Пассивное воображение это: ПАССИВНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ — это… Что такое ПАССИВНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ?

Содержание

Виды воображения

Воображение имеет тесную связь со всеми другими познавательными процессами. Познавательная деятельность человека не может существовать без воображения. Оно способствует созданию программы поведения в ситуациях, характеризующихся неопределенностью.

Воображение делится на несколько видов, основными из которых являются пассивный и активный вид. Эти виды также можно разделить. Пассивный вид включает произвольное воображение (грезы, мечтательность) и непроизвольное (состояние под гипнозом, сновидовая фантазия).

Активное воображение представлено творческим, артистическим, критическим, воссоздающим и антиципирующим воображением. Названные виды воображения близки к эмпатии, которая выражается в понимании других людей, способности к сопереживанию и состраданию.

Особенности активного вида воображения

Целью активного воображения является решение творческой или личностной задачи.

Человек управляет элементами определенной информации в конкретной области, он перемещает их и соединяет в различные комбинации.

Стимулируя этот процесс, появляются объективные возможности, способствующие возникновению неповторяющихся новых связей между существующими в памяти человека и общества условиями.

Активное воображение характеризуется низким уровнем мечтательности и «беспочвенной» фантазией. Этот вид воображения устремлен в будущее, он управляет временем, выступающим как определенная категория. В таком случае человек сохраняет чувство реальности, и учитывает временные связи и обстоятельства.

Направленность активного воображения отличается тем, что человек заинтересован в среде, обществе, деятельности, а внутренние субъективные проблемы его почти не волнуют. Задача пробуждает и направляет воображение. Задачу определяют волевые усилия, и подчиняется она волевому контролю.

Воссоздающее воображение

В активное воображение входит воссоздающий вид. В ходе его процесса создаются новые образы, представления у людей. Он конструируются под влиянием внешней стимуляции в форме слов, сообщений, условных изображений, схем, знаков.
К продуктам воссоздающего воображения относятся новые образы, которые не воспринимались человеком до определенного момента.

Несмотря на эту особенность продуктов воссоздающего воображения, их основой выступает ранее пережитый опыт.

Согласно словам русского педагога и писателя, К. Д. Ушинского, воображение нужно рассматривать как новую комбинацию, состоящую из пережитых впечатлений и прошлого опыта. Ученый считал, что воссоздающее воображение – продукт воздействия на мозг человека материального мира. Воссоздающее воображение является процессом, в котором прежние восприятия комбинируются и конструируются заново в новой комбинации.

Антиципирующее воображение

В основе очень важной и необходимой способности человека лежит антиципирующее воображение. Эта способность заключается в предвосхищении будущих событий, предвидении результатов своих действий.

Обращаясь к этимологии слова «предвидеть», можно отметить, что оно имеет один корень со словом «видеть». Данный факт указывает на важность значения осознания ситуации и перенесения определенных элементов ее в будущее, где основой выступают знания или предугадывания логики развития событий.

Эта способность позволяет человеку «внутренним взором» предугадать и спрогнозировать события, которые могут произойти с ним, с другими людьми или окружающими вещами в будущем.

Немецкий психолог Ф. Лерш дназвал это «прометеевской (глядящей вперед) функцией воображения». Данная функция вступает в зависимость от величины жизненной перспективы. В таком случае более молодой человек имеет яркую и большую ориентацию его воображения . Воображение пожилых и старых людей больше ориентировано на события прошлого.

Нужна помощь преподавателя?

Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Описать задание

Творческое воображение

Основой творческой деятельности человека является творческое воображение. В ходе его процесса человек сам создает новые образы и идеи. Они представляют ценность для других людей или общества в целом. Их воплощение проявляется в оригинальных продуктах деятельности.

Благодаря использованию различных приемов интеллектуальных операций. Могут быть созданы образы творческого воображения. Такие интеллектуальные операции в составе творческого воображения делятся на два типа. Первый тип интеллектуальных операций способствует формированию образов, второй тип представлен операциями, с помощью которых перерабатывается готовая продукция.

Интеллектуальные операции

Французский психолог и педагог Т. Рибо, был одним из первых ученых, кто изучал интеллектуальные операции и их процессы. Ученый выделял две основные операции: ассоциацию и диссоциацию.

Диссоциация характеризовалась как отрицательная и подготовительная операция. Данный опыт раздробляется чувственно в ходе этой операции. Результатом такой предварительной обработки опыта является формирование способности вхождения его элементов в новое сочетание.

Невозможно представить творческое воображение без предварительной диссоциации. В этой связи первым этапом творческого воображения, подготовки материала является диссоциация. Если диссоциация невозможна, то это станет основным препятствием для творческого воображения.

Элементы вычлененных единиц образов могут создавать целостный образ. В этом заключается главная функция ассоциации.
Ассоциация выступает как начало новых сочетаний, новых образов. Кроме указанных операций есть и другие, как, например, способность мыслить по аналогии с частным и чисто случайным сходством.

Пассивное воображение

Внутренние субъективные факторы подчиняют пассивное воображение. Пассивное воображение также подчинено желаниям, мыслимым в процессе фантазирования. Неосознанные потребности личности удовлетворяются в образах пассивного воображения.

Для усиления и сохранения положительно окрашенных эмоций существуют образы и представления пассивного воображения. Они также вытесняют и редуцируют отрицательные эмоции и аффекты.

Нереальное, мнимое удовлетворение какой-либо потребности или желания осуществляется в процессе пассивного воображения. В этом и состоит главная отличительная черта пассивного воображения от реалистического мышления.

Последнее направлено на действительное, а не мнимое удовлетворение потребностей.

Представления, образы, элементы понятий и другая информация, полученная из опыта являются материалами пассивного и активного воображения.

Синтез реализуется в процессах воображения. Его осуществление происходит в различных формах:

агглютинация — соединение разнообразных повседневных качеств, частей, которые являются несоединимыми;
гиперболизация — изменение предмета в размерах, или его отдельных частей;

схематизация — черты сходства выступают четко, отдельные представления сливаются, различия сглаживаются;
типизация — выделение существенного, повторяющегося в однородных образах;
заострение — подчеркивание каких-либо отдельных признаков.

Виды воображения

Различают активное, пассивное, воссоздающее и творческое воображение.

Активное воображение формирует образы по желанию субъекта, связанные с какими-то нереализованными потребностями человека. Оно направлено в будущее и связано с волевым решением творческих и личностных проблем. В качестве примера можно привести:

воображение художника;
воображение генерального конструктора;
групповую процедуру «мозгового штурма» при поиске и разработке идей в научной лабаратории.

Пассивное воображение формирует образы спонтанно, само собой. Эти образы не предназначены для их воплощения в жизнь. Оно может проявляться в гипонтических состояниях, при сновидениях, в грезах и бредовых состояниях.

Воссоздающее (репродуктивное) воображение проявляется в ситуациях воссоздания образа объекта, существовавшего в реальном прошлом, но представленно словесно, схематично, эскизно.

Не может обойтись без воссоздающего воображения и следователь прокуратуры: прибыв на место происшествия, он мысленно рисует образ действий преступника. Именно этот образ далее разрабатывается в качестве одной из гипотез для раскрытия преступления.

Творческое (продуктивное) воображение формирует образы, не имеющие прообразов в реальном мире (образы кентавра, человека-паука). Конечно, эти образы опираются на жизненный опыт, усвоенные знания. В сознании человека формируется модель будущей ситуации, явления, предмета на основе существующих элементов. Трудность заключается в объединении этих элементов в единую цепь причинных взаимосвязей.

Этот вид воображения наиболее характерен для тех, кто устремлен в будущее, занимает активную жизненную позицию. Именно творческое воображение Н. Коперника, создавшее образ бесконечности и населенности миров во Вселенной, опровергло аристотелевскую парадигму конечности мира, послужило исходным пунктом развития новой астрономии и физики в трудах Дж.

Бруно, Г. Галилея. Заметим, что при жизни ученого еще не существовало телескопов. Единственным «инструментом», дающим возможность заглянуть в далекие миры Вселенной, было воображение, основанное на наблюдательности, интуиции и устремленности к познанию.

Виды воображения

Классификация видов и типов воображения в психологии

Все новое, фантастическое и нереальное рождается в сознании человека из полученной ранее информации.

Замечание 1

Поскольку воображение есть процесс созидания, то в нем принимают участие интеллект, мышление, внимание и память.

Каждый этап и элемент воображения человек обязательно осознает. Психология выделяет несколько видов воображения, которые показаны на схеме ниже:

Активное воображение. Суть его заключается в том, что человек усилием воли по собственному желанию вызывает у себя соответствующие образы. Это воображение говорит о признаках творческого типа личности, постоянно испытывающей свои внутренние возможности. Ученый, например, в той или иной отрасли ставит перед собой определенную цель. Данное воображение всегда направлено на решение творческой или личностной задачи. Оно направлено в будущее и оперирует временем как определенной категорией – человек не теряет чувства реальности. Активное воображение определяется волевыми усилиями и поддается волевому контролю;
Пассивное воображение. Образы при данном воображении возникают спонтанно, помимо воли и желания человека и подчиняются внутренним, субъективным факторам. Данное воображение подчиняется желаниям, которые в ходе фантазирования представляются осуществленными. Неудовлетворенные потребности личности и большей частью неосознанные, в пассивном воображении «удовлетворяются». По степени волевых усилий оно может быть непреднамеренным, возникающим при ослаблении сознания, психозах, полудремотном и сонном состоянии и преднамеренным, когда воображение человека произвольно формирует образы-грезы. Последний вид воображения говорит о глубоком внутриличностном конфликте. Пассивное воображение может быть произвольного и непроизвольного вида. К непроизвольному воображению относятся сны и галлюцинации. Сны являются следствием активизации психических процессов – либо возбуждения, либо торможения мозговых процессов. Торможение способствует развитию подсознания, которая включает в свой состав различные образы. Эти образы объединяются в разнообразные комбинации, отражая содержание снов. Галлюцинации возникают тогда, когда функционирование головного мозга нарушено. Развитие галлюцинаций обусловлено психическим дисбалансом или серьезным эмоциональным стрессом. Что касается произвольного воображения, то оно состоит из грез и мечтаний. Они отличаются по степени своей реальности. Мечты отражают модели того будущего, которое желает человек, а грезы являются нереальными, а лишь иллюзорным отражением действительности;
Продуктивное или творческое воображение. Действительность при этом воображении сознательно конструируется человеком и творчески преобразуется. Это воображение составляет основу литературной, музыкальной, конструкторской, научной деятельности, а результатами могут быть материальные и идеальные образы. Социальная ценность результатов – значительный критерий этого воображения. Оно рождает не существующие в данный момент образы и происходит это благодаря разделению свойств и элементов и соединение их в один полноценный образ. Образы могут самые разные – сказочные, фантастические, научные, религиозные, мистические. Это творческое воображение связано с волевыми усилиями, которые необходимы представителям ряда профессий – поэтам, ученым, инженерам, художникам, актерам. С помощью их творческого воображения рождаются шедевры;
Репродуктивное или воссоздающее воображение. Это воображение больше напоминает восприятие или память, чем творчество, потому что при его использовании стоит задача – воспроизвести реальность в том виде, в каком она есть. Например, при изучении карты какой-либо местности или её исторического описания воображение воссоздает то, что отображено на карте и в книге. Данное воображение связано со знаниями человека, с его умениями и опытом. Точная образная конструкция при обширных и богатых знаниях, образуется значительно легче.

Замечание 2

Воображение у разных людей различно по легкости, силе, яркости, что зависит от таланта, скрытого потенциала, врожденных задатков, возраста человека.

Помимо видов воображения важно отметить типы воображения, выделяемые в психологии:

Визуальный или зрительный тип. При данном типе воображения у человека возникают зрительные образы;
Аудитивный или слуховой тип. Люди, обладающие данным типом воображения, проще всего вызывают представления слуховые. Например, хорошо представляют тональность голоса, тембр, речевые особенности объекта;
Моторный или подвижный тип. Представления направлены на активные движения. При прослушивании музыки, например, люди с данным типом непроизвольно начинают отбывать ритм, представлять исполнителя. Таким типом чаще всего обладают представители творческих профессий – актеры, танцоры и др.

Рисунок 1. Типы воображения. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

Значимость воображения в психологии

Рассматривая воображение, как сложное явление психики личности, психологи отмечают такие его значимые параметры:

Способность влиять на нервные процессы. С помощью воображения удается снять стресс, ослабить нервное перенапряжение;
Помощь при активной мыслительной деятельности, решении задач;
Помогает планированию и прогнозированию своих действий;
Координирование психофизиологических процессов. Помогает сконцентрироваться, сосредоточиться на выполнении какой-либо деятельности.

Исследование воображения в отечественной психологии

Психические процессы в познавательной деятельности человека обычно выстраивают по степени усложнения – от сенсорно-перцептивных до мышления и воображения, но степень изученности психических процессов неодинакова.

Исследования сенсорно-перцептивных, мнемических и мыслительных процессов велись более успешно, по сравнению с воображением. Воображение привлекало внимание психологии, но о его роли говорилось в том или ином виде деятельности. Его природа и особенности как самостоятельного познавательного психического процесса, оставались мало изученными. Такие ученые как П.П. Блонский, С.Л. Рубинштейн, Л.С. Выготский, Б.Г. Ананьев и другие, считают, что воображение представляет собой самостоятельный психический процесс.

Воображение отличается специфическими особенностями, которые всё еще остаются не исследованными. В работах этих авторов речь идет, главным образом, о связи воображения с памятью. П.П. Блонский, например, выделяет особо образную память, в которой и происходят изменения образов, их запечатление и преобразование. А сохраненные в образной памяти преобразованные образы и составляют особенность воображения. В качестве основы памяти С.Л. Рубинштейн полагает процесс воспроизведения образов, а воображения – их преобразование. Он считает, что если в образной памяти образы воспроизводятся, то в воображении они преобразуются.

Представление по своей природе динамическое образование, поэтому легко поддается преобразованию. В теории чувственного познания, разработанной Б.Г. Ананьевым, высказывается идея о единстве ощущений, мышления и практической деятельности. Преобразование зрительных представлений и осязания, считает он, лежит в основе возникновения целостного образа воображения. Это происходит в результате ассоциации ощущений и представлений, образов разного уровня.

В понимании воображения, одной из основных ошибок является попытка отнести воображение либо к сфере чувственного, либо логического познания. Реальные трудности в трактовке воображения, считает В.В. Мамонтов, имеют свою объективную основу. Эти трудности коренятся в неразрывной связи воображения с представлениями и мышлением, включенности воображения в процессы чувственного и рационального познания. А.М. Коршунов относит воображение к своеобразному сплаву чувственности и мышления. Он считает воображение такой психической деятельностью, где чувственно-наглядные образы играют роль элементов, а логические компоненты играют роль программы, которая определяет смысл и характер преобразования этих элементов. Психология не относит воображение ни к чувственному, ни к логическому познанию, хотя оно и содержит в себе их признаки.

§38. Пассивное и активное воображение. Психология. Учебник для средней школы.

§38. Пассивное и активное воображение

В процессах воображения мы можем различать разную степень активности.

Крайним случаем совершенно пассивного воображения являются сновидения, в которых образы рождаются непреднамеренно, сами собой изменяются и вступают в неожиданные, причудливые, иногда совершенно бессмысленные сочетания. Непроизвольной в основе своей является также деятельность воображения, развёртывающаяся в полусонном, дремотном состоянии, например перед засыпанием.

Очень точное и детальное описание такой работы воображения даёт Л. Н. Толстой в «Войне и мире». Пятнадцатилетний Петя Ростов находится в партизанском отряде Денисова; ночь; на утро намечено нападение отряда на французскую колонну; Петя только что вернулся из разведки и дремлет, сидя на фуре.

«Петя должен бы был знать, что он в лесу, в партии Денисова… что он сидит на фуре, отбитой у французов… что под ним сидит казак Лихачёв и натачивает ему саблю, что большое, чёрное пятно направо — караулка, и красное, яркое пятно внизу налево — догоравший костёр… но он ничего не знал и не хотел знать этого. Он был в волшебном царстве, в котором ничего не было похожего на действительность. Большое чёрное пятно может быть точно была караулка, а может быть была пещера, которая вела в самую глубь земли. Красное пятно может быть был огонь, а может быть глаз огромного чудовища»… «Ожиг, жиг, ожиг, жиг…— свистела натачиваемая сабля. И вдруг Петя услыхал стройный хор музыки, игравшей какой-то неизвестный, торжественно-сладкий гимн… Музыка играла всё слышнее и слышнее. Напев разрастался, переходил из одного инструмента в другой… Каждый инструмент, то похожий на скрипку, то на трубы — но лучше и чище, чем скрипки и трубы,— каждый инструмент играл своё и, не доиграв ещё мотива, сливался с другим, начинавшим почти то же, и с третьим, и с четвёртым, и все они сливались… то в торжественно-церковное, то в ярко-блестящее и победное».

Эти музыкальные образы возникают и развиваются сами собой. В этом смысле они похожи на сон. Но Петя не спит; он только дремлет, и поэтому он всё же может влиять на течение своих образов.

«Он попробовал руководить этим огромным хором инструментов. «Ну, тише, тише, замирайте теперь». И звуки слушались его. «Ну, теперь полнее, веселее. Ещё, ещё радостнее». И из неизвестной глубины поднимались усиливающиеся, торжественные звуки».

Явления сна и сновидений, окружённые таинственностью на протяжении многих веков, получили в работах И. П. Павлова научное объяснение. И. П. Павловым было установлено, что сон представляет собой разлитое торможение больших полушарий. Полное и глубокое торможение коры — это сон без сновидений; сновидения же вызываются работой групп клеток, оставшихся незаторможёнными. Дело в том, что торможение охватывает клетки коры постепенно и неодинаково глубоко; неравномерность распространения торможения заметно выступает в начальной стадии сна и в его последней стадии перед пробуждением. В нервных клетках, осуществляющих высшие психические функции, связанные с деятельностью второй сигнальной системы, торможение происходит раньше и глубже, и эти клетки растормаживаются позже, чем клетки, осуществляющие функции первой сигнальной системы. Поэтому сновидения, представляющие собой деятельность незаторможённых групп клеток коры, бывают такими образными и вместе с тем фантастичными, лишёнными критического отношения к возникающим картинам.

Для сновидений характерно неестественное течение событий, появление странных образов, представляющих собой как бы фантастическую комбинацию реальных образов и предметов. Это есть результат необычного сочетания функционирующих клеток вследствие неравномерной заторможенности отдельных участков коры. В сновидениях отсутствует преднамеренность и сознательный контроль за течением представлений, поэтому сновидения рассматриваются как крайняя степень пассивности воображения.

В бодрствующем состоянии деятельность воображения может иметь самые различные степени преднамеренности и активности. На высоких ступенях своего развития, в творческой работе писателя, художника, учёного воображение становится процессом сознательного и активного создания образов, отвечающих строго определённому замыслу и удовлетворяющих столь же строгим требованиям. Уменье преднамеренно вызывать достаточно яркие образы является необходимым условием развития воображения.

Глава 5 Воображение. Общая психология

Глава 5 Воображение

5.1. Воображение как процесс

Воображение является одним из наиболее сложных для понимания психических процессов человека, о природе которого известно не так много.

Воображение – процесс создания образа предмета, идеи или ситуации путем перестройки имеющихся представлений.

С помощью воображения мы можем преобразовывать уже знакомые нам образы и создавать новые, с которыми никогда раньше не встречались. Возможности нашего воображения не ограничены явлениями действительности, реальными объектами или явлениями. Воображение является необходимым условием трудовой деятельности человека, поскольку создаваемые воображением образы могут стать основой научных или творческих открытий.

Можно выделить несколько основных характеристик, которыми обладает воображение человека.

1. Яркость. Человек может просто думать о каком-то предмете или явлении и представить его в своем воображении очень ярко, так что ему будет сложно отличить его от реальности. Яркость воображения – индивидуальное качество, причем тип воспроизводимой информации может различаться по степени яркости: одним людям легче представить себе зрительный образ, другим – пережитые эмоции, третьим – тактильные ощущения.

2. Реалистичность. Некоторые образы, порождаемые с помощью воображения, могут быть близки к реальности, другие образы сохраняют лишь общие черты воспроизводимых объектов или предметов.

3. Контролируемость – умение удерживать в своем воображении какой-либо объект и влиять на представление отдельных его черт. Сложившийся в воображении образ с помощью силы воли или памяти можно дополнять или расширять.

5.2. Виды воображения

Выделяют четыре основных вида воображения:

– активное – характеризуется тем, что с помощью данного вида воображения человек по собственной воле вызывает у себя те или иные образы;

– пассивное – вид воображения, при котором образы возникают без желания или сознательных действий человека;

– продуктивное – сознательная творческая деятельность человека по созданию новых образов;

– репродуктивное – воспроизведение уже имеющихся образов, явлений реальности.

Рассмотрим основные виды воображения более подробно.

1. Активное воображение подразумевает постановку задачи создать какой-либо образ, придумать нечто новое. При этом активное воображение не означает, что человек должен обязательно иметь строгий план выполнения этой задачи. Образы складываются постепенно, и порой в начале своей работы мы можем не иметь ни малейшего представления о том, каким путем нам удастся решить поставленную задачу.

Наиболее понятным примером активного воображения может стать труд писателей или сценаристов. Часто авторы пишут продолжения уже полюбившихся читателям книг или снимают продолжения фильмов. Зачастую автор заранее не может спрогнозировать успех своего произведения и не имеет намерения продолжать работу в данном направлении, но со временем он может создавать продолжение прежней истории.

Например, при работе над новым телесериалом снимается сначала только одна «пилотная» серия, по итогам просмотра которой решается вопрос о начале съемок всего сезона.

Отличительной чертой активного воображения как раз и можно считать возможность внесения корректив в процесс деятельности, что позволяет управлять этим процессом, делать в нем перерывы и вовремя останавливаться.

Активное воображение развивается с раннего детства, наиболее ярко проявляясь в различных играх, особенно связанных со сменой ребенком используемых им ролей.

2. Пассивное воображение – это процесс, ни начало, ни течение, ни окончание которого человек не может контролировать. Примерами пассивного воображения являются галлюцинации, сновидения, грезы. Непроизвольное воображение может стать также результатом воздействия гипноза, алкоголя, наркотиков, галлюциногенов.

Сновидение – субъективное восприятие некоторой реальности, которая может включать в себя изображения, звуки, голоса, слова, мысли или ощущения во время сна. Во время сна человек обычно принимает все происходящее за реальность, не сомневаясь в ее правдивости; влиять же на события сна и контролировать происходящее человек не может. Сновидения часто пытаются истолковать, считая их источником информации о бессознательном. Например, исходя из психоаналитической теории сновидения можно считать отражением наших желаний или потребностей, скрытых от нас внутренним цензом и в силу этого не реализуемых в реальной жизни. Лучшим источником по вопросу анализа сновидений в рамках психоаналитической теории Фрейда является книга самого Зигмунда Фрейда «Толкование сновидений», впервые опубликованная в Германии в 1899 г.

Сон необходим каждому человеку, так как обеспечивает отдых организму. Во сне перерабатывается полученная человеком информация – поэтому при больших информационных нагрузках значение сна возрастает. Количество часов сна в сутки меняется в зависимости от возраста человека. Новорожденный ребенок спит порядка 18 часов в день, к школьному возрасту это число сокращается до 10 часов, а взрослому человеку для отдыха требуется 7–8 часов.

Житель Вьетнама Тай Нгок (р. в 1942 г.) заявил, что не спит с 1973 г. Помимо этого у него нет более никаких отклонений здоровья; впрочем, он наотрез отказывается пройти медицинское обследование, так как не покидал свою деревню в течение 60 лет и боится проводимых тестов. Документально же подтвержденный рекорд, занесенный в Книгу рекордов Гиннесса, составляет 264 часа (11 дней) без сна. Этот рекорд принадлежит Рэнди Гарднеру и был установлен в 1964 г. в Сан-Диего в присутствии двух научных исследователей.

Нарушение или отказ от сна ведут к серьезным расстройствам познавательной и поведенческой сфер. Например, у Гарднера наблюдались резкие смены настроения, проблемы с концентрацией внимания и кратковременной памятью, галлюцинации. К одиннадцатому дню он не смог справиться с тестом, по условиям которого должен был вычитать цифру семь начиная со ста. Он остановился на 65, а на вопрос о причинах остановки ответил, что забыл, чем он занимался. Тем не менее он лично присутствовал на пресс-конференции и отвечал на вопросы, не демонстрируя сколько-нибудь заметных отклонений в своем здоровье или поведении.

Что же касается восстановления после столь длительной депривации, то Гарднер проспал всего около 15 часов, после чего бодрствовал в течение суток и вслед за этим сразу же перешел на стандартный восьмичасовой сон.

Одним из видов сновидений являются осознанные сновидения – такое состояние сознания, при котором человек понимает, что все его окружающее является сном, и может контролировать течение сна. При том, что данный феномен слабо изучен, его примеры хорошо знакомы нам по кинематографу – достаточно посмотреть фильмы «Ванильное небо» (или оригинальный фильм «Открой глаза», ремейком которого является фильм с Томом Крузом), «Наука сна», «Вечное сияние чистого разума» или серию фильмов ужасов «Кошмар на улице Вязов».

Галлюцинация является еще одним видом непреднамеренного воображения. Галлюцинация (лат. hallutinatio – видение) – восприятие не существующих реально объектов (предметов, явлений) в качестве реальных. Галлюцинации чаще всего появляются при различных психических заболеваниях, а также под влиянием сильных переживаний – чувства тоски, страха, а также навязчивых мыслей. Например, при слуховых галлюцинациях человек слышит голоса, музыку, звуки, а при зрительных – видит какие-либо образы либо предметы. Слуховые галлюцинации достаточно часто связаны с таким нарушением психики, как шизофрения, и служат в качестве основы для выявления этого заболевания. Многие считают, что галлюцинации не возникают у психически здоровых людей. Однако в одном из опросов, в котором принимали участие более 10 тыс. человек, было выявлено, что примерно треть опрошенных хотя бы раз в жизни испытывали галлюцинации. При этом более распространенными являются обонятельные и вкусовые галлюцинации.

За примерами галлюцинаций обратимся к популярной культуре. Например, в телесериале «Остаться в живых» Джон Локк общается с Островом посредством переживания галлюцинаций. В третьей части фильма «Пираты Карибского моря» Джек Воробей видит галлюцинации, в том числе и самого себя, во множественном числе в виде экипажа «Черной жемчужины». Иллюстрируют тему галлюцинаций также книга знаменитого фантаста Филипа Дика и одноименный фильм Ричарда Линклатера «Помутнение»;

книга Чака Паланика и одноименный фильм Дэвида Финчера «Бойцовский клуб».

Грезы являются примером пассивного преднамеренного воображения. Это мечты, не связанные с волей, направленной на их выполнение. Люди часто грезят о чем-то приятном и радостном. В отличие от галлюцинаций грезы являются совершенно нормальным явлением и связаны с нашими желаниями и потребностями, которые мы бы хотели реализовать в будущем. Грезы возникают, как правило, в расслабленном состоянии или в полудреме, но при этом возникают по желанию человека и управляются им. Грезы имеют положительную эмоциональную окраску.

Мечта является особой разновидностью воображения. Наши мечты направлены на будущее, позволяя строить прогнозы и организовывать свои действия в соответствии с ними. В отличие от грез мечты более реалистичны и действительно реализуемы. Являясь образом желаемого будущего, мечта обладает побудительной силой, и человек прилагает усилия для ее достижения.

3. Продуктивное, творческое воображение подразумевает самостоятельное создание новых образов, не похожих на уже известные или знакомые человеку, которые воплощаются в конечные продукты или предметы. Именно с помощью продуктивного воображения создаются предметы искусства.

4. Репродуктивное воображение – это построение образа предмета или явления, элементы которого уже известны человеку, например в соответствии с описанием явления или предмета, его характерных черт. Продуктами воображения являются новые образы, однако сам процесс воображения основан на прежнем опыте.

Зачастую воображению помогает четко оформленный образец – картина или чертеж. По схематичному обозначению или плану мы можем представлять себе, как работает тот или иной механизм, насколько велико расстояние между двумя населенными пунктами и т.д.

Репродуктивное воображение может быть основано на некотором образе, созданном другими людьми. Например, при чтении книги у читателя складывается свой образ персонажа (который при этом может быть подробно описан самим автором). Причем, представляя себе такой образ, один человек подмечает в нем одни, другой – другие качества. При экранизации книги персонажи обычно не совпадают с нашими представлениями о них.

Иллюстрацией данного момента можно считать достаточно известную историю об Александре Твардовском. В 1939 г. на экзамене по литературе Твардовскому достался вопрос по его собственному произведению «Страна Муравия», и мнение экзаменатора о содержании книги разошлось с мнением студента (и ее автора), из чего был сделан вывод, что Твардовский не понял смысла собственной книги. Вряд ли можно считать эту историю реальной, но она иллюстрирует, что с помощью воображения люди способны достраивать уже созданные образы или интерпретировать их в собственных интересах.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Виды и формы воображения

Активное воображение
Репродуктивное воображение (воссоздающее)
Пассивное воображение
Продуктивное воображение (творческое)

Отношение человека к процессу воображения непосредственно определяет существование различных уровней воображения. На низших уровнях смена образов происходит непроизвольно, на высших – в ней все большую роль играет сознательное человека к формированию образов.

В самых низших и примитивных своих формах воображение проявляется в непроизвольной трансформации образов, которая совершается под воздействием малоосознанных потребностей, влечений и тенденций, независимо от какого-то сознательного вмешательства субъекта. Образы воображения как бы самопроизвольно всплывают перед воображением, помимо воли и желания человека, а не формируются им. В чистом виде такая форма воображения лишь в очень редких случаях на низших уровнях сознания и в сновидениях. Ее еще называют пассивным воображением.

В высших формах воображения, в творчестве, образы сознательно формируются и преобразуются в соответствии с целями. Пользуясь ими, человек по собственному желанию, усилием воли вызывает у себя соответствующие образы творческой деятельности человека. Эта форма воображения носит название активной.

Различают также воображение воспроизводящее, или репродуктивное, и преобразующее, или продуктивное.

В репродуктивномвоображении ставится задача воспроизвести реальность в том виде, какова она есть, и хотя здесь также присутствует элемент фантазии, такое воображение больше напоминает восприятие или память, чем творчество. Так, с репродуктивным воображением может быть соотнесено направление в искусстве, называемое натурализмом, а также отчасти реализм. Общеизвестно, что по картинам И.И.Шишкина биологи могут изучать флору русского леса, так как все растения на его полотнах выписаны с документальной точностью.

Продуктивноевоображение отличается тем, что в нем действительность сознательно конструируется человеком, а не просто механически копируется или воссоздается, хотя при этом в образе она все же творчески преобразуется. Например, основой творчества ряда мастеров искусства, чей полет творческой фантазии уже не удовлетворяют реалистические средства, становится тоже реальность. Но эта реальность пропускается через продуктивное воображение творцов, они по-новому ее конструируют, пользуясь светом, цветом, вибрацией воздуха (импрессионизм), прибегая к точечному изображению предметов (пуантилизм), разлагая мир на геометрические фигуры (кубизм) и так далее. Даже произведения такого направления искусства, как абстракционизм, создавались при помощи продуктивного воображения. С продуктивным воображением в искусстве мы встречаемся в тех случаях, когда мир художника – фантасмагория, иррационализм. Результатом такого воображения является роман М.Булгакова “Мастер и Маргарита”, фантастика братьев Стругацких.

Воображение, как известно, тесно связано с творчеством (об этом подробнее речь пойдет ниже). И как ни странно, эта зависимость обратная, т.е. именно воображение формируется в процессе творческой деятельности, а не наоборот. Специализация различных видов воображения является результатом развития различных видов творческой деятельности. Поэтому существует столько специфических видов воображения, сколько имеется видов человеческой деятельности – конструктивное, техническое, научное, художественное, музыкальное и так далее. Но, конечно, все эти виды составляют разновидность высшего уровня – творческого воображения.

Во всех этих случаях воображение играет положительную роль, но есть и другие виды воображения. К ним относятся:

сновидения,
галлюцинации
грезы
мечты.

Сновидения можно отнести к разряду пассивных и непроизвольных форм воображения. Подлинная их роль в жизни человека до сих пор не установлена, хотя известно, что в сновидениях человека находят выражение и удовлетворение многие жизненно важные потребности, которые в силу ряда причин не могут получить реализации в жизни.

Галлюцинацияминазывают фантастические видения, не имеющие, по- видимому, почти никакой связи с окружающей человека действительностью. Обычно они, являясь результатом тех или иных нарушений психики или работы организма, сопровождают многие болезненные состояния.

Грезы, в отличие от галлюцинаций,– это вполне нормальное психическое состояние, представляющее собой фантазию, связанную с желанием.

Мечтойназывают форму особой внутренней деятельности, заключающуюся в создании образа того, что человек желал бы осуществить. Мечта от грезы отличается тем, что она несколько более реалистична и в большей степени связана с действительностью, т.е. в принципе осуществима. Мечты у человека занимают довольно большую часть времени, особенно в юности и для большинства людей являются приятными думами о будущем, хотя у некоторых встречаются и тревожные видения, порождающие чувство беспокойства и агрессивности. Процесс воображения редко сразу же реализуется в практических действиях человека, поэтому мечта – важное условие претворения в жизнь творческих сил человека. Необходимость мечты состоит в том, что, будучи первоначально простой реакцией на сильно возбуждающую ситуацию, она затем нередко становится внутренней потребностью личности. Мечта очень важна и в младшем школьном возрасте. Чем младше мечтающий ребенок, тем чаще его мечтание не столько выражает его направленность, сколько создает ее. В этом состоит формирующая функция мечты.

Активное воображение– характеризуется тем, что, пользуясь им, человек по собственному желанию, усилием воли вызывает у себя соответствующие образы. Активное воображение является признаком творческого типа личности, которая постоянно испытывает свои внутренние возможности, её познания не статичны, а непрерывно рекомбинируются, приводят к новым результатам, дающим индивиду эмоциональное подкрепление для новых поисков, создания новых материальных и духовных ценностей. Её психическая активность надсознательна, интуитивна.Пассивное воображениезаключается в том, что его образы возникают спонтанно, помимо воли и желания человека. Пассивное воображение может быть непреднамеренным и преднамеренным. Непреднамеренное пассивное воображение возникает при ослаблении сознания, психозах, дезорганизации психической деятельности, в полудремотном и сонном состоянии. При преднамеренном пассивном воображении человек произвольно формирует образы ухода от действительности-грёзы. Создаваемый личностью ирреальный мир-попытка заменить несбывшиеся надежды, восполнить тяжёлые утраты, ослабить психические травмы. Этот вид воображения свидетельствует о глубоком внутриличностном конфликте.

Продуктивное воображение– отличается тем, что в нем действительность сознательно конструируется человеком, а не просто механически копируется или воссоздается. При этом в образе эта действительность творчески преобразуется. Этот вид воображения лежит в основе художественной, литературной, музыкальной, конструкторской и научной деятельности. Результатамитворческого воображениямогут быть материальные и идеальные образы. Существенный критерий данного вида воображения — социальная ценность его результатов, проникновение в сущность отображаемых сторон действительности, акцентирование, усиление наиболее существенных сторон действительности.

Репродуктивное воображение– при его использовании ставится задача воспроизвести реальность в том виде, какова она есть, и хотя здесь также присутствует элемент фантазии, такое воображение больше напоминает восприятие или память, чем творчество. Например, при чтении литературы, при изучении карты местности или исторических описаний воображение воссоздаёт то, что отображено в этих книгах, картах, рассказах.

Во всех этих случаях фантазия как разновидность воображения играет положительную роль. Но есть и другие виды воображения. Это — сновидения, галлюцинации, грезы и мечты. Сновидения можно отнести к разряду пассивных и непроизвольных форм воображения. Подлинная их роль в жизни человека до сих пор не установлена, хотя известно, что в сновидениях человека находят выражение и удовлетворение многие жизненно важные потребности, которые в силу ряда причин не могут получить реализации в жизни. Галлюцинациями называют фантастические видения, не имеющие, по- видимому, почти никакой связи с окружающей человека действительностью. Обычно они – результат тех или иных нарушений психики или работы организма — сопровождают многие болезненные состояния. Грезы в отличие от галлюцинаций — это вполне нормальное психическое состояние, представляющее собой фантазию, связанную с желанием, чаще всего несколько идеализируемым будущим. Мечта от грезы отличается тем, что она несколько более реалистична и в большей степени связана с действительностью, т.е. в принципе осуществима. Грезы и мечты у человека занимают довольно большую часть времени, особенно в юности. Для большинства людей мечты являются приятными думами о будущем. У некоторых встречаются и тревожные видения, порождающие чувство беспокойства, вины, агрессивности.

Виды воображения 2 (стр. 2 из 3)

В новой и неизвестной ситуации человек не может не прибегать к методу проб и ошибок. Антиципирующее воображение помогает мысленно проделать ряд действий, исследовать предполагаемые варианты поведения, возможные последствия, на основе которых человек может тормозить и откладывать одни и активизировать другие действия. Человеку не нужно прыгать с двадцатого этажа, чтобы узнать, как опасно такое падение. Наоборот, представление собственного падения с высоты и связанный с ним страх (что является, кстати, очень частым мотивом сновидений), а также воображаемая картина возможных последствий — повреждения, увечья, переломы, смерть и т.д. — удерживают многих людей от соблазна залазить на деревья и крыши, и обусловливают, казалось бы, ничем не обоснованный страх высоты.

Таким образом, благодаря этой способности, человек может «мысленным взором» увидеть, что произойдет с ним, с другими людьми или окружающими вещами в будущем. Ф. Лерш назвал это прометеевской (глядящей вперед) функцией воображения, которая зависит от величины жизненной перспективы: чем моложе человек, тем больше и ярче представлена ориентация его воображения вперед. У пожилых и старых людей воображение больше ориентировано на события прошлого. Эту ситуацию, возникающую в воображении, можно обозначить как ситуацию «как будто». Принимая определенную социальную или личностную роль в такой ситуации, человек проверяет достоверность своих знаний о себе, а также о своей «экологии», то есть о непосредственно окружающей среде и окружающих людях. Выдвинутые гипотезы проверяются в практической деятельности. Некоторые из них отбрасываются как неадекватные и несоответствующие действительности, другие, подтвержденные опытом, признаются как правильные, и на примере их строятся новые.

Успех прогнозирования, соответствие предполагаемых результатов действительным будет зависеть от того, насколько материал антиципирующего воображения объективен и соответствует действительности. Степень правдоподобия предположения будет зависеть от того, насколько в гипотезе учитываются известные факторы и законы природы и человеческого общества, а также противоречит ли данная гипотеза установленным законам. Усиление функции активного воображения может оказаться особенно полезным для человека, занимающегося поисками решения научной задачи.

1.3. Творческое воображение

Творческое воображение — это такой вид воображения, в ходе которого человек самостоятельно создает новые образы и идеи, представляющие ценность для других людей или для общества в целом и которые воплощаются («кристаллизуются») в конкретные оригинальные продукты деятельности. Творческое воображение является необходимым компонентом и основой всех видов творческой деятельности человека. В зависимости от предмета, на который направлено воображение, различают научное, художественное, технологическое воображение. Примером творческого воображения в науке, например, являются своеобразные образы-понятия, в которых в наглядной форме проступает определенное понятие. В химии — это формула вещества, то есть специфический образ в виде рисунка дает полную характеристику данного вещества, указывает порядок связи атомов в молекуле и структуру их расположения в пространстве. В физике — это наглядная модель строения атома, в биологии — модель, образ молекулы белка и т.д.

Образы творческого воображения создаются посредством различных приемов, интеллектуальных операций. В структуре творческого воображения различают два типа таких интеллектуальных операций. Первый — операции, посредством которых формируются идеальные образы, и второй — операции, на основе которых перерабатывается готовая продукция. Одним из первых психологов, изучавших эти процессы, был Т. Рибо. В своей книге «Творческое воображение» он выделил две основные операции: диссоциацию и ассоциацию. Диссоциация — отрицательная и подготовительная операция, в ходе которой раздробляется чувственно данный опыт. В результате такой предварительной обработки опыта элементы его способны входить в новое сочетание.

Диссоциация — самопроизвольная операция, она проявляется уже в восприятии. Ассоциация — создание целостного образа из элементов вычлененных единиц образов.

Наблюдались традиционно выделенные операции творческого воображения, или так называемые алгоритмы воображения: агглютинация, гиперболизация, заострение, схематизация, типизация. Важными условиями для творческого воображения являются его целенаправленность, то есть сознательное накопление научной информации или художественного опыта, построение определенной стратегии, предвидение предполагаемых результатов; продолжительное «погружение» в проблему.

Наибольший интерес представляет работа Э. Блейлера «Аутистическое мышление» (1927), в которой дается развернутый и глубокий анализ пассивного воображения. В последующие (30-60-е) годы появились лишь единичные исследования, что отражает, очевидно, определенное снижение интереса к изучению этой психической функции. В последнее время в связи с развитием психологии положение начинает изменяться, но остаются актуальными неразрешенные проблемы значения патологии воображения в патогенезе неврозов, невротических состояний и психозов.

2. Пассивное воображение

Пассивное воображение подчинено внутренним, субъективным факторам, оно тенденциозно. «Оно отражает осуществление желаний и стремлений, устраняет препятствия и превращает невозможное в возможное и реальное. Цель достигается в связи с тем, что для ассоциаций, соответствующих стремлению, прокладывается путь, ассоциации же, противоречащие стремлению, тормозятся, т.е. благодаря механизму, зависящему, как нам известно, от влияния аффектов» (Блейлер). Важнейшую роль в пассивном воображении Блейлер придает именно эффективности, выступающей как тенденция.

Пассивное воображение подчинено желаниям, которые мыслятся в процессе фантазирования осуществленными. В образах пассивного воображения, «удовлетворяются» неудовлетворенные, большей частью неосознанные потребности личности. Образы и представления пассивного воображения, как подчеркивает Э. Блейлер, направлены на усиление и сохранение положительно окрашенных эмоций и на вытеснение, редукцию отрицательных эмоций и аффектов. При этом человек может считаться с требованиями действительности.

Логика, отражающая реальные соотношения действительности, не может служить для пассивного воображения руководящим началом. В динамике образов-фантазий различные желания и тенденции личности могут сосуществовать независимо от того, противоречат они друг другу или нет.

Если в процессе реалистического мышления, полагает Блейлер, в поступках и высказываниях большое число влечений, желаний и потребностей игнорируется, подавляется как нежелательное в пользу того, что является субъективно более важным, то в образах пассивного воображения все это может получить свое яркое выражение. Вряд ли хорошо воспитанный, разумный и осторожный человек будет слишком агрессивно проявлять свое несогласие с несправедливыми и обидными действиями начальника. Зато в мысленной оценке, которую рисует «разогретое» желанием мести воображение, этот же начальник может подвергаться самой саркастической уничтожающей критике со стороны подчиненного. Он может быть даже физически уничтожен, растоптан, раздавлен в образах фантазий размечтавшегося человека, и это приносит ему большое удовлетворение и компенсирует обиду. Подавленное желание ответить обидчику выступает в пассивном воображении на первый план с особой силой.

Именно неотреагированные желания, прерывание начавшихся или еще только планируемых действий, невозможность действовать из-за непреодолимого препятствия, крушение планов — все это субъективно переживаемое как состояние фрустрации является основным активатором пассивного воображения. И вот фантазия создает образы, являющиеся заместителями удовлетворения, не полученного в реальной деятельности. В ходе процессов пассивного воображения происходит нереальное, мнимое удовлетворение какой-либо потребности или желания. В этом пассивное воображение отличается от реалистического мышления, которое направлено на действительное, а не мнимое удовлетворение потребностей. Образы воображения могут быть совершенно независимыми от действительности, что в крайних случаях приводит к созданию абсолютной бессмыслицы, совершенно непонятной другим.

Пассивное воображение управляется двумя принципами.

1) каждый аффект стремится удержаться. Он прокладывает пути для соответствующих ему представлений, придает им преувеличенную логическую ценность, а также тормозит появление противоречащих представлений, лишает их свойственного им значения. Таким образом, веселый человек гораздо легче ассимилирует веселые идеи, чем печальные, и наоборот.

2) мы стремимся получить и сохранить приятное, а следовательно, и окрашенные удовольствием представления; неприятного мы избегаем.

Образы активного творческого или практического воображения могут быть переданы (кристаллизованы) в вербальном сообщении или в творческом произведении. В большинстве случаев продукты пассивного воображения являются образами, труднопередаваемыми в словесной форме, абстрактными, символическими, случайными, непонятными для других и поэтому несообщаемыми, как считает Л.С. Выготский.

Пассивное воображение может пользоваться первым попавшимся, даже ошибочным материалом, лишенным всякой логической связи, например, ассоциациями по созвучию, случайными совпадениями каких угодно образов и представлений, использованием одного понятия вместо другого, имеющего только второстепенные общие компоненты с первым и т.д.

Воображение: значение, природа и типы

Прочитав эту статью, вы узнаете о воображении: — 1. Значение воображения 2. Природа воображения 3. Типы 4. Воображение у ребенка 5. Развитие 6. R оле образов в психической жизни 7. аномалий.

Содержание:

Значение воображения
Природа воображения
Типы воображения
Воображение у ребенка
Развитие воображения
Роль образов в психической жизни
Нарушения воображения

1.

Значение воображения:

Память — это точное воспроизведение содержания прошлого опыта в том же порядке, в котором они были пережиты в прошлом. Воображение состоит в воспроизведении содержания прошлого опыта и упорядочивании его в новом порядке, отличном от того, в котором они были первоначально испытаны.

Иногда память называют репродуктивным воображением, потому что в ней содержание прошлого опыта воспроизводится в той же форме и в том же порядке. Вы представляли сад с различными видами растений и цветов, расположенными в определенном порядке.

Вы вспоминаете это сейчас в том же порядке, в котором воспринимали это в прошлом. Это называется памятью. Вы видели золото и гору в прошлом. Вы вспоминаете их, соединяете их и представляете себе образ золотой горы. Это называется воображением. Поэтому воображение иногда называют продуктивным или конструктивным. В нем разум конструирует новый образ из содержания прошлого опыта.

2. Природа воображения:
(i) Воображение конструктивно или продуктивно:
Это преобразование прошлого опыта в новый образец. Он не создает элементы или материалы изображения. Он воспроизводит элементы прошлого опыта и формирует из них новые комбинации. Воображение — это не точное воспроизведение прошлого опыта. Содержание прошлого опыта воспроизводится и комбинируется в новом порядке.
Есть соединение по-новому. Раньше вы воспринимали розы и синий цвет, но никогда не воспринимали синие розы. Но вы можете воспроизвести изображение розы и изображение синего цвета и объединить их в изображение голубой розы.Точно так же вы можете представить себе изображение десятиголового монстра. Иногда имеет место дисфункция или разделение элементов прошлого опыта.
Вы всегда видели идущих с головами людей. Но вы отделяете головы от идущих людей в воображении и представляете себе изображения идущих без головы людей. Иногда бывает подмена. Некоторые части объектов, воспринимаемых в прошлом, заменяются другими частями в воображении. Вы можете представить себе человека с руками из золота.
Иногда происходит приумножение содержания прошлого опыта. Когда мы увеличиваем размер людей в сотни раз и представляем себе изображения гигантов, монстров, бробдингов и тому подобного, происходит увеличение. Иногда происходит уменьшение содержания прошлого опыта. Когда мы уменьшаем размер людей и представляем образы карликов, бесов, лилипутов и им подобных, происходит уменьшение.
(ii) Психологические манипуляции:
Вудворт называет воображение умственными манипуляциями, потому что человек перестраивает факты, ранее наблюдаемые и вспоминаемые в настоящее время, в новый паттерн в воображении.Кентавр состоит из мужчины и лошади, а русалка — из женщины и рыбы.
(iii) Воображение мотивировано:
Оно находится под влиянием наших желаний. Ребенок строит «воздушные замки», чтобы удовлетворить свои желания. Воображение — это процесс проб и ошибок, направленных на удовлетворение потребности. Это способ адаптации к идеальной ситуации. Это средство для достижения недостижимых целей.
3. Типы воображения:
(i) Пассивное воображение:
Ум никогда не бывает полностью пассивным.Он частично активен, когда находится в сознании. В пассивном воображении ум сравнительно пассивен и не прилагает никаких усилий воли для того, чтобы представить образы. Образы приходят в голову сами по себе и автоматически комбинируются суггестивными силами.
Это легкая игра воображения. Когда мы в безразличном настроении, погружаемся в дневной сон и строим воздушные замки, наше воображение пассивно.
(ii) Активное воображение:
В активном воображении ум прилагает усилия, чтобы представить себе образ; он пытается получить содержание прошлого опыта и объединить его в новые паттерны.Образы не объединяются автоматически суггестивными силами.
Комбинирование изображений осуществляется усилием воли. Ум активно выбирает одни материалы, отвергает другие и конструирует новый образ. Когда мы пишем эссе, мы прилагаем усилия ума, чтобы вспомнить соответствующие элементы прошлых знаний и расположить их по-новому. Итак, здесь у нас есть активное воображение.
(iii) Восприимчивое воображение:
В восприимчивом воображении разум делает попытку вообразить описываемую сцену.Материалы воображения и порядок их сочетания подсказываются уму извне. Когда мы читаем рассказы, романы, драмы, стихи, историю, географические путешествия и т. Д., У нас есть восприимчивое воображение, в котором мы получаем образы извне.
(iv) Творческое воображение:
В творческом воображении разум конструирует воображаемую ситуацию; он создает новый образ из материалов, которые он получает изнутри себя, и выстраивает их в новом порядке.Когда инженер строит план здания, у него появляется творческое воображение. Когда романист выстраивает эпизоды своего рассказа в сюжет, он проявляет творческое воображение.
(v) Интеллектуальное воображение:
Интеллектуальное воображение служит целям познания. Это также называется когнитивным воображением. Воображение, задействованное в интеллектуальном строительстве, называется интеллектуальным воображением. Когда Ньютон выдвинул гипотезу гравитации, чтобы объяснить падение тел на землю с помощью воображения, у него появилось интеллектуальное воображение.
Это примеры творческого воображения. Но может быть и восприимчивое воображение, которое служит целям познания. Когда мы читаем историю, географию, романы и т. Д., У нас есть восприимчивое воображение, которое дополняет наши знания. Таким образом, интеллектуальное воображение может быть творческим или восприимчивым ^–.
(vi) Практическое воображение:
Практическое воображение служит некоторой практической цели. Его еще называют прагматическим воображением. Он задействован в практическом строительстве.Это контролируется объективными условиями. Чтобы реализовать конкретную цель, она должна удовлетворять реальным условиям внешнего мира.
Прагматическое воображение должно соответствовать объективным условиям. Он должен подлежать объективному контролю. Когда мы разрабатываем план здания или машины, у нас есть практическое воображение. Когда мы составляем планы на пикник, поездку по железной дороге и т. Д., У нас есть практическое воображение. Он удовлетворяет практические потребности нашей жизни.
(vii) Эстетическое воображение:
Эстетическое воображение удовлетворяет наш эстетический импульс.Он направлен на удовлетворение чувств. Он не удовлетворяет никакой практической потребности; и это не добавляет к нашим знаниям. Это ни практическая конструкция, ни интеллектуальное воображение.
Удовлетворяет нашу тягу к красоте. Эстетическое воображение — это воображение, которое участвует в создании и восприятии красоты. Здесь конструктивная деятельность по сути бесплатна. Он не должен удовлетворять внешним условиям.
Конструктивная деятельность приносит эмоциональное удовлетворение.В эстетическом воображении сама созидательная деятельность доставляет удовольствие. Его ценность заключается в себе и не зависит от объективных ценностей. Когда художник пишет картину, у него появляется эстетическое воображение.
Когда музыкант сочиняет песню, он упражняется в эстетическом воображении. Когда поэт сочиняет стихотворение, у него появляется эстетическое воображение. Эстетическое воображение может быть художественным или фантастическим. Фантастическое воображение — это просто игра воображения, как в грезе. Воображение, формирующее идеалы истины, красоты и т. Д., Является артистичным.
(viii) Образное воображение:
Память — это репродуктивное воображение. Это точное воспроизведение прошлого опыта. Воображение — продуктивное воображение. Он состоит в воспроизведении элементов прошлого опыта и преобразовании их в новый образец.
Образ из памяти — это точное воспроизведение исходного восприятия. Вы помните Тадж-Махал, который вы воспринимали, и у вас есть его образ в памяти. Вы вспоминаете женщину и рыбу, соединяете их в воображении и получаете образ русалки.У вас есть образ воображения.
Imagery:
Существуют различные типы образов воображения, так же как и различные типы образов памяти. Разные люди представляют себе разные образы. Большинство людей могут легко представить себе зрительные образы дома, сада и цветка. Образность зрения преобладает у большинства людей. Другие могут легко представить слуховые образы.
Они представляют себе фабрику с точки зрения образов ее звука. Другие могут легко представить тактические образы.Они представляют море с точки зрения прохлады воды. Другие представляют это в терминах мышечного опыта погружения в воду, подъема воды и тому подобного и имеют двигательные образы.
Визуальные, слуховые и тактические образы яркие. Обонятельные образы и вкусовые образы менее распространены и ярки. Но некоторые люди могут представить себе вкус хинина и запах скипидара.
Имеют вкусовые и обонятельные образы. Так же можно представить себе дискомфорт от болезни и иметь органичные образы.Возможны любые или все эти типы изображений. Людей подразделяют на посещающих, беззвучных, тактильных, подвижных и т. П. В зависимости от того, что они в основном представляют с точки зрения визуальных, слуховых, осязательных и двигательных образов.
Некоторые люди обладают яркими представлениями о вкусе и запахе. Различные типы изображений обрабатываются только как символы. Мы подразумеваем под ними не только самих себя, но и другие вещи, связанные с ними в чувственном опыте. У нас есть образы, соответствующие всевозможным ощущениям.
4. Воображение у ребенка :
Воображение — это мысленное манипулирование объектами прошлого опыта. У ребенка постепенно развивается сила воображения. Это проявляется в ручном мастерстве, притворстве, конструктивности и рассказывании историй.
(i) Навыки ручного труда:
Развитие у ребенка навыков ручного труда показывает, что он развил силу воображения. Он схватывает предметы и манипулирует ими, постепенно овладевая ручным трудом.Ручное мастерство зависит от умственных манипуляций или воображения объектов.
Когда ребенок строит дом из влажного песка, он представляет себе дом. Лепка из глины, изготовление воздушных змеев, чернильниц, чашек и лодок из бумаги, а также другие ручные навыки лучше всего свидетельствуют о детском воображении.
(ii) Make-Believe:
Детское воображение выражается в притворстве, что является важным элементом в игре. Маленький мальчик ездит на палке и обращается с ней как с лошадью.Он знает, что это всего лишь палка, но пока воображает, что это лошадь. Маленькая девочка играет с матерью и обращается с куклой как с младенцем. Таким образом, притворство — это выражение воображения. Игра с воображаемыми товарищами также является проявлением воображения.
(iii) Конструктивность:
Конструктивность ребенка также является выражением его силы воображения. Он строит дом из влажного песка или грязи, устраивает вечеринки из кукол, разбирает вещи и складывает их.В этих актах построения ребенок видит способы, которыми можно расположить предметы, или мысленно манипулирует определенными предметами.
(iv) Рассказывание историй:
Позже ребенок развивает способность рассказывать истории. Он придумывает историю из элементов прошлого опыта. Таким образом он показывает силу конструктивного воображения. В воображении ребенок манипулирует реальными объектами. Рассказывая истории, ребенок думает об определенных предметах и по-своему комбинирует их.Некоторые дети умеют сочинять стихи, что тоже является проявлением воображения.
5. Развитие воображения:
Воображение зависит от памяти, которая зависит от восприятия. Дети до трех лет имеют память только о репродуктивном воображении. Они могут только возродить свой прошлый опыт. На более поздней стадии их воображение в значительной степени восприимчиво. Они могут рисовать изображения, как подсказывают другие люди или книги. Они не могут создавать образы. На третьем и четвертом курсе у детей много творческого воображения.
Очень любят сказки вопреки действительности. От четырех до восьми их творческое воображение относится к фантастическому типу и отрывается от реальности из-за незнания внешнего мира и его законов. Ручное мастерство, конструктивность, притворство в игре и рассказывание историй указывают на развитие воображения у детей.
По мере взросления они приобретают знания о внешнем мире и становятся более практичными. Их творческое воображение перестает быть фантастическим и становится более прагматичным.Прагматическое воображение удовлетворяет требованиям реальности и более объективно, чем субъективно. В подростковом возрасте Фантастическое воображение снова становится преобладающим с сильным эмоциональным элементом. Это принимает форму мечтаний.
Подростки становятся героями собственных мечтаний. Подростковый возраст — это по преимуществу возраст мечтаний. Чрезмерное мечтание вредит человеку. Это делает его бесполезным и неспособным справиться с миром. С уходом подросткового возраста воображение снова становится прагматичным.
Он перестает быть фантастическим и эмоциональным. Прагматическое воображение заменяет эмоциональные мечтания. Наконец появляется художественное воображение. Создает идеалы истины, добра и красоты. Он возвышается над практическими потребностями жизни и удовлетворяет более глубокие потребности ума. Это также можно назвать идеалистическим воображением.
6. Роль образов в умственной жизни:
(i) Удовольствие:
Воображение доставляет человеку удовольствие.Он может вспомнить прошлые сцены огромного удовольствия и представить, как наслаждается ими снова. Он может предвкушать будущие переживания, полные радости, и получать от них удовольствие. Яркие воспоминания и ожидания вызывают большой восторг.
Социальное разделение интересов зависит от яркости образов. Люди с ярким воображением могут легко следить за описаниями конкретных вещей и получать от них удовольствие. Они ценят повествование событий. Они могут свободно вести беседу.
Они могут придать цвет своему языку благодаря своей яркой образности.Они умеют ценить остроумие, юмор и даже сленг. Им нравятся шутки. Они могут понимать тонкие смысловые оттенки, простые вещи, метафоры, басни, притчи и тому подобное.
(ii) Симпатия:
Симпатия — это способность разделять чувства и эмоции других. Это зависит от способности ставить себя на место других и требует воображения. Таким образом, симпатия зависит от воображения. Мы можем наслаждаться драмой, отождествляя себя с воображаемыми персонажами.Дети могут наслаждаться историями людей из других стран и других времен с помощью своих ярких образов.
(iii) Творчество:
Ткачество, красивые сюжеты, создание интересных сцен, создание грандиозных проектов, изобретение машин и т. Д. Зависят от творческого воображения. Инженерное дело, архитектура, скульптура, живопись, музыка, поэзия, драма и романы используют творческое воображение.
(iv) Неправильное использование воображения:
(a) Ложь:
У маленьких детей очень яркие образы.Поэтому они склонны путать образы с восприятием. Это причина, по которой иногда они лгут. Они не могут отличить воспринимаемые вещи от созданий их воображения.
Они бессознательно смешивают восприятие с образами. Маленькие дети часто сознательно не лгут. Они опускают те части инцидентов, которые им неприятны, и вставляют инциденты, которые им приятны. Иногда они не могут вспомнить некоторые мелкие инциденты, произошедшие в прошлом, и заполняют пробелы воображением.
(b) Night Fears:
Многие ночные страхи маленьких детей возникают из-за смешения образов с восприятием. Они живо представляют себе призраков, гигантов, демонов или хобгоблинов в темных углах комнаты, когда одни ночью, и, кажется, действительно воспринимают их. Их яркие образы — галлюцинации. Это изображения, проецируемые во внешний мир, которые кажутся реальными объектами восприятия.
(c) Воображаемые товарищи:
Маленькие дети трех или четырех лет часто сталкиваются с воображаемыми товарищами.У них есть яркие образы товарищей по играм, и они путают их с восприятием. Обнаружено, что они играют с воображаемыми товарищами, когда они совсем одни.
Постоянное увлечение воображаемыми товарищами не развивает качеств сотрудничества и товарищества. Если это будет продолжаться до подросткового возраста, человек может стать замкнутым, мерзким и асоциальным.
(d) Жизнь в нереальности:
Разум и ребенок-интроверт улетает от реальности и живет в воображаемом мире.Чрезмерное мечтание вредно. Это делает ребенка неуверенным и неспособным справиться с миром. В подростковом возрасте люди также предаются мечтам и заменяют реальный мир воображаемым миром. Это злоупотребление воображением.
(v) Мечтание наяву:
(а) Мечтание — это пассивное воображение:
Оно состоит из мечтаний, фантазий или строительства воздушных замков. В нем есть свободное объединение идей. Образы подсказывают друг друга силой ассоциации.Они сами приходят в разум, который остается относительно пассивным.
Так считали психологи старшего возраста. Нормальные люди предаются мечтам. Интроверты более склонны к мечтаниям, чем экстраверты. Сновидения у детей чаще, чем у взрослых. Это природа того, что Блейлер называет «аутистическим мышлением» , которое является достаточным само по себе и не подлежит критике.
(б) Сны и мечты:
Сны — это работа подсознания во время сна.Это образы памяти из-за возрождения фантастически скомбинированных подсознательных образов. Иногда их возбуждают какие-то внешние раздражители, но чаще всего мозг.
Иногда они исполняют желания. Но многие мечты не так. Сны кажутся реальными, потому что они не проверяются реальными фактами окружающей среды. Сны наяву — это образы воображения, сплетенные вместе в узор в часы бодрствования, которые удовлетворяют мотив мастерства, который не удовлетворяется в реальной жизни.
У них больше продолжительности, чем у мечтаний, и они всегда исполняют желания. В обоих случаях идейная деятельность сознательно не контролируется определенной целью.
(c) Мечты мотивированы:
Современный психолог утверждает, что мечты мотивированы некоторыми желаниями. Адлер считает, что они с нетерпением ждут будущего. Они планируют дальнейшие действия, хотя это несерьезный план. Это просто игра воображения, которая удовлетворяет некоторые желания.
Сны наяву — это выражение некоторых желаний, которые стимулируют воображение. Иногда они являются прямым исполнением подавленных желаний. Они исполняют желания. Адлер считает, что грезы — это воплощение инстинкта самоутверждения.
(d) Завоевывающий герой и Страдающий герой Мечты:
В грезах обычно есть герой; они сплетены вокруг него. Обычно герой — это я сновидца. Иногда он герой-победитель, а иногда герой страдающих.Грез наяву героя-победителя, в котором сновидец преодолевает все жизненные трудности, побеждает своих соперников и делает карьеру для себя, удовлетворяет его побудительный мотив или инстинкт самоутверждения.
Не требует усилий реального исполнения плана. Такие грезы очень распространены. Грез наяву героя-победителя может сопровождаться манией величия в безумие.
Мечты страдающего героя поначалу кажутся необъяснимыми. Но они также могут удовлетворить мотив мастерства.Молодой человек, пренебрегающий учебой и получивший строгие упреки со стороны родителей, может думать о карьере самостоятельно. Он может вообразить себя мучеником отчаяния или каким-то другим страдающим героем.
Таким образом, инстинкт самоутверждения удовлетворяется и в подобных снах. Грёзы страдающего героя могут сопровождаться манией преследования до безумия.
(vi) Аутичное мышление:
(а) Аутичное мышление — это некритическое воображение:
Аутичное мышление — это мышление, которое само по себе достаточно и не подчиняется никаким стандартам.Это не соответствует действительности или стандартам общества. Это связано с реалистическим мышлением и социализированным мышлением. Он не подчиняется самокритике или критике других людей. Самодостаточен. Это не соответствует действительности.
(б) Мечтание вовлекает аутичное мышление:
Это удовлетворяет некоторые желания, и этого достаточно. Аутистическое мышление встречается у нормальных людей, которые погружены в свои воображаемые миры, невосприимчивые к реальности.Он также встречается у душевнобольных. Некоторые из них необщительны и невосприимчивы к окружающей среде. Они живут в своих собственных фантазиях и отказываются обращать внимание на внешний мир.
Другие превращают мир в вымышленный мир и читают свои собственные значения в вещах и людях, которые их окружают. Умеренные мечтания — это предохранительный клапан для наших подавленных желаний. Но чрезмерное мечтание приводит к психическим расстройствам.
Сны наяву — это выражение невыполненных желаний.Макдугалл указывает, что секс, страх, гнев, нежные эмоции, любопытство, амбиции, тщеславие, самоубийство, ужас, отвращение — все виды импульсов и желаний — могут быть мотивом такой задумчивой мечты или сновидения, которое частично воссоединяется, частично конструктивно.
(vii) Беспокойство:
(a) Мотивирует беспокойство:
Человек впадает в беспокойство, когда нет возможности для реальных действий. Беспокойство — это замена реальным действиям. Студент подготовился к экзамену; он сдал экзамен; он неплохо справился; ему теперь нечего делать.Поэтому ему следует выбросить этот вопрос из головы. Но он не может этого сделать; он размышляет и беспокоится. Здесь беспокойство заменяет реальные действия.
(б) Беспокойство — это выражение подавленного желания:
Некоторые ненормальные случаи беспокойства могут быть замаскированным выражением подавленных желаний. Когда человек испытывает крайнюю тревогу за выздоровление своего грозного соперника после тяжелой болезни, его беспокойство может быть часами для его непризнанного желания избавиться от него. Его подавленное желание смерти соперника может прикрываться для него крайней тревогой.
(c) Беспокойство в помещении Скорость:
Ребенок пошел играть; она опаздывает домой. Мать переживает по этому поводу. Если бы была реальная опасность, она бы сделала что-нибудь, чтобы спасти ребенка. Но мать предается беспокойству, чтобы по возвращении получить больше удовольствия от своей компании.
7. Аномалии воображения:
(i) Идентификация:
Идентификация — это форма фантазии.Читатели романов, приключений и драм, а также зрители театра и кино склонны отождествлять себя с изображаемыми важными персонажами и, таким образом, на время творчески уходить от своих несчастий или повседневных переживаний. Идентификация — это своего рода мечтание. Он дает воображаемое удовлетворение неудовлетворенным желаниям.
Он предлагает творческий побег из мира неопровержимых фактов, горестей и несчастий. Идентификация — важный элемент в оценке искусства.Чрезмерная фантазия может привести к психическому заболеванию. При психических расстройствах бывает отождествление пациента с героем или мучеником, сопровождающееся грандиозным заблуждением или заблуждением преследования.
(ii) Проекция:
Неспособность добиться мастерства, общественного одобрения или удовлетворения некоторых сильных желаний может быть частично предотвращена проекцией. Он состоит в том, чтобы представить себе, что наши собственные проблемы, слабости или недостатки являются результатом действия чего-то другого или человека, реального или воображаемого.
Существует универсальная тенденция спроецировать свои проблемы на какую-то причину, отличную от собственных недостатков. Свои жизненные неудачи человек объясняет отсутствием возможностей. Его провал на экзамене вызван несправедливыми вопросами.
Неуклюжий плотник обвиняет свои инструменты. Люди не осознают свои собственные недостатки, не переносят их на других людей и людей и не винят их в собственной неспособности и неэффективности. Проекция обеспечивает образный уход от самообвинений, вызванных собственной слабостью, чувством вины или подавленным комплексом, возникающим из неудовлетворенного желания.
При психических расстройствах есть проекция. Пациент объясняет свои страдания преследованием других или свое мнимое превосходство общением с духами, ангелами или Богом. Чрезмерное проецирование может вызвать психические расстройства.
(iii) Регрессия:
Дети прибегают к регрессу, когда их желания не удовлетворяются. Они плачут, топают ногами, пинают предметы и выполняют другие подобные неадекватные реакции. Даже взрослые возвращаются к такому регрессивному поведению, когда их заставляют принимать горькие и неприятные лекарства.
При психических расстройствах пациент, неспособный приспособиться к социальной среде, адекватно регрессирует к ранее безответственному поведению. Регресс включает ненормальную форму воображения. Это будет снова рассмотрено в связи с психическими механизмами.
(iv) Фиксированные идеи:
При психическом расстройстве человека иногда преследует навязчивая идея, например, убить своего отца, мать или сына; и не распознает это как ненормальное.Он должен быть заключен в сумасшедший дом, чтобы не допустить его совершения преступления. У него нет силы подавлять идею и последующее действие.
Когда пациент становится жертвой такой навязчивой идеи, у него ненормальное воображение. Идентификация, проекция, регресс и фиксированная идея могут быть ненормальными способами воображения.
Пассивное воображение — WarriorLifeGroup
Мои братья, товарищи воины, берегитесь вашего пассивного воображения.
Наш Могучий Воин недавно пролил свет на мою очень серьезную самоуничтожающуюся привычку старика.Пассивное воображение. Давайте разберем это подробнее для понимания.
Воображение
Во-первых, давайте рассмотрим наше «воображение». Бог дал нам воображение. Воображение — неплохая вещь. Однако, как и все вещи в нашей душе, наше воображение имеет полную возможность быть испорченным миром, нашей падшей греховной природой (старик) и, конечно же, врагом.
Первоначальное намерение Бога с нашим воображением было для Него, чтобы мы могли представить Его:
Цель и намерение
Слава
Сила
Победа и победа
Мир и радость
Красота
Присутствие
Праведность
И все остальное Его
Список можно продолжать бесконечно, потому что Бог бесконечен.Мы не можем постичь славу и плоды Бога, они все превосходят, за гранью понимания. Но именно «почему» Он дал нам наше воображение. Представить Его и все в Нем, и полную реальность, что все, что Он есть — В НАС! Аллилуйя! Какая слава, сила, честь и победа! Теперь это быть воином нашего Могущественного Воина! Звоните прямо сейчас !!!
Но наше воображение испорчено. Подумай об этом. С тех пор как мы были молодыми людьми, мы столько всего воображали. В детстве мы представляли, как играть на улице, покупать игрушки и становиться профессиональными спортсменами.В подростковом возрасте мы представляли женщин (секс), крутых (наркотики и алкоголь), богатых и влиятельных, известных и независимых от родителей. В колледже, мы продолжаем с нашим подросткового мышления и использовать все возможное, вливая в нашем сознании порнографии, фильмов, телевизионных шоу, социальные медиа, партии и все остальное, мы мечтаем. Как взрослые, мы настолько одержимы воображением, что этот мир становится нашей повседневной реальностью.
В какой-то момент, когда Богу угодно явить Своего Сына в нас, свет сияет в нашем духе, и мы выздоравливаем с новым чувством прикосновения к нашему Отцу.Какими бы ни были обстоятельства или причины этого славного спасения, мы воодушевлены жизнью и начинаем «воображать» жизнь славы, испытывая то же чувство каждую секунду на протяжении всей остальной жизни.
Затем реальность возвращается. Наш старик, со всеми этими фантазиями из детства, продолжает, но теперь пытается вообразить Бога. Поймите это немедленно, Бог дал вам Свою новую жизнь через спасение, однако мы, скорее всего, не переживали и не думали о полной смерти нашего ветхого человека на кресте.Во многих обстоятельствах моей жизни во мне есть вся жизнь Бога, но мне нужна лучшая смерть в моем старике. Я говорю это только потому, что если вы «чувствуете», что ваша новая жизнь в Боге не работает, и вы думаете, что она на самом деле не работает, проверьте себя, прежде чем продолжать разрушать себя. Скорее всего, вам нужна лучшая смерть!
В любом случае, ваш старик продолжает воображать все, что вы всегда представляли. Счастливая жизнь с женой, которая вас обожает, счастливыми детьми, финансовым благополучием, здоровьем, фитнесом, всеми, кто вас любит, без проблем, всей радостью, сексом как животное, славой, вниманием и славой.Все это ваш старик, желающий жить без перерыва, но теперь с Богом на вашей стороне.
Кроме того, мир продолжает удивлять вас фильмами, телешоу, социальными сетями, рекламой, СМИ, наукой, песнями, стихами, книгами, наркотиками (без рецепта, рецептурные и запрещенные), алкоголем, социальными мероприятиями и все остальное, что может предложить мир. Мир никогда не останавливается, и, скорее всего, ваше внимание и опыт в этом мире никогда не прекращаются. Все это усиливает ваше воображение.
Теперь враг усиливает все ваше воображение. Он искушает вас всем, что вы накопили за свою жизнь. Шептать в раздутом подсознании, что вы заслуживаете того, о чем мечтали раньше, и даже большего. Но все стремятся разрушить ваши мечты, почему у вас нет того, что вы представляли, вам нужно бороться за то, что вы представляли, никто не мешает вам представить, посмотрите, что у других есть, чего у вас нет, вы заслуживаете все это. Торопиться. Вы стареете. О, и вы слишком стары, чтобы получить то, что вы себе представляли.Удары Вас со спецификой типа:
Помните, в порно, как все женщины просто любят те мужчина. Как они их так сильно хотели, но ваша жена не хочет, чтобы вы были такими.
Вспомните своего начальника, вашего клиента или коллег, которые разрушили вашу карьеру. Как они удерживали вас от достижения. Как они были так неправы, а вы были так правы. Если бы только они не встали у тебя на пути. Продолжайте ненавидеть их, это их вина.
Вспомните, когда вы занимались спортом, насколько хорошо вы были.Теперь ты старше, и никто не видит твоей славы так, как тогда. Если бы только люди могли видеть, насколько ты классный, они бы уважали и обожали тебя, как короля.
Посмотрите, где вы находитесь. Бог нарушил Свое обещание с вами. Бог не любит вас, как этих людей, у которых есть все, что вы себе представляли. Где сейчас Бог? Он никогда не появляется.
Надеюсь, вы видите, насколько интенсивно и непрерывно ваше воображение. Он безжалостен, и с тех пор, как вы родились, вы просто никогда не осознавали его силу.
Пассивность
Возьмите свое воображение сегодня и из прошлого, подумайте, что оно в основном построено неправильно, как только что обсуждалось, затем добавьте пассивность, и вы получите адский рецепт катастрофы и разрушения.
Пассивность в основном разрушительна, потому что вы не осознаёте ее активность (каламбур) в вашей жизни. Это тихий убийца. Вы не считаете себя ленивым, поэтому никогда не подумаете, что станете «пассивным». Однако вы ведете свою повседневную жизнь и представляете, как всегда, не осознавая, что все, что вы представляли, неверно.
Братья, это очень тяжело проглотить. Я испытала огромные страдания, наблюдая, как мое воображение и мечты буквально умирают. Все эти идеи, эти видения, эти надежды и мечты были неправильными? Серьезно, я ошибаюсь! Вы хотите сказать мне, что я так много работал и так много толкал, чтобы найти себя… не так.
В довершение всего, даже когда вы испытаете откровение, что вы были неправы, вы продолжаете жить в своем воображении старика, не осознавая этого. Вот самая большая «пассивная» проблема.Ваше укоренившееся воображение создает:
Эмоции вдохновения и мечты, которые затем создают
Мысли разочарования, гнева, ревности, мести или
Мысли амбиций, преодоления и желание, которое затем управляет вашим
Воля для достижения всего вашего воображения, которое затем создает действие с вашим
Body , чтобы создать физическое представление всех ваших воображений
Затем вы поворачиваете в день, неделю, месяц, год или десятилетие и посмотрите на свою физическую ситуацию, и вы совершенно не удовлетворены.Примите во внимание тот факт, что никто на планете Земля не «удовлетворен», даже самые богатые, самые известные и самые образованные. Почему мы воображаем вещи, которые действительно не приносят удовлетворения?
Вы должны понимать, что все вышесказанное происходит за доли секунды. Это еще одна уловка пассивности. Эти представления, эмоции, мысли, воля и действия тела происходят так быстро, так естественно, что вы даже не подозреваете, что они происходят. Это называется пассивностью. Это твой враг. Это твоя битва.
Незнание о том, что вы участвуете в битве, — величайший катализатор самоуничтожения в жизни.Вы обречены — и это ТОЧНО, чего хочет враг Бога от Своего Богочеловека.
Активное воображение Богочеловека
Мы, воины, ДОЛЖНЫ иметь активное воображение в Боге:
Во-первых, мы представляем только Бога и Его. Период.
Во-вторых, мы постоянно действуем с нашим воображением Бога. Безжалостный. Момент за мгновением. День за днем. До смерти.
Читали ли вы когда-нибудь в Откровении 12:11 «… и не возлюбили души своей даже до смерти.«Мы больше всего любим свою душевную жизнь, потому что всю свою жизнь представляли себе жизнь, которая не входит в замысел нашего Отца для самого нашего существования. Столкнувшись со смертью, мы с нетерпением держимся за все, что мы представляли, , , и совершенно боимся потерять это. Мы любим свою душевную жизнь!
Как воин в Царстве Божьем, мы здесь ради Него. Если мы представляем все вещи Богом, нечего бояться. Страх присутствует только вне Бога и внутри нашей душевной жизни.
Если мы не представляем себе нашу душевную жизнь, мы ее не полюбим.Как мы можем любить то, о чем не мечтаем? Если мы не представляем себе вещей в этом мире нашего старика и не отвергаем попытки врага, направленные против всех из них, у нас не будет любви к нашей душевной жизни. Это наше распятие, наша лучшая смерть. Аминь лучшей смерти!
Когда мы представляем в новом человеке воскресшего человека, новое творение, Богочеловека, все, что Бог становится нашим. Это когда мы берем на себя победу. Это когда плоды Духа выражают Самого Бога. Это когда мы представляем Бога с силой, властью и жизнью.
Подобно воину, идущему в битву, мы сдаемся и жертвуем всем во славу нашего Могущественного Воина, нашего Короля. Мы кричим воинственным криком, остаемся сосредоточенными, активными и сражаемся до самой смерти. Ради дела Бога. С целью. За победу.
Так представьте себе братьев прочь. Но представьте себе, что в Боге. Ищите Его лицо. Живите в Его доме. Все дни твоей жизни.
В этой фантазии вы всегда будете довольны. Ваша жажда утолена. Никакого страха и никаких ограничений.
Молитва
«Отец, я молюсь о Твоем Царстве, Твоей армии, Твоей миссии, Твоих сыновьях, Твоем выражении лица, Твоем представлении, Твоем шедевре, Твоем плане, Твоем видении, чтобы быть вдохновленным Духом для твоего преодоления. солдаты на планете Земля прямо сейчас. Чтобы вы восстанавливали наше воображение, чтобы каждое мгновение активизировалось по отношению к Тебе и только Тебе. Ни женщины, ни ребенка, ни работы, ни вечеринки, только Ты.
Как Твои созданные люди, нам нужна битва, и мы хотим только победить.Мы сражаемся добрым сражением, мы завершаем работу, мы не любим своей душевной жизни даже до смерти. Мы распяты со Христом и ходим Духом, шаг за шагом, день за днем.
Вся хвала и слава во веки веков Тебе, Отец, Могущественный Воин, Король.
Аминь.
% PDF-1.3 % 1 0 obj > поток / GS0 гс 0 0 0 0 к 9,5 81,5 539 701 рэ ж / GS2 GS 1 нед. 0 0 0 1 тыс. 9,5 81,5 539 701 рэ s 27 99 504 666 рэ ж 9 58,5 540 15,369 об. ж 27 99 504 666 рэ ж BT / F0 1 Тс 12 0 0 12 117.6671 623,1139 тм 0 0 0 1 к (D) Tj 9 0 0 9 126,3302 623,1139 тм 0,0011 Тс (ОПРЕДЕЛЕНИЯ) Tj / F1 1 Тс 93,984 0 0 93,984 27 553,1139 тм 0 Tc (I) Tj / F0 1 Тс 12 0 0 12 58,2499 609,1139 тм 0,021 Тс 0,369 Tw [(MAGINA) 75 (T) -1 (I) -1 (O) -1 (N) -657 (IS THE) 37 (ACTION)] TJ / F1 1 Тс 16.7931 0 тд 0,0198 Тс (из) Tj -16,7931 -1,1667 ТД -0,0001 Тс 0,0416 Tw (формируя мысленные образы. Воображение может быть) Tj 0,0356 Tw (активный или пассивный. Он активен, если есть) ‘ Т * 0 Tc 0,062 Tw (создание новых и оригинальных образов. Прошло) Tj Т * 0.095 Tw [(посмотри, если настраиваешься \ 222) 55 (ум экстерьера -)] TJ -2.6042 -1.1667 ТД -0,0001 Тс 0,025 Tw (окончательно произведенные изображения.) Tj / F0 1 Тс 5,7103 -2,3333 ТД 0 Tc (А) Tj 9 0 0 9 104,1863 511,1139 тм 0,0012 Тс (CTIVE) Tj 12 0 0 12 135,987 511,1139 тм 0 Tc (I) Tj 9 0 0 9 140.654 511.1139 тм 0,001 Тс 0 Tw [(МАГИНА) 75 (T) -1 (I) -1 (O) -1 (N)] TJ / F1 1 Тс 12 0 0 12 37,7999 497,1139 тм -0,0001 Тс 0.1755 Tw (Когда мы упражняем свое активное воображение,) Tj -0,9 -1,1667 ТД 0,0322 Tw (воля нашего Божественного Духа активирует творческие способности) Tj -0.0103 Tw (наш Дух Жизни, который заставляет идею формироваться в) ‘ 0,1049 Tw (Человеческий дух, который затем формирует образ в нашем) » Т * 0 Tc -0,013 Tw [(Конкретный разум) 18 (W) 80 (e может дополнительно формировать желание)] TJ Т * 0,062 Tw (в нашем теле желаний, чтобы воплотить наш образ в манифест) Tj -0,0001 Тс 0,0353 Tw (festation, а затем использовать наше физическое тело, чтобы принести) ‘ 0,025 Tw (о проявлении.) ‘ 0,9 -1,1667 ТД 0 Tc 0,265 Tw [(Все, что делают люди, сначала воображается.) 55 (Художники)] TJ -0,9 -1,1667 ТД -0,0001 Тс 0.186 Tw (представьте, какие картины они будут рисовать.Композиторы) Tj 0.2013 Tw (представьте музыкальные композиции, прежде чем они напишут) » 0,0199 Тс 0,4819 Tw (их или играйте. Изобретатели воображают) » -0,0001 Тс 0.1914 Tw (машины или другие устройства до их создания) ‘ Т * 0 Tc 0,001 Tw [(они.) 55 (Архитекторы представляют здания раньше, чем они есть)] TJ -0,0001 Тс (построено.) ‘ 0,9 -1,1667 ТД 0 Tc 0,037 Tw [(Даже в повседневной жизни) 18 (ярмарки жизни, мы представляем)] TJ -0,9 -1,1667 ТД 0,048 Tw [(делает что-то, прежде чем мы это делаем.) 18 (W) 80 (представьте себе -)] TJ -0,0001 Тс -0.0235 Tw (Я встаю с постели, завтракаю, иду) ‘ 0,1118 Tw (работа, учеба или магазин, или что-то сказать) » 0,025 Tw (прежде чем мы это сделаем.) 0,9 -1,1667 ТД 0,1304 Tw (Потому что действия начинаются в воображении, если мы) Tj -0,9 -1,1667 ТД 0,1644 Tw (желая изменить то, что мы делаем, нам нужно изменить) Tj -0.0268 Tw (что мы себе делаем. Если они у нас есть) » 0,0594 Tw (привычка, которую мы хотим изменить, нам нужно вообразить) » Т * 0 Tc 0,049 Tw [(сами делаем разные) 18 (пока) 65 (. Если мы хотим развиваться)] TJ Т * 0.017 Tc 0,358 Tw [(какое-то качество) 65 (, надо вообразить себя)] TJ Т * 0 Tc 0,22 Tw [(демонстрируя это качество) 65 (. Если мы хотим наше физическое состояние)] TJ Т * 0.117 Tw [(тела структурированы по-разному) 18 (на самом деле) 64 (мы должны представить)] TJ -0,0001 Тс 0,025 Tw (как мы хотим, чтобы они были структурированы) ». 22,65 43,1667 ТД 0.1935 Tw (Потому что все начинается с воображения, если) Tj -0,9 -1,1667 ТД 0,26 Tw (мы хотим улучшить нашу жизнь, мы можем начать с) Tj -0,0085 Tw (улучшение нашего активного воображения. Некоторые вещи мы) » Т * 0 Tc 0.031 Tw (возможно, стоит иметь в виду, когда мы работаем над улучшением-) Tj -0,0001 Тс 0,025 Tw (в нашем воображении 🙂 Т * 0 Tc -0.001 Tw [(1.) 18 (W) 80 (нам нужно сосредоточиться на воображении того, что мы хотим)] TJ Т * 0,025 Tw [(случается, а не то, чего мы не \ 222) 18 (этого не хотим.)] TJ Т * 0.155 Tw [(2. Воображение требует времени.) 18 (Вт) 80 (е нужно отдать нашему -)] TJ -0,0001 Тс 0,0376 Tw (себе время представить, во что мы хотим внести) ‘ 0,025 Tw (проявление.) ‘ Т * 0 Tc 0,18 Tw [(3.) 18 (Когда мы активно воображаем, нам нужно)] TJ -0.0001 Tc 0,0252 Tw (сконцентрируйтесь на том, что мы делаем, и временно) ‘ Т * 0 Tc 0.104 Tw (заблокировать любые внешние или внутренние импульсы от дис-) Tj -0,0001 Тс 0,025 Tw (замедляя процесс.) Т * 0 Tc 0,021 Tw [(4.) 18 (Чем сильнее желание что-то сделать, тем больше)] TJ Т * 0 Tw [(ener) 18 (gy доступно для создания изображения.) 17 (T) 70 (o make)] TJ -0,0001 Тс 0,0657 Tw (воля сильная, нам нужно четко знать, что мы) ‘ Т * 0 Tc 0,051 Tw [(хочу. Конфликт интересов может ослабить энергию) 18 (gy)] TJ -0,0001 Тс 0.025 Tw (сфокусирован в любом одном направлении.) ‘ Т * 0 Tc 0,073 Tw [(5.) 18 (Когда мы вообразили что-то лучше всего, мы)] TJ -0,0001 Тс -0.0202 Tw (может, проявление этого позволит нам) » 0,025 Tw (посмотрите, как хорошо мы это себе вообразили.) / F0 1 Тс 5,6268 -2,3333 TD 0 Tc (P) Tj 9 0 0 9 362,1852 301,1139 тм 0,0011 Тс (АССИВНЫЙ) Tj 12 0 0 12 397,9894 301,1139 тм 0 Tc (I) Tj 9 0 0 9 402,6564 301,1139 тм 0,001 Тс 0 Tw [(МАГИНА) 75 (T) -1 (I) -1 (O) -1 (N)] TJ / F1 1 Тс 12 0 0 12 298,7999 287,1139 тм 0 Tc 0,014 Tw [(Пассивное воображение может происходить двумя способами.) 18 (The)] TJ -0,9 -1,1667 ТД 0,009 Тс 0,366 Tw [(первый способ \ (который мы будем называть) 55 (Активно-Пассивный)] TJ -0,0001 Тс -0.0301 Tw (Воображение \) состоит в том, чтобы активно создавать образ какой-то) ‘ 0,3299 Tw (существующее существо, объект или ситуация, но затем) ‘ 0,0728 Tw (освободите образ от активного воображения и позвольте) ‘ -0.03 TW (этот образ настраивается на реальное существо или объект) ‘ Т * 0 Tc 0,079 Tw [(и получить информацию оттуда.) 18 (Второй способ)] TJ -0,0001 Тс 0,1127 Tw ((которое мы будем называть пассивно-пассивным воображением)) ‘ -0.018 Tw (это просто оставить ум в полностью пассивном состоянии) ‘ 0,0134 Tw (указать, чтобы он мог получать любые отправленные ему изображения или) ‘ 0,025 Tw (которые плавают в атмосфере.) 0,1464 -1,1667 ТД 0 Tc (S) Tj 9 0 0 9 296,4273 133,1139 тм 0 Tw [(OME) -367 (ПРИМЕРЫ) -367 (OF)] TJ 12 0 0 12 384,8225 133,1139 тм (А) Tj 9 0 0 9 393,4856 133,1139 тм -0,0002 Тс (CTIVE) Tj 12 0 0 12 419,9758 133,1139 тм -0,0003 Тс (-P) Tj 9 0 0 9 429,8137 133,1139 тм -0,0001 Тс (АССИВНЫЙ) Tj 12 0 0 12 464,6071 133,1139 тм 0 Tc (I) Tj 9 0 0 9 468.6003 133,1139 тм [(MAGINA) 111 (TION)] TJ 12 0 0 12 526,0742 133,1139 тм (:) Tj -19,8395 -1,1667 ТД 0,046 Tw [(1.) 18 (Когда мы кого-то любим, мы можем создать мужчину -)] TJ -0,0001 Тс 0,0595 Tw (Талль этого человека, а затем из изображения) ‘ ET 0 0 0 0 к 9 58,5 540 15,369 об. ж BT / F2 1 Тс 10 0 0 10 10 65,935 тм 0 0 0 1 к 0 Tc 0,025 Tw [(RA) 91 (YS 03) -32000 -16894 (23)] TJ ET 0 0 0 0 к 27 632.308 504 132.692 об. ж 27 632,308 504 66,523 пере ж BT / F3 1 Тс 24 0 0 24 217,6464 659,4425 тм 0 0 0 1 к (Воображение) Tj ET / GS0 гс 0 0 0 0 к 27.5 711,5 503 35 рэ ж / GS2 GS BT / F4 1 Тс 20 0 0 20 208,1776 724,1445 тм 0 0 0 1 к -0,0001 Тс 0,0278 Tw (МИСТИЧЕСКИЙ СВЕТ) Tj ET 27,5 711,5 503 35 рэ s конечный поток эндобдж 2 0 obj > эндобдж 3 0 obj > эндобдж 4 0 obj > поток / GS0 гс 0 0 0 0 к 9,5 81,5 539 701 рэ ж / GS2 GS 1 нед. 0 0 0 1 тыс. 9,5 81,5 539 701 рэ s 27 99 504 666 рэ ж BT / F1 1 Тс 12 0 0 12 27 756. 8058 тм 0 0 0 1 к -0,0001 Тс 0,0738 Tw (почувствовать, что другой человек чувствует или думает) Tj 0 -1,1667 TD 0 Tc 0,025 Tw (или делаю.) Tj Т * 0,084 Tw (2.Если мы представим себя другими людьми … Т * 0,034 Tw [(ple \ 222) 55 (s ситуаций, это может помочь нам почувствовать то, что они)] TJ -0,0001 Тс 0,0008 Tw (чувствовать и понимать, почему они думают и действуют именно так) » Т * 0 Tc 0,145 Tw [(do.) 18 (W) 80 (e может также вообразить, что мы находимся в)] TJ Т * 0.199 Tw (положение животных или растений, чтобы получить недо-) Tj -0,0001 Тс 0,025 Tw (стоя из них.) Т * 0 Tc 0,105 Tw [(3.) 18 (Когда мы слышим описание некоторыми словами)] TJ -0,0001 Тс -0,0236 Tw (событие \ (слушаем новости или разговариваем с кем-то,) ‘ -0.0022 Tw (читая книгу и т. д. \) мы можем создавать мысленные образы) » Т * 0 Tc 0.124 Tw (из того, что описывается, и может сочувствовать-) Tj Т * 0,036 Tw (может почувствовать то, что чувствуют вовлеченные люди, или не-) Tj -0,0001 Тс 0,025 Tw (стойте, как они смотрят на вещи.) Т * 0 Tc 0.188 Tw [(4. В течение дня) 65 (, каждое действие, которое мы делаем, и его)] TJ Т * 0,265 Tw [(ef) 17 (воздействие на других хранится в нашем подсознании)] TJ -0,0001 Тс -0.0066 Tw (ум. В ретроспективе мы создаем мысленные образы) » Т * 0 Tc 0,178 Tw [(события дня) 65 (.) 18 (Эти изображения могут настраиваться)] TJ Т * 0,215 Tw (сами к изображениям, хранящимся в нашем субконе) Tj -0,0001 Тс 0,003 Tw (сознательный ум, так что мы начинаем видеть и) ‘ Т * 0 Tc 0,025 Tw [(почувствуйте реальный эффект) 18 (эффекты наших действий.)] TJ Т * 0,135 Tw [(5.) 18 (Когда есть какое-то механическое или электрическое устройство)] TJ Т * 0,029 Tw (неисправность, если мы можем представить себе внутреннюю структуру-) Tj -0,0001 Тс 0,1245 Tw (Точку устройства мы, возможно, сможем увидеть на нашем сайте) ‘ 0,025 Tw (вообразите, в чем проблема.) ‘ 0,234 -1.1667 TD 0 Tc -0,016 Tw [(6.) 18 (W) 80 (мы можем представить себя где угодно)] TJ -0,234 -1,1667 ТД 0.108 Tw (Вселенная, и видение, слух или чувство -) Tj -0,0001 Тс 0.2822 Tw (вещь, которая нас интересует в любом масштабе) » Т * 0 Tc -0,014 Tw [(\ (small or lar) 18 (ge \). Если, помимо того, что выбрали то, что мы)] TJ -0,0001 Тс 0,0606 Tw (исследовал бы, мы держим себя в пассиве) ‘ 0.1863 Tw (заявите, мы можем видеть, слышать или чувствовать то, что есть на самом деле) ‘ (там.)’ 0,0279 -1,1667 TD 0 Tc (S) Tj 9 0 0 9 34.0053 308.8058 Тм 0 Tw [(OME) -367 (ПРИМЕРЫ) -367 (OF)] TJ 12 0 0 12 122,8949 308.8058 тм (P) Tj 9 0 0 9 128,7396 308.8058 тм -0,0001 Тс (АССИВНЫЙ) Tj 12 0 0 12 160,233 308.8058 тм -0,0003 Тс (-P) Tj 9 0 0 9 170.0709 308.8058 тм -0,0001 Тс (АССИВНЫЙ) Tj 12 0 0 12 204,8643 308.8058 тм 0 Tc (I) Tj 9 0 0 9 208,8575 308.8058 тм [(MAGINA) 111 (TION)] TJ 12 0 0 12 266,3314 308.8058 тм (:) Tj -19,9443 -1,1667 ТД 0,135 Tw [(1.) 18 (Запись) 55 (Ангелы создают архетип)] TJ -0,0001 Тс 0,037 Tw (наша жизнь как серия изображений главных событий) » Т * 0 Tc 0.184 Tw [(с чем будет наша судьба встретить.) 55 (Пока мы идем)] TJ -0,0001 Тс 0,0424 Tw (через нашу жизнь эти образы возникают в наших умах) » 0,0634 Tw (и мы их обычно разыгрываем. Если дополнительный вклад) » Т * 0 Tc 0,363 Tw [(необходимо, чтобы мы встретили нашу судьбу) 65 (, the)] TJ Т * 0,099 Tw [(Запись) 55 (Ангелы могут делать дополнения или исправления -)] TJ -0,0001 Тс 0,0098 Tw (отношение к этим изображениям в нашем сознании. Обратите внимание, что это) » -0,0246 Tw (изображения только приводят нас к ситуациям, которые являются нашими) » Т * 0 Tc 0,111 Tw [(судьба встретиться.) 18 (W) 80 (у нас есть свобода воли к тому, как мы)] TJ -0,0001 Тс 0,025 Tw (справляйтесь с такими ситуациями.) ‘ Т * 0 Tc 0,018 Tw [(2.) 55 (Архангелы, чья работа — национальность)] TJ -0,0001 Тс 0,1956 Tw (Духи, наполняйте эфирную атмосферу народов) ‘ 0,1001 Tw (с изображениями обычаев, культуры, религии) » 21,75 53,6667 ТД 0 Tc 0,031 Tw [(язык и патриотические чувства народов.) 18 (The)] TJ 0 -1,1667 TD -0,0001 Тс 0.1015 Tw (люди в странах делают эти снимки с) Tj Т * 0 Tc 0,222 Tw [(каждый вдох, которым они дышат.) 18 (Влияние)] TJ 0,0005 Тс 0,3744 Tw (Национальные духи ослабляются смешанными браками) » Т * 0 Tc 0,111 Tw [(между людьми разных) 18 (разные нации, международные)] TJ 0,3749 Tw (общение и независимое мышление \ (не) ‘ -0,0001 Тс 0,025 Tw (делать что-то только потому, что это обычай \). ) ‘ Т * 0 Tc 0.108 Tw [(3. Во время грехопадения и) 18 (W) 40 (между месяцами, Христос)] TJ -0,0001 Тс 0,0183 Tw (Дух наполняет атмосферу земли Своей) ‘ Т * 0 Tc 0,047 Tw [(вибрации всеобщей любви.) 18 (Те, кто сенси -)] TJ -0,0001 Тс 0,025 Tw (их можно почувствовать.) Т * 0 Tc 0 Tw [(4.) 55 (Астрологические силы, энергия) 18 (изучите различные части нашего)] TJ Т * 0,146 Tw [(воображение.) 18 (W) 80 (e может оставить наше воображение в a)] TJ Т * -0,014 Tw [(пассивное состояние и плыть по течению) 65 (, или поставить себя)] TJ -0,0001 Тс 0,2417 Tw (в активном состоянии и взять под свой контроль то, что мы) ‘ 0,025 Tw (представь и сделай.) ‘ Т * 0 Tc 0,019 Tw [(5.) 18 (Когда наш разум находится в пассивном состоянии, они могут)] TJ -0,0001 Тс 0,1495 Tw (получать мысли и чувства от других людей,) ‘ 0.1716 Tw (от животных, от зданий \ (например, мест) ‘ 0,0985 Tw (богослужения, больницы, тюрьмы и т. д. \), из артефактов или) ‘ 0,025 Tw (памятники и т. д.) » / F0 1 Тс 1,0135 -2,3333 ТД 0 Tc (C) Tj 9 0 0 9 308,8245 448.8058 тм 0,0014 Тс (ОНТРОЛЛИНГ) Tj 12 0 0 12 373,9666 448.8058 тм 0 Tc (Вт) Tj 9 0 0 9 385.9666 448.8058 тм 0,0015 Тс (HETHER) Tj 12 0 0 12 427,7737 448.8058 тм 0 Tc (O) Tj 9 0 0 9 437,1076 448.8058 тм 0,0018 Тс (UR) Tj 12 0 0 12 453,4023 448.8058 тм 0 Tc (I) Tj 9 0 0 9 458.0693 448.8058 тм 0,001 Тс 0 Tw [(МАГИНА) 75 (T) -1 (I) -1 (O) -1 (N)] TJ -11.373 -1,5556 ТД 0,0018 Тс (IS) Tj 12 0 0 12 367,0217 434,8058 тм 0 Tc (А) Tj 9 0 0 9 375,6848 434,8058 тм 0,001 Тс [(CTIVE) -365 (O) -2 (R)] TJ 12 0 0 12 424,2834 434,8058 тм 0 Tc (P) Tj 9 0 0 9 430,9477 434,8058 тм 0,0011 Тс (АССИВНЫЙ) Tj / F1 1 Тс 12 0 0 12 298,7999 420.8058 тм -0,0001 Тс -0,0308 Tw (Так же, как мы можем решить, когда мы говорим, а когда мы) Tj -0,9 -1,1667 ТД 0 Tc 0,035 Tw (послушайте, мы можем решить, когда мы поместим наше воображение-) Tj -0,0001 Тс -0.0049 Tw (нация в активном состоянии, и когда мы это допустим) » Т * 0 Tc 0.121 Tw [(быть пассивным). 18 (Когда нам нужно активное воображение -)] TJ -0,0001 Тс -0.0266 Tw (ция, мы формируем образы в соответствии с) ‘ 0,2369 Tw (наша воля, имеющая формы, которые мы даем) ‘ Т * 0 Tc 0.116 Tw [(они.) 18 (Когда мы хотим активно-пассивное воображение)] TJ -0,0001 Тс 0,2371 Tw (формируем исходное изображение, но затем отпускаем) ‘ 0,1366 Tw (изображение из-под нашего контроля, и пусть оно настроится на) ‘ Т * 0 Tc 0.202 Tw [(реальность) 65 (.) 18 (Когда мы хотим пассивно-пассивного воображения) -1 (-)] TJ -0,0001 Тс 0.1332 Tw (т. е. мы просто позволяем нашему уму быть спокойным и тихим) » Т * 0 Tc 0,06 Tw (и пусть образы образуются в них без помех-) Tj Т * 0,256 Tw [(от нас.) 18 (W) 80 (e, конечно, может вернуться из)] TJ Т * 0,033 Tw (от пассивного воображения к активному-) Tj -0,0001 Тс 0,025 Tw (в любой момент, когда мы выберем.) / F0 1 Тс 3,134 -2,3333 ТД 0 Tc (D) Tj 9 0 0 9 334,2713 196.8058 тм 0,001 Тс 0 Tw [(ISTINGUISHING) -365 (МЕЖДУ)] TJ 12 0 0 12 456,3925 196.8058 тм 0 Tc (А) Tj 9 0 0 9 465.0556 196.8058 тм 0.0012 Tc (CTIVE) Tj -13,4367 -1,5556 ТД 0,0014 Тс (И) Tj 12 0 0 12 366.9169 182.8058 тм 0 Tc (P) Tj 9 0 0 9 373,5812 182.8058 тм 0,0011 Тс (АССИВНЫЙ) Tj 12 0 0 12 409,3853 182.8058 тм 0 Tc (I) Tj 9 0 0 9 414,0523 182.8058 тм 0,001 Тс [(МАГИНА) 75 (T) -1 (I) -1 (O) -1 (N)] TJ / F1 1 Тс 12 0 0 12 298,7999 168.8058 тм 0,017 Тс 0,357 Tw [(У некоторых людей разница) 18 (неправильное различение)] TJ -0,9 -1,1667 ТД -0,0001 Тс 0,0617 Tw (между мысленными образами, которые они создали, и) Tj 0,1356 Tw (мысленные образы, полученные ими извне) » 0.0177 Tc 0,3573 Tw (сами. Иногда они думают, что идеи) » -0,0001 Тс 0,2191 Tw (полученные извне сами являются их собственными) ‘ ET 0 0 0 0 к 9 58,5 540 15,369 об. ж BT / F0 1 Тс 10 0 0 10 10 66,0399 тм 0 0 0 1 к 0,001 Тс 0,025 Tw [(2) -1 (4) -32000 -16894 (R) -1 (A) 93 (YS 03)] TJ ET конечный поток эндобдж 5 0 obj > поток / GS0 гс 0 0 0 0 к 9,5 81,5 539 701 рэ ж / GS2 GS 1 нед. 0 0 0 1 тыс. 9,5 81,5 539 701 рэ s 27 99 504 666 рэ ж BT / F1 1 Тс 12 0 0 12 27 756. 8058 тм 0 0 0 1 к -0,0001 Тс 0,288 Tw (идеи. Иногда они думают, что сообщения) Tj 0 -1.1667 TD 0,228 Tw (исходящие извне, когда они есть) Tj Т * 0 Tc 0,066 Tw (действительно генерируя сами идеи. Например-) Tj Т * -0,022 Tw (пожалуйста, они могут подумать, что Бог сказал им что-то сделать-) Tj -0,0001 Тс 0,0387 Tw (вещь, когда они на самом деле сказали себе это сделать.) ‘ 0,1515 Tw (Они могут подумать, что сочувствуют) » 0,1772 Tw (кто-то другой, когда они на самом деле воображают) ‘ -0.0147 Tw (как бы они хотели, чтобы чувствовал себя другой человек.) ‘ 0,9 -1,1667 ТД 0 Tc -0.003 Tw [(T) 70 (o различать активный и пассивный образ -)] TJ -0.9 -1,1667 ТД -0,0001 Тс 0,025 Tw (ination:) Tj Т * 0 Tc 0,168 Tw [(1.) 18 (Вт) 80 (е нужно знать о потоке энергии) 18 (гис)] TJ -0,0001 Тс 0,0778 Tw (внутри себя. Так же, как мы могли бы сказать) » 0.1832 Tw (говорим мы или нет, даже если бы мы говорили) ‘ 0.2097 Tw (полностью глухой, зная, что мы) ‘ Т * 0 Tc 0.115 Tw [(ener) 18 (судя по голосовым связкам, мы можем это осознавать)] TJ -0,0001 Тс 0,0172 Tw (создаем ли мы мысленные образы, делая) » 0,2316 Tw (мы сами осознаем, кладем ли мы какие-либо) ‘ Т * 0 Tc 0.025 Tw [(ener) 18 (gy в формирование изображений.)] TJ Т * 0.186 Tw [(2.) 18 (Когда мы пассивно получаем изображения, мы)] TJ -0,0001 Тс 0,1501 Tw (нужно не позволять нашим желаниям и логике) ‘ 0,0359 Tw (разум каким-либо образом влияет на то, что мы получаем.) ‘ 0,0564 Tw (3. Также хорошо иногда сравнивать пассивные) » Т * 0 Tc -0.002 Tw [(воображение с реальностью) 65 (. Если представить, что люди)] TJ Т * 0.117 Tw [(чувствуем или думаем определенным образом) 65 (мы можем) 65 (когда мы)] TJ -0,0001 Тс 0,177 Tw (есть шанс, спросите их, как они себя чувствуют или что) ‘ 0.0399 Tw (их взгляды таковы. Если мы представим, что Бог \ (или один из) ‘ -0.0064 Tw (Его посланники \) направляют нас к чему-то, мы) ‘ -0,0051 Тс -0.0201 Tw (может проверить и посмотреть, соответствуют ли действия) ‘ -0.0225 Tw (что мы знаем о Боге (например, \ 223God is Love \ 224).) ‘ / F0 1 Тс 3,7469 -2,3333 ТД 0 Tc (S) Tj 9 0 0 9 78,6331 336.8058 тм 0,0013 Тс (КОНЕЦ) Tj 12 0 0 12 117,9287 336.8058 тм 0 Tc (O) Tj 9 0 0 9 127,2627 336.8058 тм 0,0019 Тс (UT) Tj 12 0 0 12 142.9026 336.8058 Тм 0 Tc (M) Tj 9 0 0 9 154.2287 336.8058 тм 0,001 Тс 0 Tw [(ENT) 75 (A) -1 (L)] TJ 12 0 0 12 187,372 336.8058 тм 0 Tc (I) Tj 9 0 0 9 192.039 336.8058 тм 0,0016 Тс (МАГИ) Tj / F1 1 Тс 12 0 0 12 37,7999 322.8058 тм -0,0001 Тс 0,0929 Tw (Не только образы в нашем сознании влияют) Tj -0,9 -1,1667 ТД 0,0565 Tw (то, что мы делаем в жизни, они тоже излучаются вовне и,) Tj 0,025 Tw (если их получат другие, может повлиять на то, что они делают.) ‘ 0,9 -1,1667 ТД 0,0475 Tw (Когда мы активно создаем образы других) Tj -0,9 -1,1667 ТД 0 Tc -0,033 Tw (в нашем сознании эти образы имеют тенденцию перемещаться к пер-) Tj -0.0001 Tc -0,0242 Tw (сыновья, о которых мы думаем и можем вносить предложения) » 0.1522 Tw (их головы, если они находятся в пассивном психическом состоянии.) ‘ 0,0687 Tw (Им не нужно делать то, что полученные изображения) ‘ 0,0505 Tw (предложите им, но если изображения соответствуют) ‘ Т * 0 Tc -0.008 Tw (уже существующие в них тенденции, эти тенденции-) Tj -0,0001 Тс 0,0568 Tw (плотности усиливаются поступающими изображениями.) ‘ 0,1603 Tw (Таким образом, важно, чтобы мы не воображали других) » 0,025 Tw (делать что-то, что для них нехорошо.) ‘ 0,9 -1,1667 ТД 0,2634 Tw (Если люди в прошлом поступали неправильно, мы) Tj -0,9 -1,1667 ТД 0,1705 Tw (не следует предполагать, что они будут продолжать это делать) Tj Т * 0 Tc 0.132 Tw [(неправильно.) 18 (W) 80 (е должно вселить надежду, что они это сделают)] TJ 21,75 53,6667 ТД 0,025 Tw [(выучите их уроки и начните действовать мудро) 65 (.)] TJ 0,9 -1,1667 ТД -0,0001 Тс 0,1506 Tw (Когда мы создаем образы других действующих лиц) Tj -0,9 -1,1667 ТД 0 Tc -0,021 Tw [(мудро) 65 (, мы не должны пытаться каким-либо образом принуждать)] TJ -0,0001 Тс 0.2014 Вт (затем действовать так, как мы себе представляем. Наши изображения могут быть такими) » Т * 0 Tc 0,107 Tw [(из) 18 (предложено им как предложения, но их собственные)] TJ -0,0001 Тс -0.0235 Tw (эволюция, которую они должны принимать самостоятельно, поскольку) ‘ 0,025 Tw (к тому, что они будут или не будут делать.) ‘ 0,9 -1,1667 ТД 0,0101 Tw (Не только люди могут получать изображения, которые мы отправляем) Tj -0,9 -1,1667 ТД 0 Tc 0,153 Tw (вне, но также растения и животные и даже inani-) Tj -0,0001 Тс -0.0194 Tw (объекты-помощники могут их получить. Здесь нам тоже нужно) » 0,025 Tw (чтобы наши изображения были конструктивными.) ‘ / F0 1 Тс 8,0694 -2,3333 ТД 0 Tc (S) Tj 9 0 0 9 391,5032 588.8058 тм 0,002 Тс 0 Tw [(UMMAR) 37 (Y)] TJ / F1 1 Тс 12 0 0 12 298,7999 574,8058 тм 0 Tc 0,079 Tw (Наше воображение — наши средства как прямого-) Tj -0,9 -1,1667 ТД -0,0001 Тс 0,2231 Tw (в нашей собственной жизни и получения информации) Tj 0,0289 Tw (извне. Наше воображение тоже может) » Т * -0,005 Тс -0.01 Tw [(влиять на окружающих). 18 (Таким образом, важно, чтобы)] TJ Т * 0 Tc 0,025 Tw [(мы учимся использовать наше воображение ef) 18 (умственно) 65 (.)] TJ 0,9 -1,1667 ТД -0,0001 Тс 0.1063 Tw (В следующем стихотворении вы можете определить, какое) Tj -0,9 -1,1667 ТД 0,0097 Тс 0,3652 Tw (стихи описывают активное воображение, и) Tj -0,0001 Тс 0,025 Tw (которые описывают пассивное воображение?) ‘ / F0 1 Тс 7,0015 -2,5 ТД 0,001 Тс 0 Tw [(IMAGINA) 75 (T) -1 (I) -1 (O) -1 (N)] TJ / F1 1 Тс -4,0015 -2 ТД -0,0001 Тс 0,025 Tw (Сформируйте в уме образ) Tj 0 -1,1667 TD (Из ситуаций, в которых находятся другие.) Tj (Изображение служит антенной) ‘ (И сочувствие начнется.) ‘ 0 -1,75 TD (Сформируйте в уме образ) Tj 0 -1.1667 TD (Любой системы или предмета.) Tj (Изображение резонирует) ‘ (И понимание принесет.) 0 -1,9167 TD (Сформируйте в уме образ) Tj 0 -1,1667 TD (Из того, что вы хотели бы создать.) Tj (Тогда вы действительно сможете это сделать) ‘ (Когда-нибудь в будущем.) 0 -1,75 TD (Сформируйте в уме образ) Tj 0 -1,1667 TD (Что бы вы хотели сделать.) Tj (Изображение затем служит шаблоном) ‘ (За то, что это сбылось.) 0 -1,75 TD (Сформируйте в уме образ) Tj 0 -1,1667 TD (Об идеальной конечной цели.) Tj Т * 0 Tc [(Крепко держитесь за это изображение) 65 (.)] TJ -0,0001 Тс (Это поднимет вашу душу вверх.) / F5 1 Тс 16.4902 0 тд 0 Tc (p) Tj / F1 1 Тс -5,013 -1,1667 ТД -0,0001 Тс (\ 227Эльза Гловер) Tj ET 0 0 0 0 к 9 58,5 540 15,369 об. ж BT / F0 1 Тс 10 0 0 10 10 66,0399 тм 0 0 0 1 к 0,001 Тс [(R) -1 (A) 93 (YS 03) -32000-16895 (2) -1 (5)] TJ ET конечный поток эндобдж 6 0 obj >] >> эндобдж 7 0 объект > эндобдж 8 0 объект > эндобдж 9 0 объект > эндобдж 10 0 obj > эндобдж 11 0 объект > эндобдж 12 0 объект > эндобдж 13 0 объект > эндобдж 14 0 объект > эндобдж 15 0 объект > эндобдж 16 0 объект > эндобдж 17 0 объект > эндобдж 18 0 объект > / ExtGState >>> / Содержание 1 0 руб. / Родитель 17 0 R / Тип / Страница / MediaBox [0 0 612 792] >> эндобдж 19 0 объект > / ExtGState >>> / Содержание 4 0 руб. / Родитель 17 0 R / Тип / Страница / MediaBox [0 0 612 792] >> эндобдж 20 0 объект > / ExtGState >>> / Содержание 5 0 руб. / Родитель 17 0 R / Тип / Страница / MediaBox [0 0 612 792] >> эндобдж 21 0 объект > эндобдж 22 0 объект > эндобдж xref 0 23 0000000000 65535 ф 0000000015 00000 н. 0000006611 00000 н. 0000006675 00000 н. 0000006738 00000 н. 0000014685 00000 п. 0000021114 00000 п. 0000021152 00000 п. 0000021256 00000 п. 0000021360 00000 п. 0000021488 00000 п. 0000021687 00000 п. 0000021987 00000 п. 0000022107 00000 п. 0000022314 00000 п. 0000022594 00000 п. 0000022703 00000 п. 0000022783 00000 п. 0000022854 00000 п. 0000023066 00000 п. 0000023248 00000 н. 0000023440 00000 п. 0000023508 00000 п. трейлер ] >> startxref 23715 %% EOF
Что такое воображение в психологии? Активное и пассивное воображение
Список образов, которыми человек оперирует в течение своей жизни, включает не только предметы или явления, существующие в объективной реальности.Это может быть что-то, что ранее не воспринималось непосредственно человеком: далекое прошлое или будущее, места, где этого никогда не бывает и не посещают, живые существа, которых нет во Вселенной. Отвечая на вопрос, что такое воображение, главной характеристикой которого являются удивительные для повседневной жизни образы, можно сказать, что это выход из реального мира как во времени, так и в пространстве.
Однако бытовые и научные определения человеческих фантазий очень разные. В первом случае это просто все нереальное, не соответствующее окружающей нас реальности, а потому не наделенное никаким практическим значением.Ученые не совсем разделяют мнение обычных людей о том, что такое воображение. Его определение с научной точки зрения охватывает все аспекты культурной жизни человека и дает импульс развитию художественного, научного и технического творчества.
О феномене воображения
Человек — единственное живое существо на нашей планете, которому свойственно фантазировать, то есть отражать будущее и действовать в соответствии с ожидаемой (воображаемой) ситуацией, используя свои ощущения, восприятие и мышление .
Говоря о том, что такое воображение в биологии, мы можем сказать, что это когнитивные процессы представления любых будущих событий, основанные на создании новых образов, которые были обработаны в результате восприятия, мышления и знания о мире конкретного человека. полученные в прошлых жизненных ситуациях. Суть любой фантазии — это преобразование объективной реальности, в которой присутствуют предметы и явления, не имеющие точек соприкосновения с реальностью. Именно это явление является важнейшим в процессе становления человека как действующего субъекта.
О мышлении и воображении
Советский психолог Лев Семенович Выготский назвал эти два процесса близкими как по структуре, так и по функциям. Они характеризуются ими как чрезвычайно родственные, имеющие схожее происхождение и структуру. Говоря о том, что такое воображение в психологии, ученый считал необходимым, незаменимым моментом мышления, особенно творческого, объясняя это тем, что процесс мышления включает в себя как предсказание, так и предвидение событий.
Различные проблемные ситуации заставляют человека думать, фантазировать, формировать в сознании представление о том, что можно сделать, усиливая мотивацию для поиска решения и определения его направления. Степень неопределенности спорных моментов жизни определяет важность роли воображения, которое выполняет свои функции даже при неполной исходной ситуации, дополняя ее продуктами своей деятельности.
Закон эмоциональной реальности воображения Выготского
Говоря о том, что такое воображение в психологии, нельзя не учитывать его связь с эмоционально-волевыми процессами, называемую, согласно учению Льва Выготского, законом эмоциональной реальности мира. воображение.Основное его проявление — появление истинных, а не воображаемых эмоций, когда в сознании человека возникает образ. Это способствует реализации желаемого и предотвращению нежелательных психологических воздействий. Например, размышляя о существующей ситуации, человек может испытывать неприятные эмоции при размышлении о конкретном сценарии, что заставляет его искать другие способы решения проблемы.
Продолжая тему того, что такое воображение и фантастика, необходимо упомянуть тот факт, что и то и другое находится под влиянием человеческих эмоций и чувств.Наиболее яркое проявление этого постулата — частая тревога по поводу не реальных, а воображаемых событий. Правильный способ справиться с этим — изменить воображаемый образ. Это поможет снизить уровень тревожности и снять психологическое напряжение.
«Примерка» на себе опытов других людей помогает формировать и проявлять по отношению к ним такие чувства, как сочувствие или сочувствие. Представляя в уме, когда что-то делает, их конечный результат, человек побуждает себя их совершить.Яркость изображения напрямую связана с движущей силой, но главную роль играет его реалистичность и значимость.
Воображение — один из важных факторов, влияющих на всестороннее развитие человека. Идеалы, укорененные в фантазии, к которым стремится человек, пытаясь им подражать, становятся для него образцами, в соответствии с которыми он организует свою жизненную деятельность, личностное и нравственное развитие.
Какие бывают человеческие фантазии?
Ранее мы уже в общих чертах обрисовывали эту фантазию.Определение и характеристики более узкого персонажа напрямую зависят от того, какой он вид в каждом конкретном рассматриваемом случае.
Воображение делится на несколько видов.
По степени целеустремленности это может быть:
По результатам:
По степени волевого усилия:
Также воображение индивидуума может быть:
воссоздающим;
креатив;
реалистично;
социологический.
Активные фантазии
Отвечая на вопрос «Что такое активное воображение?», Мы можем охарактеризовать его как процесс создания в мозгу человека различных образов, которые реализуются в будущем практическими усилиями и действиями и отражаются в продукты человеческой деятельности. Такая фантазия иногда требует много времени и больших усилий. Тем не менее, способствует повышению творческого содержания и эффективности как трудовой, так и других видов индивидуальной деятельности.
Пассивные фантазии
Говоря о том, что такое пассивное воображение, следует особо отметить, что оно никоим образом не подталкивает человека к совершению активных действий, а значит, не несет никакого практического смысла. Его основная цель — удовлетворить амбиции человека, нарисованного одними и теми же изображениями. Сам сновидец в этом случае не стремится воплотить свои мечты в реальную жизнь или мечтает о невозможном. Такого человека называют утопистом или бесплодным мечтателем.
Продуктивные фантазии
Говоря о том, что такое воображение человека, мы, как правило, имеем в виду те сны, в которых присутствует огромное количество новых, непохожих или мало напоминающих уже известные сны, фантастических элементов.Их специалисты считаются продуктивными. Этот тип воображения может найти отражение в различных сферах культуры, особенно в живописи и литературе.
Репродуктивное воображение
Для этого вида характерно то, что в его результатах в большом количестве уже используются кем-то более ранние элементы фантазии, хотя есть и что-то новое. В основном это попытки людей, начинающих свой творческий путь, создавать собственные произведения, опираясь на известные образцы, и тем самым повышать свои профессиональные навыки.
Галлюцинации
Говоря о том, что такое воображение, мы в большинстве случаев имеем в виду тот факт, что оно рождается из мышления здорового человека. Однако галлюцинации — это продукт измененного сознания. Причиной их возникновения может быть психическое заболевание, снотворное, употребление наркотиков или алкоголя и других психотропных веществ.
Dreams
Эти продукты человеческого воображения нацелены на желаемое человеком будущее. В основном они содержат вполне реальные и, как правило, осуществимые планы относительно учебы, работы, карьеры и семьи.Эта форма воображения характерна для молодых людей, у которых впереди большая часть жизни.
Сны
Этот своеобразный вид фантазии характеризуется оторванием от объективной реальности, и в большинстве случаев воплотить в жизнь их образы никогда не получится. Они представляют собой нечто среднее между галлюцинациями и сновидениями, но следует помнить, что, в отличие от первого, сны являются продуктами деятельности нормального человеческого сознания.
Сновидения
Сновидения всегда вызывали особый интерес у специалистов, изучающих деятельность мозга.Сегодня ученые склонны считать, что они отражают процесс обработки сознанием различной информации, а сны не только функционально связаны с этой деятельностью, но также могут содержать человеческие сны и сны, а также новые ценные идеи и открытия. Здесь уместно вспомнить русского химика Дмитрия Ивановича Менделеева, который, по преданию, видел во сне периодическую систему элементов, позже названную его именем.
Непроизвольные фантазии
Говоря о том, что такое воображение, специалисты как-то связывают его с волей человека.Образы в своем непроизвольном виде создаются в результате деятельности ослабленного сознания. Это может быть состояние полусна или сна, а также некоторые психические расстройства. Процесс в этом случае никак не контролируется и полностью бессознателен.
Произвольное воображение
Этот вид относится к сознательной, направленной деятельности, при которой человек полностью понимает свои мотивы и цели. Для него характерно осознанное создание образов, причем произвольность и активность воображения сочетаются по-разному.Яркими примерами пассивного произвольного воображения являются сновидения, а активного — длительные целенаправленные поиски, характерные для творчества писателей, художников и творчества изобретателей.
Воссоздание воображения
Этот тип основан на создании образов объектов, которые ранее не воспринимались человеком в законченном виде, при этом он имеет представление о таких объектах и их отдельных элементах. Наверное, все хорошо знают, что такое пространственное воображение. Но не все понимают, что это воссоздается.Все изображения формируются в реальности посредством рисунков, рисунков и других подобных схем с использованием относящихся к ним знаний. Элементы более гибкие, разнообразные, динамичные и воспроизводимые.
Творческое воображение
Это процесс самотворения создателем новых, непохожих образов, воплощенных в исходных результатах различных действий. При этом опосредованная поддержка творцом своего прошлого жизненного опыта минимальна, и главную роль играет только полет его воображения.
Реалистичное воображение
Возникает в вере в возможность воплощения в жизнь созданных образов. Для него характерно предвкушение будущего, идеальное представление результата до того, как он будет достигнут. В литературе есть много примеров того, как образ или ситуация, рожденные только воображением писателя и считающиеся нереальными, в точности повторяются в объективной реальности.
Социологическое воображение
Трудно утверждать, что жизнь отдельного человека не может быть отделена от жизни общества.Говоря о том, что такое социологическое воображение, можно сказать, что это способность распознавать взаимосвязь всего, что происходит в действительности, с учетом структурных, культурных и исторических условий. В рамках этого разнообразия также рассматриваются действия, предпринимаемые как индивидуальными, так и коллективными социальными акторами, которые образуют сложное и разнообразное человеческое общество.
Подробно говоря о том, что такое воображение, выделив его различные виды и описав их особенности, можно смело сказать, что ни одну из множества форм творчества невозможно представить без элемента фантазии, будь то наука, литература, живопись.В общем смысле это предвкушение того, чего еще нет, но что, возможно, станет частью нашей жизни. Воображение напрямую связано с интуицией, догадками, озарением. Все в той или иной степени склонны фантазировать, но не забываем и о реальной жизни, чтобы сны не превратились в болезненные галлюцинации, а построенные замки замка не разрушила серая рутина.
p>
Фантазия — определение Юнга
Фантазия .Комплекс идей или образной деятельности, выражающий поток психической энергии. (См. Также активное воображение .)
Фантазию необходимо понимать как причинно, так и целенаправленно. Причинно интерпретируемый, он выглядит как симптом физиологического состояния, результат предшествующих событий. Целенаправленно интерпретируемый, он выглядит как символ, стремящийся с помощью имеющегося материала охарактеризовать определенную цель или очертить линию будущего психологического развития.[«Определения», CW 6, пар. 720.]
Юнг различал активных и пассивных фантазий. Первые, характерные для творческого мышления, вызваны интуитивным отношением, направленным на восприятие бессознательного содержания; пассивные фантазии — это спонтанные и автономные проявления бессознательных комплексов .
Таким образом, пассивная фантазия всегда нуждается в сознательной критике, иначе она просто укрепит точку зрения бессознательного, противоположного.В то время как активная фантазия как продукт сознательного отношения, не противопоставляемого бессознательному, и бессознательных процессов, не противопоставляемых, а просто компенсирующих сознание, требует не столько критики, сколько понимания. [Там же, пар. 714.]
Юнг разработал метод активного воображения как способ усвоения смысла фантазий. Важно не интерпретировать их, а прочувствовать их.
Непрерывная сознательная реализация бессознательных фантазий вместе с активным участием в фантастических событиях имеет… эффект, во-первых, расширения сознательного горизонта за счет включения многочисленных бессознательных содержаний; во-вторых, постепенное уменьшение доминирующего влияния бессознательного; и, в-третьих, изменение личности.[«Техника дифференциации», CW 7, пар. 358.]
© из книги Дэрила Шарпа Jung Lexicon , воспроизведено с любезного разрешения автора.
Креативное мышление. Важность воображения. Особенности, характеристики и действия. :: Блог Wikium
Само словосочетание «творческое мышление» вызывает ассоциации, связанные с чем-то таинственным и новым. Как мы можем определить творческое мышление? Как улучшить и развить навыки творческого мышления? Этот вид умственной деятельности связан с особой функцией мозга — воображением.
Воображение не является частью каких-либо психических функций (памяти, восприятия, внимания). Он объединяет их и становится переходной формой между всеми структурами целостного интеллекта. Что на самом деле является определением воображения? Какие техники и упражнения мы можем использовать для его развития? И какие преимущества мы можем получить?
Создавать реальность в изображениях — это только физические возможности человеческого мозга. Его особенности в том, что он связан с органическими, смысловыми и ментальными компонентами мышления и объединяет их.До сих пор неизвестно, где находятся нервные структуры мозга, ответственные за его появление. Поэтому в целом слово «воображение» оправдывает его загадочность и феноменальность, это суть творческого начала. С его помощью создаются художественные и культурные шедевры: литература, живопись, скульптура. Все эти достижения человечество осознает благодаря этому явлению.
В воображении скрыты возможности, которые создают неограниченные процессы познания в нашем мире.Отражение реальности в сознании с помощью воображения необходимо как для интеллекта, так и для психики:
человек с помощью воображения планирует свои дальнейшие действия и может мысленно представить свое поведение, продумать предварительный результат своих действий;
благодаря воображению человека можно переносить во времени — в прошлое или будущее, случайным образом вызывать из памяти давно минувшие события, заново переживать эти чувства, извлекая из них материал для творчества.
в воображении задачи решаются, когда непосредственное реальное действие на практике недоступно или не совсем понятно; с его помощью можно уточнить недостающие детали информации.
Виды воображения и их описание
Изображения поступают с разным фоном. В отличие от восприятия, он может содержать элементы, не имеющие реальности. Вымышленные объекты и события называются фэнтези. А желания — мечта.
Воображение может быть:
1.Активен и с помощью воли вызывает в сознании определенные образы. В этом случае изображение не всегда соответствует точному описанию объекта, это может быть индивидуальное представление о чем-либо.
2. Образы в пассивном воображении возникают независимо от силы воли человека, они возникают спонтанно в вашем уме.
3. С помощью продуктивного воображения человек стремится создать новый объект реальности, используя этот.
4. Репродуктивное мышление — это процесс восстановления реальности по частям, как она есть.Практически никаких изменений в этот процесс не вносится, поэтому такое воображение напоминает восприятие или извлечение воспоминаний из памяти.
Активное воображение
Основным материалом для воображения является окружающая действительность. Без его элементов, закрепленных зрительной памятью и восприятием, невозможно создать что-то новое.
Следовательно, в любой фантастической истории всегда есть фрагменты реального мира (уже увиденного человеком ранее).Но творческий человек просто пропускает через себя реальность и заново ее воссоздает
Созданная фантазия или идея также отражает часть собственной идентичности автора. Реальность превращается в причудливые и сверхъестественные формы, в которых раскрывается эмоциональный мир. Перед созданием своей работы автор-творец старается закрепить свою идею на бумаге. Он увлекается игрой воображения, и творческий процесс полностью захватывает его. Часть ума отделяется от своего собственного «я», время перестает существовать или течь, как обычно.Таково активное воображение.
Пассивное воображение
Пассивное воображение редко участвует в творческом процессе. Он лишен волевых усилий. Его образы в уме рациональны. Примером пассивного воображения могут служить произведения Кафки. Писатель часто использовал собственные темные сны для создания своих произведений. Но даже пассивное воображение в начале творческого процесса требует волевого усилия, а затем, когда, например, структура образов разворачивается, писатель так погружается в них, что они приходят в голову спонтанно.
Не путайте такое воображение с галлюцинациями. Чаще галлюцинации — это симптом психического заболевания, связанного с нарушением химического состава мозга. В отличие от изображений, галлюцинации не относятся к субъективному мышлению и не связаны с их «Я». Они бредовые и неконтролируемые, проецируются внешне и визуально воспринимаются, как и другие реальные объекты.
Функции воображения
Воображение играет важную роль в регуляции психики:
1.Проблемы эмоционального напряжения, связанные с ожиданием ситуации, частично снимаются представлениями об этой ситуации. Долгосрочные желания исполняются.
2. Другая его функция связана с регуляцией других когнитивных способностей — восприятия, памяти, внимания, речи. Сформированные ассоциативные образы, связанные с поиском нужного объекта в окружающей среде, направляют внимание человека на объекты, которые им соответствуют.
3. Воспроизведение прошлой ситуации в образах делает поиск речевых средств в разговоре более быстрым и спонтанным.
4. Следующая функция воображения позволяет человеку спланировать свои действия на будущее, изобразить свою цель и план ее выполнения, усвоение намерений и средств в целом.
5. Образное изображение будущей пугающей ситуации, отчасти психологически подготавливает человека к ней.
6. Позитивные образы можно использовать в психотерапевтической практике для снятия стресса или в качестве самовнушения (аутотренинга).
Психологическая характеристика творческого мышления и психологические типы
Творческие способности во многом зависят от индивидуальных особенностей памяти, внимания, восприятия.Все эти функции интеллекта зависят от типа организации самой психики.
Некоторые психологи выделяют два типа мышления — конкретно-образное и словесно-логическое.
Первый характеризуется восприятием мира конкретными образами. Такие люди больше всего склонны к творчеству. Чаще всего это художники, поэты, писатели. Это связано с преобладанием правого полушария, которое также называют «эмоциональным мозгом».
Люди со вторым типом мышления более успешно работают с абстрактными понятиями, символами (математическими, словесными).Итак, этот тип принадлежит левому полушарию — логичен.
Естественно, что личность автора тоже участвует в творческом процессе. Основываясь на этом факте, психологи разработали множество психологических тестов, определяющих личность, желания и эмоции. Тест Роршаха, цветной текст Люшера довольно популярны.
Отдельным элементом, выделяемым психологами, является аутистическое мышление. В первую очередь это связано с таким заболеванием, как аутизм. Однако элементы аутизма, вытесненные социальными нормами, можно найти в психике любого человека.Элементы аутизма напрямую связаны с причудливостью фантазий, подобных тем, которые мы видим во сне. Например, во сне может быть поезд не по рельсам, а по траве через лес. Для людей с таким типом мышления любая фантазия носит мечтательный характер желания, отражая замысел автора и его желаемую цель.
Известный психолог К. Юнг когда-то давно предложил еще одно разделение типов личности:
1. интуитивный тип, имеющий иррациональную составляющую (эмоции) и преобладание правого полушария мозга.Для интуитивного типа личности характерны спонтанность поведения мыслей, идейная приверженность. Он любит ожидание ответа как мотивирующее состояние.
2. ментальный тип личности, при котором человек руководствуется устойчивыми логическими связями. В некоторых случаях — особенно ощутимо. Решение проблемы достигается с помощью их последовательного моделирования. Этот тип мышления сопровождается экспериментальной проверкой теории, доказательством на практике.
Особенности творческого мышления и его процесса
Следует отметить, что особенности творческого мышления можно найти у любого из вышеперечисленных типов. Умение создавать абстракции, собирать все изображения в одно считается наиболее распространенным для их развития. В абстракциях предмет отражает все многомерные обычаи. Реальность в них раскрывается всеми возможными способами.
Психологи задаются вопросом: «В чем особенности творческого мышления?» При этом выделяются следующие особенности:
1.Оригинальность, желание создать что-то новое, чего раньше не было. Создаваемый предмет или идея должны быть уникальными. Как правило, творческий ум не принимает «чужих» решений, он всегда ищет что-то свое, отличное от всего остального.
2. Семантическая гибкость. Попытка применить к объекту иную точку зрения. Осмотрите объект со всех сторон, учитывая все его ценности и принципы. Определите его потенциал, который до сих пор был скрыт.
3.Формованная гибкость. Адаптивность восприятия. Возможность изменить видение объекта. Посмотрите на его стороны, которые могут сделать его применение уникальным.
4. Спонтанная гибкость. Умение переключаться с одной мысли на другую. Генерируйте разнообразную информацию. Спонтанно придумывают идеи в разных ситуациях, не связанных с ними.
Эвристика
Кроме того, эвристика стала характеристикой творческого мышления. Эвристический метод решения проблем не предполагает каких-либо традиционных методов.Это разрыв паттерна или его трансформация. Необходимо выйти за рамки общепринятых рамок, чтобы придумать новую ситуацию, решающую проблемную. Поиск решения осуществляется, как правило, без полной информации о его решении и не имеет четкого алгоритма действий. Такие задачи решаются с использованием интуиции, предвидения результата, с чувством внутреннего озарения (инсайтов).
Как происходит решение подобных задач, требующих творческого подхода? Сначала собирается вся доступная информация о проблеме.Затем идет исследование с последующим расширением теорий, рефлексией. Чаще первые попытки решить проблему основаны на линейной логике и рациональных объяснениях. Но они не дают желаемого ответа. После этого следует инкубационный период, когда информация попадает в подсознание. Нужно время, чтобы после некоторого перерыва в интенсивной работе мозга в голову приходил желаемый ответ. Иногда вам нужно переключить мысли на другое занятие.
На Викиуме вы можете найти множество заданий для любого возраста (дети, студенты, взрослые), так что приходите и развивайте свое творческое мышление!
Активное воображение на практике (4-этапный процесс)
Активное воображение — это умственная практика, формально разработанная швейцарским психологом Карлом Юнгом в период с 1913 по 1916 год.Однако даже до появления юнгианской психологии эта техника существовала у многих племен и народов на протяжении сотен лет.
Авиценна и суфии восприняли его как врата в царство божественного. Это двоюродный брат Блейка «Божественное воображение» и «Время снов аборигенов». Но что это такое? И может ли он иметь терапевтические возможности?
Начало активного воображения в психологии
В начале XX века Юнг написал свою основополагающую работу под названием «Активное воображение».Многие из его последователей сделали его более доступным для широкой публики. Среди них был Роберт А. Джонсон, написавший «Внутренняя работа: использование сновидений и активного воображения для личностного роста». Я очень рекомендую его, если вы хотите узнать больше об этом предмете.
Что такое активное воображение?
Это мысленная техника, которую вы можете использовать, чтобы войти в контакт со своим подсознанием, активно взаимодействуя с содержимым вашего воображения.
Наблюдение за изображениями и символами в своем воображении позволяет вам интерпретировать их, извлекать из них смысл и превращать их в идеи, которые вы можете использовать в своей повседневной жизни.В этом техника похожа на толкование сновидений.
Часто в психике возникает конфликт или замешательство. Вы чувствуете грусть или беспокойство, но не знаете, что вызывает эти чувства. Работа активного воображения состоит в том, чтобы соединить вас с вашим более глубоким «я» и раскрыть ваши сокровенные чувства и желания. Когда вы их ясно видите, легче с ними справиться или разрешить их.
Активное воображение против пассивной фантазии
Обратите внимание, что есть разница между пассивной фантазией и активным воображением.Из Внутренней Работы:
Пассивная фантазия также представляет образы из бессознательного. Но поскольку мы не можем сознательно войти в это, это в основном пустая трата времени и энергии. Проблемы или проблемы, которые возникают в фантазиях, не решаются. Большинство таких фантазий просто повторяются снова и снова на краю нашего разума, пока они не исчерпают себя или не истощат нас. Эволюции нет, потому что эго никогда не сталкивается с ситуацией фантазии и не входит в нее как сознательная независимая сила.
Я бы не сказал, что пассивная фантазия — это пустая трата времени и энергии, но в контексте активного воображения ее можно рассматривать как таковую. Во время сеанса вы должны активно участвовать и сохранять понятие «я» — «я делаю это, я иду туда» — это не просто наблюдение.
Согласно Юнгу:
Активное воображение отличается от фантазии, что означает, что образы, встречающиеся в активном воображении, живут своей собственной жизнью и что символические события развиваются в соответствии с их собственной логикой.Техника активного воображения связана со сновидениями, и это любопытный факт, что количество сновидений резко уменьшается, когда человек занимается им (или даже принимает галлюциногены). Как будто эта техника обеспечивает общение с бессознательным в часы бодрствования, чтобы ночью вы могли отдыхать более крепко.
Как практиковать активное воображение?
Согласно Роберту А. Джонсону, есть четыре шага к активному воображению.
1. Приглашение бессознательного
Первое, что вам нужно сделать, это «вызвать» бессознательное, чтобы общаться с ним.
Как начать сеанс?
Вы можете начать с того, что лягте на спину в удобном положении и убедитесь, что вас никто не побеспокоит (если вы чувствуете, что это поможет, включите фоновую музыку с глубоким эмбиентом). Сделайте несколько глубоких вдохов, чтобы расслабиться еще больше, а затем начните спрашивать:
Где навязчивая идея? Кто одержим? Откуда это чувство? Кто внутри меня так чувствует? Каков его имидж? Как он или она выглядит?
Через некоторое время в вашем воображении должны появиться образы.Это не всегда работает и зависит от вашей личности, поэтому вам может потребоваться несколько сеансов для достижения желаемого эффекта.
2. Диалог с опытом
Теперь пришло время взять обычно неосязаемое содержимое бессознательного и вывести его на поверхность в образной (символической) форме, чтобы вы могли с ним вести диалог. Между эго и вашим внутренним я существует тонкий баланс:
Основная цель этого искусства — обеспечить связь между эго и частями бессознательного, от которых мы обычно отрезаны.Когда вы занимаетесь активным воображением, все меняется в психике. Отношения между эго и бессознательным изменяются. Если существует невротический дисбаланс между установками эго и ценностями бессознательного, разрыв может быть сокращен, дополняющие друг друга противоположности могут быть сведены воедино. Он направляет человека на путь к целостности, к осознанию своей большей целостности просто потому, что он научился вступать в общение со своим внутренним я.
Карл Юнг считал, что лучший способ практиковать — это избегать влияния на образы из подсознания.Лучше смотреть на них сознательно и замечать любые изменения, которые могут появиться. Опять же, важно не впадать в пассивные фантазии.
По словам Юнга:
Намерение должно заключаться не в управлении изображением, а в наблюдении за изменениями, которые возникнут в результате спонтанных ассоциаций. Вы сами должны войти в процесс со своими личными реакциями… как если бы драма, разыгрываемая перед вашими глазами, была реальной.
3.Не пренебрегайте этикой и ценностями
Независимо от того, что происходит во время сеанса воображения, важно, чтобы вы не потеряли чувство морали. Образы в вашем сознании реальны и, как мы отмечали ранее, они меняют вещи в психике.
Это накладывает на вас определенные обязательства:
Сохраняйте свои сокровенные ценности и не соглашайтесь на то, на что вы бы не согласились в «реальной жизни».
Не жертвуйте другими частями своего характера и личности, руководствуясь фантазией или сильным желанием.
Никогда не пренебрегайте человеческими отношениями и практичностью повседневной жизни. Оставайтесь основанными на повседневной реальности.
4. Прививайте уроки активного воображения с помощью физического ритуала
Во время сеанса можно найти истинное понимание и великолепные образы. Но что вы собираетесь с ними делать? Если вы просто продолжите жить своей жизнью, уроки скоро забудутся.
Запишите это и интерпретируйте символы
Прежде всего, вы должны записать то, что вы видели, и попытаться интерпретировать это.Вы будете думать о разных возможностях, и вдруг что-то «щелкнет» в вашей психике, и вы поймете, что это правильный ответ.
Возможно, вы заметите, что увиденные вами образы символизируют запущенную часть вашей личности. Может быть, в тебе есть свободная душа, но все это время ты был слишком серьезен. Возможно, вы заметили сильную потребность в импровизации, но в последнее время вы были очень жесткими. Возможно, вы хотите установить более глубокие связи с другими, но вы были холодны и расчетливы.
Как бы то ни было, вы должны идентифицировать сообщение.
Подтвердите озарения, полученные активным воображением, выполнив физический ритуал
Теперь важно «запечатать» свои недавно обретенные знания каким-то физическим ритуалом (то же самое касается толкования снов). Опять же, из Внутренней работы:
Высшая форма ритуала имеет следующую характеристику: те, кто участвует, чувствуют, что они совершают действие, имеющее символическое значение, и сознательно стремятся преобразовать это действие в активный, динамичный символ.Каждое их движение становится движущимся символом, который передает силу внутреннего мира в видимую и физическую форму.
Этот физический ритуал является символическим выражением прозрения, полученного вами во время сеанса активного воображения. Если вы почувствовали глубокую связь с природой, вы можете углубиться в естественную среду и символически прикоснуться к старому дереву. Если вы почувствовали потребность в бодрости и движении, возможно, вы захотите распознать это с помощью духовного танца. Если вы встретили творческую часть себя, возможно, вы захотите создать небольшую скульптуру.
Поступая так, вы говорите самому себе — «Я понимаю вас». Это не только наполнит вас чувством благоговения, но и разрешит некоторые конфликты, таящиеся глубоко внутри души. Используя юнгианскую терминологию, мы могли бы сказать, что противоположности объединятся, чтобы создать более интегрированное целое.
Джонсон был прав — в нашем светском мире нам нужно больше чувства благоговения:
Весь мой опыт психолога приводит меня к выводу, что чувство благоговения необходимо для психологического здоровья.Если у человека нет чувства благоговения, нет ощущения, что есть кто-то или что-то, что внушает трепет, это обычно указывает на инфляцию эго, которая полностью отрезает сознательную личность от питательных источников бессознательного. Поэтому парадоксально, что большая часть нашей современной культуры направлена на искоренение всякого почтения и уважения к высокой истине и качествам, которые вызывают у человека чувство трепета и поклонения.
Мой собственный опыт с активным воображением
Вчера вечером я провел двадцатиминутный сеанс активного воображения.Я счел полезным делать это, слушая расслабляющую эмбиентную музыку. Я лежал на кровати с закрытыми глазами. Через несколько минут я заметил изменение во внутреннем восприятии. Больше не было только теплого коричневого цвета закрытых век. Скорее стали появляться какие-то, казалось бы, случайные изображения.
Следуя технике, я пытался вести диалог с изображениями и как-то их персонифицировать. Я спросил — «Кто это?» И вдруг появился невысокий старик. Он был одет в зеленые мантии и был очень стар.В нем было что-то китайское, и в каком-то смысле он был смесью Йоды и Конфуция.
Но через некоторое время его лицо было скрыто под капюшоном, и я больше не могла видеть его глаза. Он был олицетворением загадки, и я не мог получить от него никаких ответов. Я спросил — «Что мне делать?» И я получил банальный совет вроде «иди своей дорогой».
Я спросил еще раз, но потом понял, что, скорее всего, устного ответа не получу. Как и во время моего опыта с волшебными грибами, я получил сообщение в виде изображений и символов.
Осознав это, я перестал пытаться контролировать переживания и дал волю своему воображению. Эти изображения были красивыми, но не имели такого значения, как «Зеленый человек». Это означало, что активное участие важно для техники, но не всегда работает. Это требует практики, повторения и немного удачи.
В конце концов, я еще раз попытался задать вопросы, но в моей голове возникла Глоссолалия. И снова я воспринял это как символ неадекватности человеческого языка и пришел к выводу, что дело в самом изображении.
Он олицетворял глубокое чувство таинственности.
Я подумал об этой самой
учтивой даме, думая о которой
меня настигла приятная дремота, в которой мне было
даровано чудесное видение… »
— Данте Альгиери
.

РубрикаРазное

Пассивное воображение это: ПАССИВНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ — это… Что такое ПАССИВНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ?

Виды воображения

Особенности активного вида воображения

Воссоздающее воображение

Антиципирующее воображение

Творческое воображение

Интеллектуальные операции

Пассивное воображение

Виды воображения

Виды воображения

Классификация видов и типов воображения в психологии

Значимость воображения в психологии

Исследование воображения в отечественной психологии

§38. Пассивное и активное воображение. Психология. Учебник для средней школы.

Глава 5 Воображение. Общая психология

Виды и формы воображения

Виды воображения 2 (стр. 2 из 3)

Воображение: значение, природа и типы

1.

Пассивное воображение — WarriorLifeGroup

Что такое воображение в психологии? Активное и пассивное воображение

О феномене воображения

О мышлении и воображении

Закон эмоциональной реальности воображения Выготского

Какие бывают человеческие фантазии?

Активные фантазии

Пассивные фантазии

Продуктивные фантазии

Репродуктивное воображение

Галлюцинации

Dreams

Сны

Сновидения

Непроизвольные фантазии

Произвольное воображение

Воссоздание воображения

Творческое воображение

Реалистичное воображение

Социологическое воображение

Фантазия — определение Юнга

Креативное мышление. Важность воображения. Особенности, характеристики и действия. :: Блог Wikium

Виды воображения и их описание

Активное воображение

Пассивное воображение

Функции воображения

Психологическая характеристика творческого мышления и психологические типы

Особенности творческого мышления и его процесса

Эвристика

Активное воображение на практике (4-этапный процесс)

Начало активного воображения в психологии

Что такое активное воображение?

Активное воображение против пассивной фантазии

Согласно Юнгу:

Как практиковать активное воображение?

1. Приглашение бессознательного

2. Диалог с опытом

3.Не пренебрегайте этикой и ценностями

4. Прививайте уроки активного воображения с помощью физического ритуала

Запишите это и интерпретируйте символы

Подтвердите озарения, полученные активным воображением, выполнив физический ритуал

Мой собственный опыт с активным воображением

Добавить комментарий Отменить ответ