Менеджмент и организация: Менеджмент организации. Высшее образование

Содержание

Факультет Менеджмент организации (специальность) | Московский Университет имени С.Ю.Витте

Специальность Менеджмент организации дает возможность студентам получить обширные экономические теоретические и практические знания, чтобы в дальнейшем быть готовыми к исполнению функций, которые выделяются в соответствии с назначением менеджера и его местом в системе управления: управленческой, организационной, экономической, планово-финансовой, маркетинговой, информационно-аналитической, проектно-исследовательской, диагностической, инновационной, методической, консультационной, образовательной и др.

Менеджеры одинаково хорошо разбираются в экономической и практической деятельности компании, финансовой политике, корпоративной структуре, внутренних и внешних процессах жизнедеятельности предприятия. В спектре умений менеджера – создание эффективных схем функционирования процессов в рамках его компетенции, организация и контроль работы подразделений и так далее.

Подобные знания и навыки выпускников данной специальности позволяют им претендовать на престижную работу в серьезных организациях. Выпускники специальности «Менеджмент организации» успешно работают на руководящих должностях в государственных, негосударственных коммерческих учреждениях, в различных объединениях, концернах, холдингах, корпорациях, в системе Министерства по налогам и сборам; в таможенной службе; подразделениях МВД по борьбе с экономическими преступлениями; аудиторских, консалтинговых фирмах; инвестиционных и коммерческих компаниях. 

Менеджеры пользуются стабильным спросом на рынке труда, имея хорошие перспективы дальнейшего профессионального и карьерного роста.

Возможности трудоустройства для данных специалистов весьма обширны: они могут реализовать себя как эффективные управленцы большим, средним и малым предпринимательством, в туристическом и гостиничном бизнесе, управлять различными проектами в соответствии с тенденциями социально-экономического развития. Система туристических услуг на сегодняшний день — одна из наиболее стремительно развивающихся, что требует качественной подготовки специалистов для работы в таких условиях. Гостиничная индустрия также нуждается в грамотных кадрах своей области.

Менеджер гостиничного бизнеса должен обладать коммуникативными свойствами характера, уметь оперативно и безошибочно принимать решения, так как разовая ошибка одного неграмотного специалиста ставит под угрозу репутацию всей организации в целом.

Большие возможности открывает сфера бизнеса менеджерам по продажам, полученные знания позволяют им проводить исследования и организовывать деятельность по продвижению товаров и услуг на рынке. Знания, полученные в процессе обучения, предоставляют возможность выпускникам самостоятельно заниматься хозяйственной деятельностью с целью получения прибыли и достичь успехов в частном предпринимательстве.

Другое перспективное направление для менеджеров-управленцев – это

проектное управление. В настоящее время управление проектами является одним из самых эффективных методов динамичного развития предприятий и организаций любой формы собственности.

Интереснейшая практика по специальности позволит каждому утвердиться в своей любви к выбранной специальности, отточить обретенные навыки и знания. За время учебы вы познакомитесь с компаниями, с работодателями, с интересными людьми – все это даст возможность найти себе «свою» фирму, где бы хотелось пройти практику и работать после университета. За 5 лет обучения в атмосфере не только серьезной научной работы, но и замечательного студенческого времяпрепровождения (новые друзья, клубы по интересам, конкурсы, КВН и т.п.) каждый обязательно найдет себя в избранной профессии!

(PDF) Менеджмент организации : учебное пособие

Тема 7. Функции менеджмента и их взаимосвязь

сновные термины: функция управления, планирование, орга-

низация, мотивация, контроль, формы планирования, централи-

зация, децентрализация, делегирование полномочий, ответствен-

ность, полномочие, организационная структура, мотивация, мотив,

потребность, стимул, стимулирование труда, контроль, текущий

контроль, предварительный контроль, заключительный контроль,

вертикальный контроль, горизонтальный контроль, процесс контро-

ля, субъекты контроля, объекты контроля, обратная связь.

7.1. Функция планирования

Планирование – процесс формулирования целей и задач ор-

ганизации, составление программ (перечня мероприятий, которые

необходимо осуществить) и бюджетов.

Объективная основа планирования – конкретные условия, со-

ответствующие (несоответствующие) деятельности фирмы.

Планирование как основополагающая функция менеджмента –

это процесс детальной подготовки последовательности и содержа-

ния работ по использованию основных видов ресурсов (финансо-

вых, сырьевых, временных, людских и др.) для достижения постав-

ленных целей, результатом которого является план.

Представители японской школы менеджмента считают, что на

планирование целесообразно выделять до 60% всего ресурса времени.

Формы планирования:

 перспективное (стратегическое) – определение главных це-

лей деятельности, новых возможностей фирмы, ориентировочных

значений конечных результатов, средств, способов и ресурсов для

их достижения обычно на 5–15 лет;

 среднесрочное (тактическое) – формулирование основных

задач производственного, сбытового, финансового, кадрового, ре-

сурсного, снабженческого характера обычно на 3–4 года;

 текущее (оперативное) – детальная разработка (обычно сро-

ком на один год) оперативных планов (программ маркетинга, пла-

нов научных исследований, производственных планов, планов ма-

териально-технического снабжения и т. д.).

Менеджмент организации | Омский государственный педагогический университет

Бакалавриат

Направление подготовки – «Менеджмент», профиль – «Менеджмент организации». Квалификация выпускника – бакалавр. Форма обучения – заочная с применением дистанционных технологий обучения. Срок обучения – 5 лет.

Подготовка студентов осуществляется по основным образовательным программам заочной формы обучения.

Вторая сессия каждого года обучения выносится на дистанционное обучение, поэтому приезжать в университет необходимо только один раз в год.

Процесс обучения поддерживается кураторским сопровождением студента в течение всего срока обучения. Нагрузка распределяется равномерно в течение всего семестра, так как дистанционное обучение подразумевает постоянный контакт студентов и преподавателей каждой из изучаемых дисциплин.

Заочная форма обучения не обеспечивает постоянного контакта учащихся друг с другом, тогда как в ходе дистанционного обучения сокурсники могут свободно общаться между собой как в виртуальном, так и в реальном пространстве. Специально организованная среда коллективного обучения позволяет им эффективно обмениваться информацией и тем самым повышать уровень получаемых знаний.

Дистанционное образование дает возможность получать новые знания «без отрыва от производства» – в удобное время, в удобном месте, по индивидуальному графику, с наиболее оптимальной для самого обучаемого интенсивностью.

Дистанционное обучение доступно даже для тех категорий граждан, которые из-за организационных проблем или по состоянию здоровья не имеют возможности получить традиционное высшее образование.

Для получения доступа к учебным материалам и для связи с курирующими преподавателями студенту достаточно иметь при себе компьютер с выходом в Интернет.

Преимущества выпускников заключаются в том, что профессия менеджера дает навыки управления любыми ресурсами организации: финансовыми, трудовыми, информационными, запасами, затратами, качеством проектами и т.д. Образовательная программа ОмГПУ нацелена на овладение обучающимися инновационным менеджментом.

Перспективы трудоустройства

Менеджер, обладающий широким набором знаний и большим количеством компетенций, может осуществлять свою профессиональную деятельность на предприятиях и в организациях любой организационно-правовой формы, в различных структурных подразделениях, на разных уровнях управления.

 

Менеджмент организации

​​​​​​​​​​​​бакалавриат / 4 года / очная форма​​

​​
Программа признана победителем по итогам всероссийского конкурса образовательных программ «Экономика и управление 2015» Вольного экономического общества России
​​​

Программа имеет 

профессионально-общественную аккредитацию от Вольного экономического общества России

​​
Программа аккредитована Европейским советом по бизнес-образованию (European Council for Business Education, ECBE)


Программа имеет общественную аккредитацию от Парламентского центра
«Наукоемкие технологии, интеллектуальная собственность»
при Государственной Думе России

​​​​​​​​​
Бюджетные места​ ​​​​​​​​

​ ​   ​Конкурентные преимущества ​ програ​ммы ​:

  • ​освоение современных управленческих технологий, обеспечивающих эффективность менеджмента на практике;
  • ​обучение на основе комплекса программно-технических средств менеджмента, используемых компаниями-лидерами;
  • эффективное применение элементов электронного образования;
  • использование компьютерного экзамена по экономическим дисциплинам;
  • возможность обучения з​а рубежом, участия в международных и всероссийских олимпиадах, конференциях, бизнес-неделях и летних студенческих школах;
  • использование современных образовательных методик и технологий, обеспечивающих формирование компетентностного потенциала выпускника;
  • достигнутый уровень подготовки позволяет выпускнику-бакалавру продолжить обучение в Университете по программам магистерской подготовки.  
​​​
Дипл​ом государственного
образца

Отсрочка от армии​​
​​ ​​
3 общ​е​жития ​
 В рамках программы обучения студенты могу выбрать из 3 типовых индивидуализированных траекторий («Корпоративное управление», «Производственный менеджмент», «Управление малым бизнесом»)
 Обязательные дисциплины на иностранном языке (кроме Иностранного языка) не предусмотрены программой. Студентом предлагается 5 дисциплин по выбору на английском языке:
  • Этика деловых отношений (Business ethics)
  • Деловая корреспонденция и деловая документация (Business correspondence and business documentation) 
  • Анализ деловой ситуации (Case analysis) 
  • Инновационные стратегии (Innovation strategies)/ Организация стартапов (Management of start-ups)/ Инновационное предпринимательство (Organisation of entrepreneurship)
  • Международный стратегический менеджмент (International strategic management)/ Разработка бизнес-плана стартапа (Development of business-plans for start-ups)/ Предпринимательская деятельность в некоммерческой сфере (Non-profit entrepreneurship)
 Студенты в процессе обучения используют учебно-методические комплексы на базе современных программных продуктов (системы бизнес-моделирования, проектирования бизнес-архитектур) ARIS, Business Studio, MS Visio, MS Excel MS Project, 1C и др.​ Программа двойного диплома с Загребской школой экономики и менеджмента (Хорватия)​. ​ Среди студентов, обучающихся по программе, 10% составляют иностранные граждане​. 
​​​О​рганы государственного и муниципального управления
​К​онсалтинговые агентства​ и исследовательские организации
​​​

​​

Трудоустроенность выпускников составляет более 70% на 4 курсе обучения (частичная занятость, совмещают учебу с работой), 96% в течение года после выпуска ​

Работода​тели​​​​​

​ ​
​​​
​​​​​
​​​​​​​​​Основные ​учебные дисциплины​​​
Организационное проектирование\Корпоративный менеджмент\Прогнозирование и планирование в управлении\Стратегии корпоративных структур\Оценка стоимостью бизнеса\Инновационный менеджмент\Антикризисное управление\Оценка организационно-управленческих инноваций\Инвестиционный анализ\Деловая корреспонденция и деловая документация — Анализ деловой ситуации (на англ. языке)\Инновационные стратегии — Международный стратегический менеджмент (на англ. языке)​\​Организация стартапов — Разработка бизнес-плана стартапа (на англ. языке)\Инновационное предпринимательство — Предпринимательская деятельность в некоммерческой сфере (на англ. языке)

Возможность прохождения производственной и преддипломной практики на иностранном языке (в международных компаниях), 30% профессиональных дисциплин по выбору студента могут быть прослушаны на русском или английском языке​. Из студентов, обучающихся на 3 курсах программы, 28 человек приняли участие в зарубежных стажировках в вузах Австрии, Финляндии, Франции, Германии, Швеции, Нидерландов, Китая, Чехии, Норвегии, Бельгии

Для проведения профессиональных дисциплин приглашаются преподаватели из вузов Германии, Великобритании, КНР, Индии, Чехии, Финляндии и других стран. Среди них: д.э.н. Хан Мохсин Уллах — профессор Манчестерского университета (Великобритания), Робин Джойс — профессор Политехнического колледжа г. Лондон, Пастор Саболч — Преподаватель из университета Корвинус в Будапеште (Венгрия)

Академический руководитель программы – к.э.н., доц. Балаханова Дарико Кенжебаевна

  ​​​​Ведущие преподаватели


​​​​​ ​​​

К проведению занятий со студентами активно привлекаются представители бизнес-сообщества и органов государственной власти. Среди них:   д.э.н. Нижегородцев Р.М. — заведующий лабораторией Института проблем управления им. В. А. Трапезникова РАН, зам. ген. директора Eurasia Energy Holdings, к.э.н. Стасевич Д.И. — старший менеджер Банка «Национальная факторинговая компания», к.э.н., доц. Захаров А.К. — зам. начальника департамента ОАО «РусГидро» и др.​

​​
​​​
​​​ ​​ ​​​​​​​​​Структура ​образовательной программы​

Вариативная часть111

44. 6%, 12 ЗЕ

Формирование целостной картины мира, фундамент высшего образования, развитие кругозора

Базовая часть

46.7%, около 148 ЗЕ

Формирование знаний и компетенций в рамках выбранного направления подготовки и профиля

Дополнитель­ный профиль

8%, 20 ЗЕ

Возможность расширить или дополнить свои профессиональные навыки, получить междисциплинарную подготовку

Научно-исследователь­ская, проектная деятельность и практики

10%, не менее 48 ЗЕ

Применение полученных знаний и умений на практике

ГИА

4%, 6–12 ЗЕ

Проверка всего, чему научился. Выполнение квалификационной работы бакалаврского уровня

Менеджер в организации (производство, коммерческие организации)

Сфера деятельности

Менеджмент

Вид деятельности

Управлять, руководить, организовывать

Краткое описание

Основная задача менеджера в организации — обеспечение максимально эффективного управления организацией, организация систем управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.
Менеджер – центральная фигура в системе менеджмента, представляющего собой такой тип управления, который в наибольшей степени отвечает условиям рыночной экономики и направлен на достижение наилучших конечных результатов с наименьшими затратами. Уровень развития менеджмента в организации определяет ее успешность.

Менеджер – это такой специалист, который профессионально занимается управленческой деятельностью в конкретной области функционирования организации. Но быть менеджером – это разделять ответственность за успешность организации в целом.
Менеджеры представляют собой основной ресурс любой организации. С каждым годом растут как вложения в таких специалистов, так и требования к ним.

Управленческая деятельность, реализуемая таким специалистом, имеет ряд особенностей. Она носит преимущественно умственный, творческий характер. Менеджер делает любые ресурсы организации максимально эффективными. В основном такой специалист работает с информацией, путем преобразования которой он принимает решения, необходимые для изменения состояния организации. Поэтому менеджеру необходимо владеть целым рядом средств работы с информацией.

Результат деятельности менеджера будет оцениваться по степени достижения поставленных перед ним целей. Цели менеджера вытекают из общих целей организации, менеджер отвечает за вклад своего звена в результаты деятельности вышестоящего подразделения и организации в целом.
Независимо от области, в которой будет работать менеджер, можно выделить пять основных видов его деятельности в организации: постановка целей, непосредственно организация, поддержание мотивации и обеспечение коммуникации в команде, измерение и анализ его результатов, способствование росту компетенции сотрудников, включая и самого себя.

Где учиться

Направления образования:
Экономика и управление (38.00.00)

Вузы:

38.03.02 — Менеджмент

    • Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития России (ВАВТ) Факультет внешнеторгового менеджмента
    • Государственный академический университет гуманитарных наук (ГАУГН)
    • Государственный университет по землеустройству (ГУЗ)
    • Государственный университет управления (ГУУ)
    • Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК) Гуманитарный институт
    • Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ) Факультет управления
    • Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) (МАИ) Инженерно-экономический институт, Факультет «Социальный инжиниринг»
    • Московский государственный технический университет «МАМИ» (МАМИ)
    • Московская академия рынка труда и информационных технологий (МАРТИТ) Экономика и управление
    • Российский государственный технологический университет им. К.Э. Циолковского (МАТИ) Институт менеджмента, экономики и социальных технологий
    • Московская государственная академия водного транспорта (МГАВТ) Факультет управления на водном транспорте
    • Московская городская академия делового администрирования (МГАДА)
    • Московская государственная академия физической культуры (МГАФК)
    • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова (МГГУ Шолохова) Факультет психологии и управления человеческими ресурсами
    • Московский государственный гуманитарно-экономический университет (МГГЭУ) Факультет экономики
    • Московский государственный институт индустрии туризма им. Ю.А. Сенкевича (МГИИТ) Факультет экономики и управления
    • Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД РФ (МГИМО) Факультет международного бизнеса и делового администрирования, Международный институт энергетической политики и дипломатии
    • Московский государственный индустриальный университет (МГИУ) Институт экономики и управления
    • Московский государственный лингвистический университет (МГЛУ) Институт права, экономики и управления информацией
    • Московский государственный медико-стоматологический университет (МГМСУ) Экономический факультет
    • Первый московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова (МГМУ)
    • Московский государственный областной университет (МГОблУ) Экономический факультет
    • Московский городской педагогический университет (МГПУ)
    • Московский государственный строительный университет (национальный исследовательский университет) (МГСУ) Институт экономики, управления и информационных систем в строительстве
    • Российский государственный геологоразведочный университет им. Серго Орджоникидзе (МГРИ — РГГРУ) Факультет международных отношений и экономико-правовых норм недропользования
    • Московский государственный технический университет им.  Баумана (МГТУ) Инженерный бизнес и менеджмент
    • Московский государственный технический университет гражданской авиации (МГТУ ГА) Факультет управления на воздушном транспорте
    • Московский государственный технологический университет «Станкин» (МГТУ «Станкин») Факультет экономики и менеджмента
    • Московский государственный университет (МГУ) Экономический факультет, Социологический факультет, Высшая школа бизнеса
    • Московский государственный университет дизайна и технологий (МГУДТ) Институт экономики и менеджмента
    • Московский государственный университет леса (МГУЛ) Международная школа управления и бизнеса
    • Московский государственный университет природообустройства (МГУП) Экономический факультет
    • Московский государственный университет печати им. Ивана Федорова (МГУПеч) Институт коммуникаций и медиабизнеса
    • Московский государственный университет приборостроения и информатики (МГУПИ) Институт экономики и управления
    • Московский государственный университет пищевых производств (МГУПП) Институт экономики, менеджмента и права
    • Московский государственный университет технологии и управления им. К. Г. Разумовского (МГУТУ) Институт экономики и бизнеса
    • Московский городской университет управления Правительства Москвы (МГУУ)
    • Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК) Факультет экономики и управления территориями
    • Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ) Институт экономики и финансов
    • Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики (МИРЭА) Институт управления и экономики
    • Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» (МИСиС) Факультет экономики и управления промышленными предприятиями
    • Московский государственный университет тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова (МИТХТ) Факультет менеджмента, экономики и экологии
    • Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (МИФИ)
    • Национальный исследовательский университет «МИЭТ» (МИЭТ) Факультет (институт) экономики, управления и права
    • Московский гуманитарный университет (МосГУ) Факультет экономики и управления
    • Московский педагогический государственный университет (МПГУ) Институт социально-гуманитарного образования
    • Московский технический университет связи и информатики (МТУСИ) Менеджмент и экономика
    • Московский энергетический институт (технический университет) (МЭИ) Инженерно-экономический институт
    • Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ) Институт менеджмента
    • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) Факультет бизнеса и менеджмента
    • Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС) Факультет экономических и социальных наук, Институт отраслевого менеджмента, Высшая школа финансов и менеджмента, Институт бизнеса и делового администрирования
    • Российская академия правосудия (РАП) Экономический факультет
    • Российский государственный аграрный заочный университет (РГАЗУ) Институт коммерции, менеджмента и инновационных технологий
    • Российская государственная академия интеллектуальной собственности (РГАИС) Факультет управления интеллектуальной собственностью
    • Российский государственный аграрный университет — МСХА им. К.А. Тимирязева (РГАУ — МСХА) Экономический факультет, Факультет экономики и финансов
    • Российский государственный гуманитарный университет (РГГУИнститут экономики, управления и права
    • Российский государственный социальный университет (РГСУ) Факультет социального страхования, экономики и социологии труда
    • Российский государственный университет нефти и газа им.  И.М. Губкина (РГУНиГ) Факультет экономики и управления
    • Российский государственный университет туризма и сервиса (РГУТиС) Факультет туризма и гостеприимства
    • Российская таможенная академия (РТА) Экономический факультет
    • Российский университет дружбы народов (РУДН) Институт мировой экономики и бизнеса, Экономический факультет, Институт прикладных технико-экономических исследований и экспертиз
    • Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева (РХТУ) Институт экономики и менеджмента
    • Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова (РЭУ)
    • Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ФУ) Факультет анализа рисков и экономической безопасности, Факультет менеджмента

Где работать

    • Предприятия большого, среднего и малого бизнеса
    • Некоммерческие организации
    • Сфера социального предпринимательства
          Компании мечты:*
    • Сбербанк РФ
    • ВТБ 24
    • Газпром
    • Росгосстрах
    • Транснефть
      *Информация основана на рейтингах сайтов по поиску работы

Менеджмент организации (специализация «Производственный менеджмент»)

Общая информация о программе

Программа профессиональной переподготовки «Производственный менеджмент» впервые была предложена на рынок образовательных услуг Высшей экономической школой в 2003 году. 

Программа подготовлена ведущими специалистами-исследователями в области управления производством, в соответствии с пожеланиями практиков – руководителей производственных предприятий.

Целевая аудитория

Высший и средний управленческий персонал промышленных предприятий, менеджеры и специалисты их производственных подразделений (основных, вспомогательных, обслуживающих), предприниматели.

Миссия программы

Способствовать повышению эффективности функционирования промышленного предприятия за счет применения новейших технологий и соответствующих им методов организации и управления производством.

Цель программы

Дать слушателям комплекс знаний и навыков, необходимых для эффективного руководства промышленным предприятием и его производственными подразделениями в современных условиях рыночной экономики.

Ключевые особенности программы

Программа «Производственный менеджмент» разработана преподавателями-консультантами ВЭШ СПбГЭУ совместно с руководителями промышленных предприятий на основе передовой теории производственного менеджмента, анализа отечественного и зарубежного опыта организации и управления, в соответствии с современными задачами управления производством.

Системность

Во время изучения основных предметов специализации слушатели получают системные знания в области общего и стратегического менеджмента, учета и корпоративных финансов, маркетинга, управление персоналом компании.

Универсальность

Программа нацелена на подготовку специалистов и менеджеров основного –производственного блока промышленных предприятий с дискретным типом изготовления продукции, что предполагает конструктивность обучения для работников широкого круга компаний различных отраслей.

Соотношение традиционных и прогрессивных форм обучения.

В программе «Производственный менеджмент» найдено оптимальное соотношение традиционных и новейших, прогрессивных форм обучения, широко применяются деловые игры, социально-психологические тренинги, работа с кейс-стади, ведется разработка практических проектов.

Практическая направленность

К проведению занятий по программе «Производственный менеджмент» привлекаются руководители-практики высшего и среднего звена производственных компаний. 
Занятия проводят ведущие преподаватели – консультанты, имеющие многолетнюю успешную практику работы с производственными предприятиями Санкт-Петербурга и России в целом. Слушатели программы получают возможность индивидуальных консультаций с преподавателями. 
Уже во время обучения слушатели могут применять приобретенные знания и навыки в практической деятельности.

Обмен опытом

В рамках занятий широко используются инструменты, стимулирующие обмен опытом между слушателями.

Адаптивность

Программа адаптивна – состав и содержание спецкурсов могут корректироваться в соответствии с пожеланиями слушателей

Перспективность

Слушателям и выпускникам программы предоставляется возможность зарубежных стажировок. При необходимости — услуги по трудоустройству. Потребность промышленных предприятий Санкт-Петербурга в высококвалифицированных специалистах, менеджерах производственных подразделений и руководителях высшего звена растет из года в год.

Основные преимущества программы
  • Со слушателями работают ведущие преподаватели и консультанты СПбГЭУ и других вузов города, признанные лидеры в области бизнес-обучения и консалтинга. К проведению занятий по программе привлекаются руководители-практики высшего и среднего звена производственных компаний.
  • Слушатели программы получают возможность индивидуальных консультаций с преподавателями.
  • В процессе обучения слушатели овладевают навыками использования новейших технологий и инструментов менеджмента, таких как BSC, LEAN PRODUCTION, TQM, PMBOK, технологические дорожные карты, форсайт и другие.
  • Слушатели получают знания об особенностях современной практики успешного управления, ещё не нашедшей отражения в общедоступной литературе.
  • Программа предлагается клиентам по доступным ценам, слушателям предоставляется удобный график платежей.
Организация учебного процесса
Форма обучения Вечерняя
Продолжительность обучения 9 месяцев. Занятия проводятся 4–5 раз в неделю по рабочим дням с 18.30 до 21.40 (4 академических часа) с одним перерывом между парами. Возможны субботние занятия продолжительностью 6 академических часов с 10.00 до 17.00 с перерывом на обед. 
Начало занятий Октябрь 2014 г.

 

В основных курсах программы используются современные компьютерные технологии для решения конкретных задач в области организации и планирования производственной деятельности предприятия, интерактивные методы обучения. Наряду с традиционными формами обучения в программе используются практические ситуации (case-study), деловые игры, тесты. 
Слушатели обеспечиваются необходимой учебной литературой, значительная часть которой подготовлена преподавателями, участвующими в учебном процессе.

Наши выпускники получают диплом о профессиональной переподготовке в сфере производственного менеджмента, удостоверяющий право (соответствие квалификации) на ведение нового вида профессиональной деятельности.

Содержание и структура программы

Основные дисциплины программы объединены в три модуля и читаются в последовательности, отражающей общую логику программы.

Базовый блок предусматривает овладение необходимым объемом знаний и приобретение аналитических навыков в области экономической теории, экономики предприятия, менеджмента, маркетинга — дисциплинами, которые являются теоретической и методической базой производственного менеджмента.

Модуль специальности включает в себя полный и развернутый курс производственного менеджмента, близкие к нему дисциплины: основы бюджетирования и управленческого учета, управления качеством (ISO-9000, ISO-14000) и управление проектами, а также курсы по технологии и организации производства на предприятиях.

Модуль спецкурсов посвящен углубленному изучению специальных дисциплин, знакомящих слушателей с новыми научными направлениями в области производственного менеджмента.

Базовый блок

1. Основы экономической теории

Современная рыночная экономика и ее характеристика. Современные теоретические концепции рыночной экономики. Элементарные основы микроэкономики. Макроэкономические проблемы.

2. Основы экономики фирмы

Точные определения и толкования основных экономических и юридических терминов экономики предприятия и предпринимательства. Трансакционная теория фирмы. Классификация и интеграция экономических организаций. Малые предприятия. Затраты фирмы. Процесс возникновения доходов и расходов предприятия. Движение активов фирмы.

3. Деловое общение

Роль делового общения в современном мире, в частности, в России. Классификация стилей мышления в психологии. Психология рабочей группы. Психология успеха и неудачи в деловом общении и в бизнесе. Психологический тренинг.

4. Менеджмент (управление предприятием)

Роль менеджера в хозяйственной системе. Взаимоотношения менеджера с персоналом и собственником. Цели менеджмента. Мотивы и стимулы к труду и предпринимательству. Согласование интересов в менеджменте. Информация и коммуникации в менеджменте. Неопределенность и ее источники. Принятие решений в условиях определенности, риска и неопределенности. Организация потоков информации на предприятии. Структура управления предприятием, ее разновидности, принципы и методы формирования. Документальное оформление организационной структуры. Новые тенденции в организации управления. Управление программой, целевые и матричные структуры. Управление эффективностью. Неформальные структуры и их роль в менеджменте. Совершенствование системы управления предприятием.

5. Управление персоналом

Сущность управления персоналом с позиции комплексного подхода. Содержание функции управления персоналом и ее реализация на предприятии. Мотивация и стимулирование. Стиль руководства: власть и лидерство. Конфликты в организации. Принципы и методы командной работы.

6. Стратегический менеджмент

Стратегический анализ внешней среды. Анализ состояния фирмы. Позиционирование фирмы. Основные методы и инструменты стратегического менеджмента (SWOT-анализ, технологические дорожные карты и др.). Выработка корпоративной и функциональных стратегий фирмы. Процесс выполнения стратегии и мониторинг результатов ее реализации. Техническое и организационное развитие фирмы.

7. Основы маркетинга, промышленный маркетинг

Методы анализа рынка и конкурентной среды, оценка конкурентоспособности; организация и планирование маркетинга, организация спроса, продаж, продвижение товара на рынок (включая рекламу), организация международных товарных операций. Социально-экономическое содержание современного маркетинга. Маркетинговая система и маркетинговая среда. Товарная политика в системе маркетинга. Инновационная и ассортиментная политика в системе маркетинга. Стратегический маркетинг. Ценовая стратегия и тактика. Конкурентоспособность. Информационные технологии в маркетинговых исследованиях. Стратегия и тактика распределения. Коммерческие коммуникации. Организация маркетинга. Основы международного маркетинга.

Модуль специальности

1. Технология для менеджеров

Технический процесс в машино- и приборостроении, его организационные особенности и механизмы влияния на экономические показатели предприятия. Рациональные формы технологических процессов в отрасли и их влияние на организацию производственного менеджмента.

2. Моделирование бизнес-процессов

Методы выделения ключевых бизнес-процессов компании. Распределение работ в бизнес-процессах по исполнителям и во времени. Модели бизнес-процессов. Построение карт бизнес-процессов.

3. Организация производства и труда на предприятии

Пространственная организация производства и труда как важная составляющая производственного менеджмента. Типы производства и формы его организации. Специализация производственных подразделений – технологическая и предметная. Влияние специализации подразделений на эффективность производства. Производственная структура. Организация и специализация рабочих мест.

4. Бюджетирование и управленческий учет

Бюджетирование как основа экономического планирования. Составление бюджетов предприятия, служб и подразделений. Бухгалтерский и управленческий учет как единая информационная система. Специфика финансового и управленческого учета. Бюджетирование и управленческий учет. Организация управленческого учета. Системы и формы предоставления пользователям информации управленческого учета.

5. Управление качеством (ISO-9000, ISO-14000)

Понятие качества. Контроль качества. Стандарты качества. Международные стандарты качества (ISO-9000, ISO-14000 и др.). Сертификация продукции и систем качества в целом. Повышение качества как задача управления.

6. Производственный менеджмент, в том числе:

6.1. Техническая и нормативная документация в производственном менеджменте

Источники информации о продукции и нормах затрат ресурсов на ее производство. Нормативная база предприятия. Стандарты на техническую и технологическую документацию. Связь технической, нормативной и планово-управленческой документации. Разработка форм документов.

6.2 . Управление технической подготовкой производства

Организация планирования и технической подготовки производства. Конструкторская, технологическая, инструментальная и информационная подготовка производства. Координация технической подготовки с производством.

6.3. Объемное планирование производства

Балансировка ресурсов и планов производства. Объемные планы производства. Разработки годовых, квартальных и месячных планов производств.

6.4. Управление запасами

Виды запасов в производственных системах. Роль запасов в согласовании отдельных этапов производств между собой. Структура затрат на создание и поддержание запасов. Общая схема и параметры управления запасами. Подходы и методы расчета потребностей. Риски содержания запасов. Стратегии контроля и управления запасами. Нестационарные и стохастические модели управления запасами. Связь запасов с календарным планированием.

6.5. Календарное планирование производства

Системы календарного планирования и их связь с типом производства. Планово-учетный период и планово-учетная единица, их выбор. Календарно-плановые нормативы, их расчет. Календарно-объемные планы в серийном и индивидуальном производстве. План-график производства. Позаказная система планирования. Стандарт-планы.

6.6. Оперативное регулирование производства

Организация оперативного учета, регулирования и диспетчирования на предприятии.

6.7. Управление обслуживающими и вспомогательными производствами предприятия

Особенности управления обслуживающими и вспомогательными подразделениями предприятия.

Модуль спецкурсов

1. Контроллинг и технологии «бережливого производства»

Управление затратами и эффективностью на предприятии. Контроллинг и его особенности. Контроллинг и бюджетирование. Контроллинг и управленческий учет.

2. Информационные системы

Сравнительный анализ стандартных программных продуктов, используемых для автоматизации процессов управления производственным предприятием. Выбор платформы для автоматизации управления компанией.

3. Трудовое право

Предмет, метод и система трудового права. Правовые аспекты регулирования взаимоотношений собственников, руководителей и работников предприятия. Содержание и социально-экономическая роль трудового договора. Правовые понятия рабочего времени, отдыха.

4. Инновационный менеджмент и инвестиции

Понятие инновации и инновационного цикла. Управление инновационным процессом. Экономика инноваций. Организация управления развитием фирмы. Финансовые инвестиции в инновационные проекты: привлечение и оценка эффективности.

Контроль знаний и аттестационная работа

В процессе обучения проводятся экзамены по курсам:

  • «Менеджмент (управление предприятием)».
  • «Бюджетирование и управленческий учет».
  • «Управление качеством (ISO-9000, ISO-14000)».

Предусмотрен комплексный экзамен по следующим курсам специальности:

  • «Техническая и нормативная документация в производственном менеджменте».
  • «Управление технической подготовкой производства».
  • «Управление запасами».
  • «Календарное планирование производства».
  • «Оперативное регулирование производства».
  • «Управление обслуживающими и вспомогательными производствами предприятия».

По остальным дисциплинам проводятся зачеты.

Выпускная (аттестационная) работа

В конце обучения каждый слушатель выполняет аттестационную работу по проблемам конкретного предприятия.

Концепция подготовки аттестационных работ:

При подготовке к защите работы слушатель должен продемонстрировать понимание общих проблем предприятия, организации, планирования и управления производством. В процессе создания выпускной работы слушатели решают конкретные проблемы своих компаний. Предлагаемые решения должны быть всесторонне обоснованными и непосредственно связаны с методами совершенствования управления производством. Следует показать их социально-экономическую эффективность.

Процедура поступления на программу

Слушателями программы могут быть только лица, имеющие высшее образование. 

По правилам приема входное тестирование не предусматривается. При возникновении вопросов по обучению и зачислению на программу производится индивидуальное собеседование с директором программы.

Заключение контракта и оплата обучения:

До заключения контракта на обучение на данной программе будущим слушателям необходимо представить следующие документы:

  1. Заявление о зачислении слушателя на программу «Производственный менеджмент».
  2. Копию трудовой книжки.
  3. Диплом и копию диплома о высшем образовании (заверяется при приеме документов).
  4. Три фотографии размером 3х4 см.

Все перечисленные документы представляются в сектор коммуникаций (комн. 233, телефон: +7 (495) 310-3862).

Оплата обучения может производиться единовременно или поэтапно (условия оплаты рассматриваются индивидуально при заключении контракта).

Менеджмент организации | Расширенный список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Менеджмент организации: Учебное пособие / Под ред. З.М. Румянцевой. — М.: Инфра-М, 2005. — 432 c.
2. Алексеев, С.В. Спортивный менеджмент. Регулирование организации и проведения физкультурных и спортивных мероприятий: Учебник. / С.В. Алексеев. — М.: Юнити, 2016. — 687 c.
3. Алексеев, С.В. Спортивный менеджмент. Регулирование организации и проведения физкультурных и спортивных мероприятий: Учебник / С.В. Алексеев. — М.: Юнити, 2015. — 224 c.
4. Алексеев, С.В. Спортивный менеджмент. Регулирование организации и проведения физкультурных и спортивных мероприятий: Учебник. / С.В. Алексеев. — М.: Советский спорт, 2015. — 687 c.
5. Вдовин, С.М. Система менеджмента качества организации: Учебное пособие / С.М. Вдовин, Т.А. Салимова, Л.И. Бирюкова. — М.: Инфра-М, 2012. — 299 c.
6. Вдовин, С.М. Система менеджмента качества организации: Учебное пособие / С.М. Вдовин, Т.А. Салимова, Л.И. Бирюкова. — М.: Инфра-М, 2018. — 224 c.
7. Виноградова, М.В. Основы дипломного проектирования: Учебно-методическое пособие для студентов специальности «Менеджмент организации» / М.В. Виноградова. — М.: Дашков и К, 2013. — 272 c.
8. Глубокий, С.В. Товаропроводящая сеть предприятия: эффективные решения по организации, маркетингу и менеджменту / С.В. Глубокий. — Минск: Изд-во Гревцова, 2008. — 376 c.
9. Грязнова, А.Г. Индустрия туризма: менеджмент организации / А.Г. Грязнова. — М.: Финансы и статистика, 2006. — 200 c.
10. Дежкина, И.П. Менеджмент организации. Введение в специальность / И.П. Дежкина, И.А. Сергеева. — М.: МГИУ, 2007. — 88 c.
11. Ермасова, Н.Б. Риск-менеджмент организации: Учебно-практическое пособие / Н.Б. Ермасова. — М.: Дашков и К, 2013. — 380 c.
12. Ермасова, Н.Б. Риск-менеджмент организации: Учебно-практическое пособие / Н.Б. Ермасова. — М.: Дашков и К, 2014. — 380 c.
13. Жигун, Л.А. Теория менеджмента: теория организации: Учебное пособие / Л.А. Жигун. — М.: Инфра-М, 2016. — 160 c.
14. Жигун, Л.А. Теория менеджмента: теория организации: Учебное пособие / Л.А. Жигун. — М.: Инфра-М, 2010. — 240 c.
15. Капустина, Н.В. Развитие организации на основе риск-менеджмента: теория, методология и практика: Монография / Н.В. Капустина. — М.: Инфра-М, 2018. — 304 c.
16. Косолапов, А.Б. Практикум по организации и менеджменту туризма и гостиничного хозяйства: Учебное пособие / А.Б. Косолапов, Т.И. Елисеева. — М.: КноРус, 2011. — 200 c.
17. Косолапов, А.Б. Практикум по организации и менеджменту туризма и гостиничного хозяйства / А.Б. Косолапов, Т.И. Елисеева. — М.: КноРус, 2016. — 62 c.
18. Ксенофонтова, Х.З. Теория менеджмента: теория организации (для бакалавров) / Х.З. Ксенофонтова. — М.: КноРус, 2018. — 256 c.
19. Лукичева, Л.И. Управленческие решения: Учебник по специальности «Менеджмент организации» / Л.И. Лукичева, Д.Н. Егорычев; Под ред. Ю.П. Анискин. — М.: Омега-Л, 2011. — 384 c.
20. Лукичева, Л.И. Менеджмент организации: теория и практика: учебник для бакалавров. / Л.И. Лукичева, Е.В. Егорычева. — М.: Омега-Л, 2018. — 192 c.
21. Лукичева, Л.И. Менеджмент организации: теория и практика: Учебник для бакалавров / Л.И. Лукичева, Е.В. Егорычева; Под ред. Ю.П. Анискин. — М.: Омега-Л, 2012. — 488 c.
22. Мамаева, Л.Н. Менеджмент организации. Введение в специальность / Л.Н. Мамаева. — М.: КноРус, 2013. — 232 c.
23. Н.Н., Никулина Финансовый менеджмент страховой организации: Учебное пособие / Никулина Н.Н., Березина С.В.. — М.: Юнити, 2013. — 431 c.
24. Никулина, Н.Н. Финансовый менеджмент организации. Теория и практика: Учебное пособие / Н.Н. Никулина, Д.В. Суходоев, Эриашвили . — М.: Юнити, 2013. — 511 c.
25. Никулина, Н.Н. Финансовый менеджмент страховой организации: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям (080105) «Финансы и кредит», (080109) «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» / Н.Н. Никулина, С.В. Березина. — М.: Юнити-Дана, 2013. — 431 c.
26. Переверзин, И.И. Менеджмент спортивной организации: Учебное пособие / И.И. Переверзин. — М.: Советский спорт, 2006. — 464 c.
27. Салимова, Т.А. Управление качеством: Учебник по специальности «Менеджмент организации» / Т.А. Салимова. — М.: Омега-Л, 2013. — 376 c.
28. Тарасенко, В.И. Методическое руководство по внедрению системы менеджмента качества в газораспределительной организации в соответствии с требованиями ГОСТ Р ИСО 9001-2008: Учебное пособие / В.И. Тарасенко. — М.: АСВ, 2012. — 90 c.
29. Тебекин, А.В. Менеджмент организации.: Учебник / А.В. Тебекин, Б.С. Касаев. — М.: КноРус, 2011. — 424 c.
30. Тихомирова, О.Г. Менеджмент организации: теория, история, практика: Учебное пособие / О.Г. Тихомирова, Б.А. Варламов. — М.: НИЦ Инфра-М, 2013. — 256 c.
31. Тихомирова, О.Г. Менеджмент организации: теория, история, практика: Учебное пособие / О.Г. Тихомирова, Б.А. Варламов. — М.: Инфра-М, 2014. — 320 c.
32. Фаррахов, А.Г. Теория менеджмента: История управленческой мысли, теория организации, организационное поведение: Учебное пособие / А.Г. Фаррахов. — М.: Инфра-М, 2011. — 218 c.
33. Шапиро, В.Д. Управление проектами: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» / И.И. Мазур, В.Д. Шапиро, Н.Г. Ольдерогге; Под общ. ред. И.И. Мазур. — М.: Омега-Л, 2013. — 960 c.
34. Шеметов, П.В. Управленческие решения: технология, методы и инструменты: Учебное пособие по специальности «Менеджмент организации» / П.В. Шеметов, В.В. Радионов, Л.Е. Чередникова, С.В. Петухова. — М.: Омега-Л, 2011. — 398 c.
35. Шеметов, П.В. Управленческие решения: технология, методы и инструменты: Учебное пособие по специальности «Менеджмент организации» / П.В. Шеметов, В.В. Радионов, Л.Е. Чередникова, С.В. Петухова. — М.: Омега-Л, 2013. — 398 c.


Что такое управление организацией и бизнесом? Как мне управлять?

© Авторские права Картер Макнамара, MBA, PhD, Authenticity Consulting, LLC.

Подробное практическое пособие Картера Макнамара

Руководств и ресурсов в этом разделе недостаточно для разработки сильные управленческие компетенции. Эти компетенции основаны на обширном опыте. в применении этой информации.

Разделы этой темы включают

Что такое менеджмент?
— Традиционный взгляд на менеджмент
— Общие термины, уровни и роли в менеджменте
— Отличается ли руководство от менеджмента?

Чтобы по-настоящему понять менеджмент, знать его широкий контекст
— Различные уровни и роли менеджмента
— Исторические теории
— Новая парадигма в менеджменте
— Современные теории

Как выполнять традиционные функции в управлении
— Планирование
— Организация
— Ведущее
— Контроль / координация

Как управлять собой, группами и организациями
— Предлагаемые основные компетенции для управления в любой ситуации
— Как управлять собой
— Как управлять группой
— Как управлять организацией

Как управлять некоммерческой деятельностью

Базовое руководство по Управление и надзор

Как улучшить свои навыки управления?

Общие ресурсы


ЧТО ТАКОЕ УПРАВЛЕНИЕ?

Традиционный взгляд на управление

Существуют различные точки зрения на термин «менеджмент».Традиционно термин «менеджмент» (иногда называемый «организационный менеджмент »или« управление бизнесом ») относится к деятельности участвует в четырех основных функциях, перечисленных ниже.

1) Планирование, включая определение целей, задач, методов, необходимых ресурсов выполнять методы, обязанности и сроки выполнения задач. Примеры планирования — это стратегическое планирование, бизнес-планирование, планирование проектов, укомплектование персоналом планирование, планирование рекламы и рекламных акций.

2) Организация ресурсов для оптимального достижения целей. Примеры организуют новые отделы, человеческие ресурсы, офисные и файловые системы и реорганизация бизнеса.

3) Руководство, в том числе для определения направления для организации, групп и отдельных лиц а также побуждают людей следовать этому направлению. Примеры устанавливают стратегическое направление (видение, ценности, миссия и / или цели) и отстаивание методы управления эффективностью организации для достижения этого направления.

4) Контроль или координация, включая системы, процессы организации и структуры для эффективного и результативного достижения целей и задач. Это включает в себя постоянный сбор отзывов, мониторинг и корректировку. систем, процессов и структур соответственно. Примеры включают использование финансовых средства контроля, политики и процедуры, процессы и меры управления эффективностью чтобы избежать рисков.

Общие термины, уровни и роли в управлении

Знакомство с этой информацией об управлении помогает, потому что даже среди опытных менеджеров есть разные толкования.Что больше всего важно то, что вы придумываете свои собственные интерпретации и уметь объяснять их другим, с кем вы работаете. См. Общие термины и роли
в Управлении

Различные взгляды на управление

Другая точка зрения состоит в том, что «менеджмент» добивается цели через другие. Еще одна точка зрения, совершенно отличная от традиционной, утверждает, что задача руководства — поддерживать усилия сотрудников, чтобы они были полностью продуктивными члены организаций и граждане сообщества.

Для большинства сотрудников термин «менеджмент», вероятно, означает группу людей (руководителей и других менеджеров), которые несут основную ответственность за принятие решений в организации. В некоммерческой организации термин «менеджмент» может относиться ко всей или какой-либо деятельности Совета директоров, исполнительного директор и / или руководители программ.

Некоторые писатели, учителя и практики утверждают, что приведенная выше точка зрения устарели, и что менеджменту необходимо уделять больше внимания лидерским качествам, e.грамм., определение видения и целей, сообщение видения и целей, а также руководство другие для их выполнения. Они также утверждают, что лидерство должно быть более благоприятным, участие и расширение прав и возможностей в том, как видения и цели устанавливаются и реализуются из. Некоторые утверждают, что на самом деле это не изменение функций управления, скорее это переоценка определенных аспектов управления.

Чем руководить, а не управлять?

Кажется, растет число точек зрения, по которым ведущие разные чем управление.Они объясняют эту точку зрения такими фразами, как «Лидеры поступают правильно, а менеджеры — правильно «или» Лидеры ведут люди и менеджеры управляют ресурсами «. См. обзор Это руководство отличается от управления. Есть и другие, кто не согласен с с этой точкой зрения и согласны с более традиционной точкой зрения, изложенной выше. Также см Вид Это отделение «руководства» от «управления» может быть разрушительным.

Дополнительные перспективы термина «менеджмент»

Менеджмент (Деловой словарь)
Менеджмент (Leadership501)
Менеджмент (Википедия)


ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ПОНИМАТЬ УПРАВЛЕНИЕ, ЗНАЕТ ЕГО ШИРОКИЙ КОНТЕКСТ

Исторические теории

Это также поможет вам познакомиться с историческими теориями, особенно оцените относительно недавние изменения (которые сильно отличаются от традиционных подходы), чтобы вы могли соответствующим образом скорректировать свои собственные стили управления.

Теория научного менеджмента

(1890-1940)
На рубеже веков самые известные организации были крупными и промышленно развитыми. Часто они включали в себя текущие рутинные задачи, в результате которых производилась разнообразная продукция. В то время в США ценились научные и технические вопросы, в том числе тщательное измерение и уточнение действий и результатов. Управление как правило, то же самое. Фредерик Тейлор разработал «научный менеджмент». теория », который поддерживал это тщательное определение и измерение всех организационные задачи.Задачи максимально стандартизированы. Рабочие были вознаграждены и наказаны. Этот подход хорошо работает для организаций. со сборочными линиями и другими механическими, рутинными видами деятельности.

Теория бюрократического управления

(1930-1950)
Макс Вебер украсил научную теорию менеджмента своей бюрократической теория. Вебер сосредоточился на разделении организаций на иерархии, создании сильные линии власти и контроля. Он предложил организациям разработать комплексные и подробные стандартные рабочие процедуры для всех рутинных задач.

Движение за человеческие отношения

(1930-настоящее время)
В конце концов профсоюзы и правительственные постановления отреагировали на довольно бесчеловечное эффекты текущих теорий. Больше внимания уделялось отдельным лицам и их уникальные возможности в организации. Основное убеждение заключалось в том, что организация процветала бы, если бы процветали и ее работники. Человеческий ресурс к организациям добавились отделы. Бихевиористские науки сыграли сильную роль в понимании потребностей работников и того, как потребности организация и ее работники могли бы быть лучше согласованы.Были созданы различные новые теории. порождены, многие из них основаны на поведенческих науках (некоторые с такими именами, как теория «X», «Y» и «Z»).

Также рассмотрим
История и теории развития организации

Новая парадигма в менеджменте

Движущие силы перемен

Примерно с 1960-х годов и по сегодняшний день среда сегодняшнего организации сильно изменились. Разнообразие движущих сил спровоцировать это изменение. Рост телекоммуникаций «сжался» мир существенно.Растущее разнообразие работников принесло в широком спектре различных ценностей, взглядов и ожиданий среди рабочих. Общественное сознание стало намного чутче и требование, чтобы организации были более социально ответственными. Многие страны третьего мира присоединились к глобальному рынку, создание более широкой арены для продаж и услуг. Организации стали несет ответственность не только перед акционерами (владельцами акций), но и более широкому сообществу «заинтересованных сторон».

В результате действия вышеуказанных движущих сил организации были требуется принять «новую парадигму» или взглянуть на мир, быть более чувствительным, гибким и приспосабливаемым к требованиям и ожидания требований заинтересованных сторон.Многие организации отказались от или отказываются от традиционной нисходящей, жесткой и иерархической структур в более «органические» и жидкие формы.

Сегодняшние лидеры и / или менеджеры должны иметь дело с постоянными, быстрое изменение. Менеджеры, столкнувшиеся с серьезным решением, больше не могут вернитесь к ранее разработанному плану направления. Управление техники должны постоянно замечать изменения в окружающей среде и организации, оцените это изменение и управляйте изменениями. Управление изменение не означает его контроль, а скорее его понимание, адаптируясь к нему, где это необходимо, и направляя его, когда это возможно.

Менеджеры не могут знать все или ссылаться на ресурсы для каждой ситуации. Руководители должны больше рассчитывать на своих сотрудников и прислушиваться к ним. Следовательно, новые формы организаций становятся все более распространенными, например, команды, ориентированные на сотрудников, самоорганизующиеся и саморазвивающиеся команды и др.

Черты новой парадигмы

Мэрилин Фергюсон в книге «Новая парадигма: новые стратегии для Руководство и организационные изменения (Майкл Рэй и Алан Ринзлер, Eds., 1993, New Consciousness Reader), дает очень краткое обзор различий между старой и новой парадигмой.(Ниже приводится краткое изложение.)

Старая парадигма

Новая парадигма

продвигать потребление любой ценой соответствующий расход
человек для работы вакансии для людей
навязанные цели, принятие решений сверху вниз автономия поощряется, участие работников
фрагментация в работе и ролях перекрестное оплодотворение специалистами, видящими широкую актуальность
идентификация с работой идентичность выходит за рамки должностной инструкции
модель часов компании признание неопределенности
агрессия, конкуренция сотрудничество
работать и отдыхать отдельно размытость работы и развлечений
манипуляции и доминирование сотрудничество с природой
борьба за стабильность чувство изменения, становления
количественный качественные и количественные
чисто экономические мотивы духовные ценности превосходят материальную выгоду
поляризованный выходит за рамки полярности
близорукий экологически чувствительный
рациональный рациональный и интуитивно понятный
акцент на краткосрочные решения признание того, что эффективность на больших расстояниях должна учитывать гармоничная рабочая среда
централизованные операции децентрализованные операции, когда это возможно
безудержная, необузданная техника соответствующая техника
аллопатическое лечение симптомов попытаться понять целое, найти глубинные причины дисгармонии

Современные теории

Теория непредвиденных обстоятельств

По сути, теория непредвиденных обстоятельств утверждает, что когда менеджеры принимают решение, они должны учитывать все аспекты текущей ситуации и действовать те аспекты, которые являются ключевыми для данной ситуации.По сути, это подход, что «это зависит от обстоятельств». Например, постоянные усилия по определить лучший стиль руководства или управления, можно теперь сделать вывод, что лучший стиль зависит от ситуации. Если кто-то ведет войска в Персидском Залив, автократический стиль, вероятно, лучше всего (конечно, здесь многие могут возразить, тоже). Если кто-то руководит больницей или университетом, более активный и способствующий стиль руководства, вероятно, лучший.

Теория систем

Теория систем оказала значительное влияние на науку об управлении и понимание организации.Во-первых, давайте посмотрим, что такое система? Система представляет собой набор частей, объединенных для достижения общей цели. Если одна часть система удалена, характер системы также изменен. Например, куча песка — это не система. Если убрать частицу песка, вы еще есть куча песка. Однако исправный автомобиль — это система. Удалить карбюратор, и у вас больше нет рабочей машины. Систему можно посмотреть как имеющий входы, процессы, выходы и результаты.Системы делятся отзывами между каждым из этих четырех аспектов систем.

Давайте посмотрим на организацию. Входные данные будут включать такие ресурсы, как сырье, деньги, технологии и люди. Эти входные данные проходят процесс где они планируются, организованы, мотивированы и контролируются, в конечном итоге для достижения целей организации. Результатами будут продукты или услуги на рынок. Результатами могут быть, например, повышение качества жизни или производительности. для клиентов / клиентов, продуктивность.Обратная связь будет информацией от человека ресурсы, выполняющие процесс, клиенты / клиенты, использующие продукты и т. д. Обратная связь также исходит из более широкой среды организации, например, влияет на от правительства, общества, экономики и технологий. Эта общая системная структура применяется к любой системе, включая подсистемы (отделы, программы и т. д.) в общая организация.

Теория систем может показаться довольно простой. Тем не менее, десятилетия обучения менеджменту и практика на рабочем месте не следовала этой теории.Только недавно с огромные изменения, с которыми сталкиваются организации и то, как они работают, преподаватели и менеджеры сталкиваются с этим новым взглядом на вещи. Эта интерпретация привел к значительному изменению (или сдвигу парадигмы) в способах управления исследования и подходы к организациям.

Эффект теории систем в менеджменте состоит в том, что писатели, преподаватели, консультанты, и т. д. помогают менеджерам взглянуть на организацию с более широкой точки зрения. Теория систем открыла менеджерам новую перспективу в интерпретации закономерностей. и события на рабочем месте.Они узнают различные части организации, и, в частности, взаимосвязь частей, например, согласование центрального управления с его программами, инжиниринг с производством, руководители с рабочими и т. д. Это серьезное развитие. В прошлом менеджеры обычно брал одну часть и сосредотачивался на ней. Затем они переключили все внимание на другая часть. Проблема заключалась в том, что, например, у организации могла быть прекрасная центральная администрация и замечательный набор преподавателей, а вот кафедры не синхронизировать вообще.См. Категорию Системы Мышление

Теория хаоса

Какими бы хаотичными и случайными ни казались мировые события сегодня, они кажутся такими же хаотичными в мире. организации тоже. Однако на протяжении десятилетий менеджеры действовали исходя из того, что организационные событиями всегда можно управлять. Новая теория (или некоторые говорят «наука»), Теория хаоса признает, что события действительно редко контролируются. Много хаоса теоретики (как и системные теоретики) обращаются к биологическим системам при объяснении их теория.Они предполагают, что системы естественным образом становятся более сложными, и по мере того, как они это делают, эти системы становятся более нестабильными (или подверженными катастрофическим последствиям). события) и должны тратить больше энергии, чтобы поддерживать эту сложность. По мере того, как они расходуют больше энергии, они ищут больше структуры для поддержания стабильности. Эта тенденция продолжается пока система не распадется, не объединится с другой сложной системой или не развалится полностью. Звучит знакомо? Это то, что многие считают тенденцией в жизни, в организациях и в мире в целом.

Также учитывайте
Развивающиеся Природа и новые организационные структуры и дизайн


КАК ВЫПОЛНЯТЬ ТРАДИЦИОННЫЕ ФУНКЦИИ В УПРАВЛЕНИЕ

Планировка

Проще говоря, планирование — это выбор приоритетов и результатов (целей, задач, и т. д.) и как эти результаты будут достигнуты. Планирование обычно включает определение цели, задачи, методы, ресурсы, необходимые для выполнения методов, обязанности и сроки выполнения задач.Примеры планирования: стратегическое планирование, бизнес-планирование, планирование проектов, кадровое планирование, реклама и продвижение планирование.

Решение Создание — выбор наилучшего курса действий
Планирование — Основы (создание цели и как они будут достигнуты)
Задача Решение (анализ альтернатив и выбор курса действий)

Различные типы планов

Различные другие виды планирования:

Организация

Организация может рассматриваться как деятельность по сбору и настройке ресурсов. чтобы реализовать планы высокоэффективным и действенным образом.Организация представляет собой широкий набор действий и часто считается одной из основных функций управления. Таким образом, существует множество видов организации, например: перечислено ниже.

Различные виды организации

Организация Вы сами (ваш офис, файлы и т. Д.)
Организация / Разработка задач, должностей или ролей
Организация Персонал
Организатор Различные типы групп
Организация Сообщества (обычно цель некоммерческих организаций)
Организация Новый бизнес (коммерческий или некоммерческий)
Руководящие принципы по реорганизации действующей организации

Управление персоналом

Льготы
Компенсация
Персонал (планирование, указание, поиск, выбор и т. д.)
Обучение и развитие

Удобства

Компьютеры, Интернет и Web
Услуги Управление

Ведущий

Проще говоря, руководство — это определение направления и влияние на него. направление, и вы можете вести себя, другого человека, группу или организация. Существует большое количество разнообразных теорий, моделей и стилей лидерство, а также области фокуса, каждая из которых требует несколько разных навыки лидерства.

Предлагается Основные компетенции, необходимые для ведения в любой ситуации
Руководство Себя (карьера и личное развитие, личная продуктивность и оздоровительный)
Ведущий Другой человек (постановка целей, методы влияния, построение доверия, управление конфликт и др.)
Ведущий Группы (фасилитация, управление встречами, групповое решение проблем, управление конфликтами, и др.)
Ведущий Организации (стратегический анализ, стратегическое направление, организационные коммуникации, и т.п.)

Также обратите внимание на
Что такое лидерство? Как мне вести?

Контроль / координация

В основном, организационный контроль (или термин координация, который часто предпочтительнее) оценивает, делаете ли вы то, что хотели, или нет, а если нет, то решить, какие действия предпринять. Это часть планирования после того, как вы решили, чем хотите заниматься. Способ, которым координация зависит от стиля управления, предпочитаемого организацией.Ниже приведены некоторые из основных подходов к организационному контролю и координации.

Механизмы обратной связи

Оценки (многие видов)
Business Research

Финансовый менеджмент

Финансы (коммерческие)
Финансы (некоммерческие)

Группы

Управление эффективностью команды

Соблюдение законодательства и налогообложения

Сотрудник Законы, проблемы, темы и т. Д.
Налогообложение

Операции

Операции Управление

Организационная эффективность

Организационный Управление производительностью (сбалансированная система показателей, TQM и т. Д.)

Персонал

Сотрудник Законы, темы и проблемы (понимание основных законов и постановлений)
Сотрудник Управление эффективностью (постановка целей, отзывы, обзоры производительности и т. Д.)
Управление этикой на рабочем месте (обеспечение высоких этических стандартов и поведения)
Кадровая политика (обеспечение соблюдения правовых и организационных норм и правил)
Надзор (персонал политики, управление эффективностью сотрудников, обучение и т. д.)

Процессы

Управление качеством (контроль качества, сравнительный анализ, постоянное улучшение и т. д.)

Риск, безопасность и обязательства

Антикризисное управление
Здоровье сотрудников Программы (управление разнообразием, безопасность, эргономика и т. Д.)
Страхование
Управление рисками


КАК УПРАВЛЯТЬ СЕБЯ, ГРУППАМИ И ОРГАНИЗАЦИЯМИ

Предлагаемые основные компетенции и ресурсы для Управляйте в любой ситуации

Различные эксперты не согласны с тем, какие навыки и методы необходимы для менеджеров в организациях. Различные роли и навыки перечислены повсюду. следующие разделы в этой теме.Однако предпринять их, не имея следующих основных навыков.

Координационный
Решение Делаем
Ведущим
Организуем
Планирование
Задача Решение

Также учтите
Рекомендуется Основные компетенции, необходимые для ведения в любой ситуации

Как управлять собой

Опытные менеджеры хорошо понимают, что вы не можете эффективно руководить и управлять другими, если сначала вы не сможете эффективно вести и управлять собой.Это может быть довольно сложно, особенно для новых менеджеров при создании группы. или организации, или когда группа или организация претерпевают значительные изменять. Основы для новых менеджеров и контролеров самому менеджменту

Также учтите
Эмоциональный Интеллект (управление эмоциями)
Организация Сам (эта подтема в «Личная продуктивность»)
Время Менеджмент
Work-Life Баланс
Развитие карьеры (резюме, нетворкинг, интервью и т. д.)
Ведущий Себя (карьера и личное развитие, личная продуктивность и оздоровительный)

Как управлять группой

Управление группой обычно включает ясное понимание цели и задач группы, гарантируя, что у нее есть четкие руководящие роли и достаточное количество ресурсы для работы для достижения своих целей, создание средств для принятия групповых решений и решение групповых проблем, а также общение между членами, и что члены группы могут хорошо работать вместе.

Общие типы групп
Ядро Навыки фасилитаторов
Тимбилдинг
Руководства к проведению эффективных встреч
Group Performance Управление

Также обратите внимание на
All About Facilitation

Как управлять организацией

Управление организацией в целом — это, как правило, циклический и систематический подход. уточнения его цели и приоритетов (посредством стратегического планирования), оценки текущая деятельность в организации, изменение и реорганизация организации при необходимости более эффективно решать приоритеты, а затем продолжить управление эффективность организации в отношении этих приоритетов.

Стратегический Планирование
оценок: Выберите темы библиотеки в разделе «Диагностика» себя, группы или организации
, Методы и ресурсы для агентов организационных изменений Руководство
по организационному дизайну
Организационный Управление эффективностью — оценка и улучшение организаций


Как управлять некоммерческой деятельностью

Часто бывает неправильное понимание того, что некоммерческие организации очень разные чем коммерческие организации.Однако различия между организациями определяется его жизненным циклом, культурой и стратегическими приоритетами, и многое другое чем по характеру его услуг. Однако следующие действия в некоторой степени уникально для нужд некоммерческого управления и корпоративного управления.

Сбор средств и написание грантов

Руководство некоммерческой организации должно заниматься сбором средств для выполнения налогово-бюджетных требований. потребности своей организации. Как правило, сбор средств не является одним из исполнительных любимые задачи режиссера.Это может быть всепоглощающее занятие, касающееся руководителя. творческая и социальная энергия режиссера. Исполнительные директора постоянно сталкиваются с проблемами найти баланс между временем, которое они посвящают сбору средств и программам управление. Слишком мало внимания к одной области может лишить организацию наличными или качественными услугами. См.
Все о Сбор средств для некоммерческих организаций

Управление (советы директоров)

Как правило, этот термин относится к характеру и деятельности совета директоров.Некоторые люди используют этот термин также для обозначения роли главного исполнительного директора. Руководство некоммерческой организации, особенно ее руководители, должны обладать сильными навыками. работая с очень разнообразным составом членов совета директоров, каждый из который обычно работает волонтером в некоммерческой организации. Эти навыки работы с доску часто не преподают в школах менеджмента, и вместо этого ее нужно разрабатывать со временем «на работе». См.
Все о советах директоров

Бюджетирование и бухгалтерский учет для некоммерческих организаций

Некоммерческие организации — это уникальные организации, созданные для оказания государственных услуг, а чем приносить прибыль.Таким образом, некоммерческие организации могут пользоваться особым статусом, освобожденным от налогов. с IRS. Некоммерческие организации также получают гранты и другие формы пожертвований в пользу поддержать их работу. Эти специальные функции, уникальные для некоммерческих организаций, требуют узкоспециализированные формы бюджетирования и бухгалтерского учета, которым не учат в общем менеджменте школы. См.
Все о финансах Управление в некоммерческих организациях

Планирование и управление программами

Некоммерческие организации обычно предоставляют постоянные услуги в форме организационных программы.Поэтому важно, чтобы руководство некоммерческой организации понимало основные принципы разработки и оценки программ. См.
Program Planning и менеджмент

Волонтерские программы

Многие некоммерческие организации в значительной степени полагаются на волонтеров. Добровольцами нужно управлять так же, как и любым другим человеческим ресурсом. Должен быть кадровым планированием, наймом, должностными инструкциями, подходящей политикой и рисками меры управления, некоторые формы управления производительностью и т. д.Управление производительностью включает в себя постановку подходящих целей, оценку результатов, предоставление соответствующих вознаграждения или действия по прекращению предоставления услуг. См.
Разработка и Управление волонтерскими программами


Как можно улучшить свои навыки управления?

Вы можете улучшить свои управленческие навыки довольно неформальным путем или в тщательно продуманный и системный подход. Последнее часто называют как программа развития менеджмента. Вот рекомендации для любого подхода.См.

Как записаться Разработайте свою программу развития менеджмента


Общие ресурсы

Глоссарий бизнес-терминов A – Z
Три подхода к менеджменту
Менеджмент — общая теория
Менеджмент Тяжелая работа: избегайте этих четырех ошибок
Effective Менеджмент: стоит ли нарушать правила?
Стоп Микроменеджмент: начните умное управление

==========================================

Узнайте больше в блогах библиотеки, связанных с менеджментом

Помимо статей на этой странице, также посетите следующие блоги которые имеют должности, связанные с менеджментом.Просмотрите страницу блога, чтобы увидеть различные посты. Также см. Раздел «Последние сообщения в блоге» на боковой панели блог или нажмите «Далее» в нижней части сообщения в блоге. В блоге также есть ссылки на многочисленные бесплатные ресурсы по теме.

Библиотеки Блог руководства
Блог надзора за библиотекой


По категории менеджмента:

Чтобы расширить свои знания по этой теме библиотеки, вы можете хотите просмотреть некоторые связанные темы, доступные по ссылке ниже.Каждая из связанных тем включает бесплатные онлайн-ресурсы.

Также отсканируйте рекомендованные книги, перечисленные ниже. Они были выбраны из-за их актуальности и практического характера.

Связанные темы библиотеки

Рекомендуемые книги


Определение организационного менеджмента | Малый бизнес

Кимберли Леонард Обновлено 27 августа 2018 г.

Успех бизнеса требует продуманной стратегии, разработанной в виде плана, который эффективно выполняется.Организационное управление — это процесс руководства компанией и эффективного использования или контроля ее активов и ресурсов. Организационное управление выходит далеко за рамки корпоративной структуры; он требует от лидеров наличия методов решения проблем и разработки решений, которые помогут бизнесу приблизиться к желаемым целям и видению.

Определение управления организацией

Организационный менеджмент — это сочетание многих компонентов лидерства внутри компании.Фактическая структура компании используется для сбора информации для ее анализа. Затем этот анализ используется для разработки стратегий, которые затем реализуются и реализуются посредством встреч, обучения и продвижения по службе. Каждый бизнес использует организационное управление по-своему, в зависимости от уникальных потребностей бизнеса.

После реализации плана руководство организации должно контролировать и корректировать деятельность в зависимости от результатов. Если компания не склонна к изменениям на основе обратной связи, ее организационное управление не является полным.Должен существовать полный цикл обратной связи, который устанавливает гибкие стратегии, устанавливаемые сверху и передаваемые в самые глубокие каналы компании, где результаты работы должны сообщать руководству, успешны ли стратегии.

Целью организационного управления является использование различных уровней лидерства компании в иерархии лидерства для постановки целей, отслеживания результатов и создания более сильной компании. Стратегии могут включать обучение сотрудников, стратегии продвижения, операционную эффективность или любой другой аспект компании.

Организационная структура и организационная структура

Организационная структура и организационная структура похожи, но не взаимозаменяемы. Оба как компоненты общего управления организацией. Организационная структура — это способ построения иерархии компании. Это может выглядеть как блок-схема с генеральным директором наверху и различными вице-президентами и операционными директорами под его началом. Под ним могут находиться менеджеры филиалов и другие руководители отделов с людьми, которые выполняют работу под ними.Хотя есть производные от этого стандартного типа линейной организационной структуры, идея остается: структура относится к тому, кто кому подчиняется. Это цепочка подчинения.

Организационный дизайн описывает, как цепочка команд взаимодействует с процессами и процедурами. Это план. Организация может выполнять поток информации на основе электронной почты или служебной переписки. Информация может поступать к одному руководителю для последующего обобщения и распространения, в то время как в другой организационной структуре такой же отчет может передаваться четырем или пяти людям в цепочке над ним.Он просматривает и каталогизирует все задачи и функции всех должностей на каждом уровне организационной структуры, затем группирует эти элементы и устанавливает рабочий процесс для повышения эффективности всей компании.

Менеджеры нижнего уровня часто используют особые методы проектирования для своих отделов, которые работают внутри этого отдела. Бухгалтерский отдел может разработать функцию сдержек и противовесов, при которой члены группы будут делиться отчетом в группе перед отправкой, чтобы получить обратную связь и проверку точности.Также может быть дизайн более высокого уровня, реализованный сверху вниз. Это может быть что-то простое, например, необходимо предоставить табели о заработной плате к определенному сроку для своевременной обработки.

Важность организационного управления

Бизнес должен уделять приоритетное внимание установлению прочного организационного управления, чтобы создать компанию, которая четко преследует цель достижения цели. Бизнес-лидеры должны четко понимать цели компании и внедрять процессы и процедуры, а также быть готовы контролировать и корректировать на основе критической обратной связи.Когда это происходит, подчиненным ясно, как выполнять задачи. Это создает в компании равновесие, позволяя ей при необходимости адаптироваться к меняющимся условиям. Это также дает сотрудникам компании возможность излагать идеи на базовом уровне производства или обслуживания, что дает высшему руководству необработанные данные, необходимые для улучшения ситуации.

Компании, уделяющие особое внимание деталям и способам их правильного выполнения, но готовые принимать отзывы, — это компания, которая позиционирует себя для успеха, потому что она оптимально использует ресурсы.Менеджеры высшего звена, которые живут в пузыре, не задумываясь о том, что неспециалист на сборочной линии знает, что делает компанию уязвимой для ошибок и проблем. Это также означает, что компания может упустить возможности для инноваций, что сделает ее открытой для конкурентов-новаторов. Неэффективное управление ведет к ошибкам, упущенным возможностям и, в конечном итоге, к увеличению затрат. Правильное управление эффективно использует финансовые ресурсы и снижает общие затраты.

Инвестиционные брокеры — хороший тому пример.В организационной структуре компании два десятилетия назад гораздо меньше внимания уделялось онлайн-системам, расширяющим возможности клиентов. Сегодняшний рынок полностью трансформирован, и крупнейшие консультанты предлагают клиентам онлайн-услуги. В брокерских конторах, не ведающих обратной связи с потребителями из-за плохого управления организацией, были руководители, которые считали, что они знают лучше из своего офиса в пентхаусе. Многие из этих компаний потеряли долю рынка и даже закрылись, потому что отказались реализовывать проекты, включая отзывы клиентов от консультантов.

Менеджмент и развитие

Организация и менеджмент — это единое целое. Менеджеры — лидеры организации. Они мотивируют и вдохновляют, а также заставляют команды отвечать за выполнение работы. На руководство возложена ответственность за установление регулярных действий, разработку конкретных планов действий и обеспечение того, чтобы команда или отдел добились успеха в своей части успеха компании. Это может быть руководитель производства, следящий за тем, чтобы линия выводила продукцию без большого процента поломок.Это может быть менеджер по продажам, определяющий цели продаж и действия, которые необходимо предпринять для их достижения.

Разработка решает проблемы или работает над улучшением существующих вещей. Проблемами могут быть недостатки в процессе или недостаток навыков у рабочих. Улучшение может заключаться в выявлении сотрудников, которых можно обучить или развить для большей ответственности и даже лидерства. Развитие стремится найти области для улучшения. Это основа инноваций на всех уровнях организации.Инновации выходят далеко за рамки нового научного прорыва. Это включает в себя поиск более быстрого или более эффективного способа что-либо сделать. Если менеджер сможет развивать свою команду и внедрять инновации в процесс, чтобы экономить время на каждом заказе, он может значительно повысить эффективность отдела.

Организационная структура и управление

Организационная структура — это взаимосвязь власти, совместной работы и подотчетности. Без подотчетности направление компании может отклониться от курса и упустить из виду цели, имеющие отношение к успеху.Например, если отдел продаж компании переходит от бизнеса к продажам потребителям, а затем к коммерческим продажам, прибыльность может снизиться. Команда продаж — это команда разработчиков стратегии, и менеджеры более высокого уровня могут не захотеть жертвовать продажами в пользу потребителей, что является более быстрым процессом для более медленного процесса продаж.

Вот почему управление так важно. Менеджер просматривает стратегии и цели, отфильтрованные от высшего руководства, а затем делегирует обязанности подчиненным для их реализации.В структуре указано, кто кому подчиняется. Руководство определяет, как осуществляется эта коммуникация, когда и предоставляет информацию для анализа. Просто наличие организационной структуры не гарантирует успешного управления организацией. Напротив, плохо структурированная компания все еще имеет возможность добиться успеха, если менеджеры способны эффективно делегировать и передавать информацию. Но из-за плохого организационного управления компанию никто не берет на себя, даже если структура может сказать, что за нее отвечают определенные люди.

У корабля есть капитан и команда. В составе экипажа есть начальники отделов, которые следят за тем, чтобы корабль функционировал должным образом. В машинном отделении может быть менеджер, который делегирует задачи, чтобы убедиться, что все механизмы в машинном отделении поддерживаются и работают должным образом. В качестве медицинского консультанта может быть врач, отвечающий за команду, которая заботится о больных и раненых членах экипажа. Есть столовая с менеджером, который следит за тем, чтобы накормить всю команду корабля. Все эти отделы работают ради одной цели: доставить корабль в следующий порт.Если бы команда в машинном отделении решила, что они предпочитают находиться на палубе, некому будет запускать двигатели. Структура начинается с капитана и работает по цепочке управления с руководителями отделов, руководителями групп и, в конечном итоге, до членов экипажа. Организационная структура бизнеса функционирует аналогично.

Корпоративные стили лидерства

Существуют различные стили лидерства, которые может использовать любой бизнес-менеджер. Большинство бизнес-лидеров имеют доминирующий стиль руководства, но могут использовать другие стили, которые сочтут необходимыми в представленных ситуациях.Существует шесть общепризнанных стилей лидерства, и высшее руководство должно учитывать, как эти стили влияют на разные отделы. Может случиться так, что в компании работают руководители одного основного стиля, согласующегося с видением генерального директора, или компания может найти менеджеров со стилями, более эффективными для конкретных отделов.

Шесть общих стилей лидерства:

  1. Директива
  2. Визионер
  3. Партнерская
  4. Партисипативная
  5. Pacesetting
    8
  6. 905 905

    8

  7. и недостатки.Некоторые из них более эффективны в отделах одной организации, чем другие.

    A стиль руководства является заказчиком. Этот лидер говорит, что вы должны делать, и ожидает, что это будет сделано без вопросов. Это авторитарный подход, который во многих современных бизнес-средах считается несколько устаревшим. Тем не менее, это имеет смысл, когда необходимо привлекать людей к ответственности в таких областях, как соблюдение нормативных требований или вопросы безопасности.

    Дальновидный стиль лидерства был скопирован организационными лидерами, стремящимися создать волшебство, которое Стив Джобс создал в Apple.Дальновидный лидер вдохновляет людей от самых высоких уровней управления до уборщиков самого низкого уровня, побуждая их работать вместе для достижения общей цели.

    Аффилиативный стиль лидерства ориентирован на взаимоотношения. Этот лидер тратит время на развитие доверия среди сотрудников и часто находится в окопах рабочего дня с закатанными рукавами вместе со своими подчиненными. Проблема этого стиля в том, что лидер меньше заботится о результатах, а больше заботится о том, чтобы ему нравились и ему доверяли.Позиции, требующие много переговоров, могут выиграть от такого стиля лидерства.

    Стиль руководства, основанный на участии , действует как демократия; каждый вносит свой вклад в процесс и цели. Хотя это помогает вовлечь команду в достижение общей цели, это может ослабить авторитет менеджера. Команда должна быть достаточно компетентной и самосознательной, чтобы сосредоточиться на видении компании, чтобы эта стратегия была эффективной.

    A Опережающий стиль лидерства — это настоящая модель, подающую пример.Эта модель хорошо работает в новых отделах или отделах, в которых работают неопытные сотрудники, которые могут не иметь уверенности в том, что определенные цели достижимы. Лицо, задающее темп, всегда находится в начале каждого отчета, как сотрудник, у которого наибольшее количество продаж, наибольшие производственные показатели или наиболее прибыльные финансовые переговоры.

    Коучинговый стиль лидерства направлен на повышение уровня навыков и уверенности в команде. Подобно спортивному тренеру, этот лидер ищет сильные и слабые стороны членов команды и работает с ними над составлением планов действий, направленных на развитие сильных и слабых сторон.

    Руководителю организации высшего уровня необходимо учитывать стили при найме людей для определенного отдела. В высококонкурентном отделе продаж может хорошо работать задающий темп, но этот руководитель может сжечь команду сборщиков. Коучи эффективны в тех областях, в которых развитие имеет решающее значение для успеха сотрудников. Ключевые лидеры должны быть способны вдохновлять своей страстью к видению, что делает этот стиль идеальным для тех, кто создает стратегии и передает их общественности и внутренним членам организации.

    Менеджмент и организации

    Менеджмент и организации

    В сегодняшней жесткой и нестабильной экономике компании нужны сильные менеджеры, чтобы вести своих сотрудников к достижению бизнес-целей. Но менеджеры — это больше, чем просто лидеры — они также решают проблемы, поддерживают и планируют. И менеджеры не могут быть одного размера для всех. Менеджеры выполняют множество ролей и имеют много разных обязанностей на каждом уровне управления в организации.

    Организации в современном обществе изобилуют. Группы людей постоянно объединяют усилия для достижения общих целей. Иногда цели этих организаций направлены на получение прибыли, например, сети франчайзинговых ресторанов или магазины одежды. В других случаях цели более альтруистические, например, создание некоммерческих церквей или государственных школ. Но независимо от того, каковы их цели, все эти организации имеют две общие черты: они состоят из людей, и определенные люди несут ответственность за этих людей.

    Войдите в менеджеров. Менеджеры появляются в каждой организации — по крайней мере, в организациях, которые хотят добиться успеха. У этих людей есть иногда незавидная задача — принимать решения, решать сложные проблемы, ставить цели, планировать стратегии и объединять людей. И это лишь некоторые из их обязанностей!

    Если быть точным, менеджеры управляют и координируют ресурсы эффективно и действенно для достижения целей организации. По сути, менеджеры выполняют свою работу через других людей.

    Независимо от того, в какой организации они работают, менеджеры, как правило, несут ответственность за работу группы людей. Как руководители, менеджеры должны поощрять эту группу к достижению общих бизнес-целей, таких как своевременный вывод на рынок нового продукта. Для достижения этих целей менеджеры не только используют свои человеческие ресурсы, но также используют различные материальные ресурсы, такие как технологии.

    Подумайте, например, о команде. Менеджер может руководить определенным отделом, задачей которого является разработка нового продукта.Менеджеру необходимо координировать усилия членов команды своего отдела, а также предоставить им материальные инструменты, необходимые для успешного выполнения работы. Если команда терпит поражение, в конечном итоге ответственность берет на себя менеджер.

    Два руководителя могут быть менеджерами в одной компании, но иметь разные должности и цели. В частности, в крупных организациях управление может быть разбито на разные уровни, потому что нужно управлять гораздо большим количеством людей. Типичные уровни управления делятся на следующие категории:

      • Верхний уровень: Менеджеры на этом уровне обеспечивают постановку и выполнение основных производственных задач.Общие должности для топ-менеджеров включают главного исполнительного директора (CEO), главного операционного директора (COO), президента и вице-президента. Эти старшие менеджеры считаются руководителями, ответственными за деятельность организации в целом или за одну из ее значительных частей. Когда вы думаете о менеджере высшего уровня, подумайте о ком-то вроде Дэйва Томаса из франшизы быстрого питания Wendy’s. Хотя Джон Т. Шуесслер был избран генеральным директором в 2000 году, Дэйв Томас был основателем и председателем совета директоров.Он был известным представителем сети до своей смерти в 2002 году.
      • Средний уровень: Менеджеры среднего звена подчиняются топ-менеджерам и отвечают за относительно большие отделы или подразделения, состоящие из нескольких более мелких единиц. Примеры менеджеров среднего звена включают директоров клиник в больницах; деканы университетов; и руководители подразделений, руководители предприятий и менеджеры по продажам филиалов на предприятиях. Менеджеры среднего звена разрабатывают и реализуют планы действий в соответствии с целями компании, такими как увеличение присутствия на рынке.
      • Низкий уровень: Первоначальная управленческая должность, которую достигает большинство людей, обычно — это руководящая должность первого уровня , такая как руководитель группы или супервизор — человек, отвечающий за небольшие рабочие подразделения, состоящие из практических работников. Должности этих менеджеров первого уровня сильно различаются, но включают такие обозначения, как руководитель отдела, руководитель группы и руководитель подразделения. Руководители первого уровня следят за тем, чтобы их рабочие группы или подразделения соответствовали задачам производительности, таким как производство определенного количества элементов с заданным качеством, которые согласуются с планами среднего и высшего руководства.

    Менеджмент и организации — NYU Stern

    Узнайте о концентрации на менеджменте и организациях.

    Менеджмент и организации поможет вам развить набор навыков для прогнозирования, решения и решения основных проблем навигации и управления организациями в 21 веке. Вы узнаете, как определить и реализовать лучшую стратегию для фирмы. Вы также исследуете способы, которыми люди работают индивидуально, как члены команды и как члены организации.Вы научитесь анализировать бизнес в целом и соответствующим образом согласовывать все аспекты бизнеса — оценивать общие потребности организации (коммерческой, некоммерческой и государственной), определять вспомогательные цели и внедрять оптимальные подходы. и тактика для достижения этих целей.


    Требования к концентрации менеджмента и организаций

    Чтобы заявить о концентрации в Управлении и организациях, вы должны заполнить форму декларации о концентрации на сайте Stern Life.


    Обязательный курс по основному функциональному бизнесу:
    • Менеджмент и организации (MGMT-UB 1)


    Вам необходимо набрать 12 кредитов на курсах высшего уровня управления, которые состоят из:
    • Любые четыре (4) утвержденных факультатива руководства


    Утвержденные варианты выбора руководства и организаций
    • Любой факультатив «МГМТ-УБ»
    • Конкурентный анализ (ECON-UB 15)
    • Цифровые инновации и краудсорсинг (TECH-UB 70)
    • Анализ случая (MULT-UB 5)
    • Модели принятия решений и аналитика (MULT-UB 7)
    • Теория игр (MULT-UB 20)
    • Бизнес-драйверы отрасли (MULT-UB 56)
    • Семинар экспериментального обучения: Консультации по вопросам социального воздействия (BSPA-UB 103)
    • Семинар экспериментального обучения: индустрия моды (MULT-UB 104)
    • Семинар для руководителей: динамика индустрии моды (MULT-UB 151)

    Дополнительные примечания и ресурсы

    • Курс по выбору Stern может удовлетворять только одному требованию к концентрации.Например, конкурентный анализ может считаться продвинутым факультативом по менеджменту и организациям ИЛИ продвинутым маркетинговым факультативом, но он не может удовлетворить оба требования.
    • Изучите курс «Консультации по вопросам управления», который поможет вам дополнить вашу концентрацию курсовыми работами в конкретных областях управления.

    Роль менеджмента — Введение в бизнес

    1. Какова роль менеджмента?

    Управление — это процесс управления разработкой, поддержкой и распределением ресурсов для достижения целей организации.Менеджеры — это люди в организации, ответственные за разработку и выполнение этого процесса управления. Управление динамично по своей природе и развивается в соответствии с потребностями и ограничениями внутренней и внешней среды организации. На глобальном рынке, где скорость изменений быстро растет, гибкость и адаптируемость имеют решающее значение для управленческого процесса. Этот процесс основан на четырех ключевых функциональных областях организации: планирование, организация, руководство и контроль.Хотя эти действия обсуждаются отдельно в главе, на самом деле они образуют тесно интегрированный цикл мыслей и действий.

    С этой точки зрения процесс управления можно описать как (1) прогнозирование потенциальных проблем или возможностей и разработку планов по их устранению, (2) координацию и распределение ресурсов, необходимых для реализации планов, (3) руководство персоналом в процессе реализации. и (4) анализ результатов и внесение необходимых изменений.Этот последний этап предоставляет информацию, которая будет использоваться в текущих усилиях по планированию, и, таким образом, цикл начинается заново. Эти четыре функции в значительной степени взаимозависимы: менеджеры часто выполняют несколько из них одновременно, и каждая из них много раз в течение обычного рабочего дня.

    Чтобы стимулировать более тесное сотрудничество между сотрудниками, Apple инвестирует 5 миллиардов долларов в строительство своей новой штаб-квартиры в Купертино, Калифорния, которая заменяет несколько зданий, которые компания переросла.Большинство сотрудников Apple в штаб-квартире теперь используют не только одно и то же офисное пространство, но и одни и те же технологические инструменты и корпоративную культуру. Как решения Apple по планированию и организации повышают эффективность и результативность организации? (Источник: Tom Pavel / flickr / Attribution 2.0 Generic (CC BY 2.0))


    Четыре функции управления могут помочь менеджерам повысить эффективность и результативность организации. Эффективность — это использование минимально возможного количества ресурсов для выполнения работы, тогда как эффективность — это способность производить желаемый результат.Менеджеры должны быть эффективными и действенными для достижения целей организации. Например, в 2016 году Delta, одна из самых эффективных сетевых авиакомпаний США, работала с выручкой в ​​размере 12,15 цента за кресло-милю, что является доходом, который компания получает от одного места (занятого или незанятого) на расстоянии в одну милю. Ни одна другая авиакомпания не приблизилась к такому эффективному использованию, за исключением Southwest, которая использовала кресла с производительностью 12,51 цента за милю, что является лучшим показателем среди всех авиакомпаний США.

    Источник: Форма 41 Департамента транспорта США через BTS, графики P12 и T2.

    Есть много способов, с помощью которых авиакомпании могут добиться более высокого дохода с одного места на милю. Например, они могут поднять цены на билеты, заполнить больше мест, использовать более эффективные самолеты, которые потребляют меньше топлива, или договориться о выгодной заработной плате со своими сотрудниками. Хотя инвесторы иногда хвалят эффективность и результативность, авиакомпаниям также необходимо учитывать удовлетворенность клиентов, что может означать дополнительные расходы.

    Мэтью К. Кляйн, «Трейдеры ценят приверженность United Airlines« целевым показателям рентабельности »», Financial Times , https: // ftalphaville.ft.com, 10 апреля 2017 г .; Роберт Силк, «ОБНОВЛЕНО: основатель JetBlue Нилман работает над новой компанией», Travel Weekly, http://www.travelweekly.com, 31 июля 2017 г .; Карстен Штраус, «Когда руководителей понижают в должности (основанные ими компании)», Forbes, https://www.forbes.com, 28 марта 2013 г.

    Чтобы удовлетворить потребности быстрого роста, Skechers наняла нового финансового директора Джона Вандемора, что позволило их нынешнему финансовому директору (Дэвиду Вайнбергу) сосредоточиться на международной экспансии.Генеральный директор Skechers Роберт Гринберг прокомментировал: «Поскольку сегодня на международный рынок приходится более 50 процентов нашего общего бизнеса, мы должны продолжать наращивать объемы операций и инфраструктуры, чтобы удовлетворить спрос. Дэвид (Вайнберг) понимает, как делать это правильно с нужной скоростью, чтобы поддерживать нашу динамику движения вперед. Благодаря Джону (Вандемору), выполняющему обязанности финансового директора, у Дэвида теперь будет возможность путешествовать и находить возможности максимизировать нашу эффективность по всему миру ».

    И-Чун Чен, «Скетчеры нанимают бывшего Disney и Mattel Exec в качестве финансового директора», L.А. Биз, https://www.bizjournals.com, 15 ноября 2017 г.

    Как показывают эти примеры и (рисунок) , хорошее руководство использует четыре функции управления для повышения эффективности и результативности компании, что приводит к достижению целей и задач организации. Давайте подробнее рассмотрим, что влечет за собой каждая из функций управления.

    Чем и почему занимаются менеджеры
    Хорошее управление состоит из следующих четырех видов деятельности: , что дает И приводит к
    Планирование
    • Задачи и государственная миссия
    • Изучить альтернативы
    • Определить необходимые ресурсы
    • Создавайте стратегии для достижения целей
    ведущий
    • Руководить и мотивировать сотрудников для достижения целей организации
    • Общайтесь с сотрудниками
    • Разрешение конфликтов
    • Управление изменениями
    Организация
    • Разработка заданий и определение задач
    • Создать организационную структуру
    • Штатные должности
    • Координировать трудовую деятельность
    • Установить политики и процедуры
    • Распределить ресурсы
    Контроллинг
    • Измерение производительности
    • Сравнить характеристики со стандартами
    • Примите необходимые меры для повышения производительности
    ведет к Организационная эффективность и результативность ведет к Достижение миссии и целей организации
    1. Определите термин менеджмент .
    2. Каковы четыре основные функции менеджеров?
    3. В чем разница между эффективностью и действенностью?

    Сводка результатов обучения

    1. Какова роль менеджмента?

    Управление — это процесс управления разработкой, поддержкой и распределением ресурсов для достижения целей организации. Менеджеры — это люди в организации, ответственные за разработку и выполнение этого процесса управления. Четыре основных функции менеджеров — это планирование, организация, руководство и контроль.Используя четыре функции, менеджеры работают над повышением эффективности и результативности своих сотрудников, процессов, проектов и организаций в целом.

    Глоссарий

    эффективность
    Умение производить желаемый или хороший результат.
    КПД
    Использование наименьшего количества ресурсов для достижения целей организации.
    менеджмент
    Процесс управления разработкой, поддержанием и распределением ресурсов для достижения целей организации.

    Управление организацией — значение, необходимость и особенности

    Организация, в которой люди с разным происхождением, разным образованием и разными интересами собираются вместе для достижения общей цели, называется организацией.

    Сотрудники должны работать в тесной координации друг с другом и стараться изо всех сил для достижения целей организации.

    Очень важно хорошо управлять сотрудниками, чтобы они чувствовали себя незаменимыми для организации.

    Управление организацией помогает извлечь максимум из каждого сотрудника, чтобы он выполнял задачи в установленные сроки .

    Управление организацией объединяет сотрудников и дает им чувство лояльности по отношению к организации.

    Что такое управление организацией?

    • Управление организацией относится к искусству объединения людей на общей платформе, чтобы заставить их работать для достижения общей заранее определенной цели.
    • Управление организацией позволяет оптимально использовать ресурсы за счет тщательного планирования и контроля на рабочем месте.
    • Управление организацией дает направление сотрудникам . Люди хорошо осведомлены о своих ролях и обязанностях и знают, что они должны делать в организации.

    Эффективный менеджмент обеспечивает рентабельность организации . На языке непрофессионала под управлением организации понимается эффективное управление организацией, а также ее сотрудниками.

    Потребность в управлении организацией

    • Управление организацией дает сотрудникам чувство защищенности и единства.
    • Для лучшей координации между различными отделами требуется эффективное управление.
    • Сотрудники выполняют задачи в установленные сроки в результате эффективного управления организацией.
    • Сотрудники лояльны к своей работе и не воспринимают работу как обузу.
    • Эффективное управление организацией приводит к созданию спокойной и позитивной атмосферы на рабочем месте.

    Основные характеристики управления организацией

    1. Планирование

      • Подготовьте эффективный бизнес-план.Важно определиться с дальнейшим курсом действий, чтобы в дальнейшем избежать недоразумений.
      • Спланируйте, как вы собираетесь что-то делать.
    2. Организация

      • Под организационной структурой понимается разумное использование ресурсов для достижения максимальной отдачи от сотрудников.
      • Подготовьте ежемесячный бюджет для бесперебойного движения денежных средств.
    3. Персонал

      • Плохое управление организацией приводит к недовольству сотрудников, которые в конечном итоге создают проблемы для себя, а также для организации.
      • Подберите подходящих талантов для организации.
    4. Ведущий

      • Менеджеры или начальство должны установить четкие цели для членов команды.
      • Лидер должен убедиться, что члены его команды работают в унисон для достижения общей цели. Он тот, кто решает, что будет правильным в конкретной ситуации.
    5. Контроль

      • Начальники должны знать, что происходит вокруг них.
      • Иерархии должны быть четко определены для эффективного управления.
      • Отчитывающиеся начальники должны проверять работу и прогресс своих подчиненных и направлять их, когда это необходимо.
    6. Управление временем

      • Эффективное управление временем помогает сотрудникам делать правильные дела в нужное время.
      • Эффективное управление временем всегда окупается в долгосрочной перспективе.
    7. Мотивация

      • Мотивация играет важную роль в объединении сотрудников.
      • Признание сотрудников за их хорошую работу или выгодные схемы мотивации имеет большое значение для мотивации сотрудников и заставляет их работать в течение более длительного периода времени.



    Авторство / ссылки — Об авторе (ах)
    Статья написана «Прачи Джунджа» и проверена группой по содержанию руководства по изучению менеджмента . В состав группы MSG по содержанию входят опытные преподаватели, профессионалы и эксперты в предметной области.Мы являемся сертифицированным поставщиком образовательных услуг ISO 2001: 2015 . Чтобы узнать больше, нажмите «О нас». Использование этого материала в учебных и образовательных целях бесплатно. Укажите авторство используемого содержимого, включая ссылку (-ы) на ManagementStudyGuide.com и URL-адрес страницы содержимого.


    Менеджмент и организация — Notre Dame Business Mendoza College of Business

    Управление отдела

    Крейг Кроссленд

    Заведующий кафедрой

    Крейг поступил в Бизнес-колледж Мендосы в 2013 году.Он получил докторскую степень. из Университета штата Пенсильвания и до прихода в Нотр-Дам работал в Техасском университете в Остине. Его исследования находятся в области стратегического управления с акцентом на руководителей высшего звена и их влияние на результаты деятельности организации. Работа Крейга была опубликована в журнале Academy of Management Journal, Advances in Strategic Management, Organizational Behavior and Human Decision Processes, Strategic Management Journal, Strategic Organization, а также в ряде отредактированных томов.Он является членом нескольких редакционных советов и активен в Академии менеджмента и Общества стратегического менеджмента. Перед тем, как поступить в научные круги, Крейг работал физиотерапевтом и занимал ряд должностей по разработке продуктов в индустрии медицинского оборудования. Ему особенно нравится свобода, которую позволяет писать о себе от третьего лица, и он рекомендует эту практику другим.

    Обращайтесь: (574) 631-0291 или [email protected]

    Венди Ангст

    Ассистент кафедры

    Венди Ангст — адъюнкт-профессор и ассистент кафедры управления и организации бизнес-колледжа Мендоса Университета Нотр-Дам.Обладатель награды преподобного Эдмунда П. Джойса, CSC, премии за выдающиеся достижения в обучении студентов и выдающегося профессора Джеймса Динколо, она преподавала курсы для аспирантов и студентов, специализируясь на дизайнерском мышлении, инновациях, консалтинге, стратегии, социальных сетях и предпринимательство. Венди также преподает инновации и дизайнерское мышление в качестве приглашенного профессора в Университете Каттолики в Милане. Вне занятий Венди работает консультантом факультета в отделе дизайна для Америки в Нотр-Даме.До прихода в Нотр-Дам Венди была предпринимателем в сфере здравоохранения, более десяти лет выступая в качестве одного из первых поборников и создателей электронных личных медицинских карт. Прежде чем покинуть индустрию, чтобы преподавать, она вела компанию от финансирования ангелов до приобретения.