Род деятельности планеты меркурий: Профессии в соответствии с принципом планеты

Содержание

значение и влияние у женщин и мужчин

В этой статье:

Формула души по Астрогору – популярный метод в астрологии, который определяет расположение планет при рождении. Меркурий в формуле души наделяет натива очень яркими качествами. Находясь в центре данной астрологической конструкции, Меркурий отвечает за дух человека и способы прокладывания жизненного пути.

Встречается в формуле и ретроградный Меркурий (обозначается через символ R), влияния которого многие боятся и думают, что всю жизнь обречены на негативные проявления.

Но это не обязательно так. В нашей статье мы разберем все значения Меркурия в формуле души и дадим рекомендации по выбору профессии и общему развитию человека.

Значение Меркурия в центре формулы души

Меркурий в формуле души является символом мышления, самосознания, саморазвития, полета мысли.

Основная планета ФД **Я + ТЫ**.

Важны произносимые слова, вкладываемый в них смысл. Находящийся в центре формулы Меркурий оказывает серьезное влияние на состояние души и жизнь человека, даруя логическое обоснование каждому его действию. Железная логика таких людей одновременно является их достоинством и недостатком.

Ум человека постоянно занят анализом и планированием, контролем текущей ситуации, прогнозированием будущего. Но стремление жить только логикой не принесет счастья. Без логического мышления не обойтись тем, чья деятельность требует точности и не допускает ошибок. В личной жизни преобладать должна интуиция. Разум помогает смотреть на вещи, интуиция – видеть их.

Меркурий – покровитель интуиции.

Меркурий – покровитель интуиции. От людей, в гороскопе которых присутствует эта планета, зачастую можно услышать: «Я не знаю, почему, но знаю, что делать нужно вот так. Я знаю, что мне это не нужно, хотя и не могу объяснить, почему я так считаю». И это отлично, поскольку знание предполагает включение логики, помогающей в формировании того, что уже известно человеку. На практике применение логики к решению проблем в личной жизни приводит к неутешительным результатам. И этим человек обязан Меркурию в центре формулы души, скованному жесткими рамками логики.

Для Меркурия большое значение имеют мысли, выстраивание на их основе логических цепочек, подсказанных интуицией. Такие люди не принимают решения, если не дождались подходящей мысли, они считают, что лучше подождать, чем потом сожалеть о поспешных поступках или выводах. Их девиз: «Поспешишь – людей насмешишь».

Но логика должна состоять на службе у интуиции. Благодаря имеющемуся у Меркурия логическому потенциалу его представитель может заниматься наукой.

Познания Меркурия распространяются на различные области, он любит собирать информацию, за что астрологи называют его интеллектуалом. Он способен дать ответы на любые вопросы, независимо от того, насколько знаком с той или иной темой. Несмотря на поверхностность, его знания очень логичны. Стоит задать представителю этой планеты вопрос, как он удивит собеседника информацией, относящейся к самым разным сферам.

Меркурий в формуле души является источником вдохновения, стимулом для творческих свершений.

Он не просто вдыхает жизнь, он придает новые силы всем, с кем соприкасается. Радуясь огню, мало кто замечает воздух, без которого огонь разгореться не сможет. Представители Меркурия могут заниматься любой деятельностью, главное, чтобы в ней присутствовала потребность в логическом мышлении. Не найдя применения своему интеллекту, Меркурий заставит своего представителя отправиться в дорогу. Путешествия – еще одна страсть людей с таким гороскопом. Планета реализует свою энергию посредством слов, разговоров, общения, самовыражения.

Символами Меркурия на теле человека являются плечи и руки, означая потребность в занятиях ручным трудом, ручным творчеством. Неважно, станет ли эта деятельность основной профессией или хобби. В качестве примера людей с Меркурием в формуле души можно назвать репортеров, журналистов, писателей. Присутствие в гороскопе еще и Венеры дарит человеку способности к поэзии, так как Меркурию ничего не стоит облечь в слова чувства богини любви.

Несмотря на то, что планету Меркурий называют богиней торговли, торговать ей не по статусу, а вот выступать в качестве организатора, администратора, налаживающего связи и каналы поставок, после чего переключающегося на другие дела – ей по душе.

Для таких людей важно постоянное движение, они с радостью заставили бы двигаться и всех остальных. Детей с Меркурием в формуле души будут постоянно снимать с заборов, крыш, деревьев, потому что самое главное в жизни для них – движение. Отсутствие возможности двигаться становится причиной депрессивных состояний, обвинений окружающих в собственных проблемах. Планета в центре формулы души заставляет дружить всегда и со всеми.

Информация, о которой рассказывают линии на руках, издавна представляет особый интерес для хиромантов. Благодаря линиям – динамическим и энергетическим каналам, исчезающим и появляющимся вновь – можно узнать о тех проблемах, с которыми столкнулся человек.

Планета влияет на органы дыхания. Если Меркурий находится в центре формулы души человека, то из его уст можно услышать такие фразы, как: «Я задыхаюсь в этих отношениях!», «Меня душит злоба!», «Я задыхаюсь в этом коллективе!» и т. п. – существует связь между проблемами с дыхательной системой и гороскопом.

Планета-администратор может с легкостью включить человека в любую систему (здравоохранения, образования, социальную, политическую, пенсионную и др.). В этом случае проблемы со здоровьем приобретут системный характер.

Меркурию подконтрольны все системы организма, т. е. проблемы со здоровьем не ограничатся заболеванием сердца, напротив, сбой будет касаться всей сердечно-сосудистой системы. Причиной проблем со здоровьем могут стать как положительные, так и отрицательные качества человека.

Поскольку волосы на теле человека являются своего рода антеннами, проводниками, действующими в интеллектуальном, чувственном и эмоциональном режиме, они подчиняются Меркурию. По их качеству и количеству можно судить о состоянии человека, проблемах, с которыми он сталкивается.

Ретроградный Меркурий в формуле души

Когда Меркурий начинает движение в обратном направлении, у многих возникает вопрос, чего им ждать от этого периода, если их родная планета тоже ретроградная. Вопрос этот не так прост, как хотелось бы, поскольку Меркурий является личной планетой человека, отвечающей за такие аспекты его жизни, как сознание, интеллект, способность быстро воспринимать и обрабатывать информацию. Отсутствие проблем с речевым и слуховым аппаратами в определенное время заставят человека научиться говорить, писать, читать, считать и думать. А значит, на проживание ретроградности планеты повлияет его собственное развитие в конкретный период жизни.

Ретроградная планета может присутствовать в формуле души в любом месте, в любом взаимодействии с остальными планетами, имея свое собственное толкование, поэтому только анализ гороскопа конкретного человека способен объяснить, как именно будет происходить период обратного движения Меркурия в тот или иной момент. Один человек может даже не заметить ретроградности, для другого этот период станет испытанием терпения, будет стоить потраченных нервов.

На начальном этапе жизни ретроградное положение Меркурия в формуле души может стать причиной задержки психоэмоционального и речевого развития, предпочтения собственного общества общению с другими.

Однако большое количество взрослых людей занимают активную жизненную позицию, проявляют черты экстравертов, опровергая влияние на них ретроградности Меркурия. Следовательно, только сам человек способен воспринимать энергию планеты. Нейтрализовать ее влияние можно постоянной учебой, развитием, чтением, общением и взаимодействием с другими.

Разобраться с тем, какое влияние оказывает планета на человека, можно, учтя множество критериев, включая ее положение в знаке гороскопа, в стихиях, аспекты в натальной карте, взаимодействие с другими планетами во время ретроградной петли в транзите, а также то, в каких домах она находится и за какие ответственна. Такое большое количество нюансов не позволяет точно объяснить влияние ретроградной планеты только по признаку ее нахождения в формуле души человека. Однако знания о том, что же представляет собой ретроградность Меркурия, лишними не будут.

Присутствие в формуле души любой ретроградной планеты представляет собой определенную проблему. Когда она расположена в центре, то ее состояние и влияние будет зависеть от самого человека, его энергии и развития. Если речь идет о Меркурии, то человек с таким гороскопом может отличаться повышенной болтливостью, суетливостью, проведением времени за бесполезными занятиями, учебой ради учебы без применения полученных знаний в жизни, склонностью к сквернословию, введению в заблуждение окружающих, проблемами со счетом и внимательностью, отсутствием взаимопонимания с другими. В отличие от обычного, ретроградный Меркурий не сторонник работы руками. Обнаружив подобные черты, человеку нужно принимать определенные меры.

Впрочем, нельзя говорить о том, что наличие ретроградного Меркурия в формуле души мужчины или женщины непременно наделит своего обладателя всеми отрицательными качествами, сотворив из него болтуна, вруна, мошенника и бездельника, не способного использовать руки по назначению. Однако определенные негативные качества присутствовать в характере все же будут. В таком случае во время ретроградности планеты их можно использовать иначе, например, пойти учиться чему-то новому, заняться языками, расширить круг знакомств и интересов, начать планировать и заниматься собственным бюджетом.

Некоторым прекрасно удается раскрыть присутствующий в формуле души Меркурий за счет постоянной учебы, общения, организации мероприятий, реализации проектов, помощи другим, поиска и нахождения различной информации. Людям с подобным гороскопом стоит с пользой использовать периоды ретроградности, поскольку в это время энергия планеты поддержит все их начинания, будь то курсы ораторского искусства, занятия каллиграфией или живописью, изучение финансовых вопросов, написание статей, стихов, общение, организация вечеринок или книжных клубов.

Тем, кто обеспокоен влиянием Меркурия на жизнь, следует внимательно анализировать происходящее с ними в период ретроградности планеты. Его энергию стоит активизировать, так как она влияет на взаимодействие с окружающими, а необходимость в таком взаимодействии отсутствует разве что на необитаемом острове.

Узнать состояние планеты можно, построив свою формулу души и посмотрев на ее цвет. Красный будет свидетельствовать о ретроградности.

Подходящие профессии для человека с Меркурием в формуле души

При выборе профессии астрологи рекомендуют ориентироваться на планеты, которые находятся в центре формулы души, в особенности на ту, что является ведущей.

Меркурий связан с творческой, административной, информационной и интеллектуальной деятельностью.

Люди с таким гороскопом становятся писателями, сценаристами, корреспондентами, журналистами, репортерами, пиарщиками, маркетологами, администраторами, бухгалтерами, экономистами, связистами, шахматистами, летчиками, космонавтами, планеристами, парашютистами, водителями, почтальонами, проводниками, кондукторами, геологами, путешественниками, врачами, автогонщиками, гимнастами, спортсменами, артистами, торговцами и др.

Кроме того, им подойдет любая творческая профессия, в которой необходимо работать руками. Они могут быть прекрасными парикмахерами, стилистами, декораторами, дизайнерами и т. п.

О человеке, у которого ведущей планетой в формуле души является Меркурий, можно сказать следующее:

Его интересы отличаются разносторонностью, для него важна подвижность – как тела, так и духа.
Обычно с трудом может работать, если деятельность ему не нравится, не требует подвижности, но при этом необходима сосредоточенность (исключение составляют те, у кого в центре формулы души находится Сатурн).
Подвижность для таких людей настолько важна, что вынужденное ограничение физической или умственной активности приводит к депрессиям.
Обладает прекрасными административными и организаторскими навыками, ведь в мифологии Меркурий – крылатый вестник Богов.
Такие люди долго остаются молодыми как внешне, так и внутренне, по-детски восторженно воспринимают мир: «Старость меня дома не застанет, я в дороге, я в пути».

С какой планетой связана ваша профессия? — джйотиш ведический гороскоп

Дорогие друзья, сегодня мы обсудим интересную тему и поговорим о самореализации.

Выбор своей профессии — очень важный шаг, с которым сталкивается практически каждый человек в современном обществе. Кому-то очень легко сделать свой выбор, а кому-то сложно. Это связанно с тем, на сколько гармоничным является гороскоп личности.

Профессия может приносить удовольствие, когда природа профессии соответствует природе человека, его характеру, психологическим особенностям. Также немаловажную роль в карте человека играют благоприятные астрологические периоды, которые сопутствуют раскрытию потенциала и процветанию в этой сфере.

Про свою природу и подходящие профессии каждый человек может узнать на индивидуальной астрологической консультации. Мы этот вопрос всегда подробно обсуждаем на ней.

Согласно астрологии Джйотиш разными профессиями управляют разные планеты. Часто собственный путь самореализации может включать в себя энергии нескольких планет в определенной комбинации. Однако это уже индивидуальные моменты. Сегодня мы расскажет в общем про планеты и какими сферами они управляют.

Солнце — эта планета говорит о том, что человек может занимать должности, связанные с государством и органами власти. В целом благоприятно связать свою деятельность с государством. Cолнце также показатель всех профессий, связанных с менеджментом, управлением, с социальными профессиями. Сюда также относится медицина, так как Солнце обладает заживляющим и восстанавливающим эффектом, все математические профессии, так как Солнце дает хороший математический интеллект (математик, cтатистика, физика, бухгалтерия).

Луна — с этим светилом связаны профессии, целевой группой которых являются девушки, мамы, дети. Также все профессии, где можно проявить заботу. Так как Луна связана с водой, то сюда также входят все профессии, связанные с морем, океаном. Луна способствует отдыху, поэтому профессии, связанные с туризмом и отдыхом также относятся к разряду этой планеты. Под влиянием Луны растут многие растения, поэтому в ее сферу влияния также входит сельское хозяйство и молочная продукция. Луна также наделяет человека творчеством, поэтому в разряд этой планеты также входят творческие профессии.

Марс – это все профессии, связанные с силой, энергией, огнем, войной и логикой. Профессии Марса можно разделить на две категории. Первая – это универсальные профессии, которые относятся как к мужчинам, так и к женщинам. Это менеджер, врач, архитектор, строительство, инженер, электрик, все, что связано с недвижимостью, кулинарной сферой. Марс в сочетании с творческими энергиями дает производство одежды, фитнес-инструктор, тренер, спортсмены, массажисты. Вторая категория — это чисто мужские профессии: военное дело, охрана, правоохранительные органы, дальнобойщик, механик, СТО, профессии, связанные с огнем, казино и все, что связанно с азартом.

Меркурий – это все профессии, связанные со слоганом «Connecting people». В данную категорию входит IT сектор, лингвистика, журналистика, блогеры, работники связи, логистика и транспорт. Планету Меркурий всегда раньше отождествляли с торговлей, поэтому все профессии, связанные с ней также входят в сферу этой планеты. Это бухгалтера, маркетологи, экономисты, продавцы.

Венера — с этой планетой связанны все профессии, слоган которых «Чувственные наслаждения». В эту категорию входят сферы услуг, связанные с туризмом, релаксом, SPA, отельный бизнес, клининговые агентства, ювелиры, базы отдыха. Также сюда входят продавцы красивых вещей, одежды, мебели, машин. Венера — это сфера красоты, поэтому сюда входят парикмахеры, модельеры, маникюр, педикюр, услуги депиляции. Также сюда относятся все люди, которые умеют создать праздник — мультипликаторы, тамада, музыканты, танцоры, художники, модели, аниматоры. В сферу Венеры также входит кулинария (изготовление чего-то сладенького и вкусненького).

Юпитер — эту планету еще иначе называют «Гуру», поэтому все сферы деятельности связаны с обучением кого-то чему-то, раздача советов, которые оплачиваются — это сфера данной планеты. Поэтому сюда входят учителя, воспитатели, ученые, проповедники, люди, которые проводят семинары и вебинары, блогеры, историки, экологи, философы. Юпитер — это планета, которая как Гуру рассказывает о том, как правильно поступать в жизни, поэтому он курирует сферу юриспруденции в целом, адвокатов, нотариусов. Юпитер дает силу, уважение и положение, поэтому все профессии, связанные с государственными должностями (депутаты, начальники областных и районных администраций, люди которые работают с документами) находятся в поле деятельности этой планеты.

Сатурн — эта планета, связанная с полезными ископаемыми, нефть, газ, золото, металл, камень, гранит, цемент. Это касается более мужских профессий. В женском гороскопе может дать профессии, связанные с волосами и ногтями (парикмахер, педикюр, маникюр), костоправ, скульптор, ландшафтный дизайнер. Сатурн — это планета, которая связанная с большими машинами, станками, производством, фабриками, рабочими. Также она дает удачу для соединения своей деятельности с заграницей.

Раху – профессии, связанные с воздухом (стюардесса, летчик, воздушная гимнастика). Данная планета может дать занятость в сфере казино, игровых автоматах, табачных компаниях, алкогольных компаниях. Также сюда относится все, что связанно с иллюзией (фокусники, иллюзионисты). Фармацевтика. Торги на бирже и электронная коммерция.

Кету – профессии, связанные с лингвистикой, медициной, ядами, вредными продуктами и химией, писатели.

А вы нашли свою профессию в этом списке? Делитесь с нами в комментариях

Вы также можете написать нам в директ планету, которая соответствует вашему роду деятельности, и мы скажем вам ношение каких цветов в одежде будут усиливать эту планету и тем самым сопутствовать вашему росту в профессиональной деятельности.

Если вы хотите узнать на много глубже этот вопрос в отношении себя, в каком направлении в профессиональной деятельности двигаться вам и как улучшить эту сферу, то записывайтесь на консультацию На ней кроме этого вопроса мы обсуждаем множество других не менее важных моментов вашей жизни!

Подарите себе в Новый год понимание себя!

Более подробнее об этом можно узнать написав на телефон +38063 594 00 92 (Viber, WhatsApp, Telegram) или в директ!

Алексей, JyotishClub.

⠀

Благодарим вас за то, что вы с нами!

Астрология в выборе профессии — FAQ по реальности

1.Никакая одна позиция не определяет профессиональную склонность, как бы сильно ни была выражена. Сначала требуется оценить весь гороскоп целиком.

2. Чтобы определить профессию, признак должен быть повторен несколько раз.

3. Гороскоп указывает не на ту профессию, которую человек выбрал, а на ту, которую он мог бы и должен был выбрать для наилучшей реализации.

Порядок анализа

Начальник или подчиненный?
Лидер – планеты в кардинальных знаках. ИП – планеты в угловых домах. Высокий административный пост – планеты в фиксированных знаках и домах. Подчиненный – планеты в мутабельных знаках и домах.

Творческий труд или служба?
Определяется по положению Меркурия. Если он восходит позже Солнца – работа в команде. Если он восходит раньше Солнца – индивидуальный труд, творческая направленность.

Наличие таланта.
Треугольник таланта складывается из 2 секстилей и тригона. Большой тригон также указывает на талант. Если в гороскопе 1 секстиль и много квадратов, энергетических аспектов, то человек может многого достичь через преодоление.

Определение профессиональных склонностей.
Исследуются 3 дома. 10-й – карьерный успех: в каком виде деятельности вы способны достичь наибольшего. 2-й – финансовый успех: занимаясь каким делом, вы способны максимально заработать. 6-й дом – ежедневный труд: как вы будете работать изо дня в день.

Смотрим планеты в домах, особое внимание сильным; знаки Зодиака и управители куспидов, аспекты между всеми составляющими.

Показатели профессионального роста: управитель МС, планеты 10 дома, Сатурн, планеты в Козероге.

Показатели рутинной работы: управитель 6 дома, планеты 6 дома, Меркурий, планеты в Деве.

Показатели материального положения: управитель 2 дома, планеты 2 дома, Венера, планеты в Тельце.

Для карьерного успеха действует формула 10 + 6.

Для материального успеха действует формула 10 + 2.

Если между управителями 10 и 2 домов есть благоприятная связь, гороскоп дает возможность карьерного роста и материального процветания. Особенно если между планетами домов тоже есть благоприятная связь, они имеют общность и относятся к близкому роду деятельности.

Бывает, что все признаки указывают скорее на провал, чем на успех. Но в гороскопе не бывает безвыходных положений. Безвыходное положение есть только одно – не родиться на свет. Если ты родился, то уже получил выбор. Надо найти лучшую планету, посмотреть, в каком она доме – там и искать профессию и успех.

Дополнительно учитываются следующие факторы – превалирующие стихии и полусферы, кресты и дома.

Стихии соответствуют разным темпераментам.
Стихия огня – холерический темперамент.
Стихия земли – флегматический.
Стихия воздуха – сангвинический.
Стихия воды – меланхолический.

Верхняя полусфера – экстраверт, нижняя полусфера – интроверт.

Восточная, левая половина – человек самодостаточный, может долго развиваться как вещь в себе, руководствуется в основном личными мотивами. Западная, правая половина – человек ориентируется на партнеров, работа в коллективе.

Выраженные оси (смотрим положение Солнца, Луны, Асцендента, Сатурна, особое внимание стеллиуму).

Дева – Рыбы: служение, помощь людям.
Овен – Весы: юристы, артисты, дипломаты, военные.
Телец – Скорпион: финансисты, бизнесмены.
Близнецы – Стрелец: коммерческая, посредническая, преподавательская, интеллектуальная деятельность.
Рак – Козерог: администраторы разного уровня, одиночки.
Лев – Водолей: экспериментаторы, творческие личности, ученые.

Планеты и профессии

Солнце. Начальник, управляющий, главный администратор, человек во власти, руководитель. Предприниматель, бизнесмен.
Актер, режиссер. Ювелир, дизайнер (все, связанное с роскошью).
Творческий, неординарный человек.
Укротитель львов. Осветитель.
Профессии, связанные с детьми и играми.

Луна. Врач, медсестра – работа, связанная с помощью людям, уход.
Психология. Воспитание детей.
Актеры театра и кино, поэты, музыканты, писатели.
Путешествия, связь с водой.
Молочная ферма. Работа по уходу за домом.

Меркурий. Посредники, торговцы, коммерсанты, рекламщики, журналисты, критики.
Экономисты, бухгалтеры (любое дело, где требуется внимание к деталям, учет, счет, система). Регистраторы, сметчики, администраторы.
Ученые: математики, филологи, литературоведы.
Писатели. Лингвисты. Языковеды.

Венера. Связь с искусством (по превалированию стихий).
Музыка, литература (Вода). Танец (Огонь, Земля).
Дизайн, архитектура, мода, украшения (Земля).
Сфера развлечений и удовольствий (Воздух, Земля).
Юристы, дипломаты, миротворцы, посредники (Воздух).
Сельское хозяйство, садоводство, природная деятельность (Земля).

Марс. Военные, полиция, спорт, хирургия.
Технические, инженерные профессии, машиностроение, металлургия, горное дело, связь с огнем.
Опасные профессии. Руководство.

Юпитер. Юрист, священник, издатель, судья. Общественный деятель.
Связь с заграницей, путешествия, экскурсовод, гид.
Высшее образование, преподавание, воспитание. Ученый.
Предприниматель, финансист. Издаваемый писатель.

Сатурн. Государственный чиновник, руководитель. Банки, недвижимость, страхование, налоги.
Работа с прочными материалами, металлургия.
Архитектура, скульптура.
Профессии, требующие здравомыслия и выдержки, терпения.
Риэлтор, торговец, строитель, хронометражист, предприниматель.
Ученый.

Уран. Ученый, изобретатель, инженер, современные технологии, инновации, компьютеры.
Летчики, испытатели, революционеры. Астрологи. Ядерная промышленность. Радиотехника. Электроника. Осветительная аппаратура. Автомобили.
Кинорежиссер, продюсер, актер.
Профессии, где требуется острота ума, аналитические способности, независимое мышление, изобретательность, полет.

Нептун. Психологи, мистики, культурологи. Оккультные вещи.
Музыка, поэзия, художественная деятельность.
Помощь людям, нетрадиционная медицина, фармакология, химическая промышленность. Профилактика зависимостей.Тайны, загадки, скрытое, работа в одиночестве.Океанологи, рыболовы.

Плутон. Наука, розыск, шпионаж. Психоанализ. Оккультизм. Медицина. Похоронные службы. Нотариус. Работа с массами.

Примеры сочетаний планет

Солнце – Марс: склонность к руководству большая, нежели к подчиненному положению.
Меркурий – Уран: ученый, программист.
Венера – Сатурн: архитектура.
Меркурий – Луна: литература, журналистика.
Меркурий – Сатурн: математика.
Нептун – Марс: хирургия, музыка, интриганство.
Венера – Сатурн – Марс: скульптура.

Профессии через планеты

Медицина.
Хирургия: Марс, Нептун, Скорпион.
Мягкая медицина: Луна, Нептун.
Нетрадиционная медицина: активный Нептун, Плутон, особенно квадраты и ретроградность, 12 дом, Скорпион.

Педагогика.
Венера – Сатурн, Венера – Юпитер.
Меркурий в 1 доме от Асцендента, Солнца и своего дома.

Искусство.
Треугольник таланта с задействованной Венерой и выраженными домами и знаками Венеры, Нептуна, Луны. Хорошо присутствие ретроградности.

Музыка.
Сильный Нептун, планеты в Рыбах, секстиль Луны и Венеры.
Сильный Скорпион дает музыкальность, но не занятия музыкой.

Бизнес.
Активные Солнце, Марс, Меркурий.
Против: Луна в 1 доме, заполненный 12 дом.

Менеджмент.
Решающую роль играет Солнце. Не подходят знаки: Рак, Рыбы.

Бухгалтерия, финансы.
Меркурий, Сатурн, Дева.

Техника.
Марс – Сатурн.

12 дом – безличное жертвенное служение. 6 дом – полезный труд, повседневная работа с видимыми результатами.

Знаки Зодиака и профессии

Овен. Тяжелая промышленность, техника, новации, предпринимательство, бизнес, спорт. В медицине хирургия, реаниматология. В искусстве: шоу-бизнес, сценическая деятельность.

Телец. Банковская деятельность, управление, торговля. Сельское хозяйство. Текстильная промышленность, дизайн, швейное производство, строительство, архитектура, кулинария. В искусстве: архитектура, декоративно-прикладное искусство, театр. Спорт, связанный с пластикой тела. Естественные науки.

Близнецы. Филология, литература, языки. Мелкий бизнес, посредничество, торговля. Издательская деятельность, СМИ, реклама, консультирование, связь.

Рак. Сфера обслуживания, общественное питание. Воспитание детей, педагогика. Вопросы безопасности и охраны, экология. Психология, парапсихология. Гуманитарные науки.

Лев. Административная деятельность, руководство, менеджмент. Преподавание, организация курсов. Презентация, сетевой маркетинг. Художественная промышленность, моделирование, шоу-бизнес. Спорт для удовольствия, фитнес, кардиохирургия, золото, ювелирка.

Дева. Делопроизводство, финансы, бухгалтерия. История, археология, архивоведение. Математика, медицина, биология. Медицинские услуги. Ученый-системщик. Исполнитель.

Весы. Юрист, правовед, судья, дипломат. Социально-общественная деятельность, консалтинг. Служба знакомств, ЗАГС. Учреждения культуры, связанные с предметами искусства, одеждой, внешним видом. Косметология, психотерапия. Танцы, музыка.

Скорпион. Военное дело, финансовое, банковское. Криминалистика. Политика. Бизнес, предпринимательство. Тяжелая промышленность. Все, связанное со смертью, похоронное бюро и т.д. Охота, оружие, взрывы, режущие инструменты. хирургия, реаниматология, паталогоанатомия, гинекология, сексопатология. В искусстве: скульптура, литература, музыка, сатира. Спорт. Оккультные занятия. Научные исследования.

Стрелец. Преподавание, высшая школа. Управление и политика, органы власти. Философия, юридические специальности. Религия, вера. Туризм, международные связи, логистика.

Козерог. Управление, госслужба, министерства. Политика, преподавание. Социально-экономические науки, точные науки, горное дело. Лесная промышленность, сельское хозяйство. Архитектура, строительство.

Водолей. Инженеры, техники. Компьютеры, кибернетика. Аэронавтика, космонавтика, электроника, радиотехника, ядерная промышленность. Астрология, психология. Неврология. Искусство: литература, драматургия, режиссура, массовые праздники.

Рыбы. Лечение, помощь, больницы, тюрьмы, хосписы. Обслуживание. Закрытые заведения. Нефть, табак. Психология, психиатрия, наркология, фармацевтика. Гуманитарные науки. Профессии, связанные с водой. Химия. Искусство: музыка, поэзия, кино, театр.

Источник:hiro-astro. ru

Алгоритм анализа профессиональной сферы | Астрология 21 века

Профориентация в астрологии — это одно из самых полезных направлений. Ведь дом, отвечающий за профессию (десятый), — угловой, а значит наравне с другими угловыми домами играет ключевую роль в жизни каждого человека. Наверное, каждый хочет найти дело по душе, которое еще и приносило бы доход. Астрология помогает раскрыть потенциал человека с учетом всех его индивидуальных особенностей, и в этом у нее нет конкурентов.

Результат анализа профессиональной сферы — это не просто список профессий. Это глубокий анализ личности и жизненных обстоятельств натива в разрезе профессии. Профориентация складывается из многих факторов: характер, склонности, таланты, образование и опыт работы натива, показатели заработка и успеха в карте. Чтобы узнать об опыте работы клиента и его образовании, я прошу заполнить специальную анкету. Очень важно учитывать желания и планы самого человека, поэтому в анкете также есть пункт «Ваши варианты профессионального развития».

В процессе анализа стоит помнить, что астролог не должен ничего навязывать. Принятие решения — это дело клиента. И даже когда клиент как будто просит решить за него, не нужно соглашаться. Астролог лишь предоставляет информацию и предлагает варианты, указывая конкретные плюсы и минусы.

Мой алгоритм состоит из следующих этапов:

Общий анализ карты (характер, склонности, таланты).
Анализ домов профессии: 10, 2, 6, 1.
Сферы профессиональной деятельности.
Виды профессиональной деятельности.
Прогноз в профессиональной сфере.

1. Общий анализ карты (характер, склонности, таланты)

Для начала нужно понять, какой человек перед нами, к какой деятельности он предрасположен по характеру. Для общего анализа карты вы можете использовать мой алгоритм интерпретации натальной карты: https://astro21.ru/algoritm-interpretatsii-natalnoj-karty.

Нам нужно определить сильные стороны человека, его таланты, которые желательно задействовать в работе, а также слабые стороны, на которые лучше не делать упор. При этом очень важно разделять слабые стороны и проблемные места, которые могут стать точкой роста. Так, напряженные аспекты, особенно конфигурации, — это не слабая сторона, а потенциально очень большая сила и уникальная особенность характера. В то время как невыраженная стихия — это просто отсутствие определенных качеств. Хотя отсутствие стихии могут компенсировать другие факторы.

В контексте профессии особенно важно учитывать баланс стихий, Солнце (личность) и Меркурий (мышление).

Наиболее выраженные стихии указывают на сферы, в которых человеку наиболее комфортно работать, а стихии, в которых нет планет, отражают сферы, в которых могут быть сложности. Выраженные вода и воздух указывают на социальные сферы, где нужно общаться, работать с людьми. Выраженный воздух без воды — коммуникация без глубокого эмоционального участия: логистика, обучение, продажи. Выраженная земля — это талант в сферах материального: работе с материалами, предметами, финансами, конкретикой. «Земные» люди — прекрасные исполнители и администраторы. «Водные» и «огненные» люди — люди настроения, у которых могут быть проблемы с исполнительностью, зато им лучше даются творческие сферы и задачи. Огненно-земная карта — прекрасно для бизнеса, поскольку есть и инициатива, и упорство в достижении целей.

Очень важный фактор при профориентации — это Солнце, его положение и аспекты. Именно за счет Солнца человек может проявить ярко свою индивидуальность и добиться успеха.

Другой важный фактор — Меркурий, его положение и аспекты. По Меркурию мы судим о мышлении человека, насколько оно подходит для тех или иных задач. Меркурий, пораженный Сатурном, может быть тугодумом, которому нужно все разложить по полочкам, структурировать и только потом он сможет эффективно работать. Задачи, требующие быстрой реакции и поверхностного подхода не для него. В то время как Меркурий в связях с Ураном и Марсом — быстрый, но нетерпеливый. Ему как раз больше подходит динамика в работе, а сидеть над одной задачей ему будет скучно, поэтому он будет работать неэффективно.

Очень важно определить, какое место в жизни человека в целом занимает работа и профессия. Заполненная верхняя (южная) полусфера говорит о том, что для человека очень важна профессия как способ выделиться, внести свою лепту в мир и общество, добиться признания и, возможно, карьерных вершин. А заполненная нижняя (северная) полусфера может говорить о том, что работа для человека важна лишь как одна из сфер жизни, как способ обеспечить себе и близким комфортную жизнь, как удовлетворение собственных потребностей и желаний.

Самое главное на этом этапе — понять человека, какой он, в чем его уникальные особенности и каковы его потребности.

2. Анализ домов профессии: 10, 2, 6, 1

На этом этапе я рекомендую вам выписать и проанализировать все элементы домов профессии (10, 2, 6, 1): знаки на куспидах, управители и их аспекты, планеты в домах и их аспекты.

10 дом

10 дом — это наиболее важный дом в контексте профессиональной реализации. Сквозь призму 10 дома человек проявляется в обществе. Именно по нему идут успех и признание. Это то, какую роль играет человек в обществе. 10 дом — это призвание, миссия для человечества. Однако далеко не всегда положение Мц в знаке отражает саму профессию или сферу. По сути это то, как человек ведет себя в профессии, как относится к ней. Это может быть его роль в выбранной сфере, а сфера очень часто проходит по положению управителя 10 дома и его аспектам. Акцентированный 10 дом дает потребность в том, чтобы человека заметили, особенно если там расположено Солнце.

2 дом

2 дом дает информацию о возможных способах заработка. Гармоничные аспекты с участием элементов 2 дома — это буквально откуда приходят деньги. А напряженные — куда они уходят (могут и приходить, но ценой неоправданно больших усилий). Также 2 дом — это отношение к финансам. По нему можно сказать, что мешает человеку зарабатывать больше, чем он зарабатывает, и как преодолеть эти психологические барьеры.

Бывает, что сферы, на которые указывают 2 и 10 дома, практически не пересекаются. В таком случае человек может зарабатывать одним путем, а реализовать себя — другим. В этом нет ничего страшного: не обязательно источник заработка должен быть делом всей жизни. Например, у человека может быть пассивный доход в какой-либо сфере, а заниматься он может совсем другим делом.

Иногда 2 дом (собственные ресурсы) у человека очень слаб. Тогда он может пользоваться 8 домом (чужими ресурсами): жить за счет партнера, семьи и т. д. Поэтому финансовое состояние в таком случае нужно смотреть по 8 дому.

Для того чтобы получать минимальную зарплату в своем регионе, не нужен какой-то особый 2 дом: это «настройка по умолчанию». Правда, сильное поражение 2 дома может приводить к тому, что даже минимальную зарплату человеку сложно получать.

6 дом

6 дом — это работа как процесс. По нему мы можем определить наиболее подходящие условия и график работы, отношения на рабочем месте. Также 6 дом отражает работу по найму, разнообразную службу, в том числе государственную, военную. Акцентированный 6 дом может указывать на человека, для которого важен ежедневный труд, работа, обязанности. Очень часто он проявлен у спортсменов.

Для того чтобы устроиться на работу по найму, не нужны какие-то особенные показатели: это «настройка по умолчанию». А вот чтобы получить успех на такой работе — уже нужны.

1 дом

1 дом также важен в анализе профессиональной сферы. Он показывает проявления человека в межличностных отношениях, которые присутствуют практически в любой профессии. 1 дом — это то, как человек привык себя вести, его имидж, и это зачастую влияет на работу.

Встречаются такие карты, в которых психологические особенности и таланты человека вступают в противоречие со сферами, на которые указывают дома профессии. Например, человек-технарь, склонный к конкретике и точным наукам, с указаниями на профессию и заработок в творческих сферах. В таком случае роль человека все-таки должна исходить из его психологических особенностей. То есть человек может заниматься техническими средствами в творческих сферах, например, оператор в кино, производитель музыкальных инструментов и так далее. То же самое и в случаях с творческими личностями с указаниями на технические сферы. Такой человек может найти себя, например, как дизайнера на производстве, рекламщика в компании, производящей оборудование.

3. Сферы профессиональной деятельности

Теперь нужно проанализировать информацию из предыдущих пунктов и выделить возможные сферы профессиональной реализации. Я начинаю с выделения общих направлений, например, медицина, юриспруденция, сфера красоты и т. д. Далее я рассматриваю более конкретные варианты работы, а также анализирую варианты, предложенные человеком.

Вообще у каждого человека может быть невообразимо много сфер, где он может найти себя. Астрологический символизм очень гибок и позволяет каждому человеку найти свое место в очень многих областях. Хотя есть, конечно, сферы, где человек будет себя чувствовать более комфортно.

Я выделяю более и менее важные показатели карты в контексте профессии. Главный управитель 10 дома — в наивысшем приоритете, и профессия обязательно должна быть каким-то образом связана с ним, его положением и аспектами. Это может быть как роль человека в профессии, так и сфера работы, так и обстоятельства работы. Это необходимо, чтобы человек получал от работы ощущение самореализации и признание общества. Далее стоит подумать о том, как заработать в этих сферах — подключаем 2 дом. Элементы 6 дома подскажут, какие обстоятельства и условия желательны на работе.

Привожу краткий список сфер, соответствующих домам, знакам и планетам. Этот список не претендует на полноту, кроме того, есть очень много сфер на стыке нескольких домов или планет.

Дома и знаки

1 дом/Овен: собственный бренд, работа телом (массажисты, грузчики) и за счет внешности (модели, танцоры)
2 дом/Телец: хендмейд, финансы, ремесло, работа за счет собственных ресурсов и талантов, питание, одежда
3 дом/Близнецы: обучение, контакты, поездки, логистика, торговля, транспорт, связь и коммуникации, журналистика, документы, посредничество, информация
4 дом/Рак: недвижимость, заведения (все, что связано с определенным зданием), семейное дело, товары для дома, строительство, гостиничный бизнес
5 дом/Лев: театр, фитнес, спорт, дети, рестораны, салоны красоты, тендеры, издательство, игры, сферы удовольствий и развлечений, выступления
6 дом/Дева: госслужба, спорт, животные, работа по найму, медицина, сервис, забота о ком-то, помощь, бытовые услуги
7 дом/Весы: консультирование, публичные профессии, сфера отношений (знакомства и т. д.), конкуренция, суды
8 дом/Скорпион: спорт, медицина, финансы, банки, страхование, рискованные и экстремальные сферы, психология, табуированные сферы, управление ресурсами, бизнес, инвестиции
9 дом/Стрелец: преподавание, туризм, юриспруденция, все элитное, высокого уровня, реклама, наука, СМИ, иностранные языки, импорт–экспорт, все иностранное
10 дом/Козерог: администрация, строительство, госслужба, карьера и развитие в иерархии, контроль за соблюдением правил и норм
11 дом/Водолей: IT, общественные организации, фриланс, наука, астрология, политика, авиация
12 дом/Рыбы: кино, ТВ, творчество (музыка, актерское мастерство, фотография, визаж), эзотерика, психология, виртуальность, закрытые, секретные организации, больницы, благотворительность, вода, алкоголь, фармацевтика, химия

Планеты

Солнце: творчество (яркое, напоказ), выступления, игры, развлечения, ювелирное дело, лидер в любой области
Луна: помогающие профессии, питание, недвижимость, жкх, социальная сфера, медицина, дети, «женские» профессии и работа с женщинами
Меркурий: коммуникация, торговля, связь, работа со словом (журналистика и т. д.), документы, образование, логистика
Венера: красота, одежда, финансы, творчество, искусство, хендмейд, «женские» профессии и работа с женщинами
Марс: спорт, предпринимательство, военная сфера, работа, связанная с физическим трудом, автомобили, хирургия, «мужские» профессии
Юпитер: юриспруденция, туризм, пиар, импорт/экспорт, наука, образование, религия, писательство, эксперт в любой области
Сатурн: строительство, администрирование, госслужба, архитектура, работа с камнем и твердыми материалами
Уран: IT, инженерия, электрика, техника, авиация, астрология, изобретательство, креатив, технические науки, общественные организации, фриланс
Нептун: психология, музыка, творчество (работа с образами), визаж, фото, видео, ТВ, эзотерика, помощь, сферы, связанные с жидкостями и химией
Плутон: опасные и табуированные сферы, бизнес, спорт, страхование, очищение, спасение, тестирование (включая тестирование ПО), глубинная психология, работа с массами людей (тренинги, мероприятия)

Поскольку у каждого человека обычно много разных сфер так или иначе связаны с домами профессии, нужно, во-первых, расставлять приоритеты. Некоторые показатели влияют сильнее на сферу работы (планета в 10 доме), а некоторые — слабее (планета в аспекте к управителю 6). Во-вторых, нужно искать повторы. Например, у натива Луна в 10 доме плюс управитель 2 дома в Раке — уже двойное указание на лунные темы. В-третьих, нужно искать профессии на стыке проявленных сфер. Например, управитель 10 в 12 доме — работа в сфере искусства, а к6 в Деве — человек работает ассистентом оператора в кино.

4. Виды профессиональной деятельности

Далее я анализирую, какие виды профессиональной деятельности подходят человеку, а какие — нет: работа по найму, работа на руководящих должностях, собственный бизнес, фриланс.

Работа по найму

Для успешной работы по найму нужны гармоничные связи элементов 6 дома (собственно найм) с элементами 2 (возможность роста заработка) и 10 домов (профессиональный рост и признание). Хотя просто для работы по найму и стабильной, но небольшой зарплаты никаких особых указаний не нужно, поскольку это вариант «по умолчанию» в нашем обществе (хотя могут быть мешающие этому факторы). Но если человек хочет расти как профессионал и зарабатывать больше, то тогда нужно искать указанные выше связи. Сильный 6 дом и выраженная стихия земли — традиционно благоприятны для работы по найму и службы. Но служба, особенно в секретных, военных организациях, может быть связана и с 12 домом.

Работа на руководящих должностях может быть связана с выраженным Сатурном (обязанности администратора, учет, контроль), а также Плутоном (управление ресурсами, в том числе человеческими), Солнцем (лидерство) и Юпитером (социальный успех). При этом активным и творческим огненным личностям, а также пассионариям–плутонианцам может быть сложно на работе по найму даже на руководящих должностях. Также для должности начальника характерен сильный 10 дом.

Фриланс

Удаленная работа, работа со свободным графиком и неопределенность места работы — это Уран/11 дом и/или Нептун/12 дом, связанные с домами профессии. Однако такая работа становится все популярнее, и все меньше указаний на нее нужно. Работа на себя за счет собственных умений (например, хендмейд) связана с взаимодействием 1 и 2 домов. Связи домов профессии с 5 домом — хобби, то, что приносит удовольствие, превращается в работу. Поскольку обычно фриланс плотно связан с общением, может быть сильное включение в тему работы воздушных домов (3, 7, 11) и знаков (Близнецы, Весы, Водолей). Выраженный огонь — плюс для фрилансера, он поможет продвинуть себя и действовать смело, решительно.

Собственный бизнес

Традиционно собственный бизнес идет по 8 дому. Для успеха бизнеса желательны гармоничные связи 2–8. 8 дом — «чужие» деньги и ресурсы. Он включается тогда, когда вы нанимаете кого-то для использования ресурсов этого человека, а также когда деньги, которыми вы оперируете, не ваши личные (деньги фирмы).

В бизнес часто идут люди с выраженным Плутоном. С одной стороны, у них есть способности к руководству людьми, а с другой — им бывает сложно в чьей-то иерархии. Также бизнес хорошо подходит для людей с сильным Марсом, Солнцем, Юпитером, Сатурном — мужскими планетами.

5. Прогноз в профессиональной сфере

При наличии ректификации я выполняю прогноз в профессиональной и финансовой сферах на ближайшие 2–3 года. При прогнозе я использую дирекции солнечной дуги, прогрессии день/год, транзиты и соляры. Я опираюсь преимущественно на те показатели в прогностике, которые связаны с домами профессии. На этом этапе важно сформулировать ответы на следующие вопросы:

Какие тенденции ждут натива в профессиональной сфере: могут ли быть проблемы, затруднения и какого характера, есть ли удача, везение в работе и карьере?
Когда лучше предпринимать важные шаги в профессиональной сфере: увольняться, устраиваться на работу, говорить с начальством о повышении?
Какая финансовая стратегия благоприятна в эти 2–3 года: стоит ли экономить, инвестировать, делать крупные покупки, продавать что-то, как лучше распределить свои доходы?

Примерно по такому алгоритму я и анализирую профессиональную сферу. Желаю вам удачи в астрологической практике!

4. 7 / 5 ( 14 голосов )

Профессиональный астролог, изучает астрологию с 2001, консультирует с 2010 года. Преподаватель западной астрологии, ведет курсы и вебинары. Автор собственной методики ректификации и алгоритмов астрологического анализа по разным сферам. Руководитель проекта «Astrodox» (астрологический процессор для Android). Основатель проекта «Астрология 21 века».

Меркурий

Валерия Сирота
«Квантик» №1, 2017

Путешествие по планетам Солнечной системы начнём с самой близкой к Солнцу планеты — Меркурия. Расстояние от него до Солнца в 2,5 раза меньше, чем от Земли. Из-за этого изучать его довольно сложно: для земного наблюдателя Меркурий никогда не отходит далеко от Солнца, и увидеть его можно только на заре — перед самым восходом или сразу после захода Солнца. А отправить к нему космический аппарат оказывается ничуть не легче, чем к Юпитеру, только по обратной причине: хоть Меркурий и несётся по своей орбите со скоростью 47 км/с — в полтора раза быстрее Земли, — всё равно посланный с Земли корабль так разогнался бы под действием солнечного притяжения, подлетев к нему, что проскочил бы мимо, не успев ничего сфотографировать. Приходится лететь сначала к Венере, делать возле неё гравитационный манёвр — но не чтобы разогнаться, а наоборот, чтобы затормозиться — и только потом уж лететь к Меркурию. До сих пор это проделали только две межпланетные станции: «Маринер-10» лет сорок назад и — совсем недавно — «Мессенджер».

Меркурий не только самая близкая к Солнцу (и потому — ещё и самая быстрая) планета, но и самая маленькая. По размеру он уступает даже крупным спутникам планет-гигантов — Ганимеду (спутнику Юпитера) и Титану (спутнику Сатурна). Однако по массе он их всё-таки обогнал. Это значит, что у Меркурия намного больше плотность; и действительно, 1 л его вещества весит в среднем около 5,4 кг, почти как у Земли (5,5 кг). Но Земля-то большая, внешние её слои сильно давят на внутренние, и вещество в её недрах сильно сжато. Маленькой планете трудно было так сильно сжаться; похоже, что у Меркурия очень большое — на 3/4 радиуса — железное ядро. (Для сравнения — у Земли ядро доходит только до половины радиуса. Поэтому у Меркурия ядро занимает почти половину всего объёма, а у Земли — 1/8.) Доля железа и других тяжёлых элементов на Меркурии — самая большая среди всех планет Солнечной системы.

Думаете, раз Меркурий близко к Солнцу, то на нём очень жарко? Это правда, да только отчасти. Действительно, днём там страшная жара: максимальная температура поверхности 430°С, при такой температуре расплавятся олово, свинец и цинк. Зато ночью очень холодно: минус 200°С! Это всё вблизи экватора. На полюсах — всегда холодно, около −90°С.

Почему так? Ответ — в решении задачи из «Квантика» № 10 за 2016 г. Меркурий делает один оборот вокруг Солнца за 88 земных суток, а один оборот вокруг оси — меркурианские звёздные сутки — длится около 58 суток, ровно 2/3 года.

Внимание! Представьте себе, что вы стоите на экваторе Меркурия (рис. 1; вы — красная точка) и видите восходящее Солнце, а рядом с ним — какую-нибудь звезду; небо на Меркурии чёрное даже днём, потому что атмосферы почти нет, так что звёзды прекрасно видно. Проследим, что вы увидите по мере движения Меркурия по орбите. Через 1/4 звёздных суток, то есть 1/6 местного года, звезда окажется в зените, ровно над головой. А Солнце отстаёт, оно ещё только поднимается. Вот проходит треть года — звезда садится на западе, а Солнце всё ещё продолжает подниматься… Только через полгода Солнце, наконец, достигает зенита, наступает полдень. Через 2/3 года от начала наблюдения звезда снова восходит — прошли звёздные сутки. Но Солнце ещё и не собирается садиться! Зайдёт оно только ещё через полгода, зато целый год после этого его не будет видно. И только через два меркурианских года мы, наконец, снова встретим восход Солнца, а рядом с ним звезду — всё как было. Так что если отсчитывать сутки по Солнцу, а не по звёздам (это называется солнечные сутки) — получится, что они длятся 2 года!

Итак, от восхода до заката Солнца проходит целый меркурианский год, 3 земных месяца. И столько же длится ночь. Неудивительно, что всё успевает днём как следует нагреться, а ночью — изрядно остыть. .. Кстати, долгое время люди думали, что звёздные сутки на Меркурии длятся не 2/3 года, а ровно год: тогда Меркурий, как Луна на Землю, «смотрел» бы на Солнце всё время одним и тем же полушарием. На половине планеты был бы вечный день, на половине — вечная ночь. Почему так думали? Потому что каждый раз, когда Меркурий нам особенно хорошо виден — а это происходит примерно каждые 348 земных суток, или примерно 4 меркурианских года, — он поворачивается к Земле (и к Солнцу соответственно тоже) одной и той же стороной. Только с применением радиолокаторов для исследования Меркурия лет 50 назад этот его «обман» раскрылся.

Случайно ли такое совпадение? Вряд ли. Ведь раньше Меркурий, как и Луна, вращался вокруг оси быстрее. Это Солнце затормозило его вращение (как Земля — вращение Луны) приливными силами; как это делается, мы подробно разберёмся в другой раз, а пока заметим, что, хоть Солнце и не совсем остановило — не «синхронизировало» — свой ближайший спутник, зато получился резонанс сразу и с Солнцем — отношение периодов 2 : 3, — и с Землёй. Похоже, это мы помешали Солнцу совсем остановить Меркурий. Так и танцует он свой сложный космический танец, успевая в такт поворачиваться «лицом» то к Солнцу, то к Земле, а то ещё и к Венере…

Это ещё не всё. У Меркурия очень вытянутая (для планеты) орбита — самая вытянутая из орбит всех планет Солнечной системы: в дальней точке Меркурий в полтора раза дальше от Солнца, чем в ближней (рис. 2). Из-за резонанса получается, что в ближайшей точке орбиты (она называется перигелий, по-гречески — ближний к Солнцу) Меркурий поворачивается к Солнцу всегда одной и той же стороной, а точнее — двумя меридианами на противоположных сторонах планеты, по очереди. Эти меридианы называются «горячие долготы», в них — самая жаркая погода на всём Меркурии.

Но и на этом чудеса с орбитальным движением Меркурия ещё не кончаются. Дело в том, что когда он ближе к Солнцу, он и летит по своей орбите быстрее, а когда дальше от Солнца — то медленнее. А вокруг оси он крутится равномерно; из-за этого вблизи перигелия угловая скорость его движения по орбите ненадолго оказывается больше, чем скорость вращения. И если в остальное время быстрый бег Меркурия по орбите только тормозит видимое движение Солнца с востока на запад, то тут он его совсем останавливает, и Солнце в это время движется по небу в обратную сторону, с запада на восток (рис. 3)! Это явление — из всех планет Солнечной системы оно есть только на Меркурии — называется «эффект Иисуса Навина», в честь библейского персонажа, который как-то попросил бога остановить солнце на небе — и тот остановил на несколько часов. Не знаю, как это ухитрился сделать Иисус Навин (или даже бог — против собственных законов идти сложно…), а вот на Меркурии это происходит, можно сказать, каждый день! Особенно интересно это выглядит в тех местах, где во время прохождения перигелия Солнце близко к горизонту: оно было взойдёт, потом передумает, сядет обратно — и взойдёт ещё раз. Дальше начинается длинный (годовой!) меркурианский день, в конце которого Солнце, уже сев за горизонт, опять передумывает и выходит обратно посветить ещё немножко…

На поверхность Меркурия ещё не ступала нога ни человека, ни даже спускаемого аппарата. Но мы уже знаем, что поверхность эта очень похожа на лунную: множество кратеров, образовавшихся от ударов метеоритов, гладкие долины, покрытые застывшей лавой, цепочки гор — возможно, бывшие вулканы, давно потухшие: маленькая планетка довольно быстро остывала, и не прошло и миллиарда лет, как лава уже не могла пробиться снизу через толстую застывшую кору. Но есть на Меркурии такая деталь рельефа, какой больше нигде в Солнечной системе не встретишь. Это эскарпы — очень длинные и высокие зубчатые обрывы, высотой несколько километров — как самые высокие скальные обрывы на Земле — и длиной несколько сотен километров (!). Они образовались в ту эпоху, когда только что «слепленный» Меркурий быстро остывал — кора остыла первой и затвердела, а внутренние, ещё горячие области продолжали остывать и сжиматься. С маленькими речками и большими лужами на Земле бывает так: в начале зимы верхний слой воды замёрз, а уровень воды упал (оттого, что приток воды резко уменьшился — замёрзли маленькие впадающие в речку ручьи) — и получается, что подо льдом пустота, ничто его снизу не держит. И под небольшой нагрузкой этот верхний слой льда проваливается. Так вышло и на Меркурии (только причина появления «пустоты» была другая), кора под собственной тяжестью стала трескаться и проседать, «догоняя» сжавшееся ядро. Вот эти трещины и сохранились до наших дней.

Вот он какой, Меркурий. И маленький, и не очень пока изученный — а сколько в нём удивительного!

Художник Мария Усеинова

Про гравитационные манёвры см. статью: В. Сирота, «Приглашение к путешествию», «Квантик» № 10 и № 11 за 2016 год.

Ретроградный Меркурий: аномальный май 2021

Фото: pixabay.com

В конце мая 2021 года ожидается одно из самых известных космических событий – ретроградный Меркурий. На что, по мнению астрологов может повлиять далекая планета и к чему готовиться – в материале cheltv.ru.

Ретроградный Меркурий – явление нередкое: в среднем его можно наблюдать 3-4 раза в год. Поскольку ближайшая к Солнцу планета огибает звезду всего за 88 дней (Земля делает это за 365 дней), нам кажется, будто Меркурий на звездном небе вдруг устремился в обратную сторону.

В то время, когда Земля и Меркурий находятся по одну сторону от Солнца с нашей планеты кажется, что Меркурий резко изменил направление движения. На самом же деле, разумеется, планета спокойно продолжает свое движение, а ретроградность – не более чем оптическая иллюзия.

Фото: pixabay.com

Впрочем, подобные периоды астрологи называют особенными, поскольку ретроградный Меркурий оказывает влияние на многие сферы человеческой жизни. Причем произойдет это событие совсем скоро – 30 мая.

Обычно период «аномального» движения Меркурия длится около 3 недель: следующий его этап закончится 23 июня. Несмотря на то, что многие люди боятся ретроградности далекой планеты, астрологи успокаивают: есть и положительные стороны.

В первую очередь Меркурий оказывает влияние на интеллектуальную работу и мыслительную деятельность. Также самое время заняться поисками давно утерянных вещей: очень вероятно, что вам удастся найти даже то, о чем вы давно забыли.

Некоторые люди в этот период могут работать более эффективно: самое время завершать уже начатые проекты и браться за новые дела. Кроме того, не стоит бояться учиться чему-то новому, но полностью менять вид своей деятельности не стоит.

Ретроградный Меркурий: аномальный май 2021

Фото: pixabay.com

Также лучше не покупать новую технику, особенно телефоны и компьютеры: ретроградный Меркурий, по заявлениям астрологов, оказывает сильное влияние на все, что связанно с общением. Поэтому по возможности лучше отложить неделовые встречи и уж тем более стоит отказаться от первого свидания.

Следует быть готовыми к различным неожиданностям в любых сферах, поэтому всегда имейте план Б. Важно также перепроверять всю информацию и внимательнее относиться к работе с различными документами.

Впрочем, многие люди минимально ощутят влияние далекой планеты на их жизнь, а вот Близнецам и Девам лучше быть готовыми, поскольку Меркурий тесно связан с их созвездиями. Но не стоит винить во всех бедах далекий космос: чаще всего в наших ошибках виноваты мы сами.

Подпишись на ленту новостей от «Вести Южный Урал» в твоем Telegram

Ретроградный Меркурий: аномальный май 2021

Готовимся к лету: как похудеть без вреда для здоровья

ГТРК «Южный Урал»

Профессии по планетам | Планеты в астрологии | Общая астрология

Общая астрология

Планета, попадающая в сектор гороскопа, отвечающий за профессию, влияет на выбор сферы деятельности, ограничивая его парой десятков похожих вариантов.

Если там находится две или более планет, выбор расширяется, иногда за счет редких профессий, соединяющих принципы этих планет. Можно сверяться со своим гороскопом, выбирая кем быть, а можно, уже выбрав профессию по душе, проверить, какая планета заставила вас это сделать.

Солнце благоприятствует творческим профессиям, подразумевающим стремление к известности и славе, необходимость быть на публике и блистать талантами. Руководящая работа и бизнес тоже подходят. Самые солнечные профессии: режиссер, актер, директор, администратор, политик.

Луна покровительствует всем, кто занимается производством продуктов питания, приготовлением пищи, торговлей всякого рода бытовыми товарами, уходом за детьми и больными людьми. Это акушеры, медсестры, повара, рыбаки, виноделы, пивовары, социальные работники.

Меркурий способствует умственному труду и всякой деятельности, связанной со сбором и обработкой информации, торговлей и поездками, общением с людьми. Профессии Меркурия: журналист, учитель, бухгалтер, экономист, курьер, таксист, водитель общественного транспорта.

Венера дает склонности к красоте и искусству, стремление к гармонии и справедливости. Профессии Венеры: художник, дизайнер, модельер, портной, садовник, парфюмер, кондитер, продавец цветов и косметики. Это и судьи, арбитры, адвокаты.

Марс дает выбор мужественных профессий, подразумевающих риск и скорость, контакт с оружием и металлом. Это военные и рабочие профессии, тяжелый физический труд. Это полицейский, пожарный, хирург, машинист, механизатор, спортсмен, металлург.

Юпитер подразумевает деятельность в сфере высшего образования, политике, рекламе, банковских структурах, суде, издательстве. Профессии Юпитера: преподаватель вуза, банкир, адвокат, судья, священник, финансист, писатель, книгоиздатель. Это все профессии, связанные с влиянием на массовое сознание.

Сатурн дает возможность достичь высот в сельском хозяйстве, горном деле, строительстве, охранной деятельности, на государственной службе. Он способствует военной службе, работе в полиции, в контролирующих органах и системе безопасности.

Уран настраивает на высокие сферы, профессии, связанные с небом, космосом, техникой и информационными технологиями. Это любая работа на компьютере: писание программ и текстов, обработка информации, создание и продвижение сайтов.

Нептун дает наклонности к профессиям связанным с морем, водой, жидкостями, химией, искусством. Это психиатр, нарколог, психотерапевт, анестезиолог, музыкант, фотограф, винодел, моряк.

Плутон позволяет реализовать себя в политике, финансах, оккультной деятельности, сфере ритуальных услуг, налоговой полиции, в области атомной энергетики и нетрадиционной медицины.

Нина Стрелкова, газета «Аномальные новости» № 29, 2013

Меркурий — Science NetLinks

Фото: НАСА / Лаборатория прикладной физики Университета Джона Хопкинса / Вашингтонский институт Карнеги

Назначение

Чтобы познакомить учащихся с планетой Меркурий и помочь им развить понимание состава, геологии и других важных характеристик планеты.

Контекст

На этом уровне учащимся необходимо начать развивать основные факты и идеи, которые у них есть о Вселенной.Важно, чтобы они начали более подробно изучать увлекательный и безграничный мир над их головами, который они могут осознавать, а могут и не осознавать, состоит из лун, звезд и девяти планет нашей солнечной системы.

Из-за сложности объяснения устройства Вселенной от учащихся младших классов ожидалось, что они будут узнавать о Вселенной только с точки зрения наблюдений и качества. Среди основных критериев, которые они должны были усвоить, следующие: (а) звезды наверху бесчисленное множество, различаются по яркости и, кажется, движутся по небу; (б) солнце можно увидеть днем, иногда луну ночью; и (c) Земля — одна из нескольких планет, которые вращаются вокруг Солнца, а Луна вращается вокруг Земли.( Benchmarks for Science Literacy , pp. 61–62.) Однако имейте в виду, что это исследование показывает, что учащимся начальной школы сложно понять, что Солнце — это звезда, а Земля вращается вокруг Солнца. ( Benchmarks for Science Literacy , p. 335.) Поэтому было бы полезно потратить время на этом уроке, чтобы выяснить, есть ли у ваших учеников все еще проблемы с этими понятиями.

На этом уроке у учащихся будет возможность увидеть Солнечную систему и идентифицировать Солнце и планеты, из которых она состоит, что согласуется с рекомендациями учащимся обращать внимание на размеры, расстояния и другие базовые концепции, касающиеся Вселенной. .Затем учащиеся будут хорошо подготовлены к изучению веб-ресурса о планете Меркурий, разработанного планетарием Адлера, который является центральным элементом этого урока.

Мотивация

Прежде чем учащиеся смогут начать изучать планету Меркурий, им необходимо надлежащим образом познакомиться с самой Солнечной системой и ориентироваться в ней. Разминка для этого урока поможет вам оценить их нынешнее понимание Солнечной системы, одновременно пробудив их интерес к предмету.Постарайтесь закрепить основные концепции, выделенные в центральном тесте этого урока, по ходу дела.

Найдите карту или другое изображение солнечной системы, чтобы представить классу в качестве предмета обсуждения. Используйте стикеры или липкую ленту, чтобы заклеить названия планет и / или солнца. Прежде чем начать, прочтите приведенные ниже вопросы и инструкции. По мере вашего продвижения вы будете раскрывать названия планет, если и когда учащиеся смогут идентифицировать их во время серии вопросов для обсуждения.

Используйте лист учителя «Обсуждение в классе» в качестве руководства для ответов на это и другие задания для обсуждения в этом уроке.

Примечание: Поощряйте разнообразие ответов и реакций, чтобы создать широкое и свободное обсуждение идей и чувств учащихся по поводу Вселенной. Позвольте другим связанным вопросам возникать во время обсуждения. Принимайте все ответы и не давайте объяснений. Цель этого упражнения — просто выяснить, что студенты знают и как они воспринимают космическое пространство и Солнечную систему в целом.

Теперь поместите карту на доску, наклеив стикеры или скотч с названиями планет и солнца.

Спросите студентов:

Что вы знаете о солнечной системе? Что там можно найти?
Сколько планет составляет наша солнечная система?
Вы можете их назвать? Что это? [УКАЗАТЬ НА КАРТЕ; ПОКАЗЫВАЙТЕ ИМЕНА В ПОИСКАХ.]
Как они расположены по отношению к солнцу? Как это влияет на планеты?
Что еще вы знаете или думаете интересного о солнечной системе?

Продолжайте атмосферу открытого обсуждения, пока вы ведете студентов к ключевой части урока — исследованию планеты Меркурий.

Развитие

Студенты должны использовать свою электронную ведомость Mercury, которая поможет им пройти онлайн-часть урока.

Более пристальный взгляд на Меркурий
Теперь, когда учащиеся лучше ориентируются в основах Вселенной и Солнечной системы, начните задавать им вопросы со страницы Меркурия компании Solar System Exploration, которая является основным ресурсом для этого урока. Студентам, возможно, придется щелкнуть некоторые вкладки вверху страницы, чтобы найти всю информацию.

Примечание: Студенты должны задавать вопросы о Меркурии и размышлять над ними, прежде чем просматривать сайт. Дайте им время, чтобы отреагировать и обсудить возможные ответы на эти вопросы. Поощряйте их сравнивать с Землей и принимать все разумные ответы.

Спросите студентов:

Как выглядит Меркурий?
Где Меркурий?
Насколько велик Меркурий?
Как планета Меркурий получила свое название?
Сколько времени нужно Меркурию, чтобы вращаться вокруг Солнца?
Какая температура на Меркурии?
Что бы вы весили на Меркурии — больше или меньше, чем на Земле?

После этого учащиеся должны работать самостоятельно или в парах, чтобы просмотреть страницу Меркурия в Solar System Exploration.Им следует читать и просматривать сайт, чтобы найти правильные ответы и другие связанные с этим идеи об этой загадочной планете. Попросите их сделать заметки, сказав, что они будут нести ответственность за материал.

Когда они закончат, вернитесь и обсудите вопросы, заданные в начале этого урока. Поощряйте учащихся давать правильные ответы на эти вопросы, а также обдумывать и реагировать на то, как их оригинальные ответы сравниваются с фактическими ответами. Позвольте им сравнить Меркурий и Землю.Используйте листы для учителей «Обсуждение в классе», чтобы руководствоваться этим заключительным обсуждением / оценкой.

Согласно контрольному показателю для этого урока, учащиеся должны иметь возможность уйти с базовым и более действенным пониманием солнечной системы, планеты Меркурий и того, что Земля стоит в сравнении.

Оценка

Попросите учащихся выполнить задание из раздела «Понимание того, что вы узнали» в электронной таблице для учащихся Mercury.

Вы также можете использовать викторину по планете Меркурий, чтобы просмотреть материал, изученный учащимися, оценить, сколько они сохранили, и закрепить ключевые факты и концепции о Меркурии, Земле и Солнечной системе. Ответы на викторину можно найти на листе учителя обсуждения в классе.

Добавочные номера

За этим уроком могут последовать два урока по Science NetLinks, которые непосредственно относятся к этой теме и расширяют ее:

Посланник исследует планету Меркурий, предоставляет студентам информацию о Посланнике, запланированной миссии НАСА по исследованию Меркурия. Этот сайт предоставляет информацию о Меркурии, а также ответы на некоторые вопросы, которые ученые надеются исследовать в миссии Messenger.

Девять планет — популярный ресурс, содержащий информацию и мультимедийные материалы о Солнечной системе.

«Добро пожаловать на планеты» — это красочный ресурс, разработанный НАСА и ЦИТ. Он предоставляет изображения и интересные сведения о планетах, кометах и астероидах нашей Солнечной системы.

The Space Place — это забавный сайт с интерактивными мероприятиями, которые можно выполнять дома или в классе, в том числе «Удивительные дела доктора Марка» и «Делай космические дела».

НАСА Галерея изображений дня предлагает коллекцию изображений, полученных с космического телескопа Хаббл и полетов Аполлона на Луну.

Отправьте нам отзыв об этом уроке>

Меркурий и игры — Астрономический класс [2021]

Travel Brochure

Это задание требует от студентов составить туристическую брошюру, в которой будут освещены некоторые интересные достопримечательности и мероприятия, которые потенциальные туристы могут испытать во время отпуска на Меркурии.

Материалы

Интернет или доступ к тексту о Меркурии
Бумага
Товары для творчества
Журналы (для вырезания изображений)

Практические инструкции

Студенты должны выполнить некоторые исследования по Меркурию, а затем использовать свои знания, чтобы придумать некоторые факты, которые сделают Меркурий хорошим туристическим направлением.Конечно, Меркурий непригоден для жилья, но студенты могут использовать свое чувство юмора и творческие способности, чтобы «продать» Меркурий. Некоторые идеи:

Возьмите с собой одежду на все случаи жизни: Меркурий может достигать приятных 800 градусов по Фаренгейту днем и опускаться до -280 градусов по Фаренгейту ночью.
Принесите свои походные ботинки и приготовьтесь посетить Бассейн Калорис, который является крупнейшим объектом на поверхности Меркурия и, возможно, был образован в результате удара метеорита.
Почувствуйте себя легким, как перышко, когда вы подпрыгиваете вокруг Меркурия, который не испытывает такой силы тяжести, как Земля.Фактически, вы будете весить около 38% веса Земли.

Несмотря на то, что брошюра была забавной и занимательной, она должна включать:

Местоположение Меркурия в солнечной системе
Характеристики поверхности
Информация об атмосфере
Информация о том, каков состав планеты
Информация об орбите
Изображения Меркурия, включая различимые детали

Crater Game

Эта игра позволяет учащимся узнать о кратерах (на Меркурии много кратеров!). Форма кратера зависит от таких вещей, как скорость, размер и угол падения объекта на поверхность.

Материалы (на группу)

Кастрюля, большая посуда или ящик
Мука
Песок (овсянка тоже работает)
Какао-порошок
Просеиватель (опционально)
Пластиковый, листовой или мешок для мусора, чтобы помочь с беспорядком
Ударные предметы различных размеров (мраморные, настольные, теннисные, бейсбольные, каменные и т. Д.)
Линейка
Ручка / карандаш
Изображения кратеров на Меркурии

Инструкции по игре

Наполните сковороду, коробку или посуду песком или овсянкой примерно на 4-5 дюймов
Сверху на песок или овсянку насыпьте около 2 дюймов муки
Руками или просеивателем нанесите тонкий слой какао на слой муки.
- Слои помогут учащимся увидеть результаты своего воздействия
Позвольте ученикам сбрасывать разные предметы с разной высоты и записывать наблюдения.
Студенты также могут проверить результаты на разных скоростях (бросить или уронить)
Затем дайте им цель (например, создать кратер шириной 2 дюйма или создать кратер определенной формы). Попросите каждую группу придумать, как они будут достигать этой цели, а затем посмотрите, какая группа ближе всего к ее достижению.
В конце разместите фотографии кратеров Меркурия и обсудите возможные столкновения, которые могли произойти (размер объектов, форма объектов, сила их удара по планете и т. Д.).)

Что в имени?

Это задание позволяет студентам изучить происхождение имени Меркурий. Он также хорошо работает в качестве ледокола в первый день в школе.

Материалы

Бумажные тарелки
Товары для творчества
Строка

Инструкции по выполнению задания

Начните с назначения учащимся домашних заданий, в которых они должны определить, как они приобрели свое имя (были ли они названы в честь кого-то, их родителям понравилось это имя или их имя имеет какой-то глубокий смысл).
На следующий день разделите студентов на пары и попросите их рассказать истории происхождения своих имен.
Попросите учащихся сесть в круг (рядом со своими партнерами) и начните с того, что партнер 1 представит партнера 2 классу, объяснив, почему у партнера 2 его или ее имя. Следующий партнер 2 представляет в класс партнера 1. Повторяйте, пока не представите весь класс.
Затем расскажите историю о том, как была названа планета Меркурий (поиск в Интернете по запросу «Происхождение названия планеты Меркурий» предоставит вам текст).
- Считается, что Меркурий получил такое название, потому что он так быстро движется по небу (Меркурий — римский бог, который был быстрым).
Наконец, попросите учащихся сделать маски, которые они могут носить, с изображением римского бога Меркурия (в зависимости от возраста).
- Меркурий — бог-посланник, известный своими хитростями, путешествиями и сельским хозяйством.
Необязательное расширение: учащимся можно назначать планеты и создавать маски для назначенных им планет и делиться происхождением имени с классом для каждой планеты, луны или другого астрального тела.

Орбита Меркурия

В этой игре сравнивается орбита Меркурия с орбитой других планет. Студенты будут вращаться вокруг Солнца как разные планеты.

Материалы

Мел (если есть мощеная площадка на открытом воздухе) или малярный скотч (если это делается внутри).
Художественные принадлежности для изготовления вывесок (бумага, веревка, маркеры, клей)

Инструкции по игре

Группируйте учащихся в команды по 3
Мелом или лентой нарисуйте три круга, представляющих первые три планеты: Меркурий, Венеру и Землю.
- Вам нужно будет создать по одному набору кругов для каждой команды.
Назначьте каждому ученику в группе планету и попросите их сделать табличку с названием планеты, которую следует носить (и при желании украсить ее соответствующим образом).
Попросите ученика Меркурия перейти к внутреннему кругу и начать вращаться вокруг Солнца (против часовой стрелки).
Затем добавьте ученика Венеры и пусть он или она будет ходить (против часовой стрелки) медленнее, чем Меркурий.
Добавьте Землю (против часовой стрелки), которая медленнее Венеры.
- Необязательно: Включите остальные планеты в зависимости от возраста / класса.Вы также можете изменить круги, чтобы точно представить орбиту каждой планеты.

Меркурий и Венера — Урок

. (Оценок: 1) Спасибо за оценку!

Быстрый просмотр

Уровень оценки: 4 (3-5)

Требуемое время: 15 минут

Зависимость урока: Нет

Тематические области: Земля и космос

Резюме

Студенты исследуют Меркурий и Венеру, первую и вторую ближайшие к Солнцу планеты.Они узнают о характеристиках планет, в том числе об их отличиях от Земли. Студенты также узнают, как инженеры участвуют в изучении планет, проектируя оборудование и космические корабли, чтобы отправиться туда, где это слишком опасно для человека.

Инженерное соединение

Исследование космоса за пределами нашей планеты веками интересовало людей. В наше время исследование космоса стало реальностью благодаря пилотируемым и беспилотным космическим кораблям.Инженеры НАСА запустили космический корабль, чтобы узнать больше о планетах Венера и Меркурий. Многие инженеры работают с учеными над проектированием, установкой, тестированием, запуском и удаленным управлением системами для космических приборов и ремесел для творческого сбора данных в суровых условиях. В число участников успешных миссий входят инженеры по аэрокосмической, механической, электрической, компьютерной, термической, системной, структурной и коммуникационной областях.

Цели обучения

После этого урока учащиеся должны уметь:

Перечислите несколько характеристик Меркурия, включая ближайшую к нашему Солнцу планету, самую быструю планету, вращающуюся вокруг Солнца, и отсюда Солнце выглядит больше, чем с Земли.
Перечислите несколько характеристик Венеры, включая вторую планету от Солнца, самые высокие температуры поверхности и вращение в направлении, противоположном направлению Земли.
Объясните: инженеры проектируют вещи, которые помогают нам путешествовать в космос.
Опишите, как мы можем узнать о планетах, не посылая на них людей.

Образовательные стандарты

Каждый урок или задание TeachEngineering соотносится с одним или несколькими научными дисциплинами K-12, образовательные стандарты в области технологий, инженерии или математики (STEM).
Все 100000+ стандартов K-12 STEM, охватываемых TeachEngineering , собираются, обслуживаются и упаковываются сетью стандартов достижений (ASN) , проект D2L (www.achievementstandards.org).
В ASN стандарты иерархически структурированы: сначала по источникам; например , по штатам; внутри источника по типу; например , естественные науки или математика; внутри типа по подтипу, затем по классу, и т. д. .
Общие основные государственные стандарты — математика
Международная ассоциация преподавателей технологий и инженерии — Технология
ГОСТ Предложите выравнивание, не указанное выше
Какое альтернативное выравнивание вы предлагаете для этого контента?
Рабочие листы и приложения
Посетите [www.teachengineering.org/lessons/view/cub_solar_lesson03], чтобы распечатать или загрузить.
Больше подобной программы
Удивительная красная планета
Студенты знакомятся с планетой Марс. Они начинают с обсуждения расположения и размера Марса относительно Земли, а также многих интересных фактов об этой «красной планете». Затем рассматривается история исследования Марса, и студенты выясняют, почему исследователи так заинтересованы в ее изучении…
Марс и Юпитер
Студенты исследуют Марс и Юпитер, четвертую и пятую планеты от Солнца. Они узнают некоторые уникальные характеристики этих планет.
Дизайн космического корабля: победить жару
Чтобы понять проблемы строительства спутников, студенческие команды проектируют и создают модели космических аппаратов для защиты жизненно важных компонентов от суровых условий на Меркурии и Венере.Они используют кусочки масла в пластиковых яйцах, чтобы представить внутренние компоненты космического корабля для сбора данных ….
Внешние планеты
Студенты исследуют самые отдаленные планеты нашей солнечной системы: Сатурн, Уран и Нептун. Они также узнают о характеристиках Плутона и его взаимодействии с Нептуном.Студенты узнают немного об истории космических путешествий, а также о различных технологиях, которые инженеры разрабатывают для создания спа …
Введение / Мотивация
Теперь, когда мы узнали о космических путешествиях и Солнце, мы собираемся узнать о восьми планетах, ближайших к нашему Солнцу.Кто-нибудь может назвать одну из планет? (Запишите их на доске, пока ученики их зовут). Отличная работа! Теперь давайте запишем их все в порядке их удаленности от Солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. (Необязательно: покажите учащимся изображения всех планет в нашей солнечной системе, чтобы они понимали их относительное положение относительно Солнца; см. Рис. 1 и прилагаемый наглядный пособие по карте Солнечной системы.)
Рисунок 1: Относительное расположение планет от Солнца, от ближайшего к самому дальнему от Солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.авторское право
Авторские права © НАСА, http://photojournal.jpl.nasa.gov/index.html.
Мы собираемся узнать обо всех восьми планетах, но сегодня мы сосредоточимся только на первых двух — Меркурии и Венере. Знаете ли вы, что Меркурий — вторая самая маленькая планета в нашей солнечной системе? Он движется вокруг Солнца быстрее, чем любая другая планета; оборот вокруг Солнца занимает всего 88 дней. Меркурий очень похож на Земную Луну. Здесь есть скалы, долины и кратеры. Как вы думаете, как выглядит Солнце с Меркурия? Что ж, он выглядит в два-три раза больше, чем то, что мы видим с Земли.В зависимости от того, где вы находитесь на Меркурии, вы могли бы увидеть, как Солнце движется по странной схеме в течение дня. Солнце восходит, затем кажется, что оно садится (кажется, становится меньше), а затем снова начинает восходить. То же самое происходит в обратном порядке, когда заходит Солнце. Это связано с яйцевидной орбитой Меркурия и количеством его оборотов за год.
Венера — вторая планета от Солнца. Это также второй по яркости объект в ночном небе после Луны. Если бы вы сидели на поверхности Венеры, это выглядело бы как пасмурный моросящий день.Ученые считают, что на Венере когда-то была вода, но она давно испарилась; сейчас идет серная кислота. Температура на Венере превышает 900 ^o F (480 ^o C) в течение дня, потому что облака улавливают тепло от Солнца, а не выпускают его в атмосферу. Фактически, на поверхности Венеры жарче, чем на Меркурии, потому что на Меркурии нет толстых облаков. Атмосфера Венеры густая и ядовитая, с сильными ветрами и молниями. Атмосферное давление на поверхности разрушило бы металлический космический корабль за несколько часов.Венера — не самое подходящее место для посещения людьми. Еще одна интересная особенность Венеры заключается в том, что она вращается в направлении, противоположном вращению Земли, поэтому для нас это будет выглядеть так, как будто Солнце движется в обратном направлении по небу.
Мы знаем, что Меркурий и Венера являются первой и второй планетами, ближайшими к Солнцу, и мы знаем, что у них есть некоторые характеристики, которые сильно отличаются от Земли, но кто может сказать мне, как мы узнаем о планетах? Поскольку на поверхности Венеры очень жарко, отправлять туда людей слишком опасно.Итак, как мы узнаем, на что это похоже? Верно; мы должны разработать что-то, чтобы дистанционно исследовать планету для нас. С Земли мы можем наблюдать планеты в телескопы. Однако для получения более подробной информации и измерений температуры, состояния атмосферы и поверхности мы должны отправить на планету космический корабль. Как вы думаете, кто занимается проектированием систем, чтобы рассказывать нам о планетах? Верно — инженеры делают! Инженеры разрабатывают специальное космическое оборудование и космические корабли, чтобы помочь нам больше узнать о космосе и планетах.Студенты могут изучить свой собственный инженерный проект с помощью связанного упражнения «Проектирование космического корабля: победить жару», где они проектируют и испытывают модели космических кораблей, способных выдерживать экстремальную жару и атмосферное давление атмосфер Меркурия и Венеры.
Предпосылки и концепции урока для учителей
Меркурий
Меркурий — ближайшая к Солнцу планета и вторая по величине из наших планет.Меркурий был назван в честь римского посланника богов, потому что казалось, что он движется быстрее, чем любая из других планет в небе. Фактически, Меркурий обращается вокруг Солнца каждые 88 дней.
Инженеры и ученые построили космический корабль Mariner 10, и в 1974 году он пролетел в пределах 12 000 миль от поверхности Меркурия. Mariner 10 передал на Землю подробную информацию о состоянии поверхности Меркурия, например о температуре. Mariner 10 мог видеть только часть планеты. В 2004 году был запущен космический корабль «Мессенджер», который трижды пролетел мимо Меркурия с миссией составить карту всей планеты и изучить ее форму, внутреннее пространство и магнитное поле.За время своей жизни, завершившейся в 2015 году, он совершил 3 оборота вокруг Меркурия.
Перед отправкой в космос инженер-теплотехник проверяет состояние козырька из керамической ткани космического корабля Messenger после испытания в вакуумной термокамере, чтобы убедиться, что он будет поддерживать свои инструменты и системы при комнатной температуре, пока космический корабль вращается вокруг Меркурия, планеты. ближайший к Солнцу. copyright
Copyright © НАСА / Лаборатория прикладной физики Университета Джона Хопкинса / Вашингтонский институт Карнеги, http: // messenger.jhuapl.edu/the_mission/pictures/MESSENGER1.html.
Поверхность Меркурия много раз подвергалась ударам метеоритов; таким образом, он напоминает нашу Луну. У Меркурия нет тектоники плит, но есть потоки лавы. По данным НАСА, ледяные шапки существуют на Северном и Южном полюсах и глубоко внутри кратеров. Ученые считают, что лед может существовать, потому что участки, где он всегда остается в тени. Считается, что Меркурий имеет плотное железное ядро и тонкую мантию и кору. Радиус ядра составляет примерно 1800-1900 км, в то время как его кора и мантия имеют толщину всего около 500-600 км.
Поверхность Меркурия очень похожа на Земную Луну: у нее едва обнаруживаемая атмосфера, неизвестная жизнь и кратеры всех размеров. В отличие от Луны, температура колеблется от 800 ^o F (430 ^o C) днем до 280 ^o F (140 ^o C) ночью. Если бы вы встали на Меркурий, Солнце казалось бы в два-три раза больше, чем кажется нам, стоя на Земле.
Венера
Венера — вторая планета от Солнца и по размеру похожа на Землю.Венера была названа в честь римской богини любви. Венера почти такого же размера, как Земля, но вращается ретроградно. Итак, на Венере Солнце встает на западе и заходит на востоке. Обращаясь по орбите вокруг Солнца, он приближается к Земле на расстояние 26 миллионов миль (42 миллиона км).
Для дальнейшего изучения условий на Венере инженеры на протяжении многих лет разработали несколько зондов для входа в ее атмосферу. Но они длятся недолго, так как условия на поверхности крайне неблагоприятны! Густая атмосфера из углекислого газа окружает Венеру, а атмосферное давление в 90 раз больше, чем на Земле.Идет серная кислота. Дневные температуры достигают 900 ^o F (480 ^o C) круглый год. Зонды, которые приземлились на Венеру, прожили не более нескольких часов, прежде чем были уничтожены невероятно высокими температурами. Это оранжерея сошла с ума! Эти толстые атмосферные облака также отражают солнечный свет, что делает Венеру самой яркой планетой на нашем небе.
Aine Corona с блинными куполами, 1991: Чтобы увидеть сквозь густые атмосферные облака на Венере, инженеры разработали космический корабль Magellan, который использует радар для сбора данных во время полета над планетой.Они использовали эти данные для создания изображений для картирования планеты, например, этой области шириной 300 км (180 миль), которая показывает нам текстуру поверхности планеты в виде круговых трещин короны и лавовых куполов с плоскими вершинами. Copyright
Copyright © NASA, http://www2.jpl.nasa.gov/magellan/image15.html.
Серые скалы Венеры кажутся окрашенными в желтый цвет от Солнца, сияющего сквозь атмосферу. Многие вулканы на Венере различаются по размеру от больших гор до маленьких куполов. Извержения вулканов формируют поверхность Венеры.При очень слабом ветре у поверхности и отсутствии воды (в отличие от Земли) эти факторы играют незначительную роль в эрозии. Но ветры на больших высотах сильнее и известны как супервращение; они обращаются к Венере каждые четыре дня. Как и на Земле, у Венеры есть модели атмосферной циркуляции между экваториальной и полярной областями. На Венере нет свидетельств тектоники плит, которые на Земле являются важным источником планетарного выделения тепла. Вместо этого на поверхности образуются большие круглые узоры, называемые короной, вызывая деформацию поверхности, поскольку они высвобождают горячий материал из-под поверхности.
Инженерное дело и планеты
Изучение удивительных планет, которые так далеки от Земли и столь негостеприимны для жизни человека, требует от инженеров и ученых огромного творческого потенциала для разработки способов проведения удаленных исследований. Поскольку даже наши самые мощные телескопы не могут видеть сквозь облачную атмосферу Венеры, инженеры разработали беспилотный космический корабль, чтобы использовать радар для изображения поверхности Венеры и инфракрасную карту для просмотра структуры облаков среднего уровня. Инженеры тщательно проектируют космические корабли и инструменты, чтобы годами выдерживать суровые космические и планетарные условия, собирая и передавая научную информацию и изображения.Беспилотные зонды, отправляемые к поверхности планеты, собирают данные, которые передаются на Землю до того, как зонды поддаются экстремальным условиям.
Краткая информация
Удивительные факты о Меркурии и Венере можно найти в Таблице 1.
Таблица 1. Факты о Меркурии и Венере. Авторское право
Авторские права © Источник фактов из НАСА, http://solarsystem.jpl.nasa.gov/planets/chart.cfm
Сопутствующие мероприятия
Дизайн космического корабля: победить жару — студенты проектируют и испытывают модели космических кораблей, способных выдерживать экстремальную жару и атмосферное давление атмосфер Меркурия и Венеры.
Закрытие урока
Куда падают Меркурий и Венера в порядке расположения планет от Солнца? (Ответ: Меркурий — первая ближайшая к Солнцу планета, а Венера — вторая ближайшая к Солнцу планета.) Каковы некоторые характеристики Меркурия и Венеры? (Возможные ответы: Меркурий — самая быстрая планета, вращающая Солнце, имеет скалы, долины и кратеры, Солнце кажется восходящим, заходит, а затем снова поднимается с поверхности Меркурия, а от Меркурия Солнце выглядит больше, чем на Земле.У Венеры очень высокая температура поверхности, облачная и ядовитая атмосфера, высокое атмосферное давление и вращение в противоположном направлении, чем у Земли.)
Могли бы вы жить на Меркурии или Венере? Наверное, нет, из-за экстремальных температур. Как мы узнаем всю эту информацию о планетах, включая температуру поверхности и погодные условия там? (Ответ: инженеры разрабатывают технологии, позволяющие исследовать планеты на расстоянии, например телескопы, космические корабли, космические миссии и зонды.) Инженеры разрабатывают специальное оборудование и космические корабли, чтобы помочь нам больше узнать о космосе и планетах.
Словарь / Определения
coronae: На Венере круговые узоры трещин на поверхности, возникающие в результате выделения тепла внутри планеты.
инженер: человек, который применяет свое понимание науки и математики для создания вещей на благо человечества и нашего мира.
эрозия: истирание поверхности любым естественным процессом.
парниковый эффект: когда плотная атмосфера из углекислого газа улавливает тепло от Солнца и повышает температуру поверхности планеты.
тектоника плит: движение больших кусков земной коры, которое способствует высвобождению внутреннего тепла.
дистанционно: управление или управление на расстоянии, например с помощью пульта дистанционного управления
ретроградный: движение в обратном направлении.
серная кислота: высококоррозионная кислота, получаемая из диоксида серы (h3SO4).
Оценка
Оценка перед уроком
Вопросы для обсуждения : задавайте вопросы для обсуждения, чтобы заставить учащихся задуматься о предстоящем уроке.
Сколько планет в нашей солнечной системе?
Кто может назвать любую из планет?
Оценка после введения
Диаграмма Венна: нарисуйте или покажите на прозрачном листе прикрепленную тройную диаграмму Венна.Активируйте предыдущие знания, попросив учащихся назвать различия между Землей, Венерой и Меркурием. Затем посмотрите, какие сходства знают учащиеся. Принесите пляжный мяч и бросьте его случайному ученику. Попросите каждого ученика заявить о различии, сходстве или «не уверен» при передаче мяча.
Итоги урока Оценка
Путешествие к первым двум планетам : Попросите учащихся нарисовать творческий рисунок космического корабля, который можно будет отправить в следующую миссию НАСА к Меркурию и Венере.Какие важные функции потребуются этому космическому кораблю? Напишите на доске слова «температура, атмосфера и давление» и попросите студентов подумать об этих условиях на Меркурии и Венере. Попросите их пометить специальные части своего космического корабля, которые будут учитывать эти три фактора окружающей среды.
Подумайте о математике : Мы говорили о всевозможных фактах, которые мы узнали о Меркурии и Венере, потому что инженеры разработали космический корабль, чтобы помочь нам изучать планеты.Сколько из того, что мы узнали, связано с числами? Попросите учащихся перечислить все, чему они научились (или перечислить на диаграмме Венна), используя числа. Примеры включают в себя: температуру, орбиту, вращение, измерения атмосферных газов, размер, расстояние от Солнца, атмосферное давление, скорость вокруг Солнца и т. Д. Затем попросите учащихся подумать о математике, которую инженеры используют для проектирования космических кораблей для достижения планет. . Инженеры используют математику для расчета размеров, скорости, орбиты и инструментов космического корабля.Попросите учащихся написать три предложения о том, насколько важна математика для изучения и исследования планет и космического пространства.
Подумайте о расстоянии: Попросите учащихся вычислить, насколько Венера от Солнца дальше, чем Меркурий. Для простоты предложите учащимся использовать 108 миллионов км для расстояния от Солнца до Венеры и 58 миллионов км для расстояния от Солнца до Меркурия. Попросите учащихся округлить ответ до ближайшего целого числа. (Ответ: 108 миллионов км / 58 миллионов км = 1.86 ~ 2. Таким образом, Венера примерно вдвое дальше от Солнца, чем Меркурий).
Мероприятия по продлению урока
Составьте список прошлых, настоящих и будущих космических миссий к Меркурию и Венере и повесьте их в своем классе.
Дополнительная поддержка мультимедиа
Посмотрите множество отличных изображений Меркурия и Венеры в Интернете. Распечатайте несколько изображений, чтобы помочь студентам действительно понять, как выглядят планеты.
Предложите студентам посетить веб-сайт НАСА и узнать, сколько они будут весить на Меркурии. https://www.exploratorium.edu/ronh/weight/
Попросите студентов посетить веб-сайт НАСА и узнать, сколько они будут весить на Венере. https://www.exploratorium.edu/ronh/weight/
Рекомендации
Айне Корона с блинными куполами. Изображение от 21 мая 1991 года. Magellan Images, P38340, Лаборатория реактивного движения, Калифорнийский технологический институт, НАСА.По состоянию на 28 февраля 2007 г. http://www2.jpl.nasa.gov/magellan/image15.html
Купер, Хизер и Найджел Хенбест. Как устроена Вселенная. Лондон, Великобритания: Dorling Kindersley Limited, 1994.
.
Лафонтен, Брюс. Изучение Солнечной системы. Книжка-раскраска Дувр. Нью-Йорк, Онтарио: General Publishing Company, Ltd., 1998.
Merriam-Webster Интернет. 2005-2006 гг. Merriam-Webster, Incorporated. По состоянию на 2 мая 2007 г. (Источник некоторых словарных определений с некоторой адаптацией) http: // www.m-w.com
Исследование Солнечной системы: Планеты: Меркурий: Обзор. Обновлено 6 октября 2006 г. НАСА. По состоянию на 28 февраля 2007 г. (Щелкните вкладку «Детский взгляд», чтобы получить подробную информацию.) Http://solarsystem.jpl.nasa.gov/planets/profile.cfm?Object=Mercury&Display=Overview
Исследование Солнечной системы: Планеты: Венера: Обзор. Обновлено 29 августа 2006 г. НАСА. Проверено 28 февраля 2007 г. (Щелкните вкладку «Детский взгляд», чтобы получить подробную информацию.) Http: // solarsystem.jpl.nasa.gov/planets/profile.cfm?Object=Venus&Display=Overview
Авторские права
© 2006 Регенты Университета Колорадо
Авторы
Джессика Тодд; Сэм Семакула; Джессика Баттерфилд; Малинда Шефер Зарске; Дениз В. Карлсон
Программа поддержки
Комплексная программа преподавания и обучения, Инженерный колледж, Университет Колорадо в Боулдере
Благодарности
Содержание этих программ электронных библиотек было разработано в рамках Комплексной программы преподавания и обучения в рамках гранта GK-12 Национального научного фонда.0338326. Однако это содержание не обязательно отражает политику Национального научного фонда, и вам не следует предполагать, что оно одобрено федеральным правительством.
Последнее изменение: 13 мая 2021 г.
Научный эксперимент для дошкольников »
Планета Меркурий» | Космическая тема солнечной системы
Этим летом мы прорабатывали тему космоса / солнечной системы со всеми нашими детьми, но многие научные эксперименты были нацелены на детей старшего (начальная / средняя школа) возраста.А вот это занятие идеально подходит для дошкольников! И, оказывается, детям постарше это до сих пор нравится!

Меркурий — самая маленькая планета, ближайшая к Солнцу. Венера, Земля и даже две луны (Ганимед Юпитера и Титан Сатурна) больше Меркурия!
Поскольку он такой маленький, его сила тяжести недостаточна, чтобы удерживать значительную атмосферу вокруг планеты. Это оставляет планету открытой для любого космического мусора или ветра, которые могут обрушиться на нее. Наш дошкольный научный эксперимент с Меркурием показывает, как ударные кратеры повлияли на поверхность Меркурия.
Научный эксперимент Солнечной системы:
Меркурий
Принадлежности очень просты: блюдо (я использовал стеклянную форму для пирога), муку и шоколадную стружку. Вы можете заменить изюм шоколадной стружкой или что-то в этом роде, но детям очень нравится шоколад! Для приготовления просто насыпьте в сковороду немного муки!

Примечание: если вы перейдете в «Обучение без стульев», чтобы посмотреть на другой эксперимент с Меркурием, который мы провели, вы заметите, что я рекомендую вам добавить в сковороду очень крошечный слой воды, прежде чем добавлять муку.Это должно представлять земную кору. Вы можете сделать это для этого задания, если хотите, но в этом нет необходимости, поскольку «метеориты» не уничтожат «планету», созданную без воды. 😉
Пошаговая инструкция :
1- Начните упражнение, спросив своих детей, что они знают о Меркьюри. Если об этом никто не упоминает, скажите им, что нет воздуха, который защитил бы планету от метеоритов. Когда кто-то падает (бросьте шоколадную стружку в муку), на месте падения образуется большая воронка! Меркурий покрыт кратерами, большими и маленькими!
2- Пусть ваши дети поэкспериментируют с созданием кратеров из шоколадной крошки! Бросок их под разными углами, с разной высоты и с разной скоростью влияет на образующийся кратер.

У нас есть несколько «метеоритов», чтобы потом их можно было съесть!
Если у ваших детей есть удивительный контроль над соломинкой, или если вы принадлежите к разным возрастным группам и хотите провести еще один научный эксперимент Солнечной системы на тему Меркурия с более интересными подробностями о планете, обязательно зайдите на мой «сестринский» сайт «Обучение без стульев»!
3- Наконец, позвольте вашим дошкольникам трогать, играть и экспериментировать с мукой! Это прекрасное сенсорное занятие! Моя 5-летняя дочь решила, что хочет «поэкспериментировать с лепкой пластилина», поэтому она выбрала несколько ингредиентов, чтобы добавить в смесь, чтобы получилось красивое пластилин…и она неплохо справилась! Это было не то обучение, которое я планировал, когда мы начинали мероприятие, но оно по-прежнему важно и способствует ее росту так же, как и любое другое заранее запланированное мероприятие!

Вы любите космические мероприятия? Обязательно ознакомьтесь с моей большой коллекцией мероприятий для дошкольников на тему солнечной системы и космоса! Он также включает в себя несколько бесплатных игр для печати — я думаю, вам это понравится!

Счастливого образования,
Карла

Жизнь на планете Меркурий? «Это не совсем орехи»
Меркурий — планета с достаточно горячей поверхностью, чтобы плавить свинец — возможно, когда-то содержал ингредиенты, необходимые для жизни.Хотя это довольно большая сила.
Новая теория, опубликованная на прошлой неделе в журнале Scientific Reports, основана на особенно запутанной особенности на планете, вращающейся ближе всего к Солнцу, известной как «хаотическая местность». Здесь потрескавшийся, неровный и беспорядочный ландшафт состоит из раздробленных скал, несовпадающих вершин и обрушившихся кратеров.
«Подумайте о ребенке, подбрасывающем кучу строительных блоков, и о том, как они приземляются», — сказала Дебора Домингу, соавтор исследования из Института планетных наук, штаб-квартира которого находится в Тусоне, штат Аризона.«Некоторые подняты, некоторые опущены, некоторые наклонены — это хаотичная местность».
В течение почти 50 лет ученые полагали, что хаос на Меркурии был вызван землетрясениями, которые прошли по всей планете, когда массивный астероид ударил по другой стороне планеты.
Но новое исследование, проведенное коллегой доктора Домингу Алексисом Родригесом, опровергает это мнение. Это предполагает, что местность не могла образоваться в результате столкновения, потому что оно произошло через 2 миллиарда лет после образования ударного кратера.
Кроме того, доктор Родригес и его коллеги обнаружили, что области в хаотической местности, похоже, опустились. Как будто слой корки чуть ниже поверхности просто исчез.
Самое простое объяснение состоит в том, что подповерхностные летучие вещества — элементы, которые могут легко переходить из твердого состояния в жидкость или газ, — нагреваются в результате проникновения магмы ниже. Это заставило эти элементы превратиться в газ, заставив местность над ними превратиться в беспорядочный беспорядок.
«Допустим, у меня есть дом на сваях, и я выгоняю один», — сказал доктор Доминг. «Мой дом будет наклоняться, верно? Вот что здесь происходит.
Пол Хейн, планетолог из Университета Колорадо в Боулдере, который не участвовал в исследовании, согласен с тем, что преобладающее объяснение мешанины Меркурия — которое долгое время не оспаривалось — вероятно, неверно. Он также отмечает, что новая история согласуется с тем, что ученые наблюдали на Марсе, где подобная местность, вероятно, была вызвана выбросом летучих веществ.
Это захватывающая перспектива, учитывая, что летучие вещества, особенно вода, необходимы для запуска жизни. Хотя команда не может сказать, какие летучие вещества присутствовали, есть основания надеяться, что вода может быть одним из них, сказал доктор Доминг.
Открытие противоречит утверждению, что Меркурий негостеприимен. На таком близком расстоянии от Солнца его поверхность днем достигает жарких 800 градусов по Фаренгейту. Затем, поскольку на планете нет атмосферы, которая могла бы удерживать тепло, ее поверхность за ночь опускается до минус 290 градусов по Фаренгейту.
Но на небольшом расстоянии под поверхностью температура намного ниже, даже приятнее — по крайней мере, для некоторых форм жизни, — сказал Джеффри Каргель, соавтор исследования, который также из Института планетологии.
«Возможно, пока есть вода, температура будет подходящей для выживания и, возможно, происхождения жизни», — сказал доктор Каргель. Но сначала даже его не убедили.
«Я думал, что Алексис потерял его в какой-то момент», — сказал он, имея в виду доктора.Родригес. «Но чем больше я копался в геологических свидетельствах и чем больше я думал о химическом составе и физических условиях там, тем больше я осознавал, что эта идея — ну, это может быть чушь, но это не совсем чепуха».
Доктор Хейн, однако, считает воду маловероятным виновником. Единственный сценарий, при котором это возможно, — это тот, где вода связана со скалами.
«Таким образом, у вас могут быть временные очаги высокой активности воды, но я не думаю, что это тот случай, когда мы увидим огромные водоемы, подземные озера и тому подобное», — сказал доктор.- сказал Хейн.
Тем не менее предположение о том, что вода вообще может существовать на такой планете, как Меркурий, дает убедительный ключ к поиску жизни по всей галактике. Астрономы обнаружили тысячи планет, вращающихся вокруг других звезд, некоторые из которых похожи на Меркурий.
«Если что-то здесь происходит, значит, это происходит где-то еще, — сказал доктор Родригес.
Знай свои планеты | astroEDU
Введение
Солнечная система, в которой мы живем, состоит из Солнца как центральной звезды, восьми планет с их лунами и нескольких карликовых планет.Вместе с сотнями тысяч астероидов (валуны размером от мелкой гальки до размера карликовой планеты) и кометами эти небесные тела вращаются вокруг Солнца.
Земля — особенная планета среди этих небесных тел. Это наш дом! Чтобы понять его уникальность, учащимся необходимо сравнить Землю с другими планетами Солнечной системы. Земля расположена примерно в 150 миллионах километров от Солнца, что дает температуру, которая идеально подходит для жидкой воды, присутствующей на поверхности, в отличие от других планет.Это оказалось решающим для развития жизни!
Солнечная система в целом является частью галактики Млечный Путь, совокупности из примерно 200 миллиардов звезд, расположенных по спирали вместе с газом и пылью. У миллиардов этих звезд есть планеты, а у них, в свою очередь, есть луны. Это говорит о том, что мы, вероятно, не одни в Млечном Пути, но расстояния между звездами настолько велики, что посещение другого мира было бы очень трудным.

Авторы и права: Wikimedia Common / Ник Райзингер / НАСА / Лаборатория реактивного движения
Даже ближайшая к нам звезда, Проксима Центавра, имеет размер 4.22 световых года (то есть более 40 триллионов километров) от нас. Это так далеко, что путешествие туда унесет жизни многих поколений.

Кредит: UNAWE / C.Provot
Планеты, вращающиеся вокруг звезд, отличных от нашего Солнца, называются внесолнечными планетами или экзопланетами для краткости. Астрономы уже открыли более 2000 экзопланет и регулярно открывают новые. Мы можем разделить планеты нашей Солнечной системы на два типа: скалистые планеты, которые находятся ближе всего к Солнцу и имеют твердую поверхность, и газовые гиганты, которые находятся дальше от Солнца и более массивны и в основном состоят из газа.Меркурий, Венера, Земля и Марс входят в первую категорию, а Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун составляют вторую. Плутон, наша ранее самая удаленная планета, с 2006 года считается карликовой планетой. Между Марсом и Юпитером находится так называемый пояс астероидов, который вращается вокруг Солнца как кольцо. Он состоит из тысяч маленьких и больших валунов. Самые крупные из них, как и планеты, имеют собственные названия. Одна из них, Церера, настолько велика, что считается карликовой планетой.
Планеты
Планеты представляют собой сферические тела, вращающиеся вокруг звезды.Они обладают достаточной массой, чтобы очистить свои орбиты от всех больших и малых валунов благодаря их гравитационному притяжению. Карликовые планеты также имеют сферическую форму и вращаются вокруг звезды, но они имеют небольшую массу и, следовательно, такую слабую гравитацию, что они не способны притягивать более мелкие валуны поблизости. В настоящее время (в 2016 году) идентифицировано пять карликовых планет: Церера, Плутон, Хаумеа, Макемаке и Эрида. Луны также часто имеют сферическую форму, в зависимости от их размера, но они вращаются вокруг планет.
Каждая из планет нашей Солнечной системы имеет очень специфические особенности.Мы суммировали их в файлах фактов ниже. В Солнечной системе действует следующее эмпирическое правило: маленькие планеты лежат близко к Солнцу и состоят из твердого материала, в то время как большие планеты находятся дальше от Солнца и в основном состоят из газа. Это не обязательно верно для планет вокруг других звезд, некоторые из которых имеют такие планеты, как Юпитер, намного ближе к своей звезде, чем Меркурий к Солнцу в нашей Солнечной системе.
Скалистые планеты
Четыре каменистые планеты (Меркурий, Венера, Земля и Марс) очень плотные (твердые) и сравнительно маленькие.Их атмосферы очень тонкие или отсутствуют (Меркурий), за исключением Венеры.
Меркурий
Меркурий — ближайшая к Солнцу планета. У него нет атмосферы, а его твердая поверхность, как и у нашей Луны, покрыта множеством кратеров. Меркурий обращается вокруг Солнца всего за 88 дней и не имеет лун. На его поверхности сильные перепады температур: 380 ° C на стороне, обращенной к Солнцу, и -180 ° C на ночной стороне! Это связано с тем, что на Меркурии день и ночь меняются очень медленно из-за его медленного вращения.Кроме того, здесь нет атмосферы, задерживающей жару ночью.

Авторы и права: НАСА
Венера
Венера размером с Землю. Углекислый газ (парниковый газ) составляет 99% его атмосферы, из-за чего солнечный свет задерживается в этой мега-теплице. Днем или ночью на Венере всегда очень жарко: почти 500 ° C! В то время как другие планеты Солнечной системы вращаются в том же направлении, против часовой стрелки, Венера вращается назад, по часовой стрелке.

Авторы и права: НАСА
Земля
Земля — единственная планета в Солнечной системе с жидкой водой на поверхности, значительным количеством кислорода в воздухе и умеренными температурами.Он обращается вокруг Солнца один раз в год. Его стабильная ось (наклон 23 градуса) приводит к временам года. Кроме того, это единственное небесное тело, на котором мы нашли жизнь до сих пор.

Авторы и права: НАСА
Марс
Марс вдвое меньше Земли. Его красноватый цвет вызван оксидом железа (ржавчиной). У него очень тонкая атмосфера, которая в основном состоит из углекислого газа. Одна из его особенностей — множество потухших вулканов, высота которых достигает 22000 метров! У Марса есть два очень маленьких спутника, и ему требуется вдвое больше времени, чем Земле, чтобы вращаться вокруг Солнца.Как и на Земле, здесь есть времена года, так как ось вращения наклонена.

Авторы и права: НАСА
Газовые гиганты
«Газовые гиганты» называются так потому, что они большие по сравнению с другими планетами и состоят в основном из газа. Они состоят из мощной атмосферы и относительно небольшого твердого ядра.
Юпитер
Юпитер — самая большая планета в нашей Солнечной системе. Как и все планеты-гиганты, он в основном состоит из газа, имеет небольшое твердое ядро и тонкую кольцевую систему.На его поверхности есть замечательное красное пятно, которое в два раза больше Земли! Это место представляет собой огромный шторм (циклон), бушующий более 400 лет. У него не менее 67 лун (на 2016 год) и он состоит в основном из водорода и гелия.

Авторы и права: НАСА
Сатурн
Сатурн окружен большими кольцами и поэтому получил прозвище «Властелин колец». Эти кольца состоят из множества мелких ледяных зерен. Атмосфера Сатурна имеет довольно низкую плотность: Сатурн — единственная планета в Солнечной системе, которая может плавать на воде.У него много лун: более 60 (62 в 2016 году) и других безымянных «лунок».

Авторы и права: НАСА
Уран
Уран имеет несколько тонких колец. Его поверхность выглядит очень гладкой и практически не имеет структуры. Имеет 27 известных спутников (2016 г.).

Авторы и права: НАСА
Нептун
Поверхность Нептуна имеет синий цвет, как у Урана. Белые облака летают над его поверхностью со скоростью более 1000 км / час. Путь Нептуна иногда пересекает орбиту карликовой планеты Плутон.Планета имеет тонкую кольцевую систему и 14 известных спутников (2016 г.).

Авторы и права: НАСА
Карликовая планета: Плутон
Плутон состоит из льда и камня. В 2006 году астрономы решили, что Плутон больше не следует классифицировать как планету, а только как карликовую планету, хотя она имеет сферическую форму. Из-за своей малой массы он не может привлекать более мелкие валуны поблизости, как это делают «настоящие» планеты. Плутон имеет одну большую и две меньшие луны. В настоящее время, в 2016 году, есть еще 4 планеты, которые считаются карликовыми планетами, которые могут быть добавлены в игру наравне с Плутоном: Церера, Хаумеа, Макемаке и Эрида.
Наши знания о Солнечной системе
Астрономические исследования и инструменты очень быстро развиваются и совершенствуются. Наши знания о космосе, включая нашу Солнечную систему, обширны, но не полны и постоянно растут. Поэтому данные, приведенные в настоящем ресурсе, со временем могут стать неполными или неточными. Это можно проиллюстрировать на примере Плутона, который долгие годы считался девятой планетой Солнечной системы, а сегодня считается карликовой планетой.
Меркурий тектонически активен, что делает его уникальным, как Земля | В Смитсоновском институте
Люди развили способность обнаруживать каменистые планеты в обитаемых зонах далеких звезд.Придет день, когда нам придется принять очень дорогостоящие решения о том, какие планеты стоит посетить, чтобы колонизировать или искать жизнь.
Как мы принимаем эти решения? Могут помочь новые исследования геологии планеты Меркурий. Наконец-то у нас есть что-то еще, что можно сравнить с активной геологией Земли — и, возможно, система, которая может научить нас больше об условиях, необходимых для жизни.
Меркурий в настоящее время является тектонически активным.Помимо Земли, это единственная скалистая планета в этой солнечной системе, которая все еще медленно поднимает части своей коры и со временем меняет поверхность. Это означает, что нам наконец-то есть с чем сравнить активную геологию Земли.
«Вместе с тектонической историей он рисует совершенно новую картину того, какой должна была быть история Меркурия», — говорит Томас Уоттерс, старший научный сотрудник Смитсоновского центра исследований Земли и планет в Национальном музее авиации и космонавтики и ведущий автор книги. новая статья по геологии Меркурия.«Это делает Меркурий очень близким к Земле с точки зрения очень медленного охлаждения, которое позволяет снаружи оставаться прохладным, а внутри — горячим».
Меркурий — маленькая планета, которую сложно изучать. Она больше нашей Луны, но намного меньше Земли и вращается вокруг Солнца. Температура колеблется от 800 до -280 градусов по Фаренгейту, но это скалистая планета, сделанная из того же материала, что и Земля. Меркурий находится далеко от Солнца, а его непосредственная близость к Солнцу означает, что нужно бороться с большой гравитацией.Чтобы посетить Меркурий, нужно больше топлива, чем покинуть Солнечную систему. НАСА впервые посетило это место, когда космический корабль Mariner 10 пролетел мимо него в 1974 году.
Космический корабль НАСА MESSENGER отправил обратно изображения с высоким разрешением поверхности Меркурия, которые подтвердили не только свидетельства тектонической активности (стрелки показывают разломы и другие поверхностные формы рельефа), но и то, что планета все еще геологически активна. (НАСА / Лаборатория прикладной физики Джона Хопкинса)
«Mariner 10 получил изображение менее полного полушария, но хорошего фрагмента» поверхности Меркурия в низком разрешении, — говорит Уоттерс.«На этих изображениях были очевидны большие уступы надвиговых разломов, которые указывают на то, что кора слилась и сжалась».
Миссия Mariner 10 показала нам, что Меркурий был активен миллиарды лет назад. Ученые могли смотреть на длинные обрывистые уступы, или «уступы», и видеть, где поверхность планеты поднялась вверх. Плотность кратеров от ударов метеоритов позволила им двигаться в обратном направлении и приблизительно выяснить, как давно образовались эти уступы.Миссия также обнаружила, что на Меркурии были, по крайней мере, остатки слабого магнитного поля.
Но было ли все это в далеком прошлом? Более поздняя миссия на орбиту Меркурия с использованием космического корабля MESSENGER была запущена в 2004 году и собирала данные до его крушения в 2015 году. Это были данные с конца затухающей орбиты, когда космический корабль был на пути к добавлению нового кратера на поверхность. планеты, что позволило Уоттерсу и его коллегам понять, что все еще происходит на Меркурии.
Изначально MESSENGER должен был наносить на карту поверхность с очень высокой орбиты до тех пор, пока у него не закончится топливо и он не рухнет. Но в процессе НАСА изменило планы. Срок службы миссии уже был ограничен близким гравитационным влиянием Солнца, поэтому они пошли на небольшой риск.
Из-за силы солнечных приливов, говорит Уоттерс, «невозможно долго удерживать космический корабль на орбите вокруг Меркурия.”
НАСА решило отправить MESSENGER на предельно низкую орбиту, которая позволит им получить крупные планы части поверхности до конца. Это сработало.
«Когда мы снизили высоту, мы получили [разрешение поверхности камеры] до одного-двух метров на пиксель в некоторых местах», — говорит Уоттерс. «Это было похоже на новую миссию. Это означало, что космический корабль был обречен, но это должно было произойти в любом случае … Большая новость, которую можно найти на этих заключительных изображениях MESSENGER на малых высотах, заключается в том, что мы обнаружили очень маленькие версии этих больших уступов, которые, как мы знаем, были на Меркурии с тех пор, как Маринер 10.”
Небольшие уступы явно образовались недавно (с минимальным воздействием метеоров), и они показывают, что поверхность Меркурия продолжала изменяться относительно недавно, в масштабе миллионов лет, а не миллиардов. Данные доказали, что образование и текущая геология Меркурия очень похожи на Землю. Он имеет постоянную тектоническую систему плит, но с одним ключевым отличием от нашей.
«Оболочка Земли разбита примерно на дюжину плит, которые вызывают большую часть тектонической активности на Земле», — говорит Уоттерс.«На Меркурии у нас нет никаких доказательств существования серии пластин. Меркурий кажется планетой с одной пластиной. Эта оболочка равномерно сжимается. Мы действительно не понимаем, почему Земля создала эту мозаику из плит. Но это то, что удерживает Землю от сжатия ».
У Меркурия все еще есть расплавленное ядро, как и у Земли. По мере того, как ядро Меркурия медленно остывает, плотность этого ядра увеличивается и становится немного меньше. Когда она сжимается, более холодная каменистая внешняя кора слегка обрушивается, образуя уступы и заставляя планету слегка сокращаться.Сокращения, вероятно, удалили один-два километра от диаметра Меркурия за последние 3,9 миллиарда лет.
Марс, ближайшая к другой обитаемой планете в нашей солнечной системе, также представляет собой скалистую планету, состоящую из такого же материала, как Меркурий, Венера и Земля. Но, похоже, у него есть ядро, которое расплавлено лишь частично. Он не имеет активной системы тектонических плит. Давным-давно у Марса было и магнитное поле, и атмосфера. Когда поле исчезло, атмосфера улетела в космос.
Может ли существовать связь между расплавленными ядрами, тектоникой плит и магнитными полями, которые позволяют существовать плотной атмосфере?
«То, что мы сейчас обнаружили на Меркурии, — это то, что нет другой известной нам планеты, которая была бы тектонически активной», — говорит Уоттерс. «Пытаюсь понять, как в этой солнечной системе развиваются каменистые планеты. . . . каков спектр эволюции скалистого тела? Является ли тектоника плит необходимым элементом развития жизни на каменистой планете? Есть несколько действительно важных вещей, о которых стоит узнать.”
.

РубрикаРазное

Род деятельности планеты меркурий: Профессии в соответствии с принципом планеты

значение и влияние у женщин и мужчин

Значение Меркурия в центре формулы души

Ретроградный Меркурий в формуле души

Подходящие профессии для человека с Меркурием в формуле души

Рекомендации для человека с Меркурием в центре формулы души

С какой планетой связана ваша профессия? — джйотиш ведический гороскоп

Астрология в выборе профессии — FAQ по реальности

Порядок анализа

Планеты и профессии

Примеры сочетаний планет

Профессии через планеты

Знаки Зодиака и профессии

Алгоритм анализа профессиональной сферы | Астрология 21 века

1. Общий анализ карты (характер, склонности, таланты)

2. Анализ домов профессии: 10, 2, 6, 1

10 дом

2 дом

6 дом

1 дом

3. Сферы профессиональной деятельности

4. Виды профессиональной деятельности

Работа по найму

Фриланс

Собственный бизнес

5. Прогноз в профессиональной сфере

Меркурий

Ретроградный Меркурий: аномальный май 2021

Ретроградный Меркурий: аномальный май 2021

Ретроградный Меркурий: аномальный май 2021

Профессии по планетам | Планеты в астрологии | Общая астрология

Общая астрология

Планета, попадающая в сектор гороскопа, отвечающий за профессию, влияет на выбор сферы деятельности, ограничивая его парой десятков похожих вариантов.

Меркурий — Science NetLinks

Назначение

Контекст

Мотивация

Развитие

Оценка

Добавочные номера

Меркурий и игры — Астрономический класс [2021]

Travel Brochure

Материалы

Практические инструкции

Crater Game

Материалы (на группу)

Инструкции по игре

Что в имени?

Материалы

Инструкции по выполнению задания

Орбита Меркурия

Материалы

Инструкции по игре

Меркурий и Венера — Урок

Быстрый просмотр

Резюме

Инженерное соединение

Цели обучения

Образовательные стандарты

Рабочие листы и приложения

Больше подобной программы

Введение / Мотивация

Предпосылки и концепции урока для учителей

Сопутствующие мероприятия

Закрытие урока

Словарь / Определения

Оценка

Мероприятия по продлению урока

Дополнительная поддержка мультимедиа

Рекомендации

Авторские права

Авторы

Программа поддержки

Благодарности

Планета Меркурий» | Космическая тема солнечной системы

Научный эксперимент Солнечной системы:

Меркурий

Жизнь на планете Меркурий? «Это не совсем орехи»

Знай свои планеты | astroEDU

Меркурий тектонически активен, что делает его уникальным, как Земля | В Смитсоновском институте