Схема мировой круговорот воды: Круговорот воды в природе – схема превращения, кратко как происходит

Содержание

Гидросфера. Круговорот воды в природе.

Это непрерывное перемещение воды под воздействием солнечной энергии и силы тяжести. Значение круговорота воды велико, так как он не только объединяет все части гидросферы, но и связывает между собой все оболочки Земли (атмосферу, литосферу, биосферу и гидросферу).

Вода во время круговорота может быть в трех состояниях: твердом, жидком и газообразном. Она переносит огромное количество веществ, необходимых для жизни на Земле.

В процессе круговорота воды в природе происходит постепенное обновление вод во всех частях географической оболочки:

Круговорот воды в природе слагается из испарения воды с поверхности океана и суши (на суше основное испарение вод производится растениями), переноса водяного пара воздушными потоками, конденсации пара — превращения водяного пара в воду, выпадения осадков

, их просачивания и стока по земной поверхности в океан.

Под действием солнечных лучей океан и суша нагреваются. В результате этого вода переходит из жидкого состояния в газообразное (водяной пар) и поднимается вверх. Океан поставляет 86% влаги в атмосферу, а остальное — суша. Вода, испаряющаяся с поверхности океана, является пресной.

Известно, что с высотой температура в атмосфере понижается. Пары воды, встречаясь со все более холодными; слоями воздуха, начинают остывать и образовывать облака. На суше испарение воды идет не только с помощью растений, здесь вода испаряется с поверхности рек, озер, болот и в результате вулканической деятельности. Часть воды, испарившейся с океана, возвращается в него в виде осадков, которые выпадают из облаков, расположенных над морями и океанами. Другая часть облаков под воздействием ветра переносится на материк. Там из них тоже могут выпадать осадки в жидком или твердом виде.

Часть — атмосферных осадков попадает в реки, а они в конечном итоге несут воды в моря Мирового океана или в замкнутые водоемы (например, Аральское или Каспийское моря), восполняя их потери при испарении.

Другая часть воды, выпавшая на Землю в виде атмосферных осадков, просачивается и с подземными водами стекает в реки или сразу в Мировой океан. Это очень важный этап в круговороте воды, так как он регулирует речной сток во времени: если бы его не было, вода в реках была бы лишь в период выпадения осадков или таяния снегов.

Третья часть воды, выпавшая на Землю в виде атмосферных осадков, может проникать в почву и поглощаться корнями растений, а потом по стеблю подниматься к листьям и испаряться. Этот этап круговорота очень важен, так как с водой в корни растения из почвы поступают растворенные минеральные вещества, необходимые для жизнедеятельности растения. Поглощать из почвы нерастворенные минеральные вещества растение не может. Не вся вода возвращается с суши в океан одновременно. Дольше всего она задерживается в ледниках и глубоко залегающих подземных водах.

Вода, вернувшаяся с суши, может снова испариться и снова попасть на сушу. Так и совершается ее круговорот: океан — атмосфера — суша — океан. Вот этот непрерывный процесс и называют круговоротом воды в природе.

Существенную роль в круговороте воды в природе с недавних пор стала играть деятельность человека. Уничтожение лесов, осушение и орошение земель, создание водохранилищ и плотин, расходование воды на хозяйственные нужды — все это в значительной мере изменило гидрологические процессы на Земле. И хотя хозяйственная деятельность мало повлияла на общий объем гидросферы, она заметно влияет на отдельные ее части: сток одних рек уменьшился, других — увеличился, возросло испарение. Часть воды, которую потребляет человек для производства какой-либо продукции, может надолго

выпадать из круговорота воды, поэтому ее называют «безвозвратно изъятой»: хотя ее возвращение и может произойти, но с большой задержкой во времени и на совершенно другой территории. Другой проблемой является загрязнение большого объема вод в результате хозяйственной деятельности человека. Именно угроза загрязнения водных масс представляет сейчас главную опасность, гораздо большую, чем угроза физической нехватки воды.

Загрязненная вода, поступающая в ходе круговорота воды в Мировой океан ведет к гибели живых организмов и нарушению биологического равновесия.

Круговорот воды является. Мировой круговорот воды в природе. Схема круговорота воды в природе

Вода — это сок жизни… Так сказал всем известный Леонардо да Винчи. И здесь нет смысла спорить, потому что вода является основой для всего живого на планете. А что же такое вода? Это прозрачная жидкость, которая не имеет ни вкуса, ни запаха. Вода в чистом виде является связью двух молекул водорода и одной молекулы кислорода.

Химическая формула воды читается как Н2О. Вроде бы ничего сложного и удивительного. Но вот если копнуть глубже, то начинаешь понимать, насколько серьезна роль воды в нашем мире и зарождении жизни на планете! Одной из важных функций воды для поддержания жизни на Земле, является ее беспрерывный круговорот в природе.

Общие сведения о воде

занимает 2/3 (около 71%) площади нашей планеты. И если каждому известно, что вода есть в море, в озерах и реках, то такой интересный факт, который говорит о том, что человеческое тело на целых 70% состоит из воды, известен немногим. Человеку для нормальной жизнедеятельности ежедневно нужно употреблять около 3 литров воды. А при условии потери более 7 % жидкости организм начинает погибать.

Вода является отличным растворителем за счет того, что молекулы воды имеют очень высокую полярность. Поэтому если вода контактирует с какими веществами, то они обязательно растворятся в ней. Исключением являются минеральные соединения, а также жиры.
Идеально очищенная или как ее еще называют — дистиллированная вода — то есть вода, из состава которой были удалены все примеси солей, не проводит электрического тока. Но необходимо отметить, что исходя из предыдущего пункта, в природе при естественных условиях такая вода не существует. Воду искусственно дистиллируют.
Вода может пребывать в трех агрегатных состояниях: «жидком» — вода, «твердом» — лед, «газообразном» — водяной пар.

Круговорот воды в природе

Вода никуда не исчезает с планеты, а осуществляет непрерывный круговорот в природе. Приведем простейший пример: поливаете вы дерево из ведра. Казалось бы, что когда вода в ведре заканчивается, то ее просто нет уже. Но все не так просто. Вода закончилась в ведре, но она ведь оказалась в земле. И теперь, когда дерево «напьется», эта самая вода, которая была использована для полива, испариться с листочков дерева и поднимется к небесам, но только уже в другом состоянии. Если выразиться более научным языком, то круговоротом воды в природе является постоянное и непрерывное перемещение водных масс в, которое происходит под воздействием силы тяжести и энергии Солнца (то есть тепла).

Благодаря круговороту воды на планете происходит беспрерывное обновление водных масс. Обновление вод происходит в любой из частей географических оболочек. Процесс этот постепенный и довольно продолжительный. К примеру, для того чтобы полностью обновилась вода Мирового океана понадобиться около 3 тысячи лет. Антарктические ледники обновляют свои водные массы вообще десятки миллионов лет. А вот пары облаков меняют воду в своем составе всего за одну неделю, а вода в живых организмах (и людей в том числе) полностью обновляется уже за несколько часов.

Такой феномен, как круговорот водных масс в природе состоит из испарения вод с поверхностей морей, озер, рек и сухих территорий планеты. Испаренная вода при помощи воздушных потоков стремится вверх, превращаясь в пар. За счет того, что на высоте, там где находятся облака, температура существенно ниже, чем у поверхности земли, происходит конденсация паров, то есть пар превращается обратно в воду, такую воду, которую мы встречаем чаще всего — жидкую. И вновь вода попадает на землю в виде дождя или снега.

Львиная доля так называемого «поставщика» влаги в атмосферу земли приходится на океан.

Благодаря энергии солнца вода в океане прогревается и за счет этого испаряется. Примечателен тот факт, что вода в океане хоть и является соленой, но все таки испаряется она в виде пресных парообразных масс. Если взять все количество испарений с поверхности земли, то на океан придется более 85%. Оставшиеся 15% испаряются уже с суши, за счет «дыхания» растений и животных, а также испарений воды с рек, озер, болот и грунтовых вод.

Вот так за счет постоянного движения водных масс на земле происходит круговорот воды. То есть вода испаряется с поверхности океана, затем выпадает на сушу в виде твердых или жидких осадков, просачивается в землю, встречается на своем пути с грунтовыми водами, которые так или иначе найдут выход к Мировому океана, а океан вновь отдаст воду в атмосферу. Этот цикл бесконечен и чрезвычайно важен для всего живого.

Схемы круговорота воды в природе

Представляем вашему вниманию несколько схем-рисунков с иллюстрацией круговорота воды в природе. Для отображения схемы в полном размере, кликнете по ней левой кнопкой мышки.

Значение воды в природе

Об этом можно сказать очень коротко: имеет огромное значение! Она стала первоисточником жизни на нашей планете. Без воздуха на Земле жизнь возможна (анаэробные организмы), а вот без воды нет. Вода — это основа всего живого. Научно доказано, что даже межпланетные кометы в своем составе имеют воду. Бедуины говорили: «Вода дороже золота». И они были правы, потому что странствующему путнику без воды не обойтись и трех дней. И если водные запасы иссякнут, то смерти не миновать. Какое уж тут золото?!

Агрегатные состояния воды в природе

Вода является уникальным и единственным веществом, которое может находиться в трех различных состояниях: в виде жидкости, в виде пара и в виде льда. Ни одно вещество на планете, на такое больше не способно! За счет того, что вода постоянно меняет свое агрегатное состояние и происходит ее круговорот в природе.

Свойства воды в природе

Вода уникальна. Вот несколько фактов, которые это доказывают:

1. В момент перехода воды из жидкого состояния в твердое, иными словами при замерзании, она уменьшает свою плотность, хотя все остальные вещества в мире замерзая ее увеличивают. За счет этого лед поднимается на поверхность и схватывается ледяной коркой, которая не пропускает воздух, что дает возможность даже при чрезвычайно низких температурах сохранить тепло в воде, которая находится подо льдом. Поэтому живые организмы не погибают. Представьте, что было бы, если вода вела себя по другому: все живые организмы, обитающие в толщах вод морей, озер и океанов, в мороз бы уже все погибли.

2. Значение поверхностного натяжения у воды гораздо выше, чем у какого либо другого вещества, что влияет на образование капель дождя. А это, несомненно, оказывает огромное влияние на круговорот воды в природе.

3. Вода имеет самую высокую температуру кипения среди всех остальных жидких веществ в природе. Это замедляет процессы испарения, что дает возможность меньшей потери влаги.

Видео: Круговорот воды в природе

Вода — одна из основ появления органической жизни во Вселенной. Это один из важных элементов на нашей планете. Вода играет немаловажную роль в развитии человека, являясь основой его жизнедеятельности. В школе на уроках естествознания нам рассказывали о круговороте воды на планете. Схема этого процесса очень проста (Рис. 1). Вода испаряется с поверхности океанов и суши, молекулы пара поднимаются вверх, там вода конденсируется в виде облаков и выпадает в виде осадков на землю. В горах снег тает и образуются ручейки, которые сливаясь вместе создают реку… Задумывались ли вы над тем сколько должно постоянно таять снега в горах, а ведь там снег лежит круглогодично и не тает, чтобы поддерживать течение даже одной реки?

Рис. 1. Схема круговорота воды в природе

Приведённая выше схема даёт правильное объяснение только некоторым природным явлениям и далека от реальных процессов, происходящих с водой на планете. Эта схема не объясняет почему образуются облака зимой, при 30 градусном морозе вода испаряться не может. Нам говорят, что на середину континента облака приносит с морей и океанов ветер, но в безветренную погоду облака так же образуются над сушей. Эта схема не может объяснить разницу между суммарным количеством осадков и количеством испаряющейся воды. Ещё большей загадкой служит количество воды, переносимой реками.

Учёные подсчитали количество воды на планете — 1 386 000 млрд. литров. Однако такая огромная цифра только путает, ведь оценка осадков, пара в атмосфере, годовых стоков вод производится в разных единицах измерения. Поэтому многие не могут связать очевидные вещи в единое целое. Мы попробуем провести анализ цифр в привычных всем единицах измерения жидкости — литрах.

Если брать во внимание всю планету, то за год выпадает в среднем примерно 1000 миллиметров осадков . В метеорологии один миллиметр осадков эквивалентен одному литру воды на квадратный метр.

Площадь поверхности Земли примерно 510 072 000 квадратных километров. Значит осадков выпадает примерно 510 072 млрд. литров над всей площадью. Это составляет треть от всех водных запасов планеты.

Исходя из основ круговорота воды в природе должно испаряться воды столько же сколько выпадает осадков. Однако, испарения с поверхности океанов составляют по разным данным примерно 355 млрд. литров в год. Выпадает осадков на несколько порядков больше нежели испаряется с водной поверхности. Парадокс!

При таком круговороте планету должно затопить уже давно. Возникает и другой вопрос — откуда берётся лишняя вода? Изучив справочные материалы, можно найти ответ — вода содержится в огромном количестве в атмосфере. Это 12 700 000 млрд. кг водяного пара .

Литр воды при испарении даёт килограмм пара, то есть в парообразном виде 12 700 000 млрд. литров распределено в атмосфере. Казалось бы, найдено недостающее звено, но снова имеем противоречие. Наличие воды в атмосфере величина приблизительно постоянная и если бы вода безвозвратно проливалась на землю в таком количестве из атмосферы, то за несколько лет на планете жизнь стала бы невозможной.

Подсчёт расхода воды в реках так же даёт противоречивые данные. Например, по данным Википедии со ссылкой на официальные источники объём падающей воды только одного Ниагарского водопада составляет 5700 кубических метров в секунду. В пересчёте на литры это составит 179 755 млрд. литров в год.

Но отвлечёмся от расчётов, чтобы полюбоваться красотами Венесуэлы. Как видно на (Рис.2) вершина горы представляет собой плоское плато, где нет снега или озёр для достаточного поддержания водопадов. Тем не менее у подножия этой горы берут свои начала реки бассейнов Амазонки, Ориноко и Эссекибо.

И объяснить наличие истока водопадов на горе Рорайма согласно школьной схеме круговорота воды в природе невозможно.

Рис. 2. Фото водопада Кукенана, Гора Рорайма, парк Канаима, Венесуэла, Бразилия и Гайана.

Из истории науки известно, что ещё В.И. Вернадский предполагал наличие газового обмена между Землёй и космосом. Вернадский предполагал, что в земной коре происходит распад одних и синтез других веществ. В 1911 году он выступил с докладом «О газовом обмене земной коры» в Петербурге на Втором Менделеевском съезде. Сейчас это считается научным фактом.

Намного позже ирландские, канадские и китайские геофизики смоделировали условия, которые характерны для недр Земли и показали, что вода возникла в результате её синтеза в недрах планеты. Материалы исследований были опубликованы в журнале Earth and Planetary Science Letters .

Привычную нам росу можно встретить только утром на траве, но земледельцам хорошо известно, что существует подземная роса, а также дневная, осаждающаяся внутри пашни. Так Овсинский И.Е. в своей книге «Новая система земледелия» рассказывает об этих явлениях. Подтверждением синтеза воды в природе стали случаи «ледяного цунами» (Рис. 3), снятые на видео в 2013 году в штате Миннесота США и в Канаде. Снег синтезировался весной в мае, и такие случаи не единичны.

Рис. 3 Фото ледяного цунами 2013 год, штат Миннесота, США. Источник: www.wptv.com

Учёными установлен факт, что при своём движении в космосе Земля теряет часть вещества атмосферы. Тем не менее атмосфера у планеты остаётся, а это означает, что потерянное вещество восстанавливается. Это верно и для других веществ образующих нашу планету.

Такими фактами синтеза веществ, стало восстановление нефти в выработанных скважинах. Оказалось, что в давно открытых месторождениях добыто 150% нефти от ранее подсчитанных запасов. И таких мест оказалось очень много: граница Грузии и Азербайджана (два месторождения, дающие нефть более 100 лет), Карпаты, Южная Америка и др. Месторождение «Белый тигр» во Вьетнаме выдаёт нефть из толщи фундаментальных пород, где нефти быть не должно.

В России Ромашкинское нефтяное месторождение, открытое более 70 лет назад, входит в десятку супергигантских по международной классификации. Оно считалось выработанным на 80%, но каждый год запасы в нём пополняются на 1,5-2 млн. тонн. По новым расчётам, нефть можно будет добывать до 2200 года и это не предел .

На Старых промыслах Грозного первая скважина была пробурена в конце 19 века, а к середине прошлого выкачано 100 млн. тонн нефти. Позднее месторождение сочли истощённым, а спустя 50 лет запасы стали восстанавливаться .

Исходя из этих фактов можно сделать вывод, что синтез элементов на планете не является чудом или аномалией — это закономерное явление. Вода синтезируется при определённых условиях и в определённых областях неоднородности нашей планеты. Круговорот воды в природе несомненно существует, но это процесс преобразования материи, который связан с процессом возникновения нашей планеты Земля.

Для понимания почему происходит синтез веществ на планете, необходимо знать, как сформировалась наша планета. Ответ на эти вопросы мы находим в книгах русского учёного Николая Викторовича Левашова.

Наша вселенная образована семью первичными материями, обладающими конкретными свойствами и качествами. Сливаясь друг с другом первичные материи образуют гибридные формы материй. Из них образуются вещества нашей планеты.

Слияние первичных материй возможно только при определённых условиях. Таким условием является изменение мерности пространства.

Мерность — это квантование (разделение) пространства в соответствии со свойствами и качествами первичных материй. Изменение мерности достаточное для образования гибридных форм (вещества) возникает при взрыве сверхновой звезды. При этом от эпицентра взрыва распространяются концентрические волны возмущения мерности пространства, которые создают зоны неоднородности пространства, в которых формируются планеты. Подробнее об образовании планетарных систем можно прочитать в статье Облако Оорта.

Когда в эти зоны попадают первичные материи, они начинают сливаться и образовывать гибридные формы материи, в том числе и физически плотное вещество. Этот процесс будет продолжаться до тех пор, пока вся зона неоднородности не заполнится. В результате процесса синтеза вещества происходит постепенное восстановление мерности в зоне неоднородности до уровня, который был до взрыва сверхновой звезды.

В результате процесса синтеза физически плотного вещества и других гибридных форм из первичных материй, в зоне неоднородности мерности образуются шесть материальных сфер, которые вложены друг в друга. Эти сферы созданы из гибридных форм первичных материй, различаются количеством первичных материй, входящих в состав каждой из этих шести сфер. Именно такую структуру имеет наша планета Земля (Рис. 4.)

Физически плотная сфера (1) Земли, состоит из 7 первичных материй, вещество этой сферы имеет четыре агрегатных состояния — твёрдое, жидкое, газообразное и плазменное. Разные агрегатные состояния возникают, как результат колебания мерности на небольшую величину.

Рис. 4. Планета Земля в зоне неоднородности пространства. (Источник: Левашов Н.В. Сущность и Разум. Том 1. 1999. Гава 1. Качественная структура планеты Земля. Рис. 6.)

Каждое вещество имеет свой уровень мерности, в котором данное вещество устойчиво и распределяется согласно перепаду мерности от центра образования планеты. Тяжёлые элементы имеют максимальную, а лёгкие элементы — минимальную мерность внутри зоны неоднородности.

Вода образована синтезом лёгких элементов — кислорода и водорода и представляет собой жидкий кристалл. Атмосфера на 20% состоит из кислорода. Водород самый лёгкий среди газов, однако в атмосфере его количество незначительное — 0,000055% . Тем не менее на нашей планете идут дожди — молекулы воды из газообразного состояния (пар в атмосфере) переходят в жидкое (Рис. 5).

Если колебания мерности произошли на уровне границы твёрдого вещества и атмосферы, выпадает роса, если на уровне облачности, процесс каплеобразования приобретает цепной характер, идёт дождь. Атмосфера теряет своё вещество. Неоднородность пространства остаётся некомпенсированной. После завершения формирования планеты, создавшие её формы материи продолжают своё движение через нашу планетарную неоднородность уже не сливаясь друг с другом. Но при возникновении соответствующих условий первичные материи вновь образуют вещество. Вода в виде пара в атмосфере восстанавливается.

Многие учёные склоняются к теории о том, что водород и другие газы поступают из недр Земли . Это предположил ещё в 1902 г. Э. Зюсс. Он считал, что вода связана с магматическими очагами, откуда она в составе газообразных продуктов выделяется в верхние участки земной коры .

Условия, достаточные для синтеза сложных молекул возникают в недрах планеты, так как первичные материи, проходя через планетарную неоднородность, увлекают за собой лёгкие элементы, синтез которых возможен в пределах всей неоднородности. В состав магмы действительно входит вода в виде пара, а ещё магма содержит в себе практически все элементы таблицы Менделеева.

Стремясь занять свой уровень мерности, молекулы водорода и кислорода попадают в зоны неоднородности, где возможен синтез воды. Пар, поднимаясь из недр, достигает границ твёрдой поверхности, где из-за незначительных перепадов мерности молекулы воды из газообразного состояния переходят в жидкое. Так образуются реки.

Границы диапазонов устойчивости вещества являются уровнями разделения между атмосферой, океанами и твёрдой поверхностью планеты. Граница устойчивости кристаллической структуры планеты повторяет форму неоднородности, поэтому поверхность твёрдой коры имеет впадины и выступы.

Рис. 5. Распределение веществ на планете. (

Двигателем — донором энергии круговорота воды является Солнце, а главным «поглотителем» — акцептором энергии и поставщиком водяного пара в атмосферу Мировой океан .

Одним из главных факторов благодаря которому существует , является уникальная способность воды быть в естественных природных условиях в трех состояниях — твердом, жидком и парообразном.

Так же называется гидрологическим циклом. Круговорот воды обеспечивает присутствие воды практически во всех уголках земного шара. Если кратко, то круговорот воды в природе (гидрологический цикл) можно описать так — вода, находящаяся в жидком состоянии, испаряется, поднимается в атмосферу, где конденсируется, образуя облака, а в дальнейшем снова возвращается на землю уже в жидком состоянии в виде дождя, росы … , либо через промежуточные твердые состояния – снег, иней, град. В атмосфере вода находится 8-9 дней.

В круговороте воды участвуют все водные ресурсы Земли, за исключением вод связанных в кристаллических решетках минералов и вод, погребенных в глубинах крупных ледников, но и это исключение лишь временное.

В круговороте воды, в то числе, активное участие принимают ледники, которые концертируют в себе значительные объемы воды в твердом состоянии (лед). В дальнейшем, какая то часть этих «запасов» вновь возвращается в жидкое состояний.

Круговорот воды в природе — это …

Словарь по гидрогеологии и инженерной геологии
Круговорот воды в природе (влагооборот) — непрерывный замкнутый процесс циркуляции воды на земном шаре, обусловленный поступлением солнечник энергии и действием силы тяжести: вода испаряется с поверхности мирового океана и с суши, водяные пары переносятся воздушными течениями, конденсируются и возвращаются в виде атмосферных осадков в океан (малый, или океанический круговорот) или на сушу, где часть их стекает через реки обратно в океан (большой круговорот). Кроме того, различают местный, или внутриматериковый, круговорот, при котором принимается во внимание вода, испарившаяся с поверхности суши и вновь выпавшая на сушу в виде атмосферных осадков.
Словарь по гидрогеологии и инженерной геологии. — М.: Гостоптехиздат. Составитель: А. А. Маккавеев, редактор О. К. Ланге. 1961

Круговорот воды в природе — типы и классификация

Основные типы круговорота воды в природе

Большой круговорот воды или как еще его называют мировой. Вода, испаряясь над океанами и морями, в виде осадков выпадает на материковую часть Земли, и в дальнейшем, благодаря стокам, возвращается в мировой океан. При этом качественно меняется состав воды, удаляются загрязнения, вода очищается и приобретает новые свойства.
Малый круговорот или океанический. Морская вода, испаряясь над океаном, конденсируется и выпадает опять же снова в океан в виде осадков. Ежегодно в океаническом круговороте участвует 458 000 км 3 — а это, как пример, шесть каспийских морей, при этом испаряется с поверхности мирового океана 505 000 км 3 , разница — 47 000 км 3 уходит на континент и распределяется там.
Внутриконтинентальный круговорот. Весь процесс происходит над материковой частью, вода, испарившись над континентальной частью Земли, на нее же и возвращается в виде осадков. Во внутриконтинентальном круговороте участвует 119 000 км 3
Геологический круговорот воды — включает в себя непрерывный взаимо обмен водами между океанами, сушей и недрами Земли. Происходит как правило в районе трещин расположенных на границах литосферных плит.
Глобальный круговорот воды — является не замкнутым циклом, поскольку общий объем вод участвующих в нем постоянно пополняется из недр Земли — ежегодно 0,25 км 3 .

Круговорот воды в природе. Обновление водных ресурсов

В природе происходит постоянное обновление всех водных ресурсов и «круговорот воды» принимает в этом процессе самое, что ни на есть активное участие.

В разных источниках указываются несколько различные значения среднего времени обновления водных ресурсов, поэтому, автор рекомендует читателю, при необходимости, более тщательно изучить этот вопрос. Ниже указаны опорные значения, которые могут стать для вас отправной точкой:

Океаны: 3 200 лет*;
Ледники: от 5 до 10 лет*;
Сезонный снежный покров: от 2 до 6 месяцев*;
Почвенная корка: от 1 до 2 месяцев*;
Грунтовые воды, паводок: от 100 до 200 лет*;
Грунтовые воды, углубленные: 10 000 лет*;
Озера : от 15 до 17 лет*;
Реки: от 17 до 19 дней*;
Атмосфера: 9 дней;
Горные ледники: 1600 лет;
Живые организмы: несколько часов;
Ледники полярных стран: 9700 лет;
Полное обновление вод Мирового океана: примерно через 2 700 лет.

Круговорот воды в природе является жизненно важным для всей нашей планеты. К большому сожалению, деятельность человека оказывает существенное влияние на отдельные звенья этого процесса, что приводит к катастрофическим последствиям, таким как наводнения, паводки, засухи…

Значение Круговорота воды в природе

Значение Круговорота воды в природе для всей нашей планеты трудно переоценить.

Круговорот воды в природе объединяет все оболочки Земли, в том числе и конечно в первую очередь объединяет гидросферу.
Благодаря Круговороту воды переносится большое количество веществ необходимых для поддержания жизни на Земле.
Круговорот вод в природе очищает воды мирового океана.
Круговорот влияет и регулирует климат планеты.
Благодаря круговороту воды в природе вода попадает практически во все уголки земного шара.

И в заключение, необходимо отметить, что в результате своей хозяйственной деятельности человек изымает из круговорота часть воды, чем изменяет его естественный ток, что может нанести непоправимый вред циклу в целом и нарушить его. Необходимо не забывать про это и подходить к использованию водных ресурсов с умом и рационально.

ДАТА СОЗДАНИЯ ПУБЛИКАЦИИ: Апр 7, 2014 18:50
Вода — основа всего живого на Земле. Количество жидкости на планете не меняется на протяжении существования мира, но круговорот воды в природе происходит непрерывно. Без этого процесса жизнь бы на Земле не существовала.
Круговорот воды порождает множество любопытных обстоятельств. Вот самые интересные факты:
1. О гидроциркуляции начал говорить еще в XVII веке Пьер Перро, который построил водопровод Лувра. Прошло два столетия, прежде чем ученые доказали, что круговорот воды происходит так:
вода испаряется из океанов, водоемов и земной поверхности;
пар поднимается в атмосферу, перемещается воздушными потоками в разные части планеты;
в холодных зонах происходит конденсация, и влага опускается вниз в виде осадков или росы.
2. В результате круговорота вода очищается, меняет свой состав и вид (соленая становится пресной, лед превращается в жидкость, капли теряют или наполняются микроэлементами). Циркулируя, вода переносит полезные компоненты, но вместе с влагой путешествуют микробы и вирусы. Через воду можно подхватить 85% известных недугов.
3. Вода полностью обновляется в атмосфере за полторы недели, а в океане — за 3,5 тысячи лет. Капли дождя, которые вы видите, примерно 2 месяца назад находились в океане.
4. Вода в природе движется благодаря Солнцу и земному притяжению. Кроме атмосферы, воду переносят реки, подземные течения и живые организмы.
5. На землю из атмосферы выливается приблизительно 306 миллиардов литров воды в день. Больше всего осадков выпадает на гавайском острове Кауаи (среднее количество — 11 684 мм в год, и это лишь один из рекордов). А в пустыне дождь испаряется, так и не достигнув песка.
6. Использование воды человечеством не уменьшает ее количество в природе. Ресурсы, задействованные людьми, участвуют в обороте и попадают обратно в водоемы и грунт. Загрязнение вредит, ведь химикаты и тяжелые металлы, которыми мы «заряжаем» воду, разносятся по атмосфере, морям и океанам. Кислотные дожди — результат человеческой небрежности.
Но в природе нет и абсолютно чистой (дистиллированной) воды. Такой ее может сделать только человек.
7. В океане вода не только соленая, но и питательная благодаря планктону. Ученые утверждают, что по своей питательности только Атлантический океан оценивается в 20 тысяч урожаев, которые собирают за год по всей суше.
8. Круговорот воды способствует теплорегуляции земных сфер и влияет на климат. Парниковый эффект нарушает оборот воды. Одни ученые утверждают, что ледники тают, увеличиваются осадки, в итоге планета переполнится водой. Другие считают, что повышение температуры усиливает испарение, поэтому Земле угрожает засуха.
9. В человеческом организме 70% воды. Потеряв 1%, мы испытываем жажду. А нехватка жидкости в 20% — смертельна.
10. Круговорот воды заключается не только в движении на поверхности планеты. Подземные потоки — огромный резервуар жидкости, который перемещается и взаимодействует с внешней средой (пополняется дождями через грунт, выплескивается наружу через гейзеры, родники, ручьи в долинах и оврагах).
Круговорот воды — закономерное явление, залог нашего существования. Бережное отношение человека к водным ресурсам поможет природе сохранить ее уникальное свойство дарить и поддерживать жизнь на планете.
В природе, также известный как гидрологический цикл, описывает непрерывное движение воды на поверхности Земли, а также над и под ней. Хотя баланс воды на Земле остается практически неизменным с течением времени, отдельные молекулы воды могут приходить в атмосферу и уходить из нее. Вода перемещается, например, из реки в океан или из океана в атмосферу, с помощью таких физических процессов, как испарение, конденсация, осадки, инфильтрация, сток, а также с помощью подземных течений. При этом вода проходит через различные фазы: жидкую, твердую (лед) и газообразную (пар).
Круговорот воды в природе включает в себя теплообмен, что приводит к температурным изменениям. Например, когда вода испаряется, она вбирает тепло из окружающей среды и охлаждает ее. Когда она конденсируется, то отдает тепло и нагревает окружающую среду. Этот теплообмен влияет на климат. Круговорот воды в природе также связан с геологическими процессами на Земле (эрозия и седиментация). И, наконец, благодаря ему поддерживается жизнь и на Земле.
Описание
Круговорот воды в природе для детей начинают описывать еще в начальных классах, поэтому каждый знает, что солнце, благодаря которому он происходит, нагревает воду в океанах и морях. Вода испаряется и в виде пара поступает в воздух. Лед и снег могут сублимировать непосредственно в водяной пар, минуя жидкую фазу. Также происходит испарение воды из растений и почвы.
Воздуха поднимают пар в атмосферу, где низкие температуры заставляют его конденсироваться в облака. Воздушные потоки переносят по всему миру, облака сталкиваются, растут и вода выпадает из верхних слоев атмосферы в Часть из них может накапливаться в виде ледяных шапок и ледников, которые сохраняют замороженную воду в течение тысяч лет. Большая часть воды попадает обратно в океаны или на сушу в виде дождя, образующего поверхностный сток. Часть стока попадает в реки, а оттуда — в моря и океаны. Ливневые и грунтовые воды частично собираются в пресноводных озерах. Однако большая часть впитывается в землю и инфильтруется: проникает глубоко в землю и пополняет водоносные горизонты, которые являются резервуарами Такие горизонты могут располагаться близко к поверхности, и вода может просочиться обратно — так образуются родники. Однако с течением времени вода возвращается в океан, откуда все началось.
Процессы, благодаря которым происходит круговорот воды в природе:
Осадки
Большинство осадков выпадает в виде дождя. Другие виды: снег, град, туман, крупа и мокрый снег. В год выпадает около 505000 км³ воды в виде осадков.
Перехват осадков
Осадки, которые были перехвачены листвой растений, в конечном итоге испаряются обратно в атмосферу, а не попадают на землю.
Талая вода
Сток от таяния снега.
Сток
Различные способы, с помощью которых вода движется по земле. Это может быть как поверхностный сток, так и подземный. Вода может просачиваться в землю, испаряться в воздух, храниться в озерах и водохранилищах или использоваться для сельскохозяйственных и других целей.
Инфильтрация
Просачивание воды с поверхности в землю.
Подземные потоки
Поток воды под землей, в зоне аэрации и водоносных горизонтов. Подземные воды могут вернуться на поверхность или в конце концов просочиться в океан. Подземные воды имеет тенденцию двигаться медленно и пополняться медленно, так что они могут оставаться в водоносных горизонтах в течение тысяч лет.
Испарение
Превращение воды из жидкого состояния в газообразное, при котором она перемещается с поверхности земли или водоемов в атмосферу. Источником энергии для испарения прежде всего является солнечное излучение. Общее количество испарения — около 505000 км³ воды в год.
Сублимация
Переход непосредственно из твердой фазы (снега или льда) в водяной пар.
Отложение
Это превращение водяного пара непосредственно в лед.
Адвекция
Движение воды — в твердом, жидком или газообразном состоянии — через атмосферу.
Конденсация
Превращение водяных паров в жидкие капли воды в воздухе, формирование облаков и тумана.
Испарение
Выход водяных паров из растений и почвы в воздух.
Просачивание
Поток воды горизонтально сквозь почву и горные породы под действием гравитации.
Круговорот воды в природе происходит благодаря солнечной энергии. 86% глобального испарения происходит с поверхности океана.
Круговорот воды в биосфере — это биогеохимический цикл, т.к. стоки несут ответственность почти за все перемещения эродированных осадков и фосфора от земли к водоемам.
Урок «Гидросфера. Мировой круговорот воды в природе». 6-й класс
Учебно-воспитательные задачи:
сформировать понятие «гидросфера», её основные части.

обобщить знания учащихся о значении воды в природе и жизни человека; природных явлениях, происходящих в гидросфере (мировом круговороте воды)

начать работу по формированию понятий « мировой океан»,

закрепить умение учащихся работать с картой, показывая географические объекты

Оборудование: физическая карта полушарий, схема “Мировой круговорот воды в природе”, глобус, жетоны (которые получают учащиеся за полный и правильный ответ).
Ход урока
1. Оргмомент. Приветствие.
2. .Актуализация знаний.
Сегодня на уроке мы начнём изучение нового раздела, новой оболочки Земли. Попробуйте сами отгадать название этой оболочки:

«В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает
А как наскучит ей летать,
На землю капает опять.»

А какие загадки о воде вы знаете?
Итак, мы начинаем изучение водной оболочки Земли, которая называется гидросфера.
А науку, изучающую воды Земли, называют ГИДРОЛОГИЕЙ.
3. Объяснение нового материала.
«Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами… Ты самое большое богатство на свете» – так об этом удивительном веществе говорил Антуан де Сент-Экзюпери.
И эти слова я взяла эпиграфом к нашему сегодняшнему уроку.
3.1. Значение воды в природе и жизни человека. Понятие “Гидросфера”.
Вода – самый удивительный минерал на земле. Есть много пословиц о воде, например, восточные гласят: « где вода, там и жизнь», « земля умирает, если ушла вода».
Задание: Как вы думаете, почему люди ещё в древности придавали столь большое значение воде? Приведите примеры о роли и значении воды в природе и жизни человека.
Примерные ответы учащихся. Без воды не могут жить ни звери, ни птицы, ни человек, они умрут от жажды.
На реках строят гидроэлектростанции, вода вырабатывает электрический ток.
По воде ходят суда, вода используется как транспортный путь.
Вода используется в промышленности, сельском хозяйстве.
С давних времён вода служила для защиты от врагов. Люди нередко селились не на суше, а на воде: вбивали сваи в дно реки, озера. Такой дом был надёжно защищён от зверей и врагов.
Некоторые живые организмы, например медузы, состоят из воды на 99%, а человек состоит из воды на 2/3. Человек умрёт, если потеряет 12% влаги своего организма.
На берегу морей, рек человек отдыхает, на воду человек может смотреть бесконечно долго.
Вода разрушает горные породы, влияет на климат.
Вывод делает учитель: Вода незаменима. Нет такого вещества во Вселенной, которое могло бы заменить воду. Если быстро раскрутить глобус, покажется, будто он одноцветный – голубой. Это потому, что голубого цвета на нем больше, чем зелёного, коричневого. Голубым цветом на глобусе и карте изображена вода. Сколько занимает вода? Суша? 71 % всей поверхности нашей планеты покрыто водой. (Рис.1)
Рисунок 1
3.2. Состав гидросферы.
Учитель. Вода создает «внешность» планеты. Но воды Земли сосредоточены не только в Мировом океане.
Вопрос к учащимся: Где еще находится вода в природе?
Ожидаемые ответы учащихся: в реках, озерах, ледниках, прудах, водохранилищах, подземных водах и т. д.
Учитель. Все это составные части гидросферы, которые мы отразим на схеме.
Я рисую на доске, а вы в тетрадях.
Все части гидросферы связаны между собой. Вода легко переходит из одного состояния в другое и непрерывно перемещается.
Работа с учебником Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова «Начальный курс». Анализ рис. 46 «Объём воды на земле». Где содержится самый большой объём воды, самый маленький? Где больше всего пресной воды содержится? (в ледниках). Ледники пока недоступны человечеству. Люди испытывают недостаток в пресной воде. Самый маленький объем воды содержится на поверхности суши. Поэтому необходимо бережно и рационально её использовать.
Вопрос к учащимся: Как вы понимаете бережно использовать воду?
Предполагаемые ответы: бережно значит экономно. Закрывать кран водопровода. Не засорять реки, берега, так как весь мусор всё равно попадает в реку. Очищать воду, прежде чем спускать в реки. Строить очистные сооружения. Нельзя мыть машины на берегу водоёмов.
3.3. Мировой круговорот воды в природе.
Пресной воды очень мало. Такого количества хватило бы человечеству на несколько лет. Но реки и озёра не пересыхают. Почему вода не исчезает? Благодаря Солнцу происходит круговорот воды в природе.
Вопрос к учащимся: Пользуясь схемой в учебнике «Мировой круговорот воды», расскажите, как происходит круговорот воды в природе, как перемещается вода в пространстве?
Ответ учащихся по схеме. Солнце нагревает океан. Вода испаряется с поверхности океана и поднимается вверх. На высоте водяной пар охлаждается и превращается в капельки воды, образуются облака. Из облаков выпадают осадки: дождь, снег. Вода попадает обратно в океан. А если подует ветер. Облака окажутся над сушей и из них выпадают осадки, которые падают на землю: в реки, или просачиваются в землю, или выпадают в горах. Реки собирают воду на суше и несут её в океан, возвращая обратно. Так происходит круговорот воды в природе.
Учитель делает вывод: Океаны, вода в которых солёная, благодаря Солнцу являются главными поставщиками пресной воды на сушу. Мировой круговорот связывает между собой гидросферу, литосферу, атмосферу и биосферу.
Послушайте, как можно в стихах рассказать об этом явлении.

«Откуда берётся вода»

Вода появляется из ручейка,
Ручьи по пути собирает река.
Вода полноводно бежит на просторе.
Пока, наконец, не вливается в море.
Моря пополняют запас океана
Сгущается влага над ним, как сметана
Она поднимается выше пока
Не превращается в облака.
А облака, пролетая над нами,
Дождём проливаются, сыплют снегами.
Снега превращаются весной в ручейки
Ручьи побегут до ближайшей реки.
Всё это и зовут в народе
Круговорот воды в природе.
Воду дают не одни родники,
Тают в горах весной ледники.

4. Подведение итогов урока
4.1. Назовите, какие основные вопросы мы рассмотрели на уроке.
Что такое гидросфера?

Значение воды.

Круговорот воды в природе.

4.2. Выставление оценок.
Кто набрал 3 жетона за ответы на уроке отметка «5», два жетона — оценка «4», если один жетон – дополнительный вопрос.
4.3. Релаксация. Игра «вода не вода»
Основные вопросы мы рассмотрели и у нас есть возможность расслабиться немного.
Правая рука – если называю слово, означающее воду в различных её проявлениях, например, океан.
Левая рука – если предмет (или явление) связаны с водой, но сами водой не являются, например, полотенце.
Ничего не поднимаете – если не связаны с водой.
Лужа, снег, река, водопад, волна, роса, ручей, радуга, корабль, водопровод, рыба, катер, спасательный круг, утка, зонт, ветер, камень, дверь, шапочка, тумбочка, линейка.
Дом. Задание: параграф 23, вопросы 1,2,3,5 – устно, подобрать стихи о воде.
Гидросфера и мировой круговорот воды

Услуги специалиста
Гидросфера — водная оболочка Земли. Она включает в себя всю химически не связанную воду, независимо от ее агрегатного состояния.
Гидросфера состоит из Мирового океана и вод суши. Общий объем гидросферы около 1400 млн. км³, причем главная масса воды — 96,5% — воды Мирового океана, соленые, непригодные для питья. На долю материковых вод приходится лишь 3,5%, из которых более 1,7% содержится в виде льда и только 1,71% в жидком состоянии (реки, озера, подземные воды). Остальной объем водной оболочки Земли, или гидросферы, находится в связанном состоянии в земной коре, в живых организмах и в атмосфере (примерно 0,29%).
Вода — хороший растворитель, могучее транспортирующее средство. Она перемещает огромные массы веществ. Вода — колыбель жизни, без нее невозможно существование и развитие растений, животных и человека, его хозяйственная деятельность. Гидросфера — аккумулятор солнечного тепла на Земле, громадная кладовая минеральных и пищевых ресурсов человека.
Гидросфера едина. Ее единство — в общности происхождения всех природных вод из мантии Земли, в единстве их развития, в пространственной непрерывности, во взаимосвязи всех природных вод в системе Мирового круговорота воды.

Мировой круговорот воды
Мировой круговорот воды — это процесс непрерывного перемещения воды под воздействием солнечной энергии и силы тяжести, охватывающий гидросферу, атмосферу, литосферу и живые организмы. С земной поверхности под действием солнечного тепла вода испаряется, причем большая ее часть (около 86%) испаряется с поверхности Мирового океана. Попадая в атмосферу, водяные пары при охлаждении конденсируются, и под действием силы тяжести вода возвращается на земную поверхность в виде осадков. Значительное количество осадков выпадает снова в океан. Круговорот воды, в котором принимают участие только океан и атмосфера, называется малым, или океаническим, круговоротом воды. В мировом, или большом, круговороте воды участвует суша: испарение воды с поверхности океана и суши, перенос водяных паров с океана на сушу, конденсация паров, образование облаков и выпадение осадков на поверхность океана и суши. Далее — поверхностный и подземный сток вод суши в океан.
Таким образом, круговорот воды, в котором кроме океана и атмосферы принимает участие и суша, называется мировым круговоротом воды.
В процессе мирового круговорота воды происходит постепенное ее обновление во всех частях гидросферы. Так, подземные воды обновляются за сотни тысяч и миллионы лет; полярные ледники за 8-15 тыс. лет; воды Мирового океана — за 2,5-3 тыс. лет; замкнутые, бессточные озера — за 200-300 лет, проточные — за несколько лет; реки — за 12-14 суток; водяной пар атмосферы — за 8 суток; вода в организме — за несколько часов. Мировой круговорот воды связывает все внешние оболочки Земли и организмы.
Воды суши — это часть водной оболочки Земли. К ним относятся подземные воды, реки, озера, ледники и болота. Воды суши заключают всего 3,5% общих мировых запасов воды. Из них только 2,5% составляют пресные воды.
Современные представления о мировом круговороте воды
Наблюдаемое изменение уровня Мирового океана многими исследователями объясняется изменением климата. Считается, что современный подъем уровня обусловлен перераспределением воды с континентальных блоков в океан за счет речного стока, испарения и дегляциации. В схемах общего круговорота объем испарившейся над океаном воды предполагается равным объему воды, поступившей с континентов в форме речного стока, осадков и таяния ледников:
Е = Р + R,
где Е — испарение, Р — атмосферные осадки, R — региональный, подземный и др. виды стоков, контролируемые атмосферными осадками. Однако данная схема верна лишь в первом приближении и реализуется при условии постоянства общей массы воды на поверхности Земли и неизменной емкости океанических и морских впадин — geoglobus. ru. Если же рассматривать планету как открытую термодинамическую систему, то необходимо учитывать эндогенные поступления воды и ее потери при фотолизе. Иными словами, в балансе глобального круговорота воды на поверхности Земли должны присутствовать по меньшей мере еще четыре статьи:
Приход:
1) поступление внутрипланетарной (эндогенной) воды;
2) поступление космической воды.
Расход:
1) потери воды при фотолизе;
2) другие потери (на увлажнение морских осадков, биосферы и др.).
Без учета этих факторов реальная картина изменения уровня Мирового океана будет отображена неверно, особенно в палеогеографическом аспекте и при прогнозе на будущее.
Длительное время в науках о Земле существуют представления о большой древности современного объема гидросферы и чрезвычайно медленных ее изменениях в настоящем и будущем. Предполагается, что вода на Земле образовалась конденсационным путем сразу после аккрекции протопланетарного вещества либо накапливалась в процессе дегазации и вулканизма. Отсюда делается заключение о древности Мирового океана, современных размеров и глубины, которые он приобрел еще в докембрии (600-1000 млн. лет назад). Построенная на таком фундаменте теория эволюции земной коры и лика Земли в целом выглядит “безводной”, так как гидросфера либо задавалась планете изначально, либо приобреталась ею примерно в середине докембрия.
В результате многолетних исследований материалов глубоководного бурения американского судна “Гломар Челленджер” о разновозрастных мелководных образованиях, обнаруженных в разрезе осадков и базальтов дна Атлантического, Индийского и Тихого океанов, было впервые сделано теоретическое обоснование количественного определения средней скорости и массы ежегодных поступлений эндогенной воды на поверхность Земли в современный период и последние 160 млн. лет. Обнаружен рубеж их быстрого (более чем на порядок) возрастания и получена закономерность, описывающая это явление.
V(t) = a·exp (-t/c) + в (мм/1000 лет),
где а = 580 мм/1000 лет; в = 25 мм/1000 лет; с = 14,65 млн. лет; t — время в млн. лет.

График, характеризующий скорость опускания океанических сегментов Земли (правая часть) и поступления эндогенной воды в последние 160 млн. лет и в будущем, рассчитанный по данным о современной гипсометрии разновозрастных мелководных отложений “Гломар Челленджер”:
1 — по скважинам Тихого, 2 — Атлантического, 3 — Индийского океанов; 4 — вода, 5 — глубоководные осадки, 6 — мелководные осадки, 7 — базальты. Левая часть графика характеризует скорость поступления воды в будущем, штриховкой показаны доверительные интервалы, вычисленные с вероятностью 0,95%.
Поскольку скорость эндогенных поступлений свободной воды в полученном эмпирическом графике V(t) и его аппроксимации определена в мм/1000 лет, то это позволяет количественно оценить среднюю массу ежегодно выносимой в ходе дегидратации свободной воды на поверхность Земли в течение последних 160 млн. лет и исторического периода голоцена.
Инструментальными наблюдениями на водомерных постах установлено, что уровень моря поднимается со средней скоростью 1,5 мм/год. Этот подъем обусловлен не потеплением климата, как принято считать, а складывается из следующих статей: 0,7 мм/год за счет таяния 250 км³ шельфовых антарктических и гренландских ледников; 0,02 мм/год за счет аккумуляции 7 км³ осадков. Оставшаяся часть (0,78 мм/год) составляет главным образом эндогенные поступления воды с продуктами вулканизма, по глубинным разломам, сольфатарам, фумаролам и кондуктивным путем. И это нижний предел фиксируемого выноса эндогенной воды, так как подъем уровня происходит на фоне продолжающегося углубления дна Мирового океана в зонах рифтовых хребтов, континентальной окраины Тихого океана, вдоль желобов островных дуг и области Средиземноморья, маркируемых плиоцен-четвертичной сейсмичностью и вулканизмом. Следует также учитывать, что почти 20% выносимой из недр воды идет на увлажнение морских осадков — geoglobus.ru. Таким образом, полученное значение — 0,78 мм/год — с полным основанием можно округлить до 1,0 мм/год. Это значение, определенное независимым от данных бурения путем, тем не менее хорошо укладывается в общий ход графика V(t). Это служит дополнительным подтверждением общей тенденции экспоненциального возрастания темпов и массы выноса эндогенной воды с конца мелового периода.
Таким образом, с точностью до порядка величин ежегодные поступления свободной воды на поверхность Земли в исторический период голоцена составляли 3,6·10¹⁷ г.
В современных схемах баланса воды на Земле объем испарившейся над океанами и морями воды многими исследователями считается равным объему вод, вернувшихся в Мировой океан с осадками, речным и поверхностным стоком, таянием ледников. Однако следует признать, что данная схема круговорота воды верна лишь в первом приближении и реализуется при условии постоянства общей массы воды на поверхности Земли и неизменной емкости впадин Мирового океана. Иными словами, эта схема соответствует закрытой термодинамической системе с замкнутым циклом. Но такая система, как известно, не производит работы, ибо находится в стабильном равновесии. Ее энтропия максимальна, чего, как мы показали выше, в условиях реальной Земли не наблюдается, ибо существует приток внутрипланетарной воды и диссипация части ее в космическое пространство.
Поскольку содержание космогенного вещества в разрезах земной коры известно и не превышает современных поступлений, то из этого можно заключить, что земная гидросфера имеет исключительно внутрипланетарное происхождение — она важнейший продукт эволюции протовещества. Полученные планетарные статьи баланса свободной воды имеют принципиальное значение для восстановления картины эволюции лика Земли в геологическом масштабе времени. Малые в годовом исчислении массы эндогенной и диссипирующей воды, являясь постоянно действующим фактором, по существу, определяют динамику эволюции поверхности Земли.
Учитывая установившийся на протяжении 60 млн. лет характер процесса дегидратации и океанизации было бы безосновательным ожидать его внезапного спада, равно как и еще большего возрастания в ближайшие сотни и тысячи лет — масштаба времени, ничтожного в сравнении с установленной общей длительностью этого процесса. Это позволяет дать прогноз относительно будущих изменений уровня океана, а с ним климата и природных условий. Без учета дегляциации полярных ледников через 10 тыс. лет уровень океана поднимется на 8 м, а через 100 тыс. лет — на 80 м.
Таким образом, новое уравнение водного баланса должно иметь следующий вид:
P + R + T — E — F = N (N>0),
где Т — эндогенные поступления воды, F — потери на фотолиз. Однако в ходе трансгрессии, которая не может быть сколько-нибудь компенсирована увеличением емкости океанских впадин (за столь короткий в геологическом отношении промежуток времени), общее потепление климата Земли неизбежно. Следовательно, полярные ледники по-прежнему будут сокращаться и эндогенная трансгрессия, как и сегодня, будет усилена эвстатической — на 63-65 м в первые же 10 тыс. лет.
Заметим, что в этой оценке не учитываются темпы опусканий побережий, наблюдаемые на 13% окраин материков.
Из приведенного ясно, что современный баланс суши и моря — это краткий миг в геологической истории Земли. Он продолжает изменяться, и общее направление этой изменчивости определено — океан, углубляясь, продолжает расширять свои границы за счет суши.
Таким образом, во всех реконструкциях системы континент-океан отныне необходимо учитывать постоянно действующий фактор поступления эндогенной воды, который в кайнозойскую эру океанизации в среднем составлял 3,6·10¹⁶ г/год, или 0,1 мм/год по уровню, а в четвертичный период достиг кульминации — 3,6·10¹⁷ г/год, или 1 мм/год по уровню. Этот фактор, в конечном счете, является определяющим для оценки климатических изменений прошлого и будущего, деградации полярных ледников, изменения всей природной среды на поверхности нашей планеты.
Таким образом, вода на Земле имеет исключительно внутрипланетарное происхождение, а ее масса — 1,64·10²⁴ г — была накоплена постепенно в ходе геологической эволюции протопланетарного вещества.
Прогрессивное углубление и увеличение площади Мирового океана, устанавливаемое данными бурения, компенсируется непрерывным поступлением эндогенной воды с превышением 0,78 мм/год, что и фиксируется в эндогенной составляющей подъема уровня океана. Это объясняется относительной стабильностью емкости океанических впадин в голоцене. Следовательно, можно говорить о сравнительно спокойном тектоническом режиме Земли в последние 10 тыс. лет. В эпохи тектонической активности емкость океанических впадин будет увеличиваться за счет проседаний и углубления дна, что повлечет за собой частичное понижение или приостановку подъема уровня. Однако, учитывая общее сокращение масштабов тектонической активности в области океанических сегментов в плейстоцене по сравнению с кайнозоем (она локализована гребневой зоной рифтовых хребтов, желобами островных дуг и тихоокеанской периферией — geoglobus.ru), в будущем следует ожидать продолжения процесса повышения уровня океана и прилегающих морей. В ближайшие 10 тыс. лет при сохранении современных темпов дегляциации оно составит около 15 м, а при полной деградации ледников Гренландии и Антарктиды — 70 м. Вероятность последнего предопределена расширением площади океанов и, как следствие этого, возрастанием увлажненности поверхности Земли и общим потеплением климата.
В частности, в истории Балтийского моря влияние эвстатического и эндогенного факторов в подъеме уровня начинает сказываться с литоринового времени, когда восстановилась связь моря с океаном (7200 лет назад). В сочетании с тектоническим опусканием, особенно заметным в Южной Балтике, и прочностными характеристиками верхов осадочного чехла прогрессирующий подъем уровня моря во второй половине голоцена они определяют темпы разрушения и абразии берегов. Все берегозащитные работы в Южной Балтике должны строиться с учетом прогнозируемого повышения уровня моря, которое с учетом тектонического фактора составляет около 3,5 м в тысячу лет.

Услуги специалиста
Ответы к § 23. Мировой круговорот воды. География, землеведение 5-6 класс, Климанова
Страница 104
Вопрос 1
Как вода попадает в атмосферу?
Ответ

Вода попадает в атмосферу за счёт испарения.

Вопрос 2
Что происходит с водным паром в атмосфере? Каким образом вода вновь попадает на земную поверхность?
Ответ

В атмосфере с водным паром происходит конденсация. Вода попадает на земную поверхность с атмосферными осадками.

Вопрос 3
Как вода с материков попадает в Мировой океан?
Ответ

Бассейном для океана служат открытые материковые водоемы, подземные воды и выпадающие осадки. Поскольку вопрос касается только питания океана материковыми водами, то стоит говорить о реках и морях. По рекам вода пробегает сушу и попадает в океан или же река впадает в море, которое сообщается с океаном.

Вопрос 4
Где вода хранится «про запас»?
Ответ

В подземных водах.

Вопрос 5
Каким образом возвращаются в Мировой океан: а) подземные воды; б) вода, заключённая в ледниках?
Ответ

А. Подземные воды просачиваются на поверхность земли и стекают в Мировой океан.
Б. Вода в ледниках медленно тает и попадает в Мировой океан.

Вопрос 6
Имеет ли круговорот воды начало и окончание?
Ответ

Круговорот воды не имеет начала и конца.

Вопрос 7
Может ли какой – либо из известных вам водных объектов существовать вне круговорота воды?
Ответ

Может. К таким объектам можно отнести искусственные водоемы, созданные для технических нужд. Например, в гидроэлектростанциях. Круговорот в таких водоемах происходит за счет технических средств и служит для регулирования мощности. В то же время эти гидроаккумулирующие бассейны могут быть и сооружены на базе природных бассейнов, и непосредственно участвовать в круговороте воды в природе.

Страница 105
Вопрос 1
Как бы вы коротко определили, что такое мировой круговорот воды?
Ответ

Мировой круговорот воды – процесс перемещения воды в биосфере.

Вопрос 2
Какое значение имеет круговорот воды для жизни на Земле?
Ответ

Солнечные лучи запускают процесс испарения, а образовавшийся пар переносится на многие километры. Попадая в холодные области, он конденсируется, что становится причиной осадков. Вода в процессе циркуляции становится источником питательных веществ. Так, она разрушает горные породы, вымывая минералы, а затем сносит их в низины, где они становятся основой для почвенного слоя. Очищается и сама вода, в результате чего периодически обновляются океаны, кроме того, поддерживается их постоянный уровень. В среднем, это происходит каждые 3000 лет. Аналогичным образом обновляются ледники, вот только это занимает всего пару десятилетий. В глобальном понимании, процесс влияет на климат, поскольку вода является отличным аккумулятором тепла, распределяя его по всем оболочкам нашей планеты. В общем, это один из ключевых факторов, сделавших возможным существование жизни.

Вопрос 3
Прочитайте стихотворение.
Говорило Море Туче,
Той, что ливень пролила:
— Эй, ты, туча! Что ж ты, лучше
Места выбрать не могла?
Отвечала Морю Туча:
— Я у всех морей в долгу!
И сегодня выпал случай:
Расплатилась, чем могу!
С.В. Михалков
Почему туча в долгу у всех морей? Как ещё вода может вернуться в Мировой океан?
Ответ

Туча в долгу у всех морей, потому что вода испаряется с поверхности морей, океанов, но осадки выпадают над материками. Вода может вернуться в мировой океан стоком поверхностных вод.

Вопрос 4
Если вода на нашей планете никуда не исчезает, то откуда в таком случае возникла проблема уменьшения запасов пресной воды? Есть ли такая проблема в вашей местности?
Ответ

Проблема в том, что идёт уменьшение запасов пресной воды в целом. Ведь на Земле всего около 3 % пресной воды, а все остальные водные ресурсы не пригодны для питья.

«Круговорот воды в природе. Хрустальная роса».
Стольникова Е.В., учитель географии,
I категории МКОУ «Павдинская СОШ»
Новолялинского городского округа
Конспект урока в 6 классе на тему: Круговорот воды в природе — «Хрустальная роса».
Цель: понять мировую важность круговорота воды в природе, как важнейшем явлении в природе, связанном со свойствами воды (с её способностью переходить из одного состояния в другое).
Задачи:
Образовательные:
— обеспечить высокий уровень усвоения учебного материала при демонстрации природного процесса круговорота воды с использованием ИКТ;
— продолжить формирование целостного видения картины природы через разнообразные виды деятельности учащихся на уроке;
активизировать мыслительную и исследовательскую деятельность учащихся; повысить интерес к теме изучаемого предмета за счет увеличения объема учебной информации с учетом возрастных особенностей и разнообразия форм и приемов.
рассмотреть круговорот воды в природе и явления, связанные с ним.
Рассмотреть круговорот в больших и маленьких масштабах
Определить, какую роль играет круговорот воды в природе и жизни людей;
Учить работать с текстом учебника.
Учить составлять вопросы и отвечать на них.
Развивающие:
рассматреть круговорот воды, три состояния воды в природе в природе и явления, связанные с ним.
формировать умение анализировать известные природные явления и экспериментальные факты, делать логические заключения, выводы и обобщения на их основе, применять имеющиеся знания в различных ситуациях.
Продолжить формирование умения устанавливать причинно-следственные связи, сопоставление географических карт.
Учить работать самостоятельно, выбирать главное из различных источников информации.
Воспитательные:
Развивать познавательный интерес у учащихся, и творческие способности;
формировать единую картину мира;
воспитывать гордость и уважение за природное наследие Земли.
воспитать творческое мышление учащихся; воспитать экологическую культуру и любовь к окружающей среде;
Тип урока: Комбинированный
Методы урока: репродуктивный, демонстрационный, словесный, метод моделирования, метод наблюдения, частично-поисковый, практический;
Основные понятия: гидросфера, Мировой океан, виды поверхности земли (суши, воды), конденсация водяного пара, Мировой круговорот воды в природе.
Оборудование: Настенные карты «Физическая карта мира», «Мировой круговорот воды в природе», атлас, маршрутный лист к уроку, « », учебник: География 5-6 кл. авторы: А.И.Алексеев, В.В. Николин , тетрадь, презентация, видеоролик, компьютер, экран, колонки, медиапроектор.
СЛ 1Эпиграф
Хрустальная роса
Хрустальная слеза на листьях земляничных
Застыла в ожидании дождей и холодов.
Листву осеннюю во тьму ветра сметают,
Дрожат во тьме деревья без одежд.
И вслед за листьями стыдливо улетают,
Осколками несбывшихся надежд.
Егорова Елена Николаевна
Вопросы урока:
1.Какие виды круговорота воды в природе бывают? 2. Что происходит с водяным паром в атмосфере? Каким образом вода вновь попадает на земную поверхность? 3. Как вода с материков попадает в Мировой океан? 4. Где вода хранится «про запас»? 5. Каким образом возвращаются в Мировой океан: а) подземные воды; б) вода, заключённая в ледниках? 6. Каково значение круговорота воды в природе? 7. Может ли какой-либо из известных вам водных объектов существовать вне круговорота воды?
Ход урока:
Организационный момент.
— Здравствуйте ребята!
Чтоб природе другом стать,
Тайны все её узнать,
Все загадки разгадать,
Научитесь наблюдать и экспериментировать,
Будем вместе развивать у себя внимательность,
А поможет всё узнать наша любознательность.
Сообщение темы и целей урока. Деление на группы. (Предлагаю 3 вида картинок — 3 состояния воды: , капелька , облачко, росинка.
— Прошу вас, взять себе картинку , которая вам ближе по душе, настроению или состоянию души и объединиться в группы с одинаковыми картинками.
— Отгадав загадку, вы узнаете , о чем мы будем говорить на уроке. («Мозговая атака») — С горы сбегая без труда, она гремит , как гром. В морозный день она тверда – руби хоть топором. Нагрей ее — и к небесам она взлетит тогда, Теперь ты мне ответишь сам : зовут её……. (Вода).
Тема нашего урока «Круговорот воды в природе». Мы повторим определения, понятия по этой теме и познакомимся с процессом перемещения воды, т. е. с круговоротом воды в природе. (Делаем запись в тетради: число, тема урока)
— А сейчас , ребята, я вам предлагаю составит кластер « Вода». Какие ассоциации возникают у вас со словом « вода»? — Как человек использует воду? — Как мы должны относиться к воде?(выступления детей с кластерами)
Обобщение пройденного материала.
Есть на всё в программе мера.
Изучаем «Гидросферу»
Ну, готовы отвечать?
Так, с чего бы нам начать?
Объясните для примера,
Что такое гидросфера? (Гидросфера – водная оболочка Земли)
Из каких частей состоит гидросфера? (заполняют схему) (Записываем в тетрадь)
Вода во Вселенной превыше всего. Позвольте вас спросить тогда
1. В каком состоянье бывает вода?
(Ответы детей) 3 состояния воды : 1. Жидкое 2. Газообразное 3. Твёрдое (Делаем запись в тетради)
2. Что является основными причинами движения воды?
(Основными причинами движения воды – ветер и притяжение Луны)
— Вспомним , какие явления природы связаны с водой в разных состояниях.
Отгадайте загадки, и у нас получится настоящий « портрет» воды. ( слайды к отгадкам)
1. Не пешеход, а идет.
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка?(дождь)
2. Бел как мел, с неба прилетел.
Зиму пролежал, в землю убежал. (снег)
3. На дворе переполох:
С неба сыплется горох.
Съела шесть горошин Нина,
У нее теперь ангина. (град)
4. Молоко над речкой плыло,
Ничего не видно было.
Растворилось молоко —
Стало видно далеко. (туман)
5. Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали.
А пошли искать их днём,
Ищем, ищем –не найдём. (роса)
6. И не снег, и не лёд,
А серебром деревья уберёт. (иней)
— Получается , что вода –волшебница. Она умеет становиться разной.
4. Физкультминутка.
Объяснение нового материала.
Большую часть поверхности нашей планеты занимает вода. Вода занимает около 3/4 поверхности Земли. В этом легко убедиться, посмотрев на карту полушарий или на глобус. Вы знаете, что и в воздухе есть вода. Как попадает вода в атмосферу?
Солнечные лучи нагревают поверхность нашей планеты и испаряют при этом огромное количество влаги. Водяные пары поднимаются в воздух с поверхности морей, океанов, озёр, рек, из почвы. Воду испаряют все растения. О том, что любые процессы, происходящие на Земле, осуществляются сразу на нескольких уровнях, известно всем. То же самое касается и круговорота жидкости на планете, который можно рассматривать в трех измерениях:
мировой (большой),
океанический (малый),
внутриконтинентальный.
Рассмотрим все три уровня, чтобы понять не только их различия, но и степень взаимодействия.
1 УРОВЕНЬ: Мировой (большой) круговорот. В него включены процессы испарения водяного пара над всей поверхностью Мирового океана. Воздушные массы захватывают пар и переносят его на участки суши. Здесь влага конденсируется и выпадает в виде привычных осадков — дождя или снега. Спустя какое-то время, когда влага проникает в грунтовые воды, а также реки, ручьи и озера, течение вновь возвращает испарившуюся жидкость в океан. Ценность этого процесса, крайне велика:
соленые воды океана, проходя этапы испарения и образования осадков, преобразуются в пресные;
вода, загрязненная всевозможными примесями, проходит через естественную очистку.
2 УРОВЕНЬ: Океанический (малый) круговорот. К данному типу относится процесс, затрагивающий все этапы преобразования воды лишь над поверхностью океана. То есть, вода из Мирового океана под действием тепла испаряется, превращаясь в водяной пар. Этот пар движется вверх, конденсируется и выпадает в виде осадков все в тот же океан. Малый круговорот воды не обеспечивает значительное преобразование соленой воды — в пресную.
3 УРОВЕНЬ: Внутриконтинентальный круговорот. Вся вода планеты не сосредоточена лишь в океанах, морях, реках и других водных источниках. Ее также достаточно и на суше, в почвах различных типов. Так, жидкость, испарившаяся из почвы, как с поверхности, так и в ходе внутрипочвенного испарения, впоследствии преобразуется в осадки и вновь выпадает все на ту же почву.
Вывод: Каждый из перечисленных процессов, несмотря на определенную иерархию, связанную скорее с масштабностью их протекания, играет важную роль в поддержании водного баланса всей планеты. Океан поставляет 86% влаги в атмосферу, и лишь 14% парообразной влаги образуется за счет испарений с суши.
С1. Круговорот воды в природе бывает в
Круговорот воды приводится в движение энергией Солнца. Солнце нагревает воду в океанах и морях, и она испаряется, преобразуясь в водяной пар. Параллельный процесс происходит и на суше: вода испаряется с нагретой Солнцем поверхности Земли или испаряется растениями в результате транспирации.
Круговорот воды осуществляется благодаря испарению, передвижению водяного пара в атмосфере, его конденсации и выпадению осадков. Начинается круговорот с испарения воды. Водяные пары перемещаются из одной области в другую. Большая часть воды испаряется с поверхности Мирового океана, в который вода поступает из сточных и подземных вод. Меньшая доля испарившейся воды переносится на сушу воздушными течениями. В связи с процессами конденсации влаги происходит выпадение осадков.
С2.
Рассмотрим Круговорот воды в маленьких масштабах:
Опыт с кипящей водой:
б) Кипящая вода «выпускает” пар, если продержишь холодную ложку в струе пара, с нее начнет капать вода. Что происходит? Конденсация водяного пара на посуде (оседание капель пара на посуде, когда образующийся из горячей воды водяной пар, встречается с холодным воздухом снаружи и конденсируется). Воздух не сможет удержать весь водяной пар, и часть его конденсируется, то есть перейдёт в жидкое или твёрдое состояние (Конденсация в переводе с латинского – уплотнение, сгущение).
Также можно рассмотреть пример с горячей водой в кастрюле. Если мы накроем кастрюлю крышкой, то через некоторое время, сняв её, мы увидим на ней капли воды. Накрыв кастрюлю крышкой снова, то капли «упадут» в воду, а далее вода снова окажется на крышке, вот он, круговорот. Но как же вода появляется на крышке? При помощи парообразования и конденсации. Далее эти понятия я рассмотрю более подробно.
С3. Парообразование:
Из названия термина можно понять, что парообразование – это образование пара из воды. В мировом водяном круговороте пар поднимается над Землёй и двигается вверх. Далее, как мы знаем, образуются облака, но не из пара, а из воды. Потому что пар превратился в неё при помощи конденсации. Вернёмся к опыту с кастрюлей, и рассмотрим воду, которая осела (сконденсировалась)на крышке кастрюли.
С4. Конденсация:
Конденсация – не такое понятное слово, как парообразование. Если парообразование – превращение воды в пар, то конденсация – превращение пара в воду. В атмосфере пар охлаждается, и превращается в капельки воды) (этот процесс получил название КОНДЕНСАЦИЯ) (Делаем запись в тетрадь).
Из этой воды образуются облака, когда они наберут большую массу, то выплеснут свою воду на Землю и пойдёт дождь, снег или град. Но как зимой пар поднимается так высоко, ведь он просто может заледенеть. Чтобы ответить на этот вопрос, рассмотрим термин испарение
С5. Испарение:
Когда парообразование происходит с поверхности воды, его называют испарением. Испарение обусловлено тем, что в жидкости всегда есть какая-то доля быстрых молекул, кинетическая энергия которых достаточна для того, чтобы они могли вылететь из жидкости. Такие быстрые молекулы есть при любой температуре, поэтому испарение происходит при любой температуре. И именно поэтому зимой идёт снег.
Рассмотрим ещё один вид круговорота в природе на примере выпадения росы.
ВОПРОС: К какому виду круговорота воды можно отнести выпадение такого вида осадков?
С6. Роса? — вид атмосферных осадков.
Какие осадки выпадают из атмосферы?
Атмосферные осадки – это вода в жидком или твердом состоянии, которая выпадает из облаков или осаждается из воздуха на землю или другие предметы. Из облаков могут выпадать следующие осадки: снег, дождь, град, морось, крупа. Из воздуха осаждаются: иней, роса, гололед, изморозь. Роса? — вид атмосферных осадков. Из-за охлаждения воздуха водяной пар на объектах вблизи земли превращается в капли воды. Это происходит обычно ночью. В пустынных регионах роса является важным источником влаги для растительности. Достаточно сильное охлаждение нижних слоёв воздуха происходит, когда после заката солнца поверхность земли быстро охлаждается посредством теплового излучения. Благоприятными условиями для этого являются чистое небо и покрытие поверхности, легко отдающее тепло, например травяное. Особенно сильное образование росы происходит в тропических регионах, где воздух в приземном слое содержит много водяного пара и благодаря интенсивному ночному тепловому излучению земли существенно охлаждается. При отрицательных температурах образуется иней.
РОСА еще один вид жидких осадков, который выпадает в ночное время или рано утром. Капельки росы образуются из водяного пара. За ночь этот пар остывает, и вода из газообразного состояния превращается в жидкое. Самые благоприятные условия для образования росы: ясная погода, теплый воздух и почти полное отсутствие ветра.
ИНЕЙ, как и роса, образуется из водяного пара. Но в зимние и осенние месяцы, когда уже достаточно холодно, капельки воды замерзают и потому выпадают в виде тонкого слоя ледяных кристаллов. А не тают они потому, что земля остывает еще больше.
Русские художники и писатели описывали росу в своих произведениях, например: Л.Н. Толстой в своих описаниях росы «Какая роса бывает на траве» называет её выпавшими алмазами…, он предлагает её выпить, и говорит о её неповторимом вкусе… .
О. Сергеев сранивает росу с серебрянной слезой, с бусами, бусинками, в которых отразилось небо. – Да, что уж там, там отразилась Русь, Россия….!
Учащийся читает стихотворение: Вот капля на листе лежит слезой, Слезой восторга от восхода солнца. Она сияет чистой бирюзой, Она сверкает вымытым оконцем. Но, хочется быть чистым, без прикрас – Быть капелькой росы, вместившей свет. Наверно потому – то каждый раз Росу на память дарит нам рассвет!
Красота природы вдохновляет художников на творчество, и в ней они находят вдохновенье
Сообщение учащихся:
Только благодаря росе и туманам в пустыне Намиб есть жизнь. Конденсируясь на поверхности камней, между песчинок и на листьях, капли поят растения и насекомых. А звери получают часть необходимой влаги вместе с растительным кормом. Удивительно, но на местном диалекте «намиб» означает «место, где ничего нет». Однако в этом месте есть и природные достопримечательности, и живой мир, несмотря на агрессивный климат. Одна из древнейших пустынь планеты, протянувшаяся почти на 2000 км вдоль побережья Атлантики в юго-западной Африке, и уходящая вглубь континента на расстояние от 50 до 160 км, сформировалась в основном под воздействием комплекса погодных факторов – холода, зноя, ветра.
Прибрежные границы Намиба омывает холодное антарктическое Бенгельское течение, которое свой путь начинает с юга континента и движется к северу параллельно африканскому побережью. В нижнем слое тропосферы над течением образуются плотные туманы. Они, гонимые ветром, проникают вглубь пустыни и местами не рассеиваются вплоть до полудня. С другой стороны, над центральной частью Намиба стоит зной и сушь с почти нулевой влажностью. Это ветры с севера и востока приносят иссушенный воздух. Иногда песчаные бури бывают такой силы, что на поверхности океана образуются следы песков, хорошо просматриваемые на космических снимках. А ещё Намиб называют «морем дюн». Они обычно вытянуты в направлении северо-запад – юго-восток, перпендикулярно направлению ветра. То есть, климат, рельеф, и, соответственно, биосистемы Намиба весьма разнообразны.
У побережья небольшая разница между дневными и ночными или зимними и летними температурами, которая тут редко опускается ниже +10…+12° или поднимается выше +17…+20°. Но чем дальше от океана, тем заметнее контраст. И уже в центре пустыни дневная температура достигает +35… +40°, а ночью может опускаться до 0°. Песок же у поверхности и вовсе раскаляется выше +60°. Редкие дожди, как правило, выпадают в виде кратковременных ливней. Но случаются годы, когда осадков совсем не бывает. Тем не менее, вследствие природно-климатических особенностей утром часто выпадает роса. А для некоторых видов растений и животных роса и капли тумана являются намного более важным источником влаги, чем осадки.
В таком жёстком режиме выживания – в отсутствии дожей, в противостоянии дневного зноя и ночного холода – вопреки её названию даже в самых засушливых районах пустыни растут и обитают представители фауны и флоры. Среди самых известных здесь растений – вульчивия, живущее до 1000 лет. Растение имеет древовидный ствол диаметром от 60 до 120 см. Корни уходят в землю на глубину до 3 м. Кожистые скрученные листья, поднимаясь над землей на 10-30 см, эффективно впитывают влагу тумана и росы. Растение у местных жителей символизирует образ неиссякаемой воли к жизни; вульчивия изображена на государственном гербе Намибии.
Среди насекомых-эндемиков Намиба самые известные – несколько видов жуков-чернотелок, отличающихся способностью собирать на своем теле влагу из тумана. В пустыне также обитают пауки, членистоногие, пресмыкающиеся, сурикаты, антилопы, жирафы, гиены… Там, где можно найти воду (вблизи так называемых рек-эфемеров) и какую-никакую растительность для корма, обитает и выживает достаточно представительный живой мир, который заслуживает отдельного внимания.
С7. А что, если… КРУГОВОРОТ ПРЕКРАТИТСЯ…
Рассмотрим последовательно стадии (звенья) мирового круговорота:
С поверхности океана вода непрерывно испаряется, переходя из жидкого состояния в газообразное.
Поднимаясь вверх, водяной пар охлаждается, образуя облака, которые переносятся воздушными потоками .
По мере подъема водяной пар охлаждается и конденсируется в верхних слоях воздуха, т. е. переходит из газообразного состояния в жидкое (воду)
и выпадает на землю осадками в виде дождя, снега, града.
Осадки, попадая на земную поверхность, частично просачиваются, частично стекают.
Происходит заключительный этап мирового круговорота воды — сток поверхностных и подземных вод суши в Мировой океан.
ОКЕАН – АТМОСФЕРА – СУША – ОКЕАН
Вывод: Все звенья круговорота связаны между собой: Выпадение одного из них нарушает процесс круговорота и может привести к непоправимым последствиям. Например, так, установлено, что вырубка лесов на больших площадях приводит к увеличению стока воды в реки, а впоследствии к разрушительным наводнениям и паводкам.
С8. Например, загрязнение океана нефтью препятствует испарению воды, следовательно, снижает содержание влаги в атмосфере, уменьшая количество осадков и сток в океан.
Исходя из того, что круговорот воды контролируется лесами, Анастасия Макарьева описала физический механизм этого процесса, назвав его лесным насосом атмосферной влаги. Водяной пар, испарившийся с поверхностей листьев, конденсируется в холодных верхних слоях атмосферы. Из-за этого воздух над лесом разрежается, его давление падает. Это создает восходящие потоки воздуха над лесом, засасывающие влагу с океана и приносящие его на сушу. После выпадения осадков над сушей сухой воздух возвращается обратно на океан в верхних слоях атмосферы. Главное здесь то, что ветер дует туда, где больше испарение. А оно больше над лесами.
Потому что у леса высокий листовой индекс — проще говоря, много листовых пластинок на единицу площади поверхности. Образно объяснить это можно так: с нескольких мокрых полотенец больше испарение, чем с одного такого же размера. Океан — одно полотенце, а лес — это множество. Когда мы вырубаем леса и заменяем их, скажем, на травостой, листовой индекс резко падает. Соответственно, испарение с поверхности экосистемы уменьшается — сначала оно сравнивается с океаническим, а потом становится существенно меньше его. В результате ветер меняет направление и начинает дуть с суши на океан. Пустыня всегда заперта для влаги — ветер там дует только в сторону моря. Вот и объяснение, почему вырубка лесов равносильна целенаправленному превращению суши в пустыню.
Таким образом, океан можно считать колоссальной фабрикой пресной воды, без которой невозможно существовать жизни на Земле. Известно, что с высотой температура в атмосфере понижается. Пары воды, встречаясь со все более холодными слоями воздуха, начинают остывать и образовывать облака. На суше испарение воды идет не только с поверхности ручьев, рек и озер. Пары воды попадают в атмосферу и в результате вулканической деятельности, и испаряются поверхностью растений. Другая часть воды, выпавшая на землю в виде атмосферных осадков, просачивается вниз с поверхности суши и с подземными водами стекает опять в Мировой океан или реки. Это очень важный этап в круговороте воды, так как он регулирует речной сток во времени. Если бы его не было, вода в реках была бы лишь в кратковременные периоды выпадения осадков или таяния снегов. Третья часть воды, выпавшая на землю в виде осадков, может проникать в почву, а оттуда по корням подниматься в верх растения и испаряться через листья. Этот этап круговорота очень важен для растений, так как с водой из почвы через корни поступают растворенные минеральные вещества, необходимые для жизнедеятельности растений. Питаться «всухомятку» растения не умеют.
Рефлексия:
Круговорот воды в природе — процесс перемещения воды в земной биосфере. Состоит из испарения, конденсации и осадков.
Вода непрерывно циркулирует на земном шаре, при этом её общее количество остаётся неизменным.
Какие природные условия на Земле обеспечивают активный круговорот:
Круговорот воды приводится в движение энергией Солнца. Солнце нагревает воду в океанах и морях, и она испаряется, преобразуясь в водяной пар. Параллельный процесс происходит и на суше: вода испаряется с нагретой Солнцем поверхности Земли или испаряется растениями в результате транспирации.
Закономерности процесса круговорота воды в природе:
непрерывность: где — то вода испаряется, где — то выпадает в виде осадков.
цикличность: испарение — конденсация водяного пара — осадки
скорость круговорота воды( Скорость природного круговорота воды в разных местах не одинакова).
Итак, ребята, мы выяснили, что перемещение воды с океана на сушу и с суши в океан через атмосферу называют Мировым круговоротом воды. — Так может ли вода исчезнуть навсегда? Почему? (Ответы детей – Нет, она возвращается0.
Угадай загадки: Заря заряница, красная девица По полю ходила, ключи обронила. Месяц видел, солнце скрало. (объяснить какие природные явления подмечены в ней)
С9. Значение круговорота воды в природе:
Влияние человека на процесс круговорота требует от нас четкого понимания, каково значение круговорота воды для планеты. Процесс круговорота обеспечивает планету возможностью постоянно обновлять воду. В зависимости от источника жидкости это может занимать от нескольких дней до тысячелетий, но факт остается фактом: загрязненная вода способна очищаться, проходя через все этапы круговорота. Одним из обязательных условий для поддержания жизни на планете стало наличие воды. Все водные запасы Земли ни секунды не остаются в спокойном состоянии, наоборот — происходит безостановочный процесс, который ученые назвали круговорот воды на Земле. Этот механизм обеспечивает оптимальное распределение влаги, поддерживает климатические условия, но самое главное, он обеспечивает полное обновление воды. К сожалению, современные исследователи отмечают все усиливающиеся сбои в этом процессе, которые связаны с деятельностью человека. Если не принять меры сейчас, последствия нарушений в круговороте способны привести к настоящей катастрофе.
5. Закрепление изученного.
Работа с учебником (чтение, анализ) с. 37 — 38.
В старину людей интересовал вопрос : « Откуда берется дождь?». Может быть , на небе тоже есть море, озеро или река? Раньше люди так и думали. Так откуда же берётся вода, которая льётся с неба?
СЛ10. Домашнее задание:
Урок окончен, всем, Спасибо за работу.
РОСА
^{Существенные признаки понятия}
Гидросфера

Вопрос 1. Нарисуйте схему круговорота воды в природе. Какое значение имеет мировой круговорот воды?
Значение круговорота воды велико, так как он не только объединяет все части гидросферы, но и связывает между собой все оболочки Земли (атмосферу, литосферу, биосферу и гидросферу).
Вопрос 2. В каком из океанов зарегистрирована максимальная глубина, как называется это место?
Марианская впадина в Тихом океане. Глубина около 11000 метров.
Вопрос 3. Какие воды относятся к водам суши? Какая часть гидросферы приходится на их долю?
Воды суши: реки, озера, болота, водохранилища, подземные воды. Объём пресных вод, поступающих в океан с речным стоком и осадками, не превышает 0,5 миллионов кубических километров, что соответствует слою воды на поверхности океана толщиной около 1,25 м.
Вопрос 4. Что называется истоком реки, устьем, речной системой, бассейном, водоразделом? Нарисуйте схему строения речной системы.
Исток — место, где водоток (напр., река или ручей) берёт своё начало. Устье реки — Место впадения реки в другую реку, озеро, водохранилище или море. Речная система — совокупность рек в пределах данного речного бассейна. Состоит из главной реки и ее притоков. Бассейн реки — район земной поверхности, с которого в данную реку собираются все атмосферные осадки, питающие ее. Водораздел — условная топографическая линия на земной поверхности, разделяющая водосборы (бассейны) двух или нескольких рек, озёр, морей или океанов, направляя сток атмосферных осадков по двум противоположным склонам.
Вопрос 5. Что такое река? Какие существуют виды рек? Приведите примеры рек, относящихся к разным видам.
Река — природный постоянный (может сезонно пересыхать и со временем менять русло) водный поток (водоток) значительных размеров с естественным течением по руслу (выработанному им естественному углублению) от истока вниз до устья и питающийся за счёт поверхностного и подземного стока с его бассейна.
Горные реки. Характеризуются бурным течением, высоким падением и уклоном. Текут в узких долинах, активно размывают породу. Енисей, Индигирка, Тунгуска
Равнинные реки. Характеризуются извилистостью русла. Реки по равнинной местности текут медленно. Русла равнинных рек часто размываются, мелеют, тогда на этих местах собираются наносы, образуя перекаты, острова. В противоположность им на других участках русла образуются плесы (в народе – омуты), дно которых углублено течением или водоворотами. К равнинным рекам относятся Волга, Кубань, Дон, Нева, Обь, Дон, Амазонка, Миссисипи, Конго, Нил, Днепр.
Вопрос 6. Что называется озером? Чем озеро отличается от реки, пруда, моря? Пользуясь картами атласа, приведите примеры озёр на различных материках.
Озеро — это замкнутое углубление суши, заполненное водой и не имеющее непосредственной связи с океаном. Озером называется замкнутый водоём, занимающий естественное углубление в поверхности Земли. В этом заключается отличие озера от пруда. В отличие от рек озера — водоемы замедленного водообмена.
Каспийское море, Байкал, Гурон, Верхнее, Титикака, Виктория.
Вопрос 7. Что называется подземными водами? Какие воды называются грунтовыми, а какие — межпластовыми?
Подземные воды — это воды, находящиеся в верхней части земной коры (до глубины 12-16 км) в жидком, твердом и парообразном состояниях. Основная масса их образуется вследствие просачивания с поверхности дождевых, талых и речных вод.
Существует два вида подземных вод: грунтовые и межпластовые. Грунтовые воды залегают на первом от поверхности водоупорном слое. Межпластовые воды залегают между двумя водоупорными слоями.
Вопрос 8. Почему вода в колодце, как правило, чистая, прозрачная, холодная?
Чистая и прозрачная – потому что фильтруется через грунтовые слои затем отстаивается, вся муть, если таковая имеется, оседает на дно. А холодная т. к. до некоторой глубины температура грунта понижается и остается на уровне примерно +5 градусов.
Вопрос 9. Что называется ледниками? Какие условия необходимы для образования ледников? Докажите, что ледники являются частью гидросферы.
Ледник — масса льда преимущественно атмосферного происхождения, испытывающая вязкопластическое течение под действием силы тяжести и принявшая форму потока. Ледники образуются в результате накопления и последующего преобразования твёрдых атмосферных осадков (снега) при их положительном многолетнем балансе. Лед, одно из агрегатных состояний воды, а вода – это гидросфера, следовательно, ледник – часть гидросферы.
Вопрос 10. Какую роль играют воды суши в жизни человека?
Вода – основа жизни. Роль воды в жизни нашей планеты, отдельных компонентов природы, каждого живого существа огромна. Она входит в состав всех организмов. Богатство и разнообразие природы напрямую зависит от наличия воды. Человек использует реки и озера для передвижения, рекреации, создания водохранилищ для использования энергии рек.
Круговорот воды | Образование по осадкам

Схема круговорота воды
Осадки являются жизненно важным компонентом того, как вода движется в круговороте воды на Земле, соединяя океан, сушу и атмосферу . Знание того, где идет дождь, сколько идет дождь и характер выпадающего дождя, снега или града , позволяет ученым лучше понять влияние осадков на ручьи, реки, поверхностный It occurs in nature when the soil is saturated with water, or in urban environments when there is asphalt instead of soil on the ground. »> сток и подземные воды . Частые и подробные измерения помогают ученым создавать модели и определять изменения в круговороте воды на Земле.
Круговорот воды описывает, как вода испаряется с поверхности земли, поднимается в атмосферу, охлаждается и конденсируется в виде дождя или снега в облаках и снова выпадает на поверхность в виде осадков. Вода, падающая на сушу, собирается в реках и озерах, почве и пористых слоях горных пород, и большая ее часть стекает обратно в океаны, где снова испаряется. Круговорот воды в атмосфере и за ее пределами является важным аспектом »> погодных моделей на Земле.
Основы круговорота воды:
Гидрологический цикл | Осадки Образование
Водный, или гидрологический, цикл описывает паломничество воды по мере того, как молекулы воды пробиваются от поверхности Земли к атмосфере и обратно, в некоторых случаях под поверхностью. Эта гигантская система, питаемая энергией Солнца, представляет собой непрерывный обмен влагой между океанами, атмосферой и землей.

Схема круговорота воды
Исследования показали, что испарение — процесс превращения воды из жидкости в газ — из океанов, морей и других водоемов (озеров, рек, ручьев) обеспечивает почти 90% влаги в нашей атмосфере.Большая часть оставшихся 10%, находящихся в атмосфере, высвобождается растениями через . »> транспирацию . Растения поглощают воду через корни, а затем выделяют ее через маленькие поры на нижней стороне листьев. Кроме того, очень небольшая часть водяного пара попадает в атмосферу в результате сублимации — процесса, при котором вода непосредственно превращается из твердого состояния (льда или снега) в газообразное. Постепенное усыхание сугробов в тех случаях, когда температура остается отрицательной, является следствием сублимации.
Вместе испарение, транспирация и сублимация, а также выбросы вулканов составляют почти весь водяной пар в атмосфере, который не попадает в атмосферу в результате деятельности человека. В то время как испарение из океанов является основным средством для перехода от поверхности к атмосфере в гидрологическом цикле, транспирация также имеет большое значение. Например, кукурузное поле площадью 1 акр может испарять до 4000 галлонов воды каждый день.
После того, как вода попадает в нижние слои атмосферы, восходящие потоки воздуха уносят ее вверх, часто высоко в атмосферу, где воздух более прохладный.В холодном воздухе водяной пар с большей вероятностью конденсируется из газа в жидкость с образованием облачных капель. Облачные капли могут расти и производить осадки (в том числе дождь, снег, мокрый снег, ледяной дождь и град ), которые являются основным механизмом переноса воды из атмосферы обратно на поверхность Земли.
Когда осадки выпадают на поверхность земли, они следуют по различным маршрутам на своих последующих путях. Часть его испаряется, возвращаясь в атмосферу; часть просачивается в землю в виде почвенной влаги или подземных вод ; а некоторые убегают в реки и ручьи.Почти вся вода в конечном итоге стекает в океаны или другие водоемы, где цикл продолжается. На разных этапах цикла часть воды перехватывается людьми или другими формами жизни для питья, стирки, орошения и множества других целей.
(через http://earthobservatory.nasa.gov/Features/Water/page2.php)
Круговорот воды на Земле | Осаждение Образование
Вода является основным компонентом жизни на Земле. Глядя на нашу Землю из космоса, с ее обширным и глубоким океаном, кажется, что вода в избытке для нашего использования.Однако для наших нужд доступна лишь небольшая часть земных вод. То, сколько существует пресной воды и где она хранится, влияет на всех нас. В этой анимации используются данные науки о Земле от различных датчиков на спутниках наблюдения за Землей НАСА, а также мультфильмы для описания круговорота воды на Земле и непрерывного движения воды на, над и под поверхностью Земли.
Сенсоры на спутниках НАСА наблюдают и измеряют воду на суше, в океане и в атмосфере .Эти измерения важны для понимания наличия и распределения воды на Земле — жизненно важной для жизни и »> уязвимой для воздействия изменения климата на растущее население мира.
Текст видео:
Вода является основным компонентом жизни на Земле. Глядя на нашу Землю из космоса, с ее обширным и глубоким океаном, кажется, что вода в избытке для нашего использования. Однако для наших нужд доступна лишь небольшая часть земных вод.То, сколько существует пресной воды и где она хранится, влияет на всех нас. Почти две трети этой пресной воды хранится в полярных ледяных шапках, снежных покровах и ледниках, что делает ее недоступной в течение длительных периодов времени.
Круговорот воды динамичен; он описывает непрерывное движение воды на поверхности Земли, над и под ней и переходы из одного состояния в другое. Поверхность моря температура , приземные ветры и температура воздуха влияют на скорость »> испарения с поверхности океана.В тропиках высокая температура поверхности океана поддерживает высокую скорость испарения. Ветер также увеличивает испарение. Когда температура воздуха выше, он может удерживать больше воды. Хотя атмосфера не хранит большого количества воды по сравнению с океаном, реками и озерами, она может быстро переносить воду из одного места в другое. Низменные области атмосферы с высокой влажностью и сильными ветрами могут образовывать «атмосферные реки» для горизонтального переноса воды.
Облака образуются, когда водяной пар охлаждается и конденсируется в капли и кристаллы льда.Облака и водяной пар действуют как изоляторы в атмосфере. Облака помогают защитить Землю от Солнца и задерживают тепла снизу. Когда частицы облаков становятся достаточно большими, они могут выпадать в виде дождя или снега. При правильных условиях районы с осадками могут перерасти в большие грозы. По мере роста бури они передают тепло вертикально в верхние слои атмосферы. Миграция штормов помогает распределять тепло между экватором и полюсами, формируя ветры во всем мире. То, как бури растут и усиливаются, зависит от атмосферной влажности, температуры поверхности и характера ветра.Осадки концентрируются в одних частях мира и скудны в других. Она может существенно варьироваться от сезона к сезону и от года к году. Вода, выпадающая на поверхность земли в виде осадков, накапливается в снежных покровах, озерах, водохранилищах, почвах и подземных водоносных горизонтах.
Наличие воды варьируется от места к месту и с течением времени. Наличие воды влияет на тип и обилие растительности, основного источника пищи для животных и людей. Чрезвычайная изменчивость водного цикла, необычно сухие или влажные условия влияют на людей во всем мире.Каждый год такие опасности, как наводнения, приводят к дорогостоящим экономическим и человеческим жертвам. Большая часть воды, выпадающей на сушу, остается там в течение нескольких недель и более. Снегопад сохраняется в виде снежного покрова или льда. Талая вода и осадки накапливаются в озерах и почвах. Часть воды поглощается корнями растений или стекает в грунтовые воды. В конце концов, вода испарится в атмосферу или вернется в океан в виде ручьев и рек, обеспечив источник воды, богатой питательными веществами, которая поддерживает жизнь океана.
Датчики на спутниках НАСА наблюдают и измеряют воду на суше, в океане и в атмосфере.Эти измерения важны для понимания наличия и распределения воды на Земле, которая жизненно важна для жизни и уязвима для последствий изменения климата и растущего населения мира.

Системы данных и информации системы наблюдения за Землей НАСА (EOSDIS)
EOSDIS — это распределенная система, состоящая из двенадцати центров обработки данных и систем обработки научных данных. EOSDIS обрабатывает, архивирует и распространяет данные со спутников наблюдения Земли, полевых кампаний, бортовых датчиков и связанных программ по наукам о Земле.Эти данные позволяют изучать Землю из космоса для дальнейшего научного понимания.
Веб-квест по круговороту воды | Образование осадков
В начале 2014 года НАСА запустило важный спутник »> , который позволяет нам больше узнать о нашей родной планете. Миссия Global Precipitation Measurement (GPM) предоставляет нам самые сложные и точные измерения глобальных осадков когда-либо! В этом веб-квесте вы немного узнаете об этой миссии, а затем сосредоточитесь на »> круговороте воды на Земле .

Схема круговорота воды
В феврале 2014 года НАСА запустило миссию GPM (Global Precipitation Measurement). Этот спутник для наблюдения за Землей предоставляет нам самые сложные и точные измерения глобальных осадков . Собирая данные с международной группы спутников, мы можем измерить, сколько осадков выпадает из облаков во всем мире, и обновлять эту информацию каждые три часа. В этом веб-квесте вы немного узнаете об этой миссии, а затем сосредоточитесь на круговороте воды на Земле.
Давайте начнем с изучения данных этой миссии. Здесь вы можете увидеть анимацию, показывающую измерения осадков за последнюю неделю. В этой анимации вы видите много вещей. Цветные полосы в нижней части экрана показывают, сколько осадков выпадало в час и какого они были типа. Вы также можете увидеть характер ветра, наблюдая за направлением, в котором осадки перемещаются по земному шару. Довольно увлекательно!
Global Precipitation Measurement (GPM) — это международная спутниковая миссия, которая обеспечивает наблюдения нового поколения за дождем и снегом во всем мире. Вот вводное видео, в котором рассказывается, почему возможность собирать эти данные так важна.
Осадки являются жизненно важным компонентом того, как вода движется в круговороте воды на Земле, соединяя океан, сушу и атмосферу . Вода испаряется с поверхности суши и океанов, поднимается вверх и охлаждается, конденсируется в дождь или снег и снова выпадает на поверхность в виде осадков. Вода, падающая на сушу, собирается в реках и озерах, почве и пористых слоях горных пород, и большая ее часть стекает обратно в океаны.
Круговорот воды в атмосфере и за ее пределами является важным аспектом погодных моделей на Земле. Вы когда-нибудь задумывались о форме капли дождя? Вы можете узнать реальную форму капель воды здесь. Удивительно, что мы можем узнать, объединив науку и технологии!
Ученые изучают, как осадки перемещаются по миру, сколько идет дождь в отдельных районах, и какой дождь или снег выпадает — это сильный дождь из-за бури или просто морось? Они используют полученные знания, чтобы понять, как осадки влияют на ручьи и реки, воду, текущую по поверхности земли, и подземные воды .Частые и подробные измерения GPM являются частью того, что ученые используют для создания моделей круговорота воды на Земле, чтобы они могли видеть, как он меняется.
Чтобы действительно понять наш водный цикл, нам нужно сделать шаг назад и взглянуть на более широкую картину. Давайте проследим, как молекула воды проходит круговорот воды в этой короткой анимации.
Отсканируйте эту статью под названием «Круговорот воды», чтобы узнать немного больше. Потратьте время на просмотр диаграммы внизу этой страницы, чтобы ответить на вопросы в контрольном листе учащихся.
Теперь, когда вы почувствовали, как вода может перемещаться по суше, воздуху и океанам, давайте узнаем больше о том, как она способна распределять воду и тепло по мере своего круговорота воды.
Океан жизненно важен для движения воды и тепловой энергии в круговороте воды. Далее мы увидим наборы данных НАСА, которые были анимированы и размещены на земном шаре, чтобы помочь визуализировать, как солнечная энергия управляет круговоротом воды. В этом видео используется множество различных данных НАСА по наблюдению за Землей, чтобы показать, как вода движется по системам Земли.
Мы знаем, что почти всему для выживания нужна пресная вода. Знаете ли вы также, что мы используем пресную воду для выработки электроэнергии, изготовления компьютерных микросхем и производства большинства предметов, которыми мы пользуемся каждый день? Зайдите на этот сайт и покопайтесь, чтобы узнать больше о том, для чего пресная вода используется в нашей повседневной жизни. Вы можете узнать, сколько воды используется в вашем штате, а также узнать больше о воде в районе, в котором вы живете. (Эти данные доступны только для США на этом веб-сайте)
В этом видеоролике показано, сколько воды на Земле доступно для использования, а также описано множество способов использования воды в нашей повседневной жизни.
Чтобы завершить этот веб-квест, откиньтесь на спинку кресла и посмотрите это видео, в котором резюмируется большая часть того, что мы узнали в этом веб-квесте.
Глобальный водный цикл
Соленость
У океанографа есть один инструмент, помогающий понять плохо отобранный круговорот воды над океаном: содержание соли в океане или соленость. Испарение оставляет после себя соль, тем самым увеличивая соленость; осадки разбавляют солесодержание и опресняют поверхностные воды. Соленость можно рассматривать как аналог влажности в атмосфере.Общие закономерности поверхностной солености отражают работу глобального круговорота воды, зоны испарения в средних широтах имеют высокую соленость, а зоны осадков в высоких и низких широтах имеют низкую соленость (рис. 7). Соленость гораздо труднее измерить, чем температуру, поэтому не так много исторических данных для изучения климатологических тенденций. Однако у нас есть основания с оптимизмом смотреть в будущее; программа АРГО по профилированию буев быстро расширяет количество профилей солености, доступных по всему миру ( http://www.argo.ucsd.edu/ ), новый спутник для измерения солености (AQUARIUS   https://www.nasa.gov/mission_pages/aquarius/overview/index.html) должен быть запущен в 2010 г., и здесь, в WHOI, мы разрабатывает новые защищенные от обрастания датчики солености для размещения на надводных дрифтерах и причалах. Одной из наиболее поразительных особенностей картины поверхностной солености является более высокая соленость Атлантического океана. Это может быть в значительной степени связано с утечкой водяного пара в Тихий океан через Центральную Америку и отсутствием подачи воды из Сахары.Эта более высокая соленость означает более высокую плотность морской воды, поэтому в Северной Атлантике находится основное место погружения меридиональной опрокидывающей циркуляции. Там поверхностные воды текут на север, охлаждаются атмосферой и становятся плотной водой, которая опускается на глубину и течет на юг. Большая часть переноса тепла связана с этой опрокидывающей циркуляцией, которая, как полагают, в прошлом была нарушена талой ледниковой водой. Таким образом, соленость тесно связана с общей циркуляцией океана и климатом Земли.
Мы признательны Национальному научному фонду за щедрую поддержку этого исследования.
Круговорот воды на Земле | Национальное географическое общество
1. Обсудите, сколько воды содержит океан.
Отобразите интерактивную программу MapMaker и убедитесь, что учащиеся могут определить, какие области являются сушей, а какие океаном. Спросите: На Земле больше суши или больше океана? Учащиеся должны заметить, что океана больше, чем суши.Объясните, что океан занимает почти три четверти поверхности Земли и очень глубок. Он содержит почти всю воду на Земле — около 97%. Это много воды!
2. Познакомить с круговоротом воды.
Спросите: Как вы думаете, вся эта вода остается в океане? Как вы думаете, откуда берется дождь? После того, как учащиеся поделятся своими идеями, объясните, что они собираются нарисовать иллюстрацию, показывающую, как вода на Земле перемещается с места на место в различных формах в ходе того, что мы называем круговоротом воды.
3. Предложите классу нарисовать круговорот воды по мере того, как они узнают о его трех стадиях.
Приклейте большой лист диаграммной бумаги к доске. Пусть один ученик нарисует маркером океан. Попросите другого ученика нарисовать солнце, сияющее сверху.
Стадия 1: Испарение. Объясните, что солнечный свет, падающий на поверхность океана, заставляет жидкую воду на поверхности превращаться в водяной пар, становясь частью воздуха. Этот процесс называется испарением. Пусть один из студентов проиллюстрирует это, нарисует стрелку, обозначающую испарение воды, и подпишет ее.
Стадия 2: Конденсация. Объясните, что при охлаждении водяной пар может превратиться в жидкие капли воды. Поскольку воздух охлаждается по мере подъема, этот восходящий воздух может образовывать все больше и больше капель, которые становятся облаками. Предложите ученику нарисовать облако над океаном. Объясните, что этот процесс называется конденсацией, и добавьте этот ярлык.
Стадия 3: Осадки — спросите: Остаются ли облака на одном месте? Когда учащиеся ответят отрицательно, объясните, что облака движутся вместе с ветром. Пусть один учащийся нарисует область рядом с океаном, представляющую сушу, а другой нарисует стрелку, показывающую облако, движущееся над землей.Объясните, что по мере того, как воздух охлаждается и образуется все больше и больше капель, они слипаются и образуют все более тяжелые капли, которые в конечном итоге падают на Землю в виде дождя или, если очень холодно, в виде мокрого снега, града или снега. Объясните, что это называется осаждением, и добавьте этот ярлык. Предложите учащимся нарисовать различные формы осадков, выпадающих из облака.
Обсудите, что происходит с дождем и снегом на Земле. Большинство падает обратно в океан. Часть падает в реки, впадающие в океан.Некоторые падают на землю, погружаются в землю и медленно стекают обратно в океан. Это может занять тысячи лет, но в конце концов вся вода вернется в океан. Предложите учащимся нарисовать реку, впадающую в океан, и воду, опускающуюся под землю и впадающую в океан. Скажите учащимся, что их иллюстрация круговорота воды завершена. Спроектируйте диаграмму водного цикла Геологической службы США и предложите классу сравнить их и добавить дополнительные детали к иллюстрации, если это необходимо.

4.Попросите учащихся установить связь со своим местоположением.

Предложите учащимся персонализировать круговорот воды, связав его с тем местом, где они живут. Спроецируйте предоставленный MapMaker Interactive: World—Population Density. Увеличьте свой город или поселок. Медленно уменьшите масштаб и предложите учащимся найти близлежащие горы, озера и реки. Попросите учащихся объяснить, как эти объекты соединяются с ближайшим океаном. Укажите учащимся, что большинство крупных городов расположены вблизи источников воды, и объясните, что исторически люди селились вблизи источников воды.

5. Предложите учащимся самостоятельно написать рассказ о путешествии одной капли воды.
Скажите учащимся, что сейчас они напишут рассказ об опыте одной капли воды, проходящей через круговорот воды. Пусть они напишут с точки зрения дропа. Вы можете назначить учащимся капли воды, которые начали свое путешествие в разных местах, например, в луже на ферме, в горном озере, в ручье на лугу или в большом океане. Предложите учащимся использовать то, что они только что узнали, а также свое воображение, чтобы рассказать интересную историю.Чтобы пробудить воображение, задайте учащимся следующие вопросы:
Куда попала капля воды в своем путешествии?
Что он увидел? Какие приключения были у капли?
Как вы себя чувствовали в разное время?
Встречалась ли капля с растениями, животными или людьми? Если да, то как им помогла капля воды?
Сколько времени длился полет капли?
Куда хочет отправиться капля воды в своем следующем путешествии?

6. Обсудите рассказы учащихся и важность океанов.
Пригласите добровольцев рассказать о некоторых приключениях, о которых они написали в своих рассказах. Спросите: Почему важны океаны? Обсудите, что они являются не только источником большей части используемой нами воды, но и местом, где живет множество животных. Если мы хотим сохранить нашу планету здоровой, мы должны заботиться об океанах.
Расширение обучения
Проведите простой научный эксперимент, чтобы учащиеся своими глазами увидели, как вода испаряется, конденсируется и выпадает в осадок.Наполните пластиковый стакан наполовину водой, поместите его в повторно закрывающийся пластиковый пакет, закройте пакет и поставьте его на солнечный подоконник. Попросите учащихся представить, что вода в чашке — это океан, и предложите им ежедневно проверять ее, чтобы наблюдать, что происходит. По мере того, как учащиеся проводят наблюдения, связывайте их наблюдения с процессами испарения, конденсации и осадков. Объясните учащимся, что с каждым днем уровень воды снижается по мере испарения воды. Верх пакета становится мутным из-за конденсации воды.И в конце концов капли воды появляются на стенках мешка и на дне, когда вода выпадает в осадок.
Круговорот воды от USGS Water Science for Schools
Круговорот воды
Диаграммы и сводки
Наша диаграмма круговорота воды (около 150 килобайт) доступна на многих языках. Текстовые сводки также доступны для некоторых языков.
Английский
Африкаанс
Албанский
Амхарский
Арабский:
   Диаграмма | Сводка
Багасский
Бенгальский
Болгарский
Бирманский
Китайский:
   Диаграмма | Резюме
   Водный научный центр
Хорватский
Чешский:
   Диаграмма | Сводка
Датский:
   Диаграмма | Сводка
Голландский
Эстонский:
   Диаграмма | Сводка
Фарси:
   Диаграмма | Сводка
Финский
Французский:
   Диаграмма | Сводка
Грузинский
Немецкий
Греческий:
   Диаграмма | Сводка
Иврит
Хилигайнон
Хинди
Венгерский
Исландский
Итальянский:
   Диаграмма | Сводка
Японский:
   Диаграмма | Сводка
Каннада
Кхмерский
Корейский
Киргизский
Лаосский
Латышский
Литовский:
   Диаграмма | Сводка
Македонский:
   Диаграмма | Сводка
Малайский:
   Диаграмма | Сводка
Малаялам
Монгольский
Непальский
Северный сото
Норвежский:
   Диаграмма | Сводка
Польский:
   Диаграмма | Сводка
Португальский:
   Диаграмма | Сводка
Пенджаби
Пушту
Румынский:
   Диаграмма | Резюме
Русский:
   Диаграмма | Сводка
Сербский:
   Диаграмма | Сводка
Синдхи:
   Диаграмма | Сводка
Словацкий
Словенский
Испанский:
   Диаграмма | Сводка
Суахили
Шведский:
   Диаграмма | Сводка
Таджикский:
   Диаграмма | Сводка
Тамильский
Телугу
Тайский
Тсонга
Турецкий:
   Диаграмма | Сводка
Украинский
Урду
Узбекский
   Диаграмма | Сводка
Вьетнамский:
   Диаграмма | Резюме
Волоф
Зулу
Вода на Земле всегда находится в движении, и круговорот воды, также известный как гидрологический цикл, описывает непрерывное движение воды на, над и под поверхностью Земли.
РубрикаРазное
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Комментарий *
Имя *
Email *
Сайт

Найти:
Рубрики
Биосфера
Глобальное потепление
Защита биосферы
Климат
Климатические пояса
Обитатели океанов
Океан
Полезно знать
Потепление
Природа
Разное
Человек и природа
Экология
Экология России
2019 © Все права защищены. Карта сайта