 30.Тактика предъявления для опознания предметов и животных.
    • 31.Тактика предъявления для опознания трупа.
    • 32.Понятие, задачи и виды следственного эксперимента. Подготовка к его проведению.
    • 33.Тактические приемы следственного эксперимента. Фиксация и оценка его результатов.
    • 34.Тактика прослушивания и контроля за записью телефонных и иных переговоров.
    • 35.Понятие и значение проверки показаний на месте, тактика ее проведения. Фиксация процесса и резуль
    • 36.Классификация судебных экспертиз. Виды криминалистических экспертиз.
    • 37.Понятие, виды и тактика получения образцов для сравнительного исследования. Требова
    • 38. Назначение и производство экспертиз. Структура криминалистических экспертных учрежден
    • 39.Особенности организации повторных, дополнительных, комиссионных и комплексных экспертиз
    • 40.Заключение эксперта и его оценка. Допрос эксперта и специалиста.
    • 41.Понятие, задачи и структура частных криминалистических методик расследования преступл
    • 42.Проблемы криминалистической характеристики преступления.
    • 43.Проверочные действия в стадии возбуждения уголовного дела при неясности причин смерти.
    • 44.Первоначальный этап расследования при обнаружении трупа с признаками насильственной смерти.
    • 45.Особенности осмотра трупа на месте его обнаружения в зависимости от характера пов
    • 46.Методы установления личности неопознанного трупа. Особенности дактил
    • 47.Особенности возбуждения и расследования дел, связанных с исчезновением человека.
    • 48. Расследование убийств, сопряженных с расчленением трупа.
    • 49.Первоначальный этап расследования преступлений против половой неприкосновенности и половой свобод
    • 50.Обстоятельства, подлежащие доказыванию по делам о краже. Планирование начального этапа расследова
    • 51.Обстоятельства, подлежащие доказыванию при расследовании грабежей и разбойных нападений. Планиров
    • 52.Проверочные действия в стадии возбуждения уголовного дела о хищении чужого имущества путем присво
    • 53. Расследование вымогательства.
    • 54. Расследование легализации («отмывания») денежных средств или иного имущества, приобретенных неза
    • 55.Особенности расследования незаконного предпринимательства и лжепредпринимательства.
    • 56.Особенности расследования преступных уклонений от уплаты налогов. Многочисленные способы соверше
    • 57.Расследование преступлений в сфере компьютерной информации. При расследовании преступлений в дан
    • 58.Первоначальный этап расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических сре
    • 59.Особенности расследования преступлений, совершаемых организованными преступными группами
    • 60.Обстоятельства, подлежащие доказыванию по делам о преступных нарушениях правил техники безопаснос
    • 61.Проверочные действия в стадии возбуждения уголовного дела о преступных нарушениях правил техник
    • 62.Использование документов но делам о преступных нарушениях правил техники безопаснос
    • 63.Назначение и производство судебных экспертиз при расследовании преступных нарушений правил техник
    • 64. Осмотр места происшествия при расследовании преступных нарушений правил пожарной безоп
    • 65.Назначение и производство судебных экспертиз по делам о преступных нарушениях правил пожарной без
    • 66.Возбуждение уголовных дел о преступных нарушениях правил безопасности движения и эксплуатации тра
    • 67.Осмотр места происшествия по делам о преступных нарушениях правил безопасности движения и эксплуа
    • 68. Назначение и производство судебных экспертиз по делам о преступных нарушениях правил безопасност
    • 69.Розыск скрывшегося водителя и транспортного средства при расследовании преступных нарушений прави
    • 70. Проверочные действия в стадии возбуждения уголовных дел о должностных преступления
    • 71.Особенности расследования взяточничества. Поводами для возбуждения уголовного дела по признакам
    • 72.Возбуждение уголовного дела и первоначальный этап расследования экологических преступлений (загря
    • 73.Следственный осмотр при расследовании экологических преступлений.
    • 74.Назначение и производство судебных экспертиз при расследовании экологических преступлений.
    • 75.Особенности расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними.
    • применение физической силы
    • 1.Таможенное дело и его элементы. Цели таможенного дела.
    • 2.Предмет и метод таможенного права как комплексной отрасли законодательства.
    • 3.Принципы таможенного права.
    • 4.Система источников таможенного права.
    • 5.Таможенное правоотношение и его структура.
    • 6.Общая характеристика таможенных органов РФ.
    • 7.Правоохранительная и финансовая деятельность таможенных органов.
    • 8.Правовой статус Федеральной таможенной службы РФ.
    • 9.Территориальные таможенные органы в системе федеральных органов исполнительной власти
    • 10.Индивидуальные субъекты таможенного права.
    • 11.Виды коллективных субъектов таможенного права.
    • 12.Правовой статус таможенного брокера и таможенного перевозчика.
    • 13.Объект и предмет таможенного правоотношения. Специфика перемещения через таможенную границу РФ тр
    • 14.Культурные ценности как особые предметы таможенного правоотношения.
    • 15.Методы государственного регулирования внешнеторговой деятельности. Общая характеристика Федеральн
    • 16.Таможенная служба: понятие, принципы, особенности.
    • 17.Порядок прохождения службы в таможенных органах РФ.
    • 18.Правовой статус должностного лица таможенного органа.
    • 19.Ограничения на таможенной службе.
    • 20.Дисциплинарная ответственность сотрудников таможенных органов.
    • 21.Основания прекращения таможенной службы.
    • 22.Понятие и сущность таможенного режима. Таможенный режим во времени, пространстве и по кругу лиц.
    • 23.Особенности экономических таможенных режимов.
    • 24.Основные таможенные режимы.
    • 25.Содержание завершающих и специальных таможенных режимов.
    • 26.Классификация таможенных режимов, используемых при перемещении товаров через таможенную границу Р
    • 27.Понятие и виды таможенных платежей.
    • 28.Таможенная пошлина как основной таможенный платеж. Общая характеристика Закона РФ «О таможенном т
    • 29.Косвенные налоги в системе таможенных платежей.
    • 30.Пеня как таможенный фискальный доход.
    • 31.Правовое регулирование исчисления таможенных платежей. Объект и субъект таможенного обложения.
    • 32.Порядок и сроки уплаты таможенных платежей.
    • 33.Принудительное взыскание таможенных платежей и меры, обусловленные таким взысканием.
    • 34.Правовые способы обеспечения уплаты таможенных платежей.
    • 35.Особенности уплаты таможенных платежей при перемещении товаров физическими лицами.
    • 36.Таможенное оформление как стадия таможенного процесса.
    • 37.Порядок таможенного оформления. Внутренний таможенный транзит в системе таможенных процедур.
    • 38.Временное хранение товаров в процессе таможенного оформления. Склады временного хранения, их типы
    • 39.Понятие и сущность декларирования.
    • 40.Порядок декларирования. Виды таможенных деклараций.
    • 41.Понятие и цели таможенного контроля.
    • 42.Субъекты и объекты таможенного контроля.
    • 43.Таможенные досмотр и осмотр, личный досмотр как формы таможенного контроля.
    • 44.Проверка документов и сведений как форма таможенного контроля. Виды проверяемых документов.
    • 45.Таможенная ревизия: понятие, виды, подконтрольные субъекты, порядок проведения.
    • 46.Организация проведения таможенного контроля.
    • 47.Порядок проведения экспертиз и исследований при осуществлении таможенного контроля
    • 48.Понятие и сущность валютного контроля в таможенных правоотношениях.
    • 49.Направления взаимодействия таможенных органов и банковской системы в процессе осуществления валют
    • 50.Уголовная ответственность за контрабанду. Виды экономических преступлений в области таможенного д
    • 51.Административное принуждение в таможенной сфере. Меры административного принуждения.
    • 52.Основания административной ответственности в области таможенного дела.
    • 53.Нарушение таможенных правил: понятие и состав. Виды нарушений.
    • 54.Субъекты административной ответственности за нарушения таможенных правил.
    • 55.Система административных наказаний, назначаемых за нарушения таможенных правил.
    • 56.Производство по делам о нарушениях таможенных правил.
    • Новая страница
    • 1.Понятие налога и иных обязательных платежей.
    • 2.Элементы налогообложения.
    • 3.Система налогов и сборов: понятие, структура.
    • 4.Классификация налогов и сборов.
    • 5.Порядок установления, введения и отмены федеральных налогов и сборов.
    • 6.Порядок установления, введения и отмены региональных и местных налогов.
    • 7.Налоговое право: понятие, предмет, методы.
    • 8.Формы налогово-правового регулирования.
    • 9.Принципы налогового права РФ.
    • 10.Место налогового права в системе российского права.
    • 11.Налоговое правоотношение: понятие, виды, особенности.
    • 12.Субъекты налогового правоотношения: понятие, виды.
    • 13.Органы, осуществляющие контроль и надзор в области налогов и сборов: виды, правовое положение.
    • 14.Органы, осуществляющие нормативное регулирование в области налогов и сборов: виды, полномочия.
    • 15.Налогоплательщики: понятие, виды, права и обязанности.
    • 16.Налогоплательщики – физические лица: понятие, признаки.
    • 17.Налогоплательщики – организации: понятие, признаки.
    • 18.Взаимозависимые лица. Представительство в налоговых правоотношениях.
    • 19.Лица, способствующие уплате налогов: понятие, виды, права и обязанности.
    • 20.Органы, обязанные предоставить информацию о налогоплательщике: понятие, виды, их обязанности.
    • 21.Лица, привлекаемые к осуществлению мероприятий налогового контроля: понятие, виды, права и обязан
    • 22.Способы обеспечения налогового обязательства: залог, поручительство.
    • 23.Способы обеспечения налогового обязательства: пени.
    • 24.Арест имущества налогоплательщика (налогового агента): понятие, порядок наложения.
    • 25.Приостановление операций по счетам налогоплательщика (налогового агента): понятие, порядок реализ
    • 26.Изменение срока уплаты налогов и сборов: виды, основания и условия предоставления.
    • 27.Порядок предоставления рассрочки и отсрочки по уплате налогов и сборов.
    • 28.Порядок предоставления инвестиционного налогового кредита.
    • 29.Зачет и возврат излишне уплаченных и излишне взысканных сумм налогов, сборов, пени.
    • 30.Налоговый контроль: понятие, виды, стадии.
    • 31.Учет налогоплательщиков: порядок осуществления.
    • 32.Порядок проведения камеральной налоговой проверки.
    • 33.Порядок проведения выездной налоговой проверки
    • 34.Мероприятия налогового контроля: истребование и выемка документов, осмотр экспертиза. Привлечение
    • 35.Производство по делу о налоговом правонарушении
    • 36.Взыскание налога, сбора, пени, штрафа за счет денежных средств налогоплательщика (налогового аген
    • 37.Взыскание налога, сбора, пени, штрафа за счет иного имущества налогоплательщика (налогового агент
    • 38.Административный порядок защиты прав и законных интересов в сфере налогообложения.
    • 39.Судебный порядок защиты прав и законных интересов в сфере налогообложения.
    • 40.Налоговая ответственность: понятие, признаки и основания.
    • 41.Налоговое правонарушение: понятие, признаки, состав.
    • 42.Обстоятельства, влияющие на размер налоговой ответственности.
    • 43.Ответственность банков за правонарушения, предусмотренные НК РФ.
    • 44.Ответственность лиц, обязанных предоставлять информацию о налогоплательщике, а также лиц, привлек
    • 45.Административная ответственность за правонарушения в сфере налогообложения.
    • 46.Уголовная ответственность за совершение преступлений в сфере налогообложения.
    • 47.Налог на добавленную стоимость: налогоплательщики и основные элементы налогообложения.
    • 48.Акцизы: налогоплательщики и основные элементы налогообложения.
    • 49.Налог на доходы физических лиц: налогоплательщики и основные элементы налогообложения.
    • 50.Единый социальный налог: налогоплательщики и основные элементы налогообложения.
    • 51.Налог на прибыль организаций: налогоплательщики и основные элементы налогообложения.
    • 52.Государственная пошлина: плательщики и основные элементы.
    • 53.Налоги на пользование природными ресурсами: плательщики и виды, основные элементы налогообложения
    • 54.Налог на имущество организаций: налогоплательщики и основные элементы налогообложения.
    • 55.Транспортный налог: основные элементы налогообложения.
    • 56.Налог на игорный бизнес: налогоплательщики и основные элементы налогообложения.
    • 57.Система налогообложения при выполнении соглашений о разделе продукции: налогоплательщики и основн
    • 58.Система налогообложения для сельскохозяйственных товара производителей (единый сельскохозяйственн
    • 59.Упрощенная система налогообложения
    • 60.Система налогообложения в виде единого налога на вмененный доход для отдельных видов деятельности
    • 61.Налог на имущество физических лиц: налогоплательщики и основные элементы налогообложения.
    • 62.Земельный налог: налогоплательщики и основные элементы налогообложения.

Северо-Кавказский институт (филиал) ВГУЮ (РПА Минюста России)

Сулейманов Бигрузи Бухаринович

Положение о кафедре

Кафедра теории государства и права была образована в сентябре 1999 года и обеспечивает преподавание общетеоретических и исторических дисциплин, с которых начинается обучение на юридическом факультете. Обязанности заведующего кафедрой с 2003 по 2006 год исполнял С.Н. Селимов. Под его руководством кафедра достигла значительных успехов в учебной и научной деятельности. Были разработаны методические указания по дисциплинам, закрепленным за кафедрой, введены спецкурсы по отдельным аспектам теоретической юриспруденции, организованы региональные олимпиады. С сентября 2006 года по настоящее время возглавляет  кафедру кандидат исторических наук, доцент, заслуженный юрист РД Сулейманов Б.Б. За этот период  кафедра окрепла и успешно выполняет возложенные на нее функции по обеспечению учебного процесса, проведению научных исследований и воспитанию студентов. Полностью завершена работа по созданию учебно-методических комплексов и методических пособий по всем дисциплинам, закрепленных за кафедрой. Кафедра обеспечивает преподавание  учебных дисциплин: «Теория государства и права», «Проблемы теории государства и права», «Сравнительное правоведение», «Философия права», «Социология права», «Информационное право», «Введение в специальность», «История политических и правовых учений», «Мониторинг правоприменения», «Право и история художественной культуры», «Основы теории национальной безопасности», « Правовые основы информационной безопасности»,

На кафедре действуют 4  кружка:

  • «Правовед» — Сулейманов Б.Б.,
  • «Гражданское общество и правовое государство» — Аминов Г.А.
  • «Умники и умницы» — Ашурбекова А.А.
  • «Экспертиза нормативно – правовых актов» — Гамзатов М.М.

Графики кружков, дежурств и отработок кафедры теории государства и права

МЕСТО НАХОЖДЕНИЯ:
367015, г. Махачкала, пр-кт Акушинского д. 7

 КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Электронный адрес: [email protected]
Тел: +7 (8722) 51-57-14 

Кафедра теории государства и права, международного права

Кафедра имеет большую и славную историю, поскольку постоянно, начиная с момента основания института, непременно была кафедра, на базе которой осуществлялось преподавание теоретико-правовых дисциплин. В разное время сотрудниками кафедры были такие видные ученые и преподаватели, как В. В. Меньшиков, Г. К. Сухоруков, Л. П. Шмайлова, В. М. Горшенев, Н. Н. Мельчинский, Л. И. Устинова, В. Л. Толстых.

Нынешнее название кафедра получила только в 1993 г. Первым заведующим кафедры (до 2009 г.) был профессор, доктор философских наук и доктор юридических наук А. К. Черненко.

В настоящее время в состав кафедры входят:

  • заслуженный деятель науки РФ, профессор, доктор юридических наук В. М. Сырых,
  • доцент, кандидат юридических наук Ж. В. Нечаева и др.

Кафедра обеспечивает учебный процесс по следующим дисциплинам:

уровня подготовки «бакалавриат»:
  • «Теория государства и права»,
  • «Проблемы теории государства и права»,
  • «Международное частное право»,
  • «Международное право»,
  • «Образовательное право»,
  • «Международно-правовая защита прав человека»,
  • «Конституционное право зарубежных стран»,
  • «Правовые технологии»,
уровня подготовки «магистратура»:
  • «История и методология юридической науки»,
  • «Проблемы общей теории права».

Миссией кафедры является формирование высокой теоретико-правовой культуры будущих профессионалов-юристов, которая позволит им успешно заниматься любой юридической практикой, а также станет надежным подспорьем в начале научной карьеры.

Доктор юридических наук, профессор В. М. Сырых

В системе подготовки специалистов теория государства и права выполняет особую роль. Концепция высшего юридического образования ориентируется на подготовку высококвалифицированных, широко образованных специалистов. Узкопрофессиональная подготовка обедняет интеллектуальный потенциал юриста, не соответствует характеру профессиональной деятельности как деятельности социально-публичной. Цикл теоретико-правовых дисциплин закладывает основы профессиональных знаний, формирует юридическое мировоззрение и начала правовой культуры, составляющие необходимые условия практической деятельности. Будучи фундаментальным подразделением научного знания о праве, теория государства и права занимает ведущее место среди юридических дисциплин. Без ее выводов и понятийного аппарата отраслевые юридические науки обойтись не могут. Теория, в свою очередь, обогащается знаниями о действующем праве и опыте его применения, получаемого отраслевыми науками. На первом году обучения теория государства и права играет роль вводной учебной дисциплины, а на последнем курсе по этому предмету сдается государственный экзамен. Теория государства и права завершает формирование способности к восприятию целостной картины юридической действительности и к уяснению возможностей права и правового регулирования.

Целью дисциплины «Проблемы теории государства и права» является изучение наиболее сложных и важных теоретических и методологических вопросов современной теории государства и права. Особое внимание уделяется проблемам «переходного» государства и права. В этом смысле цель курса – подготовить студентов к завершающему этапу овладения теоретико-методологическими знаниями, вооружить умением творчески осмысливать современный новейший государственно-правовой материал. В отличие от «Теории государства и права» «Проблемы теории государства и права» в большей степени ориентируются на философский и социологический подходы к правовой действительности.

«Международное право», «Международно-правовая защита прав и свобод человека», «Проблемы ответственности в международном праве» – изучение данных дисциплин направлено на формирование у студентов знаний и представления о международном праве как особой юридической системе, нормы которой реализуются как в международном общении, так и во внутригосударственной сфере.

«Международное частное право» – единственная отрасль национального права, которая нацелена на «выход» за пределы национальной юрисдикции одного государства, отрасль, показывающая способы и методы взаимодействия разных правовых систем на уровне частноправовых отношений. В основу международного частного права положены соображения логического характера, поэтому эту дисциплину часто называют упражнением для логики профессоров, а сложность решаемых вопросов обусловила определение международного частного права как высшей математики юриспруденции.

После начала функционирования подготовки магистрантов кафедра также не осталась в стороне. На первом курсе очной и заочной форм обучения в магистратуре преподаются дисциплины обобщающего теоретические познания, полученные при обучении на предыдущей ступени студентами (бакалавриат), а также формирующие особые навыки научной работы в юридической сфере с широким привлечением других методологических подходов, использующихся в современных гуманитарных исследованиях – речь идёт о дисциплинах «Проблемы общей теории права» и «История и методология юридической науки». Последнюю преподает автор первого учебника по одноименной дисциплине – профессор, доктор юридических наук, заслуженный деятель науки – Сырых Владимир Михайлович.

По всем дисциплинам, закрепленным за кафедрой, разработаны рабочие программы, учитывающие актуальные научные исследования и изменения в правовом регулировании.

Курсовые работы, научное руководство которыми осуществляют преподаватели кафедры, выполняются на высоком теоретическом уровне.

Кафедра принимает активное участие в организации и проведении научных конференций и других мероприятий, проходящих и в стенах института, и за его пределами. Преподаватели участвуют в научных конференциях как лично, так и в качестве научных руководителей студенческих научных работ. 

Преподаватели кафедры регулярно повышают свою квалификацию, активно занимаются научной деятельностью.

СОСТАВ КАФЕДРЫ:

Нечаева Жанна Валерьевна, и.о. заведующего кафедрой, кандидат юридических наук, доцент. Окончила Новосибирский юридический факультет Томского государственного университета, специальность «Юриспруденция». Квалификация — юрист. Преподает международное право, международно-правовую защиту прав и свобод человека, теорию государства и права, проблемы теории государства и права, конституционное право зарубежных стран, правовые технологии. Сфера научных интересов: проблемы в сфере повышения эффективности конституционного правосудия и исполнения решений Конституционного Суда РФ, изучение и разработка теоретико-методологических основ правовой технологии. Работает в институте с 2008 года. Общий трудовой стаж 18 лет, стаж научно-педагогической деятельности 18,5 лет.

Сырых Владимир Михайлович, доктор юридических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации. Окончил Свердловский юридический институт (Новосибирский факультет), специальность «Правоведение». Квалификация — юрист. Преподает историю и методологию юридической науки. Сфера научных интересов: теория и история государства и права в целом, методологические проблемы общей теории права и правоведения, социология права, проблемы совершенствования и развития образовательного законодательства. Работает в институте с 2007 года. Общий трудовой стаж 58,5 лет, стаж научно-педагогической деятельности 50 лет.

Балакина Ирина Владимировна, старший преподаватель. Окончила Томский государственный университет, специальность «Юриспруденция». Квалификация — юрист. Преподает административное право, исполнение решений конституционных судов, конституционное право, конституционное право зарубежных стран. Работает в институте с 2020 года. Общий трудовой стаж 34 года, стаж научно-педагогической деятельности 19 лет

Орехова Татьяна Романовна — пользователь, сотрудник

Орехова Татьяна Романовна — пользователь, сотрудник | ИСТИНА – Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных

Орехова Татьяна Романовна пользователь

МГУ имени М.В. Ломоносова, Юридический факультет, Кафедра теории государства и права и политологии, доцент, с 7 февраля 2013
Соавторы: Кененов А.А., Бережнов А.Г., Кененова И.П., Малько А.В., Марченко М.Н., Наумов А.Е., Пищулин А.В., Лейст О.Э., Мачин И.Ф., Мацкевич А.А., Попков В.Д., Ershova E.A., Ананьева А.А. показать полностью…, Афанасьева Л.В., Бакулина Л.Т., Биленко А.И., Бочарова Н.С., Буренко В.И., Бученков Г.А., Васенина И.В., Васильев А.А., Воротилин Е.А., Галкин И.В., Гараева Г.Ф., Гобозов И.А., Горбунов А.Е., Даниел В., Евгений Ж., Ершов В.В., Ефимов А.В., Жигулина А.В., Жуков В.Н., Забрамная Е.Ю., Захаренко Н.А., Измайлова Е.В., Кирпичев А.Е., Клочкова А.В., Козлачков А.А., Козлова Н.В., Корчагина Т.П., Костылева О.В., Кроткова Н.В., Кузьмицкая О.Ю., Леонова Г.Б., Лесив Б.В., Липатова М.Е., Лосевский В.В., Лубенченко К.Д., Лукьянчикова Л.В., Магаляс Е.А., Малина Н., Мария С., Матеев М.М., Мирослава М., Наталия К., Наумов А.Е., Норина Е.В., Полянский П.Л., Поцелуев Е.Л., Симеон Г., Ситдикова Р.И., Смирнова А.В., Солдатова А.В., Старчук А.А., Степаненко Р.Ф., Стефанов А.Ю., Тихомир Р., Филиппова С.Ю., Фролова Е.А., Шавеко Н.А., Шаронова А.А., Шигабутдинова А.Л., Яблоков И.Н., Янаки С., отв ред Марченко авторы: Бережнов М.Н., соавторы: Бережнов А.Г.
13 статей, 28 книг, 10 докладов на конференциях, 4 НИР, 4 награды, 3 стажировки, 15 членств в программных комитетах, 3 диссертации, 10 дипломных работ, 50 курсовых работ, 17 учебных курсов
IstinaResearcherID (IRID): 3254388

Деятельность


  • Статьи в журналах
  • Статьи в сборниках
  • Книги
      • 2020 Юридическая наука в современном мире: Россия и Болгария: монография / под общей редакцией Е.А. Фроловой
      • Ананьева Анна Анатольевна, Бакулина Лилия Талгановна, Бученков Григорий Александрович, Даниел Вълчев, Васильев Антон Александрович, Галкин Иван Викторович, Гараева Галина Фаизовна, Горбунов Артем Евгеньевич, Симеон Гройсман, Ефимов Анатолий Викторович, Жигулина Алена Владимировна, Евгений Жишев, Жуков Вячеслав Николаевич, Наталия Киселова, Кирпичев Александр Евгеньевич, Козлова Наталия Владимировна, Корнев Аркадий Владимирович, Кроткова Наталья Викторовна, Кузьмина Ольга Владимировна, Кузьмицкая Оксана Юрьевна, Лесив Богдан Васильевич, Липень Сергей Васильевич, Луьянчикова Людмила Владимировна, Мирослава Манолова, Биленко Антон Игоревич, Михаил Матеев, Малина Новкиришка-Стоянова, Орехова Татьяна Романовна, Пищулин Александр Владимирович, Поцелуев Евгений Леонидович, Тихомир Рачев, Ситдикова Роза Иосифовна, Мария Славова, Смирнова Алла Владимировна, Солдатова Алена Владимировна, Старчук Анатолий Анатольевич, Степаненко Равия Фаритовна, Стефанов Александр Юрьевич, Янаки Стоилов, Филиппова Софья Юрьевна, Фролова Елизавета Александровна, Шавеко Николай Александрович, Шигабутдинова Алена Леонидовна
      • место издания Проспект Москва, ISBN 978-5-392-31818-6, 584 с. DOI
      • 2016 Краткие рекомендации по изучению права в средней школе
      • Наумов А.Е., Орехова Т.Р., Пищулин А.В., Кененова И.П., Измайлова Е.В., Леонова Г.Б., Костылева О.В., Забрамная Е.Ю., Полянский П.Л.
      • место издания МАКС Пресс Москва, ISBN 978-5-317-05510-3, 64 с.
      • 2015 2015 Социология права: курс лекций: в 2 т. / отв ред. М.Н. Марченко. Т. 2 •
      • отв ред Марченко авторы: Бережнов М.Н.А.Г, Буренко В.И., Гобозов Иван Аршакович, Ершов В.В., Ершова Е.А., Жуков В.Н., Ковалева А.И., Марченко М.Н., Орехова Т.Р., Мачин И.Ф., Фролова Е.А., Яблоков И.Н.
      • место издания Проспект Москва, ISBN 978-5-392-15893-5, 341 с.
      • 2003 Право: проблемы теории
      • Кененов А.А., Орехова Т.Р., Прокофьев Г.С., Корчевский Д.С., Батурина Ю.Б., Афанасьева Л.В., Лосевский В.В., Козлачков А.А., Лубенченко К.Д., Магаляс Е.А.
      • место издания Универсум Смоленск, ISBN 5-88984-128-5, 224 с.
  • Доклады на конференциях
  • НИРы
      • 2 января 2017 — 31 декабря 2021 Актуальные проблемы теоретико-правовой науки
      • Юридический факультет
      • Руководитель: Марченко М.Н. Участники НИР: Бережнов А.Г., Воронин М.В., Жуков В.Н., Кененов А.А., Кузьмицкая О.Ю., Леонова Ю.А., Лубенченко К.Д., Мачин И.Ф., Наумов А.Е., Орехова Т.Р., Пищулин А.В., Терентьева Н.А., Фролова Е.А., Хабибулин А.Г.
  • Награды и премии
  • Стажировки в организациях
  • Участие в программных комитетах конференций
  • Руководство диссертациями
  • Диссертации
  • Руководство дипломными работами
  • Руководство курсовыми работами
  • Авторство учебных курсов
  • Преподавание учебных курсов

Открытое образование — Теория государства и права

  • Russian
  • 10 weeks
  • about 6 hours per week
  • 5 credit points

About

Вопросы государства и права постоянно освещаются в СМИ и неизменно вызывают споры. И это естественно, ведь право играет ведущую роль в нашей социальной, политической, экономической и нравственной жизни. Теория государства и права призвана стать неким «путеводителем» для юриста в сложном и изменчивом мире правовой действительности.

Теория государства и права относится к числу базовых юридических дисциплин. Она формирует основы юридического мировоззрения; дает представление о ключевых юридических понятиях; способствует становлению юридического мышления и юридической культуры, осмыслению исторического генезиса правопорядка и его социокультурных основ, философского понимания права.

Курс адресован студентам бакалавриата юридических факультетов, а также тем, кто обучается в системе повышения квалификации и второго высшего образования. Помимо этого, он может быть полезен всем интересующимся базовыми юридическими категориями и конструкциями.

Format

Курс состоит из видеолекций, разбитых на короткие фрагменты от 8 до 15 минут длиной. Каждая лекция сопровождается оцениваемым тестом из 15-20 вопросов. В конце курса слушателей, претендующих на получение сертификата, ждет итоговый экзамен по всем материалам курса. 

Information resources

Электронные учебники по теории государства и права.

Requirements

Для успешного прохождения курса слушателям необходимо:

  • знать понятийно-терминологический аппарат в рамках школьных курсов истории и обществознания;
  • уметь распознавать признаки и характерные черты социального объекта или явления; сравнивать социальные объекты и явления между собой; оценивать различные суждения с точки зрения общественных наук; оперировать терминами и понятиями, соответствующими предлагаемому контексту;
  • иметь навык анализировать и классифицировать социальную информацию, представленную в виде схем, таблиц, диаграмм; соотносить существенные черты и признаки социальных явлений с обществоведческими терминами и понятиями; осуществлять выбор нужных элементов из списка.

Course program

  1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина.
  2. Происхождение государства и права.
  3. Основные понятия о государстве и политической системе.
  4. Типология и форма государства.
  5. Понятие, сущность и содержание права.
  6. Источники и система права.
  7. Правообразование и правотворчество. Юридическая техника.
  8. Правовые отношения и юридические факты.
  9. Реализация и толкование права.
  10. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность.

Education results

В результате освоения дисциплины слушатели узнают:

  • признаки и сущность государства и права;
  • основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы государства;
  • систему права и средства реализации права;
  • основные особенности государства и права России;
  • сущность и содержание ключевых юридических понятий, категорий, институтов;
  • правовые статусы субъектов правоотношений.

Помимо этого, слушатели научатся:

  • оперировать юридическими понятиями и категориями;
  • анализировать и толковать правовые нормы;
  • принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

И овладеют:

  • юридической терминологией;
  • навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;
  • навыками анализа правоприменительной практики.

 

В видеолекциях, кроме традиционных форм подачи правовой информации и современных интерактивных технологий, будут использованы рисунки, представляющие собой ассоциативные ряды для запоминания информации по каждой теме. Метод ассоциаций задействует воображение слушателей и позволит переводить абстрактную словесную информацию в зрительную. Рисунки-ассоциации выполнены под впечатлением от творчества известного русского художника и юриста-преподавателя Василия Васильевича Кандинского (1866-1944). Прежде чем стать художником, он долгое время преподавал юридические дисциплины, и его теория живописи построена на многих правовых идеалах и конструкциях, с которыми слушатели смогут ознакомиться в рамках предлагаемого курса.

Для отработки навыков запоминания информации по темам слушатели могут пользоваться интерактивными тренажерами.

Социология в действии: Маргарет МакГлэдри

Маргарет МакГлэдри, , Университет Кентукки, работала в рамках инициативы «Искусство и активизм» в рамках проекта «Девушка» в театре Вудфорд в Версале, штат Кентукки. ASA спросила Макглэдри о ее работе:

Какова миссия The Girl Project? Размещенный в некоммерческом театре Woodford, The Girl Project (www.thegirlprojectky.org) представляет собой инициативу, объединяющую искусство и активизм, которая дает возможность девочкам-подросткам бороться с искажением представления женщин и девочек в современной американской медиа-культуре.Уже шестой год «Проект для девочек» предоставляет девочкам безопасную творческую среду, в которой они исследуют, как искаженное представление о девушках и женщинах влияет на их социальное взаимодействие, образ тела и самооценку. Проект для девочек знакомит участников с приглашенными артистами со всей страны, которые служат их учителями и наставниками, направляя их в занятиях мультимедиа, танцами, устным словом, движением, вокальной музыкой и изобразительным искусством, которые призваны облегчить девочкам создание финальный театральный спектакль.

Можете описать проект? Программа средней школы: The Girl Project (TGP) 2018 — это шестинедельный летний опыт, в котором участвуют 15 девочек, различающихся по расовому, социально-экономическому и сексуальному признаку. Приглашенные артисты со всей страны возглавят девушек в написании, движениях, выступлениях и танцах в июле 2018 года. В качестве директора по исследованиям и пропаганде проекта Girl Project помогите участникам построить свой ансамбль в «закрытом контейнере», где девушки могут задавать анонимные вопросы , обсуждать текущие события, делиться своими историями и писать в безопасной обстановке.Это безопасное пространство для беседы помогает им лучше понять проблемы, с которыми сталкиваются женщины и девочки, и то, как они могут предпринять действия, чтобы способствовать переменам. В процессе написания статьи руководство (включая соучредителей Ванессу Беккер Вейг и Элли Кларк, директора по исследованиям и пропаганде и ведущего художника Джени Бенавидес) сотрудничает с участниками, чтобы определить, какие аспекты их работы будут наиболее полезны для ознакомления с аудиторией. и составить сценарий, в котором представлены голоса каждой девушки.

Программа наставничества в средней школе: сейчас готовится начать свой четвертый год, проект Girl: Next Generation (GPNG) расширяет охват TGP на девочек среднего школьного возраста, которых наставляют выпускники TGP и их взрослые фасилитаторы. Опыт наставников с TGP служит для них вдохновением при разработке и обучении учебной программы своим подопечным. GPNG включает в себя тренинг и сессию по разработке учебных программ для наставников, шесть еженедельных внеклассных семинаров, включающих закрытые беседы и творческие упражнения, а также заключительное выступление во время мероприятия сообщества Voices HEaRd.

Работа с общественностью: в 2017 году TGP запустила программу Voices HEaRd Kentucky, чтобы привлечь внимание представителей разных поколений исполнителей и художников к празднованию Дня Победы (25 февраля, дата признания эпидемии насилия в отношении женщин), пригласив художников всех полов. а также возраст для выполнения и демонстрации своей работы, которая способствует защите интересов женщин и девочек.

Какие социологические знания и / или навыки вы используете? Моя работа в качестве директора по исследованиям и адвокации в The Girl Project предполагает использование ряда социологических знаний и навыков.Ведя закрытую часть летнего опыта, я учу девочек пониманию интерсекционального феминизма относительно взаимосвязанных матриц угнетения и использую критические педагогические стратегии, которые пробуждают социологическое воображение девочек, связывая индивидуальные биографии с более широкими социально-историческими реалиями. Как оценщик и автор грантов проекта «Девушка», я использую методы оценки программ и подходы к совместным исследованиям, чтобы сотрудничать с выпускниками в качестве со-исследователей в документировании воздействия и эффективности программы.Разрабатывая и внедряя программу наставничества «Проект для девочек: новое поколение», я использую феминистские эпистемологии взаимности и заботы, чтобы спроектировать учебную среду, в которой выпускники учатся путем преподавания.

Как вы познакомились с The Girl Project? Я присутствовала на первом представлении The Girl Project и была так впечатлена, что сразу после этого встретилась с соучредителями и предложила свою помощь в качестве автора гранта и оценщика.

Продолжительность проекта? Круглый год.

Вы бы хотели поделиться чем-нибудь еще об этой работе? Моя текущая работа с The Girl Project послужила контекстом для моего трехкомпонентного диссертационного исследовательского проекта (я окончила университет в мае 2018 года со степенью доктора социологии и дипломом об окончании курса гендерных и женских исследований). Первый компонент представляет собой совместную оценку предложения The Girl Project 2017 года с участием смешанных методов, в которой выпускники-подростки первых четырех лет программы сотрудничают со мной в качестве со-исследователей в разработке вопросов исследования и принятии решений о методах сбора данных. и анализируя наши выводы.Совместная оценка под руководством молодежи выходит за рамки традиционных стратегий извлечения информации и позволяет сотрудничать с девочками-подростками в качестве экспертов в теоретическом обосновании и исследовании их жизненного опыта. Этот компонент диссертации приведет к предложению академической книги. Во втором компоненте я работал с участниками проекта The Girl Project 2016 года, чтобы разработать проект фокус-группы с участием их близких родственников-мужчин (то есть братьев, двоюродных братьев и сестер), который помог нам определить социальные условия, в которых гендерные различия менее заметны.Это теоретическое исследование, созданное в соавторстве с одним из моих соавторов-подростков, подчеркивает возможности отмены и пересмотра гендерных идеологий и их токсического воздействия на психическое здоровье как на девочек, так и на мальчиков. Результатом этого второго компонента стало представление журнальной статьи в Gender & Society для экспертной оценки в начале 2018 года. Заключительный компонент диссертационного проекта — теоретическое эссе, вдохновленное подходом The Girl Project к феминистскому активизму, который объединяет теории чернокожих феминисток. Агентство и сопротивление с канонической теорией социальных изменений, что приведет к публикации статьи в журнале Sociological Theory .

Познакомьтесь с новыми стипендиатами TGP Global Health Corps!

На этой неделе The Grassroot Project приветствует двух новых руководителей программ в нашей команде, благодаря нашему прочному партнерству с Global Health Corps. Хотя нам грустно, что наши нынешние товарищи Ру и Сахаан заканчивают свое общение, мы очень рады, что Алекс и Лимбани присоединились к семейству TGP!

Следуя традиции, мы быстро ответили на вопросы обоим.

Читайте дальше, чтобы узнать больше об Алексе и Лимбани!

Александра МакОлифф родилась в Нью-Йорке, но выросла недалеко от города в Фэрфилде, штат Коннектикут.Она изучала социологию и латиноамериканские исследования в Колледже Уильяма и Мэри в Вирджинии, прежде чем присоединиться к Teach for America, организации в составе AmeriCorps. Программа Teach for America послала Алекса преподавать в течение трех лет в Филадельфии. Интерес Алекс к работе в области общественного здравоохранения возник в результате ее учебы в бакалавриате, и она подала заявку в Global Health Crops, пытаясь вернуться в поле.

Где ваше любимое место, в котором вы когда-либо бывали?

Сантьяго, Чили — я учился там за границей 5 месяцев 🙂

Здесь, в Grassroots, мы обращаемся ко всем по прозвищам, потому что это веселее для детей, и, откровенно говоря, и для нас! Какое будет твое прозвище в массовом сообществе?

Я прошел через Alex, Ali, A-town и Big-Al, так что любой из вышеперечисленных.

Мы все хотим хвалить и чествовать друг друга за хорошо выполненную работу. Мы называем это «криками». Если бы вы могли прямо сейчас отдать должное кому бы то ни было, кто бы это был и почему?

Я хотел бы поблагодарить моего товарища Лимбани, который не торопится, чтобы по-настоящему узнать меня и построить дружбу! Я также хотел бы поблагодарить своих друзей и семью, которые побудили меня объединить мои интересы в сфере образования и здравоохранения, работая с такой организацией, как TGP.

Что вас больше всего волнует в предстоящем году?

Меня больше всего радует возможность продолжить работу со студентами, но при этом сосредоточиться и повлиять на другой компонент их благополучия и образования.

Кто для вас самый большой образец для подражания и почему?

Моя старшая сестра — мой лучший образец для подражания, потому что у нее особый талант объединять людей, несмотря на их границы и различия, выстраивать прочные отношения и создавать инклюзивные сообщества со всеми, кого она встречает.

Ваш любимый вид спорта и какая у вас любимая спортивная команда?

Мой любимый вид спорта — футбол, но, честно говоря, я не слежу за футбольными командами, а болею только за янки.

Забавные / Случайные / Интересный факт о себе.

Я очень легковерен и буду поддаваться розыгрышам и верю почти любой выдумке или лжи, которые вы (жестоко!) Решите сказать мне ради смеха.

Какая ваша любимая конфета / закуска?

Reese’s Peanut Butter Cups (конфеты) Goldfish (закуски).

Если бы вы оказались на необитаемом острове и могли бы взять с собой только трех человек, кем бы они были и почему?

Мне бы пришлось стать моим отцом, потому что он один из самых адаптируемых людей, которых я когда-либо встречал во время кризиса, и демонстрирует большую силу, лидерство и стойкость. Другой был бы Энджи Томас. Она является автором книги, которую я сейчас читаю («Ненависть, которую ты даешь»), и мне нужно посмотреть, чем она закончится, поэтому я приведу ее, чтобы она рассказала остальную часть книги! Наконец, я бы привел одного из моих профессоров из колледжа, который занимается как построением сообщества, так и общественным здравоохранением, через призму социологии, потому что это объединяет все области, которые меня больше всего интересуют, и я думаю, что могу бесконечно копировать его мозг.

[tgp16_divider style = ”1 ″ icon =” ”margin =” 40px 0px 40px 0px ”]

Лимбани Каманга родился и вырос в Малави. Его родной район Нхата-Бэй расположен на берегу захватывающего дух озера Малави. Он имеет степень бакалавра международных отношений, которую он получил в колледже Вустера в Огайо.

Где ваше любимое место, в котором вы когда-либо бывали?

Мое любимое место — Майами, Флорида. Я никогда не был в месте с такой наэлектризованной атмосферой.

Здесь, в Grassroots, мы обращаемся ко всем по прозвищам, потому что это веселее для детей, и, откровенно говоря, для нас тоже! Какое будет твое прозвище в массовом сообществе?

Мне придется пойти с Тоби, что является сокращением от Тобияси.

Мы все хотим хвалить и чествовать друг друга за хорошо выполненную работу. Мы называем это «криками». Если бы вы могли прямо сейчас отдать должное кому бы то ни было, кто бы это был и почему?

Позвольте мне воспользоваться этой возможностью, чтобы поблагодарить Лусекело Симвела.Он был моим большим другом на протяжении последних трех лет, что я знал его. Еще много безумных переживаний.

Что вас больше всего волнует в предстоящем году?

Я в восторге от навыков, опыта и связей, которые у меня будут. Самое главное, я с нетерпением жду, чтобы так или иначе оставил положительный след в TGP.

Кто для вас самый большой образец для подражания и почему?

Это будет немного странно. Я пойду с Никласом Бендтнером — датским футболистом.У него нет особых талантов, и он получает столько насмешек со стороны футбольных фанатов, но он очень верит в свои способности и продолжает идти вперед.

Ваш любимый вид спорта и какая у вас любимая спортивная команда?

Футбол — мой любимый вид спорта, и мои любимые команды — это национальная сборная Малави, Nyasa Big Bullets (они выступают в национальной лиге Малави), Арсенал (в английской премьер-лиге), и я с нетерпением жду добавления DC United в смесь.

Забавные / Случайные / Интересный факт о себе.

Несмотря на то, что я родом из прибрежного района и учился плаванию в колледже, я не умею плавать.

Какая ваша любимая конфета / закуска?

Картофельные чипсы.

Если бы вы оказались на необитаемом острове и могли бы взять с собой только трех человек, кем бы они были и почему?

Я бы привел своего друга Лусекело, о котором я упоминал ранее, потому что он определяет адаптацию.Он человек, который умеет делать дела с минимумом ресурсов. Я бы также привел еще одного хорошего друга по имени Норман Чамуса. С ним мы делали импровизированный футбольный мяч и играли в «болтовню», чтобы скоротать время и избавиться от скуки. Наконец, я бы взял с собой своего кузена Гибсона, потому что вам всегда нужна семья в затруднительных ситуациях.

Типы интеграции и депрессивные симптомы: анализ латентных классов переселенцев для проекта плотины «Три ущелья», Китай

DOI: 10.1016 / j.socscimed.2016.03.045. Epub 2016 1 апреля.

Принадлежности Расширять

Принадлежность

  • 1 Департамент социологии, Университет Акрона, Акрон, Огайо 44325-1905, США.Электронный адрес: [email protected]

Элемент в буфере обмена

Хуан Си. Soc Sci Med. 2016 май.

Показать детали Показать варианты

Показать варианты

Формат АннотацияPubMedPMID

DOI: 10.1016 / j.socscimed.2016.03.045. Epub 2016 1 апреля.

Принадлежность

  • 1 Департамент социологии, Университет Акрона, Акрон, Огайо 44325-1905, США. Электронный адрес: [email protected]

Элемент в буфере обмена

Полнотекстовые ссылки Опции CiteDisplay

Показать варианты

Формат АннотацияPubMedPMID

Абстрактный

Сосредоточив внимание на китайском проекте «Три ущелья» (TGP) — индуцированное переселение, самом крупномасштабном переселении, вызванном одним проектом развития, это исследование направлено на изучение различных типов моделей интеграции среди переселенцев TGP и того, как способы интеграции связаны с депрессивными симптомами.Используя Latent Class Analysis, мы проанализировали данные опроса по 407 переселенцам TGP. Мы обнаружили три модели интеграции среди этих переселенцев: полностью интегрированные (68%), культурно и экономически интегрированные (21%) и неинтегрированные (11%). Мы обнаружили, что разные типы интеграции связаны с разными уровнями депрессивных симптомов. Если переселенцы полностью не интегрировались и не испытывали теплых чувств по отношению к новому сообществу, они были уязвимы для обострения депрессивных симптомов. Наши выводы о том, что культурно и экономически интегрированные переселенцы имели такие же уровни депрессивных симптомов, как и неинтегрированные переселенцы, подчеркнули важность субъективного измерения интеграции и переселения.Мы также обнаружили, что сельские переселенцы и те, кто переезжает со всей деревней, с большей вероятностью попадут в категорию неинтегрированных. Обсуждались последствия для политики.

Ключевые слова: Китай; Депрессивные симптомы; Интеграция; Латентный классовый анализ; Расселение.

Авторские права © 2016 Elsevier Ltd.Все права защищены.

Похожие статьи

  • Transmigrasi Bedol Desa: переселение между островами деревень из Воногири в Бенгкулу.

    Гондоварсито Р. Гондоварсито Р. Bull Indonesia Econ Stud. 1990 Апрель; 26 (1): 48-68. DOI: 10.1080 / 000749131335705. Bull Indonesia Econ Stud. 1990 г. PMID: 12282973

  • Перемещение, вызванное проектом, вторичные факторы стресса и здоровье.

    Цао И, Хван СС, Си Дж. Cao Y и др. Soc Sci Med. 2012 Апрель; 74 (7): 1130-8. DOI: 10.1016 / j.socscimed.2011.12.034. Epub 2012 6 февраля. Soc Sci Med. 2012 г. PMID: 22341203 Бесплатная статья PMC.

  • [Успехи и неудачи Комплексной программы развития Polonoroeste в Бразилии].

    Фреластр Г. Фреластр Г. Tiers Monde.1985 октябрь-декабрь; 26 (104): 900-20. Tiers Monde. 1985 г. PMID: 12267624 Французский.

  • К целостной оценке и оценке: увязка экосистем и благосостояния людей для плотины трех ущелий.

    Киттингер Дж. Н., Кунц К. М., Юань З., Хань Д., Чжао Х, Уилкокс Б. А.. Киттингер Дж. Н. и др. Экологическое здоровье. 2009 декабрь; 6 (4): 601-13. DOI: 10.1007 / s10393-010-0285-2. Экологическое здоровье. 2009 г.PMID: 20217182 Рассмотрение.

  • Распространенность депрессивных симптомов среди пожилых людей в Китае: метаанализ.

    Чжан Л., Сюй И, Не Х, Чжан И, У Ю. Чжан Л. и др. Int J Geriatr Psychiatry. 2012 сентябрь; 27 (9): 900-6. DOI: 10.1002 / gps.2821. Epub 2012 17 января. Int J Geriatr Psychiatry. 2012 г. PMID: 22252938 Рассмотрение.

Условия MeSH

  • Эмиграция и иммиграция / статистика и числовые данные
  • Эмиграция и иммиграция / тенденции *
  • Динамика населения / статистика и числовые данные
  • Динамика населения / тенденции *
  • Психометрия / инструментарий
  • Сельское население / статистика и числовые данные *
  • Сельское население / тенденции
  • Опросы и анкеты

LinkOut — дополнительные ресурсы

  • Источники полных текстов

  • Другие источники литературы

  • Медицинские

[Икс]

цитировать

Копировать

Формат: AMA APA ГНД NLM

День сообщества ученых Университета Лесли: Развитие молодых лидеров и союзников для молодежи: модель феминистского группового процесса проекта «Девичье»

Название заявки

Развитие молодых лидеров и союзников для молодежи: модель феминистского группового процесса проекта «Девичье»

Аннотация
  • Цель: В этом документе излагается новая модель, которая разрабатывается как для инструкторов по обучению, так и для женских групп в рамках проекта «Девичья жизнь» (TGP) Университета Лесли.Метод TGP использует уникальную андрогогику для развития студентов колледжей как союзников молодежи, используя феминистский групповой процесс и педагогику для развития девочек как лидеров, критически настроенных потребителей и активистов в своих сообществах.

  • Проблема: существует большая потребность (как показывает запрос Belmont Highschool о программе от TGP) в нашей модели в академической сфере, сфере услуг и социальной справедливости. Молодежь, особенно девочки, нуждаются в программах, которые сосредотачивают, поддерживают и развивают их как лидеров, а не создают для них проблемы или навязывают им внешние ожидания.Взрослым, исполняющим роли служащих девочек, необходим набор феминистских навыков, который включает работу с личным самосознанием, чтобы этично заниматься молодежной работой.

  • Метод

    : старший научный сотрудник / фасилитаторы TGP Эмили Велден и Кэтрин Ван Демарк разрабатывают модель (для воспроизведения в условиях старшей школы), основанную на феминистском групповом процессе и теории развития идентичности, и разработанную совместно с участниками пилотной группы Belmont High School и TGP. младшие фасилитаторы. Они выступают в качестве участников-наблюдателей / фасилитаторов в группе девочек, дополняя свои исследования обзором литературы, анализом данных TGP и интервью.

  • Результаты: Продукт этого исследовательского проекта и документ станут воспроизводимой моделью как для инструкторов по обучению, так и для групп девочек по методу TGP, а также для обоснования необходимости этой программы в местах для обслуживания молодежи.

Дата начала

28-3-2018 9:10

Дата окончания

28-3-2018 10:00

Дисциплины

Гражданское и общественное участие | Гендер и сексуальность | Неравенство и стратификация | Исследования лидерства | Сервисное обучение | Социология культуры

Этот документ в настоящее время недоступен здесь.

СКАЧАТЬ

С 15 марта 2018 г.

Поделиться

МОНЕТЫ

28 марта, 9:10 28 марта, 10:00

Развитие молодых лидеров и союзников для молодежи: модель феминистского группового процесса проекта «Девичье»

U-Hall 3-094

  • Цель: В этом документе излагается новая модель, которая разрабатывается как для инструкторов по обучению, так и для женских групп в рамках проекта «Девичья жизнь» (TGP) Университета Лесли.Метод TGP использует уникальную андрогогику для развития студентов колледжей как союзников молодежи, используя феминистский групповой процесс и педагогику для развития девочек как лидеров, критически настроенных потребителей и активистов в своих сообществах.

  • Проблема: существует большая потребность (как показывает запрос Belmont Highschool о программе от TGP) в нашей модели в академической сфере, сфере услуг и социальной справедливости. Молодежь, особенно девочки, нуждаются в программах, которые сосредотачивают, поддерживают и развивают их как лидеров, а не создают для них проблемы или навязывают им внешние ожидания.Взрослым, исполняющим роли служащих девочек, необходим набор феминистских навыков, который включает работу с личным самосознанием, чтобы этично заниматься молодежной работой.

  • Метод

    : старший научный сотрудник / фасилитаторы TGP Эмили Велден и Кэтрин Ван Демарк разрабатывают модель (для воспроизведения в условиях старшей школы), основанную на феминистском групповом процессе и теории развития идентичности, и разработанную совместно с участниками пилотной группы Belmont High School и TGP. младшие фасилитаторы. Они выступают в качестве участников-наблюдателей / фасилитаторов в группе девочек, дополняя свои исследования обзором литературы, анализом данных TGP и интервью.

  • Результаты: Продукт этого исследовательского проекта и документ станут воспроизводимой моделью как для инструкторов по обучению, так и для групп девочек по методу TGP, а также для обоснования необходимости этой программы в местах для обслуживания молодежи.

Культура безопасности, модели безопасности

dc.contributor.editor Gilbert, Claude
dc.contributor.editor Journé, Benoît
пост.участник. редактор Ларош, Эрве
dc.contributor.editor Bieder, Corinne
dc.date.accessioned 2020-03-18 13:36:15
dc.date.accessed 2020-04-01T09: 02: 42Z
dc.date.available 2020-04-01T09: 02: 42Z
дата выпуска 2018
пост.идентификатор 1007074
dc.identifier.uri http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/23084
dc.description.abstract Цель этой книги — помочь организациям, подверженным риску, расшифровать «облако безопасности» и позиционировать себя с точки зрения операционных решений и стратегий повышения безопасности, учитывая уже пройденный путь , их контекст, цели и ограничения. Какую связь можно установить между культурой безопасности и моделями безопасности, чтобы повысить безопасность в компаниях, выполняющих опасную деятельность? Во-первых, хотя термин «культура безопасности» широко используется в академическом и промышленном мире, он приводит к различным толкованиям и, следовательно, к разному позиционированию, когда дело доходит до ее оценки, улучшения или изменения.Многие теории, концепции и модели безопасности сосуществуют сегодня, будучи более или менее привлекательными и / или непосредственно полезными для отрасли. Как и по каким критериям выбирать из имеющихся вариантов? Вот некоторые из вопросов, затронутых в этой книге, которая основана на опыте всемирно известных авторов в нескольких отраслях промышленности.
dc. язык английский
dc.relation.ispartofseries SpringerBriefs in Applied Sciences and Technology
пост.subject.classification bic Book Industry Communication :: J Общество и социальные науки :: JH Социология и антропология :: JHB Социология :: JHBL Социология: работа и труд
dc.subject.classification bic Book Industry Communication :: J Общество и социальные науки :: JM Psychology :: JMJ Профессиональная и производственная психология
dc.subject.classification bic Book Industry Communication :: K Экономика, финансы, бизнес и менеджмент :: KC Economics :: KCD Экономика промышленной организации
пост.subject.classification bic Book Industry Communication :: T Технологии, машиностроение, сельское хозяйство :: TG Машиностроение и материалы :: TGP Технология производства :: TGPR Техника надежности
dc.subject.other Engineering
пост. Ток предмет. Прочее Контроль качества
пост. Ток предмет.другой Надежность
dc.subject.other Промышленная безопасность
пост.предмет.другой Экономическая социология
dc.subject.other Промышленная психология
dc.subject.other Производственная организация
dc.title Культура безопасности, модели безопасности
dc.title.alternative Подведение итогов и продвижение вперед
постоянного тока тип книга
oapen.идентификатор.doi 10.1007 / 978-3-319-95129-4
oapen.relation.isPublishedBy 6c6992af-b843-4f46-859c-f6e9998e40d5
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_name Springer Nature
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_website https://www.springernature.com/gp/products/books
oapen.pages 166
oapen.место публикации Чам

Вудс признан за оказавшее влияние

Несмотря на то, что ей не удавалось ходить по красной ковровой дорожке или общаться со звездами, награда ESPY Awards 2020 по-прежнему доставляла Ниа Вудс острые ощущения на всю жизнь. Поднимающийся ученик Университета Говарда был одним из лауреатов Премии Билли Джин Кинг за молодежное лидерство.

«Я благодарен и счастлив. Когда я увидела, как Билли Джин Кинг произнесла мое имя по телевизору, это, вероятно, была одна из самых высоких наград, которые я когда-либо мог получить, особенно от человека, оказавшего такое большое влияние в спорте », — сказала Вудс, получившая признание за свою работу с The Grassroot Project (TGP), организация, которая использует возможности спорта для продвижения справедливости в отношении здоровья молодых людей в Вашингтоне, округ Колумбия.С.

Медицинские программы привлекают студентов-спортсменов-добровольцев из местных учреждений Дивизиона I, американских, Джорджтаунских, Джорджа Вашингтона и Ховарда, и уделяют особое внимание таким темам, как сексуальное здоровье, питание и психическое здоровье. «В соответствии с учебной программой, которую мы изучаем, мы ходим в школы в округе Колумбия и обучаем старшеклассников с помощью игр и занятий», — сказал Вудс, чьей областью является физическое здоровье и питание.

В настоящее время дома со своей семьей в Цинциннати, Вудс надеется возобновить свою работу с TGP, когда вернется в Вашингтон, округ Колумбия.C. Она вспомнила, как ее вдохновил первый день обучения в организации. Сотрудники отметили ее упорный труд, и это привело к ее номинации на ESPY.

«Я благодарен за то, что The Grassroot Project увидел во мне потенциал», — сказала Вудс, которая получит либо стипендию в колледже в размере 10 000 долларов, либо прямой грант соответствующей критериям некоммерческой организации, связанной с ее работой. «Тот факт, что он помогает другим людям оставаться позитивными и в хорошем настроении, значит для меня весь мир».

В течение первых двух лет работы Вудс в Ховарде она соревновалась как в баскетболе, так и в легкой атлетике.«На первом курсе я сказала себе, что буду заниматься двумя видами спорта, это была моя мечта», — сказала она. «Мои тренеры и товарищи по команде действительно помогли мне пройти этот процесс».

Когда она вернется в кампус, она сосредоточится на легкой атлетике и продолжит свою работу с TGP. По специальности психолог с двойным минором по химии и социологии, ее долгосрочный план — стать психиатром.

«Спорт навсегда останется частью моей жизни», — сказала она. «Все в моей семье спортивны [ее мать играла в баскетбол в Университете Луисвилля].Если представится возможность соревноваться после колледжа или поработать тренером, я обязательно воспользуюсь ею ».

На пути к социологии устного перевода: встроенные незнакомцы

В этой диссертации исследуется профессия переводчика на конференциях с использованием сравнительного анализа профессии как социальной практики в Соединенном Королевстве и Японии. Конференц-устный перевод — это специализированная услуга устного перевода, требующая сложных когнитивных навыков, которая используется в таких высокоуровневых сферах, как дипломатия, бизнес, политика и наднациональные учреждения.Переводчики переводят сообщение говорящего с одного языка на другой своим клиентам либо одновременно, пока говорящий говорит, либо последовательно после того, как говорящий говорит. У устного перевода особая организация как профессия: выступая голосами других людей, переводчики обязаны своим кодексом поведения работать, сотрудничая в командах, соблюдают строгие профессиональные правила и обеспечивают беспрепятственное общение, как если бы они были невидимы при общении. Эта организация помогает переводчикам избегать или скрывать сбой, который, когда он происходит, происходит «в режиме реального времени» и публично на глазах пользователей и коллег, с потенциально опасными последствиями для профессиональной репутации и статуса.Основываясь на подходе практических теорий, этот тезис анализирует интерпретацию как интегративную профессиональную практику, уделяя особое внимание ее организации и конкретным практикам переводчиков, чтобы понять, как организованы их знания и профессиональный статус и связаны с местными социокультурными особенностями японцев. и британские рынки лингвистических услуг. Предыдущие исследования изучали интерпретацию как дискурсивный процесс, как социальную деятельность и как профессию, но не смогли выяснить, как отличительные особенности интерпретации как социальной практики влияют на вопросы компетентности, неудач и статусных отношений в профессии.Этот тезис утверждает, что мы можем устранить эти пробелы, только рассматривая практические достижения переводчиков и их профессиональную борьбу как результат коллективной организации практики. Таким образом, в диссертации рассматриваются следующие вопросы: как отличительная природа конференц-перевода как интегративной социальной практики опосредованного общения влияет на организацию и эффективность работы переводчиков? Как социальная организация переводческого опыта влияет на то, как практика понимается клиентами, и влияет на профессиональный статус переводчиков и их социальные отношения на работе? Этот тезис утверждает, что коллективно управляемые конститутивные особенности устного перевода имеют особое значение для того, как опыт переводчиков и его аспекты воспроизводятся и организуются в выступлениях.Кроме того, в этом тезисе утверждается, что такие отличительные черты связаны с тем, как производятся, организуются и используются экспертные знания в выступлениях, и имеют особое значение для понимания клиентами опыта переводчиков. Тезис основан на качественном этнографическом «инсайдерском» исследовании профессии переводчика в Великобритании и Японии, проведенном посредством интервью, наблюдений участников и анализа документов и материальных артефактов, комбинации, предпринятой для учета макро- и микро измерений упражняться.Моя диссертация показывает, что устный перевод — это профессиональная практика, характеризующаяся борьбой за власть и «невидимостью» опыта переводчиков, возникающих в результате конкретной организации практики. Социальная организация практики устанавливает опыт интерпретации как «невидимость» переводчика в непрерывном «потоке» успешной коммуникации, при этом роль переводчика становится «видимой» для клиентов только при сбое и неудаче коммуникации. Таким образом, переводчики являются «незнакомцами» в своей профессиональной деятельности.