Методы это: Метод — Гуманитарный портал

Идемпотентный метод — Словарь | MDN

Метод HTTP является идемпотентным, если повторный идентичный запрос, сделанный один или несколько раз подряд, имеет один и тот же эффект, не изменяющий состояние сервера. Другими словами, идемпотентный метод не должен иметь никаких побочных эффектов (side-effects), кроме сбора статистики или подобных операций. Корректно реализованные методы GET, HEAD, PUT и DELETE идемпотентны, но не метод POST. Также все безопасные методы являются идемпотентными.

Для идемпотентности нужно рассматривать только изменение фактического внутреннего состояния сервера, а возвращаемые запросами коды статуса могут отличаться: первый вызов DELETE вернёт код 200, в то время как последующие вызовы вернут код 404. Из идемпотентности DELETE неявно следует, что разработчики не должны использовать метод DELETE при реализации RESTful API с функциональностью

Обратите внимание, что идемпотентность метода не гарантируется сервером, и некоторые приложения могут нарушать ограничение идемпотентности.

GET /pageX HTTP/1.1 идемпотентен. Вызвавший несколько раз подряд этот запрос, клиент получит тот же результат:

GET /pageX HTTP/1.1
GET /pageX HTTP/1.1
GET /pageX HTTP/1.1
GET /pageX HTTP/1.1

POST /add_row HTTP/1.1 не идемпотентен; если его вызвать несколько раз, то он добавит несколько строк:

POST /add_row HTTP/1.1
POST /add_row HTTP/1.1   -> Adds a 2nd row
POST /add_row HTTP/1.1   -> Adds a 3rd row

DELETE /idX/delete HTTP/1.1 идемпотентен, даже если возвращаемый код отличается:

DELETE /idX/delete HTTP/1.1   -> Returns 200 if idX exists
DELETE /idX/delete HTTP/1.1   -> Returns 404 as it just got deleted
DELETE /idX/delete HTTP/1.1   -> Returns 404

В Ruby из других языков

Если вы впервые посмотрите на Ruby код, он скорее всего напомнит вам некоторые используемые вами языки. Это не случайно. Большинство синтаксических конструкций покажутся знакомыми пользователям Perl, Python и Java, так что, если вы уже писали на них, изучить Ruby окажется проще простого.

Эта страница состоит из двух частей. В первой содержится попытка сверхкратко описать, что вас ждет при переходе с языка Х на Ruby. Вторая рассказывает об основных особенностях языка, и как эти особенности соотносятся с тем, что вы уже знаете.

Чего ожидать после

Важные замечания по поводу языка и подсказки

Тут собрано несколько подсказок и советов по основным особенностям Ruby, которые вы увидите по мере изучения языка

Итерации и циклы

Две особенности Ruby, отличающиеся от всего ранее увиденного, но к которым надо привыкнуть — это “блоки” и итераторы. Вместо того, чтобы итерироваться по индексу (как в С, С++ и pre-1.5 Java), или по списку (как в Perl for (@a) {...}, или в Python

some_list. each do |this_item|
  # Внутри "блока"
  # у нас есть объект this_item.
end

За более подробной информацией о each (и сопутствующих collect, find, inject, sort, и т.д.), обращайтесь к ri Enumerable (и ri Enumerable#имя_функции).

Все имеет значение

В Ruby нет разницы между выражением и оператором. Все имеет значение, даже если это значение — nil. Вот так:

 x = 10
y = 11
z = if x < y
      true
    else
      false
    end
z # => true

Символы — это не “легковесные” строки

Многие начинающие натыкаются на проблему понимания, что такое “символ” в Ruby, и для чего он предназначен.

Символы лучше всего сравнить с уникальными идентификаторами. Символ это скорее сам знак, а не то, что он означает. Запустите irb, чтобы почувствовать разницу:

irb(main):001:0> :george. object_id == :george.object_id
=> true
irb(main):002:0> "george".object_id == "george".object_id
=> false
irb(main):003:0>

Метод object_id возвращает уникальный идентификатор объекта. Если два объекта имеют одинаковый

Как вы видите, как только вы используете символ, любой другой символ, идентичный по написанию с первым, будет обращаться к тому же объекту в памяти. У всех “символов” с одинаковым набором букв (с одним именем) один и тот же object_id.

Теперь взглянем на строки. Их object_id не совпадает. Это означает, что это два разных объекта в памяти. При создании строки Ruby всегда выделяет память для нее.

Если вы сомневаетесь, что использовать — символ или строку — задумайтесь, что важнее: уникальность объекта (например, для ключа в хеше) или содержание (как в примере выше — “george”)

Все является объектом

“Все — это объект” — не преувеличение. Даже классы и числа, и с ними можно делать то, что и с обычными объектами:

# То же самое, что и
# class MyClass
#   attr_accessor :instance_var
# end
MyClass = Class.new do
  attr_accessor :instance_var
end

Изменяемые константы

Константы на самом деле не константы. Если вы поменяете значение константы, это выдаст предупреждение, но не остановит программу. Однако это не говорит о том, что вы должны переопределять константы.

Соглашение о наименовании

Ruby диктует некоторые правила о наименовании. Константы начинаются с заглавной буквы. Глобальные переменные начинаются со знака

Имена методов могут начинаться с заглавных букв, однако это может запутать, например:

Constant = 10
def Constant
  11
end

Значение Constant — 10, а Constant() — 11.

Именованные параметры

Как и в Python, начиная с версии 2.0 Ruby методы принимают именованные параметры.

def deliver(from: "A", to: nil, via: "mail")
  "Sending from #{from} to #{to} via #{via}."
end

deliver(to: "B")
# => "Sending from A to B via mail."
deliver(via: "Pony Express", from: "B", to: "A")
# => "Sending from B to A via Pony Express." 

“Истинное” Ruby

В Ruby все кроме nil и false рассматриваются как истина. В С, Python и многих других языках 0 и некоторые другие значения, например пустой список, являются ложью. Взгляните на следующий код Python (пример применим и у другим языкам):

# Python
if 0:
  print("0 - истина")
else:
  print("0 - ложь")

Это выведет на экран “0 — ложь”. Эквивалент на Ruby:

 # Ruby
if 0
  puts "0 - истина"
else
  puts "0 - ложь"
end

Выведет на экран “0 — истина”.

Модификаторы доступа действуют до конца контекста

В следующем Ruby коде

class MyClass
  private
  def a_method; true; end
  def another_method; false; end
end

можно подумать, что another_method публичный. Нет, это не так. Модификатор доступа private действует до конца контекста, или до другого модификатора доступа. По умолчанию все методы публичны.

class MyClass
  # a_method публичный
  def a_method; true; end

  private

  # another_method приватный
  def another_method; false; end
end 

public, private и protected на самом деле методы, и они могут принимать параметры. Можно передать им имена методов как символы, чтобы поменять область доступа метода.

Вызов методов

В Java public означает, что метод можно вызвать везде. protected методы можно вызвать только инстансами этого класса, инстансами дочернего класса и инстансами классов этого же пакета. private методы не может вызвать никто кроме инстанса класса.

В Ruby все немного по-другому. public методы на самом деле публичные. private метод может быть вызван только без явного объявления вызывающей стороны. Только

О protected методах надо поговорить подробнее. Protected метод может быть вызван инстансом текущего или дочернего класса, однако может иметь вызывающей стороной другой инстанс. Пример, позаимствованный из Ruby Language FAQ:

class Test
  # публичный метод по умолчанию
  def identifier
    99
  end

  def ==(other)
    identifier == other.identifier
  end
end

t1 = Test.new  # => #<Test:0x34ab50>
t2 = Test.new  # => #<Test:0x342784>
t1 == t2       # => true

# сделаем `identifier' protected методом
# это возможно, потому что можно вызвать метод у объекта other

class Test
  protected :identifier
end

t1 == t2  # => true

# теперь сделаем `identifier' приватным

class Test
  private :identifier
end

t1 == t2
# NoMethodError: private method `identifier' called for #<Test:0x342784> 

Открытые классы

Классы в Ruby “открыты”. То есть, вы можете открыть их и добавить или изменить их в любое время. Даже базовые классы, такие как Integer или Object, родительский для всех объектов. Ruby on Rails определяет несколько методов на Integer, чтобы работать со временем. Смотрите:

class Integer
  def hours
    self * 3600 # число секунд в 1 часе
  end
  alias hour hours
end

# 14 часов после 00:00, 1 января
# (когда все только-только просыпаются ;)
Time.mktime(2006, 01, 01) + 14.hours
# => Sun Jan 01 14:00:00

Прикольные имена методов

В Ruby имена методов могут оканчиваться на вопросительный или восклицательный знаки. По соглашению методы, которые отвечают на вопрос, заканчиваются вопросительным знаком (например, Array#empty? возвращает true если массив пустой). Некоторые, “потенциально опасные” методы (которые меняют вызывающую сторонy, self или параметры) заканчиваются восклицательным знаком (например, exit!). Однако не все методы, которые меняют аргументы заканчиваются так, например Array#replace заменяет содержимое массива переданным массивом. Просто нет смысла иметь метод, который бы не менял исходный массив в этом случае.

Singleton методы

Singleton методы — это методы, определенные на единственном инстансе и доступные только на нем.

class Car
  def inspect
    "Cheap car"
  end
end

porsche = Car.new
porsche.inspect # => Cheap car
def porsche.inspect
  "Expensive car"
end

porsche.inspect # => Expensive car

# Другие объекты не изменяют поведение
other_car = Car.new
other_car.inspect # => Cheap car

“Пропавшие” методы

Ruby не сдается, если не находит вызванный метод, а вызывает метод method_missing, передав ему имя “потерянного” метода и аргументы. По умолчанию method_missing вызывает исключение NameError, но вы можете переопределить его по вашим потребностям, что и делает множество библиотек, например:

# id - имя вызванного метода, *arguments - такой синтаксис
# передает все аргументы в функцию как массив 'arguments'
def method_missing(id, *arguments)
  puts "Метод #{id} был вызван, но не найден. " +
       "Его аргументы: #{arguments.join(", ")}"
end

__ :a, :b, 10
# => Метод __ был вызван, но не найден.
# Его аргументы: a, b, 10

Пример выше просто выводит на экран детали вызова метода, но вы можете сделать что-то полезное по вашему усмотрению.

Передача сообщений, а не вызов функций

На самом деле вызов метода — это передача (send) ему сообщения. Наглядно:

# Это
1 + 2
# то же самое, что и ...
1.+(2)
# и то же самое, что и:
1.send "+", 2

Блоки — тоже объекты, только они об этом еще не знают

Блоки (на самом деле — замыкания) часто используются в стандартной библиотеке. Чтобы вызвать блок можно либо использовать yield, либо сделать его объектом класса Proc, прибавив специальный аргумент к списку аргументов, например так:

def block(&the_block)
  # Тут the_block это блок, переданный методу
  the_block # вернет блок (как объект)
end
adder = block { |a, b| a + b }
# adder - это объект класса Proc
adder. class # => Proc

Вы можете создавать блоки-объекты также через Proc.new с блоком или вызывая lambda метод.

В принципе, методы — это тоже объекты:

method(:puts).call "puts is an object!"
# => puts is an object!

Операторы — это синтаксический сахар

Большинство операторов в Ruby — это просто синтаксический сахар (с учетом некоторых правил) для вызова методов. Например, можно переопределить + метод для класса Integer:

class Integer
  # Так можно, но не значит, что нужно ;)
  def +(other)
    self - other
  end
end

Так что вам не потребуется operator+ из С++, и т.д.

А еще можно симулировать обращения к объекту как к массиву с помощью методов [] и []=. Можно определить унарные операторы + и — (например +1 или -2) методами +@ и -@ соответственно. Операторы ниже, однако, не являются синтаксическим сахаром. Они не являются методами и не могут быть переопределены:

=, .., ..., not, &&, and, ||, or, ::

В дополнение к этому, +=, *= и т.д. — это всего лишь сокращения для var = var + other_var, var = var * other_var и т.д. и, соответственно, не могут быть переопределены.

Узнать больше

Если вам хочется узнать о Ruby больше — перейдите к документации.

О методах тестирования на коронавирус

Москва сегодня является лидером среди мировых городов по тестированию горожан на выявление коронавирусной инфекции. Для этого в столице используются самые современные методы диагностики: ПЦР и ИФА (ИХЛА).

О ПЦР-диагностике

ПЦР (полимеразная цепная реакция) – метод, который позволяет выявить присутствие вируса в организме. Для исследования берется мазок из носа и ротоглотки.

Такое тестирование проводится всем жителям с симптомами ОРВИ, пациентам с пневмонией, проживающим с людьми, у которых уже был подтвержден диагноз «коронавирусная инфекция», а также всем пациентам некоронавирусных стационаров Москвы.

Анализ может быть взят врачом поликлиники на дому, в амбулаторном КТ центре или в стационаре.

Всего на сегодняшний день в Москве сделано более 1,7 млн. ПЦР-тестов.

Согласно требованиям Роспотребнадзора, если у пациента выявлен коронавирус, для выписки и подтверждения выздоровления необходимо два отрицательных результата.

В соответствии с указом Мэра Москвы, работодатели обязаны ПЦР методом тестировать на коронавирус не менее 10% сотрудников, физически посещающих предприятия, каждые две недели.

Об ИФА-тестировании

ИФА (ИХЛА) (иммуноферментный и иммунохемилюминесцентный анализ) – это лабораторное исследование по крови из вены, с помощью которого выявляют иммунный ответ к вирусу.

Анализ показывает количество антител IgM и IgG. Иммуноглобулины М говорят об активном иммунном ответе, то есть о том, что человек сейчас болеет коронавирусом. Иммуноглобулины G говорят о том, что человек уже переболел, и у него выработался иммунитет к вирусу.

Всего с начала применения метода ИФА уже проведено более 235 тысяч исследований. Из них более 18 тысяч тестов были сделаны для пациентов нековидных отделений стационаров.

ИФА-исследования проходят:

• все сотрудники медицинских организаций Департамента здравоохранения – еженедельно,
• пациенты стационаров – в день госпитализации,
• пациенты дневных стационаров и КТ-центров – при первом обращении,

• пациенты поликлиник (по направлению врача),

Москва также дополнительно обеспечивает проведение ИФА-тестов пациентам медицинских организаций Московской области – до 10 тыс. исследований в сутки. На сегодня для них проведено уже более 15 тысяч тестов.

С 15 мая на ИФА-тестирование в городские поликлиники приглашаются москвичи в рамках исследования формирования иммунитета к коронавирусу. Массовое ИФА-тестирование позволит выявить три категории людей:

• Бессимптомных носителей, у которых болезнь никак не проявляется, но они могут заражать других, не подозревая об этом.
• Пациентов с легкой и средней степенью течения болезни, у которых с момента заражения прошло две недели. За это время коронавирус мог опуститься в легкие, и обычный ПЦР-тест может его не обнаружить.
• Жителей столицы, которые переболели COVID-19 и выработали иммунитет к вирусу.

Пока принять участие в скрининге можно только по приглашению. Участники определяются методом случайной выборки среди всех возрастных групп и городских административных округов. Жителям, выбранным для исследования, приходит смс или e-mail. Тем, у кого подтвержден коронавирус, как и тем, кто болен ОРВИ, такие приглашения не приходят.

В сообщении указана ссылка для онлайн записи в пункт забора крови — запись доступна в течение 3 дней. Возможность сдачи теста всеми желающими в данный момент прорабатывается. Пока отрабатывается логистика и схема работы. Первоначально приглашение было направлено группе из 70 тысяч человек, на сегодняшний день приглашений было отправлено уже порядка 300 тыс.

Пришли и сдали анализ – более 27 тыс. человек, записано еще порядка 10 тыс. чел.

Во всех 30 поликлиниках, на базе которых проходит тестирование, действуют строгие правила работы. Сдача крови проводится только по предварительной записи, что позволяет избежать очередей в медицинских учреждениях и не допустить распространения коронавирусной инфекции. Перед кабинетами установлены стойки, на которых администраторы печатают направления – это сокращает время ожидания внутри кабинета.

С начала распространения коронавируса в поликлиниках приняты все необходимые меры безопасности: установлены бактерицидные лампы закрытого типа для обеззараживания воздуха, антисептики для рук, не менее двух раз в сутки проводится дезинфекция всех помещений, нанесены отметки для соблюдения 1,5-метровой дистанции, по возможности оборудован отдельный вход для пациентов с признаками ОРВИ.

Также в рамках государственно-частного партнерства Москва готова будет в ближайшее время в пределах имеющихся мощностей лабораторий предоставить их часть работодателям, которые в инициативном порядке захотят методом ИФА протестировать сотрудников на иммунитет. Работодатели должны будут самостоятельно организовать забор крови и ее доставку в установленный день в одну из лабораторий Департамента здравоохранения города Москвы (заранее определенную для работодателя). Предварительно необходимо будет подключиться к информационной системе «Реестр направлений и учет результатов исследований на COVID-19» для формирования электронных направлений на анализ, поскольку в городе данный процесс автоматизирован. Подробный порядок взаимодействия будет представлен Департаментом здравоохранения в ближайшее время.

О совместном применении тестов

Два вида тестов наилучшим образом работают совместно. ПЦР-диагностика позволяет поймать заболевание на ранней стадии, увидеть вирус, когда он находится в носоглотке. При этом ПЦР-тесты имеют немаленький процент ложных результатов при более поздних стадиях заболевания. В то же время ИФА-тестирование может служить как дополнительный инструмент. Такие тесты помогают выявить заболевания, когда с момента заражения уже прошло 2 недели и вирус опустился в легкие. В сочетании с КТ-диагностикой ИФА позволяет быстро определить наличие изменений в легких и применить необходимую терапию.

Урок 6. теоретические методы исследования — Естествознание — 10 класс

Естествознание, 10 класс

Урок 6 Теоретические методы исследования

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

• Что такое метод?
• Чем различаются анализ и синтез, индукция и дедукция?
• Какова взаимосвязь методов научного познания в реальной исследовательской деятельности?

Глоссарий по теме:

Метод — способ построения знания, форма практического и теоретического освоения действительности.

Анализ – разделение целостного предмета на составные части (стороны, признаки, свойства или отношения) с целью их всестороннего изучения;

Аналогия – прием познания, при котором на основе сходных объектов в одних признаках заключают об их сходстве и в других признаках;

Дедукция – логическое умозаключение от общего к частному.

Индукция – это логическое умозаключение от частных, единичных случаев к общему выводу, от отдельных фактов к обобщению.

Классификация – это разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким – либо важным для исследователя признаком

Моделирование – изучение объекта (оригинала) путем создания и исследования его копии (модели), замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих исследователя;

Обобщение – прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов;

Синтез – соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое;

Систематизация — упорядочивание знания, т. е. приводит в систему наблюдения и экспериментальные факты.

Сравнение – методы измерений, в которых измеряемую величину сравнивают с величиной, воспроизводимой мерой.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

1. Естествознание. 10 класс [Текст]: учебник для общеобразоват. организаций: базовый уровень / И.Ю. Алексашина, К.В. Галактионов, И.С. Дмитриев, А.В. Ляпцев и др. / под ред. И.Ю. Алексашиной. – 3-е изд., испр. – М.: Просвещение, 2017. с 24 — 25.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Развитие научных представлений о мире шло сложным путем накопления фактов, наблюдений, открытий законов природы. Представление о мире, степень воздействия науки на жизнь человеческого общества время от времени резко менялись. Менялись и методы познания природных явлений. Роль методов как составной части науки сложно переоценить. Зачастую именно появление нового метода исследования определяет дальнейшее развитие науки. Метод в переводе с греческого языка означает «путь исследования, способ познания».

Немецкий ученый Готлиб Лейбниц (1646 — 1716) говорил: «На свете есть вещи поважнее самых прекрасных открытий – это знание метода, которым они были сделаны», а английский философ и ученый Фрэнсис Бэкон (1561 — 1626) сравнивал метод со светильником, освещающим путнику дорогу в темноте: «Даже хромой, идущий по дороге, опережает того, кто идет без дороги». Правильно подобранный метод ведет к определенной цели, дает достоверные результаты, обеспечивает получение объективных знаний.

Любая отрасль естествознания развивалась и развивается в два этапа. Сначала научные исследования имеют описательный характер. Происходит накопление фактических данных, составляющих основу конкретной науки. Особую ценность представляют те результаты, которые связывают воедино, приводят в систему ранее известные, но разрозненные факты. Такой период развития науки называют эмпирическим.

Эмпиризм (греч. empeiria – опыт) – учение, признающее опыт, основанный на ощущениях, единственным источником знаний. На данном этапе развития исследований естествоиспытатели ставят вопрос «как»: как протекает реакция, какое вещество получается, какие вещества необходимы и т. д.

На втором этапе развития исследования направляются на выяснение причинной связи, например, установления связи между строением вещества и его свойствами. Этот период развития науки называют рациональным. Рационализм (лат. rationalis – разумный, обоснованный, целесообразный) – направление в теории познания, признающее разум решающим источником знания. На данном этапе исследователи пытаются ответить на вопрос «почему».

Развитие в два этапа – эмпирический и теоретический (рациональный) – касается как науки в целом, так и отдельных ее разделов. Таким образом, выделяются эмпирические и теоретические методы.

Эмпирические методы: наблюдение, измерение эксперимент. Теоретические методы: анализ, синтез, абстрагирование, обобщение, индукция, дедукция, моделирование, классификация и др.

В реальном научном познании эти методы используют всегда в единстве. Например, при разработке эксперимента требуется предварительное теоретическое осмысление проблемы, формулирование гипотезы, а после проведения эксперимента — обработка результатов с использованием математических методов.

Рассмотрим особенности некоторых теоретических методов

Классификация и систематизация – это важнейшие функции любой науки.

Классификация – это разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким – либо важным для исследователя признаком (особенно часто используется в описательных науках – многих разделах биологии, геологии, географии, кристаллографии и. т. п.). Примерами классификаций могут служить: 1) планеты Солнечной системы; 2) растения; 3) химических элементов.

К основным принципам классификации можно отнести следующие положения:

1. Все члены деления в совокупности должны составлять исходное понятие;

2. Разбиение на группы (классы) проводят по одному или небольшому числу признаков (основанию классификации), которое имеет существенное значение.

3. Члены деления не должны пересекаться, т.е. взаимно исключать друг друга.

4. Распределение на классы должно быть непрерывным, без скачков

Систематизация упорядочивает знания, т.е. приводит в систему наблюдения и экспериментальные факты. Для узкого круга фактов, например для веществ, она обычно сводится к классификации, то есть к распределению на классы. Таким образом, классификация – это тоже упорядочение, но более узкое и менее глубокое, чем систематизация.

Классификацию проводят по одному или небольшому числу признаков. Например, все химические элементы делят на металлы и неметаллы. Систематизация – это более глубокое, чем классификация, обобщение. Она отражает внутреннюю сущность объектов исследования. Например, Д. И. Менделеев систематизировал все химические элементы. В данном случае не имеет значения то, что внутренняя сущность химических элементов в то время не была ясной (электронное строение). Важно то, что суждение о внутренней связи химических элементов являлось в данной ситуации почти неизбежным следствием. Систематизация – столь широкое обобщение, что часто позволяет делать предсказания (для Периодической системы – свойства еще не открытых химических элементов), а это уже характерная черта научной теории. Таким образом, систематизация часто бывает первым шагом к научной теории.

Научные теории создаются, в основном индуктивным путем, т.е. на основе систематизации накопленной информации от частного к общему, от отдельных фактов к выводу об общей закономерности. Такой теоретический метод познания называют индукцией. Индукция как метод широко используется в науке. Можно сказать, что она является основным методом научного познания природы. Им пользуются ученые для создания и развития науки.

Например, изучение свойств отдельных химических элементов, в конце концов, привело Менделеева к созданию Периодической системы и открытию Периодического закона.

Способ рассуждения от общего к частному, то есть при котором из общих посылок с необходимостью следует заключение частного характера, называется дедукцией. Например, зная, что все селитры (нитраты щелочных и щелочноземельных металлов и нитрат аммония) хорошо растворимы в воде, мы можем сделать умозаключение, что нитрат калия KNO₃ хорошо растворим в воде.

Теоретическая физика, современная математика основываются на системе аксиом, основополагающих утверждениях. Аксиомы являются фундаментом на котором строиться научного знание путем выведения умозаключений от общего к частному. Этот метод называют дедукцией. Его развивал французский философ и ученый Рене Декарт (1596-1650).

Примерам получения знания об одном предмете разными путями является открытие законов движения небесных тел. В начале XVII на основе большого количества данных наблюдений за движением планеты Марс методом индукции И. Кеплер открыл эмпирические законы движения планет в Солнечной системе. В конце этого же века на основе закона всемирного тяготения дедуктивным путем Ньютон вывел обобщенные законы движения небесных тел.

Большое значение в современной науке приобрели статистические методы, позволяющие определять средние значения, характеризующие всю совокупность изучаемых предметов. «Применяя статистический метод, мы не можем предсказать поведение отдельного индивидуума совокупности. Мы можем только предсказать вероятность того, что он будет вести себя некоторым определенным образом…

Статистические законы можно применять только к большим совокупностям, но не к отдельным индивидуумам, образующим эти совокупности» (А. Эйнштейн, Л. Инфельд).

Важную роль при переходе от эмпирических исследований к созданию теории играет интуиция. Интуитивное прозрение обычно является результатом напряженной и обширной предшествующей работой мысли. Интуиция – это предчувствие, постижение истины без логического обоснования. Можно сказать, что интуиция – это высшая степень познания, когда подсознательно используется знание законов, правил, теорий, хотя между ними и есть логические пробелы. Высокое мастерство исследователя проявляется в умении заставить мозг работать на уровне интуиции.

Эйнштейн писал: “В моей жизни взгляд на мир глазами художника играл большую роль. В конце концов работа научного исследователя развивается на почве воображения. Как артист создает свои образы отчасти интуитивно, так и ученый должен обладать большой долей интуиции”.

Эту позицию разделяет и выдающейся физик XX века Макс Борна (1882-1970): “…мы, ученые, всегда должны помнить, что весь опыт базируется на чувствах. Теоретик, погрязший в своих формулах, забывший о явлениях, которые он собирался объяснить, – это уже не настоящий ученый – физик или химик; а если своими книгами он загораживается от красоты и разнообразия природы, то для меня он жалкий глупец. Ныне мы достигли разумного равновесия между экспериментом и теорией, между чувственной и интеллектуальной реальностью. И мы должны следить за тем, чтобы такое равновесие сохранилось”.

Выводы:

Методы – неотъемлемая составная часть науки, они развиваются вместе с наукой и во многом определяют ее развитие.

В реальной исследовательской деятельности методы научных исследований взаимосвязаны

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля:

Задание 1. Метод, связанный с целенаправленным созданием ситуации, которая помогает изучить свойства и явления живой природы:

• естественный
• эмпирический
• теоретический
• исторический

Ответ: эмпирический

Задание 2. Начинающий исследователь целый месяц кормил одну группу из 10 крыс йогуртом, и все они прибавили в весе. Выделите цветом выводы, которые НЕ требуют дальнейшего экспериментального подтверждения?

• Йогурт – это лучшее питание для крыс
• Некоторые крысы прибавляют в весе при питании йогуртом
• Йогурт не смертелен для данных животных
• Йогурт содержит все необходимые для крыс минеральные вещества и витамины

Ответ:

• Некоторые крысы прибавляют в весе при питании йогуртом
• Йогурт не смертелен для данных животных

Иммунофлуоресценция (МФА) — иммунофлуоресцентный анализ антител, цена в СПб

Для определения качественного либо количественного состава антигенов (поверхностных или внутриклеточных) современные лаборатории используют ИФА (иммунофлуоресцентный анализ). Это целый комплекс лабораторных тестов, которые также могут называться методом флуоресцирующих антител (МФА).

Что это такое

Метод разработан в 40 годах прошлого века, в его основе лежит принцип флуоресценции, кратковременного подсвечивания определенных молекул. Суть иммунофлуоресцентного метода – это выявление антигенов за счет специфических антител, образующих с ними связи, имеющие флуоресцентные маркеры.

Для чего проводится ИФА, что выявляет

Проведение иммунофлуоресцентного анализа, либоМФА (метода флуоресцирующих антител) показано при ранней диагностике и для контроля лечения онкологических заболеваний, особенно – онкогематологии. ИФА проводится при выявлении инфекционных заболеваний (выявление ВИЧ, цитомегалии, герпесной инфекции), наследственных заболеваний, инфекций, передаваемых при половых контактах (уреаплазмы, хламидии). Метод полезен при обнаружении бактерий, которые плохо растут на питательных средах (например, легионеллы, провоцирующие пнеымонии).

Как проводится анализ?

Материалом для исследования служат суспензии клеток бактерий, микоплазм, вирусов и пораженных ими клеток. Также исследуют образцы крови, костного мозга, тонкие тканевые срезы или смывы с бронхов, альвеол. Выделяется два типа исследования:
Прямой ИФА с добавлением раствора антител, помеченных флуоресцентным красителем, непосредственно в исследуемый образец. Образование комплексов антиген-антитело определяется по разному типу и интенсивности свечения.
Непрямой ИФА – в исследуемый образец добавляются антитела первого порядка, а затем – второго, которые проявляют активность первых. Именно добавление вторых антител дает флуоресцентное свечение. Это необходимо для предотвращения неспецифических реакций и ложных результатов.

В нашей клинике можно провести такой анализ по направлению специалиста. Опытные врачи-лаборанты проведут анализ быстро и точно во всех 4 клиниках в городе.

Лабораторные методы исследования в медицинской сфере – виды и назначение

Лабораторные методы исследования применяются для выявления различных патологий, заболеваний и иных проблем со здоровьем. Одним из основных методов лабораторных исследований является анализ. Какой именно анализ проводится – напрямую зависит от целей и задач диагностики.

Основные лабораторные методы исследования

На данный момент выполняются следующие виды лабораторных методов исследования:

• Анализ крови. Его считают одним из важнейших методов лабораторных исследований, так как он позволяет выявить любые нежелательные изменения в состоянии органов и систем. Анализ крови бывает общим и биохимическим.
• Анализ мочи. Он применяется для определения болезней мочеполовой системы. С его помощью удается выявить появление или развитие болезней на начальных стадиях. На основании данных, полученных в ходе такого анализа, можно составить идеально подходящий для пациента рацион.
• Анализ кала. Его проводят для выявления проблем в работе ЖКТ. По результатам такого анализа удается сделать однозначные выводы о наличии паразитов, воспалений в желудочно-кишечном тракте и т. д.
• Микробиологический анализ. Анализ данного типа выполняется с целью обнаружения вредоносных микроорганизмов. Данный вид лабораторных исследований может проводиться различными методами, включая культуральный и микроскопию.
• Гистологический анализ. Он проводится для обнаружения новообразований онкологического характера. Анализ выполняется путем отбора образцов тканей из организма пациента.
• Цитологический анализ. Он применяется для диагностики новообразований.

Лабораторно-инструментальные исследования

Лабораторно-инструментальными исследованиями принято называть совокупность методов и инструментов, применяемых для проведения анализов, необходимых для диагностики заболеваний. Выбор конкретного инструмента и метода, используемых для анализа, осуществляется в соответствии с целью исследования.

В зависимости от этого выделяют:

• Иммунологические исследования. Они проводятся для оценки состояния иммунной системы пациента.
• Исследование генетической предрасположенности. Необходимо для выявления предрасположенности человека к появлению или развитию определенных заболеваний, а также для определения резус-фактора, уровня свертываемости крови и т.д.
• Гормональные исследования. Они проводятся для определения правильности и эффективности работы эндокринной системы, выявления заболеваний, которые возникли в результате сбоя гормонального фона.
• Диагностика инфекционных заболеваний. Современные лабораторно-инструментальные методы исследования отличает высокая точность, что позволяет своевременно обнаруживать любые типы инфекций.

Клинические лабораторные исследования

Под понятием клинических лабораторных исследований понимают тестирования и эксперименты, которые проводятся при участии людей. Они осуществляются для оценки эффективности новых фармацевтических препаратов, способов лечения. Их ключевая цель – выявить возможные побочные эффекты.

Фактически такой метод лабораторного исследования является ключевым этапом подготовки перед впуском медицинского препарата в продажу.

Лабораторные методы исследования крови

В настоящее время проводится несколько типов анализа крови, то есть:

• Общий. Такой анализ применяется для оценки уровня лейкоцитов, тромбоцитов, эритроцитов, а также гемоглобина в крови. Отклонения от нормы могут являться свидетельством анемии, наличия воспалений мягких тканей, новообразований, тромбоза. Такой анализ проводится с забором венозной крови.
• Биохимический. Такой анализ крови необходим для определения уровня гормонов. Если полученные результаты отличаются от нормы, это свидетельствует о наличии серьезных сбоев в работе органов.

Лабораторные методы исследования мочи

Общий анализ мочи относят к категории основных методов лабораторных исследований, что во многом обусловлено его простотой. Цель исследования – определить, как работают почки и мочевой пузырь, подтвердить или опровергнуть наличие воспалительных процессов. Своевременное проведение такого анализа требуется для предупреждения развития пиелонефрита и цистита.

Если в ходе общего анализа были обнаружены отклонения, проводится повторное исследование с использованием более точных методов, то есть:

• По Нечипоренко. Такой метод применяется для выявления воспалительных процессов.
• По Земницкому. Его используют для оценки работы почек.
• На содержание глюкозы. Это необходимо для диагностики такого заболевания, как сахарный диабет.

Лабораторные методы исследования почек

Основные лабораторные методы исследования почек:

• Рентгеноскопия, то есть оценка размеров и очертания почек. Этот метод позволяет обнаружить большие камни, а также следы новообразований.
• УЗИ – исследование позволяет определить форму и размеры почек, применяется для выявления новообразований, камней и т. д.
• Радиоизотопное исследование необходимо для оценки состояния почек, мочевыводящих путей и мочевого пузыря.
• Пункционная биопсия позволяет оценить степень развития опухоли, спрогнозировать ее рост и определить оптимальную схему лечения.

Подготовка пациента к лабораторным исследованиям

Важно понимать, что правильная подготовка пациента к лабораторным исследованиям – залог достоверности полученных результатов. А в частности, анализ крови в обязательном порядке проводится натощак (то есть не раньше, чем через восемь часов после крайнего приема твердой пиши или любых напитков за исключением воды). Также перед сдачей крови не рекомендуется курить. Для анализа мочи требуется около 150 мл биологического материала, забор нужно проводить утром после принятия душа. На анализ кала сдаются утренние испражнения, которые помещаются в стерильную тару (например, емкость можно обработать кипятком).

В Gluvex вы можете на привлекательных условиях приобрести необходимые инструменты и оборудование для оснащения фармацевтической лаборатории. Подробную информацию уточняйте по телефону: +7 (499) 270-16-62.

тестирование — что это такое, как работает метод ПЦР, показания, подготовка к проведению ПЦР-теста, как проводится ПЦР-анализ, результаты теста

Опубликовано: 10.02.2021 13:07:00    Обновлено: 18.02.2021   Просмотров: 9681

ПЦР – высокоточный метод диагностики и одно из самых главных открытий в области биологии за последние десятилетия. ПЦР-анализ применяется уже почти 40 лет и считается наиболее точным и чувствительным способом диагностики инфекционных заболеваний.

ПЦР – уникальный и универсальный метод, тест используется не только в клинической лабораторной диагностике, но также в биологии, криминалистике, археологии и многих других научных областях. Все, что нужно для проведения анализа – небольшое количество любого биоматериала пациента.

Суть метода ПЦР

 private int property;
public int getProperty () {свойство возврата; }
public void setProperty (int value} {property = value;}
 

 private @property int property;