Среднесуточная температура как узнать: Как вычислить среднесуточную температуру воздуха? 🤓 [Есть ответ]

Содержание

Среднемесячные температуры по месяцам. Расчетная среднесуточная температура воздуха в помещении примыкающем к наружным фундаментам

Если в сентябре еще стоят теплые денечки и по ночам температура воздуха не сильно отличается от дневной температуры, то после наступления октября к приходу «бабьего лета» по ночам становится очень холодно. Вот в этот период в наших квартирах достаются обогреватели, потому что дома становится некомфортно находиться: дети, да и взрослые начинают болеть. А как не хочется утром выбираться из теплой постели! Поэтому большая часть населения начинает задумываться о том, когда дадут отопление.

Когда должны давать отопление

В многоквартирных домах и кирпичных, и особенно панельных, температура воздуха в помещении опускается вместе с температурой воздуха на улице. Я помню, что в прошлом году, просыпаясь утром, мы смотрели на комнатный термометр и видели, что в квартире температура воздуха +12 градусов, не больше. На улице холодно, в квартире холодно, что согреться можно было только в горячей ванне.

Но выходить из нее было очень неприятно. Почему же в наши квартиры не дают отопление сразу же после того, как люди начинают в них замерзать, почему в октябре каждый год мы задаемся вопросом «».

Начало отопительного сезона регламентируется законодательством, а именно в Постановлении Правительства РФ от 23.05.2006 года № 307 «О порядке предоставления коммунальных услуг гражданам» в пункте 12 закреплено: если среднесуточная температура воздуха на улице в течение 5 суток не будет подниматься выше +8 градусов, то начинается отопительный сезон. В этом случае администрацией муниципального образования выносится соответствующее постановление о начале отопительного сезона, в котором указывается дата, когда начнут включать отопление. К этой дате все ремонтные работы отопительной системы в городе должны быть завершены.

Как рассчитать среднесуточную температуру воздуха

Среднесуточная температура воздуха рассчитывается по формуле:

(самая низкая температура суток + самая высокая температура суток) : 2 = среднесуточная температура.

Закон есть закон, именно поэтому представители коммунальных систем дадут отопление в многоквартирные дома только после даты наступления отопительного сезона, указанной в нормативном правовом акте, никак не раньше. О том, когда дадут отопление, можно узнать из средств массовой информации или же в Интернете.

Только нужно понимать, что дать отопление в один день во все дома муниципального образования, даже очень небольшого, не возможно. Поэтому отопление дадут сначала в общественно — значимые здания: детские садики, школы, больницы, поликлиники и тому подобное. И только после этого дадут отопление в остальных жилых домах. Как показывает практика весь город в целом начинает отапливаться по истечению примерно одной недели с даты начала отопительного сезона.

Теперь вы знаете, когда дадут отопление в многоквартирных домах, нам же остается только запастись терпением и … обогревателями.

Лучи Солнца при прохождении через прозрачные вещества нагревают их очень слабо. Это объясняется тем, что прямые солнечные лучи практически не нагревают атмосферный воздух, но сильно нагревают земную поверхность, способную передавать тепловую энергию прилегающим слоям воздуха.

По мере нагревания воздух становится более легким и поднимается выше. В верхних слоях теплый воздух перемешивается с холодным, отдавая ему часть тепловой энергии.

Чем выше поднимается нагретый воздух, тем больше он охлаждается.

Температура воздуха на высоте 10 км постоянна и составляет -40-45 °C.

Характерная особенность атмосферы Земли – понижение температуры воздуха с высотой. Иногда отмечается повышение температуры по мере повышения высоты. Название такого явления – температурная инверсия (перестановка температур).

Изменение температуры

Появление инверсий может быть обусловлено охлаждением земной поверхности и прилегающего слоя воздуха за короткий промежуток времени. Это возможно также при перемещении плотного холодного воздуха со горных склонов в долины.В течение суток температура воздуха непрерывно изменяется. В дневное время земная поверхность нагревается и нагревает нижний слой воздуха. Ночью наряду с охлаждением земли происходит охлаждение воздуха.

Прохладнее всего на рассвете, а теплее – в послеобеденное время.

В экваториальном поясе суточного колебания температур нет. Ночные и дневные температуры имеют одинаковые значения. Несущественны суточные амплитуды на побережья морей, океанов и над их поверхностью. А вот в зоне пустынь разница между ночной и дневной температурами может достигать 50-60 °C.

В умеренной полосе максимальное количество солнечного излучения на Земле приходится на дни летних солнцестояний. Но самым жарким месяцем является июль в Северном полушарии и январь в Южном. Это объясняется тем, что несмотря на то, что солнечная радиация менее интенсивная в эти месяцы, огромное количество тепловой энергии отдает сильно нагретая земная поверхность.

Годовая амплитуда температур определяется широтой определенной местности. К примеру, на экваторе она постоянна и составляет 22-23 °C. Наиболее высокие годовые амплитуды наблюдаются в областях средних широт и в глубине материков.

Для любой местности также характерны абсолютные и средние температуры. Абсолютные температуры определяются посредством многолетних наблюдений на метеостанциях. Самая жаркая область на Земле – это Ливийская пустыня (+58 °C), а самая холодная – станция «Восток» в Антарктиде (-89,2 °C).

Средние температуры устанавливают при вычислении среднеарифметических величин нескольких показателей термометра. Так определяют среднесуточные, среднемесячные и среднегодовые температуры.

С целью выяснить, как распределяется тепло на Земле, на карту наносят значения температур и соединяют точки с одинаковыми значениями. Полученные линии называются изотермами. Данный метод позволяет выявить определенные закономерности в распределении температур. Так, наиболее высокие температуры регистрируются не на экваторе, а в тропических и субтропических пустынях. Характерно понижение температур от тропиков к полюсам в двух полушариях. С учетом того, что в Южном полушарии водоемы занимают большую площадь, чем суша, амплитуды температур между самым жарким и холодным месяцами там менее выражены, чем в Северном.

По расположению изотерм различают семь тепловых поясов: 1 жаркий, 2 умеренных, 2 холодных, 2 области вечной мерзлоты.

Похожие материалы:

1. Атмосфера

3. Климатические пояса

Новости и общество

Годовая амплитуда температур: как вычислить, особенности расчета

Все мы знаем о том, что жители земного шара живут в совершенно разных климатических зонах. Именно поэтому с наступлением холодов в одном полушарии, начинается потепление в другом. Многие едут в отпуск погреться под солнцем в других странах и даже не задумываются о годовой амплитуде температур. Как вычислить этот показатель, дети узнают еще со школьной скамьи. Но с возрастом часто просто забывают о его важности.

Определение

Перед тем, как вычислить годовую амплитуду температур по графику, необходимо вспомнить, что представляет собой данное определение. Итак, амплитуда, сама по себе, определяется как разность максимального и минимального показателя.
В случае вычисления годовой температуры амплитудой будут служить показания термометра. Для точности результатов важно, чтобы термометр всегда использовался только один. Это позволит самостоятельно в конкретном регионе определить график хода температур. Как вычислить годовую амплитуду в климатологии? Специалисты используют для этого средние показания месячных температур за прошедшие годы, поэтому их показатели всегда отличаются о тех, что вычислены самостоятельно для своего населенного пункта.

Факторы изменения

Итак, перед тем, как вычислить годовую амплитуду температуры воздуха, следует учесть несколько важных факторов, оказывающих влияние на ее показатели.

В первую очередь это географическая широта необходимой точки. Чем ближе регион расположен к экватору, тем меньше будет и годовое колебание показателей термометра. Ближе к полюсам земного шара материки ощущают сезонную смену климата сильнее, а, следовательно, и годовая амплитуда температур (как вычислить — дальше в статье) будет пропорционально расти.

Также на показатели нагрева воздуха влияет и приближенность региона к крупным водоемам. Чем ближе побережье моря, океана или даже озера, тем климат мягче, и смена температур не так ярко выражена. На суше же показатели разницы температур очень высокие, причем, как годовые, так и суточные. Конечно, изменить такую ситуацию могут часто приходящие с моря воздушные массы, как, к примеру, в Западной Европе.

Зависит амплитуда температур и от высоты региона над уровнем моря. Чем выше располагается нужная точка, тем меньше будет разница. С каждым километром она сокращается приблизительно на 2 градуса.

Перед тем, как вычислить годовую амплитуду температур нужно учитывать и сезонные климатические изменения. Такие как муссоны или засухи.

Расчеты суточной амплитуды

Осуществить такие вычисления каждый владелец термометра и свободного времени может самостоятельно. Чтобы получить максимальную точность для определенного дня, следует фиксировать показания термометра каждые 3 часа, начиная с полуночи. Таким образом, из полученных 8 замеров необходимо выделить максимальный и минимальный показатели. После этого от большего отнимается меньшее, и полученный результат является суточной амплитудой конкретного дня. Именно так проводят вычисления на метеостанциях специалисты.

Важно при этом помнить элементарное правило математики, что минус на минус дает плюс. То есть, если вычисления проводятся в холодное время года, и суточная температура колеблется от положительной днем до отрицательной ночью, то вычисление будет выглядеть примерно так:

5 — (-3) = 5 + 3 = 8 — суточная амплитуда.

Годовая амплитуда температур. Как вычислить?

Расчеты по определению годовых колебаний в показаниях термометра осуществляются аналогичным образом, только за максимальное и минимальное значение берутся средние показания термометров самого жаркого и самого холодного месяцев в году. Они же, в свою очередь, вычисляются благодаря получению среднесуточных температур.

Получение среднего показания

Чтобы определить средние показания для каждого дня, необходимо сложить в единое число все показания, зафиксированные за данный промежуток времени, и разделить результат на количество сложенных значений. Максимальную точность получают при вычислении среднего показателя из большего количества замеров, но чаще всего достаточно снятия данных с термометра каждые 3 часа.

Аналогичным образом из уже высчитанных среднесуточных показателей вычисляются и данные о средних температурах за каждый месяц года.

Осуществление расчета

Перед тем, как определить годовую амплитуду температуры воздуха в конкретном регионе, следует найти максимальный и минимальный средний месячный показатель температуры. От большего необходимо отнять меньшее, также учитывая правила математики, и полученный результат считать той самой искомой годовой амплитудой.

Важность показателей

Помимо вычисления температуры воздуха для различных географических целей, разность температур важна и в других науках. Так, палеонтологи изучают жизнедеятельность вымерших видов, вычисляя амплитуды температурных колебаний в целых эпохах. Для этого им помогают различные пробы грунтов и другие методы термографии.

Исследуя работу двигателей внутреннего сгорания, специалисты определяют периоды как определенные интервалы времени, составляющие доли секунд. Для точности измерений в таких ситуациях применяют специальные электронные регистраторы.

В географии изменения температур тоже могут фиксироваться в долях, но для этого необходим термограф. Такой прибор представляет собой механическое устройство, непрерывно фиксирующее данные о температуре на ленту или цифровой носитель. Он же определяет и амплитуду изменений, учитывая выставленные интервалы времени. Такие точные приборы применяются в тех областях, куда закрыт доступ человеку, к примеру, в зонах ядерных реакторов, где важны каждые доли градусов, и следить за их изменениями необходимо постоянно.

Заключение

Из всего вышесказанного понятно, как можно определить годовую амплитуду температуры, и для чего нужны эти данные. Эксперты для облегчения задачи делят атмосферу всей планеты на определенные климатические зоны. Связано это еще и с тем, что разброс температур по планете настолько широк, что определить средний показатель для нее, который отвечал бы действительности, невозможно. Разделение климата на экваториальный, тропический, субтропический, умеренный континентальный и морской, позволяет создать более реалистичную картину с учетом всех факторов, влияющих на показатели температуры в регионах.

Благодаря такому распределению зон можно определить, что амплитуда температур растет в зависимости от отдаленности от экватора, приближенности крупных водоемов и множества других условий, в том числе и периода летнего и зимнего солнцестояния. Интересно, что в зависимости от типа климата меняется продолжительность и переходных сезонов, а также пики жарких и холодных температур.

Источник: fb.ru

Погода в Москве. Температура воздуха и осадки. Июнь 2018 г.

В таблице представлены основные характеристики погоды в Москве — температура воздуха и количество осадков, приведенные за каждые сутки июня 2018 года.

Норма среднемесячной температуры июня: 17.0° . Фактическая температура месяца по данным наблюдений: 13.7° . Отклонение от нормы: -2.4° .
Норма суммы осадков в июне: 80 мм . Выпало осадков: 33 мм . Эта сумма составляет 41% от нормы.
Самая низкая температура воздуха (5.6° ) была 1 июня. Самая высокая температура воздуха (26.1° ) была 3 июня.

Дата	Температура воздуха, °C	Осадки, мм
минимум	средняя	максимум	отклонение от нормы
1	5.6	9.6	14.6	-5.9	0.0
2	8.5	16.3	23.9	+0.7	0.0
3	12.1	19.5	26.1	+3.8	0.0
4	15.2	19.5	25.1	+3.7	0.0
5	9.9	12.8	16.7	-3.1	8.0
6	6.8	9.8	13.2	-6.2	0.6
7	5.6	10.9	16.3	-5.2	0.0
8	10.0	12.1	16.6	-4. 1	15.0
9	6.0	10.2	14.7	-6.1	0.0
10	6.1	9.8	13.5	-6.6	2.0
11	9.5	13.8	21.3	-2.7	1.3
12	12.7	16.9	25.3	+0.3	6.0
13	13.6	16.6	20.8	-0.1	0.0
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Температура воздуха в Москве.

Июнь 2018 г.

Пояснения по расчету среднесуточных значений . Значения температуры воздуха и осадков в таблице приведены за метеорологические сутки, которые в Москве начинаются в 18 ч. по всемирному времени (в 21 ч. по местному времени). Будьте внимательны: при неправильном суточном ходе температуры максимум за сутки может быть отмечен ночью, а минимум — днем. Поэтому несоответствие указанных в таблице значений ночным минимумам и дневным максимумам из архива не является ошибкой!

Пояснения к графику. Текущие минимальная, средняя, максимальная температура воздуха в Москве представлены на графике сплошными линиями соответственно синего, зеленого и красного цветов.

Нормальные значения показаны сплошными тонкими линиями. Абсолютные максимумы и минимумы температуры для каждого дня обозначены жирными точками соответственно красного и синего цвета.

Пояснения по суточным и месячным рекордам. Температурные рекорды для каждого дня определены как самое низкое и самое высокое значение по ряду данных суточного разрешения. Для мониторинга погоды в Москве суточные данные взяты за период 1879-2018 гг. Месячные рекорды погоды определены по ряду данных месячного разрешения. Месячные данные взяты за период 1779-2018 гг. — температура воздуха, 1891-2018 гг. — осадки.

Выберите интересующий вас месяц (начиная с января 2001 года) и нажмите кнопку «Ввод!».

Как вычислить среднюю температуру

Среднесуточная или среднемесячная температура воздуха важна для характеристики климата. Как и любое среднее значение, ее можно вычислить, сделав несколько наблюдений. Количество измерений, равно как и точность термометра, зависят от цели исследования.

Вам понадобится

— термометр;
— лист бумаги;
— карандаш:
— калькулятор.

Инструкция

Чтобы найти среднесуточную температуру наружного воздуха, возьмите обычный уличный термометр. Для характеристики климата его точность вполне достаточна, составляет она 1°.
В России для подобных измерений применяется шкала Цельсия, но в некоторых других странах температуру могут мерить и по Фаренгейту. В любом случае необходимо для измерений применять один и тот же прибор, в крайнем случае — другой, но с точно такой же шкалой. Крайне желательно, чтобы термометр был поверен по эталонному.
Снимите показания через равные промежутки времени. Это можно сделать, например, в 0 часов, в 6, 12 и 18. Возможны и другие интервалы — через 4, 3, 2 часа или даже ежечасно. Необходимо проводить измерения в одних и тех же условиях. Повесьте термометр так, чтобы даже в самую жаркую дневную пору он был в тени. Посчитайте и запишите, сколько раз вы смотрели на градусник. На метеостанциях наблюдения обычно проводят через 3 часа, то есть 8 раз в сутки.
Сложите все показания. Разделите полученную сумму на количество наблюдений. Это и будет среднесуточная температура. Может возникнуть ситуация, когда одни показания будут положительными, а другие — отрицательными. Суммируйте их так же, как и любые другие отрицательные числа. При сложении двух отрицательных чисел найдите сумму модулей и поставьте перед ней минус. При действии с положительным и отрицательным числом вычтите из большего числа меньшее и поставьте перед результатом знак большего числа.
Чтобы найти среднюю дневную или ночную температуру, определите, когда в вашей местности наступают полдень и полночь по астрономическим часам. Декретное и летнее время сместило эти моменты, и полдень в России наступает в 14 часов, а не в 12. Для средней ночной температуры вычислите моменты за шесть часов до полуночи и через такое же время после него, то есть это будет 20 и 8 часов.
Еще два момента, когда нужно посмотреть на градусник — 23 и 5 часов.
Снимите показания, сложите результаты и разделите сумму на количество измерений. Точно так же определите среднюю дневную температуру.
Вычислите среднемесячную температуру.
Сложите среднесуточные показания за месяц и разделите на количество дней. Таким же образом можно вычислить среднемесячные значения для дневных и ночных температур.
Если наблюдения ведутся систематически в течение нескольких лет, можно вычислить климатическую норму для каждого конкретного дня. Сложите среднесуточные температуры для определенного числа того или иного месяца за несколько лет. Сумму разделите на количество лет. В дальнейшем можно будет сравнивать среднесуточную температуру с этим значением.

Среднесуточная температура

Cтраница 4

Теплый период года характеризуется среднесуточной температурой наружного воздуха 10 С и выше, а холодный и переходный-ниже — НО С.

Теплый период года характеризуется среднесуточной температурой наружного воздуха 10 С и выше, а холодный и переходный — ниже 10 С.

Окукливание весной начинается после установления среднесуточной температуры выше 10 С и происходит обычно в период окрашивания бутонов яблони. Самки нуждаются в дополнительном питании или, по крайней мере, в капельной влаге.

При температуре нефтепродукта в резервуаре выше среднесуточной температуры воздуха и коэффициенте оборачиваемости 200 и выше в год эффективность применения лучеотражающих покрытий незначительна.

Продолжительность развития одной генерации при среднесуточной температуре 21 — 23 я относительной влажности воздуха 63 — 73 % составляет 25 — 30 дней. С повышением температуры продолжительность развития уменьшается.

Большинство цветов хорошо растет при среднесуточной температуре от 12 до 18 — 20 С.

Для прикидочных расчетов разность между максимальной и среднесуточной температурой наружного воздуха Л / н составляет 9 С для районов с сухим климатом и 7 С для районов с умеренным влажным климатом.

Для прикидочных расчетов разность между максимальной и среднесуточной температурой наружного воздуха Ata составляет 9 С для районов с сухим климатом и ТС для районов с умеренным влажным климатом.

За расчетную температуру наружного воздуха принимается среднесуточная температура (средняя за последние 5 лет по данным метеорологических наблюдений) повторяемостью не менее трех раз в месяц, которая при совпадении с неблагоприятным направлением ветра дает наихудшие условия скатывания вагонов.

Страницы: 1 2 3 4

Больше интересных статей:

Ниже представлен график среднесуточной и текущей температуры в Москве в январе 2015 года на каждый день. График поможет ответить на вопрос, какая температура была в Москве в январе 2015 , а также какие были минимальная и максимальная температуры воздуха.

Как видно из графика, температура воздуха в Москве колебалась в диапазоне от −22°C до +3°C. Причём минимум температуры (−22°C) пришёлся на 7 января в 05:30, а максимум (+3°C) был зафиксирован 14 января в 14:30. Наименьшее значение температуры в среднем за день составило −20°C и самым холодным днём в январе оказался 7 января. Наибольшая средняя температура воздуха равна +1.75°C, а самый тёплый день в Москве в январе 2015 года — 14 января.

Влажность в Москве в январе 2015 года (график)

График среднесуточной и текущей влажности в Москве в январе 2015 года на каждый день приведён ниже. Из графика видно, какая влажность была в Москве в январе 2015 . Также видны минимальные и максимальные значения относительной влажности воздуха.

Итак, в Москве в январе 2015 года относительная влажность колебалась в диапазоне от 54% до 100%. Причём самая маленькая влажность (54%) была 20 января в 20:30, а наивысшая влажность (100%) — 1 января в 17:30. Кроме того, отметим, что наименьшее значение влажности воздуха в среднем за день составило 70.75% и самым сухим днём в январе оказался 6 января. Наибольшая средняя влажность воздуха равна 98.00%, а самый влажный день в Москве в январе 2015 года — 24 января.

Роза ветров в Москве в январе 2015 года

(её также называют рисунок направления ветров или карта ветров ) приведена ниже. Роза ветров показывает, какие ветры преобладали в данном регионе. Наша карта ветров показывает преобладающие направления ветров в Москве в январе 2015 года.

Как видно из розы ветров, основным направлением ветра былo юго-западный (26%). Кроме того, преобладающими направлениями ветра оказались юго-восточный (22%) и южный (21%). Самый редкий ветер в Москве в январе 2015 года — северо-восточный (0%).

Роза ветров в Москве в январе 2015 года
Направление		Частота
	Северный	9.7%
	Северо-восточный	0.4%
	Восточный	2.5%
	Юго-восточный	21.8%
	Южный	20.6%
	Юго-западный	26.5%
	Западный	14.7%
	Северо-западный	3.8%

Дневник погоды (таблица среднесуточных значений) для города Москва в январе 2015 года

Таблица погоды содержит данные о среднесуточной температуре воздуха в январе 2015 года , а также об относительной влажности воздуха и о скорости ветра . Данные приведены за каждый день января месяца. Фактически, это и есть дневник погоды в Москве в январе 2015 года

День месяца	Среднесуточная температура	Средняя влажность	Атмосферное давление	Скорость ветра
	−2.38°C	93.13%	1008	5 м/с
	+0.88°C	94.75%	998	7 м/с
	+1.5°C	87.88%	985	8 м/с
	−0.13°C	89.50%	982	6 м/с
	−9.75°C	76.63%	997	6 м/с
	−18.75°C	70.75%	1017	6 м/с
	−20°C	81.25%	1029	3 м/с
	−11.75°C	78.50%	1018	7 м/с
	−9. 13°C	87.88%	997	5 м/с
	−3.38°C	96.00%	989	3 м/с
	−1.25°C	93.25%	982	5 м/с
	−1.13°C	89.25%	989	6 м/с
	−1.5°C	88.13%	999	7 м/с
	+1.75°C	95.50%	1004	5 м/с
	+1.13°C	92.13%	1011	4 м/с
	−0.38°C	73.38%	1019	4 м/с
	−0.75°C	87.75%	1016	6 м/с
	−0.25°C	93.25%	1014	5 м/с
	−1.14°C	80.29%	1018	3 м/с
	−3.63°C	77.50%	1026	3 м/с
	−11. 75°C	86.25%	1032	1 м/с
	−10.5°C	89.63%	1031	2 м/с
	−5.88°C	89.00%	1028	3 м/с
	−1.88°C	98.00%	1024	4 м/с
	−8.38°C	78.88%	1029	4 м/с
	−11.63°C	84.38%	1023	2 м/с
	−8.13°C	89.88%	1018	3 м/с
	+3°C	14 января в 14:30
Минимальная среднесуточная температура	−20°C	7 января
Максимальная среднесуточная температура	+1.75°C	14 января
Среднемесячная температура	−4.77°C	—

Средняя температура, Москва в 2015 году

Для оценки температуры в Москве в январе 2015 года по сравнению с другими месяцами 2015 года используйте следующий график. На нём представлен график температуры за январь 2015 года на фоне разброса температур за весь 2015 год.

Календарь погоды в Москве в январе в разные года

Какой была температура в Москве в январе 2015 года по сравнению с другими годами, можно увидеть на следующем графике. На нём сверху и снизу темным цветом закрашены зоны, показывающие, каких температур ранее не наблюдалось. Иными словами, белая (незакрашенная) полоса показывает разброс температуры за прошедшие годы. Красная линия отображает текущую температуру.

Цели урока:

Выявить причины годового колебания температуры воздуха;
установить взаимосвязь между высотой Солнца над горизонтом и температурой воздуха;
использование компьютера как техническое обеспечение информационного процесса.

Задачи урока :

Обучающие:

отработка умений и навыков для выявления причин изменения годового хода температур воздуха в разныхчастях земли;
построение графика в Excel.

Развивающие:

формирование умений у учащихся составлять и анализировать графики хода температур;
применение программы Excel на практике.

Воспитательная:

воспитание интереса к родному краю, умение работать в коллективе.

Тип урока : Систематизация ЗУН и применение компьютера.

Метод обучения : Беседа, устный опрос, практическая работа.

Оборудование: Физическая карта России, атласы, персональные компьютеры (ПК).

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Основная часть.

Учитель: Ребята, вы знаете, что чем выше Солнце над горизонтом, тем больше угол наклона лучей, поэтому сильнее нагревается поверхность Земли, а от нее и воздух атмосферы. Давайте рассмотрим рисунок, разберем его и сделаем вывод.

Работа учеников:

Работа в тетради.

Запись в форме схемы. Слайд 3

Запись текстом.

Нагревание земной поверхности и температура воздуха.

Земная поверхность нагревается Солнцем, а от нее нагревается воздух.
Земная поверхность нагревается по-разному:
- в зависимости от разной высоты Солнца над горизонтом;
- в зависимости от подстилающей поверхности.
Воздух над земной поверхностью имеет разную температуру.

Учитель: Ребята, мы часто говорим, что летом жарко, особенно в июле, а холодно в январе. Но в метеорологии, чтобы установить, какой месяц был холодным, а какой теплее, вычисляют по среднемесячным температурам. Для этого необходимо сложить все среднесуточные температуры и разделить на число суток месяца.

Например, сумма среднесуточных температур за январь составила -200°С.

200: 30 дней ≈ -6,6°С.

Наблюдая за температурой воздуха в течение года, метеорологи выяснили, что самая высокая температура воздуха наблюдается в июле, а самая низкая – в январе. А мы с вами тоже выяснили, что самое высокое положение Солнце занимает в июне -61° 50’, а самое низкое – в декабре 14° 50’. В эти месяцы наблюдается самая большая и самая маленькая продолжительность дня – 17 часов 37 минут и 6 часов 57 минут. Так кто же прав?

Ответы учеников: Все дело в том, что в июле уже прогретая поверхность продолжает получать хотя и меньшее, чем в июне, но еще достаточное количество тепла. Поэтому воздух продолжает нагреваться. А в январе, хотя приход солнечного тепла уже несколько увеличивается, поверхность Земли еще очень холодная и воздух продолжает от нее охлаждаться.

Определение годовой амплитуды воздуха.

Если найти разницу между средней температурой самого теплого и самого холодного в году месяца, то мы определим годовую амплитуду колебаний температуры воздуха.

Например, средняя температура июля +32° С, а января -17°С.

32 + (-17) = 15° С. Это и будет годовая амплитуда.

Определение среднегодовой температуры воздуха.

Для того чтобы найти среднюю температуру года, необходимо сложить все среднемесячные температуры и разделить на 12 месяцев.

Например:

Работа учащихся: 23:12 ≈ +2° С- среднегодовая температура воздуха.

Учитель: Также можно определить многолетнюю t° одного и того же месяца.

Определение многолетней температуры воздуха.

Например: средняя месячная температура июля:

1996 год — 22°С
1997 год — 23°С
1998 год — 25°С

Работа детей: 22+23+25 = 70:3 ≈ 24° С

Учитель: А теперь ребята найдите на физической карте России город Сочи и город Красноярск. Определите их географические координаты.

Учащиеся по атласам определяют координаты городов, один из учащихся на карте у доски показывает города.

Практическая работа.

Сегодня на практической работе, которую вы выполняете на компьютере, вам предстоит ответить на вопрос: Совпадут ли графики хода температур воздуха для разных городов?

У каждого из вас на столе листок, на котором представлен алгоритм выполнения работы. В ПК хранится файл с готовой к заполнению таблицей, содержащей свободные ячейки для занесения формул, используемых при расчете амплитуды и средней температуры.

Алгоритм выполнения практической работы:

Откройте папку Мои документы, найдите файл Практ. работа 6 кл.
Внести значения температур воздуха в г. Сочи и г. Красноярск в таблицу.
Постройте с помощью Мастера диаграмм график для значений диапазона А4: М6 (название графику и осям дайте самостоятельно).
Увеличьте построенный график.
Сравните (устно) полученные результаты.
Сохраните работу под именем ПР1 гео (фамилия).

месяц	Янв.	Фев.	Март	Апр.	Май	Июнь	Июль	Авг.	Сент.	Окт.	Нояб.	Дек.
г. Сочи	1	5	8	11	16	22	26	24	18	11	8	2
г. Красноярск	-36	-30	-20	-10	+7	10	16	14	+5	-10	-24	-32

III.

Заключительная часть урока.

Совпадают ли у вас графики хода температур для г. Сочи и г. Красноярска? Почему?
В каком городе отмечаются более низкие температуры воздуха? Почему?

Вывод: Чем больше угол падения солнечных лучей и чем ближе город расположен к экватору, тем выше температура воздуха (г. Сочи). Город Красноярск расположен от экватора дальше. Поэтому угол падения солнечных лучей здесь меньше и показания температуры воздуха будет ниже.

Домашнее задание: п.37. Построить график хода температур воздуха по своим наблюдениям за погодой за январь месяц.

Литература:

География 6кл. Т.П. Герасимова Н.П. Неклюкова. 2004.
Уроки географии 6 кл. О.В.рылова. 2002.
Поурочные разработки 6кл. Н.А. Никитина. 2004.
Поурочные разработки 6кл. Т.П. Герасимова Н.П. Неклюкова. 2004.

Урок географии по теме: «Температура воздуха»

Задачи урока:

Познакомить учащихся с особенностями температуры воздуха;
Выявить факторы, влияющие на изменение температуры воздуха;
Научить школьников выполнять практические задания по измерению температуры воздуха.

ХОД УРОКА

I. Приветствие учащихся

Учитель. Какую оболочку Земли мы начали изучать?

Ответ. Атмосферу.

Учитель. Что такое атмосфера?

Ответ. Газообразная или воздушная оболочка Земли.

Учитель. Какими качествами или показателями мы можем охарактеризовать воздух? (По ходу ответов учащихся учитель заполняет на доске схему).

На доске нарисована лестница из нескольких ступеней, на каждую ступень учитель помещает лист с написанной на нем проблемой. И проговаривает проблему.

Учитель. Сегодня мы с вами изучим только одну из характеристик – температуру воздуха. И за время урока поднимемся по лестнице знаний, решая следующие проблемы:

Учитель. Также научимся определять суточную амплитуду температуры воздуха и среднесуточную температуру воздуха.

II. Запись темы урока в тетрадь

Учитель. Итак, решаем первую проблему.
Наблюдая за температурой и проводя ее измерения, люди заметили, что в течение дня температура воздуха меняется. Утром довольно холодно. К полудню воздух прогревается лучше, самая высокая температура воздуха после полудня. К вечеру становится прохладнее. Холоднее всего бывает перед восходом Солнца. Почему в течение дня температура воздуха меняется?

Заслушиваются мнения учащихся.

III. Демонстрация опыта

Давайте попробуем разобраться в этом с помощью обычного фонаря. Представьте, что доска – это земная поверхность, на которую падают солнечные лучи (в данном случае лучи от фонаря).

Направим луч отвесно на доску так, чтобы освещенная поверхность, представляла собой круг.
С того же расстояния направим луч фонаря под углом – освещена уже большая поверхность, овальной формы, но освещена слабее, чем круг.

Учитель. Как вы думаете, под какими лучами фонаря будет теплее и почему?
А теперь давайте проследим, как движется солнце по небосклону в течение дня.

Учитель прикрепляет на доску три изображения Солнца в разном положении над горизонтом в течение дня. И демонстрирует изменение угла падения солнечных лучей в зависимости от времени суток.

Учитель. Сделайте, пожалуйста, вывод. От чего же зависит изменение температуры воздуха?

Ответ: температура воздуха в течение дня изменяется в результате изменения высоты Солнца над горизонтом и угла падения солнечных лучей.

Учитель. Мы успешно преодолели первую ступеньку знаний, давайте теперь решим вторую проблему. Но при одинаковом нагревании Земли поверхность океана и суши нагревается по разному. Днем температура воздуха над океаном холоднее, чем над сушей, а ночью наоборот теплее. Почему?

IV. Объяснение учителя

Учитель. Воздух прозрачен, он пропускает через себя солнечные лучи и не нагревается. Лучи ударяются о непрозрачную земную поверхность и нагревают ее, а уж от земной поверхности нагревается воздух. С одинаковой ли скоростью будет нагреваться вода и суша?
Вода нагревается медленно и остывает медленно.

Учитель. Сделайте вывод по данной проблеме.

Ответ: днем над поверхностью воды воздух будет прохладнее, а ночью теплее, чем над сушей.

Учитель. Температуру воздуха измеряют с помощью термометра (демонстрация термометра). Почему термометр нельзя устанавливать на солнце?
Термометр установленный на солнцепеке будет показывать, на сколько градусов нагрелся сам прибор, а не температура воздуха. Поэтому термометр устанавливают в тени. Наиболее точные температурные данные получают на метеорологических станциях, температуру наблюдают на высоте два метра от земной поверхности в специальной будке.
Давайте посмотрим, что представляет собой будка для измерения температуры воздуха на рисунке 68, стр.107 учебника. В неё легко проникает воздух, а солнечные лучи не попадают.

Учитель. Итак, проблемы нами решены, но у меня возник вопрос. В прогнозе погоды по телевидению или радио нам называют только одно значение (цифру) температуры воздуха. Мы уже знаем, что температура в течение дня меняется, так какое же нам температурное значение называют (утреннее, дневное, вечернее или какое-то другое)?
Чтобы разобраться во всех хитростях подсчетов температуры воздуха метеорологами рассмотрим термометр и научимся высчитывать суточную амплитуду температуры воздуха и среднесуточную температуру воздуха.

Демонстрация прикрепленного к доске самодельного термометра для измерения температуры воздуха.

Учитель. Шкала термометра разбита делениями. Посередине стоит значение ноль. Выше 0⁰ расположены деления с положительной температурой, а ниже 0⁰ с отрицательной, поэтому положительную температуру воздуха называют высокой, а отрицательную – низкой.
Разница между самой высокой и низкой температурой воздуха называется суточной амплитудой температуры воздуха.

Запись определения понятия суточная амплитуда температуры воздуха в тетрадь.

Учитель. Давайте научимся определять суточную амплитуду температуры воздуха по следующим показаниям термометра:

Время	Температура воздуха
6 часов	– 8⁰ С
10 часов	– 7⁰ С
14 часов	+1⁰ С
18 часов	0⁰
22 часа	– 4⁰

Алгоритм определения суточной амплитуды температуры воздуха

Найдите среди температурных показателей самую высокую температуру воздуха;
Найдите среди температурных показателей самую низкую температуру воздуха;
От самой высокой температуры воздуха вычтите самую низкую температуру воздуха.

Запись решения учащимися в тетрадь.

+1⁰С – (–8⁰С) = 9⁰С.

V. Работа в группах

Каждая группа учащихся получает задание определить суточную амплитуду температуры воздуха по предложенным температурным показателям.

Группа №1
Время	Температура воздуха
6 часов	– 10⁰С.
10 часов	– 8⁰С.
13 часов	– 6⁰С.
19 часов	– 7⁰С

Группа №2
Время	Температура воздуха
6 часов	– 1⁰С.
10 часов	0⁰С.
13 часов	+ 3⁰С.
19 часов	+ 1⁰С.

Группа №3
Время	Температура воздуха
6 часов	– 5⁰С.
10 часов	– 2⁰С.
13 часов	0⁰С.
19 часов	– 3⁰С.

Группа №4
Время	Температура воздуха
6 часов	– 4⁰С.
10 часов	– 1⁰С.
13 часов	+ 1⁰С.
19 часов	0⁰С.

Учитель. Чтобы сравнить температуру воздуха в разные дни или объявить её населению (какой-либо одной цифрой), необходимо высчитать среднесуточную температуру воздуха.

Алгоритм определения среднесуточной температуры воздуха

Сложите все отрицательные показатели суточной температуры воздуха;
Сложите все положительные показатели температуры воздуха;
Сложите сумму положительных и отрицательных показателей температуры воздуха;
Значение полученной суммы разделите на число измерений температуры воздуха за сутки.

Время	Температура воздуха
6 часов	– 8⁰ С
10 часов	– 7⁰ С
14 часов	+1⁰ С
18 часов	0⁰
22 часа	– 4⁰

Запись решения учащимися в тетрадь

– 8⁰С + (– 7⁰С) + (– 4⁰С) = – 19⁰С.
0 + 1⁰С = + 1⁰С.
– 19⁰С + 1⁰С = – 18⁰С.
– 18⁰С : 5 = – 3,6⁰С.

Учитель. Округлим наши подсчеты и получим в ответе: среднесуточная температура воздуха равна – 4⁰С.
Пользуясь имеющимися у вас температурными показателями, определите среднесуточную температуру воздуха.

Учитель. А теперь пришло время проверить, чему вы научились за урок и выполнить контрольное задание.

VI. Закрепление полученных знаний

Каждая группа получает лист с вопросами теста, отвечая на который разгадывает зашифрованное слово.

Вопросы
На метеорологической станции температуру воздуха измеряют от поверхности земли на высоте: А) 3м. Б) 2м. В) 5м.	Ночью температура воздуха над поверхностью моря: Р) теплее; С) холоднее; Т) такая же, как и над сушей.	Какая из приведенных значений температуры самая низкая: А) – 47⁰С; Б) – 2⁰С; В) + 15⁰С.	7ч. +3⁰С. 13ч. +4⁰С. 19ч. + 8⁰С. Суточная амплитуда температуры воздуха равна: А) 11⁰С. Б) 4⁰С. В) 5⁰С. Г) 7⁰С.	Определите среднесуточную температуру воздуха 7ч. +3⁰С. 13ч. +4⁰С. 19ч. + 8⁰С. О) + 5⁰С. П) + 15⁰С. Р) + 3⁰С
Ответы
Б	Р	А	В	О

Результаты ответов каждой группы (листы с ответами) учитель вывешивает на доску.

Учитель. Давайте подведем итог урока. Ответьте на вопросы:

Что вы сегодня на уроке узнали новое?
Чему научились?

VII. Выставление оценок

Объявление домашнего задания:

Параграф “Температура воздуха”
Ответьте на вопрос: почему у Незнайки на носу выросла большая сосулька, когда он поднимался вверх на воздушном шаре.

Среднесуточная амплитуда температуры. Что такое амплитуда температуры. Изменение температурыво время суток года ипричины

КГУ «Средняя школа № 10»

ГУ «Отдел образования акимата Житикаринского района»

Урок географии

«Понятие амплитуды температур. Среднесуточная и среднемесячная температура воздуха»

Класс: 6

Учитель Кудинова Людмила Николаевна

2014 г.

Тема: Понятие амплитуды температур. Среднесуточная и среднемесячная температура воздуха.

Цель урока:

1.Формировать представления учащихся о суточном ходе температур воздуха, о суточной амплитуде температуры воздуха, среднесуточной, среднемесячной температуре воздуха. Создать условия для развития навыков работы с цифровыми данными в табличной форме, анализа графиков хода температуры.

2.Развивать умения извлекать необходимую информацию, совершенствовать вычислительные навыки действий с положительными и отрицательными числами. Развитие навыков саморегулируемого обучения, умения составлять вопросы высокого порядка.

3.Способствовать воспитанию у учащихся личностных качеств: взаимопомощи, взаимоподдержки, дисциплинированности, адекватной самооценки.

Критерии успеха:

Учащиеся:

Знают понятие амплитуды, факторы, влияющие на изменение суточного хода температуры воздуха.

Умеют объяснять причины изменения суточного хода температур воздуха; умеют совершать действия с отрицательными и положительными числами,вычислять среднесуточную температуру и суточную амплитуду колебания температуры;

Тип урока : изучение нового материала

Оборудование : презентация, флипчарт, карточки с заданиями, тестами, сигнальные карточки, критерии оценивания.

Ход урока :

Организационный момент. Приветствие.

Учитель: Мы продолжаем с вами изучение атмосферы.

Тема нашего урока: Понятие амплитуды. Нахождение среднесуточной и среднемесячной температуры воздуха. (запись темы в тетрадь )

Привлечение учащихся к целеполаганию:

Как вы думаете, чему мы можем научиться на уроке? Какие действия мы можем предпринять, чтобы изучить тему?

(Учащиеся отвечают: узнать, что такое амплитуда, научиться совершать действия с числами, решать задачи)

Для проверки, насколько вы готовы к изучению новой темы, я предлагаю вам выполнить следующие задания

Актуализация опорных знаний. (Устный счет)

1) — на какую высоту поднялся самолет, если за его бортом температура — — 30 0 С, а у поверхности Земли +12 0 С? (7 км)

Какова температура воздуха за бортом самолета, летящего на высоте 4 км, если температура воздуха у земной поверхности +20 0 С?(- 4 С)

2). Работа у доски на флипчарте:

А) Вставьте пропущенные слова

Б) Найдите соответствие

Игра «Что за цифра?» (на экране)

78% — содержание азота

6 0 С – понижение температуры на каждый км

21% — содержание кислорода в составе атмосферы

1% — содержание прочих газов в составе атмосферы

18 — 20 км – мощность тропосферы над экватором

50-55 км – верхняя граница стратосферы

2 м – высота, на которой расположена будка для измерения температуры

4. ). Индивидуальный опрос (тест):4 ученика

Самоконтроль:

«5» — нет ошибок,

«4» — 1 ошибка,

«3» — 2 ошибки,

«2» — 3 и более ошибок. Ну что ж, ребята, молодцы. С заданиями вы справились

Изучение нового материала.

Учитель: Ребята, посмотрите на доску. Тема нашего урока: Понятие амплитуды. Нахождение среднесуточной и среднемесячной температуры воздуха.

Постоянна ли температура воздуха в течение дня? (нет)

Когда наблюдается самая высокая температура? (после полудня)

От чего зависит температура воздуха? (от угла падения солнечных лучей, от высоты солнца над горизонтом, географической широты, подстилающей поверхности, движения воздушных масс)

Какой прибор необходим для измерения температуры воздуха? (Термометр).

Рассказ ученика о термометре.

Термометр изобретен очень давно. Изобретателем термометра принято считать Галилея: в его собственных сочинениях нет описания этого прибора, но его ученики, Нелли и Вивиани, утверждали, что уже в 1597 г. он устроил нечто вроде термобароскопа (термоскоп). Современный термометр состоит из тонкой трубки, куда налита жидкость (спирт или ртуть). Действие термометра основано на свойстве жидкостей при нагревании расширяться, при охлаждении сжиматься.

Шкала термометра разбита делениями. Посередине стоит значение ноль. Выше 0 0 расположены деления с положительной температурой, а ниже 0 0 с отрицательной, поэтому положительную температуру воздуха называют высокой, а отрицательную – низкой.

Разница между самой высокой и низкой температурой воздуха называется суточной амплитудой температуры воздуха.

Как же правильно определить амплитуду колебания температуры воздуха?

A = maxt 0 – mint 0 .

Алгоритм определения суточной амплитуды температуры воздуха

Найдите среди температурных показателей самую высокую температуру воздуха;

Найдите среди температурных показателей самую низкую температуру воздуха;

3.От самой высокой температуры воздуха вычтите самую низкую температуру воздуха. Амплитуда рассчитывается по следующей формуле: A = max t 0 – min t 0 .

4. Запись решения учащимися в тетрадь. +4 0 С – (–1 0 С) = 5 0 С.

Примеры на закрепление.

Хорошо, ребята, давайте немного отдохнем.

Физминутка «Солнышко лучистое»

В прогнозе погоды по телевидению или радио нам называют только одно значение (цифру) температуры воздуха. Мы уже знаем, что температура в течение дня меняется, так какое же нам температурное значение называют (утреннее, дневное, вечернее или какое-то другое)? Чтобы сравнить температуру воздуха в разные дни или объявить её населению (какой-либо одной цифрой), необходимо высчитать среднесуточную температуру воздуха.

Алгоритм определения среднесуточной температуры воздуха

1. Сложите все отрицательные показатели суточной температуры воздуха;

2. Сложите все положительные показатели температуры воздуха;

3. Сложите сумму положительных и отрицательных показателей температуры воздуха;

4. Значение полученной суммы разделите на число измерений температуры воздуха за сутки.

Решение записать в тетрадь

4 . Закрепление полученных знаний.

Практикум по группам.

А сейчас ребята, мы с вами проверим, как вы усвоили материал урока. Каждая группа учащихся получает задание. Как вы думаете, может быть нужно распределить задания внутри группы для скорейшего и правильного выполнения? (Роль консультантов выполняют Даша, Жанна, Лиза, Ульяна).

1 группа: Определить амплитуду и среднесуточную температуру воздуха в Житикаре (за 18.02.14)

Время: 6ч 12ч 18ч 24ч

Темпер. -13 -11 -10 -12

Ср.сут. t = -46:4=-11,5 А=3

2 группа: Определите среднюю годовую температуру и годовую амплитуду температур:

Ср t год. = (78° + (-60°)):12= +18°:12 = +1,5°С

А год. = +22° – (-20°) = 22°+20° = 42

3 группа: Рассчитайте среднегодовую температуру и определите амплитуду температур за год

Месяц

Ср.

годовая t C

Ср.температура

-16

-12

-5

-12

Ср. годовая = 80-56=36:12=3 СА= 38

4 группа: Рассчитайте среднемесячную температуру воздуха и найдите амплитуду колебаний температуры.

Индивидуальное задание у доски

Рассчитайте среднесуточную температуру и амплитуду температур

Часы

Температура, 0 С

-1

-4

-6

-2

Среднесуточная -1,5 С А= 9

(проверка правильности выполнения учителем и консультантами)

4.Оценивание. Анализ деятельности учащихся на уроке.

В начале урока мы с вами ставили задачи, которые планировали решить во время урока. Используя предложенные критерии, оцените свою индивидуальную работу на уроке, а также работу в составе группы. Итак, какие оценки вы себе поставили? Почему вы себе поставили такую оценку?

(учащиеся оценивают свою работу согласно выработанным критериям)

5.Домашнее задание:

обязательное: понаблюдать за погодой, измерить температуру воздуха, рассчитать амплитуду и среднесуточную температуру;

по желанию: составить кроссворд «Атмосфера»

6.Рефлексия: Какая цель стояла перед нами?

Что нового вы узнали сегодня на уроке? Как вы думаете, нужны математические знания в географии?

Понравилась вам такая форма проведения урока? Мне очень важно Ваше мнение . Рефлексия «Две звезды и пожелание» (на стикерах), учащиеся прикрепляют к корзинке воздушного шара.

Спасибо за сотрудничество!

В разделе на вопрос Как найти годовую амплитуду температуры? заданный автором Европеоидный лучший ответ это Температура — География — Картинки
составлять и анализировать графики хода температур; — развитие, для расчёта. ..
900igr.net › География
Температура воздуха — Температура — География — Фото
Развивающая: — формирование умений учащихся составлять, 5. Введите в ячейку…
900igr.net › География
Дополнительные результаты с сайта 900igr.net
Амплитуда — колебание — температура — воздух — Технический словарь…
Формула для расчета амплитуды колебания температуры воздуха в отапливаемом помещении получена Л. А. Семеновым на основании следующего. ..
-temperatura-vozduh.xhtml
Амплитуда — температура — Технический словарь Том II
Отмечаются резкие амплитуды температур воздуха, значительный дефицит…
temperatura.xhtml
Дополнительные результаты с сайта ai08.org
Атмосфера. Годовой ход температуры:: Статьи Фестиваля «Открытый урок»
Ввести в ячейку В29 формулу для расчета амплитуды температуры г. Сочи. Ввести в ячейку В30 формулу для расчета амплитуды температуры г. ..
festival.1september.ru/articles/561310/
Информационные технологии на уроках географии по теме: «Построение. ..
Ввести в ячейку В29 формулу для расчета амплитуды температуры г. Сочи…
festival.1september.ru/articles/213589/

Ответ от хлебосольство [активный]
годовая амплитуда — 20-23Гр С

Ответ от Andrey Nevermind [гуру]
Умные люди юзают термин амплитуда только для периодических колебаний. А вы всего один год привели к рассмотрению. Надеюсь намёк ясен
Как это считают синоптики понятия не имею, если вас интересует конкретная формула по какому то стандарту — так и пишите, чтоб людям мозг не пудрить и не обижать их потом, оставляя ответы на голосование.
По определению понятия амплитуды примерно так: Берёте среднее арифметическое от двух отклонений — положительного и отрицательного от среднегодовой температуры
минимум = 20, максимум = 23, среднее арифметическое температуры за год = 21+20+21+21+21+21+20+20+20+21+22+23 /12 = 20.92 градуса
усредняем верх и низ:
(|20-20.92|+|23-20.92|) /2 = 1.5 градуса!
А если просто просуммировать и не делить на 2 — получите РАЗМАХ а не амплитуду и он будет = 3 градуса

Вам понадобится

— термометр;
— данные о максимальных и минимальных температурах:
— калькулятор;
— часы;
— бумага и карандаш.

Инструкция

Для определения амплитуды суточных температур наружного возьмите самый обычный уличный термометр. В России в качестве термометров обычно применяются спиртовые со шкалой Цельсия. В других странах используется также шкала Фаренгейта или Реомюра. Нередко можно встретить двушкальные . В этой ситуации важно снимать показания по одной и той же шкале.

Решите, через какой промежуток времени вы будете снимать показания. Метеорологи обычно это через каждые три часа. Первое измерение проводится в 0 часов, затем в 3 часа ночи, 6 и 9 часов утра, в полдень, в 15, 18 и 21 час. Лучше вести отсчет по астрономическому времени. Снимите и запишите показания.

Найдите показатели самой высокой и самой низкой температур. Вычтите из максимального значения минимальное. Это и есть амплитуда суточных температур наружного воздуха.

Точно так же определите месячную и годовую амплитуды температур. Снимайте показания постоянно, через равные промежутки времени. Очень удобно использовать для этого специальный календарь. Разделите лист бумаги так, как это обычно делается в карманном календарике. Ячейку, отведенную для каждого дня, разделите на количество временных интервалов. Заносите показания систематически, отмечая каждый день самую высокую и самую низкую температуры.

По окончании месяца выпишите все экстремальные значения. Найдите самую высокую температуру за весь период, затем — самую низкую. Вычислите разность между ними. Если вам приходится оперировать с отрицательными числами, выполняйте арифметические действия с ними точно так же, как и при решении обычных математических задач. Например, если +10°, а минимальная — тоже 10°, но ниже нуля, вычислите амплитуду по формуле А=Тmax-Tmin=10-(-10)=10+10=20°,

Амплитуду температур можно наглядно пронаблюдать на графике. Горизонтальную ось разделите на равные отрезки, отметьте на каждой время измерений. Выберите длину отрезка вертикальной оси — например, 1°. Напротив каждой отметки времени проставьте значения температур. Соедините точки кривой. Найдите самую высокую и самую низкую точки. Расстояние между ними по оси ординат и будет амплитудой — в данном случае температур наружного воздуха.

Для определения амплитуды среднесуточных температур найдите сначала сами средние значения. Чтобы найти среднесуточную температуру, сложите все показания и разделите сумму на число измерений. Проведите эту процедуру для всех дней недели или месяца. Найдите максимальное и минимальное значения. Вычтите из второго первое.

Источники:

амплитуда температуры воздуха

Для нахождения амплитуды необходимо взять линейку или другое приспособление для измерения расстояний и измерить наибольшее отклонение от положения равновесия. В случае с математическим маятником нужно измерить его длину и высоту подъема. Для измерения амплитудных значений напряжения и силы переменного тока нужно будет получить показания вольтметра и амперметра.

Вам понадобится

линейка, рулетка, вольтметр и амперметр для переменного тока

Инструкция

Измерение амплитуды напряжения и силы тока Для сети переменного тока наибольший интерес представляют максимальные значения силы тока и напряжения (амплитудные значения) на данном потребителе или участке цепи. Для этого возьмите и вольтметр, переключите их на измерение переменного тока. После этого включите амперметр в цепь последовательно, а вольтметр параллельно, присоединив его клеммы к концам участка цепи, куда подключен потребитель. Снимите показания с . Это действующие или эффективные значения силы тока (амперметр) и напряжения (вольтметр). Для того чтобы получить амплитудные значения напряжения и силы тока, умножьте каждое из них на 1,4.

Источники:

как уменьшить амплитуду

Амплитудой называется разница между экстремальными значениями той или иной величины, в данном случае температуры . Это важная характеристика климата той или иной местности. Умение вычислять этот показатель необходимо также медикам, поскольку сильные колебания температуры в течение суток могут указывать на наличие определенных заболеваний. С подобной задачей постоянно сталкиваются биологи, химики, физики-ядерщики и представители многих других отраслей науки и техники.

Вам понадобится

— термометр либо термограф;
— календарь наблюдений;
— часы с секундомером.

Инструкция

Определите интервал времени, в котором будут проводиться измерения. Он зависит от цели исследования. Например, для определения колебания температуры наружного воздуха необходимо измерять ее в течение 24 часов. На метеостанциях наблюдения обычно записывают через каждые 3 часа. Наиболее точными будут измерения, если проводить их по астрономическому времени.

В других используется иная периодичность. При исследовании работы сгорания требуется измерение температуры в интервалах, равных времени такта работы двигателя, а это тысячные доли секунды. В этих случаях либо применяют электронные регистраторы, либо температурные изменения определяются по амплитуде инфракрасного излучения. Для палеонтологов и геологов важен разброс температур на протяжении целых геологических эпох, а это миллионы лет.

Разность температур можно определить либо методом проб, либо термографическим способом. В первом случае необходимый промежуток времени разделите на равные отрезки. Измеряйте температуру в эти моменты и записывайте результаты. Этот способ хорош, когда счет идет на годы, месяцы или часы.

Определение

В случае вычисления годовой температуры амплитудой будут служить показания термометра. Для точности результатов важно, чтобы термометр всегда использовался только один. Это позволит самостоятельно в конкретном регионе определить график хода температур. Как вычислить годовую амплитуду в климатологии? Специалисты используют для этого средние показания месячных температур за прошедшие годы, поэтому их показатели всегда отличаются о тех, что вычислены самостоятельно для своего населенного пункта.

Факторы изменения

Расчеты суточной амплитуды

Важно при этом помнить элементарное правило математики, что То есть, если вычисления проводятся в холодное время года, и суточная температура колеблется от положительной днем до отрицательной ночью, то вычисление будет выглядеть примерно так:

5 — (-3) = 5 + 3 = 8 — суточная амплитуда.

Годовая амплитуда температур. Как вычислить?

Получение среднего показания

Осуществление расчета

Важность показателей

Заключение

Благодаря такому распределению зон можно определить, что амплитуда температур растет в зависимости от отдаленности от экватора, приближенности крупных водоемов и множества других условий, в том числе и периода летнего и зимнего солнцестояния. Интересно, что в зависимости от меняется продолжительность и переходных сезонов, а также пики жарких и холодных температур.

Воздух, как стекло, пропускает солнечные лучи к поверхнос-ти Земли и при этом не нагревается. Потрогай оконное стекло в солнечный день. Ты убедишься, что оно холодное, а подокон-ник тёплый. Воздух в тропосфере нагревается от земной повер-хности, нагретой Солнцем. Поэтому чем дальше (выше) от Зем-ли, тем оно холоднее.

Температуру воздуха на метеорологических станциях опре-деляют с помощью термометра каждые три часа. Термометр должен быть в тени, куда на протяжении дня не проникают солнечные лучи. Иначе будем иметь не температуру воздуха, а температуру нагретой Солнцем стеклянной трубки.

От чего зависит температура воздуха? Почему она выше все-го в полдень и ниже всего — утром, до восхода Солнца? Почему вблизи экватора температуры на протяжении года всегда вы-сокие, а около полюсов — низкие? Почему летом в наших ши-ротах всегда теплее, чем зимой?

Солнечные лучи нагревают Землю неравномерно. Чем выше Солнце над горизонтом, тем выше температура. Следователь-но, температура воздуха зависит от угла падения солнечных лучей. А угол падения — от широты местности и от времени суток. Между экватором и тропиками угол падения лучей самый большой (до 90°), возле полюсов — самый маленький.

В Северном полушарии угол падения солнечных лучей самый большой 22 июня. Поэтому летом всегда теплее, а зимой — холоднее.

Ежедневно составляют прогнозы погоды. Измерения, в частности температуры воздуха, делают каж-дые три часа, а в прогнозе называют лишь одну цифру, т.е. среднюю суточную температуру .

Разницу между самой высокой и самой низкой температу-рами называют амплитудой колебаний температуры .

Различают суточную амплитуду — разницу между самой высокой и самой низкой температурами в продолжение дня, месячную — разницу между самой высокой и самой низ-кой среднесуточными температурами в продолжение месяца, годовую — разницу между средними температурами самого тёплого и самого холодного месяцами года.

Годовые амплитуды колебания температуры увеличивают-ся от экватора к полюсам. На экваторе они составляют около 1 °С, на широте Киева — 27,7 °С.

По данным, полученным во время наблюдений за измене-ниями температуры воздуха, составляют графики хода темпе-ратур: суточные, месячные, годовые (рис. 57).

Географическая широта и соответственно угол падения солнеч-ных лучей — главные причины изменения температуры воздуха . Кроме этого, на неё влияют прозрачность атмосферы, облач-ность, направление ветра, осадки и др. Материал с сайта

Рис. 57. Графики изменения температур: а — суточный; б — годовой

Воздух получает тепло от земной поверхности, нагретой солнечными лучами.
Степень нагревания земной поверхности зависит от угла падения солнечных лучей на её поверхность. Чем больше этот угол, тем нагревание больше.
Угол падения солнечных лучей зависит от времени суток, широты местнос-ти, положения Земли относительно Солнца (в течение года).
Разницу между максимальной и минимальной температурами называют ампли-тудой колебаний температуры. Она может определиться за сутки, месяц, год.

На этой странице материал по темам:

Изменение температурыво время суток года ипричины
Как меняется температура воздуха с изменением высоты
1. главная причина изменения температуры воздуха в течение дня?
Главные причины, определяющие величину суточной ам¬плитуды
От чего зависят годовые колебания температуры воздуха

Вопросы по этому материалу:

Температура воздуха — презентация онлайн

1. Температура воздуха

Цель урока: формирование понятия и знания свойств атмосферы
на основе изучения температуры воздуха.
Задачи урока:
1. Изучить историю возникновения, устройство термометра.
2. Понять как нагреваются воздух, а так же суша и вода.
3. Раскрыть как изменяется температура воздуха.

4. Узнать от чего зависит колебания температуры воздуха.
5. Научиться определять амплитуду температуры воздуха, средние
температуры воздуха.
Что вы знаете о температуре воздуха?
Объясните, что такое температура воздуха?
(это
степень нагретости воздуха)
• Термометр (от греч. «термо» — температура; «метр» измерение) это … … …
Кто изобрел
термометр?

3. 1.Устройство термометра

планка со шкалой
• ………
капиллярная трубка
резервуар с жидкостью
(спиртом или ртутью)

4. Измерение температуры

5. 2. Как нагревается воздух

Солнечные
лучи
t земной
поверхности
t воздуха
Суша быстрее нагревается и отдает тепло, чем вода

6. 3. Изменение t воздуха с высотой

С поднятием на 1 км t воздуха падает на 6°С
Будет ли лежать снег на вершине горы Килиманджаро (высота 5895м = 6000м), если температура воздуха у ее
подножья +25°С?
Решение:1. 6км * 6°С=36; 2. 25-36=-11°С
Ответ:

7.

4. Изменение t воздуха во времени Утром (6ч) tв …, в полдень (12 ч) …, в 14,15 ч …, к
вечеру становится…, перед восходом Солнца (в 4 ч)
tв …
Самая низкая,
холодная,
самая высокая tв,
нагревается земная поверхность,
прохладнее

8. 5. Зависимость нагревания поверхности от угла падения солнечных лучей

Колебания tв зависят от величины угла падения
солнечных лучей, чем более отвесно падают лучи,
тем сильнее нагревается земная поверхность, а от
нее воздух.

9. Распределение солнечного тепла на земной поверхности

10. Определения амплитуды колебания температуры воздуха

• Поработаем с раздаточными
термометрами
Шкала термометра разбита
делениями.
Посередине стоит значение
ноль.
Выше 0 расположены деления
с положительной
температурой, а ниже 0 с
отрицательной, поэтому
положительную температуру
воздуха называют высокой, а
отрицательную – низкой.

11.

Определение амплитуды колебания tв • Суточная амплитуда температуры воздуха (А°с) – это
разница между самой высокой и самой низкой
температурой воздуха в течение суток.
Алгоритм определения суточной амплитуды tв:
• Найдите среди температурных показателей самую высокую
температуру воздуха;
• Найдите среди температурных показателей самую низкую
температуру воздуха;
• От самой высокой температуры воздуха вычтите самую низкую
температуру воздуха.
А°с = t max – t min, где t max – самая высокая температура
Задача:
t min – самая низкая температура
t max = 3°С
t min =-6°С
А°с=?

12. Определение амплитуды колебания tв

рис.1
t=7°С
t=19°С
А°с=19-7=12°С
рис.2
t=-4 °С
t=11°С
А°с=11-(-4)=15°С
рис.3
t=-8°С
t=10°С
А°с=18°С

13. Определение амплитуды колебания tв

Задание 1. Вычислите амплитуду колебания tв :
№
п/п
t max
t min
1.

2.
3.
9
-10
12
3
-15
-2
А°с

14. Определение амплитуды колебания tв

Как вычислить
амплитуду температур за неделю, месяц, год?
• Амплитуда температур за неделю(Ан): разность
температур между самой высокой и самой низкой
температурами за неделю.
• Амплитуда температур за месяц (Ам): разность
температур между самой высокой и самой низкой
температурами за месяц.
• Амплитуда температур за год (Аг): разность
температур между самой высокой и самой низкой
температурами за год

15. Определение средних температур

Как рассчитываются средние величины, среднеарифметическое?
Чтобы рассчитать среднее арифметическое нескольких чисел,
нужно эти числа сложить и разделить на их количество
• например: t в 14 часов +14°С, а в 6 часов +7°С, какая будет
средняя?
• t1=14, t2=7; Сct=(14+7)/2=10,5°С
Алгоритм определения среднесуточной температуры воздуха:
Сложите все отрицательные показатели суточной температуры
воздуха;
Сложите все положительные показатели температуры воздуха;
Сложите сумму положительных и отрицательных показателей
температуры воздуха;
Значение полученной суммы разделите на число измерений
температуры воздуха за сутки.

16. Задание 2. Вычислите среднесуточную температуру воздуха. Начертите график температур (по вертикали – температуры, по горизонтали – время).

время
00
03
06
09
12
15
18
21
Tв °С
-4
-5
-6
-3
0
3
2
1
ссt
Как узнать среднемесячную tв?
Как вычислить среднегодовую tв?
• Среднемесячная температура воздуха
Сложить средние температуры за сутки
и разделить полученную сумму на
количество дней в месяце
Смt= (Ссt1+Ссt2+Ссt3+… +Ссt31)/31
• Cреднегодовая температура воздуха
Сложить среднемесячные температуры
и полученную сумму разделить на 12
Сгt= Смt1+Смt2+…+Смt12/12

18. Задание 3. Вычислите среднесуточную температуру воздуха с. Объячево за 17.12.12 г.

время
00
Tв °С
-31 -32 -32 -31 -29 -28 -29 -28
03
06
09
12
15
18
21
ссt

19. Задание 4. Вычислите среднемесячную температуру воздуха с.

Объячево за декабрь 2012 г. сутки
Tв °С
11
1
2
3
4
5
-16 -10 -10 -10 -7
12
13
14
15
6
-8
7
8
9
10
-13 -12 -14 -12
16 17 18
19
20
21
-12 -14 -20 -27 -28 -28 -30 -29 -29 -28 -26
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 смt
-30 -30 -25 -27 -14 -14 -6 -5 -6 -7

20. Задание 5 Вычислите среднегодовую температуру воздуха с. Объячево за 2012 г Начертите график температур (по вертикали – температуры, по гори

Задание 5
Вычислите среднегодовую температуру
воздуха
с. Объячево за 2012 г
Начертите график температур (по вертикали –
температуры, по горизонтали — месяцы)
месяц
я
ф м
а
м
и
и
а
с
о
н
д
tв
°С
-15 -13 -6
3
10
15
17
15
8
1
-6
-17
Закрепим пройденное
сгt
1. Чему вы научились на
сегодняшнем уроке?
2.

Какие новые термины вы узнали?

22. Домашнее задание

1. Повторить по учебнику параграф 36
2. Найти рекорды температур:
• Вычислите амплитуду колебания
температур в России.

Презентация + конспект урока на тему «Температура воздуха»

Открытый урок географии в 6 классе

Тема «Температура воздуха»

Цель урока:

— Формирование представления учащихся о суточном ходе температур воздуха, о суточной амплитуде температуры воздуха. Формирование географической культуры путем внедрения в урок дополнительных материалов.

— Создание условий для развития навыков работы с цифровыми данными в различной форме (табличной, графической), составления и анализа графиков хода температуры.

Задачи урока:

Обучающая:

— Познакомить учащихся с особенностями температуры воздуха;

— Выявить факторы, влияющие на изменение температуры воздуха, причины изменения суточного хода температур воздуха;

— Научить учащихся строить графики хода температур, вычислять среднесуточную температуру и суточную амплитуду колебания температуры;

Развивающая:

— формировать умения учащихся составлять и анализировать графики хода температур;

— Развивать память, логическое мышление, математические способности; воспитывать умение наблюдать за изменениями температуры воздуха.

Воспитательная:

— Развивать интерес к родному краю,

— Продолжить формировать навыки работы в коллективе.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: школьный атлас, карта полушарий, проектор, презентация.

Ход урока:

Ι. Организационный момент.

ΙΙ. Проверка домашнего задания. (Слайд 1-4)

Учитель. Какую оболочку Земли мы начали изучать на прошлом уроке? (Атмосферу) Что такое атмосфера? (Воздушная оболочка Земли) Что вы уже знаете об атмосфере мы сейчас выясним.

1. Как называется воздушная оболочка Земли?

А. Литосфера Б. Атмосфера

В. Гидросфера Г. Биосфера

2. Сколько азота содержится в воздухе атмосферы?

О. 21% П. 1%

Р. 78% Е. 100%

3. В каком слое атмосферы мы живем?

А. В тропосфере Б. В мезосфере

В. В термосфере Г. В стратосфере

4. Сколько составляет толщина атмосферы?

А. 3 км Б. 3 тыс. м

В. 3 тыс. км Г. 3 м

5. От чего озон защищает Землю?

А. От метеоритов

О. От вредного ультрафиолетового излучения Солнца

П. От переохлаждения

Е. От перенагревания

Ответ: 1.Б, 2.Р, 3.А, 4.В, 5.О.

Расшифруйте цифровые обозначения.

Толщина атмосферы — …км.

Воздух атмосферы состоит из газов: …- 78%; … — 21%; а остальных газов всего 1%.

Ученые выделяют в атмосфере несколько слоев: …, … и верхние слои атмосферы.

Более 80% массы воздуха атмосферы содержится в ….

В воздухе атмосферы сгорает большинство ….

Ответы: 1. 3 тыс., 2. азот, 3. кислород,4.тропосфера, 5.стратосфера, 6.тропосфере, 7.метеоритов.

ΙΙΙ. Мотивация учебной деятельности. Объявление темы урока и постановка задач.

Учитель. Представьте: вы сидите в комнате, и читает книгу. Вам прохладно. Но вот дверь открывается — и входит брат. Он возвратился с лыжной прогулки.

«У нас жарко», — говорит он. Так как же в комнате: жарко или холодно? Что мы должны сделать, чтобы ответить на этот вопрос? (надо посмотреть на термометр). Наш термометр показывает 20 °С. Значит, в комнате вполне нормальная температура, и брату жарко потому, что он очень разгорячился, катаясь на лыжах.

Отгадайте загадку.

Она бывает низкой,

Бывает и высокой,

Нормальною бывает,

А так же нулевой.

Её мы замечаем

И в школе изучаем,

И даже измеряем,

Когда кто-то больной.

Ей занимался Цельсий,

И Кельвин применял не раз.

Ну! Кто своей догадкой

Порадует всех нас? (ответы учеников)

О чем мы сегодня пойдет речь на уроке? (Температура воздуха)

Учитель. На уроке мы должны узнать, от чего зависит температура воздуха. И познакомиться со способами вычисления средней суточной температуры температуры и суточной амплитуды температур. Работать мы будем по этому плану.

(План урока демонстрируется на экране)

IV. Изучение нового материала.

Учитель: С помощью какого прибора измеряют температуру воздуха?

( С помощью термометра)

С показателями температуры мы все знакомы из раннего детства. Именно от них зависит, что вы оденете, позволят ли вам родители купаться в реке, можно ли слепить снежную бабу.

Учитель: В каких единицах измеряется температура воздуха? (Градусах Цельсия)

Термометр изобретен очень давно. Изобретателем термометра принято считать Галилея: в его собственных сочинениях нет описания этого прибора, но его ученики, Нелли и Вивиани, засвидетельствовали, что уже в 1597 г. он устроил нечто вроде термобароскопа (термоскоп). Современный термометр состоит из тонкой трубки, куда налита жидкость (спирт или ртуть). Действие термометра основано на свойстве жидкостей при нагревании расширяться, при охлаждении сжиматься.

Шкала термометра разбита делениями. Посередине стоит значение ноль. Выше 0⁰ расположены деления с положительной температурой, а ниже 0⁰ с отрицательной, поэтому положительную температуру воздуха называют высокой, а отрицательную – низкой.

Демонстрация термометра для измерения температуры воздуха.

В 1742 году шведский ученый Андрес Цельсий предложил шкалу для ртутного термометра, в которой промежуток между крайними точками был разделен на 100 градусов. При этом сначала температура кипения воды была обозначена как 0 °, а температура таяния льда как 100 °. Однако в таком виде шкала оказалась не очень удобной, и позднее астрономом М. Штремером и ботаником К. Линнеем было принято решение поменять крайние точки местами.

1. Что является источником света и тепла на Земле? (Источником света является Солнце)

2. Объясните с помощью учебника, как нагревается воздух (от чего)? (параграф 27, стр. 107-109).

(Воздух почти не нагревается от проходящих через него солнечных лучей. Сначала солнечные лучи нагревают поверхность суши или воды, а затем тепло от них передается воздуху. Если поверхность охлаждается, то от нее начинает охлаждаться и воздух. Таким образом, воздух тропосферы нагревается в основном от поверхности, над которой он находится. В географии ее называют подстилающей поверхностью. А на передачу тепла от нагретой поверхности воздуху требуется время. Солнечные лучи нагревают только непрозрачные объекты. Солнечные лучи беспрепятственно проходят сквозь атмосферу, но зато нагревают поверхность Земли).

3. Как нагреваются суша и вода? (одинаково или по – разному, почему?)

(Суша и вода нагреваются по разному. В жаркий летний день на берегу реки, озера или моря песок накаляется так, что невозможно стоять, а вода прохладная. Вечером же наоборот: песок холодный, а вода теплая. Получается это потому, что вода и суша отличаются своей способностью нагреваться. Вода медленнее нагревается и медленнее отдает полученное тепло, чем суша. А суша наоборот: днем она быстро нагревается, вечером же быстро остывает).

Как меняется температура воздуха в течение дня?

Наблюдая за температурой и проводя ее измерения, мы замечаем, что в течение дня температура воздуха меняется. Утром довольно холодно. К полудню воздух прогревается лучше. К вечеру становится прохладнее.

Учитель. Почему в течение дня температура воздуха меняется?

Попробуем разобраться в этом с помощью рисунка. Что происходит с Солнцем в течение дня? (Оно движется по небосклону) Как падают лучи на земную поверхность? (Неодинаково, под разным углом) Какая из площадок нагрета больше? (Та площадка, где лучи светят под прямым углом. Где Солнце выше поднялось над горизонтом) А будет ли меняться температура воздуха в течение дня? (Да, ведь Земля движется вокруг своей оси) Сделайте, пожалуйста, вывод: от чего же зависит изменение температуры воздуха? (температура воздуха в течение дня изменяется в результате изменения высоты Солнца над горизонтом и угла падения солнечных лучей. Чем выше Солнце – тем меньше площадь освещения – тем сильнее нагрев ее, и наоборот). (В тетради) Высота солнца. Угол падения солнечных лучей.

— Температура воздуха изменяется и с высотой. При подъеме на 1 км. понижается на 6⁰ С.

Учитель. Одинаковой ли будет температура воздуха в городе Москва и Краснодар? На карте проставить значки. От чего это зависит? (нет, это зависит от географической широты местности)

Учитель: Где быстрее растает снег: В центре города или в лесу? Почему? (В центре города, т.к. снег весной там грязный, черного цвета, а черный цвет притягивает солнечные лучи. А в лесу снег белый)

Существует два вида поверхности: отражающая и поглощающая. И от того, какой характер будет иметь подстилающая поверхность, будет зависеть, как нагреется земная поверхность. Что способствует скорости нагревания воздуха? (Характер подстилающей поверхности)

Итак, на изменение температуры воздуха оказывают влияние несколько факторов – это: (демонстрация слайда)

Еще одна причина, способная изменить температуру воздуха, — это воздушные массы. Одни приносят холод, а другие тепло (подробнее мы поговорим об этом на последующих уроках).

Учитель: Температуру воздуха на метеорологических станциях измеряют с помощью термометров, установленных в специальных будках на высоте 2 метров от земной поверхности. Как вы думаете, для чего нужна будка? (чтобы на термометр не попадали прямые солнечные лучи, иначе термометр будет показывать не температуру воздуха, а то, на сколько градусов нагрелся он сам).

VI. Учитель. Мы выяснили, что температура воздуха в течение дня изменяется. Сейчас и мы с вами попробуем себя в роли метеорологов.

Чтобы разобраться во всех хитростях подсчетов температуры научимся высчитывать суточную амплитуду температуры воздуха

Дайте определение суточной амплитуды температуры воздуха. (с.108)

(Суточная амплитуда температуры воздуха – это разница между самой высокой и самой низкой температурой воздуха в течение суток.)

Суточная амплитуда колебания температуры воздуха рассчитывается по следующей формуле: A = max t⁰ – min t⁰.

Алгоритм определения суточной амплитуды температуры воздуха

Найдите среди температурных показателей самую высокую температуру воздуха;

Найдите среди температурных показателей самую низкую температуру воздуха;

От самой высокой температуры воздуха вычтите самую низкую температуру воздуха.

Работа с учебником. рис.71. Вычислите суточную амплитуду температур на третьем термометре. (19⁰С).

Вычислите суточную амплитуду температур.

Учитель. В прогнозе погоды по телевидению или радио нам называют только одно значение (цифру) температуры воздуха. Мы уже знаем, что температура в течение дня меняется, так какое же нам температурное значение называют (утреннее, дневное, вечернее или какое-то другое)? Чтобы сравнить температуру воздуха в разные дни или объявить её населению (какой-либо одной цифрой), необходимо высчитать среднесуточную температуру воздуха.

Назовите алгоритм определения среднесуточной температуры воздуха (с разными показателями температур)

Алгоритм определения среднесуточной температуры воздуха

Сложите все отрицательные показатели суточной температуры воздуха;

Сложите все положительные показатели температуры воздуха;

Из большей суммы вычитают меньшую;

Полученный результат делят на число измерений.

Вычислите среднюю суточную температуру.

VIII. Закрепление полученных знаний. Практикум по группам.

Работа в группах. Каждая группа учащихся получает задание определить суточную амплитуду температуры воздуха, среднесуточную температуру воздуха.

1 группа

2 группа

3 группа

Температура воздуха

6 часов

–6⁰С

12 часов

-1⁰ С

18 часов

-7⁰ С

24 часа

-6⁰ С

Температура воздуха

6 часов

+15⁰ С

12 часов

+20⁰С

18 часов

+20⁰ С

24 часа

+15⁰ С

Температура воздуха

6 часов

-1⁰ С

12 часов

+7⁰ С

18 часов

+5⁰С

24 часа

-2⁰ С

Проверка.

Ну, а теперь подведём итог. Вы выберите начало высказывания и продолжите его.

Сегодня я узнал…

Я научился…

Мне было интересно…

Мне было трудно…

Учитель.

Домашнее задание. § 27 (п.1-4), письменно № 3, стр. 111.

Температура воздуха 6 класс

Ежеминутно Солнце обрушивает на нашу планету гигантское количество света и тепла. Почему же температура воздуха не всегда и не везде одинакова?

Как нагревается воздух?

Солнечные лучи проходят через воздух атмосферы, почти не нагревая его. Основное тепло атмосферный воздух получает от нагретой солнечными лучами земной поверхности. Поэтому температура воздуха в тропосфере понижается на 0,6 °С при подъёме на каждые 100 метров высоты.

Земная поверхность и воздух над ней нагреваются солнцем неравномерно. Это зависит от угла падения солнечных лучей. Чем больше угол падения солнечных лучей, тем выше температура воздуха. Поэтому над полюсами воздух холоднее, чем над экватором. Перепады температур на Земле очень велики: от +58,1 °С в Северной Африке до -89,2 °С в Антарктиде.

Нагрев поверхности, а значит, и температура воздуха над ней зависят также от способности поверхности поглощать тепло и отражать солнечные лучи.

Изменение температуры воздуха

Температура воздуха на одной и той же широте не постоянна. Она изменяется в течение суток и по сезонам года вслед за изменением угла падения солнечных лучей. Суточные изменения наиболее отчётливы при ясной, безоблачной погоде. Сезонные различия наиболее значительны в умеренных поясах освещённости.

Годовой ход температуры воздуха характеризуется средними месячными температурами. В странах Северного полушария самая высокая среднемесячная температура обычно бывает в июле, самая низкая — в январе.

В горах температура воздуха падает с высотой. Поэтому, чем выше горы, тем температура на вершинах ниже.

Температура изменяется также и в течение суток. На любой широте при ясной погоде летом самая высокая температура бывает в 14 часов, а самая низкая — перед восходом солнца. Разница между самыми высокими (максимальными) и самыми низкими (минимальными) температурами за какой-либо отрезок времени называется амплитудой температур. Обычно определяют суточную и годовую амплитуду.

На картах точки с равными температурами соединяют линиями — изотермами. Как правило, показывают изотермы средних температур января и июля.

Парниковый эффект

Наблюдения показали, что начиная с 1860 года средняя температура у поверхности Земли поднялась на 0,6 °С и продолжает повышаться. Потепление связывают с явлением под названием парниковый эффект. Его главный виновник — углекислый газ, который накапливается в атмосфере в результате сжигания топлива. Он плохо пропускает тепло от нагретой земной поверхности в атмосферу, поэтому в приземных слоях тропосферы повышается температура. Если содержание углекислого газа в атмосфере будет расти и дальше, Землю ожидает очень сильное потепление.

анализируем температуру в разных городах за последние 100 лет / Хабр

Привет, Хабр.

Про изменение климата сейчас не говорит только ленивый. И случайно найдя неплохой сайт с историческими данными, стало интересно проверить — как же реально менялась температура с годами. Для теста мы возьмем данные с нескольких городов и проанализируем их с помощью Pandas и Matplotlib. Заодно выясним, действительно ли челябинские морозы настолько суровы, и где теплее, в Москве или Петербурге.

Также обнаружилось еще несколько любопытных закономерностей. Кому интересно узнать подробности, прошу под кат.

Сбор данных

Я не буду приводить здесь ссылку на сайт, достаточно набрать в гугле «погода и климат летопись», он будет первым. Непосредственно данные отображаются в виде HTML-таблицы:

Она смотрится красиво, но для анализа это не очень удобно. Скопируем данные в csv, для этого я использовал бесплатное расширение для Хрома под названием Copytables. С этим уже можно работать дальше, если все сделано правильно, должен получиться файл следующего вида:

Year,Jan,Feb,Mar,Apr,May,Jun,Jul,Aug,Sep,Oct,Nov,Dev,Avg
2003,-7.3,-8.6,-2.7,4.7,15.5,12.8,20.6,16.9,11.3,5.6,1.1,-2.1,5.7
2004,-6.5,-7.0,1.3,4.6,11.4,15.3,19.0,18.4,12.1,5.9,-1.6,-2.9,5.8
2005,-3.0,-8.9,-6.0,7.1,14.8,16.5,19.3,17.6,13.1,6.0,1.4,-4.1,6.2

Теперь загружаем данные в Pandas dataframe. Данные мы будем смотреть с 1900 года.

import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
import matplotlib.dates as mdates
from matplotlib.ticker import FormatStrFormatter, LinearLocator, FuncFormatter


df = pd.read_csv("moscow.csv", sep=',', encoding='utf-8')
df = df[(df['Year'] >= 1900)]

plt.rcParams["figure.figsize"] = (8, 5)
fig, ax = plt.subplots()

def neg_tick(x, pos):
    return '%.1f' % (-x if x else 0)

plt.bar(df['Year'].values, -df['Jan']. values, label=f'{cityname} - January Temperature, C')
plt.plot(df['Year'].values, -df['Jan'].rolling(window=20, min_periods=1).mean(), 'r-')
ax.yaxis.set_major_formatter(FuncFormatter(neg_tick))

plt.legend(loc='best')
plt.tight_layout()
plt.show()

Тут есть одна особенность — я использую «перевернутый» график для отрицательных температур, для чего пришлось использовать класс FuncFormatter и функцию neg_tick.

С кодом все, как можно видеть, ничего сложного. Посмотрим теперь, что же получается. Для сравнения я взял несколько городов — Москву, Петербург и Амстердам. Другие города желающие могут посмотреть самостоятельно.

Москва и Петербург

Я вывожу здесь данные на одном графике, т.к. заодно интересно было сравнить московские температуры с питерскими.

Для зимней температуры возьмем январь. Картинка уже была на КДПВ, но для целостности приведу её еще раз.

Зима, январь:

Лето, июнь:

В Москве действительно климат более континентальный — зимой холоднее, а летом жарче. Еще интересный пик, видимый на графике — реально холодные зимы в 1941-1945 — заметно ниже среднего. Жалобы немцев про «генерала зиму» имели свои основания.

В целом, результаты интересны. Средние температуры действительно меняются в сторону плюса, но зимы стали мягче где-то с 80х, а лето стало теплее уже где-то с 50х. Почему, не знаю.

Также интересно, насколько избирательна человеческая память. Мое детство пришлось на 80е, и мне запомнились морозные зимы под -20, хождение в валенках и ушанке и все такое. Оказывается в 80е морозов в январе было не так уж много, как мне казалось, но видимо, самые холодные дни больше отложились в памяти.

Кстати, стало интересно проверить, насколько суровые холода в Челябинске соответствуют анекдотам:

Да, разница средней температуры почти 2 раза. Когда в Москве средняя температура января -6, в Челябинске -12. Если в Москве средняя температура вдруг будет -20… впрочем, если верить статистике, такое было последний раз в 1942 году. Сколько тогда было в Челябинске неизвестно, данных нет.

Теперь рассмотрим города европейские.

Амстердам

В Амстердаме климат довольно теплый, хотя тенденция в целом сохраняется. Интересны «выбросы» отрицательных температур.

Зима, январь:

Забавно, что средняя температура января в -7 в 1963м настолько впечатлила голландцев, что это попало даже в местный кинематограф.

Летние температуры тоже меняются.

Лето, июнь:

Интересно, что зимы в Амстердаме изменились не так значительно как в Москве и Петербурге, вероятно сказывается влияние моря. Для сравнения, можно посмотреть какой-нибудь континентальный город, например Прагу:

Интересно, что до 40х годов температура росла, затем средние значения снизились. Что изменилось, не знаю. Причем это не какая-то местная климатическая аномалия, такой же эффект был в Зальцбурге:

Как подсказали в комментариях, на графиках видны интересные пики отрицательных температур с периодом в ~20 лет. Что это такое, я не знаю.

Заключение

Собственно, я не метеоролог, так что выводов не будет. Изменения климата определенно есть, отрицать это невозможно, и средние температуры действительно выросли. Интересно также было бы наложить данные на график концентрации СО2 в атмосфере за эти 100 лет, или на какие-то другие события, например на график солнечной активности. Также довольно интересно падение средней температуры после 1940 года — действительно ли это фактор войны (хотя тут я не уверен), или были какие-то еще события, типа извержения крупных вулканов.

Желающие могут дальше поэкспериментировать самостоятельно.

Среднее значение, медиана, квартиль, диапазон и климатические колебания температуры — видео и стенограмма урока

Среднее

Давайте начнем с обсуждения среднего, и нет, я не собираюсь на вас кричать. Это другой тип «значения». В математике означает, что — это среднее значение. Вы можете найти средние значения за день, за неделю, за месяц и даже за год. Как упоминалось ранее, среднее значение полезно для изучения климата или того, как средние температуры меняются из года в год.Давайте воспользуемся Фэрбанксом, Аляска, чтобы попрактиковаться в вычислении среднего значения. Итак, остановите видео и возьмите лист бумаги, карандаш и калькулятор.

Взгляните на таблицу ниже. На нем показаны дневные высокие температуры за первую половину февраля в Фэрбенксе, Аляска. Вы заметите, что мы используем градусы Фаренгейта, но ученые также используют градусы Цельсия или Кельвина. Мы собираемся рассчитать среднюю температуру за первые 15 дней февраля.

Дата февраля	Высокая температура (градусы F)
1	3.4
2	3,8
3	4,2
4	4,7
5	5.1
6	5,6
7	6
8	6,5
9	7
10	7,5
11	8
12	8. 6
13	9.1
14	9,6
15	10,1

Для этого нам просто нужно сложить все температуры и разделить на общее количество температур (которое равно 15).

Начнем. Вы можете поставить видео на паузу и подсчитать температуру.

Хорошо, похоже, что все эти температуры вместе составляют 99.2. Это то, что у тебя есть? Теперь, чтобы найти среднее значение, нужно разделить 99,2 на сколько бы ни было температур, что равно 15. Итак…

99,2/15 = 6,6

Итак, наше среднее значение равно 6,6 градуса по Фаренгейту. найдите среднее значение, которое вы суммируете со всеми значениями, и разделите на то, сколько значений присутствует. В нашем случае мы сложили первые 15 высоких температур февраля в Фэрбенксе, Аляска, а затем разделили на 15.

Когда вы изучаете климат, полезно смотреть на средние температуры за длительный период времени. Это позволяет ученым увидеть, существует ли общая тенденция изменения температуры или один или два года были просто аномалией.

Среднее значение — не единственный инструмент, который мы можем использовать для просмотра средних значений. Мы также можем посмотреть на медиану , которая является средней температурой. Чтобы понять, что это значит, давайте еще раз посмотрим на эту таблицу:

Дата февраля	Высокая температура (градусы F)
1	3,4
2	3.8
3	4,2
4	4,7
5	5.1
6	5,6
7	6
8	6,5
9	7
10	7,5
11	8
12	8. 6
13	9.1
14	9,6
15	10,1

Теперь, чтобы найти медиану, расположите температуры от самых холодных до самых теплых и начните вычеркивать по одному числу на каждом конце.

3.4, 3.8, 4.2, 4.7, 5.1, 5.6, 6, 6.5, 7, 7.5, 8, 8.6, 9.1, 9.6, 10.1

Итак, я вычеркну 3.4, а затем 10.1. Далее я вычеркну 3,8 и 9,6, затем 4.2 и 9.1, а затем 4.7 и 8.6, и так далее, и тому подобное. Когда у вас останется одно число, это будет ваша медиана. Почему бы вам не поставить видео на паузу, не продолжить переход, а потом перезвонить мне?

Если я буду их вычеркивать, останется 6,5. Таким образом, наша медиана составляет 6,5 градусов по Фаренгейту. Помните, медиана — это «среднее» значение, что означает, что половина температур больше или равна медиане, а половина меньше или равна медиане.

Но что произойдет, если ваш список чисел будет четным, а не нечетным, как наш набор из 15? Давайте представим, что у нас есть список из шести чисел. Вы бы начали с того, что расставили их по порядку от меньшего к большему, как и раньше.

1, 3, 4, 5, 7, 10

Затем вы начнете вычеркивать их, как раньше. Так что я бы вычеркнул 1, потом 10, потом 3, потом 7. Но вы заметите, так как чисел шесть, середины нет, и у меня остались и 4, и 5. Итак, в этом случае вы находите среднее значение этих двух, и это дает вам медиану. Помните, чтобы найти среднее значение, вы складываете 4 плюс 5 и получаете 9, а затем делите на 2, что дает вам 4.5.

Медиана хороша, потому что она может дать вам общее представление о среднем значении, не искажаясь выбросами. Например, предположим, что у вас есть следующий набор данных для температуры:

День	Температура (градусы F)
1	0
2	40
3	40

Среднее значение будет 26.7 градусов по Фаренгейту, а медиана будет равна 40. Таким образом, вы можете видеть, как этот выброс в 0 градусов по Фаренгейту действительно влияет на среднее значение, но не на медиану.

Квартиль

Теперь мы можем взять наш список температур и найти квартиль для первой половины февраля. Квартили — это значения, которые делят набор чисел на группы: первый квартиль, второй квартиль и третий квартиль. Давайте рассмотрим, как рассчитать квартили.

Начните с того, что расположите наш список номеров в порядке от наименьшего к наибольшему.

3.4, 3.8, 4.2, 4.7, 5.1, 5.6, 6, 6.5, 7, 7.5, 8, 8.6, 9.1, 9.6, 10.1 4 (N+1), где N = количество температур, поэтому 15.

Теперь подставьте 15 вместо N. Помните, сначала нужно разобраться с тем, что находится в скобках, поэтому 15 плюс 1 равно 16. А затем 16 умножить на 1/4 равно 4. Итак, наш первый квартиль — это 4-е число в нашем списке. Начните считать слева направо, пока не дойдете до четвертого числа. Один два три четыре.

3.4, 3.8, 4.2, 4.7 , 5. 1, 5.6, 6, 6.5, 7, 7.5, 8, 8.6, 9.1, 9.6, 10.1

Хорошо, похоже, что 4.7 — это наш первый квартиль.

Первый квартиль представляет собой 25-й процентиль. Это означает, что 25% температур ниже или равны 4,7 градуса по Фаренгейту.

Второй квартиль на самом деле является медианой (помните, как мы это вычислили, верно?). Если в будущем вы не захотите вычеркивать цифры, для вас есть формула:

1/2 (N+1)

Итак, 1/2 (15+1) = 8.Итак, 8-е число является медианой.

3.4, 3.8, 4.2, 4.7, 5.1, 5.6, 6, 6.5 , 7, 7.5, 8, 8.6, 9.1, 9.6, 10.1

Что равно 6.5. Да, это была медиана, которую мы рассчитали в предыдущем сегменте. Итак, посмотрите на это, у вас есть два способа рассчитать медиану, также известную как второй квартиль. Это 50-й процентиль, означающий, что 50% температур ниже или равны 6,5.

А третий квартиль вычисляется по формуле:

3/4 (N+1)

Итак, 3/4 (15+1) = 12.Продолжайте и сосчитайте 12 чисел слева направо.

3.4, 3.8, 4.2, 4.7, 5.1, 5.6, 6, 6.5, 7, 7.5, 8, 8.6 , 9.1, 9.6, 10.1

Хорошо, похоже на 8.6.

Этот третий квартиль или 75-й процентиль означает, что 75% температур ниже или равны 8,6.

Итак, зачем вам тратить время на подсчет квартилей? Допустим, у вас особенно холодная зима в Фэрбенксе, Аляска. Вы можете взглянуть на квартили за предыдущие годы, чтобы сравнить температуры этого года.Находятся ли температуры в 25-м процентиле или в первом квартиле? Или они находятся в 75-м процентиле или третьем квартиле? Это поможет вам увидеть, действительно ли у вас холодная зима или она на самом деле просто средняя.

Диапазон

Диапазон — это разница между наибольшим и наименьшим значением чисел. В нашем случае диапазоном будет разница между самой низкой температурой, 3,4, и самой большой, 10,1. Итак:

10,1 — 3,4 = 6,7

Вычисление диапазона — это здорово, потому что ученые могут видеть, насколько сильно колеблется температура в течение определенного периода времени. Например, высокая температура варьировалась на 6,7 градусов по Фаренгейту в первые 15 дней февраля. Было бы полезно сравнить эти колебания по годам.

Краткий обзор урока

Когда кто-то говорит: «За последние несколько лет температура действительно повысилась», вы можете спросить его, говорят ли они о средних температурах, таких как средняя или медиана, квартильные температуры или диапазон. Помните, что среднее значение для можно рассчитать, сложив все температуры и разделив их на общее количество температур.Медиана может быть рассчитана несколькими способами. Первый — расположить числа в порядке от меньшего к большему, а затем вычеркнуть по одному числу с каждой стороны, пока не дойдете до середины. Если у вас четное количество температур, вам нужно выполнить еще один шаг: найти среднее значение двух последних чисел в середине. Вы также можете использовать формулу 1/2 (N+1).

Чтобы сгруппировать числа, вы можете вычислить квартилей , которые группируют значения в первый квартиль, второй квартиль и третий квартиль. Здесь также можно использовать формулы:

1/4 (N+1)

1/2 (N+1)

3/4 (N+1).

Квартили позволяют увидеть, какие значения находятся в 25-м, 50-м и 75-м процентилях.

Затем полезно взглянуть на диапазон , который можно рассчитать, взяв наибольшее значение за вычетом наименьшего.

Вау! Это было много математики! Но с научной точки зрения важно изучить изменения температуры в течение определенного периода времени, чтобы убедиться, что тенденция является общим потеплением или похолоданием, а не просто теплым или холодным годом.Научившись находить среднее значение, медиану, квартиль и диапазон, вы сможете это сделать! Эти расчеты помогут вам определить, наблюдаете ли вы изменение климата , то есть колебание климата выше или ниже среднего, или у вас просто была исключительно жаркая пара дней.

Результаты обучения

После того, как вы закончите этот урок, вы сможете:

Вспомнить, как вычислять среднее значение, медиану, квартиль и диапазон
Объясните, как эти расчеты помогают ученым изучать изменения климата и температуры

Что такое градусо-дни отопления и охлаждения

Градусо-дни отопления и охлаждения

Градусо-дни основаны на предположении, что при температуре наружного воздуха 65°F нам не нужно отопление или охлаждение, чтобы чувствовать себя комфортно. Градусо-дни — это разница между средней дневной температурой (высокая температура плюс низкая температура, деленная на два) и 65°F. Если среднее значение температуры выше 65°F, мы вычитаем из среднего значения 65 и получаем результат Градусо-дней охлаждения . Если среднее значение температуры ниже 65°F, мы вычитаем среднее значение из 65, и в результате получаем градусо-дней отопления .

——————— ——————— — ——————————

Пример 1: Максимальная температура в определенный день составляла 90°F, а низкая температура составляла 66°F.Средняя температура за этот день была:
.

( 90°F + 66°F ) / 2 = 78°F

Поскольку результат выше 65°F:

78°F — 65°F = 13 Градусо-дни охлаждения

Пример 2:
Максимальная температура в определенный день составляла 33°F, а низкая температура составляла 25°F.

Средняя температура за этот день была:
.
(33°F + 25°F) / 2 = 29°F

Поскольку результат ниже 65°F:

65°F — 29°F = 36 Градусо-дни отопления .

Вычисления, показанные в двух приведенных выше примерах, выполняются для каждого дня года, и ежедневные градусо-дни суммируются, чтобы мы могли сравнивать месяцы и времена года.
——————— ——————— —- —————————-
КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ Градусо-дни: Чаще всего градусо-дни используются для отслеживания использования энергии. Без градусо-дней сравнение энергии, использованной за два периода, было бы аналогично подсчету количества миль на галлон для вашего автомобиля, не зная, сколько вы проехали.Если бы вы хотели знать, экономит ли теплоизоляция чердака, которую вы добавили летом, вы бы использовали свои счета за электроэнергию, чтобы определить, сколько «топлива» было использовано до и после модернизации. Затем, используя градусо-дни, можно было определить, «как далеко вы продвинулись» за эти периоды. Вместо расчета миль на галлон вы должны определить кВтч на градусо-день или термы природного газа на градусо-день.

ДРУГИЕ ФАКТОРЫ : При сравнении энергопотребления следует также учитывать другие виды энергопотребления, на которые не влияют погодные условия, такие как освещение, бытовая техника и т. д.Вы можете оценить энергию, используемую для этих целей, изучив энергию, используемую в месяцы с умеренным климатом, такие как май и октябрь, когда используется мало энергии для нагрева или охлаждения. Энергия, используемая в эти периоды, отражает ваше базовое месячное потребление. Вычитание базового использования из общего потребления в течение зимнего месяца даст оценку энергии, используемой только для отопления. Также важно учитывать период использования, отраженный в вашем счете за электроэнергию. Ваш счетчик, вероятно, не считывается в первый день каждого месяца и, следовательно, не будет считываться за тот же период времени, что и итоги градусо-дней.

Это можно учесть, сравнивая данные за более длительный период, например, за весь отопительный сезон или за несколько месяцев.

Париж Погода | Средние температуры и советы по упаковке для Парижа

В Париже преобладает мягкая погода в течение четырех различных сезонов. Среднесуточные максимумы колеблются от 46°F (8°C) зимой до 77°F (25°C) в разгар лета. Экстремальные холода или жара довольно редки, но дождь – нет. В Париже легкие дожди могут быстро приходить и быстро уходить в течение дня.Чтобы получить лучшее представление о том, какую погоду вы можете ожидать во время поездки в Город Света, взгляните на следующую таблицу, в которой указаны среднемесячные температуры города и дни с дождем.

Времена года в Париже

Каждое время года в Париже раскрывает разные стороны индивидуальности города. Нажмите, чтобы узнать, что надеть в Париже весной, летом, зимой или осенью. Смелый, красивый и цветущий Париж представляет посетителям пышную и красочную экспозицию весной и летом. В конце концов теплая погода уступает место прохладному свежему воздуху и хрустящим осенним листьям, когда Париж абсолютно светится фотогеничными оттенками желтого, оранжевого и красного. Зимой город демонстрирует свой праздничный дух наряду с более прохладной температурой и влажной погодой.

Весна (март-май)

Популярное время года для посещения французской столицы. Весна в Париже начинается прохладно, а дневные максимумы в марте составляют около 54°F (12°C). К маю погода прогревается до очень приятных 68 ° F (20 ° C) — идеально подходит для того, чтобы провести день, исследуя красивые сады и парки города.Вы можете прочитать о наших лучших 5 парках и садах в нашем блоге здесь.

Ночи в течение всего сезона остаются довольно холодными, и не стоит удивляться небольшим ливням. На всякий случай всегда носите с собой легкую куртку с молнией на капюшоне… Читайте в этом блоге о том, что взять с собой в Париж весной.

Остановитесь в роскошной квартире с двумя спальнями La Musique в квартале Марэ, где вы сможете исследовать окрестности и насладиться великолепным домом.

Лето (июнь-август)

Это разгар туристического сезона в Париже, и он сопровождается соответствующими высокими температурами.Ожидайте дневных максимумов не менее 83 ° F (25 ° C), сопровождаемых оживленными ночами около 55 ° F (13 ° C). Как назло, это самое засушливое время года — солнцезащитные очки просто необходимы! Хотя некоторым эти температуры могут показаться не очень высокими, имейте в виду, что из-за влажности в Париже становится теплее. Моя любимая идея — устроить пикник перед Эйфелевой башней в саду на Марсовом поле, пока солнечный свет освещает ваш день до 22:00! Мы рекомендуем апартаменты Calvados поблизости, отличная цена с видом на Эйфелеву башню! Отправляясь в солнечный летний день во французскую столицу, не забудьте взять с собой бутылку с водой, чтобы избежать обезвоживания.

Осень (сентябрь — декабрь)

Местные жители вернулись с летних каникул, а толпы туристов уменьшились, и осенью в Париже царит оживлённая жизнь. С октября температура немного снижается, но если вы упаковали куртку, осень — идеальное время, чтобы насладиться долгими прогулками по потрясающим окрестностям и прогуляться вдоль реки Сены. Будьте готовы к случайным холодным ливням и небольшому ветру. Дневные максимумы колеблются от 46°F (8°C) до 62°F (17°C), так что собирайтесь соответственно!

Зима (январь-февраль)

Несмотря на более короткие дни и явно более влажную погоду, зима в Париже действительно особенное время года.Оставаясь верным своему прозвищу City of Light , французская столица сверкает в свете праздничных огней. Арендуйте квартиру с видом на город, например, на Шамбертен или Коньяк, и вам понравится проводить дни с бокалом вина и хрустящим багетом — по-домашнему уютно и тепло, а прямо перед вами загорается Эйфелева башня!

Посещение Парижа зимой может стать волшебным приключением, если время от времени выпадает снег. Ожидайте дневных максимумов 46 ° F (8 ° C) и ночных температур около нуля. Наш совет, чтобы не замерзнуть и воспользоваться зимними распродажами в уютных бутиках и торговых центрах. Взгляните на наш гид по покупкам здесь.

Определение климатических норм по-новому

Вы с нетерпением ждете заслуженного отпуска через четыре месяца и хотите посетить город США, в котором никогда раньше не были. Итак, как вы решаете, куда идти? Возможно, вы рассмотрите места, где вы можете ожидать идеальных температур, независимо от того, предпочитаете ли вы максимумы ниже 70 ° F, минимумы выше 60 ° F или что-то совершенно другое.Но через четыре месяца ваш надежный прогноз погоды, вероятно, не сильно поможет в поиске мест, соответствующих вашим температурным критериям.

К счастью, вам не нужно делать обоснованные предположения или брать исторические данные о погоде и тянуться к калькулятору. Наши ученые рассчитали «нормальные» температуры, которые вы можете ожидать каждый месяц во множестве мест на территории Соединенных Штатов. Мы называем их климатическими нормами и рассчитываем новую часть каждые десять лет.

Что такое климатические нормы?

Ученые традиционно определяют климатическую норму как среднее значение за последний 30-летний период. Наш последний выпуск охватывает период с 1981 по 2010 год. Почему 30 лет? Около века назад Международная метеорологическая организация, ныне известная как Всемирная метрологическая организация, поручила странам-членам рассчитать климатические нормы с использованием 30-летних периодов, начиная с 1901–1930 годов. Кроме того, общее правило в статистике гласит, что вам нужно как минимум 30 чисел, чтобы получить надежную оценку их среднего или среднего значения.Итак, наши ученые традиционно определяли Нормальные значения как средние значения за 30 лет просто потому, что это общепринятое соглашение, а не потому, что 30-летнее среднее значение является единственным логичным или «правильным» способом определения климатической нормы.

Разве изменение климата не влияет на 30-летние нормы?

Некоторые пользователи наших традиционных продуктов Climate Normals выразили обеспокоенность по поводу использования среднего значения за 30 лет в эпоху наблюдаемого изменения климата. Почему? Потому что, если климатические условия смещаются вверх или вниз, а не колеблются выше и ниже одного и того же постоянного уровня, может иметь смысл вычислить оценку текущего состояния климата другим способом.Основываясь на обширных отзывах групп пользователей, особенно из энергетической отрасли, мы теперь выпускаем дополнительные месячные нормы температуры, которые определяют «нормальный» альтернативными способами.

Какую информацию предоставляют дополнительные месячные температурные нормы?

Некоторые из новых расчетов соответствуют ожидаемым: средние значения за 5-, 10-, 15- и 20-летние периоды. Мы также вычисляем «нормаль» двумя дополнительными способами: подход оптимальной климатической нормы (OCN) и подход шарнирной подгонки.Мы не будем вдаваться здесь в сложные статистические детали, но вы можете думать об OCN как об «умном» среднем, где значения данных говорят вам, за сколько лет усреднить. Hinge Fit — это совсем другое животное — на самом деле это даже не среднее значение, а статистическое соответствие значениям данных. Вообще говоря, Hinge Fit относительно чувствителен к недавним сдвигам вверх или вниз по сравнению с 30-летней нормой, в то время как OCN более умеренно отражает последствия недавних сдвигов.

Как можно использовать дополнительные месячные нормы температуры?

Наши ученые разработали все эти альтернативные способы определения «нормальности», чтобы обеспечить более точную оценку текущих или будущих климатических условий в эпоху изменения климата.Вы должны учитывать диапазон оценок, обеспечиваемый семью различными вариантами, при использовании этих нормалей в ваших конкретных приложениях. Но они могут быть особенно полезны при долгосрочном планировании, например при определении места для строительства электростанции. Вы также можете использовать их, чтобы найти идеальное место для отпуска, которого вы с нетерпением ждете, через несколько месяцев.

Индикаторы изменения климата: Сезонная температура

Ключевые моменты

С 1896 года средние зимние температуры в 48 смежных штатах повысились почти на 3°F (см. рис. 1 и 3).Весенние температуры повысились примерно на 2°F, а летние и осенние температуры повысились на 1,4°F.
Тенденция к более теплым зимам согласуется с наблюдаемым уменьшением количества снега (см. индикаторы «Снегопад», «Снежный покров» и «Снежный покров») и сокращением ледовых сезонов (см. индикатор «Озерный лед»). Более теплые зимние, весенние и осенние температуры также согласуются с более продолжительным вегетационным периодом (см. индикатор «Продолжительность вегетационного периода»). Более высокие средние летние температуры согласуются с наблюдением, что экстремально жаркие температуры стали более частыми с середины 20 90 527 90 528 века (см. индикатор волн жары).
Изменения температуры варьируются в зависимости от штата, при этом сезонное повышение температуры больше в северных штатах и горном западе и меньше на юге и юго-востоке (см. рис. 2). За этот период во всех 48 штатах произошло зимнее потепление. В большинстве штатов весной, летом и осенью наблюдалось потепление, но в некоторых штатах в эти месяцы практически не было общих изменений или наблюдалось небольшое похолодание (например, Алабама).

Фон

По мере того, как Земля нагревается в целом, средние температуры увеличиваются в течение года (см.С. и показатель глобальной температуры), но в одни сезоны увеличение может быть больше, чем в другие.

Зима особенно уязвима для повышения температуры. В целом, минимальные температуры увеличивались более высокими темпами, чем средние максимальные температуры. ¹ Таким образом, большая часть наблюдаемого потепления в Соединенных Штатах происходила тогда и там, где обычно бывает самое холодное, а именно зимой, ² ночью и в северных частях страны. Хотя в Соединенных Штатах было много зим с необычно низкими температурами, необычно низкие зимние температуры стали менее распространенными, особенно очень холодные ночи (минимумы) ³ (см. также индикатор «Высокие и низкие температуры»).Изменение зимних температур напрямую влияет на количество выпадающего и накапливающегося снега, количество сезонного снежного покрова, время стока талых вод, потерю почвенной влаги в результате эвапотранспирации и продолжительность замерзания озер (см. ). Эти изменения сокращают запасы воды, особенно в западных штатах, которые сильно зависят от снежного покрова, и угрожают зимнему отдыху и туризму — отрасли, которая в США приносит от 12 до 20 миллиардов долларов в год.^4,5

Потепление в другие сезоны также может по-разному влиять на повседневную жизнь. Например, более теплые весенние и осенние температуры продлевают вегетационный период (см. индикатор «Продолжительность вегетационного периода»), что может принести пользу некоторым формам сельского хозяйства, но также приводит к более продолжительному и интенсивному сезону пыльцы для людей, страдающих аллергией (см. индикатор «Сезон пыльцы амброзии»). ). Эти изменения также могут продлить сезон лесных пожаров. Более теплое лето, вероятно, означает, что больше денег будет потрачено на кондиционирование воздуха, а более теплая зима может означать меньше денег, потраченных на отопление дома (см. индикатор градусо-дней отопления и охлаждения).Сезонное потепление также может нарушить сроки важных для растений и животных событий, таких как бутонизация, цветение, спячка, откладка яиц, вылупление и миграция.

Об индикаторе

Этот индикатор исследует изменения средних температур в каждом сезоне, определяемом здесь календарным месяцем (например, зима — это декабрь, январь и февраль). Индикатор основан на ежедневных измерениях температуры более чем 10 000 метеостанций, расположенных в 48 смежных штатах.

Начиная с 1896 г., этот показатель показывает годовые аномалии, или различия, по сравнению с многолетними средними сезонными температурами с 1901 по 2000 г. (рис. 1). Например, аномалия +2,0°F зимой означает, что средняя зимняя температура была на 2 градуса выше долгосрочной средней. Аномалии рассчитаны для каждой метеостанции. Ежедневные измерения температуры на каждом участке использовались для расчета месячных аномалий, которые затем усреднялись для каждого сезона, чтобы найти температурные аномалии для каждого года.Средние аномалии рассчитываются для районов в пределах каждого штата на основе плотности и близости станций, а также топографии района. Затем эти аномалии на уровне штата усредняются вместе пропорционально их площади для получения результатов на уровне штата и страны.

О данных

Примечания к индикатору

Данные за ранний период времени несколько менее точны, чем более поздние данные, потому что в то время было меньше станций, собирающих измерения.Однако общие тенденции по-прежнему надежны. Там, где это возможно, данные были скорректированы для учета любых погрешностей, которые могут быть вызваны такими факторами, как перемещение станции, урбанизация вблизи станции, замена измерительных приборов и изменение точного времени проведения измерений.

Аляска, Гавайи и территории США не включены из-за ограниченности имеющихся данных.

Источники данных

Данные для этого показателя были предоставлены Национальным центром информации об окружающей среде Национального управления океанических и атмосферных исследований, который поддерживает большую коллекцию климатических данных в Интернете по адресу: www.ncei.noaa.gov.

Техническая документация

Каталожные номера

¹ USGCRP (Программа исследования глобальных изменений США). 2017. Специальный отчет по науке о климате: Четвертая национальная оценка климата, том I. Вьюбблс, Д.Дж., Д.В. Фэйи, К.А. Хиббард, Д.Дж. Доккен, Британская Колумбия Стюарт и Т.К. Мэйкок (ред.). https://science2017.globalchange.gov. дои: 10.7930/J0J964J6.

² USGCRP (Программа исследования глобальных изменений США).2017. Специальный отчет по науке о климате: Четвертая национальная оценка климата, том I. Вьюбблс, Д.Дж., Д.В. Фэйи, К.А. Хиббард, Д.Дж. Доккен, Британская Колумбия Стюарт и Т.К. Мэйкок (ред.). https://science2017.globalchange.gov. дои: 10.7930/J0J964J6.

³ USGCRP (Программа исследования глобальных изменений США). 2017. Специальный отчет по науке о климате: Четвертая национальная оценка климата, том I. Вьюбблс, Д.Дж., Д.В. Фэйи, К.А. Хиббард, Д.Дж. Доккен, Британская Колумбия Стюарт и Т.К. Мэйкок (ред.). https://science2017.globalchange.gov. дои: 10.7930/J0J964J6.

⁴ Хагенстад М. , Э. Бураковски и Р. Хилл. 2018. Экономический вклад зимних видов спорта в меняющийся климат. Защитите наши зимы и кооператив REI. https://protectourwinters.org/wp-content/uploads/2019/12/POW-2018-economic-report.pdf.

⁵ Вобус, К., Э. Э. Смолл, Х. Хостерман, Д. Миллс, Дж. Штейн, М. Риссинг, Р. Джонс, М. Дакворт, Р. Холл, М. Колиан, Дж.Кризон и Дж. Мартинич. 2017. Прогнозируемые последствия изменения климата для катания на лыжах и снегоходах: тематическое исследование США. Глобальная среда. Чанг. 45:1–14. www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0959378016305556. doi:10.1016/j.gloenvcha.2017.04.006.

⁶ NOAA (Национальное управление океанических и атмосферных исследований). 2021. Национальные центры экологической информации. По состоянию на февраль 2021 г. www.ncei.noaa.gov.

⁷ NOAA (Национальное управление океанических и атмосферных исследований).2021. Национальные центры экологической информации. По состоянию на февраль 2021 г. www.ncei.noaa.gov.

⁸ NOAA (Национальное управление океанических и атмосферных исследований). 2021. Национальные центры экологической информации. По состоянию на февраль 2021 г. www.ncei.noaa.gov.

Колорадо-Спрингс Средняя температура и погода

Колорадо-Спрингс переживает все четыре сезона, с обильным солнечным светом, низкой влажностью и бесконечным голубым небом.

Погода

Наша высота и близость к горам обеспечивают круглогодичный мягкий климат. Классифицируемая как альпийская пустыня, мы наслаждаемся в среднем 300 днями глубокого синего неба, обильного солнечного света и низкой влажности. Климат региона часто бывает таким же приятным в зимние месяцы, как и в остальное время года. У нас ежегодно выпадает 15-16 дюймов осадков, а снега меньше, чем в Денвере, Солт-Лейк-Сити или Миннеаполисе. Погода в Колорадо-Спрингс является ключевым элементом привлекательности региона, предоставляя вам широкие возможности насладиться всем, что мы можем предложить.

В более прохладные месяцы для максимального комфорта рекомендуется многослойность. Низкая влажность защищает от леденящего кровь холода, характерного для других направлений. Возьмите с собой теплое пальто, но подумайте о том, чтобы надеть футболку и шорты на тот случай, если вы окажетесь здесь в один из наших солнечных и относительно теплых зимних дней.Снег может быть в прогнозе, но он быстро тает и испаряется, что дает вам множество возможностей наслаждаться Колорадо-Спрингс круглый год.

Средняя температура по сезонам

В условиях мягкого климата информация о средней температуре в Колорадо-Спрингс, представленная ниже, дает точную картину сезонных изменений температуры в течение года. Информация дана по месяцам, а также в градусах Фаренгейта и Цельсия. Благодаря нашей прекрасной погоде и голубому небу вы можете наслаждаться нашими многочисленными парками и тропами круглый год.Поймать Колорадо-Спрингс в дождливый день? Сходите в один из замечательных музеев в этом районе.

Средняя температура:

градусов по Фаренгейту/Цельсия

Месяц	Сред. Высокий	Сред. Низкий
Январь	42,0 °F / 05,5 °C	14,0 °F / -10,0 °C
Февраль	45,0 °F / 07,2 °C	18.0 °F / -07,8 °C
Март	52,0 °F / 11,1 °C	24,0 °F / -04,4 °C
апрель	59,0 °F / 15,0 °C	31,0 °F / -0,50 °C
Май	68,0 °F / 20,0 °C	41,0 °F / 05,0 °C
Июнь	79,0 °F / 26,1 °C	50,0 °F / 10,0 °C
июль	84. 0 °F / 28,8 °C	55,0 °F / 12,8 °C
Август	82,0 °F / 27,7 °C	54,0 °F / 12,2 °C
Сентябрь	74,0 °F / 23,3 °C	45,0 °F / 07,2 °C
Октябрь	63,0 °F / 17,2 °C	34,0 °F / 01,1 °C
ноябрь	50,0 °F / 10,0 °C	23.0 °F / -05,0 °C
Декабрь	42,0 °F / 05,6 °C	16,0 °F / -08,8 °C

Среднее количество осадков и относительная влажность (RH)

Месяц	Сред. Осадок	РХ А.М.	РХ П.М.
Январь	0,7 см	58%	46%
Февраль	0. 9 см	59%	40%
Март	2,7 см	62%	38%
апрель	4,1 см	63%	36%
Май	6,1 см	68%	37%
Июнь	5,9 см	67%	36%
июль	7.2 см	69%	37%
Август	8,8 см	71%	43%
Сентябрь	3,1 см	67%	38%
Октябрь	2,2 см	59%	37%
ноябрь	1,3 см	60%	36%
Декабрь	1. 1 см	57%	49%

Источник: CityRating.com

Как упаковать

Лучший совет для подготовки к летней погоде в Колорадо-Спрингс — одеваться многослойно. Утро и вечер освежающе прохладны, особенно после мягкого послеобеденного душа. Полдень может принести более теплые температуры, но низкая влажность будет держать вас в комфорте. Не забудьте взять с собой удобную обувь, так как вы никогда не знаете, когда вам захочется выскочить из машины и осмотреть достопримечательности.

Основы:

Бальзам для губ
Увлажняющее средство
Солнцезащитный крем с высоким SPF
Шляпа
Солнцезащитные очки
Пальто, свитер и/или худи
Камера
Прочная обувь для ходьбы или походные сандалии

Узнайте, что посмотреть и чем заняться во время поездки в Колорадо-Спрингс, и закажите БЕСПЛАТНЫЙ путеводитель для посетителей!

дней — У.

S. Управление энергетической информации (EIA)

Что такое градусо-день?

градусо-дня — это показатель того, насколько холодно или тепло в данном месте. градусо-день сравнивает среднюю (среднее значение высокой и низкой) температуры наружного воздуха, зарегистрированную для определенного места, со стандартной температурой, обычно 65 ° по Фаренгейту (F) в Соединенных Штатах. Чем более экстремальна температура наружного воздуха, тем выше число градусо-дней. Большое количество градусо-дней обычно приводит к более высокому уровню использования энергии для отопления или охлаждения помещений.

Градусо-дни отопления (HDD) являются мерой того, насколько низкой была температура в данный день или в течение определенного периода дней. Например, день со средней температурой 40°F имеет 25 HDD. Два таких холодных дня подряд имеют суммарно 50 HDD за двухдневку.

В 2020 году в подразделении West North Central было наибольшее количество градусо-дней отопления.

Скачать изображение Нагревание градусных дней пути деления переписи в 2020WestMidwestNortheastSouthHeating ДЕТ путем деления переписи в 2020FLGASCNCVAWVDEMDSouth Atlantic2,252NHMEMACTRINew England5,822VTPANJNYMiddle Atlantic5,224TNALEast Южной Central3,069KYMSILMIOHINWIEast Северной Central5,861OKARLATXWest Южной Central1,822KSNESDMNIAMONDWest Северной Central6,316NVAZUTIDCOWYMTNMMountain4,773CAORWAPacific3,208Source: U.S. Управление энергетической информации, Ежемесячный обзор энергетики, таблица 1.9, май 2021 г. Примечание: градусо-дни, взвешенные по численности населения. Тихоокеанское подразделение включает Аляску и Гавайи.

Градусо-дни охлаждения (CDD) являются мерой того, насколько высокой была температура в данный день или в течение определенного периода дней. День со средней температурой 80°F имеет 15 CDD. Если на следующий день средняя температура составляет 83 ° F, у него 18 CDD. Общий CDD за два дня составляет 33 CDD.

В 2019 году в подразделении West South Central было зафиксировано наибольшее количество градусо-дней охлаждения.

Скачать изображение Охлаждение градусных дней путем деления переписи в 2020WestMidwestNortheastSouthCooling ДЕТ путем деления переписи в 2020FLGASCNCVAWVDEMDSouth Atlantic2,345NHMEMACTRINew England643VTPANJNYMiddle Atlantic842TNALEast Южной Central1,634KYMSILMIOHINWIEast Северной Central830OKARLATXWest Южной Central2,722KSNESDMNIAMONDWest Северной Central965NVAZUTIDCOWYMTNMMountain1,679CAORWAPacific1,073Source: Управление информации США по энергетике, Monthly Energy Review, таблица 1.9 мая 2021 г. Примечание: градусо-дни, взвешенные по численности населения. Тихоокеанское подразделение включает Аляску и Гавайи.

Для чего люди используют данные о градусо-днях?

Люди изучают модели градусо-дней, чтобы оценить климат и оценить потребности в отоплении и охлаждении для различных регионов страны в течение сезона года.

Что такое градусо-дни, взвешенные по численности населения?

Данные о градусо-днях могут быть взвешены в соответствии с численностью населения региона для оценки потребления энергии. Управление энергетической информации США (EIA) использует взвешенные по населению градусо-дни для моделирования и прогнозирования энергопотребления в Соединенных Штатах и для подразделений переписи населения США. Узнайте больше о методологии моделирования и прогнозирования градусо-дней EIA.

Где можно найти данные о градусо-днях?

Газеты могут публиковать информацию о градусных днях в разделе погоды. Электрические и газовые коммунальные предприятия могут публиковать информацию о градусо-днях на своих веб-сайтах, а некоторые коммунальные предприятия включают данные о градусо-днях в счета клиентов за коммунальные услуги.Несколько веб-сайтов, связанных с погодными данными, публикуют ежедневные данные о высоких и низких температурах и градусо-днях для определенных мест. Национальные центры экологической информации являются источником исторических данных о температуре для США и других стран.

Исторические месячные (с 1973 г.) и годовые (с 1949 г.) градусо-дни, взвешенные по численности населения, доступны в таблицах 1.

РубрикаРазное

Среднесуточная температура как узнать: Как вычислить среднесуточную температуру воздуха? 🤓 [Есть ответ]

Среднемесячные температуры по месяцам. Расчетная среднесуточная температура воздуха в помещении примыкающем к наружным фундаментам

Когда должны давать отопление

Как рассчитать среднесуточную температуру воздуха

Изменение температуры

Годовая амплитуда температур: как вычислить, особенности расчета

Определение

Факторы изменения

Расчеты суточной амплитуды

Годовая амплитуда температур. Как вычислить?

Получение среднего показания

Осуществление расчета

Важность показателей

Заключение

Погода в Москве. Температура воздуха и осадки. Июнь 2018 г.

Как вычислить среднюю температуру

Вам понадобится

Инструкция

Среднесуточная температура

Больше интересных статей:

Влажность в Москве в январе 2015 года (график)

Роза ветров в Москве в январе 2015 года

Дневник погоды (таблица среднесуточных значений) для города Москва в январе 2015 года

Средняя температура, Москва в 2015 году

Календарь погоды в Москве в январе в разные года

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Основная часть.

III.

Урок географии по теме: «Температура воздуха»

Среднесуточная амплитуда температуры. Что такое амплитуда температуры. Изменение температурыво время суток года ипричины

Определение

Факторы изменения

Расчеты суточной амплитуды

Годовая амплитуда температур. Как вычислить?

Получение среднего показания

Осуществление расчета

Важность показателей

Заключение

Изменение температурыво время суток года ипричины

Как меняется температура воздуха с изменением высоты

1. главная причина изменения температуры воздуха в течение дня?

Главные причины, определяющие величину суточной ам¬плитуды

От чего зависят годовые колебания температуры воздуха

Температура воздуха — презентация онлайн

1. Температура воздуха

3. 1.Устройство термометра

4. Измерение температуры

5. 2. Как нагревается воздух

6. 3. Изменение t воздуха с высотой

7.

8. 5. Зависимость нагревания поверхности от угла падения солнечных лучей

9. Распределение солнечного тепла на земной поверхности

10. Определения амплитуды колебания температуры воздуха

11.

12. Определение амплитуды колебания tв

13. Определение амплитуды колебания tв

14. Определение амплитуды колебания tв

15. Определение средних температур

16. Задание 2. Вычислите среднесуточную температуру воздуха. Начертите график температур (по вертикали – температуры, по горизонтали – время).

18. Задание 3. Вычислите среднесуточную температуру воздуха с. Объячево за 17.12.12 г.

19. Задание 4. Вычислите среднемесячную температуру воздуха с.

20. Задание 5 Вычислите среднегодовую температуру воздуха с. Объячево за 2012 г Начертите график температур (по вертикали – температуры, по гори

22. Домашнее задание

Презентация + конспект урока на тему «Температура воздуха»

Температура воздуха 6 класс

Как нагревается воздух?

Изменение температуры воздуха

Парниковый эффект

анализируем температуру в разных городах за последние 100 лет / Хабр

Сбор данных

Москва и Петербург

Амстердам

Заключение

Среднее значение, медиана, квартиль, диапазон и климатические колебания температуры — видео и стенограмма урока

Среднее

Квартиль

Диапазон

Краткий обзор урока

Результаты обучения