Солнечная система это определение 4 класс – что такое астрономия, вселенная и солнечная система. помагите я в 4 классе а забылаа

Содержание

Солнечная Система

Солнечная система – это спаянная силами взаимного притяжения система небесных тел. В нее входят: центральная звезда – Солнце, 8 больших планет с их спутниками, несколько тысяч малых планет, или астероидов, несколько сот наблюдавшихся комет и бесчисленное множество метеорных тел, пыли, газа и мелких частиц. Она сформировалась путём гравитационного сжатия газопылевого облака примерно 4,57 млрд лет назад.

Помимо Солнца в систему входит восемь следующих больших планет:

Солнце


Солнце – ближайшая к Земле звезда, все другие находятся от нас неизмеримо дальше. Например, ближайшая к нам звезда Проксима из системы a Центавра в 2500 раз дальше Солнца. Для Земли Солнце мощный источник космической энергии. Оно дает свет и тепло, необходимые для растительного и животного мира, и формирует важнейшие свойства атмосферы Земли. В целом Солнце определяет экологию планеты. Без него – не было бы и воздуха, необходимого для жизни: он превратился бы в жидкий азотный океан вокруг замерших вод и обледеневшей суши. Для нас, землян, важнейшая особенность Солнца в том, что около него возникла наша планета и на ней появилась жизнь.

Меркурий

Меркурий — ближайшая к Солнцу планета.

Древние римляне считали Меркурия покровителем торговли, путешественников и воров, а также вестником богов. Неудивительно, что небольшая планета, быстро перемещающаяся по небу вслед за Солнцем, получила его имя. Меркурий был известен еще с древних времен, однако древние астрономы не сразу поняли, что утром и вечером видят одну и ту же звезду. Меркурий ближе к Солнцу, чем Земл

www.sites.google.com

Солнечная система — Санат Кумара :: Школа Вознесения

Ваше сознание настраивает ваше восприятие

«Если вы посмотрите на лучшее в своем мире, то обнаружите лучший мир. Если вы посмотрите на худшую сторону своего мира, то обнаружите и ее тоже. На самом деле, таким образом вы создаете свою жизнь.

Ваши верования определяют состояние вашего сознания.

Ваше сознание настраивает ваше восприятие.

А реальность, которую вы воспринимаете, есть реальность, в которой вы живете.

Таким образом, вы должны рискнуть и поверить, что ваша реальность смещается СЕЙЧАС на более высокую частоту. Если вы выбираете верить (так как это выбор), что вы со-настраиваетесь с более высокими частотами СЕБЯ, и, следовательно, вашего мира, вы установите состояние сознания, полное надежд, радости, прощения, благодарности и безусловной любви».

Источник: http://www.arcturians.ru/?p=224

YOUR DNA REMEMBERS

 

Подписываюсь под этими словами. Арктурианцы очень близки мне и моим Учителям. И сегодня об этой ДРУГОЙ реальности пойдет речь в моей статье. Обратим внимание на слова: «Реальность, которую вы воспринимаете, есть реальность, в которой вы живете». Мне хочется еще раз заострить внимание на то, что если мы начинаем сдвигать сознание в высшие уровни, мы начинаем воспринимать и жить в соответствии с этими более высокими реальностями. Мы смотрим на мир с другой позиции, и эта позиция называется у нас «Сознание Христа». Как помогает нам в этой жизни другой уровень сознания – помогает оставить, забыть, не заострять внимание, принять, простить и любить. И еще – Понять Мир По-другому.

Часто мы не даем себе времени и покоя на обследование и разведку, изучение и осознание тех уровней реальностей, до которых дотянулись.

Как сдвинуть сознание? Ответ арктурианцев: «Ваши верования определяют состояние вашего сознания».

Что есть наши верования? Ответ от Саната Кумары: «Верования – это сумма знаний, сформированная и выраженная на определенном уровне сознания и вошедшая в программу жизни для аспекта, в его импринт, с которым аспект пришел в определенную реальность, скажем, в физический мир. Это ментальная основа, на которой зиждется восприятие реальности и  его разумность».

Таким образом, изначальные верования не зависят от самого аспекта, они впечатаны в импринт, но можно их изменить, ибо есть РАЗЛИЧЕНИЕ И ВЫБОР. Есть Разум, который развивается и меняет верования, сдвигает точку сборки и, эволюционируя, меняет реальность. Мы называем это коллективным творением реальности.

Есть некоторые соображения, которые хотелось бы обсудить. Вообще-то нет лучшего и худшего. Здесь, на дуальной планете, есть, конечно, но я о других мирах. Для нас существуют, как миражи, ДРУГИЕ МИРЫ, которые принято считать лучшими. Но кто сказал, что там лучше ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА?

В этом эпиграфе речь идет о перемене мышления в связи с соединением земного сознания с высшими уровнями своей многомерности (по вибрациям), но не с лучшим миром. Иначе возникает неоправданная тяга прочь с планеты. Мы похожи на бабочек, летящих на свет, в котором мы стремимся обрести благодать.

Надо еще подумать: если себя «лучшего» опустить в наш физический мир, он стал бы таким же, как и все мы. Собственно говоря, мы – это те самые высшие, лучшие, пришедшие сюда лучом сознания и обретшие на Земле свой Рай или свой Ад.

Мы пришли отовсюду стать Человеком. В недавнем разговоре с коллективным сознанием Львов я увидела, насколько человечество мало по сравнению с этой огромной космической Семьёй Львов. Но даже они пришли быть рядом с Человеком, быть на планете на животном уровне, чтобы соединить свои старые и развитые сознания с Человеческим сознанием в Ноосфере планеты, чтобы самим подняться таким образом на другой уровень сознания.

Мы уже есть те самые лучшие, к которым мы стремимся, словно мотыльки на свет, и это наши же высшие уровни сознания и формы. И встает вопрос, если мы уже там имеем вселенский опыт и пришли оттуда сюда, что мы тут делаем? Мы затратили огромную энергию для того, чтобы оказаться здесь. Как показывает опыт, на Земле не только земные фрагменты душ, здесь лазутчики и разведчики со всей Галактики, и даже из-за пределов Галактики, пришедшие в человеческие тела, чтобы прожить здесь обычные земные жизни. Что они ищут? Значит, «это кому-нибудь нужно?»

Мы здесь обретаем разум. Этот разум ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ. Он не похож ни на какой другой. Он развивается  НА ГРАНИЦЕ СВЕТА И ТЬМЫ.       Мы создали альтернативу, дуальность, мы – пограничники, не разделяющие государства света и тьмы, Рай и Ад, а соединяющие их…

И мы бы никогда не смогли отличить Рай от Ада, если бы пребывали всегда в одной из частей – в Раю или в Аду. Теперь мы увидели альтернативу и можем на самом деле ВЫБРАТЬ. Мы пришли научиться осознавать, различать и выбирать. Выбирать БЛАГО-РАЗУМИЕ. Слово-то какое ёмкое! Это и есть функции разума — логика.

И, научившись здесь РАЗЛИЧАТЬ, мы теперь стараемся осознать с точки зрения земной, а что там, в высших мирах? Таким образом мы соединяем свои сознания в вертикаль сознаний, добавляя в высшие уровни разума ту логику и анализ, которым мы овладели здесь, внеся эту часть разумности в свой арсенал сознаний.

 

Наш мир, в котором мы живём

 

Удивительно, как мало мы знаем о Солнечной системе. За последнее время столько нового открыли наши ученые, что, окунувшись в мир Солнечной системы в интернете, я была поражена астрофизическими открытиями.  Как видим на этой картинке, планет у нас в системе стало гораздо больше, чем нам преподавали в школе в моё время. А в следующей статье упоминается 18 крупных тел Солнечной системы.

 

Солнечная система

Википедия: «Со́лнечная систе́ма — планетная система, включающая в себя центральную звезду — Солнце — и все естественные космические объекты, обращающиеся вокруг Солнца. Она сформировалась путём гравитационного сжатия газопылевого облака примерно 4,57 млрд лет назад.

Бо́льшая часть массы объектов Солнечной системы приходится на Солнце; остальная часть содержится в восьми относительно уединённых планетах, имеющих почти круговые орбиты и располагающихся в пределах почти плоского диска — плоскости эклиптики. Общая масса системы составляет около 1,0014 M☉ (массы Солнца).Четыре меньшие внутренние планеты: Меркурий, Венера, Земля и Марс (также называемые планетами земной группы), состоят в основном из силикатов и металлов. Четыре внешние планеты: Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун, также называемые газовыми гигантами, намного более массивны, чем планеты земной группы. Крупнейшие планеты Солнечной системы, Юпитер и Сатурн, состоят, главным образом, из водорода и гелия; внешние, меньшие Уран и Нептун, помимо водорода и гелия, содержат в своём составе метан и угарный газ. Такие планеты выделяются в отдельный класс «ледяных гигантов». Шесть планет из восьми и три карликовые планеты имеют естественные спутники. Каждая из внешних планет окружена кольцами пыли и других частиц. В Солнечной системе существуют две области, заполненные малыми телами. Пояс астероидов, находящийся между Марсом и Юпитером, сходен по составу с планетами земной группы, поскольку состоит из силикатов и металлов. Крупнейшими объектами пояса астероидов являются Церера, Паллада, Веста и Гигея. За орбитой Нептуна располагаются транснептуновые объекты, состоящие из замёрзшей воды, аммиака и метана, крупнейшими из которых являются Плутон, Седна, Хаумеа, Макемаке, Квавар, Орк и Эрида. В Солнечной системе существуют и другие популяции малых тел, такие как планетные квазиспутники и троянцы, околоземные астероиды, кентавры, дамоклоиды, а также перемещающиеся по системе кометы, метеороиды и космическая пыль.

Солнечный ветер (поток плазмы от Солнца) создаёт пузырь в межзвёздной среде, называемый гелиосферой, который простирается до края рассеянного диска.

Гипотетическое облако Оорта, служащее источником долгопериодических комет, может простираться на расстояние примерно в

тысячу раз дальше гелиосферы.

Солнечная система входит в состав галактики Млечный Путь».

***

Есть разные точки зрения на Солнечную Реальность, моя точка зрения –  Логоса Планеты Земля. Моё сегодняшнее путешествие в мир Солнечной системы лежит в ментальной реальности, и это только моё видение.

В звездном мире Солнца существуют разные реальности, каждая реальность в своем вибрационном слое, в своей частоте. В самой первой книжке я нарисовала себя как Солнечного Логоса, этот мир был за пределами астрально-ментальной проекции, это был мир Солнечной Личности. Поэтому на картинке отсутствовали планеты в любом виде, зато различных тонких реальностей было предостаточно. Напомню вам этот портрет Солнечного Человека из книги «Санат Кумара. Живи и люби».

Другие картинки этой главы показывают, что открыли ученые в пределах физического плана. Они расширяют взгляд человека   до пределов физических границ Солнечного Логоса. Здесь вы видите Пояс Койпера – пояс астероидов за пределами орбиты Плутона и облако Оорта как гипотеза о существовании воды на границах Солнечного Логоса. Надо сказать, что вода – носитель сознания, и осознающая область Сущности, т.е. её сознательная часть – оболочка или мембрана формы Сущности (таково строение и нашей клетки физического тела). Итак, на границе гелиосферы есть разумная водная оболочка. Ученые считают, что это застывшие глыбы льда, которые являются источниками комет. Мои Учителя утверждают, что это особая вода, жидкость. Она похожа на замороженный газ и существует при низкой температуре в жидком виде. Впрочем, в одной из статей было предположение ученых, что оболочка Солнечной гелиосферы совсем не холодная, а имеет довольно высокую температуру.

Вот что пишут по этому поводу:

 «Вояджер-2″ подтвердил, что гелиосфера — не идеальный шар, она сплющена: ее южная граница находится ближе к Солнцу, чем северная. Кроме того, аппарат сделал еще одно неожиданное наблюдение.

Торможение солнечного ветра за счет противодействия межзвездного газа должно было бы приводить к резкому повышению температуры и плотности плазмы ветра. Действительно, на границе ударной волны температура была выше, чем во внутренней гелиосфере, но все равно в десять раз меньше, чем ожидалось. Чем вызвано расхождение и куда девается энергия, неизвестно». Источник: http://www.astrogorizont.com/content/read-Na_granitse_Colnechnoi_cictemi_Voyadzher2_ctolknulcya_c_anomaliyami

 

 

Моё путешествие

 

Я вошла в Солнечное пространство на ментальном уровне своим земным сознанием Логоса Земли. Как и раньше, я вошла в коллективное сознание Солнечной системы как её часть, то есть я – часть общего сознания всех планетарных Логосов Солнечной системы. Как мы здесь располагаемся, сколько места мы занимаем? Как мы расположены в ментальной области системы?

Я зарисовала схему того, что увидела. Думаю, что это имеет какой-то смысл.

Прежде всего, Логос Урана занимает всё пространство Солнечной системы. Его энергия самая легкая и светлая, тонкая и прозрачная, солнечная. Он самый легкий по вибрациям и охватывает своим сознанием всех нас, Логосов помладше. Мне и раньше говорили, что Логос Уран есть руководящая структура Солнечной системы.

Уран является самой холодной планетой в Солнечной системе

Седьмая планета от Солнца, вращающаяся от него на расстоянии 2,88 млрд км.   На нем действительно холодно. В отличие от других гигантов Солнечной системы, он выделяет меньше тепла, чем получает от Солнца. Другие гиганты имеют массивные горячие ядра. Но что-то заставило ядро Урана остыть до такой степени, что он практически не излучает тепла. Температура верхней границы облаков может опускаться до 49 K ( -224° C). Уран – самый холодный из всех планет Солнечной системы.
Главные составляющие атмосферы планеты — водород и гелий. Были также обнаружены следы углеводородов и метана. Облака на Уране состоят из твердого аммиака и льда. Предположительно, именно метан придает планете Уран такой голубой с прозеленью оттенок, наблюдаемый в телескоп. 
Вращается лежа на боку
Все планеты Солнечной системы вращаются вокруг своей оси и имеют небольшой наклон оси. Например, ось вращения Земли наклонена на 23,5 градуса к плоскости Солнца, у Марса похожее значение. Но наклон оси Урана составляет почти 99 градусов. Иными словами, все вращаются, как волчки вокруг Солнца, а Уран больше похож на мяч, катящийся по кругу.
Имеет двадцать семь спутников и тринадцать колец.
В кольцевую систему планеты Уран входят тринадцать колец. Они не похожи на великолепные кольца Сатурна, так как цветом похожи на уголь. Темный цвет почти не отражает солнечные лучи, поэтому кольца практически незаметны на фоне бездонной черноты космического пространства. В отличие от Юпитера, Сатурна и Нептуна, недра Урана заполнены большим количеством «горячих» модификаций льда – метановой, водной и аммиачной. Из-за этой особенности ученые наградили планету Уран прозвищем, которого ранее удостоился только Нептун – Ледяной гигант.

источник: http://spacegid.com/interesnyie-faktyi-o-urane.html

Затем поговорим о Логосе Земли. Мы (планета) входим в пузырь Солнечной сферы, не достигая центральной дыры Солнца, оставаясь от нее примерно на половине пути.

 Солнце в ментальном плане выглядит как светящаяся дыра, воронка, дышащая в обе стороны, в себя и из себя, то она засасывает энергию, то выталкивает её. Вероятно, вот о чем говорили мне Учителя как об игре или борьбе Света и Тьмы — источнике всей Энергии Жизни. Возможно, в каждой сердцевине Звезды или Галактики есть такая Дыра. Здесь, в сердцевине тора, то тьма поднимается по дыре вверх, то свет её выдавливает вниз. От этой игры идут волны, наполняющие энергией Космическую Решетку. В Решетке свет уравновешивает тьму, создавая «нулевой» энергетический потенциал огромной мощности.

Марс и Венера – поскромнее Земли, особенно Венера, которая находится дальше всех из тройки. Энергии этих трех планет очень близки, как братья. Наши вибрации совпадают и характер энергий тоже. Мы мягкие и спокойные.

Меркурий занимает очень скромное место, сначала я его совсем не могла обнаружить. Похоже, что он очень старый, и его век заканчивается. Он находится где-то очень глубоко.

Очень большое место, второе место после Урана занимает Логос Юпитера. Он практически овладел всей площадью над дырой Солнца. У него совершенно другая энергия, чем у Урана, более белая и плотная. Мы знаем, что Юпитер сейчас в физическом плане стал вторым Солнцем как поставщик энергии плазмы для Солнечной системы. В ментальном плане его энергия – мужская, активная и заставляющая считаться с собой.
Чуть меньше Юпитера, но тоже очень большой Сатурн. Если Юпитер светится и излучает, то Сатурн темный, похожий на облако дыма и гари, примерно, как на этой картинке.

Нептун находится на окраине, получая и отдавая очень мало. Очень странно для такой большой планеты.
Плутон, равно как и другие малые планеты, занимает очень мало пространства в пузыре. Зато есть огромное сообщество других планет в ментальном плане, находящихся в центре Солнечной системы. Они небольшие и очень приятные, привлекательные, если так можно выразиться о планетах. Они имеют коллективное сознание. Это очень похоже на Плоское облако Хиллса (Hills Objects), изображенное на одной из картинок ниже. Возможно, у этих небольших Логосов есть физические части.
Возвращаюсь в сознание Солнечного Логоса. И сразу все планеты исчезли из видимости, находятся под покровом. Здесь реальность похожа на легкие нежные облака. Состояние спокойной активности. Если сравнить с 2007 годом, когда я нарисовала  впервые Солнечного Человека, то его уровень энергии уплотнился и сосредоточился. Процессы, проходящие в настоящее время, не то, что напрягают, но требуют внимания и сосредоточенности, если так можно выразиться.
Вхожу за покров, отделяющий меня от астрально-физической плотности, делая вворот в портал. Понимаю, что здесь Природа всё делает автоматически, регулируя процессы по моему Плану, доведенному до каждой частицы сознания, входящего в мой Образ — как человек не заботится о том, чтобы пища переваривалась и вода отходила вовремя.

Итак, это образ Солнечной системы из моего сознания ментального плана. Это портрет Больших Человеков, наших Высших Я, первое впечатление. Дальше вы можете ознакомиться с тем, что пишут ученые о Солнечной системе – о нашей общей форме на физическом плане.

 

Облако О́орта

 

 

Википедия: Облако О́орта — гипотетическая сферическая область Солнечной системы, служащая источником долгопериодических комет. Инструментально существование облака Оорта не подтверждено, однако многие косвенные факты указывают на его существование.

Предполагаемое расстояние до внешних границ облака Оорта от Солнца составляет от 50 000 до 100 000 а. е. — примерно световой год. Это составляет примерно четверть расстояния до Проксимы Центавра, ближайшей к Солнцу звезды. Пояс Койпера и рассеянный диск, две другие известные области транснептуновых объектов, в тысячу раз меньше облака Оорта. Внешняя граница облака Оорта определяет гравитационную границу Солнечной системы[2] — сферу Хилла, определяемую для Солнечной системы в 2,0 св. года.

Облако Оорта, как предполагают, включает две отдельные области: сферическое внешнее облако Оорта и внутреннее облако Оорта в форме диска. Объекты в облаке Оорта в значительной степени состоят из водяных, аммиачных и метановых льдов. Астрономы полагают, что объекты, составляющие облако Оорта, сформировались около Солнца и были рассеяны далеко в космос гравитационными эффектами планет-гигантов на раннем этапе развития Солнечной системы.

Облако Оорта

На этих картинках — подтверждение огромного тела Логоса Солнца, не совпадающего границами с планетарной системой. Здесь мы видим, насколько планетарная система в физическом плане мала по сравнению с Солнечной реальностью. Скорей всего, это соотношение физической материи к тонкой – 4-5 % к 96-95%.

***

Солнечный ветер

 

Солнечный ветер — это поток ионизованных частиц, выбрасываемых из Солнца во всех направлениях со скоростью около 400 км в секунду. Источником солнечного ветра является солнечная корона. Температура короны Солнца настолько высока, что сила гравитации не способна удержать ее вещество вблизи поверхности, и часть этого вещества непрерывно убегает в межпланетное пространство.

Хотя мы понимаем общие причины, по которым возникает солнечный ветер, многие детали этого процесса все еще не ясны. В частности, в настоящее время до конца не известно, где именно корональный газ ускоряется до таких высоких скоростей. Не исключено, что этот вопрос тесно связан с проблемой нагрева солнечной короны. Солнечный ветер не однороден. Его скорость является высокой (800 км/с) над корональными дырами и низкой (300 км/с) над стримерами. Эти потоки быстрого и медленного солнечного ветра взаимодействуют друг с другом и попеременного пересекаются Землей по мере того, как Солнце вращается. Такие резкие изменения в скорости солнечного ветра негативно воздействуют на магнитное поле Земли и могут производить магнитные бури в земной магнитосфере

 

Источник: http://www.tesis.lebedev.ru/sun_vocabulary.html?topic=3&news_id=534

Гелиосферный токовый слой  является самой крупной структурой в Солнечной системе. Происходит от влияния вращающегося магнитного поля Солнца на плазму в межпланетной среде (солнечный ветер).

 

Гелиосфера — это область пространства вокруг Солнца, заполненная солнечным ветром и солнечными магнитными полями. В принципе, электрически нейтральные атомы межзвездной среды могут проникать в эту область сквозь линии магнитного поля. Тем не менее, число этих атомов относительно невелико, и можно говорить, что практически все вещество внутри гелиосферы имеет солнечное происхождение.

Гелиосфера имеет форму вытянутого пузыря, что объясняется следующими причинами. Солнце является источником солнечного ветра, который распространяется во всех направлениях со скоростью несколько сотен километров в секунду. На некотором расстоянии от Солнца, примерно около орбиты Плутона, этот сверхзвуковой поток плазмы сталкивается с газом межзвездной среды и резко замедляется. В области столкновения формируется ударная волна, после прохождения через которую течение газа становится субзвуковым. Межзвездный газ обтекает фронт ударной волны и формирует протяженный газовый шлейф, похожий на хвост кометы и вытянутый в направлении, противоположном направлению движения Солнца.

Источникhttp://www.tesis.lebedev.ru/sun_vocabulary.html?topic=3&news_id=535

 

Пояс Койпера

 

Отмечу, что в Солнечной системе два пояса астероидов: первая между Марсом и Юпитером и вторая за пределами планетарной системы, — пояс Койпера. Здесь, по всей вероятности, была огромная планета или столкнулись две планеты.

 

 

***

 Ссылка на  реферат: «На окраинах Солнечной системы. Пояс Койпера. Облако Оорта» http://www.bestreferat.ru/referat-202671.html

 

Облако Хиллса

 

Плоское облако Хиллса (Hills Objects).

«В 1981 году Хиллс [1] предположил существование плоского кометного облака, лежащего в плоскости эклиптики на расстоянии 1000-10000 а.е. от Солнца.»

 

Астероиды

 

Ссылка на статью «Орбиты астероидов»:   http://cometasite.ru/orbity-asteroidov/

Цитата: «Пояс астероидов очень разнообразен, особенно, в плане составляющих небесных тел. Но все эти различные характеристики просто блекнут перед многогранностью различий орбит астероидов.

Как известно, все планеты нашей Солнечной системы совершают движение в одной плоскости, по практически круговым траекториям. А отдельные небесные тела – астероиды подчиняются влиянию Солнца и планет в системе и совершают движения по разным орбитам.

Многие малые планеты находятся на расстоянии от Солнца на 2,2-3,6 а.е., и эти малые планеты расположены между орбитами Марса и Юпитера, а значит, находятся под влиянием планеты Юпитер.  

Есть такие группы как «Греки» — «Ахилл», «Одиссей», «Аякс» и многие другие, которые опережают в своем движении планету Юпитер на 60 градусов. А группа под названием «Троянцы» — «Эней», «Приам», «Троил» и многие другие, наоборот, отстают в своем движении от планеты Юпитер на 60 градусов.

В данный момент, по последним проведенным исследованиям, в последней группе насчитывается около 700 астероидов. Эти астероиды намного реже натыкаются на планету Юпитер, сторонясь тех траекторий, на которых такие встречи могут происходить регулярно».  

***

Гелиосфера и гелиопауза

 

Гелиосфера — область околосолнечного пространства, в которой плазма солнечного ветра движется от Солнца с некоторой ненулевой скоростью. Извне гелиосфера условно ограничена бесстолкновительной ударной волной, определяемой балансом давлений солнечного ветра и давлением магнитного поля и межзвёздной среды с другой.[1]

Первые 10 миллиардов километров скорость солнечного ветра составляет около миллиона километров в час.[2][3] По мере того, как он сталкивается с межзвёздной средой, происходит его торможение и смешение с ней. Граница, на которой происходит замедление солнечного ветра, носит название границы ударной волны; граница, вдоль которой уравновешивается давление солнечного ветра и межзвёздной среды, носит название гелиопаузы; граница, на которой происходит столкновение межзвёздной среды с набегающим солнечным ветром — головная ударная волна.

 

Гелиосферная мантия — область гелиосферы за пределами ударной волны. В ней солнечный ветер тормозится, сжимается и его движение приобретает турбулентный характер. Гелиосферная мантия начинается на расстоянии 80-100 а. е. от Солнца. Однако, в отличие от внутренней области гелиосферы, мантия не имеет сферической формы. Её форма скорее похожа на вытянутую кометную кому, простирающуюся в противоположном движению Солнца направлении. Толщина мантии со стороны набегающего межзвёздного ветра намного меньше, чем с противоположной. Текущая миссия Вояджеров состоит в сборе данных о гелиосферной мантии.

Путешествие Вояджеров

Автоматический зонд «Вояджер-1» уже вышел в пространство, где отсутствует давление солнечного ветра. С 28 июля по 14 августа 2012 года приборы аппарата пять раз фиксировали скачки количества протонов и ядер гелия с энергией 1,9-2,7 МэВ в окружающем пространстве, в то время как плотность частиц с другими зарядами оставалась практически неизменной. Это говорит о пятикратном пересечении границы гелиосферы — гелиопаузы, и о том, что эта граница очень чёткая.
Все последующие месяцы астрономы внимательно наблюдали за показаниями приборов «Вояджера» и продолжали дискуссию, действительно ли «Вояджер-1» вышел в межзвёздное пространство или он вошёл в некую новую неназванную пока зону между гелиосферой и межзвёздным пространством. Решено было склониться ко второму варианту. Область назвали «магнитным шоссе»: это своеобразная оболочка Солнечной системы.
20 марта почётный профессор астрономии из университета Нью-Мексико Билл Веббер официально сообщил, что «Вояджер-1» всё-таки вышел за пределы Солнечной системы, и случилось это 25 августа 2012 года на расстоянии 121,7 а.е. от Солнца. С тех пор интенсивность излучения 1,9-2,7 МэВ уменьшилась в 300-500 раз. 


Таким образом, «Вояджер-1» стал первым человеческим зондом, который забрался так далеко. Он продолжает лететь вперёд со скоростью 17 километров в секунду, разогнавшись за счёт нескольких гравитационных манёвров.

P.S. Официальный ответ NASA от 20 марта гласит, что «Вояджер-1» ещё не достиг межзвёздного пространства, несмотря на отсутствие солнечного ветра. Последним индикатором выхода за пределы Солнечной системы должна стать смена направленности магнитного поля, чего ещё не произошло.

 

Termination shok – ударная волна.

Гелиопауза — это граница между гелиосферой и межзвёздной средой. При приближении солнечного ветра к гелиопаузе скорость его резко уменьшается, приводя к формированию ударной волны. Гелиопауза — теоретическая граница, на которой происходит окончательное торможение солнечного ветра. Его давление уже неспособно оттеснять межзвёздное вещество из Солнечной системы и происходит перемешивание вещества солнечного ветра с межзвёздным.

В астрофизике Bow-shock — это область между магнитосферой и окружающей средой.

Для звезд эта граница, как правило, лежит на краю astrosphere, где звездный ветер встречается с межзвездной средой.

Для планетарной магнитосферы  Bow-shock — это граница, при достижении которой скорость звездного ветра резко снижается, как следствие его подхода к магнитопаузе. 

Путешествие Вояджеров 1 и 2 за пределы гелиосферы

http://www.fromquarkstoquasars.com/does-the-sun-have-a-bow-shock-maybe/

04.12.13. На данный момент, Вояджер-1 движется в головной ударной волне, но Вояджер-2 нет. Это означает, что два зонда должны столкнуться с различными типами условий, поскольку они уходят от гелиосферы в межзвездное пространство. Это обеспечивает   возможность для ученых выяснить, существует ли ударная волна вокруг нашего Солнца.

 

Солнечная система

 

Межзвёздное пространство

Солнечная система

9 460 730 472 580,8 км (ок. 9,5 триллионов км) — световой год — расстояние, которое свет проходит за 1 год. Служит для измерения межзвёздных и межгалактических расстояний.

до 15 000 000 000 000 км — дальность вероятного нахождения гипотетического спутника Солнца звезды Немезида

до 20 000 000 000 000 км (20 трлн км, 2 св. года) — гравитационные границы Солнечной системы (Сфера Хилла) — граница Облака Оорта, максимальная дальность существования планет.

30 856 776 000 000 км — 1 парсек — более узкопрофессиональная астрономическая единица измерения межзвёздных расстояний, равен 3,2616 светового года.

ок. 40 000 000 000 000 км (40 трлн. км, 4,243 св. года) — расстояние до ближайшей к нам известной звезды Проксима Центавра

100 000 000 000 000 км (100 трлн. км, ок. 10 св. лет) — в пределах этого радиуса находятся 11 ближайших звёзд.

ок. 300 000 000 000 000 км (300 трлн км, 30 св. лет) — размер Местного межзвёздного облака, через которое сейчас движется Солнечная система (плотность среды этого облака 300 атомов на 1 дм³).

ок. 3 000 000 000 000 000 км (3 квадриллиона км, 300 св. лет) — размер Местного газового пузыря, в состав которого входит Местное межзвёздное облако с Солнечной системой (плотность среды 50 атомов на 1 дм³).

ок. 33 000 000 000 000 000 км (33 квдрлн км, 3500 св. лет) — толщина галактического Рукава Ориона, в котором находится Местный пузырь.

Восемь рукавов Галактики Млечный Путь

ок. 300 000 000 000 000 000 км (300 квдрлн км) — расстояние от Солнца до ближайшего внешнего края гало нашей галактики Млечный Путь. За его пределами простирается чёрное, почти пустое и беззвёздное межгалактическое пространство с едва различимыми без телескопа маленькими пятнами нескольких ближайших галактик (плотность среды межгалактического пространства менее 1 атома водорода на 1 дм³).

sanatkumara.ru

Проект «Солнечная система» (4 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Лицей №23»

140250, Московская область, Воскресенский район

п. Белоозерский, ул. Молодёжная, д.39, тел. 44-55-084

E-mail: school23-[email protected]

http://vos-licey-23.edumsko.ru/

ПРОЕКТ

на тему

«Солнечная система»

в номинации «Исследовательский проект»

ученика 4- В класса

Журавлева Данилы

Руководитель: Божко Марина Игоревна

г. Воскресенск

2016

Содержание

I. Введение 3

II. Основная часть 3

1. Солнце 3

2. Планеты Солнечной системы 4

3. Космические объекты Солнечной системы 7

4. Дальние объекты Cолнечной системы 7

5. Практическая работа 8

III. Выводы 10

IV. Список литературы 11

V. Приложения 12

  1. Введение

На уроках «Окружающего мира» меня заинтересовал вопрос, как устроена Солнечная система. Мы выбрали небесные тела Солнечной системы как объект своего исследования.

Целью нашей работы является изучение небесных тел.

Задачи, которые мы поставили

  • Изучить небесные тела Солнечной системы

  • Исследовать изменения Луны

  • Выяснить, каково влияние Солнца и Луны на жизнь людей

Мы выбрали тему «Солнечная система», потому что хотели больше узнать о Солнечной системе и космосе. Мне очень интересно было узнать, есть ли жизнь на Марсе? Какая планета самая холодная? Какие ещё есть космические объекты? Почему Луна меняет форму? Как происходит затмение? Как влияют небесные тела на жизнь человека?

Солнечная система — это система планет, в центре которой находится яркая звезда, источник энергии, тепла и света — Солнце.

В центре Солнечной системы находится Солнце, вокруг которого по орбитам вращаются девять крупных планет. Планеты земной группы: Меркурий, Венера, Земля и Марс (рис.1). Эти планеты небольшого размера с каменистой поверхностью, они находятся ближе других к Солнцу. Планеты гиганты: Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун (рис.2). Это крупные планеты, состоящие в основном из газа и им характерно наличие колец, состоящих из ледяной пыли и множества скалистых кусков.

II. Основная часть

  1. Солнце

Первым небесным объектом, сведения о котором мы изучили, была звезда Солнце. Солнце (рис.3) представляет собой гигантский огненный шар очень высокой температуры. Что интересно, солнце светит почти белым светом, но у поверхности планеты Земля за счет сильного рассеивания приобретает желтый цвет, а при ясной погоде вместе с голубым цветом неба лучи Солнца вновь приобретают белое освещение. Солнце является единственной звездой в Солнечной системе, вокруг нее совершают свое движение все планеты системы.

Солнце самый главный источник тепла и энергии, благодаря которому при содействии других благоприятных факторов на Земле есть жизнь (рис 4). Наша планета Земля вращается вокруг своей оси, поэтому каждые сутки, находясь на солнечной стороне планеты, мы можем наблюдать рассвет и удивительное по красоте явление закат (рис 5), а ночью, когда часть планеты попадает в теневую сторону, можно наблюдать за звездами на ночном небе.

Солнце оказывает огромное влияние на жизнедеятельность Земли, оно участвует в фотосинтезе, помогает в образовании витамина D в организме человека. Солнечный ветер вызывает геомагнитные бури и именно его проникновение в слои земной атмосферы вызывает такое красивейшее природное явление, как северное сияние, называемое еще полярным. Солнечная активность меняется в сторону уменьшения или усиления примерно раз в 11 лет.

  1. Планеты Солнечной системы

Давайте начнем увлекательное знакомство с планетами Солнечной системы по порядку составленного мною «топа», в котором я учитывал то, чем планеты отличаются от остальных.

Самая маленькая и самая близкая к Солнцу планета Меркурий (рис.6) Название планете дали древние римляне, которые почитали бога Меркурия как покровителя воров, путешественников и торговцев. В Древней Греции её называли сразу двумя именами — Аполлоном (бог солнечного света, покровитель искусств и науки) утром и Гермесом (шустрый посланник богов) вечером. Причем греки не знали, что видят одну и ту же планету. Меркурий так медленно вращается вокруг своей оси, что проходя полный круг вокруг солнца, совершает оборот вокруг своей оси всего 1,5 раза, из-за чего солнечные сутки на планете длятся 58 земных суток.

Самая яркая планета – Венера. Планета получила своё название в честь Венеры, богини любви из римского пантеона. Венеру (рис.7) очень часто называют «сестрой» Земли, поскольку их размеры и масса очень приближены друг к другу, но существенные отличия наблюдаются в их атмосфере и поверхности планет. Ведь если большая часть Земли покрыта океанами, то на Венере увидеть воду просто невозможно. На Венере постоянно происходят вспышки молний.

Самая пригодная для жизни – планета Земля. Третья от Солнца Земля (рис.7), ставшая нашим домом, имеет спутник – Луну, в состав атмосферы входят важные элементы водорода, углерода, которые делают возможным на Земле жизнь. Поверхность Земли состоит на 2/3 из воды, остальная часть это континенты, где и в воде и на суше развивается жизнь. Земля единственная из всех планет Солнечной системы, имеет океаны, — они покрывают более семидесяти процентов ее поверхности. Кислород на Земле, не критическая температура на поверхности планеты и другие свойства дали благоприятную возможность для существования растительного, животного мира и жизни человека на Земле. Наша планета играет уникальную роль в Солнечной системе, ведь Земля – единственная планета, на которой есть жизнь! Только на Земле присутствует атмосфера, в которой может дышать человек и все живые организмы. У планеты Земля есть один естественный спутник –Луна (рис. 9). Если не брать в расчет Солнце, то именно Луна является самым ярким светилом, которое можно наблюдать с Земли.

Наиболее таинственная и спорная планетаМарс (рис.10). Небольшая планета, которая представляется невооруженным глазом, известна как красная планета. Названа в честь Марса — древнеримского бога войны, соответствующего древнегреческому Аресу. Имеет два спутника – Фобос (страх) и Деймос (ужас). На важнейший из вопросов волнующий ученых – есть ли жизнь на Марсе — однозначный ответ так и не получен. Однако есть факты, свидетельствующие о том, что жизнь на планете могла быть в прошлом. Ученые постоянно получают косвенные свидетельства наличия жизни на марсе в прошлом, по крайней мере, на уровне микроорганизмов. Единственное явление, которое наблюдается на Марсе это пылевые бури, принимающие иногда глобальный марсианский размах.

Самая крупная планета в Солнечной системе, состоящая из газа, слои которого находятся в постоянных вихреобразных движениях — Юпитер (рис.11) – пятая от Солнца планета. Его масса Назван в честь верховного бога Юпитера у римлян и Зевса у греков. Размеры Юпитера превышают размеры Земли в 318 раз. Несмотря на большие размеры Юпитера, сутки на планете длятся около 10 часов. Интересной загадкой является Большое красное пятно (рис.12). Учёные считают, что это огромный ураган, который вращается со скоростью более 300 км\ч уже несколько столетий.

Наибольшее количество спутников у Сатурна. У него же самые ярко-выраженные кольца вокруг планеты, которые легко разглядеть в обычный телескоп (рис.13). Сатурн назван в честь римского бога Сатурна, аналога греческого Кроноса (Титана, отца Зевса). Эта удивительная и красивая планета имеет систему колец с миллиардами маленьких объектов: частиц льда, железных и каменных пород, а также много спутников — все они вращаются вокруг планеты.

Это самая холодная планета Солнечной системы, самая низкая зафиксированная температура равна -224°C. Планета Уран (рис.14) названа в честь греческого бога неба Урана. Это седьмая по счету планета солнечной системы, она имеет 27 спутников и 13 колец. Эта необычная планета видна наблюдателю в синих и зеленых цветах.

Самая «ветреная» планета Нептун (рис.15) — это последний из четырех газовых гигантов, принадлежащих солнечной системе. Из-за синего цвета планета получила свое название в честь древнеримского владыки океана — Нептуна. Сама атмосфера обладает повышенной активностью, где мощные ветра дуют со скоростью свыше 2000 км/ч, образуя огромные пятна размером с нашу планету.

  1. Космические объекты Солнечной системы

Кометы (рис.16) — несущиеся на огромной скорости и путешествующие по огромным орбитам, проложенным во вселенной, кометы, так называются эти небесные тела, состоят из яркой светящейся головы и невероятно длинного (до 100 миллионов км) шлейфа хвоста. Комета представляет собой небесное тело малых размеров, состоящее изо льда с вкраплениями пыли и каменных обломков. При приближении к солнцу лед начинает испаряться, потому за кометой остается хвост, растягивающийся порой на миллионы километров. Хвост кометы состоит из пыли и газа.

Астероиды (рис.17) — подобно планетам, только совсем небольших размеров, астероиды вращаются вокруг Солнца, они имеют каменистую структуру поверхности и по некоторым характеристикам бывают похожи на небольшие планеты, поэтому их иногда называют «малые планеты». Наибольшее скопление астероидов находится между Марсом и Юпитером, эта зона получила название «пояс астероидов». Астероиды имеют самые разные размеры: маленькие от нескольких десятков сантиметров в диаметре, как кухонная кастрюлька, и крупные диаметром до 250 и выше км.

Метеориты (рис.18) — падающие звезды — так называют метеорный дождь, который происходит каждый год в начале августа и в другие промежутки в течении года. Иногда «падающие звезды» метеориты можно увидеть невооруженным глазом, они мелькают, словно искорка.

  1. Дальние объекты Солнечной системы

Самая далекая в Солнечной системе планета Плутон (рис. 19) Ее называют «ледяная планета». По своим характеристикам могла бы относиться к земной группе планет, но с 2006 года по решению Международного Астрономического Союза Плутон причислили к карликовым планетам наряду с Эридой и Церерой.

  1. Практическая работа

Более всего нас интересовал спутник Земли и его влияние на людей и их жизнь. Откуда появились такие временные измерения как «месяц» и «неделя»? Как Луна влияет на жизнь людей?

Сама по себе поверхность на Луне очень темная, несмотря на то, что в лунную ночь мы хорошо видим Луну на ночном небе. Даже с Земли можно наблюдать пятна на ее поверхности. Первым, кто описал свойства и характеристики Луны, был итальянский астроном Галилео Галилей, он описал горы, кратеры и равнины на поверхности Луны. В XX веке 3 февраля 1966 года на Луну впервые прилунился спускаемый аппарат Луна-9, а несколькими годами позже 21 июля 1969 года на поверхность Луны впервые ступила нога человека.

В течение месяца мы наблюдали за изменениями Луны и заносили результаты наблюдений в наш дневник наблюдений «Фазы Луны»:

Дата

Вид Луны

07.09.2015 г.

13.09.2015 г.

19.09.2015 г.

26.09.2015 г.

В результате наблюдения подтвердилось, что в течение месяца Луна проходит четыре фазы. Она то «смотрит» на нас полным круглым диском, то начинает уменьшаться, становясь серпом, а потом и вовсе исчезает с небосвода, а затем опять является нам в виде растущего серпа (рис.20). Смена фаз происходит потому, что между Луной и Солнцем примерно в равные временные промежутки встает Земля. Поэтому тень нашей планеты заслоняет Луну – частично или полностью.

Каждая фаза Луны продолжается 7,4 земных суток, а отсчет лунных фаз начинается с новолуния. Каждая фаза Луны соответствует одной из четырех природных стихий — огню, земле, воздуху или воде. Через каждые 7 дней наступает новая лунная фаза.

Что бы правильно определить в какой фазе находится Луна, нужно знать одно интересное правило. Если её серп похож на дужку от буквы «Р», значит Луна растущая. Когда её дужка смотрит в противоположную сторону и напоминает букву «С», тогда Луна стареющая. Это очень легко запомнить и вы всегда сможете определить, молодая Луна только начала свой путь или старая Луна завершает свой цикл.

2016 год дает возможность наблюдать сразу 6 затмений. К ним относятся 4 частичных солнечных затмения и 2 полных лунных затмения, отличающиеся необычно большой длительностью.

Как же происходит затмение Луны? В результате проведенного опыта выяснилось, как происходит лунное затмение (рис.21) и почему Луна меняет форму на небосклоне. Тень от Земли перекрывает диск Луны и вместо светящегося лунного диска можно увидеть тёмный круг (рис.22). Для этого опыта мне потребовался фонарик и два разных по размеру шара.

Какова же роль Луны на людей? В результате наших исследований мы узнали, что роль Луны в жизни нашей планеты очень велика. Два раза в сутки уровень Мирового океана меняется – вода «наступает» на сушу по время приливов и «отступает» с отливом. Приливам и отливам океан обязан притяжению Луны. Когда Луна проходит над определенной точкой, происходит прилив – поднятие воды. Покидая эту точку Луна «отпускает» воду – так начинается отлив. Оказывается, Луна притягивает к себе воду. Так же Луна влияет на самочувствие и здоровье животных.

Интересуются ли мои одноклассники небесными объектами и их влиянием на землян? С этой целью был проведен опрос: «Что Вы знаете о Солнечной системе» в «4-В» классе (диаграмма 1). В результате выяснилось, что из 20 респондентов

  • 75% интересно узнавать новое о Солнечной системе

  • 80% опрошенных знают, как отличить фазы Луны

  • 90% — не знают, почему меняется форма Луны в течение месяца

После презентации проекта данные изменились (диаграмма 2):

  • 90% интересно узнавать новое о Солнечной системе

  • 98% опрошенных знают, что Луна меняет форму в течение месяца

  • 5% — не знают, почему меняется форма Луны в течение месяца

  1. Выводы

В состав Солнечной системы входят восемь больших планет. Они располагаются в соответствии с увеличением расстояния от центральной звезды: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

Первые четыре планеты, в том числе и наша Земля, образуют Земную группу: они имеют твёрдые поверхности и сравнительно медленно вращаются вокруг своей оси. Следующие четыре планеты являются планетами – гигантами, или планетами типа Юпитера. Они намного больше по размеру, чем Земля, но менее плотные, состоят в основном из водорода и гелия и не имеют твёрдой поверхности.

Самая маленькая планета среди гигантов – Нептун, а наибольшая планета – Юпитер — по диаметру в 11 раз обогнала Землю.

Среди всех планет Земля выделяется тем, что находится от Солнца как раз на таком расстоянии, где не слишком холодно и не слишком жарко, так что на её поверхности существует жидкая вода и жизнь.

Жизнь на других планетах не обнаружена, что позволяет сделать вывод о том, что жизнь на них не существует.

В результате проведенного исследования мы изучили особенности небесных тел Солнечной системы, исследовали изменения Луны, узнали о влиянии Луны (приливы и отливы, физиологическое состояние человека) и Солнца (участвует в фотосинтезе, помогает в образовании витамина D в организме человека, определяет световой день) на нашу планету и людей.

Наши исследования и эксперименты помогли получить дополнительные практические знания одноклассникам, расширили кругозор сверстников, что подтвердилось проведенными опросами, а также стали стимулом для моей дальнейшей исследовательской деятельности.

  1. Список литературы.

  1. Бул Михаэль «Все обо всем. Космос», Москва, Астрель 2003 г.

  2. Вайнберг А. «Детская энциклопедия Астрономии», ЗАО РОСМЭН-ПРЕСС, 2008 г.

  3. Дубкова С. И. «Сказки звездного неба», Белый город, 2004 г.

  4. Ранцини Жанлука «Космос. Сверхновый атлас Вселенной»/Перевод с английского Г. Семеновой. М.: Эксмо, 2005 г.

  5. Фарндон Джон «Детская энциклопедия космоса», Москва, ЭКСМО, 2009 г.

  6. «Звезды и планеты», Москва, Астрель 2008 г.

  7. «Моя первая энциклопедия. Космос», Москва РОСМЭН 2010 г.

  1. Приложения

Рис.1

Рис.2

Рис.3

Рис.4

Рис. 5

Рис. 6

Рис. 7

Рис. 8

Рис.9

Рис. 10

Рис. 11

Рис.12

Рис. 13

Рис.14

Рис. 15

Рис. 16

Рис. 17

Рис.18

Рис. 19

Рис. 20

Рис. 21

Рис.22

Диаграмма 1

Диаграмма 2

infourok.ru

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме «Солнечная система: Земля и другие…»

Цели:

  • Сформировать знания о Солнечной системе, ее составе, о месте Земли в Солнечной системе.
  • Развивать абстрактное мышление, умение выделять главное в научно-популярном тексте, аргументировать свою точку зрения.
  • Воспитывать эстетические чувства и интерес к исследовательской работе.

Оборудование: фотографии планет Солнечной системы; таблицы: расстояния планет от Солнца, диаметров планет, количества спутников, температур на  поверхности планет; таблички-заголовки: Планеты-гиганты, Космические крошки, Планеты Земной группы; таблички-названия групп: Эксперты, Космонавты, Исследователи, Наблюдатели; конверты с заданиями каждой группе, компьютер, магнитофон.

ХОД УРОКА

I. Оргмомент

II. Введение в тему

Люди давно живут на Земле. Когда-то никто из них не умел читать и писать, тогда родители показывали детям звёзды и палочкой рисовали на песке узоры созвездий.
Звездное небо было первой Великой Книгой, которую люди учились читать и понимать. А потом, много лет спустя, появилась наука о звездах и других светилах, которая называется  астрономия в переводе с греческого языка означает астрон – звезда, номос – закон.
Наука развивалась и многие тайны Вселенной, которые она хранила разгаданы. Мы сегодня только прикоснемся к некоторым из них.

III. Сообщение темы урока

Учитель. Тема урока: Солнечная система: Земля и другие…  А кто это – другие? Какое место в Солнечной системе занимают они. Все это предстоит нам выяснить сегодня на уроке. Для этого мы отправляемся с вами в космическое путешествие группами. У каждой команды свое задание. Успешный результат будет зависеть от работы каждого из вас. К любому путешествию надо готовиться. С собой мы лишних предметов не берем. Нам необходимы: карандаш, умения сплоченно работать, быть внимательными и конечно же знания. Начнем с разминки. Кто помнит и  знает ответы на вопросы – говорит с места, а кто забыл, вспоминает.

IV. Разминка

  • Прибор для изучения Вселенной? (Телескоп)
  • Что ближе к Земле: Солнце или Луна?     ( Луна)
  • Луна – это …  (Спутник)
  • Путь движения планеты вокруг Солнца? (Орбита)
  • Как называется самая яркая ночная звезда? (Сириус)
  • По какой звезде можно ориентироваться ночью. (Полярная)
  • Самые горячие звезды по цвету? (Белые)
  • Какого цвета солнце? (Желтая)
  • Одежда для космонавтов. (Скафандр)
  • Газовая оболочка, окружающая  Землю. (Атмосфера)

– К путешествию готовы! Наступило время познакомить вас с заданиями

V. Задания группам

Учитель. Командиры получите задания и приступайте к работе. Желаю вам успехов!

1 группа. Космонавты

Задание. Расположите планеты по мере удаления их от Солнца.

(У детей: фотографии с названиями планет, план ответа, таблица расстояний планет от Солнца)

План ответа:

1. Сколько планет движутся,  как и Земля вокруг Солнца? ___________________________

2. В каком порядке?___________________________________________________________

Таблица 1

Название планеты

Расстояние от Солнца в млн. км.

Юпитер

777

Уран

2 869

Венера

108

Земля

150

Меркурий

58

Марс

227

Сатурн

1 426

Нептун

4 496

2 группа. Исследователи

Задание. Прочитать описание всех планет Солнечной системы и выявить планеты похожие на Землю.

(У детей: фотографии  всех планет, план ответа, тексты-описания планет, табличка заголовок – Планеты земной группы)

План ответа:

Из восьми планет Солнечной системы есть планеты, которые похожи на Землю, другие – очень сильно от нее отличаются. Мы исследовали все планеты, сравнили с Землей и пришли к выводу, что есть планеты похожие на Землю:

1. Перечислите планеты______________________________________________________

2. Что общего у этих планет?

Размер (большой, небольшой)___________
– Твердая поверхность (да, нет)_________
– Атмосфера? (да, нет) _____________
– Спутники (да, нет)____________кроме___________________________
– Жизнь (да, нет)_________________

3. Как такие планеты называются? ___________________________

4. Тексты-описания планет.

Каждый ученик группы должен по описанию двух планет выбрать планету, похожую на Землю.

1. Самая близкая к Солнцу планета – Меркурий. По размерам он меньше Земли, у него твердая, каменная поверхность. На этой планете очень жарко днем, а ночью ужасный холод. На Меркурии слабая атмосфера. Спутников нет. Меркурий очень быстро движется вокруг Солнца в 3 раза быстрее,  чем Земля.

2. Пятая от Солнца планета – Юпитер. Это громадный шар, состоящий из жидкого водорода, самого легкого газа на свете, но его так много, что это самая тяжелая планета из всех.  Очень много спутников – 63. Юпитеру достается немного тепла от солнца, и поэтому там царит вечная зима.

3. Вторая от Солнца планета – Венера. Поверхность Венеры каменистая. У этой планеты есть плотная атмосфера, но она состоит из углекислого газа, которым ни люди, ни животные дышать не могут. На Венере невыносимая жара, приблизительно 500. Спутников нет. На небе эта планета видна как самая яркая звездочка голубоватого цвета. Очень красивая и привлекательная.

4. Уран расположен за Сатурном. Эта планета вращается лежа на боку. Поэтому к солнцу обращен то один его бок, то второй. Размер этой планеты гораздо больше Земли. И она тоже состоит из газов, как ближайшие ее соседи. Удаленность от Солнца не позволяет нагреть эту планету. Спутников27.

5. Марс – четвертая планета. Он вдвое меньше Земли. Год на Марсе длится в два раза дольше земного. У Марса есть атмосфера, но состоит она в основном из углекислого газа. Ученым удалось установить, что твердая поверхность Марса покрыта оранжево-красной пылью, которая позволяет увидеть планету как красноватую звезду. Солнце греет хуже. Лето холоднее, чем на Земле, а зима суровее. На полюсах ледяные шапки. Бывают дни и ночи. Два спутника у Марса: Фобос (Страх) и Деймос (Ужас)

6. Шестая планета – огромный Сатурн. Он расположен далеко от Солнца, поэтому температура его очень низкая. Сатурн тоже газовая планета. Эта планета желтоватого цвета, ее окружают удивительные кольца, состоящие из ледяных глыб и камней, их видно в телескоп или сильный бинокль. Много спутников – 60.

7. Нептун – восьмая от Солнца планета Она кажется темно-голубой, потому что тоже состоит из газа, газа метана, который горит в наших газовых плитах. В телескопы астрономы замечают на Нептуне клочковатые белые облака. Вечная зима там царит. Спутников –13.

8. Самая близкая к Солнцу планета – Меркурий. По размерам он меньше Земли, у него твердая, каменная поверхность. На этой планете очень жарко днем, а ночью ужасный холод. На Меркурии слабая атмосфера. Спутников нет. Меркурий очень быстро движется вокруг Солнца в 3 раза быстрее,  чем Земля.

3 группа.  Исследователи

Задание. Прочитать описание всех планет Солнечной системы и выявить планеты непохожие на Землю.

(У детей: фотографии планет, план ответа, тексты-описания планет, табличка заголовок – Планеты-гиганты)

План ответа:

Мы исследовали все планеты, сравнили с Землей и пришли к выводу, что есть планеты непохожие на Землю:

1. Перечислите планеты _________________________________

2. Что общего у этих планет?

Размер (большой, маленький) __________________
– Твердая поверхность (да, нет) _________ Они состоят из ___________________________
– Там царит (тепло, холод)  почему? ____________________________
– Планеты состоят из  _______________________________
– Спутники (много, мало) __________________
– Жизнь (да, нет)_________________

3. Как такие планеты называются? ______________________

4. Тексты-описания планет те же, что и у второй группы исследователей.

Каждый ученик группы должен по описанию двух планет выбрать планету, непохожую на Землю.

4 группа. Наблюдатели

Задание. Прочитать описание небесных тел и найти иллюстрацию к каждому описанию.

(У детей фотографии: комета, астероиды, метеоритные тела; тексты-описания небесных тел; табличка-заголовок – Космические крошки)

Тексты

1. Они маленькие, возникают, когда крохотные космические частички или камешки с большой скоростью врезаются в земную атмосферу, разогреваются в ней и вспыхивают на высоте около 100 км.  Некоторые падают на Землю, иногда оставляя след на поверхности Земли.

2. Многие эти космические тела по форме отличаются от шаров, они похожи на большие глыбы, мчащиеся вокруг Солнца. Они разместились двумя поясами:

1) между Марсом и Юпитером;
2) за планетой Нептун

3. Это не очень крупные объекты. Но, когда они находятся вблизи Солнца, их часто можно видеть с Земли невооруженным глазом. Обычно они      выглядят как маленькие, тускло светящиеся пятнышки. Изредка появляются яркие объекты с длинными серебристым хвостом, прорезающим небо, словно прожектор. Давным-давно люди связывали появление этого объекта с войнами и стихийными бедствиями.

5 группа. Эксперты

Задание. Определите, какие планеты в Солнечной системе являются рекордсменами.

(У детей таблицы: диаметров планет,  расстояний планет от Солнца, температур на поверхности планет, количества спутников. Каждый ученик получает задание и выполняет его.)

1.

1. Самая далекая планета Солнечной системы? ________________
2. Самая ближайшая к Солнцу планета? ______________________
3.  Планета, сравнимая по размерам с Землей?_________________

Таблица 2

Название планеты

Диаметр планеты в км Расстояние от Солнца в млн. км.
1. Меркурий 4 880 58
2. Венера 12 100 108
3. Сатурн 116 000 1 426
4. Марс 6 800 227
5. Юпитер 140 000 777
6. Земля 12 742 150
7. Уран 50 800 2 869
8. Нептун 48 600 4 496

2.

1. Самая большая планета Солнечной системы________________
2. Самая маленькая планета?______________________________

Таблица 3

Название планеты

Диаметр планеты в км
1. Меркурий 4 880
2. Венера 12 100
3. Земля 12 742
4. Марс 6 800
5. Юпитер 140 000
6. Сатурн 116 000
7. Уран 50 800
8. Нептун 48 600

3.

1. Самая горячая планета
2. Самая холодная планета
3.У какой планеты больше всего спутников?

Таблица 4

Название планеты

Температура
на планете

Кол-во спутников

1. Меркурий + 430
2. Венера + 500
3. Земля + 30 1
4. Марс – 23 2
5. Юпитер – 160 63
6. Сатурн – 150 60
7. Уран – 220 27
8. Нептун – 210 13

4.

1. Самая медлительная планета________________
Подумайте, какой планете потребуется меньше всего времени для вращения вокруг Солнца. (Меркурий – 88 суток)
2. Самая быстрая планета______________________________________
Подумайте, какой планете потребуется больше времени для вращения вокруг Солнца? (Нептун – 165 лет)
3. Эта планета ни самая маленькая, ни самая большая, но у нее есть то, чего нет ни у одной планеты Солнечной системы? (Земля)

Дети оформляют свои ответы у доски.

VI. Физкультурная пауза

Учитель. Все группы справились с заданиями, а теперь давайте отдохнем. Встаньте, пожалуйста, и сделайте два вращения вокруг своей оси, как это делает наша Земля. (Дети вращаются против часовой стрелки. Если кто-то ошибся, учитель сообщает, что так вращается планета – Венера)

VII. Отчеты групп

VIII. Вывод

Учитель. Подводим итоги. Все справились с заданиями. Молодцы! Сегодня на уроке вы узнали, какие небесные тела входят в Солнечную систему.

Ответы детей. Солнечная Система – Солнце, Земля вместе с планетами и их спутниками, астероиды, кометы, метеорные тела.

Учитель. Единственная планета в Солнечной системе, на которой есть жизнь – это Земля, а мы ее жители! Наша Земля – третья от Солнца планета. На ней сложились благоприятные условия для жизни растений, животных и людей. Атмосфера, окутывающая Землю голубоватой дымкой, имеет пригодный для дыхания кислород и защищает Землю от перегрева, охлаждения и ударов небесных тел. Кроме этого, большую часть поверхности нашей планеты занимают водоемы. А вода необходима всем живым организмам.

От Солнца третья по счету планета,
Наша Земля меньше звезды.
Но ей хватает тепла и света,
Чистого воздуха и воды.
Жизнь на Земле – это разве не чудо?
Бабочки, птицы, жучок на цветке…
В самом далеком, глухом городке!

IX. Релаксация

Отдых под музыку Л. Бетховина «Лунная соната» (картинки «Земных просторов).

XII. Закрепление. Игры

Учитель. Давайте поиграем.

1. Угадайте, какая из планет могла бы так сказать о себе.

  1. Я – самая горячая планета во Вселенной. Температура моей поверхности может достигать до +500  градусов. Названа женским именем. В Древнем Риме являлась богиней любви. (Венера)
  2. Я – ближайшая к Солнцу планета. Я получила свое название в честь римского вестника богов, бога торговли. Я вращаюсь очень быстро вокруг Солнца за 88 дней. (Меркурий)
  3. Я – очень стар, поэтому лежу на боку и очень мерзну. (Уран)

2. Послушайте стихи и узнайте по описанию, какая это планета.

Стихи:

(Юпитер) –  больше всех планет,
Но суши на планете нет.
Повсюду только водород
И лютый холод круглый год?

(Сатурн) – красивая планета
Желто-оранжевого цвета.
И кольцами камней и льда
Окружена она всегда.

Планета (Нептун) от Земли далеко,
Увидеть ее в телескоп нелегко.
От Солнца по счету планета восьмая,
Царит на ней вечно зима ледяная.

(Марс)таинственная планета.
Она по размерам чуть меньше Земли.
Из-за кроваво-красного цвета
Назвали планету в честь бога войны.

XI.  Рефлексия

Учитель. Отгадайте загадку:

Одним планетам в небе скучно,
И чтобы было веселей,
Блуждая по Вселенной целой,
Они нашли себе друзей.
Какие это друзья? (Спутники)

– Какой спутник у Земли? (Луна)

– Если вам понравилось космическое путешествие, покажите Луну рожками вверх, если нет – рожками вниз. (Дети показывают карточку Луны)

– Спасибо!

Учитель. Наука развивается. Люди многое узнали об огромной Вселенной, в которой мы живем, научились запускать искусственные спутники Земли и летать в космос. Направили космические ракеты на Луну и другие планеты, построили обсерватории, оснащенные современной техникой – все это для того, чтобы разгадать тайны Вселенной. Но еще многое предстоит понять и узнать, возможно, это делать придется Вам.

XII. Задание на дом

– Подготовьте рассказы о космонавтах-исследователях космоса. Урок окончен. Спасибо!

urok.1sept.ru

СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА — это… Что такое СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА?


СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА

СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА, система, включающая СОЛНЦЕ и все небесные тела, обращающиеся вокруг него — девять ПЛАНЕТ, их СПУТНИКИ и системы колец, тысячи АСТЕРОИДОВ и КОМЕТ, метеорные тела и космическую пыль. Внутренние планеты — это планеты, расположенные ближе к Солнцу, чем Земля; остальные планеты называются внешними. Астрономическое расстояние измеряется в АСТРОНОМИЧЕСКИХ ЕДИНИЦАХ (а.е.), определяемых как среднее расстояние от Земли до Солнца. Границы Солнечной системы лежат за ПЛУТОНОМ, движущимся по орбите на среднем расстоянии от Солнца примерно 39 а.е., включая пояс Кэйпера (100 а.е.) и облако Оорта, состоящее из комет. Солнечная система как единое целое движется по относительно круглой орбите вокруг центра ГАЛАКТИКИ, завершая полный цикл за примерно 221 млн. лет. Представления ПТОЛЕМЕЯ и АРИСТОТЕЛЯ о геоцентрической ВСЕЛЕННОЙ по существу не оспаривались вплоть до XVI в. КОПЕРНИК создал первую гелиоцентрическую картину ВСЕЛЕННОЙ, которую защищал ГАЛИЛЕЙ. Опираясь на наблюдения Тихо БРАГЕ, Иоганн КЕПЛЕР с точностью описал эллиптические орбиты всех планет и Солнца, в одном из фокусов. Все планеты движутся по своим орбитам вокруг Солнца примерно в одной плоскости (ЭКЛИПТИКЕ), хотя орбита Плутона более несимметричная. Все планеты движутся в одном направлении — против часовой стрелки, если наблюдать сверху с северного полюса вращения. Все планеты также вращаются вокруг своих осей, обращаясь при этом вокруг Солнца; период вращения вокруг оси (в земном времени) колеблется от менее 10 часов (ЮПИТЕР) до более 243 дней (ВЕНЕРА). Венера — единственная планета с обратным движением — вращается с востока на запад. Экваториальная плоскость каждой планеты наклонена относительно ее орбитальной плоскости; наименьший наклон (3°) — у Юпитера, наибольший — у УРАНА (98°). Экваториальная плоскость Земли наклонена под углом 23,5°. Этот наклон определяет существование ВРЕМЕН ГОДА. Исаак Ньютон доказал, что все тела в Солнечной системе подвергаются силе ГРАВИТАЦИИ. Солнце намного превосходит по массе все остальные объекты Солнечной системы, составляя 99,9% всей ее массы. Таким образом, оно обладает наибольшим притяжением. Другие небесные тела вызывают лишь небольшие ВОЗМУЩЕНИЯ орбит. Планеты также классифицируются по другим физическим признакам. Внутренние планеты (МЕРКУРИЙ, Венера, Земля и Марс) называются планетами земного типа. Они относительно небольших размеров и плотные, с твердой корой и расплавленными металлическими ядрами. Состоят из конденсатов с высокой температурой (в основном железо и силикаты металлов). Планеты-гиганты (ЮПИТЕР, САТУРН, Уран и НЕПТУН) крупных размеров, но с относительно низкой плотностью. Юпитер тяжелее, чем все остальные планеты, вместе взятые. Атмосферы планет данного типа плотные и газообразные; состоят в основном из водорода и гелия. Плутон уникален и сравнительно мало изучен. Происхождение Солнечной системы является главным предметом спора ученых, занимающихся проблемами космогонии. В конце XVIII в. Пьер ЛАПЛАС выдвинул гипотезу туманности.

Научно-технический энциклопедический словарь.

  • СОЛНЕЧНАЯ ПОСТОЯННАЯ
  • СОЛНЕЧНАЯ ЭНЕРГИЯ

Смотреть что такое «СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА» в других словарях:

  • Солнечная система — в представлении художника. Масштабы расстояний от Солнца не соблюдены. Общие характеристики Возраст …   Википедия

  • солнечная система — Система гравитационно связанных небесных тел, состоящая из центрального массивного тела – Солнца и движущихся вокруг него 9 больших планет с их спутниками, множеством малых планет, комет и метеорных тел …   Словарь по географии

  • СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА — состоит из центрального светила Солнца и 9 больших планет, обращающихся вокруг него, их спутников, множества малых планет, комет и межпланетной среды …   Большой Энциклопедический словарь

  • СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА — состоит из Солнца, планет и спутников, множества астероидов и их осколков, комет и межпланетнойсреды. С. с. расположена вблизи центральной плоскости Галактики нарасстоянии ок. 8 кпк от её центра. Линейная скорость вращения С. с. вокруггалактич.… …   Физическая энциклопедия

  • СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА — группа небесных тел, состоящая из Солнца и обращающихся вокруг него планет с их спутниками, комет и метеоров. Самойлов К. И. Морской словарь. М. Л.: Государственное Военно морское Издательство НКВМФ Союза ССР, 1941 …   Морской словарь

  • СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА — состоит из Солнца и обращающихся вокруг него небесных тел девяти больших планет (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон) со спутниками, а также малых пла нет астероидов, комет и метеоров. Орбиты больших планет лежат… …   Геологическая энциклопедия

  • Солнечная система — СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА, состоит из Солнца, планет, спутников планет, астероидов и их осколков, комет и межпланетной среды. Внешняя граница, по–видимому, находится на расстоянии около 200 тыс. астрономических единиц от Солнца. Возраст солнечной системы …   Иллюстрированный энциклопедический словарь

  • Солнечная система — состоит из Солнца, 9 планет, обращающихся вокруг него, их спутников, малых планет (астероидов) и их осколков, комет и межпланетной среды. Внешней границей Солнечной системы принято считать сферу гравитационного влияния Солнца радиусом около… …   Энциклопедический словарь

  • СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА — Солнце и обращающиеся вокруг него небесные тела 9 планет, более 63 спутников, четыре системы колец у планет гигантов, десятки тысяч астероидов, несметное количество метеороидов размером от валунов до пылинок, а также миллионы комет. В… …   Энциклопедия Кольера

  • Солнечная система — ▲ планетарная система ↑ Солнце Солнечная система планетарная система, имеющая своим центром Солнце. малые тела Солнечной системы. малые планеты. парад планет. верхние планеты. макромир …   Идеографический словарь русского языка

Книги

  • Солнечная система, А.А. Бережной. Вторая книга серии «Астрономия и астрофизика» содержит обзор текущего состояния изучения планет и малых тел Солнечной системы. Обсуждаются основные результаты, полученные в наземной и… Подробнее  Купить за 1725 руб
  • Солнечная система, Алексей Бережной,Владимир Бусарев,Леонид Ксанфомалити,Константин Холшевников,Владимир Сурдин. Вторая книга серии`Астрономия и астрофизика`содержит обзор текущего состояния изучения планет и малых тел Солнечной системы. Обсуждаются основные результаты, полученные в наземной и… Подробнее  Купить за 1522 грн (только Украина)
  • Солнечная система, Сурдин Владимир Георгиевич. Вторая книга серии «Астрономия и астрофизика» содержит обзор текущего состояния изучения планет и малых тел Солнечной системы. Обсуждаются основные результаты, полученные в наземной и… Подробнее  Купить за 1419 руб
Другие книги по запросу «СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА» >>

dic.academic.ru

Солнечная система (доклад, 4 класс)

В безоблачную ночь на небосводе можно наблюдать множество сияющих звезд. Но самую близкую к нам звезду мы видим в светлое время суток. Имя этой звезды – Солнце и оно является центром Солнечной системы. Вокруг солнца по кругу вращаются 8 планет и другие небесные тела: астероиды, кометы и осколки.

Путь, по которому планеты облетают солнце,  называют орбитой. У каждой из 8 планет своя орбита и скорость, они никогда не сталкиваются.

Солнце

Солнце является раскалённым скоплением газа. Размеры солнца просто огромны по сравнению с другими небесными телами, входящими в Солнечную систему. Газ, из которого состоит светило, излучает ослепительный свет и выделяет тепло, поэтому изучать солнце очень сложно. Однако ученые установили, что внутри солнца есть особо горячее ядро, а его поверхность похожа на бушующие языки пламени или ослепительную солнечную корону.

Тепло солнца достигает Земли несмотря на большие расстояния между нашей планетой и звездой. Энергия солнечного света составляет основу всего живого на Земле.

Планеты солнечной системы

Имена планет Солнечной системы всем хорошо известны: это Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Эти планеты очень отличаются по виду и размеру, но 3 из них чем-то напоминают Землю, а остальные имеют с ней мало сходства.

Марс, Венера, Земля и Меркурий имеют твердую почву. Это планеты, орбиты которых расположены ближе всего к солнцу.

Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун – это удивительная смесь газа, льда, пыли и осколков камней. На такую планету совершенно невозможно посадить исследовательский космический корабль. Каждая из этих планет окружена поясом из астероидов.

Часть планет имеют собственные спутники. Например, у Земли есть Луна. Спутники Марса носят греческие имена Фобос и Деймос.

Меркурий

Меркурий – сосед солнца. Именно поэтому на нем очень жарко днем и крайне холодно ночью. Сутки на Меркурии длятся как 59 земных дней. Поверхность Меркурия изрыта кратерами от падающих метеоритов.

Венера

Сутки Венеры еще длиннее, чем на Меркурии и составляют 243 земных дня. Температура на поверхности настолько высока, что все покрыто лавой.

На Венере есть атмосфера, но она состоит из таких газов, дышать которыми человеку нельзя

Земля

Земля – планета на которой мы живем. Она уникальна своими зелеными лесами, синими морями, разнообразием живых существ и атмосферой. В настоящее время люди продолжают поиски внеземной жизни, но доказать ее существование пока не удалось.

Марс

Марс называют красной планетой, хотя последние снимки с исследовательских зондов показывают, что почва на Марсе по цвету скорее рыжеватая, чем красная.

Считается, что очень давно на Марсе была жизнь, похожая на земную.

Газовые гиганты

Газовые гиганты Юпитер, Сатурн. Уран. Нептун расположены на удалении от солнца. Тепло звезды почти не согревает их, поэтому на газовых гигантах всегда очень холодно.

Из их названия ясно, что они отличаются необычайно большими размерами. Юпитер настолько огромен, что его можно увидеть в ясном ночном небе без телескопа.

У каждой из газовых планет множество спутников. У Юпитера их 67, у Сатурна 65, у Урана 27, а Нептун окружают 14 спутников.

Еще совсем недавно ученые называли планетой Плутон, который также вращается вокруг солнца по своей орбите. В наши дни Плутон считают одной из множества планет-карликов, входящих в Солнечную систему.

Астероиды

Астероиды иногда называют малыми планетами. Они похожи на обычные планеты и также двигаются по собственной орбите, но они значительно меньше размером и часто неправильной формы. В Солнечной системе обнаружен почти миллион астероидов размером больше 30 метров в ширину.

Кометы

Кометы — небольшие небесные тела, огибающие солнце по очень вытянутой, овальной орбите. Тело кометы содержит много льда, который тает при приближении к солнцу и нарастает вновь при удалее от солнца. Когда лед кометы начинает таять, у кометы появляется «хвост» из испаренных частичек льда.

dokladiki.ru

Сообение-доклад Солнечная система 2, 4, 5, 6 класс

Древние люди, которые давным-давно населяли нашу Землю, всегда интересовались тем, что происходило далеко в звездном небе. Сначала они относились ко всему как к велению Богов. Потом открыли для себя всего несколько планет, которые были видны с Земли, без особых устройств. С появлением науки и точных расчетов, все знания о небе и космосе были собраны воедино. Для изучения звездного неба изобрели телескоп. Появились определенные знания о Солнечной системе. И так что же такое Солнечная система? В состав этой системы входит яркая звезда – Солнце и несколько планет, которые ежедневно вращаются вокруг него. Солнце является большим шаром, раздающим свое тепло и энергию ближайшим планетам. На тех планетах, которые находятся около Солнца, будет очень жарко. К таким относятся Венера и Меркурий. Есть такие планеты, до которых солнечные лучи не достают совсем будут самыми холодными. Такой планетой является Марс. Наша планета Земля расположилась в Солнечной системе удачнее всех. Здесь температура не низкая, и не высокая. Именно на нашей планете зародилась когда-то жизнь.

Ученые полагают, что Солнечная система образовалась где-то 4,5 миллиардов лет назад, тогда же появилось и Солнце. Солнце расположилось в самом центре, оно самое главное, оно обеспечивает жизнь на нашей планете. Если не станет Солнца, наша планета погибнет. Кроме планеты Земля, вокруг Солнца по орбитам движут еще девять планет. Каждая планета имеет свою орбиту, и даже свои спутники. Ближе всех около Солнца расположилась планета Меркурий. Солнце обогревает его только с одной стороны, поэтому половина Меркурия холодная, а другая горячая. Следом за ним вращается Венера. У планеты есть атмосфера, состоящая из углекислого газа. На Венере очень жарко и нечем дышать, поэтому здесь нет жизни. Наша Земля, удивительная планета, где есть все: воздух, вода, живые организмы. Четвертая по счету идет планета Марс. Здесь почти нет кислорода, и совсем нет воды. Но ученые предполагают, что когда-то здесь могла быть жизнь.  Юпитер это настоящий газовый гигант, его планету охватывают сильные ветра и бури. Сатурн очень красивая планета, привлекающая внимание многих астрономов. Самая таинственная планета в Солнечной системе, наверное, Уран. Планета вращается не так как все остальные, и самое интересное, она лежит на боку, словно ее кто-то уронил. Нептун самая отдаленная от Солнца планета, поэтому на его поверхности очень холодно. Здесь всегда дуют сильные ветра. Когда-то планета Плутон так же входила в состав планет Солнечной системы. Но ученые обнаружили другие планеты, имеющие намного больше размеры, чем Плутон, поэтому его отнесли к карликовым планетам, и исключили из списка.

Доклад Солнечная система

Раньше люди считали, что наша планета является центром мира, а вокруг ничего больше нет. Со временем наука шла вперед и благодаря исследованиям таких людей как Николай Коперник, Галилео Галилей, Леонардо да Винчи и многих других удалось доказать, что Земля не единственная планета. Что есть одна большая звезда – Солнце, а вокруг нее движется 8 планет, о которых и пойдет речь.

Но, прежде всего, рассмотрим раскаленный огненный шар – Солнце. Наша звезда гораздо больше тех планет, которые вращаются вокруг нее. Солнечный свет – это энергия, которая выделяется из центра Солнца из-за сложнейших химических процессов. Именно свет дает начало всему живому на Земле.

Солнце окружают три типа планет. К планетам земной группы относят Меркурий, Венеру, Землю и Марс. Эти планеты имеют твердую почву, они очень маленькие и находятся ближе всего к Солнцу. Дальше идут газовые гиганты, такие как Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Они являются смесью газа, льда и пыли. Третий тип это планеты-карлики. Их очень много, но самый яркий пример – Плутон. Еще недавно он был планетой земной группы, но новые исследования помогли ученым точно определить его класс.

Меркурий – самая близкая к Солнце планета. На нем ужасная жара днем и кошмарный холод ночью. Он очень медленно вращается вокруг своей оси, поэтому одни сутки там – это 59 дней на Земле.

Сутки на Венере вообще составляют 249 земных. Раньше люди думали, что на Венере очень влажно и вся планета покрыта джунглями, мечтали, что там существует жизнь, однако, они заблуждались. Ученые принимали покрывавшую всю планету облака водяными, а они оказались вулканического происхождения. На Венере тоже жара и все покрыто лавой, а ее газами дышать для человека смертельно.

На Земле живем мы. Это единственная планета, на которой пока открыта жизнь. Тут есть атмосфера, вода, миллионы видов живых существ.

Марс называют красной планетой. Дело в том, что на Марсе большое содержание железа в почве и оно просто ржавеет, придавая почве такой оттенок. Считается, что давным-давно Марс был обитаем и был очень похож на Землю, но космическая катастрофа убила на нем все живое.

Газовые гиганты имеют огромное количество спутников. Например, у Юпитера их 67, у Сатурна 65. На этих планетах всегда очень холодно.

Интересный факт, что Венера и Уран вращают не также, как все остальные планеты. Их вращение направлено в другую сторону.

Маленькие планеты тоже имеют спутники. У Земли это Луна, у Марса – Деймос и Фобос. Самые знаменитые спутники у больших планет – Ганимед, Калипсо и Европа.

Очень интересен Сатурн, вокруг которого вращаются огромные кольца. Это миллионы маленьких астероидов, которые затянуло притяжение Сатурна и теперь они находятся на его орбите.

Космическое пространство Солнечной системы наполняют также астероиды и кометы. Астероиды очень малы, хотя и напоминают планеты земной группы по своему строению. Кометы же состоят изо льда и пыли, который тает по мере приближения к Солнцу, образуя «хвост».

Вот в какой системе звезды и планет мы с вами живем.

Вариант №3 Сообение Солнечная система доклад

Для того, чтобы начать разговор о солнечной системе, необходимо понять, что она представляет собой в целом. Для этого обратимся к определению. Солнечная система — система планет, движущихся по эллиптическим линиям (по кругу) в центре этого движения, рассматривается основной источник света и тепла на нашей планете.

История возникновения солнечной системы:

Существует версия о том, что она возникла более пяти миллиардов лет назад, причиной тому стало скопление облаков пыли и различных газов. В самом начале, совершенно невозможно было понять, что происходит в Галактике, ведь определённой и сформировавшейся формы не было. Через некоторое время, стал образовываться эллипс (вытянутый, как овал, шарик). Этот шар, впоследствии бурных реакций, происходивших внутри него, начал выделять нескончаемое количество тепла и света. Так образовалось Солнце.

Теперь, настало время рассмотреть планеты солнечной системы:

Меркурий. Меркурий является самой малой планетой всей галактики. Она ближе всех расположена к Солнцу и внешне напоминает очертания Луны.

Венера. Вторая по счету планета. Венерой названа не просто так, а в честь богини любви из Рима. Венера — является ярким объектом и расположена третьей в ряду яркости самых ярких объектов, таких как Солнце и Луна. Также нужно отметить, что это единственная планета, которой удалось получить название в честь женского образа богини.

Земля. Единственная планета, на которой возможна жизнь вследствие того, что она насыщена кислородом. Также, Земля является третьей планетой от самой яркой звезды. Она является самой большой планетой по диаметру и массе. Ещё у нашей планеты есть спутник Луна — он вращается исключительно вокруг Земли.

Марс. Марс — седьмая планета по своей величине. Также, он четвёртый по счёту от Солнца. Планета, носит такое название не спроста, она получила его благодаря древнеримскому Богу войны. У неё существует и второе название: Красная планета. Планета относится к группе планет, с разряженной атмосферой. У этой планеты существует особенность в рельефе: на ней есть особые кратеры, как и на Луне. Достаточное количество и вулканов, долин и ледниковых шапок. Ученые утверждают, что когда-то на этой планете могли быть океаны и благоприятные условия для жизни.

Юпитер. Крупнейшая планета всей звездной системы, расположена пятой от самого яркого светила. У Юпитера есть особая отличительная черта потому, что он относится к группе планет, которые считаются гигантами, газового типа. Юпитер, так же как и Марс, получил своё название благодаря Богу-громовержцу.  На Юпитере, астрономы могут наблюдать весьма увлекательные явления: штормы и северные сияния. Данный объект является обладателем 67 спутников, существует версия о том, что несколько из них способны для развития жизни.

Сатурн. Считая от небесного светила — шестая по счёту планета в звездной системе. Так же, как и Юпитер, Сатурн относится к газовым гигантам. Сатурн носит такое название в честь Бога земледелия из Рима. Планета очень запоминающаяся, ведь у неё нет спутников. Вместо них, Сатурн имеет пояса, образованные кометами и определенным мусором из камней.

Уран. Уран — седьмая планета по счёту в Солнечной системе. Она является четвёртой по своему объему. Название несет в себе упоминание о всеми известных Богах: Зевсе и Кроносе, которые считаются греческими богами.

Нептун. Восьмая планета от небесного светила, а еще ее называют самой дальней. Нептун расположен в середине по диаметру и третьим по массе среди своих «друзей». Она получила название благодаря римскому Богу морей. По составу, Юпитер может напомнить Уран. Эти две планеты имеют явное отличие от крупных планет гигантов.

2, 4, 5, 6 класс. Окружающий мир по география

Солнечная система

Популярные доклады

  • Доклад Открытия русских путешественников 5 класс сообщение

    Существует великое множество русских открывателей. Одни осваивали и познавали океан, натыкаясь на новые материки и острова. Другие интересовались жизнью других народов, открывая новые поселения и различные культуры.

  • Доклад Тур Хейердал 5 класс сообщение

    Тур Хейердал, будущий путешественник – океанолог, исследователь материков, появился на свет 6 октября 1914 года в Норвегии, в городе Ларвик. Семья его родителей была зажиточной и уважаемой, где кроме него было еще шестеро детей.

  • Доклад Морошка 4 класс сообщение

    Большинство многолетних травянистых растений, к которым относятся ягоды, имеют свои особенности и являются предметом интереса для людей.

more-dokladov.ru