Правило в английском языке to be: правило (am, is, are) в английском языке, формы, спряжение, таблицы

Содержание

Правила английского языка для начинающих

Сегодня мы с вами будем готовиться к визиту к английской королеве. Такой шанс выпадает нечасто, а некоторые и вовсе никогда не получат такой возможности. Поэтому очень важно показать себя в наилучшем свете, продемонстрировав прекрасное знание английского, а также придворного этикета.

Но как быть, если вы пока не знаете все правила английского языка и говорите с ошибками? Вы только взялись за английский, правила путаются в голове, а перед королевой вы вовсе боитесь, что не свяжете и двух слов? Не бойтесь, основные правила английского языка для начинающих мы вам сейчас подскажем, а остальное выучите попозже. Время до визита еще есть. Итак, начнем:

Английский этикет и английский язык: правила того и другого

Когда заметите королеву, сделайте глубокий реверанс. Если вы мужчина, наклоните голову (артикли)

Также не забудьте, что английская королева — это the Queen of England. Именно так, с определенным артиклем the.

Определенный артикль the используется, когда речь идет о чем-то известном говорящим.

Смысл артикля — обозначать, насколько предмет речи знаком собеседникам или, наоборот, нов для них. Английскую королеву ведь знают все? Это вполне определенный человек, поэтому и артикль будет определенный.

The sun rises in the east — Солнце встает на востоке
Солнце — одно, другого солнца, известного нам, нет, поэтому артикль определенный.

Если есть определенный артикль, логично предположить, что есть и неопределенный. Это артикль a/an.

А/an употребляется, когда что-то или кто-то упоминается в первый раз и неизвестно, о каком именно объекте идет речь.

A journalist approached the Queen — Журналист приблизился к королеве
Журналистов очень много, неизвестно, какой из них подошел к королеве, поэтому артикль неопределенный.

an употребляется, когда определяемое существительное начинается на гласный звук:

An actress approached the Queen — Актриса приблизилась к королеве

Возможно ли вообще сказать «а queen»? Да, возможно. Например, если вы обсуждаете какую-то историческую фигуру, и запамятовали, о ком конкретно идет речь, или, если используете это слово не в его прямом значении:

Stop acting like a queen — прекрати вести себя, как королева

Не обращайтесь к королеве по имени (глагол to be)

Называйте ее «Ваше Величество» — «Your Majesty». А вы сами вполне можете представиться по имени. Самый простой способ это сделать — использовать глагол

to be (быть).

Правило английского языка, касающееся этого глагола, простое — его надо употреблять везде, где в русском мы могли бы вставить «быть», «являться».

Проблема в том, что в русском мы почти совсем не употребляем этот глагол. Сравните:

русский: Я — Маша
английский: I am Masha

Там, где у англичан глагол to be, у нас — просто тире. Тем не менее вместо тире можно вставить глагол «являться»:

Я являюсь Машей

Разные формы глагола to be в зависимости от лиц:

Не прикасайтесь к королеве (вспомогательный глагол do)

Don’t do it — не делайте этого.

Не делайте этого, как бы ни хотелось. Членов королевской семьи трогать нельзя.

Кстати, вы заметили глагол do в начале предложения «don’t do it»? Нет? А он там есть. Просто он в отрицательной форме и в сокращенном виде. Не сокращенное предложение будет выглядеть так:

Do not do it

«Do» используется в отрицательных и вопросительных предложениях в качестве вспомогательного глагола. Он не несет никакой смысловой нагрузки, а ставится перед смысловым.

Если вас пригласили за стол, не садитесь, пока не села королева (окончание -s в третьем лице единственного числа)

When the Queen sits down everybody sits down.

Когда королева садится, все садятся.

Наверное, вы понимаете, что правила на английском рауте всегда строго соблюдаются.

Вот и окончание -s в третьем лице единственного числа ставится в настоящем времени всегда (за исключением модальных глаголов).

Любой глагол в present simple, если он идет после местоимений he, she, it (или существительных в единственном числе), будет иметь окончание -s.

Давайте проверим. Возьмем набор абсолютно случайных глаголов:

To wake up — просыпаться,
To eat — есть,
To go — идти,
To be — быть

и посмотрим, как они будут меняться, если перед ними ставить существительные или местоимения в третьем лице.

Напомним, местоимения третьего лица — это he, she и it (он, она, оно).

Дождитесь, когда королева начнет есть (притяжательный падеж)

Только тогда всем остальным тоже можно будет приступить к трапезе.

Мы не обсуждаем здесь остальные вещи, которые запрещено делать в гостях. Надеемся на вашу осознанность, и что вы не станете, например, брать еду из тарелки королевы. Да, даже если у нее самый вкусный кусочек. Это только ее тарелка, и она ей принадлежит:

The Queen’s plate — тарелка королевы.
The king’s glass — стакан короля

Когда что-то кому-то принадлежит, используется притяжательная частица ’s. Прибавляется эта частица к существительному, которое обозначает хозяина вещи.

Обратите внимание, что в русском на первом месте стоит предмет, который принадлежит хозяину, а на втором — сам хозяин. В английском — наоборот, сначала упоминается хозяин вещи, потом сама вещь:

The king’s palace — дворец короля
The Queen’s car — автомобиль королевы.

Ешьте горох правильно (окончание множественного числа)

Горошины имеют тенденцию разбегаться по всей тарелке, а иногда и выскакивать за ее пределы. Аккуратно накалывайте их зубчиками вилки, и не делайте, как в стихотворении:

I eat my peas with honey;
I’ve done it all my life.
It makes the peas taste funny,
But it keeps them on the knife

Я ем горошек с медом
Я делал так всю жизнь
На вкус немного странно
Зато не убежит

Коснемся еще одного правила английского языка для начинающих, связанного с окончанием -s. На этот раз это — окончание множественного числа.

Как мы в родном языке понимаем, что предметов/людей много? Просто у таких существительных есть окончание или :

Королева — королевЫ
Дворец — дворцЫ
Тарелка — тарелкИ

В английском в конец существительного добавляется s:

Queen — queens
Palace — palaces
Plate — plates
Pea — peas

Кстати, «pea» переводится как «одна горошинка».

Eсли нужно сказать «горох» в значении «вид бобовых» — нужно использовать множественное число — peas. Как видите, в русском и английском формы множественного и единственного числа не всегда совпадают:

Я знаю, как есть горох (горох — ед.ч)
I know how to eat peas (peas — множ.ч.)

Если королева закончила трапезу, никто не должен продолжать есть (простое прошедшее время)

Все когда-нибудь заканчивается, и ваш ужин с английской королевой, к сожалению, тоже подойдет к концу. Пусть это событие и не войдет в учебники истории, но уж вам-то точно будет, что рассказать внукам. Но какое грамматическое время выбрать для рассказа о прошлом? Пусть вас не пугает обилие «времен»: английский, основные правила которого мы сейчас разбираем, имеет всего три времени:

past (прошлое), present (настоящее) и future (будущее). Все остальное — аспекты: simple (простой), continuous (протяженный) и perfect (совершенный).

Для начального уровня вполне достаточно владеть простым аспектом. В итоге, для того, чтобы рассказать о событии в прошлом, остается один вариант — past simple.

Чтобы получилось past simple, нужно поставить глагол в прошедшее время. Для этого к глаголу нужно прибавить окончание -ed.

The dinner ended — ужин закончился.

В этом примере к глаголу end (заканчиваться) прибавили окончание -ed и получилось простое прошедшее время.

Неправильные глаголы

Правда, есть еще немало так называемых «неправильных» глаголов. Они образуют простое прошедшее время не по правилам, поэтому их нужно запоминать.

Например, таков глагол eat (есть). Нельзя сказать

I eated dinner — это ошибка!

Это неправильный глагол, и у него своя собственная форма прошедшего времени «ate», поэтому правильно будет:

I ate dinner — я съел ужин

Хорошая новость — неправильных глаголов не так уж много и используются они часто, поэтому со временем они запомнятся. А пока можно подсматривать в таблицу неправильных глаголов.

И, наконец, последнее правило на сегодня:

Нельзя поворачиваться к королеве спиной (модальные глаголы)

Наверное, вы уже устали от ограничений: это нельзя, то нельзя… А как насчет правила по английскому, которое регламентирует использование модальных глаголов?

Модальные глаголы — это глаголы, которые описывают, насколько возможно то или иное действие, насколько оно желательно или нежелательно.

Основные модальные глаголы, которые пригодятся новичку — это can, may, must, have to и should.

Самый категоричный из них —

  • Must. Он выражает долженствование/запрет, необходимость следовать правилам.

    You must not turn your back to the Queen.
    Вы не должны поворачиваться спиной к королеве.

  • Can и
    may
    выражают возможность. Can — физическую возможность что-то сделать, а may — разрешение на действие.

    I can see the Queen — Я могу видеть королеву
    May I see the Queen? — Можно мне видеть королеву?

  • Have to — необходимость из-за внешних обстоятельств. В русском аналоги — «вынужден», «приходится».

    I have to leave you now. — Сейчас я вынужден покинуть вас.

  • Should — совет, предупреждение, упрек.

    I should have read this article before the dinner with her Majesty.
    Мне следовало прочитать эту статью до ужина с ее Величеством.

Ну что ж, все правила английского этикета, мы, может, и не осветили, как и не прошли всю английскую грамматику. Это всего лишь краткий обзор. Но мы надеемся, что вы уже немного лучше ориентируетесь в том, как устроен язык, наметили пункты, которым стоит уделить больше внимания и стали немного увереннее.

Основные правила английского языка

Друзья, в каждом языке есть свои основные правила по грамматике, орфографии, синтаксису и т. д. Английский язык – не исключение. На страницах нашего сайта вы можете найти подробное описание каждого раздела грамматики, правила чтения, синтаксические правила, речевые обороты английского языка.

В данной статье мы не будем подробно останавливаться на каждом разделе языка.

Сегодняшний наш материал предназначен именно для начинающих в изучении языка, для тех, кто взялся за английский с нуля. Мы хотим представить вам самые основные, самые важные и необходимые правила английского языка, с которыми вы будете сталкиваться повсеместно, осваивая этот язык. Если вы готовы, то 15 основных правил ждут вас!

Эти правила необходимо знать!

Итак, дорогие читатели, сейчас вы познакомитесь с основными правилами английского из разных разделов языка. Они касаются и грамматики, и речи, и синтаксиса и многого другого. Все, что вам нужно – это читать правила внимательно и вдумчиво, обращать внимание на примеры и, конечно же, запоминать! По желанию, можете переписать эту информацию в вашу тетрадь по английскому или в блокнот. Таким образом, вы всегда сможете напомнить себе то, что вам нужно в том или ином упражнении.

Правило № 1

После модальных глаголов частица to не употребляется. Мы говорим:

  • I must learn Eng­lish modal verbs. – Я должен выучить английские модальные глаголы.
  • You should lis­ten to your par­ents. – Тебе следует слушать своих родителей.
  • May I take your note­book till Sun­day? – Могу я взять твой ноутбук до воскресенья?

И мы ни в коем случае не говорим: must to learn; should to lis­ten; may to take и т.д.

Правило № 2

Нельзя употреблять определенный/неопределенный артикль с местоимением:

  • I love my moth­er. – Я люблю мою маму.
  • Where is your friend now? – Где сейчас твой друг?
  • Yes­ter­day I met Tom and his wife. – Вчера я встретил Тома и его жену.

Нельзя сказать: the my moth­er или my the moth­er; the your friend или your the friend. Сразу видно, как это абсурдно смотрится, а уж тем более, звучит. Прямо слух режет!

Правило № 3

Наречия английского языка (на вопрос «как?») образуются по схеме: прилагательное + окончание ly:

  • Per­fect – per­fectly – отлично, прекрасно, замечательно
  • Quick – quickly – быстро, проворно
  • Rapid – rapidly — быстро
  • Qui­et – qui­etly — тихо
  • Nice – nicely — мило
  • Easy – easily — легко
  • Beau­ti­ful – beau­ti­fully — красиво

  • He entered the room qui­et­ly. – Он тихо вошел в комнату.
  • Tom did his home­work per­fect­ly fine! – Том сделал свою домашнюю работу превосходно (неимоверно хорошо)!
  • Sue looks beau­ti­ful­ly today. – Сью сегодня выглядит красиво.

Правило № 4

Используйте Present Sim­ple, после союзов if, as soon as, before, when, till, until, after, in case в предложениях времени и условия, относящихся к будущему:

  • When I fin­ish school, I will go to my grand­par­ents in the coun­try­side. – Когда я закончу школу, я поеду к моим дедушке и бабушке в деревню.
  • After you study your fam­i­ly tree, you will find out where you descend from. – После того, как ты изучишь генеалогическое древо твоей семьи, ты обнаружишь, от кого ты происходишь.
  • Your elder broth­er will cer­tain­ly help you if you ask – Твой старший брат обязательно поможет тебе, если ты его попросишь.

Правило № 5

Порядок слов в английском предложении таков:

Подлежащее + сказуемое + прямое дополнение + косвенное дополнение + обстоятельство

Sub­ject  +  pred­i­cate +  direct object + indi­rect object + adver­bal modifier

  • I sent you a let­ter last week. – Я послал тебе письмо на прошлой неделе.
  • I saw Mike in the club. – Я видел Майка в клубе.
  • It was sun­ny yes­ter­day. – Вчера было солнечно.

В русском предложении допускаются вольности, и в нем нет определенного порядка слов, все зависит от эмоции, вложенной в него. В английском предложении все четко и строго.

Правило № 6

Фразовые глаголы (глагол + предлог) английского языка имеют свое, отдельное значение и свой перевод. Например:

To look – смотреть; to look for — искать

To put – ставить, класть; to put on – надеть

Сравните:

  • Put the plates on the table, please. – Поставь тарелки на стол, пожалуйста.
  • It is cold out­side; put on your coat. – На улице холодно, надень пальто.

Правило № 7

Самое общее правило для определенного и неопределенного артиклей английского языка: неопределенный артикль ставится там, где ничего не известно о предмете; определенный артикль употребляется там, где что-то известно о предмете.

  • I see a The girl walk­ing down the street is very beau­ti­ful. – Я вижу девушку. Девушка, идущая по улице, очень красивая.

Правило № 8

Окончание ed характерно для прошедших времен только правильных глаголов. У неправильных глаголов своя форма для каждого прошедшего времени. Например:

Look – looked НО! Bring – brought – brought

Подробнее почитать о неправильных глаголах и скачать таблицу неправильных глаголов вы можете на нашем сайте.

Правило № 9

В английском языке существуют 4 типа вопросов:

We go to the the­atre every Sat­ur­day. – Мы ходим в театр каждую субботу.

  • Gen­er­al (общий): Do we go to the the­atre every Sat­ur­day? – Мы ходим в театр каждую субботу?
  • Spe­cial (специальный): Where do we go every Sat­ur­day? – Куда мы ходим каждую субботу?
  • Alter­na­tive (альтернативный): Do we go to the the­atre every Sat­ur­day or every Sun­day? – Мы ходим в театр каждую субботу или каждое воскресенье?
  • Dis­junc­tive (разделительный): We go to the the­atre every Sat­ur­day, don’t we? – Мы ходим в театр каждую субботу, не так ли?

Правило № 10

Чтобы составить безличное предложение, понадобится местоимение It:

  • It is cold today. – Сегодня холодно.
  • It is morn­ing. – Утро.
  • It is dif­fi­cult to trans­late this text. – Этот текст сложно перевести.

Правило № 11

После союзов as if, as though (как будто, будто, как если бы, словно) в условном наклонении, глагол to be в 3‑ем лице единственного числа приобретает форму were:

  • She speaks so proud­ly as if she weren’t guilty. – Она говорит так гордо, словно и не виновата.
  • Tom looks as though he were rich. – Том выглядит так, будто он богат.

Правило № 12

Условно-побудительные предложения в 1‑м и 3‑м лице образуются с помощью слова Let:

  • Let me have a look at these pic­tures. – Позвольте мне взглянуть на эти фотографии.
  • Let him sleep, he is tired. – Дайте ему поспать, он устал.

Правило № 13

Все знают, что слово many употребляется с исчисляемыми существительными, а слово  much – с неисчисляемыми. Но, если вдруг, вы затрудняетесь, сомневаетесь, забыли правило или не понимаете, какое существительное перед вами, смело используйте сочетание слов a lot of. Оно подходит к обоим видам существительных.

  • Many birds – a lot of birds
  • Much sug­ar – a lot of sugar

Правило № 14

Множество английских слов – полисемичны, то есть могут иметь несколько значений. Это зависит от контекста и смысла предложения. Чтобы точнее понять перевод, следует обратиться к словарю и уточнить, в каком контексте употреблено слово.

  • To shoot – снимать на видео; to shoot — стрелять
  • Coun­try – страна; coun­try – село, деревня

Правило № 15

Глагол do может заменять основной глагол в предложении. Например:

  • Kate doesn’t like to clean her room, but I do. – Кейт не любит убирать свою комнату, а я люблю.
  • Aman­da likes to get presents, but I don’t. – Аманда любит получать подарки, а я нет.
  • Steve often ignores his duties, but his sis­ter doesn’t. – Стив часто пренебрегает своими обязанностями, а его сестра нет.

Вот мы и добрались до пятнадцатого правила. Конечно, это далеко не все. Каждый раздел английского языка имеет свои особенности, а, значит, и свои законы. Мы рассказали вам только о самых основных. Надеемся, они вам пригодятся в изучении языка. Желаем вам удачи и до новых встреч!

Разница между be и being: простое правило

Вы наверняка не раз встречали глагол to be в форме being. Честно говоря, первое время меня ужасно напрягало это слово «being». В английском языке и так слишком много непонятного, теперь еще и это. Хотя, если подумать, у каждого глагола существует четыре формы: настоящее время, прошедшее время, причастие прошедшего времени и длительная форма. Поэтому все логично.

Be — форма настоящего времени. Прошедшее время — was, were. Причастие прошедшего времени — been (для образования перфектных времен). А длительная форма — being. Теперь только осталось разобраться, когда именно мы употребляем being.

Возьмем самые простые для понимания примеры — описание людей.

Употребление

being и be: почувствуйте разницу

The boy is naughty. Этот мальчик непослушный. (Это черта его характера, он всегда ведет себя так).
The boy is being naughty. (В данной конкретной ситуации этот мальчик ведет себя плохо).

You are rude. Ты грубый. (Это черта твоего характера, ты всегда грубо обращаешься с людьми).
You are being rude. (В данной ситуации ты повел себя грубо, невежливо. Хотя, возможно, ты вполне воспитанный человек).

I was careful when I drove. (Я внимательный человек, я стараюсь быть внимательным, когда вожу машину).
I was being careful when I drove. (Я обычно не так внимателен на дороге, но, возможно, я увидел инспектора ГИБДД на дороге, и это изменило мое поведение).

Jack is stupid. Джек глупый.
Jack is being stupid. (Джек достаточно умен, но совершил какой-то один глупый поступок)

Stacy is lazy. Стейси ленивая.
Stacy is being lazy. (Стейси, возможно, трудоголик и любит работать, но в этот день (момент) она устала и решила ничего не делать).

Таким образом, being + прилагательное характеризует чье-либо поведение или действия. Еще несколько примеров:

Why are you being so silly? Почему ты ведешь себя так глупо?

You are being cruel when you hurt others with your words or actions.

Разумеется, being можно использовать не только в настоящем времени с am, are или is, но и в прошедшем времени с was, were.

When I said that dress doesn’t look good on you, I was just being honest. Когда я сказал, что платье тебе не идет, я просто был честным (с тобой).

Обратите внимание, что когда прилагательные описывают чувства и эмоциональные состояния, длительная форма не используется:

I was upset when I heard that I had failed the test. (Не «I was being upset»)

I am delighted to hear that you have won the first prize. (Не «I am being delighted»).

Употребление

being для образования пассивного залога

Being также употребляется с причастием прошедшего времени при образовании пассивной формы:

My sister is cooking dinner. (Актив)
Dinner is being cooked by my sister. (Пассив)

I’m quite sure that somebody is following me. (Актив)
I’m quite sure that I am being followed. (Пассив)

My car is being repaired. Мою машину ремонтируют.

Другие случаи употребления

being 

Кроме того, being употребляется с глаголами, после которых используется герундий (глагол + ing):

I love being with my family. Я люблю проводить время (быть) со своей семьей.

I hate being alone.

Stop being lazy and help me wash the dishes.

А ещё мы ставим being после предлогов, как, например, здесь:

I was in the hospital for a month after being in a car accident. Я пролежал в больнице месяц после автомобильной аварии.

That’s the problem with being late all the time – people stop trusting you. В этом проблема постоянных опозданий — люди перестают тебе верить.

The best part of being a teacher is interacting with the students. Самое лучшее в профессии учителя — взаимодействие с учениками.

She got an award for being the best salesperson in the company. Она получила награду как лучший продажник в компании.

Не вздумайте использовать в таких случаях be или been! Только being!

Наконец, вы можете встретить being в сложных предложениях как часть придаточного предложения, когда being заменяет союзы because /as / since.

Это были все случаи и употребления being. Надеюсь, теперь вам понятна разница между be и being, и вы сможете правильно использовать их в своих предложениях.Читайте также:

Два с половиной странных правила английского языка, которых не учат в школе

В грамматике английского есть достаточно странных правил. Чего только стоят неправильные глаголы, которые не стоит пытаться понять, а нужно только вызубрить.

Но если с глаголами знакомы все, кто учит английский как второй, то некоторые необычные и странные правила в учебных программах упускаются. И многие студенты удивляются, когда впервые с ними сталкиваются в общении с носителями. О таких правилах сегодня и поговорим.

Оксфордская запятая: она вроде есть, но ее вроде нет

Как можно догадаться из правила, оно про запятую. Смысл его в том, что в английском языке можно ставить запятую перед союзом (к примеру, and, or, nor) при перечислении однородных членов предложения.

I like oranges, pineapples, peaches, and strawberries. 

Я люблю апельсины, ананасы, персики и клубнику.

Интересно другое: оксфордская запятая или серийная запятая — это необязательный знак препинания. Его можно использовать, а можно писать по-привычному.

В изучении английского языка как иностранного это правило часто пропускают полностью. В русском запятую там не ставят — и в английском не нужна. Ведь если есть два правильных варианта, то зачем париться? 

Оксфордской ее называют потому, что ее ввел в грамматику Гораций Харт, английский печатник и глава Издательства Оксфордского университета в конце XIX — начале XX веков. 

Именно он в 1905 году выдал «Hart’s Rules for Compositors and Readers» (Правила Харта для наборщиков и читателей). 

Да-да, именно «наборщиков». Compositor — это довольно подлый «ложный друг переводчика». Это не автор музыки, как в русском языке, а всего лишь наборщик текста для печати.

В этих «Правилах» Харт собрал стилистические нормы, которые должны были использовать в издательстве при публикации печатной продукции. И там впервые появилась запятая перед «and» в однородных членах предложения.

Современная грамматика считает оксфордскую запятую легитимным правилом. Единственное требование — чтобы стиль был одинаковым по всему тексту. То есть, если используете серийную запятую, то используйте везде, где есть однородные члены, а если нет — то нигде. 

Но у этого правила есть и исключение. Оксфордская запятая необходима там, где ее отсутствие меняет смысл предложения.

I love my parents, Snoop Dogg and Rihanna. 

Если запятой перед «and» нет, то часть «Snoop Dogg and Rihanna» можно воспринимать как уточнение, а не как однородные члены предложения. 

Из-за чего получается, как будто Снуп Догг и Рианна — это родители рассказчика.

Запятая точно и ясно ставит все на свои места.

I love my parents, Snoop Dogg, and Rihanna. 

Теперь точно ясно, что человек любит своих родителей, Снуп Догга и Рианну.

Вот такое «казнить нельзя помиловать», но в английском варианте.

My brother’s car vs. Car of my brother

Притяжательный падеж в английском языке создается двумя способами: с помощью окончания ‘s и с помощью предлога of.

Они считаются примерно равноценными, но при этом очень редко объясняют, почему что правильно использовать. А путаницы хватает:

  • «Car of my brother» звучит безграмотно и лучше сказать «My brother’s car» (Машине моего брата)

  • «Door of my house» (Дверь моего дома) звучит вполне нормально, а о «My house’s door» стоит забыть.

  • А «My dog’s kennel» и «Kennel of my dog» (Конура моего пса) в целом оба грамматически правильные. 

В английской лингвистике существует понятие «иерархия одушевленности» — чем выше в иерархии находится объект, тем предпочтительнее для него использовать местоименную конструкцию или окончание ‘s. И об этом не слышало даже большинство носителей английского.

  • Первое, второе и третье лицо

  • Имя

  • Человек

  • Одушевленное

  • Неодушевленное

Давайте на примерах.

My book — используем постоянно. 

Book of mine — грамматически правильно только в единичных случаях вроде «Do you remember that book of mine, with red cover?» — «Ты помнишь ту мою книгу, с красной обложкой».

Кстати, словосочетания «my friend» и «friend of mine» — это исключение. 

Обе эти формы правильные. Разница лишь в смысловом нюансе. «My friend» используется, когда собеседник заранее знает, какого друга вы имеете в виду. Здесь акцент именно на статусе отношений. Или же вы сразу добавляете подробностей: «My friend Ivan». А «friend of mine» означает «один из моих друзей», без уточнений. 

Но важно понимать, что нельзя сказать «You’re a friend of mine» — это крайне невежливо. Здесь нет акцента на дружбе, а есть просто факт, что человек — лишь один из его друзей. Так можно говорить только о третьем лице.

С «My dog’s kennel» и «Kennel of my dog» чуть сложнее, ведь «dog» в английской грамматике — это вроде как одушевленное, но все равно с местоимением «it». Хоть сейчас многие говорят о своих любимцах «he» или «she», место питомцев в иерархии одушевленности не меняется. В принципе правильные оба варианта — они практически равнозначные. Единственное, что «My dog’s kennel» звучит чуть теплее по отношению к псу. 

А вот с «Door of my house» вообще никаких проблем. «Дом» — неодушевленное, он находится в самом низу иерархии одушевления. Поэтому никакого притяжательного падежа ему не положено, только через предлог «of».

Интересно, что в грамматике английского существует даже притяжательный падеж от притяжательного падежа. Он возможен, когда слово с притяжательным падежом становится именем нарицательным или брендом. К примеру, «McDonald’s». 

McDonald’s’s burger — Макдональдсовский бургер

Выглядит очень криво и странно, но грамматически никаких проблем. Хотя лингвисты все равно не советуют так изгаляться над языком. Лучше перефразировать и сказать «Burger from McDonald’s»  

Подобные штуки с «’s» и «of» студенты запоминают на практике, без лишних правил.  Но «иерархия одушевленности» существует, хоть и о ней знают только филологи.  

Зашла тема и хотите еще? Тогда смотрите также наше видео «10 дурацких правил в английском языке»:

Порядок слов, который выносит мозг, или Garden-path sentences

Уже ученик с уровнем Elementary знает, что порядок слов в английском языке довольно жесткий. Нельзя просто так жонглировать словами и ожидать, что грамматика это простит.

И здесь мы хотим привести не совсем правило, а, скорее, способ, как этот самый жесткий порядок слов можно использовать, чтобы бесить всех остальных.

В грамматике иногда бывают казусы, когда грамматика расположения слов как раз мешает вникнуть в смысл предложения. И ни носитель языка, ни иностранец, не смогут правильно понять его с первого раза. 

Давайте сразу на примере. Возьмем один из самых известных

The horse raced past the barn fell.

Изобразим, как примерно происходит процесс понимания этого предложения у большинства. 

«The horse raced» воспринимаются как подлежащее и сказуемое — «Лошадь мчалась». «Past» — «мимо». А что значит «barn fell»? Начинаются переборы возможных вариантов. «Кожа сарая»? Бред. «Рубка сарая»? Тоже черте-что. «Возвышенность сарая»? Чуть менее бредово, чем остальные варианты. Но тоже что-то не то. Читаешь второй раз — и вуаля, все понятно.

Проблема в том, что мозг сразу ошибочно воспринял «horse raced» как подлежащее и сказуемое. А на самом деле сказуемое тут — «fell». А «raced past the barn» — это дополнение. И переводится предложение как «Лошадь, которая мчалась мимо сарая, упала».

С толку сбивает, что перед «raced» нет слова «that». Грамматически это абсолютно правильно — можно опускать «that», если оно используется в значении «который». Даже больше, так советуют делать, чтобы не усложнять язык. 

Сама эта конструкция «Подлежащее — дополнение, которое начинается с глагола — сказуемое» очень подлая и часто сбивает с толку. И ей совершенно все равно какой у вас уровень языка: Pre-Intermediate или Fluent.  

Ниже еще ряд интересных предложений «garden-path». Проверьте себя, сколько из них вы сможете понять с первого прочтения.

  1. The old man the boat.

  2. The florist sent the flowers was pleased.

  3. The cotton clothing is made of grows in Mississippi.

  4. The sour drink from the ocean..

  5. We painted the wall with cracks.

  6. The man who hunts ducks out on weekends.

  7. The raft floated down the river sank.

  8. When Fred eats food gets thrown.

  9. Mary gave the child the dog bit a Band-Aid.

  10. The girl told the story cried.

  11. I convinced her children are noisy.

  12. Helen is expecting tomorrow to be a bad day.

  13. Fat people eat accumulates.

  14. The dog that I had really loved bones.

  15. That Jill is never here hurts.

  16. The man who whistles tunes pianos.

Перевод фраз под спойлером:
  1. Старики управляют лодкой.

  2. Флорист, который отправил цветы, был доволен.

  3. Хлопок, из которого делают одежду, растет на Миссисипи.

  4. Угрюмые люди пьют из океана.

  5. Мы нарисовали треснутую стену.

  6. Мужчина, который охотится, смылся на выходные.

  7. Плот, который спускался по реке, затонул.

  8. Когда Фред ест, еда разлетается.

  9. Мэри дала ребенку, которого укусила собака, пластырь.

  10. Девушка, которая рассказывала историю, заплакала.

  11. Я заверил ее, что ее дети шумные.

  12. Хелен ожидает, что завтра будет плохой день.

  13. Жир, который потребляют люди, накапливается.

  14. Собака, которая у меня была, действительно любила косточки.

  15. То, что Джилл никогда нет рядом, обижает.

  16. Мужчина, который свистит, настраивает пианино.

Мы гарантируем, что если вы начнете использовать подобную хитрость в переписке, вас возненавидят очень быстро. Это одна из самых бесячих особенностей английского, которая еще и абсолютно правильна с грамматической точки зрения.

И даже самый яростный граммар-наци не сможет вас упрекнуть, потому что не существует правил, которые обязывают использовать «that» в подобных предложениях. Такие дела.

Хотите овладеть подобными нюансами английского и уверенно их использовать? Записывайтесь на бесплатный онлайн-урок с преподавателем и прокачайте знания языка уже сейчас.

Онлайн-школа EnglishDom.com — вдохновляем выучить английский через технологии и человеческую заботу

Только для читателей Хабра первый урок с преподавателем в интерактивном цифровом учебнике бесплатно! А при покупке занятий получите до 3 уроков в подарок!

Получи целый месяц премиум-подписки на приложение ED Words в подарок. Введи промокод march3021 на этой странице или прямо в приложении ED Words. Промокод действителен до 01.05.2021.

Наши продукты:

Do или Does? Правило, примеры и основные ошибки

У начинающих нередко бывают трудности в употреблении do и does – форм глагола to do. В этой статье мы рассмотрим правила их употребления и частые ошибки.

Читайте также: “Has или Have? Правило и шесть частых ошибок.”

Два важных момента о глаголе To Do

Если вы не знаете, что такое «глагол to do», сначала прочитайте статью «Глагол to do в английском языке». Но даже если вы знакомы с темой, два момента стоит напомнить.

1. Разница между Do, Does, Don’t Doesn’t

Прежде всего, проясним, что do, does, don’t doesn’t – это все формы глагола to do во времени Present Simple.

  • Do, does – утвердительные формы.
  • Do not, does not – отрицательные формы.
  • Don’t, doesn’t – это сокращенно от do not, does not.

2. Глагол to do как вспомогательный или смысловой

Напомню также, что глагол to do используется как вспомогательный или смысловой.

  • Вспомогательный глагол to do нужен для построения разных грамматических конструкций. В первую очередь, отрицаний и вопросов:

Do I like jazz? – Мне нравится джаз?

I don’t like jazz. – Мне не нравится джаз.

  • Смысловой глагол to do используется в значении «делать, заниматься, выполнять» либо (реже) для усиления смысла другого глагола – в переводе в этом случае добавляют слова вроде «действительно»:

I do my homework in the evenings. – Я делаю домашнюю работу по вечерам.

I do like jazz. – Мне действительно нравится джаз.

Перейдем теперь к формам do и does.

Кстати, у меня есть бесплатный справочник-шпаргалка “Все времена в английском языке в таблицах” – обязательно скачайте его, если еще не скачали. Это совершенно бесплатно.

Этот справочник включает таблицы глагола to be, общие таблицы времен, таблицы по каждому времени в отдельности, включая пассивный залог, а также подборку неправильных глаголов

Do или Does? – правило из трех пунктов

  • Does употребляется с местоимениями в единственном числе третьего лица he, she, it, например:

He does the laundry on Sundays. – Он занимается стиркой по воскресеньям.

She does not like watermelons. – Ей не нравятся арбузы.

It does matter. – Это действительно имеет значение.

  • Does также употребляется не только с местоимениями, но и с любым подлежащим, которое можно заменить на he, she, it – чаще всего это существительные.

Margaret does morning exercises every day. – Маргарет делает зарядку каждый день.

A postman doesn’t ring twice. – Почтальон не звонит дважды.

  • Do употребляется со всеми прочими местоимениями в единственном и множественном числе, а также со словами, которые можно заменить этими существительными.

I do the dishes, you do the laundry. – Я мою посуду, ты стираешь.

We don’t have any books on economics. – У нас нет книг по экономике.

The players don’t look like they are going to give up. – Игроки не выглядят так, будто собираются сдаться.

Частые ошибки в употреблении Do, Does

Рассмотрим несколько частых ошибок в употреблении Does и Do.

1. Does в прошедшем времени

Does – это форма глагола to do в настоящем времени, она никогда не используется в прошедшем времени. Начинающие иногда по ошибке строят конструкции вроде этой:

He did not does the test. – Он не проходил тест.

Срабатывает реакция: есть местоимение he (she, it) = нужно does. На самом деле, прошедшего времени это, разумеется, не касается. Правильно будет так:

He did not do the test.

2. Does в будущем времени

То же самое касается и будущего времени. В будущем времени глагол to do принимает форму will do. Форма does в будущем времени не нужна.

He will do a hat-trick. – Он сделает хет-трик.

He will does a hat-trick.

3. Do, Does после имен людей, названий мест

Как  и с глаголом have/has, в учебниках часто приводят примеры, когда после имен людей используется does, что логично, т. к. если речь идет о человеке в третьем лице единственном числе, то действительно нужен does:

John doesn’t like jazz. – Джону не нравится джаз.

Julia does a lot of work. – Джулия выполняет много работы.

Но может возникнуть привычка, что «имя в предложении» = does. Это неверно. Если подлежащее выражено именем или именами во множественном числе, используется do:

John and Julia don’t like jazz. – Джону и Джулии не нравится джаз.

The Peters don’t move anywhere this year. – Питерсы (семья Питерсов) никуда не переезжают в этом году.

То же касается других имен собственных.

Moscow doesn’t believe in tears. – Москва слезам не верит.

Здесь нужен does, потому что “Moscow” – это существительное в единственном числе и в третьем лице.

4. Does после существительных типа “people”

Некоторые существительные имеют значение множественного числа, хоть и выглядят, как существительные в единственном числе (не имеют характерных окончаний). В этом случае нужно руководствоваться смыслом слова, а не формой.

К примеру, слово people может значить 1) люди, группа лиц, 2) народ. В первом случае – множественное число, во втором единственное.

Соответственно:

Many people don’t have pets. – У многих людей нет домашних животных.

My people doesn’t like strangers. – Мой народ не любит чужаков.

В первом случае do, потому что «people» используется как существительное во множественном числе, во втором does, потому что «people» в значении единственного числа.

5. Does, Do в отрицаниях и вопросах

В отрицательных и вопросительных предложениях часто получается так, что глагол to do используется дважды: как вспомогательный (для построения конструкции) и как смысловой (в значении «делать»). В этом случае форму does может принимать только ОДИН глагол to do – вспомогательный.

Приведу примеры. Вспомогательный глагол подчеркнут, смысловой выделен полужирным шрифтом.

He doesn’t does his homework. – Он не делает домашнюю работу.

She doesn’t does her research. – Она не работает над исследованием.

Does he does his homework? – Он делает домашнюю работу?

Does she does her research? – Она работает над исследованием?

He doesn’t do his homework. – Он не делает домашнюю работу.

She doesn’t do her research. – Она не работает над исследованием.

Does he do his homework? – Он делает домашнюю работу?

Does she do her research? – Она работает над исследованием?


Здравствуйте! Меня зовут Сергей Ним, я автор этого сайта, а также книг, курсов, видеоуроков по английскому языку.

Друзья! Меня часто спрашивают, но я не занимаюсь сейчас репетиторством. Если вам нужен репетитор, я рекомендую зайти на этот чудесный сайт.  Здесь вы найдете учителей носителей и не носителей языка👅 для любых целей и на любой карман😄 Я сам прошел там более 100 уроков, рекомендую попробовать и вам!

Говорим правильно: когда нужно использовать “some”, а когда “any”

“Some” и “any” в английском языке являются неопределенными местоимениями, которые часто употребляются в разговорной речи. Сегодня мы рассмотрим правила их использования в предложениях и немного поговорим о разнице между артиклями a/an и этими местоимениями.

Правило:

Слова some и any применяются, когда нам НЕ важно, о каком конкретном количестве чего-либо идет речь. Some и any являются словами, определяющими некоторое количество, и могут стоять как с исчисляемыми, так и с неисчисляемыми существительными.

Когда используют some?

По правилам местоимение “some” употребляется:

• С неисчисляемыми существительными в значении «немного»: There is some water in the bucket.

• С исчисляемыми существительными в значении «несколько»: I know some people disagree with me.

• С исчисляемыми существительными в единственном числе в значении «какой-то» (может употребляться с пренебрежительным оттенком): There is some girl waiting for you.

Обычно “Some” ставится в утвердительных конструкциях. Например: I have some cookies in my bag.

И всё же, использование “some” имеет еще несколько нюансов. Обратите внимание следующее исключение, которое выбивается из общего правила.

• Мы можем использовать “some” в вопросе, когда мы что-то предлагаем или просим о чем-то. Например: Would you like some more tea?

• “Some” может использоваться в вопросе, когда предполагается утвердительный ответ. Например: Have you got some news for me?

Когда используют “any”?

По правилам местоимение “any” употребляется в отрицательных и вопросительных конструкциях. Например: I don’t have any food. / Would you like any tea?

Мы можем применять “any” в утвердительных предложениях, если по смыслу оно обозначает слово «любой». Например: You can come and ask for my help any time.

1. Are there any tomatoes in the fridge?

-Yes, there are some.

-No, there aren’t any.

2. Can I have some water, please?

Правило использования “some” и “any” и артиклей a/an

Иногда возникает вопрос: стоит ли употреблять “some” или лучше поставить артикль a/an. В таком случае нужно опираться на ваши цели.

  • Если вы хотите попросить у человека чашку чая, не упоминая конкретно, какого, необходимо применять «a». Например: Could you give me a tea, please?

  • Если вы хотите попросить небольшое количество чая и вам не важно, будет это чашка или нет, следует сказать: Could you give me some tea, please?

Основные правила английского языка — база знаний YES

Приступая к изучению английского языка, полезно будет вооружиться знаниями о его природе, его внутреннем устройстве, поскольку оно кардинальным образом отличается от устройства русского языка. Эти различия касаются, прежде всего, грамматического строя этих двух языков. Основные правила английского связаны с особенностями описания действий.

Особенность английской грамматики: слабые глаголы

Прежде всего, необходимо прояснить значение выражений «сильный глагол» и «слабый глагол». Сильный глагол – это такой, который сам справляется с задачей построения предложения. Он без помощи других глаголов может превратить утверждение в вопрос или отрицание. Слабый же глагол не в силах самостоятельно построить предложение. Для этого ему требуется помощь, которую ему оказывает вспомогательный глагол. (Название это – вспомогательный глагол, – на самом деле, имеет вполне точный смысл: он нужен именно для вспомоществования слабому смысловому глаголу в деле построения предложения.)

Все глаголы русского языка – сильные. Чтобы превратить утвердительное высказывание «Она работает в магазине» в отрицательное, никакие дополнительные глаголы не нужны, только частица «не». Ср.: «Она не работает в магазине» или «Она работает не в магазине» или «Не она работает в магазине». Точно также не нужны другие глаголы, чтобы задать вопросы к этому высказыванию. Ср.: «Работает ли она в магазине» или «Кто работает в магазине?» или «Где она работает?»

Все же глаголы современного английского языка, за исключением только одного – глагола to be, являются слабыми. Это значит, что для построения предложения вообще и вопросов и отрицаний в частности, им требуются вспомогательные глаголы. Рассмотрим перевод на английский язык приведенного выше примера: She works in a store. Спросить о том, работает ли она в магазине, можно только использовав в предложении вспомогательный глагол: Does she work in a store? Точно также вспомогательный глагол необходим для того, чтобы сказать, что она не работает в магазине, т.е. построить отрицательное высказывание: She doesn’t work in a store.

В русском языке есть всего одна грамматическая конструкция, где используется вспомогательный глагол: это предложение в будущем времени, содержащее глагол несовершенного вида: «Она будет работать в магазине после школы». Именно такую сложную, составную форму имеет русский глагол несовершенного вида в будущем времени: вспомогательный глагол «быть» в соответствующем лице и числе плюс инфинитив смыслового глагола. А в английском все глаголы, за исключением глагола to be, во всех грамматических временах имеют составную форму: тот или иной вспомогательный глагол плюс смысловой глагол в соответствующей форме – это одно их основных правил английского языка, которое необходимо усвоить.

Из этого следует, что такой вещи как «простое глагольное сказуемое» в английском языке просто не существует. Все английские сказуемые – составные: составные глагольные или составные именные. Последние имеют следующие элементы: глагол to be плюс именной член.

Без вспомогательных глаголов – никуда, но с ними надо разобраться

На первый взгляд может показаться, что английские утвердительные высказывания в грамматических временах «настоящее простое» (Present Simple) и «прошедшее простое» (Past Simple) не содержат вспомогательных глаголов. Где вспомогательные глаголы в следующих двух предложениях: “She works in a store” и “She left for Canada last year”?

На самом деле, вспомогательный глагол в этих предложениях потенциально есть, но он «спрятался», фигурально выражаясь.

Во-первых, общих вопросов и отрицаний к этим предложениям без вспомогательных глаголов все-таки никак не построить. Ср.: Does she work in a store? She doesn’t work in a store и Did she leave for Canada last year? или When did she leave for Canada? и She didn’t leave for Canada last year.

Во-вторых, следующие утвердительные высказывания, содержащие вспомогательный глагол, являются грамматически правильными смысловыми эквивалентами исходных предложений. Ср.: She works in a store = She does work in a store и She left for Canada last year = She did leave for Canada last year. Вторые члены этих пар ничем не отличаются по смыслу от их первых членов, но лишь приобретают некоторую эмоциональную окрашенность. И это абсолютно правильные, с грамматической точки зрения, английские предложения.

Касательно предложения в Present Simple, содержащего эксплицированный (т.е. выраженный, а не только подразумеваемый) вспомогательный глагол, нужно отметить следующее. Именно вспомогательный глагол сигнализирует о том, в каком лице стоит сказуемое. В английском языке глагол в третьем лице, единственном числе (he, she, it), настоящем времени требует окончания -s (-es). Так вот это окончание «прикрепляется» именно к вспомогательному глаголу: Does she work in a store? Если этот глагол присутствует, то уже нет необходимости приставлять -s к смысловому глаголу: это будет просто излишним. Такая необходимость возникает только тогда, когда вспомогательный глагол не выражен: She works in a store. Понимание данного факта позволит избежать употребления грамматически неправильных конструкций типа: She doesn’t works in a store.

Точно также в предложении во времени Past Simple именно вспомогательный глагол, если он присутствует, сигнализирует о том, что это предложение стоит в прошедшем времени. Ср.: When did she leave for Canada? Did – это прошедшая форма глагола do. Смысловой глагол при этом стоит в форме настоящего времени (leave), поскольку дважды указывать на то, что речь идет о прошлом, было бы, опять же, излишним. Смысловой глагол приходится употреблять в его прошедшей форме только тогда, когда вспомогательный глагол не выражен: She left for Canada last year (left это прошедшая форма от leave). Понимание этой особенности построения английского предложения удержит от употребления неправильных, с точки зрения грамматики, высказываний типа: When did she left for Canada?

Во всех остальных английских грамматических временах вспомогательный глагол выражен эксплицитно во всех типах высказываний: утвердительных, вопросительных и отрицательных. Причем именно совокупность вспомогательного глагола и формы смыслового глагола определяет, в каком грамматическом времени сформулировано данное предложение.

Итак, вспомогательный глагол группы простых времен – глагол do (does), в прошедшем времени имеющий форму did и заменяемый на глагол will в будущем времени. Форма смыслового глагола – первая (словарная). Cр.: [I, we, you, he, she, it, they] [do/ does/ did/ will] dance in the street.

Вспомогательный глагол группы продолженных времен – глагол be. Требуемая форма смыслового глагола – Participle I (причастие первое, обычно называемое «инговая форма» носителями русского языка, изучающими английский). В настоящем времени be имеет формы am, is, are, в прошедшем – was, were, в будущем – will be для всех лиц и чисел. Причастие первое имеет окончание -ing. Ср.: [I, we, you, he, she, it, they] [am/ is/ are/ was/ were/ will be] dancing in the street.

Вспомогательный глагол группы перфектных (или совершенных) времен – глагол have. Требуемая форма смыслового глагола – Participle II (причастие второе, обычно называемое «третья форма глагола» носителями русского языка, изучающими английский). В настоящем времени глагол have изменяется на has для третьего лица единственного числа, в прошедшем времени имеет форму had, а будущем – форму will have для всех лиц и чисел. Причастие втрое имеет окончание -ed для правильных глаголов, или же это третья форма глагола, если он неправильный. Ср.: [I, we, you, he, she, it, they] [have/ has/ had/ will have] completed the test.

Наконец, группа совершенных продолженных времен имеет два вспомогательных глагола: глагол have, поскольку это совершенные времена, и глагол be, поскольку это продолженные времена. Однако вспомогательный глагол have требует за собой глагола в форме Participle II (см. выше), поэтому be в этой своей форме становится been. Требуемая форма смыслового глагола – причастие первое (см. выше). Have принимает те же формы, что и при построении предложений в перфектных временах (см. выше), форма же been всегда остается неизменной. Ср.: [I, we, you, he, she, it, they] [have/ has/ had/ will have] [been] dancing in the street.

Английская грамматика, на самом деле, гораздо проще русской со всеми ее склонениями и спряжениями. Нужно лишь разобраться в основных правилах, в том, как работает иная, отличная от известной нам, грамматическая система. Преподаватели языкового центра YES очень глубоко разбираются в грамматике английского языка и с радостью делятся своими знаниями со всеми желающими.

Афанаскина Екатерина Владимировна — эксперт учебно-методического отдела
Центра иностранных языков «YES».

Субъект-глагол Соглашение | Грамматика | Английский Клуб

соглашение (существительное): в языке формирует одного слова, которое определяется формой другого слова. Также известен как «Конкорд»

.

В предложении глагол должен совпадать по номеру с подлежащим. Если подлежащее в единственном числе, глагол должен быть в единственном числе. Если подлежащее во множественном числе, глагол должен быть во множественном числе. Например:

предмет глагол
единственное число He это тайский.
множественное число Они это тайский.

В очень простом примере, приведенном выше ↑, ясно, что субъект He имеет единственное число, а субъект They — множественное число. И ясно, что глагол соглашается в каждом случае. Но в некоторых предложениях это не всегда так просто. Приведенные ниже рекомендации помогут вам решить, как согласовать глагол с подлежащим.

Сложные предметы

Сложный субъект состоит из двух или более простых субъектов, к которым обычно присоединяются и , или , или .

и

Если составное подлежащее образовано из простых подлежащих, к которым присоединяются и , используйте глагол множественного числа:

  • Он и его дочь китайцы.
  • Джек и Джилл идут в гору.
Фразы, такие как вместе с и , включая , а также вместе с ними, не совпадают с и . Они не создают сложных предметов. Глагол по-прежнему должен соответствовать простому подлежащему:
  • Джон , а также его жена приходят на вечеринку.
  • Посетители , включая государственных служащих, имеют для регистрации.

или

Если составное подлежащее образовано из простых подлежащих, к которым присоединяются , или , или , ни , используйте глагол единственного числа:

  • Девушка или мальчик собирается помочь.
  • Ни он, ни его сестра дома .

Промежуточные слова

Пусть вас не смущают слова, стоящие между простым подлежащим и глаголом.Глагол должен соответствовать простому подлежащему, а не словам между ними:

  • Приходит один моих друзей .
  • Мой учитель , у него шесть братьев, у нет сестер.
  • Из машин , принадлежащих россиянину , лидируют .

Существительные единственного / множественного числа

Некоторые существительные могут употребляться только в единственном или множественном числе.

Всегда в единственном числе

Некоторые существительные всегда в единственном числе, даже если они оканчиваются на -s и выглядят множественным числом.Они должны использовать глагол единственного числа, например: экономика, математика, физика, гимнастика, аэробика, новости

.
  • Математика был моим худшим предметом в школе.
  • новости это не хорошо.

Всегда множественное число

Некоторые существительные имеют только форму множественного числа и всегда образуют глагол множественного числа, например: очки, ножницы, брюки, шорты, вещи, товары

  • Мои новые солнцезащитные очки отсутствуют .
  • товаров уже отгружены.

Инвертированные предметы

Нормальный порядок слов в английском языке — субъект-глагол-объект (SVO). Однако иногда подлежащее и глагол меняются местами или инвертируются (VSO). Обычно это происходит в вопросах, а — это предложений. Будьте осторожны, чтобы определить настоящий предмет.

  • Где девочек , играющих в теннис?
  • Здесь — это мои ключей .
  • Там это вагон снаружи.

Еще о субъектно-глагольном соглашении есть, есть

Коллективное существительное

Собирательные существительные — это слова, которые относятся к группе людей, например: команда, комитет, семья, компания. Как правило, мы рассматриваем собирательные существительные как единственное число, чтобы выделить отдельную группу, или как множественное число, чтобы выделить ее отдельные члены. (Обратите внимание, что некоторые авторы американского английского обычно рассматривают собирательные существительные как единственное число.)

  • Комитет был основан в 1910 году.
  • Комитет — это едят бутерброды на обед.

Подробнее о субъектно-глагольном соглашении с собирательными существительными

Неопределенные местоимения

Особое число

Некоторые неопределенные местоимения всегда в единственном числе и нуждаются в глаголе единственного числа, например: любой, что угодно, все, никто, кто-то

  • Кто-нибудь слушает?
  • Когда я звоню на , никто не отвечает .

Множественное число

Некоторые неопределенные местоимения всегда имеют множественное число и требуют глагола множественного числа, например: both, some, many, others, few

  • Я пригласил Кида и Нида, и оба хотят, чтобы приехали.
  • У многих уже осталось .

Единственное или множественное число

Некоторые неопределенные местоимения могут быть в единственном числе при обращении к неисчислимому подлежащему и во множественном числе при обращении к исчисляемому субъекту, например: все, любое, больше, большинство, ни одного, около

  • Все — это прощено. Все получили .
  • Здесь — это , или . Некоторые уходят.

Еще о неопределенных местоимениях множественного и единственного числа

Фракции

Дроби (¾), проценты (%) и другие части целого следуют обычным правилам исчисления / исчисления.

Счетные существительные

  • Три четверти здания было разрушено.
  • Семьдесят пять процентов из зданий были разрушены .
  • У некоторых из мальчиков осталось .

Бесчисленные существительные (всегда единственного числа)

  • Половина из вин прибывает из Франции.
  • Некоторые из вина плохие.
Английский Клуб: Выучить английский язык : Грамматика: Глаголы: Соглашение между подлежащим и глаголом

квантификаторов | Грамматика | Английский Клуб

Квантификаторы — это определители, которые описывают количество в именной фразе .Они отвечают на вопрос «Сколько?» или «Сколько?» по шкале от нет (0%) до все (100%).

Мы используем некоторые кванторы только с исчисляемыми существительными. Мы используем некоторые другие квантификаторы только с бесчисленными существительными. И мы используем некоторые со счетными или неисчисляемыми существительными.

В таблице ниже показаны кванторы, которые могут указывать количество от 0% до 100%. Обратите внимание, какие из них можно использовать со счетным, несчетным или обоими:

счетное бесчисленное количество
100% все
каждые
большинство
много намного
некоторые
(a) немного
меньше
(а) мало
минимум
любой
0%

Как и все определители, кванторы ставятся в начале именной группы, поэтому они ставятся перед любым прилагательным (ями).

Посмотрите на эти примеры предложений:

  • Я хочу всех яиц и всех красного вина .
  • Пожалуйста, дайте мне каждые яйца, которые у вас есть .
  • У кого больше всего яиц ? У кого больше денег ?
  • У нас нет много яиц . У нас нет много денег .
  • У меня какие-то яиц .У меня какие-то денег .
  • У меня несколько яиц . У меня немного денег .
  • У меня нет никаких яиц . У меня нет никаких денег .
  • У нас было нет яиц . У нас было нет денег .

Существуют и другие количественные показатели, такие как , достаточно и , несколько , которые нелегко отобразить на шкале:

  • У нас достаточно яиц для партии .Не нужно покупать.
  • В холодильнике несколько яиц , но лучше купите еще.

Подробнее о конкретных кванторах:

  • каждый, каждые
  • либо, ни
  • некоторые, любые, нет
  • Градуированные квантификаторы
    много / много, больше, больше
    мало, меньше, меньше
    мало, меньше, минимум
Английский Клуб: Выучить английский язык : Грамматика: детерминанты: кванторы

9 правил грамматики английского языка, которые следует запомнить

Одна из самых сложных вещей при изучении нового языка — это изучение грамматических правил.И хотя грамматика английского языка может показаться довольно простой по сравнению с некоторыми языками, небольшая ошибка может легко изменить смысл того, что вы хотите сказать.
Итак, вот список некоторых важных правил, которые вы должны помнить, когда говорите и пишете по-английски.

1 Прилагательные и наречия

Убедитесь, что вы правильно используете прилагательные и наречия. Прилагательные описывают, идентифицируют и количественно определяют людей или предметы и обычно идут перед существительным.Они не меняются, если существительное стоит во множественном числе. Наречия изменяют глаголы, прилагательные и другие наречия и обычно идут после глагола. Например:

  • Он медлительный водитель. (прилагательное)
  • Он едет медленно. (наречие)

Большинство наречий создается добавлением -ly к прилагательному, как в примере, но некоторые наречия имеют неправильную форму, например:

быстро (прилагательное) — быстро (наречие)
жестко (прилагательное) — твердое (наречие)
хорошо (прилагательное) — хорошо (наречие)

Например, Ваш английский — хороший .Вы говорите по-английски хорошо .

(Нажмите здесь, чтобы узнать больше о наречиях манеры.)

2 Обратите внимание на омофоны

Омофонические слова — это слова, которые произносятся так же, как и другие слова, но имеют другое значение, даже если они пишутся по-разному. Это, очевидно, может вызвать путаницу, и, к сожалению, в английском языке много таких слов. Например:

  • они — их — там
  • цветок — мука
  • наши — час

Поэтому, когда вы пишете, будьте осторожны, выбирая правильное написание.И когда вы слушаете, помните, что слово, которое, как вы думаете, вы поняли, может иметь другое значение. Попытайтесь понять это значение из контекста.

3 Используйте правильное спряжение глагола

Не забудьте изменить глагол, чтобы согласовать с подлежащим. Основные предметы, с которыми вам нужно быть осторожны, — это он, она и или , потому что они часто имеют другую форму, чем другие. Например:

У нее две кошки. СПРАВА
У нее две кошки. НЕПРАВИЛЬНО

Кажется, это небольшая ошибка, но, к сожалению, она очень заметная. Так что, если вы сможете этого избежать, это будет иметь большое значение для того, насколько точно вы будете звучать.

Помните также, что когда вы описываете что-либо, используя «Есть / есть», глагол должен соответствовать первому упоминанию элемента. Например:

Там это диван , несколько стульев и стол.
Есть это какие-то стулья , стол и диван.

4 Соедините свои идеи союзами

Если вы хотите соединить две идеи или короткие фразы, вы можете сделать это с помощью союза. Например,

Я изучаю английский язык. Английский важен.

становится:

Я изучаю английский язык , потому что это важно.

Наиболее распространенные союзы:

и — дополнение

потому что — указать причину

но — для выражения контраста

итак — для описания последствий

или — для описания альтернативы

Вот несколько примеров:

  • Любит футбол, играет в команде.
  • Мы идем гулять, потому что нам скучно.
  • Она хочет больше учиться, но у нее нет времени.
  • Ким идет, я убираюсь в квартире.
  • Хотите чай или кофе?

5 Конструкция предложения

Вообще говоря, предложения на письменном английском не очень длинные. Это хорошая новость для изучающих английский язык, потому что это означает, что вам не нужно беспокоиться о написании длинных сложных предложений.Предложение обычно состоит из двух или, возможно, трех предложений (подлежащее + глагол + объект), связанных союзом (см. Выше).

Хороший способ сделать предложения еще яснее — добавить запятые. Запятые помогают читателю понять, где заканчивается одна фраза и начинается другая. Наиболее частые случаи, когда рекомендуется ставить запятую:

  • между двумя пунктами. Например, Если завтра будет хорошая погода, идем в парк.
  • для разделения элементов в списке.Например, Наши дети любят плавать, кататься на лыжах, кататься на коньках и кататься на велосипеде.
  • после некоторых соединений. Например, Наш отпуск был отличным, и отель был замечательным. Однако погода стояла ужасная.
  • для дополнительной информации в середине предложения (не определяющая оговорка). Например, Мой сосед из Бразилии действительно хорошо готовит.

И не забывайте начинать каждое предложение с большой буквы!

6 Запомните порядок слов в вопросах

В английском языке структура вопросов отличается от утвердительной формы.Поэтому не забудьте изменить порядок слов или добавить вспомогательное «до». Есть четыре способа задать вопросы на английском языке:

  • ‘to be’ — для вопросов, использующих глагол «to be», поменяйте местами подлежащее и глагол. Например, Вы студент?
  • все остальные глаголы — чтобы задать вопросы ко всем остальным глаголам, добавьте вспомогательное «делать». Например, Они здесь работают?
  • модальных глаголов — чтобы составить вопросы с модальными глаголами, поменяйте местами модальный глагол и подлежащее.Например, Может ли он играть на пианино?
  • вспомогательных глаголов — для предложений, содержащих вспомогательный глагол, например, «иметь» в настоящем перфект, поменяйте местами вспомогательный глагол и подлежащее. Например, Вы видели Боба?

Эти правила по-прежнему применяются, когда вы добавляете вопросительное слово, например, что, как, почему. Например:

Ты откуда?
Когда мы можем встретиться?
Почему они ушли?

7 Используйте форму глаголов с прямым прошедшим временем

Говорить о прошлом по-английски не так уж сложно.Каждый субъект использует одно и то же слово для выражения прошлого, поэтому вам не нужно беспокоиться о том, чтобы выучить шесть разных слов, как в некоторых языках. Однако многие глаголы неправильные и не соответствуют обычной форме добавления -ed. Вам не обязательно знать все из них, но постарайтесь выучить наиболее распространенные (примерно 20). Например,

Поехали — Поехали

Имейте — Имейте

Марка — сделано

Например,

  • В прошлую субботу мы ходили в кино.
  • Они устроили вечеринку в честь дня рождения Тома.
  • Я испек торт сегодня утром.

8 Ознакомьтесь с основными временами английских глаголов

Если вы только начинаете изучать английский язык, вы еще не знаете всех времен. И это нормально. Просто сосредоточьтесь на том, чтобы познакомиться с четырьмя или пятью, которые используются чаще всего. Стремитесь использовать их:

  • Настоящее простое — для описания привычек и постоянных ситуаций.Например, Мы живем в Нью-Йорке.
  • Настоящее непрерывное — для описания текущих ситуаций и планов на будущее. Например, Я встречусь с Джоном позже.
  • Past simple — для описания законченных прошлых действий. Например, Пришли в 15:00.
  • Настоящее совершенное — для описания прошлых действий, связанных с настоящим. Например, Мы закончили отчеты.
  • Воля — для описания будущих действий. Например, . Я встречусь с вами перед конференц-центром.

9 Никогда не используйте двойное отрицание

В английском языке часто есть два способа выразить отрицательное понятие. Например, если вы хотите сказать, что комната пуста, вы можете сказать:

.

В комнате ничего нет. ИЛИ В комнате ничего нет.

Слова «ничего» и «ничего» имеют одинаковое значение, но «ничего» используется с утвердительным глаголом, а «что-нибудь» — с отрицательным глаголом.

Это правило применяется к другим словам, например:

никто — никто

нет — нет

То же верно и в отношении слова «никогда», когда вы говорите об опыте. Можно сказать:

Он никогда не был в США ИЛИ Он никогда не был в США

Значение то же самое, но во втором предложении использование «когда-либо» означает, что вам нужно сделать глагол отрицательным.

Очевидно, что изучение всех этих правил грамматики требует времени, и вам также нужно некоторое руководство, чтобы иметь возможность применять их на практике.Лучший способ стать уверенным и опытным в их использовании — это практиковаться в благоприятной и веселой обстановке с опытными учителями. Узнайте больше о нашем методе прямо сейчас.

Этот пост был адаптирован и переведен из исходного содержания WSE Argentina здесь: 9 reglas de gramática en inglés que no debes olvidar

12 Основных правил грамматики | Образование

Грамматика — это тема, которую люди либо любят, либо ненавидят.Те, кто любит грамматику, обычно ценят логику ее правил; Те, кто его ненавидит, часто разочаровываются в постоянных исключениях из правил. Однако в основе английской грамматики лежат 12 основных правил. Темы этих правил — существительные и местоимения, глаголы, прилагательные и наречия, а также знаки препинания.

Существительные и местоимения

Правило первого существительного относится к изменениям правописания во множественном числе: согласный –y меняется на согласный –ies, как в слове «skies», а существительные, оканчивающиеся на голосовые звуки, такие как «sh», принимают –es.Местоимения, которые заменяют существительные, составляют второе правило: местоимения должны четко указывать на антецедент. Например, в предложении «Лиз вела свою машину и припарковала ее на стоянке» местоимение «оно» явно относится к предшествующему «автомобилю». Третье правило связано с распространенной ошибкой местоимений: «кто» против «кого». «Кто» является правильным, когда заменяет объект предложения. Чтобы определить правильное местоимение, замените его на «он» или «он». Например, «За кого я должен голосовать?» правильно, потому что «Должен ли я голосовать за него?» правильно, а не «Я должен голосовать за него?»

Глаголы

Правило первых глаголов очень простое: каждое предложение должно содержать глагол или слово действия.Второе правило глаголов состоит в том, что время предложения происходит от самого глагола. Например, конструкция в настоящем времени «дует» указывает на то, что действие происходит прямо сейчас — в эту минуту дует ветер. И наоборот, прошедшее время «дует» указывает на то, что ветер дул когда-то в прошлом, а «дует» указывает на будущее действие. Третье правило глаголов гласит, что глагол и подлежащее должны согласовываться, что означает, что субъект единственного числа, такой как «ветер», принимает форму глагола единственного числа — «дует» вместо множественного числа «дуть».»

Прилагательные и наречия

Во-первых, прилагательные описывают существительные или местоимения, в то время как наречия изменяют глаголы, прилагательные и другие наречия. Одна распространенная ошибка связана с использованием прилагательных вместо наречий. Поскольку наречия изменяют другие наречия, правильная фраза -» Она действительно поет хорошо »вместо« очень хорошо », потому что« действительно »изменяет наречие« хорошо ». Точно так же« Она хорошо поет »неверно, потому что« хорошо »- это прилагательное, используемое для изменения глагола: как она поет. Третье Правило гласит, что –ly наречий никогда не опускается в форме сравнения.«Она говорит тише» — правильно, а «Она тише» — нет; «тише» — это форма сравнения прилагательного «тихий».

Пунктуация

Первое грамматическое правило пунктуации состоит в том, что запятые ставятся в определенных местах; например, между двумя полными предложениями, соединенными союзом, таким как «и» или «но». Во-вторых, запятыми также отделяются несущественные описательные фразы. Например, фраза в следующем утверждении, описывающая кошку, несущественна: «Кошка, у которой шесть пальцев на ногах, принадлежит моему соседу.«В этом предложении удаление фразы не оказывает значительного влияния на значение, как в следующем:« Кошки с шестью пальцами — это кошки Хемингуэя ». В третьем правиле пунктуации апострофы обозначают сокращения, например,« не надо », и владение, как в «шляпе Боба». Однако апострофы не указывают на владение местоимениями, поэтому «это» всегда означает «это есть», а не владение.

Ссылки

Writer Bio

Надя Арчулета имеет степень бакалавра наук в английском письме.Она пять лет проработала за границей и много путешествовала. Она проработала преподавателем английского языка как иностранного / второго языка в течение 12 лет.

Уважаемые педанты! Ваше любимое правило грамматики, вероятно, подделка

Это не новая история, но она отказывается умирать. Трудный вопрос о том, что представляет собой «правильная» грамматика в английском языке, кажется, имеет циклическую жизнь, которую поддерживают и поддерживают новые поколения энтузиастов грамматики.

Замечательно, что так много людей используют свой собственный язык, но мы уверены, что можем судить об этом.Ни один другой предмет, кажется, не заставляет нас чувствовать себя так неуверенно (или, с другой стороны, чрезмерно высокомерно) в отношении того, что действительно принадлежит всем нам, — того, как мы естественно говорим на нашем родном языке.

Смело разбивать инфинитив, делать меньше (или меньше) ошибок, оканчивающихся на предлоги, чем обычно делают другие — эти так называемые « преступления » против правильного использования языка неоднократно приводились как очевидное доказательство глупости и недостатка (других) людей. образования, среди прочего, более весомые моральные суждения.Согласно публичным комментариям, сделанным BBC, бывшим оплотом хорошего английского языка, страстные реакции варьируются от простого «раздражения», «съеживания» до «кипения моей крови».

Что здесь происходит? Как получается, что так много людей, невинно говорящих на своем родном языке с рождения, обвиняются в неправильном его использовании? Неужели это действительно эпидемия библейских преувеличений, знаменующая смерть английского языка в это печально дегенерирующее современное время? Неужели мы все начнем разговаривать по txt 2 друг с другом в последних муках своей жизни ??

При ближайшем рассмотрении кажется, что английский язык умирал урывками в течение сотен лет просто в результате своей собственной эволюции.Лингвисты согласятся, что — это — это общепринятый стандартный диалект, который управляет большей частью основного, грамотного мира англосферы.

Действительно важно выучить принятые лингвистические соглашения стандартного диалекта по причинам общения, ясности и даже убедительности. Но это исторически привилегированный диалект.

Действительно важно выучить принятые лингвистические соглашения стандартного диалекта по причинам общения, ясности и даже убедительности.Но это исторически привилегированный диалект, и он по своей сути не лучше других, нестандартных диалектов английского языка. Даже если вы не принимаете этот лингвистический факт, как и все диалекты, даже те, которые кажутся вам неграмматическими, существуют правила, которые отражают, как говорящие на самом деле используют язык. Эти правила созданы не каким-то невидимым высшим авторитетом и никогда не будут подвергаться сомнению.

Это «современные истины о языке: язык постоянно меняется; изменение нормальное; разговорный язык — это язык; правильность зависит от использования; все использование относительно.«В конечном итоге носители языка — это те, кто решает, какой язык является стандартным, на основе их собственного общепринятого использования. Существуют традиционные стили и реестры дискурса, которые подходят в одних контекстах и ​​не подходят для других. У большинства людей есть пара лингвистических конек (у меня их целая конюшня), и в этом нет абсолютно ничего плохого — если мы признаем, что часто эти условности являются субъективными, а не навсегда фиксированными универсальными правилами языка, которые определяют интеллект человека.Точно так же вы можете найти джинсы скинни проблематичными как предмет моды, но многие люди определенно носят их как брюки.

Наряду с существующими лингвистическими соглашениями, которые отражают то, как говорят носители языка, которые могут меняться по мере развития языка, вас может удивить то, что существуют также эти так называемые правила «воображаемой грамматики» — правила, которые соответствуют , а не , точно отражают, как стандартный диалект используется, но его продолжают преподавать спустя несколько сотен лет после их изобретения.

Что из тех грамматических правил, которые были полностью выдуманы в эпоху морального прескриптивизма, не отражая ничего исторического или литературного использования, чтобы побудить бедный английский язык больше походить на совершенно другой (и совершенно мертвый) язык, а именно на латынь? Подождите, что это за правила? Это кажется довольно безумным, но популярные правила грамматики, знакомые большинству из нас, на самом деле могут быть полностью поддельными и не имеют никакой основы в лингвистической реальности. Английский язык не изменился, чтобы эти правила устарели, они были просто вымышленными с самого начала.

В 1909 году в статье Гертруды Бак «Make Believe Grammar» говорилось, что «почти вся наша так называемая английская грамматика — это всего лишь вымышленная грамматика. […] Мы утверждаем, что наши ранние грамматики отворачивались от фактов английской речи и давали нам правила, взятые по аналогии из употребления латинского языка. […] Старомодный догматизм грамматиков относительно того, как люди «должны» говорить, слишком часто основан на незнании идиоматических особенностей нашего собственного языка, прошлой истории определенных форм или нынешних обычаев речи за пределами очень ограниченный круг ».Тем не менее Бак оптимистично полагал, что «притворная грамматика» того типа, который до сих пор обсуждалась в этой статье, приобрела дурную славу. Кажется, мало места для сомнений в том, что в конечном итоге она будет заменена во всех деталях грамматикой, которая недвусмысленно основывается на фактах, что английский язык является английским ».

Сто лет спустя, я бы сказал, довольно отдаленный период, кажется, мало что изменилось.

Это полностью выдуманные грамматические мифы, которые каким-то образом приобрели поверхностный, высокий престиж среди публики и повторяются как факт до тошноты.

Вот простые факты: многие из этих правил популярной грамматики, которые до сих пор серьезно преподаются в школах и университетах и ​​даже продвигаются (и неизбежно нарушаются) в руководствах по стилю, были волшебным образом вытянуты из воздуха горсткой людей 18 и 19 веков. предписывающие грамматики. Это полностью выдуманные грамматические мифы, которые каким-то образом приобрели поверхностный, высокий престиж среди публики и повторяются как факт до тошноты . Часто эти правила основывались на каком-то аспекте латыни, которая воспринималась как более «чистый» язык, чем английский, и противоречила фактическому историческому и литературному использованию.Во многих случаях правила делали общение более неестественным и менее ясным (и продвигали юмористические синтаксические конструкции, которые я не буду использовать). Некоторые правила могли даже начаться как простое выражение мнения отдельного грамматика, прежде чем оно каким-то образом укоренилось в общественном сознании как жесткое и надежное грамматическое правило. Раздельный инфинитив, не заканчивающийся в предложении предлогом, продолжающаяся путаница с меньшим и меньшим количеством или использование единственного числа они — все это примеры правил, которые изначально имели шаткую лингвистическую основу.

Возьмем случай с разделенным инфинитивом — существует множество примеров, когда , а не , разделение инфинитива изменяет значение или делает его более неоднозначным, что на самом деле сводит на нет цель грамматических или стилевых правил, предназначенных для более четкого общения, как этот пост показывает:

« Тебе действительно надо за ним следить. [т.е. «Важно, чтобы вы смотрели за ним»]

имеет другое значение, чем

.

Надо на реально за смотреть. [т.е. «За ним нужно очень внимательно следить»] »

В этом примере Арнольда Цвикки из Language Log даже обязательно разделить инфинитив, так как вынесение дополнения за пределы конструкции инфинитива сделает предложение совершенно неграмматическим:

«Мы ожидаем, что оно на больше, чем вдвое». / * Мы ожидаем, что оно на больше, чем , увеличится вдвое. / * Мы ожидаем, что оно удвоится на больше, чем ».

Это не означает, что все инфинитивы должны строго разделяться всякий раз, когда вы можете их найти, независимо от того, насколько неловко, просто это естественная конструкция, которую можно использовать без страха или моральной паники, в зависимости от лингвистического контекста.

Какие доказательства того, что все эти правила — пустяки, помимо приведенных выше примеров? Кому мы должны верить, если не можем верить тому, чему нас учили? Если обычные англоговорящие люди считаются недостаточно компетентными, чтобы определить, что является «правильным» употреблением на их родном языке, кто будет лучшим авторитетом?

Оказывается, практически все авторитетные источники согласны с тем, что эти правила — ерунда.

Оказывается, практически все авторитетные источники согласны с тем, что эти правила — ерунда.Мы можем рассматривать авторитет исторических текстов до появления этих правил популярной грамматики. Доказывают ли исторические данные, что говорящие нарушали эти правила еще до того, как они существовали? Да. Или мы можем обратиться к литературному использованию таких знатоков английского языка, как Чосер, Шекспир, Остин, Джеймс Джойс, Марк Твен и многие другие. Все они имели свою долю грамматических «ошибок». В истории английского языка есть примеры, когда многие из этих правил грамматики беспечно нарушались говорящими.Даже руководства по стилю современных изданий, таких как The Economist, признают: «Счастлив человек, которому никогда не говорили, что разбивать инфинитив неправильно: запрет бессмысленен. К сожалению, видеть, что он сломан, настолько раздражает многих людей, что вы должны это увидеть ». Или, как криво переводит Джеффри К. Пуллум, «этот мифический и бессмысленный запрет естественной синтаксической конструкции никогда не защищался ни одним серьезным грамматистом; но все равно соблюдайте это, потому что мы боимся наших читателей.”

Если вы не верите историческим или литературным данным или руководствам по стилям, возможно, лучшим авторитетом будут многие лингвисты и грамматики, такие как Стивен Пинкер или Джеффри К. Пуллум, автор Кембриджской грамматики английского языка, которые изучили эти предписывающие правила грамматики с использованием данных реального языка. Или статистический анализ корпусов, который изучает частоту этих грамматических конструкций даже в самых официальных публикациях. Все эти источники достигли бесспорного консенсуса относительно правил народной грамматики, которые все еще находятся в активной ротации сегодня, и то есть они часто нарушаются уважаемыми источниками.Что же тогда описывают эти правила? Похоже, что эти источники не нахально «нарушают» эти правила грамматики, которые нельзя нарушать, а просто правильно используют английский язык. Имели ли место эти придуманные правила когда-либо в языке, описывали ли они когда-либо фактическое использование говорящими, они, конечно же, не говорят нам, как английский язык используется сегодня.

Перед нами современная ситуация, в которой наиболее серьезные исследователи соглашаются с некоторыми фактами и тенденциями, основанными на наблюдаемых данных с течением времени, однако некоторые упорно продолжают увековечивать необоснованный миф из прошлого века.Слепое выступление против этих выдуманных грамматических ужасов начинает во многом напоминать отрицание изменения языка.

Несмотря на исторические данные, несмотря на высокий престиж литературного использования, несмотря на современные лингвистические данные, кажется, что мы не очень продвинулись вперед. Если нам больше не мешают моральные тенденции викторианской эпохи, будь то ограничительные формы или гражданские права, почему мы все еще подчиняемся их выдуманным языковым правилам? Мир двинулся дальше. Мы тоже должны.

правил базовой грамматики английского языка — iTEP

Грамматика — одна из самых важных и подавляющих частей изучения английского языка.Однако этого не должно быть. Освоив части речи и основные аспекты грамматики английского языка, вы легко поймете ход языка. В этой статье мы рассмотрим основные грамматические правила и части речи.

Предложения

Начало и конец предложения

Без ясности в том, где предложение начинается и заканчивается, мучительно трудно определить, что автор намеревается сказать. На первом уровне структура предложения позволяет читателю узнать, когда мысль завершена.

Каждое новое предложение начинается с заглавной буквы. Например, если вы скажете «собака съела кошачью еду», это будет выглядеть так:

Собака съела кошачью еду.

Обратите внимание, в конце предложения стоит точка. Каждое предложение должно заканчиваться точкой, используемой для утверждения, вопросительным знаком в вопросе или восклицательным знаком, чтобы показать волнение, удивление или шок.

Структура предложения

Хотя количество слов в предложении не задано, каждое предложение должно иметь предмет и глагол .Субъект ссылается на и или на , о чем идет речь. Глагол относится к действию или состоянию бытия.

«Я сбежал» — это полное предложение. «Я» — это подлежащее, то есть кто совершает действие, а «побежал» — это глагол, то есть само действие. Глагол также можно назвать «делающим словом».

В случае глагола, действующего как «состояние бытия», можно сказать «Я счастлив». Слово «счастливый» указывает на состояние субъекта «Я».

Если в предложении есть объект, структура предложения должна быть следующей: подлежащее, глагол, объект . «Он водил машину». «Он» — подлежащее, «поехал» — глагол, «машина» — предмет. Это также известно как активный тон.

Части речи

На самом элементарном уровне большинство слов попадают в следующие категории: существительные, глаголы, прилагательные, наречия и местоимения. Даже омофоны считаются частью речи. Эти слова работают вместе, чтобы придать смысл письменной и устной речи.

Существительные

Существительные — самая большая категория, составляющая 65% английских слов. Существительное — это человек, место, вещь или идея. Основной тест, который нужно запустить, чтобы проверить, является ли что-то существительным, — это спросить: «Можно мне это?

Давайте исследуем некоторые существительные, прогоняя их через тест.

  • Человек : мальчик. Можно мне мальчика? Да, у тебя может быть мальчик.
  • Место : кухня. Можно мне кухню? Да, у вас может быть кухня.
  • Вещь : карандаш. Можно мне карандаш? Да, карандаш можно.
  • Идея : любовь. Могу ли я иметь любовь? Да, ты можешь любить.
Существительные собственные

Существительные собственные — это конкретные имена существительного. В отличие от обычного существительного, которое пишется с заглавной буквы только в начале предложения, вы всегда должны писать имя собственное с заглавной буквы. «The» не используется перед существительным собственным, если он не ссылается на страну словами «государства», «королевство» или «республика».

Существительные собственные выделены ниже полужирным шрифтом:

Я пошел к Мэри . Она живет в США . Ее родной город — Портленд, штат Орегон, , и она живет по адресу Terryland Drive . Она работает в General Motors . Ее любимый ресторан — O’Charleys, , а банк — FifthThird . Президентом Соединенных Штатов , когда она родилась, был президент Буш .

Существительные множественного числа

Когда у вас есть несколько существительных одного и того же типа, вы используете форму множественного числа.Для большинства обычных существительных вы просто добавляете s в конце, чтобы указать более одного. Более чем одна кошка стала бы кошкой.

Слова, оканчивающиеся на s, ss, sh, ch, x или z , требуют «es» вместо «s». Слово платье меняется на платья, а персик становится персиковым.

Когда слово заканчивается на f или fe , превратите «f» в «v» и добавьте «es». Итак, лист становится листом. Исключениями являются крыша, верование, повар и шеф, которые добавляют букву «s» для обозначения множественного числа.

Когда слово заканчивается на y, «y» меняется на «i», а «es» добавляется в конец.Так история становится историей, а канарейка — канарейкой. В именах собственных остается «y» и добавляется «s». Смитери становится Смитерисом.

Если слово заканчивается на o , добавляется «es» или «s» в зависимости от буквы, предшествующей «o». Если буква перед «о» является согласной, например, в слове «картофель», добавьте в конец «ес», чтобы образовалось множественное число: картофель. Если перед «о» стоит гласная, вы добавляете «s», как в случае с радио.

В заключение отметим, что только те существительные, которые считаются «считающими существительными», имеют множественное число.Считать существительные — это любые существительные, которые вы можете сосчитать, например птицы или столы. Существительное, относящееся к массе или концепции, называется несчетным существительным, например, вода или идея честности. Если у вас была вода, а затем вы получили ее больше, вы говорите: «У меня есть вода». Вы не говорите: «У меня есть вода».

Местоимения

Местоимения заменяют существительные ». Он, она, они, она, его, они сами, он сам, я, я, мы, твоя, те, эти и кто »- все это местоимения.

Требование к местоимению — должно быть ясно, какое существительное обозначает местоимение.Слишком много местоимений в одном предложении может запутать читателя в том, на какое существительное ссылается местоимение.

Рассмотрим предложение «Джерри положил полотенце на стол, но оно соскользнуло». Местоимение «это» относится к полотенцу, а «его» заменяет повторяющееся имя Джерри.

Прилагательные

Прилагательные составляют вторую по величине группу слов, содержащую 23% английских слов. Обычно они стоят перед существительным или местоимением и описывают качество или особенность существительного или местоимения.Иногда прилагательное может стоять после глагола. Примеры прилагательных почти бесконечны. «Симпатичный, одиннадцать, красивый, счастливый, безумный, серый, больной, высокий, молодой, старый, желтый, плохой, скучный, умный и чокнутый» — все прилагательные.

Если вы не уверены, является ли слово прилагательным, вы можете использовать тест «что это за (существительное)?» Изучите предложение «есть красный дом». Дом — это вещь. Он проходит тест на существительное «Могу ли я иметь дом?» Теперь мы можем добавить прилагательное.« Что это за дом?» Это красный дом, поэтому наше прилагательное — красный.

В приведенном выше примере, если прилагательное стоит после глагола, предложение будет выглядеть так: «Дом красный». Применяются те же тесты, и делаются идентичные выводы. Существительное — дом, прилагательное — красный.

Правильные прилагательные

Правильные прилагательные — это прилагательные, образованные из имен собственных. В заявлении «это была немецкая компания» слово «немецкий» образовано от имени собственного «Германия».Это прилагательное, потому что оно описывает компанию. Когда вы используете собственное прилагательное, как и собственное существительное, вы пишете первую букву с заглавной буквы.

Пунктуация прилагательных

При использовании нескольких прилагательных список разделяется запятыми. «Он был маленьким, стройным мужчиной». В этом предложении прилагательные маленький и тонкий нуждаются в запятой между ними.

Тест для определения необходимости использования запятой состоит в том, чтобы определить, можно ли заменить запятую словом «и». «Он был маленьким и стройным мужчиной.«Поскольку это сработает, вам следует вставить запятую между прилагательными.

Другие прилагательные не требуют запятой. Например, «мы уехали на холодные зимние каникулы» не было бы запятой. При использовании теста «замените запятую на« и »» предложение выглядит следующим образом: «мы уехали на холодные и зимние каникулы». В таком перефразировании нет особого смысла, поэтому запятую мы опускаем.

Вы также можете попытаться изменить порядок прилагательных, чтобы увидеть, правильно ли читается предложение.В первом примере «он был маленьким, стройным мужчиной», можно было сказать «он был стройным, невысоким мужчиной». Предложение все еще верное. Во втором примере «мы уехали в холодные зимние каникулы» не работает наоборот. «Мы уехали на зимние холодные каникулы» — не совсем по-английски.

Наречия

Наречия описывают глагол, прилагательное, наречие или предложение. Эти слова украшают предложение, раскрывая детали и внося ясность. Многие наречия оканчиваются на «лы».

Проверяя, является ли слово наречием, задайте любой из следующих вопросов: как, где, когда, как часто, сколько и при каких обстоятельствах.

Используйте наречие в предложении «он быстро побежал». Отвечает ли это на вопрос «как он бежал?» Быстро проходит тест на наречие, но не проходит тест на существительное. Вы не можете быстро ». Ни один из них не сможет быстро пройти тест на прилагательное, поскольку быстро не описывает« он », а описывает глагол.

Глаголы

Глаголы составляют около 10% английского языка. Это в первую очередь слова действия. Глаголы бездействия описывают состояние бытия и связывают идеи с помощью «быть» или «казаться».

Тест для определения того, является ли слово глаголом, — спросить, «Могу ли я это сделать?» Например, в «Джим пробежал пять миль» единственное слово, которое вы можете «сделать», — это «побежал».

Глаголы соответствуют подлежащему

Глаголы должны соответствовать подлежащему. Если вы помните выше, в предложении требуются две части: подлежащее и глагол. Если подлежащее — «я», глагол должен соответствовать «я». Если меняется подлежащее, часто меняется и глагол. Это правило не всегда верно для неправильных глаголов.

Используя глагол «бегать», проверьте, как этот глагол меняется с разными подлежащими:

  • Я бегу.
  • Ты бежишь.
  • Он / она / она бежит.
  • Бежим.
  • Они бегут.
То или иное

Если два существительных связаны со словом «или», глагол использует глагольную форму единственного числа. Поскольку в предложении говорится, что только один или другой завершит действие, используйте форму глагола единственного числа. Пример этого: «Собака или кошка входит в дом.Если оба животных войдут в дом IF, предложение будет выглядеть следующим образом: «Собака и кошка входят в дом».

Прошлые, настоящие и будущие глаголы

Хотя глаголы являются частью речи, времена глаголов — качество глагола. Другими словами, они подсказывают читателю, когда произносится предложение. Глагол меняется в зависимости от того, произошло ли действие в прошлом, настоящем или будущем. Обратите внимание, как в предложениях ниже меняется глагол:

  • Я побежал. Я бегу. Я побегу.
  • Вы сбежали.Ты бежишь. Ты побежишь.
  • Он / она / оно сбежало. Он / она / оно бежит. Он / она / оно побежит.

Как и в глаголах настоящего времени, в глаголах есть нарушения, которые не подчиняются установленному образцу. К сожалению, эти глаголы часто приходится запоминать.

Омофоны

Омофоны — это слова с одинаковым звучанием, но разными значениями, а иногда и написанием. Существует множество омофонов, настолько много, что есть веб-сайт, полностью посвященный омофонам.

Четыре определенных омофона сбивают с толку писателей-носителей английского языка.Такие ресурсы, как TeachersPayTeachers, разработали планы уроков, посвященные обучению этим хитрым омофонам.

Это по сравнению со своим

«Это» представляет собой сокращение «это есть». Вы можете запомнить это, используя визуальную подсказку апострофа в качестве замены «i» в слове «есть».

«Это» без апострофа означает, что что-то владеет объектом, например, «его красный руль». Здесь «его» заявляют, что красный руль принадлежит «ему».

You’re против вашего

«You’re» с апострофом является сокращением «вы есть».«Ты собираешься в кино» можно неформально записать как «ты собираешься в кино». Апостроф заменяет «а» в слове «являются».

Ваш без апострофа притяжательный. Вы могли бы использовать это, когда написали что-то вроде: «Это ваш велосипед».

Их, вот и они

Это довольно неприятно для начинающих английских писателей. Самый простой вариант — это «они» из-за апострофа, который дает ключ к разгадке. В этом случае апостроф заменяет «а», образуя сокращение «они есть».»Вы можете использовать это как» они идут с нами «.

Слово «там» относится к месту. «Поставь стакан сюда». Уловка для запоминания того, что это «там», в нем есть слово «здесь», то есть место.

Наконец, «их» является притяжательным и указывает на принадлежность к кому-либо. Чтобы попытаться помочь вам запомнить это, в слове «их» есть «наследник». Наследник — это человек, следующий в очереди на престол, или, другими словами, престол принадлежит наследнику. Их средства, что-то принадлежит группе людей.«Их кошка убежала». Кошка принадлежит им, как трон наследнику.

Слишком, до двух

Самым простым из этого трио является «два», поскольку оно относится к числу 2. Поскольку оно написано не так, как другие варианты, этот, естественно, кажется, приживается.

Может быть трудно отличить «к», которое является соединительным словом, и «тоже», что означает также. Уловка состоит в том, чтобы помнить, что в слове «тоже» дополнительное «о» тоже хочет появиться.

Если вы сказали: «Мэри тоже хочет посмотреть фильм», это означает: «Мэри тоже хочет посмотреть фильм.Если вы написали: «Мэри ехала в кино», вы переезжаете с одного места на другое, и дополнительных «о» не требуется.

Союзы с пунктуацией

При соединении двух предложений с помощью и / или / но запятая дает мысленную паузу перед соединением второго предложения. «Я шла в школу, но Сара забыла встретиться со мной». Каждое предложение может быть отдельным, но когда они объединяются словом «но», перед союзом ставится запятая.

Притяжательная форма

Выражая владение, вы говорите, что что-то кому-то принадлежит.Например, если ошейник принадлежит кошке, вы бы сказали: «Кошачий ошейник».

Как вы можете видеть в примере, ‘s следует за словом cat. ‘S означает, что есть только одна кошка, и ошейник принадлежит этой кошке. Если бы кошек было несколько и они использовали один ошейник, апостроф следовал бы за s, а не перед ним: ошейник кошек.

Рассмотрим эти два предложения:

Кукла для девочек.

Кукла для девочки.

В первом предложении кукла принадлежит всем девочкам.Во втором предложении кукла принадлежит одной девушке.

Сокращения

Большинство носителей английского языка используют сокращения как часть повседневного разговора и неформального письма. Сокращения — это сочетание двух слов, обычно существительного или местоимения с глаголом. Апостроф заменяет пропущенную букву в сокращении.

Сокращение местоимения

При использовании местоимения, такого как I, you, we, they, he или she , сокращения производятся путем добавления следующего в конец местоимения:

‘m (am), ‘re (есть),’ s (есть), ‘ve (иметь),’ ll (будет) и ‘d (иметь / будет) .

I — единственное местоимение, которое работает с ‘m. Вы / мы / они — местоимения, которые соответствуют ‘re. Он / она / оно — местоимения, которые сочетаются с ‘s. Это потому, что глагол меняется в зависимости от человека, например:

  • Я
  • Ты
  • Он / она это
  • Мы
  • Они

Примеры некоторых комбинаций местоимений и глаголы:

Я (я), ты (ты), мы (у нас), они будут (они будут), она (у нее) или он / он бы)

Глаголы с n’t

Когда вы добавляете «n’t» к глаголу, например, «has», вы формируете сокращение «hasn’t», что означает «не имеет».Другие глаголы могут сокращаться до «нет».

  • Не стало
  • Может стать невозможно
  • Может стать невозможно
  • Сделано стало не
  • Не стало
  • Имеет стало не
  • Не стало
  • t
  • Должен стать не должен
  • Должен стать не должен
  • Был стал не был
  • Был стал не был
  • Будет не стал
  • Был бы не стал

Запятые

Запятые такие же обычные, как точки, но знать, где их добавить, сложно.Они означают короткую паузу во время размышления. Они также используются со списками или при соединении двух предложений вместе с союзом.

Оксфордская запятая

Оксфордская запятая — это последняя запятая в списке, который следует за словом «или» или «и». «У нас есть тарелки, салфетки, столовое серебро и чашки». Запятая перед «и» — это оксфордская запятая. Некоторые писатели не учитывают это; однако иногда это необходимо для контекста. Если вы говорите: «Мне нужны салфетки, ножи, вилки и тарелки», значит, ножи и вилки должны работать вместе как пара, и отсутствие запятой после вилки может вызвать путаницу.

Даты, города и штаты

При написании дат вы добавляете запятые после дня, перед годом и после года. «4 декабря 1872 года мой дед сделал запись в дневнике». Многие писатели обычно забывают запятую после года.

Точно так же, когда вы пишете о городе и штате, вы используете запятую для разделения города и штата. «Я живу в Портленде, штат Орегон».

Прямые цитаты

Когда вы цитируете то, что сказал человек, вам нужно поставить запятую перед цитатой или после нее.

  • «Иди сюда», — сказал он.
  • Он сказал: «Иди сюда».
  • «Эй, ты, — сказал он, — иди сюда».

Соединение запятой

Соединение запятой — это когда запятая соединяет два независимых предложения. Запятая на самом деле является ошибкой, потому что предложения могут стоять отдельно. Оцените предложение ниже:

Трэвис не знал девушку, она была новичком в этом районе.

Чтобы оценить это предложение, посмотрите на предложение перед запятой и после запятой.Это предложения сами по себе?

Трэвис не знал девушку.

Она была новичком в этом районе.

Оба предложения могут быть отдельным предложением. Поскольку каждое из них является предложением, вы не можете использовать запятую для соединения двух предложений. Необходимо выполнить одно из следующих действий: заменить запятую на точку с запятой, добавить соединение или разделить предложения. Давайте рассмотрим каждый из них.

Трэвис не знал девушку; она была новичком в этом районе.

Трэвис не знал девушку, потому что она была новичком в этом районе.

Трэвис не знал девушку. Она была новичком в этом районе.

Точка с запятой

Точка с запятой обозначает паузу, которая не так конкретна, как точка, но сильнее запятой. Они соединяют идеи и могут использоваться для разъяснения. Как и в примере с Трэвисом, слово после точки с запятой не пишется с заглавной буквы, если только оно не является существительным собственным.

Независимые статьи

Независимые статьи — это идеи, которые могут стоять отдельно как предложение.В нашем предыдущем примере « Трэвис не знал девушку», и « она была новичком в этом районе», — это предложения независимо друг от друга. Предложения также связаны друг с другом, что важно при использовании точки с запятой для соединения идей. Было бы неуместно связывать через точку с запятой идеи, которые не имеют ничего общего друг с другом.

Собаке нужно было помыться; он всегда валяется в грязи.

Собаке нужно было помыться; Фидо играл со своей любимой игрушкой.

В первом предложении собаке нужно помыться. Связать это с тем фактом, что он постоянно катается в грязи, имеет смысл, потому что в результате грязной собаки собаке потребуется ванна. Однако во втором предложении собака, нуждающаяся в ванне, логически не связана с тем, что она играет со своей любимой игрушкой. Хотя оба предложения связаны с собакой, эти два предложения логически не связывают игру с игрушкой с тем, что собаке нужно купаться.

Опустите соединение.

Одним из способов решения проблемы сращивания запятой было использование соединения.В этом решении мы ставим запятую перед союзом. Однако мы могли и вовсе опустить союз.

При опускании союза мы заменяем запятую точкой с запятой для обозначения паузы. Давайте рассмотрим союзы (для, и, ни, но, или, все же, так), чтобы увидеть это в реальном приложении.

  • Заменил ботинки, подошва изношена.
    Заменил обувь; подошва была изношена.
  • Она глубоко вздохнула, и класс смотрел, как она читает стихотворение.
    Она глубоко вздохнула; класс смотрел, как она читала стихотворение.
  • Они решили не ехать в отпуск и не навещали свою семью.
    В отпуск решили не ехать; разве они не навещали свою семью.
  • Котенок был маленьким, но ветеринар сказал, что он вырастет довольно большим.
    Котенок был маленьким; ветеринар сказал, что он вырастет довольно большим.
  • Они решили сэкономить, иначе на банковском счете будет слишком много средств.
    Они решили сэкономить; банковский счет должен был быть превышен.
  • Он сказал ей уйти, но его сердце разбилось.
    Он сказал ей уйти; его сердце разбилось.
  • Она съела пять яблок, так что потом у нее заболел живот.
    Она съела пять яблок; позже у нее заболел живот.

Списки

Часто в списках мы используем запятые для разделения элементов. Например, «На обед у меня были сыр, оливки, лепешки и салат.” Однако иногда в список включается информация, использование которой только запятой может сбить читателя с толку. « Отправьте эти письма в Портленд, Орегон, Буффало, Нью-Йорк, Феникс, Аризону и Даллас, Техас». В этом предложении читатель мог легко подумать, что письма нужно отправлять в восемь разных мест.

В таком случае точка с запятой будет подходящей для использования в списке. Использование точки с запятой позволяет автору различать отдельные элементы и части каждого элемента, которые должны идти вместе.В приведенном выше примере каждый из них представляет собой пару «город-государство». Чтобы показать, что каждая комбинация города-государства представляет собой одно место для письма, автор использует точку с запятой.

Отправьте эти письма по почте в Портленд, штат Орегон; Буффало, Нью-Йорк; Феникс, Аризона; и Даллас, штат Техас.

Если список элементов содержит много внутренних знаков препинания, точки с запятой помогают читателю отслеживать, какие элементы к какому комментарию относятся. Подумайте вот о чем:

Она решила рассказать мне свою жизнь — хотя и не всю историю своей жизни; отца ее парня, о чем я действительно не считал подходящим, чтобы она рассказывала мне; и ее мамы, которая из всех трех была самой интересной.

Конъюнктивные наречия

Общие конъюнктивные наречия — это: более того, тем не менее, однако, иначе, следовательно, затем, в конце концов, аналогично и, следовательно,. Используйте их при соединении двух независимых предложений. В следующем примере обратите внимание, как предложения до и после слова «однако» могут быть отдельным предложением.

Не люблю ананасы; однако она предложила его мне, и я не хотел быть грубым.

Поскольку конъюнктивные наречия могут встречаться в других частях предложения, вам необходимо убедиться, что придаточное предложение перед конъюнктивным наречием и предложение после него может стоять отдельно как предложение.По возможности ставится точка с запятой после последнего слова перед конъюнктивным наречием.

Но она все равно мне его предложила.

Тем не менее она была обязана вытащить свою машину из снега.

В этих двух примерах конъюнктивное наречие не разделяет два независимых предложения. В первом только одно предложение следует за словом «, но », и перед ним ничего нет. Во втором случае, в то время как «она была совершена», может стоять сама по себе, а «вытащить ее из снега» не может.

Практикуйте с терпением

Грамматика сложна даже для лучших англоговорящих и писателей. Большинство профессиональных писателей по-прежнему нанимают корректоров перед тем, как представить свой конечный продукт. Журналы и газетные компании нанимают редакторов для выявления грамматических и орфографических ошибок. Не ругайте себя, если нужно время, чтобы запомнить правило.

Главное — продолжать практиковаться. Когда вы допустили ошибку, постарайтесь точно определить, где была ошибка и почему вы ее сделали. Если вы постоянно повторяете ошибку, подходите к этой конкретной области письма намеренно.Со временем и с определенной целью вы овладеете правилом грамматики и перейдете к следующему.

Когда вы освоите эти основные правила грамматики, ознакомьтесь с нашим предстоящим руководством по грамматике среднего уровня. Прежде чем вы это узнаете, вы, возможно, даже будете репетитором следующего раунда английских студентов!

10 грамматических правил, которые можно нарушить в неформальном английском

«Вот вам собака».

Если вы слышали это, вы могли подумать, что этот человек не является носителем английского языка.

Однако такая фраза довольно распространена в США.Южный штат Кентукки.

Одна удивительная часть изучения языка — это узнать, насколько он отличается для каждой культуры, места и сообщества.

Английский — это всего лишь один язык, но то, как вы говорите на нем, может зависеть от вашего дома, возраста, опыта, образования и ряда других факторов.

Кроме того, носители языка часто не соблюдают все правила грамматики английского языка, когда разговаривают неформально с семьей или друзьями.

Некоторые даже не знают, каковы все правила, и вместо этого говорят то, что звучит для них естественно или то, что они слышали в детстве.

Как изучающий английский язык, вам необходимо выучить грамматику английского языка и правила, которые к ней прилагаются.

Однако, когда вы освоите формальный английский, основанный на правилах, вам, возможно, придется научиться их нарушать.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Зачем и как учить правила грамматики английского языка

Конечно, мы не говорим, что вы должны игнорировать правила.Для изучающего английский язык невероятно важно продолжать улучшать грамматику. Чем лучше вы знаете все правила, тем лучше понимаете, какие из них важны, а какие редко (если вообще когда-либо!) Соблюдаются.

Есть много мест, где вы можете изучить или проверить грамматические правила. Вот несколько наших любимых:

  • Grammarly: это отличное приложение для вашего браузера. Он проверит типичные орфографические и грамматические ошибки и объяснит, почему они являются ошибками, с подробностями и примерами.
  • Grammar Girl: этот дружелюбный блог объясняет типичные ошибки и часто делится некоторыми интересными и полезными советами по грамматике.
  • Speakspeak: это руководство — отличный ресурс, который можно добавить в закладки, чтобы вы могли проверить любые правила, если их забудете. Правила грамматики организованы по категориям и в алфавитном порядке, чтобы упростить поиск всего, что вам нужно.
  • Grammar Bytes !: Хотя он не так четко организован, на этом веб-сайте используется простой и понятный язык, а также есть дополнительные ресурсы, такие как упражнения и советы.
  • Оксфордские словари Грамматика: Для быстрых и простых определений и объяснений на сайте Оксфордских словарей есть собственный список советов и терминов по грамматике.

Изучая правила грамматики, вы начнете использовать их, даже не задумываясь о них. Чем больше правил вы выучите, тем комфортнее вы будете говорить по-английски.

Нарушение правил

Как только вы узнаете достаточно правил грамматики, вы можете начать их нарушать!

Конечно, всему есть время и место.Другими словами, иногда лучше использовать все правила. Если вы находитесь в формальной обстановке, например, на работе, или разговариваете с кем-то, кого плохо знаете, вероятно, лучше говорить по-английски.

С другой стороны, если вы с друзьями или людьми вашего возраста в неформальном месте (например, в ресторане или на вечеринке), можно нарушить некоторые правила. Просто помните, мы говорим здесь о неформальном английском!

Итак, какие правила вы можете нарушить? Это зависит от предпочтений окружающих вас людей.Предпочтение — это когда вам нравится один вариант больше, чем другой. Слушайте, как говорят окружающие, и вы начнете слышать, какие правила они игнорируют и каким правилам следуют.

Однако, где бы вы ни находились, некоторые правила грамматики английского языка почти никогда не соблюдаются в неформальной английской речи.

Вот 10 грамматических правил, о которых вам, вероятно, никогда не придется беспокоиться в неформальной обстановке.

10 грамматических правил, которые можно нарушить в неформальном английском

1. Никогда не заканчивайте предложение предлогом

Правило: Никогда не заканчивайте предложение предлогом.

Пример «Правильно»:

С кем мне изучать английский язык?

Реальность: Предлоги описывают отношения между словами или фразами и часто имеют дело с местоположением в пространстве или времени. Некоторые примеры: , , , и .

Поскольку предлоги предназначены для соединения с другими словами, старое правило гласит, что нельзя использовать один только предлог в конце предложения.

Подумайте о некоторых распространенных предложениях, которые вы слышали. Нет ничего плохого в том, чтобы сказать «Мне не с кем изучать », , даже если это предложение заканчивается предлогом. Некоторые утверждают, что использование предлога в конце предложения неверно только в том случае, если этот предлог не нужен, например, «Где ты,

Однако в неформальном английском это правило часто игнорируется, и предлог — прекрасное слово для завершения (видите, что я там сделал?).

Неофициальный пример:

С кем мне изучать английский язык?

2. Никогда не начинайте предложение с союза

Правило: Никогда не начинайте предложение с союза.

Пример «Правильно»:

«Мне нужно домой, но на улице холодно».

Реальность: Союз — это слово, соединяющее части предложения вместе. Союзы включают слова и , , но , или и , потому что .Поскольку предполагается, что слова связаны, имеет смысл не использовать их в начале предложения.

Но иногда использование союза в начале предложения выделяет предложение. Как показывает эта сцена из фильма «В поисках Форрестера», это довольно эффективный способ выразить точку зрения.

В неформальном английском это правило нормально нарушать, и оно часто нарушается. Вы можете начать предложение с союза, чтобы добавить его к другому предложению, добавить к мысли или ответить на вопрос.

Неофициальный пример:

«Мне нужно домой».

«Но, детка, на улице холодно!»

3. Никогда не разделяйте инфинитивы

Правило: При использовании инфинитива глагола не отделяйте слово «to» от глагола другими словами.

Пример «Правильно»:

«… смело идти туда, куда раньше не ходил ни один человек».

Реальность: Инфинитив — это двухсловная форма глагола, в которой используется слово to, , как в , чтобы записать , , чтобы воспроизвести , или , чтобы прочитать .Когда вы разделяете инфинитив, вы помещаете другое слово, обычно наречие, между двумя частями глагола.

Это «правило» существует только потому, что в разделении инфинитива нет необходимости. Зачем говорить, что вы собираетесь с на быстро съесть , когда вы можете просто сказать, что идете , чтобы быстро съесть ?

Иногда, однако, имеет смысл разделить этот инфинитив. Место наречия может изменить ударение (ударение) и значение предложения.

Например, если вы скажете: Я , наконец, собираюсь выучить английский язык, может звучать так, как будто вы начинаете учить после долгого ожидания.

Если вы скажете «», я пойду на , наконец, на выучу английский язык, а — скорее всего, это будет звучать так, будто вы уже некоторое время учитесь и скоро станете бегло говорить.

Выбирая, нарушать это правило или нет, просто выбирайте то, что звучит правильно. Знаменитая фраза из «Звездного пути» (написанная ниже) не звучала бы так драматично, если бы в ней говорилось, что «» нужно идти смело!

Неофициальный пример:

«… смело идти туда, куда раньше не ходил ни один мужчина.”

4. Избегайте использования единственного числа «они».

Правило: Слово «они» относится к группе людей, поэтому оно всегда множественное.

Пример «Правильно»:

«Я никогда не встречал этих людей, но они кажутся милыми».

Реальность: Представьте себе, что вы ведете длинный блог о человеке, пол которого вы не знаете. Что бы вы сделали, когда вам нужно было использовать местоимение для обозначения этого человека? Вы можете повторять он или она снова и снова, но это быстро становится повторяющимся.Вы можете пытаться использовать имя человека все время или говорить человек , но это звучит неестественно.

В этом случае люди обычно используют слово , они . Местоимение по-прежнему используется с глаголом множественного числа (можно сказать, , это , а не ) , но его можно использовать как замену он или она .

Хотя это противоречит правилам (вы не можете использовать местоимение во множественном числе для обозначения единственного человека), это стало общепринятым.

Неофициальный пример:

«Я никогда не встречал этого человека, но они кажутся хорошими».

5. Избегайте фрагментов предложения и повторения приговора

Правила: Каждое предложение должно иметь подлежащее (существительное) и глагол (действие). Кроме того, предложение не должно содержать более одной части, которая может стоять сама по себе (как полное предложение).

Пример «Правильно»:

«Вы бы съели жука?»

«Я бы никогда этого не сделал!»

«Я бы попробовал.Это могло бы быть восхитительно.

Реальность: Фрагмент предложения — это предложение, в котором чего-то не хватает или не выражается целостная мысль.

Продолжение предложения противоположно — оно пытается вместить слишком много мыслей в одно предложение.

Когда вы пишете или говорите формально, чрезвычайно важно избегать фрагментов предложения и бесконечных предложений!

Однако в неформальной беседе приемлемы как фрагменты, так и продолжение предложений.Например, предложение После того, как я съем , является фрагментом, но оно имеет смысл, если вы используете его для ответа на вопрос Вы выходите на улицу?

Продолжительные предложения встречаются не так часто, но вы можете использовать их, когда вас что-то волнует:

«Я летел на вертолете над городом, было темно и все было так красиво!»

Кроме того, когда вы говорите вслух, еще труднее распознать продолжение предложения. Если бы вы слышали это в разговоре, могли бы вы сказать, был ли приведенный выше пример двумя отдельными предложениями или одним продолжением?

Честно говоря, это не имеет значения!

Неофициальный пример:

«Вы бы съели жука?»

«Я бы никогда не стал!»

«Я бы хотел, это может быть вкусно.”

6. ​​Избегайте двойного отрицания

Правило: Никогда не используйте два отрицательных слова вместе, чтобы выразить одну мысль.

Пример «Правильно»:

«Я не могу получить никакого удовлетворения».

Реальность: Использование двойного отрицания может запутать. Сказать нет просто, но сказать не нет все усложняет!

Когда вы используете два негатива, они превращаются в позитив. Например, если вы говорите У меня нет , у меня ничего , чтобы сделать , вы на самом деле говорите, что вам есть чем заняться (не ничего это что-то , верно?).

Вот где это сбивает с толку. Носители языка иногда используют двойное отрицание, чтобы сделать что-то еще более отрицательным или просто выразить то же отрицательное значение.

Чаще всего слова что-нибудь и любое заменяются на ничего и нет .

Итак, когда кто-то говорит: У меня нет , у меня нет работы сегодня , они на самом деле имеют в виду, что у меня нет работы, даже если предложение должно означать, что у них есть.

В предложении должно быть сказано: У меня сегодня нет ни одной работы. Это то, что вы сказали бы в профессиональной среде. Однако если вы скажете друзьям, у меня сегодня нет работы , они вас поймут.

Имейте в виду, что этот вид двойного отрицания может звучать странно, если он исходит не от носителя языка. Уметь это понимать — это хорошо, но на самом деле использовать это необязательно!

Другой вид двойного отрицания более широко используется в любой речи, и это когда вы используете два отрицания для создания определенного значения, которое невозможно получить, если вообще не использовать никаких отрицаний.

Например, если вы говорите что-то приятное, то значит, что это хорошо. Но если вы скажете, что что-то было , а не и приятным , вы могли бы иметь в виду, что это было хорошо или не так ужасно, как вы ожидали.

В этой форме двойного отрицания обычно используется слово , а не , за которым следует отрицательная версия существительного, например неприятный или бескорыстный (не участвующий лично в проблеме или не заинтересованный).

Независимо от того, используете ли вы двойное отрицание сами или нет, хорошо бы уметь распознавать их и понимать, что они означают.

Неофициальный пример:

«Я не получаю удовлетворения».

7. Относитесь к собирательным существительным как к единственному числу

Правило: Коллективные существительные всегда в единственном числе.

Пример «Правильно»:

«Здесь никого из моих друзей нет».

Реальность: Это один из тех случаев, когда правило не использовалось так долго, что его соблюдение на самом деле звучит неправильно! Коллективные существительные — это слова, которые описывают группу людей или вещей, например none, bunch и group .

Несмотря на то, что они описывают несколько вещей, эти слова имеют единственное число. Вы можете сказать пучок или много пучков , но не много пучков .

Однако, когда вы используете эти существительные с глаголами, лучше обращаться с ними как с существительными во множественном числе. Это касается неформальной речи и даже более формальной речи. Правильно сказать Группа моих друзей была… , но это звучит намного лучше, если сказать Группа моих друзей была…

Неофициальный пример:

«Здесь никого из моих друзей нет.”

8. Правило «меньше — меньше»

Правило: Используйте на меньше для элементов множественного числа. Используйте минус для предметов, у которых нет множественного числа или которые не могут быть подсчитаны.

Пример «Правильно»:

«У меня меньше кошек, чем у моей соседки, хотя у нее в доме меньше места».

Реальность: Многие носители языка не знают разницы между меньше и меньше .Это правило так долго нарушалось в неформальной речи, что часто уже не имеет значения, какое слово вы используете.

Однако, если вы не уверены, какое слово правильное, используйте слово на меньше. Меньше воздуха звучит правильно, а меньше воздуха — нет.

Неофициальный пример:

«У меня меньше кошек, чем у моей соседки, хотя у нее в доме меньше места».

9. Правило «то против чего»

Правило: Используйте , что при подключении важной информации.Используйте вместо с неважной информацией.

«Правильные» примеры:

«Здесь живет кошка, похожая на собаку».

«Здесь живет кошка, похожая на собаку».

Реальность: Слова , что , и , которое , могут использоваться для связи информации, и многие люди используют их как синонимы (как если бы они означают одно и то же).

Однако есть небольшая разница между двумя предложениями в приведенных выше примерах.В первом предложении важно отметить тот факт, что кошка похожа на собаку. Это могло означать, что кто-то искал именно эту кошку.

Во втором предложении тот факт, что кошка похожа на собаку, — это просто дополнительная информация, которая была включена потому, что это было интересно, а не важно.

Если вы никогда не знаете, какое из них использовать в неформальной речи, обычно вы можете просто использовать слово , что в любом случае.

Неофициальный пример:

«Здесь живет кот, похожий на собаку.”

10. Правило «Я имею против меня»

Правило: Это точное грамматическое правило может варьироваться между британским и американским английским языком, но это одна из идей того, как должно выглядеть «правило»: У меня в настоящем времени. У меня есть присутствует идеально, раньше говорили о чем-то, что началось в прошлом, но все еще продолжается.

«Правильные» примеры:

«Я сильно простудился.”

«Мне пора идти».

Реальность: Как часто вы нарушаете это правило, зависит от того, откуда вы.

В американском английском более распространено выражение у меня , чем у меня . В британском английском все наоборот. Кроме этого, в неформальном английском между ними нет почти никакой разницы!

Обе эти фразы на самом деле могут иметь более одного значения: слово имеет означает обладать чем-то (например, когда у вас есть работа) или быть обязанным что-то делать (например, когда у вас есть , чтобы встать. рано на работу).Слово получил означает, что у вас было что-то в прошлом (например, когда вы, наконец, получили эту работу). Все это может все усложнять.

Тем не менее, фраза имеет может использоваться как выражение в настоящем времени, чтобы обозначать любую из этих вещей .

Официально вы можете использовать , чтобы получить , чтобы говорить о чем-то, что произошло в прошлом, но все еще происходит сейчас. Но на самом деле никто так об этом не думает.

Например, в первом предложении выше вы можете сказать, что недавно простудились и все еще болеете. Говоря неформально, вы можете использовать либо , либо , либо , получившее , с небольшим изменением значения.

У меня звучит немного более формально, а у меня есть можно использовать, чтобы подчеркнуть то, что у вас есть, например, когда вы говорите , у меня большой телевизор . В противном случае используйте то, что вам больше нравится!

Неофициальные примеры:

«Я очень сильно простудился.”

«Мне пора идти».

Чем больше вы узнаете о том, какие правила грамматики можно нарушить, тем больше вы научитесь звучать непринужденно и естественно, используя неформальный английский!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

И еще кое-что …

Если вам нравится изучать английский с помощью фильмов и онлайн-СМИ, вам также стоит посетить FluentU.FluentU позволяет учить английский по популярным ток-шоу, запоминающимся музыкальным клипам и забавным рекламным роликам, как вы можете видеть здесь:

Если вы хотите его посмотреть, возможно, он есть в приложении FluentU.

Приложение и веб-сайт FluentU позволяют очень легко смотреть видео на английском языке. Есть интерактивные подписи. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

FluentU позволяет изучать увлекательный контент со всемирно известными знаменитостями.

Например, нажав на слово «поиск», вы увидите следующее:

FluentU позволяет нажать, чтобы найти любое слово.

Выучите словарный запас из любого видео с помощью викторин. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

FluentU поможет вам быстро учиться с помощью полезных вопросов и множества примеров. Учить больше.

Лучшая часть? FluentU запоминает словарный запас, который вы изучаете. Это дает вам дополнительную возможность попрактиковаться в трудных словах и напоминает вам, когда пришло время повторить то, что вы узнали.У вас действительно индивидуальный опыт.

Начните использовать FluentU на веб-сайте со своего компьютера или планшета или, что еще лучше, загрузите приложение FluentU из iTunes или из магазина Google Play.

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

.