Характеристики малой социальной группы: — — — SociologyBest.ru

21. Малая группа

21. Малая группа

1. Люди объединены друг с другом в многочисленные более или менее устойчивые общности, называемые социальными группами.
Большие социальные группы – государства, нации, партии, классы, другие социальные общности, выделяемые по социально-демографическим, профессиональным, экономическим, религиозным, культурным, образовательным, возрастным, половым и другим признакам. Состав таких групп нестабилен.
Средней социальной группой называют людей, составляющих социальную организацию учреждения, предприятия и т.п. Такие группы более или менее постоянны по составу, их участники осознают свою принадлежность к группе, отделяют ее от других групп и проживают в одном регионе.
Малая группа – это общность, состоящая из 2-3 до 20-30 человек (верхняя граница определяется возможностью непосредственно контактировать друг с другом), которых отличают:
— наличие общего дела (цели, деятельности и т.п.),
— личное знакомство друг с другом,

— непосредственное взаимодействие друг с другом,
— существование установившихся личных и деловых взаимоотношений между членами группы,
— наличие внутренней организованности: лидерства, распределения ролей, групповых норм и т. п.
Малая группа – непосредственный проводник общества, больших и средних социальных групп на индивида.
Большую часть жизни человек проводит в малых группах – это семья, учебный класс, студенческая группа, первичный трудовой коллектив, компания друзей.
Малая группа – небольшое по размеру объединение индивидов на основании общего для них качества или признака.
Центральный психологический феномен, характеризующий малую группу как предмет социально-психологического исследования, — психологическая общность. Основные ее критерии:

— сходство мотивов, целей, ценностных ориентация и социальных установок членов,
— идентификация индивидов со своей группой (осознание своей принадлежности),
— осознание членами группы имеющихся между ними сходства и общности и отличий своей группы от других,
— наличие социально-психологических характеристик, которые присущи группе в целом, а не отдельным индивидам (сплоченность, социально-психологический климат и т.п.).

2. Классификация малых групп, как и любая другая, условна:

— формальные (членство основано на официальных предписаниях) и неформальные (членство основано на внутренних потребностях индивидов в общении, принадлежности и понимании),
— временные и постоянные,
— лабораторные и естественные,
— случайные и стационарные,
— группы разного уровня развития,
— референтные, индифферентные и антиреферентные,
— горизонтальная (члены имеют одинаковый статус в обществе) и вертикальная,
— гетерогенные и гомогенные,
— дискуссионные и исполнительские.

3. Качественные характеристики малой группы:
— композиция – совокупность индивидуальных особенностей членов группы, характеризующих ее как единое целое (пол, возраст, образование и т.п.),

— структура – совокупность связей, складывающихся в группе между отдельными индивидами и микрогруппами как элементами данной группы.
Структура функциональных связей (распределение функций) и структура эмоциональных связей.
В исследованиях формальных групп выделяют формальную и неформальную структуры, связанные с официальными и неофициальными отношениями.
Социометрическая структура – выявленная по итогам социометрического исследования по методике Джекоба Морено, в основе – симпатии и антипатии, предпочтения и отвержения.
Коммуникативная структура – совокупность связей, связанных с приемом и передачей информации. «Коммуникативные сети». Централизованная и децентрализованная структуры каналов коммуникации (а еще фронтальная, радиальная, цепная, круговая и т.п.).
Структура социальной власти и влияния связана с направленностью и интенсивностью влияния. Системы связей, лежащих в основе руководства и неформального лидерства. Координационные и субординационные взаимоотношения.

4. Феноменология (описание основных явлений) малых групп
Ценности малой группы – то, что наиболее значимо и важно для членов группы.
Групповые нормы – общие правила, которыми в своих действиях, а также во взаимоотношениях руководствуются члены группы.

Бывают нормы первого уровня (нарушение абсолютно недопустимо), среднего уровня (допускаются вариации поведения в пределах нормы) и низкого уровня (соблюдение дело вкуса, а нарушение не подлежит санкциям).
Групповые санкции – положительные и отрицательные воздействия группы на своих членов.
Групповое давление – влияние, которое оказывает группа на психологию и поведение своих членов.
Конформизм – сознательный отказ человека под давлением группы от собственного мнения, отличающегося от мнения большинства.
Групповая сплоченность – внутреннее единство группы в различных аспектах ее жизнедеятельности.
Групповая совместимость – способность членов группы в различных ситуациях действовать как единый слаженный организм.

Групповая поляризация – разделение группы на несовместимые группировки.
Лидерство – исполнение лидером своих функций и отношения между ним и остальными членами группы.
Групповая динамика – развитие отношений в группе, изменения, которые наступают в результате действующих в группе сил.

5. Эффективность групповой деятельности определяется тем, насколько хорошо группа справляется с возложенными на нее обязанностями.
Критерии:
— продуктивность (получение запланированных результатов),
— качество работы,
— положительное влияние группы на социализацию индивида.

Зависит:
— от композиции (индивидуального состава): группы с неоднородной композицией лучше справляются со сложными проблемами, так как предлагается больше вариантов их решения,
— от стиля лидерства,
— от личных взаимоотношений,
— от организации деятельности (коллективно-кооперативная, индивидуальная или скоординированная).

Социальная психология групп. Структурные характеристики малой группы. (Раздел 3.9)

1. Раздел 3.

СОЦИАЛЬНАЯ
ПСИХОЛОГИЯ
ГРУПП

2. Лекция 9

ПРОБЛЕМА ГРУППЫ В
СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ.
СТРУКТУРНЫЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ МАЛОЙ
ГРУППЫ

3. План:

1. Общие вопросы групповой
психологии
2. История изучения малых
групп
3. Структурные
характеристики малой группы

4. 1. Общие вопросы групповой психологии

1.
2.
3.
4.
Функции групп:
Функция социализации
Инструментальная функция
Экспрессивная функция
Поддерживающая функция

5. Проблемы групповой психологии

Основные вопросы:
1. Как первоначально номинальная
общность незнакомых людей
превращается в реальную
психологическую общность?
2. Каков цикл жизнедеятельности
группы от момента
возникновения до распада?

6. Проблемы групповой психологии

Основные вопросы:
3. Какие процессы обеспечивают
стабильность и эффективное
функционирование группы как
субъекта деятельности?
4. Что происходит с человеком, когда
он становиться членом группы?

7. Определение группы

Группа – ограниченная в размерах общность
людей, выделенная из социального целого
на основе определенных признаков:
общность целей и интересов
характер выполняемой деятельности
дифференциация ролей и позиций между
членами группы
осознание участниками своей
принадлежности к группе и возникновение
на этой основе чувства «Мы»

8.

Классификация групп I.
По размеру:
— малые группы
— средние группы
— большие группы
II.
По общественному статусу:
— формальные
— неформальные

9. Классификация групп

III. Непосредственность или
опосредованность контактов:
— первичные
— вторичные
IV. По значимости для личности:
— референтная
— группа членства
V.
Степень открытости

10. Основные характеристики группы

I. Композиционные характеристики
II. Структурные характеристики
группы
III. Динамические характеристики
группы

11. Структурные характеристики группы

Структурные характеристики группы — это
позиции членов группы в системе
официальных и неофициальных связей.
Факторы, влияющие на групповую
структуру малой группы:
цели группы
величина группы
однородность или разнородность
социально-демографических, социальных
и психологических особенностей ее членов
степень удовлетворенности потребности
членов группы в принадлежности к ней.

12. Структурные характеристики группы

Основные понятия: статус, позиция, групповая
роль, ролевые ожидания
Статус или позиция – это место человека в
системе групповой жизни.
Роль – нормативно одобряемый образ
поведения, ожидаемый от каждого человека,
занимающего ту или иную социальную позицию.
Роль — динамический аспект статуса, т.е.
перечень тех реальных функций, которые
выполняет личность в группе в соответствии с
содержанием групповой деятельности
Ролевые ожидания – предъявляемые требования
к исполнению роли от членов группы.

13. Динамические характеристики группы:

Процессы образования и развития
группы
Лидерство
Процесс принятия группового
решений
Нормативное поведение
Групповая сплоченность

14. Определение малой группы

Малая группа –
относительно небольшое число
непосредственно
контактирующих людей
объединенных общими целями

15. 2.

История изучения малых групп 1) Первый этап – 20-е годы XX столетия
Основной вопрос: действует ли индивид в одиночку
лучше, чем в присутствии других?
2) Второй этап – 30-е годы XX столетия
Основная проблема: взаимодействие индивидов в
малой группе, влияние группы на индивида
3) Третий этап – после 30-х годов XX столетия
Основная проблема: характеристики группы
(структура, типы взаимодействия, характер
деятельности и др.)

16. Направления в западной групповой психологии

1. Социологическое направление
2. Социометрическое направление
3. Групповая динамика
4.Необихевиористский подход
Теории диадического взаимодействия
5.Когнитивистский подход
Теории когнитивного соответствия
6. Психоаналитический подход
Теория развития группы. Динамическая теория
функционирования группы
7. Интеракционистский подход
Теория референтной группы

17. Направления в отечественной групповой психологии

Первая половина XX столетия –
исследования Бехтерева, Залужного,
Макаренко
70-е годы XX столетия
Стратометрическая концепция
Петровского
Параметрическая концепция Уманского
Социометрическое направление
Коломинский

18.

3. Структурные характеристики малой группы 1) В отечественной социальной
психологии — двухуровневый
(двумерный) анализ групповой
структуры
2) В зарубежной социальной
психологии — многомерный анализ
групповой структуры

19. 1) Отечественная социальная психологи

При двумерном анализе – два измерения.
Две основные сферы жизнедеятельности
группы: совместная деятельность и общение.
Структура группы раскрывается через систему
взаимосвязей и отношений, порождаемых
деятельностью и системой связей,
обусловленных общением и
психологическими отношениями:
структура деловых или инструментальных
отношений
структура личных или эмоциональных
отношений.

20. 1) Отечественная социальная психологи

Измерение основано на учете позиций членов
группы в зависимости от занимаемого ими
места в формализованной или
неформализованной системе отношений:
формальная (или официальная) структура
группы
неформальная (или неофициальная)
структура группы

21.

2) Зарубежная социальная психология Многомерный анализ групповой
структуры.
Пять измерений:
формально-статусная структура
социометрическая структура
ролевая структура
коммуникативная структура
структура социальной власти

22. Многомерный анализ групповой структуры:

Формально-статусная
структура малой
группы дает
представление о
соотношении позиций
членов группы в
соответствии с их
статусом в формальной
организационной
структуре.

23. Многомерный анализ групповой структуры:

Социометрическая структура
малой группы – это совокупность
связей между ее членами,
возникающая на основе
симпатий и антипатий
(предпочтений и отвержений).
В зависимости от
социометрического статуса
выделяются три категории
членов группы: высокостатусные
или популярные,
среднестатусные и
низкостатусные или
непопулярные члены группы.

24. Многомерный анализ групповой структуры

Ролевая структура малой группы
Ролевая структура группы определяется не
системой формальных организационных
предписаний, а создается на основе
фактически сложившихся контактов и
взаимосвязей членов группы.
Ролевая структура малой группы – это
совокупность связей и отношений между
членами группы, характеризуемых
распределением между ними групповых
ролей, т.е. типичных способов поведения,
предписываемых, ожидаемых и реализуемых
участниками группового процесса

25. Роли, связанные с решением задач и оказанием поддержки

Решение задач
Оказание поддержки
Инициатор
Предлагает новые идеи и подходы к
проблемам и целям группы. Предлагает
способы преодоления трудностей и
решения задач
Разработчик
Детально прорабатывает идеи и
предложения, выдвинутые другими
членами группы
Координатор
Комбинирует идеи и предложения и
пытается координировать деятельность
других членов группы
Контролер
Направляет группу к целям, подводит итог
того, что в ней уже произошло, выявляет
отклонения от намеченного курса
Оценщик
Критически оценивает работу группы и
предложения других, сравнивая их с
существующими стандартами выполнения
поставленной задачи
Вдохновитель
Поддерживает начинания других, проявляет
понимание чужих идей и мнений
Гармонизатор
Служит посредником в ситуациях, когда
между членами группы возникают
разногласия, и, таким образом, сохраняет в
группе гармонию
Примиритель
Поступается в чем-то своим мнением и
соглашается с мнением других,
поддерживая, таким образом, групповую
гармонию
Диспетчер
Создает возможности для общения, побуждая
к нему других членов группы и помогая им,
регулирует процессы общения
Нормировщик
Формулирует или применяет стандарты для
оценки происходящих в группе процессов

26.

Многомерный анализ групповой структуры: Коммуникативная структура малой
группы
Коммуникативная структура малой
группы – это совокупность связей между
ее членами, характеризуемых процессами
приема и передачи информации,
циркулирующей в группе.
Конфигурация каналов коммуникаций,
связывающая членов группы, называется
коммуникационной сетью.

27. Модели коммуникативных сетей

Примеры:
1. Колесо
Игрек
2. Цепь
3.

28. Модели коммуникативных сетей

Примеры:
4. Круг
круг
5. Сложный

29. Многомерный анализ групповой структуры

Основными характеристиками
коммуникативной структуры группы
являются:
положение, которое занимают члены
группы в системе коммуникаций (доступ к
получению и передаче информации)
частота и устойчивость коммуникативных
связей в группе
тип коммуникативных связей между
членами группы (централизованные или
децентрализованные «коммуникативные
сети»)

30.

Многомерный анализ групповой структуры: Структура социальной власти в малой
группе – это совокупность связей между
членами группы, характеризующая
направленность и интенсивность их
взаимного влияния в процессе
взаимодействия.
Содержанием власти является подчинение
членов группы воле носителя власти.

31. Структура социальной власти

В зависимости от наличия источников
властного влияния выделяют
различные виды социальной власти:
легитимная (законная),
вознаграждающая,
принуждающая,
экспертная,
референтная

32. Структура социальной власти

Легитимная власть базируется на убеждении,
что человек, оказывающий влияние, имеет на
это законное право и поэтому ему следует
подчиняться и выполнять его распоряжения.
Вознаграждающая власть основана на
способности субъекта влияния каким-либо
образом наградить другого человека в
случае признания положительных
результатов его деятельности или
поведения.
Принуждающая власть основана на страхе.
Она подразумевает способность субъекта
влияния так или иначе наказать другого
человека, лишить его каких-то благ.

33. Структура социальной власти

Экспертная власть основана на том, что субъекту
влияния приписывается значительное
превосходство в знаниях или опыте.
Признавая высокую компетентность кого-то из
членов группы в конкретной области знания, люди
склонны полагать, что он является столь же
компетентным и в ряде других профессиональных
областей.
Референтная власть основана на чувстве общности,
на психологической идентификации членов
группы с субъектом влияния.
Референтной властью обладает человек, который
для большинства в группе является признанным
авторитетом и воспринимается как образец для
подражания.
Спасибо за внимание!

Семья как малая группа — определение, понятие, особенности, признаки, функции

Союз мужчины и женщины является важнейшим социальным институтом. Именно он играет большую роль в структуре общества.

В этой статье мы расскажем о понятии и сущности семьи, как малой социальной группы, ее функциях, признаках, видах, характеристиках и отличительных особенностях.

Семья как малая социальная группа – определение

Она является первичной малой социальной группой, объединением людей, связанных кровным родством или брачными узами, ответственностью, единым хозяйством и бытом, взаимопомощью и взаимопониманием, духовной общностью.

Каждый ее член играет четко определенную роль – мама, папа, бабушка, дедушка, сын или дочь, внук или внучка. Ячейка общества является проводником норм и правил, которые приняты в обществе. Она способствует формированию полноценной личности человека, воспитывает духовные и культурные ценности, образцы поведения. Она дает подрастающему поколению первые представления о нравственности и гуманизме, жизненных целях.

Характеристика семьи как малой социальной группы

 

Первоначальной основой всех союзов является брак, который заключается двумя молодыми людьми по взаимной любви и симпатии. Традиционным видом отношений в нашей стране считается союз между мужчиной и женщиной. Другие формы, такие как многоженство, многомужество или однополые в России запрещены.

Ячейки бывают самыми разными. В одних царят гармония, открытость, эмоциональная близость и доверительные отношения, в других – тотальный контроль, уважение и подчинения старшему.

Семья, как вид малой социальной группы, может быть нескольких типов:

По количеству детей

• Бездетные – их мало, но они все таки есть.
• Однодетные – чаще всего это жители крупных городов, которые имеют всего одно малыша.
• Малодетные – в которых по двое детей. Это самый распространенный вариант.
• Многодетные – от трех и более чад.

По составу

• Полные – в которых есть мама, папа и дети.
• Неполные – отсутствует один из родителей по различным причинам.

По проживанию одного или нескольких поколения на одной жилой площади

• Нуклеарные – состоящие из родителей и детей, не достигших еще совершеннолетия т. е. двух поколений, которые живут отдельно от бабушек и дедушек. К этому стремится каждая молодая пара. Жить отдельно, только своей семьей, всегда лучше – меньше времени требуется на «притирки» друг к другу, сводятся к минимуму ситуации, когда муж или жена находятся «между двух огней», вынужденные принимать чью-то одну сторону и делать выбор в пользу родителей или супруга. Однако, не всегда получается сразу после свадьбы жить отдельно, особенно в крупных городах. Многие молодожены первые годы своей супружеской жизни вынуждены «гостить» у родителей, в ожидании решения собственного квартирного вопроса.

• Расширенные или сложные – те, в которых проживают сразу несколько поколений, три или четыре. Это распространенный вариант для патриархальной семьи. Такие социальные группы встречаются как в сельской местности, так и в городах. Ситуация, когда в одной трехкомнатной квартире проживают бабушка и дедушка, родители и их выросшие дети, которые также успели обзавестись собственными женами, мужьями и детьми – уже не редкость. Как правило, в таких союзах старшее поколение принимает активное участие в воспитании внуков и правнуков – дает советы и рекомендации, водит на дополнительные развивающие занятия во Дворцы культуры, Дома творчества или образовательные центры.

По характеру распределения семейных обязанностей

• Традиционная патриархальная. Главную роль в ней играет мужчина. Он – основной добытчик, полностью финансово обеспечивает потребности жены, детей, возможно и родителей. Он же принимает все основные решение, улаживает спорные ситуации, решает возникающие проблемы, т.е. берет на себя полную ответственность за членов своей фамилии. Женщина, как правило, не работает. Ее основная обязанность – быть женой своему мужу, невесткой родителям и матерью. Она следит за воспитанием и образованием детей, а также порядком в доме. Ее мнение при принятии важных решений обычно не учитывается.

• Эгалитарная или партнерская. Полная противоположность патриархальной. Здесь супруги играют равные роли, договариваются, идут на компромисс, совместно решают проблемы, заботятся о детях. Домашние обязанности в таких ячейках, как правило, тоже разделены. Муж помогает супруге мыть посуду, полы, пылесосить, принимает активное участие в повседневной заботе о детях – может также их искупать, если они еще слишком малы, переодеть, позаниматься с ними или почитать сказку на ночь. Такие семьи обычно более эмоционально сплоченные. Для супругов и детей нежные прикосновения, ласковые слова, объятия и поцелуи на ночь и перед уходом – норма. Дети, на примере своих родителей, более открыто выражают свои чувства как тактильно, так и словесно.

• Переходного типа – они вроде и не патриархальные, но еще и не партнерские. Это относится к тем союзам, в которых жена и муж решили быть более демократичными, поровну делить обязанности по дому, но на деле выходит, что женщина по-прежнему тянет всю ношу на себе, а действия мужа ограничиваются лишь чем-то одним – например, пропылесосил квартиру или помыл раз в неделю посуду. Или, наоборот, союз решает стать более патриархальным – муж работает, жена занимается домом. Но несмотря на это, супруг продолжает активно помогать супруге во всем, что касается быта и детей.

Функции семьи как малой социальной группы

Они выражаются в ее жизнедеятельность, которая имеет прямые последствия для общества.

• Репродуктивная, самая естественная функция. Это одна из основных причин создания ячейки общества – рождение детей и продолжение своего рода.

• Воспитательная и образовательная – она выражается в становлении и формировании личности маленького человека. Так дети приобретают первые знания об окружающем мире, усваивают нормы и допустимые модели поведения в обществе, приобщаются к культурным и духовным ценностям.

• Хозяйственно-экономическая – она связана с финансовым обеспечением, ведением бюджета, доходов и расходов, покупку продуктов, предметов обихода, мебели и техники, всего, что необходимо для комфортной жизни. Эта же функция включает в себя распределение трудовых обязанностей по дому между супругами и подросшими детьми, в соответствии с их возрастом. Так, например, пятилетнему ребенку вводят уже минимальные обязанности – убирать за собой игрушки, посуду, заправить кровать. Хозяйственно-экономическое обеспечение затрагивает также и заботу о престарелых или больных родственниках, опеку над ними.

• Эмоционально-психологическая – семья является надежным оплотом, тихой гаванью. Здесь можно получить поддержку, защиту и утешение. Установление эмоционально близких отношений между родными способствует развитию доверия и заботы друг к другу.

• Духовная – связано с воспитанием у младшего поколения культурных, нравственных и духовных ценностей. Это чтение детям взрослыми сказок, стихов и басен, в которых рассказывается о добре и зле, честности и лжи, щедрости и жадности. Из каждой прочитанной сказки нужно делать вывод, как поступать хорошо, а как плохо. Посещать всеми детские кукольные и драматические театры, филармонию, смотреть постановки и концерты. Все эти действия способствуют формированию моральных и нравственных ориентиров, принятых в обществе, приобщает к культуре.

• Рекреационная – совместный досуг и отдых. Это и обычные повседневные вечера, проведенные в кругу родных, интересные путешествия, экскурсии, походы, пикники и даже рыбалка. Такие мероприятия способствуют сплочению рода.

• Социально-статусная – передача детям своего статуса, национальности, или принадлежности к какому-либо месту жительства, в городе или сельской местности.

Признаки семьи как малой социальной группы

Как групповое образование она имеет несколько видов признаков – первичные и вторичные.

Первичные

• единая цель и деятельность;

• личные взаимоотношения внутри союза, сформированные на основе социальных ролей;

• определенная эмоциональная атмосфера;

• свои ценности и моральные устои;

• сплоченность – она выражается в дружественных чувствах, взаимоподдержке и взаимовыручке,

• четкое распределение ролей;

• контроль за поведение членов фамилии в обществе.

Вторичные

• Конформность, способность уступить или подчиниться общему мнению.

• Эмоциональная близость отношений, принадлежность, которые выражаются во взаимной симпатии, доверии, духовной общности.

• Нормы поведения и ценности передаются от старшего поколения младшему через традиции и обычаи.

Особенности семьи как малой социальной группы: что характеризует ячейку общества

Семью, как малую социальную группу, отличают следующие признаки:

• Рост изнутри – выполняя репродуктивную функцию, она расширяется. С каждым новым поколением количество ее членов возрастает.

• Закрытость в отношении присоединения взрослых людей. У каждого ребенка есть свои мама и папа, бабушки и дедушки, других уже точно не будет.

• Каждое изменение, касающееся отдельной яцейки общества, контролируется обществом и фиксируется государственными органами. В день свадьбы в отделе ЗАГСа в официальной книге появляется запись о регистрации брака, при рождении детей выдаются сперва справки, а потом и свидетельство, при расторжении брака также приходится выполнять все юридические формальности.

• Долговременность существования. Каждый союз в своем развитии проходит определенный закономерный цикл – создание, появление первого ребенка, затем последующих детей, их воспитание и образование, период «пустого гнезда», когда уже взрослые дети сами женятся или выходят замуж и покидают отчий дом. А затем прекращает существовать, когда один из супругов умирает.

• Семья, как малая соц.группа, в отличие от других, не предполагает наличие единой для всех деятельности. Каждый член выполняет свои обязанности, у всех они разные. Родители работают, финансово обеспечивают всех, следят за порядком в доме. Основная деятельность для детей зависит от их возраста – игровая или учебная. И только в определенные дни все родственники могут быть заняты чем-то одним – совместным досугом, например, или субботником.

• Динамичные особенности – они выражаются в нормах поведения, идеалах, традициях и обычаях, которая каждая ячейка общества формирует для себя сама.

• Обязательность эмоциональных отношений. Родители и дети связаны любовью, нежностью и заботой. Эта психологическая вовлеченность носит тотальный характер для всех членов фамилии.

Отличительной особенностью рода может стать и создание своей родословной, генеалогического древа. Работа по оформлению семейного альбома может выполнить сразу несколько задач:

• Вовлекает каждого члена фамилии в этот процесс, совместную деятельность – маму, папу, детей, бабушек и дедушек.

• Она способствует укреплению рода, его сплоченности.

• Формирует уважительное отношение младшего поколения к истории своих предков.

Чтобы сделать генеалогическое древо по всем правилам и не запутаться в научных сложностях, воспользуйтесь услугой, которую предлагает компания «Российский Дом Родословия» в виде родословной книги. Ее авторы разработали уникальную методику, дают подробные рекомендации и инструкции, руководствуясь которыми вы без труда составите документальную историю своей семьи.

 

 

Структурные характеристики малой группы | Мир Психологии

Глава III. Социально-психологические характеристики сложившейся малой группы

Богатство феноменологии группового процесса, отчётливо обнаруживающееся в ходе предшествующего изложения, делает отнюдь не простым выбор характеристик сложившейся малой группы. В этой главе рассмотрены три из них, в наибольшей, на наш взгляд, степени дающих представление о группе с точки зрения целостных её проявлений: структура группы, функционирующие в ней нормы, групповая сплочённость. Именно уровень развития этих своего рода параметров группового процесса нередко, как показано в 2.2, даёт основание исследователям судить об уровне группообразования в целом.

3.1. Структурные характеристики малой группы

Приступая к рассмотрению структурных компонентов малой группы, необходимо прежде всего подчеркнуть, что понятие «структура» теснейшим образом сопряжено с понятием «система». Как замечает в связи с этим М.С. Каган, «не существует бесструктурных систем и внесистемных структур» [Каган, 1983. С.89]. Поэтому дальнейшее наше изложение будет строиться главным образом с учетом таких выраженных системных признаков структуры, как ее разномерность и разноуровневость, позволяющих наиболее полно охватить взаимосвязи между элементами социального целого, именуемого малой группой, иными словами, наиболее полно описать ее структуру. Поясним, что под упомянутыми выше «элементами социального целого» понимаются отдельные субъекты и позиции (или положения), занимаемые ими в группе относительно друг друга по самым разнообразным, как будет показано далее, измерениям.

Поуровневый анализ групповой структуры. Как правило, подобного рода анализ состоит в выделении различными авторами определённых систем внутригрупповых отношений, иерархически располагающихся в «пространстве» группового функционирования. Так, упомянутые выше (см. 1.3) различные типы групповых деятельностей задают и различные системы внутригрупповых отношений — деловых, отвечающих деятельностям инструментального типа, и эмоциональных, отвечающих деятельностям экспрессивного типа.

Реализация членами группы определённых институционально заданных функций в сфере ведущей деятельности группы по решению задач, поставленных перед ней в рамках более широкой социальной общности (организации), порождает систему так называемых официальных отношений. Но одновременно для решения этих же задач в ходе развёртывания той же самой деятельности возникают функциональные образования, заранее социальной организацией не предписанные. Таковы, например, роли критика, эрудита, генератора идей в научном коллективе [Ярошевский, 1978].

Связи между реализующими эти роли индивидами образуют систему неофициальных деловых отношений, наряду с которой в группе сосуществует и система иных, традиционно называемых исследователями неофициальных отношений — отношений эмоционального типа, представляющих собой различные неинструментальные формы межличностного общения, т.е. то, что в обиходе можно назвать общением ради самого общения, а не по поводу какого-то дела (подробнее об этом см. в работе: Кричевский и Рыжак, 1985). Учитывая соподчинённость групповых деятельностей (в зависимости от специфики организационных задач), правомерно говорить и о соподчинённости производных от них систем отношений в группе, их поуровневом расположении. Последнее, имея в виду организованную целевую малую группу или, по модной сейчас терминологии, команду, схематически может быть описано следующим образом:

• официальные отношения,
• неофициальные деловые отношения,
• неофициальные эмоциональные отношения.

Изложенная выше схема носит, конечно, весьма общий характер. В конкретной же эмпирической работе она, как правило, подвергается некоторой модификации в соответствии с необходимостью решения определённых исследовательских задач. Например, изучение одним из нас [Кричевский, Маржине, 1991] структурных аспектов функционирования первичного научного коллектива потребовало специального вычленения в системе неофициальных деловых отношений особых подсистем отношений, возникающих в процессе реализации членами коллектива отдельных научных (критик, эрудит, генератор идей), организационных (организатор), мотивационных (мотиватор, т. е. побудитель) и т.д. ролей инструментального типа. Кроме того, в этом же исследовании была показана возможность выделения ряда подсистем отношений и в сфере эмоциональной активности научного коллектива.

Несколько иную, хотя и имеющую ряд общих черт с предыдущей, схему поуровневого рассмотрения внутригрупповых отношений в первичном научном коллективе предлагает М.А. Иванов [Белкин и др., 1987]. Он выделяет два уровня межличностных отношений — между членами коллектива и между руководителем и научными сотрудниками. Внутри каждого уровня отношения в свою очередь подразделяются на деловые и личные, а также проводится более дробный анализ блока деловых отношений. К сожалению, в этой схеме отсутствует весьма существенное, на наш взгляд, разграничение между отношениями официального и неофициального типа.

Довольно развёрнутая модель многоуровневой структуры межличностных отношений представлена А.В. Петровским в его стратометрической концепции коллектива. Модель включает несколько слоёв (страт), каждый из которых характеризуется определённым принципом построения межличностных отношений и соответственно своеобразием проявления тех или иных групповых феноменов и процессов. В качестве центрального (ядерного) звена берётся сама предметная деятельность группы, её содержательные общественно экономические и социально-политические характеристики. По существу данный слой определяет, как можно думать, своеобразие социальных (официальных) отношений в группе.

Три последующие страты являются психологическими по своей сути. В первой из них фиксируется отношение каждого члена группы к групповой деятельности — ее целям, задачам, принципам, на которых она строится, мотивация деятельности, её социальный смысл для каждого участника. Во второй страте представлены межличностные отношения, опосредованные содержанием групповой совместной деятельности — её целями и задачами, принятыми в группе принципами и ценностными ориентациями и т.п.

Что же касается третьего психологического уровня групповой структуры, то он представляет собой поверхностный слой межличностных отношений, применительно к которым ни коллективные цели деятельности, ни общезначимые для коллектива ценностные ориентации не выступают в качестве основного фактора, опосредующего личные контакты членов группы. Иными словами, отношения этого уровня свободны от детерминирующих влияний реализуемой совместной деятельности.

Хотя рассматриваемая модель и не предлагает сколько-нибудь развёрнутой типологии межличностных отношений в группе, заложенные в ней идеи могут послужить полезной основой для построения в будущем такой типологии, позволяя в полной мере реализовать в анализе социальной группы, в том числе её структурного звена, методологический принцип деятельности.

Многомерный анализ групповой структуры. Другой возможный ракурс рассмотрения групповой структуры связан с пониманием ее как многомерного образования. В этом случае за основу анализа берется главным образом фактор престижности занимаемых индивидами позиций в обсуждавшихся нами выше системах официальных и неофициальных внутригрупповых отношений. В любой из них можно выделить разные по степени престижности (т.е. по величине статуса) позиции.

Например, континуум позиций в системе официальных отношений на университетской кафедре может быть обозначен двумя крайними полюсами: позицией заведующего и позицией лаборанта, в системе любых неофициальных отношений — позициями лидера и аутсайдера и т. д. Выстроив эти позиции по вертикали, получим различные измерения групповой структуры.

При этом необходимо подчеркнуть, что мы не рассматриваем разномерность и разноуровневость групповой структуры как обособленные друг от друга её характеристики. Напротив, между ними вполне допустимы и взаимопереходы, и взаимодополнения. Другое дело, что в целях более детального анализа столь сложного объекта, как малая группа, разведение указанных характеристик представляется нам вполне оправданным.

О каких же измерениях групповой структуры пойдёт далее речь? Мы рассмотрим те из них, которые наиболее часто обсуждаются в специальной литературе, а именно:

• формально-статусное измерение;
• социометрическое измерение;
• групповые роли;
• модели коммуникативных сетей;
• позиции социальной власти;
• лидерство.

Поскольку приведённые измерения в той или иной мере неоднократно рассматривались отечественными авторами [Кричевский и Дубовская, 1991], ограничимся лишь краткой их характеристикой, в отдельных случаях, по необходимости, несколько детализируя свое изложение.

Формально-статусное измерение даёт представление о субординированности позиций индивидов в системе официальных отношений в малой группе и фактически полностью зафиксировано в штатном расписании социальной организации.

Согласно имеющимся данным [Gerber, 1996; Levine & Moreland, 1990], формальный статус индивида в группе (т.е. напомним, степень престижности занимаемой им позиции или должности) значительно сказывается на характере его взаимоотношений с другими членами группы. Так, сравнительно с низкостатусными, лица с высоким статусом имеют больше возможностей оказывать открытое влияние на других членов группы и делают это чаще и эффективнее. Кроме того, людей с высоким статусом часто оценивают гораздо более позитивно, нежели низкостатусных. Им приписывают больше деловитости и в то же время властности. Наконец, люди с высоким статусом нередко значительно превосходят низкостатусных в показателях самооценки, в частности в уровне самоуважения.

Социометрическое измерение характеризует субординированность позиций индивидов в системе внутригрупповых межличностных предпочтений и репрезентируется как в классическом варианте социометрической структуры группы [Коломинский, 1976], так и в аутосоциометрической ее модификации [Андреева, Яноушек, 1987]. По существу социометрическое измерение в значительной мере является аналогом неформальной статусной структуры группы, и в этом смысле определённый интерес представляют данные, полученные рядом авторов при изучении связи неформального статуса с различными аспектами группового процесса.

 

Характеристики малой группы

     Это специфическое решение проблемы, но оно не только допустимо, но и  наиболее обосновано. Малой группой  тогда оказывается такая группа, которая представляет собой некоторую  единицу совместной деятельности, ее размер определяется эмпирически: при  исследовании семьи как малой  группы, например, на равных будут исследоваться  и семьи, состоящие из трех человек, и семьи, состоящие из двенадцати человек; при анализе рабочих  бригад в качестве малой группы может  приниматься и бригада из пяти человек и бригада из сорока человек, если при этом именно она выступает  единицей предписанной ей деятельности. 
 

2. Структурные характеристики малой  группы

 

     Приступая к рассмотрению структурных компонентов  малой группы, необходимо прежде всего подчеркнуть, что понятие «структура» теснейшим образом сопряжено с понятием «система». Поэтому дальнейшее наше изложение будет строиться главным образом с учетом таких выраженных системных признаков структуры, как ее разномерность и разноуровневость.

     Поуровневый анализ групповой структуры. Как правило, подобного рода анализ состоит в выделении теми или иными авторами определенных систем внутригрупповых отношений, иерархически располагающихся в «пространстве» группового функционирования. Так, упомянутые выше различные типы групповых деятельностей задают и различные системы внутригрупповых отношений: деловых, отвечающих деятельностям инструментального типа, и эмоциональных, отвечающих деятельностям экспрессивного типа. Реализация членами группы определенных институционально заданных функций в сфере ведущей деятельности группы по решению задач, поставленных перед ней в рамках более широкой социальной общности (организации), порождает систему так называемых официальных отношений. Но одновременно для решения этих же задач в ходе развертывания той же самой деятельности возникают функциональные образования, заранее социальной органиг зацией не предписанные. Таковы, например, роли критика, эрудита, генератора идей в научном коллективе. Связи между реализующими эти роли индивидами образуют систему неофициальных деловых отношений, наряду с которой в группе сосуществует и система иных, традиционно называемых исследователями неофициальных отношений — отношений эмоционального типа, представляющих собой различные неинструментальные формы межличностного общения. Учитывая соподчиненность групповых деятельностей (в зависимости от специфики организационных задач), правомерно говорить и о соподчиненности производных от них систем отношений в группе, их поуровне-вом расположении. Последнее, имея в виду организованную целевую малую группу, схематически может быть описано следующим образом: официальные отношения — неофициальные деловые отношения — неофициальные эмоциональные отношения.

     Оригинальная  модель многоуровневой структуры межличностных  отношений разработана А.В. Петровским в рамках развиваемой им стратометрической концепции коллектива. Модель включает несколько слоев (страт), каждый из которых характеризуется определенным принципом построения межличностных отношений и соответственно своеобразием проявления тех или иных групповых феноменов и процессов. В качестве центрального (ядерного) звена берется сама предметная деятельность группы, ее содержательные общественно-экономические и социально-политические характеристики. По существу данный слой определяет, как можно думать, своеобразие социальных (официальных) отношений в группе. Три последующие страты являются психологическими по своей сути. В первой из них фиксируется отношение каждого члена группы к групповой деятельности, ее целям, задачам, принципам, на которых она строится, мотивация деятельности, ее социальный смысл для каждого участника. Во второй страте представлены межличностные отношения, опосредствованные содержанием групповой совместной деятельности, ее целями и задачами, принятыми в группе принципами и ценностными ориентациями и т. п. Как подчеркивает А.В. Петровский, «деятельностное опосредствование — принцип существования и принцип понимания феноменов второй психологической страты». Что же касается третьего психологического уровня групповой структуры, то он согласно обсуждаемой модели представляет собой поверхностный слой межличностных отношений, применительно к которым ни коллективные цели деятельности, ни общезначимые для коллектива ценностные ориентации не выступают в качестве основного фактора, опосредствующего личные контакты членов группы. Иными словами, отношения этого уровня свободны от детерминирующих влияний реализуемой совместной деятельности. Хотя рассматриваемая модель и не предлагает сколько-нибудь развернутой типологии межличностных отношений в группе, тем не менее заложенные в ней идеи могут послужить полезной основой для построения в будущем такой типологии, позволяя в полной мере реализовать в анализе социальной группы, в том числе ее структурного звена, методологический принцип деятельности.  

3. Формальная и неформальная  структура малой  группы 

     Второе  из исторически предложенных делений  малых групп — это деление  их на формальные и неформальные. Впервые это деление было предложено Э. Мэйо при проведении им знаменитых Хоторнских экспериментов. Согласно Мэйо, формальная группа отличается тем, что в ней четко заданы все позиции ее членов, они предписаны групповыми нормами. Соответственно в формальной группе также строго распределены и роли всех членов группы, в системе подчинения так называемой структуре власти: представление об отношениях по вертикали как отношениях, определенных системой ролей и статусов. Примером формальной группы является любая группа, созданная в условиях какой-то конкретной деятельности: рабочая бригада, школьный класс, спортивная команда и т.д. Внутри формальных групп Э. Мэйо обнаружил еще и «неформальные» группы, которые складываются и возникают стихийно, где ни статусы, ни роли не предписаны, где заданной системы взаимоотношений по вертикали нет. Неформальная группа может создаваться внутри формальной, когда, например, в школьном классе возникают группировки, состоящие из близких друзей, объединенных каким-то общим интересом, таким образом, внутри формальной группы переплетаются две структуры отношений. Но неформальная группа может возникать и сама по себе, не внутри формальной группы, а вне ее: люди, случайно объединившиеся для игр в волейбол где-нибудь на пляже, или более тесная компания друзей, принадлежащих к совершенно различным формальным группам, являются примерами таких неформальных групп. Иногда в рамках такой группы (скажем, в группе туристов, отправившихся в поход на один день), несмотря на ее неформальный характер, возникает совместная деятельность, и тогда группа приобретает некоторые черты формальной группы: в ней выделяются определенные, хотя и кратковременные, позиции и роли. Практически было установлено, что в реальной действительности очень трудно вычленить строго формальные и строго неформальные группы, особенно в тех случаях, когда неформальные группы возникали в рамках формальных.

     Поэтому в социальной психологии родились предложения, снимающие эту дихотомию. С одной  стороны, были введены понятия формальная и неформальная структуры группы (или структура формальных и неформальных отношений), и различаться стали  не группы, а тип, характер отношений  внутри них. В предложениях Мэйо содержался именно такой смысл, а перенесение определений «формальная» и «неформальная» на характеристику групп было сделано достаточно произвольно. С другой стороны, было введено более радикальное различие понятий «группа» и «организация», что характерно для развития социальной психологии последних двадцати лет. Несмотря на обилие исследований по социальной психологии организаций, достаточно четкого разделения понятий «организация» и «формальная группа» до сих пор не существует. В ряде случаев речь идет именно о том, что всякая формальная группа в отличие от неформальной обладает чертами организации.

     Несмотря  на некоторую нечеткость терминологии, обнаружение самого наличия двух структур в малых группах имело  очень большое значение. Оно было уже подчеркнуто в исследованиях  Мэйо, и из них впоследствии были сделаны выводы, имевшие определенный социальный смысл, а именно: возможность использовать неформальную структуру отношений в интересах организации. В настоящее время имеется большое количество экспериментальных исследований, посвященных выявлению влияния определенного соотношения формальной и неформальной структур группы на ее сплоченность, продуктивность и т.д. Особое значение проблема имеет при исследовании вопроса об управлении и руководстве группой. 

     Таким образом, и вторая из традиционно  сложившихся классификаций малых  групп не может считаться строгой, хотя построенная на ее основе классификация  структур является полезной для развития представлений о природе. 

     4. Коммуникативная  и ролевая структура  малой группы 

     Однако  если последовательно рассматривать  группу как субъект деятельности, то и к ее структуре нужно подойти  соответственно. По-видимому, в данном случае самое главное — это  анализ структуры групповой деятельности, что включает в себя описание функций  каждого члена группы в этой совместной деятельности. Вместе с тем весьма значимой характеристикой является эмоциональная структура группы — структура межличностных отношений, а также ее связь с функциональной структурой групповой деятельности. В социальной психологии соотношение  этих двух структур часто рассматривается  как соотношение «неформальных» и «формальных» отношений.

     Сам перечень групповых процессов тоже не является чисто технической задачей: он зависит как от характера группы, так и от угла зрения, принятого  исследователем. Если следовать принятому  методологическому принципу, то к  групповым процессам прежде всего следует отнести такие процессы, которые организуют деятельность группы, причем рассмотреть их в контексте развития группы. Целостное представление о развитии группы и о характеристике групповых процессов особенно детально разработано именно в отечественной социальной психологии, что не исключает и более дробного анализа, когда отдельно исследуется развитие групповых норм, ценностей, системы межличностных отношений и т. д.

     Таким образом, композиция (состав), структура  группы и динамика групповой жизни (групповые процессы) — обязательные параметры описания группы в социальной психологии.

     Другая  часть понятийной схемы, которая  используется в исследованиях групп, касается положения индивида в группе в качестве ее члена. Первым из понятий, употребляемых здесь, является понятие  «статус» или «позиция», обозначающее место индивида в системе групповой  жизни. Термины «статус» и «позиция»  часто употребляются как синонимы, хотя у ряда авторов понятие «позиция»  имеет несколько иное значение (Божович, 1967). Самое широкое применение понятие «статус» находит при описании структуры межличностных отношений, для чего более всего приспособлена социометрическая методика. Но получаемое таким образом обозначение статуса индивида в группе никак нельзя считать удовлетворительным.

     Во-первых, потому, что место индивида в группе не определяется только его социометрическим статусом; важно не только то, насколько  индивид как член группы пользуется привязанностью других членов группы, но и то, как он воспринимается в структуре деятельностных отношений группы.

     На  этот вопрос невозможно ответить, пользуясь  социометрической методикой.

     Во-вторых, статус всегда есть некоторое единство объективно присущих индивиду характеристик, определяющих его место в группе, и субъективного восприятия его  другими членами группы. В социометрической методике есть попытка учесть эти  два компонента статуса (коммуникативный  и гностический), но при этом вновь  предполагаются лишь компоненты эмоциональных  отношений (тех, которые индивид  испытывает к другим членам группы, и тех, которые к нему испытывают другие). Объективные характеристики статуса при этом просто не фигурируют.

     И, в-третьих, при характеристике статуса  индивида в группе необходим учет отношений более широкой социальной системы, в которую данная группа входит, — «статус» самой группы. Это обстоятельство небезразлично  для конкретного положения члена  группы. Но этот третий признак также  никаким образом не учитывается  при определении статуса социометрической методикой. Вопрос о разработке адекватного  методического приема для определения  статуса индивида в группе может  быть решен только при одновременной  теоретической разработке этого  понятия.

     Вторая  характеристика индивида в группе —  это «роль». Обычно роль определяют как динамический аспект статуса, что  раскрывается через перечень тех  реальных функций, которые заданы личности группой, содержанием групповой  деятельности. Если взять такую группу, как семья, то на ее примере можно  показать взаимоотношение между  статусом, или позицией, и ролью. В семье различные статусные  характеристики существуют для каждого  из ее членов: есть позиция (статус) матери, отца, старшей дочери, младшего сына и т.д. Если теперь описать набор  функций, которые «предписаны» группой  каждой позиции, то получим характеристику роли матери, отца, старшей дочери, младшего сына и т.д. Нельзя представлять роль как что-то неизменное: динамизм ее в том, что при сохранении статуса  набор функций, ему соответствующих, может сильно варьировать в различных  однотипных группах, а главное в  ходе развития как самой группы, так и более широкой социальной структуры, в которую она включена. Пример с семьей ярко иллюстрирует эту закономерность: изменение роли супругов в ходе исторического развития семьи — актуальная тема современных социально-психологических исследований. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Самая главная задача, которая стоит  сегодня перед прикладной областью этой научной дисциплины, заключается  в том, чтобы четко развести два  круга вопросов: 1) что в принципе может выполнить социальная психология своими средствами анализа, т.е. какой  класс задач применительно к  каждой сфере общественной жизни  она может решить и 2) что она  уже делает сегодня? Ответ на первый вопрос — это выявление перспектив социальной психологии в прикладной сфере. Ответ на второй вопрос — это обсуждение практических и организационных мер, которые необходимо осуществить, чтобы прикладные исследования стали не только возможными, но и эффективными. Решение и того, и другого круга вопросов естественно обусловлено той новой ситуацией, которая сложилась в обществе сегодня.

Значение, характеристики, классификация и другие детали (7041 слов)

В статье представлена ​​информация о значении, характеристиках и классификации социальных групп:

Мужская жизнь — это в значительной степени групповая жизнь. Если человек живет в обществе, он обычно также является членом ряда групп, которые сами могут считаться существующими в обществе. Группа — это количество людей, вовлеченных в определенную модель ассоциации друг с другом.Типичные группы — это клика друзей, политическая партия и спортивный клуб.

Изображение предоставлено: bersih.org/wp-content/uploads/2012/08/bersih-3-crowd1.png

Ключом к пониманию природы человеческих группировок является понятие ассоциации. Группы создаются и поддерживаются, потому что они позволяют отдельным членам достигать определенных целей или интересов, которые у них есть общие. Наше социальное поведение и личность формируются группами, к которым мы принадлежим. На протяжении всей жизни индивид состоит в разных группах, одни выбираются им, другие приписываются ему при рождении.

Группы составляют сложный образец «социальной структуры». Группы — это часть общества.

Значение социальных групп :

Два или более взаимодействующих человека составляют социальную группу. У него общая цель. В строгом смысле слова группа — это совокупность людей, взаимодействующих друг с другом упорядоченным образом на основе общих ожиданий относительно поведения друг друга. В результате этого взаимодействия члены группы испытывают общее чувство принадлежности.

Группа — это совокупность индивидов, но не все коллективы составляют социальную группу. Группа отличается от совокупности (люди, ожидающие на вокзале или автобусной остановке), члены которой не взаимодействуют друг с другом. Суть социальной группы не в физической близости или контакте между людьми, а в сознании совместного взаимодействия.

Это сознание взаимодействия может присутствовать даже при отсутствии личного контакта между людьми.Например, мы являемся членами национальной группы и считаем себя гражданами страны, хотя мы знакомы лишь с несколькими людьми. «Социальная группа, — замечает Уильямс, -« представляет собой заданную совокупность людей, играющих взаимосвязанные роли и признаваемых ими самими или другими как единица взаимодействия.

Социологическая концепция группы стала означать, как указывает Макки, «множество людей как действующих лиц, вовлеченных в модель социального взаимодействия, осознающих, что разделяют общее понимание и принимают некоторые права и обязанности, которые принадлежат только членам.

По словам Грина, «группа — это совокупность людей, которые существуют во времени, у которых есть один или несколько общих интересов и действий, и которая организована».

Согласно Маклверу и Пейджу, «Любое собрание людей, вступающих в социальные отношения друг с другом». Социальные отношения предполагают некоторую степень взаимности и взаимопонимания между членами группы.

Таким образом, социальная группа состоит из таких членов, которые находятся во взаимных отношениях.Члены связаны чувством единства. У них общий интерес, похожее поведение. Их связывает общее сознание взаимодействия. С этой точки зрения семья, деревня, нация, политическая партия или профсоюз — это социальная группа.

Короче говоря, группа означает группу ассоциированных членов, взаимно взаимодействующих друг с другом. С этой точки зрения все старики в возрасте от пятидесяти до шестидесяти лет или мужчины, принадлежащие к определенному уровню дохода, рассматриваются как «совокупность» или «квазигруппы».Они могут объединяться в группы, когда взаимодействуют друг с другом и имеют общую цель. Люди, принадлежащие к определенному уровню доходов, могут составлять социальную группу, если они считают себя отдельной единицей с особыми интересами.

Существует большое количество групп, таких как первичные и вторичные, добровольные и недобровольные группы и так далее. Социологи классифицировали социальные группы на основе размера, местного распределения, постоянства, степени близости, типа организации и качества социального взаимодействия и т. Д.

Характеристика социальных групп :

Ниже приведены важные характеристики социальной группы:

1. Взаимная осведомленность:

Члены социальной группы должны быть связаны друг с другом. Более совокупность людей не может составить социальную группу, если между ними не существует взаимного осознания. Поэтому взаимная привязанность рассматривается как его важная и отличительная черта. Он составляет существенную черту группы.

2. Одно или несколько общих интересов:

Группы в основном формируются для выполнения определенных интересов. Люди, составляющие группу, должны иметь один или несколько общих интересов и идеалов. Они встречаются вместе для реализации общих интересов. Группы всегда возникают, начинаются и действуют с общими интересами.

3. Чувство единства:

Каждая социальная группа требует чувства единства и сочувствия для развития чувства принадлежности. Члены социальной группы развивают между собой общую лояльность или чувство симпатии по всем вопросам из-за этого чувства единства.

4. Мы-чувства:

Чувство «мы-чувства» относится к тенденции со стороны членов идентифицировать себя с группой. Они относятся к членам своей группы как к друзьям, а к членам других групп — как к посторонним. Они сотрудничают с теми, кто принадлежит к их группам, и все вместе защищают свои интересы.Мы-чувство порождает симпатию, лояльность и способствует сотрудничеству между участниками.

5. Сходство поведения:

Для реализации общих интересов члены группы ведут себя одинаково. Социальная группа представляет собой коллективное поведение. Режимы поведения членов группы более или менее похожи.

6. Групповые нормы:

У каждой группы есть свои идеалы и нормы, и предполагается, что участники им следуют.Тот, кто отклоняется от существующих групповых норм, строго наказывается. Эти нормы могут быть в форме обычаев, народных обычаев, нравов, традиций, законов и т. Д. Они могут быть письменными или неписаными. Группа осуществляет некоторый контроль над своими членами посредством преобладающих правил или норм.

Разница между социальной группой и квазигруппой или потенциальной группой :

Социальную группу следует отличать от квазигруппы или потенциальной группы. Социальная группа — это совокупность индивидов, в которой (а) существуют определенные отношения между составляющими ее индивидами и (б) каждый индивид осознает саму группу и ее символы.Но квазигруппа может быть определена как совокупность или часть сообщества, (а) не имеющая узнаваемой структуры или организации и (б) члены которой могут не осознавать или менее осознавать существование группы.

Другими словами, квазигруппа означает ряд индивидов, имеющих определенные общие характеристики, но тело лишено какой-либо узнаваемой структуры. Например, студенты колледжа или университета могут образовать квазигруппу, когда у них нет преимущества собственного союза или какой-либо организации.

Но как только они организуются, свою организацию, они становятся социальной группой. Bottomore относится к социальным классам, половым группам, возрастным группам, группам дохода, статусным группам и т.п. в качестве примеров квазигрупп. Но в любой момент квазигруппа или потенциальная группа может стать организованной социальной группой. «Граница между группами и квазигруппами подвижна и изменчива, поскольку квазигруппы могут давать начало организованным социальным группам», — говорит Боттомор.

Классификация групп :

Разные социологи классифицировали группы по-разному.Социальные группы не только бесчисленны, но и разнообразны. Невозможно изучить все группы. Систематическое изучение групп требует классификации. Различные мыслители выбрали множество критериев или оснований для классификации социальных групп, таких как размер, вид контактов, природа интересов, степень организации и постоянство и т. Д. Некоторым из этих оснований уделялось больше внимания, чем другим.

1. Дуайт Сандерсон разделил группы на три типа на основе структуры, такие как недобровольные, добровольные и делегированные группы.Непроизвольная группа — это группа, к которой у человека нет выбора, которая основана на родстве, таком как семья, племя или клан. Добровольная группа — это группа, к которой человек присоединяется по своему желанию или желанию.

В любое время он может выйти из этой группы по своему усмотрению. Группа делегатов — это группа, к которой присоединяется мужчина в качестве представителя ряда людей, избранных или назначенных ими. Парламент или Ассамблея — это группа делегатов.

2. П.А. Сорокин, американский социолог, разделил группы на два основных типа — вертикальные и горизонтальные.В вертикальную группу входят люди разных слоев и статусов. Но в горизонтальную группу входят лица с одинаковым статусом. Например, нация — это вертикальная группа, а класс — горизонтальная группа.

3. Ф. Х. Гиддингс классифицирует группы на генетические и конгрегационные. Генетическая группа — это семья, в которой невольно рождается мужчина. Общая группа — это добровольная группа, к которой он присоединяется добровольно.

4. Джордж Хасен разделил группы на четыре типа на основе их отношения к другим группам.Это асоциальные, псевдосоциальные, антисоциальные и просоциальные группы. Асоциальная группа — это группа, которая в основном живет для себя и для себя и не участвует в более широком обществе, частью которого она является. Он не смешивается с другими группами и остается в стороне от них.

Но это никогда не противоречит интересам более широкой группы. Псевдосоциальная группа участвует в большей группе, частью которой она является, но в основном для собственной выгоды, а не для общего блага. Антисоциальная группа — это группа, которая действует против интересов большей группы, частью которой она является.Просоциальная группа — это противоположность антисоциальной группы. Он работает на более широкие интересы общества, частью которого он является.

5. C.H. Кули классифицировал группы по типу контактов на первичные и вторичные группы. В первичной группе есть личные, близкие и интимные отношения между членами, например, в семье. Но во вторичной группе отношения между членами являются косвенными, безличными и поверхностными, такими как политическая партия, город, профсоюз и т. Д.

6. W.G. Sumner разделил группы на группы внутри и вне группы. Группы, с которыми индивид идентифицирует себя, являются его внутренними группами, такими как его семья, племя, колледж, профессия и т. Д. Все другие группы, к которым он не принадлежит, являются его чужими группами.

Помимо вышеперечисленных, группы можно разделить на следующие категории:

(i) Дизъюнктивные и перекрывающиеся группы.

(ii) Территориальные и нетерриториальные группы.

(iii) Однородные и гетерогенные группы.

(iv) Постоянные и временные группы.

(v) Договорные и внедоговорные группы.

(vi) Открытые и закрытые группы.

Таким образом, социологи классифицировали группы на множество категорий в соответствии с их собственным взглядом на них.

В группе и вне группы :

Уильям Грэм Самнер, американский социолог в своей книге «Народные обычаи», провел различие между внутригрупповой и внешней группой с индивидуальной точки зрения, и оно основано на предпочтительных связях (этноцентризме) между членами групп.Согласно Самнеру, «группы, к которым отождествляет себя человек, являются его внутренними группами, его семьей или племенем, полом, колледжем, профессией или религией в силу его осознания сходства или сознания своего рода». Индивид принадлежит к ряду групп, которые являются его ин-группами; все другие группы, к которым он не принадлежит, являются его чужими группами.

Ингрупность порождает у членов чувство принадлежности друг к другу, которое является стержнем групповой жизни. Отношения в группе содержат некоторый элемент симпатии и чувства привязанности к другим членам группы. Он олицетворяет собирательное местоимение «мы». Члены внутри группы демонстрируют сотрудничество, доброжелательность, взаимопомощь и уважение прав друг друга.

Они обладают чувством солидарности, чувством братства и готовностью пожертвовать собой ради группы. У. Г. Самнер также сказал, что этноцентризм — это характеристика ин-группы. Этноцентризм — это такой взгляд на вещи, при котором одна группа является центром всего, а другие оцениваются и оцениваются с учетом нее.Это предположение, что ценности, образ жизни и отношение одной группы выше, чем у других.

Внешняя группа, с другой стороны, определяется индивидом со ссылкой на его внутреннюю группу. Он использует слова «они» или «другие» по отношению к своей чужой группе. По отношению к членам чужой группы мы испытываем чувство безразличия, избегания, отвращения, враждебности, соперничества или открытого конфликта. Отношения индивида с его внешней группой отмечены чувством удаленности или отстраненности, а иногда даже враждебности.

Очевидно, что внутренние и внешние группы не являются настоящими группами, за исключением тех случаев, когда люди создают их, используя местоимения «мы» и «они», и развивают своеобразное отношение к этим группам. Тем не менее, это различие является важным формальным различием, поскольку оно позволяет нам конструировать два важных социологических принципа. Но различие между «мы» и «они» определяется ситуацией.

Человек принадлежит не к одной группе, а ко многим группам, членство в которых частично пересекается.Как член семьи, он является «мы» с другими членами этой семьи, но когда он встречается в клубе, к которому другие члены семьи не принадлежат, эти члены становятся для него «они» для ограниченных целей. .

Мэнций, китайский мудрец, много лет назад сказал: «Братья, которые могут ссориться в стенах своего дома, объединятся, чтобы прогнать любого злоумышленника». Точно так же жена, работающая в женском колледже, становится членом чужой группы для мужа, работающего в мужском колледже, хотя муж и жена в семье являются членами внутренней группы.

Таким образом, различия между группой внутри и вне группы не только частично совпадают, но и часто сбивают с толку и противоречат друг другу. Короче говоря, групповая идентификация человека меняется в зависимости от обстоятельств.

Основная группа :

Концепция первичной группы была введена Чарльзом Хортоном Кули в его книге «Социальная организация», опубликованной в 1909 году. Хотя Кули никогда не использовал термин «вторичная группа», но, обсуждая группы, отличные от первичной, некоторые социологи как К.Дэвис, Огберн и Маклвер популяризировали другие группы, например второстепенные. Следовательно, классификация первичных и вторичных групп производится на основе характера социальных контактов, степени близости, размера и степени организованности и т. Д.

Первичная группа — самая простая и универсальная форма объединения. Это ядро ​​всей социальной организации. Это. это небольшая группа, в которой небольшое количество людей вступает в прямой контакт друг с другом. Они встречаются «лицом к лицу» для взаимопомощи, общения и обсуждения общих вопросов.Они живут в присутствии и думают друг о друге. Первичная группа — это небольшая группа, члены которой живут вместе.

По словам Ч. Кули: «Под первичными группами я подразумеваю те, для которых характерны близкие личные связи и сотрудничество. Они первичны в нескольких смыслах, но главным образом в том, что они являются основополагающими для определения социальной природы и идеала человека ». Такие группы, по выражению Кули, являются «рассадником человеческой натуры», где и необходимы.

Можно было изучить чувства групповой преданности и заботы о других.C.H. Кули рассматривает определенные личные ассоциации или группы, такие как семья, племя, клан, игровые группы, группы сплетен, родственные группы, общественные группы и т. Д., Как первичные группы. Эти группы являются первичными, потому что они всегда «первые» с точки зрения времени и важности. «Это первое и обычно остается главным направлением нашего социального удовлетворения».

Характеристики первичной группы:

Primary Group обладают некоторыми существенными чертами.Ниже приведены характеристики первичной группы.

1. Близость или физическая близость:

Физическая близость или присутствие дает возможность для развития интимных и близких отношений. Для того, чтобы отношения людей были близкими, необходимо, чтобы и их контакты были близкими.

Видя и разговаривая друг с другом, легко обмениваться идеями и мыслями. Благодаря тому, что члены первичной группы часто встречаются и разговаривают, у них быстро развиваются хорошее чувство и чувство идентичности.Профессор К. Дэвис заметил, что физическая близость или личное общение не являются обязательными для установления тесного контакта или близости.

Например, у нас могут быть личные отношения с нашими парикмахерами или прачечными; с ними может не быть близости или первичных групповых отношений. С другой стороны, мы можем установить контакт с нашими близкими друзьями посредством переписки по письму, даже если мы, возможно, не виделись много лет. Отношения между основными членами группы основаны на близости, а не на договорных обязательствах.

2. Малые размеры:

Первичные группы меньше по размеру. Чем меньше размер группы, тем больше будет близости между ее участниками. Отношения могут быть интимными и личными только в небольшой группе. Это факт, что близость уменьшается по мере увеличения размера группы. Ограниченный размер группы способствует участию всех ее членов в ее общей деятельности. Лучшее взаимопонимание и взаимопонимание между участниками возможно только тогда, когда группа небольшая по размеру.

3. Прочность:

Первичная группа — это относительно постоянная группа. Близость между участниками становится глубже, потому что они часто встречаются и тесно связаны друг с другом. Чем дольше длится знакомство, тем больше интимная близость. Все члены первичной группы стараются выполнить условие непрерывности или прочности отношений.

4. Идентификация концов:

Члены основной группы имеют схожие взгляды, желания и цели. Все они работают вместе для достижения общей цели. Каждый член пытается способствовать общему благополучию своей группы. Переживания, боль и удовольствие, успех и неудача, процветание и невзгоды отдельного члена разделяются всеми членами группы.

Интересы одного совпадают с интересами другого. Кингсли Дэвис справедливо заметил, что «потребности ребенка становятся целью матери». Такое полное и взаимное совпадение целей встречается редко.

5. Взаимоотношения — самоцель:

Первичные отношения рассматриваются не как средство для достижения цели, а как сама цель. Если люди заводят друзей с определенной целью или средствами, мы не можем считать их дружбу искренней. Настоящая дружба или настоящая любовь не создаются с какой-либо целью. Это выше рассмотрения каких-либо эгоистичных интересов или интересов. Дружба — это источник удовольствия, она доставляет удовольствие по сути. Первичные отношения добровольны и спонтанны, потому что они обладают внутренней ценностью.

6. Отношения личные:

Первичные отношения — это люди. Он существует благодаря им и поддерживается ими. Следует отметить, что эти отношения заканчиваются, как только один из партнеров исчезает из основной группы. Личные отношения не подлежат передаче и незаменимы.

Один человек не может быть заменен другим человеком в тех же отношениях, например, никто не может занять место нашего мертвого друга.Вакуум, созданный его смертью, не может быть заполнен, и никто не может установить и продолжать такие же отношения с нами после его смерти. Если конкретный человек, в котором сосредоточен наш интерес, исчезает, отношения также исчезают. Таковы отношения между друзьями, мужем и женой.

(vii) Взаимосвязь инклюзивная:

В первичной группе мы смотрим на своих собратьев как на настоящих людей. Человек познает своего ближнего во всех подробностях своей жизни, как целого.Человек в первичной группе — это не просто юридическое лицо, экономический шифр или технологический винтик. Он все это в одном лице. Он законченный конкретный человек.

Таким образом, становится ясно, что первичные отношения недоговорные, неэкономические, неполитические и неспециализированные; они личные, спонтанные, сентиментальные и всеобъемлющие.

Важность Primacy Group :

Первичная группа считается одинаково важной как для человека, так и для общества.

Индивидуальная точка зрения:

Первичная группа играет решающую роль в развитии человеческой личности. Это фундаментально для формирования социальной природы и идеала личности. Он считается рассадником человеческой натуры. Развитие «Я» — стержня личности зависит от близких, интимных и личных контактов.

Именно в первичной группе — семье — индивид на этапах своего становления идентифицирует себя с другими и берет на себя их отношения.В семье ребенок приобретает все свои основные привычки — привычки заботы о теле, речи, послушания или непослушания, правильного или неправильного, сочувствия, любви и привязанности.

Точно так же в основной группе — игровой, ребенок учится давать и брать вместе с другими детьми. Игровая группа дает ему возможность с самого начала научиться встречаться со своими равными, научиться сотрудничать, соревноваться и бороться. Первичные группы, такие как семья или игровая группа, в первую очередь являются агентами социализации.Вот почему часто говорят, что семья является основой общества, а игровой коллектив — лучшей школой для будущего гражданина.

Первичные группы не только удовлетворяют потребности человека, но и служат стимулом для каждого из своих членов в погоне за интересами. Общение лицом к лицу или близкое физическое присутствие других действует как стимул для каждого. Чувствуется, что не только он преследует этот интерес, но есть много других, которые вместе с ним преданы тому же делу.«Благодаря всеобщему участию интерес приобретает новую объективность». Это чувство побуждает к более острым усилиям, расширяя и обогащая характер интереса.

Социальная точка зрения:

Первичные группы важны не только с точки зрения индивида, они одинаково важны с точки зрения общества. Первичная группа действует как орган социального контроля. Он не только обеспечивает безопасность участников, но также контролирует их поведение и регулирует их отношения.

Первичные группы, такие как семья или игровая группа, в первую очередь являются агентами социализации. Они передают культуру и в этом отношении незаменимы. Они помогают людям выработать базовое отношение к людям, социальным институтам и окружающему миру.

Отношение доброты, сочувствия, любви, терпимости, взаимопомощи и самопожертвования, которые обеспечивают цементирующую силу для социальной структуры, развиваются в первичных группах. Из такого опыта и взглядов рождается стремление к демократии и свободе.

Основные группы учат членов работать в обществе в соответствии с их ролями с эффективностью. Таким образом, первичные группы беспрепятственно управляют обществом и сохраняют его солидарность. «Это первое и обычно остается главным направлением нашего социального удовлетворения».

Вторичная группа :

Вторичные группы имеют особое значение в современном индустриальном обществе. Сегодня они стали почти неизбежными. Их появление в основном связано с растущей культурной сложностью.Вторичные группы можно определить как те ассоциации, которые характеризуются безличными или вторичными отношениями и специализацией функций. К. Дэвис говорит, что «вторичные группы можно приблизительно определить как противоположность всему, что уже было сказано о первичных группах».

Их также называют «группами с особыми интересами» или «группами личных интересов». Примеры вторичных групп включают город, нацию, политическую партию, корпорацию, профсоюз, армию, большую толпу и т. Д. Эти группы не имеют прямого отношения к членам.Здесь участников слишком много и они рассредоточены. Здесь человеческие контакты поверхностны, неопределенны и механичны.

Разные социологи по-разному определяют вторичную группу. Ниже приведены некоторые из важных определений.

Согласно C.H. Кули: «Вторичным группам полностью недостает тесной связи и, как правило, большинства других первичных и квазипервичных характеристик».

Как говорят Огберн и Нимкофф, «группы, которые дают опыт, лишенный близости, называются вторичными группами».

По словам Кингсли Дэвиса, «вторичные группы можно приблизительно определить как противоположность всему, что сказано о первичных группах».

Роберт Бирстедт говорит: «Вторичные группы — это все те, которые не являются первичными».

Характеристики:

Характеристики вторичной группы следующие:

1. Большой размер:

Вторичные группы относительно большие по размеру. Эти группы состоят из очень большого количества людей.Например, политическая партия, профсоюз, международные ассоциации, такие как Rotary Club, Lions Club, Общество Красного Креста, которое состоит из тысяч членов, разбросанных по всему миру.

2. Формальность:

Отношения между членами вторичной группы носят формальный характер. Он не оказывает основного влияния на своих членов. Вторичные группы косвенно влияют на своих членов. Они контролируются формальными правилами и положениями.Неформальные средства социального контроля менее эффективны в регулировании отношений между членами.

Формальный социальный контроль, такой как закон, законодательство, полиция, суд и т. Д., Очень важен для членов. Моральный контроль вторичен. Формальный орган создается с назначенными полномочиями во второстепенных группах. Здесь человек — законное, а не человеческое существо.

3. Безличность:

Вторичные отношения безличны по своей природе. В крупномасштабной организации контакты есть, и они могут быть очными, но они есть, как говорит К.Дэвис о «разнообразии прикосновений». Здесь контакты в основном косвенные. Эти два человека могут никогда не увидеть друг друга. Отношения между ними безличны, потому что члены не очень заинтересованы в других членах как в «личностях».

Они больше озабочены своими эгоистичными целями, чем другими людьми. К контактам не привязываются сантименты. Не обязательно, чтобы стороны знали друг друга. Например, в крупной фабричной организации члены известны друг другу как начальник, прораб, квалифицированные рабочие, обычные рабочие и т. Д.Вторичные отношения рассматриваются как средство для достижения цели, а не как самоцель.

4. Непрямое сотрудничество:

Непрямое сотрудничество — еще одна характеристика второстепенных групп. В нем участники взаимозависимо делают разные вещи. Али способствует тому же результату, но не в одном процессе. Вместе они делают непохожие дела. В крупномасштабной организации, где разделение труда является сложным, члены имеют не только разные функции, но и разные полномочия, разные степени участия, разные права и обязанности.

5. Добровольное членство:

Членство в большинстве второстепенных групп не обязательно, а добровольно. Люди могут присоединяться к группам или выходить из них. Необязательно становиться членом Ротари Интернэшнл или Общества Красного Креста. Однако есть некоторые второстепенные группы, такие как нация или государство, членство в которых является почти принудительным.

6. Статус зависит от роли:

Во второстепенных группах статус или положение каждого члена зависит от его роли.На определение его статуса влияют не его приписывание, его происхождение или личные качества, а достижения или роль, которую он играет. Например, статус президента в профсоюзе зависит от роли, которую он играет в профсоюзе, а не от его рождения.

Важность вторичной группы :

Вторичные группы занимают доминирующее место в современных цивилизованных и индустриальных обществах. Там, где жизнь относительно проста или количество людей невелико, для большинства целей может быть достаточно личной встречи.Но по мере того, как общество расширяется, требуя все большего и большего разделения труда и специализации функций, становятся необходимыми крупномасштабные вторичные группы. Маленькие общины теперь уступили место большим.

Вместо кустарного промысла у нас теперь есть грантовые корпорации, в которых работают тысячи человек. Население переехало из села в город. Изменяющиеся тенденции современного общества смели первичные группы. Теперь человек больше зависит от второстепенных групп в своих потребностях. Раньше ребенок родился в теплой атмосфере семьи, теперь — в холодной атмосфере больницы.

Ниже приведены преимущества вторичных групп:

1. КПД:

Вторая группа помогает своим членам повысить эффективность в своей конкретной сфере деятельности, и в результате они становятся экспертами. Акцент делается на выполнение работы. Чувства, эмоции подчинены достижению. Создан формальный орган, отвечающий за эффективное управление организацией. Вторичные отношения способствуют выполнению определенных конкретных задач.В этом смысле их можно рассматривать как функциональные по своему характеру.

2. Более широкий кругозор:

Вторая группа расширяет кругозор ее участников. Он вмещает большое количество людей и населенных пунктов, что расширяет кругозор его членов. Она более универсальна в своих суждениях, чем первичная группа.

3. Расширенные возможности:

Вторичные группы открыли канал возможностей. Большое количество профессий и занятий открывают дорогу специализированной карьере.Вторичные группы предоставляют больше возможностей для развития индивидуальных талантов. Талантливый человек не может подняться из неизвестного происхождения до самого высокого положения в бизнесе, промышленности, гражданском и техническом обслуживании.

Функции второстепенных групп важны для нашего общества, если мы хотим наслаждаться нашим нынешним образом жизни. Люди становятся все более зависимыми от этих групп. Огромный рост материального комфорта и продолжительности жизни в современном мире был бы невозможен без роста или целенаправленных вторичных групп.

Разница между первичной группой и вторичной группой :

Здесь важно упомянуть, что дихотомия между первичными и вторичными группами воспринималась Кули, но не разрабатывалась им. Однако основные различия между первичной и вторичной группами заключаются в следующем.

1. Размер:

Первичная группа невелика по размеру и площади. Членство ограничено небольшой территорией.Он не распространяется по всему миру. На другом конце вторичной группы членство широко распространено. Он может состоять из тысяч членов, разбросанных по разным частям мира, как в случае с корпорацией.

2. Физическая близость:

Первичные группы основаны на тесных контактах. Люди в этих группах не просто знают друг друга и часто взаимодействуют. Но они хорошо знают друг друга и имеют сильные эмоциональные связи. Вторичные группы не дают своим членам ощущения непосредственной близости, которое дают первичные группы.В первичной группе человек заботится о другом как о личности, но как о чиновнике, подходящем для роли.

3. Продолжительность:

Первичные группы существуют дольше. Отношения в первичной группе носят постоянный характер. Вторичные группы, с другой стороны, основаны на временных отношениях. Например, члены клуба нечасто и только на несколько часов за раз.

4. Виды сотрудничества:

Во вторичной группе сотрудничество с другими участниками осуществляется напрямую.Члены сотрудничают только для достижения цели группы. В первичной группе, с другой стороны, члены напрямую взаимодействуют друг с другом, участвуя в одном и том же процессе. Они вместе сидят, вместе обсуждают, играют вместе.

5. Типы конструкций:

Каждая вторичная группа регулируется набором формальных правил. Устанавливается формальный орган с обозначенными полномочиями и четким разделением труда, в котором функция каждого определяется по отношению к функциям всех остальных сотрудников.Первичная группа основана на неформальной структуре. Члены участвуют в одном процессе. Спонтанная корректировка в работе группы. Никаких формальных и подробных правил не разрабатывается. Структура простая.

6. Цель в себе против средств достижения цели:

Первичные группы — самоцель. Люди вступают в первичные отношения, потому что такие отношения способствуют личному развитию, безопасности и благополучию. Вторичная же группа ориентирована на достижение цели.

Членство предназначено для определенной ограниченной и четко определенной цели. Например, если брак заключен исключительно ради экономической выгоды, ему не хватает теплоты и качества, которые, как мы думаем, должны войти в брак. С другой стороны, члены вторичной группы ценят внешние политические, экономические или другие преимущества отношений, а не сами отношения.

7. Должность:

В первичных группах положение или статус человека фиксируется в зависимости от его рождения, возраста и пола.Но во второстепенных группах положение человека определяется его ролями. Например, в семье положение отца основано на рождении, тогда как в профсоюзе положение президента зависит от ролей, которые он играет в профсоюзе.

8. Отличия в развитии личности:

Первичная группа занимается всеми аспектами личности человека и развивает всю его личность. Вторичная группа, с другой стороны, занимается определенным аспектом личности и развивает только этот аспект.Таким образом, в первичных группах процветают такие качества, как любовь, сочувствие, обязательство, взаимопомощь, терпимость и т. Д., В то время как вторичные группы способствуют развитию личных интересов и индивидуальности.

9. Связь:

Отношения членов друг с другом в основной группе прямые, интимные и личные. Они встречаются лицом к лицу и устанавливают прямые контакты. Вторичная группа основана на безличных отношениях. Он не оказывает основного влияния на своих членов, потому что они не живут в присутствии и не думают друг о друге.

Они выполняют свою работу, выполняют заказы, платят взносы и вносят свой вклад в интересы группы, при этом, возможно, никогда не увидятся. Пол Лэндис «Говорит:« Вторичные группы — это группы, которые относительно случайны и безличны в своих отношениях. Отношения в них обычно являются конкурентными, а не взаимно полезными.

Люди в основной группе делятся своими чувствами, мыслями, страхами и сомнениями, не беспокоясь о том, что другие будут думать о них меньше. С другой стороны, во вторичной группе индивид взаимодействует с частью своей личности.Между участниками возникает чувство внешних ограничений.

Например, отношения между клиентом в ресторане и официантом. Каждый член вторичной группы вовлечен только в часть жизни другого, а иногда этот сегмент очень мал. Отношения несентиментальны и ограничены по размаху.

10. Социальный контроль:

Режим набора в первичную группу — формальный. Следовательно, формальные средства социального контроля более эффективны.Поскольку члены имеют близость и большую интимность, есть большой контроль над членом.

Контроль за соседством и семьей — это очень полный контроль, и человек иногда желает избежать его, погрузившись в более безличную жизнь в более крупном окружении, таком как большой город. Вторичная группа, с другой стороны, использует формальные средства проверки отклонения от нарушения норм. Формальные органы социального контроля более эффективны, поскольку между членами существуют формальные отношения.

В заключение, термины «первичный» и «вторичный», таким образом, описывают тип отношений и не подразумевают, что одно важнее другого.

Референтная группа :

Термин «референтная группа» был введен Гербертом Хайманом (1942) для обозначения группы, в отношении которой индивид оценивает свою или собственную ситуацию или поведение. Он проводил различие между группой членов, к которой на самом деле принадлежат люди, и контрольной группой, которая используется в качестве основы для сравнения.

Референтная группа может быть или не быть группой членства. Термин «ссылка» был введен в литературу о малых группах Музаффаром Шерифом в его книге «Очерк социальной психологии».Впоследствии концепция была развита Р.К. Мертон и Тернер.

Строго говоря, референтная группа — это группа, к которой мы на самом деле не принадлежим, но к которой мы себя отождествляем или к которой мы хотели бы принадлежать. Мы можем действительно принадлежать к группе, но мы принимаем нормы другой группы, к которой мы относимся, но к которой мы на самом деле не принадлежим. Л. Мертон пишет, что индивид в обществе выбирает не только референтную группу, но и референтную личность. Референтного человека часто называют «образцом для подражания».Человек, идентифицирующий себя с референтным человеком, будет стремиться приблизить поведение и ценность этого человека в его нескольких ролях.

По словам Шерифа, «Референтная группа — это группа, к которой человек относится и с которой он себя отождествляет, сознательно или подсознательно. Центральным аспектом референтной группы является психологическая идентификация ».

Согласно Шибутани, «Референтная группа — это та группа, мировоззрение которой используется в действии или в качестве системы отсчета в организации его поля восприятия.

Как указали Хортон и Хант, «эталонная группа — это любая группа, к которой мы обращаемся при вынесении суждений, — любая группа, чьи оценочные суждения становятся нашими оценочными суждениями». Далее они сказали: «Группы, которые важны как модели для идей и норм поведения…» могут называться справочными группами.

Огбум и Нимкофф говорят: «Группы, служащие точками сравнения, известны как контрольные группы». Они также добавили, что референтные группы — это те группы, от которых «мы получаем наши ценности или чье одобрение мы ищем».

Человек или группа считают какую-либо другую группу достойной подражания, такая группа называется эталонной, а поведение, которое она включает, называется поведением эталонной группы. Он принимает референтную группу как образец или идеал, которому можно подражать или которому следует следовать. Таким образом, контрольные группы могут быть многочисленными — одни могут начать имитировать, другие могут быть потенциальными имитаторами, а некоторые другие могут стремиться к подражанию.

Важность концепции референтной группы подчеркивается Р. Моэртоном в его теории «относительной депривации» и «референтной группы».Он утверждает, что мы ориентируемся в своем поведении как с точки зрения членства, так и с точки зрения отсутствия членства, то есть референтных групп.

Когда наша членская группа не соответствует нашей референтной группе, мы можем испытывать чувство относительной депривации-недовольства, которое возникает из-за разрыва между тем, что у нас есть (обстоятельства нашей группы членства), и тем, что, по нашему мнению, мы должны иметь (обстоятельства нашей референтной группы). Чувство относительной депривации создает благодатную почву для коллективного поведения и социальных движений.

Референтные группы служат образцом нашего поведения. Мы принимаем точки зрения этих групп и соответственно формируем свое поведение. Мы принимаем оценочные суждения этих групп. В зависимости от того, какие группы мы выбираем для сравнения, мы чувствуем себя обделенными или привилегированными, удовлетворенными или недовольными, удачливыми или несчастными. Например, когда студент получает на экзамене 2 ^{-й дивизион} , он или она может чувствовать себя превосходно по сравнению с 3 учениками ^{-го дивизиона} или неадекватным / плохим по сравнению с 1 учеником ^{-й дивизии} .

Контрольная группа не является синонимом группы членства. Индивид может идентифицировать себя с группами, членом которых он не является, но членом которых он стремится быть. Амбициозный клерк может идентифицировать себя с советом директоров банка. Он общается лицом к лицу со своими коллегами-клерками, но может думать о себе в более возвышенной компании.

Идентификация с группами, членом которых не является, характерна для общества, в котором возможности для продвижения велики, а выбор группового участия широк.В более простом обществе индивид редко идентифицирует себя с группами, к которым он не принадлежит, но доволен своим собственным положением. Индивид оценивает свою ситуацию и ведет себя по отношению к трем ситуациям референтной группы:

1. Группа, членом которой он является и имеет прямой контакт.

2. Группа, членом которой он хочет стать, но еще не имеет прямого контакта; и

3. Группа, в которой он не состоит и не стремится к членству.

Социальное участие и функционирование индивида затем подвергается непрерывной серии корректировок в зависимости от восприятия индивидом трех типов референтных групп.

Задачи референтных групп:

Референтные группы преследуют две основные цели:

Референтные группы, как объяснили Фелсон и Рид, не выполняют ни движущих, ни сравнительных функций. Стремясь стать членом определенной группы, мы перенимаем нормы и ценности группы.Мы развиваем его образ жизни, пищевые привычки, музыкальные вкусы, политические взгляды и образец брака, чтобы считать себя членами с хорошей репутацией.

Мы также используем ценности или стандарты нашей референтной группы для оценки самих себя — как сравнительную систему отсчета, по которой мы судим и оцениваем нашу речь, одежду, рейтинг и стандарты Ирвинга.

Проводя такое сравнение, мы можем стремиться быть похожими на членов референтной группы в некотором отношении или сделать нашу группу членства похожей на референтную группу в некотором отношении. Или, как указывает Джонсон, мы можем просто оценить нашу группу членства или себя, используя референтную группу в качестве стандарта для сравнения, не стремясь быть похожими или непохожими на референтную группу.

Типы справочной группы:

Референтная группа может быть, но не обязательно, одной из основных групп человека. Иногда внутренняя группа и референтная группа могут быть одинаковыми, например, когда подросток придает большее значение мнению группы сверстников, чем мнениям своих учителей.Иногда чужая группа является справочной группой. Каждый пол одевается, чтобы произвести впечатление на другой пол.

Ньюкомб различает положительные и отрицательные контрольные группы. Позитивная референтная группа — это «группа, в которой человек мотивирован на то, чтобы быть принятым и рассматриваться как член (открыто или символически), тогда как отрицательная референтная группа — это группа,« которой человек мотивирован противостоять или в которой он не хочет рассматриваться как член «.

Сравнивая себя с отрицательными референтными группами, мы подчеркиваем различия между собой и другими.Таким образом, значение отрицательных групп заключается в укреплении социальной солидарности; отрицательная референтная группа — это инструмент, с помощью которого сообщество объединяется. Например, индуисты составляют негативные референтные группы для мусульман и наоборот.

Референтная группа, вкратце, представляет собой «группу, с которой индивид чувствует себя отождествленным, нормы которой он разделяет и цели, которые он принимает». (Хартли и Хартли, 1952). Референтная группа предоставляет множество стандартов, которыми руководствуется поведение, даже если стандарты противоречат стандартам прежних членских групп.

Мальчик, отождествляющий себя с преступной группировкой, будет пытаться следовать ее стандартам, даже если они противоречат стандартам его семьи. Мальчишка-правонарушитель «относит» себя к банде, хотя он «знает», что действует в конфликте с членскими группами своей семьи, школы и религиозного учреждения. Поэтому, чтобы понять поведение человека, мы должны обратиться к его референтной группе, поскольку она помогает нам понять взаимодействие между человеком и группой.

Социальные группы

Напротив, вторичные группы — это группы, в которых люди мало взаимодействуют. Члены второстепенных групп менее личны или эмоциональны, чем члены первичных групп. Эти группы отмечены вторичными отношениями , в которых общение носит формальный характер. Члены второстепенных групп могут не знать друг друга или часто общаться лицом к лицу. Они имеют тенденцию относиться к другим только в определенных ролях и по практическим причинам.Пример вторичных отношений — отношения биржевого маклера и ее клиентов. Биржевой маклер, вероятно, относится к своим клиентам только с точки зрения бизнеса. Она, вероятно, не будет общаться со своими клиентами и обнимать их.

Первичные отношения наиболее распространены в малых и традиционных обществах, в то время как вторичные отношения являются нормой в больших и индустриальных обществах. Поскольку вторичные отношения часто приводят к одиночеству и изоляции, некоторые члены общества могут пытаться установить первичные отношения через группы одиноких, службы знакомств, церковные группы и коммуны, и это лишь некоторые из них.Однако это не означает, что вторичные отношения плохи. Для большинства американцев время и другие обязательства ограничивают количество возможных первичных отношений. Более того, знакомства и дружба могут легко возникнуть из вторичных отношений.

Малые группы

Размер группы также может определять поведение и отношения ее членов. Небольшая группа достаточно мала, чтобы все ее члены могли напрямую взаимодействовать. Примеры малых групп включают семьи, друзей, дискуссионные группы, классы семинаров, званые обеды и спортивные команды.Люди с большей вероятностью будут испытывать первичные отношения в небольших группах, чем в больших.

Самая маленькая из малых групп — это диада , состоящая из двух человек. Диада, пожалуй, самая сплоченная из всех групп из-за ее способности к очень тесному и интенсивному взаимодействию. Однако он также рискует разделиться. Триада — это группа, состоящая из трех человек. Триада не так сплочена и индивидуальна, как диада.

Чем больше людей присоединяется к группе, тем менее личным и близким становится эта группа.Другими словами, по мере увеличения размера группы ее члены будут меньше участвовать и сотрудничать и с большей вероятностью будут недовольны. Членам более крупной группы может даже быть запрещено, например, публично помогать жертвам в чрезвычайной ситуации. В этом случае люди могут почувствовать, что, поскольку многие другие готовы помочь, ответственность за помощь перекладывается на других. Аналогичным образом, по мере увеличения размера группы ее члены с большей вероятностью будут участвовать в социальном бездельничестве , в котором люди работают меньше, потому что ожидают, что другие возьмут на себя их задачи.

Лидерство и соответствие

Социологов особенно интересовали две формы группового поведения:

конформизм и лидерство .

Принуждение к подчинению в небольших группах может быть довольно сильным. Многие люди соглашаются с большинством, независимо от последствий или их личного мнения. Ничто не делает это явление более очевидным, чем классические эксперименты Соломона Аша 1950-х и 1960-х годов.

Аш собрал несколько групп студентов-добровольцев и затем спросил испытуемых, какая из трех линий на карточке была такой же длины, как линия на другой карточке.У каждой из студенческих групп был только один актуальный предмет; остальные были тайными сообщниками Аша, которым он поручил дать такой же, хотя и абсурдно неправильный, ответ. Экспериментатор обнаружил, что почти треть испытуемых изменили свое мнение и приняли неправильный ответ большинства.

Давление подчинения еще сильнее среди людей, которые не являются чужими. В течение группового мышления члены сплоченной группы поддерживают одно объяснение или ответ, обычно за счет игнорирования реальности. Группа не терпит несовпадающих мнений, рассматривая их как признаки нелояльности по отношению к группе. Таким образом, члены с сомнениями и альтернативными идеями не высказываются и не противоречат лидеру группы, особенно когда у лидера есть сильная воля. Решения группового мышления часто оказываются катастрофическими, например, когда президент Кеннеди и его высшие советники одобрили решение ЦРУ о вторжении на Кубу. Короче говоря, коллективные решения имеют тенденцию быть более эффективными, когда члены не соглашаются при рассмотрении дополнительных возможностей.

Из небольших групп обычно возникают лидеры двух типов. Выразительные лидеры являются мотивированными на принадлежность . То есть поддерживают теплые дружеские отношения. Они проявляют заботу о чувствах участников, сплоченности и гармонии группы и работают над тем, чтобы все оставались довольными и счастливыми. Выразительные лидеры предпочитают кооперативный стиль управления. Инструментальные лидеры , с другой стороны, мотивированы достижением . То есть они заинтересованы в достижении целей.Эти лидеры предпочитают директивный стиль управления. Следовательно, из них часто получаются хорошие менеджеры, потому что они «делают свою работу». Однако они могут раздражать и раздражать тех, кто находится под их присмотром.

групп — элементы социального взаимодействия

Размер группы

Размер (количество вовлеченных людей) является важной характеристикой групп, организаций и сообществ, в которых происходит социальное поведение.

Диады и триады — самые маленькие социальные группы.Социальное взаимодействие в диаде обычно более интенсивно, чем в больших группах, потому что ни один из участников не разделяет внимание другого с кем-либо еще. Триада более стабильна, чем диада, потому что один член может действовать как посредник, если отношения между двумя другими становятся напряженными.

По мере роста организации или сообщества, они могут столкнуться с переломными моментами, когда способ их работы должен измениться. Сложность больших групп отчасти объясняется тем, что они состоят из взаимосвязанных подгрупп.По мере увеличения размера группы потребность в большей организации или лидерстве также часто становится более очевидной.

Практические вопросы

Ханская академия

Реакция физиологического стресса на ругательства

Официальная подготовка MCAT (AAMC)

Официальное руководство P / S Раздел Отрывок 2 Вопрос 10

Практический экзамен 1 Раздел P / S Отрывок 4 Вопрос 18

Практический экзамен 1 P / S Раздел 9 Вопрос 50

Практический экзамен 1 P / S Раздел 9 Вопрос 51

Практический экзамен 2 Раздел P / S Отрывок 4, вопрос 21

Практический экзамен 3 Раздел P / S Отрывок 6 Вопрос 34

Практический экзамен 4 P / S Отрывок 3, вопрос 14

Практический экзамен 4 P / S Отрывок 3, вопрос 16

Ключевые точки

• Социальная группа демонстрирует определенную степень социальной сплоченности и представляет собой нечто большее, чем просто собрание или совокупность людей.

• Социальная сплоченность может быть сформирована за счет общих интересов, ценностей, представлений, этнического или социального происхождения и родственных связей, среди других факторов.

• Основные группы характеризуются заботой друг о друге, общими занятиями и культурой, а также длительными периодами времени, проведенными вместе. Они психологически успокаивают и очень влияют на развитие личности.

• Вторичные отношения предполагают слабые эмоциональные связи и недостаточное личное знание друг друга.В отличие от основных групп, второстепенные группы не ставят перед собой цель поддерживать и развивать отношения сами по себе.

• Внутригрупповой фаворитизм или предвзятость относится к предпочтению и близости к своей внутренней группе по сравнению с чужой или с кем-либо, кто рассматривается как не входящий в группу.

• Эффект однородности вне группы — это восприятие членами внешней группы как более похожих друг на друга, чем членов внутри группы (например, «они похожи; мы разные»).

• Диады и триады — самые маленькие социальные группы.Социальное взаимодействие в диаде, как правило, более интенсивно, потому что ни один из участников не разделяет внимание друг с другом. Триада более устойчива, потому что один член может действовать как посредник, если отношения между двумя другими становятся напряженными.

• По мере увеличения размера организации или сообщества могут происходить изменения в способах своей работы. По мере увеличения размера группы потребность в большей организации или лидерстве также становится более очевидной.

Ключевые термины

Социальная группа : совокупность людей или животных, которые разделяют определенные характеристики, взаимодействуют друг с другом, принимают ожидания и обязательства как члены группы и разделяют общую идентичность

Близкие друзья : они примеры первичных групп

Группа : ряд вещей или лиц, находящихся в некотором родстве друг с другом

Отношение : связь или ассоциация; состояние родства

Основная группа : обычно это небольшая социальная группа, члены которой разделяют близкие, личные, прочные отношения. эти группы отличаются заботой друг о друге, общей деятельностью и культурой, а также длительными периодами времени, проведенными вместе

Вторичные группы : это большие группы, отношения которых безличны и ориентированы на достижение цели.

Диада : пара вещей, находящихся в определенном отношении; диадические отношения

Триада : группа из трех человек

Предвзятость внутри группы: предпочтение члену своей группы

Значение и характеристики первичной группы

Первичная группа: значение и характеристики первичной группы!

Переходя к классификации групп Кули, Кули разделил группы на первичные и вторичные, хотя Кули никогда не использовал термин «вторичная группа».’

Его концепция первичной группы аналогична концепции Самнера о внутренней группе.

Значение основной группы:

Первичная группа — это ядро ​​всех социальных организаций. Это небольшая группа, в которой небольшое количество людей вступает в прямой контакт друг с другом. Они встречаются «лицом к лицу» для взаимопомощи, общения и обсуждения общих вопросов. Они живут в присутствии и думают друг о друге. Чарльз Х. Кули, первый социолог, обративший внимание на первичные группы, описывает их следующими словами: —

Под первичными группами я подразумеваю те, для которых характерны близкие личные ассоциации и сотрудничество.Они первичны в нескольких смыслах, но главным образом в том, что они имеют фундаментальное значение для определения социальной природы и идеалов личности.

Психологически результатом интимной ассоциации является определенное слияние индивидуальностей в единое целое, так что собственное «я», по крайней мере, для многих целей, является общей жизнью и целью группы. Возможно, самый простой способ описать целостность — сказать, что это «мы»; он включает своего рода симпатию и взаимную идентификацию, естественным выражением которых является «мы». Человек живет чувством целого и находит в этом чувстве главную цель своей воли.

Не следует думать, что единство первичной группы — это просто гармония и любовь. Это всегда дифференцированное и обычно соревновательное единство, допускающее самоутверждение и различные присваивающие страсти; но эти страсти социализируются симпатией и приходят или имеют тенденцию происходить под контролем общего духа.

Человек будет амбициозным, но главным объектом его амбиций будет чувство верности общим стандартам обслуживания и честной игры.Так мальчик будет оспаривать со своими товарищами место в коллективе, но выше таких споров будет ставиться общая слава своего класса и школы.

Самыми важными сферами интимного общения и сотрудничества — хотя ни в коем случае не единственными — являются семья, игровая группа детей и группа пожилых людей по соседству или общине. Они практически универсальны, принадлежат ко всем временам и стадиям развития, и, соответственно, являются главной основой универсального в человеческой природе и человеческих идеалах.

В своем определении первичной группы Кули делает акцент на «непосредственной ассоциации» и отношениях «симпатии и взаимной идентификации», то есть «мы» чувства. Именно благодаря чувству «мы», качеству «симпатии и взаимной идентификации» Кули отличает «первичную» группу от «вторичной». Теперь говорят, что это различие недействительно, потому что все группы склонны в той или иной степени обладать чувством «мы» в своих членах.

Без этого чувства «мы» ни одна группа не сможет сохранить свою сплоченность.Таким образом, на основе чувства «мы» группы не могут быть разделены на первичные и вторичные. Кроме того, это чувство не может ограничиваться отношениями «лицом к лицу». Есть отношения, которые не являются личными, но являются дружескими и близкими, а есть отношения, которые носят личный характер, но являются формальными и безличными.

Таким образом, внимательное изучение определения Кули обнаруживает некоторую двусмысленность, однако разделение групп на первичные и вторичные является важным.

Характеристики первичной группы :

Существенными характеристиками первичной группы являются интимные чувства и близкое отождествление. В одних группах этих качеств больше, чем в других. В первичной группе мы напрямую сотрудничаем с нашими товарищами, и наши отношения с ними очень личные.

Близость отношений зависит от следующих факторов:

(i) Физическая близость:

Для того, чтобы отношения людей были близкими, необходимо, чтобы их контакты также были близкими.Видеть и разговаривать друг с другом упрощает обмен идеями и мнениями. Это делает возможным «разговор жестов».

Однако физическая близость, хотя и дает возможность для развития первичных групп, не является обязательной чертой организации первичных групп. Предоставит ли физическая близость возможность для развития интимных отношений, зависит от ситуации, определенной в культуре.

Различия в языке, поле, статусе, роде занятий или возрасте могут помешать физической близости создать возможность для развития близости. Таким образом, близость отношений может не развиваться между людьми, живущими в непосредственной близости, в то время как они могут развиваться на больших расстояниях с помощью различных средств общения.

(ii) Малый размер:

Отношения могут быть интимными и личными только в небольшой группе. Всегда есть момент, когда дальнейшее расширение членства означает «рассредоточение вместо концентрации, разбавление вместо усиления общих интересов». Невозможно поддерживать сенсорный контакт со многими людьми одновременно.По мере того, как группы становятся больше, каждый человек становится меньше как уникальная личность, а больше как простой шифр или единица.

Чувства и разговоры друг с другом способствуют тонкому обмену идеями, мнениями и чувствами. Это делает возможным «разговор жестов», о котором говорит ум. Даже в семье чрезмерный рост детей может затруднить близкий контакт членов семьи друг с другом. В небольшой группе участники могут узнать друг друга лично и быстрее развить групповой характер и близость.

(iii) Стабильность:

Чтобы способствовать близости отношений, основная группа должна быть до некоторой степени стабильной.

(iv) Подобие фона:

Члены первичной группы должны быть не только близки и близки друг к другу, но также примерно одинаково опытны и умны. «Существует, по словам Макивера,« уровень, на котором должна жить каждая группа, и человек, который слишком сильно выше или выше ». ниже, мешает процессу участия в группе.«У каждого члена должно быть что-то, что он может дать, а также что взять. Эта особенность четко проявляется в дискуссионной группе, где каждый участник представляет свою точку зрения и принимает точку зрения других.

(v) Limited Собственная заинтересованность:

Хотя члены присоединяются к группе с целью удовлетворения своих собственных интересов, они должны подчинять свои интересы центральным интересам группы. Они должны объединиться в духе сотрудничества.

Общие интересы должны преобладать в их умах. Если люди встречаются просто для того, чтобы удовлетворить свое «я», они не будут полностью отражать истинную природу первичной группы, которая найдет полное выражение, если они соберутся вместе, чтобы изучить общий предмет или устранить общее недовольство. Общность интересов приносит членам душевное удовольствие и удовлетворение.

(vi) Степень выраженности общих интересов:

В первичной группе общие интересы разделяются всеми членами, и, будучи разделенными всеми, интерес приобретает новое значение, новый акцент и новую оценку.Каждый член сильно разделяет интерес, потому что его поддерживают преданность и энергия других членов.

Интерес теперь поддерживается большим количеством людей на более высоком уровне, поскольку люди преследуют его в ассоциации, которую они не преследовали бы изолированно. Человек в первичной группе — это не просто юридическое лицо, экономический шифр или технологический винтик. Он все это в одном лице.

Он цельный конкретный человек. Его ценность связана не с каким-либо отдельным аспектом или деятельностью самого себя, а со всем его «я».Общение лицом к лицу с другими людьми позволяет мужчине переносить трудности в компании, которые в одиночку были бы невыносимы. Внутри группы происходит слияние личностей, так что то, что один испытывает, другой также имеет тенденцию переживать.

Это придает отношению альтруистический характер. Первичная группа не только поддерживает общие интересы, но и делает больше; «Он поддерживает интерес к самой жизни». Отношения не рассматриваются сторонами как цель, а скорее как ценность или самоцель, благо как таковое.Это не средство для достижения высшей цели, но доставляет удовольствие. Это не договорное или формальное. Это личное, спонтанное, сентиментальное, всеобъемлющее и непередаваемое.

Также можно понять, что личная характеристика, которая является основным аспектом первичной группы, не означает, что она оказывает сильное влияние на ее членов. Члены семьи не обязательно могут накладывать друг на друга чары; действительно, у них могут развиться разные и даже противоположные точки зрения и привычки.

Группу можно назвать первичной, потому что она оказала влияние на раннем этапе жизни человека, то есть до того, как другие группы смогли на него повлиять. Семья в этом смысле является первичной группой, потому что она оказывает самое раннее влияние на ребенка.

Тесная идентификация означает прямое сотрудничество. В первичной группе мужчины делают одно и то же вместе и могут иметь схожие желания и отношения, поэтому они стремятся к одинаковым вещам. Они смотрят на мир одними и теми же глазами. Каждая сторона преследует одну из своих целей — благополучие другой.Они напрямую и лицом к лицу взаимодействуют друг с другом для достижения общих интересов.

Они не действуют независимо, даже взаимозависимо, но все участвуют в одном процессе. У них есть общий опыт. Хотя в основной группе может быть разделение труда, все же оно должно действовать сообща. В группе по крикету есть бьющие, боулеры и полевые игроки, но все они играют вместе.

Точно так же члены исследовательской группы могут заниматься изучением различных проблем, но они должны объединить свои результаты в общий процесс в точке, где начинается групповая деятельность. Таким образом, члены первичной группы объединяются не только в продукте, но и в процессе. Личная группа и прямое сотрудничество не только увеличивают экономию и удобство членов, но и удовлетворяют потребность их природы — потребность общества.

Загрузите и поделитесь своей статьей:

6.1B: Основные группы — Социальные науки LibreTexts

1. Последнее обновление

2. Сохранить как PDF

1. Charles Cooley
2. Функции первичных групп
3. Ключевые моменты
4. Ключевые термины

Цели обучения

• Перечислите не менее трех определяющих характеристик первичной группы

Социологи различают два типа групп в зависимости от их характеристик. Первичная группа — это обычно небольшая социальная группа, члены которой разделяют близкие, личные, прочные отношения. Эти группы отличаются заботой друг о друге, общими занятиями и культурой, а также длительными периодами времени, проведенными вместе. Цель первичных групп — это на самом деле сами отношения, а не достижение какой-то другой цели. Семьи и близкие друзья являются примерами основных групп.

Чарльз Кули

Концепция первичной группы была введена Чарльзом Кули, социологом из Чикагской школы социологии, в его книге Социальная организация: исследование большого разума (1909).Первичные группы играют важную роль в развитии личности. Кули утверждал, что влияние первичной группы настолько велико, что люди цепляются за первичные идеалы в более сложных ассоциациях и даже создают новые первичные группы внутри формальных организаций. В этом смысле он рассматривал общество как постоянный эксперимент по расширению социального опыта и координации разнообразия. Поэтому он проанализировал действие таких сложных социальных форм, как формальные институты и системы социальных классов, а также тонкий контроль общественного мнения.

Чарльз Кули: Концепция первичной группы была введена Чарльзом Кули, социологом из Чикагской школы социологии, в его книге «Социальная организация: исследование большого разума» (1909).

Функции первичных групп

Первичная группа — это группа, в которой человек обменивается неявными элементами, такими как любовь, забота, забота, поддержка и т. Д. Примерами таких групп могут быть семейные группы, любовные отношения, группы кризисной поддержки и церковные группы. Отношения, складывающиеся в первичных группах, часто бывают длительными и имеют самоцель.Они также часто психологически утешают вовлеченных лиц и служат источником поддержки и ободрения.

Семьи как социальные группы: эта семья 1970-х годов может быть примером первичной группы.

Ключевые моменты

• Для первичных групп характерны забота друг о друге, общие занятия и культура, а также длительные периоды времени, проведенные вместе. Они психологически успокаивают и очень влияют на развитие личности.
• Семьи и близкие друзья являются примерами основных групп.
• Цель первичных групп — это на самом деле сами отношения, а не достижение какой-то другой цели.
• Концепция первичной группы была введена Чарльзом Кули в его книге « Социальная Организация : Исследование большого разума ».

Ключевые термины

• Близкие друзья : Это примеры первичных групп.
• группа : Ряд вещей или лиц, находящихся в некоторой связи друг с другом.
• связь : соединение или ассоциация; состояние родства.

Первичные группы

Социологи различают два типа групп в зависимости от их характеристик. Первичная группа — это обычно небольшая социальная группа, члены которой разделяют близкие, личные, прочные отношения. Эти группы отличаются заботой друг о друге, общими занятиями и культурой, а также длительными периодами времени, проведенными вместе. Цель первичных групп — это на самом деле сами отношения, а не достижение какой-то другой цели.Семьи и близкие друзья являются примерами основных групп.

Чарльз Кули

Концепция первичной группы была введена Чарльзом Кули, социологом из Чикагской школы социологии, в его книге Социальная организация: исследование большого разума (1909). Первичные группы играют важную роль в развитии личности. Кули утверждал, что влияние первичной группы настолько велико, что люди цепляются за первичные идеалы в более сложных ассоциациях и даже создают новые первичные группы внутри формальных организаций.В этом смысле он рассматривал общество как постоянный эксперимент по расширению социального опыта и координации разнообразия. Поэтому он проанализировал действие таких сложных социальных форм, как формальные институты и системы социальных классов, а также тонкий контроль общественного мнения.

Функции первичных групп

Первичная группа — это группа, в которой человек обменивается неявными элементами, такими как любовь, забота, забота, поддержка и т. Д. Примерами таких групп могут быть семейные группы, любовные отношения, кризисные группы поддержки и церковь. группы.Отношения, складывающиеся в первичных группах, часто бывают длительными и имеют самоцель. Они также часто психологически утешают вовлеченных лиц и служат источником поддержки и ободрения.

Чарльз Кули

Концепция первичной группы была введена Чарльзом Кули, социологом из Чикагской школы социологии, в его книге «Социальная организация: исследование большого разума» (1909).

Семьи как социальные группы

Эта семья 1970-х годов может быть примером первичной группы.

Основная группа Значение, определение и характеристики

Многие ученые придумали определения социальной группы в разных контекстах. Даны некоторые важные определения. Кули назвал этот тип социальной группы в книге «социальные организации»: «Первичная группа — это самая простая и универсальная из всех форм ассоциаций. Таким образом достигается социальная солидарность между членами благодаря высокой скорости взаимодействия, интенсивности социальных контактов и продолжительности контакта, которая является обширной и имеет общий фокус внимания для участников.”

Согласно Макиверу и странице , группа означает «любое собрание людей, которые вступают в социальные отношения друг с другом». Согласно Огберну и Нимкоффу «всякий раз, когда два или более человека объединяются и влияют друг на друга, это называется социальной группой». Эмори С. Богардус определяет как: «количество людей, двое или более, у которых есть общие объекты внимания, которые стимулируют друг друга, которые имеют общую лояльность и участвуют в сходной деятельности».

Значение первичной группы

Первичные группы являются первичными в том смысле, что члены внутри эмоционально связаны друг с другом, разделяя друг с другом свой основной образ жизни. В основных жизненных делах, которые наиболее важны для общественной жизни, те, кто разделяет друг друга, образуют группу первостепенной важности, называемую Первичной группой. Эмоции, отношение, идеи и привычки людей развиваются в рамках этого.

Характеристики первичной группы

Ниже приведены важные характеристики первичной группы:

1. Личное взаимодействие: Первичные группы характеризуются тесным интимным и личным взаимодействием.
2. Близость: Здесь все знают всех, и между участниками существует сильная близость. Они даже известны по прозвищам своих членов.
3. Mutual Aid & Help: Взаимопомощь среди членов групп всегда найдена. Они сотрудничают друг с другом во время помощи.
4. Доброе сознание: Доброе сознание существует. Если означает, что они узнают друг друга и выражают это всякий раз, когда это необходимо.
5. Мы — Чувство: Мы — Чувство (чувство единства и общности) обнаруживается среди членов группы. Значит, они живут вместе, как одно тело.
6. Маленький размер: Основные группы меньше по размеру. Большое количество снижает близость и ослабляет узы группы.
7. Физическая близость или близость: личные отношения могут быть обнаружены только тогда, когда участники живут в определенной области более или менее на постоянной основе.
8. Частое взаимодействие: Взаимодействие между членами группы происходит часто и может происходить много раз в день.
9. Личные отношения: При этом интерес каждого сосредоточен в других как личностях. Они взаимодействуют друг с другом на основе личных отношений.
10. Сходство фона: Участники должны иметь более или менее схожий фон.

Эти условия необходимы для первичной группы. Члены семьи, такие как отец, мать, брат, сестра, жена и дети, являются ее членами.Члены округа также являются частью этого. Близкие друзья и родственники также входят в эту группу.

Любой человек, на которого влияют и строят свою личность из других людей, является членом своей основной группы. Все такие лица, влияющие на личность человека, являются его первичными членами группы. Любой человек, которому вы не можете отказать, является участником, к которому вы принадлежите. Это самое главное для человека.

Примеры первичных групп в социологии

Семейный район, игровая группа, группа сплетен и банда являются примерами первичной группы.

Каковы функции первичных групп в обществе

Первичная группа важна как для человека, так и для общества, и является средой, которая помогает извлекать уроки из нашей культуры. Эти группы заставляют отдельных лиц общества вести лучшую социальную жизнь. Ниже приведены важные функции

.

1. Развитие личности в обществе через установление социальной природы и идей
2. Они удовлетворяют психологические потребности членов общества, такие как душевный покой и безопасность и т.