Образное мышление примеры: способы тренировки мозга Для чего нужно образное мышление — Общие дети, г. Воронеж
способы тренировки мозга Для чего нужно образное мышление
Высшей ступенью познания у человека считается мышление . Развитие мышления это психический процесс создания очевидных, не требующих доказательств закономерностей окружающего мира. Это мыслительная деятельность, у которой есть цель, мотив, действия (операции) и результат.
Развитие мышления
Ученые предлагают несколько вариантов определения мышления:
- Наивысший этап усвоения и переработки человеком информации, установление причинно-следственных связей между объектами действительности.
- Процесс отображения явных свойств объектов и, как следствие, создание представления об окружающей реальности.
- Это процесс познания реальности, в основе которого лежат полученные знания, постоянное пополнение багажа представлений и понятий.
Мышление изучают несколько дисциплин. Законы и виды мышления рассматривает логика, психофизиологическую составляющую процесса – физиология и психология.
Мышление развивается в течение всей жизни человека, начиная с младенчества. Это последовательный процесс отображения реалий действительности в человеческом мозге.
Виды мышления человека
Чаще всего психологи разделяют мышление по содержанию:
- наглядно-образное мышление;
- абстрактное (словесно-логическое) мышление;
- наглядно-действенное мышление.
Наглядно-образное мышление
Наглядно-образное мышление подразумевает зрительное решение проблемы, не прибегая к практическим действиям. За развитие этого вида отвечает правое полушарие мозга.
Многие считают, что наглядно-образное мышление и воображение – одно и то же. Вы заблуждаетесь.
В основе мышления лежит реальный процесс, предмет или действие. Воображение же включает в себя создание выдуманного, нереального образа, того чего нет в действительности.
Развито у художников, скульпторов, модельеров – людей творческой профессии. Они преобразовывают реальность в образ, и с его помощью у стандартных предметов выделяются новые свойства, устанавливают нестандартные сочетания вещей.
Упражнения на развитие наглядно-образного мышления:
Вопрос-ответ
Если заглавную букву N из английского алфавита перевернуть на 90 градусов, какая в результате получится буква?
Форма ушей у немецкой овчарки?
Количество комнат в жилой комнате вашего дома?
Создание образов
Создайте образ последнего семейного ужина. Мысленно нарисуйте событие и ответьте на вопросы:
- Сколько членов семьи присутствовало, кто в чем был одет?
- Какие блюда подавались?
- О чем была беседа?
- Представьте вашу тарелку, где лежали ваши руки, лицо рядом сидящего родственника. Ощутите вкус блюд, которые вы ели.
- Представленная картинка была черно-белой или цветной?
- Опишите зрительный образ помещения.
Описание предметов
Опишите каждый из представленных предметов:
- зубная щетка;
- сосновый лес;
- закат;
- ваша спальня;
- капли утренней росы;
- парящий в небе орел.
Воображение
Вообразите Красоту, Богатство, Успех.
Опишите выделенный образ при помощи двух существительных, трех прилагательных и глаголов, одного наречия.
Воспоминания
Представьте людей, с которыми вы сегодня (или когда-нибудь) общались.
Как они выглядели, в чем были одеты? Опишите их внешность (цвет глаз, волос, рост и телосложение).
Словесно-логический тип мышления (Абстрактное мышление)
Человек видит картину в целом, выделяет только значимые качества явления, не замечая несущественных деталей, которые лишь дополняют предмет. Такое мышление хорошо развито у физиков, химиков – людей, которые имеют прямое отношение к науке.
Формы абстрактного мышления
- понятие – предметы объединяются по признакам;
- суждение – утверждение или отрицание какого-либо явления или связи между предметами;
- умозаключение – выводы на основе нескольких суждений.
Пример абстрактного мышления:
У вас есть футбольный мяч (вы можете даже взять его в руки). Что можно сделать с ним?
Варианты: поиграть в футбол, бросить в кольцо, сесть на него и т.д. – не абстракты. А вот, если представить, что хорошая игра в мяч привлечет внимание тренера, и вы сможете попасть в известную футбольную команду…это уже запредельное, абстрактное мышление.
Упражнения на развитие абстрактного мышления:
«Кто лишний?»
Из ряда слов выберите одно или более слов, которые не подходят по смыслу:
- осторожный, быстрый, веселый, печальный;
- индюк, голубь, ворона, утка;
- Иванов, Андрюша, Сергей, Владимир, Инна;
- квадрат, указка, окружность, диаметр.
- тарелка, кастрюля, ложка, стакан, бульон.
Нахождение отличий
Чем отличаются:
- поезд – самолет;
- лошадь-овца;
- дуб-сосна;
- сказка-стихотворение;
- натюрморт-портрет.
У каждой пары найдите минимум 3 отличия.
Главное и второстепенное
Из ряда слов выберите одно или два, без которых понятие невозможно, не может существовать в принципе.
- Игра – игроки, штраф, карты, правила, домино.
- Война – пушки, самолеты, сражение, солдаты, командование.
- Юность – любовь, рост, подросток, ссоры, выбор.
- Сапоги – каблук, подошва, шнурки, застежка, голенище.
- Сарай – стены, потолок, животные, сено, лошади.
- Дорога – асфальт, светофор, движение, автомобили, пешеходы.
Прочитайте словосочетания наоборот
- завтра премьера спектакля;
- приходи в гости;
- пойдем в парк;
- что на обед?
Слова
За 3 минуты напишите как можно больше слов на букву ж (ш, ч, я)
(жук, жаба, журнал, жестокость…).
Придумайте имена
Придумайте по 3 самых необычных мужских и женских имен.
Наглядно-действенное мышление
Подразумевает решение мыслительных задач через преобразование возникшей в реальности ситуации. Это самый первый способ перерабатывать полученную информацию.
Такой вид мышления активно развивается у детей дошкольного возраста. Они начинают объединять различные предметы в единое целое, анализировать и оперировать ими. Развивается в левом полушарии мозга.
У взрослого человека этот вид мышления осуществляется через трансформацию практической пользы у реальных предметов. Наглядно-образное мышление крайне развито у людей, которые занимаются производственным трудом – инженеров, сантехников, хирургов. При виде предмета они понимают, какие действия с ним надо совершать. В народе говорят, что у людей подобных профессий «набита рука».
Наглядно-образное мышление помогало древним цивилизациями, например, измерять землю, ведь во время процесса задействованы и руки, и мозг. Это так называемый ручной интеллект.
Отлично развивает наглядно-действенное мышление игра в шахматы.
Упражнения на развитие наглядно-действенного мышления
- Самое простое, но очень эффективное задание на развитие этого вида мышления – это сбор конструкторов.
Можно использовать наглядную инструкцию.
- Не менее полезны для развития такого вида мышления и различные пазлы, головоломки . Чем больше будет деталей, тем лучше.
- Составьте из 5 спичек 2 равных треугольника, из 7 – 2 квадрата и 2 треугольника.
- Превратите в квадрат, разрезав один раз по прямой линии, круг, ромб и треугольник.
- Слепите из пластилина кошку, дом, дерево.
- Определите без специальных приборов вес подушки, на которой вы спите, всей надетой на вас одежды, размер комнаты, в которой вы находитесь.
Заключение
У каждого человека должны быть развиты все три типа мышления, но преобладает всегда один вид. Определить это можно еще в детстве, во время наблюдения за поведением ребенка.
Мыслить неординарно и глубже, чем это делают все, можно научиться с помощью простых упражнений. Как развить у взрослых образное мышление? Выделяя на упражнения от 15 минут времени каждый день, вы гарантируете себе эффективный результат.
Развитие абстрактного мышления у человека
- Читайте надписи справа налево , гуляя по городу или по дороге на работу. Таким образом вывеска Магазин меха приглашает будет читаться как: теашалгирп ахем низагаМ.
- Когда вы напрасно тратите время на что-то необходимое (например, на очередь),
доставайте книгу и читайте ее снизу вверх . Таким образом вы получите последовательность событий, противоположную настоящей. - Как развить абстрактное мышление у ребенка ? Придумывайте вместе с ним странные и необычные мужские и женские имена. За время одного упражнения можно около пяти. Например, Лаприонида и Намертил.
- На листе бумаги нарисуйте вымышленное животное, которое может иметь части тела реально существующих животных. Например, туловище медведя, поросячий пятачок и уши слона. Придуймате название для этого существа.
- Придумайте словосочетания, которые будут противоречивы . Например, черный снег, низкий небоскреб, жесткий пух.
- Как развивать креативное мышление ? Выберите слово и представьте его аббревиатурой. Затем попробуйте ее расшифровать. Например, НЕБО — немой эллипс богатых оленей.
- Перечислите несколько назначений обычного предмета . При этом не следует ограничиваться его стандартными функциями. Например, за столом можно не только обедать или читать книгу, но и спать на нем после тяжелого дня или построить домик из него.
- Развитие мышления в пожилом возрасте . Тут помогут ассоциации. Для того, чтобы развить ассоциации, возьмите лист бумаги и напишите на нем как можно больше слов на одну букву за четыре минуты. Например, ш — Шиншилла, шуба, штамп, шарф, и тому подобное.
- Как развить дивергентное мышление ? Выберите слово (существительное) и на листе в один столбик напишите десять прилагательных, которые ему подходят, а в другой — которые не подходят. Старайтесь пользоваться прилагательными из разных сфер. Например, ум — чистый, ясный, глубокий, учительский, в другом столбце — вкусный, колючий, мягкий.
- Упражнение, которое следует выполнять несколько раз в день: когда вы наблюдаете любую картину из жизни, старайтесь дать ей название, как художник. Неважно, сатирическое или серьезное, главное — чтобы оно полностью отражало суть картины.
Используя эти простые приемы, через некоторое время вы будете замечать, что смотрите на мир уже совсем не так, как большинство серой массы. Вы сможете находить нестандартные решения в обыденных задачах. И кто знает, к каким успехам это вас приведет…
Мы частенько завидуем тем, кто может, не тратя времени на длительный анализ ситуации, найти выход из нее. Такие люди будто обладают невероятно развитой интуицией, потому что все последующие расчеты только подтверждают правильность принятого ими решения. Возможно, свою роль здесь играет и интуиция, а возможно все дело в том, что у них развито образное мышление. Что это такое и как стать таким виртуозом мысли мы сейчас и поговорим.
Образный тип мышления и его разновидности
Человеческое мышление очень многогранно, ведь всем нам ежедневно приходится решать очень разные задачи. Но все же существует разделение на типы, правда, классификации различны. Некоторые школы делят мышление на практическое и теоретическое, другие говорят о шаблонном и нешаблонном мышлении, третьи же классифицируют мышление по использованию различных заместителей реальности – слова, предмета или образа. То есть согласно последней классификации различают предметно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое мышление.
Нас интересует образное (наглядно-образное, образно-ассоциативное или пространственно-образное) мышление. Считается, что этот тип мышления был следующим этапом после развития предметно-действенного. Образное мышление позволяет увидеть всю ситуацию целиком, не опираясь на четкие логические цепочки. Если не нужен словесный ответ, то и вывод и не формулируется. Слово в этом типе мышления является только средством выражения преобразований, выполненных посредством образов. Некоторые склонны рассматривать воображение как разновидность образного мышления, но это неверно. Воображение воссоздает нужный образ из образной памяти, а образное мышление опирается на реально существующие предметы.
Формирование образного мышления происходит постепенно, по мере развития всех психических процессов и накопления жизненного опыта. Некоторым людям, вследствие их индивидуальных особенностей, бывает сложно оперировать мысленными образами, им обязательно необходимо наличие наглядной основы. Но как оказывается, развить образное мышление возможно, конечно, если потратить время и приложить должные усилия.
Как развить образное мышление?
Существует множество упражнений на развитие наглядно-образного мышления, давайте рассмотрим наиболее распространенные из них.
Возможно, первое время образы будут получать не такими яркими, как хотелось бы. Чтобы это исправить, попробуйте просто смотреть, чувствовать, но не описывать словами свои ощущения.
В психологии различают в основном три вида мышления: наглядно-действенное (конкретно-наглядное), образное и абстрактно-логическое (теоретическое). Два первых вида объединяют названием практического мышления. Наглядно-действенное — это простейший из известных видов мышления, свойственный многим животным и, вероятно, доминировавший у первобытных людей. Его можно заметить у детей раннего возраста, начиная с шестого — восьмого месяца жизни. Примером такого мышления является доставание удаленных предметов путем преодоления физических препятствий на пути к ним. Если ребенок хочет взять привлекательный для него предмет, который лежит далеко и до которого невозможно дотянуться рукой, то он может воспользоваться для этого палкой. Если привлекательный предмет расположен высоко, ребенок для его получения может использовать стул. Все это примеры наглядно-действенного мышления. Оно представляет собой генетически самый ранний вид мышления человека и, вместе с тем, простейший его вид.
ФЛЕГМАТИК обладает высокой активностью, значительно преобладающей над малой реактивностью, малой чувствительностью и эмоциональностью. Его трудно рассмешить и опечалить — когда вокруг громко смеются, он может оставаться невозмутимым. При больших неприятностях остается спокойным.
Обычно у него бедная мимика , движения невыразительны и замедлены, так же, как речь. Он ненаходчив, с трудом переключает внимание и приспосабливается к новой обстановке, медленно перестраивает навыки и привычки. При этом он энергичен и работоспособен. Отличается терпеливостью, выдержкой, самообладанием. Как правило, он трудно сходится с новыми людьми, слабо откликается на внешние впечатления, интроверт , недостатком флегматика является его инертность, малоподвижность. Инертность сказывается и на косности его стереотипов, трудности его перестройки. Однако это качество, инертность, имеет и положительное значение, содействует основательности постоянству личности.
МЕЛАНХОЛИК . Человек с высокой чувствительностью и малой реактивностью. Повышенная чувствительность при большой инертности приводит к тому, что незначительный повод может вызвать у него слезы, он чрезмерно обидчив, болезненно чувствителен. Мимика и движения его невыразительны, голос тихий, движения бедны. Обычно он неуверен в себе, робок, малейшая трудность заставляет его опускать руки. Меланхолик неэнергичен, ненастойчив, легко утомляется и мало работоспособен. Ему присущее легко отвлекаемое и неустойчивое внимание и замедленный темп всех психических процессов. Большинство меланхоликов — интроверты. Меланхолик застенчив, нерешителен, робок. Однако в спокойной привычной обстановке меланхолик может успешно справляться с жизненными задачами. Можно считать уже твердо установленным, что тип темперамента у человека врожденный, а от каких именно свойств его врожденной организации он зависит, еще до конца не выяснено.
От темперамента зависит, каким способом человек реализует свои действия, но при этом не зависит их содержательная сторона. Темперамент проявляется в особенностях протекания психических процессов. Влияя на скорость воспоминания и прочность запоминания, беглость мыслительных операций, устойчивость и переключаемость внимания.
Смирнова Ольга Леонидовна
Невропатолог, образование: Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова. Стаж работы 20 лет.
Написано статей
Человек в своем сознании постоянно создает модель мира, во время чего мозг активен и принимает формы, называемые наглядно-действенным или образным мышлением. Наука дает этому свое объяснение: это основной вид мыслительных процессов человека со времен первобытного общества, особенность которого состоит в том, что оно связано с решением практических задач. Благодаря такому типу мышления человек осознает потребность выполнить какое-либо действие, например, купить продукты или сделать зарядку.
У каждого формируется своя картина (или модель) мира. Благодаря активности клеток головного мозга человек получает знание об окружающем мире и своем существовании. Он совершает практическую деятельность по изменению действительности, используя наглядно-действенное мышление.
Мыслительная способность человека, развиваясь, проходит три этапа, от которых зависит тип мышления:
- Наглядно-действенное.
- Наглядно-образное.
- Словесно-логическое.
Действенное помогает решать необходимые задачи с помощью рук (дотрагиваясь до предмета): взять, перенести, построить, высыпать, разломать и т.д. Особенно важно для младенцев и детей постарше (1-3 года) улучшать мелкую моторику пальцев. Это имеет связь с формированием сознания. Поэтому первый этап в развитии – запустить наглядно-действенное мышление.
Данный тип считается основным и активно применяется малышами. Это движения без участия речи, они совершаются с помощью действий в отношении предметов, находящихся в данный момент в поле зрения малыша.
Тип мышления в разных источниках имеет такие определения: элементарное, базовое, простейшее, низшее. Его признаки заметны даже у животных.
Особенность – тесная связь мыслительных процессов с выполняемыми действиями. Ребенок, многократно играя с одним и тем же предметом, постепенно раскрывает его внутренние характеристики и особенности. Маленький человек развивает навыки, действуя «по образцу». Таким образом, предмет в руках крохи является способом познания окружающего мира.
Процесс формирования мышления
Ребенок от рождения и примерно до трех лет открывает для себя мир, видя и трогая находящиеся вокруг предметы. Младенцам интересно абсолютно все – от глаз мамы до пушистого кота. Но мало только видеть – им нужно потрогать вещи, находящиеся вблизи. Таким образом, с помощью осязания они начинают понимать, что – мокрое, а что – сухое, что – гладкое, а что – шершавое.
Чтобы понять, какой это предмет, малыш должен его потрогать, часто даже попробовать на вкус. Так он готовится к мыслительной деятельности. В желании понять особенности той или иной игрушки ребенок доходит до мысли, что пытается узнать, как она устроена, что у нее внутри. В результате игрушка часто ломается. Неправы родители, кто в таких случаях ругает ребенка. По сути, в этом действии малыша кроется желание познавать мир, это первый этап в развитии исследовательской деятельности.
Мыслительные процессы, происходящие в мозге маленького ребенка в этот период, отличаются от тех же процессов у взрослого. Основная разница – переход ребенка к активным действиям в попытке решить какую-либо проблему. Взрослый же человек вначале осознает, как и что нужно делать.
Примеры наглядно действенного мышления: ребенок хочет достать игрушку, которая лежит в шкафу на верхней полке. Из-за небольшого роста он не может дотянуться. Что делает малыш? Он берет стульчик, подставляет к шкафу, залазит и достает игрушку. Такие действия характерны для ребенка 2 – 3-летнего возраста.
Дети постарше (в 5 лет) могут в своем сознании сформировать предварительную картину этого действия, где предугадывают результат. Они «рисуют» в воображении, что будет, если стул, например, зашатается. Возможный результат действий заставит малыша быть осторожнее или позвать взрослых. Это уже наглядно-образное мышление.
Оно более сложное. В период его развития малыш представляет, что будет после того, как он произведет определенные действия. Это значимый этап в развитии мозговой деятельности человека (особенно дошкольника), который необходим в процессе дальнейшего обучения, ведь познать любую науку – это уметь мыслить.
Высшая форма развития процессов мышления – словесно-логическое. Его особенности:
- основывается на базе языковых средств;
- используются понятия;
- применяются логические конструкции;
- характеризует поздний этап развития мышления человека.
Словесно-логическое мышление – это умение мыслить с помощью понятий, которые выражаются в речи. Когда малыш произносит какое-то слово, перед его внутренним взором появляется конкретный предмет. Например, при слове «кот» в представлении возникает именно то животное, которое он видел (в книге или дома). Со временем малыш научится обобщать все предметы.
Как мыслят взрослые
Поскольку с наглядно-действенного мышления начинается процесс развития мыслительной деятельности человека, есть мнение, что для взрослых это неактуально. Но взрослый человек в процессе своей жизни постоянно обращается к этому типу мозговой активности. В некоторых видах деятельности это умение играет важную роль, например, в конструировании, механике, при проведении дизайнерских или строительных работ. Мышление здесь необходимо для реализации способностей разбираться в функционировании сложных механизмов и видеть, к какому результату это приведет.
Для решения конкретной задачи взрослый совершает действия с предметами в нужной последовательности. Зная, для чего предназначен молоток, человек без труда сможет при необходимости воспользоваться этим инструментом.
Есть такое выражение – ручной интеллект. Это знание о предназначении разных предметов и умение ими управлять. И хотя у взрослого человека в той или иной степени развиты все формы мышления, для некоторых видов деятельности на первом месте стоит наглядно-действенное.
Чаще им обладают мастера ручного труда:
- сантехники;
- инженеры-механики;
- слесари;
- маляры;
- каменщики и др.
Но не менее важно наглядно-действенное мышление для ученых и изобретателей.
В разных видах работ нужно уметь пользоваться орудиями труда, а также иметь более глубокие знания нюансов профессии. Например, плотник должен не просто забивать гвозди, но и рассчитать:
- места скрепления деталей;
- количество гвоздей;
- размер досок и т.д.
Кроме того, он должен ясно представлять, что получится в результате.
Таким образом, в жизни взрослого человека нет четкого разграничения между типами мышления. Он использует в разных ситуациях различные способности. Производя действия, человек представляет результат, составляет план и логически связывает понятия. В зависимости от характера работы и ее итога один вид мышления будет преобладать над другими. Все они взаимосвязаны между собой и одинаково важны.
Образное мышление — Человек в мире творчества
Из миража, из ничего,
Из сумасбродства моего —Вдруг возникает чей-то лик
И обретает цвет и звук,
И плоть, и страсть!
(Юлий Ким)
Самым
древним видом мышления является наглядно-действенное. У каждого отдельно
взятого человека этот вид мышления формируется в самом раннем детстве.
Инструментом наглядно-действенного мышления является предмет, и проявляется оно
в форме операций с предметами. Несмотря на его примитивность, в нем есть все признаки мышления: оно
обобщенно отражает скрытые связи и отношения реальной действительности,
осуществляется посредством предметов-заменителей. Однако мы с вами на этом типе
мышления останавливаться не будем, так как с его помощью нельзя решить
поставленную задачу без участия практических действий, а это существенно
ограничивает возможности его использования.
Более «продвинутым» видом мышления является образное, основные «инструменты» которого — образы. Главная функция образного мышления — создание образов и оперирование ими в процессе решения задач. Способность оперировать образами появляется у человека в раннем детстве и сохраняется в течение всей жизни.
Что
же такое образ? «Образ – субъективная картина мира или его фрагментов,
субъективная представленность предметов внешнего мира, обусловленная как
чувственно воспринимаемыми признаками, так и гипотетическими конструктами». (Ж.
Пиаже)
В психологии мышления – это одна из центральных категорий, в первую очередь, потому, что именно в форме чувственных образов происходит отражение действительности, и хранится в памяти большая часть информации. Изначально, образы связаны с чувственным познанием, то есть являются продуктами деятельности органов чувств. Мы можем говорить, например, о зрительных образах или слуховых, тактильных (связанных с осязанием) или вкусовых. Но в человеческом мышлении они более разнообразны и могут воплощать любое даже абстрактное содержание. Образы – это те кирпичики, из которых строится внутренний мир человека, наша психическая реальность.
Собственно,
образное мышление не очень нуждается в словах. Даже сложное понятие, философская или этическая категория
становятся понятнее и ближе, если выражаются с помощью образа. Именно так,
через образы, осмысливали люди в древности сложный и противоречивый мир
абстрактных категорий и человеческих отношений. Наиболее яркие примеры такого
осмысления можно найти в мифах разных народов. Так, например, древние славяне
представляли любовь или в образе юной девушки в венке из цветов – Лели, или в
образе зрелой женщины, покровительницы домашнего очага – Лады. А смерть видели
в образе старухи в саване и с косой.
Древние греки наделяли проклятье чертами живого существа, которое летает
над головой проклятого человека.
Главная особенность образного мышления даже не в том, что оно совершает операции с образами, а в том, что этот тип мышления позволяет осмыслить ситуацию или проблему в целом, не дробя ее на отдельные составляющие, детали. В этом огромная ценность образного мышления, ведь не редко увлекаясь деталями, частностями, мы не видим ситуации в целом, то есть, за деревьями не видим леса. Такое целостное осмысление позволяет посмотреть на проблему с другой стороны, установить взаимосвязь проблемной ситуации с какими-то аспектами действительности, которые, как первоначально казалось, никакого отношения к нашей задаче не имеют.
Активность
образного мышления не означает, что человек перестает пользоваться словами или
утрачивает способность нормально формулировать свои мысли. Просто, в процессе
самого мышления слова играют вспомогательную роль, а иногда и вовсе не нужны. Дело в том, что образное мышление настолько
скоростной тип мышления, что мы не успеваем мысли-образы облекать в слова.
Решение часто приходит, как бы внезапно, в виде озарения,
своеобразной пространственной картины.
А слово в образном мышлении
является лишь средством выражения, интерпретации выполненных в образах
преобразований.
Образное
мышление еще довольно мало изученная область нашей психики. Сложность здесь в
том, что язык образов не поддается переводу на язык слов. Чтобы рассказать о
тех образах, которые рождаются в его сознании, человек должен использовать
слова, а облеченные в речевую форму образы неизменно утрачивают свою яркость и
специфичность. Да и мир образов
значительно превышает словарный запас любого языка. Нам просто не хватит слов,
чтобы рассказать о нем. С такой ситуацией сталкивался каждый из нас, когда в
попытках передать свои чувства или впечатления от увиденного мы сетовали на
бедность языка. Только искусству под
силу справиться с этой проблемой, именно потому, что оно передает информацию на
языке образов.
Сложность понимания образного мышления еще и в том, что оно связано с подсознанием. О подсознании и бессознательном после З. Фрейда написано столько всего, что разбираясь в этом, можно попасть под лавину информации. Поэтому закапываться в эту лавину мы не будем. Следует отметить только одно: именно там, в подсознании, хранится основная масса образов. Управлять бессознательными процессами человек не может, на то они и бессознательные, поэтому часто у нас как будто ниоткуда возникают совершенно непонятные, а нередко, и невероятные образы. Эти образы приводят нас в недоумение, но часто, именно они несут весьма полезную информацию. Подсознание нам что-то подсказывает, или советует на своем языке, но советов этих мы часто не понимаем.
Развитие наглядно-образного мышления
Что такое наглядно-образное мышление? Обычно оно рассматривается как форма мышления, оперирующая образами.![](/800/600/https/ds05.infourok.ru/uploads/ex/0933/00018fd2-8c8115a1/img6.jpg)
В случае наглядно-действенного мышления основным результатом является действие. Например, мы методом проб и ошибок определили, какая отвертка лучше подходит для закручивания шурупа, ею и закручиваем. Иногда результатом наглядно-действенного мышления является новый предмет: мы, например, из спичечного коробка, спички и бумажки сделали кораблик. Основным результатом абстрактно-логического мышления являются суждения и понятия (новые или откорректированные). Например, мы в ходе своих исследований выяснили (получили новое суждение), что некоторые коты имеют белый цвет. Таким образом, понятие «коты» немного изменилось, теперь в него входит подмножество «белые коты».
Основным же результатом наглядно-образного мышления, как несложно догадаться, являются образы. Увидев стоящего к нам лицом человека, мы, с помощью некоторых ухищрений в своем воображении, можем представить, как этот же человек выглядит сзади. В результате будет получен новый образ. Если мы видим открытку, разрезанную на несколько частей, то в своем воображении можем попробовать ее восстановить. Если это удастся, то будет получен новый образ. Если женщина собирается на работу и ей хочется показаться в новом виде, она может открыть шкаф или комод, разложить много имеющихся вещей, скомбинировать их у себя в голове. В итоге также будет получен новый образ.
Новые образы получаются не только путем комбинации уже имеющихся образов. Новый образ может быть получен путем трансформации имеющегося. Разглядывая какой-либо дом, можно представить себе, как он будет выглядеть, если к нему добавить еще один этаж и покрасить красной краской. Наблюдая какого-либо известного артиста в роли, например, Гамлета, можно попробовать представить, как он будет выглядеть в роли деда Мазая. Поэтому все упражнения, способы развития наглядно-образного мышления можно разделить на две группы:
— комбинационные,
— трансформационные.
Общая идея комбинационных упражнений — дать в качестве стимульного материала набор каких-то образов и попросить из этих образов составить что-то принципиально новое. Исходные образы могут быть самыми разными: от схематических элементов до фотографий или сложных фигур. Можно, например, в качестве исходных образов использовать символы: буквы, цифры, математические знаки.
Задачи ставятся двояко. Можно четко охарактеризовать конечный образ. Например: «Вот перед вами набор, состоящий из букв, цифр и математических знаков. Как из них можно составить фигурку человека?» Самый простой вариант здесь будет: голова это буква «О» или нолик, туловище с руками — плюсик, ноги — буква «Л». Другой вариант постановки задачи — дать полную свободу. Пусть испытуемый сам попробует сделать то, что ему хочется, что у него получается.
К комбинационным относятся и задачи, в которых надо восстановить пропущенный элемент. Типичный пример — использование для развития наглядно-образного мышления прогрессивных матриц Равена. Тренировка здесь происходит за счет того, что испытуемый у себя в голове комбинирует разные образы, элементы этих образов.
Общая идея трансформационных упражнений — дать в качестве стимульного материала какой-то один законченный образ и попросить изменить его таким образом, чтобы получилось что-то новое.
Можно использовать задачи со спичками, в которых из одной фигуры требуется получить другую. Можно, например, дать фотографию фотомодели или обычной женщины и спросить, как можно было бы улучшить ее внешность.
Можно делать упражнения на скорость: выдать участникам группового тренинга листы с нарисованными на них буквами «Ш» или иными простыми фигурками, в количестве 20 единиц, задача — как можно быстрее дорисовать к этим буквам новые элементы, так, чтобы получились узнаваемые образы. У одного человека все образы должны быть разными. Потом проводится обсуждение и легкая критика: насколько узнаваемые и оригинальные получились образы. Буква «Ш», например, легко дорисовывается до окна с форточкой. У многих участников тренинга этот образ, скорее всего будет. Если кто-то дорисовал эту букву, например, до пианино, этого человека можно похвалить.
Разумеется, очень хорошо развивается наглядно-образное мышление в процессе рисования. Если на групповом тренинге занялись изобразительной деятельностью, то важно поставить правильную задачу — чтобы на рисунке был получен новый, оригинальный образ. Можно тематически сузить рисунок: попросить нарисовать несуществующее животное, дом своей мечты, автомобиль будущего.
Подытоживая, можно выделить две основные мишени в развитии наглядно-образного мышления:
— развитие стремления к созданию новых образов,
— раскрепощение фантазии.
См. также
Наглядно-образное мышление Упражнения на развитие интеллектуальных способностей
RSS [email protected]
Наглядно-действенное, Наглядно-образное, Словесно-логическое, Теоретическое и Практическое, Творческое, Пралогическое
Мышление — процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредствованным отражением действительности. Выделяют следующие виды Мышление: словесно-логическое, наглядно-образное, наглядно-действенное. Различают также Мышление теоретическое и практическое, теоретическое и эмпирическое, логическое (аналитическое) и интуитивное, реалистическое и аутистическое (связанное с уходом от действительности во внутренние переживания), продуктивное и репродуктивное, непроизвольное и произвольное. Рассмотрим некоторые из этих видов мышления
Наглядно-действенное мышление
Мышление наглядно-действенное — один из видов мышления, характеризующийся тем, что решение задачи осуществляется с помощью реального, физического преобразования ситуации, опробования свойств объектов. Элементарные формы Мышление н.-д., наблюдаемые у высших животных, изучались И.П. Павловым, В. Келером, Н.Н. Ладыгиной-Котс и другими учеными. У ребенка Мышление н.-д. образует первую ступень развития мышления. У взрослого человека Мышление н.-д. сосуществует с наглядно-образным и словесно-логическим мышлением.
Наглядно-образное мышление
Мышление наглядно-образное — один из видов мышления. Связано с представлением ситуаций и изменений в них. С помощью Мышления н.-о. наиболее полно воссоздается все многообразие различных фактических характеристик предмета. В образе может быть зафиксировано одновременно видение предмета с нескольких точек зрения. Важной особенностью Мышления н.-о. является установление непривычных, «невероятных» сочетаний предметов и их свойств. В этом своем качестве Мышление н.-о. практически неразличимо с воображением. Мышление н.-о. — один иэ этапов онтогенетического развития мышления.
Словесно-логическое мышление
Мышление словесно-логическое — один из видов мышления, характеризующийся использованием понятий, логических конструкций. Мышление с.-л. функционирует на базе языковых средств и представляет собой наиболее поздний этап исторического и онтогенетического развития мышления. В структуре Мышление с.-л. формируются и функционируют различные виды обобщений.
Теоретическое мышление
Мышление теоретическое — вид мышления, основанный на выделении и анализе основного исходного противоречия исследуемой ситуации или решаемой задачи. Поиск средства разрешения противоречия приводит к формированию способа действия, последний позволяет решать целые классы задач. Мышление т. основано на анализе внутренних характеристик изучаемых явлений, позволяет мысленно изменять объект исследования и тем самым наиболее полно изучить его, вскрыв внутренние характеристики и отношения. Мышление т. отличается от эмпирического мышления, основанного на обобщении чувственно воспринимаемых наглядно данных свойств и отношений. Мышление т. характерно для научной деятельности.
Практическое мышление
Мышление практическое — один из видов мышления, который обычно сравнивают с мышлением теоретическим. Мышление п. связано с постановкой целей, выработкой планов, проектов и часто развертывается в условиях дефицита времени, что подчас делает его еще более сложным, чем мышление теоретическое.
Творческое мышление
Мышление творческое — один из видов мышления, характеризующийся созданием субъективно нового продукта и новообразованиями в самой познавательной деятельности по его созданию. Эти новообразования касаются мотивации, целей, оценок, смыслов. Мышление т. отличают от процессов применения готовых знаний и умений, называемых репродуктивным мышлением.
Пралогическое мышление
Мышление пралогическое — ранний этап развития мышления, на котором формирование его основных логических законов еще не завершено: существование причинно-следственных связей уже осознано, но сущность их выступает в мистифицированной форме (понятие введено Л. Леви-Брюлем). Явления соотносятся по признаку причина — следствие и тогда, когда они просто совпадают во времени. Партиципация (сопричастность) событий, смежных во времени и пространстве, служит в Мышлении п. основой для объяснения большинства событий, происходящих в окружающем мире. Человек при этом предстает тесно связанным с природой, особенно с животным миром. При Мышлении п. природные и социальные ситуации осознаются как процессы, происходящие под покровительством и при противодействии незримых сил. Порождением Мышлегием п. является магия как общераспространенная в первобытном обществе попытка влиять на окружающий мир, исходя из сопричастности явлений.
Л. Леви-Брюль не связывал Мышление п. исключительно с ранними этапами формирования общества: он допускал, что элементы Мышлегия п. проявляются и поныне в обыденном сознании (бытовые суеверия, ревность, страх возникают на основе партиципации, а не строго логического мышления). Современные исследователи полагают, что Леви-Брюль преувеличивал значение дологического мышления. В то же время патопсихологи находят элементы Мышления п. у психически больных. Архаизация психики при ее расстройствах представляет особый интерес как для психологии религии, так и для исторической психологии вообще.
упражнения для развития образного мышления
Автор: Eкaтepина Евгeньевна Bacильeвa, доктор педагогических наук, профессор Российской академии естественных наук.
Наглядно-образное мышление — это совокупность способов и процессов образного решения задач, предполагающих зрительное представление ситуации и оперирование образами составляющих ее предметов, без выполнения реальных практических действий с ними.
Такое мышление позволяет наиболее полно воссоздавать все многообразие различных фактических характеристик предмета. Важной особенностью этого вида мышления является установление непривычных сочетаний предметов и их свойств. В этом своем качестве наглядно-образное мышление неразличимо с воображением.
Наглядно-образное мышление и воображение — разные процессы. Наглядно-образное имеет дело с реальным предметом, процессом. Воображение же — это воссоздание нужного образа из образной памяти.
Как у вас обстоят дела с образным мышлением? Посмотрите на ладонь вашей левой руки. Тщательно изучите ее. Обратите внимание на линии, трещинки и родинки, на узоры на коже. Полюбуйтесь, как игра света и тени образует неуловимые перемены в цвете. Примерно через минуту, когда вы будете иметь ясное представление о том, как выглядит ваша ладонь, закройте глаза и постарайтесь воспроизвести ее вид в уме, создайте четкий мысленный образ ладони.
Через некоторое время откройте глаза, посмотрите на ладонь и сравните ее с картиной, которую вы нарисовали в воображении. Отметьте, что присутствовало, а что отсутствовало в созданном вами образе.
Затем закройте глаза и вновь представьте вашу ладонь. Вообразите, как она выглядела бы, если бы вы смотрели на нее открытыми глазами. Еще через полминуты откройте глаза и посмотрите на ладонь. Повторите весь цикл не менее шести раз. С каждым разом старайтесь добавлять еще больше ясности созданному вами образу.
Если образ будет не таким ясным, как хотелось бы, не заставляйте его стать четче силой воли, лучше попробуйте без напряжения пройтись по признакам, визуализируя последовательно форму, текстуру, размер, цвет.
Чтобы усилить яркость мысленного «изображения», надо отключить вербальное (словесное) мышление, просто смотреть, но не описывать его словами.
Вы можете привлечь свое воображение для избавления от стресса, обретения эмоционального равновесия, получения позитивного настроя, успешного взаимодействия с деловым и личным окружением — лучше его чувствуя и находя взаимопонимание. Предлагаем вам далее несколько упражнений для развития образного мышления.
Минуту или две мысленно нарисуйте картину последнего праздничного ужина, на котором вы присутствовали: представьте людей, с которыми вы были, окружающую обстановку, убранство стола, вкус пищи, слова и звуки, которые до вас доносились.
Итак, прежде чем продолжить чтение, прервитесь на некоторое время и попробуйте создать образ, стараясь не упустить из виду детали. Начинайте прямо сейчас.
Затем ответьте на следующие вопросы:
- Созданный вами образ получился четким или расплывчатым?
- Скажите, картина получилась более тусклой, чем реальная сцена, или нет?
- Детали выбранной вами конкретной сцены видны отчетливо все как одна или же некоторые из них выделяются больше, чем другие?
- Возникающая в вашем воображении картина цветная или просто сероватых оттенков?
- Если картина цветная, точны ли цветовые оттенки?
- Можете ли вы создать цельный зрительный образ всего помещения?
- Можете ли вы сохранить в воображении устойчивый образ вашей тарелки? Если это реально, скажите, становится ли он четче по истечении времени?
- Можете ли вы мысленно увидеть вашу тарелку, ваши руки, держащие нож и вилку, лицо сидящего напротив человека — и все это в одно и то же время?
- Можете ли вы почувствовать вкус блюд, которые вы ели?
- Можете ли вы обрисовать, как были одеты люди?
Представьте каждый из перечисленных далее предметов:
- лицо человека;
- друг детства;
- бегущая собака;
- ваша спальня;
- закат;
- летящий орел;
- журчащий ручей;
- капля росы;
- перистые облака;
- клавиатура компьютера;
- дубрава;
- снежная вершина;
- зубная щетка;
- ваша любимая пара обуви.
Если возникающие образы не так ярки, как вам бы хотелось, не пытайтесь насильно улучшить их. Вместо этого сосредоточьтесь на самой идее созерцания образа. Помните: все, что вы пытаетесь представить, имеет форму, качество, цвет и размер. Сфокусируйтесь сначала на форме, а затем погрузитесь в детали. Дайте время образу стать устойчивым и резким.
Какая разница между образами предметов, которые вы видели, и образами предметов, которые вы никогда не видели? Нарисуйте в уме следующие картины:
- единорог;
- шоколадная река;
- шестирукий бог;
- говорящий жираф;
- тридцатиногий муравей;
- хор ангелов;
- четырехмерная сфера;
- хоббит;
- пятилистный клевер.
Сохраняя взгляд неподвижным, постарайтесь обозреть периферию вашего поля зрения. Используйте боковое зрение,чтобы увидеть как можно больше. Затем закройте глаза и попробуйте воссоздать образ увиденного. Мысленно разбейте обозреваемое пространство на четыре части.
Выберите квадрат и проанализируйте каждую деталь в этом квадрате, потом мысленно воссоздайте его. Повторите это с каждым квадратом.
- Представьте себе пять голубых предметов (голубика, небо, обложка книги…)
- Проделайте то же самое с другими красками: красной, желтой, зеленой, пурпурной…
- Отчетливо представьте себе пять предметов, начинающихся с буквы «А» (артишок, амфора…)
- Проделайте то же самое с каждой буквой алфавита.
- Представьте пять предметов меньше вашего мизинца (колпачок ручки, горошина, нервная клетка…)
- Представьте пять предметов больше автобуса (кит, поезд…)
- Представьте себе пять предметов, находящихся под землей (корни, дождевые черви…)
- Представьте пять вещей, доставляющих вам радость (катание на лыжах, плавание в море, мороженое, прогулка по лесу…)
Если, посмотрев на некий объект, вы закроете глаза, то его образ автоматически сохранится в вашей памяти еще на какое-то время. Постарайтесь соединить зрительную память с вашим мысленным представлением. Например, посмотрите на ручку, закройте глаза и полюбуйтесь картиной, сохраненной в памяти.
Когда образ потускнеет, откройте глаза, посмотрите на ручку, снова закройте глаза и снова посмотрите на ее образ в вашей памяти. Повторите это несколько раз в удобном для вас темпе, пока у вас хотя бы на секунду не вырисуется четкая картина. После этого постарайтесь уже сознательно воспроизвести мысленный образ ручки.
Мысленно представьте ручку, расположенную прямо перед вами. Затем также мысленно начинайте медленно перемещать ее в пространстве — так, чтобы она вначале была слева от вас, затем за вами, затем справа от вас и, наконец, опять перед вами. Одновременно с передвижением ручки воображайте, что вы используете периферическое зрение, чтобы следить за ней.
Вспомните всех людей, с которыми вы сегодня разговаривали. Как они выглядели? Какого цвета у них волосы и глаза? Какого они роста и возраста? Во что они были одеты? Можете ли вы представить их манеры и привычки? Нарисуйте портреты людей, которых вы видели вчера; в прошлые выходные; во время последнего отпуска; на последнем дне рождения.
Большая часть математических операций выполняется с воображаемыми объектами. Представьте каждое из перечисленных далее трехмерных тел:
- сфера;
- куб;
- призма;
- тетраэдр;
- пирамида;
- додекаэдр;
- октаэдр;
- икосаэдр.
Не старайтесь сразу же создать образ: вначале подробно изучите пространственное взаиморасположение плоских граней. Мысленно манипулируйте телами, рассматривая их со всех сторон, в том числе и изнутри. Постарайтесь получить ощущение объемности тела.
Вообразите положительную эмоцию. Представьте чувство изумления, не имея при этом в виду никакого конкретного объекта или воспоминания. Попытайтесь представить желание, ничего конкретно не желая. Насколько наглядно вы можете мысленно воспроизвести следующие переживания: надежду, радость, удовольствие, любовь, гнев, апатию?
Выберите какой-нибудь определенный объект, например ватрушку с черникой, и постарайтесь мысленно создать ее четкий образ. Вообразите, что можете регулировать качество внутреннего изображения — так же, как, нажимая на кнопки, вы настраиваете телевизор.
Сначала сформируйте устойчивый образ ватрушки и увеличьте резкость. Можете ли вы различить крошки? Можете ли вы разглядеть оттенок ягод? Можете ли вы определить цвет теста? Затем поверните регулятор резкости так, чтобы изображение получилось расплывчатым и неясным.
Затем снова поверните ручку в обратном направлении, чтобы изображение стало четким — насколько это возможно. Сколько деталей вы можете рассмотреть в крошках ватрушки? Является ли возникающий образ объемным? Далее вновь поверните регулятор резкости в противоположную сторону и сделайте изображение опять расплывчатым.
Попеременно формируйте то четкую, то расплывчатую картину, пока эта смена не станет для вас технически элементарно выполнимой. Таким же образом постарайтесь отрегулировать и другие переключатели.
Вообразите себе идею Красоты. Скажите, вы видите определенный образ чего-то очень красивого или способны создать абстрактный образ Красоты, не представляя себе ничего конкретного, частного? Связываете ли вы с вашей идеей Красоты звуки, запахи, вкусовые ощущения?
Насколько велика или мала эта идея? Приведем еще несколько абстрактных понятий, образ которых вам предлагается создать: измена, порядок, энергия, мир, гармония, общение, реальность, иллюзия.
Какие творческие навыки вам пригодились бы в ближайшие дни? При обучении по индивидуальной программе вы можете учиться только тому, что вам интересно и нужно.
Развитие образного мышления / Хабр
Пламенный привет, дорогие хабравчане!
В своей дебютной статье я хочу рассказать вам об упражнениях-играх на развитие образного мышления, которые будут полезны не только людям творческих профессий: в отличие от упражнений на развитие воображения, в которых идет доминирование правого полушария, прокачка образного мышления активно задействует аналитические способности, а это уже симбиоз двух полушарий. Поэтому эти упражнения прекрасно подойдут не только для получения каких-либо плодов для людей, чья работа хоть как-то связана с образной информацией, но и любому человеку, который хочет иметь острый ум и налаженное взаимодействие обоих полушарий мозга.
Упражнения следует выполнять в комфортной обстановке: отсутствие ограничения по времени, отсутствие соревновательной мотивации и критики действий, средняя степень мотивации достижения. В упражнениях ценится не только количество произведенных ответов, но и их оригинальность. Протестировать свое образное мышление можно в одной из глав замечательной методички «Диагностика и активизация творческих способностей».
Приветствуются тренировки на доморощенном по ходу дела сырье (загогулины, кляксы, друдлы и прочее). Приложенные примеры к упражнениям, не имеющие ссылку на автора, выполнены мной.
Каждому упражнению можно посвятить отдельную статью (что я постараюсь сделать в будущем), пока же быстрый обзор основных.
Друдлы
Одна из рекламных кампаний бразильской школы креатива была основана на этом простом упражнении, когда несложную линию или фигуру требуется разрисовать по своему усмотрению:
Можете использовать заранее растиражированные несложные фигуры на А4-листе либо отталкиваться от собственных спонтанных линий по ходу упражнения.
Кляксы
В отличие от предыдущего упражнения, где мы использовали линии, в этом требуется вдохновляться сплошными фигурами: кляксами, пятнами, облаками и другими любыми абстракциями:
Кляксы не обязательно могут быть монохромными: посмотрите какой цикл работ, основанный на цветных пятнах, получился у замечательного португальского иллюстратора Filipe dos Santos:
Образное выражение
Суть упражнения в рассказе вербальной смысловой единицы (фразы, предложения) в образном варианте.
Чем-то это упражнение напоминает старые добрые ребусы. И действительно, часто из таких занятий получаются отличные «ребусные» логотипы:
Авторы: Richard Fonteneau, Jens Wickelgren, s-farm, Helms Workshop
Если не хочется тратить время на обдумывание фразы, можно использовать афоризмы, пословицы, слоганы, названия и фразы из песен, фильмов и прочие известные выражения:
В сети популярны иллюстрации, в которых отображены словесные выражения-казусы типа «Медведь собирает грибы в лису», «Курицы – не сушки», «Рыба пила» и прочие:
Автор werebober
Желающим подробнее изучить соотношение знака и смысла поможет семиотика.
По образному подобию
В этом упражнении требуется найти образные синонимы объекта в целом либо его отдельных частей. Например: cкрипка ~ талия ~ бутылка.
Цепочка может быть либо центрированной (синонимы вытекают от изначального варианта), либо последовательной (синонимы цепляются от предыдущего варианта), либо хаотичной (какая-либо последовательность не соблюдается).
Можно усложнить упражнение и составлять цепочки не только по образному подобию, но и по функциональному, прикладному и прочим. Эта методика называется визуальной матрицей.
Калейдоскоп
Суть этой игры очень простая и основана на соотношении объекта и нашей проекции на него. В этой игре мы просто жонглируем нашими проекциями на наблюдаемое. Избитый пример – стакан наполовину пуст или полон.
Достаточно просто выписывать варианты вербально. Для умеющих рисовать открывается больше возможностей: можно по новому взглянуть на знакомых личностей, привычные процессы, бытовую жизнь и другие аспекты нашей жизни:
Из дембельского альбома Бритни
Именно поэтому так популярны ресурсы с подобными плодами (демотиваторы, блоги, например, Проснись, группы в соцсетях): свежий взгляд на избитые образы, мнения, процессы всегда удивляет и смешит.
На этом мой обзор заканчивается. Буду рад комментариям, в которых вы расскажете о методиках и упражнениях, не упомянутых в этой статье.
Развитие мышления у детей дошкольного возраста
Одной из важных особенностей ребёнка в будущем является развитие мышления уже сегодня. Важно как можно раньше начать уделять этому внимание.
Есть такое понятие как «сензитивный период». Это оптимальный этап для развития того или иного навыка. Для детей периодом, когда закладывается фундамент, является возраст от 1 года до 7 лет.
В статье мы поговорим о стадиях развития мышления у детей, способах, а также связи мышления с другими навыками.
Содержание статьи:
Особенности мышления в дошкольном возрасте
Мозг дошкольника подвижен и податлив, открыт новым знаниям. Именно поэтому полезные привычки, желание заниматься спортом, музыкой, театральным и художественным искусством закладываются именно в дошкольный период.
Для того чтобы ребенок мог анализировать и мыслить необходимо постоянно ставить перед ним новые задачи, а также модернизировать и усложнять уже полученные навыки.
Можно выделить несколько факторов, оказывающих сильное влияние на мышление ребенка:
- Круг общения. Чем старше ребёнок, тем больше вокруг него должно быть детей и взрослых. В этом помогают детские сады, кружки и секции. Малыш должен наблюдать разные модели поведения как взрослых, так и детей.
- Развитие речи. Ребенок учится строить предложения, выражать свои мысли.
- Формирование аналитического мировосприятия. Дошколята характеризуются тем, что обращают внимание на формы, цвет, величину, пространственное расположение и временные рамки.
- Приобретение навыков и умений. Ребенок учится пересказывать, читать по слогам, петь.
- Становление личностных качеств. Характер, адаптивность, инициативность, организованность – всё это формируется в результате воспитательных мероприятий.
- Формирование самооценки. Развитый ребёнок способен оценивать себя.
- Появление самоконтроля. Ребенок учится управлять своим поведением и поступками.
Стадии развития мышления
- наглядно-действенное;
- наглядно-образное;
- словесно-логическое.
Наглядно-действенное мышление формируется в возрасте 1-3 лет. Когда в результате своих действий ребенок, сам того не осознавая, делает выводы «на будущее». И подтверждением тому являются разобранные на запасные части игрушки, клавиатуры, родительские гаджеты. Целью этих действия является познание «а что там внутри?».
В возрасте 3-7 лет формируется наглядно-образное мышление. Именно в этот период проявляются первые признаки анализа. Например, имея определённые навыки, ребёнок уже может сказать какой игрушка будет на ощупь, видя её на витрине магазина. Многие уже могут прогнозировать ситуацию.
Ближе к 6 годам появляются первые задатки словесно-логического мышления. На этой стадии ребенок начинает давать развернутые ответы после анализа информации, способен выстраивать в правильном порядке последовательность событий, может охарактеризовать практически любой предмет. Речь оказывает первостепенное значение на развитие мышления ребёнка.
Мыслительные операции
Наблюдая за тем, как развивается мышление ребенка, весь мыслительный процесс можно поделить на стадии:
- сравнение;
- анализ;
- синтез;
- обобщение.
На стадии сравнение ребёнок учится находить одинаковое в разном, разное в одинаковом. Уместно в этот период давать картинки «найди отличия», играть в мемори (начинать с 6 пар картинок, постепенно увеличивая количество).
На стадии анализа происходит выделение черт, качеств, свойств, используемых материалов и предметов. В своем воображении ребенок может разделить любое изделие на составные части.
Стадия синтеза тесно связана со стадией анализа. Без анализа синтезировать не получится. Пример тому чтение. Не запоминая букв, не понимая как они сливаются в слоги, ребёнок не сможет читать.
Яркими признаками обобщения являются выделение общих признаков предметов, объединение в группы. Как только у ребёнка появляется связная речь, использование большого количества обобщающих понятий – знайте, началась стадия обобщение.
Как развивать мышление дошкольника
Развитие мышления идёт через игру, так как это ведущий вид деятельности. Обыграть можно всё. С педагогической точки зрения следует развивать в разных направлениях. Больше вовлекайте ребёнка в работу по дому.
Ознакомьтесь с таблицей, в ней размещены основные типы упражнений для развития мышления у детей, на которые мы делаем акцент в своих занятиях.
Виды занятий | Описание |
Задание на развитие памяти | Запоминание элементов изображений, последовательность деталей и прочее |
Логические упражнения | Найти то, чего недостает, определение закономерности, используя анализ, сравнение, рассуждение |
Задачи на классификацию | Сортировка, группирование по признакам и подобное |
Упражнения на концентрацию внимания | Нахождение одинаковых свойств, различия между предметами, изображениями и т.![]() |
Задания на развитие пространственного восприятия | Развитие визуализации, пространственного расположения, решение ребусов и головоломок |
Упражнение на развитие аналитических способностей | Поиск деталей, лишнего или не соответствующего действительности |
Задачи на формирование стратегического подхода | Продумывание целой цепочки действий. Анализ последовательностей и результатов |
Упражнения и игры на развитие мышления у дошкольников
Давайте рассмотрим варианты упражнений и игр, которые можно легко использовать в быту всей семьёй.
Игры на развитие наглядно–действенного мышления
- «Разложи по группам» — игра при которой работа глаз и рук является ведущей. Например, разложите перед ребёнком большие ложки, десертные и чайные. Попросите их рассортировать. Ребенок должен решить сам по какому принципу это сделать.
- Игра «Построй ряд».
Здесь можно использовать блоки цилиндров, цветные таблички, тепловые бутылочки, вкусовые бутылочки, танграм и другие материалы. Например, необходимо построить ряд от большого к маленькому. Используются блоки цилиндров из метода Монтессори. Цветные таблички одного цвета, но разных оттенков, необходимо разложить от самого темного до самого светлого.
- Игра «Найди место для матрёшки». Для нее потребуются матрёшки (минимум из 6 частей). Расставляем фигурки в ряд на равном расстоянии друг от друга. Потом просим ребёнка закрыть глаза, убираем одну фигурку, а остальные выравниваем. Малыш открывает глаза и пытается найти место, между какими фигурками стояла матрёшка. По мере выполнения задания количество составляющих должно увеличиваться.
Игры на развитие наглядно-образного мышления
- Игра «На что похоже?». Ее вариаций очень много. Одним из них может быть показ изображения причудливой кляксы. Дайте возможность ребёнку продумать что это, кто это, какой на вкус, какой на запах, чем занимается и другие признаки.
- Игра «Назови одним словом». В зависимости от возраста у ребёнка будет меняться подход к определению предметов. Для у детей 3-4 лет – простые обобщение типа: мебель, посуда, ягоды, цветы. Для ребёнка в возрасте 5 лет обобщение должно быть более глубокое, например: насекомые, дикие животные, домашние животные, профессии и прочее. Дети 6-7 лет уже оперируют такими понятиями, как животные Африки, Азии, фрукты Европы, Азии и т.п.
- Игра «Дай определение». Ребёнку предлагается предмет, который он характеризует. Например, показываем кружку, которую нужно описать: большая, папина, хрупкая, стеклянная и др. А потом ребёнок вам показывает предмет, а вы характеризуете.
Игры на развитие словесно-логического мышления
- Игра «Собери картинку». Она является аналогией пазлов. Задача ребёнка из нескольких деталей собрать целую картинку. Чем старше малыш, тем больше деталей.
- Игра «Продолжи ряд». Нарисуйте цепочку и ряд бусин в определенной последовательности жёлтая, зелёная, голубая, розовая, а потом повторите ряд один раз и предложите ребёнку продолжить.
Чем старше ребёнок, тем больше бусин, меняются их размеры.
- «Противоположности». Игра на подбор противоположного. Например, вы говорите холодный, а ребёнок подбирает горячий; мокрый-сухой; чёрный-белый и прочее.
- Игра «Угадай о чём речь». Вы последовательно описываете предмет, а ребенок догадывается о чём идёт речь. Например: круглый, полосатый, сладкий, сочный – арбуз.
В заключении
Каким ребенок вырастет, с каким характером, насколько хорошо будет развито его мышление – все это закладывается в детстве.
В наших развивающих центрах занятия для детей дошкольного возраста основаны на зарекомендовавших себя методах Т. Бьюзена, Н. Зайцева, М. Монтессори, З. Дьенеша, А. Валявского, Косиновой, Е. Железновой, Г. Домана. Мы используем специализированные материалы, направленные на развитие мышления у детей согласно сензитивного периода. Приходите на занятия и убедитесь в этом сами.
, примеры и как повысить
Когда вы в последний раз придумывали что-то действительно новое и оригинальное? Развитие навыков творческого мышления — важная часть жизни, независимо от того, в какой области вы работаете.
Тем, кто считает творчество и новаторство дарами природы, важно понимать, что это навык, который можно улучшить при правильном обучении. Не только это, но вы также можете использовать определенные методы для постоянного создания инновационных решений .
Также важно разрушить миф о том, что творчество полностью зависит от мистического источника вдохновения. Напротив, это побочный продукт потребления всевозможного контента, способности взаимодействовать с различными частями мультимедиа и разбирать проблемы, чтобы найти соответствующие ответы. Правильное творческое мышление облегчает это.
В этом посте вы узнаете больше о:
Что такое творческое мышление? Креативное мышление означает использование способностей и мягких навыков для поиска новых решений проблем.Навыки творческого мышления — это методы, используемые для того, чтобы взглянуть на проблему с разных и творческих точек зрения, используя правильные инструменты для ее оценки и разработки плана.
Акцент на творчестве и инновациях важен, потому что для решения большинства проблем может потребоваться подходов, которые никогда не создавались и не применялись до . Это очень ценный навык, которым нужно обладать индивидуально, и бизнес всегда должен стремиться иметь его в своих рядах. Ведь слово творчество означает явление, когда создается что-то новое.
Креативное мышление — это навык, и ему, как и любому другому, нужны постоянные упражнения, чтобы оставаться острым. Вам нужно регулярно попадать в ситуации, в которых необходима новая идея, и окружать себя единомышленниками для достижения этой цели.
Такой процесс упрощается за счет использования определенных приемов. Они помогают сформировать правильное мышление, а предоставляют базовую структуру для реализации новых идей по запросу.
В видео ниже итальянский профессор Джованни Корацца рассказывает о том, как можно использовать науку для генерации творческих идей в людях. Проверьте это:
Как вы только что узнали, творческое мышление может быть вызвано некоторыми широко используемыми приемами. Это эффективные методы , которые помогут вам придумывать новые идеи , тестировать их в новых условиях и рассчитывать на вклад других людей, чтобы сделать их еще более инновационными.
Некоторые из лучших примеров навыков творческого мышления могут включать: нестандартное мышление, визуальное чтение, нестандартное мышление, копирайтинг, художественное творчество, решение проблем, аналитический склад ума и дивергентное мышление.
Вот лучшие техники творческого мышления, которые вы можете использовать.
Этот метод может быть очень полезен при решении небольших или крупных задач, требующих творческого решения. Основная цель — сформировать группу людей и беспрепятственно распространять идеи.
Общая идея мозгового штурма заключается в том, что, имея на избыток творческого потенциала , становится легче достичь одного с наивысшим уровнем качества.
Мозговой штурм имеет несколько преимуществ, которые могут помочь вам развить свои навыки творческого мышления. Во-первых, для его функционирования не требуется жесткая структура, поскольку он очень неформальный. Тем не менее, может быть облегчен профессиональным руководством . Кроме того, вовлеченным людям даже не нужно находиться вместе в одно и то же время, так как вы можете использовать виртуальную настройку или помещать идеи в общий документ.
Для того, чтобы он работал хорошо, все участники должны знать о проблеме, требующей творческого решения, и знать, как работает мозговой штурм. В конце концов, не забудьте оформить все идеи через соответствующую документацию.
Иногда ответ на проблему не перед ним, а помимо него. Это общая идея нестандартного мышления, которое является отличным способом развить свои творческие мягкие навыки и придумывать новаторские планы.
Боковое мышление предполагает поиск в менее очевидных областях и направлениях рассуждений . Это может сработать, если вы и ваши партнеры попытаетесь взглянуть на себя с разных точек зрения или повернуть проблему вспять, чтобы взглянуть на нее по-другому.
Например, прямым решением проблемы потери продаж в Интернете было бы размещение большего количества объявлений и рекламных акций. Однако нестандартное мышление может привести к альтернативным путям, таким как использование маркетинга по электронной почте для охвата клиентов, которые долгое время не покупали у вас.
Это можно экстраполировать дальше, даже используя абсурдные линии мышления, чтобы заставить течь ваши творческие соки. Самый важный аспект этого процесса — перейти на туда, где вы обычно не выбираете .
Процесс картирования разума помогает объединить идеи, которые вы даже представить себе не могли.По этой причине это может помочь вам найти подходящие решения, используя навыки творческого мышления.
Интеллектуальная карта — это диаграмма, в которую вы вводите идеи и соединяете их. Он может иметь возможные решения проблемы, ее непосредственные последствия и быть лучшим способом их решения. В качестве альтернативы, ваша интеллектуальная карта может служить способом увидеть более широкую картину того, что вы пытаетесь сделать .
Mind mapping можно сделать даже индивидуально. Иногда у вас уже есть все идеи, которые вам нужны, но их необходимо воплотить на бумаге.Создание интеллект-карты помогает их систематизировать и естественным образом делать выводы.
Кроме того, поскольку интеллектуальная карта по сути представляет собой инфографику , те, кто не участвовал в процессе, могут легко ее понять. Таким образом, он служит действующей частью документации.
Примеры творческих способностей
Помимо этих техник творческого мышления, которые мы представили в этой главе, вам нужно развить несколько навыков, чтобы пользоваться преимуществами этих техник.Некоторые из навыков творчества могут включать:
- экспериментирование
- противоположные взгляды
- задавая вопросы
- общение
- организация
Развитие вашего творческого мышления очень полезно в любой сфере деятельности. В конце концов, в каждой сфере нужны люди, которые могут предложить лучшие решения возникающих повседневных проблем, и креативность имеет решающее значение для этого.
Вы можете ощутить подобные преимущества, развивая навыки творческого мышления:
- способность создавать лучшие решения для повседневных потребностей, что обеспечивает ценность для клиентов и вашего собственного бизнеса;
- улучшение решения проблем не только для рабочих, но и для личной жизни;
- выше вовлеченность на рабочем месте в повседневную деятельность и вовлеченность, что способствует созданию более здоровой окружающей среды;
- Лучшее понимание данных — также известное как информационная грамотность — и то, как представить это через рассказывание историй;
- сфокусируйтесь на самосовершенствовании по мере того, как вы и ваши товарищи по команде разовьете больше навыков межличностного общения.
- более эффективная командная работа и объединение , поскольку люди привыкают отталкиваться от оригинальных идей и узнавать творческие качества друг друга.
Теперь, когда вы точно знаете, что такое навыки творческого мышления, следующий шаг в этом процессе — научиться работать над ними. В конце концов, застой может стать самой большой угрозой для вашего творчества , так как требует постоянной стимуляции.
Ниже представлены лучшие способы развить у себя навыки творческого мышления.
Потребление различных видов контента Ваше творческое мышление может получить большую пользу, если вы разнообразите контент, который потребляете в повседневной жизни. В конце концов, информация, которую мы поглощаем, может быть объединена, переработана и перепрофилирована несколькими способами для получения решений. Однако это становится невозможным, если нет разнообразия.
Для этого вы можете использовать широкий выбор типов контента в Интернете . Старайтесь посещать разные блоги, каналы YouTube и профили в социальных сетях, к которым вы не привыкли, предпочтительно те, которые касаются тем, которые вы обычно не затрагиваете.
Это также работает, если вы пытаетесь изменить формы, а также содержание. Это означает взаимодействие с различными типами мультимедиа, такими как текст, видео, аудио, и даже более конкретными, такими как электронные книги, подкасты, инфографика и другие.
В ногу с тенденциямиНа большую часть вашего творческого мышления могут повлиять тенденции, которые влияют на рынок прямо сейчас, и те, которые появятся в будущем .
Идти в ногу с трендами — это не просто получать всевозможные новости, относящиеся к вашей области.Также необходимо развить острое зрение, чтобы различать, у кого есть творческий потенциал, чтобы стать вирусным, а у кого нет. Эта способность будет иметь важное значение для успеха ваших маркетинговых стратегий.
Чтобы предсказывать тенденции, не требуется хрустального шара. Вместо этого вам нужно понять, как работает ваш бизнес-сегмент, и , где появляются инновации, из . Принятие решения проблем имеет решающее значение для придумывания творческих и оригинальных идей.
Пытаться создавать что-то каждый деньКогда кто-то хочет похудеть, он придумывает план упражнений, который требует ежедневных усилий в качестве обязательства.То же самое применимо к тренировке вашего творческого мышления и технических навыков, необходимых для того, чтобы оставаться в тонусе.
Итак, помня об этой цели, старайтесь каждый день создавать что-то новое. Это не обязательно должно быть что-то большое или значительное, просто что-то новое, происходящее из , все новые ссылки, которые вы впитываете .
Такие творения могут также служить решением повседневных проблем, стоящих перед вами или вашим сообществом. Самая важная часть этого процесса — выработка привычки придумывать что-то новое, чтобы это начало приходить к вам естественным образом.
Получите помощь от других, чтобы ваше творческое мышление и технические навыки постоянно развивались. Вы можете создать сеть из людей, преследующих одни и те же цели, и применить все эти советы на практике как группа.
Взаимодействие со сверстниками — отличный способ проявить творческий потенциал . Еще лучше, когда эти люди также творчески ориентированы и вносят свой вклад в создание оригинальных идей как сеть. Попробуйте придумать групповые проекты, чтобы найти решение общей проблемы или внести новшества в определенный аспект работы.
Будьте осторожны, не окружайте себя людьми, которые думают и творят точно так же, как вы. Стремитесь к как можно большему разнообразию при создании этой сети, поскольку все это разнообразие может быть очень полезно для идей каждого.
Реализация навыков творческого мышления требует постоянного обучения — это первый шаг в улучшении того, как вы придумываете новые идеи. Люди, имеющие опыт в этом ремесле, могут улучшить каждую область знаний. Примите во внимание советы в этой статье и начните процесс самосовершенствования, направленный на оттачивание навыков творческого мышления.
Говоря об улучшениях, как насчет того, чтобы узнать больше о том, как оценивать свои результаты? Прочтите этот пост о 14 наиболее важных показателях для измерения производительности контента.
Определение, примеры и советы по творчеству
Навыки творческого мышления очень важны для многих профессий и рабочих мест.
На первый взгляд «творчество» кажется навыком, полезным только художникам, дизайнерам, писателям или маркетологам.
Правда в том, что творческие навыки необходимы всем профессионалам.
Творческие мыслители способны смотреть на вещи по-новому, нестандартно и находить решения, о которых раньше никто не думал.
Творчество — это то, что движет инновациями и прогрессом.
И вы пришли в нужное место, чтобы узнать все, что вам нужно знать о творческом мышлении!
Это руководство покажет вам:
- Примеры лучших навыков творческого мышления.
- Что такое творческое мышление и как использовать творческие навыки для продвижения своей карьеры.
- Список лучших вакансий для творческих мыслителей и способы их найти.
- Упражнения на творческое мышление, которые помогут вам стать более творческими сегодня .
Хотите сэкономить время и подготовить резюме за 5 минут? Попробуйте наш конструктор резюме. Это быстро и легко. Кроме того, вы получите готовый контент, который можно добавить одним щелчком мыши. Посмотрите 20+ шаблонов резюме и создайте свое резюме здесь .
Создайте свое резюме прямо сейчас
Образец резюме, созданный с помощью нашего конструктора — Посмотрите больше шаблонов и создайте свое резюме здесь .
Один из наших пользователей, Никос, сказал следующее:
[Я использовал] хороший шаблон, который я нашел на Zety. В моем резюме теперь на одной странице , а не на на трех . То же самое.
Если вы хотите узнать больше о перечислении всех наиболее востребованных навыков в резюме, прочтите это чудовищное руководство: Лучшие рабочие навыки, которые вы должны использовать в резюме для собеседований в 2021 году
И если вы хотите узнать больше об индивидуальных навыках, мы вам поможем! Ознакомьтесь с нашими специальными руководствами:
1
Что такое творческое мышление?
Творческое мышление — это навык, который позволяет вам рассматривать вещи с новой точки зрения и под разными углами.Это изобретательный мыслительный процесс, который приводит к неожиданным выводам и новым способам ведения дел. Творческому мышлению может помочь мозговой штурм или нестандартное мышление для генерации идей.
Решение проблем
Решение неожиданных проблем требует большого творчества. В конце концов, работодатели хотят нанимать творческих мыслителей не из-за их творческих способностей как таковых, а потому, что они могут использовать их для решения проблем инновационным способом.
Креативное письмо
Одно из самых типичных, но востребованных творческих навыков. Если вы умеете писать убедительно и творчески, это очень поможет вам в маркетинге, продажах и, разумеется, в журналистике. Но он также пригодится на всех других должностях, требующих написания, даже если вы просто составляете электронные письма, отчеты и презентации.
Открытость
Когда вы открыты, вы противостоите стереотипам и ищете новые решения и методы работы, вместо того, чтобы придерживаться старых добрых способов, которые в конце концов могут оказаться бесполезными .
Анализ
Если вы можете собрать информацию и данные, это здорово, но без навыков творческого мышления вы не сможете правильно их проанализировать. Креативность в аналитическом мышлении помогает извлечь значение , означающее , из наборов необработанных данных.
Подробнее: Аналитические навыки: определение и примеры для рабочего места
Связь
Неважно, насколько велики ваши идеи, если вы не можете общаться в увлекательной и привлекательной форме. творчески, вы никогда не сможете их реализовать.
И есть разные типы коммуникативных навыков. Ознакомьтесь с ними здесь: Навыки общения для вашего резюме и успеха на рабочем месте
Активное слушание
Как слушать можно считать «творческим»? Что ж, благодаря активному слушанию вы лучше обрабатываете идеи, чтобы вы могли оспорить и усовершенствовать их позже во время творческого мозгового штурма.
Продажи и маркетинг
Продажа и маркетинг требуют большого убеждения.Но сначала вам нужно составить креативное сообщение, которое повысит вашу коммерческую ценность.
Вот все, что вам нужно знать о маркетинговых навыках: Маркетинговые навыки: примеры и способы их использования
Графический дизайн
Где творческое мышление встречается с искусством. Художественное мастерство важно в графическом дизайне, но без свежих, творческих идей даже ваши самые красивые эскизы и проекты будут скучными и безжизненными.
Лидерство
Лидерство — это воодушевление других. Но когда у вас есть отличных лидерских навыков, основанных на больших и творческих идеях и видениях, вы можете объединять команды и мотивировать их работать вместе для достижения конечной цели.
Прежде чем мы перейдем к примерам того, как использовать навыки творческого мышления на рабочем месте и как продемонстрировать их в поиске работы, нужно помнить одну вещь —
Два термина, которые люди часто объединяют, — это творческие и критические навыки мышления. Но это не то же самое.
Креативное мышление означает, что вы можете придумать новые способы думать об окружающем мире, чтобы сделать что-то инновационное.
Критическое мышление можно описать как «размышление о мышлении»: это означает, что вы можете понять, как работает ваше восприятие, чтобы выявить недостатки в своих рассуждениях и избежать предубеждений.
3
Как использовать творческие навыки в поиске работыТеперь, когда вы увидели лучшие примеры навыков творческого мышления, подумайте, как вы можете использовать эти навыки для улучшения своей карьеры!
Есть много замечательных профессий, требующих творчества — мы перечислили некоторые из самых популярных из них ниже.
Если вы хотите найти одного из них, просто нажмите на название должности, и вы увидите специальное руководство о том, как написать резюме, которое принесет пользу вашей следующей творческой работе.
Вот список творческих профессий, которые вы могли бы рассмотреть!
Работа для творческих мыслителейА какие творческие выступления сейчас популярны? Давайте посмотрим на статистику —
Недавнее исследование Creative Group показало, что топ-10 областей для творческого найма в 2019 году будут :
- Веб-разработка и мобильная разработка
- Веб-производство
- Пользовательский интерфейс и взаимодействие дизайн
- Креативное развитие
- Визуальный дизайн
- Пользовательский опыт
- Цифровой маркетинг
- Исследование пользователей
- Арт-направление
- Социальные сети / маркетинговая стратегия (привязано)
Если вы не хотите читать подробные руководства целиком, а просто нуждаетесь в вдохновении, чтобы выразить свои творческие способности в резюме, посмотрите несколько примеров ниже.
Креативное мышление в резюме — писатель / специалист по связям с общественностью
- Имеет навыки написания всех типов текстов по связям с общественностью: пресс-релизы, сообщения в блогах, бюллетени, рассылки по электронной почте (информационные письма, электронные письма с продажами, электронные письма о взаимодействии ).
- Ежедневно может создавать до 1500 слов отличного, уникального содержания.
Творческое мышление в резюме — графический дизайнер
- Совместно работал над проектом по созданию макетов и изображений для письменного онлайн-контента.
- Участвовал в создании сайта клиента, получившего награду Shopify Ecommerce Design Award 2016.
Креативное мышление в резюме — UX / UI Designer
- Руководил всеми элементами дизайна, шаблонами и согласованностью бренда.
- Повышение рейтинга UX на 25% выше среднего для компании.
Креативное мышление в резюме — менеджер по маркетингу
- Руководил всеми этапами цифрового маркетинга, творческими и операционными.
- Введено соревнование по стимулированию A / B-тестирования среди членов команды, что привело к увеличению конверсии целевой страницы на 114% за 4 месяца.
При составлении резюме в нашем конструкторе перетаскивайте пункты списка, навыки и автоматически заполняйте скучный материал. Проверка орфографии? Чек . Начните создавать профессиональный шаблон резюме здесь бесплатно .
Когда вы закончите, конструктор резюме Zety оценит ваше резюме и расскажет , точно , как его улучшить.
Уже прошли собеседование на работу, требующую творческого мышления? Будьте готовы столкнуться с некоторыми …
Вопросы на собеседовании по творческому мышлению Рекрутеры и менеджеры по найму не будут автоматически доверять всему, что вы пишете в своем резюме. Особенно, когда речь идет о переносимых мягких навыках, таких как творческое мышление.
Будьте готовы доказать свои творческие способности во время собеседования.
Чтобы подготовиться к тому, что ждет вас впереди, просмотрите эти образцы вопросов и ответов на собеседование, посвященных творческому мышлению.
Опишите время, когда вам приходилось мыслить нестандартно, чтобы решить проблему. Как ты с этим справился?
Мой коллега позволил доставить большой заказ дефектных запчастей. Это было плохо и привело к появлению большого количества лома. После этого я предложил установить защиту от ошибок, чтобы подобное никогда не повторилось.Мы создали несколько штампов со штифтами, чтобы детали можно было вставлять в машины только одним способом. С тех пор у нас не было ни одного дефекта.
Расскажите о созданной вами презентации, которой вы больше всего гордитесь.
Нам пришлось убедить крупного клиента выбрать более дорогостоящую альтернативу, которая в конечном итоге принесет им более высокую прибыль. Я собрал демонстрацию на основе 10 реальных приложений. Они не просто согласились с нашим предложением, они стали постоянным клиентом.
Расскажите мне о времени, когда вы использовали письменные и коммуникативные навыки.
Я писал отчеты в рамках своей дневной смены. Я решил готовить отчеты на основе отдельных тематических исследований и примеров, чтобы лучше проиллюстрировать данные. Начальник моего отдела часто отмечал, что из всех офицеров мои отчеты были самыми короткими и легкими для понимания.
Вопросы интервью, которые проверяют навыки творческого мышления, обычно представляют собой ситуационных вопросов интервью.Вы можете узнать о них больше здесь: Ситуационные вопросы на собеседовании и лучшие ответы (30+ примеров)
3
Как стать более креативным: 5 советов по развитию творческих способностей сегодня Большинство люди склонны думать, что творчество подарок . То, с чем вы либо родились, либо просто вынуждены мириться с жизнью без него.
По правде говоря, есть способы стать креативными.А навыки творческого мышления — один из самых интересных навыков, которым нужно научиться!
Вот что вы можете сделать для развития творческих способностей:
1. Выйдите за пределы своей зоны комфортаИсследования показали, что одним из самых больших препятствий для творчества является работа или размышление в рамках идей. мы уже знакомы с.
В ходе эксперимента группу студентов попросили представить, нарисовать и описать внеземных животных.Как оказалось, большинство созданных ими животных были очень похожи на земных.
Но —
Чем больше «ограничений» налагают исследователи на учеников (например, животные должны иметь перья и должны быть в состоянии выжить в определенных условиях), тем более креативными становятся идеи учеников.
Когда вы сталкиваетесь с творческой проблемой, постарайтесь ограничить свою работу определенным уровнем (например, при проведении презентации заставляйте себя начинать каждый слайд с глагола активным голосом или задавайте более строгие слова ограничение на количество писем в вашем письменном задании).
Таким образом вы побудите свой мозг придумывать творческие решения, чтобы обойти ограничения, которые вы для себя установили.
2. Мозговой штурмМозговой штурм — это идеальное сочетание навыков творческого мышления и командной работы.
Он основан на размышлении о решении проблемы или творческой задачи и на записании всех идей, которые предлагает любой участник, независимо от того, насколько абсурдными или неуместными они могут показаться.
Из всех идей некоторые, скорее всего, будут одновременно возможными и инновационными. Но вы можете добавить к мозговому штурму интересный поворот —
Вместо того, чтобы выбирать лучшие идеи и пытаться их развивать, выберите худших . Затем сосредоточьтесь на этих идеях и постарайтесь найти в них положительные стороны. Или попробуйте придумать решения, чтобы превратить ужасную идею в хорошую.
Гарантирую, вы откроете для себя что-то креативное, которое сможете перенести на хорошие идеи.
3. Заставьте себя работать, когда вы чувствуете себя скучнымКак профессиональный писатель, я должен найти способы преодолеть писательский блок — иначе было бы недели , когда я бы не стал напишите одно слово.
Даже когда вы чувствуете, что творческая работа — это последнее, на что вы способны в данный день, все равно соглашайтесь на это, но работайте в течение ограниченных, коротких периодов времени (например, 20 минут).
В эти периоды не позволяйте ничему отвлекать вас, не пытайтесь делать что-нибудь еще — просто работайте над тем, что вы взяли на себя.
Если вы напишете всего 5 слов, проведете только две линии или запишите одну идею, которая даже не имеет смысла, это нормально. По прошествии 20 минут сделайте перерыв. Когда почувствуете себя готовым, начните еще 20 минут.
После нескольких итераций вы заметите, что делаете все больше и больше в течение установленного отрезка времени и , и вы больше не почувствуете облегчения, когда придет время для перерыва. Скоро вы вернетесь к своему творческому успеху.
4.Работа, мечта, работаМногие исследования показали, что отключение мыслей, мечтание, танцы или даже просто сон помогает улучшить навыки творческого мышления.
Но я обнаружил только одно исследование, которое подчеркивает очень важный аспект мечтания: оно работает только тогда, когда вы уже потратили значительное количество времени на конкретный проект.
Чем глубже вы погружаетесь в творческий процесс, тем больше вам может помочь отключение от сети на некоторое время или мечтания.
(Имейте это в виду в следующий раз, когда вам захочется вздремнуть как предлог для того, чтобы покинуть рабочее место!)
5.![](/800/600/https/ds04.infourok.ru/uploads/ex/00c3/00147322-e08ce5e8/img3.jpg)
A увлекательное исследование показало, что размышления о романтической любви помогают укрепить целостное мышление, тем самым позволяя нам быть более творческими, когда дело доходит до понимания «более грандиозной схемы» вещей.
Размышление об опыте сексуальных контактов, в свою очередь, улучшает восприятие настоящих, конкретных деталей, позволяя нам видеть и анализировать закономерности более четко и быстро.
Плюс, отличное сопроводительное письмо, соответствующее вашему резюме, даст вам преимущество перед другими кандидатами. Вы можете написать это в нашем конструкторе сопроводительных писем здесь. Вот как это может выглядеть:
Посмотрите еще шаблонов сопроводительных писем и начните писать.
Ключевые выводыВот краткий обзор всего, что вам нужно знать о навыках творческого мышления:
- Примеры навыков творческого мышления включают: решение проблем, письмо, изобразительное искусство, коммуникативные навыки и открытость.
- Основными направлениями для творческого найма в 2019 году будут: веб-разработка и мобильная разработка, веб-производство, дизайн пользовательского интерфейса и взаимодействия, креативная разработка и визуальный дизайн.
- Чтобы продемонстрировать свои навыки творческого мышления в резюме или во время собеседования, не просто перечисляйте их: приведите примеры из реальной жизни, как вы их использовали.
- Лучшие стратегии для развития творческих способностей: выйти из зоны комфорта, провести мозговой штурм, заставить себя преодолеть творческий блок, мысленно отключиться от сети после того, как вы начали работу над проектом, и… думаю о романтической любви!
Какие навыки творческого мышления, по вашему мнению, сегодня наиболее важны? У вас есть вопросы о том, как применить навыки творческого мышления в резюме или обсудить это во время собеседования? Напишите мне в комментариях, и я сразу же перезвоню вам!
Что это такое, примеры и рекомендации
Авторские права Картер Макнамара, Authenticity Consulting, LLC
Разделы в этой теме включают
Что такое творческое мышление?
Преимущества и примеры творческого мышления
Развитие навыков творческого мышления
Также учтите
Концентрация
Креатив
Мышление
Критическое
Мышление
Осознанность
Мышление
Рефрейминг
Системы
Мышление
Стратегическое
Thinking
Связанные темы библиотеки
Узнайте больше в блогах библиотеки, посвященных личному развитию
Помимо статей на этой странице, также посетите следующие блоги
у которых есть сообщения, связанные с личным развитием. Просканируйте страницу блога, чтобы
см. различные сообщения. Также см. Раздел «Последние сообщения в блоге» в
боковой панели блога или нажмите «Далее» в нижней части сообщения в
блог. В блоге также есть ссылки на многочисленные бесплатные ресурсы по теме.
Библиотека
Блог управления карьерой
Духовность в
на рабочем месте
Обучение
и блог разработчиков
Что такое творческое мышление?
«Творчество — это просто способность придумывать что-то новое. Поэтому
творческое мышление — это способность что-то рассмотреть — конфликт между
сотрудники, набор данных, групповой проект — по-новому.»Элисон Дойл
в этой статье:
Creative
Определение мышления, навыки и примеры
в
На пересечении творчества и критического мышления
Креатив
Навыки мышления
Как
Творческий ум работает
Преимущества и примеры творческого мышления
В нашей жизни есть множество примеров творческого мышления, но обычно мы
не думайте о них как о таковых, например, когда вы обнаружите более эффективный
способ что-то сделать. В этой ситуации вы использовали свой креатив
умение мыслить творчески. Вот статьи и о других примерах.
как о преимуществах творческого мышления, которых много.
Что
Примеры творческого мышления?
Творческая сила письма
Каждое утро
Креативное мышление
— Важный навык 21 века
Развитие творческого мышления Навыки
Как и любое умение, здесь нужна практика. Во-первых, вы получаете новую информацию о как что-то можно сделать, а затем вы практикуете применение этой информации.
Как компании могут развивать критическое мышление и творческих лидеров
Креатив
Thinking Skills (курс творческого мышления)
Creative
Мышление (упражнение)
Как улучшить
Ваше творческое мышление
Навыки творческого мышления
Также учитывайте
самооценки
(многочисленные самооценки)
целей
— Установка личных целей
Изменение
Ваше поведение
Базовый
Требования обучающихся к обучению и развитию
Обучение
Инвентарь стилей
Личный
Производительность
Personal Wellness
Чтение
Навыки
По категории личностного развития:
Чтобы расширить свои знания по этой теме библиотеки, вы можете
хотите просмотреть некоторые связанные темы, доступные по ссылке ниже. Каждая из связанных тем включает бесплатные онлайн-ресурсы.
Также отсканируйте рекомендованные книги, перечисленные ниже. Они были выбраны из-за их актуальности и практического характера.
Связанные темы библиотеки
Рекомендуемые книги
19 Навыки творческого мышления (и как их использовать!)
В быстро меняющемся мире способность находить новые перспективы и создавать инновации — это приобретающий все большую ценность навык .Творческие мыслители часто находятся в авангарде изменений, решения проблем и разработки новых идей. Не только это, но и те, кто творчески думает о своей работе, часто становятся более счастливыми, продуктивными и стойкими!
Итак, вы можете спросить себя, , как я могу развить свои навыки творческого мышления и мыслить более творчески на работе? Если вы хотите развить свои навыки межличностного общения, продвинуться по карьерной лестнице или стать более счастливым и довольным своей работой, стоит научиться мыслить более творчески.
Для многих людей творческое мышление является ключом к поиску решений, способствует разнообразному мышлению и приводит к лучшим отношениям и удовлетворению работой. Так как же начать творческое мышление? Как страстные сторонники творческого мышления, мы здесь, чтобы помогать и искренне полагать, что раскрытие вашего творческого потенциала может стать ключом к вашему личному развитию!
В этом посте мы определим, что такое креативное мышление , выделим преимущества, исследуем 19 ключевых навыков творческого мышления и дадим вам несколько примеров того, как применять их на рабочем месте .Давайте копаться!
Что такое творческое мышление? Творческое мышление — это способность подойти к проблеме или вызову с новой точки зрения, с альтернативной точки зрения или с нетипичным складом ума. Это может означать нестандартное мышление, заимствование техник из одной дисциплины и их применение в другой, или просто создание пространства для новых идей и альтернативных решений, которые можно представить через диалог, экспериментирование или размышление.
Имейте в виду, что количество различных творческих подходов так же велико, как и количество творческих мыслителей — если подход помогает вам по-другому взглянуть на вещи и подойти к задаче творчески, следуйте этому импульсу.
Хотя есть несколько проверенных методов и рекомендаций, которые могут помочь вам лучше мыслить творчески, помните, что каждый может проявить творческий подход, и важно найти то, что вам подходит, а не терминология или конкретные рамки.
Одно заблуждение относительно творческого мышления состоит в том, что вы должны обладать более традиционными творческими навыками, такими как рисование или письмо. Это неправда. Важно то, что вы открыты для изучения альтернативных решений , используя при этом свежие методы и творческие подходы к тому, над чем вы работаете.
Вам не нужно быть великим художником или даже работать в традиционно творческой сфере — мы уверены, каждый способен к творческому мышлению и что обогащает вашу личную и профессиональную жизнь, когда вы учитесь быть более творческими.
Еще одно заблуждение относительно творческого мышления состоит в том, что оно применимо только к идеям или технически творческим частям процесса. Все аспекты нашей жизни, взаимодействия с людьми и проблем могут выиграть от творческого мышления. — от способности видеть вещи по-другому.
На работе творческое мышление может означать поиск более эффективных способов общения, совершенствование методов работы, а также разработку и внедрение новых решений.
Почему важно творческое мышление?Творческое мышление важно, потому что оно способствует появлению новых идей, поощряет обучение и создает безопасное пространство для экспериментов и рискованных действий.
По мере роста организаций и людей они часто разрабатывают проверенные и проверенные способы работы. Несмотря на то, что важно иметь надежные методы работы и процессы, неуклонная приверженность нормам может привести к стагнации и недостатку инноваций и роста.
Творческое мышление важно, потому что оно способствует появлению новых идей, поощряет обучение и создает безопасное пространство для экспериментов и рискованных действий. Проще говоря, креативность и творческое мышление являются частью того, что помогает предприятиям и отдельным лицам добиваться успеха и роста.
Независимо от того, думает ли ваша команда или бизнес о себе как о творческом, вы не можете позволить себе упустить преимущества творческого мышления, если хотите вырасти , внести изменения и помочь своей команде проявить себя в работе .
Каковы преимущества творческого мышления? Использование навыков творческого мышления на работе дает преимущества не только в том, как мы решаем проблемы, но и в том, как мы подходим ко всему: от общения до самореализации, управления задачами и роста . Привнесение культуры творческого мышления в семинар или группу часто является работой талантливого фасилитатора, но независимо от вашей роли, есть преимущества в более творческом мышлении. Давайте рассмотрим некоторые преимущества творческого мышления на работе и в повседневной жизни!
Сочувствие и творческое мышление идут рука об руку.Практикуя навыки творческого мышления и регулярно ища новые идеи и точки зрения, вы сможете лучше понимать своих коллег, клиентов и даже свою семью и друзей. Одним из основных препятствий на пути к продуктивным и значимым отношениям является нежелание смотреть на вещи с другой точки зрения, кроме своей. или неспособность понять, что чувствует другой человек.
Развивая этот навык, вы сможете более значимо и честно общаться с людьми, идеями и перспективами во всех аспектах жизни.Более того, , поскольку креативное мышление приносит пользу, вы будете активно хотеть смотреть на вещи с новых точек зрения и проявлять больше сочувствия. : то, что имеет основополагающее значение для создания реальных изменений.
Бюст-предположения Предположения могут быть вредными как в нашей личной, так и в профессиональной жизни. Делает ли он предположения о том, почему кто-то ведет себя так, как он в мастерской, или о том, какие особенности сделают ваших клиентов более счастливыми, , придерживаясь неправильных или недостаточно сформированных предположений, может быть проблематичным .Это может создать трудности и напряженность в отношениях, и, более того, это может привести к разработке или внедрению решений, которые просто не подходят для поставленной цели.
Использование навыков творческого мышления для оспаривания предположений, выработки ясности и взгляда на вещи с новой точки зрения может иметь трансформирующий эффект. Если предположение, которое делает кто-то другой, кажется неверным, подумайте, почему, и попытайтесь узнать больше. Если кто-то оспаривает ваше предположение, будьте открыты и слушайте.
Научитесь лучше решать проблемы Пример того, чтобы не быть творческим мыслителем, — это придерживаться испытанного подхода и придерживаться нормы в каждой ситуации, не задумываясь о том, может ли попытка чего-то нового привести к лучшим результатам.
Если вы хотите решить проблему или создать инновационные решения, выход за рамки того, что вы знаете, и открытость для новых идей не только увлекателен, но и может создавать более эффективные решения. Вы можете даже попробовать использовать методы решения проблем вместе с некоторыми из приведенных ниже навыков творческого мышления, чтобы найти самые лучшие решения!
Найдите способы действовать быстро и эффективноНекоторые процессы и рабочие практики могут быть медленными, особенно в крупных организациях с большим количеством движущихся частей — но все ли они должны быть такими? Творческое мышление может помочь вам найти рациональные, действенные решения, которые можно быстро применить на практике и протестировать перед более серьезными изменениями. .
Экспериментирование и готовность идти на риск жизненно важны для роста и изменений, а творческое мышление помогает создать атмосферу, способствующую поиску и опробованию быстрых и эффективных решений.
Поиск новых подходящих решений проблем может принести невероятное удовлетворение и является быстрым путем к обретению счастья как на работе, так и вне ее. Привести себя в ситуацию и дать возможность мыслить нестандартно — отличный способ почувствовать себя ценным и вовлеченным в то, что вы делаете.
Чувствуете разочарование по поводу того, как продвигается ситуация или процесс на работе? Попробуйте развивать и применять свои творческие навыки мышления вместе с коллегами, чтобы найти лучший и более счастливый способ сотрудничества! Чувствуете себя неудовлетворенным или что не все ваши навыки и интересы используются? Подумайте, как вы могли бы творчески использовать навыки или таланты, которые делают вас счастливыми и избавляют от этого зуда.
Открывайте новые таланты и продвигайте обучение В детстве нас поощряют смотреть на вещи по-другому и пробовать новые вещи в рамках нашего процесса обучения и роста. Нет причин, по которым мы не должны делать это и взрослым! Пробовать новое и учиться творчески мыслить может помочь вам найти новые навыки, таланты и вещи, о которых вы даже не подозревали.
Сохранять любопытство и непредвзято следить за тем, что вас интересует, — это яркий пример того, чего можно добиться с помощью небольшого изменения в мышлении. Помните, что творческое мышление — это путь к изучению , и, активно развивая свой творческий набор инструментов, вы можете расти и открывать для себя больше во всех сферах жизни — верный путь к личному развитию.
Лучше справляться с невзгодамиЛегко разочароваться, когда кажется, что проблемы возникают быстро и сложно, а существующие решения или методы не работают. Невзгоды — это то, с чем все мы однажды столкнемся в своей личной и профессиональной жизни, но есть способы научиться справляться с проблемами, когда они возникают .
Сильный набор навыков творческого мышления — важный аспект того, как мы можем повысить устойчивость и быть более гибкими при адаптации или создании изменений. Изучая альтернативные способы мышления, вы будете лучше подготовлены к более открытому столкновению с невзгодами и найдете альтернативные способы решения проблем, в каком бы контексте они ни возникали.
Креативные мыслители — ценные сотрудники в организациях любого размера. Будь то отстаивание инноваций, внесение изменений в политику или поиск лучших способов сотрудничества, человека, которые могут эффективно решать проблемы и использовать свои навыки творческого мышления, лучше подходят для достижения успеха на работе.
Подумайте, как вы могли бы восполнить пробелы в своих навыках и повысить свое резюме, развивая свой творческий набор навыков, и вы не только добьетесь большего успеха — вы также станете более счастливыми и более вовлеченными в работу!
Что такое творческое мышление?Независимо от вашего происхождения или должности, вы способны мыслить творчески и вносить творческий потенциал в свою жизнь.
Навыки творческого мышления — это методы или подходы, которые вы можете использовать, пытаясь по-другому решить проблему и исследовать новую перспективу. В то время как некоторые из этих навыков могут прийти к вам естественным образом, другие могут потребовать более взвешенного и целенаправленного подхода.
Например, вы можете быть прирожденным визуальным мыслителем, который отлично преподносит и интерпретирует визуальную информацию, но вы не можете так хорошо экспериментировать или создавать пространство для размышлений. В этом случае, , вы можете попробовать несколько упражнений мозгового штурма, чтобы расслабить свои экспериментальные мышцы или создать запланированное время для размышлений в своем рабочем распорядке.
В то время как творческие профессии, такие как художники, писатели или дизайнеры, могут видеть более очевидные применения навыков творческого мышления , все профессии могут извлечь выгоду из развития и внедрения творческого мышления . Если вы обнаружите, что испытываете трудности на работе или вам нужно вдохновение или мотивация, поиск места для развития своих творческих навыков — это способ не только двигаться вперед, но и получать от этого удовольствие.
Если вы думаете, что у вас нет творческих способностей или у вас нет навыков творческого мышления, мы здесь, чтобы сказать вам, что независимо от вашего происхождения или роли, вы способны мыслить творчески и привносить творческий потенциал в свою жизнь : вам может просто понадобиться немного подтолкнуть или переосмыслить ваше отношение к творчеству!
Примеры навыков творческого мышления (и способы их использования) Навыки творческого мышления бывают самых разных форм и размеров, от таких вещей, как абстрактное мышление и рассказывания историй до способов радикального планирования проектов или распознают организационные модели .
В этом разделе мы рассмотрим каждый из приведенных ниже примеров творческих навыков и поговорим о том, как вы можете использовать их в своей личной и профессиональной практике. Мы также укажем на некоторые моменты, на которые следует обратить внимание. , чтобы вы могли максимально использовать свои новые творческие навыки и избежать потенциальных неудач.
Мы также добавим метод из библиотеки SessionLab, который поможет вам отработать и изучить каждый навык, , независимо от того, работает ли он самостоятельно или с другими .
Не стесняйтесь читать и изучать навыки творческого мышления, которые кажутся вам наиболее интересными или применимыми, и возвращайтесь и экспериментируйте с другими в будущем!
Вот некоторые примеры навыков творческого мышления:
Обратите внимание, что этот список не является исчерпывающим, и есть еще много способов творческого мышления — попробуйте рассматривать эти творческие навыки как отправную точку для нового взгляда на вещи и исследования творческих способностей. мышление на работе .
Приступим!
ЭкспериментыОсновной творческий навык — это способность экспериментировать и пробовать новое, будь то в вашей личной практике, в закрытой среде или даже в полевых условиях. Может быть легко не реализовать новые идеи или довести до конца творческие проекты, потому что критическое суждение или чрезмерное обдумывание мешают . Хороший экспериментатор — это инициативный человек, который принимает обоснованные решения для запуска проектов и проверки гипотез.
Представьте художника, который бросает краску на холст и вводит новые материалы, не задумываясь и не будучи самокритичным. Хотя не все, что они пробуют, будет идеальным, в этом вся суть — не каждый эксперимент должен быть успешным, чтобы научить вас чему-то полезному. Экспериментируя, вы можете пробовать вещи, которые могут оказаться полезными или приведут вас к новым решениям и лучшим идеям. Помните, что эксперимент является плодотворным и часто забавным, поэтому обязательно попробуйте!
Одна вещь, на которую следует обратить внимание, — это быть уверенным в том, что вы эффективно фиксируете результаты ваших экспериментов, а также продолжаете разрабатывать и повторять результаты. Экспериментирование — отличное место для начала, но помните, что это часть более крупного процесса. Без эффективной документации вы можете не отследить, что дало наилучшие результаты, и не сможете воспроизвести результаты. Экспериментирование — отличный пример того, почему творческая свобода должна сочетаться с сильным процессом, чтобы быть в лучшем виде.
Four-Step Sketch #design sprint #innovation #idea generation # remote-friendly
Четырехэтапный эскиз — это упражнение, которое помогает людям создавать хорошо сформированные концепции с помощью структурированный процесс, который включает:
- Обзор ключевой информации
- Начать проектирование работать на бумаге,
- Рассмотреть несколько вариантов ,
- Создать подробное решение .
Этому упражнению предшествует ряд других заданий, позволяющих группе прояснить задачу, которую они хотят решить.
Посмотрите, как упражнение «Четырехэтапный набросок» вписывается в дизайн-спринт
Четырехэтапный набросок — отличный метод для стимулирования экспериментов. Следуя процессу, который позволяет провести быстрый мозговой штурм перед разработкой, вы можете помочь сформировать экспериментальный образ мышления, который также дает результаты.
ОткрытостьОткрытость — важнейший элемент творчества и один из лучших навыков творческого мышления, которые вы можете попробовать развить, если вы новичок в этой практике.Открытость — значит быть восприимчивой к новым идеям, различным способам мышления, и взглядам, которые вам не принадлежат. Это означает, что нельзя преждевременно прекращать разговоры или идеи и пытаться активно исследовать то, что вам преподносят.
Представьте, что коллега приходит к идее, которая настолько далека от статус-кво, что кажется необычной и странной. Открытость означает активное взаимодействие с тем, что представлено, и воздержание от формирования суждений до того, как вы впервые поймете, откуда идет ваш коллега из .
Первоначальная идея ваших коллег может быть не идеальной, но открытость и искренняя попытка понять их точку зрения означает, что вы можете вести диалог, развивать творческий потенциал и двигаться вперед как одна команда.
Открытость не означает принятие каждой новой идеи и полное согласие с каждым различным мнением. Хотя вы всегда должны стараться быть открытыми и восприимчивыми к новым идеям и другим перспективам, вам также следует критически оценивать их и взаимодействовать с ними в рамках более широкого творческого процесса. Не будьте настолько непредубежденными, у вас нет собственного твердого мнения!
Слышал, видел, уважал (HSR) # анализ проблем # сочувствие # общение # освобождающие структуры # удаленный доступ
обувь »других. Многие ситуации не имеют немедленных ответов или четких решений. Признание этих ситуаций и проявление сочувствия могут улучшить «культурный климат» и укрепить доверие между членами группы.HSR помогает людям научиться реагировать таким образом, чтобы не было чрезмерных обещаний или чрезмерного контроля. Это помогает членам группы замечать нежелательные закономерности и вместе работать над переходом к более продуктивным взаимодействиям. Участники практикуют большее сострадание и получают выгоду, которую она приносит.
Открытость особенно полезна, когда дело доходит до конструктивного общения с другими. Будь то развитие способности ходить в шкуре или развитие навыков сочувствия и слушания, «Слышал, видел, уважал» — отличный метод, который можно попробовать, когда учишься быть более открытым.
Боковое мышление Боковое мышление — яркий пример того, как мы можем творчески решать реальные проблемы измеримым и легким для понимания образом. Использование нестандартного мышления означает использование аргументов или нетрадиционной логики для поиска косвенного или нестандартного подхода к решению проблемы.
Простым примером может быть сложная задача: нам нужно увеличить доход. Традиционное мышление может означать рассмотрение вопроса о найме новых продавцов, чтобы попытаться увеличить прямые продажи.Латеральный подход может означать более активное взаимодействие с текущими клиентами для сокращения оттока клиентов, работу с внешними партнерами для привлечения новых потенциальных клиентов, работу по получению спонсорской поддержки, пилотирование партнерской схемы или любое количество новых способов решения существующей проблемы.
В общем, нестандартное мышление часто означает отступление и рассмотрение решений или подходов, выходящих за рамки очевидного.
Одна из потенциальных опасностей нестандартного мышления — это тратить время на поиск новых решений проблем, для которых они не нужны. Не каждую проблему нужно решать горизонтально, и лучшее решение может быть самым простым. Обязательно используйте существующие знания и оцените проблему, прежде чем пробовать что-то радикальное, чтобы избежать потери времени или разочарований!
The Creativity Dice #creativity #problems #thiagi #issue analysis
Слишком много линейного мышления вредно для творческого решения проблем.Чтобы проявить творческий подход, вы должны подойти к проблеме (или возможности) с разных точек зрения.Вы должны оставить одну мысль в воздухе и перейти к другой. Такой пропуск предотвращает преждевременное закрытие и позволяет вашему мозгу вынашивать одну линию мысли, в то время как вы сознательно преследуете другую.
Развитие навыков латерального мышления для одних дается более естественно, чем для других. Игральные кости для творчества — отличный способ избавиться от привычки линейного мышления и перейти к различным способам мышления.
Распознавание образов Распознавание образов — это способность распознавать существующие или возникающие паттерны и устанавливать связи на основе обнаруженных вами паттернов .Хотя распознавание образов восходит к нашим доисторическим корням, способность выявлять закономерности за пределами обыденного и учитывать то, что может быть не сразу очевидным, является жизненно важным навыком творческого мышления на сегодняшний день.
Подумайте, как встречи между некоторыми членами команды могут часто заканчиваться конфликтом. Хотя сначала может показаться, что эти два человека просто не могут ладить, на самом деле может случиться так, что срабатывают определенные эмоциональные триггеры или формат разговора не работает. Если взглянуть за пределы своих первоначальных впечатлений и с новой точки зрения, можно обнаружить повторяющийся паттерн, который не сразу становится очевидным.
Пытаясь определить закономерности, постарайтесь помнить об имеющихся предубеждениях, чтобы не допустить искажения происходящего в соответствии с закономерностью, которую вы, возможно, ожидаете. Обязательно интерпретируйте все данные справедливо и честно, даже если вы считаете, что закономерность уже формируется.
Affinity Map #idea generation #gamestorming
Большинство из нас знакомо с мозговым штурмом — методом, с помощью которого группа генерирует как можно больше идей по теме за ограниченный промежуток времени.Мозговой штурм позволяет получить большое количество информации на столе. Но возникает следующий вопрос: как извлечь смысл из всех данных. Использование простой техники Affinity Diagram может помочь нам обнаружить встроенные шаблоны (а иногда и сломать старые шаблоны) мышления путем сортировки и кластеризации языковой информации в взаимосвязи. Это также может дать нам представление о том, на чем сосредоточено мышление большинства людей.
Распознавание образов — это навык, который выигрывает от вдумчивой практики. Попробуйте начать с преднамеренного процесса поиска закономерностей, такого как Affinity Map, чтобы научиться видеть закономерности там, где они сначала могут быть не очевидны.
Глубокое и активное слушаниеХотя сначала может показаться, что это не так, хороший слушатель — это навык творческого мышления. Он просит, чтобы человек не только попытался понять, что говорится, но и заинтересовался тем, почему и как в разговоре , чтобы переосмыслить предыдущее мышление и взглянуть на вещи с новой точки зрения.
Глубокое слушание или активное слушание — это не только слышание слов, которые кто-то говорит, но и активное стремление интерпретировать его намерения, понять свою позицию и создать позитивное пространство для дальнейшего разговора. Это не только создает более глубокий разговор для обеих сторон, но и этот акт взаимодействия и понимания приводит к более творческим и динамичным результатам.
Подумайте о жалобе на рабочем месте, которую один человек может подать против другого. Без активного слушания и попытки понять основные проблемы с точки зрения всех участников, вы можете не только не решить проблему, но и заставить сотрудников чувствовать себя менее услышанными и оцененными.
Используя этот навык творческого мышления в таком разговоре, вы можете видеть вещи более ясно и найти способ творчески удовлетворить потребности всех участников.
Активное слушание # hyperisland #skills # активное слушание # удаленное слушание
Это упражнение помогает участникам поразмышлять над вопросом и выработать свои собственные решения, используя простые принципы активного слушания и сверстников. коучинг.Это отличное введение в активное слушание, но его также можно использовать в группах, которые с ним уже знакомы. Участники работают в группах по три человека и по очереди являются: «субъектом», слушателем и наблюдателем.
Попытка быть более активным в разговоре — отличное место, чтобы начать развивать свои навыки глубокого слушания и активного слушания . Хотите ускорить процесс в группе? Попробуйте выполнить ролевую игру, например, «Активное слушание», чтобы более вдумчиво увидеть и поразмышлять над тем, насколько важным может быть этот навык.
Сложные нормыНе все устоявшиеся методы работы являются наилучшим способом работы. Люди, которые практикуют этот навык творческого мышления, могут подвергнуть сомнению статус-кво в поисках чего-то нового, что может привести к значимым изменениям. Несмотря на то, что любой вызов установленному порядку необходимо решать с уважением и осознанностью, размышления о том, как выйти за рамки нормы, — это то, как возникают инновации и в чем преуспевают творческие мыслители.
Пытаясь отработать этот навык, будьте готовы подвергнуть сомнению существующие методы и структуры и спросить, может ли быть лучший способ выйти за пределы существующей системы.
Как и в случае нестандартного мышления, важно осознавать, что не все является проблемой, которую необходимо решать, и поэтому вам может потребоваться выборочно подходить к нормам — иначе вы никогда не сможете решить эту проблему. дверь!
Кроме того, оспаривание установленного порядка часто означает сомнение в работе, которую кто-то уже сделал. Хотя это необходимая часть роста, всегда нужно делать конструктивно и уважительно.
W³ — Что, и что, что теперь? # анализ проблем # инновации # структуры освобождения
Вы можете помочь группам осмыслить общий опыт таким образом, чтобы укрепить понимание и стимулировать скоординированные действия, избегая при этом непродуктивных конфликтов.
Каждый голос можно услышать, одновременно просеивая идеи и формируя новое направление. Постепенное продвижение делает это практичным — от сбора фактов о What Happened до осмысления этих фактов с помощью So What и, наконец, до того, какие действия логически следует за Now What .Совместное продвижение устраняет большинство недоразумений, которые в противном случае разжигают разногласия по поводу того, что делать. Вуаля!
Сложные нормы без продуманного подхода могут быть неэффективными и потенциально разочаровывающими. Потратьте время на формирование общего понимания и продвижение в одном направлении с «Что, ну и что, что теперь»? — отличный способ изучить, как ваш существующий процесс работает или не работает, и продуктивно оспорить нормы.
Бережливая организацияКреативное мышление не означает дезорганизацию или хаос только потому, что у вас много идей. Чтобы способствовать творческому мышлению, важно оставаться организованным и подходить к процессу с правильными рамками, мышлением и пространством. Как навык творческого мышления, бережливая организация означает рассмотрение того, что вам абсолютно необходимо для того, чтобы что-то произошло, а не того, чего вы не делаете.
Подумайте, как большая многопрофильная команда может организовать себя для большого проекта. Хотя жизненно важно, чтобы все были согласованы и постоянно обновлялись, традиционная система запланированных встреч может быть не самой продуктивной.Бережливая организация означает рассмотрение потребностей команды, проекта и творческое мышление о том, что вам нужно, чтобы оставаться организованным, и сведение к минимуму ненужных админок.
Творческое мышление об организации — это то, что должны практиковать все лидеры, но любой проект может выиграть, если продумать процесс, с помощью которого он будет реализован.
MoSCoW #define intentings #create #design #action # remote-friendly
MoSCoW — это метод, позволяющий команде расставить приоритеты над различными функциями, которые они будут выполнять .Затем функции делятся на категории «Должны быть», «Должны быть», «Могли бы иметь» или «Хотелось бы, но не получу».
Для использования в начале временного интервала (например, во время планирования спринта) и при необходимости планирования.
Бережливая организация часто означает честность и реалистичность в отношении того, что абсолютно необходимо, а не приятно иметь. MoSCoW — это эффективная гибкая среда для планирования работы, а также для переосмысления вашего подхода к организации времени, задач и многого другого!
УпрощениеУпрощение, представление или декодирование любой информации — жизненно важный навык при работе с другими.В контексте творческого мышления упрощение — это акт видения того, что важно в задаче или фрагменте данных, и удаление посторонних частей, чтобы увидеть вещи более ясно.
Некоторые проблемы могут казаться непреодолимыми из-за их сложности или масштаба — упрощение позволяет вам пересмотреть проблему простым языком и переосмыслить ее таким образом, чтобы вы могли подойти к ней продуктивно.
Примером использования этого навыка творческого мышления на работе может быть представление результатов проекта остальной части вашей организации.Люди, работающие в других командах и в разных дисциплинах, могут потерять интерес, если столкнутся со слишком большим количеством сложных движущихся частей, или обсуждение каждой детали может быть просто пустой тратой времени.
Упростив проект до более сжатых формулировок, вы не только сможете помочь своей группе быстро освоить материал, но и свести проект к его наиболее важным элементам . Это отличный способ творчески вдохнуть новую жизнь в проект и определить, где вы можете немедленно оказать влияние.
6 слов #ufmcs #red teaming
Этот инструмент разработан, чтобы помочь критически мыслящим мыслителям сосредоточиться на основной идее, написав короткую фразу, суммирующую их мысли в определенное количество слов, которые должны быть ясными, краткими , и точный. Эта идея основана на полном рассказе Эрнеста Хемингуэя: «Продаются детские туфли — никогда не надевать». Six Words заставляет людей кратко и содержательно синтезировать свои идеи, избавляясь от лишних слов и доводя идею до ее сути.
Один из способов попрактиковаться в упрощении — это обобщение или сжатие мыслей, идей историй в более сжатую, сжатую форму . «6 слов» — это метод удаления постороннего материала из идей, который способствует творческому мышлению и доступному переосмыслению — отлично подходит для групп!
Радикальное планированиеЛюбой крупный проект требует определенной меры планирования для достижения успеха, особенно при работе с другими. Но бывают ли случаи, когда чрезмерное планирование или традиционные рабочие процессы кажутся слишком медленными или разочаровывающими для текущего проекта? Вот где вам пригодятся эти навыки творческого мышления! Радикальное планирование — это способ подойти к планированию проекта с альтернативной точки зрения для получения быстрых и эффективных результатов.
При использовании этого подхода к планированию вы часто будете перетасовывать порядок обычного процесса планирования, чтобы создать альтернативные результаты и вырезать элементы, которые могут вам не понадобиться. Например, в рамках семинара по ретроспективному прогнозированию подход заключается в том, чтобы думать о желаемых результатах на период до двадцати лет в будущем и работать в обратном направлении, чтобы выяснить, как мы можем делать маленькие шаги сегодня.
Вы также можете попробовать спланировать с мыслями о том, чего вы и ваша команда можете достичь немедленно и в более экспериментальной манере, например, с помощью 15% решений.
Подходя к планированию с творческим мышлением, вы можете выявить идеи и планы, которые, возможно, не пришли к более традиционному процессу планирования. Еще одно большое преимущество — это поставить под сомнение обычный подход вашей команды или организации к планированию и помочь вашей команде найти метод, который лучше всего подходит для вас!
Коллективное мышлениеРетроспективное прогнозирование # определить намерения # создать #design #action
Ретроспективное прогнозирование — это метод планирования действий, необходимых для достижения желаемых целей в будущем.Этот метод часто применяется в формате семинаров с участием заинтересованных сторон.
Будет использоваться, когда будет определена будущая цель (даже если она нечеткая).
Эффективное сотрудничество требует от нас объединения множества различных навыков, но об осознанном рассмотрении того, как стать более эффективным сотрудником, стоит упомянуть отдельно. Когда творческий мыслитель подходит к сотрудничеству, он попытается придумать , как использовать альтернативные подходы, чтобы сделать совместный процесс более эффективным , одновременно помогая всем в команде вносить свой вклад и быть услышанными.
Например, когда дело доходит до выполнения работы на собраниях — если текущий процесс не позволяет всем эффективно сотрудничать, вы можете применить творческое мышление, чтобы попытаться найти альтернативный формат, рассмотреть возможность работы асинхронно или ограничить время выполнения частей своей повестки дня. .
Лучшие сотрудники также находят способы поддержать работу других и создать безопасное пространство для каждого, чтобы внести свой вклад — может быть недостаточно предположить, что сотрудничество будет достигнуто, когда вы соберете людей в комнате.
Использование этого навыка творческого мышления может иметь большое значение, когда дело доходит до удовлетворенности работой, межличностных отношений и групповых результатов! Попробуйте более осознанно подходить к совместным проектам и посмотрите, как это меняет ситуацию для вас!
Зефир с подведением итогов #teamwork #team #leadership #collaboration
За восемнадцать минут команды должны построить самую высокую отдельно стоящую конструкцию из 20 ярдов спагетти. лента, один ярд веревки и один зефир.Зефир должен быть сверху.
Marshmallow Challenge был разработан Томом Вуечем, который работал с сотнями групп по всему миру. Посетите веб-сайт Marshmallow Challenge для получения дополнительной информации. В этой версии добавлен дополнительный вопрос для подведения итогов с примерами вопросов, посвященных ролям в команде.
Совместная работа над задачей в команде — эффективный способ начать совместное мышление, особенно если вы подходите к задаче осознанно .Задача Marshamllow с подведением итогов — это проверенный метод для совместной работы, и, добавив позже время для размышлений, ваша группа может поделиться и развить то, что они узнали.
Сбор данныхСбор данных может показаться исключительно аналитическим навыком, но это еще одна область, где творческое мышление может привести к продуктивным, неожиданным и преобразующим результатам. Творческий подход к процессу сбора данных может означать опробование новых методов или источников или просто пересмотр того, как и почему ваши процессы сбора данных.
Представьте, что вы проводите опрос для измерения удовлетворенности клиентов. Вы можете попробовать задать традиционные вопросы для опроса, но обнаружите, что у вас низкий уровень ответов, и, кроме того, ваш подход может быть агрессивным и также активно снижать уровень счастья!
Если вы подойдете к этой проблеме творчески, вы можете обнаружить, что с помощью упрощенной формы, запроса обратной связи на другом этапе пути к покупке или использования альтернативной схемы измерения можно получить данные, которые вы ищете. Во многих случаях размышление над вопросами, которые вы задаете, с новой точки зрения — это то, что открывает лучший процесс сбора данных.
Ключом к этому навыку творческого мышления является попытаться взглянуть на процесс сбора данных с новой, предпочтительно ориентированной на клиента точки зрения, при этом учитывая, почему и как вы собираете данные. Вы, вероятно, обнаружите, что, более творчески спрашивая мнение своих клиентов, вы также создаете пространство для более творческих ответов!
3 Question Mingle #hyperisland #team # get-to-know
Мероприятие, чтобы помочь группе познакомиться друг с другом с помощью набора вопросов, которые они сами создают.Это упражнение побуждает участников перемещаться и встречаться друг с другом один на один. Это полезно на ранних этапах развития команды и / или для групп, чтобы восстановить связь друг с другом после определенного периода времени разлуки.
3 Вопрос Mingle — это мероприятие по знакомству, которое выполняет двойную функцию, демонстрируя силу творческого подхода к сбору данных. Создавая свои собственные вопросы, группа действительно может подумать о том, что они хотят знать, как они задают вопросы и чем отличаются результаты.Обязательно попробуйте!
Интерпретация и анализНавыки устного перевода могут быть разными, хотя в контексте творческого мышления это означает способность успешно анализировать идею, решение, набор данных или беседу и делать эффективные выводы. Великие переводчики — это люди, которые хотят слушать, понимать и копать глубже, чтобы их интерпретация была полностью реализована.
Один из способов, которым творческое мышление может улучшить интерпретацию, — это помочь нам оспорить предположения или первоначальные интерпретации данных, чтобы рассмотреть другие возможные интерпретации и точки зрения.
Допустим, у вашего продукта есть проблема с потерей большого количества новых клиентов вскоре после регистрации. Вы проводите опрос, и люди говорят, что уходят, потому что продукт для них бесполезен. Ваша первоначальная интерпретация этих данных может заключаться в том, что вы не подходите для этих клиентов или что продукту требуются новые функции.
Если бы вы применили творческое мышление к интерпретации этих данных, вы могли бы провести дополнительное исследование и убедиться, что с продуктом все в порядке, но люди не нашли для них нужных функций и что ваш процесс адаптации требует улучшения.
Ключевым моментом здесь является интерпретация данных с различных точек зрения, а затем их корреляция с другими источниками для формирования точной и репрезентативной интерпретации, вместо того, чтобы исходить из вашего первоначального предположения . Следуя этому процессу, вы также можете обнаружить, что способ сбора данных некорректен (возможно, вы не задаете правильные вопросы) или что необходимы дополнительные исследования и сбор данных.
До тех пор, пока у вас есть точные данные и анализ для подтверждения ваших выводов, стоит изучить альтернативные интерпретации, чтобы вы могли избежать предвзятости и найти наиболее точные выводы .
Диаграмма Fishbone #frame insights #create #design #issue analysis
Диаграммы Fishbone показывают причины определенного события.
Эффективная интерпретация и анализ невозможны без тщательного изучения проблемы или темы. Диаграмма Fishbone Diagram — это простой метод не только для вывода на поверхность идей, но и для их построения таким образом, чтобы можно было провести правильный анализ с разных точек зрения.
Междисциплинарное мышлениеЭйнштейн сказал: «Мы не можем решить наши проблемы, используя то же мышление, которое мы использовали, когда создавали их». В этой форме иногда лучшие идеи и решения приходят из областей и дисциплин за пределами нашей собственной. Обдумывая, как кто-то с другим набором навыков может решить проблему или развернуть решения, вы часто можете найти идеи и методы, о которых вы, возможно, никогда не задумывались.
Считайте, что перед вами стоит задача повысить уровень счастья сотрудников.Менеджер по социальным сетям, имеющий опыт работы с иллюстрациями и управлением событиями, вероятно, попробует совсем другой подход по сравнению с менеджером по продажам, который привык к культуре поощрений и бонусов. Если вы пытались разработать новый продукт, подумайте, как разработчик подойдет к выбору ключевых функций по сравнению с академиком или менеджером по работе с клиентами?
Здесь важно попытаться использовать перспективу, набор навыков , и подход другой области или дисциплины, чтобы сначала рассмотреть, а затем решить проблему более полно .По возможности старайтесь привлекать к процессу людей из других дисциплин и старайтесь избегать предположений.
Как и в случае со всеми навыками творческого мышления, для создания истинных инноваций жизненно важно быть открытым и использовать опыт и мнения других, где это необходимо.
Mash-Up Innovation #hyperisland #innovation #idea generation
Mash-ups — это метод совместной генерации идей, при котором участники придумывают инновационные концепции, комбинируя различные элементы вместе.На первом этапе участники проводят мозговой штурм по различным областям, таким как технологии, потребности человека и существующие услуги. На втором этапе они быстро комбинируют элементы из этих областей для создания новых, забавных и инновационных концепций. Мэшапы демонстрируют, насколько быстро и легко можно придумывать новаторские идеи.
Междисциплинарное мышление подходит не только радикальным ученым. Быстро и увлекательно комбинируя идеи из разных областей, Mash-Up Innovation отлично подходит для развития навыков творческого мышления и получения результатов одним махом!
Структуры и наборы правилВсе навыки творческого мышления связаны с переосмыслением вещей по-новому и поиском альтернативных подходов.Это часто может означать отказ от существующей структуры и нестандартное мышление. Тем не менее, , — еще один способ применения творческого мышления: привносит наборы правил, ограничения или рамки в ваш подход , чтобы запускал более глубокую творческую работу и задействовал мышление , направленное на решение проблем.
Рассмотрим простую задачу, например, попытаться привлечь больше клиентов. При свободном правлении есть бесчисленное множество способов добиться этого. Но что произойдет, если вы создадите правило, например, мы не можем тратить деньги или они должны управляться только социальными сетями. Чтобы достичь своей цели в этих условиях, вы должны мыслить более творчески и глубоко, применяя более концентрированные навыки решения проблем, чем если бы вы могли попробовать любой подход, который захотите.
В качестве альтернативы вы можете подойти к проблеме с помощью структуры, которая заставляет вас думать при определенных обстоятельствах или с помощью жесткого набора шагов. Шесть мыслящих шляп — отличное занятие на семинаре, в котором участникам предлагается сформулировать и переосмыслить проблему с шести разных точек зрения. Хотя сначала это может показаться нелогичным, использование правил или рамок может создать благодатную почву для творческого мышления и привести к более осознанным решениям!
Микро- и макро-мышлениеШесть мыслящих шляп # творческое мышление # организация встреч # решение проблем # разрешение проблемы # создание идей # разрешение конфликтов
Шесть мыслящих людей и их используют группы для разделения конфликтующих стилей мышления.Они дают возможность и побуждают группу людей конструктивно мыслить вместе при изучении и реализации изменений, вместо того, чтобы использовать аргументы для борьбы за то, кто прав, а кто виноват.
Не все проблемы созданы равными. В зависимости от того, насколько сильно это влияет на вас напрямую, вы можете рассматривать данную проблему как более или менее важную, чем ваши коллеги, что приводит к разным ответам и подходу к решению проблемы.Этот навык творческого мышления сводится к способности переключаться между видением более широкой картины и одновременным рассмотрением того, как что-то может проявиться в меньшем масштабе.
Подумайте, как это может быть неприятно, когда исполнительная команда вносит радикальные изменения, которые влияют на рядовых сотрудников так, как они, возможно, не ожидали. Микро- и макро-мышление означает видеть как проблемы, так и потенциальные решения с разных точек зрения и соответственно приспосабливаться.
Еще один ключевой аспект применения этого подхода — знание пределов своих знаний и привлечение заинтересованных сторон на всех уровнях организации для информирования ваших идей и процесса решения проблем.
Если вы никогда не работали в службе поддержки и не общаетесь регулярно со своей группой поддержки, возможно, вы не понимаете, как изменение программного обеспечения службы поддержки может повлиять на вашу команду и ваших клиентов — помните, что играет большую роль в любом изменении точки зрения. проводит исследования и разговаривает с тем, кто будет затронут !
Круглый мозговой штурм заинтересованных сторон #idea generation #brainstorming #perspectives # удаленный доступ #online
Различный процесс генерирования идей и понимания с разных точек зрения.
Обучение практике микро- и макро-мышления часто начинается с того, что сначала нужно выслушать и понять потребности и перспективы других . Особенно те, кто занимал разные позиции по отношению к проблеме, решениям или организации, с которой вы работаете. Круглый мозговой штурм заинтересованных сторон — это эффективный метод быстрого и продуктивного выявления идей и перспектив.
Визуальное мышлениеИз всех навыков творческого мышления в этом списке визуальное мышление может быть одним из тех, с которым вы наиболее знакомы. Визуальное мышление — это метод обработки, обучения и представления информации и концепций с помощью визуальных средств, таких как изображения.
Визуальное мышление часто ассоциируется с творческим мышлением, поскольку в его основе лежит потребление и создание образов. Не позволяйте этому заставлять вас думать, что вы должны уметь рисовать, чтобы мыслить визуально.
Применение этого навыка творческого мышления означает способность интерпретировать визуальную информацию, представлять концепции в простой визуальной форме и общаться в более понятной для всех форме. Рисование человечков-палочек активно поощряется!
Визуальные подходы к решению проблем могут способствовать общему пониманию и помочь людям быть более краткими или творческими в своих идеях. Помните: , если идея слишком сложна для того, чтобы ее можно было воплотить в жизнь, возможно, она нуждается в доработке .
Imagie-ination #idea generation #gamestorming
Изображения могут пробуждать идеи и создавать новые ассоциации и возможные связи.Вот почему изображения помогают генерировать новые идеи, в чем и состоит суть этого упражнения.
Хотя вы можете сразу перейти к непосредственному применению визуального мышления, может помочь вам попробовать упражнение, в котором вы и ваша группа исследуете, используя изображения просто и увлекательно. Imagie-ination помогает раскрыть силу визуального мышления в команде, а также помогает генерировать идеи!
Абстрактное мышлениеАбстракция или абстрактное мышление — это искусство вырывать вещи из их нормального контекста и представлять их в радикально новом свете .Хотя большинство навыков творческого мышления используют абстракцию в той или иной форме, стоит отметить, что активные попытки взять идею из одного контекста и поместить ее в другой — это творческий подход сам по себе.
Вспомните кубистические портреты Пабло Пикассо: взяв что-то столь же обычное, как человеческое лицо, и привнеся абстракцию в свой процесс, он создал нечто радикально иное и новаторское. Вы можете создать аналогичный эффект, реконструируя идеи, концепции и проблемы и рассматривая их с разных, возможно, даже конфликтующих точек зрения.
Абстрактное мышление часто строится на абсурде, парадоксах и неожиданных связях . По сути, это может быть весело, дико и удивительно, и это отличный способ генерировать творческие идеи даже для тех, кто может сопротивляться другим формам творческого мышления. Погрузитесь в странное!
Принудительная аналогия # дивергентное мышление #zoom # виртуальное # удаленно-дружественное
Люди что-то сравнивают (например.г. себя, свою компанию, свою команду) к объекту.
Принудительная аналогия — это быстрое и увлекательное занятие, которое можно использовать для развития абстрактного мышления. Сравнение одной вещи с другой, кажущейся несвязанной, требует творческого подхода к контексту и метафоре и действительно может разблокировать групповой процесс несовпадающего мышления.
Рассказывание историйРассказывание историй или повествование о проблеме может помочь нам не только взглянуть на вещи по-другому, но и понять, в чем мы разделяем точки соприкосновения с другими. Все рассказывают истории — будь то объяснение нашей истории занятости, рассказывание коллег о том, что произошло на выходных, или при создании пользовательских образов и путешествий.
Используйте эту склонность, чтобы помочь людям не только осознать, что они творческие мыслители от природы, но и помочь им поделиться чем-то самим!
Как навык творческого мышления, рассказывание историй — это примерно применение нашей естественной склонности к рассказам в новых ситуациях или размышление о том, как переоценить или представить материал повествовательно .Подумайте об основной концепции повествования как об идее, что у всех историй есть начало, середина и конец — как мы можем применить это мышление к сложной задаче, новому продукту или решению жалобы клиента?
Вы можете даже использовать такие повествования, как путешествие героя, при изучении идей или конфликтов в компании. Каким бы путем вы ни пошли, помните, что историй — универсальный элемент культуры , и у вас есть богатая родословная, в которую можно окунуться, если вам нужен новый взгляд.
Рассказывая наши истории #hyperisland #team #teambuilding
Для эффективной совместной работы членам команды необходимо строить отношения, проявлять доверие и быть открытыми друг к другу.Этот метод поддерживает эти вещи посредством структурированного повествования. Члены команды отвечают на вопросы, касающиеся их детства, юности и настоящего времени; затем сплести их в историю, чтобы поделиться с остальной командой.
Рассказывать истории в пространстве для совместной работы — один из лучших способов подойти к творческому мышлению через повествование . Выполняя это задание в команде, вы можете помочь группе увидеть преимущества применения подходов к повествованию вне более традиционных форм.
ОтражениеСколько раз у вас была сложная проблема, которую вы не могли решить, поэтому вы расстраивались и уходили со своего рабочего места. Затем, когда вы гуляете, стоите в супермаркете или засыпаете, кажется, что решение приходит из воздуха? Часто вы обнаружите, что создание пространства для размышлений о проблеме — это эффективный способ найти путь вперед.
Уловка, позволяющая заставить отражающее пространство работать как большую часть вашей рабочей практики, заключается в том, чтобы знать, когда нужно уделить время размышлениям, встраивать пространство в свой обычный график и находить методы, которые позволяют вещам эффективно проявляться.
Это может означать прогулку с намерением присутствовать, замечая окружающий мир и получая идеи, которые могут помочь в вашей ситуации. Это также может означать, что нужно не забывать отдохнуть или просто почитать и дать своему мозгу что-нибудь пережевать.
Я замечаю, мне интересно #design #observation #empathy #issue analysis
Учитесь через внимательное наблюдение.
Наблюдение и интуиция — важнейшие инструменты проектирования.Это упражнение поможет вам использовать и то, и другое. Найдите подсказки о контексте, для которого вы проектируете, который может быть скрыт у всех на виду.
В контексте творческого мышления размышление часто означает дать идее время развернуться и противостоять искушению навязать ее — создавая пространство для наблюдения и размышления с помощью «Я замечаю», интересно, что вы можете увидеть новые способы мышления появляются естественным образом.
Как использовать творческое мышление в работе?В SessionLab мы нашли многие из вышеперечисленных навыков творческого мышления полезными при поиске более эффективных способов совместной работы , справляться с проблемами на рабочем месте или генерировать новые идеи .Вот лишь несколько небольших примеров того, что мы сделали, и мы получили пользу от творческого мышления в команде.
Использование творческого мышления для облегчения редизайна сайтаПомните, что творческое мышление не обязательно должно быть взрывным или радикальным, чтобы быть полезным — простое изменение мышления или точки зрения может быть всем, что вам нужно для создания значимых и эффективных изменений.
Когда мы начали работать над редизайном всего сайта, нам пришлось задействовать большое количество навыков творческого мышления, чтобы сделать процесс плавным и эффективным.
При первом определении подходов к проекту и масштабов работы мы проанализировали, как мы работали вместе над крупными проектами в прошлом. Хотя мы видели, что есть возможности для улучшения, найти лучший способ продолжить работу и внести необходимые изменения было нелегкой задачей.
Осложнение всего процесса от начала до конца с творческим мышлением и попытка оставаться открытыми для альтернативных методов, где это возможно, — вот что разблокировало для нас процесс .Переосмыслив, как мы проводим встречи, делились отзывами и сотрудничали, мы смогли определить, в чем мы ошибались, и затем более свободно опробовать альтернативные подходы.
Когда дело дошло до внедрения решений, мы также были уверены, что останется открытым для экспериментов , в то время как подвергнет сомнению наши основные предположения о том, что будет работать, а что нет. Это действительно помогло нам улучшить рабочий процесс и адаптировать его к нашей конкретной команде и целям.
Другой пример — поиск нового подхода, когда работа останавливается на определенной странице.Для нашей страницы функций мы начали со стандартного подхода, который мы разработали — сначала написали копию и структурировали страницу, а затем добавили иллюстрации и изображения.
В этом случае наш существующий подход привел нас в тупик : нашему дизайнеру было трудно проявить творческий подход и найти лучший способ воплощать идеи в изображения, если копия уже была определена, а структура казалась слишком жесткой. Мы решили полностью изменить рабочий процесс и позволить дизайнеру создавать элементы дизайна до того, как мы написали копию и реализовали слишком жесткую структуру.
На протяжении всего проекта творческое мышление позволило нам поставить под сомнение правильность существующего способа, которым мы что-то делали, и дало нам возможность экспериментировать и быть открытыми при поиске решений. Это не только помогло нам решить насущные проблемы по мере их возникновения, но и помогло нам придумать отличный новый дизайн!
Использование творческого мышления для улучшения взаимодействия в командеКреативное мышление может оказаться чрезвычайно полезным, когда дело доходит до общения.Если одна из форм общения или рабочий процесс не работает, подход к обсуждению с творческим мышлением может помочь решить сиюминутную проблему и внести устойчивые изменения в то, как мы общаемся и работаем вместе.
Как и многие виртуальные команды, мы сталкивались с проблемой, когда некоторые встречи казались непродуктивными . Проблемы варьировались от перегрузки, перекрестных помех, когда не все чувствуют, что их слышат или могут внести свой вклад, или потерянных в дополнительных обсуждениях, которые не были продуктивными или необходимыми.В онлайн-среде может быть трудно удержать всех в курсе, и все должно идти гладко, без случайного разговора друг с другом и разочарования.
Когда дело дошло до перекрестных помех, , мы хотели избежать разочарований, связанных с прерываниями и сбоями, но также хотели, чтобы люди не чувствовали, что они не могут внести свой вклад. . Использование техники пальцевых правил в удаленной обстановке позволило людям легко показать, когда они хотят выступить и что они хотят обсудить, не нарушая ход собрания.
Мы также обнаружили, что причина того, что некоторые ежедневные собрания казались непродуктивными, заключалась в том, что собрания предназначались для ежедневных обновлений, и не всегда казалось, что есть что сказать, что приводило к разочарованию или непродуктивному времени, которое проводилось на этих собраниях. встречи.
В этом примере мы перешли на еженедельный формат, а также продолжили ежедневные проверки в Slack. Такой подход означал, что мы сократили количество ненужных встреч, при этом обеспечив удовлетворение потребностей всех .
Этот метод является примером творческого подхода к проблеме коммуникации путем нестандартного мышления, и готовится бросить вызов основным предположениям . Хотя мы все хотели оставаться в курсе, это действительно помогло пересмотреть методы получения информации и определить, является ли наш нынешний подход лучшим способом достичь того, что нам нужно.
Было также полезно пересмотреть то, как мы подошли к повестке дня встреч и постановке целей — перейдите по ссылке, чтобы узнать больше, если у вас возникли проблемы с непродуктивными встречами!
Помните, что творческое мышление не обязательно должно быть взрывным или радикальным, чтобы быть полезным — простое изменение мышления или точки зрения может быть всем, что вам нужно для создания значимых и эффективных изменений .
Использование творческого мышления для улучшения совместной работыПомните, что смотреть на других и вдохновляться тем, как они делали что-то, может быть столь же революционным, как попытка изобрести колесо!
Последний пример — это то, как мы подошли к совместной работе над созданием нового дизайна. В то время как все проекты в SessionLab предполагают сотрудничество между несколькими сторонами, в этом случае мы хотели создать пространство для каждого члена команды, чтобы внести свой вклад.
Мы обнаружили, что при попытке коллективного мозгового штурма в живом удаленном сеансе каждому становилось трудно вносить свой вклад и размышлять о том, чем фактически делятся другие члены команды .
Некоторые люди смогли подготовиться меньше, чем другие, другие люди были менее осведомлены обо всех обстоятельствах проекта, или другие были менее способны переключаться в течение своего рабочего дня. Это привело к упущению некоторых вкладов, более грязному рабочему процессу и ощущению спешки — все это привело к менее эффективным результатам , чем мы могли надеяться.
В этом случае мы подумали о том, как работает асинхронная , время отражения, и некоторые небольшие изменения процесса могут помочь решить проблемы, с которыми мы столкнулись. Мы хотели иметь возможность более эффективно реагировать на то, чем делились, и в то же время создавать пространство для всех, чтобы они могли внести свой вклад наиболее продуктивным для них образом.
Запуск сеанса мозгового штурма на личных досках MURAL асинхронно и в свободное время означал , что каждый мог мыслить в удобное для него время и не отвлекаясь. .К тому времени, поощряя просмотр и размышление на досках других людей перед основной сессией, мы смогли должным образом уловить идеи и позволить им развиваться, не чувствуя спешки.
Благодаря такому подходу мы сократили время, которое мы активно проводили вместе на собрании, и повысили качество работы. . Это помогло людям вовлечься в процесс, уменьшило потенциальное разочарование, а также означало, что мы получили больше возможностей полностью реагировать на предложения других. Это был отличный пример того, как творческое мышление и обучение у других могут помочь добиться лучших результатов и упростить процесс.
Также стоит отметить, что размышления о нашем разговоре с Аней Светиной Набергой об асинхронном обучении и поиске вдохновения были частью того, что помогло этому процессу. Помните, что смотрит на других и , вдохновленные тем, как они делали вещи, может быть столь же преобразующим, как попытка заново изобрести колесо!
Как улучшить свое творческое мышление?Если вы обнаружите, что творческое мышление не приходит естественно, если вашим навыкам нужно уделять внимание, или даже если вы просто хотите попробовать новые способы работы, может быть трудно понять, с чего начать .
Обдумывание вышеперечисленных навыков творческого мышления и рассмотрение того, что вам может не хватать или которые могли бы извлечь выгоду из целенаправленного внимания, — отличное место для начала, хотя есть также несколько конкретных способов подойти к процессу и улучшить свои способности творческого мышления в щепотка. Посмотрим как!
ПрактикаВсе навыки улучшаются с практикой, и творческое мышление не исключение. Будь то активное слушание, экспериментирование или любой другой творческий стиль мышления, — это нормально, если он не понял с первого раза .Сам факт открытости для новых подходов и перспектив сам по себе является способом улучшить свой набор навыков творческого мышления. Как бы вы ни пытались реализовать творческое мышление, знайте, что исследование, повторение и практика являются фундаментальными частями процесса.
Попробуйте начать с малого и практикуйте свое творческое мышление в межличностных отношениях и совместных проектах. Обратите внимание на то, как это происходит, и попробуйте все больше и больше воплощать свои творческие подходы к мышлению.
Присутствовать и осознавать то, что вы чувствуетеКлючевой частью развития или улучшения любого нового навыка является полное присутствие и осознание при использовании этого навыка. Подумайте, как скульптору нужно знать о своих материалах, как он обращается с материалом и размещает их на доске, чтобы добиться настоящего успеха. Присутствовать в моменте важно для любого совместного процесса, но это особенно важный аспект творческого мышления.
Если вы разочарованы, взволнованы, заняты или застряли, запишите в уме свои чувства и подумайте, как вы могли бы поступить по-другому. Пребывание в настоящем и активное вовлечение в то, как вы себя чувствуете в ситуации, прежде чем реагировать, — это один из наиболее эффективных способов развития и улучшения вашего творческого мышления — обязательно попробуйте!
Создайте пространство для новых идейКак и во многих других аспектах творчества, не всегда эффективно форсировать его. Хорошие идеи и поиск новых подходов могут занять время, и важной частью процесса творческого мышления является создание пространства не только для размышлений, но и для отдыха и позволяет вещам всплыть на поверхность. Это может означать, что нужно включить в свой распорядок более спокойное и внимательное время, читать и находить новое вдохновение или просто научиться делать перерыв.
Хотя может быть трудно привыкнуть к этому, со временем это становится легче. Попробуйте заблокировать время для размышлений в своем календаре или дать другим понять, что вы уделяете время, чтобы оно закрепилось и не отвлекалось. Светоотражающее пространство важно и полезно, , и обращаясь с ним как с таковым, вы можете гарантировать, что оно произойдет и не будет выброшено или забыто.
Будьте открытымиОдно из самых больших препятствий на пути к творческому мышлению — это просто не открываться тому, что находится перед вами. Будь то поспешное использование существующего решения без изучения альтернатив, неспособность выслушать или присутствовать при представлении чего-то нового или придерживаться существующих предположений, неспособность оставаться открытым и сдержанным суждением может убить творческое мышление.
Старайтесь оставаться открытыми и применять творческое мышление без давления или чрезмерно критично, чтобы улучшить эти навыки и позволить более творческим подходам проявиться в будущем.
Ищите вдохновение в другихОдин из лучших способов найти новые перспективы и альтернативные способы мышления — это смотреть на других. Будь то поиск вдохновения у других творческих мыслителей через беседу, чтение и исследование новых источников или просто слушание и наблюдение, взгляд за пределы себя — один из наиболее эффективных способов стимулировать свое творческое мышление.
Попробуйте найти источники за пределами вашего обычного круга, независимо от среды.Очень легко попасть в творческие пузыри, которые могут невольно исключить новые формы мышления. Расширяя свои социальные, творческие и критические круги , вы можете познакомиться со всеми видами потенциально вдохновляющих или творчески привлекательных способов мышления и действий.
Окунитесь в новое занятиеТрудно создать пространство и возможность для нового мышления, если вы будете придерживаться тех же распорядков и действий. Вы часто обнаружите, что пробовать что-то новое и открывать для себя новых хобби, навыков и подходов тоже может быть очень увлекательным и захватывающим.
Важным аспектом творческого мышления является применение уроков одной дисциплины или подхода к другой. Если бы разработчик посвятил себя обучению танцам, он мог бы узнать что-то, что можно применить к своей роли разработчика.
Открытое и честное желание исследовать новый опыт в своей трудовой жизни и за ее пределами является жизненно важным ингредиентом в процессе творческого мышления. Попробуйте сказать «да» делать что-то новое. везде, где вы можете их найти — быть готовым к возможностям и участвовать в жизни мира — отличный способ поднять свой творческий потенциал!
Поощряйте творческое мышление у другихТворчество становится еще лучше, когда им делятся.Будь то краудсорсинг новых идей, совместное повторение или помощь другим в развитии их навыков творческого мышления, обмен опытом часто является полезным и плодотворным процессом для всех участников.
Попробуйте собрать группу, чтобы вместе исследовать творческое мышление, или проведите семинар по развитию навыков творческого мышления на рабочем месте. Это не только поможет вашим участникам в их собственном творческом открытии, но также поможет вам развить свои собственные творческие навыки.
Обращаюсь к вамКак фасилитаторы и сторонники силы семинаров, мы увлечены тем, как творческое мышление может улучшить многие аспекты личной и рабочей жизни группы. По своей сути творческое мышление — это эмпатический, порождающий акт, , и, выдвигая эти концепции на первый план, мы считаем, что каждый может добиться лучших результатов при решении проблем, генерировании идей или общении с другими.
Мы надеемся, что дали вам несколько отличных примеров творческого мышления на работе и того, как вы могли бы раскрыть и развить свои собственные навыки творческого мышления. .Тем не менее, этот список ни в коем случае не является исчерпывающим, и есть еще много способов, которыми вы можете попробовать мыслить творчески. Считайте этот пост отправной точкой для дальнейших исследований и творческого развития!
Есть ли у вас какие-либо концепции или подходы, которые вы использовали, чтобы стать более творческим мыслителем? Считали ли вы какой-либо из вышеперечисленных методов творческого мышления особенно полезным? Мы будем рады услышать о вашем опыте в комментариях ниже!
Навыки творческого мышления (определения, примеры и способы улучшения) — Zippia
Мягкие навыки творческого мышления помогут вам далеко продвинуться по карьерной лестнице, независимо от области вашей деятельности.Возможность оценивать свою работу и непредвиденные обстоятельства с уникальной точки зрения может помочь в ваших навыках решения проблем и общей производительности. Это качества, которые менеджеры по найму ищут в своих сотрудниках, потому что они хотят создать команду оригинальных и аналитических мыслителей, стремящихся к инновациям.
Многие люди от природы одарены геном творчества. Если это ты, отлично. Если нет, не волнуйтесь. Возможно, вы не чувствуете себя чрезвычайно творческим человеком, но этот навык можно отточить и развить.Творчество и артистизм не исключают друг друга. Напротив, творчество — это уже существующее условие создания произведения искусства. Возможно, вам не удастся создать реалистичный портрет с помощью краски на бумаге, но вы определенно сможете овладеть концептуальными шагами, которые использовал художник, чтобы достичь этого, и которые могут быть очень полезны в вашей профессиональной жизни.
Что такое творческое мышление?
Творческое мышление означает разные вещи для разных людей и профессий. Его определение может быть таким же широким, как и сами мысли.На рабочем месте творческое мышление действительно сводится к его влиянию на вашу продуктивность и способность решать проблемы.
Например, вы могли бы работать на административной должности и придумать новую блестящую файловую систему, которая сэкономит сотрудникам половину времени. Эта конечная цель продуктивности — ваш шедевр, и вы много критически продумали, чтобы достичь ее.
Как вы, наверное, догадались, этот тип творчества может быть очень полезен для повышения эффективности и выполнения задач на рабочем месте.Творческое мышление также ценно для работодателей, потому что именно такой неортодоксальный образ мышления вдохновляет на инновации. Перечисление примеров того, как вы использовали творческий подход на рабочем месте, может привлечь внимание менеджера по найму и обеспечить вам собеседование.
Что такое творческое мышление?
Навыки творческого мышления не ограничиваются одним конкретным качеством для достижения успеха. Креативность — это кульминация многих качеств и поведения, которые вы всегда можете улучшить с практикой.Некоторые навыки творческого мышления могут быть легкими для вас, в то время как другие могут потребовать некоторой утонченности.
Примеры навыков творческого мышления
Решение проблем. Большая часть продуктивного использования вашего творческого мышления в вашей карьере — это поиск решений возникающих или назойливых проблем. Перед лицом рабочих проблем ум творческого мыслителя обращается к новым методам решения. Работодатели ищут соискателей с этими проверенными способностями решения проблем, потому что они хотят привнести эту энергию в свою компанию.Когда проблемы возникают сами по себе, руководители должны рассчитывать на свою команду, чтобы справиться с ними эффективно и, возможно, даже превратить проблему в положительную ситуацию.
Примеры навыков решения проблем:
Аналитическое мышление. Аналитическое мышление и способность решать проблемы часто считаются одним и тем же. На самом деле аналитическое мышление — это механизм, помогающий решать сложные задачи, но это не одно и то же. Аналитическое мышление относится к вашей способности наблюдать, логически оценивать и делать выводы о чем угодно.В контексте вашей работы это часто связано с решением проблем. Аналитическое мышление — ключевой компонент профессионального творчества, потому что это процесс, который позволяет практически воплощать идеи в жизнь.
Навыки аналитического мышления включают:
Исследования
Прогноз
Интерпретация данных
Принятие решений
Связь
Отражение
Открытость. Навыки творческого мышления развиваются из открытого ума ко всем возможностям. В конце концов, снижение вашей открытости новым идеям только ограничивает вашу возможность наткнуться на отличную. Открытость также может означать, что вы не против отхода от традиционных методов ведения бизнеса. Если вы будете делать что-то по-новому, это может улучшить ситуацию по сравнению с прошлым.
Открытость предполагает:
Обязательства. Даже если вы склонны к творчеству, простое обдумывание творческих мыслей не сделает вас автоматически лучшим сотрудником.Чтобы творческое мышление было полезным, необходимо придерживаться плана действий. Без твердой приверженности и усилий хорошая идея — это просто так.
Идея.
Приверженность идее включает:
Углубленное исследование
Анализ результатов
Создание детального плана
Делегирование задач на руководящей должности
Обсуждение с вашей командой
Проверка эффективности на предмет сильных и слабых сторон
Навыки аудирования и обсуждения. Быть частью организации означает, что вы учитываете вклад своей команды, прежде чем приступить к разработке плана. Умение принимать мнения и быть открытым для обсуждения ваших новых идей имеет решающее значение для того, чтобы заставить их работать в команде. Задавайте вопросы и прислушивайтесь к их ответам. Если вы прислушаетесь к комментариям коллег и руководителей, ваше предложение может даже улучшиться.
Требуются навыки аудирования и обсуждения:
Попадание в глаза
Фокус
Обращение внимания на невербальное общение (поза, улыбка и т. Д.)
Задавать вопросы
Мозговой штурм
Поясняющие вопросы
Обобщение и повторение ключевых вопросов для обсуждения
Последующая деятельность
Шаблоны замечаний. Многие творческие мыслители придумывают полезные решения, замечая закономерности на рабочем месте. Установление связей между, казалось бы, несвязанными вещами может привести к резкому прогрессу.Способность воспринимать и использовать шаблоны может помочь вам сформулировать уникальные решения сложных проблем.
Отражение. Как и в любом профессиональном проекте, после воплощения в жизнь своей идеи и планов вы должны найти время, чтобы обдумать их. Обладание навыками рефлексии означает, что вы можете высказывать свое мнение и конструктивно рассматривать проделанную работу. Это включает в себя признание того, какие части вашего плана сработали хорошо, а какие не оправдали ожиданий.Рефлексия — важная составляющая творческого мышления, потому что она позволяет вам перенести то, что вы узнали, в следующий проект и сделать работу еще лучше.
Отражение включает:
Самосознание
Признание достижений
Учитывая, почему произошли ошибки
Запрашивать отзывы коллег
Проведение дополнительных исследований
Планирование на будущее
Профессии, требующие сильного творческого мышления
Письмо. Сфера письма — обширная сфера, охватывающая множество различных типов карьеры. Творчество способствует увлекательному письму. Независимо от того, являетесь ли вы писателем, копирайтером или блогером, творческое мышление необходимо для привлечения внимания читателя и создания интересного произведения.
Графический дизайн. Графический дизайн — это быстро развивающаяся отрасль, в которой артистизм сочетается с бизнесом. Успешные графические дизайнеры используют творческое мышление на протяжении всего процесса.Креативность необходима графическим дизайнерам, потому что огромная часть их работы — создавать оригинальные, привлекательные визуальные эффекты, которые эффективно передают намеченное сообщение.
Продажи и маркетинг. Продажи и маркетинг — еще одна профессия, в которой креативное мышление может значительно улучшить вашу работу. Цель продавца или маркетолога — склонить потребителя к покупке продукта или услуги. Хотя вы всегда можете просто представить факты, объясняющие, почему ваша компания превосходит конкурентов, креативность — это то, что действительно привлекает клиентов.Половина битвы в маркетинге заключается в том, чтобы привлечь внимание потребителей в море рекламы и продвижения товаров. Креативность чрезвычайно полезна для преодоления первоначального препятствия в продажах, заключающегося в привлечении любопытства и интереса покупателя.
Советы по развитию творчества
Навыки творческого мышления можно улучшить, приложив немного усилий, если вы чувствуете, что вам не хватает способностей в этой области. Воспользуйтесь следующими советами, чтобы развить свой творческий потенциал и повысить производительность труда.
Примите участие в онлайн-курсах. Интернет — это обширное пространство, и в нем есть множество бесплатных курсов, которые помогут вам улучшить навыки во многих областях. Вы можете найти уроки от бесплатных до дешевых, чтобы развить свое творческое мышление в целом или в своей нише.
возможных онлайн-курсов по развитию творческих способностей включают:
Сотрудничайте с другими. Один из фантастических способов повысить свой творческий потенциал — это обратиться за вдохновением к окружающим вас людям.Часто участвуйте в наводящих на размышления разговорах. Некоторые из величайших мировоззрений и нововведений возникли в результате влиятельного разговора. Ваши друзья, коллеги и даже незнакомые люди могут дать волю вашему творчеству, когда вы индивидуально не справляетесь.
Приятной работы. Работа над достижением цели, которой вы увлечены, в среде, которая вам нравится, поощряет творческое мышление. Когда вы заботитесь о своей работе, вы будете думать о ней гораздо больше, чем если бы вы этого не делали.Время, потраченное на размышления и оттачивание своей работы, отразится на ваших навыках творческого мышления.
Проведите исследование. Исследования полезны не только тогда, когда у вас есть цель. Исследование может означать что угодно, от поиска по ключевым словам в Google до чтения отличной книги. Иногда проведение нечетких исследований может дать вам толчок к творчеству или появлению новой идеи. Даже если это вызвано чем-то, казалось бы, не связанным.
Обращайте внимание на дрейфующие мысли. Творчество может быть всем, что зародилось в нашей голове. У вас может быть сотня невероятных идей для революции в вашей компании каждый день, и вы просто не замечаете их, пока они не ускользнули. Обращайте пристальное внимание на то, где ваш разум блуждает в течение дня. Иногда лучше исследовать эти мысли немного глубже, чем отталкивать их для выполнения следующей задачи.
Как мыслить творчески
Креативность может устрашать. В мире с населением более 7 миллиардов человек, как у кого-нибудь может быть действительно оригинальная мысль? Правда в том, что творческое мышление — это не крошечное пятнышко во Вселенной, которое никто никогда раньше не обнаруживал.Это способ интерпретации, и вы можете изменить свои привычки, чтобы улучшить свои творческие способности. Рассмотрите следующие способы мыслить более творчески.
Задавайте много вопросов. Готовность учиться в значительной степени способствует творчеству человека. Один из лучших способов узнать больше — задавать вопросы. Не оставляйте вопросы только для руководителей и экспертов. Задайте вопросы многим людям и соберите коллекцию ответов. Даже если вы не получаете ответа или вдохновения от одного человека, другой может удивить вас своей проницательностью.
Не допускайте ошибок. Не всякая креативная идея бывает выигрышной. Самые инновационные предприниматели хорошо это знают. Если вы не открыты для некоторых из ваших идей, которые приводят к неудаче, у вас никогда не хватит смелости попробовать те, которые будут успешными. Будьте стойкими. Принимайте ошибки и используйте их, извлекая уроки из них.
Всегда проводите мозговой штурм. Хотя вы должны сосредоточить большую часть своей энергии на своем основном проекте, вы также должны постоянно обдумывать новые идеи.Мозговой штурм в одиночку или с другими — ценный источник вдохновения. Использование этого инструмента постоянно поддерживает остроту вашего творческого мышления и позволяет вам открываться для будущих возможностей.
Ищите проблемы. Без преодоления трудностей мы никогда не сможем расти или совершенствоваться. Поиск новых и полезных задач может помочь вам мыслить творчески, подтолкнув к границам, которые вы не считали возможными. Это не обязательно должно иметь прямое отношение к работе.Не менее эффективно участие во внешней деятельности может стимулировать ваше творческое мышление.
Возможности для испытаний могут включать:
Изучение нового языка
Участие в уроке импровизации
Чтение книги по греческой философии
Вступление в спортивную команду
Готовим по рецепту, который вы никогда не делали до
Пройти онлайн-курс
Напишите рассказ
Никогда не упускайте возможность, которая подходит именно вам.
Начать
примеров творческого мышления на рабочем месте | Малый бизнес
Крис Джозеф Обновлено 8 марта 2019 г.
Устали от одного и того же старого, такого же старого? Хорошая идея — использовать проверенные временем методы работы. Но когда вам нужны творческие, новые идеи, вы должны поощрять выход за рамки статус-кво: чем смелее, тем лучше. Креативное мышление предотвращает застой и помогает бизнесу двигаться вперед, опережая конкурентов.Но недостаточно сказать: «Давайте проявим творческий подход!» Используйте разные техники, чтобы ускорить процесс. Привлекайте к работе как можно больше сотрудников, чтобы представить новые и разные точки зрения.
Сеансы мозгового штурма
Мозговой штурм позволяет группе людей высказывать идеи по теме независимо от того, насколько они могут быть практичными. Цель состоит в том, чтобы предложить нестандартное решение, которое иначе не могло бы появиться. Хотя многие из созданных идей могут оказаться невыполнимыми, возможно, что, удалив практические ограничения, всплывет идея, которую вы сможете превратить в работоспособное решение.Еще одно преимущество состоит в том, что вы получите ввод от нескольких человек, а не от одного или двух человек.
Задавая вопросы «что, если»
Процесс задания вопросов «что, если» может привести к новым открытиям, которые приведут к улучшениям или развитию. Например, вы можете подумать, что произойдет, если вы начнете выполнять процесс в порядке, противоположном тому, как вы это делаете сейчас, или если вы добавите часы работы в выходные. Вы также можете изучить возможности открытия второго офиса или даже выкупа вашего главного конкурента.Вопросы «Что, если» часто являются источником больших идей.
Сценарии ролевых игр
Ролевые игры могут дать вам другую точку зрения, которая может привести к полезным идеям. Например, если вы продавец, ролевая сессия, во время которой вы притворяетесь покупателем, может дать вам гораздо лучшее понимание того, о чем думает ваш покупатель во время ваших презентаций. Это может помочь вам предвидеть распространенные возражения ваших клиентов и разработать план их преодоления.Вы будете намного лучше подготовлены к телефонным звонкам.
Техники провокации
Провокация — это процесс, при котором вы намеренно отвергаете трюизм, чтобы стимулировать творческое мышление. Например, вы можете исходить из того, что отказ от всех компьютеров вашей компании повысит производительность. Хотя у вас нет намерения избавляться от своей компьютерной системы, эта концепция может помочь стимулировать размышления, где вы и ваши коллеги можете придумать идеи для повышения производительности и пересмотра ваших текущих процессов.
Содействие сотрудничеству
Когда сотрудников просят о новых, творческих идеях, групповое отношение становится конкурентоспособным. Каждый хочет, чтобы его признали за «большую идею». Такая конкуренция иногда бывает выгодна, но не тогда, когда вам нужно множество идей. Поощряйте сотрудничество, а не конкуренцию. Смешивайте команды, чтобы сделать их как можно более разнообразными, чтобы идеи могли сильно различаться. Подчеркните, что ни одна идея не является слишком дикой или нестандартной, чтобы рассматривать ее как основу, доводя ее до правдоподобия, но сохраняя достаточно дикости, чтобы сделать ее неожиданной и новой.
Признавайте за вклад целые команды, а не отдельных людей, чтобы они поняли, что важен конечный результат, а не то, кто что сказал. В то же время никто не хочет прослыть командным бездельником, поэтому командная работа побуждает всех желать вносить творческие идеи.
Навыки творческого мышления | SkillsYouNeed
Как получается, что одни люди всегда могут генерировать новые идеи и мыслить творчески, а другие, кажется, с трудом это делают? Ответ кроется в их способности использовать творческое мышление.
Творческое мышление — это способность по-другому смотреть на вещи и находить новые способы решения проблем. Навыки творческого мышления определенно подходят не только «творческим типам», таким как художники и музыканты. Время от времени творческое мышление может приносить пользу каждому.
Независимо от того, считаете ли вы себя творческим человеком или нет, вы можете изучить некоторые полезные навыки и методы, которые позволят вам задействовать это творческое мышление «правого полушария» и по-новому взглянуть на инновации, решение проблем и управление изменениями. .
Что такое творческое мышление?
Творческое мышление это:
Способ взглянуть на проблемы или ситуации с новой точки зрения, предлагающий нестандартные решения (которые поначалу могут показаться тревожными). Творческое мышление можно стимулировать как неструктурированным процессом, таким как мозговой штурм, так и структурированным процессом, таким как нестандартное мышление.
Креативность — это способность создавать что-то новое. Это может быть картина или музыкальное произведение, но это может быть и новая идея.
Таким образом, творческое мышление — это способность мыслить иначе: увидеть проблему или проблему под новым углом или перспективой. Это часто позволяет вам найти новое решение или даже увидеть, что проблема не обязательно требует решения.
Потребность в творческом мышлении возникает из-за того, что наш мозг естественным образом склонен выбирать определенные «короткие пути». Получив информацию, мы склонны использовать ее снова: именно так мы учимся. Это имеет огромные преимущества — например, это означает, что нам не нужно учиться пользоваться ножом и вилкой каждый раз, когда мы едим, — но у него также есть некоторые недостатки, поскольку мы склонны перестать думать о том, что делаем, видеть или говорить регулярно.
Формальное творческое мышление
Конечно, можно все время мыслить творчески. Есть люди, которые просто взрывают новые идеи и, кажется, видят все немного иначе, чем окружающие.
Это люди, которые всегда спрашивают: « Почему? и Почему бы и нет? ’.
Они от природы умеют решать проблемы и новаторы.
Однако для большинства людей творческое мышление требует больших усилий.Они предпочитают приберечь свое творческое мышление на время, когда это действительно необходимо.
Типичные примеры случаев, когда вы могли бы потратить время на использование техник творческого мышления, включают:
Когда вы столкнулись с серьезной проблемой или проблемой , и вы не видите очевидного пути вперед.
Во времена перемен , когда трудно увидеть, что может быть впереди, и вы хотите подумать о возможных сценариях.
Когда есть много разногласий о том, что должно происходить дальше, и никакой компромисс не кажется невозможным без больших усилий.
Если вам нужно что-то новое , что раньше не пробовали, но вы не знаете, что именно.
В таких случаях, возможно, стоит проявить «формальное» творческое мышление и использовать обученного фасилитатора , чтобы помочь группе получить от занятия максимум удовольствия.
Методы творческого мышления
Существует ряд инструментов и техник, которые можно использовать для стимулирования творческого мышления.
К ним относятся мозговой штурм, техники рисования, такие как отображение разума и насыщенные картинки, а также техники ролевых игр. Несомненно, многие из этих методов вызывают значительный скептицизм. Однако за большинством, если не за всеми, стоит какая-то наука и, безусловно, есть доказательства того, что они работают. Когда вы пробуете их, стоит быть непредвзятым.
Больше о подходящих инструментах и техниках для творческого мышления можно найти на нашей странице Creative Thinking Techniques .
Сделайте ваше мышление более креативным
Помимо «формальных» возможностей творческого мышления, вы также можете делать то, что помогает себе мыслить более творчески на повседневной основе.
Сюда входят:
« Расправляй свои социальные крылья », чтобы познакомиться с более широкой и разнообразной группой людей.
Все мы стремимся лучше всего ладить с такими же людьми, как мы, и особенно с людьми того же происхождения и общих взглядов на жизнь.Однако общение с такими же людьми, как мы, означает, что наше мышление становится немного «ленивым». Наши предположения остаются неизменными, а наши взгляды, как правило, подкрепляются.
Если вы потратите время на то, чтобы активно выходить на улицу и знакомиться с новыми людьми — и особенно с более разноплановыми людьми, которые не так похожи на вас, — это поможет вам оспорить свои предположения. Даже не осознавая, что вы это делаете, вы начнете мыслить шире и по-другому смотреть на вещи.
Это, конечно, первый шаг на пути к более творческому мышлению.
Осваивая новые возможности и пробуя новое
Одно конкретное исследование проверило творческие способности людей, которые жили за границей, и тех, кто не жил за пределами страны своего рождения. Исследование показало, что люди, которые жили за границей, были лучше способны мыслить творчески для решения проблемы.
Очевидно, что не каждый может уехать и пожить за границей какое-то время, но активный поиск и использование возможностей сделать что-то новое может иметь такой же эффект.
Стоит бросить вызов самому себе, чтобы изучить новый навык или сделать что-то, что вам кажется трудным, просто потому, что это повлияет на ваше мышление!
Бросить вызов стереотипам и заставить себя думать за пределами очевидного
Другое исследование показало, что люди, которых просили подумать о людях, которые не соответствовали стереотипу (например, мужчина-акушерка), были лучше способны мыслить творчески, чем люди, которых просили подумать о ком-то, кто соответствовал стереотипу.
Это очень маленькая вещь, но она показывает влияние традиционного мышления на нашу способность мыслить более творчески.
Осознание стереотипов и вопрос: «Но почему я так думаю?» Поможет выявить ваши предположения и поможет вам мыслить более творчески.
Занятия искусством, театром и музыкой
Кажется, что люди, которые ходят в театр, на концерты или занимаются другими культурными мероприятиями, также более способны мыслить творчески.Считается, что эти занятия помогают нам взглянуть на вещи с новой точки зрения и, следовательно, мыслить более творчески. Они также, по-видимому, могут помочь вам почувствовать себя более связанными и в целом добрее.
Если вы уделите время занятиям искусством или создадите что-нибудь в свободное время, это поможет вам расширить свой кругозор в целом.
Последняя мысль
Есть огромные преимущества в том, чтобы научиться думать немного иначе.