Где на поверхности земли расположены болота – Урок окружающего мира по теме «Экосистема болота»

Урок окружающего мира по теме «Экосистема болота»

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цель урока: Сформировать представление об обитателях болот, причинах накопления торфа, объяснять роль организмов и круговорота веществ в экосистеме.

Задачи урока:

• Продолжить формирование понятия “экосистема” на примере сообщества болота.
• Научить объяснять значение круговорота веществ в природе.
• Уметь называть, из чего состоит экосистема.

Планируемые результаты:

Личностные (ЛР):

• осознание потребности в изучении экосистемы болот
• толерантное отношение к окружающим

Метапредметные (МПР):

Регулятивные:

• понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя;
• определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки;
• отвечать на итоговые вопросы урока и оценивать свои достижения;

Познавательные:

• наблюдение за растениями и животными болот
• умение задавать вопросы по теме
• наблюдение за ролью болот в жизни человека;
• умение работать с текстом;

Коммуникативные:

• выполнять правила работы в паре, группе.

Предметные (ПР):

• знать обитателей болот;
• определять роль организмов разных профессий в экосистеме болота;
• находить пищевые связи между обитателями болот;
• уметь задавать вопросы к прочитанному тексту
• понимать причины перехода одной экосистемы в другую

Оборудование:

• мультимедийный проектор,
• компьютерная презентация,
• иллюстрации
• гербарий растений болот
• коллекция “Торф и продукты его переработки”

Организационный момент.

Проверка домашнего задания.

Слайд 1, 2

1) Выбери правильные ответы:

• Озёра располагаются в углублениях суши
• Разрушителям в озере приходится выполнять двойную работу
• Отходы в озере полностью перерабатываются разрушителями
• Озеро со временем зарастает и превращается в болото
• Экосистема озера “двухэтажная”
• На дне водоёмов живут потребители

— Почему некоторые ответы не были выбраны? Объясните.

2) Повторение.

— Все ли профессии живых организмов есть в озёрной экосистеме?

— Как обитатели озёрного сообщества приспособились к жизни в озере? Почему озеро начинает зарастать?

III. Постановка проблемы. Определение основного вопроса урока.

Лена и Миша гуляли по лесу. Вдруг дети почувствовали, что под ногами зыбкая земля.

— Куда забрели дети, догадайтесь, отгадав загадку:

Не море, не земля,
Корабли не плавают,
А ходить нельзя. (Болото)

Слайд 3

С. 50 учебник. Чтение диалога Лены и Миши.

— О какой экосистеме говорит Миша?

— О какой экосистеме мы сегодня будем говорить? (Об экосистеме болота)

Слайд 4

2) Актуализация знаний о болоте.

— Где на поверхности Земли расположены болота?

— Что было прежде на месте болот?

— Что происходит с экосистемой, если в ней круговорот замкнут не полностью?

Кого из обитателей болот вы знаете?

Заполнение кластера на доске.

— Скажите, какие ещё знания нам понадобятся сегодня? (…)

Слайд 5

Вопросы для изучения:

1. Как происходит превращение озера в болото?
2. Кто входит в сообщество болота?
3. Почему вода в болоте не высыхает?
4. Что появится на месте болота с течением времени?
5. Какова роль болот?

IV. Физкультминутка.

V. Решение проблемы урока. Открытие новых знаний.

1) Изучение 1 вопроса

Как происходит превращение озера в болото?

Работа в паре.

С. 50 учебник, работа по серии рисунков.

— Рассмотрите рисунки и объясните, как происходит превращение озера в болото?

— Как же озеро превратилось в болото?

(Представление своих рассказов)

Мы знаем, что озёра бывают сточные и бессточные. Как вы думаете, какое из них быстрее превратится в болото? Почему? (Бессточное озеро быстрее превратится в болото, т.к. в нём накапливаются вещества, которые не используют организмы озера и приносят воды рек)

Слайд 6

Круговорот веществ в озере не замкнут, живые организмы не успевают использовать некоторые вещества и они накапливаются. Условия в озере меняются. Растения покрывают не только берега, но и дно, сплетаются корнями, образуя ковёр-сплавину.

2) Изучение 2 вопроса

Кто входит в сообщество болота?

Работа по группам.

Каждая группа получает конверт с изображениями производителей, потребителей, разрушителей из разных экосистем.

Задание: Заселить болото.

Выбрать и наклеить на лист ватмана, на котором изображено болото, только те иллюстрации, которые относятся к экосистеме болота. Стрелками показать круговорот веществ.

Выступления групп.

Слайд 7, 8, 9

3) Дополнение кластера на доске.

4) Изучение 3 и 4 вопросов

• Почему вода в болоте не высыхает?
• Что появится на месте болота с течением времени?

а) Ситуация для обсуждения:

В Англии однажды был найден провалившийся в болото, несколько веков назад, закованный в латы, рыцарь вместе с лошадью. (Предположения детей)

Мы сейчас познакомимся с самым интересным обитателем болот.

Загадка.

Мягок, а не пух,
Зелен, а не трава. (Мох)

Сфагновые мхи — лиственные мхи.

Слайд 10

Наблюдение. Рассматривание гербария.

б) Сообщение ученика о мхе сфагнуме

Летом, когда жаркое солнце подсушит болота, появляются среди редких осинок и березок островки снега. Загадка этих снежных островков разгадывается просто. Это мох сфагнум высох от жары и вместо салатового цвета приобрел белый. Недаром его так и называют — белый мох. Но растение не погибло, просто пережидает неблагоприятные для себя условия. А пройдет дождь — и мох как губка впитает в себя влагу и снова станет прежним. Из всех мхов только сфагнум имеет такой цвет.

На первый взгляд сфагнум выглядит очень просто: один стебелек, от которого отходят листочки. Но это не так. То, что кажется листочками, на самом деле веточки. Чем выше по стеблю располагаются веточки, тем скученнее они к верхушке. А на самом верху собираются они в плотный пучок. Листья у сфагнума — мельчайшие чешуйки. Если рассмотреть их под микроскопом, то можно заметить любопытную особенность. Лист словно зеленая сетка с белыми ячейками. Живые клетки — ярко-зеленые, а белые ячейки — это мертвые, пустые клетки. Они словно цистерны для воды. Во время дождя впитывают воду, и растение станет зеленоватым, а когда пустые, то в них воздух, и растение сразу принимает беловатую окраску.

Среди высших растений мхи — самые примитивные и самые мелкие. У них нет настоящих корней, стебли и листья устроены просто. Роста мхи небольшого — несколько миллиметров, реже сантиметров. А листья у некоторых видов настолько малы, что рассмотреть их можно лишь под микроскопом.

Круглый год мхи зеленые. Но самые добрые времена наступают для них, когда идет дождь. Сколько же времени может находиться мох сухим? Оказывается, несколько лет. Можно даже вынуть растение из гербария, напоить водой, и оно сразу оживет.

Любят мхи сосняки и ельники. А вот в лиственных лесах лишь небольшие островки. Мхи не уживаются с этими деревьями.

Во время войны сфагнум партизаны использовали вместо ваты, и отчасти он заменял йод: в ранах не развивались гнойные бактерии, так как во мху содержится сфагнол — такое же дезинфицирующее средство, как карболовая кислота. Поэтому на сфагновых болотах выделяющийся сфагнол препятствует развитию гнилостных бактерий. Известно много случаев, когда при торфяных разработках в толще торфа находили неразложившиеся трупы животных.

в) Работа по учебнику.

Работа в парах.

С. 52 “Как образуется торф”

— Прочитать и придумать вопросы по содержанию текста. Задать вопросы своему товарищу.

г) Демонстрация коллекция “Торф и продукты его переработки”.

д) Учимся понимать текст.

Работа по тетради. С.26-27 (тест)

VI. Физкультминутка.

VII. Обобщение новых знаний.

Какова роль болот?

Слайд 11

Роль болот:

• Среда обитания живых существ
• Смягчают климат окружающей среды
• Природное водохранилище и регулятор чистейшей пресной воды рек
• Добыча сфагнума
• Добыча торфа

Поэтому более 150 болот в нашей стране находятся под охраной!

VIII. Применение новых знаний.

Наш урок подходит к концу, попробуйте ответить на следующие вопросы и оценить свою работу на уроке.

Слайд 12

1. Как возникает болото?
2. Кто входит в сообщество болота?
3. В сходство и различие экосистем озера и болота?
4. Почему болотная система переувлажнена?
5. Почему вода летом в озере согревается, а под болотным мхом всегда холодно?
6. Из озера вытекал ручей, как вы думаете, когда озеро превратится в болото, ручей высохнет или нет?
7. Как вы думаете, осушая болота, что люди теряют и что приобретают?
8. Что произойдёт, если осушить болота на большой территории?
9. Чем опасно осушенное болото?

IX. Итоги урока.

Решение кроссворда, тетрадь с.25 № 4

— Над какой проблемой мы работали сегодня на уроке? Что важного узнали?

Озеро и болото – это богатство нашей планеты. Как к ним надо относиться?

Слайд 13

X. Домашнее задание.

1. Тетрадь, с.25 №1-3

2. Опережающее задание: подготовить сообщения об обитателях луга, найти иллюстрации.

urok.1sept.ru

Экосистема болота Вспомни…

Экосистема болота Вспомни…

Название Экосистема болота Вспомни… г. и установлением диктатуры пролетариата наука и культура стал Дата 21.10.2013 Размер 1.87 Mb. Тип Презентации

Экосистема болота Вспомни… Кого из обитателей болот ты знаешь? Где на поверхности Земли расположены болота? Что было прежде на месте болота? Что происходит с экосистемой, в которой круговорот замкнут не полностью? Болотные растения Животные- обитатели болот Как образуется торф? Как и в озере, в болоте круговорот веществ не полностью замкнут, поэтому в нём накапливается торф. Как и в озере, в болоте круговорот веществ не полностью замкнут, поэтому в нём накапливается торф. Проверь себя: Как возникает болото? Кто входит в сообщество болота? Как происходит образование торфа на болоте? В чём сходство и отличие экосистем озера и болота? Почему при зарастании озера болото не высыхает? К болотам часто относятся как к бросовой земле. Как ты думаешь, что мы потеряем и что приобретём, осушая болото? Надо ли всюду осушать болота? К болотам часто относятся как к бросовой земле. Как ты думаешь, что мы потеряем и что приобретём, осушая болото? Надо ли всюду осушать болота? Ручьи питают речки, речки питают большие реки. Что произойдёт, если осушить болота на большой площади? Торф- топливо. Чем опасно осушенное болото?

---

Похожие:

	Презентация к уроку «Окружающий мир»: Экосистема болота. Учитель начальных классов: Анисимова Т. А Болота регулируют поверхностный и подземный стоки, поддерживают уровень грунтовых вод. Оказывают стабилизирующее влияние на локальные…		Аквариум – маленькая искусственная экосистема Вспомни… Какие «профессии» живых организмов необходимы, чтобы круговорот в экосистеме был замкнут?
	Что такое экосистема? …		Экосистема Экосистема Посередине чистого листа написать ключевое слово или тезис, которые являются «сердцем» кластера
	Экосистема это сообщество организмов (растений, животных, грибов, микроорганизмов) с окружающей их средой, взаимодействующих между собой и образующих экологическую единицу. Экосистема		Обитатели пойменного болота Цели работы Изучить фитопланктон, зоопланктон, бентосные организмы низинного болота
	Экосистема и биогеоценоз Экосистема и биогеоценоз Например, опушка леса всегда более насыщена видами древесной, травянистой и кустарниковой растительности, по отношению к участкам,…		Разминка до болота идти далеко До болота идти нелегко Он вбегает в трамвай, все кричат: «Ай-ай-ай!» Ибегом, кувырком, по домам, по углам; -помогите! Спасите! Помилуйте!
	Учение об экосистеме Экосистема Экосистема это любое единство, включающее все организмы и весь комплекс физико-химических факторов и взаимодействующее с внешней…		Биогеоценология Экосистема и биогеоценоз Состав экосистемы (биогеоценоза) Биогеоценоз имеет вполне четкие границы и всегда приурочен к определенному небольшому по площади участку земной поверхности (участок…

Разместите кнопку на своём сайте:
rpp.nashaucheba.ru rpp.nashaucheba.ru

---

rpp.nashaucheba.ru

Болото — wiki.web.ru

Болото. Московская обл

Болотами называют участки земной поверхности, характеризующиеся избыточным увлажнением верхних горизонтов почво-грунтов и горных пород, развитием болотной растительности и образованием торфа. Одним из основных признаков болота является процесс накопления торфа, мощность которого достаточно большая, и корни растений располагаются целиком в нём, не достигаючи подстилающего минерального основания. В отличие от этого, часто выделяют заболоченные земли. К ним относятся участки, в которых мощность торфа небольшая и корни растений достигают минерального основания. По-видимому, такое выделение является условным, а заболоченные земли, обладая теми же признаками, представляют по существу начальную стадию развития болот.
Болота занимают в России огромные площади, но распределены неравномерно. Наибольшее количество болот сосредоточено в северных и северо-западных районах лесной зоны, где местами заболоченность достигает ЗО-4О%. В южном и юго-восточном направлении степень заболоченности уменьшается и в полосе лесостепи не превышает одного и даже десятых долей процента. Общая площадь, занятая болотами на земном шаре, по данным, оценивается в 175 млн. га.
Болота образуются на различных элементах рельефа — всюду, где создаются условия для избыточного увлажнения почвы. В Западной и Восточной Сибири, а также на севере европейской части России заболачиванию способствует наличие водонепроницаемых многолетнемерзлых горных пород, залегающих близко к поверхности. На других территориях водоупором являются различные по генезису глинистые породы. Болота образуются как внутри континентов, так и на приморских низинах. По характеру водноминерального питания, составу растительного покрова, форме поверхности болота внутри континентов подразделяются на низинные, верховые и переходные.

• Низинные болота

Низинные болота располагаются в понижениях рельефа и характеризуются плоской или вогнутой поверхностью. Помимо атмосферных осадков, в их питании участвуют грунтовые или речные воды, которые обладают значительно большим содержанием минеральных питательных веществ. Поэтому здесь развивается так называемая автотрофная растительность, т. е. растительность, требовательная к условиям питания (осоки, хвощи, зелёные мхи, а из древесных — ольха, береза). Торфяники, образующиеся из остатков автотрофной растительности, часто обладают большой зольностью и малой калорийностью. Низинные болота часто образуются на месте озерных водоёмов, постепенно зарастающих и заболачивающихся. Интенсивность зарастания и заболачивания водоема зависит от рельефа его дна и берегов. Широко распространены процессы зарастания и заболачивания в озёрах с плоским дном и пологими берегами; в озерах происходит интенсивный процесс осадконакопления, образование разнообразных илов. В этом процессе значительная роль принадлежит мельчайшим планктонным организмам, которые при отмирании падают на дно водоема и образуют сапропелевый рыхлый осадок.
Отмирающая растительность падает на дно водоема, где накапливается и подвергается лишь слабому разложению вследствие недостатка в воде кислорода. По мере обмеления озера растительность захватывает все новые и новые пространства, прибрежные растения продвигаются ближе к центру водоема, сохраняя ту же последовательность. Все эти виды растительности образуют торф соответственного состава.
Несколько иначе протекает процесс в застойных озерах с крутыми берегами и большей глубиной близ последних. В таких озерах в местах, защищенных от ветра и волнений, на поверхности воды поселяется плавающая растительность — белокрыльник, сабельник с длинными стелющимися по поверхности корневищами, внутри которых поселяются мхи и некоторые другие растения. Таким способом образуется плавающий на воде «ковёр» растительности, называемый сплавиной. По мере увеличения мощности «ковра» происходит погружение сплавины. Снизу от неё отрываются отмершие, полуразложившиеся части растений и падают на дно, где и накапливаются. Этот процесс постепенно может привести к тому, что сплавина и накапливающиеся на дне растительные остатки сомкнутся и превратятся из «зыбкого» болота (когда сплавина покрывает водную поверхность озера) в сплошное плотное болото.

• Верховые болота

Верховые болота располагаются обычно на водоразделах и имеют выпуклую поверхность. Грунтовые воды в них залегают глубоко, а основное питание осуществляется преимущественно поверхностными (атмосферными) водами, бедными минеральными солями. Вследствие этого здесь развивается олиготрофная растительность, мало требовательная к содержанию питательных веществ, и среди неё важнейший торфообразователь — сфагновый мох. Остатки такой растительности образуют торфяные накопления, отличающиеся высокой калорийностью и малой зольностью.

• Переходные болота

Переходные болота с мезотрофной растительностью, отличающейся по своим признакам промежуточным характером, так как для ее произрастания требуется сравнительно небольшое количество минеральных веществ. Однако в ряде случаев все указанные типы болот связаны взаимными переходами и представляют собой лишь различные стадии единого сложного процесса развития. Одним из первых на это обратил внимание В.Н. Сукачев, затем это нашло отражение в работах других исследователей, использовавших огромный материал аэрофотосъемок. При этом намечается следующая схема развития. В низинном болоте в начальные этапы его формирования наибольшее количество питательных минеральных солей, растительность получает из илов. По мере нарастания торфа условия меняются. Растительность уже не достигает илов, а питается только минеральными веществами, находящимися в торфе. Каждое новое поколение растений будет извлекать питательные вещества из полуразложившихся остатков предыдущего поколения, и постепенно будет происходить всё большее и большее обеднение минеральными солями. Наконец, может наступить такой момент, когда питательных веществ не будет хватать для автотрофной растительности. Она сменяется тогда менее требовательной, мезотрофной. Развивающийся дальше в том же направлении процесс приводит к смене мезотрофной растительности олиготрофной и, следовательно, к переходу одного типа болот в другой. В связи с тем, что обеднение питательными веществами протекает неравномерно по площади болота, создаются неодинаковые условия в его центральных и окраинных частях. Большее количество питательных веществ получают окраины болота благодаря поступлению воды с окружающих суходолов, в то же время в центре может ощущаться их значительный недостаток. Поэтому нетребовательные олиготрофные растения, в частности сфагновый мох, появляются прежде всего в центре. Нарастание сфагнового торфа в центре сказывается на форме поверхности болот. Вместо плоской или вогнутой она постепенно становится выпуклой. На поверхности центральной части болота могут поселяться кустарники и древесная растительность (сосна). В болотах, расположенных в речных поймах и дельтах, такого обеднения питательными веществами обычно не наблюдается в связи с разливами рек, воды которых содержат растворенные соли и тонкие иловые взвеси.

• Болота приморских низин

Болота приморских низин характерны для тропических и субтропических зон. Они развиты на низменном атлантическом побережье Северной Америки, на островах Индонезии и в других районах. Особенностью приморских низин является значительная обводнённость. Они периодически во время приливов или постоянно заливаются водой, В таких условиях преобладают лесные болота. При этом древесная растительность приспосабливается к длительному существованию под водой своеобразным развитием корневой системы. Она расходится в разные стороны по радиусам или коленообразными изгибами от ствола дерева и снабжена приспособлениями для дыхания, расположенными над уровнем воды. Эти воздушные «дыхательные корни» снабжают воздухом подводные части корневой системы. Расходясь от ствола во всех направлениях, они служат как бы подпорками и обеспечивают устойчивость дерева. Примером являются мангровые лесные заросли тропиков.

Отложения болот

Типичными болотными отложениями являются некоторые хемогенные и особенно органогенные осадки. К первым из них относится болотная известь или болотный мергель, а также болотные или дерновые железные руды. Их образование связано с привносом в болота соответствующих соединений грунтовыми водами. Болотная известь образуется в том случае, когда болота питаются жесткими грунтовыми водами, с большим содержанием в растворенном виде карбонатов кальция, Приносимые грунтовыми водами железистые соединения образуют болотные железные руды. В восстановительных болотных условиях железистые соединения осаждаются в виде сметаноподобной массы, отвечающей по составу сидериту (FеСО₃) и состоящей из мельчайших шариков. В случае соприкосновения сидерита с воздухом происходит процесс окисления и вместо сидерита образуется бурый железняк (лимонит).
В восстановительных условиях болот иногда образуется фосфорное соединение железа вивианит, встречаемый вместе с сидеритом и другими минералами закиси железа. Чаще всего он наблюдается в виде небольших землистых пятен синего цвета, но иногда образует линзы или небольшие конкреции. Источником фосфора являются гл. образом органические остатки животного происхождения.

• Торф и его образование

Наибольшее значение среди болотных отложений имеет торф, образующийся из различных остатков болотной растительности — мхов, трав, кустарников и деревьев. Эти отложившиеся органические остатки подвергаются в дальнейшем сложным процессам разложения и преобразования.
Наибольшее значение в образовании торфа имеет клетчатка растений, состоящая из углерода, водорода, кислорода и азота. При этом необходимым условием является преобразование исходного органического вещества без доступа воздуха, так как в противном случае будет происходить его окисление и переход в простые неорганические соединения, СО₂ и др. В болотах, где накапливаются большие толщи растительных остатков, насыщенных водой, нет или почти нет условий для проникновения кислорода воздуха, особенно в той их части, которая расположена глубже поверхности болота и захоронена накапливающимися осадками. В этом случае идёт очень медленное разложение и преобразование органического вещества при помощи многочисленных микроорганизмов (бактерий и низших грибов), и часть его сохраняется в торфе почти неизменной. В процессе подобного разложения происходит увеличение содержания углерода до 57-59%. Одновременно при разложении растительных остатков образуются гумусовые вещества. Этот медленный процесс гниения клетчатки, протекающий без доступа воздуха и ведущий к образованию торфа, называют гумификацией, или начальными этапами углефикации. Таким образом, торф представляет собой полуразложившиеся отмершие растительные остатки коричневого, бурого или почти чёрного цвета.

---

Источники

• Горшков Г.П., Якушова А.Ф. Общая геология. — Изд. Московского ун-та, издание третье, 1973

wiki.web.ru

Планета Земля » Болота

Болотом называется участок земной поверхности с избыточным увлажнением и застойным водным режимом, в котором происходит накопление органического вещества в виде неразложившихся остатков растительности. Болота есть во всех климатических поясах и почти на всех континентах Земли. В них сосредоточено около 11,5 тыс. км3 (или 0,03%) пресных вод гидросферы. Наиболее заболоченными континентами являются Южная Америка и Евразия.

Болота можно разделить на две большие группы — заболоченные земли, где нет хорошо выраженного торфяного слоя, и собственно торфяные болота, где накапливается торф. К заболоченным землям относятся заболоченные тропические леса, солёные мангровые болота, засоленные болота пустынь и полупустынь, травяные болота арктической тундры и др. Торфяные болота занимают около 2,7 млн. км, что составляет 2% площади суши. Они наиболее распространены в тундре, лесной зоне и лесостепи и, в свою очередь, подразделяются на низинные, переходные и верховые.

Низинные болота обычно имеют вогнутую или плоскую поверхность, где создаются условия для застаивания влаги. Они часто образуются по берегам рек и озёр, иногда в зонах подтопления водохранилищ. В таких болотах грунтовые воды подходят близко к поверхности, снабжая минеральными веществами произрастающие здесь растения. На низинных болотах часто растут ольха, берёза, ель, осоки, тростник, рогоз. В этих болотах слой торфа накапливается медленно (в среднем 1 мм в год).

Верховые болота с выпуклой поверхностью и мощным слоем торфа образуются преимущественно на водоразделах. Они питаются в основном за счёт атмосферных осадков, бедных минеральными веществами, поэтому на этих болотах поселяются менее требовательные растения — сосна, вереск, пушица, мох сфагнум.

Промежуточное положение между низинными и верховыми занимают переходные болота с плоской или слабовыпуклой поверхностью. Болота интенсивно испаряют влагу: активнее других — болота субтропического климатического пояса, заболоченные тропические леса, а в умеренном климате — сфагново-осоковые и лесные топи. Таким образом, болота увеличивают влажность воздуха, изменяют его температуру, смягчая климат окружающих территорий.

Болота, как своеобразный биологический фильтр, очищают воду от растворённых в ней химических соединений и твёрдых частиц. Текущие по заболоченным районам реки не отличаются катастрофическими весенними половодьями и паводками, поскольку их сток регулируют болота, отдающие влагу постепенно.

Болота регулируют сток не только поверхностных, но и грунтовых вод (особенно верховые болота). Поэтому их чрезмерное осушение может нанести вред малым рекам, многие из которых именно в болотах берут своё начало. Болота — богатые охотничьи угодья: здесь гнездится множество птиц, обитают многие промысловые животные. Болота богаты торфом, лекарственными травами, мхами и ягодами. Распространённое мнение, что, выращивая на осушенных болотах сельскохозяйственные культуры, можно получать богатый урожай, ошибочно. Лишь первые несколько лет осушенные торфяные залежи плодородны. Планы осушения болот требуют всесторонних исследований и экономических расчётов.

zemlj.ru

Место болот в ландшафтной оболочке Земли

Площадь, занимаемая болотами на Земле, в точности неизвестна. Но если взять цифры, касающиеся только площади торфяников (лучше изученных, чем другие болота, в связи с их промышленным значением), то приблизительные и заведомо преуменьшенные данные гласят, что площадь торфяников на всём земном шаре более 175 млн. га, из них в Азии свыше 100 млн., в Европе около 60, в Северной Америке 17 млн. га.

Различие между болотом и торфяником заключается в том, что в болоте корни растений связаны с минеральным грунтом, а в торфянике они как бы висят в торфе.

Площадь торфяников на других континентах неизвестна вовсе, но заведомо мала, так что не в состоянии заметно изменить общий мировой итог. Отметим, что из 175 млн. га 3/4 приходится на СССР. Общая же заболоченная площадь на Земле (т. е. торфяники и все другие группы болот), вероятно, не менее 350 млн. га, т. е. 3,5 млн. кв. км.

В своём географическом распространении болота обнаруживают теснейшую зависимость от климата. Уже было указано, что низинные болота, питающиеся грунтовыми водами, приурочены к более сухим районам, тогда как болота верховые (водораздельные) существуют во влажном климате и составляют типичное явление для лесной зоны.

Чем больше отношение количества выпавших осадков к количеству испарившейся за тот же период влаги, тем сильнее заболоченность страны. На северо-западе и севере европейской части СССР, где осадков выпадает в 1,5—1,75 раз больше, чем испаряется, заболоченность максимальная. Наоборот, на юго-востоке, где осадков выпадает вдвое и вчетверо меньше, чем может испариться, заболоченность наименьшая: здесь болота образуются только за счёт фондов подземной воды и за счёт разливов рек, т. е. относятся к низинному типу.

Если общее географическое распространение болот предрешается климатом, то рельеф управляет деталями их распространения. Наиболее благоприятны в этом смысле равнины и понижения, потому что подобные формы рельефа сводят к минимуму поверхностный сток, т. е. осушение путём поверхностного дренажа. Из других факторов имеет значение литологическое строение местности (наличие близко к дневной поверхности водонепроницаемых пород), которое определяется историей данного географического ландшафта. Недаром много болот в умеренных странах, в областях древнего оледенения; оставленные ледником глинистые и суглинистые осадки (морена) образуют постель, способствующую застаиванию вод на поверхности; тому же способствует и рельеф ледниковых отложений, в котором чередование понижений и повышений создаёт целую серию отчётливо обрамлённых бессточных котловин, удобных для накопления и удержания влаги. Тут и развиваются болота или озёра, впоследствии превращающиеся в болота.

Таким образом, в формировании болот участвует целый комплекс географических условий: климат, рельеф, литологическое строение, растительность (сфагнумы) и т. п. Происхождение болота, его существование, особенности и развитие только и могут быть поняты, если их рассматривать во взаимодействии со всей совокупностью компонентов ландшафтной оболочки Земли.

Наиболее крупные болотные массивы в СССР находятся на севере европейской части страны, в Карелии, в Полесье, в долине среднего течения Днепра, в Мещорской, Балахнинской и Мокшинской низинах, в Васюганье и Барабинской степи, в таёжной области Восточной Сибири и Дальнего Востока, на западном побережье Камчатки и в ряде других м

www.activestudy.info

Болото (в географии) — Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия — статья

Боло́то, участок суши с избыточным застойным увлажнением грунта, заросший влаголюбивой растительностью. Для болот характерен процесс накопления неразложившихся растительных остатков и образования торфа. Болота распространены главным образом в Северном полушарии, особенно в равнинных районах, где развиты многолетнемерзлые грунты, и занимают площадь около 350 млн. га. Болота возникают в результате переувлажнения почвы и зарастания водоемов . Заболачиванию способствуют также плоский рельеф, наличие близкого стояния водоупора и грунтовых вод, а также подъем последних в результате гидротехнического строительства и нерационального орошения.Различают болота верховые, образующиеся в верхних частях водосборного бассейна, низинные (в поймах рек) и переходные.

По преобладающей растительности болота бывают лесными, кустарничковыми, травяными, моховыми; по микрорельефу — бугристыми, плоскими, выпуклыми. Самые переувлажненные участки болот носят название топи. Немало людей и животных погибло, не сумев выбраться из топей, что породило предания и суеверные страхи перед болотными лешими, кикиморами и другой нечистью. Не зря болота называли «гиблым местом».

Болота и заболоченные земли занимают в России примерно 2 млн. км², или около 12% территории.

Уникальна заболоченность Западно-Сибирской равнины, где сосредоточены крупнейшие массивы болот, которые охватывают территорию в1 млн. км² . Заболоченность доходит до 70%, а мощность торфяной залежи достигает 4-6 м, а местами 10 м и более. Это самый заболоченный район мира. Незаболоченными остаются только узкие пространства вдоль рек. Наступление болот на территории Западной Сибири носит прогрессирующий характер.Сильной заболоченностью отличается север европейской части России, в частности Мончетундра, Чунатундра и др. Крупные болотные массивы находятся в центральной части России, в пределах Мещерской низменности, природу которой так красочно описал К. Г. Паустовский в своем произведении «Мещера». Другой писатель, М. М. Пришвин, называл болота «кладовой солнца» — из-за богатства болотной растительности.Болота — своеобразная среда обитания для ряда животных (ондатры, выдры и др.), птиц (гнездовья журавлей, цапель, уток, куликов и др.) и растений (осоки, рогоза, клюквы, голубики, морошки, багульника и др.). Тростник и камыш используются в строительстве. В болотах сосредоточены богатые ресурсы торфа; только в Западной Сибири его запасы превышают 100 млрд. т. Болота — важное звено круговорота водына Земле, накопители и регуляторы пресной воды. Они, как губка, сохраняют влагу. Так, в болотах России сосредоточено более 1, 5 тыс. км³ воды, в т. ч. несвязанной воды почти 350 км³, что соизмеримо с суммарным объемом таких крупных озер, как Ладожское и Онежское.Болота и заболоченные земли — своеобразные и во многом ценные природные комплексы. Но они мало пригодны для жилья и работы человека. Достаточно вспомнить их трудную проходимость, тучи комаров и гнуса в летний период. Издавна во всем мире ведутся работы по осушению болот и заболоченных земель. Громадные площади болот пришлось осушать при строительстве Москвы, что нашло отражение в современной топонимике улиц и площадей (например, Болотная площадь напротив кинотеатра «Ударник»), и особенно Санкт-Петербурга. Широкомасштабные работы по осушению болот начались в России в конце 19 века и достигли наибольшего размаха в СССР в 1960-70. В северных районах европейской части России осушено примерно 3% всей территории, в Белоруссии — более 10%, в странах Балтии — свыше 20%. Сохраняет свою актуальность осушение болот для торфоразработок. По размерам добычи торфа Россия занимает первое место в мире; торф используется комплексно как топливо, а также в медицинских целях (см. Торфолечение).При правильном проведении осушительной мелиорации (например, при недопущении переосушки земель) достигается высокая продуктивность сельскохозяйственных и лесных угодий. При переосушке происходит быстрая деградация земель: истощаются запасы органики, содержащиеся в торфяниках, растения испытывают дефицит влаги, усиливается опасность пожаров, как это неоднократно бывало в засушливые годы в Полесье и Мещере. Жарким летом 1972 пожары на болотах и торфяниках Подмосковья приобрели масштабы стихийного бедствия, а Москва в течение нескольких суток была окутана дымом. Пожар в торфяной толще опасен тем, что распространяется под земной поверхностью, и его крайне трудно потушить. Пожары на торфяниках могут продолжаться многие месяцы.

Неудачные во многих случаях попытки осушения земель усилили позиции тех, кто выступает против этого вида мелиорации. Однако мировой опыт, в т. ч. Финляндии, Швеции, США, Канады, свидетельствует о том, что человечеству не обойтись без осушения болот и заболоченных земель. Но такие мероприятия должны сочетаться с сохранением определенного процента территории, занятого этими уникальными природными комплексами.

Изучением болот занимается наука болотоведение.

• Смирнов А. В. Жизнь болот. М., 1973.
• Научные предпосылки освоения болот Западной Сибири. М., 1977.

megabook.ru

§ 48. Болота. Искусственные водоемы

§ 48. Болота. Искусственные водоемы

 

1. Чем, по вашему мнению, болото отличается от озера?

2. Приходилось ли вам видеть водохранилище или пруд? Как человек их использует?

 

Образование болот. Болото — Это чрезмерно увлажненная участки земной поверхности. Вода в нем не течет, а застаивается. На болоте растут влаголюбивые растения. В нем образуется торф — толща полуразложившихся останков растений.

Болота возникают при зарастании озер. Сначала на дне озера оседают песок, глина, ил, принесенные реками и ручьями. Накапливаясь на дне, они постепенно заполняют озерные котловины. Озеро мелеет и его размеры уменьшаются. На отмелях вырастают тростник, рогоз, осока. Впоследствии растения распространяются почти на все озеро. Когда они отмирают, их остатки откладываются на дне. Со временем они накапливаются, уплотняются и превращаются в торф. Так на месте озера появляется болото (рис.). Другой путь образования болота — переувлажнение суши при неглубоком залегании грунтовых вод.

Болота занимают около 5% всего суши. Они распространены почти повсеместно.  Более заболоченный сушу Северного полушария. Больше болот в районах с избыточным увлажнением и многолетней мерзлотой, которая служит водоупорных слоем. Много болот в лесах умеренного и экваториального поясов. Наибольшие по площади болота расположены Западной Сибири.

Типы болот.По характеру питания болота подразделяют на верховые и низинные.

Верховые болота получают влагу сверху — из атмосферных осадков. Обычно они расположены наверху — на возвышенных местах (водоразделах), поэтому их и называют верховыми. На таких болотах растут мох, пушица, клюква. Мох быстрее нарастает в центральной части болота, чем на краях. Поэтому оно имеет выпуклую форму.

Низинные болота увлажняется преимущественно снизу — грунтовыми водами, а также за счет поверхностного стока. Они располагаются в понижениях рельефа или на месте бывших озер. Их поверхность вогнутая или плоская. Грунтовые воды относительно богатые минеральными солями, поэтому на таких болотах растет разнообразнее растительность: мох, осока, камыш, хвощ. Случаются даже деревья: береза и ольха. Низинные болота широко распространены в Украина на Полесье.

Использование болот.Издревле болота считались символом зла и в прямом, и в переносном. Занимая большие площади, они мешают использовать земли в хозяйстве. Однако в природе от них большая польза. Болота накапливают влагу и тем поддерживают уровень воды в озерах, прудах и колодцах. Болота — сложные природные лаборатории, природные фильтры. Из болот с мутной жидкостью вода вытекает чистой и дает начало ручьям и рекам. Болота уменьшают засухи в прилегающей местности. Они являются раем для своеобразных болотных растений и животных. Там растут ягодные и лекарственные растения, живут ценные пушные звери — бобры, ондатры, нутрии, гнездятся сотни видов птиц. В болотах образуется ценная полезна ископаемое — торф, которая имеет широкое применение. Первое, его используют как топливо. Путем химической переработки торфа производят удобрения, красители, целлюлозу и даже лекарства.

Длительное время люди пытались осушать болота. Однако это нередко приводит к негативным последствиям: снижается уровень грунтовых вод, возникают пыльные бури, исчезают болотные растения и животные, перестает образовываться торф. Поэтому осушения болот и использования под посевы сельскохозяйственных культа не всегда оправдано.

Искусственные реки и водоемы.Реки и озера размещаются на Земле неравномерно, в не всегда удобных для использования местах. Поэтому люди с давних времен создают искусственные водоемы - каналы, водохранилища, пруды.

Каналы — Искусственные реки -  люди умели создавать еще до нашей эры. В древних Египте и Китае их строили для орошения полей. Каналы называют рукотворными реками, так как их русло создает человек. Делает она это для того, чтобы речные воды потекли в нужном направлении в нужные места. Есть каналы оросительные, направлены в засушливые районы. Водой, которую они доставляют, орошают поля. В районах, где воды много и поверхность заболочена, строят осушительныеканалы. Чтобы создать новые более удобные водные пути создают судоходныеканалы, соединив несколько рек или озер. Большое значение имеют судоходные каналы, сокращающие морской путь. Так, Суэцкий канал длиной 160 км соединяет Средиземное море с Красным и позволяет сократить путь из Европы в Азию на 10 тыс. км по сравнению с путем вокруг Африки. Так же Панамский канал соединил Атлантический и Тихий океаны, разделенные узкой полоской суши между Северной и Южной Америкой. В Украине построено несколько каналов. Одним из самых длинных является Северокрымский. От Каховского водохранилища он  несет воды Днепра на протяжении 400 км до Керченского полуострова. Вода канала большей частью идет на орошение.

Рис. Суэцкий канал

 

Водохранилища — Это большие искусственные водоемы, созданные для накопления и хранения воды. Обычно их создают на реках. Для этого долину реки перегораживают плотиной. Перед плотиной вода накапливается, заливает большие площади земель и образует водохранилище. Во время разлива рек водохранилища принимают избыток воды, а затем течение года равномерно вода из них расходуется на нужды населения и промышленности, орошения полей. Крупнейшее водохранилище в мире — Братское — Длиной 500 км и глубиной 100 мсозданное на реке Ангаре в России. Крупнейшее водохранилище в Украине — Кременчугское — Длиной 150 км глубиной 28 м построено на Днепре.

Создание водохранилищ имеет большое значение для регулирования стока рек и предубеждение наводнений. С их помощью на ГЭС получают электроэнергию. Берега водохранилищ является прекрасными местами отдыха. Однако водохранилища осуществляют и негативное влияние на природу и условия жизни людей. Они затапливают большие площади сельскохозяйственных угодий, повышают уровень грунтовых вод, что приводит к заболачивание земель. Поэтому прежде, чем создавать водохранилища необходимо тщательно изучить возможные последствия. В Украину в ряд водохранилищ превращен реку Днепр. Есть они и на Днестре и других реках.

Ставки — Это маленькие водохранилища (длиной не более 1,5 км). Их создают в руслах ручьев, балках или специально вырытых углублениях. Вода из них идет на орошение полей и садов. В прудах разводят рыбу и водоплавающих птиц. Создаются ставки и в парках и зонах отдыха для украшения пейзажа.

 

Вопросы и задания

1. Как образуются болота? В каких районах земного шара они распространении?

2. Как разделяют болота по характеру питания и растительности?

3. Какая польза от болот? Нужно ли их повсеместно осушать?

4. Какие искусственные водоемы создает человек? Какие из них есть в вашей местности?

5. Чем канал отличается от реки? Как каналы служат людям?

6. На каких реках в Украине созданы водохранилища?

7. Почему болото называют «кладовой Солнца»? Что Солнце туда «накопила»?

 

geomap.com.ua