Социальные роли в семье: 4.2.3. Определение своей социальной роли в семье

Социальная роль семьи в современном обществе.

Социальная роль семьи в современном обществе

Какую сторону развития ребёнка мы бы ни взяли, всегда окажется, что основную роль в его эффективности на любом возрастном этапе играет семья. Поэтому ограничимся несколькими аспектами.

1 Семья обеспечивает эмоциональное и физическое развитие ребенка. В младенчестве и в раннем детском возрасте семья играет определяющую роль, которая не может быть заменена другими институтами социализации. В детском и школьном возрасте её влияние остаётся ведущим, но перестаёт быть единственным. Затем её роль постепенно уменьшается.

2 Семья влияет на формирование психологического пола ребёнка. В первые три года жизни – это влияние определяющее, потому что именно в семье идёт необратимый процесс половой типизации. Благодаря этому процессу ребёнок усваивает атрибуты своего пола. Также существенную роль в этом процессе семья продолжает играть и на следующих возрастных этапах, помогая или мешая формированию психологического пола ребёнка.

3 Семья играет большую роль в умственном развитии ребёнка, а также влияет на отношение детей и подростков к учёбе. И во многом определяет её успешность. На всех этапах социализации образовательный уровень семьи и интересы её членов сказываются на интеллектуальном развитии ребёнка. Какие пласты культуры он усваивает, на стремлении к самообразованию и к продолжению образования.

4 Семья имеет важное значение в овладении ребёнком социальными нормами. А когда речь идёт о нормах, определяющих исполнение им семейных ролей, влияние семьи становится кардинальным. Исследования показывают, что выбор супруга и характер общения в семье обусловлены взаимоотношениями и атмосферой в родительской семье. Родители, которые сами в детском возрасте пережили недостаток внимания и которые не решили в семье свои детские конфликты или проблемы, связанные с половым созреванием, как правило, не всегда способны установить со своим ребёнком тесную эмоциональную связь.

5 В семье формируются фундаментальные ценностные ориентации ребёнка, проявляющиеся в межэтнических и социальных отношениях. Определяющих его стиль жизни, уровень и сферы притязаний, жизненные устремления, планы и способы их достижения.

6 Семья играет большую роль в процессе социального развития ребёнка в связи с тем, что её поддержка, одобрение, осуждение или безразличие сказываются на притязаниях ребёнка. Помогают или мешают ему искать выходы в сложных ситуациях, устоять в меняющихся социальных условиях, адаптироваться к изменившимся обстоятельствам его жизни.

Современные семьи разнообразны, и во многом от этого зависит то, каким содержанием наполняется в них социализация, каковы её результаты. Так, по результатам исследований социализация в большой группе семей имеет явно антисоциальные характер и результаты. По некоторым данным, до 23 % семей в нашей стране не в состоянии позитивно социализировать детей, а до 13 % — формируют правонарушителей.

Важной характеристикой семейного воспитания является его стиль, т.е. типичные для старших система приёмов и характер взаимодействия с младшими. В зависимости от меры его мягкости или жёсткости стиль может быть определён как демократический или авторитарный.

Авторитарный стиль характеризуется стремлением старших максимально подчинить своему влиянию младших, жестко добиваться выполнения своих требований, пресекать их инициативу, полностью контролировать их интересы, поведение и даже желания. Это достигается с помощью наказаний и контроля за жизнью младших.

В некоторых семьях это проявляется в стремлении полностью контролировать не только поведение, но и мысли и желания детей, их внутренний мир, что может привести к острым конфликтам. Немало матерей и отцов, которые фактически рассматривают своих детей как глину или воск, из которых они стремятся «лепить личность». Если же ребёнок сопротивляется, его наказывают.

При таком стиле воспитания взаимодействие между младшими и старшими происходит по инициативе старших, младшие проявляют инициативу лишь в случае необходимости получить разрешение на какие – либо действия. Коммуникация направлена исключительно или преимущественно от старших к младшим. Такой стиль воспитания, с одной стороны, дисциплинирует младших и формирует у них желательные для старших установки и навыки поведения. С другой стороны – может вызвать у них отчуждение от старших, враждебность по отношению к окружающим, агрессию и протест зачастую вместе с пассивностью и апатией.

Демократический стиль характеризуется стремлением старших установить хорошие отношения с младшими, привлекать их к решению проблем, поощрять самостоятельность и инициативу. Доверие к младшим в принципе отличает тип контроля за ними по сравнению с авторитарным стилем воспитания, делает основными средствами воспитания поощрение и одобрение.

В реальной жизни демократический и авторитарный стили воспитания в чистом виде встречаются не очень часто. Обычно в современных семьях практикуются компромиссные варианты, которые ближе к одному или другому стилю. Кроме того, старшие члены семьи могут реализовывать неидентичные друг другу стили (например, отец – авторитарен, а мать – более демократична).

Есть семьи, в которых мать стремится не столько формировать личность ребёнка, дисциплинировать его, сколько помогать его индивидуальному развитию, добиваясь понимания, эмоциональной близости, сочувствия. В то же время отец стремится подготовить ребёнка к жизни через тренировку его воли, обучения полезным и нужным умениям (согласно его представлениям).

Итак, семья как ячейка общества является неотделимой составной частью общества. И жизнь общества характеризуется теми же материальными и духовными процессами, как и жизнь семьи. Чем выше культура семьи, тем выше культура всего общества. Общество состоит из людей, которые являются матерями и отцами в своих семьях, а также их детей. В этой связи очень важны роли матери и отца в семье, а в частности воспитательная функция семьи. Ведь от того, как родители приучают своих детей к любви к окружающей природной среде и людям, к труду, уважению к старшим, зависит то, каким будет наше общество, в котором будут жить наши дети. Будет ли это общество, построенное на принципах справедливости и добра или же наоборот? В этом случае очень важно постоянное общение в семье. Ведь общение – это один из основных факторов формирования личности ребёнка. Именно доверительное общение в семье является одним из важных условий для благоприятного психоэмоционального состояния ребенка.

Социальная роль мужчины в развитии семейных отношений Текст научной статьи по специальности «Социологические науки»

Социология и социальная работа Вестник Нижегородского университете! им. Н.И. Лоба вевского. Се рия Социальные науки, 2011, № 2 (22), с. 39-4 39

УДК 316.334; 316.356.2

СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ МУЖЧИНЫ В РАЗВИТИИ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ

© 2011 г. Т.К. Ростовская

Московский психолого-социальный институт

[email protected]

Поступила в редакцию 1.04.2011

Анализируется роль мужчины в молодой семье. Актуальность проблемы обусловлена как растущей нестабильностью семейных отношений, так и недостаточной исследованностью роли мужчины в современной молодой семье. Автор выделяет ряд негативных тенденций, связанных с социальной ролью современного мужчины, рассматривает проблему отцовства и семейного лидерства. В качестве мер по снижению уровня нестабильности молодой семьи предлагается ряд направлений государственной политики, способствующих снижению остроты выявленных проблем.

Ключевые слова: молодая семья, полнота семьи, социальная роль мужчины, отцовство.

Симеа вижыеа — самья. И государстве слагается кз мкллкеыев самай.

Д. С. Лихачев

Счистлкв тет, кте счистлкв деми.

Л.Н. Толстой

В социальной политике российского государства проблема молодой семьи занимает значительное место. При решении вопросов качества жизни молодой семьи, ее стабильности, способности выполнять социально-демографические функции существенная роль отводится проблеме прочности семейных отношений.

Семья — сложная система отношений, где роль каждого члена является стандартной и уникальной одновременно. Традиционно объектом анализа при рассмотрении вопросов семейно-ролевых отношений выступают проблемы женщин. При этом из социологического дискурса чаще всего «выпадают» проблемы мужчин. Состояние отцовства, супружества, особенно в применении к молодой семье, исследуются крайне редко. В то же время роль мужчины в семье и прежде всего отцовство в молодой семье требует как серьезного научного исследования, так и разработки специальных мер социальной политики государства.

Вопросы отцовства связаны с демографическими проблемами, относящимися не только к России, но и к развитым странам в целом. Давно известна закономерность между уровнем

жизни населения конкретной страны и уровнем рождаемости: чем лучше живут люди, тем в среднем меньше детей они хотят. Вторая известная закономерность — чем выше образовательный уровень супругов, тем меньшее количество детей в их семье. Зарубежные и отечественные исследователи отмечают тенденцию изменения ценностных ориентаций в обществе, в том числе снижение ценностного статуса материнства и отцовства. Общеизвестно также, что в экономически развитых странах уровень разводов имеет тенденцию к устойчивому росту. Следовательно, среди проблем отцовства одной из главных является судьба детей после развода супругов. По данным Росстата за 2009 год, в России зарегистрировано 921,898 браков в возрасте до 35 лет, а разводов 699,400*.

По данным столичного управления ЗАГС, ежегодно начиная с 2007 года в Москве разводятся более 48 тысяч супружеских пар (на 25 февраля 2011 года уже зарегистрировано 3124 развода). Данная статистика удручающая — в России ежегодно 75 % из зарегистрированных браков заканчиваются разводом2. Из них 70% -в первые пять лет совместной жизни, т.е. фак-

тически в большинстве молодых семей отношения заканчиваются крахом.

В Российской Федерации большинство детей после развода супругов остаются с матерью. Зачастую общение детей с отцами после развода супругов ограничивается, а иногда и вовсе прекращается. Причин такого положения много. Во-первых, многие отцы не связывают брачносемейные отношения с отцовскими и после развода сами теряют интерес к детям. Во-вторых, бывшие жены в силу недопонимания важности общения ребенка с отцом препятствуют таким контактам. В-третьих, низкий уровень супружеской и родительской культуры нередко связывает разрыв с супругом с отказом от отцовских (реже — материнских) обязанностей.

В ситуации отказа от выполнения отцовских обязанностей после развода страдают, прежде всего, дети и их матери. Но, по нашему мнению, такая точка зрения не совсем верна, так как ущербными остаются, прежде всего, сами отцы. Роль отца становится нереализуемой, потребность в проявлении заботы и ответственности минимизируется. По сути в таком случае подрываются жизненные устои мужчины как главы семейной группы, кормильца, социального авторитета и защитника в бытовых и стратегических социальных ситуациях.

Одной из проблем современного российского отцовства является то, что общество и его женская половина считают мужчин главными «донорами» материального обеспечения семьи. Одновременно от отцов ждут активного участия в решении бытовых вопросов и воспитании детей. Для значительной части отцов выполнение этих ролей, особенно в условиях экономического кризиса, затруднительно. Тем более, что традиционалистские ожидания по отношению к мужчине как к основному источнику материального благополучия семьи нередко сочетаются с претензиями женщины на лидерство в системе семейных отношений.

Какие основные тенденции определяют сегодня положение мужчины в семье и обществе? В связи с незначительным количеством публикаций по данной теме приведем некоторые собственные заключения, подтвержденные некоторыми статистическими данными.

Во-первых, снижение продолжительности

жизни российских мужчин привело к так называемому демографическому разрыву по полу: в настоящее время мужчин в России на 10 млн. человек меньше, чем женщин. Преобладание численности женщин над численностью мужчин отмечается начиная с 33-летнего возраста, когда уже, как правило, создана семья и родились дети.

По статистическим данным продолжительность жизни мужчин в 2009 г. составила в России 62,77 лет, женщин — 74,67 лет, всего населения — 68,67 лет. По сравнению с 2007 г. отмечается некоторое повышение, но не намного: в 2007 г. было у мужчин — 61,39 лет, у женщин -73,9 года, у всего населения — 67,51 лет3.

Во-вторых, серьезную озабоченность вызывает здоровье представителей сильного пола. В России сегодня по официальным данным среди мужчин 4 млн. человек страдают алкоголизмом, 1 млн. человек больны наркоманией, 4 млн. человек — бесплодием. И это только официальная статистика.

Сокращается доля здоровых молодых людей призывного возраста. Снижение массы и длины тела, замедленное половое созревание, недостаточность мышечной силы — все это типичные показатели современного развития подростков 15-17-летнего возраста. Распространенность психической патологии в этой возрастной группе в 1,5 раза выше, чем у детей младшего возраста. К сожалению, анализ динамики здоровья молодежи говорит о прогрессирующем его ухудшении. Сокращается доля здоровых молодых призывного возраста. Если в 1985 году из числа явившихся на призывные комиссии 94,7% юношей были признаны здоровыми и годными к воинской службе, то 2008 году здоровых оказалось лишь 67%.

В структуре хронических болезней ведущее место занимает патология костно-мышечной системы (24%), органов пищеварения (22%), нервной системы и психической сферы (20%).4

Стремительно растет число курильщиков, что принципиально расходится с тенденциями в индустриально развитых странах. По информации Роспотребнадзора в возрасте 15-19 лет курит 40% юношей и 7% девушек, при этом в день они выкуривают в среднем 12 и 7 сигарет соответственно5. Если представить эти данные в абсолютных числах, то окажется, что в России курит более 3 миллионов подростков. В последние годы наблюдается отчетливая тенденция к увеличению распространения табакокурения среди молодежи и более раннее начало регулярного курения.

В-третьих, одной из самых тревожных проблем следует признать криминализацию общества, в первую очередь динамику подростковой преступности. Основным институтом социализации мальчиков сегодня являются улица и подростковые коллективы, крайне подверженные криминальному влиянию.

В-четвертых, серьезной проблемой становится преимущественно «женское» воспитание мальчиков. Основными институтами социали-

зации детей являются семья и образовательные учреждения. В семейном воспитании преобладает воспитание мамой и бабушками. Это связано с тем, что сотни тысяч детей в России остаются без отца в результате разводов. Число детей, рожденных вне брака за последние годы возросло в 1,5 раза и в 2009 году составило

330,6 тысяч человек или 26,5% в общем числе — 6

родившихся детей.

В неблагополучных семьях воспитание детей также преимущественно находится в женских руках. В связи с этим у мальчиков остаются слабо сформированными такие качества мужчины, как умение брать ответственность на себя, воля, мужественность. Даже в семьях, которые являются полными и считаются благополучными, проблемы мужского воспитания возникают в связи с высокой загруженностью отцов на работе и, следовательно, недостаточным вниманием к воспитанию детей. Образовательные учреждения тенденцию «женского» воспитания мальчиков только усиливают. На 80-90 % кадровый состав дошкольных учреждений, школ, учреждений дополнительного образования состоит из представителей слабого пола. Мужчины в образовании — сегодня редкость, и причина этого — низкий уровень оплаты труда. В результате этого мальчики и в учреждениях образования не получают мужского воспитания.

В-пятых, негативную роль играют средства массовой информации, которые не только не формируют положительный образ семьи, но и оказывают разрушающее воздействие на существующие нравственные установки и ценности. К сожалению, зачастую ими пропагандируется вседозволенность, культ наживы и грубой силы. На телевидение появилось большое количество программ в жанре реалити-шоу, в которых семья как ценность мало что значит. И сегодня трудно назвать хотя бы один российский фильм, пропагандирующий положительный образ отца.

В-шестых, неоднозначное влияние на мужчин оказывает служба в рядах Вооруженных Сил. Проявления «дедовщины» формируют установку на решение всех проблем с помощью силы, что проявляется и в дальнейшей семейной жизни. Кроме того, армия сегодня у многих отождествляется с ограничением свободы, что порождает установку на вседозволенность и безответственность.

Не менее важны социальные предпосылки реальных и прогнозируемых угроз мужскому здоровью, долголетию и самому существованию гендерной роли мужа и отца. А это, в свою очередь, усиливает кризисное состояние современной и особенно молодой семьи.

Социологический взгляд на проблемы современного мужа и отца ставит вопрос о его реальной роли в системе семейных отношений. Сегодня не существует общепринятых стандартов, которые предписывали бы, как современным мужчинам следует справляться с ролью кормильца, мужа, отца. В течение десятилетий женщины руководствовались уже сложившимися четкими ролевыми моделями, но сегодня эти модели не работают, и мужчинам приходится балансировать между традиционными установками в сознании женщин и социальными реалиями.

Стремясь быть успешным во всех сферах жизни, современный мужчина испытывает все большее давление со всех сторон. Экономический кризис, низкий уровень оплаты труда в России, растущие потребности семьи, с одной стороны. Социокультурные перемены, ориентированные на экономически развитые страны — с другой. Они приводят к тому, что мужчинам приходится прикладывать все больше и больше усилий, чтобы стиль их жизни соответствовал тем картинкам успеха, которые пропагандируют в СМИ.

В целях повышения авторитета института семьи, возрождения и укрепления отечественных традиций семейной и родительской культуры, поднятия престижа отцовства и материнства в российской семье в числе первоочередных задач следует по-новому подходить к политике государства в отношении семьи. По нашему мнению, возможны, среди прочих, следующие меры государства:

1. Разработка межведомственной комплексной программы «Здоровье мужчин» с участием заинтересованных министерств и ведомств, ученых, общественности.

2. Развитие системы целевой подготовки специалистов, владеющих методиками подготовки молодежи к браку и семейной жизни.

3. Разработка инновационных социальных технологий в образовательных учреждениях по духовно-нравственному воспитанию молодежи, подготовке к семейной жизни и ответственному родительству.

4. Развитие системы социальных служб и клубов молодой семьи в целях расширения сферы образовательных, медико-социальных, социально-правовых, психолого-педагогических, информационных, консультационных и иных услуг молодым семьям.

В заключение необходимо подчеркнуть, что только комплексно, объединив усилия государства и общества, включая в этот процесс и саму семью как равноправного субъекта социального партнерства, можно решить проблему сохранения семейных отношений

и подготовки молодых супругов к ответственному родительству.

Примечания

1. См. официальный сайт Росстата www7gks.ru

2. См. официальный сайт Управления ЗАГС г. Москвы :zags.mgportal.ru

3. См. официальный сайт Росстата www7gks.ru

4. См. доклад к Госсовету «Молодежная политика России на современном этапе», 2009. С. 62.

5. См. официальный сайт Роспотребнадзора www.rospotrebnadzor.ru

6. См. статистический сборник «Молодежь в России». 2010, Росстат. С. 25.

SOCIAL ROLE OF THE MAN IN DEVELOPMENT AND STRENGTHENING OF FAMILY RELATIONS

T.K. Rostovskaya

Subject of judgement and discussion of given article is the role of the man, the father in a young family that allows to consider institutional problems of a family and intrafamily relations under a new point of view and to offer some non-standard directions of work with a family. In connection with insignificant quantity of publications and the scientific data on the given theme the author results some own conclusions confirmed with the separate fact sheet.

Keywords: a young family, completeness of a family, a social role of the man, paternity.

РОЛЬ СЕМЬИ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ

Волосова Я.И.

РОЛЬ СЕМЬИ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ

г. Тамбов
[email protected]

В современном обществе роль семьи несравнима по своей значимости с другими социальными институтами. Именно в семье закладываются основы нравственности человека, формируются нормы поведения, раскрываются внутренний мир и индивидуальные качества личности. Семья способствует не только формированию личности, но и самоутверждению человека, стимулирует его социальную, творческую активность, раскрывает индивидуальность.

Наиболее крупный вклад в исследование проблем семьи в российской науке внесли: С.В. Дармодехин (государственная семейная политика), А.Г. Харчев (теория), М.С. Мацковский (методология и методика), А.И. Антонов (рождаемость), В.А. Сысенко (устойчивость брака), И.С. Голод (стабильность семьи), В.А. Борисов (потребность в детях), Д.Я. Кутсар (качество брака), Н.Г. Юркевич, М.Я. Соловьев, С.С. Седельников (мотивы и причины развода), Л.А. Гордон, Э.В. Клопов (жизненный цикл семьи), И.А. Герасимова (демографическая типология семей), В.Л. Ружже (типология семейных групп), Г.А. Вишневский (исторические типы рождаемости), И.В. Бестужев-Лада (прогнозирование семьи), А.Г. Волков (ожидаемая продолжительность брака), Н.В. Малярова (типология супружеских конфликтов), Т.Ж. Гурко (молодая семья), Э.К. Васильева (типология видов жизнедеятельности семьи), В.Б. Голофаст (функции семьи), И.С. Кон (сексуальное поведение), Е.М. Черняк (социология семьи), Т.В. Шеляг, А.Н. Семиков, И.А. Солодовникова (объект социальной работы), З.А. Янкова (городская семья) и другие исследователи.

Статистика свидетельствует, что переход к рыночной системе хозяйствования, а также длящийся в настоящее время мировой финансовый кризис весьма болезненно отразились на состоянии семьи как социального института. Демографы фиксируют катастрофическое падение рождаемости, социологи отмечают рост числа асоциальных семей и предсказывают снижение жизненного уровня, падение нравственных устоев семейного воспитания.

Семья, будучи социальным институтом, безусловно, находится под влиянием общества, и с точки зрения перспектив его развития, его обновления особую социальную ценность имеет именно молодая семья, представляющая собой важный фактор социально-экономических и демографических перемен.

Молодые семьи – это динамичная и легко реагирующая на различные социально-экономические изменения часть общества. Состояние данной категории населения во многом отражает происходящие в обществе преобразования, что выражается в изменении особенностей формирования молодой семьи, ее структуры, состава, типов семейного уклада. Молодые семьи аккумулируют на себе ряд достаточно сложных проблем, являющихся следствием всесторонних перемен последних десятилетий.

На основе различных обследований и экспертных оценок в настоящее время в Российской Федерации насчитывается около 10 млн. молодых семей, что составляет приблизительно одну пятую часть от общего числа семей.

От того, какие стартовые возможности в современной России в условиях кризиса имеют молодые семьи, какие им предоставлены альтернативы решения проблем, во многом зависят состояние и развитие различных сфер общества через одно — два десятилетия, что доказывает необходимость особой концентрации внимания именно на состоянии данной категории населения и демонстрирует актуальность ее проблем и их возможных способов решения.

Современная семья переживает сложный этап эволюции — переход от традиционной модели к новой. Существенно меняется роль семьи: 67% составляют простые семьи, состоящие из супружеской пары с детьми или без них. Число родившихся в таких семьях не позволяет обеспечить простое воспроизводство численности населения. Растет число детей, родившихся вне брака. Сокращается число заключенных браков, большинство разводов приходится на молодые семьи. Число семей, где расторгнут брак, но есть дети, составляет почти 70% от общего числа. Изменяются виды семейных отношений, иными становятся система власти и подчинения в семейной жизни, роли и функциональная зависимость супругов, положение детей. С каждым годом увеличивается количество гражданских браков, где лидирующее положение занимают молодые пары. Количество молодых людей в возрасте до 16 лет сократилось на 3 млн., т.е. почти на 10%. Детское население страны составляет в настоящее время около 37 млн. человек. В ближайшие 2-3 года детей в школах станет на 33% меньше. В 2009 г. число выпускников составит 1,3 млн., а количество мест для приема в вузы и учреждения профтехобразования — 1,7 млн.

По данным социологического Левада-центра, на вопрос: «Что в вашей семье «не так»?» были получены следующие ответы:

• низкие доходы — 69%;
• плохое здоровье — 29%;
• бытовые трудности — 17%;
• усталость- 16%;
• опасение потерять работу — 14%;
• безысходность и плохое жилье — 12%;
• невозможность дать детям хорошее образование — 9%;
• нехватка свободного времени — 8%;
• пьянство, наркомания — 2%;
• плохие взаимоотношения в семье — 2%;
• затруднились ответить — 9% .

В связи с этим многие ученые характеризуют нынешнее состояние семьи как кризисное. Это обусловлено объективными процессами изменения брачно-семейных отношений во всех экономически развитых странах, и особенно в Европе, в сторону автономизации семьи, что неизбежно повлекло за собой снижение рождаемости, рост числа разводов и увеличение числа одиноких людей.

Роли детей в семье. Характерологические особенности.

Каждый человек в жизни наделен множеством различных ролей – в семье, на работе, в кругу друзей. Недаром Шекспир говорил: «Весь мир театр и люди в нем актеры». Даже ребенок, еще неадаптированный к социуму в широком смысле, уже выполняет определенную роль в своем микросоциуме – семье. Какой будет эта роль – зависит от множества факторов: количество детей в семье, последовательность появления детей на свет, наличие совместно проживающих бабушек и дедушек, семейная история и бессознательные сигналы, идущие к ребенку от взрослого.

Все указанные факторы формируют стиль детско-родительских взаимоотношений, который в свою очередь и определяет роль ребенка в семье.  Исходя из этого, можно говорить о том, что ребенок выполняет в семье роль, предопределенную для него взрослыми. В хорошо функционирующих семьях такая роль работает на развитие ребенка, в дисфункциональных же семьях детям навязываются рамки, в которых они теряют себя. Ведь именно в сложной системе семейных взаимоотношений маленький человек учится выстраивать связи и формирует себя в зависимости от других, их желаний и потребностей. 
Итак, определяющим фактором для роли ребенка является стиль взаимоотношений в семье, которого придерживаются его родители. Как известно, существует три стиля детско-родительских взаимоотношений – авторитарный, либеральный и демократический. 
При авторитарном стиле воспитания культивируется подавляющий стиль общения между взрослыми и детьми. При таком укладе индивидуальность ребенка отрицается и единственным правом, или скорее даже обязанностью ребенка является послушание. К сожалению, такой тип взаимоотношений между родителями и детьми встречается довольно часто. Взрослые считают, что такая зависимая роль ребенка в семье помогает легче им управлять, делает ребенка предсказуемым, поскольку дети приучены делать то, что диктуют им родители. Кроме того, «плюс» видится родителям в том, что дети приучаются к скромности и уважению к старшим благодаря тому, что привыкли беспрекословно подчиняться и четко понимают иерархию. Однако эти «достоинства» иллюзорны – ребенок, воля которого долго подавляется, рано или поздно предпринимает попытки вырваться из-под контроля, что приводит к побегам из дома, связям с «плохой компанией» и т.п. Несмотря на кажущуюся нелогичность, это является закономерным, так как дети, лишенные понимания и уважения дома, гораздо легче попадают под чужое влияние. Помимо этого, у таких детей часто диагностируется высокий уровень агрессии, невротизация, низкая самооценка и пр. Большая часть алкоголиков, наркозависимых, людей с суицидальными наклонностями состоит именно из детей, выросших в авторитарной среде – это не позволяет им благополучно адаптироваться в обществе. Такая картина довольно отчетливо показывает призрачность родительских надежд на полный контроль своего ребенка.  
Либеральный стиль воспитания (или попустительство) можно назвать противоположной от авторитаризма крайностью. В таких взаимоотношениях поведение детей практически не регламентируется, отсутствуют четкие правила, что приводит к неумению придерживаться каких-либо рамок. Часто ребенок в такой семье становится озлобленным, так как до него никому нет дела, даже собственным родителям.   
Наиболее гармоничным является демократичный стиль воспитания —  в таких взаимоотношениях ребенку с раннего возраста начинают показывать, что любят и уважают проявления его индивидуальности, но, в то же время, учат его правильно и достойно вести себя с другими людьми, уважать их. Дети, воспитанные в этой атмосфере, знают себе цену, но не стремятся доказать другим свое превосходство. При этом у них сильно развито чувство ответственности, потому что им в детстве объяснили, что это такое.
В контексте указанных общепринятых стилей воспитания выделяются следующие типичные роли ребенка в семье. Наиболее распространена роль «любимчика» (или «кумир семьи»), когда жизнь семьи посвящена ребенку – взрослые живут ради ребенка, восхищаются им, исполняя любую его прихоть. Проступки ребенка прощаются, неправильному поведению находятся оправдания. Часто так случается, когда родители не испытывают друг к другу чувств и эмоциональный вакуум заполняется преувеличенной заботой о ребенке. Так же причиной может быть страх потери ребенка, ощущение его исключительной ценности.  
Одна из самых негативно окрашенных ролей – «козел отпущения» — этого ребенка обвиняют во всех невзгодах и ругают за малейшие провинности, видя в нем только недостатки. Зачастую ребенок оказывается в такой роли, когда родители не готовы к появлению ребенка, либо, когда он не оправдывает ожидания родителей – быть образцовым, успешным. Так же причиной может стать напряженная атмосфера в семье, когда ребенок служит «громоотводом» и принимает на себя все негативные эмоции родителей, не выплеснутые друг на друга. 
Роль «паиньки» формируется, когда ребенка воспитывают послушным, примерным, ожидая от него беспрекословного соблюдения приличий – чтобы ребенок правильно одевался, говорил, вел себя. При этом родители не задумываются, как чувствует себя ребенок, когда он выполняет требования не с пониманием, а из чувства страха перед значимым взрослым. 
«Золушка» часто играет роль взрослого в семье. Родители считают, что ребенок должен помогать родителям, в результате на ребенка ложится роль своеобразного семейного слуги. Такой ребенок не может просто гулять с друзьями, посещать кружки и секции – его свободное время распределено между выполнением уроков и работой по дому. В результате дети вырастают не адаптированными к социуму, так как кроме своей семьи ничего вокруг не видели. Поэтому, окончив школу, как правило, продолжают выполнять функцию рабочей силы для родителей. Родители не разрешают им учиться очно, мотивируя, что семье нужна помощь. 
Следует отметить, что, как правило, родителями не осознаются навязанные детям роли – это происходит бессознательно, как естественный результат внутрисемейных отношений. Поэтому важно проанализировать взаимоотношения в семье: насколько ребенку и другим членам семьи комфортно, насколько у ребенка и самого родителя есть возможность высказать свое мнение и удовлетворить свои потребности, ведь признак психологически здоровой семьи – душевное психологическое благополучие каждого члена семьи.

М.М. Масагутова, 
медицинский психолог 
БУ ХМАО-Югры «Сургутская клиническая 
психоневрологическая больница»

• < Назад
• Вперёд >

Роль семьи в жизни человека

Роль семьи в жизни человека

 

«Любовь к родине начинается с семьи» – эти слова, сказанные некогда философом Френсисом Бэконом, наглядно показывают какую большую роль играет семья в процессе становления в обществе. Если учитывать, что человек сам по себе существо социальное, нетрудно догадаться, что именно семья, как самая маленькая ячейка общества, и является основой дальнейших взаимоотношений с целой системой.

Впрочем, роль семьи в социализации, которая, как известно, является процессом длинною в жизнь, трудно переоценить. Именно семья – это наше первое общество. В ней мы проводим первые годы, во время которых закладываются жизненные ценности и приоритеты, а также формируются нормы социального поведения. Первые три года становления человека, как личности, проходит в окружении семьи. И именно роли членов семьи являются основной отправной точкой социализации человека, где «первой скрипки» играют родители, а также те, кто подсознательно взял на себя эту роль. Так, к примеру, в некоторых неблагополучных семьях дети получают большую заботу от других членов семьи (сестер, братьев, бабушек и дедушек). От того, какие взаимоотношения сложились у нас в семье, зачастую зависят наши дальнейшие требования от мира и будущего. Причем, влияние семьи оказывается во всех случаях, будь то положительные или отрицательные взаимоотношения.

Роль семьи в жизни современного человека

Основной тенденцией, которую можно наблюдать сегодня, и которая является побочным эффектом технической революции и убыстрения темпа жизни, является отстраненность семьи от воспитания, как такового. Занятые родители рано отдают детей в руки нянек, воспитателей детский садов, в мир компьютерных игр, планшетов и телефонов. Ребенок проводит свой досуг не вместе с родителями или друзьями во дворе, его планета погружается в мир одиночества и виртуальной реальности. Не смотря на это, даже «дыра» в общении формируется в определенные нормы социального поведения для каждого человека. Кроме того, исследователи говорят о постепенном изменении модели современной семьи, а значит, и общества в целом.

Традиционные ценности постепенно уступают место новым. Увеличение числа разводов и низкая рождаемость на фоне повышенной рождаемости вне брака, то есть изначальное вхождение ребенка в неполную ячейку своего первого общества – все это играет свою роль. Не смотря на это, тактики семейного воспитания тактики семейного воспитания остаются почти неизменными:

• первая – это диктат, когда взрослые подавляют желания детей, обрезая любые, по их мнению, отклонения ребенка от своих взглядов, как садовник ветки, формируя его личность на свой лад;

• второй тип можно охарактеризовать, как сотрудничество. Это совместное развитие, деятельность и времяпрепровождение. В данном случае роль семьи в жизни маленького человека можно назвать самой здоровой и правильной;

• опека. Детей, выращенных в условиях гиперопеки, мы обычно называем «тепличными». Родители пытаются оградить свое чадо от реалий мира, который считают враждебным. В данном случае у ребенка складывается либо идеализированное отношение к миру, и он становится абсолютно беспомощным, либо возникает желание погрузиться во всю ту «грязь», от которой его охраняли родители. В качестве протеста;

• тактика невмешательства. Родители не вмешиваются в проблемы ребенка, считая, что подобный подход подарит ему самостоятельность и научит ориентироваться во взрослой жизни.

Какой бы стиль воспитания не выбрали родители для своего ребенка, им стоит помнить, что ребенок приходит в этот мир, для того, чтобы научить нас, показать наши внутренние проблемы, отражая их, как зеркало. Поэтому необходимо помнить, что от того, какой климат в вашей семье, зависит дальнейшая жизнь ребенка в социуме.

Семья и семейные ценности

Семья – это крошечное государство со своими жителями и законами, созданное на любви и уважении. Каждая крепкая и сплоченная семья имеет и свои семейные ценности, которые помогают этой ячейке общества сохранить свою целостность.

Основные ценности семьи

Люди, для которых семья – главная ценность в жизни, стараются придерживаться определенных нравственных устоев, которые укрепляют сплоченность, доверие и любовь всех домочадцев.

Любовь в семье – важная семейная ценность, и если вы хотите сохранить это чувство, как можно чаще напоминайте своим родным о том, что вы их любите. Сказать о любви можно и нужно не только словами – о ваших нежных чувствах скажут поступки – маленькие сюрпризы под подушкой, чашка чая и плед холодным зимним вечером, ужин при свечах, семейная прогулка по парку.

Молодой семье следует поддерживать и другие семейные ценности:

• чувство значимости для каждого члена семьи – каждый домочадец должен знать, что в нем нуждаются, его любят;

• взаимоуважение – принятие мыслей, чувств и увлечений другого человека;

• честность – если в семье отсутствует эта ценность, это означает неуважение личности другого человека;

• прощение – важно научиться прощать людей, свершающих ошибки;

• щедрость – в семье необходимо давать, не думая, что вы получите взамен;

• ответственность – эта ценность необходима для спокойствия других членов семьи, которые знают, что у них есть на кого положиться;

• общение – эта ценность способствует укреплению семьи, угасание общения приводит к непониманию и распаду семьи;

• традиции – это одна из важнейших основных ценностей семьи, это уникальность, присущая только вам и вашим близким.

Важность развития семейных ценностей в современной семье

Для детей семья – это практически целый мир. Семейные ценности и традиции в первые годы их жизни являются главным источником знаний не только о физическом мире, но и о мире чувств. Все, что ребенок узнает в своей семье, становится основой его мировоззрения. Поэтому счастливые семьи – это источник здорового поколения для общества.

 

Подготовила воспитатель Киселева И.В.

по материалам Журнала WomanAdvice – советы на все случаи жизни

 

Юлия Лежнина. Что происходит с гендерными ролями и семьей в современной России? — Видео

Добрый вечер, друзья! Рада приветствовать тех, кто пришел сегодня, чтобы поговорить со мной о том, как трансформируются российская семья и гендерные роли в ней.

Скажу пару слов о себе. Я работаю в Высшей школе экономики в Институте социальной политики и в Институте социологии РАН. Я — социолог. Более того, социолог-структурщик. Мне интересны массовые сдвиги, которые происходят в нашем обществе. В этой связи я предлагаю вам сегодня больше обращать внимание не на цифры, а именно на тренды, которые описывают социальную динамику, наблюдающуюся в нашем обществе. Я буду ссылаться на данные Института социологии РАН за разные годы. То есть я буду апеллировать к тому, что происходило еще до 2000-х годов, потому что исследования у нас велись, но цифры буду показывать в основном начиная с 2001-го и заканчивая 2017 годом.

Социологи любят погружать все процессы, которые они изучают, в определенный контекст, потому что для того, чтобы что-то интерпретировать, нужно задать определенную рамку, к которой будет привязана та или иная динамика. Я не буду отдельно акцентировать ваше внимание на терминах и концепциях, но в целом я буду говорить о модернизационной динамике и о смене основных социокультурных паттернов. Что я имею в виду? Общество меняется. Наше российское общество меняется наряду со всеми другими. И меняется оно в абсолютно разных ипостасях. Меняется система экономических отношений, меняется система производственной сферы. Мы видим определенную динамику институтов в политической сфере, и точно так же мы видим смещение определенных социокультурных аспектов, которые проживает российское общество. Мы говорим о том, что наблюдается динамика культурных паттернов. Из состояния традиционного, которое ориентировано на воспроизводство системы как таковой, мы переходим в какое-то новое состояние. Состояние современное или модернизированное.

По большому счету этому переходу сопутствуют такие процессы, как рационализация сознания населения и трансляция этого процесса в различные активности — в социальной, экономической, культурной сферах. Это в первую очередь повышение толерантности к многообразию и вообще появление всяческого плюрализма. И в общем-то сегодня я вам покажу, как развиваются плюрализм и многообразие различных форм жизни в семейной сфере. Иногда я буду отсылать к такому термину, как демографическая модернизация, потому что демографическая сфера — это тоже та сфера, которая изменяется по ходу общего процесса модернизации, и в демографическую сферу также проникают новые культурные образцы, которые трансформируют паттерны, связанные с рождаемостью, брачностью и так далее. Именно об этой модернизации, которая затрагивает очень многие сферы жизни, мы и будем сегодня говорить применительно к семье и гендерным ролям.

Очень часто мне задают вопрос, он всегда едва ли не первый: у нас кризис семьи, когда семья исчезнет как таковая? Но что это вообще за кризис? О чем мы говорим? В общем-то кризиса семьи как такового нет. Семья для россиян важна. Была, есть и будет. В этой связи очень важно разделять такие вещи, как семья, брак и какие-то другие институции, связанные с семьей. И если мы говорим именно о семье, то ее ценность не ослабевает ни в российском обществе, ни на постсоветском пространстве. Семья продолжает быть ценностью. Вопрос только в том, какой ценностью она является.

Семья составляет неотъемлемую часть жизненного успеха. Около 80% населения — в разные годы цифра может отличаться — говорят, что для жизненного успеха нужно иметь счастливую семью. Для трех четвертей населения семья — это предмет гордости. Семья важна, но при этом она не является достаточным условием для того, чтобы считать свою жизнь успешной. Наличие счастливой семьи — это некоторое необходимое, но не единственное условие для того, чтобы каким-то образом себя позиционировать. В целом россияне себя не позиционируют через семейные роли — мужа, жены, матери, отца и так далее.

Поэтому семья — это базовый элемент жизненного проекта россиян, но это не сфера приложения усилий. В отличие, например, от карьеры. Мы говорим, что мы строим карьеру, прилагаем усилия, через карьерные достижения мы представляем себя этому миру. Семья же из терминальной ценности становится инструментальной. И чем дальше, тем больше мы сталкиваемся с тем, что достижительные установки в плане семьи у населения не выражены. Эта некоторая девальвация достижения счастья в семейной сфере локализуется в первую очередь в тех точках, где привычно размываются традиционные образцы. Это — мегаполисы, это — молодежь, это — высокообразованное население. И это в общем-то достаточно стабильная на протяжении последних лет история.

Несколько другой процесс происходит с такой институцией, как брак. Когда я говорила о том, что кризиса семьи нет, это не значит, что брак также сохраняет свою значимость в жизни россиян. С браком происходят трансформации. Это уже достаточно хорошо проработанная, активно изучаемая и обсуждаемая тема: каким становится брак, как население относится к официальному браку. А он действительно постепенно размывается. Все более лояльным и толерантным становится отношение к разводам, к так называемому гражданскому браку или сожительству, к множественности браков и так далее. Кстати, если мы говорим о гражданским браке и сожительстве, то сегодня для россиян это такая проба пера, предварительный этап перед тем, как вступить официально в семейную жизнь. Но процесс затягивается, а в случае второго брака вообще рискует не перейти в формальную стадию. Отложенная регистрация брака, отложенное рождение детей — с этим мы и имеем дело.

Отдельная история с семьей расширенной. Хотя это последний бастион, который сдает какие-то культурные паттерны, свою значимость расширенная семья для россиян потихонечку начинает терять. То есть расширенная семья все меньше и меньше рассматривается как непосредственный, постоянный круг общения. Пока еще около трех четвертей — 70% — населения постоянно общаются с семьей, которая не входит в состав домохозяйства, то есть проживает отдельно. Но в базовом понимании семья сегодня — это нуклеарная семья, которая проживает одномоментно в одном домохозяйстве.

Следующая норма для семейной сферы — это дети. Дети были и продолжают быть нормой. Более того, на текущий момент нормой продолжают быть двое детей. И опять же воспитать хороших детей россияне в своей жизни планируют. Для них это кажется вполне решаемой задачкой. Вот есть семья, она входит в мой жизненный проект, есть дети, они тоже входят в мой жизненный проект. Безусловно, мы сталкиваемся с различными явлениями типа чайлдфри, которые набирают обороты. Но, еще раз оговорюсь, я, как социолог-структурщик, в первую очередь интересуюсь достаточно массовыми явлениями и тенденциями. И на сегодня мы остаемся все теми же традиционалистами в вопросах рождения детей, их количества и так далее.

Как в целом живут российские семьи? Живут они, конечно, по-разному, но сами говорят, что хорошо. Чтобы там ни происходило в сексуальной сфере, с материальными проблемами, которые, кстати, очень сказываются на отношениях в семье, с детьми в целом все хорошо. В крайнем случае удовлетворительно. Но все-таки доминирующие оценки — хорошо. Хотя не без проблем. Проблемы в семье — это одна из самых популярных позиций, с которыми сталкиваются семьи. Они всегда в пятерке. Особенно остро эта динамика нарастает, когда речь идет о кризисных моментах, потому что проблемы в семье очень связаны с другими проблемами, например, материальными.

Что мы наблюдаем в гендерной расстановке семьи? И как складывается динамика в этой области на протяжении последних лет? Давайте поговорим о роли кормильца. Это одна из первых ассоциаций, которая приходит в голову, когда мы говорим о гендерной расстановке в семье. Есть супруг, есть супруга, муж и жена. Обычно мужчина — кормилец, женщина — хранительница очага. Это традиционная установка. Что происходит сегодня? В целом все похоже в том плане, что мужчины продолжают доминировать в роли кормильца. Но женщины уже тоже вносят достаточно заметный, а иногда доминирующий вклад в бюджеты российских домохозяйств. Особенно если мы говорим о старших возрастах. В совсем старших возрастах, понятно, может быть влияние пенсий, когда есть нетрудовой доход и он является основным. После карьерного пика женщины начинают вносить даже заметно больший вклад в семейные доходы как кормилец.

Что касается такой ролевой расстановки, как принятие решений в семье,— это немножко другая история. Опять же традиционный расклад: есть мужчина, который принимает решения, берет на себя ответственность, он — лидер, и ведомая женщина. Какой же современный расклад? А современный расклад не очень понятный. Если на тему кормильца мы можем однозначно сказать, что или мужчина, или женщина, или какая-то смешанная система, то в части принятия решений мы получаем большую линейку вариативности.

Например, уже достаточно продолжительное время мы в Институте социологии РАН тестируем четыре модели принятия решений в семье. Первая модель — патерналистская, когда решение в семье принимает мужчина, или старший мужчина, или на крайний случай старшая женщина, если мужчины в семье нет. Но это в общем такая маскулинная модель. Вторая модель — утилитаристская, когда решение принимает тот, кто может его обеспечить ресурсно, то есть кто больше зарабатывает, тот и рассказывает, как тратить деньги. Это традиционные модели опять же с доминирующей ролью мужчины в прямом или в косвенном виде. Третья модель — консенсусная. Это модель, которая диктует принятие решений в процессе переговоров. И это уже современная модель, когда усилена роль женщины в принятии решений в семейных вопросах. Проблемы и задачи выносятся на семейный совет, и все принимают участие в принятии этого решения. Четвертая модель — прагматическая, когда решения принимает тот, кто лучше ориентируется в конкретной сфере. Если мы говорим о финансовых вопросах, то кто лучше понимает в финансах, тот и будет принимать решения. Если мы говорим о строительстве, например, дома, и имеем супруга инженера, пусть он занимается этим вопросом. То есть здесь мы ищем точку максимальной функциональной грамотности. И не важно, кто это будет, какое поколение, мужчина или женщина. Последние две модели — условно современные, условно модернизированные, где в общем-то и женщине уже может отводиться доминирующая, лидирующая роль.

Как меняется соотношение этих моделей с течением времени? Казалось бы, модернизация означает смену традиционного современным. То есть по большому счету должны сокращаться доли тех, кто является приверженцем традиционных моделей, и наращиваться доли тех, кто является приверженцем моделей современных. Что мы видим? Например, в 2000 году доминирующей моделью была консенсусная модель — модель с размытой ответственностью, с размытой процедурой принятия решений, когда его принимают все сообща. Что происходит через десять лет? Она опять доминирующая, но с заметно меньшей долей. Дальше — еще меньшей. Мы видим, что со временем консенсусная модель не набирает обороты. Хотя вроде современная, разделяемая очень активно в первую очередь женщинами. Что происходит с прагматической моделью? Ситуация примерно та же. Опять мы видим некоторое схлопывание пула тех, кто считает, что именно так должны приниматься решения в семье. Что происходит с традиционной моделью, классической, патерналистской? Она расцветает пышным цветом. И если до 2000-х годов динамика была обратной, то есть традиционные модели потихонечку сужались и давали простор современным моделям принятия решений, то сейчас все наоборот.

Мы называем это ренессансом традиционализма или демодернизационным откатом. Но это — правда, и это стабильно, из года в год, наблюдается с начала 2000-х годов. Если мы сравниваем восприятие этих моделей мужчинами и женщинами, то мужчины в большей степени традиционалисты. Они любят, когда им отводятся лидирующие позиции в принятии решений. В то время как женщины хотят хотя бы пообсуждать. Если мы говорим о том, как складывается ситуация в динамике, то мужчины потихонечку прислушиваются к этому женскому запросу. И среди них доля тех, кто ориентирован на консенсусное или прагматическое принятие решений, увеличивается. Женщины же в какой-то момент, а именно в начале 2000-х, встали, оглянулись, подумали и развернулись на 180 градусов. То есть сначала женщины настаивали на том, что их роль в принятии решений в семье должна нарастать в связи с их функциональной грамотностью, потребностью, необходимостью и правом в принятии решений. И они подтягивали мужчин за собой. Сейчас же мужчины прислушались и идут навстречу, а женщины развернулись.

Этот демодернизационный откат ярче всего наблюдается именно в среде женщин. А если покопаться еще глубже, то в среде молодых женщин из крупных городов и благополучных социальных слоев. Наиболее ярко эти развороты, которые как-то колебательно присутствуют в нашей жизни, видны в кризисные периоды. Когда мы сталкиваемся с проблемой, особенно с экономическим кризисом, она подрывает в том числе семейную ситуацию. Я уже говорила о том, что проблемы материального характера связаны с тем, как складываются отношения в семье, возникают ли проблемы в семье и так далее. И вот эти наши экономические шоки заставляют задуматься и сделать некоторый крен в сторону традиционных установок.

Сейчас можно утверждать, что традиционалистские паттерны укоренены в нашем обществе. И сколько бы мы ни говорили о модернизации, в том числе в семейной сфере, об эмансипации, о роли женщин и о том, что мы точно идем в сторону выравнивания позиций мужчин и женщин в вопросах распределения ролей в принятии решений в семье, скорее, мы пока нащупали какую-то точку равновесия. Да, безусловно, модели вариативны, и мы ищем разные опции, но доминирует в нас традиционная установка.

Кстати, если мы говорим, например, о семейном статусе, то наличие партнера повышает вероятность задействования в семье патерналистских моделей. То есть пока нет семьи или уже нет семьи, нет супружеских отношений, мужчины и женщины активнее говорят о том, что решения должны быть приняты либо тем, кто может их принимать более эффективно, либо после каких-то совместных обсуждений. Но как только выстраивается семейная пара, там доля тех, кто говорит о том, что вообще-то мужчина должен принимать решения, становится больше. Интересно, но факт.

Если говорить о немножко другой истории с гендерными ролями, то есть отойти от проблемы принятия решений или лидирующей позиции, то вообще-то семьи бывают разные. То есть традиционное восприятие семьи — это союз мужчины и женщины для воспроизводства себя в детях и отношений в следующем поколении. Для чего создают современную семью? А создают ее для реализации разных задач. И трансформация семьи и гендерных ролей в текущий момент по большому счету связана с тем, что возникает многообразие форм семьи в разрезе того, для чего эти семьи людям нужны. То есть не кто принимает решение или не кто выступает основным кормильцем в семье, а для чего они нужны? И семьи бывают разные.

Самая распространенная модель — семьи, которые создают определенный комфорт, в них удобно — удобно жить, удобно коммуницировать. Они не мешают работать или достигать каких-то других вершин, связанных с внесемейной сферой. Это такая семья как зона комфорта, в которой супруги не имеют вредных привычек, они умные, интеллектуально развитые, уверенные в себе, при этом мужчина обеспечивает материальный достаток. Эта модель чаще распространена среди молодежи, хотя сказать, что она исключительно молодежная, нельзя. Более ярко эта модель представлена в крупных городах, в мегаполисах, в первую очередь в Москве. Жизнь динамичная, задач много, и отвлекаться на какие-то дополнительные проблемы, требующие материального, эмоционального и физического ресурса, в общем-то не хочется.

Другая модель, тоже распространенная примерно в трети случаев, это семья как домохозяйство. Экономическая единица, дом — полная чаща, мужчина, обеспечивающий материальный достаток, хозяйственные, практичные супруги, у которых именно в доме с очагом все хорошо. Добрая, хорошая женщина. Такие семьи не локализуются в каких-то возрастных группах, они равномерно размазаны между различными возрастными когортами.

Еще один тип семьи: семья — любовное гнездышко. Вообще с любовью в российском обществе как-то тяжело. О любви не мечтают, и встретить настоящую любовь заветным желанием не является. Или является крайне редко. То есть как мечта — встретить любовь — наблюдается вообще меньше чем у 10% населения. Как заветное желание, которое можно загадывать золотой рыбке, тоже не больше чем у 20%. Соответственно, когда появляется потребность в семье или выстраиваются роли, связанные с какими-то любовными отношениями, это отдельный тип семьи. Здесь привлекательные супруги — физически сильны, здоровы, сексуальны. Женщина, кстати, должна быть верной. С мужчиной — есть варианты, то есть это требование не так критично, как в отношении женщин. В общем-то это следующая по распространенности в российском обществе модель.

Четвертый тип — тип семьи как семьи для детей. Это модель как раз максимально приближенная к традиционным формам, когда семья воспроизводится. Дети — это самоценность, главное, вокруг чего крутится семейная жизнь. Соответственно, верность и любовь к детям — это первоочередные характеристики, которые ценят в супругах их партнеры. Таким образом, у нас действительно наблюдается динамика. И наблюдается она, с одной стороны, в виде модернизации, перехода от традиционного к современному в части роли женщин как кормильца в семье и тех членов семьи, которые принимают решения, а с другой стороны, в виде многообразия, плюрализма того, какие семьи существует.

Все эти семьи могут быть счастливыми, но каждая — по-своему. Тут уже теряется понятие нормы, какой должна быть семья. Нормативная модель размывается. Каждый ищет счастье в той форме, в которой оно ему нужно. Более того. Традиционная система гендерных отношений — это рассматривание мужчины и женщины сразу как потенциального супруга. Кто такой хороший мужчина? Тот, кто станет хорошим мужем. А хорошая женщина — та, что станет хорошей женой. В современном мире есть идеальная женщина и идеальная жена. Точно так же есть идеальный мужчина и идеальный муж. Это не всегда совпадает, но есть пересечения. То есть если мы говорим, например, о том, какие качества в максимальной степени важны для идеальной женщины, то это привлекательная внешность и сексуальность. Причем с точки зрения всех. А кто такая идеальная жена? Верна, любит детей и хозяйственна. У мужчин похоже, но не так критично. То есть идеальные мужчины у нас здоровы и физически сильны. Дальше могут быть вариации — для кого-то не должен иметь вредных привычек, для кого-то должен быть умным и обеспечить материальный достаток. Что уже дает некоторый намек на то, что эти мужчины могут стать хорошими мужьями. И правда. Идеальный муж — это тот, кто любит детей, верен и, самое главное, умеет обеспечить материальный достаток. То есть мужчинам сегодня несколько легче сначала быть идеальным мужчиной, а потом стать идеальным мужем. Женщине же нужно осваивать принципиально разные роли.

Таким образом, гендерные и семейные роли в отношениях мужчины и женщины разные, но с какой-то долей вероятности пересекаются. При этом для мужчин это пересечение обозначено четче. И это говорит о том, что роль мужчины, мужа воспринимается куда более традиционно, в отличие от роли женщины. Но если копаться дальше, идеальные мужчины и идеальные женщины тоже бывают разные. Кому-то нужен мужчина брутальный, кому-то нужен мужчина-интеллектуал, кому-то нужен чтобы «хоть не пил». И с женщинами тоже по-разному. То есть тут тоже есть определенный плюрализм. Более того, скажу, что если, говоря о гендерном раскладе в семье, мы видим хорошо оформленные модели, то с ролями, с портретами, с моделями идеального мужчины и идеальной женщины гораздо сложнее. Тут очень много различных вариаций.

И это как раз характерная черта того самого процесса модернизации семейной сферы и сферы гендерных отношений. То есть мы не столько идем из пункта А в пункт Б, понимая, что у нас в пункте А — одно состояние, а в пункте Б — другое. Если с пунктом А еще можно как-то разобраться, то с пунктом Б вообще ничего не понятно. Точнее, понятно, что там вариативность. Можно выйти одной дорогой, а прийти совсем другой. Это то, что характерно для российской семейной схемы. У нас есть тренд на размывание базовых, традиционных, гомогенных образцов. При этом размывание не идет в полной мере, на полных парусах. В душе мы все-таки остаемся традиционалистами. И базовые традиционные установки доминируют, хотя в общем-то существуют различные модели и гендерных, и семейных отношений.

Что будет в перспективе? Примерно это же и будет. Будут развиваться различные формы брачности и брака, и многообразие будет только нарастать. Будут развиваться функциональные особенности семьи — что нужно партнерам в семье, для чего они встретились и продолжают быть вместе. То есть для кого-то это дети, для кого-то — любовь и секс. С сексом тоже отдельная история. Не всем для счастливой семейной жизни нужен секс. И даже среди молодежи не всем нужен секс. Более того, благополучная молодежь опять же в мегаполисах — это те, кому некогда. Устали. Другие задачи. Свой ценный ресурс нужно направить на какие-то другие активности, которые что-то принесут в будущем. Так что формы супружеских, семейных отношений будут нарастать в своем многообразии. И это как раз тот тренд, который уже заложен и будет складываться дальше. Это те ключевые моменты, о которых в части динамики семейных и гендерных отношений я вам сегодня хотела рассказать.

Какую роль я играю в семье?

С каждым из близких нас связывает негласный договор. Если понять, какой именно, нам будет проще освободиться от навязанной роли, которую мы, возможно, исполняем уже много лет.

Семья — это большая сцена, и каждый из нас исполняет на ней свою роль.

«Именно здесь, в сложной системе семейных взаимоотношений, мы выстраиваем связи и формируем себя в зависимости от других, их желаний и потребностей, — уточняет детский психолог Татьяна Бедник. — Роли детей, к примеру, распределены в зависимости от последовательности их появления на свет, семейной истории и бессознательных сигналов, идущих к ним от взрослых. Если роль органична для ребенка, она работает на его развитие и благополучие всех: так бывает в хорошо функционирующих семьях. В дисфункциональных, дисгармоничных роли навязываются, и дети вырастают в их рамках, теряя себя».

Некоторые роли сковывают нас больше, чем другие, накладывают отпечаток на всю взрослую жизнь, порождают беспомощность и пассивность, мешая проявить самостоятельность и заявить о себе. «Повзрослев и осознав, что нам в тягость предложенная кем-то модель поведения, мы обретаем шанс избавиться от нее, не застрять в ней навсегда», — говорит эксперт.

Перед вами четыре детские роли, которые часто встречаются в семейных сценариях. Мы дали им яркое описание, усилив некоторые детали.

Попробуйте определить, на кого из этих персонажей вы больше похожи, и спросите себя, как роль, усвоенная в детстве, влияет на вашу жизнь сегодня. Сказывается ли она на ваших отношениях в паре, на вашем выборе, ваших решениях? Какую выгоду она вам приносит и не мешает ли проявить себя?

Примерный ребенок

Портрет. В любом возрасте он выглядит как взрослый в миниатюре — волевой, добросовестный, разумный в речах и поступках. «Такие дети хорошо понимают, что заслужат внимание и одобрение взрослых, только если будут соблюдать чужие правила, — рассказывает Татьяна Бедник. — Но для этого ребенку приходится подавить в себе все живое: спонтанность, импульсивность, эмоциональность». Под запретом (ожидаемо) оказываются и негативные проявления, к примеру агрессивность.

Роль в семье. Идеальный ребенок никогда не делает того, что может расстроить родителей, его задача — максимально соответствовать ожиданиям. Он служит «визитной карточкой», безупречным послом своих родных во внешнем мире. Как правило, его братья и сестры пользуются большей свободой, потому что все внимание сосредоточено на нем.

Плюсы и минусы. «Такие люди ответственны, дисциплинированы, обладают упорством, — комментирует Татьяна Бедник. — Но с ними часто бывает очень скучно». Они постоянно ищут одобрения и высокой оценки со стороны взрослых (позже — преподавателей и начальников), и это редко приносит им популярность. А еще идеальным в прошлом детям сложно выстраивать близкие отношения, поскольку они не в состоянии совладать со своими чувствами, подавляют в себе все негативные эмоции, которые все равно прорываются наружу — к примеру, в виде приступов сарказма.

Непослушный ребенок

Портрет. Энергичный и беспокойный, он бесконечно задает вопросы, нарушает правила, устраивает провокации. Не ведая усталости, он восстает против семейных требований и ограничений, из-за чего раз за разом бывает наказан.

Роль в семье. С такими детьми сложно ладить. «Легче наказать, попытаться подавить, ограничить, усмирить, — объясняет Татьяна Бедник. — Непослушный ребенок часто является отражением невнимания родителей, их усталости, неготовности взаимодействовать с ним». Но детям необходимо участие взрослых, и они будут стараться привлечь к себе внимание любыми способами.

Плюсы и минусы. «Непослушный ребенок способен сопротивляться, он умеет говорить «нет», может постоять за себя. С другой стороны, умеет ли он говорить «да»? В этом нет никакой уверенности», — размышляет психолог. Бьющая через край жизненная энергия может сделать из него лидера, а желание бунтовать — законсервировать в бесплодной роли возражающего, того, кто всегда против. Такие дети часто поступают безответственно. Нередко бывают двуличными — с сильными ведут себя затравленно и униженно, со слабыми — жестоко.

Больной ребенок

Портрет. Вечный насморк, аллергия… Ребенок нуждается в безраздельном внимании родителей. Слабый здоровьем, он вызывает у окружающих беспокойство и сочувствие. «И учится манипулировать, если понимает, что только в болезни может получить то, что в обычной жизни ему не дают: заботу, внимание и любовь», — комментирует Татьяна Бедник. Повзрослев, он, скорее всего, превратится в болезненно мнительного человека, который будет находить в себе симптомы всех недугов.

Роль в семье. Ребенок выбирает для себя эту функцию, чтобы сказать матери: «Я не могу без тебя», тем самым отвести ей прекрасную роль — преданной, забывающей обо всем ради него. Возможно, он удовлетворяет потребности сразу двух родителей, которые с трудом ладят друг с другом, но объединяются ради ребенка.

Плюсы и минусы. «Постоянно оберегая ребенка, родители ограничивают круг его общения, полностью лишают сына или дочь собственной жизни, — рассказывает Татьяна Бедник. — В результате такие дети растут зависимыми, несамостоятельными, безынициативными». Им сложно научиться выстраивать отношения с людьми: часто они складываются по модели «больной–сиделка».

Вечный ребенок

Портрет. Ему все прощается — он растет капризным, не думает о последствиях, легко меняет принятые решения… Слабовольный и импульсивный, он не обременяет себя заботами ни о завтрашнем дне, ни о других людях. У него есть идеи, желания, но нет ни терпения, ни средств, чтобы их осуществить: он ждет, пока за него все сделают другие. «Вечный ребенок, ничего не знающий о своих возможностях и не готовый ни за что отвечать, склонен искать виноватых: или обстоятельства не так сложились, или окружение было не то», — добавляет Татьяна Бедник.

Роль в семье. Обычно это самый младший ребенок в семье, который одновременно является связующим звеном между родителями. «Третий лишний» — он препятствует их близости, но обеспечивает сохранение пары. Такие дети — гарантия вечной молодости родителей. «Можно не бояться почувствовать себя ненужными в тот момент, когда ребенок вырастет и уйдет из семьи, — ведь этого просто не произойдет», — говорит психолог.

Плюсы и минусы. Обаятельный и непосредственный, он обладает уверенностью в себе, по крайней мере внешней, которая легко открывает ему двери и сердца окружающих. Но за легкостью и обаянием, как правило, ничего не стоит, поэтому немногие хотят развивать отношения с таким человеком. «Ребенок не может быть на равных со сверстниками, поскольку никак не может повзрослеть, все время ждет, что его будут опекать, — отмечает Татьяна Бедник. — Такие дети часто подвержены чужому дурному влиянию, потому что не способны думать самостоятельно».

семейных ролей |

Когда вы думаете о своей семье или конкретном члене семьи, вы, вероятно, думаете: «____ всегда или никогда не ____». Это один из примеров семейной роли. Семейные роли определяют то, как мы взаимодействуем друг с другом в семейной системе. Иногда эти роли служат для создания и поддержания баланса в семейной системе. Семейные роли имеют как положительные, так и отрицательные стороны. Ключевым моментом является понимание того, насколько хорошо эти роли работают для семьи и как они помогают или причиняют вред членам семьи в их усилиях по установлению глубоких, значимых и безопасных отношений.

Общие семейные роли

Ниже приводится ряд ролей, которые могут существовать в семье:

• Герой: Это «хороший» и «ответственный» ребенок. Этот человек добивается высоких результатов, гордится своей семьей и слишком старается не выглядеть и не чувствовать себя неполноценным. Он / она часто бывает хорошим лидером и организатором, целеустремлен и самодисциплинирован. Иногда герою не хватает способности играть, расслабляться, следовать за другими или позволять другим быть правыми.
• Спасатель: Спасатель заботится о нуждах и эмоциях других и решает проблемы других членов семьи. У спасателя могут возникнуть проблемы с конфликтом. Он / она берет на себя роль спасателя во имя помощи другим, хотя часто это делается для удовлетворения его / ее собственных потребностей, таких как облегчение беспокойства. Этот человек не понимает, что иногда помощь причиняет боль. Он / она также живет с большим чувством вины, и ему сложно сосредоточиться на себе.
• Посредник: Посредник может быть спасателем, хотя он / она работает, чтобы сохранить мир в семейной системе.Этот человек выполняет эмоциональную работу семьи, чтобы избежать конфликта. Он / она действует как буфер и делает это во имя помощи другим, хотя это может быть для его / ее нужд. Это может быть здоровая роль в зависимости от того, как человек выступает посредником.
• Козел отпущения / Белая овца: Это человек, который, по мнению других членов семьи, больше всего нуждается в помощи. Обычно это член семьи, нуждающийся в лечении или проходящий лечение. Этот человек часто демонстрирует очевидные симптомы того, что семья не может справиться с проблемами.У человека могут быть такие сильные стороны, как чувство юмора, более высокий уровень честности и готовность быть близким к своим чувствам. Однако также может иметь место неподобающее выражение чувств, и человек может испытывать социальные или эмоциональные проблемы.
• Коммутатор: Этот человек является центральным информационным центром в семье. Он / она следит за происходящим, зная, кто что и когда делает. Этот человек имеет силу быть центральным лицом, к которому можно обратиться и понять, как поживает семья.Однако этот человек сосредотачивается на проблемах других, а не на своих собственных.
• Властный брокер: Этот человек работает над поддержанием иерархии в семье с собой наверху. Его / ее безопасность и защищенность в жизни зависит от чувства контроля над окружающей его / ее средой.
• Потерянный ребенок: Потерянный ребенок — подчиненный хороший ребенок. Он послушен, пассивен и скрыт в семейной травме. Он / она остается скрытым, чтобы не создавать проблем.В целом этот человек покладистый и покладистый. Однако ему / ей не хватает направления, он боится принимать решения и следует без вопросов.
• Клоун: Клоун использует юмор, чтобы уравновесить семейный конфликт и создать ощущение, что все в порядке. У этого человека есть талант облегчить момент, но он / она скрывает свои истинные чувства.
• Чирлидер: Чирлидер поддерживает и ободряет других. Обычно существует баланс в заботе о его / ее собственных потребностях, оказывая положительное влияние на окружающих.
• Воспитатель: Этот человек оказывает эмоциональную поддержку, создает безопасность, доступен для других и может быть посредником. Он / она фокусируется на наличии и удовлетворении эмоциональных потребностей, как правило, сбалансированным образом.
• Мыслитель: Мыслитель обеспечивает объективный, рассуждающий фокус. Его / ее сила в том, чтобы видеть ситуации логично и объективно. Однако ему / ей может быть трудно эмоционально установить связь с другими людьми.
• Правдивый: Этот человек отражает систему такой, какая она есть.Иногда проблема заключается в том, как эта информация передается. Другие члены семьи могут обидеться или избегать рассказчика правды из-за силы правды, которой он / она владеет. Сила возникает, когда этому человеку отводится другая положительная роль, например воспитатель или чирлидер.

Определите роли в вашей семье

• Запишите свою роль в семье и роли, которые, по вашему мнению, демонстрируют другие члены семьи. Какие роли не приносят пользу вашей семье и какие роли вам хотелось бы видеть больше? Обсудите это с членами вашей семьи и поставьте себе цель повысить те роли, которые, по вашему мнению, принесут пользу вашей семье.

Блог Терапия, Терапия, Блог Терапии, Блог Терапия, Терапия, ..

Роль — иногда называемая социальной ролью — представляет собой набор моделей поведения, отношений, обязанностей и ожиданий, связанных с определенной нишей, которую заполняет человек.

Что такое роль?

Концепция роли исходит из теории социальной роли, которая утверждает, что на поведение людей влияют групповые взаимодействия, социальные ожидания и ожидания в отношении вознаграждений и наказаний.Сторонники теории социальных ролей утверждают, что люди обычно подчиняются своему окружению, а роль — это способ подчинения.

Большинство людей каждый день играют несколько разных ролей. Женщина может играть роль сестры в своей семье и служить опорой и наперсницей. На работе она может выступать в роли начальника, которому поручено следить за действиями людей и определять награды и наказания. В своей группе друзей она могла бы служить социальной бабочкой, которая заставляет толпу разговаривать и увлекаться.Каждая из этих ролей требует заполнения определенной ниши в группе и предполагает ожидаемый набор поведения. Хотя иногда человек может действовать таким образом, который противоречит его или ее роли — например, когда начальник доверяет своим сотрудникам или предлагает исключение из правил, — более частое несоответствие может привести к социальным санкциям.

Проблемы с социальными ролями

Хотя роль может помочь человеку определить правильное поведение, роли также могут создавать некоторые проблемы.Путаница ролей возникает, когда кто-то не уверен, какую роль играть. Например, новый сотрудник может не знать, играть ли ему роль наставника или сотрудника, проходящего обучение. Ролевой конфликт возникает, когда две или более ролей человека конфликтуют друг с другом. Например, мать, которая приводит ребенка на работу, может бороться с конфликтом между заботливой матерью и жестким бизнесменом.

Семейная роль

Люди часто играют определенные роли в своих семьях, и эти роли могут сильно отличаться от ролей, которые они играют на работе или со своими друзьями.Иногда человек перерастает семейную роль, но семья продолжает ожидать, что он или она выполнит требования роли. Например, человек, который всегда считался семейным «младенцем», может изо всех сил пытаться отстаивать свою независимость или заслужить уважение со стороны членов семьи. В рамках теории семейных систем каждый член семьи играет роль как часть функционирующей семейной ячейки. Каждая семья устанавливает свои собственные роли для членов семьи, но общие роли включают:

• Козел отпущения — Человек, которого обвиняют в семейных проблемах.Когда семья посещает семейную терапию, козла отпущения можно рассматривать как причину, по которой семье нужна терапия.
• Герой — Герой, которого часто называют «хорошим ребенком», несет ответственность и часто берет на себя бремя других людей. Он или она постоянно соответствует ожиданиям семьи или превосходит их, и на него могут оказывать давление, заставляя спасать других или давать семье источник гордости и счастья.
• Талисман — Талисман сродни классному клоуну в семье и имеет тенденцию снимать напряжение с помощью шуток. Талисман часто воспринимается посторонними как милый или привлекательный, и семья может полагаться на талисман, чтобы сделать семью привлекательной для публики.

Артикул:

1. Радина, К., М.Э. (нет данных). Какую роль вы играете в своей семье? Шанс для изменения Консультации RSS. Получено с http://kathyradina.com/role-play-family/
.
2. Роли. (нет данных). Психология вики. Получено с http://psychology.wikia.com/wiki/Roles
.
3. Социальные роли. (нет данных). Просто психология. Получено с http://www.simplypsychology.org/social-roles.html
.

Последнее обновление: 21.08.2015

Пожалуйста, заполните все обязательные поля, чтобы отправить свое сообщение.

Подтвердите, что вы человек.

семей — первый ключ к успешному функционированию семьи: семейные роли | VCE Publications

Типы семейных ролей

Семейные роли — это повторяющиеся модели поведения, с помощью которых люди выполняют семейные функции и потребности (Эпштейн, Н.Б. Бишоп, Д., Райан, К., Миллер, и Кейтнер, Г. ( 1993) Отдельные члены семьи занимают определенные роли, такие как ребенок, брат, сестра, внук.Наряду с ролями возникают определенные социальные и семейные ожидания в отношении того, как эти роли должны выполняться.Например, ожидается, что родители будут учить, дисциплинировать и обеспечивать своих детей. От детей ожидается, что они будут сотрудничать и уважать своих родителей. По мере того как члены семьи стареют, они берут на себя дополнительные роли, например, становятся супругами, родителями, бабушками и дедушками. Роль человека всегда расширяется или меняется в зависимости от его возраста и семейного статуса.

Инструментальные и аффективные роли

Отдельные лица в семье должны выполнять как инструментальные, так и аффективные роли. Каждый из них выполняет важную функцию в поддержании здорового функционирования семьи.Инструментальные роли связаны с обеспечением физическими ресурсами (например, продуктами питания, одеждой и кровом), принятием решений и управлением семьей. Аффективные роли существуют для оказания эмоциональной поддержки и ободрения членам семьи. Оба набора ролей должны присутствовать для здорового функционирования семьи. Кроме того, семьи также должны учитывать вопросы распределения ролей и подотчетности.

Пять основных ролей для эффективного функционирования семьи

В семье много ролей; однако исследователи определили следующие пять ролей как важные для здоровой семьи.

• Предоставление ресурсов

  Предоставление ресурсов, таких как деньги, еда, одежда и жилье, для всех членов семьи — одна из самых основных, но важных ролей в семье. Это прежде всего инструментальная роль.

• Забота и поддержка

  Воспитание и поддержка других членов семьи — это прежде всего эмоциональная роль и включает обеспечение комфорта, тепла и успокоения для членов семьи. Примеры этой роли — родитель, утешающий ребенка после того, как у него был плохой день в школе, или члены семьи, поддерживающие друг друга после смерти любимого человека.

• Развитие жизненных навыков

  Роль развития жизненных навыков включает физическое, эмоциональное, образовательное и социальное развитие детей и взрослых. Примеры этой роли — родитель, помогающий ребенку пройти через школу, или родитель, помогающий маленькому взрослому ребенку определиться с выбором карьеры.

• Обслуживание и управление семейной системой

  Эта четвертая роль включает в себя множество задач, включая руководство, принятие решений, управление семейными финансами и поддержание соответствующих ролей по отношению к расширенной семье, друзьям и соседям.Другие обязанности этой роли включают поддержание дисциплины и соблюдение стандартов поведения.

• Сексуальное удовлетворение супружеских партнеров

  Удовлетворительные сексуальные отношения — один из ключей к качественным супружеским отношениям. Эта роль включает удовлетворение сексуальных потребностей таким образом, чтобы удовлетворить обоих супругов.

Распределение ролей

Распределение ролей — это распределение обязанностей внутри семьи, которое позволяет семье правильно функционировать.

Семьи должны принимать множество решений, часто на ежедневной основе, о том, кто будет отвечать за выполнение определенной задачи или выполнение определенной обязанности. Например, семьи должны решить, кто вынесет мусор, кто отведет детей в школу, кто будет готовить ужин, кто будет присматривать за детьми после того, как они вернутся из школы, кто будет работать и оказывать финансовую поддержку семье и т. Д. В здоровых семьях роли распределяются таким образом, чтобы члены семьи не перегружались.

Роли в семье — HealthyChildren.org

Семьи — это не демократия. В каждой семье есть свои способы решить, кто обладает властью и авторитетом в семье, и какие права, привилегии, обязанности и роли закреплены за каждым членом семьи.

Ожидается, что в большинстве семей родители будут руководителями или руководителями в семье; ожидается, что дети будут следовать руководству своих родителей. По мере того, как дети среднего возраста становятся старше, они будут просить и, безусловно, должны получать больше автономии, и их мнение следует учитывать при принятии решений; однако родители являются последней инстанцией.

Конечно, между поколениями всегда будут разногласия. Ваш ребенок может захотеть отправиться на пляж во время семейного отдыха; вы можете пойти в горы. Он может думать, что у него слишком много работы по дому; вы можете подумать, что у него как раз нужная сумма. Пусть он высказывает свое мнение, но окончательное решение остается за вами. Объясните, почему вы сделали такое суждение, не защищаясь и не извиняясь. Вы не всегда будете популярны в этих решениях, но ваш ребенок все равно будет любить вас.

Хотя иерархии поколений являются наиболее очевидными внутри семейств, существуют и другие типы иерархий. Иногда они зависят от пола. В патриархальных обществах, подобных нашему, мужчины традиционно имели власть над женщинами, в том числе в семье. Традиционно отцы были кормильцами и авторитетными фигурами, но, хотя они и могут принимать окончательные решения, они часто берут на себя лишь ограниченные функции, помимо семейных. Матери были опекунами, ответственными за эмоциональную сторону семьи; они сохранили семью и нормально функционируют.Это означает, что матери и отцы могут занимать разные должности в семейной иерархии, что матери берут на себя основную ответственность, а отцы могут нести лишь частичную ответственность за повседневные решения родителей.

Однако сегодня у этой традиционной гендерной структуры есть вызовы. Во многих семьях и отцы, и матери приносят домой зарплату. И хотя кажется, что женщины по-прежнему берут на себя большую долю ответственности за повседневные дела семьи, все больше отцов берут на себя большую роль в воспитании детей и выполнении домашних обязанностей.

Полезно подумать о том, какие роли каждый член семьи играет в семье, и все ли удовлетворены нынешним порядком. Например, старшие дети в семье могут брать на себя родительскую роль по уходу за своими младшими братьями и сестрами. Или бабушки и дедушки могут занять важное место в семье, взяв на себя центральную роль по воспитанию детей, пока родители работают.

Подумайте о том, кто и за что отвечает в вашей семье, и как работает текущая договоренность.Некоторые обязанности могут быть предметом переговоров, особенно если кажется, что семья не функционирует оптимально. Например, старший ребенок может обижаться на слишком большую ответственность за присмотр за младшими детьми, в то время как младшие дети могут также возмущаться, что старший ребенок играет родительскую роль. Это приведет к спорам всякий раз, когда старший ребенок остается ответственным. Родителям необходимо проанализировать, что происходит, обсудить, что дети думают об этом, и придумать альтернативы.

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать различные варианты лечения в зависимости от индивидуальных фактов и обстоятельств.

Семейные роли | Encyclopedia.com

На протяжении всей истории выживание людей зависело от семьи и системы родства. Эта зависимость позволяла и требовала, чтобы они соответствовали ожидаемым семейным ролям в зависимости от их жизненных обстоятельств.Это дало семье сильный контроль над своими членами, обстоятельство, которое меняется в современном мире, потому что людям больше не всегда нужны семьи для экономического выживания.

Преднамеренные и непреднамеренные силы во всем мире продолжают вносить важные изменения в семейные роли, ожидания и практику. Например, недавние исследования в различных условиях по-новому интерпретируют исторические роли женщин в Египте (Watterson, 1998), среди викингов (Jesch, 1996), в средневековой Европе (Lewis et al.1999) и среди коренных американцев (Klein and Ackerman 1995). Индустриализация, урбанизация и глобальная экономика, а также их системы связи проникают в семьи нации, меняя место и образ жизни мужчин и женщин, как часто и когда у них рождаются дети и как они работают. Мировое гражданство, глобальная космополитическая культура и международные конференции меняют гендерные роли. Но смена ролей не является однонаправленной и может стать более узкой или разнообразной.

Социальные роли зависят от назначенных и достигнутых мест в различных социальных условиях, включая работу, политику, религию и семейную деятельность.В разных культурах гендер является важным приписываемым социальным положением среди них (Goody 1996). В прошлом половая роль была обычным обозначением действий, основанных на принадлежности к мужчине или женщине. Гендерная роль сейчас используется чаще, потому что она кажется менее строгой, чем половая роль. Оба термина продолжают использоваться как синонимы.

Социальная роль применима к семье по-разному, но изучение ролей взрослых затруднено из-за условий жизни в семье. Семейные роли существенно различаются в семьях с одним родителем, с двумя родителями и с несколькими родителями в зависимости от сочетания лиц по полу.Нации по-разному определяют, что составляет семейную ячейку в своих законах. В доиндустриальных культурах чаще предписывалась или разрешалась супружеская единица с одним мужчиной и более чем одной женщиной (полигиния) и реже — одна женщина и более одного мужчины (полиандрия). Статус мужчины или женщины частично отражал количество супругов (Кэссиди и Ли, 1989). Мужчины с более высоким статусом, как правило, имеют больше жен. Социальный контекст этих разных семейных условий жизни диктует разные права и обязанности в зависимости от пола (Dodoo, 1998).Модернизирующиеся общества имеют тенденцию к уравниванию гендерного статуса и власти.

Несколько терминов определяют основные аспекты социальных ролей, и эти измерения обсуждаются в обширной литературе (Farmer 1992). Одно измерение — это расположение ролей. Общие названия определяют местоположение семейной роли, например, мать, отец, дочь, сын, дядя или тетя. Эти титулы определяют общий статус и пол людей в семье. Следовательно, эти титулы отражают семейные права и обязанности, обязанности и привилегии, власть и авторитет.Гендер важен при проведении социальных различий, потому что семьи часто передают богатство и собственность по полу, что делает пол человека фактором, определяющим семейный статус. Ролевой статус и точность этих терминов сильно различаются в разных культурах мира. Повышенная мобильность семьи и модернизация стирают традиционные статусы родства, особенно в странах с традиционной сельскохозяйственной экономикой.

Культуры и ограничение ролей

Культуры значительно различаются по степени определяющих гендерных ролей в семьях.В некоторых культурах четко прописываются мужские и женские роли, а в других допускается множество ролей. Во всем мире мужская роль в ранних культурах описывается как охотник-воин, а женская роль как собиратель и воспитатель. Однако продолжающиеся исследования показывают, что ранние культуры могли практиковать различные гендерные роли. В описаниях ролей жены и мужа, появившихся в западном мире девятнадцатого века, предполагалась роль мужчины-поставщика и роль женщины-посредника-воспитателя. Пересечение гендерных границ, например, когда женщины выполняют традиционно мужские задачи во время войны, допускалось и ожидалось, но затем последовало то, что с миром должны последовать традиционные гендерные роли.Отклонение от гендерных ролей сопровождалось явными и скрытыми наказаниями, а в некоторых культурах — смертной казнью. Как правило, к женщинам применялись более суровые наказания, чем к мужчинам (Stephens 1963).

Культуры, строго устанавливающие одну роль для мужчин и одну для женщин, встречают серьезную критику. Такие страны предполагают разделение труда, основанное на политических и экономических условиях, которые больше не подходят для экономических и промышленных изменений (Ashford 2001). Хотя ослабление ролей может быть направлено на уменьшение ограничений для женщин, и мужчины, и женщины часто видят личные преимущества в переходе к большему количеству вариантов ролей.Некоторые люди хотят включить ролевые аспекты, которые в настоящее время не привязаны к их полу; мужчины могут захотеть быть более выразительными и заботливыми, а женщины — более ориентированными на карьеру. Обширные исследования показывают, что предположения о ролях и фактическое ролевое поведение не обязательно совпадают.

Индустриальные и постиндустриальные культуры, как правило, предоставляют мужьям и женам большую свободу действий. Культура смягчает ролевые ограничения, позволяя женщинам подражать мужчинам в большей свободе на рынке и побуждая мужчин брать на себя больше домашних обязанностей.Воспитание-одиночка требует еще большей гибкости в родительских ролях как женщин, так и мужчин. Хотя культура допускает множественные родительские роли, родительство основано на гендерной идентичности.

Есть признаки того, что супружеские роли становятся еще более гибкими, о чем свидетельствуют индивидуализированные способы проведения свадебных церемоний. Индивидуализированные церемонии и соглашения могут развивать традиционные нормы или отражать новаторский образ жизни.

Личная идентичность и роли

Люди могут выступать за то, чтобы супружеские роли вообще не имели гендерных различий (андрогинность) (Singer, 1976).Два человека в близких отношениях могут иметь взаимное понимание своих обязанностей и привилегий, но не основывать их на гендерной принадлежности. Теоретически это возможно при любых видах репродуктивной деятельности, кроме конкретных. Самки продолжают беременеть и рожать, а самцы — нет. Следовательно, можно думать о культурах, выровненных по континууму, с одной ролью жены и мужа с одной стороны и без гендерных семейных ролей с другой. Ролевой конфликт возникает в единой гендерной ролевой системе из-за ограниченного выбора ролей.Однако отсутствие четких ролей создает двусмысленность ролей. Когда роли четко не разграничены, но гендерные различия продолжаются, роли становятся неоднозначными. Люди реагируют либо развитием новых ролей, либо запутанной идентичностью. Последнее условие встречается в Китае, где старые конфуцианские идеалы вытесняются более уравнительными семейными кодексами китайского национального правительства (Pimentel 2000).

Разработайте наборы норм или ролевых предписаний, определяющих поведение, соответствующее статусу гендерной роли.В зависимости от пола и возраста ребенок по-разному подчиняется отцу, матери или другому назначенному родственнику, например дяде. В семье дочери ожидают, что будут имитировать действия, отражающие статус матери, а сыновья — отца. Семья часто сталкивается с ролевым конфликтом, когда дети не соответствуют своему гендерному статусу, как это происходит в обществах, претерпевающих быстрые социальные изменения, как, например, в Корее (Chun and MacDermid 1997).

Самоидентификация — важный аспект социальной роли.Другой вид конфликта возникает, когда культурные нормы строго предписывают гендерные роли, не соответствующие гендерной идентичности. Решение обычно включает поиск способов обойти эти предписания. В семейной обстановке мать или отец могут отвергать определенные аспекты их роли, например, когда отец принимает мать как лучшего кормильца. Крайнее разрешение включает хирургическое вмешательство, изменяющее морфологию тела в соответствии с гендерной идентичностью человека, медицинская процедура, начатая в Швеции.Конфликты самоидентификации возникают, когда человек не может или не желает соответствовать общественным нормам или ожиданиям своего партнера. Общества часто имеют двойные стандарты или разные наборы норм для женщин и мужчин, при этом поведение женщин обычно более ограничено.

Ролевые стереотипы представляют собой еще один источник ролевого конфликта. Стереотипы — это условные представления о том, как мужья и жены ведут себя в разных социальных категориях. Конфликт возникает из-за неспособности различать стереотипные предположения и реальное поведение, вызывая непонимание и неверное толкование между мужчинами и женщинами.Примером такого стереотипа является мачизм, , который обозначает латинскую мужскую силу, энергичность и силу и требует почтения и послушания. К нему можно относиться положительно или отрицательно в зависимости от его культурных и гендерных особенностей. Мачизм может использоваться для описания возникающего поведения в других культурах, например, среди Тева Пуэбло, где он применяется к молодым мужчинам (Jacobs 1995). Во многих литературных источниках обсуждается общение, используемое для уменьшения брачных конфликтов, порожденных гендерными стереотипами.

Ролевые ожидания и требования

Гендерные роли, относящиеся к семье, интерактивны. Дочь подразумевает наличие отца или матери. Это предполагает, что быть дочерью влечет за собой ожидания относительно поведения женщины по отношению к родителю и поведения родителей по отношению к дочери. Дочь или сын разумно рассчитывают на физическую заботу и эмоциональную поддержку до определенного возраста, и родители могут ожидать, что с физическим взрослением своего ребенка родители могут ожидать повышения домашней ответственности и самостоятельности.Общества обычно кодифицируют эти обязанности в общих чертах.

В сельских общинах по всему миру, например, в Китае и Индии, родственные обязанности хорошо понимались без конкретных законов. По мере урбанизации и индустриализации неформальные отношения ослабевают, и появляются законы, определяющие обязанности по половому родству. Точные права и обязанности часто интерпретируются в конкретных делах, передаваемых через правовую систему и систему социального обеспечения общества, особенно для тех семей, которые нуждаются в помощи извне.

Ожидание ролей связано со взрослением, когда дети созревают и покидают семью (Nilsson and Strandh 1999). Ожидание роли предполагает, что определенная роль будет существовать в будущем, а самооценка предполагает, что человек когда-нибудь займет эту роль. Например, в пятнадцати странах-членах Европейского Союза (Австрия, Бельгия, Франция и т. Д.) Матери, как правило, работают по найму и, соответственно, рожают меньше детей (Lesthaeghe and Williams, 1999). Ожидание роли возникает, когда дочь предполагает, что это будет верно для нее в будущем.Если она также предполагает, что когда-нибудь станет работающей матерью с пониженной фертильностью, она будет предвкушать себя. Дети подражают поведению родителя, с которым они идентифицируют себя, обычно родителя того же пола. В этом случае мать становится важным референтом для обучения дочери ожидаемой роли.

Предполагается, что ролевое обучение для сына будет более трудным, если отца нет дома. В индустриальных странах отцы часто уезжают из дома, иногда навсегда, в поисках работы в городах, тем самым создавая семьи только для матерей.У дочерей также разный опыт обучения с отсутствующими отцами, потому что кросс-гендерный родительский опыт отсутствует или ограничен. В современном обществе в меньшем количестве семей отсутствуют матери. Исследование людей из тридцати девяти стран показало, что национальный и культурный контекст семьи может существенно смягчить отсутствие родителей за счет большей социальной интеграции (Gohm et al. 1998).

Совместимость ролей важна в обществе, допускающем множественные наборы ролей для жен и мужей, например, когда жена ожидает, что ее роль будет включать работу вне дома, а ее муж — нет.Подобные несовместимости порождают конфликт ролей, в данном случае между ожиданиями женщины и ролевыми предписаниями мужчины. Поэтому гендерные роли становятся важной частью добрачных предположений и ожиданий. Такая несовместимость требует различных форм переговоров, а иногда и консультирования, чтобы уменьшить конфликт. Различные теории касаются этих переговоров, которые могут включать профессиональное посредничество и консультирование. Исследование австралийских мужчин, которые в основном ухаживали за детьми, в то время как их жены работали, показало, насколько сложно было изменить свое поведение в сторону от традиционных ролевых ожиданий.На этих мужчин оказывали сильное давление со стороны сверстников, чтобы они вернулись к традиционным семейным ролям (Grbich 1992).

Перегрузка ролей и конфликт ролей тесно связаны. Частое международное явление перегрузки по ролям происходит, когда работающая жена также выполняет большую часть домашних обязанностей, традиционно возложенных на нее. Это создает ролевую нагрузку, поскольку не все задачи могут быть выполнены в отведенное время. Сознательное признание этого дисбаланса может привести к спорам и, если проблема не будет решена, к разрыву брака, если это позволяет культура.

Рабочая роль и другие потребности вне семьи усугубляют как ролевое напряжение, так и конфликты. Внешняя занятость жены вводит другой набор ролевых требований, которые усиливают ролевое напряжение и конфликты из-за корректировки социальной власти (Standing 1991). Работа замужних женщин вне дома увеличивает стресс, когда предполагается, что они будут в первую очередь ухаживать за своими престарелыми родителями, как это ожидается в традиционных расширенных семьях. Например, Япония экспериментирует с различными планами по замене или дополнению традиционного семейного ухода за пожилыми людьми (Ogawa and Retherford 1997).

Когда женщина выходит на рынок, что становится все более распространенным явлением во всем мире, она получает статусные преимущества за счет своего прямого вклада в семейный доход. Однако тщательное исследование прошлых и настоящих культур показывает, что реальная сила семьи на переговорах часто скрывается, хотя и сохраняется по гендерному признаку. С большей экономической независимостью жены, она с большей вероятностью разорвет отношения, если конфликт не будет разрешен. Семьи с двойным доходом могут получить большую независимость от своих работодателей, поскольку двойной доход дает больше возможностей для выбора работы.Например, муж может предпочесть уделять больше времени домашним обязанностям, в то время как жена преследует свои карьерные цели.

Феминистское движение различными способами влияет на изменение гендерных ролей как в семье, так и за ее пределами. В широком смысле движение можно рассматривать как социальный процесс, сосредоточенный на женских ролевых идентичностях и предписаниях. Его основная предпосылка заключается в том, что гендерная принадлежность порождает неравенство сил в семейных системах, где мужчина является основным оплачиваемым кормильцем, а женщина ограничивается домашними обязанностями.Домашний труд считается важным, но не получает должного вознаграждения ни деньгами, ни статусом (Al-Nouri 1993). Феминизм выявляет несправедливость и предлагает стратегии по их устранению. Образование исследует неравенство гендерных ролей и бросает вызов традиционным гендерным ролям (повышение сознания), предоставляя женщинам больший контроль над своими репродуктивными функциями (McDonald 2000). На Каирской международной конференции по народонаселению и развитию 1994 года конкретно рассматривались вопросы здоровья женщин. С тех пор сорок стран, включая Южную Африку, Бразилию и Бангладеш, приняли законы и политику, отражающие цели, поставленные на этой конференции (Ashford 2001).Такая деятельность направлена ​​на ослабление предвзятого отношения к гендерным ролям, приводя к более справедливым и индивидуализированным семейным ролям.

См. Также: Детство; Сожительство; Инвалидность; Разделение труда; Семьи с двойным доходом; Образование в области семейной жизни; Отцовство; Сыновняя ответственность; Родители-геи; Пол; Гендерная идентичность; Дедушка и бабушка; Работа по дому; Корпус; Муж; Индустриализация; Родители-лесбиянки; Теория жизненного пути; Семейное качество; Типологии брака; Материнство; Власть: супружеские отношения; Изнасилование; Ролевая теория; Сельские семьи; Братские отношения; Социальные сети; Стресс; Символический интеракционизм; Использование времени; Переход к отцовству; Безработица; Вдовство; Женские движения; Работа и семья

Библиография

al-nouri, q.(1993). «Участие сельских женщин Ирака в принятии решений внутри страны». журнал сравнительных исследований семьи 24: 81–97.

эшфорд, л. с. (2001). «Новая демографическая политика: улучшение здоровья и прав женщин». Вестник народонаселения 56: 3–43.

Кэссиди, м. И Ли, г. (1989). «Исследование полиандрии». Журнал сравнительных семейных исследований 20: 1–11.

чун, й.-ж., и макдермид, с. м. (1997). «восприятие семейной дифференциации, индивидуации и самоуважения среди корейских подростков.»Журнал брака и семьи 59: 451–462.

dodoo, fn (1998).» Тип брака и репродуктивные решения: сравнительное исследование в странах Африки к югу от Сахары. «Журнал брака и семьи 60: 232–242.

фермер, Ю. (1992). «Образцы для подражания» в энциклопедии социологии, том 3, изд. Э. Боргатта и М. Боргатта. Нью-Йорк: Macmillan. и Динер, Э. (1998). «Культура, конфликт между родителями, семейное положение родителей и субъективное благополучие молодых людей.»Журнал брака и семьи 60: 319–334.

goody, j. (1996).» Сравнение семейных систем в Европе и Азии: существуют ли разные наборы правил? «Обзор народонаселения и развития 22: 1–20.

grbich, c. (1992). «Социальная реакция на смену семейных ролей в Австралии.» Журнал сравнительных семейных исследований 23: 79–94.

jacobs, s. (1995). «Преемственность и изменение гендерных ролей в Сан-Хуане. pueblo. «в женщинах и власти в коренной северной америке», изд. Л. Кляйн и Л. Акерман.Норман: пресса университета Оклахомы.

Йеш, Дж. (1996). Женщины в эпоху викингов. Бери-Сент-Эдмундс, Великобритания: St Edmundsbury Press.

клейн, л. ф., и Акерман, л. а., ред. (1995). женщины и власть в Северной Америке. Норман: пресса университета Оклахомы.

lesthaeghe, r., And willems, p. (1999). «является ли низкая рождаемость временным явлением в европейском союзе?» Обзор народонаселения и развития 25: 211–228.

льюис, к. j .; menuge, сущ .; и Филлипс, К., ред. (1999) Молодые средневековые женщины. нью-йорк: ул. мартина пресса. Маккоби, Э. е., и джеклин, с. п. (1974). психология половых различий. Стэнфорд, Калифорния: издательство Стэнфордского университета.

Макдональд, п. (2000). «гендерное равенство и теории перехода фертильности». обзор народонаселения и развития 26: 427–439.

Нильссон, К., и Странд, М. (1999). «Отъезд из гнезда в Швеции: важность раннего образования и карьеры на рынке труда». Журнал брака и семьи 61: 1068–1079.

огава, н., И ретерфорд, р. d. (1997). «Перераспределение затрат по уходу за пожилыми людьми обратно на семьи в Японии: сработает ли это?» обзор народонаселения и развития 23: 59–94.

пиментел, эл. е. (2000). «как я люблю тебя ?: супружеские отношения в городском Китае». Журнал брака и семьи 62: 32–47.

певица, Дж. (1976). андрогинность: к новой теории сексуальности. город-сад, нью-йорк: якорь-пресс.

стоячая, выс. (1991). зависимость и автономия: занятость женщин и семья в калькутте.Лондон: Рутледж.

Уоттерсон, Б. (1998). женщины в древнем египте. phoenixmill, великобритания: sutton publishing limited.

лоуренс л. falk

11.3: Социологические перспективы семьи

Цели обучения

• Обобщите понимание семьи, представленное теориями функционального, конфликтного и социального взаимодействия.

Социологические взгляды на сегодняшние семьи обычно подразделяются на функциональный, конфликтный и социальный интеракционистский подходы, представленные ранее в этой книге.Давайте рассмотрим эти взгляды, которые кратко изложены в таблице 11.1.

Таблица 11.1 Теоретический снимок

Теоретическая перспектива	Основные допущения
Функционализм	Семья выполняет несколько важных для общества функций. Он социализирует детей, оказывает эмоциональную и практическую поддержку своим членам, помогает регулировать сексуальную активность и половое размножение, а также придает своим членам социальную идентичность.Кроме того, внезапные или далеко идущие изменения в структуре или семейных процессах угрожают ее стабильности и ослабляют общество.
Конфликт	Семья способствует социальному неравенству, усиливая экономическое неравенство и укрепляя патриархат. Семья также может быть источником конфликтов, включая физическое насилие и эмоциональную жестокость, для своих членов.
Символический интеракционизм	Взаимодействие членов семьи и близких пар предполагает общее понимание их ситуаций.У жен и мужей разные стили общения, и социальный класс влияет на ожидания супругов в отношении своего брака и друг друга. Романтическая любовь — обычная основа для американских браков и свиданий, но в некоторых других современных странах она встречается гораздо реже.

Социальные функции семьи

Напомним, что функциональная перспектива подчеркивает, что социальные институты выполняют несколько важных функций, чтобы помочь сохранить социальную стабильность и в остальном поддерживать работу общества.Таким образом, функциональное понимание семьи подчеркивает способы, которыми семья как социальный институт помогает сделать общество возможным. Таким образом, семья выполняет несколько важных функций.

Во-первых, семья — это основная ячейка для социализирующихся детей . Как указывалось в предыдущих главах, ни одно общество невозможно без адекватной социализации молодежи. В большинстве обществ семья является основной ячейкой, в которой происходит социализация. Родители, братья и сестры и, если семья является расширенной, а не нуклеарной, другие родственники — все они помогают социализировать детей с момента их рождения.

Рисунок 11.3

Одна из важнейших функций семьи — социализация детей. В большинстве обществ семья является основной ячейкой, через которую происходит социализация.

© Thinkstock

Во-вторых, в идеале семья является основным источником практической и эмоциональной поддержки для своих членов. Он обеспечивает их едой, одеждой, кровом и другими предметами первой необходимости, а также дает им любовь, комфорт, помощь во время эмоционального стресса и другие виды нематериальной поддержки, в которой мы все нуждаемся.

В-третьих, семья помогает регулировать половую активность и половое размножение . Во всех обществах есть нормы, регулирующие, с кем и как часто человек должен заниматься сексом. Семья — это основная ячейка для обучения этим нормам и основная ячейка, через которую происходит половое размножение. Одна из причин этого — обеспечить, чтобы младенцы получали адекватную эмоциональную и практическую помощь при рождении. табу на инцест , которое существует в большинстве обществ, которое запрещает секс между определенными родственниками, помогает минимизировать конфликт внутри семьи, если секс имеет место между ее членами, и установить социальные связи между разными семьями и, таким образом, между обществом в целом.

В-четвертых, семья обеспечивает своим членам социальную идентичность . Дети рождаются в соответствии с социальным классом, расой и этнической принадлежностью своих родителей, религией и так далее. Как мы видели в предыдущих главах, социальная идентичность важна для наших жизненных шансов. Некоторые дети имеют преимущества на протяжении всей жизни из-за социальной идентичности, которую они приобретают от своих родителей, в то время как другие сталкиваются со многими препятствиями, поскольку социальный класс или раса и этническая принадлежность, в которой они родились, находятся в нижней части социальной иерархии.

Помимо обсуждения функций семьи, функциональная перспектива семьи утверждает, что внезапные или далеко идущие изменения в традиционной структуре и процессах семьи угрожают стабильности семьи и, следовательно, стабильности общества. Например, большинство учебников по социологии и браку и семье в течение 1950-х годов утверждали, что нуклеарная семья кормильца и домохозяйки — мужчина — лучший вариант для детей, поскольку она обеспечивает экономические потребности семьи и потребности в воспитании детей. Они предупредили, что любое изменение в этом устройстве нанесет вред детям и, как следствие, семье как социальному институту и ​​даже самому обществу.Учебники больше не содержат этого предупреждения, но многие консервативные наблюдатели продолжают беспокоиться о влиянии на детей работающих матерей и неполных семей. Вскоре мы вернемся к их проблемам.

Семья и конфликт

Теоретики конфликта согласны с тем, что семья выполняет только что перечисленные важные функции, но они также указывают на проблемы внутри семьи, которые функциональная перспектива сводит к минимуму или полностью игнорирует.

Во-первых, семья как социальный институт способствует социальному неравенству несколькими способами.Социальная идентичность, которую он дает своим детям, не только влияет на их жизненные шансы, но и укрепляет систему расслоения общества. Поскольку семьи передают свое богатство своим детям и поскольку семьи сильно различаются по величине богатства, семья помогает усилить существующее неравенство. По мере развития на протяжении веков, особенно во время индустриализации, семья также становилась все более и более патриархальной единицей (см. Предыдущее обсуждение), помогая обеспечить статус мужчины на вершине социальной иерархии.

Во-вторых, семья также может быть источником конфликта для своих членов. Хотя функциональная перспектива предполагает, что семья обеспечивает своим членам эмоциональный комфорт и поддержку, многие семьи поступают наоборот и далеки от гармоничных, счастливых групп, изображенных в телешоу 1950-х годов. Вместо этого, как трагически иллюстрирует новость, начавшая эту главу, они спорят, кричат ​​и прибегают к эмоциональной жестокости и физическому насилию. Мы вернемся к насилию в семье позже в этой главе.

Семья и социальное взаимодействие

Социальные интеракционистские взгляды на семью исследуют, как члены семьи и близкие пары взаимодействуют на повседневной основе, и приходят к общему пониманию их ситуаций. Исследования, основанные на социальном интеракционизме, дают нам четкое представление о том, как и почему семьи работают именно так.

Некоторые исследования, например, сосредотачиваются на том, как общаются мужья и жены и насколько успешно они общаются (Tannen, 2001).Таннен, Д. (2001). Вы просто не понимаете: женщины и мужчины в разговоре . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Quill. Классический этюд Мирры Комаровской (1964) Комаровский, М. (1964). Брак синих воротничков . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Random House. обнаружил, что жены в браке синих воротничков любят говорить со своими мужьями о проблемах, которые у них есть, в то время как мужья, как правило, молчат, когда возникают проблемы. Такие гендерные различия кажутся менее распространенными в семьях среднего класса, где мужчины более образованы и эмоционально более выразительны, чем их коллеги из рабочего класса.Еще одно классическое исследование Лилиан Рубин (1976). Рубин, Л. Б. (1976). Миры боли: Жизнь в семье рабочего . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: основные книги. обнаружили, что жены в семьях среднего класса говорят, что идеальные мужья — это те, кто хорошо общаются и разделяют их чувства, в то время как жены в семьях рабочего класса более склонны говорить, что идеальные мужья — это те, кто не пьет слишком много и идет на работу ежедневно.

Другие исследования исследуют роль романтической любви в ухаживании и браке. Романтическая любовь , чувство глубокой эмоциональной и сексуальной страсти к кому-то, является основой многих американских браков и свиданий, но на самом деле это нечасто во многих частях современного мира сегодня и во многих обществах, которые имеют антропологи и историки. учился. В этих обществах браки заключаются родителями и другими родственниками по экономическим причинам или для создания союзов, и молодые люди просто обязаны жениться на том, кто их выберет. Такая ситуация сложилась сегодня в некоторых частях Индии, Пакистана и других развивающихся стран и была нормой для большей части западного мира до конца 18 — начала 19 веков (Lystra, 1989).Листра, К. (1989). В поисках сердца: женщины, мужчины и романтическая любовь в Америке девятнадцатого века . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Заключение

• Семья идеально выполняет несколько функций для общества. Он социализирует детей, оказывает практическую и эмоциональную поддержку своим членам, регулирует половое размножение и придает своим членам социальную идентичность.
• Отражая акценты теории конфликта, семья может также порождать несколько проблем.В частности, он может способствовать социальному неравенству по нескольким причинам и может подвергать своих членов насилию, спорам и другим формам конфликтов.
• Социально-интеракционистское понимание семьи подчеркивает, как члены семьи взаимодействуют на повседневной основе. В связи с этим несколько исследований показывают, что мужья и жены по-разному общаются определенными способами, что иногда препятствует эффективному общению.

Для вашего обзора

1. Как вы думаете, как лучше понять семью, предпочитаете ли вы взгляды и допущения функциональной теории, теории конфликтов или теории социального взаимодействия? Поясните свой ответ.
2. Как вы думаете, продолжает ли семья выполнять функцию регулирования сексуального поведения и полового размножения? Почему или почему нет?

Общие семейные роли и как они изменились

С годами семейные роли кардинально изменились. То, что когда-то считалось нормой с точки зрения семейных ролей, сегодня уже не считается нормой.

Семейные роли

Семейная роль — это положение человека в семейном доме.Роль одного из них заключается в том, насколько сильным человеком обладает данный человек в семейной системе и в его обязанностях, а также в его влиянии на других членов семьи. Семейные роли варьируются от нездоровых до здоровых и влияют на всю семейную систему.

Статьи по Теме

Список семейных ролей

В зависимости от конкретной структуры семьи семейные роли могут включать одного или нескольких родителей (одна мать и / или один отец, две матери, два отца, приемные родители, небиологический опекун (и) или биологический опекун (и)) , бабушки и дедушки, тети, дяди, двоюродные братья и сестры, друзья и два равных партнера (женатых или неженатых) с детьми или без детей.Некоторые роли в здоровой семье включают:

• Воспитатель: родитель, опекун и / или партнер, который сопереживает, понимает и поддерживает своего партнера и / или детей (если у них есть дети)
• Группа поддержки: родитель, опекун и / или партнер, который поддерживает и ободряет другого члена (ов) своей семьи
• Говорящий правду: тот, кто понимает семейную систему и способен критически наблюдать за ней и делиться своими мыслями; если все сделано надлежащим образом, этот человек может дать семье невероятное понимание

В здоровой семейной системе, в романтическом партнерстве взрослых, оба любят, относятся друг к другу с уважением и видят друг друга как равные.В семейной системе, в которой участвует ребенок или дети, кто-либо из родителей или опекунов обладает наибольшей властью, заботится о них, устанавливает границы, а также проявляет гибкость и способствует эмоциональному и физическому развитию, создавая безопасную домашнюю среду. .

Роль детей в семье

В здоровой семье роль ребенка — быть ребенком, что означает, что у него меньше власти, чем у его родителя, родителей или опекунов. В здоровой семейной системе физическое и эмоциональное развитие ребенка обеспечивается родителями или опекунами.У детей могут быть определенные ожидания в зависимости от их уникальной семейной системы. Это может включать активное участие в семейных мероприятиях, обмен своим мнением, правдивость и выполнение соответствующих возрасту обязанностей. В нездоровой семейной системе ребенок может:

• Регулярно брать на себя роль родителя (родителя)
• Действовать в роли супруга
• Принуждать искать себе еду, воду, кров и тепло

Когда ребенок подвергается жестокому обращению и / или пренебрежение, им больше нельзя быть ребенком.Они вынуждены откладывать свои потребности в физическом и эмоциональном развитии, чтобы выжить. Когда они достигают совершеннолетия, они могут бессознательно регрессировать в роль ребенка, потому что эти потребности не были удовлетворены должным образом.

Основные роли для эффективного функционирования семьи

Независимо от того, кто состоит в семье или сколько человек в ней, здоровая семья обладает следующими характеристиками.

• Удовлетворяет основные потребности каждого: еда, вода, кров, тепло
• Если есть два партнера, оба чувствуют себя физически и эмоционально безопасными друг с другом
• В семьях с одним или несколькими детьми структура семьи состоит из одного родителя (родителей). ) и / или опекун (и) наверху, принимающий здоровые решения, влияющие на семью
• Поддерживает ребенка или детей в социальном, эмоциональном, физическом и образовательном развитии
• Сочувствует, любит и поддерживает друг друга

Как изменилась традиционная семья?

Согласно исследованию Pew Social Trends, структура семьи в США значительно изменилась:

• В 1960 году 73% детей жили с двумя родителями, которые были в первом браке, а к 2014 году этот процент снизился до 46%.
• К 2014 году повторно вступили в брак 15% родителей.
• К 2014 году 7% не состояли в браке и проживали совместно с родителями.
• К 2014 г. 26% детей жили с родителями-одиночками.
• 16% детей живут в смешанных семейных домохозяйствах (приемный ребенок, приемный родитель или сводный брат или сестра).
• По состоянию на 2017 год в США насчитывалось 1,1 миллиона состоящих в браке однополых пар, в которых воспитывалось около 200 000 детей. Среди тех, кто идентифицирует себя как ЛГБТК +, кто моложе 50 лет и живет один или с супругом или партнером, 48% женщин и 20% мужчин воспитывают ребенка.

Как изменились гендерные роли в семье?

В рамках семейной системы на гендерные роли могут влиять то, как человек себя идентифицирует, семейные традиции и ценности, культурные и религиозные влияния и социальные нормы. Начиная с 1960-х годов, гендерные роли сместились с того, что считалось «традиционным» в 1950-х годах, поскольку все больше женщин начали приходить на работу и стремились получить более высокий уровень образования. Примеры гендерных ролей, уходящих от представления 1950-х годов о «типичной» семье, включая следующие:

• Однополые пары, воспитывающие детей и выражающие гендерные нормы в соответствии с тем, как каждый уникальный человек идентифицирует
• Разнополые пары, воспитывающие детей и выражающие гендерные нормы в соответствии с тем, как каждый уникальный человек идентифицирует
• Оба родителя работают и воспитывают детей, в то время как разделение обязанностей

Сегодня около 62% состоящих в браке партнеров разделяют мнение о том, что оба партнера будут работать, и в равной степени разделяют обязанности по уходу за детьми и домашние обязанности.По состоянию на 2012 год 27% женщин имеют более высокий уровень образования по сравнению с их супругами-мужчинами.

Список различных причин перемен в семье

Роли в семье могут измениться, если в семье произошел структурный сдвиг из-за:

• Травматический общий или индивидуальный опыт
• Хроническое заболевание
• Смерть
• Развод
• Повторный брак
• Болезнь или травма
• Рождение
• Смена карьеры

Дисфункциональные семейные роли

Неисправные семейные роли могут проявиться, когда потребности семьи или отдельного члена семьи не удовлетворяются.Эти роли могут возникать по многим причинам, включая широко распространенный дисфункциональный семейный образец, травмирующий опыт, болезнь, смерть, хроническое заболевание, развод или любой другой важный семейный или индивидуальный сдвиг. К неблагополучным семейным ролям относятся:

• Смотритель: , иначе известный как помощник: человек, который пытается решить проблемы других, не предлагая им шанса решить их самостоятельно
• Опознанный пациент, а в некоторых случаях наркоман: семья может сосредоточить свою энергию на «помощи» этому человеку и, в свою очередь, избежать его личных и семейных проблем
• Потерянный ребенок: Ребенок, который сливается с фоном, чтобы сохранить себя эмоционально и / или физически в безопасности
• Козел отпущения, и при некоторых обстоятельствах идентифицированный пациент: , известный как нарушитель спокойствия или рассказчик правды, этот человек узнал, что негативное внимание лучше, чем совсем ничего, и помогает семье продолжать избегать их основных проблем
• Талисман: пытается сгладьте все быстро с помощью юмористических отвлекающих моментов; это позволяет каждому избежать более серьезных основных проблем.