От чего зависит произношение окончания существительных в притяжательном падеже: Притяжательный падеж в английском языке ‹ engblog.ru

Содержание

Притяжательный падеж английского языка.

§ 34. Существительное в притяжательном падеже служит определением к другому существительному и отвечает на вопрос whose? чей?, обозначая принадлежность предмета. В форме притяжательного падежа употребляются существительные одушевленные. Существительные неодушевленные, за некоторым исключением, о которых сказано ниже, в притяжательном падеже не употребляются.

  1. Притяжательный падеж существительных в единственном числе, образуется путем прибавления к существительному окончания -‘s (т.е. знака апострофа и буквы s), которое произносится [z], [s] или [ɪz] согласно тем же правилам, которым подчиняется произношение окончания -s множественного числа имен существительных Произношение окончания -s множественного числа имен существительных.

    • the girl‘s hat [ðə ´ɡə:lz ´hæt] шляпа девушки
    • Jack‘s friend [´dʒæks ´frend] друг Джека
    • the horse‘s leg [ðə ´hɔ:sɪz ´leg] нога лошади

  2. Притяжательный падеж существительных во множественном числе образуется прибавлением одного только апострофа:

    • the boys’ book книги мальчиков;
    • the workers’ tools инструменты рабочих.

    Если существительное во множественном числе не имеет окончания -s, то притяжательный падеж образуется как в единственно числе, путем прибавления окончания -‘s:

    • the children‘s toys игрушки детей;
    • the workmen‘s tools инструменты рабочих

  3. Притяжательный падеж составных существительных образуется путем прибавления окончания -s к последнему слову, входящему в состав существительного:

    • the commander-in-chief‘s order приказ главнокомандующего;
    • my brother-in-law‘s library библиотека моего зятя.

  4. Когда два лица или более являются обладателями одного и того же предмета, окончание притяжательного падежа прибавляется к последнему существительному:

    • Peter and Helen‘s flat is large Квартира Петра и Елены большая.;

§ 35. Существительное в притяжательном падеже стоит перед существительным, к которому оно служит определением. Оно соответствует в русском языке существительному в родительном падеже или притяжательному прилагательному:

  • the student’s dictionary словарь
    студента
  • the children’s mother мать детей
  • Kate’s friendsКатины друзья

§ 36. Когда существительное, определяемое существительным в притяжательном падеже, имеет при себе другие определения, то существительное в притяжательном падеже стоит перед ними:

  • the student’s new dictionary новый словарь студента
  • Kate’s best friends лучшие Катины друзья.

§ 37. Существительное определяемое существительным в притяжательном падеже, употребляется без артикля, поскольку существительное в притяжательном падеже, являясь определителем, исключает употребление артикля перед существительным, к которому оно относится. В приведенных выше примерах the student’s dictionary и the children’s mother артикль относится к существительному в притяжательном падеже, а не к существительному, стоящему после него. В примере Kate’s friends артикль отсутствует, так как Kate является существительным собственным, перед которым артикль не употребляется.

§ 38. Наряду с существительными в притяжательном падеже для выражения принадлежности часто употребляется существительное с предлогом of, также соответствующее в русском языке родительному падежу.

Существительные в общем падеже с предлогами

  • my friend’s father = the father of my friend отец моего друга.
  • the teacher’s question = the question of the teacher вопрос преподавателя.

§ 39. Так как форма притяжательного падежа существительных во множественном числе с окончанием -s не отличается в произношении от формы единственного числа

  • the boy’s [bɔɪz] books книги мальчика
  • the boys’ [bɔɪz] books книги мальчиков

то вместо притяжательного падежа существительных во множественном числе для ясности обычно употребляют существительное с предлогом of. Так, вместо Where have you put the workers’ tools? говорят: Where have you put the tools of the workers?

§ 40. Два существительных в притяжательном падеже редко следуют одно за другим: второе существительное в притяжательном падеже заменяется существительным с предлогом of. Так, вместо He is my sister’s husband’s father. Отец мужа моей сестры — следует сказать: He is the father of my sister’s husband.

§ 41. В притяжательном падеже могут стоять также группы слов, представляющие одно смысловое целое. При этом окончание притяжательного падежа -s’ принимает последнее слово группы: My elder brother Peters’ son is very ill. Сын моего старшего брата Петра очень болен.

В таких случаях, однако, употребление существительного с предлогом of является предпочтительным: The son of my elder brother Peter is very ill.

§ 42. Слова house дом, office контора, shop магазин часто опускаются после существительных в притяжательном падеже в предложных оборотах, выражающих обстоятельство места:

  • I dined at my friend’s (имеется в виду: my friend’s house). Я обедал у своего друга.
  • She went to the baker’s (имеется в виду: the baker’s shop). Она пошла в булочную.

§ 43. Кроме существительных одушевленных, форму притяжательного падежа принимают:

1.Существительные, обозначающие время и расстояние: He had

a month’s holiday last summer. У него был месячный отпуск прошлым летом.
He lives at a kilometre’s distance from here. Он живет на расстоянии одного километра отсюда.

2. Существительные обозначающие страны, города и суда, а так же слова world, country, city, ship: Moscow is Russia’s greatest scientific and cultural centre. Москва — самый крупный научный и культурный центр России

3. Некоторые наречия времени:

  • to-day’s newspaper — сегодняшняя газета.
  • yesterday’s conversation — вчерашний разговор.

§ 44. Притяжательный падеж употребляется также в некоторых застывших выражениях:

  • for order’s sake порядка ради
  • for old acquaintance’s sake ради старого знакомства
  • at a stone’s throw в двух шагах
  • и некоторых других

Убрать перевод отчистить

ответить

Притяжательный падеж существительных в английском языке

Существительное в английском языке имеет два падежа: общий (Common Case) и притяжательный (Possessive Case).

Общий падеж имеют все существительные; это форма, в которой оно дается в словаре. В общем падеже у существительного нет особого окончания.

Форму притяжательного падежа обычно имеют одушевленные существительные, обозначающие живое существо, которому принадлежит какой-нибудь предмет, качество или признак. Она образуется при помощи окончания -s, перед которым стоит апостроф: the girl  девочка — the girl’s bag сумка девочки.

ПРИМЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИТЯЖАТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА

№
п/п

ПРАВИЛО

ПРИМЕР

1

Если существительное оканчивается на -s, то возможны два варианта

Dickens′ novels = Dickens′s novels

романы Диккенса

2

Если существительное во множественном числе оканчивается на -s, то притяжательный падеж образуется путем добавления апострофа

workers′ caps кепки рабочих,

cats′ paws  лапы кошек,

nurses′ toys игрушки нянек

3

Существительные, не имеющие во множественном числе окончания -s, в притяжательном падеже приобретают окончание -s, перед которым стоит апостроф

children′s toys детские игрушки,

men′s coats мужские пальто

women′s umbrellas женские зонты

4

Если предмет или признак принадлежит нескольким лицам, то апостроф и окончание -s ставятся после последнего из них, если же каждому в отдельности, то после каждого

Ilf and Petrov

′s novel
роман Ильфа и Петрова
(т. е. роман, написанный ими совместно),

Shelly′s and Byron′s poems
стихи Шелли и Байрона
(т. е. написанные ими в отдельности)

5

В сложных существительных апостроф и окончание -s ставят после последнего элемента

the teacher of art′s room

комната учителя искусства,

the sister-in-law′s bag
сумка невестки

6

Неодушевленные существительные обычно не имеют притяжательного падежа

the roof of this house

крыша этого дома

7

Возможны, однако, случаи употребления неодушевленных существительных в притяжательном падеже

a mile′s distance расстояние в милю,

a month′s holiday каникулы на месяц,

a five days′ trip пятидневная поездка,

the world′s resources мировые ресурсы,

the Earth′s rotation вращение Земли

8

Абсолютное употребление притяжательного падежа

a dog of my friend′s собака моего друга,

at her grandmother′s у (её) бабушки,

at the baker′s в булочной

Притяжательный падеж существительных в английском языке: правила образования формы принадлежности

Знание британской грамматики необходимо каждому студенту, изучающему этот язык жителей туманного Альбиона. Среди многих грамматических единиц большую роль в правильном построении предложений играют падежные конструкции. В этой статье мы разберемся, что такое притяжательный падеж в английском языке (Possessive Case) и правила его использования.

Что это такое и зачем нужен

Итак, это единица грамматики, которая необходима для связи имени существительного с другими составляющими фразы. В речи англичан притяжательность используется, чтобы показать принадлежность чего-либо кому-либо.

Тетрадь Билла – Bill’s copybook.

Уши белки – Squirrel’s ears.

В данном случае мы употребили посессив, чтобы продемонстрировать обладание или владение каким-либо предметом. Билл владеет тетрадкой, это его вещь. Белочка обладает ушками. 

Но кроме этих ситуаций, Possessive нужен также, чтобы продемонстрировать родственные, дружественные взаимоотношения между людьми.

Друг моего брата – My brother’s friend.

Сын твоей сестры – Your sister’s son.

Также очень часто его применяют для выражения отнесенности какого-либо объекта к собирательным существительным (имеется в виду команда, группа, коллектив и т.д.).

Лидер этой общественной организации – This public organization’s leader.

Семейные праздники и традиции – Family’s celebrations and traditions.

Все члены нашего педагогического коллектива очень ответственные. — Our teaching staff’s members are very responsible.

В большинстве случаев рассматриваемый падеж совместим только с одушевленными предметами. Но бывают исключения, когда его применяют к неживым. Чаще всего в такой роли выступает неповторимая, уникальная в своем роде вещь. 

Также это правило грамматики может применяться к объектам природы, которые в том или ином контексте рассматриваются как живые.

Величие и сила этой пустыни – The desert’s greatness and strength.

Морская вода очень полезная для человека. – Sea’s water is very useful for a person.

Кроме того, в случае неодушевленных понятий посессив также используется, чтобы показать принадлежность к географическим и/или территориальным единицам:

Площади Москвы – Moscow’s squares.

Пустыни Австралии – Australia’s deserts.

Как образовывается Possessive Case

Скорее всего, вы обратили внимание на окончание после апострофа в конце имени существительного в притяжательном падеже. Именно так конструируется посессив. Однако здесь существует несколько нюансов:

1. Если перед нами простое им. сущ. в единственном числе, к нему мы дописываем ‘s:

Kelly’s uncle and aunt – Дядя и тетя Келли.

2. Если же словоформа употребляется во множественном числе, но при этом не имеет завершения «эс», к ней мы, как и ранее, только дописываем -’s:

Mice’s tails – Мышиные хвосты.

3. Если слово (независимо от численной формы) обладает таким же окончанием, то в данном случае мы добавляем только надстрочный знак в виде запятой:

His daughters’ dresses – Платья его дочерей.

4. Если номинатив состоит из нескольких частей, которые в предложении идут подряд, то буква с апострофом прикрепляется к крайней:

Kate, Peter and Bill’s sweets – Сладости Билла, Питера и Кейт.

5. Если к объекту отнесены разные предметы, то завершающий «хвостик» необходимо употреблять после каждого:

I adore Pushkin’ and Lermontov’s poems. – Я восхищаюсь стихами Пушкина и Лермонтова.

Обратите внимание: часто встречаются ошибки, когда студенты при переводе предложения ставят порядок слов такой же, как и в русском языке:

Дочь моей коллеги – Daughter my colleague’s.

Это очень грубая ошибка. Такое чередование недопустимо. В притяжательном падеже мы ставим сначала словоформу, к которой относится тот или иной предмет (выражается родственная связь, принадлежность к коллективу и т.д.):

Провал нашей организации – Our organization’s fail.

Окончание в притяжательном падеже английского языка

Как вы, наверное, заметили, при применении этого правила в 90% случаев словесные конструкции заканчиваются на ‘s. К ним можно отнести: имена, названия различных вещей, животных, стран, континентов, групп и другие именные формы. Собственно, поэтому рассматриваемая грамматическая категория очень легко запоминается.

My friend’s article was great! – Статья моего друга была великолепной!

Today’s party must be cool. — Сегодняшняя вечеринка должны быть крутой.

Mexico’s provinces – провинции Мексики.

The team’s success depends on the coach and every player. – Успех команды зависит от тренера и от каждого игрока.

Отдельного внимания заслуживают многие устойчивые выражения, ведь в них часто используется Possessive Case.

At a snail’s pace. – Черепашьим шагом.

At the death’s door. – На пороге смерти.

For conscience’s sake. – Для успокоения души.

Также к посессиву прибегают в названиях государственных и религиозных праздников, каких-либо выдающихся дат.

Montenegro’s Independence day – День независимости Черногории.

New Year’s Eve. – Канун Нового года.

Иногда возникают затруднения с образованием посессива, если лексика сложная: ice-box – ледник, ex-wife – бывшая жена и другие. В таком случае «эс» добавляем к последней части сложносоставного слова.

My friend looks after his father-in-law’s flat. – Мой друг присматривает за квартирой своего тестя.

Но, если такое сложное существительное имеет окончание s, к нему мы просто добавляем апостроф:

All his ex-wives’ friends constantly gossip about his new relationship. – Подруги всех его бывших жен постоянно сплетничали о его новых отношениях.

В фонетике полное притяжательное окончание может иметь несколько вариантов произношения: [s], [z], [iz]. Как же правильно звучит Possessive Case? 

  • Итак, после глухих согласных мы произносим как русскую [с]:

Cat’s paws – кошачьи лапы.

Kate’s new backpack was stolen yesterday. – Вчера украли новый рюкзак Кейт.

  • После звонких согласных и гласных звуков произносим как [з]:

My friend’s parents are very strict and conservative. – Родители моего друга очень строгие и консервативные.

The boss was surprised when he did not find his employee’s desk in the office. – 

Босс удивился, когда не обнаружил в офисе стол своего сотрудника.

  • После шипящих и свистящих звуков в посессиве мы произносим как [из]:

Horse’s herd rushed past me. – Лошадиный табун промчался мимо меня.

Tears appeared in George’s eyes when he heard the news. – В глазах Джорджа появились слезы, когда он услышал эту новость.

Апостроф

Детальнее рассмотрим, в каких случаях в английском языке к существительному в притяжательном падеже добавляем только этот знак без дополнительного окончания:

  • Если слово заканчивается на ту же самую букву, что и «хвостик». При этом не имеет значения, что это: имя человека, географическая единица, природный объект или же просто множественное число.

James’ house is very big. – Дом Джеймса очень большой.

My friends’ bike from Japan is absolutely new. — Японский велосипед моих друзей совершенно новый.

  • Только апостроф мы ставим к иностранным именам с окончаниями s, z, x. В данном случае буква не ставится, чтобы избежать нагромождения одинаковых звуков.

James’ bike is very old. – Велосипед Джеймса очень старый.

Mr. Fox’ house – дом мистера Фокса.

Charles Dickens’ detective novels have always inspired her delight. — Детективные романы Чарльза Диккенса всегда вызывали у нее восторг.

  • В устойчивых выражениях, слова которых имеют завершающее «эс».

For goodness’ sake! – Ради Господа Бога!

Спорные ситуации

Возможно, вы встречали в некоторых книгах или специализированных справочниках в посессиве «хвостик» с буквой, даже если объект и так обладает s-овым окончанием. Что же это? Ошибка? Вовсе нет. 

Дело в том, что некоторые авторы, в том числе составители грамматических справочников, настаивают на том, что к существительным в этой падежной форме нужно добавлять «эс», несмотря на его буквенный повтор. И такое мнение также имеет место быть. Вот примеры подобных вариантов:

James’s house is very big. – Дом Джеймса очень большой.

Mrs. Winx’s mansion. – Особняк миссис Винкс.

В данном случае это скорее стилистическая особенность автора.

Но к этому правилу (вернее сказать, исключению) языка не относятся английские имена существительные в притяжательном падеже во множественном числе. Тогда мы применяем только апостроф:

Actors’ playing was wonderful! – Игра актеров была восхитительной!

Если же вы поставите полный «хвостик» к словам во множественном числе, это будет считаться грубой грамматической ошибкой.

Отдельного внимания заслуживают древние мыслители, ученые, религиозные деятели, чьи имена заканчивались такой же буквой.

Every religious person follows Jesus’ teaching. – Каждый религиозный человек следует учению Иисуса.

Many scientists today use Socrates’ dogmas. – Многие современные ученые используют догматы Сократа.

Абсолютный притяжательный падеж

Он употребляется в английском языке, чтобы показать принадлежность какого-либо предмета к живому существу, компании, а также определить родственников, отношения между людьми и так далее. Но есть одна особенность: в предложении не обязательно наличие названия субъекта, к которому что-либо относится. Это делается для того, чтобы исключить вероятность лексического повторения:

My nails are longer than my sister’s. – Мои ногти длиннее, чем у моей сестры.

I had not money to buy some products, so I took my parents’. – У меня не было денег, чтобы купить продукты, поэтому я взяла их у своих родителей.

Обратите внимание, принадлежащее в предложениях на британском указывается только один раз. Но при переводе на русский мы можем повторить это слово, если того требует смысловая нагрузка. Так, в первом примере при переводе на русский язык возможно во второй части повторно добавить «ногти». Иногда без подобных действий перевод бывает некрасивым, непонятным.  

Во второй переведенной фразе лексическая конструкция «деньги» употребилось только один раз. А когда речь шла о средствах родителей, они заменились на местоимение «их».

Форма абсолютного притяжательного падежа образуется по тем же принципам, что и обычная: путем добавления апострофа (как в последнем варианте) или же ’s-ового окончания. Правила их употребления здесь ничем не отличаются от описанных выше.

Когда нужен предлог of

Чаще всего при выражении принадлежности вещи к такому же неодушевленному предмету используется предлог of.

The paper of the copybook – лист тетради.

The window of the office – окно офиса.

Также он понадобится, если за существительным (даже если это человек, животные и т.д.) идет пояснение, содержащее who:

I can’t remember the surname of the guy who was traveling with me in the train compartment. – Я не могу вспомнить фамилию парня, который ехал со мной в купе поезда.

Who is that boy? This is the grandson of the gentleman who lives across the street. — Кто тот мальчик? Это внук того джентльмена, который живет на противоположной стороне улицы.

Но как уже упоминалось выше, это правило употребления притяжательного падежа существительных в английском языке может быть использовано и в тех ситуациях, когда речь идет о неодушевленных понятиях. Так как не сделать ошибку? Все просто. Можно написать апостроф с окончанием, а возможно употребить и of. В обоих случаях будет правильно. 

Дело в том, что ранее в грамматике британцы с неодушевленными предметами чаще всего использовался предлог of. Исключениями были природные объекты, особенно те, которые персонифицировались. Но со временем это правило практически нивелировалось. И теперь можно образовывать посессив при помощи обоих вариантов.

This company’s sales are incredible! 

или

The sales of this company are incredible! – Продажи этой компании просто невероятны!

The government’s decision can not be canceled.  

или

The decision of the government can not be canceled. – Решение правительства нельзя отменить.

Что же касается предметных им. сущ. (двери, стул, стена и т.д.), то здесь лучше все-таки подойдет предлог.

One wall of the house is completely destroyed. – Одна стена дома полностью разрушена.

Предлагаем вашему вниманию просмотреть видеоурок с дополнительными примерами по образованию формы притяжательного падежа существительных в английском языке. Этот материал поможет визуально и аудиально закрепить данное правило.

Подводим итоги

Как видите, Possessive Case довольно прост. И если разобраться со всеми нюансами, практически невозможно допустить ошибку. Если же у вас закрались сомнения, употребите предлог of, но это уже не будет грамматически правильный посессив. Чтобы лучше понимать его конструирование, рекомендуется читать как можно больше примеров (обязательно с переводом на русский). Также не помешает проверить себя, сделав несколько упражнений. Но самый лучший вариант закрепления знаний, да и вообще изучения иностранной речи, это обратиться к профессионалам. Таким, которые работают в школе английского Frog School. Здесь вы можете записаться на курсы, учитывающие ваш имеющийся уровень языка, а опытные специалисты (среди которых и носители британского) помогут разобраться со всеми грамматическими особенностями зарубежной речи.

В этой статье мы привели довольно много примеров использования Possessive Case. Теперь мы предлагаем вам выполнить небольшое упражнение, чтобы вы смогли проверить свои знания.

I. Выберите правильный ответ.

  1. I will look after … cat while she is away on a business trip.

a) My sister’s

b) My sister’

c) My sister

2. The scientist managed to realize …. idea.

a) Socrates’s

b) Socrate

c) Socrates’

3. Look at …! It is almost ruined.

a) This houses’ roof

b) This Roof house’s

c) The roof of this house

4. Did you not see … sunglasses and towels? He has been searching for them for 20 minutes.

a) Charle’s

b) Charles’s

c) Charles’

5. He had to borrow his … money.

a) Parents’

b) Parent’s

c) Parents

II. Переведите предложения на английский, используя притяжательный падеж.

1.Сегодняшняя газета уже на его столе.

2.Я всегда любила дом своих бабушки и дедушки.

3.Игрушки детей в той большой коробке.

4.Пение птиц просто восхитительно!

5.Ты можешь воспользоваться компьютером моего сына.

Онлайн тест: Притяжательный падеж существительных в английском языке

Притяжательный падеж (The Possessive Case) обозначает принадлежность и употребляется в тех выражениях, когда нужно подчеркнуть, что предмет принадлежит субъекту. Слова отвечают на вопрос чей? В редких случаях он обозначает причастность человека к чему-либо: the man’s story — история, которая случилась с человеком. Он также выражает родственные связи: Mary`s mother.

С ним могут употребляться следующие части речи:

— существительные;

-личные местоимения;

— вопросительное местоимение whose;

— неопределённые местоимения somebody, anybody, someone, anyone, nobody, no one, everybody, everyone.

Притяжательный падеж употребляется с одушевлёнными существительными. Он образуется с помощью клитики. К существительному в единственном числе присоединяется апостроф и буква s: dog`s tail. Таким же способом образуется словоформа тех существительных, у которых нет окончания s во множественном числе, — women`s, men`s, children`s.

К существительному во множественном числе присоединяется только апостроф: dogs` tails.

Если предмет принадлежит сразу нескольким лицам, то клитика ставится после последнего из них: Ilf and Petrov`s novel. Но если речь идёт о предметах, принадлежащих разным лицам, то клитика присоединяется к каждому из них: Pushkin`s and Lermontov`s poems.

Произношение клитики `s зависит от согласных, к которым она примыкает:

— после глухих согласных — [s];

— после гласных и звонких согласных — [z];

— после s, ss, sh, ch, tch, x — [iz].

Во множественном числе слова произносятся так же, как и в единственном.

В сложных конструкциях клитика присоединяется к последнему элементу: the teacher of geography`s room.

В исключительных случаях в притяжательном падеже могут изменяться неодушевлённые существительные:

— мера — a six days` journey;

— точный период времени — yesterday`s rain;

— географические названия — London`s museums;

— детали конкретного механизма — the plane`s propellers;

— единственный природный объект — the Earth`s surface;

— многие устойчивые выражения.

Абсолютный притяжательный употребляется без определяемого слова: at grandmother`s — у бабушки. Часто его используют, чтобы избежать тавтологии: Having no book, I read my sister`s — Не имея книги, я читала книгу моей сестры.

Первоначальное знакомство с этой темой проводится во 2 классе общеобразовательной школы и в 1 классе языковой школы или гимназии. Более подробно её изучают в 5–7 классах.

Пройти тест онлайн

Может быть интересно

Ещё никто не оставил комментария, вы будете первым.


Написать комментарий

Спасибо за комментарий, он будет опубликован после проверки

Имя существительное. Образование притяжательного падежа

Дисциплина ОГСЭ.03 Иностранный язык
Имя существительное. Образование
притяжательного падежа.
Составитель:
преподаватель иностранного языка
Денисова Инна Викторовна
ПОСЛЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ ОБУЧАЮЩИЙСЯ ДОЛЖЕН:
уметь: правильно образовывать и
употреблять притяжательный падеж в
устной и письменной речи.
знать: основные характеристики и
правила образования притяжательного
падежа,
особые
случаи
его
употребления в английском языке.
Что такое притяжательный падеж
Английское название притяжательного падежа — the Possessive case.
Оно происходит от слова possess — владеть, иметь. Этот падеж
указывает на принадлежность чего-либо к кому-либо или к чемулибо.
В большинстве случаев притяжательный падеж (possessive case)
относится к одушевленным существительным, которые обозначают
живые существа (по количеству таких слов больше). Именно живым
существам и принадлежат качество, признак или предмет. При этом
притяжательный падеж в английском языке образуется при помощи
окончания -s, перед которым стоит апостроф (’).
A boy’s sweater — кофта мальчика.
My mom’s recipe — рецепт моей мамы.
Образование притяжательного падежа
Единственное число
Для слов единственного числа характерно две конструкции.
Если, речь идет об описании одушевленного лица, то
основа слова претерпевает изменения: к ее окончанию
добавляется апостроф ‘ и концовка s.
. She
needs Jack’s phone number – Ей нужен номер телефона
Джека.
It is mother’s birthday today – Сегодня мамин день рождения.
Это правило действует даже в тех случаях, когда слова
заканчиваются на –s или схожие звуки.
Liz’s exercises were simpler – Лизины упражнения были
проще.
It is Mr. Fox’s letter – Это письмо мистера Фокса.
Образование притяжательного падежа
Единственное число
Что касается неодушевленной категории, то для нее
образовать притяжательный падеж существительных в
английском языке можно только с помощью предлога. Для
большинства
неодушевленных
существительных
конструкция притяжательной формы состоит из
нескольких компонентов.
Объект (часть чего-то целого) + of + Субъект, который
владеет объектом (целое)
. This
page of the book is yellow –
Эта страница книги желтая.
I heard the sound of the train – Я
слышал звук поезда.
Исключения образования притяжательного
падежа неодушевленных существительных
Так
исторически
сложилось,
что
некоторые
неодушевленные
существительные
образуют
притяжательные формы по типу одушевленных лиц,
т. е. присоединением апострофа и s.
Категории
Указание места,
название объекта
Названия стран и
городов.
Слова
dentist’s office,
baker’s shop,
hairdresser’s
salon, chemist’s
shop, McDonald’s
restaurant и т.п.
Berlin’s, England’s,
Spain’s, Prague’s,
Warsaw’s и т.п.
Примеры
Tomorrow I must go to the dentist’s office.
Завтра я должен сходить к стоматологу.
I don’t know Spain’s traditions.
Я не знаю испанских традиций.
Исключения образования притяжательного
падежа неодушевленных существительных
Категории
Слова
Примеры
Обозначения
времени
moment’s silence,
hour’s, day’s, May’s
и т.п.
We are going to our dacha in the May’s holidays.
Мы собираемся на нашу дачу в майские
праздники.
miles’, kilometers’ и
Меры расстояния
т.п.
Особые слова
This building is at 14 miles’ distance from this house.
Это здание находится на расстоянии 14 миль
от этого дома.
I have visited many city’s museums.
Я посетил много городских музеев.
river’s, company’s,
We have been discussing our company’s future for 2
town’s, moon’s,
hours, when Peter offered a great idea.
city’s, sun’s, world’s,
Мы обсуждали будущее нашей компании уже два
ocean’s, Earth’s
часа, когда Питер предложил великолепную
идею.
Образование притяжательного падежа
Множественное число
Для одушевленных существительных множественного числа
образование притяжательных форм имеет некоторые нюансы.
Те слова, которые во множественном числе уже имеют
окончание –s, при постановке их в притяжательный падеж,
добавляют к концовке основы только апостроф.
. There are boys’ toys in the box – В этой коробке лежат игрушки
мальчиков.
The actresses’ dresses are very expensive – Платья актрис очень
дорогие.
Существительные,
обладающие
особой
формой
множественного числа, образуют притяжательную форму с
помощью комбинации ‘+s.
. The children’s pictures are simple and bright – Эти детские
рисунки простые и яркие.
Образование притяжательного падежа
Множественное число
Притяжательный падеж неодушевленных существительных во
множественном числе по конструкции совпадает с формой
единственного числа.
. The
legs of the chairs were broken – Ножки этих стульев
были сломаны.
I often walk on the roofs of the buildings – Я часто гуляю по
крышам зданий.
My wife likes the flowers of the fields – Моей жене
нравятся полевые цветы.
Особые случаи образования
притяжательного падежа
Как и в любом правиле, здесь тоже есть исключения и непростые
случаи употребления притяжательного падежа.
1. Если существительное составное, то есть
состоит из нескольких основ, то «’s»
добавляется к последнему слову.e» .
the lady-birdʼs wings крылья божьей
коровки
2. Если фамилия или заканчивается на «-s»,
то возможно два варианта употребления
притяжательного падежа. » .
Biggs’(s) poems –
стихи Биггса. Lewis’(s)
Park – Парк Святого
Льюиса
3. Если что-либо принадлежит нескольким
людям, то «’s» присоединяется к
последнему слову в группе.
Однако
если
отдельные
объекты
принадлежат
разным
людям,
«’s»
присоединяется к слову, обозначающему
каждого владельца.
Ben and Samʼs car машина Бена и Сэма.
Ben’s and Samʼs car машины Бена и Сэма.
Произношение существительных в
притяжательном падеже
Окончание -s, которое мы добавляем к существительному в
притяжательном падеже, произносится по-разному в зависимости
от ряда случаев — все зависит от того, на какую букву оканчивается
это существительное.

Урок 2: the possessive case — притяжательный падеж

Притяжательные местоимения, притяжательный падеж. Видеоурок. Английский язык 2 Класс

Каждый день, когда мы говорим по-русски, используем притяжательные местоимения в самых разных предложениях. Мы говорим: «моя книга», «его машина». Мы можем составить предложение: «Он любит свою собаку». Как же составить такие предложения или словосочетания по-английски? На этом уроке вы познакомитесь с притяжательными местоимениями в английском языке.

Повторите личные местоимения (рис. 1).

Рис. 1. Личные местоимения (Источник)

Каждому личному местоимению соответствует притяжательное местоимение.

Такое местоимение отвечает на вопрос: ЧЕЙ? – WHOSE? [huːz]

Притяжательное местоимение всегда ставится перед существительным, о котором идет речь. Оно показывает, кому принадлежит тот или иной предмет.

 book – моя книга (Притяжательное местоимение MY стоит перед словом book. Оно показывает, кому принадлежит книга).

 house– мой дом (Притяжательное местоимение MY стоит перед словом house. Оно показывает, кому принадлежит данный дом).

С английскими притяжательными местоимениями нам очень повезло. Они не изменяются ни по роду, ни по числу и не зависят от того слова, которое стоит после него.

My book. – Моя книга

My house. – Мой дом.

My toys. – Мои игрушки.

Местоимения в русском изменяются.

А с английским местоимением все проще, оно всегда останется таким, каким и было в первом словосочетании.

This is my book. – Это моя книга.

This is my house. – Это мой дом.

These are my toys. – Это мои игрушки.

Посмотрите на таблицу:

Упражнение

Дополните предложение притяжательными местоимениями.

  1. This is me and this is ______bag.
  2. We are Tom and Kate and this is ______dog.
  3. This is my father and this is _____car.
  4. This is Kate and this is_______ doll.
  5. This is my dog and this is______ bone.
  6. These are my aunt and my uncle and this is _____house.
  7. This is you and this is ______pen.

Правильные ответы:

  1. This is me and this is my bag.
  2. We are Tom and Kate and this is our dog.
  3. This is my father and this is his car.
  4. This is Kate and this is her doll.
  5. This is my dog and this is its bone.
  6. These are my aunt and my uncle and this is their house.
  7. This is you and this is your pen.

Примечание

Когда мы говорим по-русски, мы часто используем местоимения: свой, своя, свои.

Для нас совершенно не сложно построить такие предложения, как:

– возьмите свои книги;

– я вижу своих друзей;

– он любит свою собаку.

Но в английском языке притяжательного местоимения, которое соответствует слову «СВОЙ», нет. И перевести такие предложения нам помогут уже знакомые притяжательные местоимения.

Для того чтобы правильно составить предложение, нужно выбрать соответствующее по смыслу притяжательное местоимение.

Например:

Я люблю свою собаку. (Потребуется притяжательное местоимение my). I love my dog.

или

Он любит свою собаку. – He loves his dog.

Мы любим свою собаку. – We love our dog.

Как видите, если в русском языке одно местоимение, то в английском языке придется обращать внимание, кому принадлежит предмет.

Примечание.

Притяжательные местоимения в абсолютной форме.

Моя собака – my dog

Его книга – his book

Отвечая на вопрос: Чья это книга? – Whose book is this?

Чаще всего отвечаем по-русски кратко – моя/его.

Как же это сделать по-английски?

– Whose book is this? – It’s mine.

– Чья это книга? – Моя.

Сравните предложение.

This is my dog. (Это моя собака).

This dog is mine. (Эта собака моя).

В предложение this dog is mine местоимение находится в абсолютной форме.

Абсолютное притяжательное местоимение не требует после себя существительного.

Эта собака моя. Нам не нужно еще раз говорить, что речь идет о собаке.

Притяжательное местоимение в основной форме всегда стоит перед существительным.

My dog. – Моя собака.

My cat. – Моя кошка.

His car. – Его машина.

А притяжательные местоимения в абсолютной форме заменяют собой существительное.

This cat is mine. – Эта кошка моя.

This dog is his. – Эта собака его.

Whose book is this? – It’s mine.

– Is this your hat?

– No, it isn’t. This hat is his.

Каждому притяжательному местоимению в основной форме соответствует притяжательное местоимение в абсолютной форме.

Прочитайте таблицу.

Прочитайте диалог:

A: Whose bag is this? Is this yours?

B: No, it isn’t. It isn’t mine. My bag is white.

A: Oh, is it your mother’s bag?

B: No, it isn’t hers. Her bag is red.

A: I think it’s Nick’s bag?

B: No, it isn’t his. His bag is black.

A: Then whose bag is it? Oh, it is my bag! It is my new bag!

Притяжательный падеж (Possessive Case)

Итак, теперь вы знаете, как произнести по-английски слова, которые обозначают принадлежность предмета: my book – моя книга, his car – его машина.

Но очень часто таких слов недостаточно. Например, мы всегда говорим: «Это мамина книга» или «это папина машина» либо мы можем сказать: «Это книги наших друзей».

Как же быть тогда, как перевести такие словосочетания на английский язык? Чтобы справиться с задачей, нам следует узнать о притяжательном падеже. И тут при изучении английского языка нам снова повезло.

В русском языке 6 падежей, а в английском всего 2: общий (Common Case) и притяжательный (Possessive Case).

Существительные в общем падеже отвечают на вопрос: кто? и что? А вот существительные в притяжательном падеже отвечают на вопрос: чей? – whose?

В притяжательном падеже существительные могут быть в единственном и множественном числе.

Для английских существительных в единственном числе притяжательный падеж образуется при помощи существительного, после него мы поставим апостроф и добавим окончание -S.

Mother bag – мамина сумка.

Father car – папина машина.

Если мы хотим указать имя человека, которому принадлежит та или иная вещь, то мы к этому имени прибавляем апостроф, а затем окончание -S.

Kate doll – кукла Кейт

Bobby cat – кошка Бобби

Притяжательный падеж для существительных во множественном числе образуется только при помощи апострофа.

Ведь у большинства этих существительных уже есть окончание -S. Именно после этого окончания мы и поставим апостроф.

My friends books. – Книги моих друзей.

Обратите внимание, что при произнесении притяжательного падежа нужно быть очень внимательным.

My friend book. – Книга моего друга.

My friends books.– Книги моих друзей.

В произношении ничего не меняется. Разницу вы видите только в написании.

My parentsroom. Комната моих родителей.

The boys shoes. Туфли мальчиков.

Некоторые английские слова образуют множественное число не по правилам.

Например:

Child – children (ребенок – дети)

Man – men (мужчина – мужчины)

Woman – women (женщина – женщины)

Mouse – mice (мышь – мыши)

Для таких существительных притяжательный падеж образуется точно так же, как для существительных в единственном числе, т. е. к слову прибавляется апостроф и окончание -S.

The child toy – игрушка ребенка

The children’s toys – игрушки детей

The man’s hat – шляпа мужчины

The men’s hats – шляпы мужчин

Окончание -S у существительных в притяжательном падеже, будет читаться по-разному.

[s][z][ɪz]
После глухих согласныхпосле звонких согласныхпосле шипящих и свистящих звуков
My parent’s roomKate’s dollMy father’s carThe children’s toysGeorge’s houseThe mouse’s tail

Теперь вы знаете, как образуются притяжательный падеж у существительных, обозначающих одушевленные предметы, то есть когда мы говорим о людях или о животных.

А что же делать с остальными словами? Как, например, сказать: «крыша дома», или «ствол дерева»?

В таких случаях к нам на помощь придет предлог OF.

И сказать «крыша дома» мы сможем следующим образом:

The roof the house – крыша дома.

А «ствол дерева» будет звучать:

The trunk the tree – ствол дерева.

Список литературы

Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Enjoy English. 2 класс. – Титул, 2011.

Верещагина И.Н., Бондаренко К.А. Притыкина Т.А. Учебник английского языка для 2 класса школ с углубленным изучением английского. – 6–9 изд. — М.: Просвещение, 2006-2008.

Кауфман, Кауфман: Английский язык. Счастливый английский.ру. Happy Еnglish.ru. Учебник для 2 класса. – Титул, 2013.

Домашнее задание

  1. Переведите на английский языкЕго собака, ее кошка, моя игрушка, их книга, твоя ручка;Это тетрадь Бена. Это машина моего дяди.Это друзья Стива.

    Цвет автобуса желтый.

  2. Выполните упражнения по ссылке  (Источник).

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

Источник: https://interneturok.ru/lesson/english/2-klass/grammatika/prityazhatelnye-mestoimeniya-prityazhatelnyy-padezh

Конспект урока по английскому языку. Притяжательный падеж (Possessive case) | Разработка урока | Педагогическое мастерство / конкурсы для педагогов и воспитателей

Крылова Алена Алексеевна

Организация: МОУ «СОШ №11»

Населенный пункт: Московская область, г. Воскресенск

Цели:

образовательная: введение нового грамматического  материала;

развивающая: развитие фонематического слуха, памяти, мышления, внимания;

воспитательная: воспитание чувства любви к своей семье.

Задачи:

1.познакомить с образованием притяжательного падежа имен существительных и  отработать его употребление в речевых упражнениях;

2. формировать навыки монологической речи в рамках ситуации «Я и моя семья»;

3. формировать навык понимать необходимую информацию в воспринимаемом на слух тексте;

4. научить работать в команде.

Используемые педагогические технологии, методы и приемы:

  1. игровая технология;
  2. информационно-коммуникативная технология; 
  3. объяснительно-иллюстративные и частично-поисковые методы.
  4. Время реализации мероприятия      45 мин.

Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/ приобретают/ закрепляют  ученики в ходе урока:

1) знакомство со словом «падеж»

2) развитие умения анализировать текст, находить нужную информацию для ответа;

5) развитие умения систематизировать материал, сравнивать и обобщать;

  1. совершенствование навыка работы с книгой;
  2. воспитание чувства гордости за свою семью.

Связь с учебным материалом:

Урок основан на материале изученных тем «Моя семья» и «Притяжательный падеж».

Необходимое оборудование и материалы:

  1. интерактивная доска;
  2. компьютер;
  3. мультимедийная презентация;
  4. раздаточный материал.

Дидактическое обеспечение урока:

  1. картинки с изображением изученного лексического материала;
  2. грамматическая таблица «Притяжательный падеж».

Краткое описание

Урок может быть использован  при работе по теме «Притяжательный  падеж» не только с обучающимися 3 класса, которые работают по новым ФГОС, но и с обучающимися в 5 классе в качестве повторения пройденного материала.

Ход и содержание урока
Этапы мероприятияДеятельность учителяДеятельность учениковОценка деятельности учениковУчебный материал
Организацион-ный моментЗвучит  аудиозапись песенки-приветствия «Hello» Hello, my children. I am so glad to see you again. Sit down, please. Let’s start  our lesson.Today our lesson will be extraordinary. I order your to play the intellectual game What? Where? When? (Сегодня наше занятие будет необычным. Я предлагаю вам поиграть в интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?At first you should divide into 3 teams.(Для начала я предлагаю вам разделиться на 3 команды)Are you ready?(Вы готовы)Let’s start. (Начинаем)учащиеся поют песенку-приветствие вместе с учителемученики формируют 3 командыАудиодиски с песнями для детей на английском языке Spotlight(приложение № 1)
Фонетическая частьThe first round (Первый раунд)RememberWould you to speak perfect English? Let’s train our tongues.Учитель вместе с учащимися читает, записанное на доске стихотворение и предлагает выбрать все местоимения из него предложенного стихотворенияI think mice Are very nice. Their tails are long, Their faces small. They don’t have any Chins at all. Their ears are pink, Their teeth are white. They run about The house at night. But I think miceAre rather nice.Учащиеся читают стихотворение и на листочках записывают местоимения.Каждое правильно выписанное местоимение – 1б.I think mice Are very nice. Their tails are long, Their faces small. They don’t have any Chins at all. Their ears are pink, Their teeth are white. They run about The house at night. But I think miceAre rather nice.(приложение №2)
Говорение (формир-ние навыков монологической речи по теме «Моя семья»)The second round.(Второй раунд. Блиц-опрос)Учитель просит представителей от команд встать и сыграть 3 кругa вопросов. В каждом круге учащемуся предстоит ответить на один вопрос. Время на обдумывание ответа 5 сек.Answer my questions:(Ответьте  на мои вопросы)I. What is your name?How old are you?Where do you live?II. What is your native country?Have you got a sister? What is her name?III. Have you got a brother? What is his name? What is your favourite  pet?II. Masha’s question (Вопрос от Маши)Аnd now listen to Masha and then answer her questions.Учитель показывает куклу и от лица куклы рассказывает о ее семье.My name is Mary. I am ten. I am Russian. I live in Kimry. I have got a mother. Her name is Helen. She is slim and clever. She is very kind. I have got a father. His name is Mike. He is very strong and busy. I have got a pet. It is a dog. It is funny. I love my family.Учитель задает по одному вопросу каждой команде. Возможно время на размышление (не более 30 сек)
  1. What’s my father name?
  2. What’s my mother name?
  3. What pet do I have?
дети отвечают на вопросы учителя.учащиеся слушают рассказ и  отвечают на вопросы Маши.Каждый правильный ответ – 1б.Каждый правильный ответ – 1б.кукла Маша
ФизкультминуткаWell done! It is time to have a rest. Let’s sing and dance.Учащиеся  поют и выполняют движения.Аудиодиски с песнями для детей на английском языке «Songbirds», Айрис Пресс, Москва,2013 год(приложение № 3)
Грамматическая частьThe third round.I. What is it? (Что это?)Учитель демонстрирует интерактивный плакат « Притяжательный падеж» и просит команды объяснить запись Ted + a dog = Ted’s dogExplain the statement Ted + a dog = Ted’s do. Offer your version.Учитель корректирует ответы детей в случае ошибки.Время выполнения задания – 5 мин.II. Whose thing? (Чья вещь?)Учитель показывает слайд-щоу:на каждом слайде изображены два слова. Например, написано имя собственное  Tom и рядом изображен предмет.Для I командыTom  + котdad  + курткаДля II командыTed +братNick + мамаДля III командыPam+бабушкаAnn + дедВремя выполнения задания 5 мин.Учащиеся стараются  объяснить, как они понимают, что обозначает притяжательный падеж и как он образуется. Свой ответ записывают на листах, сдают учителю и озвучивают свои ответы.Правильное объяснение – 1 б.учащиеся составляют словосочетанияTom’s bookУчащиеся по командно записывают свои слово сочетания на листах, сдаю учителю и озвучивают ответ. За каждое правильно переведенное слово – 1б.Грамматичес- кая таблица «Притяжате-льный падеж»
Слайд-шоу:Tom  + котdad  + курткаTed +братNick + мамаPam+бабушкаAnn + дед(приложение №4)
Подведение итоговWell, our play is finished. Now, I will announce your results. (Игра подошла к концу. Сейчас я вам скажу результаты)Учитель подводит итоги игры, награждает команды грамотами.Учителю рекомендуется спросить:- Узнали ли вы что-то новое сегодня?- Что такое притяжательный падеж?Как образуется притяжательный падеж?Учащиеся отвечают на вопросы, обобщая материалГрамоты(приложение№5)
Рефлексия деятельностиУчитель предлагает после окончания урока выразить смайликом свое отношение к мероприятию. На слайде изображены два смайлика J, L.Учащиеся выбирают смайлик, который наиболее соответствует их отношению к мероприятию.Слайд, на котором изображены два смайлика J, L.(Приложение №6)
ПрощаниеУчитель и ученики прощаются по аудиозапись песенки Goodbye»Аудиодиски с песнями для детей на английском языке «Songbirds», Айрис Пресс, Москва,2013 год(приложение № 7)

Список учебной и дополнительной литературы

  1. Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В. Spotlight / Английский в фокусе. 2 класс. 
  2. Ткачева Е.Л. Английский язык 2-4 классы: практическая лексика  и грамматика в тестах и упражнениях. —  Волгоград: Учитель, 2008год

Интернет-ресурсы:

  1. Английский язык // http://www.study.ru (Дата обращения 29.04.2105)

Источник: http://www.pedm.ru/categories/1/articles/965

Притяжательный падеж (The Possessive Case) в английском языке | 13. 08.2014

В современном английском языке имя существительное имеет только два падежа: общий падеж (the Common Case), не имеющий специальных окончаний, и притяжательный падеж (the Possеssive Case).

Притяжательный падеж указывает на принадлежность, обладание и соответствует в русском языке родительному падежу существительного или притяжательному прилагательному. Например: Father’s car – машина папы или папина машина.

Существительное в притяжательном падеже служит определением к другому существительному и отвечает на вопрос Whose? Чей? В форме притяжательного падежа употребляются существительные одушевленные. Существительные неодушевленные, за некоторыми исключениями, в притяжательном падеже не употребляются.

Притяжательный падеж существительных в единственном числе образуется путем прибавления к существительному окончания -‘s (апострофа и буквы s),которое произносится [z], [s] или [iz] по тем же самым правилам, которым подчиняется произношение окончания -s множественного числа имен существительных английского языка:

the boy’s bycicleвелосипедмальчика
Mike’s friendдругМайка
Rose’s bagсумочка Розы

Если существительное стоит во множественном числе, то притяжательный падеж  обозначается одним только знаком апострофа:

the girls dollsкуклы девочек
the students’ testsконтрольные студентов

Если множественное число существительное образуется без помощи -s, то притяжательный падеж образуется, как и в единственном числе, путем прибавления окончания -‘s:

the children’s toysигрушки детей
the women’s dressesплатья женщин

Имена собственные, оканчивающиеся на -s, -х, могут иметь в притяжательном падеже только апостроф, сохраняя произношение притяжательного падежа [iz]:

CharlesCharles’ / Charles’s
DenisDenis’ / Denis’s

Полная форма притяжательного падежа для имен собственных, оканчивающихся на -s, -x характерна для британских имен. В именах же староанглийского, римского или греческого происхождения и других иностранных имен собственных предпочтителен только апостроф.

Socrates’ worksработы Сократа
Guy Fawkes’ nightночь Гая Фокса
Cervantes’s charactersгерои Сервантеса

У сложных существительных притяжательный падеж образуется путем прибавления окончания -‘s к последнему слову, входящему в состав существительного:

my father-in-law’s houseдом моего свекра
the commander-in chief’s roomкабинет главнокомандующего

Если два или более лица обладают одним и тем же предметом, то -’s прибавляется к последнему существительному:

Mike and Kate’s house                                 дом Майка и Кейт

Существительное в притяжательном падеже стоит перед существительным, определением которого оно является:

Pete’s friends                                              друзья Пита

Если существительное, имеет при себе другие определения, то существительное в притяжательном падеже стоит перед ними:

Kate’s best friends                                     лучшие друзья Кейт

Притяжательный падеж в виде ‘s может примыкать к целой фразе (так называемый «групповой» притяжательный):

the man next door’s wife   — жена мужчины, живущего рядом

Помимо существительного в притяжательном падеже для выражения принадлежности употребляется существительное с предлогом of, тоже соответствующее родительному падежу русского языка:

my friend’s bike = the bike of my friend

Но не следует забывать, что так называемые of-phrases предпочтительнее для существительных неодушевленных, а притяжательный падеж существительных образующийся с помощью –’s подходит для существительных одушевленных, особенно обозначающих людей.

Следует обратить внимание на то, что два существительных в притяжательном падеже редко следуют друг за другом, в этом случае второе существительное лучше использовать с предлогом of.

После существительных в притяжательном падеже с функцией обстоятельство места часто опускаются такие слова как house, shop, office:

I have been at my friend’s.            .                       Я был у друга (имеется в виду “дома у друга”).

Читать другие записи об иностранных языках

Источник: https://www.wRabbit.ru/blog/page/noun_posessive%20case_0

Unit 81 Притяжательный падеж в английском – possessive case

Задания, которые помогут закрепить притяжательный падеж на практике

Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4

Видео урок по теме:

Притяжательный падеж в английском — Possessive case

Притяжательный падеж (чей, чья, чьё) означает принадлежность предмета кому-то (человеку или животному).  Англоговорящие люди добавляют ‘s к существительному.
Tom‘s friend — друг Тома
my sister’s cat — кошка моей сестры

Обычно притяжательный падеж идет вместе с существительным, но если существительное подразумевается, можно его не повторять.

This isn’t my car. It’s my brother’s. — Это не моя машина. Она — брата.

Апостроф + s (притяжательный падеж) используется с существительными, с местоимением+существительным, несколькими существительными, относящимися к одной смысловой группе.

Правила образования притяжательного падежа

Для слов в единственном числе используем апостроф + s:

my daughter‘s school — школа моей дочери

Когда притяжательный падеж образовываем от существительного во множественном числе (с окончанием -s), то на письме добавляем только апостроф:
my friends’ car — машина моих друзей

Если во множественном числе слово-исключение (не имеет окончания s), то для притяжательного падежа используем апостроф + s:

men’s clothes — мужская одежда

Если притяжательный падеж образовываем от нескольких существительных, то апостроф +s добавляем к последнему слову:

Sam and Jill’s wedding — свадьба Сэма и Джил

Если объект принадлежит не человеку или животному, то мы используем предлог of. Либо используемся связку существительное + существительное.
Так же запомните слова the beginning/end/top/bottom/front/back middle/side, которые используются с предлогом of.

the beginning of the film — начало фильма

С организациями (группа людей) можно использовать как ‘s, так и of:

the government’s policy / the policy of the government — политика правительства

Можно использовать ‘s со словами-указателями времени (today’s /tomorrow’s/this evening’s/Monday’s/two weeks’/ two months’ и т.д.):

yesterday’s paper — вчерашняя газета

Задания, которые помогут закрепить притяжательный падеж на практике

Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4

Источник: https://ok-tests.ru/unit-81-blue/

Разделяй и властвуй: притяжательный падеж в английском языке

Английский язык, являясь аналитическим, не различает, по большому счету, падежей, так как существительные лишены окончаний (исключение составляет окончание по числу). Все отношения между словами в предложении передаются посредством предлогов.

Однако в грамматике принято считать, что в английском языке все же есть два падежа — общий (фактически словарный вариант слова, который используется в подавляющем большинстве случаев) и притяжательный (Possessive Сase).

Сразу перейдем к делу:

A beautiful house of my friend’s sister. — Красивый дом сестры моего друга.

Постарались накрутить, как только могли. В этом предложении встречается целых три проявления такого феномена как притяжательный падеж:

friend’s sister — сестра друга
house of … sister — дом сестры
my friend’s — мой друг

Что же такое притяжательный падеж?

Притяжательный падеж является определением к существительному, которое стоит после него. Слово в притяжательном падеже отвечает на вопрос “Чей”?

Мы решили немного перефразировать это прекрасное определение и сделать его более доступным для понимания:

Притяжательный падеж обозначает “владельца” (слово с апострофом или предлогом of) предмета или явления (последующее слово). Получается, что:

a sister’s house = sister — владелец (поэтому стоит с апострофом), а house — то, что ей принадлежит

friend’s sister = friend — владелец, а sister (довольно косноязычно, но наглядно) ему принадлежит.

a leg of the table = table — владелец (поэтому перед словом стоит предлог of, выражающий значение “чей?”), а leg — то, что принадлежит столу.

Образование притяжательного падежа

Притяжательный падеж будет по-разному образовываться с одушевленными и неодушевленными существительными. Здесь мы говорим о формах притяжательного падежа.

Одушевленные существительные

Притяжательный падеж могут образовывать одушевленные существительные посредством прибавление ‘s в единственном числе. Будем называть это “чистой формой”:

mother’s car — машина мамы = (чья?) мамина машина
Jack’s friend — друг Джека = (чей?) Джека друг
cat’s rug — коврик кота = (чей?) “кошкин” коврик

В английском языке существительные в форме притяжательного падежа всегда стоят перед определяемым словом (“владелец — предмет”).

Во множественном числе мы прибавляем только апостроф ‘. Сама форма слова уже имеет окончание -s/ -es. Нагромождение большого количества шипящих в английском не приветствуется:

cats’ tails — хвосты котОВ
sisters’ family name — фамилия сестЁР

Есть ряд существительных, которые образуют форму множественного числа, изменяя корневые гласные или словоформу. Такие слова будут образовывать притяжательные падеж путем прибавления традиционного s’:

women’s clothes — одежда женщин
children’s toys — игрушки детей

Притяжательный падеж с неодушевленными существительными

На практике принято считать, что неодушевленные существительные образуют форму притяжательного падежа, прибегая к помощи предлога of — будем называть это “предложной” формой. В данном случае “владелец” стоит после предлога и после определяемого слова:

the roof of the house = house — владелец (of передает значение вопроса “чей?”) — крыша (чья? какая?) дома

the door of the library — дверь (чья? какая?) библиотеки

Не обойтись и без исключений! Есть ряд неодушевленных существительных, которые будут образовывать притяжательный падеж традиционным способом — ‘s. Эти слова можно сгруппировать по следующим признакам:

1. существительные обозначающие время и наречия времени/ расстояние/ стоимость:
a month’s holiday — время today’s paper — наречие времени a kilometer’s walk — расстояние

two dollar’s worth — стоимость

2. существительные обозначающие небесные тела:

sun’s rays

3. собирательные существительные, относящиеся к группам или сообществам людей/ местоимения, заменяющие одушевленные существительные:

our family’s house — группа
nobody’s business — местоимение

Притяжательные местоимения

Еще одно проявление притяжательного падежа можно встретить в притяжательных местоимениях.

В случае, когда есть желание использовать местоимение без последующего существительного, оно частично приобретает характеристики ‘s.

It is my car. — It is mine.
your room — yours
his toy — his
her boyfriend — hers
its leg — its
our house — ours
thier cafe — theirs

Это называется абсолютной формой притяжательного местоимения, которая может заменять существительное.

P.S. Слова в притяжательном падеже обладают теми же свойствами, что и притяжательные местоимения и вытесняют собой артикль. Если “владельцами” являются два слова и более, апостроф присоединяется к последнему:

Mary and Jack’s flat — квартира Мэри и Джека

В английском языке можно встретить ряд устойчивых выражений, в которых притяжательный падеж будет образовываться против правил, например:

for goodness’ sake — ради бога

Не смотря на то, что goodness является неодушевленным и абстрактным существительным, притяжательный падеж выражен в “чистой” форме.

Желаем вам интересной практики и успехов!

Виктория Теткина

Для комментирования необходимо войти через или .

Источник: http://begin-english.ru/article/razdelyay-i-vlastvuy-prityazhatelnyy-padezh-v-angliyskom-yazyke/

Possessive Case / Притяжательный падеж

That womans car is yellow. / Та машина женщины желтая.

Притяжательный падеж (Possessive Case) показывает, кому принадлежит та или иная вещь и отвечает на вопрос чей? чья? чьё? чьи?

Притяжательный падеж всегда ставится перед определяемым существительным, соответствуя в русском языке родительному падежу или притяжательному прилагательному.

a girl’s future – будущее девочки (чье?)
students’ life – жизнь студентов (чья?)

При переводе на русский язык определяемое слово, как правило, выносится на первое место: mother′s name — имя мамы.

Притяжательный падеж образуется при помощи знака апострофа и буквы «′s» или просто апострофа «′».

Для существительных в единственном падеже притяжательный падеж образуется путем прибавления апострофа и буквы «′s» к слову.
Ann′s hobby — хобби Ани;
Tom′s friend — друг Тома.

Это окончание произносится по тем же правилам, что и окончание множественного числа имен существительных, то есть как [z], [s] или [iz] в зависимости от предыдущего звука.

Для существительных во множественном падеже притяжательный падеж образуется путем прибавления апострофа «′» к слову.
boys‘ school – школа для мальчиков;
girls‘ hostel – общежитие для девушек.

Исключения!!!
Однако среди неодушевленных существительных есть исключения, которые можно поставить в форму притяжательного падежа через «′s».

  • Exceptions of Possessive Case / Исключения притяжательного падежа

Запомните!!!
Притяжательный падеж одушевленных существительных в английском языке строится при помощи окончания «′s», а для неодушевленных – при помощи предлога «of»:
the roof of the house – крыша дома;
income of the company — доход компании.

  • Притяжательный падеж с использованием предлога of в английском языке

Possessive Case / Притяжательный падеж

That womans car is yellow. / Та машина женщины желтая.

Притяжательный падеж (Possessive Case) показывает, кому принадлежит та или иная вещь и отвечает на вопрос чей? чья? чьё? чьи?

Притяжательный падеж всегда ставится перед определяемым существительным, соответствуя в русском языке родительному падежу или притяжательному прилагательному.

a girl’s future – будущее девочки (чье?)
students’ life – жизнь студентов (чья?)

При переводе на русский язык определяемое слово, как правило, выносится на первое место: mother′s name — имя мамы.

Притяжательный падеж образуется при помощи знака апострофа и буквы «′s» или просто апострофа «′».

Для существительных в единственном падеже притяжательный падеж образуется путем прибавления апострофа и буквы «′s» к слову.
Ann′s hobby — хобби Ани;
Tom′s friend — друг Тома.

Это окончание произносится по тем же правилам, что и окончание множественного числа имен существительных, то есть как [z], [s] или [iz] в зависимости от предыдущего звука.

Для существительных во множественном падеже притяжательный падеж образуется путем прибавления апострофа «′» к слову.
boys‘ school – школа для мальчиков;
girls‘ hostel – общежитие для девушек.

Исключения!!!
Однако среди неодушевленных существительных есть исключения, которые можно поставить в форму притяжательного падежа через «′s».

  • Exceptions of Possessive Case / Исключения притяжательного падежа

Запомните!!!
Притяжательный падеж одушевленных существительных в английском языке строится при помощи окончания «′s», а для неодушевленных – при помощи предлога «of»:
the roof of the house – крыша дома;
income of the company — доход компании.

  • Притяжательный падеж с использованием предлога of в английском языке

Possessive Case / Притяжательный падеж

Источник: http://dtg.adminu.ru/2013/02/possessive-case/

Притяжательный падеж (The Possessive Case)

Грамматика

§ 34. Существительное в притяжательном падеже служит определением к другому существительному и отвечает на вопрос whose? чей?, обозначая принадлежность предмета. В форме притяжательного падежа употребляются существительные одушевленные. Существительные неодушевленные, за некоторым исключением, о которых сказано ниже, в притяжательном падеже не употребляются.

  1. Притяжательный падеж существительных в единственном числе, образуется путем прибавления к существительному окончания -‘s (т.е.

    знака апострофа и буквы s), которое произносится [z], [s] или [ɪz] согласно тем же правилам, которым подчиняется произношение окончания -s множественного числа имен существительных Произношение окончания -s множественного числа имен существительных.

    • the girl‘s hat [ðə ´ɡə:lz ´hæt] шляпа девушки
    • Jack‘s friend [´dʒæks ´frend] друг Джека
    • the horse‘s leg [ðə ´hɔ:sɪz ´leg] нога лошади

  2. Притяжательный падеж существительных во множественном числе образуется прибавлением одного только апострофа:

    • the boys’ book книги мальчиков;
    • the workers’ tools инструменты рабочих.

    Если существительное во множественном числе не имеет окончания -s, то притяжательный падеж образуется как в единственно числе, путем прибавления окончания -‘s:

    • the children‘s toys игрушки детей;
    • the workmen‘s tools инструменты рабочих

  3. Притяжательный падеж составных существительных образуется путем прибавления окончания -s к последнему слову, входящему в состав существительного:

    • the commander-in-chief‘s order приказ главнокомандующего;
    • my brother-in-law‘s library библиотека моего зятя.

  4. Когда два лица или более являются обладателями одного и того же предмета, окончание притяжательного падежа прибавляется к последнему существительному:

    • Peter and Helen‘s flat is large Квартира Петра и Елены большая.;

§ 35. Существительное в притяжательном падеже стоит перед существительным, к которому оно служит определением. Оно соответствует в русском языке существительному в родительном падеже или притяжательному прилагательному:

  • the student’s dictionary словарь студента
  • the children’s mother мать детей
  • Kate’s friendsКатины друзья

§ 36. Когда существительное, определяемое существительным в притяжательном падеже, имеет при себе другие определения, то существительное в притяжательном падеже стоит перед ними:

  • the student’s new dictionary новый словарь студента
  • Kate’s best friends лучшие Катины друзья.

§ 37. Существительное определяемое существительным в притяжательном падеже, употребляется без артикля, поскольку существительное в притяжательном падеже, являясь определителем, исключает употребление артикля перед существительным, к которому оно относится.

В приведенных выше примерах the student’s dictionary и the children’s mother артикль относится к существительному в притяжательном падеже, а не к существительному, стоящему после него.

В примере Kate’s friends артикль отсутствует, так как Kate является существительным собственным, перед которым артикль не употребляется.

§ 38. Наряду с существительными в притяжательном падеже для выражения принадлежности часто употребляется существительное с предлогом of, также соответствующее в русском языке родительному падежу. Существительные в общем падеже с предлогами

  • my friend’s father = the father of my friend отец моего друга.
  • the teacher’s question = the question of the teacher вопрос преподавателя.

§ 39. Так как форма притяжательного падежа существительных во множественном числе с окончанием -s не отличается в произношении от формы единственного числа

  • the boy’s [bɔɪz] books книги мальчика
  • the boys’ [bɔɪz] books книги мальчиков

то вместо притяжательного падежа существительных во множественном числе для ясности обычно употребляют существительное с предлогом of. Так, вместо Where have you put the workers’ tools? говорят: Where have you put the tools of the workers?

§ 40. Два существительных в притяжательном падеже редко следуют одно за другим: второе существительное в притяжательном падеже заменяется существительным с предлогом of. Так, вместо He is my sister’s husband’s father. Отец мужа моей сестры — следует сказать: He is the father of my sister’s husband.

§ 41. В притяжательном падеже могут стоять также группы слов, представляющие одно смысловое целое. При этом окончание притяжательного падежа -s’ принимает последнее слово группы: My elder brother Peters’ son is very ill. Сын моего старшего брата Петра очень болен.

В таких случаях, однако, употребление существительного с предлогом of является предпочтительным: The son of my elder brother Peter is very ill.

§ 42. Слова house дом, office контора, shop магазин часто опускаются после существительных в притяжательном падеже в предложных оборотах, выражающих обстоятельство места:

  • I dined at my friend’s (имеется в виду: my friend’s house). Я обедал у своего друга.
  • She went to the baker’s (имеется в виду: the baker’s shop). Она пошла в булочную.

§ 43. Кроме существительных одушевленных, форму притяжательного падежа принимают:

1.Существительные, обозначающие время и расстояние: He had a month’s holiday last summer. У него был месячный отпуск прошлым летом.
He lives at a kilometre’s distance from here. Он живет на расстоянии одного километра отсюда.

2. Существительные обозначающие страны, города и суда, а так же слова world, country, city, ship: Moscow is Russia’s greatest scientific and cultural centre. Москва — самый крупный научный и культурный центр России

3. Некоторые наречия времени:

  • to-day’s newspaper — сегодняшняя газета.
  • yesterday’s conversation — вчерашний разговор.

§ 44. Притяжательный падеж употребляется также в некоторых застывших выражениях:

  • for order’s sake порядка ради
  • for old acquaintance’s sake ради старого знакомства
  • at a stone’s throw в двух шагах
  • и некоторых других

Источник: http://my-en.ru/grammar/possessive-case.php

Притяжательные местоимения, притяжательный падеж

По­вто­ри­те лич­ные ме­сто­име­ния (рис. 1).

Рис. 1. Лич­ные ме­сто­име­ния

Число

Лицо

Лич­ное ме­сто­име­ние в общем па­де­же

Пе­ре­вод

Ед.

1

I [aɪ] (все­гда пи­шет­ся с за­глав­ной буквы)

я

2

you [juː]

ты 

3

he [hiː]

он

she [ʃiː]

она

it [ɪt]

оно (за­ме­ня­ет на­зва­ния неоду­шев­лён­ных пред­ме­тов и жи­вот­ных)

Мн.

1

we [wiː]

мы

2

you [juː]

вы

3

they [ðeɪ]

они

Каж­до­му лич­но­му ме­сто­име­нию со­от­вет­ству­ет при­тя­жа­тель­ное ме­сто­име­ние.

Такое ме­сто­име­ние от­ве­ча­ет на во­прос: ЧЕЙ? – WHOSE? [huːz]

При­тя­жа­тель­ное ме­сто­име­ние все­гда ста­вит­ся перед су­ще­стви­тель­ным, о ко­то­ром идет речь. Оно по­ка­зы­ва­ет, кому при­над­ле­жит тот или иной пред­мет.

 book – моя книга (При­тя­жа­тель­ное ме­сто­име­ние MY стоит перед сло­вом book. Оно по­ка­зы­ва­ет, кому при­над­ле­жит книга).

 house– мой дом (При­тя­жа­тель­ное ме­сто­име­ние MY стоит перед сло­вом house. Оно по­ка­зы­ва­ет, кому при­над­ле­жит дан­ный дом).

С ан­глий­ски­ми при­тя­жа­тель­ны­ми ме­сто­име­ни­я­ми нам очень по­вез­ло. Они не из­ме­ня­ют­ся ни по роду, ни по числу и не за­ви­сят от того слова, ко­то­рое стоит после него.

My book. – Моя книга

My house. – Мой дом.

My toys. – Мои иг­руш­ки.

Ме­сто­име­ния в рус­ском из­ме­ня­ют­ся.

А с ан­глий­ским ме­сто­име­ни­ем все проще, оно все­гда оста­нет­ся таким, каким и было в пер­вом сло­во­со­че­та­нии.

This is my book. – Это моя книга.

This is my house. – Это мой дом.

These are my toys. – Это мои иг­руш­ки.

По­смот­ри­те на таб­ли­цу:

Лич­ные ме­сто­име­ния

При­тя­жа­тель­ные ме­сто­име­ния

При­ме­ры

I (я)

my (мой, моя, мое, мои)

My ball

he (он)

his (его)

His ball

she (она)

her (ее)

Her ball

it (оно)

its (его, ее)

Its ball

we (мы)

our (наш, наша, наше, наши)

Our ball

you (вы)

your (ваш, ваша, ваше, ваши)

Your ball

they (они)

their (их)

Their ball

Упраж­не­ние

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние при­тя­жа­тель­ны­ми ме­сто­име­ни­я­ми.

This is me and this is ______bag.

We are Tom and Kate and this is ______dog.

This is my father and this is _____car.

This is Kate and this is_______ doll.

This is my dog and this is______ bone.

These are my aunt and my uncle and this is _____house.

This is you and this is ______pen.

Пра­виль­ные от­ве­ты:

This is me and this is my bag.

We are Tom and Kate and this is our dog.

This is my father and this is his car.

This is Kate and this is her doll.

This is my dog and this is its bone.

These are my aunt and my uncle and this is their house.

This is you and this is your pen.

При­ме­ча­ние

Когда мы го­во­рим по-рус­ски, мы часто ис­поль­зу­ем ме­сто­име­ния: свой, своя, свои.

Для нас со­вер­шен­но не слож­но по­стро­ить такие пред­ло­же­ния, как:

– возь­ми­те свои книги;

– я вижу своих дру­зей;

– он любит свою со­ба­ку.

Но в ан­глий­ском языке при­тя­жа­тель­но­го ме­сто­име­ния, ко­то­рое со­от­вет­ству­ет слову «СВОЙ», нет. И пе­ре­ве­сти такие пред­ло­же­ния нам по­мо­гут уже зна­ко­мые при­тя­жа­тель­ные ме­сто­име­ния.

Для того чтобы пра­виль­но со­ста­вить пред­ло­же­ние, нужно вы­брать со­от­вет­ству­ю­щее по смыс­лу при­тя­жа­тель­ное ме­сто­име­ние.

На­при­мер:

Я люблю свою со­ба­ку. (По­тре­бу­ет­ся при­тя­жа­тель­ное ме­сто­име­ние my). I love my dog.

или

Он любит свою со­ба­ку. – He loves his dog.

Мы любим свою со­ба­ку. – We love our dog.

Как ви­ди­те, если в рус­ском языке одно ме­сто­име­ние, то в ан­глий­ском языке при­дет­ся об­ра­щать вни­ма­ние, кому при­над­ле­жит пред­мет.

При­ме­ча­ние.

При­тя­жа­тель­ные ме­сто­име­ния в аб­со­лют­ной форме.

Моя со­ба­ка – my dog

Его книга – his book

От­ве­чая на во­прос: Чья это книга? – Whose book is this?

Чаще всего от­ве­ча­ем по-рус­ски крат­ко – моя/его.

Как же это сде­лать по-ан­глий­ски?

– Whose book is this? – It’s mine.

– Чья это книга? – Моя.

Срав­ни­те пред­ло­же­ние.

This is my dog. (Это моя со­ба­ка).

This dog is mine. (Эта со­ба­ка моя).

В пред­ло­же­ние this dog is mine ме­сто­име­ние на­хо­дит­ся в аб­со­лют­ной форме.

Аб­со­лют­ное при­тя­жа­тель­ное ме­сто­име­ние не тре­бу­ет после себя су­ще­стви­тель­но­го.

Эта со­ба­ка моя. Нам не нужно еще раз го­во­рить, что речь идет о со­ба­ке.

При­тя­жа­тель­ное ме­сто­име­ние в ос­нов­ной форме все­гда стоит перед су­ще­стви­тель­ным.

My dog. – Моя со­ба­ка.

My cat. – Моя кошка.

His car. – Его ма­ши­на.

А при­тя­жа­тель­ные ме­сто­име­ния в аб­со­лют­ной форме за­ме­ня­ют собой су­ще­стви­тель­ное.

This cat is mine. – Эта кошка моя.

This dog is his. – Эта со­ба­ка его.

Whose book is this? – It’s mine.

– Is this your hat?

– No, it isn’t. This hat is his.

Каж­до­му при­тя­жа­тель­но­му ме­сто­име­нию в ос­нов­ной форме со­от­вет­ству­ет при­тя­жа­тель­ное ме­сто­име­ние в аб­со­лют­ной форме.

Про­чи­тай­те таб­ли­цу.

При­тя­жа­тель­ные ме­сто­име­ния

Ос­нов­ная форма

Аб­со­лют­ная форма

My

Mine

Your

Yours

His

His

Her

Hers

Its

Its

Our

ours

Your

Yours

Their

Theirs

Про­чи­тай­те диа­лог:

A: Whose bag is this? Is this yours?

B: No, it isn’t. It isn’t mine. My bag is white.

A: Oh, is it your mother’s bag?

B: No, it isn’t hers. Her bag is red.

A: I think it’s Nick’s bag?

B: No, it isn’t his. His bag is black.

A: Then whose bag is it? Oh, it is my bag! It is my new bag!

При­тя­жа­тель­ный падеж (Possessive Case)

Итак, те­перь вы зна­е­те, как про­из­не­сти по-ан­глий­ски слова, ко­то­рые обо­зна­ча­ют при­над­леж­ность пред­ме­та: my book – моя книга, his car – его ма­ши­на.

Но очень часто таких слов недо­ста­точ­но. На­при­мер, мы все­гда го­во­рим: «Это ма­ми­на книга» или «это па­пи­на ма­ши­на» либо мы можем ска­зать: «Это книги наших дру­зей».

Как же быть тогда, как пе­ре­ве­сти такие сло­во­со­че­та­ния на ан­глий­ский язык? Чтобы спра­вить­ся с за­да­чей, нам сле­ду­ет узнать о при­тя­жа­тель­ном па­де­же. И тут при изу­че­нии ан­глий­ско­го языка нам снова по­вез­ло.

В рус­ском языке 6 па­де­жей, а в ан­глий­ском всего 2: общий (Common Case) и при­тя­жа­тель­ный (Possessive Case).

Су­ще­стви­тель­ные в общем па­де­же от­ве­ча­ют на во­прос: кто? и что? А вот су­ще­стви­тель­ные в при­тя­жа­тель­ном па­де­же от­ве­ча­ют на во­прос: чей? – whose?

В при­тя­жа­тель­ном па­де­же су­ще­стви­тель­ные могут быть в един­ствен­ном и мно­же­ствен­ном числе.

Для ан­глий­ских су­ще­стви­тель­ных в един­ствен­ном числе при­тя­жа­тель­ный падеж об­ра­зу­ет­ся при по­мо­щи су­ще­стви­тель­но­го, после него мы по­ста­вим апо­строф и до­ба­вим окон­ча­ние -S.

Mother bag – ма­ми­на сумка.

Father car – па­пи­на ма­ши­на.

Если мы хотим ука­зать имя че­ло­ве­ка, ко­то­ро­му при­над­ле­жит та или иная вещь, то мы к этому имени при­бав­ля­ем апо­строф, а затем окон­ча­ние -S.

Kate doll – кукла Кейт

Bobby cat – кошка Бобби

При­тя­жа­тель­ный падеж для су­ще­стви­тель­ных во мно­же­ствен­ном числе об­ра­зу­ет­ся толь­ко при по­мо­щи апо­стро­фа.

Ведь у боль­шин­ства этих су­ще­стви­тель­ных уже есть окон­ча­ние -S. Имен­но после этого окон­ча­ния мы и по­ста­вим апо­строф.

My friends books. – Книги моих дру­зей.

Об­ра­ти­те вни­ма­ние, что при про­из­не­се­нии при­тя­жа­тель­но­го па­де­жа нужно быть очень вни­ма­тель­ным.

My friend book. – Книга моего друга.

My friends books.– Книги моих дру­зей.

В про­из­но­ше­нии ни­че­го не ме­ня­ет­ся. Раз­ни­цу вы ви­ди­те толь­ко в на­пи­са­нии.

My parentsroom. Ком­на­та моих ро­ди­те­лей.

The boys shoes. Туфли маль­чи­ков.

Неко­то­рые ан­глий­ские слова об­ра­зу­ют мно­же­ствен­ное число не по пра­ви­лам.

На­при­мер:

Child – children (ре­бе­нок – дети)

Man – men (муж­чи­на – муж­чи­ны)

Woman – women (жен­щи­на – жен­щи­ны)

Mouse – mice (мышь – мыши)

Для таких су­ще­стви­тель­ных при­тя­жа­тель­ный падеж об­ра­зу­ет­ся точно так же, как для су­ще­стви­тель­ных в един­ствен­ном числе, т. е. к слову при­бав­ля­ет­ся апо­строф и окон­ча­ние -S.

The child toy – иг­руш­ка ре­бен­ка

The children’s toys – иг­руш­ки детей

The man’s hat – шляпа муж­чи­ны

The men’s hats – шляпы муж­чин

Окон­ча­ние -S у су­ще­стви­тель­ных в при­тя­жа­тель­ном па­де­же, будет чи­тать­ся по-раз­но­му.

[s]

[z]

[ɪz]

После глу­хих со­глас­ных

после звон­ких со­глас­ных

после ши­пя­щих и сви­стя­щих зву­ков

My parent’s room

Kate’s doll

My father’s car

The children’s toys

George’s house

The mouse’s tail

Те­перь вы зна­е­те, как об­ра­зу­ют­ся при­тя­жа­тель­ный падеж у су­ще­стви­тель­ных, обо­зна­ча­ю­щих оду­шев­лен­ные пред­ме­ты, то есть когда мы го­во­рим о людях или о жи­вот­ных.

А что же де­лать с осталь­ны­ми сло­ва­ми? Как, на­при­мер, ска­зать: «крыша дома», или «ствол де­ре­ва»?

В таких слу­ча­ях к нам на по­мощь при­дет пред­лог OF.

И ска­зать «крыша дома» мы смо­жем сле­ду­ю­щим об­ра­зом:

The roof  the house – крыша дома.

А «ствол де­ре­ва» будет зву­чать:

The trunk  the tree – ствол де­ре­ва.

Вопросы к конспектам

Пе­ре­ве­ди­те на ан­глий­ский языкЕго со­ба­ка, ее кошка, моя иг­руш­ка, их книга, твоя ручка;Это тет­радь Бена.Это ма­ши­на моего дяди.Это дру­зья Стива.

Цвет ав­то­бу­са жел­тый.

Источник: http://100ballov.kz/mod/page/view.php?id=2881

Притяжательный падеж. — английский язык, уроки

Урок 45. Притяжательный падеж. Умная Миранда.

Цели деятельности педагога: ознакомление с притяжательным падежом существи­тельных; активизация навыков аудирования и орфографии,развитие навыков изучающего чтения, воспитание интереса к языку.

Задачи урока: Формирование грамматических и лексических навыков.

развивать умения и навыки устной речи: учить читать вслух, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию, тексты, построенные на знакомом языковом материала;

Характеристика деятельности ученика: понимать в целом речь учителя по ведению урока; понимать речь одноклассника в ходе общения с ним; вербально и невербально реагировать на услышанное;

Тип урока: Урок «открытия» нового знания

Планируемые результаты (предметные): развивать умения систематизировать новые знания; развивать навыки письма.

воспринимать на слух и понимать речь учителя, одноклассников; делать краткое сообщение ; читать про себя и понимать текст, построенный на изученном языковом материале; Универсальные учебные действия (метапредметные):

Личностные: осознают роль английского языка: средство установления взаимопонимания с представителями других народов, средство познания нового, средство адаптации в иноязычном окружении; правильно идентифицируют себя с позицией учащегося; развивают трудолюбие, дисциплинированность, инициативность, эмпатию, толерантность; оценивают свои действия; формируют установку на здоровый образ жизни.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную и коммуникативную задачу;

планировать, выполнять учебные/ коммуникативные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Познавательные: ориентироваться в учебнике; подбирать адекватные языковые средства в процессе общения на АЯ; извлекать необходимую информацию из прослушанного текста; анализировать информацию; осознанно строить устное речевое высказывание.

Коммуникативные: развивают навыки сотрудничества с окружающими в разных ситуациях общения в процессе совместной деятельности.

Образовательные ресурсы:

Оборудование: ММ к уроку 45; демонст­рационная таблица по теме «Притяжательный падеж существи­тельных»; орфографическое задание на карточках по количеству учащихся.

Ход урока

1.Мотивация к учебной деятельности

Good morning dear friends! (Доброе утро, друзья!)

I am very glad to see you! (Я очень рада вас видеть!)

Sit down please. (Садитесь!)

Let’s begin our lesson. (Начинаем наш урок.)

2.Беседа с классом

Our friend Tiny wants you to answer some questions.

How are you? (Как у тебя дела?)

What date is it today? (Какое сегодня число?)

What day is it today? (Какой сегодня день недели?)

What season is it now? (Какое время года сейчас?)

2. Постановка темы и формулирование учебно-познавательной задачи

The theme of our lesson today is the Possessive case of nouns. (Тема нашего урока сегодня “Притяжательный падеж существительных”)

Ребята, а вы знаете, что такое «притяжательный падеж существительных», вы уже знакомы с этой темой?

Сегодня мы должны вспомнить, как он образуется, когда употребляется и постараемся научиться сами его образовывать. Формулировка правила

Ребята, кому сейчас принадлежат эти предметы? Посмотрите, как мы записываем. Зачем она нужна? Что мы ставим на 1 место, а что на второе?

Как мы переводим это словосочетание? Учитель также вводит понятие «апостроф». Так на письме обозначается притяжательный падеж существительных. Вывод:

Притяжательный падеж существительных мы используем, когда …

На письме мы его обозначаем следующим образом: …

Переводим существительные в притяжательном падеже …

What can you say about next combination of words: the girls’ dolls.

Compare it with Kate’s dog. (Что вы можете сказать о следующем словосочетании the girls’ dolls, сравните его с Kate’s dog). Высказывают предположения. Выделяют признак.Обучающиеся должны предположить тему урока.

Формулируют цель и задачи урока.

Как вы думаете, почему апостроф в первом случае стоит после s, а во втором до s? (Это зависит от числа существительного, стоящего на первом месте.) Let’s define our scheme more precisely. (Давайте уточним нашу схему. )

3. Обобщение и систематизация знаний

Фонетическая разминка: прочитать слова по теме «Почта» по транскрипции

Повторение лексики: повторить слова используя карточки и картинки, вписать пропущенные буквы (карточки)

4.Введение новых знаний. Основной этап

Формирование навыков аудирования и чтения Now let’s make an exercise N2 Page 81 in your student’s books.

  1. Listen and read (Прослушайте и прочитайте) (хором, самостоятельно, в парах)

  2. Translate these combinations of words (переведите эти словосочетания)

  3. How do we read ‘s? What does it depend on? (Как мы читаем ‘s, от чего это зависит?)

Формирование навыков письма Take cards with the next exercise; build the Possessive case of the following nouns. (Образуй притяжательный падеж от следующих существительных ) Make your own combinations of words using the Possessive case. (Образуй по образцам свои собственные словосочетания, используя притяжательный падеж).

Формирование коммуникативной компетенции1) Let’s play! Take the sheets with the schemes and the cards with the words. Your task is to place the words under the rectangles in accordance with my expressions. Work in pairs. (Давайте поиграем! Возьмите листы со схемами и карточки со словами. Вашей задачей будет разместить слова в прямоугольниках в соответствии с моими выражениями. (Работайте в парах).

5. Первичное закрепление. Say what your classmates have. Make expressions using the Possessive case.

(Скажите, что (кто) есть у ваших одноклассников. Составь словосочетания, используя притяжательный падеж).

. Exercise N3 page 53 in your Activity books. Translate into English:

1) письмо мамы

2) конверты Тайни

3) сумка почтальона

4) плакаты Джима

5) открытки девочек

6) кошка сестер

5..Проверка домашнего задания: проверить чтение первой части сказки «Умная Миранда», чтение второй части.

6. Рефлексия Our lesson is over. Do you like it? You have worked well. But explain please what you have learned today?

  1. О чем помогают рассказать нам эти словосочетания?

  2. В чем разница между английским предложением и русским переводом?

  3. Что общего во всех этих словосочетаниях?

  4. В чем разница?

  5. Формулируем правило.

  6. Как в русском языке называется притяжательный падеж?

Домашнее задание

Приложение

Схема №1

Кому принадлежит

В един. числе

,

Что, кто принадлежит

S

,

Кому принадлежит

Во множ. числе

Что, кто принадлежит

Карточка учителя

компьютер мальчика

кошка сестер

компьютеры мальчиков

Катин портфель

кошка девочки

открытки сестер

дом Ника

цветы мам

Катин попугай

кукла девочки

Набор карточек для учащихся (нужно разрезать)

computer

boy

girl

doll

cat

parrot

Nick

Kate

computers

boys

mothers

flowers

postcards

sisters

bag

house

Jill’s letter

письмо Джилл

sister’s postcard

открытка сестры

teachers’ books

книги учителей

mother’s envelope

конверт мамы

Выберите признаки, характерные для оборота притяжательного падежа имен существительных:

  1. Наличие апострофа(‘).

  1. Отсутствие апострофа.

  1. Наличие окончания —s в ед. числе.

  1. Отсутствие окончания —s в ед. числе.

  1. Наличие окончания –s во мн. числе (если у существительного во мн. числе есть окончание — s)..

  1. Отсутствие окончания –s во мн. числе (если у существительного во мн. числе есть окончание — s).

Выберите признаки, характерные для оборота притяжательного падежа имен существительных:

  1. Наличие апострофа(‘).

  1. Отсутствие апострофа.

  1. Наличие окончания —s в ед. числе.

  1. Отсутствие окончания —s в ед. числе.

  1. Наличие окончания –s во мн. числе (если у существительного во мн. числе есть окончание — s)..

  1. Отсутствие окончания –s во мн. числе (если у существительного во мн. числе есть окончание — s).

Притяжательный падеж английского языка.

§ 34. Существительное в притяжательном падеже служит определением к другому существительному и отвечает на вопрос, чей? чей ?, обозначая принадлежность предмета. В форме притяжательного падежа употребляются существующие одушевленные. Существительные неодушевленные, за некоторых других, сказанных ниже, в притяжательном падеже не употребляются.

  1. Притяжательный падеж существительного в единственном числе образуется путем прибавления к существительному окончанию (т.е. знака апострофа и буквы s), которое произносится [ z ], [ s ] или [ ɪz ] согласно тем же правилам, подчиняется произношению окончания -s множественного числа имен существительных Произношение начала -s множественного числа имен существительных.

    • шляпа девушки [ ´ɡə: lz ´hæt ] шляпа девушки
    • подруга Джека [ ´dʒæks ´frend ] друг Джека
    • лошадь ноги [ ´hɔ: sɪz ´leg ] нога лошади

  2. Притяжательный падеж существительных во множественном числе образует прибавление одного только апострофа:

    • книга мальчиков книги мальчиков;
    • инструменты рабочие инструменты рабочие.

    Если существительное во множественном числе не имеет концов, то притяжательный падеж образуется как в единственно введении путем прибавления концов:

    • дети игрушки игрушки детей;
    • рабочие инструменты инструменты рабочие

  3. Притяжательный падежных составительных образуется путем прибавления к последнему слову, входящему в состав существительного:

    • командующий приказ приказ главнокомандующего;
    • мой зять Библиотека библиотека моего зятя.

  4. Когда два лица являются обладателями одного и того же предмета, окончание притяжательного падежа прибавляется к последнему существительному:

    • Квартира Питера и Хелен большая Квартира Петра и Елены большая .;

§ 35. Оно соответствует в русском языке существительному в родительном падеже или притяжательному прилагательному:

  • студенческий словарь словарь студента
  • детский мать мать детей
  • друзей Кейт Катины

    9002 § Катины

    9002 36.

    • новый словарь студента новый словарь студента
    • лучшие друзья Кейт лучшие Катины друзья .

    § 37. Существительное определяемое существительным в притяжательном падеже, употребляется без артикля, поскольку существительное в притяжательном падеже, являющемся определенным, исключает употребление артикля перед существительным, к которому оно относится.В приведенных выше примерах словарь учащихся и мать детей артикль относится к существительному в притяжательном падеже, а не к существительному, стоящему после него. В примере друзья Кейт артикль отсутствует, как Кейт является собственным собственным, перед которым артикль не употребляется.

    § 38. Наряду с существительным в притяжательном падеже для выражения часто употребляется существительное с предлогом, также соответствующее на русском языке родительному падежу.Существительные в общем падеже с предлогами

    • отец моего друга = отец моего друга отец моего друга.
    • вопрос учителя = вопрос учителя вопрос преподавателя.

    § 39. Так как форма притяжательного падежа существительного во множественном числе

    • книги мальчика [ bɔɪz ] книги мальчика
    • мальчиков [ bɔɪz ] книги книги мальчиков

    то вместо притяжательного падежа существительное во множественном числе для ясности обычно употребляют существительное с предлогом of.Так, вместо Куда вы положили рабочие инструменты? говорят: Куда вы положили орудия рабочих?

    § 40. Два существительных в притяжительном падеже редко следуют одно за другим: второе существительное в притяжательном падеже заменяется существительным в притяжательном падеже заменяется существительным с предлогомом. Так, вместо Он отец мужа моей сестры. Отец мужа моей сестры — следует сказать: Он отец мужа моей сестры.

    § 41. В притяжательном падеже могут стоять также группы слов, представляющие одно смысловое целое.При этом окончание притяжательного падежа -s ‘принимает последнее слово группы: Сын моего старшего брата Петерса очень болен. Сын моего старшего брата Петра очень болен.

    В таких случаях, однако, употребление существительного с предлогом является предпочтительным: Сын моего старшего брата Питера очень болен.

    § 42. Я ужинал у друга (имеется в виду: дом моего друга).Я обедал у своего друга.

  • Она пошла в булочную (имеется в виду: булочная). Она пошла в булочную.

§ 43. Кроме существительных одушевленных, форму притяжательного падежа принимают:

1.Существительные, обозначающие время и расстояние: Прошлым летом у него было месячных отпусков. У него был месячный отпуск прошлым летом.
Он живет в километре отсюда, на расстоянии километров. Он живет на расстоянии одного километра отсюда.

2.Существующие обозначающие страны, города и суда, а так же слова мир, страна, город, корабль: Москва — крупнейший научный и культурный центр России. Москва — самый крупный научный и культурный центр России

3. Некоторые наречия времени:

  • Сегодняшняя газета — сегодняшняя газета.
  • вчерашний разговор — вчерашний разговор.

§ 44. Притяжательный падеж употребляется также в некоторых застывших выражениях:

  • для порядка ради
  • ради старых знакомств ради старых знакомств
  • рукой подать в двух шагах
  • и некоторых других

Убрать перевод отчистить

ответить

Притяжательный падеж существительных на английском языке

Существительное на английском языке имеет два падежа: общий (общий случай) и притяжательный (притяжательный).

Общий падеж имеют все существующие; это форма, в которой оно дается в форму. В общем падеже у существительного нет особого окончания.

Форму притяжательного падежа обычно имеют одушевленные существительные, обозначающие живое существо, которому принадлежит какой-нибудь предмет, качество или признак. Она образует при помощи окончания -с , перед которым стоит апостроф: девочка девочка — девочка сумка сумка девочки .

ПРИМЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИТЯЖАТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА

№
п / п

ПРАВИЛО

ПРИМЕР

1

Если существительное оканчивается на -s , то возможны два варианта

Диккенс s ‘ романов = Диккенс ‘ романов

романы Диккенса

2

Если существительное во множественном числе оканчивается на -s , то притяжательный падеж образует добавление апострофа

рабочий с ‘ заглушки кепки рабочих ,

кот с ‘ лапы лапы кошек ,

медсестра с ′ игрушки игрушки нянек

3

Существительные, не имеющие во множественном числе окончания -s , в притяжательном падеже приобретают окончание -s , перед которым стоит апостроф

детские игрушки детские игрушки ,

мужские ‘s пальто мужские пальто

женские зонты женские зонты

4

Если предмет или признак принадлежит нескольким лицам, то апостроф и окончание -s ставятся после последнего из них, если же каждому в отдельности, то после каждого

Ильфа и Петрова Роман
роман Ильфа и Петрова
(т. е. роман, написан ими совместно ) ,

Шелли и Байрон стихи
стихи Шелли и Байрона
(т. Е. Написанные ими в отдельной )

5

В сложных существительных апостроф и окончание -s ставят после последнего элемента

учитель искусств кабинет

комната учителя искусства ,

невестка сумка
сумка невестки

6

Неодушевленные существующие обычно не имеют притяжательного падежа

крыша этого дома

крыша этого дома

7

Возможны, однако, случаи употребления неодушевленных существительных в притяжательном падеже

миля ′ s расстояние расстояние в милю ,

отпуск на месяц каникулы на месяц ,

пятидневная поездка пятидневная поездка ,

мир ресурсов мировые ресурсы ,

Земля ′ с вращения вращение Земли

8

Абсолютное употребление притяжательного падежа

собака моего друга собака моего друга ,

у бабушки у (её) бабушки ,

у пекаря ‘s в булочной

Английский язык — Герундий

ПАДЕЖ (ДЕЛО)

В современном английском языке существуют два падежа: общий падеж (общий падеж) и притяжательный падеж (притяжательный падеж).

В общем падеже существующие не имеют специальных окончаний. Значения распространения русских падежных форм передаются на английском языке в виде общего падежа с предлогами или без предлога.
Притяжательный падеж выражает принадлежность, авторство, отношение производителя к действию. Существительное в притяжательном отвечает на вопрос чей? чей ?, чья ?, чье ?, чьи ?.
Кейт карандаш карандаш Кейт
учительская комната учителя
собачий хвост хвост собаки
Лицо Ника лицо Ника
Исследования Пирогова исследования Пирогова
Басни Эзопа басни Эзопа

Форму притяжательного падежа принимают обычно существительные, обозначающие людей, животных.В форме приводящего падежа могут стоять также и некоторые неодушевленные существительные, обозначающие:
а) время и расстояние:
месячная зарплата месячная зарплата
расстояние в одну милю в одну милю
б) названия стран, городов, а также слова: страна страна; город, город город;
мир мир, вселенная; океан океан; река река:
Сельское хозяйство Англии сельское хозяйство Англии
Киевские каштаны каштаны Киева
Самый высокий небоскреб Нью-Йорка самый высокий небоскреб Нью-Йорка
устье реки
в) названия небесных светил: Солнце Солнце, Луна Луна, Земля Земля:
солнечные лучи лучи солнца
лунное затмение лунное затмение
г) собирательные существительные типа правительство правительство, партия партия, армия армия, семья семья, общество общество, общественность:
решение правительства решение правительства
обращение общества призыв общественности

Притяжательный падеж может употребляться:
а) с местомимениями кого-то, кого-то, кого-нибудь, кого-нибудь кто-то, кто-нибудь; другой, другой другой; друг друга, друг друга один:
пенал чей-то пенал
б) с наречиями сегодня сегодня, вчера, завтра завтра:
план на сегодня план на сегодня
В форме притяжательного падежа могут стоять и целые словосочетания:
Учебник Ника и Питера учебник Ника и Питера
Речь министра иностранных дел Великобритании: речь министра иностранных дел Великобритании

Образование притяжательного падежа

1. Притяжательный падеж существительных в единственном числе образует прибавления окончания (т.е. апострофа и буквы s) к форме единственного числа: ребенок — детская игрушка (игрушка ребенка), актриса — комната актрисы (комната актрисы), Билл — книга Билла (книга Билла). 2.Если во множественном числе существует не имеет окончания, то притяжательный падеж от него образует при помощи окончания: мужчины — мужские книги (книги мужчин), дети — детские мячи (мячи детей). 3.Произношение окончания притяжательного падежа зависит от того, на какой звук оканчивается существительное. [Я] из [Iz] от
‘s после глухого согласного после звонкого согласного и гласного после шипящих и свистящих звуков
Ручка Ника — ручка Ника
кошачьи глаза — глаза кошки		 Bill’s room — комната Билла
Свиной хвост — хвост поросенка
тетрадь для мальчика — тетрадь мальчика		 книга актрисы — книга актрисы
лисья шуба — лисья шуба
4. Если существительное во множественном числе оканчивается на -s, то в притяжательном множественном числе прибавляется только апостроф и в произношении не происходит никаких изменений: сумки мальчиков (портфели мальчиков), куклы девочек (куклы девочек).5.Если в притяжательном падеже стоит целая группа слов, окончание принимает последнее слово группы: кафе Смита и Брауна (Smith and Brown’s cafe), книгу Джека и Кейт (книга Джека и Кейт).

Значения притяжательного падежа

Принадлежность лицу и другим значениям притяжательного падежа можно также выразить, поставив перед существительным в общем падеже предлог of: сумка мальчика — портфель мальчика Чаще всего этот способ выражения используется неодушевленными существительными: стрелки часов — стрелки часов.
Иногда употребление существительного с предлогом обусловлено характером словосочетания:
Я пришел в дом девушки, которая вместе со мной училась в школе. Я подошел к дому девочки, которая училась вместе со мной в школе.
Иногда используется начало совместной с предлогом. Такая разновидность притяжательного падежа называется двойной притяжательный падеж:
Том был одним из клиентов моего отца (= клиентов моего отца). Том был одним из покупателей моего отца.
Существительное в притяжательном падеже может употребляться без определяющего слова (независимый притяжательный падеж). Это происходит в тех случаях, когда: а) существительное подразумевается:
Мне нужна книга. Я возьму своего друга. Мне нужна книга. Я возьму книгу моего друга.
б) существительное в притяжательном падеже обозначение местоположения:
Я останусь у тети. Я остановлюсь у своей тети.
в) называется магазин, торговое предприятие и т.п .:
Мой друг пойдет в парикмахерскую. Мой друг пойдет в парикмахерскую.
В понедельник мама была у дантиста. В понедельник моя мама была у дантиста.

Притяжательный падеж существительного на английском языке

Одушевленное существительное на английском языке может стоять в притяжательном падеже. Эта конструкция (притяжательный случай ) довольно часто встречается в предложениях и познакомиться с ней необходимо на уровне «для начинающих». Остальную информацию о существительном на английском языке вы можете узнать из справочника.


Притяжательный падеж существительного на английском языке (для начинающих)

1. Притяжательный падеж — ОБОЗНАЧЕНИЕ

СРАВНИТЕ:
существительное — существительное в именительном падеже (отвечает на вопрос кто? что? )

существительное ’S — существительное в притяжительном падеже (отвечает на вопрос ЧЕЙ? )

ПРИМЕРЫ

  1. папина шляпа — папина шляпа
  2. Наташа книга — Наташина книга
  3. птичье ‘s гнездо — птичье гнездо

* * *

2. Существительное в притяжательном падеже = притяжательное местоимение

В английском языке существительное в притяжательном падеже можно заменить притяжательным местоимением:

ПРИМЕРЫ

  1. мой отец s шляпа = его шляпа
  2. Наташа с книга = ее книга
  3. птичье с гнездо = ​​ ее гнездо

Запомните, что существительное в притяжательном падеже надо ставить перед обязательным существительным.

* * *

3. Конструкция с предлогом заменяет существительное в притяжительном падеже

Существительное в притяжательном падеже ВСЕГДА можно заменить на конструкцию с предшественником.

Запомните:
хозяин ’S предмет = предмет из хозяин


ПРИМЕРЫ
  1. шляпа моего отца (папина шляпа) = шляпа из моего отца (шляпа (кого?) моего папы)
  2. Книга Наташи (Наташина книга) = книга из Наташа (книга Наташи)
  3. man ‘s cap (нельзя перевести) = cap из man (кепка мужчины)

* * *

4. Притяжательный падеж существительных в единственном и множественном числе

Если хозяев (обладателей) несколько, то к существительному добавляется окончание множественного числа -S, но тогда в притяжательном падеже (после апострофа) S — убираем!

ПОЯСНЕНИЕ
книг брата — хозяин книг один — брат
братья ‘ книг — хозяев книги несколько — братья

ПРИМЕРЫ

  1. мужчин машин — машины мужчин
  2. дети игрушки — детские игрушки

* * *

5.Существительное в притяжательном падеже отвечает на вопрос ЧЕЙ? — ЧТО?

При ответе мы опустить существительное после ’s.

ПРИМЕРЫ

  1. Чья это шапка? — Это кепка для мальчиков . или Это мальчиков.
  2. Чьи это шапки? — Это бейсболок для мальчиков. или Это мальчиков.

Далее рекомендую:

Эта запись была размещена в Имя существительное.

случаев употребления и правила использования апострофа, произношение и артикли, примеры с переводом

Английское слово case имеет множество значений: чемодан, футляр, судебное дело и история болезни, витрина и даже саркофаг. Но сегодня речь пойдет не о чемоданах. Еще одно значение слова case — падеж, грамматическая категория существительного или существительного, которая выражает их отношение к другим словам в предложении.

Современный русский — аналитический язык.В большинстве случаев грамматические и логические зависимости в нем выражается с помощью порядка слов. Два предложения:

Кот съел мышь. (Кот съел мышь.)

Мышь съела кота. (Мышь съела кота.)

Оба предложения составлены из одних и тех же слов, но смысл их, мягко говоря, различен. Именно порядок слов определяет, что является вызываим, а что — дополнением, или, — в нашем случае, — кто был съеден, кот или мышь.

А вот предок современного английского, англосаксонский (древнеанглийский) был языком синтетическим. В синтетических языках порядок слов в предложении не имеет столь важного значения, а роль существительного или местоимения в предложении передается с помощью системы окончаний (интонации).

Сколько падежей в английском

В древнеанглийском было пять падежей: именительный (именительный падеж), родительный (родительный падеж), дательный (дательный падеж), винительный (винительный падеж) и творительный (инструментальный).

В современном английском осталось только три падежа:

  • субъектный падежительных и местоимений (субъективный случай)
  • объектный падеж местоимений (Objective Case) и
  • притяжательный падеж существ и местоимений (личное дело).

Для сравнения, на русском языке — 6 падежей, в финском — около 15-ти, в венгерском — 18.

Общий (субъектный) падеж — Субъективный случай

Не говорится о том, что оно стоит в общем падеже.

. Если существительное играет в предложении роли английского языка, общего падежа соответствует именительному падежу русского языка, например:

Король засмеялся. — Король рассмеялся (позвонее, король, стоит в общем падеже).

Если существительное играет роль прямого дополнения в предложении, общий падеж соответствует русскому виному падежу, а если существительному — дательному падежу:

Король дал своему рыцарю меч. — Король дал меч своему рыцарю (меч — прямое дополнение, рыцарь — косвенное).

Как существительные, так и местоимения в этом падеже своей грамматической формы не меняют.

Объектный падеж местоимений — Objective Case

Когда местоимение выступает в предложении в роли дополнения (что соответствует винительному падежу в английском), говорят, что оно стоит в объектном падеже:

Царь покорил их.(Король подчинил их себе).

В объектном падежеские местоимения принимают следующие формы:

Общий падеж Субъективный случай Объектный падеж Футляр для объектива
я Я Я Меня, мне, мной, обо мне
Вы Ты, вы Вы Тебя, тебе, тебе, о тебе, вам, вам, вами, о вас
He Он Его Его, ему, им, о нем
Она Она ее Ее, ей, ею, о ней
Это Оно Это Его, ему, им, о нем (неодуш. )
ср Мы США Нас, нам, нами, о нас
Они Они их Их, им, ими, о них
Кто Кто Кого Кто, кому, кем, о ком

Притяжательный падеж — Футляр

Используется в основном для обозначения принадлежности кого-либо или чего-либо кому-либо чему-либо.Единственный из трех английских падежей, который приводит к изменению формы слова с помощью флексий. Его употребление порождает довольно большое число ошибок даже среди носителей английского языка, но, к счастью, в бизнесе его можно встретить все реже и реже.

  • Образуется притяжательный падеж добавлением к основной форме существительного строительства:
  • King армия (армия короля)
  • Tom ужин (ужин Тома)
  • Джейк торт (торт Джейка)

  1. Если речь идет о существующих, заканчивающихся на -s, -ss, -x, для образования притяжательной формы достаточно добавить к основной апостроф (но добавление «s ошибкой не является):
  2. Alex ‘ car = Alex ‘ car (машина Алекса)
  3. Jess ‘ room = Jess ‘ room (комната Джесс)
  4. Притяжательные формы единственного и множественного числа существительных иногда путают, но разобраться в них довольно просто:
  5. армия королей (армия короля)
  6. — армия королей King армия (армия королей)

В первом случае притяжательная форма образована от существительного в ед. ч. king прибавлением ‘s, во втором — от существительного во мн. ч. короли прибавлением апострофа.

Окончание притяжательного падежа читается следующим образом:

  • [s] после глухих согласных звуков: кошачий, Мэтт
  • [z] после звонких согласных и гласных: собака, Мэри
  • [iz] после j, s, ss, sh, ch, x, z (включая употребление апострофа без s): Chris’s, официантка, Sanchez’s, kings ’

В притяжательном падеже английские местоимения принимают следующие формы:

Общий падеж Субъективный случай Притяжательный падеж Футляр
я Я Шахта Мой, моя, мое, мои
Вы Ты, вы Ваш Твой, твоя, твое, твои, ваша, ваша, ваше, ваши
He Он Его Его
Она Она ее Ее
Это Оно Его Его (неодуш. )
ср Мы Наши Наш, наша, наше, наши
Они Они Их Их
Кто Кто Чей Чей, чья, чье, чьи
  • Читаем дальше:
  • Все времена глагола на английском языке
  • 200 неправильных глаголов английского языка
  • 300 полезных английских слов и фраз для туристов

Источник: https: // skyeng.ru / article / case-in-english

Общий и притяжательный падеж на английском языке

Падежная система английского языка использует лишь двумя падежами — общим (Общий падеж) и притяжательным (Притяжательный падеж).

В притяжательном падеже указанные существующие существующие указывающие на падеж окончание. Общий падеж представляет собой исходную форму имени, в которой оно представляется в словарях.

Для передачи значений используется в русском языке падежных форм (ин. Ин.) Инстанция предлоги.Например:

продавец продавец русский именительный
продавца (продавец) русский родительный
продавцу продавцу русский дательный
продавец (продавец) русский винительный
продавец продавец русский творительный
о продавце о продавце русский предложенный

Общий падеж английских используемых используется для использования дополнительных, предложенных и предложенных дополнений, предложенных (как правило) или беспредложных обстоятельств, предложенных (как правило) и беспредложных определений, например:

  • Продавщица показала покупателю зимнюю куртку.- Продавщица показала покупателю зимнюю куртку (обращее).
  • Покупатель попросил продавщицу помочь ему. — Покупатель попросил продавщицу помочь ему (прямое дополнение).
  • Покупатель дал продавщице свою кредитную карту. — Покупатель далщице свою кредитную карту (косвенное дополнение).
  • Покупатель посмотрел на продавщицу. — Покупатель посмотрел на продавщицу (предложенное дополнение).
  • Покупатель посмотрел на руки продавщицы.- Покупатель смотрел на руки продавщицы (предложенное определение).
  • Продавщица подошла к кассе. — Продавщица прошла к операционной кассе (предложенное обстоятельство).

Для образования единственного числа притяжательного падежа (далее ПП) английских существительных к имени добавляется окончание «s», например: часы приема (= рабочий день) врача — рабочее время врача, двоюродная сестра (= двоюродный брат) Мэри — Двоюродная сестра Мэри, собачьи зубы — собачьи зубы.

Для образования множественного числа подавляющего распространенного к имени добавляется лишь апостроф безо всяких окончаний, например: выбор девочек — выбор девочек, квартиры соседей — квартиры соседей.

  • У существительных, образующих формы множественного числа нетрадиционным способом (не путем добавления «-s» посредством изменения формы) множественное число притяжательного падежа образовывается так же, как и единственное (с добавлением «s»), например: правило: джентльмена / джентльменов — джентльменское правило / джентльменское правило, портфель ребенка / портфели детей — детский портфель / детские ранцы.
  • Существующие в ПП могут выполнять только одну функцию — функцию, которая может выполнять индивидуальную характеристику определяемого слова, например: картины Айвазовского — картины Айвазовского.
  • Английский притяжательный падеж используется для выражения:
  • — принадлежности, например: квартира Дженнифер — квартира Дженнифер, шляпа доктора — шляпа доктора, туфли его жены — туфли его жены;
  • — качественных характеристик предметов (как правило, одушевленных), например: детская одежда — детская одежда.

Английские притяжательные конструкции могут употребляться с предлогом «of», например: кошачьи зубы — зубы кошки = зубы кошки.

Форма притяжательного падежа характерна в основном для существительных, называющих живых существ, обладающих какими-либо предметами или наделенных какими-либо признаками или качествами.

Неодушевленные существующие ставятся в этот падеж редко, например: портфель мальчика — школьный портфель мальчика (одушевленное имя), колеса конкретной машины — колеса автомобиля (неодушевленное имя).

С неодушевленными именами существительным притяжательный падеж может употребляться, если:

  • — имя обозначает время или расстояние, например: У Джона будут двухнедельные каникулы в ноябре. — В ноябре у Джона будет двухнедельный отпуск.
  • — имя обозначает города, суда или страны; сюда же относится страна слова — страна, крейсер, мир — мир, крупный город — город, например: Осло — столица Норвегии. — Осло — столица Норвегии.

Имена в форме притяжательного падежа не всегда стоят перед определяемым словом; последнее также может быть опущено, например: (1) Это было не их предложение, это было предложение (компании) «Самсунг».

— Это было не их предложение, а предложение Samsung (опущено определяемое слово). (2) Та идея Джорджа была очень привлекательна.

— Идея Джорджа была очень заманчивой (при определяемом слове есть иной определитель).

Окончание притяжательного падежа «s» может оформлять несколько слов одновременно, образ единую смысловую группу, например: (1) Это спальня моей матери и моего отца. — Это спальня мамы и отца (имя относится к двум обладателям).(2) Там был еще чей-то сын. — Был чужой сын (в словосочетании отсутствует имя).

Имя в ПП может быть употреблено самостоятельно, то есть не давая определения какому-то другому слову, например: (1) Его квартира была такая же большая, как у соседа. — Его квартира была такой же большой, как и у его соседа (для избежания повтора имени, в данном случае это «квартира»). (2) Она в булочной. — Она у покровителя / у дантиста (для обозначения магазина / учреждения).

. Если в предложении имеются два существительных в ПП, то они, как правило, друг за другом не следуют. В подобных случаях помощь приходит предлог «из», например: Джон — коллега соседа моих родителей. — Джон — сосед соседа моих родителей.

Следует учесть, что когда существительное, являющееся собственным, само оканчивается на «-s», то апостроф «« »может вообще опускаться, например: дом Джеймса — James` house = James` house.

Для образования формы притяжательного падежа с числовым окончанием «s» добавляется к последнему слову, например: дом свекрови — дом свекрови.

Значение предметов неодушевленных выражается в большинстве случаев помощи предложенной конструкции с «of», например: крышка ящика — крышка коробки.

Источник: https://online-teacher.ru/blog/common-possessive-case-english

Падежи имен существительных на английском языке

  • На английском языке существуют существующие только два падежа: притяжательный падеж (притяжательный случай), в котором существуют существующие особые окончание и общий падеж (общий случай), в котором существительные не имеют никаких окончаний.
  • Общий падеж — это форма, в которой существует существительное дается в способе.
  • Значит русских падежных форм передается в английском языке форма общего падежа с предлогом или без предлога:
мальчик мальчик именительный падеж
мальчика мальчика родительный падеж
мальчику мальчику дательный падеж
мальчик мальчика винительный падеж
мальчик мальчиком творительный падеж
о мальчике о мальчике предложенный падеж

На английском языке существующие в общем падеже могут употребляться в функциях обратного и прямого дополнения (всегда без предлога), косвенного и предложенного дополнений, обстоятельства (как правило с предлогом), определения (как с предлогом так и без него) .

Притяжательный падеж существительных в единственном , образуемых путем прибавления к существительному концу :

девочки шапка шляпа девочки
Джон друг друг Джона
кот нога нога кошки

Притяжательный падеж существующих во множественном числе образуется прибавлением только одного апострофа:

мальчики ‘ книга книга мальчиков
девочки ‘ сумки портфели девочек

Если множественное число существительного образует не прибавление окончания /, а изменением формы, то притяжательный падеж формируется также и для единственного числа, т.е. прибавлением окончания / ‘s /:

мужское счастье счастье человека
мужское счастье счастье людей
книги детские книги детей

Существительное в притяжательном определении падеже выступает только в одной функции — (индивидуальная характеристика определяемого слова):

сонетов Шекспира — сонеты Шекспира.

Случаи употребления притяжательного падежа существительных на английском языке:

1. Для выражения принадлежности

ученическая ручка ручка студента
Автомобиль Джона машина Джона

2. Для выражения качественных характеристик предмета:

мужская одежда мужская одежда
а детская комната детская комната

Притяжательная конструкция может быть представлена ​​с предлогом из :

мальчик с комната = комната из мальчик

3.Притяжательный падеж одушевленных и неодушевленных существительных:

  1. В основном форму притяжательного падежа имеет лишь одушевленное существительное, обозначающее живое существо, которому принадлежит какой-нибудь предмет, качество или признак:
  2. девушка голос — голос девочки
  3. Редкие случаи употребления притяжательного падежа с неодушевленными существующими ограничены конкретного предмета:
  4. машина крыша — крыша машины (настро, настроенная машина)

4. Случаи употребления притяжательного падежа для неодушевленных существительных:

  • Существительные, обозначающие время и расстояние:
    В следующем месяце у меня будет отпуск на недель. У меня недельные каникулы в следующих месяце.
  • Существующие обозначающие страны, города и суда, а также слова: мир , страна , город , корабль :
    Москва — столица России. Москва — столица России.
  • Некоторые наречия времени:
    сегодняшняя программа сегодняшняя программа
    вчерашний концерт вчерашний концерт

5. Существительное в притяжательном падеже не обязательно должно стоять впереди определяемого слова:

  • Определяемое слово может опускаться:
    Это была не моя идея, но это было Tom’s Это не было моей идеей, это была идея Тома.
  • Определяемое слово имеет другие определители — неопределенный артикль или указательное местоимения:
    идея Tom идея Тома
    эта идея Том это идея Тома

6. Окончание — может оформлять более чем одно слово:

  • Словосочетания, ведущим членом которого является существительное:
    John and Tom’s room Комната Тома и Джона
    Премьер-министр Англии речь Речь премьер-министра Англии
  • Словосочетания, в которых нет существительного:
    кто-то другой автомобиль еще чья-то машина

7.Самостоятельное употребление существительного в форме притяжательного падежа — без определения другого слова:

  • Чтобы избежать повторения употребляемого слова:
    Ее кожа была такой же шелковистой, как у ребенка.
    		Ее кожа была нежной, как у ребенка.
  • Чтобы назвать учреждение, магазин или дом (кого-либо):
    у врача у врача
    у пекаря в булочной (магазин)
    Таким образом окончание — употребляется как словообразователь:
    пекарь булочная
    аптека аптека
    парикмахерская парикмахерская

Два существительных в притяжательном падеже обычно не следуют одно за другим.В таких привлекается предлог из :

Он друг из моего брата жена Он друг жены моего брата.

Английский анекдот

Молодой человек, нанятый супермаркетом, сообщил о своем первом рабочем дне. Менеджер поприветствовал его теплым рукопожатием и улыбкой, дал ему метлу и сказал: «Твоя первая задача будет подмести в магазине».
«Но я же закончил колледж», — возмущенно ответил молодой человек.

«Ой, извини. Я этого не знал », — сказал менеджер. «Вот, дай мне метлу, я тебе покажу, как это сделать».

Источник: http://www.LovelyLanguage.ru/grammar/rules/260-noun-cases-in-english

Притяжательный падеж на английском языке

Существует несколько вариантов. Во-первых, вы можете использовать притяжательные местаимения или прилагательные (притяжательные местоимения и прилагательные), которые мы с вами уже рассматривали в этой статье. Во-второй, это притяжательный падеж, о котором пойдет речь сегодня.

Притяжательный падеж и использование апострофа

Английское название падежа происходит от глагола владеть (иметь, владеть). Сам падеж указывает на принадлежность предмета кому-либо или чему-либо (право собственности) либо связь между людьми (отношениями).

Чаще всего Обладательное дело к используемым одушевленным существительным (люди и животные). Он образует добавление апострофа (‘) и буквы S к существительному:

Tom’s car — автомобиль Тома Mary’s shoes — туфли Мери

кошачий хвост — хвост кота

Если существительное во множественном числе и уже имеет окончательное S, то в притяжительном падеже добавляем только апостроф.Он отображается только на письме:

куклы девочек — куклы девочек

дом моих друзей — дом моих друзей

Некоторые существующие во множественном числе не имеют окончания S (неправильное множественное число). В притяжательном падеже к ним добавляется ‘S:

женские платья — женские платья

мнения людей — мнения людей

Если мы говорим о предмете, который принадлежит двум и более людям, то мы ставим ‘S после последнего:

Квартира Джона и Джейн — квартира Джона и Джейн

Собака Билла и Сэма — собака Билла и Сэма

Если ‘S стоит после каждого имени, он указывает на то, что собственность не общая, а личная (личное владение):

Велосипеды Кейт и Джилл — велосипеды Кейт и Джилл (у каждой девочки свой велосипед)

Компьютеры Сэма и Джека — компьютеры Сэма и Джека (у каждого свой компьютер)

Произношение

Буква S, которая добавляется к существительному в притяжательном падеже, может произноситься по разному в зависимости от того, на какой звук оканчивается само существительное. Существует три варианта произношения:

/ IZ / / S / / Z /
Если существительное или имя оканчивается на шипящие звуки : / S /, / Z /, / ð /, / ʃ /, / t ʃ /, / ʤ /, то окончание произносится / IZ /: Если существительное или имя оканчивается на глухой звук : / k /, / p /, / t /, / f /, / θ /, то окончание произносится глухо: Если существует существительное или имя оканчивается на другие согласные звуки или гласные звуки , то окончание произносится звонко:
George’s Max’sAlice’s Philip’s Jeff’sNick’s Sam’s Bill’sJulia’s

Артикли и притяжательный падеж

1.Применяемым существующим применяемым существующим является его применяемое в притяжательном падеже, то артикль используется.

машина — машина

Автомобиль Тома — машина Тома

2. Существительное, которое стоит в притяжательном падеже не собственное, а нарицательное, то оно должно иметь артикль (A / AN, THE) или другой определитель (например, притяжательное прилагательное: my, your, his, her, its, our, их):

сумка для девочки — сумка одной из девочек собачий домик — собачья будка идея моего друга — идея моего друга

семья его сестры — семья его сестры

Использование предлога для обозначения принадлежности

С неодушевленными существующими, обозначающими предметами, используется не ‘S, а предлог OF:

ножки стола — ножки стола спинка стула — спинка стула

обложка книги — обложка книги

OF также употребляется, если существительным следует пояснение, которое обычно содержит слово who:

Эта девушка — дочь женщины, которая живет по соседству со мной .- Эта девочка — дочка женщины, которая живет по соседству со мной.

Я забыл имя менеджера, который консультировал меня . — Я забыл, как зовут менеджера, который меня консультировал.

Как видите, пояснения слишком длинные, чтобы добавить ‘S, поэтому мы заменяем его предлогом OF.

Использование апострофа (‘S) с неодушевленными существующими и другими частями речи

В некоторых случаях «S допустимо употреблять неодушевленными другими частями речи, например, наречиями и местомимениями».Рассмотрим эти случаи:

1. Если существующее обозначает группу людей, сообщество, то для указания, можно использовать и ‘S, и предлог OF:

продажи компании = продажи компании — продажа компании

постановление совета = постановление совета — постановление совета

Такие существительные называются собирательными. К ним относ:

  • армия — армия
  • экипаж — команда
  • семья — семья
  • правительство — правительство
  • нация — нация
  • партия — партия
  • сотрудников — штат сотрудников и другие

2. Возможно прибавлять ‘S кительным, которые обозначают географические понятия и названия, места:

  • слова мир, земля, природа
  • слово континент и названия континентов
  • слово страна и название стран
  • слово город и название городов

основные религии мира — основные мировые религии новый премьер-министр страны — новый премьер-министр страны

Столица России — столица России

3.‘S можно употреблять рядом слов, которые к группе времени:

  • cо словами, обозначающими времени: минута, час, день, неделя, месяц, год
  • с наречиями: сегодня, вчера, завтра
  • с названиями дней недели и месяцев: Воскресенье, сентябрь
    • г.
  • с указателями времени, включающими слова следующая и последняя: следующая неделя, последний месяц

часовая задержка — часовая задержка вчерашняя вечеринка — вчерашняя вечеринка

Конференция

в следующем месяце — конференция в следующем месяце

Если слово во множественном числе, то добавляем только апостроф на письме:

трехчасовое путешествие — трехчасовое путешествие пять минут ходьбы — в пяти минутах ходьбы

двухнедельная командировка — двухнедельная командировка

4. Притяжательный падеж может иметь неопределенные местоимения: кто-то, кто-то, кто-нибудь, кто-нибудь, никто, никто:

На полу лежали чьи-то книги. — Чьи-то книги были на полу.

Никто не виноват. — Никто не виноват.

5. Существительные в притяжательном месте обитания места для обозначения, в которых работают люди. В этом случае такие слова, как магазин, офис, дом выпадают за ненадобностью:

Мясо закупаем в мясной лавке.- Мы покупаем мясо в мясном магазине. Хлеб покупаем у пекаря. — Мы покупаем хлеб в булочной.

Я стригусь в парикмахерской. — Я стригусь в парикмахерской.

Я провожу летние каникулы в доме бабушки и дедушки. — Я провожу летние каникулы у бабушки с дедушкой. Энн у подруги. — Аня у своей подруги (дома).

Они отметили Рождество у Браунов. — Они праздновали Рождество у Браунов (дома).

Успехов в изучении английского!

Не забывайте, что любой теоретический материал следует отрабатывать на практике.Если вам не хватает регулярной разговорной практики, вам стоит попробовать наш Разговорный курс по Скайп в ENGINFORM. Оставляйте заявку на бесплатный пробный урок уже сегодня. Не теряйте времени — действуйте!

Источник: https://enginform.com/article/prityajatelniy-padej

Английские падежи. Притяжательный падеж существительных на английском языке (Полное дело)

На современном английском языке существует только два падежа существительных: общий падеж (Common Case) , при котором существующие не принимают специальных окончаний, и притяжательный падеж (Possessive case) , при котором существующие принимают окончание ‘ или ‘ s .

Общий падеж существительных на английском языке

Существительные в общем падеже на английском языке имеют такую ​​форму, в какой они приводятся в словарях. Существительные в общем падеже в предложении могут употребляться в функции:

— позвонего:

Художник пишет портреты. Художник пишет портреты.

— прямого дополнения:

Я познакомился с вашим другом . Я встретил твоего друга .

— косвенного дополнения:

Учитель дал ученикам нескольких упражнений. Учитель дал ученикам несколько заданий.

— предложенного дополнения:

Книга находится на столе . Книга на , стол .

-определения:

Нашел место без трудности . Он нашел это место без труда .

Притяжательный падеж существительных на английском языке

Притяжательный падеж существительных на английском языке определяет принадлежность, или, реже, происхождение.Иногда притяжательный падеж указывает на продолжительность.

  • Образование притяжательного падежа существительных
  • Существующие в единственном числе образуют притяжательный падеж путем прибавления окончания ‘s к форме общего падежа:
  • мальчик собака — собака мальчика мой отец офис — офис моего отца
  • Существующие, оканчивающиеся на шипящий звук, образуют притяжательный падеж путем добавления лишь апострофа — ‘ к форме общего падежа:
  • ради добра ‘ ради — ради Бога за совесть ‘ ради — для успокоения совести
  • Существительные во множественном числе образуют притяжательный падеж за счет прибавления апострофа к форме общего падежа:
  • мальчиков ‘ школа — школа для мальчиков девочек ‘ общежитие — общежитие для девушек
  • Существующие во множественном числе, которые не оканчиваются на –s , образуют притяжательный падеж путем прибавления ‘s :
  • детей книг — детские книги women club — женский клуб
  • Употребление существительных в притяжательном падеже
  • В современном английском в притяжательном падеже употребляются только одушевленные существующие:
  • лев грива — грива льва министр телохранители — телохранители министра короля дворец — дворец короля

Неодушевленные существительные обычно не употребляются в притяжательном падеже. Вместо этого отношения в таких случаях выражаются с помощью оборота с предлогом из .

  1. Например: ножка из стола (А НЕ ножка стола) — ножка стола обложка из книга (А НЕ обложка книги) — обложка книги на крышу из дома (А НЕ дома крыша) — крыша дома
  2. Исключения
  3. притяжательный падеж часто ставятся неодушевленные существующие, используемые как одушевленные:
  4. природа законы — законы фортуна избранное — любимцы фортуны на дежурстве звоните — по зову долга
  5. См.также: Притяжательный падеж с использованием предлога из
  6. Также в притяжательный падеж ставятся существительные, обозначающие время, место, вес:
  7. в год раз — через год работа — однодневная работа фунт вес — весом в фунт

Источник: http://www.correctenglish.ru/theory/grammar/possessive-case/

Падеж

На английском языке существует только два падежа: общий (не имеет специальных окончаний) и притяжательный (имеет окончание)

Общий падеж — Общий случай

В случае, когда существительное в общем падеже употребляется без предлога, его отношение к другим словам в предложении определяется исключительно местом , занимаемом в предложении.

. Существительное представительное перед сказуемым , то оно является представителем и соответствует именительному падежу на русском языке.

Если же существительное стоит после сказуемого , то оно является прямым добавлением и чаще употребляется в винном падеже.

  • ученик (Студент: существительное в роли привего) узнал учителя (узнал преподавателя).
  • Преподаватель узнал (Преподаватель узнал) студента (студента: прямое дополнение).

Между сказуемым и существительным, используемым прямым дополнением может стоять другое существительное в общем падеже без предлога, обозначающее лицо. Такое существительное является косвенным дополнением и соответствует дательному падежу на русском языке.

На русском языке для выражения существительных с другими словами используются границы. На английском языке связи между словами выражаются порядком слов и предлогами. Английские предлоги от, до, от, соответствуют следующим русским косвенным падежам.

  • из — родительному (кого? Чего?). Карандаш из моего друга — Карандаш (кого?) Моего друга.
  • по — дательному (кому? Чему?). Отдай эту записку своему отцу — Отдай эту записку (кому?) Своему отцу.
  • по — творительному (кем?). По сценарию Шекспира — Написанная (кем?) Шекспиром.
  • с — творительному (чем?). Пишу ручкой — Я пишу (чем?) Ручкой.

Притяжательный падеж — Личное дело

Существительное в притяжательном падеже отвечает на вопрос чей? — чей? чья? чьи ?, используется определением обозначая принадлежность предмета.В притяжательном падеже употребляются только одушевленные существительные.

Образование притяжательного падежа

В единственном числе притяжательный падеж образует прибавлением окончания.

  • Шапочка для девочки — Шляпа девушки
  • Нога гонца — Нога лошади

Во множественном числе притяжательный падеж образует прибавлением просто прибавлением апострофа:

  • Книги для мальчиков — Книги мальчиков
  • Рабочие инструменты — Инструменты рабочих

Если лиц обладающих предметом два и более то окончание притяжательного падежа прибавляется к последнему существительному:

  • Квартира Мэри и Елены большая — Квартира Петра и Елены большая

Употребление притяжательного падежа

, имеющее существительное определение в притяжательном падеже (Kate’s), имеющее при себе другие (лучшее), то существительное в притяжательном падеже (Kate’s) стоит перед ними (лучшее):

  • Друзья Кейт — Катины друзья
  • Лучшие друзья Кейт — Катины лучшие друзья

Наряду с существительным в притяжательном падеже для выражения используется существительное с предлогом из .

  • Отец моего друга = Отец моего друга — Отец моего друга

Кроме существительных одушевленных, форму притяжательного падежа имеют существительные обозначающие страны, города, суда и время, а также существующие мир, страна, город, корабль:

Источник: http://www.grandars.ru/shkola/angliyskiy-yazyk/case.html

Притяжательный падеж на английском языке. (Положительное дело)

Одушевленные предметы

Употребление

Для того, чтобы сказать, что кому-либо принадлежит какой-либо предмет, используется притяжательный падеж.На английском языке существует несколько способов формирования притяжательного падежа:

Формирование притяжательного падежа с помощью ‘s

Существительные в единственном числе

Прибавление ‘s к основе существительного в единственном числе

Одним из способов образования притяжательного падежа является прибавление к существительному концу ‘ s .

Например: книга мальчика книга мальчика
Машинка Мэри машина Мэри

В данных выше примерах окончание ‘ s указывает на то, что книга принадлежит мальчику, а машина Мэри.

Наиболее часто данный способ образования — прибавление окончания ‘ s — используется с существительными, обозначающими людей и животных.

Например: кошелек моей матери сумочка моей мамы
пение птицы песня птицы

Обращаем ваше внимание на то, что окончание ‘ s добавляется только к существительным в единственном и множественном числе, не заканчивающимся на s .

Например: мать девочки мама девочки
собака моего брата собака моего брата
куртки мужские мужские куртки

Составные существующие

Если мы имеем составное существительное, которое пишется через дефис, то окончание ‘ s прибавляется к последнему слову группы.

Например: дети невестки дети золовки

Единицы времени

Помимо этого окончательного ‘ s прибавляется к существительным, обозначающим единицу времени.

Например: дневной работы ежедневный объем работы
ежемесячный платеж помесячная оплата

Неправильные существительные

Например: детская игрушка игрушка ребенка
детские игрушки детские игрушки

Исключения

Также окончание ‘ s может прибавляться и к неодушевленным существительным таким как корабли, страны, корпорации и планеты .

Например: палуба корабля палуба корабля
Замки Италии итальянские замки
парки города городские парки
земная поверхность поверхность земли

Формирование притяжательного падежа с помощью ‘s

Прибавление к основе существительного во множественном числе

Для существительных во множественном числе заканчивающихся на s , окончание ‘ s не используется .

Вместо формулы после s , обозначающего множественного числа существительного, ставится апостроф: ‘.

Данные ниже показывают как образует притяжательный падеж существительных студентов и Smiths .

Например: учебников книги студентов
Дом Смитов дом Смитов

В данных примерах показано как апостроф указывает на принадлежность книг студентам, а дома семье Смитов.

Следует отметить, что в обоих случаях ‘ s и s ‘ произносятся как s .

Таким образом, в разговорной речи нет разницы между существительным в единственном числе с окончанием ‘ s и существительным во множественном числе, заканчивающимся на s ‘ .

Так, например, фраза студент ‘ s книги произносится точно так же как и фраза студенты ‘ книги .

Неодушевленные предметы

Фраза

Использование фразы, начинающиеся с предлога Из

Когда мы хотим указать на принадлежность чего-либо неодушевленному предмету , т.е.

не человеку или животному, притяжательный падеж образует при помощи фразы, начинающейся с предлога из (, отвечая на вопрос «чего?», Соответствует родительному падежу русского языка).

Чаще всего подобная используется при указании какого-либо конструкции абстрактного качества предмета, например его размера.

Например: размер картинки размер картины
цвет стен цвет стен
начало фильма начало фильма

Конкретные объекты

Использование фразы, включающей два стоящих друг за другом

Когда существующим принадлежит и предметом владения представлен конкретными объектами, принадлежность может быть предоставленным существующим, называющим «владельцем», перед существующим предметом владения, которым владеет.

Например: автомагнитола автомобильное радио
лист дерева лист дерева
пол в кухне кухонный пол
кожура банана кожура банана

Примеры показывают, что радиоприемник принадлежит машине, лист — у, пол — кухня, а шкурка — банану.

Источник: https: // www.activeenglish.ru/grammar/possessive-case/

Притяжательный падеж существительных на английском языке

Существительное на английском языке имеет два падежа: общий (общий падеж) и притяжательный (притяжательный).

Общий падеж имеют все существующие; это форма, в которой оно дается в форму. В общем падеже у существительного нет особого окончания.

Существительное в притяжительном падеже обозначает определяющую роль, отвечает на вопрос Чей? — Чей? и функцию определения по отношению к другому существительному.

Форму притяжательного падежа обычно имеют одушевленные существительные, обозначающие живое существо, которому принадлежит какой-нибудь предмет, качество или признак.

Она образует при помощи окончания -s , перед которым стоит апостроф: девочка девочка — девочка сумка сумка девочки .

.

Согласно правилам английской грамматики существительное в притяжательном определенном падеже занимает место перед существительным. На русский язык оно передается через родительный падеж или притяжательное прилагательное. Ниже показаны различные способы выражения притяжательного падежа на английском языке.

Если существительное оканчивается на -s , то возможны два варианта Диккенс s ′ романов = Диккенс ′ s романов романы Диккенса
Если существительное во множественном числе оканчивается на -s , то притяжательный падеж образует путем добавления апострофа
  • рабочий с ‘ заглушки кепки рабочих ,
  • кот с ‘ лап лапы кошек ,
  • медсестра с ′ игрушки игрушки нянек
Существующие, не имеющие во множественном числе окончания -s , в притяжательном падеже приобретают окончание -s , перед которым стоит апостроф
  1. детские игрушки детскиеигрушки ,
  2. мужские пальто мужскиепальто
  3. женские зонты женскиезонты
Если предмет или признак принадлежит нескольким лицам, то апостроф и окончание -s став после последнего из них, если же каждому в отдельности, то после каждого Ильфа и Петрова Роман роман Ильфа и Петрова (т. е. роман, написанный ими совместно ) , стихи Шелли и Байрона стихи Шелли и Байрона (т. е. написанные ими в отдельной )
В сложных существительных апостроф и окончание -s ставят после последнего элемента
  • учитель искусств кабинет
  • комната учителя искусства ,
  • золовка сумка сумка невестки
Неодушевленные обычно не имеют притяжательного падежа крыша этого дома крышаэтогодома
Возможны, однако, случаи употребления неодушевленных существительных в притяжательном падеже
  1. миля ‘с расстояние расстоянияевмилю ,
  2. месячный отпуск каникулынамесяц ,
  3. пятидневная поездка пятидневнаяпоездка ,
  4. мир ресурсов мировыересурсы ,
  5. Земля ′ с вращение вращениеЗемли
Абсолютное употребление притяжательного падежа
  • собака моего друга собакамоегодруга ,
  • у бабушки у ( её ) бабушки ,
  • у пекаря вбулочной

Существительное может служить определением к другому существительному и в том, когда стоит перед в общем падеже, т. е. без всякого изменения своей формы.

Такое существительное переводится на русский язык прилагательным или существительным в одном из косвенных падежей: тростник сахар тростниковый сахар , сахар тростник сахарный тростник , жизнь страхование страхование жизни , платеж соглашение платежах , хлопок маркет рынок хлопка , жест торговля торговля оловом .

Во многих случаях существительномуует не одно, а два более существующих в роли.

На русский язык некоторые из них переводятся прилагаемыми, а другие — существующими в одном из косвенных падежей: внутренний рынок цены цены внутреннего рынка , цена на мясо снижение уменьшение цены на мясо .

Соответственно, если в предложении установлены несколько существующих, основным является последнее, а предыдущие являются егоми: государственная власть система — система государственной власти .

Существительное с предшествующим численным, служащее определением, обычно стоит в форме единственного числа: пятилетний план пятилетний план , десятилетняя девочка десятилетняя девочка , десятифунтовая купюра банкнота в десять фунтов .

Источник: https://reallanguage.club/grammatika-anglijskogo-yazyka/imya-sushhestvitelnoe-v-anglijskom-yazyke-the-noun/prityazhatelnyj-padezh-sushhestvitelnyx-v-anglijskom-0003yazyke/

Притяжательный падеж: 6 случаев нестандартного образования формы

Принадлежность — это просто.По крайней мере, во многих языках.

  • Во французском, чтобы сказать «машина Роберта», достаточно предлога: «la voiture de Robert».
  • Такой же способ использовать испанцы: «эль авто де Роберта».

Английский же язык легких путей не ищет. Предлог («of») для выражения встречается редко. Обычно работает формула «апостроф + с в конце слова» . Звучит просто, но, когда дело доходит до практики…

Простой пример: на столе лежат два телефона, один принадлежит Бет, другой — Сэму.Два телефона, два человека, а сколько будет окончаний? «Телефоны Бет и Сэма» или «Телефоны Бет и Сэма»?

  1. Зачем апостроф в выражениях типа «трехлетний опыт работы»?
  2. Если два генеральных прокурора («два генеральных прокурора») ведут одно дело, чьим оно будет с языковой точки зрения?
  3. Почему «who’s» выражает принадлежность, а «who’s» — нет?
  4. А если чем-то завладели двое прохожих («два прохожих»), как это выразить?
  5. Мы уже рассматривали притяжательный падеж и, отдельно, путани со словами, оканчивацу в единственном числе на –s.
  6. Теперь сориентируемся в некоторых других случаях, сбивающие с толку.
  7. Совместный притяжательный .

Если говорить о двух домах, доме Джейн и дом Джека, как будет правильно: «Дома Джейн и Джека» или «Дома Джейн и Джека»? А если один дом находится в их совместном владении? «Дом Джейн и Джека» или «Дом Джейн и Джека»?

Ответ зависит от того, вместе или по отдельной стороны владеют чем-либо. Если у Джейн и Джека один дом на двоих — это «Дом Джейн и Джека». То же самое, если у них на двоих несколько домов: «Дома Джейн и Джека» .

Вот она вся суть: уж если один на двоих дом, то и «апостроф + s» тоже один. Если владельцы у домов разные — будет «Дома Джейн и Джека» .

Псевдо-притяжательный.

«Заработная плата за две недели (выплата за две недели)» принадлежат вам, а не неделям.Однако, с языковой точки зрения, это тоже притяжательный падеж. Не спрашивайте. Просто пользуйтесь. Все отображено в названии, можно двигаться дальше.

Притяжательный с аббревиатурами на –S.

Как образовать притяжательный падеж от аббревиатуры «IRS» (Налоговое управление США), если, к примеру, речь идет о головном офисе учреждения?

Часто видим: «штаб-квартира IRS» . В этом случае неверно толкуется правило о словах на –s и о том, что для таких слов апострофа будет достаточно.

«IRS» — это не слово. В нашем понимании правил, здесь обязательно нужно добавить «s»: штаб-квартира IRS .

Притяжательный со словами типа «прохожие».

Здесь вы и самостоятельно разберетесь, но случай довольно необычный и заслуживает упоминания. Один прохожий (прохожий, прохожий) превращается в несколько добавлением слов в середине.

Типовой показатель формы притяжательного падежа ставится в том же месте, что и показатель формы коэффициента частотного числа.Не удивительно, что здесь, по аналогии, просится: «прохожие», «прохожие».

Не поддавайтесь. Для образования притяжательного падежа есть только одно место — конец слова. Правильный ответ — «взгляд прохожих».

Притяжательный с родственниками супругов.

Свекровь, свекровь, тесть и т.п. образуют притяжательный падеж по тому же принципу. Показатель формы притяжательного падежа ставится в конце, даже если показатель множественного числа стоит в середине: «Так много благих намерений свекрови остаются незамеченными (Как много благих намерений тещ / свекровей остаются незамеченными)».

Притяжательные местоимения.

В школе нам вбивали в головы, что притяжательный падеж требует апострофа. Что же не так с притяжательными местоимениями?

«Чья», «его», «она», «ваша», «их», «моя», «наша» , а особенно «ее» , — местоимений, обозначающие принадлежность без апострофа. Они называются «притяжательные определители» .Это исключение из правил, принадлежность в них просто включена.

Источник: https: // bartov-e.livejournal.com/181659.html

Онлайн тест: Притяжательный падежительных на английском языке

Притяжательный падеж обозначает принадлежность и употребляется в тех выражениях, когда нужно подчеркнуть, что предмет принадлежит субъекту. Слова соответствуют на вопрос чей? В редких случаях он обозначает причастность человека к чему-либо: история этого человека — история, которая случилась с человеком. Он также выражает родственные связи: Мать Марии.

С ним могут употребляться следующие части речи:

— существительные;

-личные местаимения;

— вопросительное местоимение чей;

— неопределённые местоимения кого-то, кого-нибудь, кого-то, кого-нибудь, никто, никого, всех, всех.

Притяжательный падеж употребляется с одушевлёнными существительными. Он образуется с помощью клитики. К существительному в единственном числе присоединяется апостроф и буква s: собачий хвост. Таким же способом образуется слово тех существующих, у которых нет окончания во множественном числе — женское, мужское, детское.

К существительному во множественном числе присоединяется только апостроф: собачьи хвосты.

Если предмет принадлежит сразу нескольким лицам, то клитика ставится после последнего из них: Роман Ильфа и Петрова. Но если речь идёт о предметах, принадлежащих разным лицам, то клитика присоединяется к каждому из них: Стихи Пушкина и Лермонтова.

Произношение клитики `s зависит от согласных, к которому она примыкает:

— после глухих согласных — [s];

— после гласных и звонких согласных — [z];

— после s, ss, sh, ch, tch, x — [iz].

Во множественном числе произносятся так же, как и в единственном.

В сложных конструкциях клитика присоединяется к последнему элементу: кабинет учителя географии.

В исключительных случаях в притяжательном падеже могутяться неодушевлённые существительные:

— мера — шестидневное путешествие;

— точный период времени — вчерашний дождь;

— географические названия — музеи Лондона;

— детали конкретного механизма — пропеллеры самолета;

— единственный природный объект — поверхность Земли;

— многие устойчивые выражения.

Абсолютный притяжательный употребляется без определяемого слова: у бабушки — у бабушки. Часто его используют, чтобы избежать тавтологии: Не имея книги, я читал книгу моей сестры — Не имея книги, я читала книгу моей сестры.

Первоначальное знакомство с темой проводится во 2 классе общеобразовательной школы и в 1 классе языковой школы или гимназии. Более подробно её изучают в 5–7 классах.

Пройти тест онлайн

Может быть интересно

Ещё не оставил комментарий, вы будете первым.


Написать комментарий

Спасибо за комментарий, он будет опубликован после проверки

Имя существительное. Образование притяжательного падежа

Дисциплина ОГСЭ.03 Иностранный язык
Имя существительное. Образование
притяжательного падежа.
Составитель:
преподаватель иностранного языка
Денисова Инна Викторовна
ПОСЛЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ ОБУЧАЮЩИЙСЯ ДОЛЖЕН:
уметь: правильно образовывать и
употреблять притяжательный падеж в
устной и письменной речи.
знать: основные характеристики и
правила образования притяжательного
падежа,
особые
случаях
его
употребления на английском языке.
Что такое притяжательный падеж
Английское название притяжательного падежа — Собственный падеж.
Оно происходит от слова владеть — владеть, иметь. Этот падеж
указывает на принадлежность чего-либо к кому-либо или к чемулибо.
В большинстве случаев притяжательный падеж (притяжательный падеж)
относится к одушевленным существительным, которые обозначают
живые существа (по количеству таких слов больше). Именно живым
существам и принадлежат качество, признак или предмет. При этом
притяжательный падеж на английском языке образует при помощи
окончания -s, перед которым стоит апостроф (’).
Свитер для мальчика — кофта мальчика.
Рецепт моей мамы — рецепт моей мамы.
Образование притяжательного падежа
Единственное число
Для слов единственного числа характерно две конструкции.
Если, речь идет об описании одушевленного лица, то
основа слова претерпевает изменения: к ее окончанию
добавляется апостроф ‘и концовка s.
. Она
нужен номер телефона Джека — Ей нужен номер телефона
Джека.
Сегодня день рождения матери — Сегодня мамин день рождения.
Это правило даже в тех случаях, когда слова
заканчиваются на –s или схожие звуки.
Упражнения Лиз были проще — Лизины упражнения были
. проще.
Это письмо мистера Фокса — Это письмо мистера Фокса.
Образование притяжательного падежа
Единственное число
Что касается неодушевленной категории, то для нее
образовать притяжательный падежительных существ в
на английском языке можно только с помощью предлога. Для
рынок
неодушевленных
существительных
конструкция притяжательной формы состоит из
нескольких компонентов.
Объект (часть чего-то целого) + of + Субъект, который
владеет объектом (целое)
. Это
страница книги желтая —
Эта страница книги желтая.
Я услышал звук поезда — Я
слышал звук поезда.
Исключения образования притяжательного
падежа неодушевленных существительных
Так
исторически
сложилось,
что
некоторые
неодушевленные
существительные
образуют
притяжательные формы по типу одушевленных лиц,
т.е. присоединение апострофа и s.
Категории
Указание места,
название объекта
Названия стран и
городов.
Слова
кабинет стоматолога,
пекарня,
парикмахерская
салон, аптека
магазин, McDonald’s
ресторан и т.п.
Берлин, Англия,
Испания, Прага,
Варшавский и т.п.
Примеры
Завтра я должен пойти к стоматологу.
Завтра я должен сходить к стоматологу.
Я не знаю испанских традиций.
Я не знаю испанских традиций.
Исключения образования притяжательного
падежа неодушевленных существительных
Категории
Слова
Примеры
Обозначения
времени
момент молчания,
час, день, май
и т.п.
На майские праздники едем на дачу.
Мы собираемся на нашу дачу в майские
праздники.
мили, километры и
Меры расстояния
т.п.
Особые слова
Это здание находится в 22,5 км от дома.
Это здание находится на расстоянии 14 миль
от этого дома.
Я побывал во многих музеях города.
Я посетил много городских музеев.
Речная, Фирменная,
Мы обсуждали будущее нашей компании на 2
городская, луна,
часов, когда Питер предложил отличную идею.
city’s, sun’s, world’s,
Мы обсуждали будущее нашей компании уже два
океана, Земли
часа, когда Питер показывает великолепную
идею.
Образование притяжательного падежа
Множественное число
Для одушевленных существительных множественного числа
образование притяжательных форм имеет некоторые нюансы.
Те слова, которые во множественном числе уже имеют
окончание –s, при постановке их в притяжательный падеж,
использовать к концовке основы только апостроф.
. В коробке лежат игрушки для мальчиков — В этой коробке лежат игрушки
мальчиков.
Платья актрис очень дорогие — Платья актрис очень
дорогие.
Существительные,
обладающие
особой
форма
множественного числа, образуют притяжательную форму с
с помощью комбинаций ‘+ s.
. Детские картинки простые и яркие — Эти детские
рисунки простые и яркие.
Образование притяжательного падежа
Множественное число
Притяжательный падеж неодушевленных существительных во
множественное число по конструкции совпадает форму
единственного числа.
. Модель
сломаны ножки стульев — Ножки этих стульев
были сломаны.
Я часто гуляю по крышам домов — Я часто гуляю по
крышам зданий.
Моя жена любит цветы полей — Моей жене
нравятся полевые цветы.
Особые случаи образования
притяжательного падежа
Как и в любом правиле, здесь тоже есть исключение и непростые
Случаи употребления притяжательного падежа.
1. Если существительное составное, то есть
состоит из нескольких основ, то «ов»
добавляется к последнему слову.e ».
крылья божьей крылья божьей
коровки
2. Если фамилия или заканчивается на «-s»,
то возможно два варианта употребления
притяжательного падежа.».
Стихи Биггса —
стихи Биггса. Льюис (ы)
Парк — Парк Святого
Льюиса
3. Если что-либо принадлежит нескольким
людям, то «’ s »присоединяется к
последнему слову в группе.
Однако
если
отдельные
объекты
принадлежат
разным
людям,
«’ S »
присоединяется к слову, обозначающему
каждого владельца.

РубрикаРазное

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *