География краткая: Краткая географическая характеристика
Образование за рубежом, обучение за рубежом, учеба за границей — Students International
КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ О КАНАДЕ
Множество европейских авиакомпаний — KLM, British Airways, Finnair, Air France, Lufthansa, Austrian и другие — предлагают полеты в различные города Канады с пересадкой в странах Европы. Часто именно такие полеты являются недорогими.
Географическое положение:
Канада является второй по величине страной в мире после России. Страна расположена в Северной Америке, на север от США. На севере омывается водами Северного Ледовитого, на западе — Тихого, на востоке — Атлантического океанов. С запада на восток она достигает 7700 км, а с севера на юг — 4600 км. Почти 90% всего населения Канады живут в пределах 160 км от границы с США. Площадь государства — 10 млн. кв. км.
Происхождение названия «Канада»:
Основанная французским исследователем Жаком Картье в 1534, Канада берёт своё начало от французской колонии на месте современного города Квебек, населенном первоначально местными народами.
Название Канада происходит от слова, означающего «деревня» или «поселение» на лаврентийском языке, на котором в начале XVI века говорили лаврентийские ирокезы, которые зимовали в деревне Стадаконе (в окрестностях современного Квебека), — первые американские индейцы, которых Жак Картье встретил летом 1534 в их летнем лагере. В 1535 жители местности, где ныне располагается город Квебек, использовали это слово, чтобы направить исследователя Жака Картье в деревню Стадаконе. Вскоре после экспедиции Картье лаврентийское племя бесследно исчезло — как показали современные археологические раскопки, скорее всего, в результате войн с гуронами и южными ирокезами.
Картье использовал слово «Канада», чтобы обозначать не только эту деревню, но и целую область, включавшую также деревню Ошлага. Сегодня историки сходятся на том, что «страна Канада» первоначально обозначала современные окрестности Квебека. К 1545 европейские книги и карты обозначали этот регион и все берега реки Св. Лаврентия, заселявшиеся французами, словом «Канада».
Климат:
Умеренный, на севере — субарктический. В приморских провинциях — климат более мягкий, влажный. В горных регионах — континентальный. На большей территории страны, как и в России, четко выделяются четыре времени года.
Население:
Население — более 30 миллионов человек Подавляющее большинство населения составляют две этнические общности. Самая многочисленная — англо-канадцы (св.44%) — потомки выходцев из Англии, Шотландии и Ирландии, а также франко-канадцы (ок.28%) — потомки французских колонистов — сосредоточены главным образом в провинции Квебек. Более поздние переселенцы — выходцы из других стран Европы: итальянцы, немцы, поляки, скандинавы, украинцы и др. Здесь живут и потомки выходцев из России и стран Азии, а также афроамериканцы. Коренное население — индейцы и эскимосы. Официально принято называть коренных жителей Канады Первыми Нациями (First Nations).
Плотность населения (около 3,5 человек на 1 км²) является одной из самых низких в мире. Наиболее населённая область страны — это коридор Квебек-Виндзор вдоль равнинных берегов реки Св. Лаврентия и на юго-востоке Великих озёр. К северу от этой области находится обширный Канадский щит, скальный регион, очищенный последним ледниковым периодом, лишённый плодородных земель, богатый минералами, озёрами и реками. В Канаде больше озёр, чем в любой другой стране мира, она обладает значительным запасом пресной воды.
Официальные языки — английский и французский.
Столица Канады – Оттава (чуть больше 1 млн. человек). Город расположен в провинции Онтарио.
Крупнейшие города страны: Монреаль (3,1 млн. человек), Торонто (5,9 млн. жителей), Ванкувер (более 2,5 млн. жителей), Калгари (более 1 млн. жителей).
Административное деление:
10 провинций (с запада на восток: Британская Колумбия, Альберта, Саскачеван, Манитоба, Онтарио, Квебек, Нью-Брансуик, Остров Принца Эдуарда, Новая Шотландия, Ньюфаундленд и Лабрадор) и 3 территории (с запада на восток: Юкон, Северо-Западные территории и Нунавут)
Государственное устройство:
Формально Канада является конституционной монархией, но фактически — федеративным демократическим государством с парламентской формой правления.
Валюта:
Курс американского доллара к канадскому: 1USD = 1,10 CAD (на 07.01.2010).
Единица валюты – канадский доллар, который равен 100 центам. Самые распространенные купюры в Канаде номинацией — 5, 10, 20, 50 и 100 долларов. Монеты бывают в номинации 1 цент (penny), 5 центов (nickel), 10 центов (dime), 25 центов (quarter), 1 доллар (loonie) и 2 доллара (toonie).
Хотя банки обычно предлагают самые выгодные курсы для обмена валюты, некоторые взимают небольшую комиссию за операции обмена. Поскольку банки открыты только в будние дни с 9 утра до 5 вечера, иногда имеет смысл поменять небольшую сумму на канадские доллары еще до приезда в Канаду. Отели, магазины и пункты обмена валюты почти всегда предлагают самые невыгодные курсы и берут большие комиссионные.
Банкоматы распространены в крупных городах и позволяют путешествовать без больших наличных сумм денег и чеков. С помощью пластиковых карт можно расплачиваться во многих магазинах.
Время:
В стране 6 часовых поясов. Время отстает от московского на 6,5 — 11 часов. В восточной части (Оттава, Монреаль, Торонто) время отстает от московского на 8 часов.
Транспорт:
Автобусы:
Стоимость проезда на общественном транспорте в Оттаве (автобус) и Монреале (метро и автобус) составляет около 3.00 CAD. В автобусе деньги или талончики на проезд платятся водителю, который выдает «трансфер», на котором указано время окончания его действия (обычно 1,5-2 часа с момента посадки). С этим трансфером можно ездить до указанного времени на любом маршруте. Проездной на 1 день стоит около , на месяц — около 0.
Метро:
В Монреале 3 линии метро соединяют самые посещаемые места города и обширные торговые комплексы «подземного Монреаля».
Метро работает с 5.30 до 00.30 ежедневно, кроме субботы (до 1.30, линия «5» — до 23.00). В Торонто — 4 ветки метро, в Ванкувере — 2. В Ванкувере метро называют sky train, что в переводе с английского означает «небесный поезд». Дело в том, что в Ванкувере линии метро надземные, соединяют центр города с его пригородами и отдалёнными районами. Стоимость месячного проездного на метро составляет 100 канадских долларов.
Связь:
Телефонная связь:
Код страны — 1. Для звонка в Канаду следует набрать 8 — 10 — 1 — код города — номер абонента. Телефоны-автоматы в Канаде встречаются повсеместно и оплачиваются, в основном, телефонными карточками (продаются в большинстве газетных киосков). Стоимость разговора в черте города составляет около 0,25 CAD, стоимость 1 минуты разговора с Москвой — около 2,6 CAD. Коды некоторых городов: Оттава — 613, Торонто — 416, Ванкувер — 604, Калгари — 403, Квебек — 418, Монреаль — 514 и 450.
Сотовая связь:
Стандарт связи GSM 1900.
Роуминг доступен абонентам основных российских операторов, таких как, например, МТС и БиЛайн. Используя роуминг, можно звонить в Россию, а также в другие страны, в которых данные операторы находятся.
Электричество:
Напряжение в электросети составляет 110 В., 60 Гц.
Налоги:
Повсеместно в стоимость большинства покупок включается федеральный налог (Goods and Services Tax или GST), составляющий 7% стоимости.Иностранные граждане имеют право на возврат налога, входящего в стоимость покупки, при вывозе товара. Для этого необходимо оформить в магазине специальный чек и предъявить его на таможне. В некоторых провинциях помимо федерального налога существует ещё и свой внутренний провинциальный налог.
Всё об университетах Канады Вы узнаете на специальной странице нашего сайта.
Географическое положение и климат
Татарстан расположен на востоке Восточно-Европейской равнины, в месте слияния двух крупнейших рек – Волги и Камы, г.
Казань находится на расстоянии 797 км к востоку от г.Москвы.Общая площадь республики составляет 6783,7 тыс.га. Максимальная протяженность территории – 290 км с севера на юг и 460 км с запада на восток. Границ с иностранными государствами Татарстан не имеет.
Территория Татарстана представляет собой возвышенную ступенчатую равнину, расчлененную густой сетью речных долин. Широкими долинами Волги и Камы равнина разделена на три части: Предволжье, Предкамье и Закамье. Предволжье с максимальными высотами 276 м занимает северо-восточную часть Приволжской возвышенности. В Восточное Предкамье с севера заходят южные окончания Можгинской и Сарапульской возвышенностей, разделенные долиной р.Иж. Наибольшие высоты достигают здесь 243 м. Самой высокой в Татарстане (до 381 м) является Бугульминская возвышенность в Восточном Закамье. Самый низкий рельеф (в основном до 200 м) характерен для Западного Закамья.
17% территории республики покрыто лесами, состоящими из деревьев преимущественно лиственных пород (дуб, липа, береза, осина), хвойные породы представлены сосной и елью.
На территории Татарстана обитают 433 вида позвоночных, а также несколько тысяч видов беспозвоночных животных.
Территория Татарстана характеризуется умеренно-континентальным типом климата средних широт, с теплым летом и умеренно-холодной зимой. Самым теплым месяцем является июль со средней месячной температурой воздуха по территории 18 – 20 °С, самым холодным – январь со средними месячными температурами от -13 °С. Продолжительность теплого периода (с устойчивой температурой выше 0 °С) колеблется по территории в пределах 198-209 дней, холодного – 156-167 дней. Осадки по территории распределяются сравнительно равномерно, годовая сумма их составляет 460 – 540 мм.
Почвы отличаются большим разнообразием – от серых лесных и подзолистых на севере и западе до различных видов черноземов на юге республики.
На территории Татарстана расположены Волжско-Камский государственный природный биосферный заповедник и национальный парк «Нижняя Кама». Волжско-Камский государственный природный биосферный заповедник расположен на территории Зеленодольского и Лаишевского муниципальных районов Республики Татарстан.
Два обособленных участка заповедника — Сараловский (4170 га) и Раифский (5921 га) удалены друг от друга на расстояние около 100 км. Национальный парк «Нижняя Кама» расположен на территории двух муниципальных районов Республики Татарстан: Елабужского и Тукаевского. На территории парка намечено несколько сухопутных и водных туристских маршрутов по лесным массивам, а также водные маршруты по акватории водохранилища, по рекам Каме и Криуше.
Общая география
Предмет географии
Развитие географических знаний о Земле
Земля как планета Солнечной системы
Виды изображения местности. План местности и географическая карта.
Градусная сеть. Географические координаты.
Определение направлений и измерение расстояний на плане и карте
Материки и океаны как крупнейшие природные комплексы
Гидросфера. Мировой океан.
Воды суши
Атмосфера. Солнечная радиация. Температура воздуха.
Атмосферное давление. Движение воздуха. Вода в атмосфере.
Воздушные массы и климаты Земли
Географическая оболочка как результат длительного взаимодействия литосферы, гидросферы, атмосферы и биосферы
Почва
Организмы на Земле
Природные комплексы
Природная зональность
Высотная поясность
География населения мира
Численность населения мира. Естественный прирост и типы воспроизводства населения.
Возрастной и половой состав населения мира. Географические различия. Половозрастные пирамиды. Национальный состав населения мира. Крупнейшие народы мира.
Миграции населения и их причины. Влияние миграций на изменение народонаселения.
Размещение населения по территории Земли. Факторы, влияющие на размещение населения. Наиболее густонаселенные районы. Городское и сельское население. Урбанизация.
География мирового хозяйства
Мировое хозяйство. Сущность и основные этапы формирования. Международное географическое разделение труда и его примеры. Состав и структура мирового хозяйства в эпоху НТР.
Международная экономическая интеграция. Экономические группировки стран современного мира.
География основных отраслей промышленности мира. Основные промышленные районы мира.
Мировое сельское хозяйство: состав, особенности развития в развитых и развивающихся странах, влияние на окружающую среду.
Транспорт мира. Значение транспорта в мировом хозяйстве. Виды транспорта и их особенности. Транспорт и окружающая среда.
Международные экономические отношения: их формы и географические особенности
Природные ресурсы земного шара
Виды природных ресурсов. Ресурсообеспеченность.
Размещение природных ресурсов и масштабы их использования
Рациональное и нерациональное природопользование. Причины и последствия загрязнения окружающей среды.
География мирового хозяйства
Современная политическая карта мира. Многообразие стран и их основные типы.
Основные формы государственного правления
Различие стран по социально-экономическому типу
Географическое положение России, размеры территории, государственные границы.
Общая характеристика рельефа России. Полезные ископаемые.
Климатообразующие факторы и разнообразие климатических условий на территории России.
Внутренние воды России. Крупнейшие реки и озера. Водные и гидроэнергетические ресурсы России.
Распространение растительности и животного мира, их восстановление и охрана.
Характеристика основных типов почв России
Разница во времени на территории России. Местное и поясное время.
Особенности взаимосвязи компонентов природы в пределах крупных природных зон и районов на территории России.
Влияние особенностей природы на жизнь людей
Моря России как крупные природные комплексы
Население России. Численность населения России. Естественный прирост.
Национальный состав населения страны. Основные языковые семьи и группы, их размещение. Культурно-исторические особенности народов России. Основные религии, распространенные в стране.
Общая характеристика хозяйства России. Отраслевая и территориальная структура хозяйства.
Топливно-энергетический комплекс: состав, значение в хозяйстве, проблемы развития. ТЭК и окружающая среда.
Машиностроительный комплекс: состав, факторы размещения предприятий, основные районы и центры. Проблемы и перспективы развития.
Металлургический комплекс: состав, основные металлургические базы и факторы размещения предприятий. Проблемы и перспективы развития. Металлургия и охрана окружающей среды.
Химическая промышленность: состав, факторы размещения, основные районы и центры. Проблемы и перспективы развития. Химическая промышленность и окружающая среда.
Легкая и пищевая промышленность: состав, факторы размещения предприятий, основные районы и центры. Проблемы и перспективы развития.
Сельское хозяйство: состав, зональная специализация, главные сельскохозяйственные районы. Сельское хозяйство и окружающая среда
Значение транспорта в хозяйстве России
Международные экономические связи России, её место международном экономическом разделении труда
Размещение населения по территории России
География религий
Глобальные проблемы человечества
Экономическая и социальная география регионов и стран
Общая экономико-географическая характеристика стран Африки
Общая экономико-географическая характеристика стран Азии
Общая экономико-географическая характеристика стран Латинской Америки
Общая экономико-географическая характеристика стран Западной Европы
Общая экономико-географическая характеристика стран Восточной Европы
Экономические районы России
Географическое разделение труда.
Экономическое районирование России.
Характеристика экономических районов Центральной России
Комплексная характеристика Северо-Западного района
Комплексная характеристика Европейского Севера
Поволжье
Урал
Северный Кавказ
Западная Сибирь
Восточная Сибирь
Дальний Восток
Краткая характеристика Ростовской области
Ростовская область — субъект Российской Федерации на юге Европейской части России, входит в состав Южного федерального округа.
Ростовская область, как административная единица, образована на основании постановления ЦИК СССР от 13 сентября 1937 года.
Среди других крупных территориальных образований Российской Федерации область выделяется высоким научно-производственным, ресурсным и финансовым потенциалом.
Развитие экономики области основывается на воздействии таких факторов, как выгодное экономико-географическое положение (связь центра России с Северным Кавказом и Закавказьем), наличие природных ресурсов, исторически благоприятные условия развития, высокая обеспеченность трудовыми ресурсами, хорошо развитая транспортная инфраструктура.
По темпам экономических преобразований последних лет и объемам выпуска товаров и услуг область занимает одну из ведущих позиций, как в Южном федеральном округе, так и в России в целом.
Ближайшее окружение области представлено обладающими большими запасами природных ресурсов регионами Западного Донбасса, а также высокоразвитыми в экономическом отношении регионами центральной части России на севере, Поволжья на востоке и Северного Кавказа на юге.
В радиусе 1,0-1,5 тыс. км от границ Ростовской области размещены крупнейшие в стране угольные, нефтяные, газовые, металлургические, машиностроительные, химические, агропромышленные районы и центры, обмен готовой продукцией которых осуществляется, в значительной степени, через территорию Ростовской области.
По территории области протекает Дон — одна из крупнейших рек Европы, с многочисленными рукавами и притоками.
Минеральное сырье включает группу топливно-энергетических ресурсов. Среди них — каменные угли Восточного Донбасса, в особенности антрацит, самый лучший в мире по калорийности.
Разрабатываются месторождения нерудного сырья для металлургии и производства строительных материалов. Разведанные запасы газа оцениваются в 56,2 млрд.куб.м.
Лесной фонд области незначителен, представлен на 2,8 % территории, большей частью лесами, выполняющими водоохранные и защитные функции.
Рекреационные ресурсы представлены курортами локального значения для летнего отдыха с запасами высококачественных минеральных вод, а также широкими возможностями развития международного туризма.
Арсеньев Владимир Клавдиевич (краткая биография, фото, факты)
Главное
Владимир Клавдиевич Арсеньев— русский путешественник, географ, этнограф, писатель, исследователь Дальнего Востока, военный востоковед. Руководил рядом экспедиций по исследованию горных районов Уссурийского края (Сихотэ-Алинские экспедиции), которые до Арсеньева являлись «белыми пятнами» на картах современного Приморья и юга Хабаровского края.
История
По примеру своих вдохновителей — путешественников-офицеров Пржевальского и Невельского, Арсеньев избрал военную карьеру.
В 1891 году он поступил в 145-й Новочеркасский пехотный полк, а два года спустя — в Петербургское пехотное юнкерское училище. Служа офицером для особых поручений при приамурском генерал- губернаторе Н. Л. Гондатти, в 1911—1915 годах разработал и лично возглавил ряд секретных экспедиций по борьбе с хунхузами (китайскими бандитами), нелегальными иммигрантами и лесными браконьерами.
При Временном правительстве Арсеньев был назначен комиссаром по делам туземных народностей Приамурского края. Основным направлением исследований Арсеньева была этнография и археология. На протяжении тридцати лет Арсеньев занимался изучением коренных народов Дальнего Востока, главным образом удэгейцев. Многие предметы, привезенные из экспедиций, Арсеньев отправлял в дар Антропологическому музею Московского университета, Этнографическому музею Казанского университета, этнографическому отделу Русского музея. За материалы, отправленные в Вашингтонский музей, путешественника избрали членом Вашингтонского национального географического общества.
Всего Владимир Арсеньев состоял более чем в 20 научных обществах, включая Русское географическое общество и Британское Королевское географическое общество.
Состояние
Широким массам Арсеньев известен как писатель, автор книг «По Уссурийскому краю» и «Дерсу Узала».
Много лет он работал над монографией «Страна Удэхе», которую считал главным трудом своей жизни. После смерти Арсеньева уже практически готовая рукопись была утеряна, так и не увидев свет.
Впечатления
Именем Арсеньева названы улицы во многих городах бывшего Советского Союза, также его имя носит город в Приморском крае и краеведческий музей во Владивостоке.
В 2019 году имя В.К.Арсеньева присвоено международному аэропорту во Владивостоке.
|
{{objectCandidate. |
|
|
Привязан к брендам:
|
Адрес: {{objectCandidate.address ? objectCandidate.address : ‘нет’}} Автор описания:{{objectCandidate.author}} Сайт:{{objectCandidate. {{(objectCandidate.coords || []).lat}} {{(objectCandidate.coords || []).lon}} |
short_description}}
site}}Объекты
История | Русское географическое общество
«Основная идея учредителей Общества – привлечь к изучению родной земли и людей её обитающих все лучшие силы русской земли»
П.
П. Семенов-Тян-Шанский
Русское географическое общество было основано по Высочайшему повелению императора Николая I в 1845 году. 18 августа (6 августа по старому стилю) 1845 года император утвердил временный устав РГО.
Идея создания Общества принадлежала адмиралу Фёдору Петровичу Литке, воспитателю будущего первого Председателя Русского географического общества Великого князя Константина Николаевича. Главной задачей новой организации было собрать и направить лучшие молодые силы России на всестороннее изучение родной земли.
Среди учредителей Русского географического общества были знаменитые мореплаватели: адмиралы Фёдор Петрович Литке, Иван Фёдорович Крузенштерн, Фердинанд Петрович Врангель, Пётр Иванович Рикорд; члены Петербургской Академии наук: естествоиспытатель Карл Максимович Бэр, астроном Василий Яковлевич Струве, геолог Григорий Петрович Гельмерсен, статистик Пётр Иванович Кеппен; видные военные деятели (бывшие и действующие офицеры Генерального штаба): генерал-квартирмейстер Фёдор Фёдорович Берг, геодезист Михаил Павлович Вронченко, государственный деятель Михаил Николаевич Муравьев; представители русской интеллигенции: лингвист Владимир Иванович Даль и меценат князь Владимир Фёдорович Одоевский.
Вот как охарактеризовал сущность Русского географического общества знаменитый географ, путешественник и государственный деятель Пётр Петрович Семёнов-Тян-Шанский: «Свободная и открытая для всех, кто проникнут любовью к родной земле и глубокой, несокрушимой верой в будущность Русского государства и русского народа, корпорация».
С момента основания Русское географическое общество не прекращало своей деятельности, однако название организации неоднократно изменялось: свое современное имя оно носило в 1845–1850, 1917–1926 и с 1992 года по настоящее время. Именовалось Императорским с 1850 по 1917 год. В советское время назвалось Государственным географическим обществом (1926–1938) и Географическом обществом Союза ССР (или Всесоюзным географическим обществом) (1938–1992).
В разные годы Русским географическим обществом руководили представители Императорского дома Романовых, знаменитые путешественники, исследователи и государственные деятели. Председателями Русского географического общества были: Великие князья Константин Николаевич (1845–1892) и Николай Михайлович (1892–1917), а Вице-председателями являлись: Фёдор Петрович Литке (1845–1850, 1857–1872), Михаил Николаевич Муравьёв (1850–1856), Пётр Петрович Семёнов-Тян-Шанский (1873–1914), Юлий Михайлович Шокальский (1914–1917), с 1917 по 1931 год являющийся Председателем Общества. С 1931 года Обществом руководили Президенты: Николай Иванович Вавилов (1931–1940), Лев Семёнович Берг (1940–1950), Павловский Евгений Никанорович (1952–1964), Станислав Викентьевич Калесник (1964–1977), Алексей Фёдорович Трёшников (1977–1991), Сергей Борисович Лавров (1991–2000), Юрий Петрович Селиверстов (2000–2002), Анатолий Александрович Комарицын(2002–2009), Сергей Кужугетович Шойгу (2009 – по настоящее время).
Русское географическое общество внесло крупнейший вклад в изучение Европейской России, Урала, Сибири, Дальнего Востока, Средней и Центральной Азии, Кавказа, Ирана, Индии, Новой Гвинеи, полярных стран и других территорий. Эти исследования связаны с именами известных путешественников, таких как Николай Алексеевич Северцов, Иван Васильевич Мушкетов, Николай Михайлович Пржевальский, Григорий Николаевич Потанин, Михаил Васильевич Певцов, Григорий Ефимович и Михаил Ефимович Грумм-Гржимайло, Пётр Петрович Семёнов-Тян-Шанский, Владимир Афанасьевич Обручев, Пётр Кузьмич Козлов, Николай Николаевич Миклухо-Маклай, Александр Иванович Воейков, Лев Семёнович Берг и многие другие.
Также важной традицией Русского географического общества является связь с русским флотом и морскими экспедициями. В числе действительных членов Общества были знаменитые морские исследователи: Пётр Фёдорович Анжу, Василий Степанович Завойко, Загоскин Лаврентий Алексеевич, Платон Юрьевич Лисянский, Фёдор Фёдорович Матюшкин, Геннадий Иванович Невельской, Константин Николаевич Посьет, Степан Осипович Макаров.
В императорский период почётными членами Общества избирались члены иностранных королевских фамилий (например, личный друг Петра Петровича Семёнова-Тян-Шанского бельгийский король Леопольд Второй, турецкий султан Абдул Гамид, британский принц Альберт), известные иностранные исследователи и географы (барон Фердинанд Рихтгофен, Роальд Амудсен, Фритьоф Нансен и другие).
Крупнейшими благотворителями, направлявшими значительные средства на деятельность Общества, были: купец Платон Васильевич Голубков, табачный фабрикант Василий Григорьевич Жуков, именем которого была названа одна из престижнейших премий Императорского Русского географического общества – Жуковская. Особое место среди меценатов Русского географического общества занимают золотопромышленники Сибиряковы, финансировавшие целый ряд экспедиционных и просветительских проектов.
В 1851 году открылись два первых региональных отдела Русского географического общества: Кавказский в Тифлисе и Сибирский в Иркутске. Затем создаются новые отделы: Оренбургский, Северо-Западный в Вильно, Юго-Западный в Киеве, Западно-Сибирский в Омске, Приамурский в Хабаровске, Туркестанский в Ташкенте. Они проводили обширные исследования своих регионов. К 1917 году Императорское Русское географическое общество насчитывало 11 отделов (включая штаб-квартиру в Санкт-Петербурге), два подотдела и четыре отделения.
В советское время работа Общества изменилась. Русское географическое общество сосредоточилось на относительно небольших, но глубоких и всесторонних региональных исследованиях, а также крупных теоретических обобщениях. Значительно расширилась география региональных отделений: по состоянию на 1989–1992 годы в Географическом Обществе СССР работало Центральное отделение (в Ленинграде) и 14 республиканских отделений. В РСФСР насчитывалось 18 филиалов, два бюро и 78 отделов.
Русским географическим обществом были заложены и основы отечественного заповедного дела, идеи первых российских особо охраняемых природных территории рождались в рамках Постоянной Природоохранительной комиссии Императорского Русского географического общества, создателем которой был академик Иван Парфеньевич Бородин.
Важнейшим событием стало создание Постоянной комиссии Императорского Русского географического общества по изучению Арктики. Итогом её работы стали всемирно известные Чукотская, Якутская и Кольская экспедиции. Отчёт об одной из арктических экспедиций общества заинтересовал великого учёного Дмитрия Ивановича Менделеева, разработавшего несколько проектов освоения и исследования Арктики.
Русское географическое общество стало одним из организаторов и участников первого Международного полярного года, в ходе которого были созданы автономные полярные станции в устье Лены и на Новой Земле.
При содействии Русского географического общества в 1918 году было создано первое в мире высшее учебное заведение географического профиля – Географический институт. А в 1919 году одним из наиболее известных членов Общества Вениамином Петровичем Семеновым-Тян-Шанским был основан первый в России географический музей, в период расцвета его коллекции занимали третье место в России после Эрмитажа и Русского музея.
В советский период Общество активно развивало новые направления деятельности, связанные с пропагандой географических знаний. Начал свою работу знаменитый лекторий имени Юлия Михайловича Шокальского.
В ноябре 2009 года Президентом Русского географического общества был избран Сергей Кужугетович Шойгу, был сформирован представительный по составу участников Попечительский Совет, председательство в котором принял на себя Президент России Владимир Владимирович Путин.
Сегодня в Русском географическом обществе насчитывается более 23 200 членов в России и за рубежом. Региональные отделения открыты во всех 85 субъектах Российской Федерации.
Основными направлениями деятельности Русского географического общества являются экспедиции и исследования, образование и просвещение, охрана природы, издание книг и работа с молодёжью.
Русское географическое общество является некоммерческой организацией, не получает государственного финансирования.
Новая Зеландия: краткая справка — BBC News Русская служба
Новая Зеландия – весьма благополучное островное государство Тихоокеанского региона, среди населения которого преобладают две культурные группы: новозеландцы европейского происхождения и весьма малочисленная полинезийская народность маори, чьи предки впервые обосновались на островах около 1000 лет назад.
Подпись к фото,Флаг Новой Зеландии
Основу экономики страны составляет сельское хозяйство, хотя не так давно значимость начала приобретать обрабатывающая и пищевая промышленность, туризм и киноиндустрия.
Состоящая из двух островов Новая Зеландия успешно поддерживает прочные торговые связи с Австралией, США и Японией. В апреле 2008 года страна первой среди развитых государств заключила соглашение о свободной торговле с Китаем.
КРАТКИЙ ОЧЕРК
Природный ландшафт Новой Зеландии весьма разнообразен и поражает своей красотой, что привлекает огромное количество туристов. В силу географической изолированности страна по праву гордится уникальностью своего растительного и животного мира.
Земельные войны
В 1840 году по договору Вайтанги, заключенному между британским правительством и вождями маори, Новая Зеландия перешла в управление Великобритании. Маори же получили право на владение всеми землями, которыми они обладали до прихода европейцев.
Однако зачастую многие европейские переселенцы игнорировали положения договора, что привело к спорам о разделе территорий, которые спровоцировали «Новозеландские земельные войны», серию вооруженных конфликтов между маори и колониальными войсками на северном острове.
Земельный вопрос в стране вызывает разногласия и по сей день.
С 1984 года правительства Новой Зеландии проводят серию долгосрочных экономических реформ, в ходе которых был снят прямой контроль над заработной платой, ценами и размером процентной ставки, а также отменены субсидии на развитие сельского хозяйства.
Такие реформы главным образом нацелены на повышение производительности и конкурентоспособности страны на международной арене.
Свободная ассоциация
Новая Зеландия поддерживает тесные связи со странами Азии и Тихого океана. Так, к примеру, страна находится в свободной ассоциации с государственным образованием Ниуэ, островами Кука и Токелау.
Кроме того, в 1999 году новозеландские войска принимали участие в урегулировании ситуации в Восточном Тиморе, а также способствовали восстановлению порядка на Соломоновых островах, где в 2003 году резко усилилась межплеменная напряжённость, доходившая до вооружённых столкновений.
Контингент новозеландских вооруженных сил также был задействован в миротворческой миссии в Афганистане.
В 1985 году Новая Зеландия первой в мире декларировала свой безъядерный статус, установив запрет на заход в страну любых кораблей с ядерным вооружением и ядерными энергетическими установками, что вызвало крайнее недовольство США.
Новая Зеландия почти полностью обеспечивает свои потребности в электричестве за счет гидроэнергетики. Часть энергии также получается из находящихся в распоряжении страны источников возобновляемой энергии.
Что касается миграции населения, то на сегодняшний день большинство приезжих — выходцы из соседских островных государств азиатско-тихоокеанского региона, нежели чем из Великобритании и Австралии. По официальным прогнозам доля азиатского населения в стране к 2021 году составит 13%.
ФАКТЫ
- Официальное название: Новая Зеландия
- Население: 4,3 млн чел. (данные ООН, 2009)
- Столица: Веллингтон
- Площадь: 270 534 кв.км
- Основные языки: английский, маори
- Основная религия: христианство
- Средняя продолжительность жизни (муж./жен.): 78 лет/82 года (данные ООН)
- Денежная единица: 1 Новозеландский доллар ($NZ) = 100 центов
- Основныестатьиэкспорта: шерсть, продукты питания и молочные продукты, продукты животноводства, деревообработка, цллюлозно-бумажная продукция
- Среднегодовой доход на душу населения: 27 940 долларов (данные Всемирного банка, 2008)
- Домен в интернете: .nz
- Международный телефонный код: +64
география | Определение, типы, история и факты
География , изучение разнообразных сред, мест и пространств на поверхности Земли и их взаимодействия. Он пытается ответить на вопросы о том, почему вещи такие, какие они есть, где они находятся. Современная академическая дисциплина географии уходит корнями в древнюю практику, связанную с характеристиками мест, в частности их естественной средой и народами, а также отношениями между ними. Его отдельная идентичность была впервые сформулирована и названа около 2000 лет назад греками, чьи geo и graphein были объединены, чтобы означать «земное письмо» или «земное описание».Однако то, что сейчас понимается под географией, было разработано до этого в арабском мире и других странах. Птолемей, автор одной из первых книг по этой дисциплине, Guide to Geography (II век н. Э.), Определил географию как «изображение в картинках всего известного мира вместе с явлениями, которые в нем содержатся». Это выражает то, что многие до сих пор считают сущностью географии — описание мира с помощью карт (а теперь и изображений, как в «популярной географии», примером которой является журнал National Geographic Magazine ), — но по мере того, как о мире узнали больше меньше можно было нанести на карту, и к картинкам были добавлены слова.
Британская викторина
Мировой тур
Где вы могли бы пройти через Рив-Гуаш? В какой стране вы найдете Монтего-Бей? Отправляйтесь в путь в этой викторине и откройте для себя одни из величайших мест в мире.
Для большинства людей география означает знание того, где находятся места и какие они есть.Обсуждение географии области обычно относится к ее топографии — ее рельефу и моделям дренажа и преобладающей растительности, наряду с климатом и погодными условиями — вместе с реакцией человека на эту среду, например, при сельскохозяйственном, промышленном и других видах землепользования, поселениях и урбанизации узоры.
Хотя то, что сейчас называется географией, преподавалось гораздо раньше, академическая дисциплина в значительной степени является порождением 20-го века, образуя мост между естественными и социальными науками.История географии — это история размышлений о концепциях окружающей среды, мест и пространств. Его содержание охватывает понимание физической реальности, которую мы занимаем, и наши преобразования окружающей среды в места, которые мы считаем более комфортными для проживания (хотя многие такие модификации часто имеют негативные долгосрочные последствия). География дает представление о главных современных проблемах, таких как глобализация и изменение окружающей среды, а также дает подробное представление о местных различиях; изменения в дисциплинарных интересах и практике отражают эти проблемы.
Историческое развитие географии
История географии состоит из двух основных частей: истории исследований и картографирования и развития академической дисциплины.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчасОпределение человеческой географии — Human Geography
Изучение взаимосвязей между людьми, местом и окружающей средой, а также их пространственных и временных различий в разных местах и между ними.В то время как физическая география концентрируется на пространственных и экологических процессах, которые формируют мир природы, и имеет тенденцию опираться на естественные и физические науки в качестве своей научной основы и методов исследования, человеческая география концентрируется на пространственной организации и процессах, формирующих жизнь и деятельность людей. и их взаимодействие с местами и природой. Человеческая география больше связана с социальными и гуманитарными науками, разделяя их философские подходы и методы (см. Физическую географию для обсуждения взаимосвязи между человеческой и физической географией; экологическая география).
Человеческая география состоит из ряда субдисциплинарных областей, которые сосредоточены на различных элементах человеческой деятельности и организации, например, культурная география, экономическая география, география здоровья, историческая география, политическая география, география населения, сельская география, социальная география, транспортная география и городская география. Что отличает человеческую географию от других смежных дисциплин, таких как развитие, экономика, политика и социология, так это применение набора основных географических концепций к исследуемым явлениям, включая пространство, место, масштаб, ландшафт, мобильность и природу.Эти концепции выдвигают на первый план представление о том, что мир действует в пространстве и во времени, и что социальные отношения не действуют независимо от места и окружающей среды, но полностью основаны на них и через них.
Что касается методов, то человеческая география использует весь спектр количественных и качественных методов социальных и гуманитарных наук, не забывая об их использовании для проведения тщательного географического анализа. Он также делает упор на полевые работы и картографию (см. Картографию) и внес ряд вкладов в разработку новых методов и приемов, особенно в областях пространственного анализа, пространственной статистики и ГИС-наук.
Долгосрочное развитие человеческой географии происходило вместе с развитием дисциплины в целом (см. Географию). После количественной революции 1950-х и 1960-х годов философия, лежащая в основе исследований в области географии человека, значительно изменилась. В 1970-е годы появились поведенческая география, радикальная география и гуманистическая география. За ними в 1980-х годах последовал поворот к политической экономии, развитие феминистской географии и введение критической социальной теории, лежащей в основе культурного поворота.Вместе эти подходы легли в основу роста критической географии и внедрения постмодернистского и постструктурного мышления в дисциплину в 1990-х годах. Эти различные разработки не полностью заменили теоретические подходы, разработанные в более ранние периоды, а, скорее, привели к дальнейшему разнообразию географической мысли. Например, количественная география продолжает оставаться активной областью географических исследований, особенно благодаря развитию ГИС-науки. В результате географическое мышление в настоящее время носит в высшей степени плюралистический характер, и ни один подход не доминирует.
Кастри, Н., Китчин, Р., и Роджерс, А. (2013). «Человеческая география». В Словарь гуманитарной географии . : Издательство Оксфордского университета. Проверено 14 марта 2017 г.
Страницы в Руководстве по географии человека включают: Культурная география ; Экономическая география ; Феминистская география ; Геополитика ; Миграционные исследования ; Политическая география ; Демографические исследования ; Путешествия и туризм ; и Городская география .
| Оксфордский университет | Оксфорд, Великобритания | 1 | 1 |
| Утрехтский университет | Утрехт, Нидерланды | 2 | 42 |
| Кембриджский университет | Кембридж, Соединенное Королевство | 3 | 2 |
| Даремский университет | Дарем, Соединенное Королевство | 4 | 7 |
| Университетский колледж Лондона (UCL) | Лондон, Соединенное Королевство | 5 | 8 |
| Стокгольмский университет | Стокгольм, Швеция | 6 | 39 |
| Австралийский национальный университет | Канберра, Австралия | 7 | 10 |
| Университет и исследования Вагенингена | Вагенинген, Нидерланды | 8 | — |
| Университет Квинсленда | Брисбен, Австралия | 9 | 37 |
| Университет Копенгагена | Копенгаген, Дания | 9 | — |
| ETH Zurich — Швейцарский федеральный технологический институт | Цюрих, Швейцария | 11 | — |
| Университет Британской Колумбии | Ванкувер, Канада | 12 | 5 |
| Университет Колорадо в Боулдере | Боулдер, США | 13 | 51 |
| Университет Лидса 900 85 | Лидс, Великобритания | 14 | 24 |
| Университет Берна | Берн, Швейцария | 15 | 101 |
| Университет Эксетера | Эксетер, Великобритания | 16 | 15 |
| Университет Гренобля-Альпы | Гренобль, Франция | 17 | — |
| Вашингтонский университет | Сиэтл, США | 18 | 12 |
| Мельбурнская бизнес-школа | Мельбурн, Австралия | 19 | 23 |
| Саутгемптонский университет | Саутгемптон, Соединенное Королевство | 20 | 51 |
| Колумбийский университет | Нью-Йорк, США | 21 | — |
| Манчестерский университет | Манчестер, Великобритания | 22 | 21 |
| Университет Торонто | Торонто, Канада | 22 | 9 |
| Цюрихский университет | Цюрих (Kreis 1), Швейцария | 24 | 51 |
| Калифорнийский университет, Беркли | Беркли, США | 25 | 4 |
| Университет of Bristol | Bristol, United Kingdom | 26 | 29 |
| Орхусский университет | Орхус, Дания | 27 | — |
| Университет Шеффилда | Шеффилд, Великобритания | 28 | 41 |
| Национальный университет Сингапура | Сингапур, Сингапур | 29 | 11 |
| Государственный университет Огайо | Колумбус, США | 30 | 35 |
| Эдинбургский университет | Эдинбург, Соединенное Королевство | 31 | 14 |
| Университет Восточной Англии | Норидж, Соединенное Королевство | 32 | 51 |
| Royal Holloway Лондонский университет | Лондон, Великобритания | 33 | — |
| Университет Аберистуита | Аберистуит, Соединенное Королевство | 34 | 51 |
| Университет Лунда | Лунд, Швеция | 35 | 26 |
| Университет Амстердама | Амстердам, Нидерланды | 35 | — |
| Государственный университет Аризоны | Tempe Junction, США | 37 | 43 |
| Университет Миннесоты городов-побратимов | Миннеаполис, США | 38 | — |
| Гентский университет | Гент, Бельгия | 39 | 51 |
| Университет Хельсинки | Хельсинки, Финляндия | 40 | 49 |
| Университет Бергена | Берген, Норвегия | 41 9008 5 | — |
| Университет Висконсина Мэдисон | Мэдисон, США | 42 | 13 |
| Калифорнийский университет, Санта-Барбара | Санта-Барбара, США | 43 | 51 |
| Уханьский университет | Ухань, Китай | 44 | 101 |
| Ньюкаслский университет | Ньюкасл-апон-Тайн, Соединенное Королевство | 45 | 50 |
| Лондонская школа экономики и политических наук | Лондон, Соединенное Королевство | 46 | 3 |
| Пекинский университет | Пекин, Китай | 47 | 25 |
| Пекинский педагогический университет | Пекин, Китай | 48 | 51 |
| Университет Осло | Осло, Норвегия | 49 | 51 |
| Калифорнийский университет, Лос-Анджелес (UCLA) | Лос-Анджелес, США | 50 | 6 |
| Университет Флориды | Гейнсвилл, США | 50 | 151 |
| Калифорнийский технологический институт — Калтех | Пасадена, США | 101 | — |
| Кардиффский университет | Кардифф, Великобритания | 101 | 51 |
| Университет Кларка | Вустер, США | 101 | 51 |
| Университеты idad Complutense de Madrid | Мадрид, Испания | 101 | 101 |
| Восточно-китайский педагогический университет | Шанхай, Китай | 101 | 151 |
| Freie Universität Berlin | Berlin Steglitz, Германия | 101 | 51 |
| Университет Гриффита | Саутпорт, Австралия | 101 | — |
| Гейдельбергский университет | Гейдельберг, Германия | 101 | 51 |
| Королевский колледж Лондон | Лондон, Соединенное Королевство | 101 | 19 |
| Университет Ланьчжоу | Ланьчжоу, Китай | 101 | — |
| Лох Университет боро | Лафборо, Великобритания | 101 | 101 |
| Университет штата Луизиана | Батон-Руж, США | 101 | — |
| Университет Макгилла | Монреаль, Канада | 101 | 27 |
| Университет штата Мичиган | Ист-Лансинг, США | 101 | 51 |
| Государственный университет Пенсильвании | Юниверсити-Парк, США | 101 | 45 |
| Университет Плимута | Плимут, Великобритания | 101 | — |
| Purdue University | West Lafayette, United States | 101 | 9 0090 —|
| Королевский университет Белфаст | Белфаст, Великобритания | 101 | 151 |
| Римский университет Ла Сапиенца | Рома, Италия | 101 | 101 |
| Техасский университет A&M | Колледж Станция, США | 101 | 101 |
| Китайский университет Гонконга | Гонконг, Гонконг (SAR) | 101 | 36 |
| Имперский колледж Лондона | Лондон, Соединенное Королевство | 101 | — |
| Открытый университет Великобритании | Милтон Кейнс, Соединенное Королевство | 101 | — |
| Университет Аделаиды | Аделаид e, Австралия | 101 | 101 |
| Университет Рединга | Рединг, Соединенное Королевство | 101 | 51 |
| Амстердамский университет | Амстердам, Нидерланды | 101 | 16 |
| Университет Антверпена | Антверпен, Бельгия | 101 | 151 |
| Барселонский университет | Барселона, Испания | 101 | 51 |
| Боннский университет | Бонн, Германия | 101 | 101 |
| Калифорнийский университет, Сан-Диего | Сан-Диего, США | 101 | — |
| Университет Цинциннати | 9008 6 Цинциннати, США101 | — | |
| Университет Денвера | Денвер, США | 101 | — |
| Университет Гронингена | Гронинген, Нидерланды | 101 | — |
| Университет Иллинойса в Урбане Шампейн | Урбана, США | 101 | 51 |
| Университет Инсбрука | Инсбрук, Австрия | 101 | — |
| Университет Канзаса | Лоуренс, США Штаты | 101 | — |
| Университет Лестера | Лестер, Соединенное Королевство | 101 | 151 |
| Лиссабонский университет | Лиссабон, Португалия | 101 | 51 |
| Ливерпульский университет | Ливерпуль, Великобритания | 101 | 101 |
| Массачусетский университет Амхерст | Центр Амхерста, США | 101 | — |
| Университет Отаго | Данидин, Новая Зеландия | 101 | 51 |
| Падуанский университет | Падуя, Италия | 101 | — |
| Потсдамский университет | Потсдам, Германия | 101 | — |
| Университет Квебека в Монреале | Монреаль, Канада | 101 | — |
| Университет Савойи Монблан | Шамбери, Франция | 101 | — |
| Университет Южной Австралии | Аделаида, Австралия | 101 | — |
| Университет Сент-Эндрюс | Сент-Эндрюс, США Королевство | 101 | 51 |
| Университет Тасмании | Хобарт, Австралия | 101 | — |
| Университет Ватерлоо | Ватерлоо, Канада | 101 | 51 |
| Университет Йорка | Йорк, Великобритания | 101 | 151 |
| AgroParisTech — Institut des Sciences et Industries du Vivant et de l’Environnement | Paris, France | 151 | — |
| Университет Брауна | Провиденс, США | 151 | — |
| Карлов университет | Прага, Чешская Республика | 151 | 51 |
| Китайский университет наук о Земле | Ухань, Китай | 151 | — |
| Городской университет Гонконга | Коулун, Гонконг (САР) | 151 | — |
| Государственный университет Колорадо | Форт-Коллинз, США | 151 | 151 |
| Корнельский университет | Итака, США | 151 | — |
| Университет Дьюка | Дурха м, США | 151 | — |
| Университет Гумбольдта Берлин | Берлин, Германия | 151 | 29 |
| Университет Ланкастера | Ланкастер, Великобритания | 151 | 51 |
| Массачусетский технологический институт (MIT) | Кембридж, США | 151 | — |
| Национальный автономный университет Мексики | Мехико, Мексика | 151 | 51 |
| Тайваньский национальный университет | Тайбэй , Тайвань | 151 | 51 |
| Университет Нортумбрии | Ньюкасл-апон-Тайн, Великобритания | 151 | — | Норвежский университет науки и технологий (NTNU) | Тронхейм, Норвегия | 151 | 151 |
| Государственный университет Орегона | Корваллис, США | 151 | — |
| Лондонский университет королевы Марии | Лондон, Великобритания | 151 | 51 |
| Университет Рутгерса | Нью-Брансуик, США | 151 | 151 |
| Университет Сунь Ятсена | Гуанчжоу, Китай | 151 | 101 |
| Университет Джорджии | Афины, США | 151 | — |
| Токийский университет | Токио, Япония | 151 | 19 |
| TU Dresden | Dresden, Германия | 151 | — |
| Институт европейских исследований — Universite Libre de Bruxelles | Брюссель, Бельгия | 151 | — |
| Университет в Буффало | Буффало, США | 151 | — |
| Базельский университет | Базель, Швейцария | 151 | — |
| Байройтский университет | Байройт, Германия | 151 | — |
| Калифорнийский университет, Санта-Крус | Санта-Крус, США | 151 | — |
| Университет Флоренции | Фло Ренс, Италия | 151 | 151 |
| Университет Гете Франкфурт | Франкфурт-на-Майне, Германия | 151 | — |
| Университет Женевы | Женева, Швейцария | 151 | 101 |
| Геттингенский университет | Геттинген, Германия | 151 | 101 |
| Гетеборгский университет | Гетеборг, Швеция | 151 | — |
| Университет Гранады | Гранада, Испания | 151 | — |
| Университет Гвельфа | Гвельф, Канада | 151 | 151 |
| Гамбургский университет | Гамбург, Германия rmany | 151 | 101 |
| Университет Кентукки | Лексингтон, США | 151 | 151 |
| Кильский университет | Киль, Германия | 151 | — |
| Университет Квазулу Натал | Дурбан, Южная Африка | 151 | — |
| Университет штата Мэн | Ороно, США | 151 | — |
| Университет Людвига-Максимилиана (LMU) Мюнхен | Мюнхен , Германия | 151 | 101 |
| Университет Орегона | Юджин, США | 151 | 151 |
| Университет Оттавы | 900 86 Оттава, Канада151 | 51 | |
| Университет Пенсильвании | Филадельфия, США | 151 | — |
| Университет Сан-Паулу | Сан-Паулу, Бразилия | 151 | 51 |
| Университет Теннесси Ноксвилл | Ноксвилл, США | 151 | — |
| UIT Арктический университет Норвегии | Тромсё, Норвегия | 151 | — |
| Университет Тюбингена | Тюбинген , Германия | 151 | 151 |
| Университет Виктории | Виктория, Канада | 151 | 151 |
| Ровира и Вирджи li University | Таррагона, Испания | 151 | — |
| Чжэцзянский университет | Ханчжоу, Китай | 151 | 101 |
| Университет Экс-Марсель | Марсель, Франция | 51 | — |
| Гарвардский университет | Кембридж, США | 51 | — |
| Университет Джеймса Кука | Таунсвилл, Австралия | 51 | 151 |
| KU Левен | Левен, Бельгия | 51 | 44 |
| Университет Монаша | Мельбурн, Австралия | 51 | 31 |
| Тулуза III — Университет Поля Сабатье 9 0085 | Тулуза, Франция | 51 | — |
| Стэнфордский университет | Стэнфорд, США | 51 | — |
| Университет Суонси | Суонси, Великобритания | 51 | — |
| Университет Глазго | Глазго, Великобритания | 51 | 31 |
| Университет Гонконга | Гонконг, Гонконг (САР) | 51 | 18 |
| Университет Нового Южного Уэльса | Сидней, Австралия | 51 | 51 |
| Техасский университет в Остине | Остин, США | 51 | — |
| Университет y of Alaska Fairbanks | Fairbanks, США | 51 | — |
| Университет Аризоны | Тусон, США | 51 | 101 |
| Университет Кейптауна | Кейптаун, Южная Африка | 51 | 47 |
| Мичиганский университет | Анн-Арбор, США | 51 | — |
| Университет Монпелье | Монпелье, Франция | 51 | — |
| Университет Ноттингем | Ноттингем, Великобритания | 51 | 46 |
| Университет Сассекса | Брайтон, Великобритания | 51 | 51 | 90 092
| University of Twente (UT) | Enschede, Netherlands | 51 | — |
| Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ) | Versailles, France | 51 | — |
| Университет Вуллонгонга | Вуллонгонг, Австралия | 51 | 151 |
| Университет Упсалы | Упсала, Швеция | 51 | — |
| Веллингтонский университет Виктория | Веллингтон, Новая Зеландия | 51 | 51 |
| Автономный университет Барселоны | Барселона, Испания | 76 | 51 |
| Технологический университет Делфта (TU Delft) | Delft, N etherlands | 76 | — |
| Гренобльский ИЯФ Инженерный институт Univ.Гренобль-Альпы | Гренобль, Франция | 76 | — |
| Университет Маккуори | Сидней, Австралия | 76 | 51 |
| Нанкинский университет | Нанкин, Китай | 76 | 101 |
| Университет Сорбонна | Париж, Франция | 76 | — |
| Университет Саймона Фрейзера | Бернаби, Канада | 76 | 51 |
| Датский технический университет (DTU) | Копенгаген, Дания | 76 | — |
| Оклендский университет | Окленд, Новая Зеландия | 76 | 34 |
| Университет Западной Австралии stralia | Перт, Австралия | 76 | 51 |
| Университет Абердина | Абердин, Великобритания | 76 | 151 |
| Университет Альберты | Эдмонтон, Канада | 76 | 101 |
| Бирмингемский университет | Бирмингем, Соединенное Королевство | 76 | 51 |
| Бременский университет | Бремен, Германия | 76 | 151 |
| Калифорнийский университет, Дэвис | Дэвис, США Штаты | 76 | 51 |
| Калифорнийский университет, Ирвин (UCI) | Ирвин, США | 76 | — |
| Кельн, Германия | 76 | 101 | |
| Университет Лозанны | Лозанна, Швейцария | 76 | 151 |
| Льежский университет | Льеж, Бельгия | 76 | 151 |
| Мэрилендский университет | Колледж-Парк, США | 76 | 101 |
| Университет Северной Каролины Чапел-Хилл | Чапел-Хилл, США | 76 | 37 |
| Университет Сидней | Сидней, Австралия | 76 | 17 |
| Университет Витватерсранда, Йоханнесбург | Йоханнесбург, Южная Африка | 76 | 900|
| Университет Юты | Солт-Лейк-Сити, США | 76 | — |
| Йельский университет | Нью-Хейвен, США | 76 | — |
| Лондонский университет SOAS | Лондон, Великобритания | — | 21 |
| Чикагский университет | Чикаго, США | — | 28 |
| Университет Миннесоты | Миннеаполис, США | — | 33 |
| Университет Пантеон-Сорбонна | Париж, Франция | — | 40 |
| Сеульский национальный университет | Сеул, Южная Корея | — | 48 |
| Автономный университет Мадрида | Алькобендас, Испания | — | 101 |
| Бостонский университет | Бостон, США | — | 101 |
| Университет Чулалонгкорн | Бангкок , Таиланд | — | 101 |
| Дартмутский колледж | Ганновер, США | — | 101 |
| Гонконгский университет науки и технологий | Гонконг, Гонконг (SAR) | — | 101 |
| Международный центр Университета Кейо | Токио, Япония | — | 101 |
| Корейский университет | Сеул, Южная Корея | — | 101 |
| Университет Лаваля | Оттава, Канада | — | 101 |
| Университет Макмастера | Гамильтон, Канада | — | 101 |
| Северо-Западный университет | Эванстон, США | — | 101 |
| Университет Оксфорд Брукс | Оксфорд, Соединенное Королевство | — | 101 |
| Китайский университет Ренмин | Пекин, Китай | — | 101 |
| Сиракузский университет | Сиракузы, США | — | 101 |
| Университет Вайкато | Гамильтон, Нью-Йорк Зеландия | — | 101 |
| Тринити-колледж Дублин | Дублин, Ирландия | — | 101 |
| UNICAMP — Университет Кампинаса | Кампинас, Бразилия | — | 101 |
| Франкфурт Университет прикладных наук | Франкфурт-на-Майне, Германия | — | 101 |
| Университет Буэнос-Айреса | Буэнос-Айрес, Аргентина | — | 101 |
| Университет Калгари | Калгари, Канада | — | 101 |
| Университет Кентербери | Крайстчерч, Новая Зеландия | — | 101 |
| Университет Чи le | Сантьяго, Чили | — | 101 |
| Фрайбургский университет | Фрайбург, Германия | — | 101 |
| Кентский университет | Кентербери, Великобритания | — | 101 |
| Университет Ньюкасла | Ньюкасл, Австралия | — | 101 |
| Университет Оулу | Оулу, Финляндия | — | 101 |
| Венский университет | Вена, Австрия | — | 101 |
| Брюссельский университет (VUB) | Брюссель, Бельгия | — | 101 |
| Ольборгский университет | Ольборг, Дания | — | 151 |
| Биркбек, Лондонский университет | Лондон, Великобритания | — | 151 |
| Университет Кертина | Перт, Австралия | — | 151 |
| Федеральный университет Минас-Жерайс | Белу-Ориенте, Бразилия | — | 151 |
| Университет Джорджа Вашингтона | Вашингтон, округ КолумбияC., США | — | 151 |
| Гонконгский баптистский университет | Гонконг, Гонконг (SAR) | — | 151 |
| Ягеллонский университет | Краков, Польша | — | 151 |
| Университет Кён Хи | Сеул, Южная Корея | — | 151 |
| Университет Кюсю | Фукуока, Япония | — | 151 |
| Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ) | Москва, Россия | — | 151 |
| Университет Мэсси | Палмерстон-Норт, Новая Зеландия | — | 151 |
| Университет Мейнута | Мейнут, Ирландия | — | 151 |
| Нагойский университет | Нагоя, Япония | — | 151 |
| Национальный университет Ирландии, Голуэй | Голуэй, Ирландия | — | 151 |
| Открытый университет, программы бакалавриата Великобритании | Милтон Кейнс, Соединенное Королевство | — | 151 |
| Университет Осаки | Осака-ши, Япония | — | 151 |
| Университет RMIT | Мельбурн, Австралия | — | 151 |
| Стелленбошский университет | Стелленбос, Южная Африка | — | 151 |
| Он пивоваренный университет Иерусалима | Иерусалим, Израиль | — | 151 |
| Университет Умео | Умео, Швеция | — | 151 |
| Национальный университет Колумбии | Богота, Колумбия | — | 151 |
| Университет Коимбры | Коимбра, Португалия | — | 151 |
| Гавайский университет в Маноа | Гонолулу, США | — | 151 |
| Университет Йоханнесбурга | Йоханнесбург , Южная Африка | — | 151 |
| Малайский университет | Куала-Лумпур, Малайзия | — | 151 |
| Варшавский университет | Варшава, Польша | — | 151 |
| Университет Западного Онтарио | Лондон, Канада | — | 151 |
| Западный Сиднейский университет | Сидней, Австралия | — | 151 |
| Университет Индианы Блумингтон | Блумингтон, США | — | 51 |
| Киотский университет | Киото, Япония | — | 51 |
| Папский католический университет Чили | Сантьяго, Чили | — | 51 |
| Королевский университет | Кингстон, Канада | — | 51 |
| Городской университет Нью-Йорка | Нью-Йорк, США | — | 51 |
| Гонконгский политехнический университет | Гонконг, Гонконг (SAR) | — | 51 |
| Университет Цинхуа | Пекин, Китай | — | 51 |
| UCLouvain | Louvain-la-Neuve, Бельгия | — | 51 |
| Université Paris-Sorbonne (Paris IV) | Paris, Франция | — | 51 |
| Университетский колледж Дублина | Дублин, Ирландия | — | 51 |
| Университет Монреаля | Монреаль, Канада | — | 51 |
| Университет Васэда | Токио, Япония | — | 51 |
| Йоркский университет | Торонто, Канада | — | 51 |
Узнайте, как изучать географию
Есть два типа географии: физическая география и человеческая география.Физическая география — это изучение физических характеристик и процессов Земли, включая климатические и погодные системы, горные образования, океаны и сдвиг тектонических плит. Человеческая география, с другой стороны, изучает человеческие общества — как они сформированы, как они действуют и с какими трудностями они сталкиваются, чтобы процветать и выжить. Раздел географии, который большинство студентов будут изучать в какой-то момент своей старшей школы или колледжа, — это физическая география.
Изучение физической географии вращается вокруг вопросов «Где?» и почему?».Обычно он начинается с попытки ответить «Где?» Где расположены континенты? Где океаны? Где моря, крупные реки и т. Д.? По мере того, как вы будете изучать географию, вы расширите это исследование, включив в него топографию, природные ресурсы и, конечно же, человеческие цивилизации — страны, города и поселки.
Как только вы определили ГДЕ, вы начнете решать, ПОЧЕМУ. Почему континенты расположены там, где они есть? Что образует океаны? Как работает тектоника плит? Почему люди предпочитают жить в определенных районах? Это связано с наличием природных ресурсов, удобством транспортировки, климатом или другими факторами?
География часто переходит в изучение истории и экономики.Какие географические особенности Земли (горы, реки, природные ресурсы и т. Д.) Повлияли на расселение и миграцию людей? Какие исторические события побудили людей заселить и заселить определенные регионы? Как эти люди зарабатывают на жизнь? Какие культуры выращивают в этих регионах? Какие основные отрасли промышленности поддерживают эти регионы? Изучая географию, вы попытаетесь ответить на эти и многие другие вопросы.
Ниже мы рассмотрим советы, навыки и стратегии, которые помогут вам изучать географию более эффективно и результативно.
Использовать методы запоминания.
В нашем мире 5 океанов, 7 морей, 7 континентов, 179 крупных рек, 196 стран, более 300 горных хребтов, 1720 провинций и 4416 признанных городов. С географической точки зрения мир примерно такой же сложный, как и человеческое тело. К счастью, как изучающему географию вам не нужно будет запоминать все аспекты мира, в котором вы живете, но вам нужно будет многому научиться. Ниже приведены стратегии, которые помогут вам запомнить и вспомнить сотни географических фактов и особенностей.
- Мнемонические устройства
Мнемонические приемы — это форма ассоциации, которая позволяет человеческому разуму ассоциировать что-то новое или незнакомое с чем-то знакомым. Студенты часто используют мнемонические приемы для запоминания конкретных фактов и деталей. Они также очень эффективны для запоминания больших списков фактов и данных.Мнемонические устройства работают, связывая информацию с помощью коротких фраз, рифмующихся слов или чего-либо еще, с чем вы, возможно, знакомы — например, знакомой песни.Фактически, музыка — одно из самых мощных мнемонических устройств для запоминания больших списков географической информации, включая города, штаты и даже страны. Хотите запомнить все 196 стран мира и никогда их не забывать? Вы говорите, что это невозможно? Это не только возможно, но и довольно просто, если использовать музыку как мнемонический прием.
Смотрите и слушайте видео на Youtube Animaniacs Yakko’s World (Песня о странах). Напишите список всех стран мира в порядке, представленном на видео.Теперь спойте список стран на мелодию песни. Сделайте это достаточное количество раз, и вы выучите все страны мира так же легко, как вы можете запомнить текст своей любимой песни. Это реально работает. И это действительно просто.
- Организуйте информацию
Организация является ключом к запоминанию информации, особенно географической. Организуйте информацию, которую вы хотите запомнить, по логическим категориям. Это поможет улучшить вашу память и отзывчивость.Если, например, вы пытаетесь запомнить основные речные пути в мире, вы можете подумать о том, чтобы запомнить реки, организованные по континентам. Материки запомнить легко. Как только вы запомните реки для каждого континента, вы узнаете все основные речные пути во всем мире. - Используйте «разбиение на части»
Разделение на части — еще один эффективный способ запоминания географической информации. Вы, вероятно, уже используете стратегии разбиения на части и даже не знаете об этом. Вашему мозгу относительно легко запомнить номер телефона (916-422-7667) или номер социального страхования (529-88-3324), используя фрагменты.Мы «разбиваем» информацию на небольшие группы по три или четыре человека. - Визуализировать информацию
Большинству из нас гораздо легче запомнить детали изображения (то, что мы видим), чем детали лекции (то, что мы слышим). Визуализация — это стратегия запоминания, которую можно использовать при изучении практически любого предмета, но она особенно эффективна при изучении географии. Визуализацию можно применить двумя способами. Во-первых, его можно применять, создавая в уме образы, относящиеся к абстрактному понятию.Во-вторых, что более важно, он применяется путем связывания географической информации с местоположением, размером и формой. Например, выучить все 50 штатов в Соединенных Штатах Америки намного проще, если запомнить их местоположение на карте и связать их с их формой и размером, чем пытаться запомнить письменный список. - Ассоциация
Мы уже ввели понятие ассоциации, когда обсуждали мнемонические устройства. Ассоциация — это процесс «соединения» нового, незнакомого слова, места или объекта с чем-то знакомым.Соединяя незнакомое со знакомым, мозг легче запоминает и вспоминает незнакомое. Когда вам нужно узнать новый географический факт, запишите его вместе с сопутствующей информацией. Например, если новым географическим фактом является немецкий город Мюнхен, и вы настоящий автомобильный фанат, вы можете подумать о том, чтобы связать Мюнхен со штаб-квартирой BMW. Где Мюнхен? Мюнхен находится в Германии. Штаб-квартира BMW. - Часто проверяют
Если вы хотите преуспеть на уроке географии, важно часто просматривать свои заметки.Один из ключей к сохранению памяти и отзыву — это постоянно просматривать свои заметки и другие учебные материалы за несколько недель до экзамена (-ов). География — один из тех предметов, на которых школьники любят зубрить. Можно запомнить все штаты страны в одночасье, но эта информация не задержится у вас очень долго после теста. Чтобы переместить информацию из краткосрочной в долговременную память, необходимо частое просмотрение.
Не откладывайте на потом. Не впихивайте.
Если вы серьезно относитесь к изучению географии, не откладывайте на потом и не зубрите.У студентов очень соблазнительно отложить изучение географии до дня, предшествующего экзамену. География — это предмет, по которому зубрежка за день до экзамена может сработать — в краткосрочной перспективе. Если вы хорошо запоминаете наизусть, вы можете запомнить много географической информации за короткий промежуток времени, используя методы запоминания. Обратной стороной зубрежки является то, что полученная информация обычно сохраняется в течение нескольких дней или, самое большее, недель. Если вы действительно хотите выучить географию, посещайте занятия, делайте систематизированные заметки, часто просматривайте свои заметки в течение семестра и не оставляйте учебу до последней минуты.Одна из ваших целей как изучающего географию должна заключаться в том, чтобы переместить всю географическую информацию, которую вы получаете, из краткосрочной в долгосрочную память, чтобы вы могли помнить и вспоминать то, что вы изучаете, на долгие годы.
Ресурсы по другим навыкам обучения
Все описанные выше учебные навыки предназначены специально для студентов-геев. Однако изучающим географию также будет полезно ознакомиться со следующими руководствами и ресурсами по учебным навыкам.
Определение географии Merriam-Webster
ge · og · ra · phy | \ jē-ˈä-grə-fē \1 : наука, которая занимается описанием, распределением и взаимодействием различных физических, биологических и культурных особенностей земной поверхности.
3 : трактат по географии
4а : — разграничение или систематическое расположение составных элементов. : — конфигурация. философы… пытались построить географию человеческого разума — Times Literary Supplement1.4 Что такое география? | GEOG 882: Географические основы геопространственного интеллекта
Щелкните, чтобы увидеть стенограмму геопространственной революции / первого эпизода.
[низкий статический гул]
[разлетающаяся атмосферная музыка]
Добро пожаловать в геопространственную революцию.
В мире, где все переписываются, геопространственные технологии критически важны для понимания того, что происходит в определенном месте.
Это скорость интернета.
Это возможность спутников дистанционного зондирования.
Это программа вроде Google Earth.
Взятые вместе, у вас есть взрыв в том, как мы смотрим на Землю.
Все где-то есть, все где-то, и карта — это
способ систематизировать всю эту информацию.
Это информация с самолетов, со спутников.
Это может быть набор информации из установленной вами башни.
Мы использовали карты на протяжении сотен и сотен лет, чтобы узнать, где мы находимся.
Теперь эта милая дама подсказывает мне, куда свернуть.
Поверните направо, затем поверните налево.
Практически вся информация, которой вы делитесь в наши дни, содержит какие-то
геопространственных тегов.
Это действительно человеческий фактор.
По сути, есть вся эта информационная экосистема, к которой у нас сейчас есть доступ.
Я могу получить информацию.
Я могу передавать информацию.
Я могу транслировать свое местоположение.
И это революционно.
Это потрясающе.Это ультрасовременный.
Это … ну, меняет мир.
Через 1/10 мили поверните направо у знака остановки.
Некоторые люди назовут это GPS.
Это не так. Это GPS-приемник.
Это, по-моему, чудо науки и техники.
Он может собирать сигналы от спутников глобального позиционирования далеко в космосе.
Каждый из них каждое мгновение каждого дня говорит: «Это то место, где я нахожусь на орбите вокруг Земли.«
Если вы знаете, где вы находитесь относительно трех спутниковых точек, вы можете использовать математику
, чтобы определить, где вы должны быть на поверхности Земли.
В этом поле закодированы миллионы координат.
Пересчет.
И он может взять эти координаты и отобразить для вас карту на экране.
Поверните налево на Уайтхолл-роуд.
Затем поверните налево через 0,3 мили.
Откуда все эти координаты?
Откуда они улицы происходят из?
Много-много людей постоянно ездят на специальных машинах вверх и вниз по каждой дороге и оцифровывают эти дороги в базе данных, которую затем можно загрузить в эту маленькую коробку.
[электронный звуковой сигнал]
В картографировании нет ничего нового.
Вы можете представить себе, не имея возможности говорить, кого-то, показывающего, куда вы идете, и начертания линии, показывающей, где находится река, и X, где они сейчас, и X, где они собираются идти.
Просмотр Земли действительно был основан на технологиях.
Вавилоняне изобразили местность на глиняных табличках в 2300 г. до н. Э.
А затем, в 15 веке, с появлением книгопечатания, начали делать карты
из деревянных блоков.
Геодезисты составляли карту, производя измерения перед собой до контрольной точки, а затем обратно до контрольной точки, которую они только что прошли.
Эту информацию нужно было записать на карту.
С воздуха кажется, что мы одновременно разослали тысячи геодезистов.
Данные дистанционного зондирования обеспечивают высокоточные измерения Земли и объектов на ней.
[грохот ракеты]
Мы полагаемся на спутники для съемки Земли, связи, навигации, погоды.
Геопространственные технологии стали неотъемлемой частью нашей жизни.
Около 50 лет назад люди пришли и начали строить на больших старых мэйнфреймах
географические информационные системы, которые будут интегрировать на карту информацию о культуре,
о населении, о демографии, о физической среде.
ГИС позволяет нам собрать все воедино.
Я использовал первый коммерческий GPS-приемник.
Его несли двое мужчин.
Наша антенна представляла собой кусок алюминия площадью метр квадратный.
Нам нужен был генератор, массивные батареи.
Бюро переписи в Соединенных Штатах Америки необходимо было зафиксировать все линии для дорог, железных дорог, гидрографии, а затем и границ.
Это легло в основу первых файлов TIGER в конце 1980-х годов в поддержку переписи 1990 года.
Tiger послужил толчком для таких технологических разработок, как MapQuest, Yahoo, а затем Google.
Google Планета Земля познакомила людей с прохладой места.
«Я здесь.Где ближайший Starbucks? »
Или« Где ближайшая больница? »
Теперь мы все носим с собой GPS.
У нас есть действительно богатые интерфейсы, которые позволяют нам делать то, что мы могли только представить
ранее
На мобильном устройстве вы находитесь в центре карты, а город вокруг вас, а не вы видите город, а затем ищите себя на карте
Он переносит вас на карту
[электронный тон]
[гудок]
[звонит телефон]
Допустим, вы оказались в месте, которое вам не очень хорошо известно.
Возможно, вы захотите найти место, чтобы пообедать.
Ну а где есть места?
А какие места другие люди оценили очень высоко?
Может быть, вы захотите перекусить в 15 минутах ходьбы.
У меня есть не только ресторан, но и карта.
Я могу найти на него обзоры.
Я могу узнать, что это за меню.
Мы отдаляемся от меня необходимости активно искать что-то, и теперь поиск подсказывает мне, что я должен проверить, что могло бы быть интересно для меня.
Это то, в чем начинают сходиться локация и поиск.
Мы становимся отдельными сенсорами.
Мы создаем огромную сенсорную сеть людей, которые держат эти мобильные устройства.
И эта информация двусторонняя.
[электронный звуковой сигнал]
Это не просто пассивный сбор, послушайте, как ваша технология GPS подскажет, как добраться до места.
Вы скажете: «Погодите.
» Я вижу проблему.
«Я хочу сообщить об этой проблеме.
Я хочу видеть, что кто-то ответит на это ».
Мы играли в баскетбол.
Мы видим, как земля продолжает двигаться.
Я вижу много людей, некоторые из них умирают, как будто потолок, вроде бы, убил их.
У меня есть как дальние родственники, так и близкие родственники, которые живут на Гаити, и первая реакция была более сюрреалистичной: «Это действительно происходит?»
Нам нужно было знать, где мы могли войти, и поэтому мы использовали геопространственные технологии, чтобы подготовить область с информацией еще до того, как мы туда попали.
Примерно 2/3 вышек сотовой связи оставались активными.
А гуманитарные работники и граждане Гаити публиковали информацию о том, что им нужна помощь.
Я смотрел CNN и немедленно позвонил нашему техническому руководителю USHAHIDI в Атланте.
Я сказал ему, что нам действительно нужно переместить и создать платформу USHAHIDI для Гаити.
USHAHIDI — это платформа с открытым исходным кодом для краудсорсинга кризисной информации.
По сути, это означает, что вы подписаны на местные СМИ, Twitter, Facebook, текстовые сообщения, любую информацию, которую можете получить.
После того, как вы объедините эту информацию, вы нанесете ее на карту, вы получите картину реальной ситуации на земле в реальном времени.
Эта информация может быть использована спасателями или кем-либо еще.
На платформе USHAHIDI вы можете решить, какую карту вы хотите использовать.
OpenStreetMap использует краудсорсинг для картографирования улиц.
И через несколько дней OpenStreetMap получил самую подробную карту Гаити, которая была доступна.
Карты Гаити существовали до землетрясения, но они уже не были актуальными.
Итак, люди начали использовать предоставленные спутниковые снимки, чтобы отслеживать в OpenStreetMap рухнувшие здания, клиники, больницы.
Примерно за неделю мы обучили более 100 человек в Университете Тафтса составлению карт инцидентов и предупреждений.
А затем был установлен текстовый номер 4636 для сообщения.
Но все эти текстовые сообщения должны были быть на креольском языке.
Итак, мы начали набирать как можно больше креольскоязычных добровольцев.
А вы идете в…
Я узнал об усилии 4636 от моего друга.
Итак, я подключился к Интернету, начал участвовать, в основном ложился спать допоздна после того, как уложил детей спать, попытался перевести как можно больше текстовых сообщений.
Нашим главным приоритетом является Порт-о-Пренс.
Это хорошо.
Есть переводы.
Была эта энергия.
Сегодняшнее SMS.
Люди практически со всего мира создают подобную систему поддержки через Интернет.
Футбольный стадион служил лагерем для перемещенных лиц.
Но мы не знали, что это было там.
Благодаря картографическим способностям USHAHIDI мы знали, что это будет место для оказания помощи.
Без них мы бы его не увидели.
USHAHIDI предупредил мир, что если у вас есть потребности в Гаити, или вы оказались в ловушке в здании, или у вас закончилась еда, или вы ранены, и вам нужна помощь, вы можете предупредить нас.
Независимо от того, являетесь ли вы тем человеком в Де-Мойне, штат Айова, который читает Twitter или Facebook, или вы житель Гаити, с мобильными технологиями и открытыми источниками информации, вы внезапно наделены полномочиями.
Работаю из Калифорнии.
Возможность оставаться в сети, переводя эти текстовые сообщения, и вы знаете, что эта информация будет направлена непосредственно в конкретную гуманитарную организацию.
Это создавало ощущение, будто я почти помогал на земле.
Карта стоит миллиона слов.
Карты общаются со всеми.
Это мощно.
Вы знаете, вы можете что-то изменить.
Вы можете посмотреть на взаимосвязи и шаблоны, процессы и модели, помочь спасти мир.
Я не думаю, что мы сможем спрогнозировать на 50 лет вперед, но, учитывая то, что мы наблюдаем сегодня, это просто фантастический взрыв технологий определения местоположения.
И данные на основе местоположения.
И теперь у нас есть устройства для чтения, записи и визуализации.
И это действительно помогает геопространственной революции по-настоящему взорвать мир.
Революции редко заканчиваются так, как начали.
Это почти определение революции.
[драматическое музыкальное крещендо]
Geography News — ScienceDaily
Было ли землетрясение 1700 г. в Каскадии частью последовательности землетрясений?
Апр.20, 2021 — Знаменитое землетрясение 1700 года на Каскадии, изменившее береговую линию западной части Северной Америки и вызвавшее цунами через Тихий океан в Японию, могло быть одним из серии землетрясений, согласно …
Стационарная сеть смартфонов для раннего предупреждения о землетрясениях в Коста-Рике
20 апреля 2021 г. — Согласно последнему исследованию, проведенному в Коста-Рике, ранние предупреждения о землетрясениях могут быть успешно доставлены с помощью небольшой сети готовых смартфонов, прикрепленных к плинтусам зданий…
Данные GPS показывают возможное землетрясение и опасность цунами на северо-западе Колумбии
19 апреля 2021 г. — Данные сети GPS в Колумбии выявили неглубокую и полностью заблокированную часть зоны субдукции Карибского моря в стране, что свидетельствует о возможном риске сильного землетрясения и цунами для …
Воды Великобритании снова стали домом для голубого тунца
19 апреля 2021 г. — Атлантический голубой тунец вернулся в воды Великобритании, и его снова можно будет увидеть летом и осенью…
Люди напрямую влияют на ветер и погоду над Северной Атлантикой
19 апреля 2021 г. — Новое исследование предоставляет доказательства того, что люди влияют на ветер и погодные условия на востоке США и в Западной Европе, выбрасывая CO2 и другие загрязнители в …
16 апреля 2021 г. — Тарантулы являются одними из самых известных пауков, отчасти из-за их размера, ярких цветов и распространенности во всем мире.Но большинство людей не знают, что птицееды …
Долгосрочные последствия выбросов CO2
16 апреля 2021 г. — Согласно новому исследованию, содержание кислорода в океанах будет продолжать снижаться на протяжении веков, даже если все выбросы CO2 будут немедленно прекращены. Замедление циркуляции океана и …
AI определяет локальные очаги загрязнения с помощью спутниковых изображений
15 апреля 2021 г. — Исследователи разработали метод, который использует машинное обучение, спутниковые снимки и данные о погоде для автономного поиска очагов сильного загрязнения воздуха, квартал за кварталом.Техника могла …
Моделирование древних антарктических ледяных покровов помогает нам увидеть будущее глобального потепления
15 апреля 2021 г. — Чтобы понять, что нас ждет в будущем, ученые заглянули в глубокое прошлое. Теперь новое исследование Массачусетского университета в Амхерсте, которое сочетает в себе климат и ледяной покров …
Геномы планктона, используемые в качестве глобальных биосенсоров стресса экосистемы океана
15 апреля 2021 г. — Проанализировав прирост и потерю генов образцов фитопланктона, собранных во всех основных регионах океана, исследователи создали карту с самым детальным и высоким разрешением, чтобы показать, где они находятся…
Защита окружающей среды может выиграть от «микро», так и «макро» мышления
15 апреля 2021 г. — Ученые провели исследование, в котором подчеркивается важность изучения всего спектра организмов при измерении воздействия изменения окружающей среды — от крошечных бактерий до могучих …
Реконструкция температуры океана за последние 700000 лет
14 апреля 2021 г. — Исследователи реконструировали первые средние температуры океана за последние 700 000 лет, используя данные ледяных кернов.Новые знания служат для улучшения нашего понимания климата …
Миграция каналов играет ведущую роль в развитии речной сети
14 апреля 2021 г. — спутниковые снимки основных речных систем Земли показывают знакомые им древовидные схемы дренажа. Этот паттерн — дендритный — и его распространенность позволяют предположить, что это может быть оптимальным состоянием в …
Почему при некоторых каскадийских землетрясениях бывает относительно мало афтершоков?
Апр.13 февраля 2021 г. — В зоне субдукции Каскадия средние и крупные «внутрипластинные» землетрясения, которые происходят на глубинах более глубокой коры в пределах субдуцирующей плиты, вероятно, вызовут лишь несколько …
Снежный хаос в Европе, вызванный таянием морского льда в Арктике
13 апреля 2021 г. — Апрельский снегопад, который в эти дни выпадает на цветки фруктовых деревьев в Европе, может быть напрямую связан с потерей морского льда в Баренцевом море в Арктике. Так было в 2018 году, когда домен…
13 апреля 2021 г. — Действительно большие системы, такие как океанические течения и погода, работают в действительно больших масштабах. Согласно новому …
, ваши пластиковые отходы тоже.Сотрясения, вызванные тайфуном Талас, рассказывают сказки о падающей местности
13 апреля 2021 г. — Разработан новый метод обнаружения оползней с высоким разрешением на основе сейсмических данных. Этот метод применялся для обнаружения оползней, произошедших во время прохождения тайфуна Талас…
Океанские бактерии выбрасывают углерод в атмосферу
12 апреля 2021 г. — Исследователи обнаружили, что глубоководные бактерии растворяют углеродсодержащие породы, выделяя избыточный углерод в океан и атмосферу.