Глобальные проблемы это в обществознании: Глобальные проблемы современности. Угрозы XXI века.

Глобальные проблемы современности

Температурные аномалии

Глобальные проблемы современности — это совокупность проблем, негативно влияющих на мировое сообщество и окружающую среду, ставящих под угрозу существование человечества.

Всемирный экономический форум в 2016 году выделил 10 наиболее актуальных глобальных проблем:

1. Продовольственная безопасность — или проблема голода. По данным продовольственной сельскохозяйственной ООН около 842 миллионов человек страдают от хронического голода.
2. Инклюзивный рост — имеется ввиду разница в экономическом развитии развитых, развивающихся стран, а так же стран третьего мира.
3. Будущее работы/безработица. Структурные изменения в экономике, а так же роботизация большинства производственных процессов оставляют огромное количество людей без работы. Снижается спрос на низкоквалифицированный труд.
4. Изменение климата. Данная проблема связана с экологией и влечет за собой множество других проблем — от поднятия уровня мирового океана, до глобального потепления.

5. Мировой финансовый кризис.
6. Будущее интернета/Четвертая промышленная революция — внедрение в производство искуственного интеллекта, нанотехнологий, полностью автономных транспортных средств (автомобилей без водителя, дрон-такси). Почему это проблема? Потому что это новые социальные реалии, требующие новых норм.
7. Равенство полов — часто отрицаемая в нашей стране проблема, тем не менее, международным сообществом признаётся глобальной. И не только в странах третьего мира.
8. Глобальной торговли и инвестиций и нормативной базы. Связана с неравенством в распределении рынков сбыта различных государств.
9. Долгосрочные инвестиции/инвестиционные стратегии. Проблема связана со структурными изменениями в экономике и необходимостью предвидения наиболее перспективных вложений в будущем.

10. Будущее здравоохранения. Ценность человеческой жизни в XXI веке повышается и человечество стремится если не к бессмертию, то к бесконечному продлению жизни точно.

Флаг ООН

В ЕГЭ по обществознанию можно встретить следующую упрощенную классификацию глобальных проблем:

1. Экологические проблемы. К данным проблемам относятся кислотные дожди, разрушение озонового слоя, загрязнение воды и т.п.
2. Проблема «Север-Юг». Экономический разрыв между странами условного «Юга» — развивающимися и 3 мира, и странами развитого «Севера».
3. Демографические проблемы. Проблема старения населения в развитых странах и перенаселенности стран 3 мира.

4. Проблемы мирового терроризма.
У глобальных проблем есть 2 особенности:
1. Глобальные проблемы возникают из-за экономической, политической и культурной интеграции стран (то, что называется глобализацией), что сделало их уязвимыми из-за взаимозависимости.
2. Решение глобальных проблем требует сотрудничества между странами (как раз из-за их возросшей взаимозависимости)
Таким образом, глобальные проблемы являются лишним поводом для объединения стран в сотрудничестве и нахождении пути решения проблем.

Записаться на курсы ЕГЭ по обществознанию в Красноярске вы можете позвонив по телефону +7(391)2-950-216, +7(391)2-4141-23

Глушенкова Ольга Александровна,
преподаватель истории и обществознания

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Поделиться ссылкой:

Похожее

Глава 5. Глобальные проблемы современности

1. Проблемы национальной консолидации
и национального обособления в современном мире

В современном мире наблюдается устойчивая тенденция к глобализации. Она оказывает серьезное влияние на процессы объединения людей, представляющих разные народы, религии, страны и континенты, будь то в рамках транснациональных корпораций, посредством все более и более унифицирующейся массовой культуры или при помощи средств массовой коммуникации и особенно Интернета. Но существует и другая тенденция — тенденция национального обособления. Американский исследователь С. Коэн делает прогноз, согласно которому к 2020–2025 гг. на планете Земля может появиться несколько десятков новых государств. Очевидно, что из космоса не опустятся новые материки и не всплывет из глубины океана Атлантида, а произойдет распад ныне существующих государств. Причины — национальные, религиозные или экономические противоречия.

Какие же это государства, которым предсказывается столь печальная участь? Конечно, каждому приходят на ум регионы и страны Азии, где межэтнические конфликты не утихают десятилетиями. Например, военный успех тамилов в мае 2000 г. всерьез поставил под сомнение надежды на то, что в Шри Ланке сингальское большинство сможет удержать их в рамках единого государства. Конфликт между мусульманами и христианами в Индонезии (особенно там, где и те и другие принадлежат к единому этносу) — еще одна болевая точка. Десятки лет миллионы курдов, разделенные границами Турции, Ирана и Ирака, борются за свое национальное государство. Не утихает напряженность между христианами и мусульманами Ливана, где много лет бушевала жестокая гражданская война, превратившая буквально в руины некогда процветающую страну. Очень сложная ситуация в Афганистане, где одной из причин войны являются этнические противоречия. Не урегулированы территориальные проблемы между Узбекистаном, Таджикистаном и Киргизией, где сотни тысяч людей, веками проживавшие на этой земле, оказались представителями некоренной национальности из-за весьма искусственно проведенных границ.

Африка к югу от Сахары — это буквально «минное поле», начиненное бушующими (и уносящими сотни тысяч жизней) и подспудно тлеющими (но такими, которые неизбежно вспыхнут в будущем) конфликтами, ибо здесь нет буквально ни одной границы между государствами, которая бы не разрывала тот или иной народ на части. Причем очень часто этнос, составляющий в той или иной стране большинство, в соседней оказывается в меньшинстве и нередко подвергается жестокой дискриминации.

Благополучная и процветающая Западная Европа кому-то может показаться на фоне «вулкана» азиатско-африканских страстей тихим раем, но здесь для очень многих государств прогнозы весьма тревожны. Это, в первую очередь, Испания, где басков пытались покорить многие — начиная от Карла Великого и кончая генералом Франко, — но безуспешно. Корсика для Франции — отнюдь не единственная головная боль в этническом плане. Стоит вспомнить, сколько усилий потребовалось, прежде чем Бретань вошла в состав Франции, и бретонцы помнят об этом. Вряд ли кого-то удивят воспоминания о многовековых, но от этого не ставших менее острыми противоречиях между валлонами и фламандцами в тихой и мирной Бельгии.

Англия — страна образцовой корректности и классических компромиссов. Но по данным правозащитных организаций, за послед­нее десятилетие практически в три раза увеличилось количество нападений на представителей национальных меньшинств. Перед Англией стоят весьма серьезные проблемы, связанные с Северной Ирландией, Уэльсом и Шотландией. И каждый ли, смотрящий очередную серию приключений «агента 007», помнит, какие суммы из своих фантастических гонораров сэр Шон Коннери выделяет на дело поддержки шотландского сепаратизма? Сепаратизма, впрочем, весьма политически корректного, но не перестающего быть все более и более результативным. Причем все этнические различия старательно культивируются и подчеркиваются. Нет для шотландца большего оскорбления, чем назвать Роберта Бернса английским поэтом. Еще более шокируют ирландца попытки «обозвать» Джорджа Бернарда Шоу английским драматургом (хотя Шоу и писал на английском языке).

Ирландия — тема особого разговора, и дело вовсе не в том, что она была первой колонией Англии, — слишком много накопилось в памяти жителей «зеленого» острова за прошедшее столетие. Англичане могут сколько угодно твердить о Соединенном Королевстве, но ирландцы помнят и будут помнить имена своих юных поэтов, расстрелянных в 1916 г. за участие в восстании против британского владычества. Пока ирландец при встрече с представителем другого этноса будет спрашивать не о его национальности, а о том, католик он или протестант, а после ответа «атеист», настаивать: «Какой атеист, католический или протестантский?», никакие переговоры не принесут мира в Ольстер, так же как ирландцы не согласятся, что это Ольстер, а не часть Ирландии (пусть пока и оторванная от страны Святого Патрика).

Традиционно считается, что Италия, в общем-то, моноэтничная страна. Исследование, проведенное Европарламентом, показало, что из 28 языков национальных меньшинств в рамках Европей­ского союза 13 приходится на Италию: в Валле д’Аоста говорят на французском, в Альто-Адидже — на немецком, в Триесте — на серб­ском, словенском, хорватском, в Апулии — на албанском и греческом, в Сардинии — на каталон­ском. А знаменитые итальянские диалекты (причем 14 % населения говорят только на диалекте, а еще 60 % — на диалекте и по-итальянски), когда жители разных областей не могут понять друг друга, а в качестве одной из главных заслуг телевидения считается то, что «почти все итальянцы понимают по-итальянски и почти вся молодежь говорит на нем»… Но главная проблема современной Италии — это национализм экономический, т. е. противоречия между динамически развивающимся Севером и отсталым Югом. Конфликт этот обостряется с каждым градусом к северу, все более непримиримыми северяне становятся по отношению к южанам.

Весьма серьезные этноконфессиальные проблемы ожидают Bocточную Европу и, в первую очередь, Балканы — вечную «пороховую бочку» или, по выражению Уинстона Черчилля, «мягкое подбрюшье» Европы. Идеи создания «Великой Албании» могут привести (и уже ведут!) к серьезным процессам по перекраиванию государственных границ, этническим чисткам и многому другому. Это массовое изгнание сербов (а также цыган и других неалбан­ских этносов) из Косово, колыбели сербской православной цивилизации, где находятся (или, увы, уже в прошедшем времени — находились) сотни старинных монастырей и Косово поле — место трагической народной памяти, место, где сербские воины пытались своей грудью остановить натиск на Европу турецких полчищ. Но проблема не сводится только к ситуации вокруг Косово — она гораздо сложнее. Сегодня албанцы уже изгоняют сербов и за пределами Косово: речь идет о ряде общин (например, Буяновац и др.) на юге самой Сербии. Более того, создание «Великой Албании» предполагает отторжение весьма значительных территорий от Македонии и Черногории.

Недаром Бертран Рассел предупреждал: «Я думаю, национализм, не говоря уже о напряженности и угрозе войны между Востоком и Западом, — это величайшая опасность, с которой человек столкнулся в наше время». Более того, он подчеркивал: если напряженность между Востоком и Западом будет преодолена (что и случилось в конце XX столетия), то национализм станет величайшей опасностью в мире.

Проблемы национального обособления имеют еще один аспект — кросс-культурный, заключающийся в принадлежности каждой нации к одной из культур: моноактивной, полиактивной или реактивной. Эта классификация предложена известным специалистом Ричардом Д. Льюисом.

Моноактивная культура: ее представители — интроверты («повернутые» внутрь себя, замкнутые на самих себя, замкнутые на своих проблемах люди), со скупой жестикуляцией, ориентированные на строго последовательные, формальные источники информации (представители: швейцарцы, немцы, скандинавы, за исключением финнов, англичане, американцы, из числа потомков белых англосаксов-протестантов).

Полиактивная культура: ее представители — экстраверты (люди, «открытые» вовне), для них характерны энергичная жестикуляция, бурное выражение эмоций, быстрый темп речи, стремление вторгнуться в комфортное пространство собеседника, ориентация на «восточное» цикличное время (постоянные опоздания: так, испанцы говорят, что распорядок дня существует только для собак и кошек), умение заниматься множеством дел одновременно (правда, так и не доводя некоторые до конца), ориентация на сплетни, слухи, рассказы родственников и друзей как главные источники информации (представители: жители Средиземноморья, арабы, латиноамериканцы, за исключением жителей Чили).

Реактивная культура: ее представители — интроверты, ориентированные на молчание (молчание для них — не просто элемент общения, но оно часто важнее слов), намек, внушение (представители: китайцы, японцы, финны).

2. Основные глобальные проблемы
современного человечества

Глобальными называются проблемы, которые затрагивают все человечество в целом, все страны и народы независимо от культурных аспектов и религиозных верований, а часто и от уровня экономического развития.

Проблема войны и мира — самая животрепещущая глобальная проблема. Майкл Реннер отмечает, что в 1986 г. количество ядерных бое­головок на всей планете достигло максимума — 69 490 единиц, причем их суммарная взрывная мощь составила 18 млрд т тротилового эквивалента (по 3,6 т на каждого жителя Земли). Это в три тысячи раз превосходит по мощности количество взрывчатых веществ, использованных во Второй мировой войне. Однако, после ядерных взрывов, появляется еще и электромагнитный импульс, поража­ющий электростанции и выводящий из строя приборы, вызывая радиоактивное заражение местности на многие сотни и даже тысячи лет.

Реальному осознанию опасности уничтожения человечества в ядерной катастрофе способствовало создание модели, получившей название «ядерной зимы». Известный российский математик и специалист в области экологии академик Н. Н. Моисеев и его сотрудники построили в начале 80-х гг. XX в. научную модель последствий взрыва «только» одного процента накопленных на планете Земля ядерных зарядов. Расчеты показали, что даже в этом случае жизнь на Земле как биологическое явление будет уничтожена из-за эффекта «ядерной зимы»: тучи пепла от пожаров и огненных штормов, вызванных взрывами, сделают атмосферу планеты практически непроницаемой для солнечных лучей, произойдет резкое похолодание (на 50–60 градусов), и все живое погибнет.

Но не менее страшны реальные последствия войн с применением обычных видов вооружений. В XVIII в. на каждую тысячу жителей земли приходилось 9,7 убитых в войнах, в XIX в. — 16,2, а в XX — уже 44,4 человека, другими словами, практически один из каждых 20. Трагическим является и то обстоятельство, что стремительно растет количество жертв среди мирного населения. Так, в крупнейших конфликтах после 1945 г. (в каждом из которых число погибших превосходит 1 млн человек), таких как гражданская война в Китае, война в Корее, гражданская война в Нигерии, борьба Бангладеш за независимость от Пакистана, потери гражданского населения составляли 50 % от общего числа убитых (в войне во Вьетнаме — 58 %), а в гражданских войнах в Мозамбике и Судане — 95–97 %.

По данным Международного института исследований проблем мира, только за последние 10 лет XX в. произошло 120 вооруженных конфликтов. Эти конфликты затронули 80 стран и унесли жизни почти 6 млн человек, а около 300 млн мирных жителей в результате них стали беженцами. Наибольшее число горячих точек в Азиатско-Тихоокеанском регионе — 20, в Африке — 16, в Европе — 5, на Ближнем Востоке — 3, в Южной Америке — 2. Две трети нынешних конфликтов тянутся уже более 5 лет, а остальные — более 20.

Проблема нехватки продовольствия. Голод и недоедание — это реалии для сотен миллионов жителей Земли. Конечно, есть страны, где много людей имеет избыточный вес, — их на нашей планете порядка 600 млн человек, причем 97 млн только в США (или 55 % взрослого населения), в Великобритании 51 % людей с избыточным весом, ненамного отстают и другие европейские страны. Но есть и иные тенденции. В Бангладеш число детей, имеющих недостаточный вес, составляет 66 %, в Индии — 64 %, во Вьетнаме — 56 %, в Эфиопии — 48 %, в Индонезии и Пакистане — 40 %.

Итак, каждые трое из пяти детей на индийском субконтиненте страдают от недоедания, а в Африке к югу от Сахары это участь 30 % детей. В итоге, каждый день умирает 19 тыс. детей из-за плохого питания и связанных с ним болезней, когда обычная корь приводит к смертельному исходу. Сегодня более 840 млн человек остаются голодными и полуголодными.

Одна из причин голода и недоедания — резкое сокращение посевных площадей. Лестер Р. Браун подчеркивает, что во вторую половину XX в. (с 1950 по 1998 г.) посевные площади под зерновыми по всему миру в целом в расчете на душу населения сократились с 0,23 до 0,12 га. Но это общие цифры, а вот детальная картина по странам с наибольшим населением. Если в США в 1950 г. эти посевные площади составляли 0,41 га, в 2000 г. — 0,23 га, а в 2050 г. сократятся до 0,19 га, то в Индии в 2050 г. они составят всего 0,07 га, в Бангладеш, Китае и Иране — 0,06 га, в Нигерии и Индонезии — 0,05 га, а в Эфиопии и Пакистане — даже 0,03 га.

Прирост населения ведет к резкому увеличению числа городов и других поселений, а следовательно, к сокращению свободных пахотных земель. О другой причине следует сказать особо, ибо она связана с нерациональным использованием полезных ископаемых. Ежегодно из недр планеты извлекается 100 млрд т различных видов сырья. Но только 5 % из них реально используется, а все остальное идет в отвалы, покрывает территории, сравнимые по площади со всеми государствами, поселками, деревнями и т. д.

Рост энергозатрат — колоссальная, глобальная проблема. Академик Н. Н. Моисеев приводил следующий характерный пример: за последние 100 лет урожайность с одного гектара полей удалось повысить в три раза, но энергозатраты при этом возросли в 100 раз! Другими словами, наши предки хозяйствовали в 33 раза экономнее с точ­ки зрения сбережения энергоресурсов.

Другой характерный факт: скорость карет и колясок, запряженных несколькими лошадьми, 100 лет назад на Елисейских полях в Париже составляла три лье (12 км) в час, и сегодня автомобили с двигателями мощностью в десятки и сотни лошадиных сил движутся в центре Парижа (и других крупных городов) с такой же средней скоростью.

Болезни как глобальная проблема. В мире существует множество неизлечимых болезней, которыми страдают десятки миллионов человек, например проказа (лепра). Есть болезни, где лечение приводит к последствиям, которые по тяжести сравнимы с самим заболеванием (ибо переносчики очень быстро привыкают к препаратам и дозы необходимо постоянно увеличивать) — это, например, малярия, которой страдают уже сотни миллионов человек. В конце XX в. возникла еще одна страшная опасность — СПИД.

СПИД — чума XX в., а теперь и XXI. Первые больные СПИДом были выявлены в США в 1981 г. К концу 2000 г. на планете Земля насчитывалось 40 млн больных СПИДом, а более 16 млн уже умерли. Современным промышленно развитым странам удается сдерживать степень инфицированности вирусом ВИЧ на уровне, не превышающем 1 % взрослого населения. Но в Африке ситуация совершенно иная. По данным, опубликованным Всемирной организацией здравоохранения в 1998 г. (а значит, сегодня ситуация еще более ухудшилась), в Зимбабве доля зараженных СПИДом среди взрослого населения составляет 26 %, в Ботсване — 25 %, в Намибии, Замбии и Свазиленде — 18–20 %. Эти страны, по прогнозам, в ближайшее десятилетие потеряют пятую часть своего взрослого населения.

Первый ВИЧ-больной в нашей стране (тогда еще СССР) был зарегистрирован в 1987 г. Опасность уже не эпидемии, а ураганной взрывной пандемии СПИДа осознается далеко не всеми, хотя 1 декабря в мире отмечается день борьбы со СПИДом.

Государственная Дума Российской Федерации 21 ноября 2000 г. провела парламентские слушания «О неотложных мерах по борьбе с распространением СПИДа». Там сообщалось о своеобразном достижении: в последние два года наша страна занимает первое место по темпам распространения этой страшной болезни. Обвал начался в 1996 г. С тех пор число заразившихся стало катастрофически расти. Оно ежегодно удваивалось. Но в 2000 г. только за 10 месяцев выявлено в два раза больше инфицированных вирусом иммунодефицита, чем за весь 1999 г. На 1 ноября 2001 г. число заразившихся составляло 68 511 человек, к концу года оно достигло 80 тыс. Но это число лишь зарегистрированных ВИЧ-инфицированных, реально же, как считают специалисты, их по крайней мере в 10 раз больше. Иными словами, сейчас заражены ВИЧ почти полмиллиона наших сограждан. Каждую неделю в Федеральном научно-методиче­ском центре по СПИДу регистрируется 1000 новых случаев заражения. Это в полном смысле слова эпидемия. В настоящее время ею охвачены Москва, Московская область и Иркутск. Например, в Московской области 3–5 % юношей в возрасте от 16 до 26 лет заражены ВИЧ.

Если темпы распространения ВИЧ сохранятся еще хотя бы два года, в России будет более миллиона зараженных, а через пять лет — 5 млн. При этом следует учитывать, что 90 % инфицированных — люди в возрасте от 15 до 30 лет. Они погибнут, не оставив здорового потомства. В отличие от Африки, где тоже бушует СПИД (на втором месте по темпам распространения сразу после России стоит ЮАР), потери населения в нашей стране не будут компенсироваться рождаемостью, и ВИЧ-инфекция станет еще одним мощнейшим фактором депопуляции.

С 1987 по 1996 г. 90 % заражений происходило половым путем. Сейчас 90 % инфицированных — наркоманы, вводящие наркотик внутривенно и получающие ВИЧ через грязный шприц. Рост заболеваемости СПИДом следует за ростом наркомании, и борьба со СПИДом означает борьбу с наркоманией. К сожалению, никаких успехов в этом деле нет. Растет число детей, рожденных ВИЧ-наркоманками.

Вот цифры только по одному маршруту транспортировки наркотиков, к сожалению, очень близко касающиеся и нашей страны. Так, по данным экспертов ООН, в Афганистане в 1998 г. было собрано 2,5 тыс. т опийного мака, в 1999 г. — уже 4 тыс. 600 т, в 2000 г. — около 7 тыс. т, а в 2001 г. его урожай составил более 8 тыс. т.

3. Современная Россия: выбор пути развития

Трижды в XX в. Россия совершала судьбоносный выбор: первый раз — в феврале 1917 г., после падения самодержавия; второй — в октябре­ 1917 г.; и третий — в 1991 г. Что будет с Россией сегодня?

Третий выбор был сделан в начале 90-х годов XX в., когда в России сменилась не только политическая система, но и все экономические и правовые механизмы. И этот выбор отнюдь не является более легким, чем два предшествующих. Либо мы будем продолжать распродавать сырьевые запасы, либо сумеем прорваться через систему жесткой конкуренции и сможем обеспечить выход России на рынок наукоемких технологий. И для этого есть реальные возможности.

Попробуем рассмотреть, к чему ведет первый путь, т. е. распродажа сырьевых ресурсов. Вот только два факта, которые заставляют задуматься, причем задуматься всерьез. Факт первый. Освоение газовых и нефтяных районов Тюмени привело к гибели сотен тысяч диких оленей. Если бы их просто забили на мясо (а разве оно было у нас в избытке?), а шкуры продали за границу для производства элитной обуви, то, как считают некоторые экологи, сумма доходов была бы вполне сопоставима с выручкой от продажи нефти (особенно если вспомнить затраты на обустройство городов нефтяников и газовиков, на порванные нефтепрововоды и залитую нефтью землю, на сорванный ягель, который не вырастет здесь никогда, о людях, которых надо будет куда-то переселять, когда недра Тюмени будут высосаны до конца). Факт второй. Запасы осетровых рыб в Каспийском море уменьшаются. Сегодня идет настоящая схватка за нефтеносные запасы Каспия. При этом, правда, забывается, что до революции Каспий давал 60 % запасов осетровых рыб Российской империи. Конечно, качество черной икры, которую мы едим сегодня, не может идти ни в какое сравнение с тем продуктом, который употребляли наши предки, но сегодня вопрос стоит так: осетр (возобновляемый ресурс, как и северные олени!) будет уничтожен во имя прибылей нефтяных олигархов, а через 40 (максимум через 50) лет добычи нефти Каспийское море станет не просто пустым, а мертвым морем, ибо будут уничтожены ценнейшие породы осетровых рыб из-за неизбежного нефтяного загрязнения.

Итак, перед Россией стоит весьма непростой выбор: или продолжать продавать сырьевые запасы, т. е. проедать будущее свое и внуков, либо вкладывать средства в развитие фундаментальной науки и основанных на ней наукоемких технологий, в образование и т. д.

4. Исторические типы взаимодействия
общества и природы

Материальная сторона взаимодействия общества и природы аккумулирована в трудовой деятельности человека. Труд в самом широком смысле и есть «процесс обмена веществ между обществом и природой». Этапы развертывания взаимоотношений общества и природы в целом определяются переворотами в производстве, производительных силах общества. Производительные силы включают: предмет труда, средства труда, субъект труда (человека, наделенного определенными знаниями и трудовыми навыками).

Можно выделить три революционных переворота в производительных силах. Первый — это так называемая неолитическая революция, связанная с переходом от «присваивающей» экономики к производящей, с возникновением земледелия и скотоводства. Второй – промышленная революция — переход от ручного ремесленного труда к машинному производству. И третий — научно-техническая революция, начавшаяся в середине XX в., которая должна в перспективе исключить рутинный человеческий труд из жизни общества.

Первый этап начинается с появления человека разумного. В этот период человек воздействует на природу только самим фактом своего существования, он живет охотой, рыболовством, собирательством. Это период «присваивающей» экономики, хотя человек уже производит орудия труда, крайне примитивные. Природа фактически определяла все стороны жизни примитивного человеческого сообщества, естественная детерминация была преобладающей. От природных условий зависели и характер занятий членов общины, и темпы роста количества членов общины, и необходимость миграции, перекочевывания на новое место. Различие «стартовых» условий у разных народов на ранних стадиях человеческой истории обусловило многообразие исторического процесса, различия в судьбах народов, своеобразие традиций, обычаев разных стран.

Второй этап во взаимодействии природы и общества начинается еще в первобытную эпоху и продолжается до возникновения буржуазных отношений. Исходный пункт этого этапа — возникновение земледелия и скотоводства. Осуществляется переход от присваивающей к производящей экономике. Человек начинает активно вмешиваться в природу, планировать результаты своей деятельности. Вырубаются леса, строятся ирригационные системы. Вместе с тем трудовая деятельность еще зависима от погодных условий, почвы, рельефа местности. Занятия скотоводством были характерны для тех народов, которые жили в степных районах с рез­ко континентальным климатом. Народы, жившие в бассейнах рек Нил, Евфрат и Тигр, Инд и Ганг, Хуанхэ и Янцзы, занимались в основном земледелием. Занятия скотоводством или земледелием накладывали отпечаток на образ жизни людей (кочевой или оседлый), традиции, нравы, обычаи.

Влияние природы на человека, таким образом, опосредствуется общественными структурами, средствами производства. Человек уже начинает оказывать разрушительное воздействие на природу: перенося свою деятельность на другие территории, он оставлял за собой вытоптанные пастбища, выжженные леса. Засоление почв в долине Тигра и Евфрата было результатом ирригационных работ. В свою очередь, ухудшение качества почвы привело к упадку народов, населявших эти территории. Однако влияние человека на природу на ранних стадиях носило еще локальный характер, не было глобальным.

Особенно наглядно переплетение социальных и природных факторов можно проследить на примере возникновения войн. В гре­ческих полисах каждый член общины обязан был иметь земельный надел. Территория же греческих городов-государств была весьма ограниченна. Население росло. Отсюда — необходимость войн, захвата новых земель. Рост населения у кочевых народов также толкал их к захвату новых земель. Именно демографический фактор, как считают многие историки, был одной из причин переселения народов.

Уже на втором этапе взаимодействия общества и природы в этом процессе складываются противоречивые тенденции, которые выразились в возникновении двух типов обществ — традиционных и техногенных.

Для традиционных обществ характерны медленные изменения производственной сферы, воспроизводящий (а не инновационный) тип производства, устойчивость традиций, привычек, образа жизни, незыблемость социальной структуры. К этому типу обществ относятся Древний Египет, Индия, мусульманский Восток. Духовные ориентиры предполагают родственность природного и социального, невмешательство в природные процессы.

Мироотношение, сформировавшееся в рамках традиционных обществ, сохранилось и до наших дней, переплетаясь с иным типом взаимоотношений общества и природы, носителем которого является техногенное общество. Техногенный тип общества достигает своего расцвета на третьем этапе взаимодействия природы и общества, который начинается с промышленной революции XVIII в. в Англии. Однако принципы взаимоотношений общества и природы, характерные для техногенного общества, начали складываться гораздо раньше.

Признание сверхприродной сущности человека в христианстве позволило говорить о возможности подчинения природы человеком. В христианстве зарождается и развивается идея непрерывного прогресса, совершенствования как принципа человеческой жизни. Идеи о преобразующей, конструирующей силе человеческой деятельности, аналогичной божественной творческой силе, развивались в эпоху Ренессанса. Наконец, учение Декарта о двух субстанциях — мыслящей и протяженной — вело к упрочению взгляда на все природное лишь как на объект человеческой активности. «Картезианское учение о природе является ключом к пониманию нынешнего разорения природы», — пишет современный немецкий философ В. Хееле.

Техногенная цивилизация базируется на принципе активного отношения человека к миру. Внешний мир, природа рассматриваются лишь как арена деятельности человека, не имеющая самостоятельной ценности. Природа — это бездонная кладовая, чудесным образом созданная для человека, доступная его пониманию. Деятельность человека обеспечивает и обладание продуктами его труда — преобразованными элементами природы, и право распоряжаться ими по своему усмотрению. Человек становится господином природы, и власть его в перспективе должна расширяться. Сама преобразующая человеческая деятельность базируется на рациональном взгляде на мир. Не магия, но наука, разлагающая природу на части, является основой ее преобразования. В нашей стране в «борьбу с природой» в известный период включились даже писатели. Так, М. Горький призывал новых советских поэтов прекратить прославление природы.

Жажда новизны, постоянное нарушение равновесия между обществом и природой, «улучшение», «расширение», «углубление», «ускорение» воздействия на окружающую среду, понимание покорения природы как прогресса также характерно для техногенной цивилизации.

Новый, четвертый этап взаимоотношений общества и природы, начавшийся в XX в., знаменует попытку преодолеть противопоставление человека и общества природе, создать новую, невиданную доселе гармонию между ними, согласовать «стратегию природы» и «стратегию человека».

Колоссальные возможности открываются в деле совершенствования отношений общества и природы, в возникающем на наших глазах так называемом «информационном обществе». Например, разрушается казавшаяся столь прочной связь между местом жительства и местом работы человека. Электронные средства коммуникации позволяют работнику избавиться от необходимости ежедневных поездок на работу, а работодателю — от затрат на коллективную организацию труда. Существенно новые возможности открываются и для создания новых стратегий образования. Город, источник загряз­нений окружающей среды, может вообще исчезнуть. «Во многих отношениях, если бы города не существовали, сейчас не было бы нужды их изобретать», — пишут Дж. Несбитт и П. Эбурдин.

В XX в. намечается переход от физических моделей мира к биологическим. Мир — организм, а не механизм. Для «биологически сформированного сознания» мир предстает как информационно ориентированный, целостный, способный к адаптации. Биотехнологии делают возможным избавление человека от болезней, обеспечивают защиту растений, становятся основой «зеленой» революции, в результате которой, возможно, будет решена проблема продовольствия. Вместе с тем успехи биологии порождают проблемы, перед которыми в растерянности останавливается человек, привыкший мыслить образами техногенного общества: как определить границы естественного и искусственного в организме, границы живого и неживого, каковы границы вмешательства человека в наследственность и т. п.

Однако невиданные возможности, которые открывает перед нами наука, не могут быть реализованы, если останутся в неприкосновенности мировоззренческие устои техногенного общества.

5. На пути к новому экологическому сознанию

Необходимость изменения принципов взаимоотношений общества и природы была осознана уже давно. Понятие «ноосфера» (сфера разума), введенное в 1927 г. французским ученым Э. Леруа, вобрало в себя ожидания и надежды передовой научной мысли. Академик В. И. Вернадский создал учение о ноосфере, рассматривая ее как область интегрирования законов общества и природы. Ноо­сфера — это такое планетарное состояние, когда человек становится основным фактором природной эволюции. Одновременно возрастает и ответственность человека за ход эволюции, поскольку его воздействие на природу приобретает уже не локальный, а глобальный характер.

Если понятие ноосферы концентрирует в себе осознание единства природы и общества, надежды на его упрочение, то другое понятие — «глобальные проблемы современности» — выражает опасения за будущее человечества.

Понятие «глобальные проблемы» получило распространение с конца 60-х гг. XX в. Глобальными являются те проблемы, которые носят общечеловеческий характер. Они затрагивают интересы каждого народа и каждого человека в отдельности, решение их возможно только совместными усилиями, и от того, в каком направлении будет осуществлено (или не осуществлено) их решение, зависят судьбы всего человечества. Наконец, эти проблемы воплощают в себе неразрывность социальных и природных сторон жизни.

Первая группа глобальных проблем — интерсоциальные проблемы. Установление мира между государствами становится насущной задачей современности. Не менее важной проблемой является создание нового международного экономического порядка. Устранение неравномерности экономического развития, преодоление международной дестабилизации — это одновременно и решение проблемы здоровья людей, и решение проблемы качества освоения природных ресурсов. Сохранение мира в ядерную эпоху есть первое условие выживания человечества. Остановка гонки вооружений — это одновременно и предотвращение загрязнения окружающей среды в планетарном масштабе. Как видим, интерсоциальные проблемы неотделимы от проблем взаимодействия общества и природы.

Вторая группа глобальных проблем включает проблемы, которые возникают в результате непосредственного взаимодействия природы и общества. К ним относятся проблемы природных ресурсов (обеспечение топливом, энергией, сырьем, водой), освоение мирового океана и космоса.

Третья группа глобальных проблем — это проблемы, связанные с взаимодействием человека и общества (проблемы народонаселения, здравоохранения, образования). В данном случае проблема природы и общества — это проблема биологических основ жизни человека, опосредованных социальными условиями. Так, например, по данным статистики, образование — это фактор, способствующий продлению срока человеческой жизни в среднем на 10 лет.

Группа ученых во главе с А. Печчеи организовала так называемый Римский клуб — международную неправительственную организацию, ставящую своей целью понимание проблем современного мира в их совокупности, рекомендации правительствам, ознакомление мировой общественности с глобальными проблемами. Глобальные проблемы сцепились между собой, как щупальца огромного спрута, опутав всю планету. Уже нельзя отделить экономику от экологии, психологические проблемы от политических. Необходимо совершенно новое, планетарное мышление, способное уловить связь между социальной несправедливостью и инфляцией, неграмотностью и голодом, психическими расстройствами и социальной нестабильностью, энергетическим кризисом и демографическими проблемами.

Высококвалифицированные специалисты из разных стран готовят доклады Римскому клубу. Первый доклад назывался «Пределы роста». Только ограничение использования невозобновимых ресурсов, ограничение рождаемости, «нулевой рост» производства может спасти человечество, считает его автор Д. Медоуз.

Второй доклад, «Человечество на перепутье» М. Месаровича и Э. Пестеля, вместо концепции «нулевого роста», обосновывает концепцию «органического роста». Мир подобен живому организму, в котором каждый регион должен выполнять свою функцию, а весь планетарный «организм» требует глобального управления. В третьем докладе, «Перестройка международного порядка» Я. Тинбергена, выдвинута идея нового экономического порядка как основы решения глобальных проблем.

Через 25 лет после основания Римского клуба, в 1983 г., при­нимается декларация, в которой заявлено о перспективах нового Ренессанса в Европе, где стал возможен переход от пограничных барьеров к экономической и политической интеграции. «Мы убеждены, что находимся на ранней ступени формирования нового мирового сообщества, рост численности населения в южных странах, симптомы нарушения климатического баланса в мире, проблемы в обеспечении продуктами питания, истощение природных, в том числе и энергетических ресурсов, противоречия в области технического развития, а также обширные изменения в сфере идеологии — в сумме своей эти тенденции соответствуют самой глобальной революции в масштабах планеты. Эта революция не имеет идеологического основания. Она — результат беспрецедентного совпадения социальных, экономических, технических, культурных, этических факторов, а также геостратегических сотрясений поверхности Земли. Взаимодействие перечисленных факторов, их совпадение способно привести человечество к совершенно неожиданным результатам».

Поиск контуров нового мира, где глобальные проблемы смогут найти свое разрешение, привел к серьезным изменениям в общественном сознании.

Появляются различные концепции, авторы которых предлагают решить проблему, рассматривая человека в качестве части природы либо включая природу в человеческий мир как его часть. Социобиология, трансперсональная экология, глубинная экология — вот лишь некоторые направления, в которых развивается новое экологическое сознание.

Социобиологи (Ф. Аяла, Э. Уилсон, Г. Флор) считают, что различные проявления социальности (например, альтруизм) можно обнаружить и в животном мире. Наше поведение определяется биологическими факторами, считают эти исследователи. Моральные установки способствуют сохранению генов предков, поэтому моральное поведение в конечном итоге ведет к выживанию человечества — коллективного потомка некоего общего предка. Агрессивность — это также качество, общее для человека и животного. В зависимости от ситуации в человеческой группе проявляются то альтруистические, то агрессивные черты, что усиливает выживаемость вида.

Борьба альтруизма и агрессивности, в равной степени имеющих биологические корни, в человеческом сообществе принимает форму «совести». Поэтому не подавление врожденных биологических импульсов, а, напротив, следование им способствует выживанию человечества. Часто «биологическая преграда» (неспособность уничтожить того, кто принял «позу покорности») не дает развиваться групповой агрессии; культурные нормативы в этом случае приказывают убивать.

В своих оценках политического поведения, борьбы за власть, войн и революций социобиология заявила о себе как о «биополитике». Понять предпосылки социальной стабильности, логику массового сознания, отношение народа к вождю невозможно без понимания биологических основ этих процессов. Так, «передача настроения» птиц в стае в случае опасности может быть использована для объяснения предреволюционных настроений. Нахождение масс в непосредственной близости от политического лидера, умеющего правильно использовать «жесты уверенности», «ритуал успокоения», способствует социальному единству. Представители био­политики считают, что структура отношений господства — под­чинения, борьба за власть, доминирующее положение в группе, обществе, определяющее распределение ресурсов, оптимизация политических отношений должны опираться на изучение группового поведения животных.

Если социобиология рассматривает взаимодействие общества и природы в социально-философском ключе, то так называемая экософия, персоналистическая экология рассматривают отношение человека к природе в интимно-личностных, этических, эстетических, религиозных аспектах.

Для представителей глубинной экологии (А. Наесс, У. Андерсон, У. Фокс и др.) изменение взаимоотношений общества и природы должно начаться с изменения самой структуры нашего Я. Традиционное противопоставление Я и окружающего мира заменяется представлением о том, что наше Я — это поле, которое постоянно расширяется, углубляется, сливаясь со всем существующим на планете.

Забота о природе становится заботой о себе, все преграды между Я и природой рушатся, человек начинает мыслить «изнутри» природы, мораль оказывается излишней. Личность превращается в «эко-Я», она готова «сбросить с себя бремя отождествления только с человеческое сущностью». Человек начинает говорить от имени земли, леса, горы.

В рамках глубинной экологии предлагаются способы слияния с природой: ритуальные формы действий, медитативные упражнения, пробуждение «эволюционной памяти», «экодыхательные» упражнения, подключающие «Я человека» к большому «экологиче­скому Я». Человек утрачивает индивидуальную свободу, подчиняясь душе природы, растворяясь в ней.

Другая тенденция в экологическом сознании — персоналистиче­ская экология — ориентирована на идею сотрудничества с природой, руководства природой, расширения возможностей природы. Зачастую она связана с христианскими воззрениями, экология следует заботе христиан обо всем живущем на Земле. Отношения человека и природы должны приобрести характер симфонии. Вопреки распространенному мнению, что христианство явилось источником потребительского отношения к природе, Л. Уайт, Дж. Пасемор, Р. Аттфилд утверждают, что в христианстве коренятся совершенно иные тенденции взаимоотношения человека с природой. Библейский Эдем — это идеальный образ природы, символ возврата к единению с природой. Грехопадение — это деспотически-потребительское отношение к природе, выраженное в рационализации взглядов на природу как объект анализа и носитель стоимости. Мироощущение христианина способно за видимой ограниченностью природы прозреть божественный замысел движения тварного мира к совершенству, к единению с Творцом. В этом случае Я не растворяется в душе природы: напротив, зрелость Я есть залог существования и «возрастания» природы.

§ 15. Глобальные проблемы современности. Обществознание 6 класс Кравченко



Вопрос 1. Какие проблемы современного общества являются глобальными?

Основные глобальные проблемы общества:

• нерешённость проблемы отмены старения у людей;

• проблема разрыва в развитии между богатыми и бедными странами, нищета, голод и неграмотность;

• угроза термоядерной войны и обеспечение мира для всех народов;

• катастрофическое загрязнение окружающей среды;

• снижение биоразнообразия;

• обеспечение человечества ресурсами, исчерпание нефти, природного газа, угля, пресной воды, древесины, цветных металлов;

• глобальное потепление;

• озоновые дыры;

• проблема сердечно-сосудистых, онкологических заболеваний и СПИДа;

• терроризм;

• астероидная опасность.

Вопрос 2. Как вы думаете, какие ещё последствия деятельности человека наносят необратимый вред окружающей среде?

Производственные и бытовые отходы являются одним из основных источников загрязнения окружающей среды.

Вопрос 3. С какими проблемами столкнулось человечество в конце XX — начале XXI века? Почему они являются глобальными?

Глобальные проблемы человечества — проблемы, характерные для всего человечества, представляющие угрозу для его существования и дальнейшего развития. Глобальные проблемы могут быть преодолены только усилиями всего человечества.

Учёные и специалисты называют целый ряд основных глобальных проблем, такие, как сохранение окружающей среды, угроза войн и распространения ядерного оружия, международного терроризма, рост противоречий между экономически развитыми и развивающимися странами, социальное неравенство, бедность, неграмотность, безработица и преступность (особенно в слабо развитых странах), конфликты в обществе. Всё большее значение приобретают проблемы охраны здоровья, предотвращения распространения СПИДа и наркомании.

Вопрос 4. В чём заключается глобальная демографическая проблема человечества? Приведите примеры.

Ускоренный рост населения планеты, численность которого составляет 7 млрд., привёл мир к глобальной демографической проблеме. Её суть — в неконтролируемом росте населения Земли, с одной стороны, и постоянном уменьшении доли населения экономически развитых стран в общем населении мира — с другой. Это значит, что население развитых стран стареет. То есть рост численности населения мира происходит за счёт бедных стран (например, Индия, Бангладеш, Пакистан, Эфиопия, Конго и др.), где проживает большинство населения Земли. У них много проблем: нехватка продовольствия, растущий разрыв в уровне жизни между бедными и богатыми, периодически возникающий массовый голод, регулярные вооружённые конфликты, вспышки болезней и эпидемий, преступность и терроризм.

Вопрос 5. Почему проблема терроризма стала одной из опаснейших проблем человечества? Приведите примеры.

Одной из самых опасных проблем человечества можно назвать международный терроризм. Акты международного терроризма включают жестокость, бессмысленные убийства, взятие заложников, взрывы на улицах городов, захват самолётов, вымогательство, применение пыток или угрозы их применения с политическими целями.

Волна террористических актов, прокатившаяся в последнее время по планете, подтвердила, что терроризм не имеет границ (атака на здания Всемирного торгового центра в Нью-Йорке, захват школы в Беслане, взрывы в московском метро, теракты в Норвегии, на Украине и др.). Кроме того, становится всё более очевидным, что борьба с терроризмом — это проблема не какого-то отдельно взятого государства, а всего мирового сообщества. По существу, они развязали войну против всего мирового сообщества. Войну без правил, жестокую, жертвами в которой становятся мирные граждане, в том числе — женщины, дети, старики. На международном уровне принят ряд документов, направленных на борьбу с международным терроризмом, в их числе — «Декларация о мерах по ликвидации международного терроризма» (1994), Совет Безопасности ООН учредил Контртеррористический комитет.

Практикум

1. Сделайте сообщение на тему «Глобальные проблемы современного общества». Подготовьте компьютерную презентацию.

Глобальные проблемы порождаются неравномерностью развития разных областей жизни современного человечества и противоречиями порождаемыми в социально-экономических, политико-идеологических, социо-природных и других отношениях людей. Эти проблемы затрагивают жизнь человечества в целом.

Глобальные проблемы человечества — это проблемы, которые затрагивают жизненные интересы всего населения планеты и требуют для своего решения совместных усилий всех государств мира.

К глобальным проблемам современности относятся: проблема Север-Юг; проблема бедности; продовольственная проблема; энергетическая проблема; проблема экологии и устойчивого развития; демографическая проблема; проблема развития человеческою потенциала; проблема освоения Мирового океана.

Этот набор не является постоянным и по мере развития человеческой цивилизации меняется понимание существующих глобальных проблем, корректируется их приоритетность, а также зарождаются новые глобальные проблемы (освоения космического пространства, управления погодой и климатом и др.).

2. Объясните, что такое ядерная угроза. Подберите в средствах массовой информации материалы о том, как с ней борется человечество.

Ядерная война — гипотетический военный конфликт между государствами или военно-политическими блоками, обладающими ядерным и/или термоядерным оружием. В такой войне главным средством поражения является ядерное оружие.

В целях предотвращения ядерной войны были подписаны такие документы, как: Договор о нераспространении ядерного оружия; Договор ОСВ-1; Договор ОСВ-2; Декларация о предотвращении ядерной катастрофы (1981).

Глобальные проблемы человечества

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

«КУБАНСКИЙ ИНСТИТУТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

на тему «Глобальные проблемы человечества»

Выполнила студентка 1 курса

группы 19-СДО2-9

Специальность

Специальное дошкольное образование

Малютина Юлиана Сергеевна

Руководитель:

Чайковский Михаил Александрович

Учитель по обществознании

Подпись__________

Краснодар, 2020

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………..……………………….3

Часть 1

Глава 1. Признаки, виды и эволюция глобальных проблем…………………………………………4

Глава 2. Глобальные проблемы человечества: экономический аспект………………………5

2.1. Экологические проблемы ……………………………………………………………………5

2.2. Терроризм…………………………………………………………………………………………………6

2.3. Продовольственная проблема……………………….………………………………………9

Глава 3. Пути совместного решения глобальных проблем………………………………………….11

3.1. Энергетическая и сырьевая проблемы…………………………………………………………..12

3.2. Экологические, экономические и социальные проблемы Мирового океана……………12

Часть 2

Продолжающий рост народонаселения и уровня потребления………………………………13

Заключение………………………………………………………………………………………14

Литература……………………………………………………………………………………….15

Введение

Глобальные проблемы современности — это совокупность социально-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации. Эти проблемы характеризуются динамизмом, возникают как объективный фактор развития общества и для своего решения требуют объединённых усилий всего человечества. Глобальные проблемы взаимосвязаны, охватывают все стороны жизни людей и касаются всех стран.

Глобальные проблемы являются следствием противостояния природы и человеческой культуры, а также несоответствия или несовместимости разнонаправленных тенденций в ходе развития самой человеческой культуры. Естественная природа существует по принципу отрицательной обратной связи, в то время как человеческая культура — по принципу положительной обратной связи. Среди глобальных проблем наибольшую опасность для человечества представляют военная и экологическая проблемы.

Экологическая ситуация с каждым днем ухудшается, а конфликты между цивилизациями, в частности европейской (западной) и мусульманской, обостряются.

В данной работе будут рассмотрены такие глобальные проблемы современной мировой экономики, как: демография: динамика, процессы и тенденции; продовольственное обеспечение населения планеты; топливно-сырьевая ситуация в современном мире; сохранение мира, разоружение и конверсия военного производства; экологические перегрузки: экономические аспекты.

Цель моей работы: выяснить какие основные проблемы существуют в современности и как мировое сообщество ищут пути их решения.

В связи с поставленной целью требовалось решение конкретных задач:

Дать характеристику глобально экологических проблем и реакцию мирового сообщества на них.

Угрозы энергетических и продовольственных проблем

Признаки, виды и эволюция глобальных проблем

Глобальными проблемами называют особые по своей важности проблемы, от преодоления которых зависит возможность продолжения жизни на Земле. Решение глобальных проблем возможно в результате не только объединения экономических усилий стран, но и принятия политических шагов, изменений в общественном сознании, в области международного права и т.д. Однако экономические предпосылки и мирохозяйственная значимость решения указанных проблем представляется наиболее важной.

Признаки глобальных проблем:

• без их решения невозможно выживание человечества;

• они носят всеобщий характер, т.е. затрагивают все страны;

• для решения требуют объединения усилий всего человечества;

• они насущны, т.е. их решение нельзя отложить или переложить на плечи будущих поколений;

• их появление и развитие взаимосвязаны. Перечисленные признаки требуют некоторого пояснения.

Без решения глобальных проблем невозможно выживание человечества. Это означает не только то, что их развитие постепенно или одномоментно уничтожает или способно уничтожить человечество. Например, распространение ядерного оружия по конфликтующим странам и регионам мира потенциально угрожает ядерной катастрофой и ее последствиями всем жителям Земли. Некоторые проблемы сами по себе не являются проблемой в негативном значении этого слова. Просто при отсутствии или недостаточности всеобщих усилий в определенных направлениях (например, в освоении космоса или Мирового океана) не будет возможности создать материальную базу всеобщего выживания.

Всеобщий характер глобальных проблем означает, что проявления глобальных проблем можно увидеть в любой стране. Вместе с тем не всякая проблема, общая для всех стран, глобальна. Например, безработица существует в любой стране, но мы не называем эту проблему глобальной, потому что она носит внутренний для стран характер. Кроме того, проблема безработицы не удовлетворяет другим характерным для глобальных проблем признакам. Глобальные проблемы затрагивают все страны, но затрагивают по-разному. Скажем, демографическая проблема, связанная с экспоненциальным ростом человечества, имеет разный характер в разных группах стран.

Возникновение и развитие глобальных проблем связано с человеческой деятельностью, и не обязательно негативной, то есть направленной на самоуничтожение. Многие глобальные проблемы возникли в результате созидательной деятельности людей. Они являются следствием прогресса, который, как мы видим, имеет слишком глубокие негативные последствия.

В научных публикациях, в международных организациях не существует единых формулировок и перечня глобальных проблем. Зачастую отдельные проблемы группируют в более общие. Например, нередко говорят о природоресурсной проблеме, в которую включают сырьевую, энергетическую и продовольственную. Наиболее распространенной в научных публикациях является следующая классификация.

Можно выделить следующие виды глобальных проблем:

• экологическую;

• проблему мира и разоружения, предотвращения ядерной войны;

• преодоления бедности;

• демографическую;

• сырьевую;

• энергетическую;

• продовольственную;

• международного терроризма;

• освоения космоса и Мирового океана.

В атмосфере основными негативными проявлениями глобальных экологических проблем следует считать: ухудшение качества воздуха; кислотные дожди; истощение озонового слоя стратосферы; температурные и другие изменения климата. В качестве примера отметим, что только загрязнение воздуха является причиной 5% всех заболеваний населения мира, оно осложняет последствия множества заболеваний. В сельских районах развивающихся стран около 2 млн человек ежегодно умирают вследствие высоких концентраций вредных взвесей в воздухе.

В 1968 г. ведущими учеными и бизнесменами мира была создана международная неправительственная организация, получившая название «Римский клуб». Основной ее целью является поиск возможных путей решения глобальных проблем. Численность организации не превышает 100 человек, и ее члены не представляют интересы каких-либо стран. Во всех докладах, подготовленных и представленных учеными Римскому клубу, говорится о кризисе человечества и постоянно подчеркивается сложный характер взаимодействия научно-технической, социально-экономической, политической, экологической и других областей развития

Глобальные проблемы человечества: экономический аспект.

На мой взгляд, главнейшими аспектами глобальных проблем в мировой экономике являются такие проблемы, как экологическая, демографическая, энерго — сырьевая и продовольственная. Исследуем подробнее каждую из них.

Экологическая проблема

Ежедневно среднестатистический человек вдыхает порядка 20 000 литров воздуха, содержащего, помимо жизненно важного кислорода, целый перечень вредных взвешенных частиц и газов. Загрязнители атмосферы условно делятся на 2 типа: естественные и антропогенные.

С химической промышленностью дела обстоят не лучшим образом. Заводы выбрасывают такие вредные вещества, как пыль, мазутная зола, различные химические соединения, окислы азота и многое другое. Замеры воздуха показали катастрофическое положение атмосферного слоя, загрязненный воздух становится причиной многих хронических заболеваний.

Загрязнение атмосферы – экологическая проблема, не понаслышке знакомая жителям абсолютно всех уголков земли. Особенно остро её ощущают представители городов, в которых функционируют предприятия чёрной и цветной металлургии, энергетики, химической, нефтехимической, строительной и целлюлозно-бумажной промышленности. В некоторых городах атмосферу также сильно отравляют автотранспорт и котельные. Всё это примеры антропогенного загрязнения воздуха.

Что же касается естественных источников химических элементов, загрязняющих атмосферу, то к ним относятся лесные пожары, извержения вулканов, ветровые эрозии (развеивание почв и частиц горных пород), распространение пыльцы, испарения органических соединений и естественная радиация.

Связанная с разрушением природной среды. Экологическая проблема современного мира стоит очень остро, так как человек все больше и больше вмешивается в природу, забывая о необходимости поддерживать в ней биологическое равновесие. Экологическая проблема и многогранна, так как она проявляется практически во всех отраслях деятельности. Главными направлениями ухудшения качества окружающей среды являются: уничтожение лесов, процесс опустынивания, дефицит чистых пресных вод, разрушение озонового слоя, загрязнение Мирового океана, ухудшение жизни людей в крупных городах, промышленных центрах. Проблемы охраны окружающей среды решаются на трех уровнях: государственном, региональном, глобальном. Глобальный уровень наиболее важен по отношению к таким видам природных богатств, которые по своему характеру являются общечеловеческим достоянием.

Терроризм

«…Мир не кровью, а дружбой и любовью должны мы уберечь…»

«Терроризм – не персонифицированное зло, а следствие пороков огромного числа людей».

Терроризм остается одной из основных угроз национальной безопасности государства и международной безопасности в целом. Только в Российской Федерации в январе-сентябре 2015 года было зарегистрировано 1144 преступления террористического характера (+47,8%) и 1028 преступлений экстремистской направленности (+30,3%), во Франции — 7, в результате которых 129 человек погибли, 352 – ранены. Терроризма влечет за собой массовые человеческие жертвы, разрушаются духовные, материальные, культурные ценности, которые невозможно воссоздать веками. Он порождает ненависть и недоверие между социальными и национальными группами. Терроризм относится к тем видам преступного насилия, жертвами которого могут стать невинные люди, каждый, кто не имеет никакого отношения к конфликту. Противодействие финансированию террористических организаций является одним из ключевых элементов их функционирования народной системы борьбы с ним.

Характер терроризма постоянно усложняется, а методы становятся более изощренными и приобретают более массовый и антигуманный характер. Основная цель состоит в оказании воздействия на принятие решений органами власти или международными организациям. Главным объектом, происходящих терактов обычно становится мирное население, и как следствие гибнут невинные люди.

Дополнительным объектом являются жизнь, здоровье, отношения собственности, функционирование органов власти государственных, общественных учреждений и иных социальных институтов. Уровень и конкретные формы проявления терроризма представляют собой показатель, с одной стороны, общественной нравственности, а с другой – эффективности усилий общества и государства в решении наиболее важных проблем.

Следует отметить, что одними из главных предпосылок для возрастания числа происходящих террористических актов является большое количество незарегистрированного оружия у населения, а также наличие значительного числа незаконных вооруженных формирований. Бесспорно, что помимо бесчисленного количества террористических организаций, существует и государственные структуры, которые поддерживают данные организации, и даже в определенных случаях являются государствами-спонсорами. А как следствие, такая весомая поддержка только способствует распространению терроризма.

Терроризм, как своеобразная форма насилия, имеет не только исторические, но и политические и общественно-социальные корни. Главный эффект террористических актов — деморализация населения, распространение атмосферы страха, сомнения, устрашения, подавление воли общества, проявление недоверия к властям, а также уничтожение демократических институтов общества.

Общественный отклик на происходящие террористические акты необходим террористам для изменения настроений в обществе и воздействия на массовую психологию. Стремление привлечь средства массовой информации для использования в дальнейшем в своих определенных целях, для освещения террористических актов является одной из особенностей и неотъемлемым элементом проявления современного терроризма, поскольку одним из главных и обязательным условием терроризма является резонанс террористических акций в обществе. Именно данное условие отличает террористические акты от таких явлений, как к примеру, политическое убийство или диверсия. Мгновенное распространение информации о произошедшем теракте, сразу же превращает его в наиболее важное, насущное и обсуждаемое событие, которое представляет собой ключевой элемент тактики терроризма, ведь если теракт остается незамеченным или засекречивается, то он теряет всякий смысл.

В подтверждение сказанному, представлено статистическое исследование глобального индекса терроризма (первые 10 стран, входящие в данный рейтинг) Глобальный индекс терроризма, а также рейтинг стран по уровню терроризма представляет собой комплексное исследование измерения уровня террористической активности в странах мира. В 2019 году исследование охватывает 138 государств.

Таблица 1

РЕЙТИНГСТРАНМИРАПОУРОВНЮТЕРРОРИЗМАUniversity of Maryland, Institute for Economics and Peace: Global Terrorism Index 2019.

РЕЙТИНГСТРАНАИНДЕКС

1Афганистан9.60

2Ирак9.24

3Нигерия8.60

4Сирия8.01

5Пакистан7.89

6Сомали7.80

7Индия7.52

8Йемен7.26

9Филиппины7.14

10Демократическая Республика Конго7.04

Таким образом, можно сделать вывод, что терроризм можно отнести к числу самых опасных и трудно прогнозируемых явлений современности, которое приобретает все более и более разнообразные формы, и угрожающие масштабы. Также, несомненно,в настоящее время все нагляднее прослеживается связь феномена международного терроризма с другими, не менее актуальными глобальными проблемами современности. В связи с этим, необходимо немедленное решение со стороны всего международного сообщества и консолидация всех усилий общества в целом.

Проблема борьбы с терроризмом в современных условиях является одной из главных обостряющихся проблем, которая требует постоянного детального внимания и привлечения не только усилий большинства государств, но и всего мирового сообщества в целом. Необходимы эффективные мероприятия, которые должны проводиться с целью предупреждения любых террористических актов. Среди которых наиболее важные правовые мероприятий разработка и принятие правовых и нормативно-технических документов в области защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях, обусловленных террористическими актами различного характера, что является основой правовых мероприятий.

В политике большинства западных государств акцент делается на следующих принципах: оказание максимального давления на страны, которые поддерживают терроризм; использование в полной мере сил и средств, включая в том числе и военные; помощь и совместная деятельность с другими государствами; проведение различного рода мероприятий для предотвращения распространения деятельности терроризма.

Одним из важнейших условий борьбы является решительность, бескомпромиссность и жесткость ответных действий, наличие специально обученных и хорошо оснащенных специальных подразделений, а также, что не менее важно, готовность именно руководства страны к решительным действиям и наличие политической воли.

В правовой базе многих государств террористические акты относятся к категории наиболее опасных государственных преступлений. Другая же категория терроризма представляет собой преступные акты с иностранным элементом, которые ведут к гибели людей, нарушают дипломатическую деятельность государств, а также их представителей, подрывают ход международных контактов, транспортные связи между государствами и многое другое.

Дабы предотвратить эту глобальную проблему нашего общества, надо кардинально менять сознание подрастающего поколения. Воспитывать такие качества, как честность и справедливость, чуткость и отзывчивость, готовность к взаимопомощи, товарищество и способность к коллективной сплочённости, целеустремлённость и настойчивость в достижении цели, необходимые для этого мужество, выдержку и самообладание, дисциплинированность и ответственное отношение к своим обязанностям и общественному долгу, вежливость и скромность в личном поведении, способность к критике и самокритике.

И тогда в следующем поколении мы сможем искоренить эту общую беду, только общими усилиями можно добиться результатов. Борьба против терроризма сложна и специфична, для его преодоления требуется принятие системных усилий многих государств. Здесь необходимы тончайшие аналитические средства, разработка эффективных методов идеологического противостояния, сплочение общества на основе значимых национальных и общечеловеческих ценностей.

В данных условиях глобальная проблема международного терроризма, по-нашему мнению, не может рассматриваться только как самостоятельный феномен. Она начала превращаться в важную составную часть более общей военно-политической глобальной проблемы, связанной с фундаментальными вопросами войны и мира, от решения которой зависит дальнейшее существование человеческой цивилизации.

В заключение хотелось бы отметить, что зараза начинает расти в местах, где у нее благоприятные условия для роста и размножения, так и терроризм начинается развиваться в тех странах, где не все хорошо с экономикой, там, где люди наиболее беззащитны с психологической и финансовой стороны. Терроризм не искоренить без сплоченности всех стран мира, в этой войне против террора должны участвовать все ‑ и только вместе мы победим эту беду 21 века

2.3. Продовольственная проблема

Продовольственная проблема мирового масштаба состоит в неспособности человечества полностью обеспечить себя продуктами питания, которые соответствуют принятым физиологическим нормам.

К факторам, которые влияют на проблему продовольствия, относятся следующие:

быстрый рост населения Земли;

специфика размещение населения;

влияние экономики развивающихся государств;

политическая обстановка в мире;

повсеместная индустриализация;

массовая урбанизация.

Это далеко не полный перечень причин, которые оказывают пагубное влияние на вопрос, касающийся продовольственной проблемы человечества.

Ресурсный потенциал планеты и современное экономическое развитие в сочетании с научно-техническими возможностями мирового сообщества позволяют это сделать.

Эта проблема общества позиционируется как недостаток продовольствия, а также несбалансированность питания в различных государствах мира.

За последние пол столетия в производстве продуктов продовольствия намечается явный прогресс — численность голодающих сократилась практически в два раза.

Однако значительная часть населения Земли все еще испытывает нехватку продуктов питания. Особенно остро вопрос стоит в Азии

Если произвести несложные математические расчеты, то получится, что абсолютный недостаток продовольствия (по калорийности) ощущает каждый седьмой житель планеты. Свыше 5 млн. детей умирает . Пути решения продовольственной проблемы

Основными методами решения глобальной продовольственной проблемы человечества сегодня являются посевы. А также интенсификация уже освоенных сельхозугодий. Грамотное ведение сельского хозяйства подразумевает внедрение передовых методов в земледелии. Важное значение в России актуален вопрос проведения ряда реформ аграрной направленности, который позволит предотвратить распространение продовольственной проблемы.

Эффективным методом решения проблемы может стать привлечение развивающихся держав к научно-техническим достижениям.

Современный научный потенциал дает возможности для увеличения производства продовольствия путем повышения плодородия земель, а также за счет эксплуатации биоресурсов морских и океанических вод.

Глобальная продовольственная проблема — одна из самых давних и важных глобальных проблем человечества. Голод, как самое тяжелое ее следствие, а также всеобъемлющая социальная «болезнь» всегда имели незаурядное влияние на жизнь людей в разные времена с неодинаково поражающей разрушительной силой. Продовольственная проблема имеет глобальный характер в силу своей гуманистической значимости, и тесной взаимосвязанности со сложной задачей преодоления социально-экономической отсталости развивающихся стран. Неудовлетворительное обеспечение продовольствием значительной части населения этих стран является одной из важнейших причин их социально-экономической и политической нестабильности. С точки зрения известного российского специалиста Е. Ковалева, «Мировая продовольственная проблема имеет двойную природу: социально-экономическую, связанную со способом производства и распределением продуктов питания, который предопределяет дифференциацию их распределения и потребления, включая голод и недоедание, и глобальную, отображающую конечность природных ресурсов для производства продовольствия». По мнению О. Гойчук, продовольственная проблема рассматривается в настоящее время как в узком значении — нехватка продовольствия через недостаточное развитие производительных сил в аграрном секторе экономики или отдельных его звеньев, через неблагоприятные погодные условия или социально-экономические события в отдельной стране или в регионе; так и в широком — комплекс экономико-технических, социально-демографических, политических проблем производства, распределения, обмена, потребления продуктов питания, нехватка которых приводит к недоеданию, голоду и эпидемиям, социально-политической нестабильности, революции, бунту и др. Глобальный характер продовольственной проблемы проявляется и с иной стороны. В то время, как одни страны страдают от голода, другие вынуждены бороться либо с излишками пищевых продуктов, либо с избыточным их потреблением, поскольку, в целом, в мире ресурсы продовольствия распределены неравномерно, продуктов питания не всегда достаточно для всех регионов мира. Мировая экономика располагает сельскохозяйственными ресурсами и технологиями для того, чтобы прокормить в два раза больше людей, чем проживает на земле. Однако производство продовольствия не обеспечивается там, где в нем нуждаются. Голодание и недоедание 20 % населения планеты является основным социальным содержанием продовольственного кризиса. Продовольственная проблема является глобальной не только потому, что она в той или иной мере затрагивает народы всего мира, но и по ряду других причин: Улучшение продовольственного положения человечества в значительной степени зависит от факторов, выходящих за рамки сельского хозяйства. Так, например, интенсификация и индустриализация сельскохозяйственного производства, создание современных условий хранения и переработки его продукции невозможны без поддержки со стороны других отраслей экономики и государства. Продовольственная проблема в современном мире не существует сама по себе. Ее решение неразрывно связано с другими глобальными проблемами: энергетической, сырьевой, экологической и др.

На решение продовольственной проблемы большое влияние оказывает состояние международной обстановки, например, угроза военных конфликтов или, наоборот, процесс разрядки международной напряженности и разоружения. От того, какая из указанных альтернатив усиливается, зависят возможности развития внешней торговли продовольствием, сельскохозяйственным сырьем и средствами производства, а также способность различных стран осуществлять инвестиции в развитие собственного сельского хозяйства и смежных с ним отраслей экономики. Даже частичное решение проблемы голода в развивающихся странах невозможно без международных усилий. Для того, чтобы уменьшить дефицит продуктов питания, многие страны прибегают к их импорту. При этом ориентация на импорт продовольствия часто отрицательно сказывается на производстве пищевых продуктов внутри страны, поскольку в тех случаях, когда импорт формирует существенную часть товарной продовольственной продукции, обеспечивая значительную долю, а часто и весь объем государственных продовольственных ресурсов, цены внутреннего рынка на продукцию отечественных товаропроизводителей испытывают сильное депрессивное воздействие. В результате, реализация импортного продовольствия, прежде всего, зерна, часто более дешевого, чем отечественное, производится по ценам ниже тех, что сложились на внутреннем рынке. Это является причиной подавления или существенного ослабления рыночных стимулов экономической деятельности, и это, в свою очередь, тормозит дальнейший рост товарного производства продовольствия. В этих условиях государство вынуждено прибегать к протекционистским мерам для того, чтобы производство сельскохозяйственной продукции стало экономически выгодным для отечественных производителей. Однако эти меры часто встречают противодействие со стороны международных организаций, в частности, ВТО. Сложность продовольственного положения развивающихся стран в значительной степени определяется низким уровнем их общеэкономического развития, что предопределяет отсталость материально-технической базы сельского хозяйства, низкую продуктивность и товарность аграрного сектора экономики. Урожайность зерновых культур в развивающихся странах в 2,2–2,3 раза ниже, чем в промышленно развитых странах, а на единицу обрабатываемой площади применяется в 5 раз меньше минеральных удобрений и пестицидов.

Пути совместного решения глобальных проблем

Решение названных проблем является сегодня актуальной задачей для всего человечества. От того когда и как они начнут решаться зависит выживание людей. Выделяют следующие пути решения глобальных проблем современности.

Предотвращение мировой войны с применением термоядерного оружия и других средств массового уничтожения, грозящих гибелью цивилизации. Это предполагает обуздание гонки вооружений, запрещение создания и применения систем вооружения массового уничтожения, людских и материальных ресурсов, ликвидацию ядерного оружия и т.д.;

Преодоление экономического и культурного неравенства между народами населяющими индустриально развитые страны Запада и Востока и развивающимися странами Азии, Африки и Латинской Америки;

Преодоление кризисного состояния взаимодействия человечества и природы, которое характеризуется катастрофическими последствиями в виде беспрецедентного загрязнения окружающей среды и истощения природных ресурсов. Это делает необходимым выработку мер, направленных на экономное использование природных ресурсов и снижение загрязнений отходами материального производства почвы, воды и воздуха;

Снижение темпов роста народонаселения в развивающихся странах и преодоление демографического кризиса в развитых капиталистических странах;

Предотвращение негативных последствий современной научно-технической революции;

Преодоление тенденции к снижению социального здоровья, что предполагает борьбу с алкоголизмом, наркоманией, онкологическими заболеваниями, СПИДом, туберкулезом и другими болезнями.

3.1Энергетическая и сырьевая проблемы.

Это прежде всего задачи надежного обеспечения человечества топливом и сырьем. Ограниченность ресурсов и их исчерпаемость ставит человечество перед необходимостью жесткой экономии сырья и энергии, использования новых, ресурсосберегающих технологий. Преодоление отсталости развивающихся стран. После завоевания политической независимости многие государства добились заметных успехов в экономическом и социальном развитии. Однако в них еще чувствуется наследие колониального режима, которое проявляется в их экономической отсталости. Главный путь преодоления отсталости развивающихся стран — проведение коренных преобразований во всех сферах их жизни. Если эта проблема не будет решена, то сохраняющаяся ситуация в развивающихся странах грозит социально-экономическими потрясениями мирового масштаба и вызовет обострение других глобальных проблем.

3.2Экологические, экономические и социальные проблемы Мирового океана.

Они возникли вследствие сдвига производительных сил к побережью моря, тем самым увеличив нагрузку на многие районы Мирового океана. Интенсивная хозяйственная деятельность привела к загрязнению океана, к уменьшению его биологической продуктивности. Разумеется, глобальные проблемы не исчерпываются вышеназванными. В действительности их больше. К глобальным проблемам иногда причисляют также кризис культуры, распространение опасных болезней и др. Все глобальные проблемы тесным образом связаны между собой. В наши дни их решение стало не просто научной политикой, но и предметом острой идеологической борьбы. Ученые разработали немало глобальных прогнозов развития человечества, причем в них четко прослеживаются два принципиально разных подхода: оптимистический и пессимистический.

Вода – основа жизни на Земле, поэтому загрязнение вод Мирового океана – это проблема глобального масштаба, которая на сегодняшний день стоит очень остро. Если человечество не одумается, в скором времени могут возникнуть непредвиденные последствия.

Очевидными причинами здесь выступают минусы, которые связаны с проблемами загрязнение вод мирового океана. Уже сегодня в океанических водах встречается огромная масса искусственно синтезированных человеком веществ. Этот фактор негативно влияет на организмы, которые там обитают.

Последствием загрязнения океана можно считать «Большое мусорное тихоокеанское пятно». Оно образовалось в 1988 году. Примерный размер пятна варьирует от 700 тыс. до 15 млн. км. кв. и Еще в ХХ столетии действия человека в Мировом океане начали обретать масштабы катастрофы. Наиболее актуальными остаются вопросы, связанные с загрязнением вод такими продуктами как:

нефть и нефтепродукты;

тяжелые металлы;

токсичные вещества;

бытовые отходы

В Мировой океан ежегодно поступает несколько млрд. тонн жидких и твердых отходов. Экологические проблемы в определенной степени удается решить благодаря биологическому влиянию живых организмов обитающих в океане, которые рассеивают и очищают большую часть вредных веществ.

Часть 2

Особенность демографического взрыва, который можно наблюдать сейчас, заключается в том, что значительно изменились такие показатели, как рождаемость и смертность. По сути, умирать люди стали реже и позже, чем в прошлые столетия. Разумеется, в некоторых регионах наблюдаются значительные проблемы со здоровьем жителей, равно как и экологией. Но большинство представителей человеческой цивилизации живут значительно дольше своих предшественников.

Данную тенденцию можно определить как демографическую революцию, при которой отсутствует спад рекреационного поведения. Это обуславливается значительным прогрессом в сфере медицины и рядом других важных факторов.

Демографический взрыв характерен для стран, находящихся в самых различных уголках земного шара, поэтому его можно назвать мировым. В истории человечества подобная динамика роста население планеты наблюдается впервые. Любые всплески, которые были зафиксированы ранее, носили локальный характер и не имели столь глобальных масштабов.

Если проанализировать причины демографического взрыва, то можно прийти к такому выводу: динамичный рост численности население Земли остановится тогда, когда будет нейтрализован разрыв между уровнем рождаемости и смертности. И если с причинами понижения процента смертей современные исследователи почти разобрались, то факторы, провоцирующие всплеск рождаемости, находятся в процессе изучения, а значит, не могут быть точно прогнозируемы.

Если взять во внимание расчеты, составленные специалистами ООН, то можно заметить, что последствия демографического взрыва приведут к следующему итогу: численность населения планеты достигнет средней отметки в 12,2 млрд человек к 2075 году. При этом прогнозируемый высший уровень равен 15,8, а нижний — 9,5 млрд человек.

Тот факт, что население в различных регионах планеты стремительно растет, влияет на различные сферы жизни людей. Данный факт оказывает значительное стимулирующее воздействие на рост промышленности, развитие транспортной индустрии, увеличение потребления сырьевых ресурсов и производства энергетических.

Потребление на душу населения энергии и материальных ресурсов постоянно и быстро увеличивается, и динамика этого роста даже выше, чем темпы роста численности населения планеты. Немало средств выделяется для развития военных ресурсов. Это подтверждает тот факт, что на военный сектор со времен Второй мировой войны было потрачено более $6 триллионов. Стоит отметить, что именно это направление является ключевым стимулятором роста промышленного и энергетического производства, а также динамического развития технологической составляющей.

Это не единственные изменения, которые провоцирует демографический взрыв. Проблемы в сфере продуктовой группы также являются его следствием. Для того чтобы увеличить урожай и обеспечить потребности растущего населения различных регионов, во второй половине ХХ века производители сельскохозяйственной продукции начали процесс интенсификации. Это привело к применению различных токсикантов, а также искусственных удобрений. Подобная практика имеет негативные последствия. Например, активно используемые пестициды очень вредны для людей. Уже доказан тот факт, что прямое отравление упомянутыми веществами является причиной ежегодной смерти 10 тыс. человек, а также гибели лесов, насекомых и птиц.

В настоящее время встает угроза гибели всего человечества. Во многих частях мира голод стал страшной реальностью. В первую очередь это относится к слаборазвитым странам, где рост населения опережает развитие технологии. Недоедание является одной из причин значительно более высокого уровня смертности в этих странах, главным образом среди детей.

Заключение

Международное сообщество всерьёз заговорило о глобальных проблемах с середины 60-х годов ХХ века. К их категории сразу стали относить деградацию окружающей среды и демографический взрыв, угрозу истощения в мире природных ресурсов и нехватки в мире источников энергии и продовольствия, растущую пропасть между богатыми и бедными странами. Венчала этот печальный перечень проблем опасность III Мировой войны и термоядерной катастрофы.

Таким образом, глобальными проблемами называются проблемы, вставшие во второй половине ХХ века перед всем человечеством, от решения которых зависит его существование.

Особенности глобальных проблем:

возникли во второй половине XX века;

все глобальные проблемы взаимосвязаны;

охватывают все стороны жизни людей;

касаются всех без исключения стран мира.

По мнению многих обществоведов, какую бы отдельную проблему из системы глобальных мы не взяли, она не может быть решена без предварительного преодоления стихийности в развитии земной цивилизации, без перехода к согласованным и планомерным действиям в мировом масштабе. Только такие действия, как подчеркивается в футурологической литературе последних десятилетий, могут и должны спасти общество, а также его природную среду.

В сложившихся к началу XXI века условиях человечество уже не может функционировать стихийно без риска катастрофы для каждой из стран. Единственный выход — в переходе от саморегулирующейся к управляемой эволюции мирового сообщества и его природной среды.

В настоящее время для достижения этой цели человечество располагает необходимыми экономическими и финансовыми ресурсами, научно-техническими возможностями и интеллектуальным потенциалом. Но для воплощения этой возможности необходимы новое политическое мышление, добрая воля и международное сотрудничество на основе приоритета общечеловеческих интересов и ценностей.

ЛИТЕРАТУРА:

Дубнов А.П. Глобалистика. — 2-е изд. — Новосибирск, 2015. — 83 c.

Максимова М.М., Быков О.Н., Мирский Г.И. Глобальные проблемы современности. М.: Мысль, 2013. — 285 с.

Родионова И.А. Глобальные проблемы человечества: Учеб. пособие. — М.: Аспект Пресс, 1999. — 143 c.

Чумаков А.Н. Философия глобальных проблем. М.: Знание, 2016

Статья по обществознанию на тему: Глобальные проблемы современности читать

Главная>Статьи по обществознанию

Глобальные проблемы современности

Довольно большое количество проблем, которые, в наши дни, считаются глобальными проблемами современности, сопровождало человеческую расу всегда. К проблемам такого типа следует приписывать экологические проблемы, проблемы сохранения мира, нищеты, голодовки, неграмотности поколения и другие.

По окончании ВМВ (второй мировой войны), благодаря масштабным переформировывающим действиям человека, большая часть этих проблем перевоплотилась в глобальные, кричащие о необходимости объединения всех наций планеты для достижения единой цели — устранение проблем глобального масштаба. На сегодняшний день можно утверждать то, что глобальные проблемы показывают тесное взаимодействие всех государств Земли. С другой стороны становится понятно, что конкретно эти проблемы глобального масштаба указывают на сильную противоречивость данной взаимосвязи.

На самом деле, весь путь развития человеческого социума был противоречивым, каким на сегодняшний день и остаётся. Развитие человеческой нации характеризовалось не одним лишь тесным взаимодействием с природой, но и, одновременно, разрушительным влиянием на неё. Факты утверждают о том, что человеческий предок, еще около 400 тысяч лет назад, стал наносить ущерб окружающей среде. Этот ущерб обусловлен использованием огня, в результате чего было сожжено большое количество растительности. Учёные утверждают, что многочисленные убийства мамонтов древними поколениями стали влиятельным фактором на исчезновение этого вида с лица Земли.

Технология земледелия в древние времена так же оказывала дурное влияние на растительный покров. Технология того времени заключалась в выжигании большого участка леса, с последующей обработкой земли на данном участке. Это не могло негативно не сказаться на живой природе. Так же известно то, что вред природе наносился в процессе добычи дорогих металлов и полезных ископаемых, для чего требовалось большое количество дерева. Например, в Древней Греции, таким образом, было вырублено большинство лесов на территории всего Антического полуострова. В окружающей среде свой след оставили и многочисленные города.

Постройка посёлков городского типа, которая активно началась около 5 тысяч лет назад, привела к существенным переменам в ландшафте континентов. Последующее развитие промышленности тоже нанесла огромный ущерб экологии всех времён. Хоть все эти воздействия человеческой расы на живую природу с каждым годом приобретали больший и больший характер, до нашего времени все вышеперечисленные проблемы имели лишь локальный характер.

см. также:
Все статьи по обществознанию

«Что важнее — жизни немногих или благосостояние многих?»: обществознание и коронавирус

Наш блогер, учитель и создатель канала «Обществознание без цензуры» Артём Русакович, продолжает разбирать темы из обществознания на примере пандемии. Сегодня он рассказывает, как коронавирус подтолкнул общество к постиндустриальному миру и почему правительство жертвует благополучием одних ради здоровья других.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Продолжаю изучать эпидемию коронавируса в контексте нашего любимого предмета. Напомню: я решил, что будет полезно пробежаться вкратце по разным темам из курса обществознания и посмотреть, как они связаны с происходящими в мире событиями. Вот ссылки на первый и второй пост из этой серии. Ну а сегодня расскажу об оставшихся темах блока «Человек и общество».

«1.15 Мораль» и «1.16 Понятие общественного прогресса»

Напомню, что мораль (нравственность, этика) — это система правил и ценностей, в которых отражены представления людей о добре и зле. Многим кажется, что нет ничего проще и понятнее морали. Ведь у людей примерно одинаковые представления о хорошем и плохом. Скажем, все мы знаем, что врать или воровать — это плохо, а помогать другим — это хорошо. То есть на первый взгляд очень легко определить, какие именно вещи в определённой ситуации будут моральными (этичными).

Однако эпидемия поставила перед людьми (и особенно — перед руководителями стран) ряд сложных моральных проблем. Главный вопрос, если сформулировать его совсем просто и примитивно: что важнее — жизни немногих или благосостояние многих.

Дело в том, что из-за карантина, который призван остановить распространение коронавируса, остановились целые отрасли экономики, упало производство, увеличилась безработица и снизились доходы множества людей по всему миру. И поэтому многие говорят, что лучше обойтись без всех этих мер: мол, от коронавируса гибнут, в основном, старики, которые и так скоро умрут, так, может, лучше пожертвовать ими, чем ставить под угрозу благосостояние миллионов других людей (многие из которых, возможно, обнищают настолько, что вообще умрут голодной смертью).

Это сложный вопрос, и здесь нет однозначного ответа. Однако большинство правительств всё же выбирают стратегию снижения смертности и рискуют благосостоянием многих, чтобы спасти жизни немногих.

Здесь проявляется определённый гуманизм нашей эпохи и возросшая ценность человеческой жизни

А ценность человеческой жизни — это, кстати говоря, один из критериев общественного прогресса. Люди за последние сто-двести лет стали жить лучше и свободнее и сейчас гораздо больше ценят как свою собственную жизнь, так и жизнь окружающих. Именно поэтому в большинстве стран руководство делает тот выбор, о котором я сказал выше: стараются спасти максимально возможное количество людей.

«1.17 Многовариантность общественного развития (типы обществ)»

Как известно, мы живём в постиндустриальном (информационном) обществе. Однако многие привычки и правила, существующие в нашем обществе, сформированы ещё в индустриальную эпоху: большинство людей работает в будние дни по определённому расписанию, утром едет на работу в центр города, а вечером — обратно домой. Так люди работали на заводах в индустриальном обществе. Но примерно так же они продолжают работать и сегодня, хотя работникам зачастую уже не нужно собираться вместе и синхронно выполнять работу.

Парадоксально, но эпидемия подтолкнула людей ещё больше в сторону постиндустриального мира: многие люди перестали работать в режиме индустриального общества с чётким расписанием и перешли на свободный график и удалённую работу с использованием интернета.

Кроме того, сегодня мы ещё более отчётливо увидели, что основным продуктом производства стали услуги, причём в основном информационные. Огромное количество людей (возможно, даже больше половины населения) — программисты, журналисты, дизайнеры, юристы, бухгалтеры, преподаватели, психотерапевты, переводчики и даже музыканты — смогли перевести свою работу в дистанционный режим.

«В ближайшие месяцы мы можем увидеть западный мир, жители которого не выходят без специальной надобности из дома, — писал по этому поводу журналист Кирилл Мартынов ещё в начале марта 2020 г. — Это будет новый опыт городской культуры Запада, когда интенсивные социальные контакты сохраняются, но проходят без личных встреч. Благо всю необходимую телеком-инфраструктуру мы для этого отстроили: в каждом доме в крупных городах есть высокоскоростное интернет-соединение. Например, работать из дома станет совершенно обыденной и массовой практикой.

Часто сейчас в конечном счете люди едут на работу просто для того, чтобы настроиться на офисный лад и не прокрастинировать

Никакой функциональной необходимости нет. Если подобный сценарий реализуется, коронавирус похоронит индустриальный мир, каким мы его знали. Большая часть массовых ежедневных собраний граждан станет ненужной архаикой»

Ссылки по теме:

«Коронавирус похоронит индустриальный мир»

«1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)»

Напомню, что глобализация — это объединение государств и народов в разных сферах деятельности, а глобальные проблемы современности — это проблемы, которые касаются всего человечества и могут быть решены только совместными усилиями разных стран. Собственно, эти проблемы и появились благодаря глобализации во второй половине XX в.

Удивительно, но в курсе обществознания угрозу глобальной эпидемии (или угрозу пандемии) редко называют в числе главных глобальных проблем. Не припомню таких вопросов в ЕГЭ прошлых лет, да и в справочнике для подготовки к ЕГЭ за авторством Баранова такая глобальная проблема не прописана.

Предполагаю, что её добавят в ближайшие годы во все учебники и справочники. Ну а так мы можем наблюдать, как именно глобализация сделала возможной нынешнюю эпидемию: прозрачные границы (особенно в странах Евросоюза) и активное перемещение людей между странами привело к стремительному распространению болезни почти по всему земному шару. Да, в прошлом тоже случались масштабные эпидемии, но никогда ещё эпидемия так стремительно не охватывала весь земной шар: вирусу потребовалось всего несколько месяцев, чтобы проникнуть во все уголки планеты. Первые случаи коронавируса обнаружили в Китае в конце декабря 2019 г., а во второй половине январе 2020 г., т. е. всего через месяц, заболевание зафиксировали в США, Канаде, Австралии, Германии, Италии и России.

Возможно, если бы уровень глобализации был не столь высоким и по миру перемещалось меньше людей, тогда и пандемии бы не случилось, а болезнь затронула только жителей нескольких китайских провинций.

Так что если вам нужно будет назвать какое-то негативное последствие глобализации, то эпидемия коронавируса — наиболее яркий пример.

Ссылки по теме:

«Коронавирус. Хроника распространения»

---

Продолжение следует

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Иллюстрация: Shutterstock (GoodStudio)

Глобальные проблемы современности (конспект урока)

Глобальные проблемы человечества.

Глобальные проблемы человечества. «Мы все пассажиры одного корабля по имени «Земля», значит, пересесть из него просто некуда» А.де Сент.- Экзюпери «Мы унаследовали землю у наших предков. Мы берём её взаймы

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1.Данная программа составлена на основе Программы Министерства образования РФ. Примерные программы по географии. Среднее (полное) образование. География. Базовый уровень. География

Подробнее

Раздел 1 Человек и общество

Раздел 1 Человек и общество Тема 1.2. Общество как сложная система. Лекция 1.2.5. Особенности современного мира. План 1. Глобализация. 2. Становление единого человечества. 3. Глобальные проблемы человечества.

Подробнее

г. Хабаровск 2016 г.

Министерство образования и науки Хабаровского края краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение 16 имени Героя Советского Союза А.С. Панова МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО

Подробнее

Проект. «Красная книга Бурятии»

МУ «Комитет по образованию Администрации г. Улан-Удэ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Улан-Удэ «Детский сад 112 «Сибирячок» комбинированного вида» Проект «Красная книга

Подробнее

«ХИМИЯ И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Избердеевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина Рассмотрена и рекомендована к утверждению методическим

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии: с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования ( утвержденного приказом Министерства

Подробнее

учебный год

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа по предмету «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» 11 класс (профильный

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА:

. Пояснительная записка Цели и задачи предмета, его специфика: Цель предмета: содействовать воспитанию свободной и ответственной личности её социализации, познанию окружающей действительности, самопознанию

Подробнее

Аннотация к учебной программе

Аннотация к учебной программе Рабочая программа по обществознанию составлена на основе: 1. Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ

Подробнее

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ Результаты обучения и усвоения курса географии 10 класс. В результате изучения географии обучающийся должен знать / понимать: -этапы освоения Земли человеком, изменение

Подробнее

Powered by TCPDF (

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Пояснительная записка Программа по курсу «Крымоведение» для 5 класса разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего

Подробнее

Пояснительная записка

1 Пояснительная записка Данная рабочая программа предназначена для изучения учебного предмета «Обществознание» в 9 классе, и составлена в соответствии с положениями: — Федерального государственного образовательного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по географии для средней общеобразовательной школы 0 класс составлена на основе:. Федерального закона «Об образовании РФ» от 29.2.202г. 273-ФЗ 2. Приказа

Подробнее

Геоэкологические проблемы Беларуси

Геоэкологические проблемы Беларуси М.Н.Брилевский (Полная версия презентаций лекций на кафедре геоэкологии у автора) Лекция 1 Понятие геоэкологических проблем и идея устойчивого развития. План лекций 1.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Изучение географии на базисном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение системы географических знаний о целостном, многообразном

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г., программы для общеобразовательных учреждений. География

Подробнее

1987 году Всемирная Комиссия по окружающей

В 1987 году Всемирная Комиссия по окружающей среде и развитию (известная под названием «Комиссии Брундлэнд») предложила подготовить документ, который сформулировал бы нормы поведения для обеспечения устойчивого

Подробнее

Социальные науки требуют глобальных проблем — Research Impact Canada

https://www.nature.com/articles/d41586-020-00064-x

Впервые опубликовано Хетаном Шахом на сайте Nature.com 15 января 2020 года. Хетан Шах вскоре станет исполнительным директором Королевского общества (Великобритания). Он пишет, что все основные проблемы, с которыми сталкивается мир, не могут быть решены только статистикой, данными и дисциплинами STEM.

Среди прочего, Хетан-шах утверждает:

— Эпидемии являются социальными, а также биологическими явлениями

— Достижения в области лечения психического здоровья должны понимать, как контекст (бедность, бездомность, образование и т. Д.)) влияет на успех

— Экологические проблемы — это не просто технические проблемы, которые можно решить с помощью изобретения

— Технологический прогресс необходим, но он требует понимания того, как люди адаптируются и меняют свое поведение

— Нерешительность в отношении вакцин — это социальное явление, которое затрудняет биомедицинскую профилактику инфекционных заболеваний.

Очевидные роли социальных и гуманитарных наук в вопросах политики включают национальную и географическую идентичность, бедность и неравенство, а также миграцию.

В конце он бросает вызов всем правительствам: «Без гуманитарных и социальных наук точные науки и технологии мало что могут сделать для решения сложных социальных проблем. Мудрые правительства найдут способы учесть это понимание ».

Research Impact Canada и KMb York не занимаются исключительно социальными и гуманитарными науками, но мы осознаем важную роль, которую они играют во многих политических дебатах. Однако вызывает беспокойство опрос «мобилизация знаний», направленный в канадские университеты Канадскими университетами в ноябре 2018 года.За исключением одного раздела, посвященного исследованиям с участием сообщества и социальным инновациям (за который мы выступали), оставшиеся 80% вопросов касались коммерциализации, участия в промышленности, предпринимательства и акселераторов / инкубаторов. Подавляющее большинство этих университетских услуг ориентировано на экономическое развитие и создание рабочих мест. Честно говоря, запрос на получение данных по университетам Канады поступил от ISED (инновации, наука и экономическое развитие Канады), поэтому в центре внимания был ISED, а не обязательно университеты Канады.

Три совета понимают эту необходимость, недавно запустив Фонд исследований новых границ, требующий исследователей из разных дисциплин. https://www.sshrc-crsh.gc.ca/funding-financement/nfrf-fnfr/index-eng.aspx

Аналогичным образом, ISED должен работать во всех государственных структурах, включая Канаду по вопросам занятости и социального развития, Канаду по вопросам иммиграции и беженцев, Канаду по вопросам окружающей среды и изменения климата, чтобы «инновации» не увязывались только с экономическим развитием, а могли использоваться вместе с гуманитарными и социальными науками. для решения междисциплинарных проблем в междисциплинарном подходе.

Автор Дэвид Дж. Фиппс, доктор философии, MBA

Исполнительный директор, службы исследований и инноваций

Подразделение вице-президента по исследованиям и инновациям, Управление исследовательских служб — Йоркский университет

ИССЛЕДОВАНИЙ В СОЦИАЛЬНЫХ НАУКАХ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ!

Мы живем в так называемом 21 ^— веке, в котором мир быстро движется в соответствии с прогрессом в области технологий и науки.Мы ежедневно получаем новости об изобретениях и научных разработках со всего мира. Кроме того, правительства и различные учреждения выделяют средства на эти проекты, а также, что заметно в области высшего образования, делается больший упор на науку и технологии.

Обоснование состоит в том, что прогресс в науке и технологиях дает ответы на насущные проблемы, с которыми в настоящее время сталкивается во всем мире. Широко обсуждаемые и исследуемые области, такие как изменение климата, глобальное потепление, глобальные пандемии, бедность, автоматизация, промышленность и т. Д., Приобретают более научный аспект, и исследования вращаются вокруг таких научных явлений.

Однако важная мысль, которую не следует опровергать в любой момент, заключается в том, что все эти области являются не чисто научными, но и социальными явлениями. Когда большинство обсуждает «науку», они опускают компонент «социальные науки».

Классический пример этой тенденции можно найти в контексте Великобритании. Шах (2020) в своей статье упоминает, что старший советник правительства Великобритании призвал ученых, математиков и физиков присоединиться к правительству для принятия обоснованных решений.Тем не менее он выражает свое беспокойство по поводу приоритета науки и техники над гуманитарными и социальными науками. Его точку зрения можно считать справедливой, поскольку любой из вопросов, рассматриваемых как научные, также по своей сути социальный. Он выдвинул один из примеров того, как антрополог Мелисса Лич сыграла ключевую роль в предложении рискованных ритуалов захоронения в условиях эпидемии Эболы.

Проблемы здравоохранения не являются чисто медицинскими, проблемы окружающей среды не являются чисто техническими, а границы бедности выходят за рамки науки и математики.Совсем недавно уроки, извлеченные из COVID 19, доказали важность социального аспекта в борьбе с пандемией.

Таким образом, социальные и гуманитарные науки, несомненно, являются областью исследований, занимающей центральное место почти во всех проблемах, существующих в мире. При поиске решений глобальных проблем крайне важно заручиться вкладом социологов. IASSH — это организация, которая определила это и действует с целью оказания помощи ученым и социологам в области социальных наук, чтобы внести свой вклад в улучшение общества в целом.Соответственно, ICOSS 2020 — это крупное мероприятие, организованное IASSH , чтобы предоставить платформу для распространения знаний от социального аспекта до глобальных проблем. Мы приглашаем все заинтересованные стороны присоединиться к нам и помочь сделать мир лучше.

Список литературы

Шах, Х. (2020). Социальные науки нужны глобальным проблемам . Nature.com. Проверено 19 августа 2020 г., с номера https://www.nature.com/articles/d41586-020-00064-x .

Автор,

— ЯСОДАРА ПЕМАРАТН, МАШ —

Социальные науки нужны глобальным проблемам — Periódico Página100 — Noticias de popayán y el Cauca

ФОТО: ПОЛУЧИТЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ

BY: Хетан Шах

Без человеческого понимания данные и точные науки не справятся с задачами следующего десятилетия, — говорит Хетан Шах.

В начале года Доминик Каммингс, старший советник правительства Великобритании, разместил в своем блоге необычную рекламу, в которой призвал ученых, математиков и физиков присоединиться к нему в самом сердце правительства. Как уходящий в отставку директор Королевского статистического общества в Лондоне и будущий исполнительный директор Британской академии, я поддерживаю мнение, стоящее за этим призывом: данные действительно имеют огромную силу для информирования государственной политики.

Но меня беспокоит тот факт, что при звонке наука и технологии были приоритетнее гуманитарных и социальных наук.Правительства должны убедиться, что они также используют этот опыт, иначе они не смогут решить проблемы этого десятилетия.

Например, мы не сможем улучшить глобальное здоровье, если будем придерживаться только узкой медицинской точки зрения. Эпидемии — это не только биологические явления, но и социальные. Антропологи, такие как Мелисса Лич из Института исследований развития в Брайтоне, Великобритания, сыграли важную роль в сдерживании эпидемии Эболы в Западной Африке, предложив заменить рискованные погребальные ритуалы более безопасными, вместо того, чтобы пытаться полностью исключить такие ритуалы.

Лечение психических заболеваний не продвинулось вперед. Прогресс будет частично зависеть от лучшего понимания того, как социальный контекст влияет на успешность лечения. Аналогичные аргументы применимы к проблеме устойчивости к противомикробным препаратам и чрезмерного использования антибиотиков.

Экологические проблемы — это не просто технические проблемы, которые можно решить с помощью нового изобретения. Чтобы справиться с изменением климата, нам понадобится понимание психологии и социологии. Научные и технологические инновации необходимы, но для того, чтобы дать им возможность оказывать влияние, необходимо понимание того, как люди адаптируются и меняют свое поведение.Это, вероятно, потребует новых повествований — в области риторики, литературы, философии и даже теологии.

Бедность и неравенство еще более явно требуют знаний, выходящих за рамки естественных наук и математики. Совет по экономическим и социальным исследованиям Великобритании признал, что низкая производительность в стране является большой проблемой, и инвестирует до 32,4 миллиона фунтов стерлингов (42 миллиона долларов США) в новый Институт производительности, чтобы понять причины и возможные способы решения этой проблемы.

Политика, касающаяся национальной и географической идентичности, также требует научного вклада.Что такое рост «англичаности»? Как нам жить вместе в сообществе разных рас и религий? Как понять и испытать миграцию? Эти нематериальные активы имеют реальные последствия, о чем свидетельствует голосование за Брексит и продолжающиеся дискуссии о том, есть ли у Соединенного Королевства будущее как у Великобритании. Чтобы пролить свет на эти вопросы, потребуется работа историков, социальных психологов и политологов. Я мог бы продолжить: бороться с дезинформацией; разработка этических основ искусственного интеллекта.Это проблемы, которые не могут быть решены с помощью одной только более совершенной науки.

Подумайте о том, как не удалось внедрить технологии, улучшающие качество жизни — и даже спасающие их. «Неуверенность в вакцинации» — это скорее социальное, чем техническое явление, и это основная причина возобновления кори. Решения зависят не от медицинских достижений, а от идей антропологов, таких как Хайди Ларсон из Лондонской школы гигиены и тропической медицины, которые много сделали для понимания решений людей о вакцинации себя и своих детей.

В различных случаях социальные факторы — культурные нормы, образовательное понимание, родственные и социальные связи, динамика власти или просто планировка здания — должны быть приняты во внимание, прежде чем политика может быть успешной. Слепая вера в науку о данных без понимания того, какие данные отсутствуют или как алгоритмы могут усугубить существующие предубеждения, может привести к провалу политики.

Хорошим примером использования соответствующих экспертных знаний является Группа по анализу поведения правительства Великобритании, которая реализовала более 750 проектов по всему миру, в частности рандомизированные контрольные испытания политических вмешательств.Благодаря работе по лечению туберкулеза в Молдове соблюдение ежедневных лечебных режимов увеличилось с 44% до 84%.

Даунинг-Стрит имеет право искать специалистов по данным, но не следует упускать из виду выгоды, которые приносят гуманитарные и социальные науки. Этот опыт встроен в существующий персонал и структуры, и его не следует упускать из виду. Есть много успехов, от создания «подразделений подталкивания» до использования экспертных групп по общественным наукам. Подробные истории политики, составленные такими агентствами, как Британская академия и Институт правительства Великобритании, могут дать удивительные и ценные сведения.

Можно сделать больше, чтобы связать политическое сообщество с внешним опытом в области социальных и гуманитарных наук. Государственная лаборатория Чили, ориентированная на инновации, программа «Преодоление разрыва» в Вашингтоне, округ Колумбия, и Центр науки и политики в Кембридже, Великобритания, все использовали различные механизмы, в том числе семинары, схемы финансирования и политические стипендии, чтобы донести мнения экспертов в процесс разработки политики.

В условиях демократии совет экспертов должен быть сбалансирован с такими соображениями, как общественное мнение, финансовые затраты и политические требования.Тем не менее, без гуманитарных и социальных наук точные науки и технологии мало что могут сделать для решения сложных социальных проблем. Мудрые правительства найдут способы учесть это понимание.

Природа 577 , 295 (2020) doi: 10.1038 / d41586-020-00064-x

ОБНОВЛЕНИЯ И ИСПРАВЛЕНИЯ

• Исправление 24 января 2020 г. : в более ранней версии этой статьи была неверно указана Мелисса Лич из Университета Сассекса.

Fuente: / Источник: www.nature.com

Popayán Колумбия Pagina100.com

Prensa para leer y pensar ¡Compártelo en tus redes!

Me gusta esto:

Me gusta Cargando …

Социальные науки и современные социальные проблемы — Items

Социальные науки, как и физические или биологические науки, являются интеллектуальными предметами, направленными в первую очередь на понимание, а не на действие.Конечно, это был бы любопытный вид «понимания», не имеющий никакого отношения к действию, и это, возможно, особенно верно в отношении социальных наук. Тем не менее, есть разница между расширением понимания человеческого поведения и общества, с одной стороны, и попыткой решить социальную проблему, с другой. Социальные науки отличаются от решения социальных проблем, но каждая из них может способствовать друг другу.

За последние несколько лет в Соединенных Штатах произошли значительные изменения в взглядах и ожиданиях населения в отношении социальных изменений и социальных проблем.Возобновленная решимость улучшить некоторые давние, а также недавно возникшие проблемы общества возникла вместе с чувством силы и уверенности в его способности сделать это.

В поисках способов реализации этого стремления к самоконтролю, к направленному, а не случайному совершенствованию, многие лидеры общества начали обращаться, с растущим ожиданием, к социальным наукам. Некоторые спрашивали, какой вклад в это предприятие могут внести социальные науки. Другие полагали, что эти науки могут внести большой вклад в улучшение общества и что их нужно только принудительно кормить (рекомендуемая диета варьируется от врача к врачу), чтобы расти быстрее и увеличить свой вклад.

Социальные науки действительно могут внести свой вклад в социальную практику, но не такой большой, как если бы им помогали должным образом развиваться. На данном этапе истории масштабы крупных социальных проблем превышают возможности ученых-социологов по их решению.

Такие ожидания развлекались и раньше. Во второй половине девятнадцатого века и первом десятилетии двадцатого социологи того времени давали советы прогрессивным политическим и социальным движениям того времени.Как указывал Дэвид Трумэн, эти политологи и социологи действовали не только из слабой позиции в политической структуре, но и при почти полном отсутствии теоретической изощренности, весьма нестрогих методов и небольшого количества фактов о системах, по которым они давали советы. . Они были интеллектуально преждевременными и слишком готовы претендовать на значимость. Их усилия не оправдали ожиданий, как их собственных, так и ожиданий тех, кто обратился к ним извне.

Социологи предприняли еще одну попытку в первые годы Нового курса, когда экономисты, но социологи и политологи тоже были приглашены в правительство и другие учреждения для разработки программ, планов и социальных средств борьбы с Великой депрессией. Новаторское мышление экономистов-аграрников и последующее развитие институтов для того, что тогда было известно как «помощь ферме», были значительно более успешными, чем усилия социальных реформаторов начала 1900-х годов.

«Удастся ли социологам на этот раз лучше оправдать возлагаемые на них ожидания?»

Одной из причин относительно большего успеха прикладной экономики Нового курса было то, что в Соединенных Штатах развивалась значительная изощренность экономической науки как дисциплины вместе с хорошей эмпирической базой данных, которые были накоплены за предыдущие годы. десятилетия. По сравнению с сегодняшней базой данных, база данных 1930-х годов была бедной и небольшой; но это было значительное улучшение по сравнению с вакуумом виртуальных данных 1900 года.Другой причиной относительного успеха, вероятно, была степень отчаяния, охватившая страну и приведшая к желанию попробовать несколько радикальные меры, предложенные экономистами; отчасти потому, что люди были готовы опробовать эти меры, они оказались успешными. Еще одна возможность для социальных наук представилась во время Второй мировой войны, когда психологи и антропологи особенно внесли значительный вклад в ведение войны и управление оккупированными территориями.

Социологам в настоящее время предлагается четвертая возможность продемонстрировать то, что они могут предложить для решения того, что сейчас является довольно хорошо стандартизированным, хотя и неполным, списком проблем: бедность, расовая сегрегация и дискриминация, городской упадок и удушение транспорт, человеческое и механическое загрязнение окружающей среды, а также предполагаемый рост числа насильственных преступлений. Удастся ли социологам на этот раз лучше оправдать возлагаемые на них ожидания? Что можно и нужно сделать, чтобы добиться большего успеха?

Успешное применение социальных наук к решению социальных проблем сопряжено с несколькими чисто научными трудностями.Ограниченность места мешает их адекватному обсуждению здесь. Однако их важность такова, что о них нужно хотя бы упомянуть, и они требуют настойчивых научных усилий, чтобы повысить способность дисциплин социальных наук справляться с социальными проблемами. Существуют три основных научных вопроса: так называемые «эффекты Хоторна» или изменения в поведении, возникающие в результате того, что люди участвуют в экспериментальном исследовании; несоответствие существующих данных о социальных проблемах и индивидуальном поведении и недостатки косвенных данных; и, наконец, возможность манипулирования социальными факторами, которые являются переменными в социальном научном анализе проблем.Это сложные научные проблемы, но их можно решить. Более того, можно добиться больших успехов в применении социальных наук, не решая их полностью.

«Можно добиться больших успехов в применении социальных наук без полного решения таких проблем».

На протяжении десятилетий в социальных науках была тенденция развивать внутренние интересы, определять свои собственные проблемы и не принимать в качестве предмета социальные проблемы современного и окружающего общества.Эта тенденция объясняется силами, присущими самим дисциплинам, особенно концептуальным переосмыслением проблем и методологическим или техническим развитием. Социальный ученый, который берется работать над практической проблемой, но не как мудрый человек или умный консультант, а как ученый, быстро обнаруживает, что популярная или здравомыслящая формулировка проблемы либо неполна, либо вводит в заблуждение; что «проблема» — это действительно много проблем, только некоторые из которых относятся к дисциплинарной или научной сфере; и что есть серьезные недостатки в методическом или техническом оснащении, которое он имеет для решения «» практической проблемы.Иногда ученый исследует «реальный мир», потому что какая-то его часть решила проблему, и ученый хочет знать, как работает решение. После того, как он поймет, как это работает, он может иногда улучшить решение, но основное движение его мысли всегда отклоняется от практического и в сторону абстрактного знания.

Социальный ученый возвращается к более фундаментальным вопросам, которые все меньше и меньше похожи на практическую проблему, пока они не кажутся несущественными; более того, некоторые из наиболее фундаментальных вопросов, поднятых таким образом, обретают самостоятельную жизнь и по-настоящему отделяются от практических проблем.Напротив, они образуют центральное концептуальное или методологическое ядро ​​науки как таковой. Таким образом, с течением времени социальная наука может стать более абстрактной и все больше интересоваться вопросами, которые стоят перед ней как интеллектуальное предприятие как таковое и требуют решений независимо от того, имеют ли они отношение к социальным проблемам дня или нет.

Если бы эти внутренние интеллектуальные силы были единственными в работе, дисциплина постепенно потеряла бы всякую актуальность. Однако определенное влияние имеют и экзогенные факторы.Например, некоторые люди становятся социологами, которые искренне заинтересованы в решении социальных проблем и сохраняют его, несмотря на профессиональный опыт обучения в аспирантуре. Рыночные силы также эффективны, особенно гранты как частных фондов, так и государственных учреждений для поддержки прикладных социальных исследований.

Возможность сделать карьеру в прикладной области социальных наук является важным рыночным фактором. Само существование профессиональных экономических консалтинговых фирм как частных, неакадемических предприятий открывает возможность карьерного роста за пределами академического мира и может соблазнить молодого человека, который находит практические дела более сложными, чем интеллектуальный мир.Развитию клинической психологии в значительной степени способствовали потребности Управления ветеранов сразу после Второй мировой войны в диагностической и терапевтической помощи в его больницах и клиниках.

Другой важный фактор — престиж. Социальные науки — это в первую очередь академические предприятия, в большей степени, чем биологические или физические науки, и академическая часть дисциплины не только в подавляющем большинстве больше, чем в других секторах, но и намного более престижна.С другой стороны, в физических и биологических науках есть существенные неакадемические секторы, которые имеют интеллектуальное и научное влияние, а также имеют большое и очевидное практическое значение.

«Престиж, который большинство социологов придает академической социальной науке, может быть оправдан, а может и нет, но это факт».

Престиж, который большинство социологов придает академической социальной науке, может быть оправдан, а может и нет, но это факт. Низкий статус прикладной работы, вероятно, незаслуженный, но это тоже факт, который может оттолкнуть некоторых первоклассных ученых, осознающих статус, от того, чтобы начать карьеру в прикладных социальных науках на раннем этапе.Истоки этого низкого статуса частично кроются в относительной неспособности социологов адекватно и успешно решать социальные проблемы. Даже там, где прикладные социальные исследования развивались и привлекали компетентных людей, они по-прежнему были прикладными исследованиями, а не тем, что называется «разработкой» (в смысле исследований и разработок) или «инженерией».

Большинство прикладных социальных исследований было сосредоточено на анализе ситуаций, объясняющих или учитывающих данное положение дел; или измерение результатов — и степень успеха некоторых действий в достижении заявленной цели.Меньше внимания уделялось подготовке новых средств для принятия мер или рекомендациям, как следует действовать пользователю для достижения успеха.

Выработка рекомендаций к действию выходит за рамки исследований и даже науки, в то, что правильно называют «развитием», а не «исследованиями», или «инженерией», а не «наукой». Различие не просто словесно — это целый комплекс: состояние ума, институциональная поддержка, междисциплинарные отношения, общение с неучеными и использование ненаучных ресурсов и ненаучных навыков.

«Разработка» или «инженерия» в первую очередь требует изобретательного и конструктивного подхода, а не аналитического и дифференцирующего. Ученый обычно пытается расшифровать данную сложную ситуацию, чтобы увидеть, как работают ее компоненты. Инженер обычно пытается собрать устройство или процесс для достижения определенной цели. Научный процесс аналитичен; инженерный процесс синтетический. Творческий потенциал ученого концептуален, он создает новые образные принципы или связи между концепциями.Креативность инженера заключается в осязаемых изобретениях вещей или процессов, которые имеют причинную или продуктивную связь с желаемой целью.

За исключением очень ограниченных и неоднородных территорий, социального развития или социальной инженерии не существует. Примеры социальной инженерии можно найти в экономике при разработке фискальной и денежно-кредитной политики, а также в психологии в новых формах психотерапии (особенно в поведенческой терапии), программном обучении, обучении человеческим отношениям, обучении менеджеров и социальной организации производства. единиц в фирмах.

Организационное влияние

Развитие прикладной социальной науки или социальной инженерии может происходить быстрее через профессиональные школы (особенно бизнес и медицину), чем через дисциплинарные факультеты в университетах. На академически обоснованное исследовательское и преподавательское подразделение социальных наук влияют силы, препятствующие такому развитию. Некоторые организационные, некоторые научные; некоторые проистекают из институциональных механизмов проведения исследований в области социальных наук.Большинство исследований проводится в академических условиях работниками, работающими по совместительству или по краткосрочным контрактам, то есть профессорами и аспирантами.

Первые имеют преподавательские и административные обязанности, которые отнимают часть их времени, вторые имеют основной краткосрочный интерес в завершении диссертации и продвижении в мире. Первые работают неполный рабочий день над исследовательской проблемой, вторые оставляют его для других мест или других проблем через относительно короткое время. Таким образом, многие исследовательские задачи в области социальных наук имеют размер «тезисный», потому что они выбраны по этой причине.

Этой тенденции способствует текущая система проектных грантов, которая имеет тенденцию делать упор на краткосрочное исследование отдельных проблем, а не на долгосрочное, исследовательское и настойчивое стремление к проблеме, явлению или методу. Отсутствие традиции долгосрочной исследовательской карьеры на постоянной основе, негибкость пространства, затрудняющая расширение и сокращение размера долгосрочного проекта по мере необходимости таких изменений, меняющиеся требования к квалифицированной рабочей силе. При проведении собеседований и обработке данных (в настоящее время это упрощается компьютерными приложениями) все это способствует спорадическому интересу, легкому разочарованию и отсутствию настойчивости.

«Прогресс в области социальных наук, кажется, более вероятен в условиях, когда относительно нет необходимости искать немедленные решения».

С другой стороны, реальные фундаментальные достижения в области социальных наук, кажется, более вероятны в условиях, таких как дисциплинарные отделы, которые относительно свободны от давления, необходимого для разработки немедленных решений, работы с клиентскими системами и внимания к целому ряду вопросов. вненаучных соображений, связанных с решением социальных проблем. Можно привести убедительный аргумент в пользу того, что наиболее насущные потребности социальных наук являются методологическими и что наибольшие возможности для укрепления социальных наук заключаются в улучшении методов исследования и разработке более мощных теорий.Действительно, значительный прогресс в области социальных наук, который произошел за последние несколько десятилетий, был достигнут благодаря фундаментальным исследованиям такого рода, проводимым на дисциплинарных факультетах.

Таким образом, можно рассчитывать на то, что обычные дисциплинарные факультеты и институты, которые действительно встроены в университеты, обеспечат социальную научную основу для решения социальных проблем, но не должны рассчитывать на саму фактическую проблемно-ориентированную работу.

Последняя задача должна лежать в сфере ответственности учреждений, которые несут менее серьезную интеллектуальную ответственность и свободны от основной образовательной обязанности.Кроме того, институты прикладных социальных исследований должны иметь более тесный непосредственный контакт с социальными проблемами и агентствами, которые могут принимать эффективные меры по их решению.

Требования к вкладу социальных наук в решение социальных проблем

Где же тогда должна быть ответственность за вклад социальных наук в решение социальных проблем? Формулировка вопроса предлагает часть ответа, поскольку, во-первых, социальная проблема редко имеет однозначное соответствие с социальной наукой и почти никогда не имеет такого соответствия какой-либо отдельной дисциплине социальных наук.Все социальные проблемы являются междисциплинарными в том смысле, что для их адекватного решения требуются усилия более чем одного типа ученых и обычно не только ученых или инженеров. Следовательно, первое требование к агентству прикладных социальных исследований состоит в том, чтобы его профессиональный персонал был привлечен из различных дисциплин (как в рамках, так и за пределами социальных наук).

Второе требование, которое гораздо труднее выполнить, — это то, чтобы собравшиеся представители этих дисциплин могли работать вместе продуктивно и эффективно.Это требование требует от первоклассных ученых, которые не только интересуются рассматриваемой проблемой, но и интересуются областями знаний друг друга и способны учиться друг у друга. Готовность слушать и любопытство важнее всего остального, поскольку передача обучения между социологами вполне возможна, и это может даже помочь в решении, скажем, психологической проблемы, если антрополог без какой-либо специальной психологической подготовки начнет думать. об этом.

Третье требование — команда должна иметь полную возможность выполнять свои функции по проектированию и развитию.Для этого требуются определенные виды оборудования: здания и компьютеры — особенно соответствующее «программное обеспечение», связанное с вычислительным оборудованием, а также вся программная и другая техническая помощь, которая может быть предоставлена. Одним из наиболее полезных методов социальной инженерии является моделирование социальных процессов, которые, как считается, лежат в основе социальной проблемы. Во многих случаях эти симуляции придется заменить экспериментами из-за размера или других трудноразрешимых особенностей проблемы.

Четвертое требование — долгосрочное финансирование, соразмерное размеру социальной проблемы.В американской политике принято быстро решать социальные проблемы. Мы не вправе больше тратить время на ликвидацию сегрегации, дискриминации, бедности, преступности и безработицы. Но хотя ощущение кризиса может подтолкнуть к движению, по большей части это бесполезное движение. Мы слишком стремительны и недостаточно настойчивы в решении социальных проблем. Проблемы нуждаются в постоянном изучении, испытаниях множества различных способов решения, а не в одноразовых панацеях, устраиваемых в одночасье агентствами, которые финансируются ежегодно и публично критикуются за отсутствие мгновенного успеха.

Проблемы использования социальных наук

Один из самых интересных моментов, касающихся вклада социальных наук в решение социальных проблем, заключается в том, что процесс внесения изменений, необходимых для решения проблемы, сам по себе является проблемой социальных наук.

Прежде чем вносить изменения в квазистационарную ситуацию, лицо, принимающее решение, должно рассмотреть ряд факторов, влияющих на шансы на успех. Во-первых, он должен рассмотреть приемлемость своих предложений для всех людей, вовлеченных в ситуацию; а также вред, ущерб или лишения, которые могут испытать некоторые из них.Затем он должен оценить эффективность методов, которые он ожидает использовать для привлечения внимания и пробуждения готовности к исследованиям, а также свою способность учить людей новым способам поведения. Наконец, он должен попытаться скорректировать стимулирующие и тормозящие факторы в ситуации, чтобы стабилизировать новое равновесие и сохранить изменения, к которым он стремится. Почти все эти проблемы в той или иной форме существуют также и при использовании продуктов биологических и физических наук. Но у этих наук есть не только инженерная отрасль или отрасль развития, которая воплощает их идеи в пригодную для использования форму, но также и маркетинговый механизм — набор действий и отношений, которые решают эти проблемы или устроены так, что могут позволить себе игнорировать некоторые из них.

В целом, механизмы маркетинга социальных изобретений и устройств не совпадают с механизмами сбыта физических и биологических технологий. Для этого есть как минимум три причины. Во-первых, до недавнего времени было немного социальных изобретений или устройств, которые нельзя было продавать или распространять ни через существующие политические механизмы в государственном секторе, ни через публикации, ни через создание профессиональной группы, такой как клинические психологи. Не исключено, что маркетинговые механизмы появятся в ответ на появление на рынке новинок.

Например, есть коммерческие компании, которые сейчас, похоже, заинтересованы в разработке и продаже, а также в установке новых учебных материалов и учебных процедур в школах; а промышленные фирмы заключили контракты на реализацию программ по сокращению бедности — обычно путем переподготовки неквалифицированных или недостаточно квалифицированных. Эту тенденцию еще предстоит оценить, но она может коренным образом изменить характер процесса социальных изменений. Во-вторых, сложно защитить права собственности на нематериальные социальные технологии.Если продукт представляет собой идею, отношение, рутину, его трудно защитить авторским правом и, как правило, невозможно запатентовать. Отсутствие защиты исключительных прав делает перспективу инвестирования в маркетинговую организацию менее привлекательной для предпринимателя. В-третьих, большая часть технологического продукта социальных наук связана с общественностью, а не с частным сектором экономики, и ценна своим распределительным эффектом на все общество, а не повышением качества жизни одного человека. индивидуально.Добавьте к этому тот факт, что многим социальным изобретениям нельзя присвоить удельную стоимость, и вы увидите, что механизмом сбыта должно быть государство в той или иной форме, а не частное предприятие.

Вопросы государственной политики в применении социальных наук

Некоторые вопросы государственной политики возникают в результате исследований и разработок в области социальных наук. Например, какой должна быть государственная политика в отношении преднамеренных социальных экспериментов, особенно в отношении скрытых экспериментов, в которых субъекты не знают, что они вовлечены в эксперимент? Существуют научные причины для сокрытия информации, но проблема государственной политики заключается в том, перевешивают ли вероятные выгоды от проведения такого эксперимента этическую нежелательность действий менее чем открыто.Есть что-то отвратительное в сокрытии цели, даже когда ее мотивы бескорыстны и никому не причиняется вред. Есть что-то огорчительное в обнаружении того, что то, что кто-то считал реальным и естественным потоком событий, вместо этого было тщательно продуманной последовательностью действий, намеренно спланированной для достижения заранее заданной цели.

«Возможно, более важный вопрос государственной политики: кто будет выносить суждение?»

Выгоды для общественного благосостояния должны быть сбалансированы с этими возможными недостатками.Если цель эксперимента должна быть скрыта, чтобы получить достоверные знания, которые приведут к совершенствованию социальной политики при относительно низких затратах, не только с точки зрения денег, но и с точки зрения ошибок и неудобств, причиняемых гражданам, тогда нежелательные черты скрытого эксперимента могут быть перевешены. его преимущества. Решение не может быть вынесено априори по всем делам; в каждом случае он должен зависеть от предполагаемых затрат и ожидаемых выгод. Возможно, более важный вопрос государственной политики: кто будет выносить суждение?

На более общем уровне можно поднять вопросы в терминах конфликта между двумя ценностями: продвижением знаний и личной неприкосновенностью и удобством отдельного гражданина.Нигде этот конфликт не проявляется более явно, чем в вопросах, касающихся вторжения в личную жизнь, особенно в отношении сбора подробных данных о людях и их хранения в файлах, которые предположительно будут использоваться в исследовательских целях.

Проблемы здесь решают меры предосторожности в отношении того, как данные будут использоваться, и насколько подробно они будут храниться. Вкратце, было предложено, чтобы определенные виды данных, которые в настоящее время регулярно собираются различными агентствами (центральными и местными властями и, возможно, частными агентствами тоже), но хранятся в отдельных файлах и публикуются только в агрегированных формах, должны быть доступны для исследования целей на дезагрегированной основе.

Более конкретно, предлагается, чтобы данные о физических лицах, такие как занятость, доход, сбережения или расходы, собирались и сохранялись таким образом, чтобы можно было сопоставить информацию из этих отдельных рядов отдельными лицами. Предположительно, анонимность личности и конфиденциальность информации будут сохранены в том виде, в каком они есть сейчас. Система данных будет использоваться для исследовательских целей, а не для административных.

«Вопрос действительно меняет мнение человека о вероятности« большого братства »- контролирующего правительства и контролируемого общества.”

Будет ли само существование национальной системы данных соблазнять тех, у кого есть законный доступ, к незаконному использованию данных — гораздо более серьезный вопрос, выходящий далеко за рамки системы данных как таковой. На самом деле вопрос сводится к оценке вероятности «большого братства» — контролирующего правительства и контролируемого общества, а также той роли, которую социальные науки могут сыграть в создании или сохранении такой ситуации. По мере того, как в нашем обществе растет плотность населения, взаимозависимость, сложность и технологическая изощренность, быстро растет потребность в рациональном планировании и вдумчивом и дальновидном управлении нашими делами.То же самое и с необходимостью проявлять бдительность в защите личной свободы, поскольку всегда, как всегда, существует заманчивая возможность для власть имущих «упростить» свои проблемы, используя свою власть способами, ограничивающими свободу и ограничивающими свободу действий. менее мощный.

Однако нет причин считать социальные науки более виновными или более опасными, чем другие виды науки и технического развития. Власть государства увеличивается за счет разработки современного оружия для его полиции, более эффективной связи между ними, а также устройств, позволяющих подслушивать на расстоянии и через стену.Есть опасности в фармакологическом контроле поведения. Индивидуальная свобода может быть ограничена архитектурой наших жилищ и дизайном нашего транспорта, а также законами, регулирующими минимальную заработную плату, социальные выплаты и освобождение от подоходного налога.

На самом деле, социальные науки могут помочь нам осознать угрозы нашей свободе, давая нам больше возможностей конструктивно контролировать свое поведение, помогая нам быть более терпимыми к разнообразию, научиться жить вместе в большей гармонии, менее агрессивно и более удовлетворительно.Однако, если мы хотим воспользоваться этими преимуществами, мы должны работать над пониманием самих себя и нашего общества, над совершенствованием социальной науки, способной решать проблемы нашего будущего.

Эта статья является выдержкой из более длинной статьи Henry W. Riecken , опубликованной в февральском выпуске Social Science Information за 1969 год. Он основан на лекциях Джона Рэндольфа и Доры Хейнс, прочитанных в Калифорнийском университете в Санта-Барбаре в феврале 1968 года.Этот вопрос обсуждался советом директоров на заседании в марте 1968 года и находился под постоянным вниманием его Комитета по проблемам и политики .

---

Генри У. Рикен (1917–2012) был выдающимся социологом, который занимал пост президента Исследовательского совета социальных наук с 1966 по 1971 год. Он также был первым директором отдела социальных наук Национального научного фонда. Он также работал на факультетах Гарвардского университета, Университета Миннесоты и Университета Пенсильвании.

Это эссе впервые появилось в Items Vol. 23, выпуск 1, весна 1969 года. Посетите наши архивы, чтобы увидеть оригинал в том виде, в каком он впервые появился в печатных изданиях экземпляров .

Университет Хитоцубаши | Высшая школа социальных наук / Факультет социальных наук

Выпускник

Институт изучения глобальных проблем

На английский сайт ISGI

Институт изучения глобальных проблем

Мы живем во время кажущихся бесконечными религиозных и этнических конфликтов, столкновений цивилизаций, огромных различий в уровнях экономического развития, экологических угроз, обширных миграций и информационных сетей, охватывающих всю планету.Подход к таким крупномасштабным проблемам, безусловно, требует глобального мышления и более широких взглядов. Институт глобальных исследований — подходящий выбор для студентов, которые хотят исследовать и решать неотложные вопросы наднационального значения, изучать людей, вовлеченных в них, и искать способы изменить свое существование к лучшему. Программа следует трем основным принципам:

1. Методология, ориентированная на проблему

Традиционная сегментация социальных исследований на политологию, экономику, социологию и вытекающие из этого ограничения аналитических перспектив, к сожалению, могут затруднить понимание конкретных социальных проблем во всей их сложности.Наш отдел глобальных проблем переворачивает традиционное последипломное социологическое образование с ног на голову, сначала выявляя конкретные проблемы, вызывающие озабоченность, а затем пытаясь распутать часто сложные контексты, в которых они возникают. Для этого студенты создают аналитические рамки и изучают существующие совокупности социологических знаний и методологию исследования, которые они считают необходимыми.

2. Расследование, ориентированное на решение

Сегодняшние глобальные проблемы существуют не только для того, чтобы ученые могли их изучать.Одна из важнейших миссий социологов — искать способы облегчить социальные страдания и улучшить качество жизни людей. В нашем институте студенты должны не только теоретизировать о социальных проблемах, которые они исследуют, но и формулировать для них практические решения.

3. Деевроцентрический подход

Европейские парадигмы и предубеждения в социологической мысли долгое время считались само собой разумеющимся, но их актуальность часто может быть поставлена ​​под сомнение в неевропейском контексте.Многие из самых серьезных социальных проблем нашего времени возникают в Азии, на Ближнем Востоке, в Африке и Латинской Америке. Вот почему мы считаем, что студентам необходимо до необходимой степени освободиться от традиционных евроцентрических способов мышления и быть более восприимчивыми к особенностям местных условий в своих исследованиях.

Наш Институт изучения глобальных проблем стремится вооружить студентов как исследовательскими, так и профессиональными навыками. Поэтому наша учебная программа включает основные теоретические и практические курсы.Первые необходимы для получения теоретического понимания современных глобальных проблем и процессов, а вторые предназначены для обучения полезным методам проведения конкретного анализа и поиска возможных решений. Студенты могут записаться на оба вида курсов в соответствии со своими исследовательскими интересами и потребностями.

Дополнительную информацию о нашем учебном штате и вступительных экзаменах вы можете получить на веб-странице института.

Шесть важнейших глобальных проблем: каковы самые большие проблемы в мире и чем я могу помочь?

Заявление об отказе от ответственности: Изображения в этой статье были сделаны до COVID-19.

Вы когда-нибудь хотели оказать положительное влияние на мир, но не знали, с чего начать? Может быть, вы были перегружены информацией. Вот почему мы составили это резюме шести основных глобальных проблем и того, что с ними делается.

Новости полны статистических данных и обновленной информации о проблемах, с которыми мы сталкиваемся как граждане мира. Иногда может показаться, что их слишком много — от изменения климата до высокого уровня гендерного неравенства во всем мире и до многих людей, живущих без доступа к медицинской помощи.

С чего начать? Какие вопросы самые актуальные? И действительно ли один человек может внести такой вклад?

Но работа по решению глобальных проблем не должна быть такой запутанной или напряженной. Существуют хорошо отлаженные структуры, которые помогут вам понять, где необходимы помощь и ресурсы.

Существуют также организации, такие как GVI, которые могут помочь вам внести свой вклад в устойчивые проекты волонтеров и стажеров за рубежом под руководством сообщества, которые делают значительные шаги в направлении решения этих проблем.

Решение 18 глобальных проблем

В настоящее время Организация Объединенных Наций (ООН) перечисляет 18 «глобальных проблем». Это не исчерпывающий список. Скорее, он служит обзором некоторых основных проблем, о которых должны знать все граждане мира.

ООН также поставила 17 целей, которые должны быть достигнуты к 2030 году. Они соответствуют наиболее важным задачам нашего времени и известны как Цели устойчивого развития ООН (ЦУР ООН).

Есть много организаций, которые согласовывают свою миссию с этими целями.Например, вся работа GVI руководствуется приверженностью ЦУР ООН.

Чтобы узнать больше о нашем стремлении к достижению целей, поставленных ООН, посмотрите наше видео ниже.

Вот шесть крупнейших мировых проблем и способы их решения.

Продовольственная безопасность

Число голодающих в мире увеличилось за последние несколько лет. Каждый девятый человек в мире голодает каждый день и в результате страдает от дефицита питательных веществ.

В предыдущие годы продовольственная безопасность была самой большой угрозой для здоровья населения в целом, в большей степени, чем малярия, туберкулез или ВИЧ. В 2020 году в результате пандемии COVID-19 произошло наиболее серьезное усиление отсутствия продовольственной безопасности в мире, затронувшее уязвимые домохозяйства почти повсеместно.

Текущие оценки показывают, что почти 690 миллионов человек голодают — на 10 миллионов человек всего за один год и почти на 60 миллионов за пять лет.

Итак, в чем проблема? Как может быть 2021 год, а люди все еще голодают?

Проблема не в том, что мы не производим достаточно еды, а в том, что у людей нет доступа к пище.Многие люди не имеют достаточно денег, чтобы покупать еду, и не могут выращивать свои собственные.

По данным Мировой продовольственной программы (ВПП), страны с самым высоким уровнем отсутствия продовольственной безопасности также имеют самый высокий уровень миграции беженцев за границу.

И эта проблема двоякая: хотя общий уровень голода неуклонно снижался за последнее десятилетие, число беженцев увеличилось. Беженцы обычно больше всего страдают от отсутствия продовольственной безопасности.

Несмотря на то, что примерно 11% населения мира недоедают, около 30% взрослого населения имеют избыточный вес.

Ни в одной стране мира не наблюдалось снижения уровня ожирения. Фактически, он растет как среди детей, так и среди взрослых. Хотя заманчиво думать об ожирении как о форме «переедания», на самом деле это еще один вид недоедания.

Люди потребляют расфасованные продукты с низким содержанием питательных веществ и высоким содержанием углеводов и консервантов. В результате у них повышается риск ожирения.

Еще один удивительный факт об ожирении заключается в том, что, хотя можно ожидать, что оно встречается только среди групп с более высоким доходом, на самом деле оно затрагивает людей с любым уровнем дохода.

Питательная пища часто стоит дороже, а в некоторых районах доступ к здоровой пище ограничен или даже отсутствует. Когда цены на продукты питания растут, у общин с низкими доходами не остается иного выбора, кроме как выбирать расфасованные продукты с высоким содержанием углеводов и сахара.

Пойдите, проверьте это сами. Посетите местный супермаркет и сравните цену на коробку с клубникой и шоколадный батончик. Что дешевле? Если бы у вас не было много денег, что бы вы выбрали?

ООН работает над сокращением числа голодающих до нуля к 2030 году.Это представлено Целью 2 ЦУР ООН: Ликвидация голода.

На Фиджи, одной из стран с самым высоким уровнем ожирения, GVI оказывает поддержку местным общинам в создании собственных огородов.

Также проводятся мастер-классы по питанию и кулинарии.

GVI регулярно проводит семинары по здоровому питанию на Фиджи. На одном из этих семинаров женщины из местного сообщества демонстрируют, как приготовить питательную еду, чтобы побудить сообщество есть здоровую, богатую питательными веществами пищу.

Эти возможности обучения позволяют людям вносить устойчивые изменения в образ жизни в обществе. Сад означает, что сообщество меньше зависит от взлетов и падений международного рынка и низкого производства местных фермеров.

Общественные огороды могут предоставить выбор питательного натурального лакомства вместо расфасованного сладкого лакомства. Другие наши проекты общественного развития по всему миру, в Таиланде, Индии, Непале, Мексике, Коста-Рике и Южной Африке, также включают множество проектов общественных садов, подобных тем, что осуществляются на Фиджи.

Основные проблемы глобального здравоохранения

Помимо недоедания, есть много других проблем, влияющих на здоровье в глобальном масштабе. В прошлом основной темой внимания были инфекционные заболевания, такие как гепатит, холера, малярия, туберкулез и ВИЧ.

Расширение доступа к чистой воде и улучшение просвещения по вопросам надлежащей санитарии привело к общему снижению распространенности инфекционных заболеваний во всем мире. Но хотя текущие стратегии по предотвращению болезней работают, усилия по улучшению санитарии не должны замедляться.

Хотя обучение правильным правилам гигиены по-прежнему полезно, теперь подчеркивается важность правильного просвещения по вопросам питания и предотвращения личного вреда.

Например, объяснение опасностей сладкой диеты, чрезмерного употребления алкоголя, курения табака, использования небезопасного топлива для приготовления пищи, безрассудного вождения и ходьбы по оживленной дороге является обязательным.

Аналогичным образом, многие страны с низким уровнем доходов не имеют ресурсов для реагирования на чрезвычайные ситуации. Это означает, что предоставление членам сообщества возможностей для обучения навыкам оказания первой помощи может помочь спасти жизни.

Но в то время как внимание мирового сообщества здравоохранения теперь сместилось на неинфекционные заболевания, такие как рак, диабет, хронические респираторные и сердечно-сосудистые заболевания, инфекционные заболевания остаются бременем для людей с низким уровнем доходов.

Хотя в 2019 году на неинфекционные заболевания приходилось 74% всех случаев смерти в мире, инфекционные болезни по-прежнему являются причиной большинства смертей в странах с низким уровнем доходов.

Однако сегодня самой серьезной угрозой для нашего глобального здоровья и благополучия является пандемия COVID-19, с которой мы столкнулись с момента ее обнаружения в Ухане, Китай, в конце 2019 года.

Большинство людей, инфицированных COVID-19, будут испытывать респираторное заболевание от легкой до умеренной степени тяжести и быстро выздоравливать без какого-либо специального лечения. Однако люди старше 60 лет и люди с сопутствующими заболеваниями более склонны к развитию серьезных заболеваний.

И не только физическое здоровье людей пострадало из-за COVID-19. Также наблюдались серьезные социально-экономические побочные эффекты, которые еще долгое время будут способствовать возникновению проблем со здоровьем, включая проблемы с психическим здоровьем.

COVID-19 распространяется в основном через капли слюны из носа и рта, поэтому важно соблюдать правила этикета при кашле или чихании. Самый эффективный способ защитить себя и других от инфекции — это носить маску для лица, регулярно мыть руки и не прикасаться к лицу.

И лучший способ предотвратить и замедлить распространение этого вируса по всему миру — это быть хорошо информированным.

ООН решает проблемы здоровья и благополучия в рамках Цели 3: Хорошее здоровье и благополучие.Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) наблюдает за достижением этой цели.

GVI способствует достижению этой цели через проекты общественного здравоохранения. Наши проекты общественного здравоохранения доступны в Таиланде, Южной Африке, Непале и Мексике. Все эти проекты способствуют укреплению здоровья и благополучия через образование и не включают в себя практическую или диагностическую медицинскую работу в соответствии с нашими этическими принципами.

В рамках этих проектов мы проводим семинары со студентами и членами сообщества, чтобы научить их профилактическим методам здравоохранения.Это включает классы WASH (вода и санитария для здоровья), на которых мы подчеркиваем важность мытья рук и чистки зубов, а также семинары по здоровому приготовлению пищи и питанию.

В наших спортивных программах мы подчеркиваем важность ежедневных упражнений. Мы также проводим семинары по охране здоровья матери и ребенка, а также семинары по оказанию первой помощи.

Здоровье детей и начальное образование в мире

Дети — ключ к нашему успеху, однако многие дети во всем мире не удовлетворяют некоторые из своих самых элементарных потребностей.Уровень детской смертности в возрасте до пяти лет остается высоким.

Здоровье детей и образование идут рука об руку. Недоедание у детей приводит к необратимому физиологическому ущербу, известному в просторечии как «задержка роста». Голодные дети не могут сконцентрироваться и, следовательно, не могут учиться. Дети, которые хронически голодны в течение длительного времени, могут испытывать трудности с обучением и концентрацией из-за голода. Это означает, что они могут не реализовать свой академический или профессиональный потенциал.

Даже когда дети ходят в школу, качество их образования может быть низким или образовательные возможности и ресурсы могут быть ограничены. Это означает, что они могут бросить школу без необходимых навыков счета или грамотности. По оценкам, около 600 миллионов детей не овладевают основами математики и грамотностью в школе.

ООН стремится бороться с этой тенденцией к низкому качеству обучения путем объединения организаций в рамках цели 4 ЦУР ООН: Качественное образование.GVI помогает в достижении этой цели через наши проекты развития детей в Непале, Южной Африке, Фиджи, Индии, Коста-Рике, Таиланде, Мексике и Лаосе, а также наши обучающие проекты в Коста-Рике, Таиланде, Лаосе, Непале и Южной Африке.

Необходимость гендерного равенства

Хотя женщины составляют примерно половину населения, исторически существовали социальные барьеры на пути к экономической и личной свободе женщин. Несмотря на то, что многое было сделано для смягчения этой проблемы, предстоит еще многое сделать, особенно в странах с низким и средним уровнем доходов.

Женщины лишены прав с раннего возраста, когда им не дают посещать школу по финансовым причинам или из-за того, что их образование не имеет значения. Во всем мире женщины по-прежнему зарабатывают меньше мужчин, а женщины с детьми, как правило, зарабатывают еще меньше. Это растрата потенциала и препятствует устранению препятствий на пути к глобальному процветанию.

Расширение прав и возможностей женщин имеет далеко идущие преимущества для всего мира. Было подсчитано, что если бы женщинам-фермерам были предоставлены те же ресурсы, что и мужчинам, можно было бы накормить еще 150 миллионов человек, эффективно достигнув цели нулевого голода.

Женщины во всем мире часто заботятся о своем здоровье в семье, а это означает, что если всех женщин научить эффективным методам здравоохранения, глобальная статистика благополучия может резко измениться. Дети образованных матерей также реже страдают от недоедания и доживают до пятилетнего возраста.

Но женщинам мешает не только отсутствие доступа к образованию и финансовым ресурсам. Неинфекционные заболевания являются основной причиной смерти женщин во всем мире, при этом ишемическая болезнь сердца занимает первое место по женской смертности.

Уровень насилия в отношении женщин остается высоким, и по пугающим оценкам каждая третья женщина в течение своей жизни подвергнется физическому или сексуальному насилию. Это подвергает женщин большему риску проблем с психическим здоровьем, вызванных травмами, а также инфекциями, передаваемыми половым путем.

ООН способствует повышению осведомленности о правах женщин путем постановки задач в рамках Цели 5 ЦУР ООН: гендерное равенство. GVI реализует несколько проектов по расширению прав и возможностей женщин по всему миру в Индии, Непале, Лаосе и Южной Африке.

В рамках каждого проекта по расширению прав и возможностей женщин наша команда поддерживает связь с женщинами в сообществе, чтобы узнать, каковы их потребности и как мы можем поддержать их в достижении их целей.

Некоторые женщины просят поддержки в ведении своего ремесленного бизнеса, другие просят поработать над разъяснением юношам и девочкам ценности гендерного равенства, а другим требуются уроки компьютерной грамотности.

Работа по расширению прав и возможностей в Африке

Ряд мировых статистических данных указывает на необходимость дополнительной поддержки в странах Африки к югу от Сахары.В этом регионе самый высокий в мире уровень детской смертности и лиц, живущих с ВИЧ-инфекцией, а также самые высокие показатели задержки роста среди детей, наибольшее количество погибших в результате дорожно-транспортных происшествий и самые низкие показатели навыков счета и грамотности.

Его население также является одним из самых быстрорастущих, а это означает, что с каждым днем ​​все больше и больше людей сталкиваются с этими проблемами. Некоторые из самых больших разрывов между группами доходов и пола также можно найти в странах Африки к югу от Сахары.

По этой причине Африка выделена как регион, требующий дополнительной поддержки.В GVI мы предлагаем ряд программ развития сообществ в Африке, включая Южную Африку и Гану. Есть также программы в Танзании, Замбии и Занзибаре.

Выбирайте возможность оказывать влияние, удовлетворяя ряд основных потребностей, таких как грамотность и навыки счета, развитие детей, физическая активность и спортивное образование, профилактическое здоровье или расширение прав и возможностей женщин.

Глобальные экологические проблемы

ООН перечисляет три основных экологических проблемы. К ним относятся угрозы средам обитания и организмам на суше и под водой, а также истощение ресурсов.

1) Утрата среды обитания и биоразнообразия

Несмотря на то, что азиатские слоны находятся под угрозой исчезновения, в некоторых ситуациях с ними все еще обращаются неэтично. В идеальном мире все животные могли бы жить в своей естественной среде обитания. Однако мы понимаем, что некоторые объекты для содержания животных играют важную роль в сохранении природы. Вот почему GVI поддерживает этический слоновий заповедник в Таиланде, где этих животных можно защитить в их лесной среде обитания.

И леса играют ключевую роль в производстве воздуха, которым мы дышим, однако они ежегодно истощаются со скоростью 26 миллионов гектаров.

Вымирание происходит с темпами, которые, по оценкам ученых, примерно в 1000 раз превышают нормальные темпы. Мы не только теряем флору и фауну, мы также наносим ущерб нашим экосистемам и выводим их из равновесия — последствий, которых мы не можем предвидеть из-за сложной и сложной природы этих систем.

Многие организации годами работают над защитой местных экосистем. Это включает в себя ООН, которая поставила конкретные цели в рамках ЦУР 15: Жизнь на земле.

Вы можете присоединиться к нам в GVI в достижении этих целей, приняв участие в одной из наших программ по сохранению дикой природы.По каждой из этих программ вы собираете данные, которые помогут проинформировать руководителей местных парков или заповедников.

Данные также будут использоваться для представления политики другим организациям и правительствам в целях сохранения среды обитания по всему миру. Станьте волонтером, чтобы защитить ягуаров или морских черепах в Коста-Рике, слонов в Таиланде или гепардов в Южной Африке.

2) Охрана океана

Большая часть нашей планеты покрыта водой. Мы зависим от океанов для поддержания наших систем дождевой воды, и многие народы полагаются на них как на продукты питания и доходы.Океаны также поглощают углекислый газ и производят более половины кислорода, которым мы дышим.

Но, несмотря на свою важность, океан находится под угрозой. Чрезмерный вылов рыбы и нерациональные методы рыболовства ставят под угрозу и вымирают многие морские виды — это недавно было подчеркнуто в документальном фильме Netflix «Морское пиратство».

Глобальное потепление вызвало усиление обесцвечивания кораллов, когда рифы теряют жизненно важные питательные вещества и больше не могут поддерживать экосистемы, которые от них зависят.

Методы коммерческого рыболовства доминируют на рынке и препятствуют экономическому развитию местных рыбаков, которые не могут конкурировать с этими судами.

А с эффективностью современных методов рыболовства возникает проблема прилова: когда морские виды, такие как дельфины и черепахи, вылавливаются коммерческими рыболовными сетями, а затем выбрасываются.

Загрязняющие вещества, такие как топливо для лодок, пестициды, удобрения, сточные воды и пластмассы, вызывают образование в океане «мертвых зон» — мест, где не может жить ни один организм.

ООН решает эту проблему с помощью целей, поставленных в ЦУР ООН 14: «Жизнь под водой». GVI реализует программы по сохранению морской и прибрежной среды на Фиджи, Сейшельских островах, в Мексике и Таиланде.

В каждом из этих мест мы собираем данные о типах и количестве видов в этом районе. Мы также организуем и управляем регулярной очисткой пляжей и морского дна.

3) Нехватка воды

Как и в случае с едой, на самом деле пресной воды достаточно для каждого человека, живущего в настоящее время на планете.Однако доступ к этой воде не всегда возможен для всех.

Такие проблемы, как плохая инфраструктура, перемещение и конфликты, означают, что многим людям часто приходится использовать небезопасные источники воды. Это явный риск для здоровья и санитарии.

Около двух миллиардов человек все еще используют источники, загрязненные отходами жизнедеятельности человека, и примерно столько же людей не имеют доступа к соответствующим туалетам.

ООН поставила цель обеспечить равный доступ к воде и санитарии для всех.Это представлено ЦУР 6 ООН: Чистая вода и санитария.

Во всех наших проектах по развитию сообществ по всему миру мы работаем с местными партнерами над завершением проектов по развитию инфраструктуры, чтобы расширить доступ сообщества к чистой воде.

Как в Южной Африке, так и на Фиджи мы ранее оказывали поддержку сообществу в проектах по строительству систем сбора дождевой воды.

Глобальные проблемы, требующие политических решений

Некоторые глобальные проблемы не могут быть решены с помощью местных, массовых проектов.К ним относятся поддержание международного права и мира, помощь в деколонизации наций и обеспечение эффективного управления демократиями.

Это деятельность, которую такие организации, как ООН, контролируют как регулирующий институт. Однако есть ряд проблем на уровне политик, над которыми вы можете вместе с нами работать.

Первый — это права человека, основные права всех людей во всем мире. Мы сотрудничаем с организацией «Спасите детей» в Мексике, чтобы рассказать молодым ученикам об их правах.В наших проектах по расширению прав и возможностей женщин по всему миру мы также предоставляем ресурсы для поддержки женщин, когда они узнают больше о своих правах.

Следующее — рост населения. В наших проектах по обучению и расширению прав и возможностей женщин мы поддерживаем как девочек, так и женщин в их образовательном развитии.

Было показано, что за счет расширения доступа женщин к образованию рост населения снижается. Таким образом, эти проекты способствуют стабилизации мирового населения.

Изменение климата — еще одна проблема, которая может быть наиболее эффективно решена путем изменения политики, поскольку большая часть выбросов от ископаемого топлива производится заводами, производством электроэнергии и автомобилями.

Тем не менее, мы работаем над обучением многих сообществ важности защиты окружающей среды. Затем эти общины могут быть вынуждены выбрать своих лидеров на основе их эффективной экологической политики.

Примите меры, когда и где сможете

Теперь выбор за вами.

Теперь вы знаете, какие глобальные проблемы ООН считает наиболее важными и как вы можете внести свой вклад в достижение ЦУР ООН. Все, что осталось сделать, это выбрать программу GVI, чтобы начать работу.

Выберите дело, которое вас волнует больше всего, а не то, которое ООН считает наиболее важным. Работа над тем, чем вы увлечены, означает, что вы с большей вероятностью будете придерживаться и вкладывать все, что у вас есть, в проект, что приведет к более полноценному опыту для вас и большему влиянию на местах.

Если вам когда-нибудь понадобится помощь в выборе программы или совет по сбору средств для вашей волонтерской поездки, не стесняйтесь обращаться к нам. Наши консультанты по зачислению проводят весь день, разговаривая с такими же людьми, как вы, стремясь совместить их цели с проектом в мире.

Социальные науки играют жизненно важную роль в решении экологических проблем, говорится в отчете ЮНЕСКО |

Всемирный доклад по социальным наукам за 2013 год подводит итоги «беспрецедентных и ошеломляющих экологических проблем», с которыми сталкивается общество, и их потенциально разрушительных последствий для благосостояния людей во всем мире, согласно пресс-релизу, выпущенному Организацией ООН по вопросам образования, науки и культуры. (ЮНЕСКО).

«Глобальное изменение окружающей среды влияет на все на этой планете: системы жизнеобеспечения, средства к существованию, образ жизни, действия и взаимодействия», — заявило агентство, опубликовавшее отчет вместе с Международным советом по социальным наукам (ISSC) и Организацией за Экономическое сотрудничество и развитие (ОЭСР).

Он добавил, что проблемы, с которыми сталкиваются отдельные лица и сообщества, борющиеся с социальными, экономическими и политическими кризисами, хронической бедностью, растущим неравенством и социальным недовольством, уже усугубляются изменениями окружающей среды.

600-страничный отчет, который будет представлен в пятницу в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже, содержит статьи более 150 ведущих экспертов со всего мира и представляет полный спектр предметов социальных наук: антропология, экономика, исследования развития, география. , политология, психология и социология.

Проблемы, представленные в отчете, подчеркивают необходимость использования социальных наук для осуществления экономических и поведенческих изменений, необходимых для достижения устойчивости.

С этой целью в отчете содержится призыв к международному научному сообществу срочно действовать. «Социологам необходимо более эффективно сотрудничать с коллегами из естественных, гуманитарных и инженерных наук, чтобы предоставлять знания, которые могут помочь в решении самых насущных из сегодняшних экологических проблем и проблем устойчивости», — заявила ЮНЕСКО. «И они должны делать это в тесном сотрудничестве с лицами, принимающими решения, практиками и другими пользователями их исследований».

В отчете содержится призыв к новому подходу к социальной науке, который будет достаточно смелым, чтобы переосмыслить и переосмыслить глобальное изменение окружающей среды как фундаментально социальный процесс; лучше с точки зрения включения идей социальных наук в решение проблем; и больше с точки зрения потребности в большем количестве социологов для решения проблем глобального изменения окружающей среды.

Новый подход также должен отличаться, изменив взгляд социальных наук и практическую науку, чтобы помочь решить текущие сложные междисциплинарные проблемы, добавила ЮНЕСКО.

.