Человек знаковая система презентация: «Человек- Знаковая система». Скачать бесплатно и без регистрации.

Содержание

Суть профессий типа «человек — знаковая система»

1. Человек – Знаковые символы

Сегодня это огромная составляющая каждой профессии. Этому
поспособствовала всеобщая информатизация даже в обычной
жизни. Знаковая система – это чертежи, таблицы, графики,
схемы, числовые данные, топографические и географические
карты, формулы, дорожная разметка,
условные сигналы и даже текст.
Знаки – это информация в сжатом виде, которой люди
обмениваются в процессе жизнедеятельности.

2. Суть профессий типа «человек — знаковая система» 

Суть профессий типа
«человек — знаковая система»
накопление определенной
информации, переработка ее,
хранение и донесение до
конечного потребителя, оказание
помощи в обмене этой
информации.

3. Характеристика людей профессии типа «человек — знаковая система»


пунктуальность,
дисциплинированность,
высокая работоспособность,
скрупулёзность (внимательность
к мелочам),
аккуратность,
оперативная память,
развитое наглядно-образное
мышление,
высокая и стабильная
концентрация внимания,
систематичность,
усидчивость,
склонность к выполнению
рутинной работы,
склонность к оперированию
представлениями.

4. В рамках профессий человек-знак различают 2 типа специальностей:


Исполнительские специальности –
работа по определенному шаблону,
четкое следование инструкции,
строгое соблюдение нормативов и
техники выполнения работы. Сюда
смело можно отнести такие
профессии, как кассир и корректор.
Творческие (эвристические)
специальности – работа, в рамках
которой нужно принимать
нестандартные решения по
ситуации, придумывать и внедрять
новые способы, анализировать,
планировать, проектировать и
исследовать. Яркие представители
творческих специальностей класса
«человек-знак» — экономист,
переводчик, программист.

5. По объекту труда можно разделить профессии этой категории на четыре группы

работа со словами, текстами, книгами,
документами. Здесь человек работает с
одной их самых сложных, развитых и
всеохватывающих систем знаков – языком.
Особенности этой профессии заключаются в
том, что работники страдают от повышенной
нагрузки на слух и зрение. Причина – в долгой
и кропотливой работе с документами,
рукописными и печатными текстами. Пример
профессий: лингвист, юрист.
работа с числами, формулами, знаками.
Люди этого типа заняты преобразованием
реального производства и область чисел.
Такие работники добывают нужную
информацию с помощью знаковой системы,
исследований в мире физики, химии и других
наук. Распространенные профессии этого
типа: фармацевт, физик, провизор,
работа с изображениями, картами и
схемами. Работники этого вида превращают
определенные знаки в образы реальных
предметов и наоборот. Они наблюдательны,
усидчивы, внимательны к малейшим
переменам. Распространенные профессии
этого типа: диспетчеры, картографы,
радисты, стенографисты, звукооператоры.
работа с информационными системами,
интернетом и компьютерами. Специалисты
этой группы хорошо оперируют числами,
мыслят умозрительно, могут долгое время
концентрировать внимание, с интересом
работают с формулами, цифрами, схемами и
т. д. Здесь будет такая группа профессий:
оператор ПК, программист, веб-дизайнер.
бухгалтер.

6. Задание «Психология 3»

• Используя таблицу символов
азбуки Морзе, расшифровать
название одного из
малоизвестных памятников
города Челябинска,
командиру отделения (заму)
отметить этот памятник
меткой своего взвода на
google карте.

Презентация «Знаковые системы» — информатика, презентации

библиотека
материалов

Содержание слайдов

Номер слайда 1

Информационные процессы обработка хранение передача источник – канал – приемник Поиск и отбор Получение новой информации Структурирование Кодирование (упаковка) Размещение (накопление) Коррекция Доступ Использование информации для принятия решения Виды информационных процессов

Номер слайда 2

Тема урока: Знаки. Знаковые системы. Способы кодирования информации.

Номер слайда 3

По способу восприятия знаки подразделяются: зрительные (цифры, буквы), слуховые (звонок, сирена, свисток), осязательные (азбука Брайля), обонятельные, вкусовые.

Номер слайда 4

компьютер Типы знаков Иконические знаки позволяют догадаться об их смысле, так как они имеют форму, похожую на отображаемый объект.

Номер слайда 5

Н водород + — Символы – знаки, для которых связь между формой и значением устанавливается по общепринятому соглашению.

Номер слайда 6

— Естественные языки — Формальные языки — Генетический алфавит — Двоичная знаковая система Знаковые системы – наборы знаков определенного типа. Каждая знаковая система строится на основе определенного алфавита и правил выполнения операций над знаками.

Номер слайда 7

Естественные языки В устной речи в качестве знаков языка используются различные звуки – фонемы. В основе письменной речи лежит алфавит – набор знаков (букв), которые человек различает их по начертанию. На основе алфавита по правилам грамматики образуются основные объекты языка – слова.

Номер слайда 8

Существуют формальные языки, в которых в качестве знаков используются не цифры и буквы, а другие знаки. Основное отличие состоит в существовании строгих правил грамматики и синтаксиса. — Системы счисления — Языки программирования Формальные языки — Музыкальные ноты — Дорожные знаки — Азбука Морзе

Номер слайда 9

Генетический алфавит Генетический алфавит является «азбукой», на которой строится единая система хранения и передачи наследственной информации живыми организмами.

Номер слайда 10

Двоичная знаковая система В процессах хранения, передачи и обработки информации в компьютере используется двоичная знаковая система, алфавит которой состоит всего из двух знаков (0, 1).

Номер слайда 11

Перекодирование – операция преобразования знаков или групп знаков одной знаковой системы в знаки или группы знаков другой знаковой системы. Кодирование информации Кодирование — представление информации с помощью какого – либо языка.

Номер слайда 12

Длина кода – количество знаков в коде. Кодирование – процесс представления информации в виде кода. Код – набор символов (условных обозначений) для представления информации.

Номер слайда 13

Представление информации в компьютере ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ ОБЪЕМА ИНФОРМАЦИИ В КОМПЬЮТЕРЕ Бит – наименьшая единица измерения объема информации. Объем информации в сообщении определяется количеством битов.

Номер слайда 14

Единицы измерения объема информации

Номер слайда 15

Задание: Перевести: 2048 байт ………… Кб 3 Гб …………… Мб 52 Кб ……………………. бит 3000 бит ………… Кбит

Номер слайда 16

Для преобразования информации в двоичные коды и обратно в компьютере должно быть организованно: Кодирование – преобразование входной информации в машинную форму, то есть двоичный код. Декодирование – преобразование двоичного кода в форму, понятную человеку.

Номер слайда 17

Кодирование обеспечивается устройствами ввода, а декодирование – устройствами вывода

Номер слайда 18

Кодирование числовой информации Числа в компьютере представляются в двоичной системе счисления.

Номер слайда 19

Кодирование текстовой информации Для кодирование одного символа выделяется 1 байт = 8 бит. 1 символ = 1 байт = 8 бит

Номер слайда 20

Кодирование графической информации Растровое изображение — это совокупность точек, используемых для отображения рисунка на экране монитора. Глубина цвета – это количество битов для кодирования одного цвета. Векторное изображение – это графический объект, состоящий из графических примитивов.

Номер слайда 21

Кодирование звука Звук – это непрерывный сигнал (звуковая волна) с меняющейся амплитудой и частотой.

Номер слайда 22

Номер слайда 23

Слово «МИР» кодируется последовательностью из 24 бит: 111011011110100111110010 Задание: Закодируйте с помощью кодовой таблицы: home, hello, mother.

Номер слайда 24

Номер слайда 25

Мир Миру мир! Vile, vide, vice 3 байта = 24 бит 9 байт = 72 бит 16 байт =128 бит Задание: Посчитайте количество бит и байт в следующих выражениях:

Номер слайда 26

8 бит = 1 байт 1 Кбайт = 210 байт = 1024 байт 1 Мбайт = 210 Кбайт = 10242 байт = 1 048 576 байт 1 Гбайт = 210 Мбайт = 10243 байт  1 млрд. байт Повторим!!! Единицы измерения количества информации

Задание веб-квеста — Я и мир профессий

ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС! ВЫ СДЕЛАЛИ СВОЙ ВЫБОР
А ТЕПЕРЬ … ЗА РАБОТУ!
Сейчас вам предстоит очень ответственное дело: вы должны проанализировать выбранную профессию. Собранную информацию необходимо представить в виде мультимедийной презентации. Презентацию прикрепляем в виде файла к данной страниц (возможно размещение в других социальных сетях, тогда делаем ссылку в комментариях). Для помощи предлагаем схему анализа профессий (таблица и презентация). Для работы можно воспользоваться шаблоном презентации.  Все возникающие вопросы задаем на странице «Объявление» или на этой странице

 

 Описание профессий
 
 Шаблон презентации
 
Задание. Профессиональная проба.

Что такое профессиональные пробы?

Профессиональная проба – это испытание, моделирующее элементы конкретного вида профессиональной деятельности, имеющее завершенный вид, способствующая сознательному, обоснованному выбору профессии.

Профессиональная проба помогает «окунуться» в будущую профессию, убедиться в ее достоинствах, определится в недостатках.

Профессиональные пробы также являются возможностью самовыражения.

Профессиональной пробой может быть:

  • результат (материальные изделия, информационные продукты, номера художественной самодеятельности и др.) занятий в кружках, клубах, школьных курсах профессиональной направленности;
  • некоторая самостоятельно смоделированная имитация деятельности профессионала;
  • имитационная (деловая) игра на школьных курсах профессиональной направленности и др.

Конечно, не в каждой профессии возможны профпробы без подготовки и обучения, освоение многих специальностей требует нескольких лет обучения, и постоянного повышения квалификации.

Вам предлагается два варианта прохождения профпроб: 

  • консультации на странице «Профпроба»
  • прохождение профпробы на предприятии

P.S. Если вам нужна помощь в организации профпробы — пишем в рубрике «Объявления»

Схема анализа  профессий

1. Тип профессии:
  • «Человек — человек»
  • «Человек — природа живая»
  • «Человек — художественный образ
  • «Человек — природа неживая»
  • «Человек — техника»
  • «Человек — знаковая система»
 

 6. Требования профессии к человеку:

  • личные качества
  • черты характера
  • способности
 2. Цели труда:
  • Оценивать, проверять
  • Исследовать что-либо,  делать открытия
  • Перевозить, перемещать людей, грузы
  • Изготавливать какие-нибудь предметы
  • Учить, воспитывать, консультировать
  • Создавать произведения искусства
  • Руководить людьми
  • Обслуживать кого-либо или что-либо
 

7. Особенности общения в труде:

  • минимальное общение (индивидуальный труд)
  • максимальное общение (много клиентов, посетителей)
  • обычный коллектив
  • работа с аудиториями
  • количество конфликтных ситуаций
 

 3. Предмет труда:

  • Человек
  • Информация
  • Финансы
  • Техника
  • Искусство
  • Животные и растения
  • Изделия и продукты
  • Природные ресурсы
 

 8. Ответственность в труде.

  • материальная или моральная
  • за жизнь и здоровье
  • невыраженная ответственность
 

4. Средства труда:

  • Ручные
  • Механические
  • Автоматические
  • Компьютерные
  • Теоретические (знания, способы мышления)
  • Голос, мимика, выразительные движения
  • Физические возможности организма
  • Органы чувств (обоняние, осязание, вкус, цветоразличение)
 

9. Здоровье.

  • учет необходимых факторов здоровья
  • противопоказания
 

5. Условия труда:

  • Бытовой микроклимат (класс, кабинет)
  • Помещения с большим числом людей (торговый, концертный, выставочный зал, вокзал, рынок и т.д.)
  • Разъезды и командировки
  • Открытый воздух
  • Экстремальные условия (под водой, под землей, в космосе, на высоте, в горячем цеху).
  • Работа на дому.
  • Особые условия (лаборатория, пульт диспетчера, арена цирка, площадка)
 

 10. Пути получения профессионального образования.

  •  учебные заведения поселка, района, края

Updating…

ć

Алина Казанцева.ppt

(963k)

Алина Казанцева,

18 янв. 2013 г., 21:47

ć

БАЛЕТМЕЙСТЕР.ppt

(796k)

[email protected],

4 февр. 2013 г., 16:09

ć

Бодунов Николай. pptx

(11048k)

Николай Бодунов,

22 янв. 2013 г., 02:48

ć

Буцик Полина.pptx

(1665k)

[email protected],

17 янв. 2013 г., 17:55

ć

Гордеева Ольга.ppt

(2732k)

[email protected],

9 февр. 2013 г., 04:16

ć

Днепровская Катя.pptx

(685k)

Ekaterina Dneprovskaya,

20 янв. 2013 г., 20:49

ć

Касимов Роман.pptx

(493k)

[email protected],

8 февр. 2013 г., 21:47

ć

Керн Никита.pptx

(2160k)

Окасана Одариченко,

15 янв. 2013 г., 14:50

ć

Кристина Ковальчук.pptx

(394k)

Кристинка Ковальчук,

27 февр. 2013 г., 20:12

ć

[email protected],

4 февр. 2013 г., 16:11

ć

Мария Петрова.pptx

(1163k)

Анна Тюменцева,

31 янв. 2013 г., 07:52

ć

Морозов Кирилл.ppt

(455k)

Кирилл Морозов,

27 февр. 2013 г., 03:15

ć

Наташа Черных-Следователь.ppt

(1997k)

Наташа Черных,

4 февр. 2013 г., 21:40

ć

Незнаемова Оля. pptx

(1218k)

Неизвестный пользователь,

20 янв. 2013 г., 20:19

ć

Павлова.pptx

(189k)

Влада Павлова,

2 февр. 2013 г., 02:21

ć

Переводчик-филолог Розуменко.pptx

(77k)

[email protected],

13 февр. 2013 г., 22:57

ć

Переводчик.pptx

(775k)

Богдан,

11 февр. 2013 г., 07:39

ć

Писатель_Самсанкова Ксения.ppt

(2157k)

Неизвестный пользователь,

18 янв. 2013 г., 00:16

ć

Питель Александра.pptx

(774k)

Сашка Питель,

12 мар. 2013 г., 13:11

ć

Предтеченский Дмитрий.pptx

(1123k)

[email protected],

31 янв. 2013 г., 02:57

ć

Презентация Microsoft PowerPointпрыкерор.pptx

(276k)

Евгений Романенко,

4 февр. 2013 г., 16:18

ć

Презентация1.pptx

(748k)

Олеся Капустина,

9 мар. 2013 г., 21:32

ć

Профессия Гринченко.pptx

(363k)

Иван Гринченко,

3 февр. 2013 г., 04:40

ć

Профессия юрист.pptx

(2464k)

cool. [email protected],

4 февр. 2013 г., 16:18

ć

Трифонцев Илья.pptx

(297k)

Илья Трифонцев,

4 февр. 2013 г., 16:08

ć

Тюменцева А.А.pptx

(576k)

Анна Тюменцева,

31 янв. 2013 г., 07:37

ć

Финансовый аналитик.pptx

(1923k)

Анна Предтеченская,

29 янв. 2013 г., 00:08

ć

Флорист Вторушина.pptx

(689k)

[email protected],

13 февр. 2013 г., 22:59

ć

Charomet,

2 февр. 2013 г., 23:20

ć

Шебоваленко Яна.pptx

(182k)

Яна Шебоваленко,

31 янв. 2013 г., 02:28

ć

анна гамм.pptx

(1446k)

Анна Гамм,

16 янв. 2013 г., 17:42

Классный час «Ты и твоя будущая профессия»

Цель: дать учащимся представления о профессиях, помочь выявить способности к определённому виду деятельности, формировать умения ориентироваться в современном мире профессий.

(Слайд 3)

Учитель: Сегодня у нас необычный классный час: мы поговорим о будущем, о профессиях, о которых вы знали всё или ничего. Перед началом нашего разговора я задаю вам один вопрос: “Кем вы видите себя после окончания школы?”

Прослушайте стихотворение В.В.Маяковкого “Кем быть?”

Учитель читает стихотворение В.Маяковского “ Кем быть”.

Приложение

Учитель: О каких профессиях говорится в этом стихотворении? Чем хороша каждая из них? (беседа с учащимися, анализ ответов)

(Слайд 4)

В мире существует более 5 тысяч профессий, а специальностей ещё больше. Как же найти среди них свою? Сколько из них мы себе более или менее представляем? На что ориентироваться при выборе профессии? Ведь будущая профессия это не просто работа. Это судьба, это жизнь, успехи и неудачи, испытания.

 

(Слайд 5)

Чтобы легче было ориентироваться в мире профессий, специалисты условно объединили их в группы по различным типам. Тип профессии указывает на то, с чем человеку приходится иметь дело в процессе своей деятельности. Различают пять типов профессий.

Существует 5 основных типов профессиональной деятельности человека.

1. Человек-природа. Этот тип объединяет профессии, представители которых имеют дело с объектами, явлениями и процессами живой и неживой природы (ветеринар, агроном, гидролог, овцевод, механизатор, тракторист). Для них характерен общий предмет труда — животные и растения, почва и воздушная среда — природа.

2. Человек-техника. Это могут быть пилоты, водители, матросы, электромонтёры, слесари и т.д., использующие технические устройства. В профессиях этого типа помогают ориентироваться такие учебные предметы, как физика, химия, математика, черчение. Следует учесть, что к области технических объектов относятся не только “железки”, но и всевозможные неметаллические материалы — ткани, пластмассы, пищевое сырье.

3. Человек-человек. Тут для специалиста предметом труда является другой человек, а характерной чертой деятельности — необходимость воздействия на других людей или взаимодействия с другими людьми. К такому типу профессий относятся учитель, врач, журналист и продавец.

4. Человек — знаковая система. Есть профессии, труд в которых направлен на обработку информации, представленной в виде условных знаков, цифр, формул. Люди, выбравшие этот тип профессиональной деятельности, должны уметь оперировать абстрактными понятиями, иметь широкий кругозор. Это бухгалтеры, учёные, операторы ЭВМ, люди, работающие в лабораториях, научных центрах.

5. Человек- художественный образ. Людей этого типы отличает наличие живого образного мышления, художественная фантазия, талант. Художник, актер, писатель. Одна из особенностей профессий данного типа состоит в том, что значительная доля трудовых затрат работника остается скрытой от стороннего наблюдателя. Более того, нередко прилагаются специальные усилия для создания эффекта легкости, непринужденности конечного эффекта труда. Так, выступление артиста может продолжаться на публике несколько минут. Но для его осуществления артист ежедневно и много часов работает над совершенствованием своего мастерства, строго соблюдает специальный режим.

(Слайд 6)

Чтобы правильно выбрать себе профессию, вам надо сориентироваться в трех вещах:

— определить, каковы ваши профессиональные интересы и склонности, т.е. желания и потребности в определенных видах деятельности, стремления не только к результату, но и к самому процессу того, что человек делает. От склонностей зависит привлекательность работы, интерес к ней. Склонности условно обозначают выражением “Я хочу”;

— оценить свои профессионально важные качества, которые определят, в конечном счете, вашу профессиональную пригодность. Кроме здоровья, к этой группе относятся способности, т.е. такие индивидуальные качества человека, от которых зависит возможность успешного осуществления деятельности. Способности условно выражают словами “Я могу”;

— узнать, какие профессии пользуются спросом у работодателей на рынке труда, по каким профессиям можно найти себе работу. Иначе говоря, определить, что сегодня “Надо”. 

Если вы сумеете совместить “Хочу”, “Могу” и “Надо”, ваш профессиональный выбор будет удачным. То есть вы должны найти профессию, которая …

  • будет интересна вам каждый день;
  • соответствует вашим способностям;
  • нужда обществу, государству. Иными словами выбранная вами работа нужна.

(Слайд 7-10)

А теперь проведём тестирование, где вы можете проверить себя.

(Слайд 11)

А теперь проверим себя. (Подсчёт баллов и оценивание себя по итогам тестовых вопросов)

(Слайд 12-14)

И, наконец, мы с вами “поиграем”, сделаем итог нашему разговору: отгадаем загадки.

(Слайд 15)

Кем вы бы не стали в будущем, какую бы профессию не выбрали, помните: работа должна доставлять удовольствие и вам, и окружающим вас людям.

Презентация на конкурс все работы хороши. Презентация на тему «все работы хороши, выбирай на вкус»

Классный час « Все профессии хороши выбирай на вкус »

Цель: дать учащимся представления о профессиях, помочь выявить способности к определенному виду деятельности .


Эпиграфы :

1. «Истинное сокровище для людей –умение трудиться»

2. «Будем трудиться, потому что труд — это отец удовольствия»

Стендаль.

3. «Тот кто с детства знает, что труд есть закон жизни,

кто смолоду понял, что хлеб добывается только в

поте лица, тот способен к подвигу, потому что

в нужный день и час у него найдётся воля его

выполнить и силы для этого»

Жюль Верн.


Закончить предложения:

1.Люди работают ради…

2.Настоящий труд – это…

3.При выборе профессии люди часто не учитывают…

4.В любом профессиональном труде самое важное…

5.Счастье – это…


Высказывания философов, экономистов, политиков

  • 1. Люди работают ради удовлетворения своих потребностей, ради самовыражения собственного «Я».
  • 2. Настоящий труд – это самоотдача и творчество.
  • 3. При выборе профессии люди часто не учитывают понятия, которые выражаются тремя словами: хочу, могу, надо .

а) Хочу — своё желание.

б) Могу — свои возможности, способности, знания, состояние здоровья. в) Надо — потребности рынка труда.

  • 4. В любом профессиональном труде самое важное – знания, и умение их применять на практике.
  • 5. Однажды, на вопрос: «Что же такое счастье?» прозвучал такой ответ: «Счастье — это когда утром с удовольствием идёшь на работу, а вечером с радостью возвращаешься домой». Значит, одной из составляющих счастья является правильный выбор своей профессии. Эта проблема рано или поздно встаёт перед любым человеком.

  • а) почти или совершенно исчезли;
  • б) появились только в XX веке;
  • в) появятся в будущем.

  • а) ушедшие в прошлое профессии: кучер, фонарщик, пряха, прачка, ямщик, белошвейка, стряпчий, трубочист, почтмейстер, городовой, купец и т.д.;
  • б) программист, оператор ЭВМ, менеджер, секретарь — референт, оператор станков с числовым программным управлением (ЧПУ), тракторист — машинист широкого профиля, лётчик, крановщик, космонавт, эмбриолог, электромонтёр и т.д.;
  • в) профессии, связанные с освоением морских глубин, космоса, развитием робототехники, компьютеризацией, химической и ядерной промышленностью, экономикой, телевидением, видеотехникой , экологией, криминалистикой, генной инженерией и т.д.

«Необитаемый остров»

  • На этом острове есть все условия для жизни: пресная вода, рыба в реках, птицы и звери в лесах, фруктовые деревья… А у вас, совершенно случайно, оказались семена подсолнечника и гороха, пшеницы и моркови, а также топор, пила, молоток, моток верёвки… Короче, что-то среднее между островом Робинзона Крузо из книги Даниэля Дефо и таинственным островом капитана Немо из книги Жюля Верна…

  • МЕДСЕСТРА – ТОКАРЬ
  • ОФИЦИАНТ – ВОДИТЕЛЬ ТАКСИ
  • ИНЖЕНЕР-КОНСТРУКТОР – КОМПОЗИТОР
  • ПРОДАВЕЦ – ТРЕНЕР
  • ЖИВОТНОВОД – САДОВНИК

Токарь

Медсестра

Инструменты

Водитель

такси

Обслуживание

Официант

Композитор

Творчество

Инженер –

конструктор

Тренер

Продавец

Люди

Животновод

Садовод

Природа

(сельское хозяйство)


«Если человек не знает к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным»

Философ Сенеки

В мире 50 тысяч профессий, в зависимости от того, кем работает человек, профессии делятся на 5 групп:

  • 1. Человек-живая природа
  • 2.Человек- техника и неживая природа
  • 3.Человек-человек
  • 4.Человек- знаковая система
  • 5.Человек- художественный образ






«БЫТЬ ПРОФЕССИОНАЛОМ …»


Слова Константина Дмитриевича Ушинского :

«Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет».


Слайд 2

Громко кашляет Серёжа у него бронхит, похоже В поликлинику звонят, а Серёже говорят: «Ты не бойся и не плачь к тебе едет добрый …»

Слайд 3

Слайд 4

Если у тебя что-то болит, если в организме что-то сломалось и надо срочно это починить, ты знаешь, к кому надо обратиться — конечно, к доктору.

Слайд 5

Доктор, но не для детей, А для птиц и для зверей. У него особый дар, Этот врач …

Слайд 6

ВЕТЕРИНАР

Слайд 7

Что делать, если твой питомец загрустил или отказывается от пищи? Может быть, он болен? Найти ответ и вернуть нашим друзьям хорошее настроение поможет специальный звериный врач — ветеринар.

Слайд 8

Нам даёт товар и чек. Не философ, не мудрец И не супер человек, А обычный …

Слайд 9

ПРОДАВЕЦ

Слайд 10

Говорят, хороший продавец может продать варежки летом, и даже, эскимосу снег зимой. Профессию продавца можно назвать творческой, ведь она прежде всего состоит в общении с людьми.

Слайд 11

Весёлая работа, завидно от души! Свисти когда охота, Да палочкой маши! …

Слайд 12

МИЛИЦИОНЕР

Слайд 13

Милиционер занимается борьбой с правонарушениями и преступлениями, а также их профилактикой; обеспечением общественного порядка,проверкой документов, удостоверяющих личность.

Слайд 14

Свято предки береглиРубежи родной земли.Нынче армия и флотЗащищают наш народ.Защитит всегда всех нас,Служит Родине…

Слайд 15

Слайд 16

Спецназ — боец специального назначения

Противодействие и захват вооруженных преступников и преступных группировок, террористических и бандитских формирований в крупных и небольших городах, в условиях сопровождения на трассе, проведение специальных операций по освобождению “заложников” и объектов, имеющих важное стратегическое значение для страны.

Слайд 17

В прошлый раз был педагогом,Послезавтра — машинист.Должен знать он очень много,Потому, что он…

Слайд 18

Слайд 19

Профессия артиста считается одной из самых престижных. Уже на протяжении не одного десятка лет толпы юношей и девушек штурмуют театральные институты, мечтая оказаться на сцене. К сожалению, далеко не все желающие стать артистами представляют, как сложна эта профессия.

Слайд 20

И с огнём бороться должны, И с водою они напарники. Очень людям всем нужны, Ответь скорее, кто они?

Слайд 21

ПОЖАРНЫЙ

Слайд 22

Находится в постоянной готовности к выезду на тушение пожара; следит за исправностью пожарной техники; знает правила тушения пожара; рискуя своей жизнью, спасают от огня людей, животных и имущество.

Слайд 23

У этой художницы, Ни кисти, ни краски, А гребень и ножницы…

Слайд 24

ПАРИКМАХЕР

Слайд 25

Делает прически в соответствии с модой и особенностями лица клиента; окрашивает волосы; выполняет работы с париками.

«Человек и профессии» — «Каждые руки по-своему хватки, во всякой голове- свои задатки.». Авиационная метеорология. Морские метеороло ги. Сделай свой выбор. Синоптики. Детские мечты. Надо уметь: Выпускник. Метеорология. Ваш выбор. Типы профессий: Профессия. День открытых дверей. Профессии в географии. Готовьте себя к выбору профессии…

«Мир профессий» — Взрывник – подводник. Такая компания находится в чикаго. Вам надоело стоять в очередях? Строитель органов. Люди таких профессий рискуют своим здоровьем и жизнью. Есть профессии интересные так делают деньги. Опасные профессии. Дрессировщик. Мир профессии. Редкие профессии. Услуги стоят не дёшево – почти 40 долларов в час.

«Профессии в школе» — Я с детства мечтала быть учителем. 11 класс. Почему я в профессии? Заботливые, понимающие. Но если бы мне пришлось делать выбор в современных условиях, учителем я бы не стала. Сейчас за моими плечами большой педагогический стаж. Дисциплина всегда была хорошая. И никогда не пожалела. Итого. К слову сказать, училась с большим удовольствием.

«Профессия» — Актер. Цветовод – декоратор, зоотехник. Как называется специалист по монтажу в кинематографии? а) монтажер; б) монтер; в) монтажист. 11. Разминка – юморинка. Бухгалтер, программист. Учитель, врач. 1. Самая распространенная группа. Человек — художественный образ. Маляр. Художник, музыкант. Человек — природа.

«Профессии для людей» — Квалификационные требования к соискателям вакансий. По орудиям труда (отделы) — что использует, какой инструмент. Примеры: художник-декоратор, настройщик музыкальных инструментов, концертный исполнитель. артист. Нет бесполезных и не нужных профессий- все профессии нужны! Примеры: мастер-плодоовощевод, агроном, зоотехник, ветеринар, микробиолог.

«Профессии в картинках» — У юности своё, завидовать не надо. В старой лавке. Цели урока. Сколько кануло лет, сколько вод утекло. Рисунки-раскраски. Моя будущая профессия. Николай Дмитриев. Стихотворение М. Пляцковского «Взрослые дети». Я иду, даже если не вижу пути. Земля и потому ещё щедра, что в мире существуют повара. Есть выбор конфет и гвоздей.

Разделы: Инклюзивное образование

Цели презентации:

  • уточнение и расширение знаний детей о профессиях;
  • активизация приобретённых навыков в специально организованных речевых ситуациях.

Задачи.

Коррекционно-образовательные:

  • расширение и активизация предметного, глагольного словаря и словаря признаков по данной теме;
  • развитие навыка составления рассказов описательного и описательно-повествовательного характера, рассказа из личного опыта;
  • совершенствование просодических компонентов речи.

Коррекционно-развивающие:

  • развитие общей моторики;
  • развитие ориентировки в пространстве;
  • развитие словесно-логического мышления, зрительного и слухового внимания и памяти;
  • развитие коммуникативной функции речи;
  • освоение форм речевого этикета.

Воспитательные:

  • воспитание бережного отношения к труду;
  • воспитание у детей интереса и уважения к профессиональной деятельности их родителей;
  • дальнейшее развитие мотивации к совместной деятельности детей и родителей;
  • закрепление желания и умения слушать друг друга;
  • развитие навыка соблюдения определённых ситуативных правил;
  • сохранение семейных ценностей.

Предварительная подготовка.

  • Проведение НОД по развитию речи, изобразительной деятельности и конструированию по теме «Профессии».
  • Чтение и обсуждение произведений детских писателей и поэтов о профессиях.
  • Разучивание стихотворений по теме «Профессии».
  • Знакомство детей с профессиями родителей, совместная подготовка презентации и её защита перед детьми и педагогами группы.
  • Практическое овладение детьми жанром «интервью» в процессе знакомства с профессиями в детском саду.
  • Организация и проведение сюжетно-ролевых игр, соответствующих изучаемой теме.

Оборудование и материалы:

  • магнитные доски;
  • иллюстративный материал;
  • ноутбук;
  • проектор;
  • музыкальный центр;
  • пианино;
  • аудиозаписи: «Песня о мастерах» из фильма «Про Красную Шапочку», музыка А.Рыбникова, слова Ю.Кима;
  • «волшебная палочка»;
  • Костюм Волшебницы;
  • картинки с изображением представителей профессий: повар, учитель, парикмахер и предметы, относящиеся к этим профессиям.

Ход презентации

I. Организационный момент

Дети входят в музыкальный зал под «Песню о мастерах» и становятся в шеренгу в центре зала.

Дети по цепочке читают стихотворение И.Гуриной (Приложение 1 ).

Звучит вступительное слово воспитателя. (Презентация . Слайд 1).

II. Основной этап

1. На экране демонстрируются слайды презентации, дети поочерёдно комментируют каждый слайд.

Слайд 2. – А сейчас мы расскажем о том, как мы изучали профессии.

– Говорили о разных профессиях на занятиях.

Слайд 3. – Составляли предложения и рассказы о профессиях.

Слайд 4. – Выясняли, что необходимо для выполнения определённой работы.

2. Эстафета «Что кому нужно?».

В центре зала установлены 3 стола, на которых находятся картинки с изображением представителей профессий: повар, учитель, парикмахер.

Дети делятся на 3 команды. Участники эстафеты поочерёдно подбегают к отдельно стоящему столу с различными предметами и выбирают то, что необходимо представителям каждой профессии.

2. Слайд 5. – Овладевали профессией корреспондента.

Слайд 6. – Брали интервью у сотрудников детского сада. (Демонстрируется видеозапись интервью с учителем-логопедом).

Слайд 7. – Уточнили, чем занимается психолог.

Слайд 8. – Узнали, как стать медсестрой.

Слайд 9. – Побывали в гостях в других группах, познакомились с воспитателями.

4. Подвижная игра «Превращения».

Один из воспитателей исполняет роль Волшебницы и читает стихотворение. (Приложение 2 ). Дети выполняют движения в соответствии с текстом стихотворения, изображая действия представителей названных Волшебницей профессий.

5. Слайд 10. – Знакомились с русским бытом и со старинными профессиями.

Слайд 11. – Перекинули «мостик» между прошлым и настоящим.

6. Музыкальная подвижная игра «Сапожник».

Музыкальный руководитель исполняет на фортепиано польскую народную песню «Сапожник» (Приложение 3 ).

Дети стоят по кругу. В центре – водящий. Прослушав вступление, Сапожник поёт первое предложение, обращаясь к детям. Дети идут по кругу. После окончания пения Сапожника дети останавливаются и пропевают свой ответ. На второй и третий куплеты движения повторяются. Сапожник снова задаёт вопрос, дети отвечают. После слов «тот, кого поймаешь», дети разбегаются, а Сапожник ловит их. Пойманный становится Сапожником.

7. Слайд 12. – Рисовали и мастерили.

Дети приглашают родителей ознакомиться с выставкой рисунков и поделок.

8. Слайды 13-15. – Участвовали в викторинах. Вот как это было (Родители рассматривают фотографии на слайдах.)

9. Слайд 16. – Рассказывали о профессиях родителей.

10. Слайды 17-30. На экран проецируются презентации детей о профессиях родителей.

Дети по цепочке коротко говорят, кем работают их родители.

11. Слайды 31-35.

– Играли в разные игры.

– Играли в больницу. Макар был доктором, а Маша – медсестрой.

– Повторяли правила поведения на дороге.

– Учились оказывать первую помощь.

– Готовили угощение в русской печке.

Один из педагогов рассказывает об истории профессии, которая менялась со временем. Это профессия почтальона.

13. Дети исполняют песню «Почтальон» муз. А.Самонова, сл. А.Расцветникова. (Приложение 4 ).

Слайд 36. – Выбирали свою будущую профессию.

2-3 ребёнка демонстрируют свои презентации и рассказывают о своей мечте.

Девочка из династии музыкантов исполняет мелодию на флейте.

14. Итог презентации. Ребёнок читает стихотворение:

Все профессии важны,
Все профессии нужны!
Даже, если нет таланта,
Каждый день писать стихи,
Можешь стать ты официантом
Или гонщиком лихим,
Или можешь печь ватрушки,
Или петь, или плясать,
Или, вот, помочь старушке
Письма внукам написать!
В общем, можно всё на свете,
Если очень захотеть!
И Гагарин сам ответит:
«Даже в космос полететь!».

Дети хором произносят:

Прекрасных профессий
На свете не счесть,
И каждой профессии
СЛАВА и ЧЕСТЬ!

Презентация по профориентации для старшеклассников. Презентация по профориентации. «собеседники»

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Труд избавляет нас От трех великих зол: Скуки, порока и нужды. Вольтер МИР профессий

Профессия — это род деятельности, связанный с определенной областью общественного производства. Как область приложения физических и духовных сил, профессия требует от человека подготовки, соответствующих знаний, умений, навыков.(учитель, врач…)

Специальность — вид занятий в рамках одной профессии, ограниченный и связанный со спецификой орудий труда, способов действий, получаемых результатов (учитель математики, врач –стоматолог, …)

Должность — это название статуса в структуре конкретного учреждения, предприятия (директор школы, зав. отделением, …)

Ответьте на вопросы: 1.Какая из профессий самая важная? 2.Какая профессий самая нужная?

Типы профессий Тип профессии определяется предметом труда, с которым взаимодействует человек. Выделяют пять основных типов профессий: человек – техника человек – человек человек – природа человек – знаковая система человек – художественный образ

Человек — техника Включает в себя обслуживание техники, ремонт, установку, наладку, управление, производство и обработку металлических и неметаллических изделий, механическую сборку, монтаж и т. д. (слесарь, токарь, шофер, инженер, водитель, электрик, радиотехник). Приведи свои примеры

Человек — человек Труд людей этих профессий направлен на воспитание и обучение, информирование, бытовое, трудовое и медицинское обслуживание людей (продавец, библиотекарь, журналист, врач, учитель, воспитатель, официант, администратор) Приведи свои примеры

Человек — природа К этому типу относятся профессии, связанные с объектами живой и неживой природы (фермер, лесник, биолог, садовник, зоотехник, агроном, геолог, пчеловод) Приведи свои примеры

Человек – знаковая система Объединяет людей, объектом труда которых является устная и письменная речь, цифры, химические и физические знаки, символы, ноты, схемы, карты, графики и т.п. (программист, машинистка, чертежник, оператор ЭВМ, экономист, бухгалтер, печатник). Приведи свои примеры

Человек – художественный образ Включает занятия, связанные с различными видами искусства – прикладного, изобразительного, музыкального, литературного, театрального (артист, писатель, гравер, архитектор, фотограф, музыкант, модельер, дизайнер). Приведи свои примеры

Кому нужны эти предметы?

Угадай профессию.

Тяжело тому, кто от работы бежит. Назови известные тебе пословицы о труде и профессии Труд кормит и одевает Кто любит трудиться, тому без дела не сидится

Это труд, который люди себе выбирают на всю жизнь. Что такое профессия?

МОО «ОШ № 6 г. Енакиево»

Профориентационное занятие «КЕМ БЫТЬ?»

Практический психолог

Володина Наталия Игоревна


Правила

  • АКТИВНО УЧАСТВОВАТЬ В ТРЕНИНГЕ!
  • ИСКРЕННОСТЬ
  • ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ
  • ОДИН МИКРОФОН
  • ТРЕНЕРСКОЕ «СТОП»
  • СЛУШАТЬ И СЛЫШАТЬ ДРУГ ДРУГА
  • УВАЖАТЬ ДРУГ ДРУГА
  • ПОДНЯТАЯ РУКА

Лежит дорога к счастью через труд. Пути иные к счастью не ведут. (Абу Шукур.)

Труд освобождает нас от трех великих зол: скуки, порока и нужды.

Вольтер


ТРУД и ПРОФЕССИЯ

  • Труд – целесообразная деятельность, направленная на создание материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни;

Все умственные и физические затраты человека во время производства этих ценностей.

  • Профессия — род трудовой деятельности (занятий) человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретённых в результате специальной подготовки, опыта работы.


«Назови профессию»

1. Кто такой Веб — дизайнер?

Ответ : специалист по созданию Интернет — сайтов

2. Кто такой Провизор ?

Ответ : специалист по производству, хранению и продаже лекарств

3. Кто такой Кинолог ?

Ответ : специалист по размножению, выращиванию и воспитанию собак

4. . Кто такой Андеррайтер ?

Ответ : страховой агент

5. . Кто такой Мерчендайзер ?

Ответ : специалист в области розничной торговли.

6. Кто такой Маркетолог ?

Ответ : специалист, изучающий основы рынка

7. Кто такой Постижёр ?

Ответ : изготавливает парики, бороды, усы и бакенбарды

8. Кто такой Логист ?

Ответ : организует и координирует доставку товаров от производства до точек реализации


САМЫЕ НУЖНЫЕ ПРОФЕССИИ

1 «МЫСЛИТЕЛИ» — САМЫЕ МОДНЫЕ ПРОФЕССИИ

2 «ДЕЯТЕЛИ» — САМЫЕ ЗАБЫТЫЕ ПРОФЕССИИ

3 «СОБЕСЕДНИКИ» — ПРОФЕССИИ, КОТОРЫЕ ВСЕГДА НУЖНЫ



Классификация профессий по Е. А. Климову

  • «человек – природа»
  • «человек – человек»
  • «человек – техника»
  • «человек – художественный образ»
  • «человек – знаковая система»

«Человек-человек»

Относятся профессии:

  • медицинское обслуживание (врач, медсестра, санитарка),
  • обучение и воспитание (воспитатель, няня, учитель, преподаватель, тренер),
  • бытовое обслуживание (продавец, проводник, официант)
  • правовая защита (юрист, следователь, участковый инспектор).

«Человек – техника»

Относятся профессии:

  • монтаж, сборка и наладка технических устройств (каменщик, монтажник, сварщик, инженер-конструктор)
  • эксплуатация технических средств (водитель, кочегар, крановщик, токарь, швея-мотористка)
  • ремонт техники (слесарь-ремонтник, механик, электромонтер по ремонту оборудования)

«Человек – знаковая система»

  • с текстами (корректор, машинистка, переводчик, библиотекарь)
  • с цифрами, формулами и таблицами (программист, экономист, бухгалтер)
  • с чертежами, картами, схемами (штурман, чертежник),
  • со звуковыми сигналами (радист, телефонист).

« Человек-художественный образ «

Относятся профессии, связанные с:

  • созданием, проектированием, моделированием художественных произведений (художник, журналист, модельер, композитор)
  • с воспроизведением, изготовлением различных изделий по эскизу, образцу (ювелир, актер, закройщик, реставратор, столяр-краснодеревщик, цветовод-декоратор)

« Человек-природа «

Относятся профессии, связанные с:

  • изучением живой и неживой природы (микробиолог, агрохимик, геолог),
  • с уходом за растениями и животными (лесовод, овощевод, зоотехник),
  • с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных (ветеринар).

«Распредели профессию»

(Человек- человек)

(Человек – знаковая система)

(Человек – природа)

  • Водитель троллейбуса

(Человек – техника)

(Человек – художественный образ)

(Человек – природа)

(Человек- техника)

  • Слесарь – сантехник

(Человек- техника)

(Человек – художественный образ)


«Сколько нужно профессий?. ..»

Составьте список профессий, которые нужны для изготовления следующих предметов:

«Мыслители»- учебник

«Деятели» — булочка

«Собеседники»- парта




Таня пока не знает, чего она хочет, способностей и талантов у нее особых нет, да и на поиски их не хватает времени. Но от богатства и славы не отказалась бы. В общем, хочется ей «делать то, чего делать не может в ситуации, когда это никому не надо. Кстати, таких людей немало — больше половины всех выпускников».

1


Лена хочет быть «как все». Чтобы была своя семья, дом, дети. Звезд с неба она не хватает и талантами не блещет. Но ей нравится возиться с детьми, а у них в городе постоянно не хватает воспитателей в детских садах. Она и решила стать воспитателем. И попала в точку.

2


Саша хочет быть программистом. Компьютер он знает как свои 5 пальцев, читает книги по программированию, сделал свой сайт. А информационные технологии сейчас востребованы везде, так что выбор Саши оказался самым удачным.

3



Когда человек не знает,

к какой пристани он держит путь,

для него ни один ветер

не будет попутным.

Сенека


Ошибки, сопутствующие выбору профессии:

  • Под влиянием ближайшего окружения, без особого желания;
  • Увлечение только внешней стороной профессии без учёта её «минусов»;
  • Отождествление учебного предмета с профессией;
  • Перенос позитивного отношения к человеку, представителю той или иной профессии, на саму профессию;
  • Выбор профессии «за компанию» с друзьями;
  • Неумение разобраться в своих личных качествах;
  • Незнание или недооценка своих физических особенностей, существенных при выборе профессии;

Предрассудки относительно некоторых важных для общества профессий, занятия которыми иногда считаются недостойными, неприличными.

  • Выбор профессии из соображения престижности;


«Важно не то место, которое мы занимаем,

а то направление, в котором мы движемся».



Для этого необходимо прежде всего правильно выбрать профессию. В современном мире насчитывается более профессий. Важно суметь разобраться в этом многообразии. Понять содержание разных профессий. Требование, которые они предъявляют к человеку. Учитывать собственные склонности, способности, возможности.


Классификация профессий Типы профессий Человек- природа Человек- знаковая система Человек- техника Человек- человек Человек- художественный образ Типы профессий Человек- природа Человек- знаковая система Человек- техника Человек- человек Человек- художественный образ Типы профессий Человек- природа Человек- знаковая система Человек- техника Человек- человек Человек- художественный образ Типы профессий Человек- природа Человек- знаковая система Человек- техника Человек- человек Человек- художественный образ Типы профессий Человек- природа Человек- знаковая система Человек- техника Человек- человек Человек- художественный образ Типы профессий Человек- природа Человек- знаковая система Человек- техника Человек- человек Человек- художественный образ







При выборе профессии учитывайте Ваши интересы (что вам интересно на уровне хобби, а что может стать профессией. ) Собственные склонности и возможности, способности, которые обеспечат успех в работе. Сведения о профессиях Возможность получить выбранную специальность (обучение) Возможности трудоустройства. Перспективы развития выбираемой профессии.



ПРОФЕССИЯ-

род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником средств существования.


Факторы выбора профессии:

НАДО

МОГУ

ХОЧУ

Профессио-

нальные интересы,

склонности

  • Состояние здоровья,
  • Профессиональная квалификация,
  • Спрос на рынке труда,
  • Возможности трудоустройства
  • Профессиональные способности


Классификация профессора Е.А. Климова делит все профессии на 5 основных типов:

1.Человек-природа . Этот тип объединяет людей, профессии которых связаны с животными растениями и природой – это ветеринар, овощевод, гидролог, растениевод, механизатор, тракторист.

2. Человек-техника . Эти люди связаны с техникой — водители, автослесари, электромонтёры, слесари и т.д., использующие технические устройства.

3. Человек-человек . Общение с людьми. К ним относятся: учитель, врач, парикмахер, продавец и т.д.

4. Человек — знаковая система. Люди этой профессии должны иметь широкий кругозор — то бухгалтеры, учёные, люди, работающие с компьютерами.

5. Человек — художественный образ. Этих людей отличает художественная фантазия, талант – художники, писатели, дизайнеры.


парикмахер

учитель

врач

военнослужащий


  • Например- профессия «токарь», а специальность – токарь-расточник.
  • Учитель – учитель физики, химии.

Специальность — это вид занятий

в рамках одной профессии.

Учитель начальных

классов

Учитель географии

Учитель математики


ОБЩАЯ СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБЛАСТИ:

  • профессиональные лицеи, ПТУ
  • техникумы, колледжи
  • ВУЗы (институты, университеты, академии)



Воронежский

Железнодорожный

Колледж

  • 394036, Воронеж, ул. Студенческая, 18. ост. «Коммисаржевской»
  • Тел.: 265-35-56, 265-32-20, 265-23-75, 265-30-34
  • E-mail: [email protected] Сайт: www.vkgdt.vrn.ru

Тип человек-знаковая система

ПРЕДМЕТ ТРУДА:

Условные обозначения, шифры, коды, языки, формулы, речь, письменность, символы, схемы, графики, карты, таблицы, тексты, чертежи.

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТНИКАМ:

Дисциплинированность, пунктуальность, стойкая работоспособность, аккуратность, скрупулезность, наглядно-образное мышление, оперативная память, устойчивое концент-рированное внимание, усидчивость, систематичность, способность оперировать представле-ниями.

ОРУДИЯ ТРУДА:

Ручные, автоматизированное и механическое оборудование, функциональные средства человека.

УСЛОВИЯ ТРУДА:

Микроклимат бытового помещения, повышенная моральность ответственность.

ЦЕЛИ ТРУДА:

Разбираться, проверять, обрабатывать, оказывать воздействие, преобразовывать, изобретать, придумывать, находить новые варианты и образцы.

ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С ОФОРМЛЕНИЕМ ДОКУМЕНТОВ, ДЕЛОПРОИЗ-ВОДСТВОМ, АНАЛИЗОМ ТЕКСТОВ ИЛИ ИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЕМ, ПЕРЕКО-ДИРОВАНИЕМ:

  • Переводчик

  • Секретарь-референт, редактор

  • Оператор связи

ПРОФЕССИИ, ПРЕДМЕТОМ ТРУДА В КОТОРЫХ ЯВЛЯЮТСЯ ЧИСЛА, КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ:

  • Контролер-кассир

  • Программист, бухгалтер, оператор ПК

  • Экономист, финансист

ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С ОБРАБОТКОЙ ИНФОРМАЦИИ В ВИДЕ УСЛОВНЫХ ЗНАКОВ, СХЕМАТИЧЕСКИХ ИЗОБРАЖЕНИЙ ОБЪЕКТОВ:

  • Инженер, чертежник, картограф

ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С СОРТИРОВКОЙ:

ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С ОБСЛУЖИВАНИЕМ:

  • Управление движением (диспетчер службы движения, диспетчер управления движением)

  • Управление технологическим процессом (оператор пульта управления оборудования),

  • Контроль качества изделий по приборам, составление и хранение документ

ации (нотариус, архивариус, статистик)

ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С ВОССТАНОВЛЕНИЕМ, УСТРАНЕНИЕ ИСКАЖЕНИЙ:

  • Корректор

  • Редактор

Signs Шаблоны PowerPoint, фоны, слайды презентаций, темы и графика PPT.

подписывает шаблоны PowerPoint, фоны, слайды презентаций, темы и графику PPT.

Добро пожаловать в наш ассортимент самых популярных шаблонов PowerPoint, которые разработан, чтобы помочь вам показать свою творческую сторону и инновации сфера. Планирование и инновации являются двумя наиболее важными аспектами развивающийся бизнес. Этот раздел включает в себя дизайны, которые вам нужны в ваших повседневных презентациях.Каждый день сотни или даже тысячи презентаций PowerPoint, созданных на различные темы, такие как как бизнес, медицина, продажи и маркетинг.

ПОКАЗЫВАТЬ 50 100 200 ПОКАЗЫВАЕТСЯ: 50 из 7134 товаров

Миссия и видение глобальной компании Слайд PowerPoint

Это глобальная миссия и видение компании. Это шестиэтапный процесс. Этапы этого процесса: карта, географическое положение, местонахождение, бизнес. Половина усилий для двойного вознаграждения.Наша глобальная миссия и видение компании Powerpoint Slide Clipart обеспечивают экспоненциальную отдачу.

Компания Внедрение продукта Дорожная карта Изображения Powerpoint

Это изображение PowerPoint для презентации продукта компании. Это шестиэтапный процесс. Этапы этого процесса: дорожная карта, указатели, бизнес, маркетинг, управление. Раскопайте вместе с нашей компанией Внедрение продукта Дорожная карта Изображения Powerpoint. Исследуйте новые глубины и пути.

Шаги к успеху для достижения успеха компании Скачать слайд Powerpoint

Это успешные шаги для загрузки слайдов PowerPoint о достижениях компании.Это шестиэтапный процесс. Этапы этого процесса: дорожная карта, указатели, бизнес, маркетинг, управление. Увеличьте свои активы с помощью слайда Powerpoint «Шаги к успеху для достижения успеха компании». У них есть много желаемых качеств.

Дорожная карта продукта с примером Ppt повестки дня 2015

Это дорожная карта продукта с примером ppt повестки дня 2015. Это пятиэтапный процесс. Этапы этого процесса: бизнес, маркетинг, вывески, дорожная карта. Получите правильную динамику с нашими PT&s.Ваши мысли инициируют правильные шаги.

Организационная веха Timeline Ppt Фоновые изображения

Это организационная веха временной шкалы фоновых изображений п.п. Это шестиэтапный процесс. Этапы этого процесса — бизнес, маркетинг, дорожная карта, вывески. Сделайте огромную разницу с нашими фоновыми изображениями Ppt с временной шкалой организационной вехи. Создайте желаемую рабочую культуру.

Global Company Mission and Vision Objectives Ppt Slides

Это глобальная миссия компании и видение целей ppt слайды.Это четырехэтапный процесс. Этапы этого процесса: карта, местоположение, география, иконки, стратегия. Заставьте их выполнять планы по-вашему. Управляйте действиями с помощью слайдов Ppt с нашими глобальными целями и целями компании.

Дорожная карта компании с дизайном презентации «Шаг успеха»

Это дорожная карта компании с дизайном презентации шагов успеха. Это шестиэтапный процесс. Этапы этого процесса: дорожная карта, бизнес, управление, вывеска. Заинтересуйте аудиторию своими мыслями.Наша дорожная карта компании с успешным дизайном презентации будет держать их в напряжении.

Путь к успеху и достижениям Дизайн слайдов Powerpoint

Это путь к успеху и достижениям в дизайне слайдов PowerPoint. Это трехэтапный процесс. Этапы этого процесса: готовый продукт, партнеры в 25 странах, 200 магазинов. Принесите свою систему ценностей к столу. Наш дизайн слайдов Powerpoint «Путь к успеху и достижениям» продемонстрирует ваш хороший вкус.

Хронология продукта с анализом достижений Пример Ppt 2015

Это временная шкала продукта с примером п.п. анализа достижений 2015 года.Это пятистадийный процесс. Этапы этого процесса: бизнес, маркетинг, вывески, дорожная карта. Уважайте исключительные акты преданности с помощью нашей Хронологии продуктов с примером анализа достижений 2015 года. Будьте в состоянии наградить лояльных.

Хронология успеха компании Хороший пример Ppt

Это хороший пример ppt графика успеха компании. Это шестиэтапный процесс. Этапы этого процесса: бизнес, маркетинг, дорожная карта, вывеска, направление. Люди начинают преданно делу из-за нашего хорошего примера Ppt Хронология успеха компании.Это гарантирует, что они чувствуют себя лояльными.

Рекомендуется для вас

SlideGeeks предлагает передовые шаблоны презентаций PowerPoint для создавать четкие и современные слайды. Использование ярких цветов и минимализма дизайн, эти шаблоны слайдов PPT обязательно удивят вашу аудиторию. Этот раздел создан, чтобы информировать вас о дизайне шаблонов. просматриваются пользователями на нашем веб-сайте. Загрузите шаблон, который добавляет значение содержания вашей презентации. Например, используйте стрелку схема, чтобы показать процессы, круговые диаграммы, чтобы показать непрерывную процесса, пошаговая диаграмма или лестничная диаграмма, чтобы показать несколько этапы, диаграмма пирамиды, чтобы показать иерархию, и так далее.

{{= стр.название }} {{ } }} {{ } }} ]]> {{= стр.заглавие }} {{ } }} {{ } }} ]]>

Образец шаблона вывески Future Vision Ppt

Это образец п.п. шаблона вывески будущего видения. Это одностадийный процесс. Этапы этого процесса — это видение, заявление о видении определяет будущее, оно подробно описывает будущие цели и, где вы хотите, объясняет, почему вы решили работать для этого. Заставьте людей проявить преданность стране с помощью нашего образца Ppt шаблона вывески Future Vision. Влияйте на них, чтобы они были лояльными.

Матрица конкурентного анализа для шаблонов Powerpoint новой организации

Это матрица конкурентного анализа для новых шаблонов Powerpoint организации.Это пятистадийный процесс. Этапы этого процесса – анализ, бизнес, маркетинг, менеджмент, конкуренция. Быстро создавайте презентации с помощью наших шаблонов Powerpoint «Матрица конкурентного анализа для новой организации». Вы всегда будете впереди игры.

Почему Ppt-диаграммы компании были лучше

Вот почему ppt-диаграммы компании были лучше. Это трехэтапный процесс. Этапы этого процесса: бизнес, маркетинг, стратегия, презентация, управление. Избегайте фиаско с нашими Ppt-диаграммами «Почему компания была лучше». Вы будете вооружены, чтобы противостоять любым непредвиденным обстоятельствам.

Важность сегментации рынка Идеи слайдов Powerpoint

Это важность идей слайдов сегментации рынка. Это шестиэтапный процесс. Этапы этого процесса: вывеска, иконки, стратегия, бизнес, маркетинг. Многие из ваших коллег могут впасть в заблуждение. Дайте им соответствующие рекомендации с помощью наших идей слайдов Powerpoint о важности сегментации рынка.

Дорожная карта продукта с указателями Пример презентации Ppt

Это дорожная карта продукта с указателями, пример презентации в формате ppt. Это пятистадийный процесс. Этапы этого процесса: дорожная карта, бизнес, маркетинг, указатели. Вы верите в честные отношения. Наша дорожная карта продукта с указателями Пример презентации Ppt Ваши мысли.

Препятствия на пути к предпринимательскому успеху Хороший пример Ppt

Это препятствия для предпринимательского успеха хороший пример п. п.Это пятистадийный процесс. Этапы этого процесса: дорожная карта, вывеска, бизнес, маркетинг. Продемонстрируйте беспристрастный подход с помощью нашего примера «Препятствия для предпринимательского успеха». Уделите должное внимание всем аспектам.

Теория массовой коммуникации Пример Ppt Slide

Это теория массовых коммуникаций пример п.п. слайд. Это шестиэтапный процесс. Этапами этого процесса являются СМИ, интернет, телевидение, радио, газеты, журналы.Сотрите всю двусмысленность с помощью нашего слайда с примером теории массовой коммуникации. Они решительно изложат вашу точку зрения.

Начать инвестировать в недвижимость Пример Ppt Slides Download

Это начало загрузки слайдов с примерами инвестиций в недвижимость. Это четырехэтапный процесс. Этапы этого процесса: инвестирование в недвижимость, построение отношений, создание команды, принятие мер. Удвойте свое влияние с помощью нашего примера загрузки слайдов Ppt «Начать инвестировать в недвижимость». Вы выйдете на первое место.

Шаблон дорожной карты технологии продукта Диаграммы Powerpoint

Это диаграммы Powerpoint шаблона дорожной карты технологии продукта. Это шестиэтапный процесс. Этапы этого процесса включают в себя 360-градусный взгляд на клиента, рабочую силу будущего, управление активами, приложения и инфраструктурную платформу, устойчивость коммунальных предприятий 21 века. Преобразите свою организацию с помощью наших диаграмм Powerpoint шаблона дорожной карты технологии продукта. Скачивайте без забот с нашей гарантией возврата денег.

Пример бизнес-диаграммы импорта и экспорта

Это пример п.п. бизнес-диаграммы импорта-экспорта. Это четырехэтапный процесс. Этапами в этом процессе являются товары, услуги. Наэлектризуйте свою аудиторию с помощью нашего примера Ppt бизнес-диаграммы импорта-экспорта. Просто скачайте, введите и предъявите.

Рекомендуется (шаблоны PowerPoint) для вас

{{= стр. название }} {{ } }} {{ } }} ]]>

Пять шагов к эффективному решению проблем Ppt Powerpoint Slides

Это пять шагов к эффективному решению проблем со слайдами PowerPoint.Это пятистадийный процесс. Этапы этого процесса: описание, решение, определение, мониторинг, мозговой штурм. Повысьте осведомленность аудитории с помощью наших пяти шагов к эффективному решению проблем. Слайды Ppt Powerpoint. Они будут держать их в курсе событий.

Фоновые изображения системы управления Powerpoint

Это система управления фоновыми изображениями PowerPoint. Это трехэтапный процесс. Этапами этого процесса являются система управления, высшее руководство, внутренний контроль руководства. С нашей системой управления фоновыми изображениями Powerpoint вам не придется сидеть на заборе. Зрители увидят впереди определенный выбор.

Достижение эффективности портфеля Пример форм Powerpoint

Это пример формы Powerpoint для достижения эффективности портфеля. Это трехэтапный процесс. Этапы этого процесса — демография, процентные ставки и инфляция, рыночная среда, цель, сегодняшний день. Пригласите похвалы с нашими примерами достижения эффективности портфеля в Powerpoint.Убедитесь, что ваша презентация привлекает внимание, которого она заслуживает.

Бухгалтерская терминология Схема дорожных знаков Слайд

Это бухгалтерская терминология слайд диаграммы дорожных знаков ppt. Это шестиэтапный процесс. Этапы этого процесса: кредит, дебет, отчет, баланс, консультация, аудит. Преодолевайте препятствия с помощью слайда Ppt «Схема дорожных знаков с терминологией бухгалтерского учета». Убедитесь, что ваша презентация привлекает внимание, которого она заслуживает.

Контуры тома Презентация Фоновые изображения

Это том, в котором показаны фоновые изображения презентации.Это шестиэтапный процесс. Этапы этого процесса включают в себя матрицу распределения ответственности за предложение, наброски объема, основные правила предложения и инструкции по ценообразованию, планирование предложения по началу встречи, профессиональный график, деловую среду. Экология — общая проблема. Выразите свои убеждения с помощью наших фоновых изображений для презентации Volume Outlines.

Установление стратегических намерений Презентация Фото

Это изображение для презентации стратегических намерений.Это трехэтапный процесс. Этапы этого процесса – успех, бизнес. Создайте основу с нашими презентационными изображениями «Установление стратегического намерения». Вскоре вы будете праздновать успех.

Бизнесмен с телескопом для шаблонов Powerpoint Vision

Этот бизнес-слайд был разработан с изображением делового человека с телескопом. Вы можете загрузить этот слайд для тем, связанных с миссией и целями. Очаруйте свою аудиторию этой уникальной диаграммой.Воспользуйтесь многими аспектами наших шаблонов Powerpoint «Бизнесмен с телескопом для будущего видения». Подходите к проблемам со всех сторон.

Отпечаток руки для шаблонов Powerpoint с пятью вариантами отображения

Этот слайд был разработан с макетом рабочего процесса с изображением шестеренки. Эта диаграмма подходит для отображения основных компетенций бизнеса. Этот профессиональный слайд помогает мгновенно произвести впечатление на зрителей. Сделайте решительный шаг с нашими шаблонами Powerpoint для печати вручную для пяти вариантов отображения.Успех обязательно придет.

Семь шагов со стрелками для планирования шаблонов Powerpoint

Настройте приведенное выше изображение в своих презентациях, чтобы визуально поддержать ваш контент. Этот слайд был профессионально разработан с семью шагами стрелки. Этот шаблон предлагает отличный фон для отображения корпоративного планирования. Сделайте решительный шаг с нашими семью шагами стрелки для планирования шаблонов Powerpoint. Успех обязательно придет.

Дизайн дорожной карты с использованием инфографических шаблонов Powerpoint

Создавайте динамические презентации с помощью нашего профессионального шаблона, содержащего дорожную карту с иконками.Эта диаграмма полезна для отображения бизнес-шагов и рабочего процесса. Загрузите этот шаблон, чтобы произвести неизгладимое впечатление на вашу аудиторию. Сделайте решительный шаг с нашим дизайном дорожной карты с шаблонами Powerpoint для инфографики. Успех обязательно придет.

Графика дорожных знаков для планирования шаблонов Powerpoint

Наш привлекательный шаблон состоит из схемы дорожных знаков. Этот слайд был профессионально разработан, чтобы показать концепцию планирования. Этот шаблон предлагает отличный фон для создания впечатляющей презентации. Сделайте решительный шаг с нашей графикой дорожных знаков для планирования шаблонов Powerpoint. Успех обязательно придет.

Знак плюс минус для определения плюсов и минусов Шаблон Powerpoint

Загрузите эту эксклюзивную бизнес-схему, чтобы представить плюсы и минусы. Этот шаблон PowerPoint содержит графику со знаками плюс и минус. Вышеупомянутый слайд обеспечивает идеальный фон для проведения бизнес-презентаций. Сделайте решительный шаг с нашим шаблоном Powerpoint «Знаки плюс-минус для определения плюсов и минусов». Успех обязательно придет.

Человек с вывеской и замком Шаблон Powerpoint

На этом бизнес-слайде изображен человек с вывеской на голове и замком на лице. Эта диаграмма подходит для представления стратегического планирования. Визуальный эффект помогает поддерживать ход обсуждения и обеспечивает большую ясность предмета. Сделайте решительный шаг с нашим шаблоном Powerpoint «Человек с вывеской и замком». Успех обязательно придет.

Схема вывески с тремя стрелками Шаблоны презентаций PowerPoint

Этот слайд PowerPoint имеет несколько целей.Шаблон имеет креативно оформленные стрелки в форме вывески. Стрелки имеют достаточно места для упоминания текста в соответствии с требованиями презентации. Все стрелки прикреплены к одному полюсу, который можно использовать для обозначения общего начала или общего основания. Слайд может быть идеальным вариантом для демонстрации различных доступных вариантов. Предприятия или организации могут использовать эти шаблоны для ознакомления своей аудитории или клиентов с различными продуктами, вариантами или пакетами, доступными для них. Это также можно использовать для демонстрации шагов или действий, которые приблизят или отдалит команду от ее целей и задач.Кроме того, это можно использовать для отображения направления или расстояния от определенного места. Этот слайд, как и все другие слайды, настраивается и может быть изменен в соответствии с требованиями презентации. Сделайте решительный шаг с нашим шаблоном PowerPoint «Три стрелки». Успех обязательно придет.

Теги с пятью стрелками и иконками Шаблоны Powerpoint

Этот слайд PowerPoint содержит инфографику дизайна стрелок. Этот слайд помогает продемонстрировать этапы предпринимательского маркетинга.Используйте это, чтобы представить прогрессивный порядок в управлении бизнесом. Загрузите эту бизнес-схему, чтобы произвести впечатление на своих зрителей. Сделайте решительный шаг с нашими шаблонами Powerpoint с пятью стрелками и иконками. Успех обязательно придет.

Диаграмма с пятью стрелками и иконками Шаблоны Powerpoint

Этот слайд PowerPoint содержит инфографику дизайна стрелок. Этот слайд помогает продемонстрировать этапы предпринимательского маркетинга. Используйте это, чтобы представить прогрессивный порядок в управлении бизнесом.Загрузите эту бизнес-схему, чтобы произвести впечатление на своих зрителей. Сделайте решительный шаг с нашими шаблонами Powerpoint с пятью стрелками и иконками. Успех обязательно придет.

Схема карандашей с иконками Шаблоны Powerpoint

Приведенный выше слайд PPT содержит инфографику о дизайне карандашей. Загрузите этот слайд PPT для формирования идей и стратегий. Просветите свою аудиторию своими захватывающими дух идеями. Сделайте решительный шаг с нашими шаблонами Powerpoint «Схема карандашей с иконками».Успех обязательно придет.

Компьютерная инфографика для коммуникационных шагов Шаблоны Powerpoint

Добавьте очарования своим презентациям с помощью этого профессионального слайда компьютерной инфографики. Эта диаграмма может использоваться для изображения шагов коммуникации. Проиллюстрируйте свои планы слушателям с помощью этого слайда. Сделайте решительный шаг с нашими шаблонами Powerpoint «Компьютерная инфографика для коммуникационных шагов». Успех обязательно придет.

Красочная инфографика для шаблонов Powerpoint бизнес-процессов

Наша профессионально разработанная бизнес-диаграмма является эффективным инструментом для обмена идеями и планирования. Он содержит круговую графику для задач и ресурсов проекта. Передайте свое мнение с помощью этого слайда диаграммы. Это усилит силу вашей логики. Сделайте решительный шаг с нашими красочными шаблонами Powerpoint для инфографики для бизнес-процессов. Успех обязательно придет.

Красочные карточки с иконками для технологий Шаблоны Powerpoint

Этот слайд был разработан с использованием красочных карточек со значками лампочки, доллара, шестеренки и лупы. Вы можете скачать этот слайд для финансового анализа.Проводите удивительные презентации, чтобы загипнотизировать свою аудиторию. Сделайте решительный шаг с нашими красочными карточками с иконками для шаблонов Powerpoint для технологий. Успех обязательно придет.

Круговая инфографика из четырех шагов Powerpoint Templates

Визуально поддержите свою презентацию с помощью нашего приведенного выше шаблона с круговой инфографикой. Этот слайд был профессионально разработан, чтобы подчеркнуть концепцию исследования и анализа рынка. Проводите удивительные презентации, чтобы загипнотизировать свою аудиторию.Сделайте решительный шаг с нашими шаблонами Powerpoint Circular Infographic Of Four Steps. Успех обязательно придет.

Циркулярная инфографика для шаблонов Powerpoint процесса управления

Приведенный выше бизнес-слайд был разработан с использованием круговой инфографики. Это помогает отобразить шесть шагов процесса управления. Вы можете представить свое мнение, используя этот впечатляющий слайд. Сделайте решительный шаг с нашими шаблонами Powerpoint Circular Infographic For Management Process. Успех обязательно придет.

Баннерная инфографика в линейном порядке Шаблоны Powerpoint

Общайтесь со своей группой с помощью этого слайда баннеров. Это облегчит понимание ваших взглядов. Эту диаграмму можно использовать для объяснения этапов процесса в бизнес-презентациях. Сделайте решительный шаг с нашими шаблонами Powerpoint баннерной инфографики в линейном порядке. Успех обязательно придет.

Баннерная инфографика для шаблонов Powerpoint для бизнес-исследований

Общайтесь со своей группой с помощью этого слайда баннеров.Это облегчит понимание ваших взглядов. Эту диаграмму можно использовать для объяснения этапов процесса в бизнес-презентациях. Сделайте решительный шаг с нашими шаблонами Powerpoint для баннерной инфографики для бизнес-исследований. Успех обязательно придет.

Воздушный шар с восемью вариантами Шаблоны Powerpoint

Этот бизнес-слайд был разработан с изображением воздушного шара. Загрузите эту диаграмму, чтобы отобразить такие понятия, как рост, финансы, маркетинг и коммуникация.Этот слайд инновационно разработан, чтобы подчеркнуть ваше достойное мнение. Сделайте решительный шаг с нашими шаблонами Powerpoint «Воздушный шар с восемью вариантами». Успех обязательно придет.

Три тега для слайдов Powerpoint по уравнениям бухгалтерского учета

Этот шаблон PowerPoint содержит схему из трех тегов. Вы можете загрузить этот дизайн слайда PPT, чтобы отобразить уравнение бухгалтерского учета. Вы можете легко настроить этот шаблон, чтобы сделать его более уникальным в соответствии с вашими потребностями. Сделайте решительный шаг с нашими тремя тегами для слайдов Powerpoint по уравнениям бухгалтерского учета.Успех обязательно придет.

Пробирки с финансовыми данными в процентном соотношении Слайды Powerpoint

Этот шаблон PowerPoint содержит изображения пробирок с процентными значениями. Вы можете загрузить этот дизайн слайда PPT, чтобы отобразить анализ финансовых показателей. Вы можете легко настроить этот шаблон, чтобы сделать его более уникальным в соответствии с вашими потребностями. Сделайте решительный шаг с нашими пробирками с финансовыми данными в слайдах Powerpoint в процентном соотношении. Успех обязательно придет.

Четырехпроцентные метки для слайдов Powerpoint финансового анализа

Этот шаблон PowerPoint содержит дизайн из четырех процентных тегов. Вы можете скачать этот слайд PPT для отображения финансового анализа. Вы можете легко настроить этот шаблон, чтобы сделать его более уникальным в соответствии с вашими потребностями. Сделайте решительный шаг с нашими четырехпроцентными тегами для слайдов PowerPoint для финансового анализа. Успех обязательно придет.

Диаграмма облачной сети с процентными данными Powerpoint Slides

Этот шаблон PowerPoint содержит графику схемы облачной сети с процентными значениями. Вы можете скачать этот дизайн слайдов PPT, чтобы отобразить облачную сеть и финансовую стратегию.Вы можете легко настроить этот шаблон, чтобы сделать его более уникальным в соответствии с вашими потребностями. Сделайте решительный шаг с нашей схемой облачной сети с процентными данными Powerpoint Slides. Успех обязательно придет.

Круговая диаграмма бизнес-процентов Слайды Powerpoint

Этот шаблон PowerPoint содержит дизайн круговой диаграммы со значком команды и процентными соотношениями. Вы можете загрузить этот слайд, чтобы показать этапы стратегического планирования роста. Вы можете легко настроить этот шаблон, чтобы сделать его более уникальным в соответствии с вашими потребностями.Сделайте решительный шаг с помощью наших слайдов Powerpoint с круговой диаграммой бизнес-процентов. Успех обязательно придет.

ПОКАЗЫВАТЬ 50 100 200 ПОКАЗЫВАЕТСЯ: 50 из 7134 товаров

PPT — Signs and Sign Systems PowerPoint Presentation, скачать бесплатно

  • Проф. Марк Дэвис и проф. Питер Лайман Калифорнийский университет в Беркли SIMS вторник и четверг 14:00 – 15:30 Весна 2005 Знаки и системы знаков IS146: Foundations новых медиа

  • Обзор лекций • В последний раз: семиология и репрезентация • Сегодня: репрезентация и культура • В следующий раз: этнография и дизайн

  • Сегодняшние темы • Повтор урока вторника • Культура: значение и язык к культуре» • Как можно применить семиологию к интерпретации видео и визуальных коммуникаций?

  • Сегодняшние темы • Повтор урока вторника • Культура: «Репрезентация связывает значение и язык с культурой» • Как можно применить семиологию к интерпретации видео и визуальных коммуникаций?

  • Майкл Редди Вопросы для чтения • Что такое «метафора канала»?

  • Майкл Редди Вопросы для чтения • Что такое парадигма инструментальных мастеров?

  • Майкл Редди Вопросы для чтения • Чем отличаются метафора трубопровода и парадигма производителей инструментов в своих моделях коммуникации? • Какое значение имеют различные модели для того, как мы анализируем и разрабатываем новые медиа?

  • Джон Фиск Вопросы для чтения • Что такое означающее, означаемое и знак? • Каковы сходства и различия между языковыми и визуальными знаками? Означаемое «собака» «собака» Означающее собака

  • СоссюрЛингвистический знак Понятие Звук-образ • Знак, Означаемое, Означающее • Языковой знак есть единство означающего (звукового образа) и означаемого (понятия)

  • Лингвистический знак «Собака» Собака

  • 74

    Визуальный знак «Собака»

  • Визуальный знак «Собака»

  • Arbitrience видеомагнитофона • видеообозначения • Иконический (т. э., звукоподражательное) • Видео есть механическое воспроизведение того, что оно репрезентирует • Произвольно • Видео конструирует произвольное отношение между означающим и означаемым • Мотивировано • Отношение между означающим и означаемым мотивировано, но чем? • «Естественная» аналогия между видео и миром? • По условностям кинематографического языка?

  • Джон Фиск Вопросы для чтения • Что такое парадигматические и синтагматические оси и чем они отличаются? • Как они относятся к производству и восприятию новых медиа? Парадигматическая ось C»’ C» C’ Синтагматическая ось ABCDE

  • Пример видео

  • Сегодняшние темы • Повтор урока вторника • Как репрезентация может соединить смысл и язык с культурой применима ли семиология к интерпретации видео и визуальных коммуникаций?

  • Три теории значения • Рефлексивная теория • Язык отражает значения, которые уже существуют в мире объектов, людей и событий • Интенциональная теория • Язык выражает значения, которые субъекты лично намереваются использовать • Конструктивистская теория • Значения конструируются социальными акторами, использующими общие символические практики и процессы

  • Культура и коммуникация • Анализ культуры не анализирует коммуникацию, начинающуюся с людей, пытающихся отправить и получить информацию, а рассматривает практики репрезентации • С помощью практик репрезентации люди используют языки ( знаки и образы) для производства и обмена значениями между членами культуры • Практики репрезентации включают «общие значения или общие концептуальные карты» и «общие языковые системы»

  • Значение и репрезентация • Как разные культуры классифицируют мир (или разработать другую концепцию обычные модели)? • Инуитские слова о снеге и снежной погоде • Язык светофора • Знают ли люди в этой комнате экспертные языки/концептуальные модели, которые другие люди вряд ли знают (или нуждаются)?

  • Пример Гоффмана • Гоффман описывает общение как совместное участие в драматургии • Своего рода импровизационная драма, в которой мы чувствуем, кто такие люди, что означают их слова, что означают их жесты • Но слова и невербальные жесты — это инструменты, которые мы подтверждаем (или нет) с помощью обратной связи (положительной или отрицательной) • Драматургия — это произведение драмы — роли, сцены, сценарии

  • Сегодняшние темы • Реприза урока вторника • Культура: «Репрезентация соединяет значение и язык к культуре» • Как можно применить семиологию к интерпретации видео и визуальных коммуникаций?

  • Барт: два порядка значения • Знак языка (первый порядок значения) становится означающим мифа (второй порядок значения)

  • Миф как семиологическая система второго порядка

    9032

    Ролан Барт и миф

  • Барт: два порядка значения • Первый порядок • Обозначение • Знак (т. образ автомобиля как средства передвижения) • Второй порядок • Коннотация • Культурные значения (т. е. коннотации свободы, мужественности, безопасности и т. д.) • Миф • Система культурных значений (т. е. символ военно- промышленная потребительская культура, война с террором и т. д.)

  • Фуко о дискурсе • Дискурс сочетает в себе то, что человек говорит (язык) и то, что он делает (практика), но: • Концептуальные системы всегда производятся, ограничивая то, что может быть говорить или думать • Дискурс предписывает определенные способы мышления, разговора и действия • Знание используется для регуляции поведения других, особенно их тела • Может ли кто-нибудь привести пример дискурса, который ограничивает речь, мышление или действие определенными способами? способы?

  • Фуко о власти • Размещение производства знания в контекстуализации исторических отношений дискурса, а не в языке • Пример: сексуальность — продукт истории сексуального дискурса (признаний и т. д.).Обратите внимание на текущие дебаты о том, что Линкольн был геем • Пример: наказание как продукт истории тела как объекта власти • Пример: системы классификации являются продуктом дискурса и конструктом гегемонии iPod Billboard AD

  • Comedy Central’s «Redneck Weekend» AD

  • iPod Parody AD: IPOOP

  • 17

    9
  • iPod Parody Ad: Ирак

  • Культурное глушение: реклама iPod и iRaq

  • Элла Вивирито о Стюарте Холле • Стюарт Холл обсуждает различные способы описания того, как значение формируется посредством языка, и их связь с культурой.Соссюр использует научный подход, отображая взаимодействие между langue (языковой системой) и parole (актами речи, письма). Семиотический подход «считывает» значение, переданное посредством языка. Барт смотрит на определенные тексты, считывая культурное значение из визуальных представлений, таких как произведения искусства и реклама. • Кто или что является наиболее активными агентами производства смысла (слова, словосочетания, реклама/поп-культура, национализмы, люди и т.д.)? (т. е. Кто производит «истину»?) • Является ли сам язык нейтральным? Является ли это просто инструментом для использования конкретными людьми во власти?

  • Элла Вивирито о Суарт Холл • Фуко использует исторический подход, контекстуализируя, как язык использовался в качестве инструмента отдельными влиятельными людьми в определенные времена; он описывает это как дискурсивное формирование.Чем дискурсивное формирование отличается от власти?

  • Элла Вивирито о Стюарте Холле • Фуко также обсуждает вопрос о субъекте — то, о чем идет речь, должно «подчиняться расположению силы/знания». Тем не менее то, о чем может быть представление, «в равной степени построено вокруг того, что вы не можете видеть, как и того, что вы можете видеть». • С этой точки зрения, насколько субъект может действовать? • Что же тогда говорит нам знание?

  • Ник Рейд о Стюарте Холле • Пока я читал раздел о Фуко и «дискурсе», я поймал себя на том, что задаюсь одним вопросом: «Что такое дискурс?» а потом я обнаружил, что я чертовски квалифицирую это.• Что считается дискурсом? • В вербальном общении? Говорить? Вечеринки для инвалидов? • В литературном общении? Газеты? Блоги? • В визуальной коммуникации? Картины? Фотографии? Кино? • Одна ситуация, о которой я подумал и которую я до сих пор обсуждаю, заключается в том, что если два человека проводят видеоконференцию друг с другом и ничего не говорят и не делают, кроме того, что оба наблюдают друг за другом, является ли это «беседой»?

  • Ник Рейд о Стюарте Холле • Насколько среда, в которой происходит общение, влияет на социальные коды и язык, используемый в этой среде? • Меня особенно интересуют письменные языки, в которых нет другого контекста, кроме коммуникативного сигнала (письменное слово (невозможность улыбнуться по телефону)).

  • Чтения для следующего раза • Роберт М. Эмерсон, Рэйчел И. Фрец и Линда Л. Шоу. Написание этнографических полевых заметок, Чикаго: University of Chicago Press, 1995, с. 1-11. • Вопросы для обсуждения • Маргарет Инносент • Майкл Куинн Паттон. Качественные исследования и методы оценки, Лондон: Sage Publications Ltd, 2001, с. 348-360. • Вопросы для обсуждения • Ниша Шах • Роберт Стюарт Вайс. Обучение у незнакомцев: искусство и метод качественных интервью, Free Press, 1995, с.61-80. • Вопросы для обсуждения • Клэр Миттельман • Тим Плауман. Этнография и практика критического дизайна. В: Design Research: Methods and Perspectives, под редакцией Бренды Лорел, Кембридж, Массачусетс: The MIT Press, 2003, с. 30-38. • Вопросы для обсуждения • Юя Унгер

  • Вопросы для чтения • Эмерсон • Как этнографу наблюдать за другими? Цель состоит в том, чтобы понять местную культуру других, что означает, как они видят знаки (звуки/понятия), которые важны для них, и как они устанавливают общее понимание? • Паттон • Когда вы берете интервью у кого-то, как вы задаете вопрос, который имеет смысл для других людей? • Вайс • Как интервьюер помогает испытуемому рассказать осмысленную историю? • Пахарь • Каким образом этнографические исследования приводят к более совершенным продуктам и системам?

  • Видео: сохранение презентации PowerPoint

    Сохраните презентацию, чтобы не потерять всю свою тяжелую работу. Затем распечатайте его, чтобы поделиться им с другими.

    Сохраните презентацию

    • Щелкните ФАЙЛ > Сохранить , выберите или перейдите к папке, введите имя презентации в поле Имя файла и щелкните Сохранить .

    • Сохраняйте свою работу на ходу.Чаще нажимайте Ctrl+S.

    Хотите больше?

    Основные задачи по созданию презентации PowerPoint 2013

    Что нового в PowerPoint 2013

    Вероятно, самая важная часть создания презентации, помимо ее написания, — это, конечно же, ее сохранение.

    Например, если бы электричество отключилось прямо сейчас, вся наша тяжелая работа была бы потеряна, если бы мы не сохранили ее в файл.

    Вот простой способ сделать это. Поднимитесь сюда к этому набору команд, который называется Панель быстрого доступа , и нажмите Сохранить .

    При первом сохранении презентации вы попадаете в эту область, называемую за кулисами.

    Здесь вы не найдете команд форматирования.

    За кулисами можно открывать, сохранять, печатать, делиться, экспортировать и изменять параметры PowerPoint.

    Другими словами, вся эта закулисная чепуха.

    Сохранить как выбирается при первом сохранении презентации.

    Здесь вы выбираете, хотите ли вы сохранить его на своем компьютере или в облаке с помощью Microsoft 365 или OneDrive .

    Я уже вошел в свою учетную запись в Интернете, поэтому теперь я могу щелкнуть здесь и просмотреть местоположение в своем OneDrive.

    Введите имя файла и нажмите Сохранить .

    Это то же самое, что и сохранение на компьютер, за исключением того, что теперь я могу получить доступ к файлу на любом компьютере, подключенном к Интернету.

    Или я могу поделиться им с другими, отправив сообщение электронной почты, содержащее ссылку на онлайн-файл.

    После сохранения презентации вы можете продолжить работу над ней, если хотите.

    Но не забывайте часто сохранять его, чтобы не потерять новую работу.

    Если вы хотите распечатать свою презентацию, щелкните вкладку ФАЙЛ , чтобы перейти в бэкстейдж, и щелкните Печать .

    Вы можете просмотреть предварительный просмотр того, как он будет выглядеть после печати. Выберите принтер здесь. Затем нажмите Распечатать .

    Однако, прежде чем мы приступим к печати, нам нужно закончить слайды.

    Далее мы кое-что вставим в презентацию.

    Руководство по дизайну презентаций

    : как обобщать информацию для презентаций

    Плохие презентации. Нам всем приходилось сидеть на них. Черт возьми, мы, наверное, все дали один или два. Я знаю, что у меня есть.

    Вы знаете тип: в два раза длиннее, чем нужно, слайды битком набиты текстом, никаких визуальных эффектов в поле зрения.

    Как вы можете гарантировать, что не станете жертвой этих оплошностей при разработке следующей презентации для своей команды, класса или клиентов?

    Начнем:

    Часы: как разработать презентацию [10 ОСНОВНЫХ СОВЕТОВ]

    Включите в дизайн презентации меньше текста и больше визуальных элементов

    Согласно ежегодному обзору презентаций Дэвида Паради, 3 вещи, которые больше всего раздражают аудиторию в презентациях:

    1. Выступающие читают свои слайды
    2. Слайды, содержащие полные предложения текста
    3. Текст слишком мал для чтения

    Общей нитью, связывающей все эти неудобства презентации, является текст.Аудитория очень разборчива в тексте, который можно найти в слайдах презентации.

    По моему опыту выступлений на конференциях и вебинарах за последние несколько лет, аудитория намного позитивнее реагирует на презентации, в которых вместо текста используются визуальные эффекты.

    Аудитория более вовлечена, задает больше вопросов и находит мои выступления более запоминающимися, когда я включаю множество наглядных примеров в свои слайды.

    Я не единственный, кто нашел это. Недавно мы опросили почти 400 докладчиков на конференциях об их дизайне презентаций и обнаружили, что 84.3% создают очень наглядные презентации.

    Отличным примером визуальной презентации является культовый дизайн презентации AirBnB, который включает не более 40 слов на слайд. Вместо того, чтобы повторять сценарий спикера на слайдах, он производит впечатление ключевыми словами, крупными цифрами и значками:

    .

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    Узнайте, как настроить этот шаблон презентации:

    Чтобы помочь вам вывести свои презентации на новый уровень, я хотел бы поделиться своим процессом создания визуально ориентированной презентации, подобной приведенной выше. Я дам вам свои главные советы по дизайну презентаций, которые я усвоил за годы проведения презентаций:

    .
    • Вебинары
    • Классные презентации
    • Смолы
    • Встречи
    • Онлайн-курсы

    Затем вы можете применить этот процесс к нашим профессиональным шаблонам презентаций или презентации, с легкостью создавая уникальные презентации! Наш онлайн-инструмент для создания презентаций упрощает настройку этих шаблонов.

    Мы рассмотрим наиболее важные этапы преобразования длинного текста в удобный для презентации формат.Затем мы коснемся некоторых советов по дизайну презентаций, которые помогут вам визуализировать слайды. Читайте дальше, чтобы узнать о лучших креативных идеях для презентаций.

    Как обобщать (и систематизировать) информацию для презентаций
    1. Определите одно основное послание, чтобы сосредоточить дизайн презентации на
    2. Удалите любую информацию, которая не сразу поддерживает основное сообщение
    3. Создайте четкий план презентации, чтобы не отвлекаться
    4. Используйте текст, чтобы подкрепить, а не повторять то, что вы говорите
    5. Разработайте презентацию с одним важным выводом на слайд
    6. Используйте визуальные эффекты для выделения основного сообщения на каждом слайде

    1. Определите одно основное сообщение, чтобы сосредоточить дизайн презентации на .

    Из исследования Дэвида Паради мы знаем, что аудитория легко перегружается большим количеством текста и данных, особенно когда презентации длинные.

    (Вы, когда видите длинную презентацию с большим количеством текста и данных)

    Таким образом, в отличие от официального документа, отчета или эссе, вы не можете рассчитывать на то, что сможете осветить множество сложных идей в рамках одной презентации.

    Это был бы рецепт катастрофы.

    Вместо этого определите одно центральное сообщение, которое вы хотели бы донести до своей аудитории. Затем постройте свою презентацию вокруг этого основного сообщения.

    Определив это основное сообщение, вы можете быть уверены, что все, что вы включаете в свою презентацию, соответствует цели презентации.

    Как показано ниже, отличная презентация говорит вам именно то, что вы собираетесь узнать (основное сообщение), а затем переходит к фактам (вспомогательная информация).

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    Чтобы убедиться, что вы создаете четкий, краткий, эффектный и простой для восприятия материал, создавайте презентацию на основе одного основного сообщения.

    2. Создайте четкий план презентации, чтобы не отвлекаться

    Воспринимайте свой план как дорожную карту для презентации. Немедленное создание четкого плана презентации помогает убедиться, что вы затрагиваете все ключевые моменты, которые необходимо осветить.

    Возьмите этот пример плана презентации:

    • Знакомство и приветствие
    • Видение и ценностное предложение
    • Финансовая прибыль
    • Денежный поток
    • Ваши инвестиции
    • Спасибо и вопросы

    Это все вещи, о которых, как мы знаем, нам нужно поговорить в рамках презентации.

    Создание схемы презентации значительно облегчает понимание того, что сказать, когда дело доходит до создания фактических слайдов презентации.

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН ПРЕЗЕНТАЦИИ

    Вы даже можете включить план презентации в виде отдельного слайда, чтобы ваша аудитория знала, чего ожидать:

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН ПРЕЗЕНТАЦИИ

    3. Удалите любую информацию, которая не поддерживает основной посыл

    Затем используйте это основное сообщение, чтобы определить все, что не относится к презентации.

    Стремитесь исключить все, что не имеет непосредственного отношения к обсуждаемой теме, и все, что отдаленно лишнее. Вырежьте любую информацию, которая не является абсолютно необходимой для понимания основного сообщения.

    Убрав эти дополнительные детали, вы можете преобразить слайды с большим количеством текста:

    В запоминающиеся слайды с минимальным текстом:

    ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЭТОТ ШАБЛОН ПРЕЗЕНТАЦИИ

    Вот краткий контрольный список, который поможет вам вырезать лишние детали:

    Избавиться от:

    • Подробное описание
    • Справочная информация
    • Мелочи
    • Избыточные операторы
    • Пояснения к общеизвестным

    Хранить:

    • Убедительные факты и цифры
    • Наглядные примеры
    • Эффектные котировки

    Этот шаг может показаться очевидным, но когда вы представляете тему, которой вы увлечены, легко увлечься посторонними деталями. Используйте приведенные выше рекомендации, чтобы держать текст под контролем.

    Ключевым фактором является ясность, особенно если вы представляете виртуально, а не лично. Тем не менее, у Лизы Шнайдер (директора по развитию в Merriam-Webster) был большой опыт такой корректировки. Недавно она поделилась своими советами по адаптации личных презентаций в виртуальные презентации на Venngage, которые вы можете проверить.

    4. Используйте текст, чтобы подкрепить, а не повторять то, что вы говорите

    По словам гуру презентаций Нэнси Дуарте, ваша аудитория должна быть в состоянии понять смысл ваших слайдов за 6 секунд или меньше.

    Поскольку ваша аудитория будет склонна читать каждое слово, которое вы размещаете на каждом слайде, вы должны свести текст к абсолютному минимуму. Текст на ваших слайдах должен поддерживать то, что вы говорите, не отвлекая.

    Никогда не записывайте дословно то, что собираетесь говорить вслух. Если вы полагаетесь на текст, чтобы запомнить определенные моменты, не поддавайтесь желанию втиснуть их в свои слайды. Вместо этого используйте такой инструмент, как заметки докладчика Venngage, чтобы выделить конкретные темы для обсуждения.Их можно импортировать в PowerPoint — вместе с остальной частью презентации — и их сможете просматривать только вы, а не ваша аудитория.

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    Для реальных слайдов текст должен использоваться только для усиления того, что вы говорите. Как и в приведенном ниже дизайне презентации, перефразируйте длинные абзацы в короткие маркированные списки или утверждения, исключив прилагательные и артикли (например, «the» и «a»).

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    Выделите цитаты и важные цифры и сделайте их центральным элементом каждого слайда.

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    5. Разработайте свою презентацию с одним важным выводом на каждый слайд

    Как я уже упоминал выше, аудитория испытывает затруднения, когда на одном слайде представлено слишком много информации.

    Чтобы убедиться, что вы не перегружаете свою аудиторию слишком большим количеством информации, распределите свой контент так, чтобы он охватывал один важный вывод на каждом слайде.

    Ограничив каждый слайд одним простым утверждением, вы сосредоточите внимание аудитории на обсуждаемой теме.

    Мой любимый способ сделать это — выбрать основную идею того, о чем я говорю, и выразить ее несколькими ключевыми словами, как показано на этом слайде презентации ниже.

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН ПРЕЗЕНТАЦИИ

    Это помогает гарантировать, что визуальные элементы остаются в центре внимания слайда.

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН ПРЕЗЕНТАЦИИ

    Использование текста таким образом, чтобы просто констатировать один факт на слайде, — это верный способ произвести впечатление на вашу презентацию.

    В качестве альтернативы вы можете извлечь значимую статистику, которую вы хотите закрепить в сознании своей аудитории, и сделать ее визуальным фокусом слайда, как показано в этой популярной презентации Officevibe.

    Это может означать, что в итоге вы получите колоду слайдов с 90 819 тоннами 90 820 слайдов. Но это совершенно нормально!

    Я разговаривал со многими профессионалами, на которых менеджеры вынуждают создавать презентации с определенным количеством слайдов (обычно всего 10–15 слайдов на 30-минутную презентацию).

    Если вы спросите меня, этот подход полностью ошибочен. На мой взгляд, чем дольше я просиживаю над одним слайдом, тем больше вероятность того, что я потеряю интерес аудитории.

    Сколько слайдов нужно использовать для 10-минутной презентации?

    Хорошим практическим правилом является наличие в презентации не менее количества слайдов, равного количеству минут. Итак, для 10-минутной презентации у вас должно быть не менее 10 слайдов .

    Используйте столько слайдов, сколько вам нужно, если вы представляете одно сообщение на каждом слайде (как показано в длинном шаблоне презентации ниже).Это особенно важно, если вы представляете свой бизнес или проводите презентацию продукта. Вы хотите удивить аудиторию, а не утомить ее.

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    6. Используйте визуальные эффекты, чтобы выделить основное сообщение на каждом слайде

    Столь же важно, как наличие одного основного вывода на слайде, наличие визуальных эффектов, подчеркивающих основной вывод на каждом слайде.

    Уникальные визуальные эффекты сделают ваше сообщение запоминающимся.

    Визуальные элементы также являются отличным способом избавиться от лишнего текста.

    Вы можете добавлять визуальные эффекты, группируя и объединяя информацию в визуальные рамки, такие как временные шкалы:

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    Или блок-схемы и воронки:

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    Или путем представления простых понятий с помощью значков, как показано в современном дизайне презентации ниже. Использование одного и того же цвета для каждой иконки помогает создать изысканный вид.

    Использование визуальных средств таким образом идеально подходит, когда вам нужно быстро донести информацию до аудитории, с которой вы не знакомы, например, на конференциях.Это также сделало бы идеальный шаблон презентации интервью.

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    В качестве альтернативы вы можете использовать значки разных цветов, как в шаблонах презентаций ниже. Просто убедитесь, что цвета дополняют друг друга, а стиль соответствует всей презентации (например, не используйте гладкие современные значки на одном слайде и причудливые иллюстрированные значки на другом). В этом примере использовались значки в стиле презентационного клипарта.

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    Каждый раз, когда у вас есть важные статистические данные или тенденции, которые вы хотите, чтобы ваша аудитория запомнила, рассмотрите возможность использования диаграммы или визуализации данных, чтобы донести свою точку зрения.Уверенное публичное выступление в сочетании с сильной визуализацией может действительно оказать влияние, побуждая вашу аудиторию действовать в соответствии с вашим сообщением.

    Одна из моих любимых презентаций (созданная профессиональным дизайнером) доводит эту концепцию «ключевое сообщение плюс визуальное оформление» до крайности, в результате чего слайд-презентация просто неотразима.

    Источник

    Применяя эту концепцию, не попадитесь в ловушку использования плохих стоковых фотографий. Неуместные или плохо подобранные визуальные эффекты могут не только помочь, но и навредить вам.

    Ниже приведен пример эффективного использования стоковых фотографий. Они скорее тематические, чем буквальные, и украшены забавными яркими значками, которые задают игривый тон.

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    Содержание и визуальный дизайн презентации должны быть бесшовными.

    Ни в коем случае не должно казаться, что ваш текст и визуальные эффекты вставлены в шаблон. Формат и дизайн слайдов должны способствовать и поддерживать понимание содержания аудиторией.

    Как сделать вашу презентацию более эффективной

    1. Используйте вспомогательные слайды, чтобы сориентировать аудиторию и поддерживать ее интерес
    2. Используйте размер, толщину и цвет текста для выделения
    3. Последовательно применяйте варианты дизайна, чтобы не отвлекаться
    4. Разделить групповую презентацию по темам
    5. Используйте различные макеты страниц, чтобы поддерживать интерес аудитории
    6. Используйте шаблоны презентаций, чтобы начать работу

    1. Используйте вспомогательные слайды, чтобы сориентировать аудиторию и поддерживать ее интерес

    Зрителям легко потеряться во время длинных презентаций, особенно если у вас много слайдов. И зрители отключаются, когда теряются.

    Чтобы время от времени переориентировать вашу аудиторию, вы можете использовать то, что я люблю называть вспомогательными слайдами. Слайды-скаффолды появляются на протяжении всей презентации, чтобы обозначить начало и конец основных разделов.

    Основным вспомогательным слайдом является слайд повестки дня, который должен появляться сразу после вводного или титульного слайда.Он описывает основные разделы презентации.

    В начале каждого раздела вы должны снова показать эту повестку дня, но выделить соответствующий заголовок раздела, как показано ниже.

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    Это дает аудитории ощущение того, что вы продвигаетесь вперед в презентации, и помогает им оставаться привязанными и заинтересованными.

    Кроме того, вы можете добиться аналогичного эффекта, пронумеровав разделы и показывая этот номер на каждом слайде.Или используйте индикатор выполнения в нижней части каждого слайда, чтобы указать, как далеко вы продвинулись в своей презентации. Просто убедитесь, что это не отвлекает от основного содержания слайдов.

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    Вы можете представить себе использование этой идеи «индикатора прогресса» для исследовательской презентации или любой презентации, в которой вам нужно передать много информации.

    Лейла Джана, основательница Sama Group, отлично справляется с этим. Ее презентация Innovation и Inspire о Sama Group является примером хорошо организованной и легкой для восприятия презентации.

    Ее презентация следует логичному, постоянному потоку идей. Кажется, ей комфортно говорить перед толпой, но она не делает никаких попыток напрямую взаимодействовать с ними.

     

    2. Используйте размер, вес и цвет текста для выделения

    Каждый слайд должен иметь визуальный фокус. То, что сразу бросается в глаза с первого взгляда.

    Этот фокус должен быть самым важным на этом слайде, будь то важный номер, ключевое слово или просто заголовок слайда.

    Источник

    Мы можем создавать визуальные фокусы, изменяя размер, вес и цвет каждого элемента на слайде. Более крупные, яркие и смелые элементы будут привлекать внимание нашей аудитории, в то время как более мелкие и легкие элементы будут отходить на задний план.

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    Как видно из приведенного выше шаблона презентации, этот метод может быть особенно полезен для привлечения внимания к важным словам в длинном фрагменте текста. Рассмотрите возможность использования этой техники всякий раз, когда у вас есть более 5 слов на слайде.

    И если вы действительно хотите, чтобы ваша аудитория обратила внимание, используйте высококонтрастную цветовую схему, как показано ниже.

    ПОЛУЧИТЕ ШАБЛОН ЭТОГО СЛАЙДА

    При выборе шрифтов для презентации помните об этом приеме. Выберите шрифт, который имеет заметную разницу между «жирным» шрифтом и «обычным» шрифтом. Source Sans Pro, Times New Roman, Montserrat, Arvo, Roboto и Open Sans — все это хорошие варианты.

    Последнее, что нужно помнить при использовании размера, веса и цвета для создания акцента на слайде: не пытайтесь выделить слишком много элементов на одном слайде.

    Если выделено все, ничего не выделено.

     

    3. Последовательно применяйте варианты дизайна, чтобы не отвлекаться

    Аудитория быстро замечает любые несоответствия в дизайне вашей презентации и обращает на них внимание. В результате беспорядочные, непоследовательные слайды приводят к отвлечению и отстранению аудитории.

    Варианты оформления (в особенности шрифты и цвета) должны последовательно применяться на всех слайдах. Последнее, чего вы хотите, — это чтобы ваша аудитория обращала внимание на ваш выбор дизайна, а не на ваш контент.

    Чтобы держать свой дизайн под контролем, может быть полезно создать цветовую палитру и иерархию шрифтов, прежде чем вы начнете создавать свою колоду, и обрисовать ее в базовом руководстве по стилю, подобном этому:

    ПОЛУЧИТЕ ЭТО РУКОВОДСТВО ПО СТИЛЮ

    Я знаю, что иногда может возникнуть соблазн поиграться с размерами текста, чтобы уместить более длинные фрагменты текста на слайде, но не делайте этого! Если текст слишком длинный и не помещается на слайде, его все равно следует разбить на несколько слайдов.

    И помните, последовательный дизайн не обязательно должен быть скучным. В этой презентации по маркетингу в социальных сетях используется яркая цветовая схема для различных макетов из 3 и 2 столбцов, оставаясь последовательным, но по-прежнему используя творческие идеи презентации.

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    4. Разделить групповую презентацию по темам

    Во время групповой презентации всегда трудно найти правильный баланс между тем, кто какую часть должен представлять.

    Разделение групповой презентации по темам — самый естественный способ дать всем возможность попробовать свои силы, не создавая впечатления бессвязности.

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН

    Представляя эту презентацию инвесторам или потенциальным клиентам, команда может легко выбрать по одной теме. Один человек может обсуждать слайд бизнес-модели, а кто-то другой может говорить о маркетинговой стратегии.

    Лучшие советы для групповых презентаций:

    • Разделите групповую презентацию по темам
    • Представьте следующего выступающего в конце слайда
    • Станьте «экспертом» в слайде, который вы представляете
    • Заранее отрепетируйте свою презентацию, чтобы все знали, как начать говорить

     

    5.

    Используйте различные макеты страниц, чтобы поддерживать интерес аудитории

    Страница за страницей одного и того же макета может стать повторяющимся и скучным. Меняйте расположение слайдов, чтобы заинтересовать аудиторию.

    В этом объяснении дизайнер использовал различные комбинации изображений, текста и значков, чтобы создать интересный и разнообразный стиль.

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН ПРЕЗЕНТАЦИИ

    Существуют сотни различных комбинаций слоев и стилей презентации, которые можно использовать для создания привлекательной презентации.Этот стиль отлично подходит, когда вам нужно представить различную информацию и статистику, например, если вы представляете финансовые инвесторы или проводите исследовательскую презентацию.

    Использование различных макетов для удержания аудитории — это то, в чем Илон Маск является экспертом. Вовлеченная аудитория — это раздутая аудитория. Посмотрите эту презентацию Илона Маска, демонстрирующую новую модель Tesla, для мастер-класса о том, как интересно разнообразить слайды:


    6.Используйте шаблоны презентаций, чтобы начать работу

    Создать собственную презентацию с нуля может быть сложно. К счастью, моя команда в Venngage создала сотни профессиональных шаблонов презентаций, которые упрощают реализацию этих принципов дизайна и гарантируют, что вашу аудиторию не отпугнут текстовые слайды.

    Использование шаблона презентации — это быстрый и простой способ создать профессионально выглядящие презентации без какого-либо опыта проектирования. Вы можете легко отредактировать весь текст, а также изменить цвета, шрифты или фотографии.Кроме того, вы можете загрузить свою работу в формате презентации PowerPoint или PDF.

    Как провести эффектную презентацию

    Что делает презентацию запоминающейся?

    Обычно это сводится к трем вещам:

    • Основная идея.
    • Ведущий.
    • Визуальные эффекты.

    Все три элемента работают вместе, чтобы создать успешную презентацию. Хорошая идея даст аудитории цель для прослушивания.Хороший ведущий доносит основную мысль так, чтобы она была небезразлична аудитории. А убедительные визуальные эффекты помогают прояснить концепции и проиллюстрировать идеи.

    Но то, как докладчик представляет свою презентацию и какие визуальные эффекты он использует, может сильно различаться, но при этом быть эффективным. Не существует идеального стиля презентации или дизайна презентации.

    Вот несколько основных советов, которые помогут вам провести эффектную презентацию:

    1. Включите примеры вдохновляющих людей

    Людям нравится иметь образцы для подражания.Если вы хотите мотивировать свою аудиторию, включите примеры людей, которые демонстрируют черты или достижения, или которые добились успеха благодаря теме, которую вы представляете.

    2. Посвятите слайды острым вопросам

    Хотя у вас может возникнуть соблазн заполнить слайды декоративными изображениями и цветными вкраплениями, учтите, что иногда простота более эффективна, чем сложность. Чем проще ваш слайд, тем больше вы можете сосредоточиться на одной заставляющей задуматься идее.


    ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЭТОТ ШАБЛОН ПРЕЗЕНТАЦИИ

    3.Найдите цитаты, которые вдохновят вашу аудиторию

    Действительно хорошая цитата может остаться в памяти человека через несколько недель после вашей презентации. Создание слайда с цитатой может быть хорошим способом начать или закончить презентацию.

    Отличным примером этого является выступление Тима Ферриса на TED:

    Ознакомьтесь с полным выступлением ниже.

     

    4. Подчеркните ключевые моменты с помощью текста и изображений

    Когда вы сочетаете краткий текст с изображением, вы представляете информацию своей аудитории двумя одновременными способами. Это может облегчить запоминание информации и сделать ее более запоминающейся.

    Используйте изображения и текст на слайдах, чтобы подчеркнуть то, что вы говорите вслух.

    Этим достигается две вещи:

    • Когда аудитория слышит мысль и одновременно читает ее на экране, ее легче запомнить.
    • Зрители могут сфотографировать/сделать скриншот слайда и поделиться им со своими сетями.

    Не верите нам? Посмотрите на этот совет в действии с презентацией, которую наш директор по маркетингу Надя недавно провела на CTA-конференции Unbounce.Сочетание текста и изображений на экране приводит к запоминающейся презентации.

    5. Назовите свои слайды, чтобы подсказать вашу память

    Часто выступающие пишут сценарий презентации целиком и читают его с телесуфлера. Проблема в том, что ваша презентация может часто казаться  слишком отрепетированной и деревянной.

    Но даже если вы не напишете полный сценарий, вы все равно можете поместить ключевые фразы на свои слайды, чтобы подтолкнуть вашу память. Единственное, от чего вы должны устать, — это слишком много оглядываться на свои слайды.

    Заключение

    Зрители не хотят смотреть презентации со слайдами, набитыми текстом. Слишком много текста только вредит вовлечению и пониманию аудитории. Дизайн презентации так же важен, как и стиль презентации.

    Резюмируя наш текст и создавая слайды с визуальным акцентом, мы можем делать более захватывающие, запоминающиеся и впечатляющие презентации.

    Попробуйте один из наших популярных шаблонов презентаций:

    ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН ПРЕЗЕНТАЦИИ

    Хотите больше советов по дизайну презентаций? Этот пост должен помочь вам начать:

    Более 120 лучших идей для презентаций, советы по дизайну и примеры

    Что нужно для отличной презентации

    Я сидел за столом напротив генерального директора Кремниевой долины, который первым изобрел технологию, затрагивающую многих из нас, — флэш-память, которая хранит данные на смартфонах, цифровых камерах и компьютерах. Он был частым гостем на CNBC и выступал с бизнес-презентациями как минимум за 20 лет до нашей встречи. И все же генеральный директор хотел отточить свои навыки публичных выступлений.

    «Вы очень успешны. Вас считают хорошим оратором. Почему вы чувствуете, что вам нужно стать лучше?» Я попросил.

    «Я всегда могу поправиться», — ответил он. «Каждый пункт вверх или вниз в цене наших акций означает миллиарды долларов в оценке нашей компании. То, насколько хорошо я общаюсь, имеет большое значение.

    Это всего лишь один пример из многих генеральных директоров и предпринимателей, которых я обучал их коммуникативным навыкам за последние два десятилетия, но он служит ценным примером. Часто люди, которые больше всего нуждаются в моей помощи, уже известны и вызывают восхищение своими навыками. Психологи говорят, что это можно объяснить явлением, называемым эффектом Даннинга-Крюгера. Проще говоря, люди, которые посредственны в определенных вещах, часто думают, что они лучше, чем они есть на самом деле, и поэтому не могут расти и совершенствоваться. С другой стороны, великие лидеры велики по одной причине: они признают свои слабости и стремятся стать лучше.

    Следующие советы предназначены для бизнес-профессионалов, которые уже умеют проводить презентации и могут даже восхищаться своими навыками, но которые, тем не менее, хотят преуспеть.

    1) Лучшие докладчики используют меньше слайдов и меньше слов.

    McKinsey — одна из самых избирательных консалтинговых компаний в мире, с которой я много раз работал в этой области.Старшие партнеры McKinsey рассказали мне, что недавние сотрудники MBA часто пытаются поразить клиентов своими знаниями — и сначала они делают это, создавая массивные презентации в PowerPoint. Однако новые консультанты быстро понимают, что чем меньше, тем лучше. Один партнер инструктирует своих новых сотрудников значительно сократить количество презентаций PowerPoint, заменив каждые 20 слайдов только двумя слайдами.

    Это потому, что великие писатели и ораторы также являются великими редакторами. Не случайно одни из самых запоминающихся выступлений и документов в истории являются одними из самых коротких.Геттисбергское обращение состоит из 272 слов, инаугурационная речь Джона Ф. Кеннеди длилась менее 15 минут, а Декларация независимости гарантирует три неотъемлемых права, а не 22.

    Ключевой вывод: Избавьтесь от беспорядка там, где это возможно.

    2) Великие докладчики не используют маркеры.

    Пункты списка — наименее эффективный способ донести свою точку зрения. Возьмите Стива Джобса, которого считают одним из самых выдающихся ведущих своего времени. Он редко показывал слайды только с текстом и маркерами.Вместо этого он использовал фото и текст .

    Эксперименты с памятью и коммуникацией показывают, что информация, представленная в картинках и изображениях, запоминается с большей вероятностью, чем просто слова. Ученые называют это «изобразительным превосходством». По словам молекулярного биолога Джона Медины, наша способность запоминать образы — одна из наших самых сильных сторон. «Мы невероятно хорошо запоминаем картинки, — пишет он. «Услышьте кусочек информации, и через три дня вы запомните 10% из нее. Добавьте картинку, и вы запомните 65%.

    Основные выводы: дополняйте текст на слайдах фотографиями, видео и изображениями.

    3) Отличные докладчики улучшают свои вокальные данные.

    Говорящие, которые изменяют темп, высоту и громкость голоса, более эффективны, согласно новому исследованию профессора маркетинга Wharton Джона Бергера.

    Подводя итоги исследования, можно сказать, что люди, умеющие убеждать, модулируют свой голос и тем самым кажутся более уверенными в своих аргументах.Например, они повышают голос, подчеркивая ключевое сообщение, или делают паузу после того, как донесли важную мысль.

    Проще говоря, если вы повышаете и понижаете громкость своего голоса и чередуете высокие и низкие тона при передаче ключевых сообщений, ваша презентация будет более влиятельной, убедительной и властной.

    Ключевой вывод: не стоит недооценивать силу вашего голоса, чтобы произвести положительное впечатление на вашу аудиторию.

    4) Отличные ведущие создают «вау» моменты.

    Люди не помнят каждый слайд и каждое слово презентации. Они помнят моменты, как это показал Билл Гейтс еще в 2009 году в своем знаменитом выступлении на TED.

    Делая презентацию об усилиях Фонда Билла и Мелинды Гейтс по сокращению распространения малярии, Гейтс заявил: «Конечно, малярия передается комарами. Я принес кое-что сюда, чтобы вы могли испытать это». С этими словами он вышел в центр сцены и открыл крышку маленькой баночки с незараженными комарами.

    «Мы позволим им немного побродить по залу».

    Этот момент так удачно захватил аудиторию, потому что это было неожиданностью. Его аудитория ожидала стандартную презентацию PowerPoint с графиками и данными. Но вместо этого они получили интуитивное введение в предмет, захватывающий опыт, который сыграл на их эмоциях.

    Неожиданные моменты привлекают внимание аудитории, потому что человеческий мозг быстро утомляется.По словам нейробиолога А. К. Прадипа, у которого я брал интервью: «Распознавание новизны — это встроенный инструмент выживания, общий для всех людей. Наш мозг приучен искать что-то блестящее и новое, что-то выдающееся, что-то, что выглядит восхитительно».

    Ключевой вывод: дайте вашей аудитории что-то особенное.

    5) Великие ведущие репетируют.

    Большинство ораторов не практикуются так много, как должны. О, конечно, они просматривают свои слайды заранее, но не уделяют часам целенаправленной практики, которая заставит их блистать.

    Малкольм Гладуэлл прославил «правило 10 000 часов» как критерий совершенства, заявив, что 20 часов практики в неделю в течение десяти лет могут сделать любого мастером в своей области. Хотя у вас не так много времени, чтобы отрепетировать свою следующую презентацию, нет никаких сомнений в том, что лучшие в мире ораторы потратили время, чтобы перейти от хорошего к великому.

    Возьмем Мартина Лютера Кинга-младшего. Его самые известные речи появились после многих лет практики — и именно этот уровень мастерства дал Кингу осознанность и гибкость, необходимые для использования продвинутой техники речи: импровизации.Кинг импровизировал памятную часть того, что сейчас известно как «Речь мечты», на ступенях Мемориала Линкольна. Когда он начал рефрен «У меня есть мечта», присутствующая пресса была сбита с толку. Эти слова не вошли в официальный проект речи, которую им вручили. Кинг прочел настроение своей аудитории и тут же объединил слова и идеи, высказанные им в предыдущих выступлениях.

    Считается, что за свою жизнь Кинг произнес 2500 речей. Если предположить, что каждый из них писал и репетировал по два часа (а во многих случаях он тратил гораздо больше времени), мы приходим к консервативной оценке в 5000 часов практики.Но это речи. Они не принимают во внимание школьные дебаты и сотни проповедей. К августу 1963 года Кинг легко достиг 10 000 часов практики.

    Ключевой вывод: потратьте время на то, чтобы стать лучше.

    Никогда не недооценивайте силу хорошего общения. Это может помочь вам получить работу вашей мечты, привлечь инвесторов для поддержки вашей идеи или повысить ваш статус в вашей организации. Но хотя в мире есть много хороших ораторов, использование приведенных выше советов для оттачивания ваших навыков — это первый шаг к тому, чтобы выделиться.Выделяйтесь, будучи человеком, который может делать что-то великое снова и снова.

    Рассеянный склероз — симптомы и причины

    Узнайте больше у невролога Оливера Тобина, M.B., B.Ch., B.A.O., Ph.D.

    Я доктор Оливер Тобин, невролог, специализирующийся на рассеянном склерозе в клинике Майо. В этом видео мы рассмотрим основы рассеянного склероза. Что это такое? Кто понял? Симптомы, диагностика и лечение. Ищете ли вы ответы о своем собственном здоровье или о здоровье кого-то, кого вы любите, мы здесь, чтобы предоставить вам самую лучшую доступную информацию. Рассеянный склероз — это заболевание, при котором иммунная система организма атакует защитное покрытие нервных клеток в головном мозге, зрительном нерве и спинном мозге, называемое миелиновой оболочкой. И эту оболочку часто сравнивают с изоляцией на электрическом проводе. Когда это покрытие повреждено, оно обнажает настоящее нервное волокно, которое может замедлять или блокировать сигналы, передаваемые внутри него. Сами нервные волокна также могут быть повреждены. Организм может восстанавливать повреждения миелиновой оболочки, но это не идеально.В результате повреждения остаются очаги или рубцы, отсюда и название: рассеянный склероз, множественные рубцы. Теперь все теряют клетки головного и спинного мозга по мере взросления. Но если часть головного или спинного мозга была повреждена рассеянным склерозом, нервные клетки в этой области отмирают быстрее, чем нормальные области вокруг нее. Это происходит очень медленно, обычно в течение десятилетий, и обычно проявляется в постепенном затруднении ходьбы в течение нескольких лет. Когда вы читаете о рассеянном склерозе, вы можете слышать о различных его типах, наиболее частым из которых является рецидивирующе-ремиттирующий рассеянный склероз.И для этого характерны приступы, или рецидивы.

    Мы не знаем, что вызывает рассеянный склероз, но есть определенные факторы, которые могут увеличить риск или спровоцировать его начало. Таким образом, хотя рассеянный склероз может возникнуть в любом возрасте, в основном он впервые появляется у людей в возрасте от 20 до 40 лет. риск развития МС. Поскольку люди с рассеянным склерозом и низким уровнем витамина D, как правило, имеют более тяжелое течение заболевания.Таким образом, люди с избыточным весом более склонны к развитию рассеянного склероза, а люди с рассеянным склерозом и избыточным весом, как правило, имеют более тяжелое заболевание и более быстрое начало прогрессирования. Люди, страдающие рассеянным склерозом и курящие, как правило, имеют больше рецидивов, более тяжелое прогрессирующее заболевание и более тяжелые когнитивные симптомы. У женщин рецидивирующе-ремиттирующий рассеянный склероз встречается в три раза чаще, чем у мужчин. Риск рассеянного склероза в общей популяции составляет около 0,5%. Если у родителя или брата или сестры есть РС, ваш риск примерно в два раза выше или составляет около 1%. Некоторые инфекции также важны.Различные вирусы связаны с рассеянным склерозом, в том числе вирус Эпштейна-Барр, который вызывает моно. Северные и южные широты имеют более высокую распространенность, включая Канаду, север США, Новую Зеландию, юго-восток Австралии и Европу. Белые люди, особенно североевропейского происхождения, подвергаются наибольшему риску. Люди азиатского, африканского и индейского происхождения имеют самый низкий риск. Немного повышенный риск наблюдается, если у пациента уже есть аутоиммунное заболевание щитовидной железы, пернициозная анемия, псориаз, диабет 1 типа или воспалительное заболевание кишечника.

    Симптомы рецидива обычно проявляются в течение 24–48 часов, длятся от нескольких дней до нескольких недель, а затем улучшаются в диапазоне от 80 до 100 процентов. Эти симптомы включают потерю зрения в глазу, потерю силы в руке или ноге или нарастающее чувство онемения в ногах. Другие распространенные симптомы, связанные с рассеянным склерозом, включают спазмы, усталость, депрессию, проблемы с недержанием мочи, сексуальную дисфункцию и трудности при ходьбе.

    В настоящее время нет единого теста для диагностики РС.Тем не менее, есть четыре ключевых особенности, которые помогают поставить диагноз. Во-первых, есть ли типичные симптомы рассеянного склероза? Опять же, это потеря зрения на глаз, потеря силы в руке или ноге или нарушение чувствительности в руке или ноге, продолжающееся более 24 часов. Во-вторых, есть ли у вас какие-либо результаты медицинского осмотра, согласующиеся с рассеянным склерозом? Далее, соответствует ли МРТ вашего мозга или позвоночника рассеянному склерозу? Здесь важно отметить, что 95 процентов людей старше 40 лет имеют аномальные результаты МРТ головного мозга, точно так же, как у многих из нас есть морщины на коже. Наконец, согласуются ли результаты анализа спинномозговой жидкости с рассеянным склерозом? Ваш врач может порекомендовать анализы крови, чтобы проверить наличие других заболеваний, которые имеют те же симптомы. Они также могут порекомендовать ОКТ-тест или оптическую когерентную томографию. Это короткое сканирование толщины слоев в задней части глаза.

    Таким образом, лучшее, что можно сделать, живя с рассеянным склерозом, — это найти доверенную междисциплинарную медицинскую команду, которая поможет вам следить за своим здоровьем и управлять им. Наличие многопрофильной команды необходимо для устранения отдельных симптомов, которые вы испытываете.Если у вас есть приступ или рецидив рассеянного склероза, врач может назначить вам кортикостероиды для уменьшения или улучшения ваших симптомов. И если ваши симптомы приступа не реагируют на стероиды, другим вариантом является плазмаферез или плазмаферез, который является лечением, подобным диализу. Около 50 процентов людей, которые не реагируют на стероиды, имеют значительное улучшение после короткого курса плазмафереза. В настоящее время одобрено более 20 препаратов для профилактики приступов рассеянного склероза и предотвращения новых поражений на МРТ.

    Поскольку научиться работать с рассеянным склерозом может быть сложно, есть медицинские эксперты, готовые работать с вами, чтобы помочь вам справиться с этим, чтобы вы могли жить полноценной жизнью. Консультации с физиотерапевтом, физиотерапевтом или эрготерапевтом могут помочь вам справиться с физическими трудностями. Физическая активность настоятельно рекомендуется всем людям с РС. Психическое здоровье также является важным фактором. Поэтому очень важно поддерживать личные связи с друзьями и семьей и стараться не отходить от своих увлечений.Но также будьте добры к себе и реалистично относитесь к тому, что вы делаете. Это может меняться день ото дня, поэтому можно дать себе разрешение, если что-то кажется слишком большим или если вам нужно отменить планы. Вы также можете найти группы поддержки, которые помогут вам связаться с людьми, которые понимают, через что вы проходите, и обсудить ваши чувства и опасения с врачом или консультантом. Тем временем ученые усердно работают, расширяя наше понимание этого заболевания и разрабатывая новые методы лечения и лекарства, которые становятся все более эффективными.Если вы хотите узнать больше, посмотрите другие наши видеоролики или посетите сайт mayoclinic.org. Желаем вам добра.

    Легочная эмболия (ТЭ): Основы практики, Фон, Анатомия

  • Амескита М., Кокки М.Н., Доннино М.В. Легочная эмболия, проявляющаяся болью в боку: серия случаев. J Emerg Med . 2009 г., 26 марта. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Карраскоса МФ, Батан МФ, Ново МФ. Делирий и легочная эмболия у пожилых людей. Mayo Clin Proc .2009. 84(1):91-2. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Тапсон В.Ф. Острая легочная эмболия. N Английский J Med . 2008 6 марта. 358(10):1037-52. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • webmd.com»> [Руководство] Касим А., Сноу В., Барри П., Хорнбейк Э.Р., Родник Дж.Е., Тоболик Т. и др. Текущий диагноз венозной тромбоэмболии в первичной медико-санитарной помощи: руководство по клинической практике Американской академии семейных врачей и Американского колледжа врачей. Энн Фам Мед .2007 январь-февраль. 5 (1): 57-62. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • [Руководство] Guyatt GH, Akl EA, Crowther M, Gutterman DD, Schuünemann HJ, Американский колледж торакальных врачей. Антитромботическая терапия и профилактика тромбоза. Краткое содержание: Антитромботическая терапия и профилактика тромбоза, 9-е изд.: Доказательные клинические рекомендации Американского колледжа врачей-пульмонологов. Сундук . 2012, февраль 141 (2 Дополнение): 7S-47S. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Озсу С., Озтуна Ф., Бюльбюль Ю. и др. Роль факторов риска в запоздалой диагностике легочной эмболии. Am J Emerg Med . 2011 29 января (1): 26-32. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Клайн Дж.А., Руньон М.С. Легочная эмболия и тромбоз глубоких вен. В: Маркс Дж. А., Хоккенбергер Р. С., Уоллс Р. М., ред. Концепции медицины неотложных состояний Розена и клиническая практика . 6-е изд. 1368-1382 гг. Том 2.:

  • Бойден Э.А. Сегментарная анатомия легких: изучение структуры сегментарных бронхов и связанных с ними легочных сосудов . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: McGraw-Hill; 1955:. 23-32.

  • Митчелл Р.Н., Кумар В. Гемодинамические нарушения, тромбоз и шок. В: Кумар В., Котран Р.С., Роббинс С.Л., ред. Основная патология . 6-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: В. Б. Сондерс; 1997:. 60-80.

  • Уортон Л.Р., Пирсон Дж.В. ДЖАМА. Легкие формы ТЭЛА после полостных операций .

  • Малек Дж., Роджерс Р., Куфера Дж., Хиршон Дж.М. Венозная тромбоэмболическая болезнь у ВИЧ-инфицированного. Am J Emerg Med . 2011 март 29 (3): 278-82. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Гертс В.Х., Код К.И., Джей Р.М., Чен Э., Салаи Д.П. Проспективное исследование венозной тромбоэмболии после серьезной травмы. N Английский J Med . 1994, 15 декабря. 331(24):1601-6. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • ван ден Хевел-Эйбринк М.М., Ланкхорст Б., Эгелер Р.М., Корел Л.Дж., Коллен В.Дж.Внезапная смерть из-за тромбоэмболии легочной артерии как симптома опухоли почки. Рак крови у детей . 2008 май. 50(5):1062-4. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Arzt M, Luigart R, Schum C, Lüthje L, Stein A, Koper I, et al. Нарушение дыхания во сне при тромбозе глубоких вен и острой легочной эмболии. Евр Респир J . 2012 Октябрь 40 (4): 919-24. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Stein PD, Beemath A, Matta F, Weg JG, Yusen RD, Hales CA, et al.Клиническая характеристика больных с острой тромбоэмболией легочной артерии: данные PIOPED II. Am J Med . 2007 г., октябрь 120 (10): 871-9. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Дэвид М., Эндрю М. Венозные тромбоэмболические осложнения у детей. J Педиатр . 1993, сен. 123(3):337-46. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Biss TT, Brandão LR, Kahr WH, Chan AK, Williams S. Клинические особенности и исход легочной эмболии у детей. Бр Дж Гематол .2008 сен. 142(5):808-18. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Nuss R, Hays T, Chudgar U, Manco-Johnson M. Антифосфолипидные антитела и аномалии белков, регулирующих коагуляцию, у детей с легочной эмболией. J Pediatr Hematol Oncol . 1997 май-июнь. 19(3):202-7. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Доллери СМ. Легочная эмболия при парентеральном питании. Arch Dis Child . 1996 фев. 74(2):95-8. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Хорландер КТ, Маннино ДМ, Липер КВ. Смертность от тромбоэмболии легочной артерии в Соединенных Штатах, 1979–1998 гг.: анализ с использованием данных о смертности от множественных причин. Медицинский стажер Arch . 2003 г. 28 июля. 163 (14): 1711-7. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Бердж А.Дж., Фриман К.Д., Клэппер П.Дж., Харамати Л.Б. Увеличение числа случаев легочной эмболии без соответствующего снижения смертности в эпоху компьютерной томографии. Клин Радиол . 2008 Апрель 63 (4): 381-6.[Ссылка QxMD MEDLINE].

  • webmd.com»> ДеМонако Н.А., Данг К., Капур В.Н., Рагни М.В. Частота легочной эмболии увеличивается с использованием спиральной компьютерной томографии. Am J Med . 2008 г., июль 121 (7): 611-7. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Silverstein MD, Heit JA, Mohr DN, Petterson TM, O’Fallon WM, Melton LJ 3rd. Тенденции заболеваемости тромбозом глубоких вен и легочной эмболией: 25-летнее популяционное исследование. Медицинский стажер Arch .1998 г., 23 марта. 158(6):585-93. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Хейт Дж.А. Эпидемиология венозной тромбоэмболии в обществе. Артериосклеры Тромб Васк Биол . 2008 г. 28 марта (3): 370-2. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Сандлер Д.А., Мартин Дж.Ф. Вскрытие подтвердило легочную эмболию у пациентов больницы: выявляем ли мы достаточное количество тромбоза глубоких вен? JR Soc Med . 1989 г., апрель 82 (4): 203-5. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Коцакис А., Кук Д., Гриффит Л., Антон Н., Массикотт П., МакФарланд К. и др. Клинически значимая венозная тромбоэмболия в педиатрической реанимации: канадское исследование. J Crit Care . 2005 г. 20 декабря (4): 373-80. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Van Ommen CH, Peters M. Острая легочная эмболия у детей. Тромб Res . 2006. 118(1):13-25. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Кабрхел К., Варрасо Р., Гольдхабер С.З., Римм Э., Камарго К.А. мл.Отсутствие физической активности и идиопатическая легочная эмболия у женщин: проспективное исследование. БМЖ . 4 июля 2011 г. 343: d3867. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Schneider D, Lilienfeld DE, Im W. Эпидемиология легочной эмболии: расовые контрасты заболеваемости и внутрибольничной летальности. J Natl Med Assoc . 2006 г., декабрь 98 (12): 1967–72. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Meyer G, Planquette B, Sanchez O. Отдаленные последствия легочной эмболии. Карр Опин Гематол . 2008 г. 15 сентября (5): 499-503. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Бернштейн Д., Купей С., Шенберг С.К. Легочная эмболия у подростков. Am J Dis Child . 1986 г., июль 140(7):667-71. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Эванс Д.А., Уилмотт Р.В. Легочная эмболия у детей. Pediatr Clin North Am . 1994 июнь 41(3):569-84. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Раджпуркар М., Уорриер И., Читлур М., Сабо С., Фрей М.Дж., Холлон В. и др.Легочная эмболия-опыт в одиночной детской больнице. Тромб Res . 2007. 119(6):699-703. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • webmd.com»> Куклина Е.В., Мейкле С.Ф., Джеймисон Д.Дж., Уайтмен М.К., Барфилд В.Д., Хиллис С.Д. и др. Тяжелая акушерская заболеваемость в США: 1998–2005 гг. Акушерство Гинекол . 2009 фев. 113 (2 часть 1): 293-9. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Уорсли Д.Ф., Алави А. Всесторонний анализ результатов исследования PIOPED.Проспективное исследование диагностики легочной эмболии. Дж Нукл Мед . 1995 г., 36 декабря (12): 2380-7. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Каваллацци Р., Наир А., Васу Т., Марик П.Е. Натрийуретические пептиды при острой легочной эмболии: систематический обзор. Медицинская интенсивная терапия . 2008 г., 34 декабря (12): 2147-56. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Алонсо-Мартинес Х.Л., Урбьета-Эчесаррета М., Анниккерико-Санчес Ф.Х., Абинзано-Гильен М.Л., Гарсия-Санхотена Х.Л. N-концевой натрийуретический пептид про-В-типа предсказывает бремя легочной эмболии. Am J Med Sci . 2009 фев. 337(2):88-92. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Ванни С., Вивиани Г., Байони М., Пепе Г., Назерян П., Соччи Ф. и др. Прогностическое значение уровня лактата в плазме у пациентов с острой тромбоэмболией легочной артерии: исследование результатов тромбоэмболии лактата. Энн Эмерг Мед . 2013 март 61 (3): 330-8. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Гольдхабер С.З., Висани Л., Де Роса М.Острая легочная эмболия: клинические исходы в Международном кооперативном регистре легочной эмболии (ICOPER). Ланцет . 1999, 24 апреля. 353(9162):1386-9. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Дерево КЕ. Большая легочная эмболия: обзор патофизиологического подхода к «золотому часу» гемодинамически значимой легочной эмболии. Сундук . 2002 март 121(3):877-905. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Кучер Н., Росси Э., Де Роса М., Гольдхабер С.З.Массивная легочная эмболия. Тираж . 2006 г., 31 января. 113(4):577-82. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • [Руководство] Константинидес С.В., Торбицкий А., Аньелли Г. и соавт. Рекомендации ESC 2014 г. по диагностике и лечению острой тромбоэмболии легочной артерии. Евро Сердце J . 2014 14 ноября. 35 (43):3033-69, 3069a-3069k. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Vedovati MC, Becattini C, Agnelli G, Kamphuisen PW, Masotti L, Pruszczyk P, et al. МУЛЬТИДЕТЕКТОРНАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ ТОМОГРАФИЯ ПРИ ОСТРОЙ ЛЕГОЧНОЙ ЭМБОЛИИ: ЭМБОЛИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА И КЛИНИЧЕСКИЙ ИСХОД. Сундук . 2012 г., 24 мая. [Ссылка на MEDLINE QxMD].

  • Restrepo CS, Artunduaga M, Carrillo JA, Rivera AL, Ojeda P, Martinez-Jimenez S, et al. Силиконовая легочная эмболия: отчет о 10 случаях и обзор литературы. J Comput Assist Томогр . 2009 март-апрель. 33(2):233-7. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Вичинский Э.П., Ноймайр Л.Д., Эрлз А.Н., Уильямс Р., Леннетт Э.Т., Дин Д. и соавт. Причины и исходы острого грудного синдрома при серповидно-клеточной анемии.Национальная группа по изучению острого грудного синдрома. N Английский J Med . 2000, 22 июня. 342(25):1855-65. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Дума Р.А., Мос И.С., Эркенс П.М., Низет Т.А., Дуриан М.Ф., Ховенс М.М. и др. Выполнение 4 правил клинического принятия решений при диагностике острой легочной эмболии: проспективное когортное исследование. Энн Интерн Мед . 2011 7 июня. 154 (11): 709-18. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Stein PD, Hull RD, Patel KC, Olson RE, Ghali WA, Brant R, et al. D-димер для исключения острого венозного тромбоза и легочной эмболии: систематический обзор. Энн Интерн Мед . 2004 20 апреля. 140(8):589-602. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Kearon C, Ginsberg JS, Douketis J, Turpie AG, Bates SM, Lee AY, et al. Оценка D-димера в диагностике легочной эмболии: рандомизированное исследование. Энн Интерн Мед . 2006 6 июня. 144(11):812-21. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Geersing GJ, Erkens PM, Lucassen WA, Büller HR, Cate HT, Hoes AW, et al.Безопасное исключение легочной эмболии с использованием правила Уэллса и качественного тестирования D-димера в первичной медицинской помощи: проспективное когортное исследование. БМЖ . 2012 г., 4 октября. 345:e6564. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Константинидес С. Клиническая практика. Острая легочная эмболия. N Английский J Med . 2008 г., 25 декабря. 359(26):2804-13. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Kline JA, Hogg MM, Courtney DM, Miller CD, Jones AE, Smithline HA, et al. D-димер и CO2/O2 в выдыхаемом воздухе для выявления сегментарной легочной эмболии у пациентов с умеренным риском. Am J Respir Crit Care Med . 1 сентября 2010 г. 182(5):669-75. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Туреди С., Гундуз А., Ментезе А., Топбас М., Карахан С.С., Ениочак С. и др. Значение модифицированного ишемией альбумина по сравнению с d-димером в диагностике легочной эмболии. Respir Res . 2008 30 мая. 9:49. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Tick LW, Nijkeuter M, Kramer MH, Hovens MM, Büller HR, Leebeek FW, et al. Высокий уровень D-димера увеличивает вероятность легочной эмболии. J Интерн Мед . 2008 авг. 264(2):195-200. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Мейер Т., Биндер Л., Хрушка Н., Люте Х., Бухвальд А.Б. Повышение сердечного тропонина I при острой легочной эмболии связано с дисфункцией правого желудочка. J Am Coll Cardiol . 2000 1 ноября. 36(5):1632-6. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Хименес Д., Уресанди Ф., Отеро Р., Лобо Дж.Л., Монреаль М., Марти Д. и др. Стратификация риска у пациентов с острой немассивной легочной эмболией на основе тропонинов: систематический обзор и метаанализ. Сундук . 2009 г., октябрь 136 (4): 974-82. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Becattini C, Vedovati MC, Agnelli G. Диагностика и прогноз острой легочной эмболии: фокус на сывороточные тропонины. Expert Rev Mol Diagn . 2008 май. 8(3):339-49. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Клайн Дж. А., Зейтуни Р., Марчик М.Р., Эрнандес-Нино Дж., Роуз Г.А. Сравнение 8 биомаркеров для прогнозирования гипокинеза правого желудочка через 6 месяцев после субмассивной тромбоэмболии легочной артерии. Am Heart J . 2008 авг. 156(2):308-14. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Аксай Э., Янтурали С., Киян С. Могут ли повышенные уровни тропонина I предсказывать осложненное клиническое течение и внутрибольничную смертность у пациентов с острой тромбоэмболией легочной артерии? Am J Emerg Med . 2007 г. 25 февраля (2): 138-43. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Dellas C, Lankeit M, Reiner C, Schäfer K, Hasenfuß G, Konstantinides S. Независимая от ИМТ обратная связь уровней лептина в плазме с исходом у пациентов с острой легочной эмболией. Int J Obes (Лондон) . 20 марта 2012 г. [Ссылка на MEDLINE QxMD].

  • Зёне М. , Тен Вольде М., Бумсма Ф., Рейтсма Дж. Б., Дукетис Дж. Д., Бюллер Х.Р. Мозговой натрийуретический пептид при гемодинамически стабильной острой легочной эмболии. Дж Тромб Хемост . 2006 март 4 (3): 552-6. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Кучер Н., Принцен Г., Гольдхабер С.З. Прогностическая роль натрийуретического пептида головного мозга при острой легочной эмболии. Тираж . 2003 27 мая.107(20):2545-7. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Клок Ф.А., Мос И.С., Хьюсман М.В. Уровни натрийуретического пептида мозгового типа в прогнозировании неблагоприятного исхода у пациентов с легочной эмболией: систематический обзор и метаанализ. Am J Respir Crit Care Med . 2008 г., 15 августа. 178(4):425-30. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Scherz N, Labarère J, Méan M, Ibrahim SA, Fine MJ, Aujesky D. Прогностическое значение гипонатриемии у пациентов с острой легочной эмболией. Am J Respir Crit Care Med . 2010 1 ноября. 182(9):1178-83. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Готов T. Легочная эмболия, гипердиагностированная с помощью КТ-ангиографии. Medscape [сериал онлайн]. Доступно на http://www.medscape.com/viewarticle/807439. Доступ: 15 июля 2013 г.

  • Винер Р.С., Шварц Л.М., Волошин С. Когда тест слишком хорош: как КТ-ангиограммы легких обнаруживают легочные эмболы, которые не должны быть обнаружены. БМЖ . 2013 2 июля.347:f3368. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • [Руководство] Remy-Jardin M, Pistolesi M, Goodman LR, Gefter WB, Gottschalk A, Mayo JR, et al. Лечение подозрения на острую легочную эмболию в эпоху КТ-ангиографии: заявление Общества Флейшнера. Радиология . 2007 ноябрь 245(2):315-29. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • webmd.com»> Патель С., Казеруни Э.А. Спиральная КТ для оценки острой легочной эмболии. AJR Am J Рентгенол .2005 г., июль 185 (1): 135–49. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Stein PD, Woodard PK, Weg JG, Wakefield TW, Tapson VF, Sostman HD, et al. Диагностические пути при острой легочной эмболии: рекомендации исследователей PIOPED II. Радиология . 2007 янв. 242(1):15-21. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • [Руководство] Беттманн М.А., Багинский С.Г., Уайт Р.Д., Вудард П.К., Аббара С., Аталай М.К., и соавт. Критерии соответствия ACR® острая боль в груди — подозрение на легочную эмболию. J Торакальная визуализация . 2012, 27 марта (2): W28-31. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Уорд М.Дж., Содиксон А., Диркс Д.Б., Раджа А.С. Экономическая эффективность компрессионного ультразвука нижних конечностей у пациентов отделения неотложной помощи с высоким риском гемодинамически стабильной тромбоэмболии легочной артерии. Академия скорой медицинской помощи . 2011 18 января (1): 22-31. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Drescher FS, Chandrika S, Weir ID, et al. Эффективность и приемлемость компьютеризированной системы поддержки принятия решений с использованием модифицированных критериев Уэллса для оценки подозрения на легочную эмболию. Энн Эмерг Мед . 2011 июнь 57 (6): 613-21. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Remy-Jardin M, Remy J, Deschildre F, Artaud D, Beregi JP, Hossein-Foucher C, et al. Диагностика легочной эмболии с помощью спиральной КТ: сравнение с легочной ангиографией и сцинтиграфией. Радиология . 1996 г., сентябрь 200(3):699-706. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Becattini C, Agnelli G, Vedovati MC, et al. Мультидетекторная компьютерная томография при острой тромбоэмболии легочной артерии: диагностика и стратификация риска в одном тесте. Евро Сердце J . 2011 г. 32 июля (13): 1657-63. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Henzler T, Roeger S, Meyer M, Schoepf UJ, Nance JW Jr, Haghi D, et al. Легочная эмболия: КТ-признаки и сердечные биомаркеры для прогнозирования дисфункции правого желудочка. Евр Респир J . 2012 г. 39 апреля (4): 919-26. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Готтшалк А., Штейн П.Д., Состман Х.Д., Матта Ф., Бимат А. Очень низкая вероятность интерпретации V/Q сканирования легких в сочетании с низкой вероятностью объективной клинической оценки надежно исключает легочную эмболию: данные PIOPED II. Дж Нукл Мед . 2007 Сентябрь 48 (9): 1411-5. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Gupta A, Frazer CK, Ferguson JM, Kumar AB, Davis SJ, Fallon MJ, et al. Острая тромбоэмболия легочной артерии: диагностика с помощью МР-ангиографии. Радиология . 1999 г., февраль 210(2):353-9. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Мини Дж. Ф., Вег Дж. Г., Ченеверт Т. Л., Стаффорд-Джонсон Д., Гамильтон Б. Х., Принц М. Р. Диагностика легочной эмболии с помощью магнитно-резонансной ангиографии. N Английский J Med .1997 г., 15 мая. 336(20):1422-7. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Ванни С., Полидори Г., Вергара Р., Пепе Г., Назерян П., Морони Ф. и др. Прогностическое значение ЭКГ у больных с острой тромбоэмболией легочной артерии и нормальным артериальным давлением. Am J Med . 2009 март 122(3):257-64. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Boggs W. Прикроватная эхокардиография может облегчить неотложную диагностику легочной эмболии. Медицинские новости Medscape. Доступно на http://www.medscape.com/viewarticle/812942.Доступ: 28 октября 2013 г.

  • webmd.com»> Дрезден С., Митчелл П., Рахими Л., Лео М., Рубин-Смит Дж., Биби С. и др. Расширение правого желудочка на прикроватной эхокардиографии, выполненной врачами скорой помощи, помогает в диагностике легочной эмболии. Энн Эмерг Мед . 2013 Сентябрь 23. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Stein PD, Matta F. Тромболитическая терапия у нестабильных пациентов с острой легочной эмболией: спасает жизни, но используется недостаточно. Am J Med .2012 май. 125(5):465-70. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Stein PD, Matta F, Keyes DC, Willyerd GL. Влияние фильтров Vena Cava на внутрибольничную летальность от легочной эмболии. Am J Med . 2012 май. 125(5):478-84. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Чаттерджи С., Чакраборти А., Вайнберг И., Кадакиа М., Виленски Р.Л., Сардар П. и др. Тромболизис при легочной эмболии и риск смертности от всех причин, больших кровотечений и внутричерепных кровоизлияний: метаанализ. ДЖАМА . 2014 18 июня. 311(23):2414-21. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Мейер Г., Вико Э., Данайс Т., Агнелли Г., Бекаттини С., Бейер-Вестендорф Дж. и др. Фибринолиз у пациентов с легочной эмболией промежуточного риска. N Английский J Med . 2014 10 апреля. 370(15):1402-11. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Эллиотт К.Г. Фибринолиз легочной эмболии — рулите ближе к Сцилле. N Английский J Med . 2014 10 апреля. 370(15):1457-8. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Barclay L. Фибринолиз при легочной эмболии Эффективен, но рискован. Medscape [сериал онлайн]. Доступно на http://www.medscape.com/viewarticle/823427. Доступ: 19 апреля 2014 г.

  • Aujesky D, Roy PM, Verschuren F, et al. Амбулаторное и стационарное лечение пациентов с острой легочной эмболией: международное открытое рандомизированное исследование не меньшей эффективности. Ланцет . 2 июля 2011 г. 378 (9785): 41-8. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Büller HR, Prins MH, Lensin AW, Decousus H, Jacobson BF, Minar E, et al. Пероральный ривароксабан для лечения симптоматической легочной эмболии. N Английский J Med . 2012 5 апреля. 366(14):1287-97. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Bauersachs R, Berkowitz SD, Brenner B, Buller HR, Decousus H, Gallus AS, et al. Пероральный ривароксабан при симптоматической венозной тромбоэмболии. N Английский J Med . 2010, 23 декабря. 363(26):2499-510. [Ссылка QxMD MEDLINE].[Полный текст].

  • Cohen AT, Dobromirski M. Использование ривароксабана для краткосрочного и долгосрочного лечения венозной тромбоэмболии. Тромб Гемост . 2012 июнь 107(6):1035-43. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • com»> Romualdi E, Donadini MP, Ageno W. Пероральный ривароксабан после симптоматической венозной тромбоэмболии: исследование продолжения лечения (расширенное исследование EINSTEIN). Expert Rev Cardiovasc Ther . 2011 г. 9 июля (7): 841-4. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Hughes S. Ривароксабан Соответствует стандартным антикоагулянтам для лечения ВТЭ. Медицинские новости Medscape. 13 декабря 2012 г. [Полный текст].

  • Buller HR, от имени следователей EINSTEIN. Пероральный ривароксабан для лечения симптоматической венозной тромбоэмболии: объединенный анализ исследований EINSTEIN DVT и EINSTEIN PE [аннотация 20]. Представлено на: 54-м ежегодном собрании и выставке Американского общества гематологов; 8 декабря 2012 г.; Атланта, Джорджия.[Полный текст].

  • Cohen AT, Spiro TE, Büller HR, Haskell L, Hu D, Hull R, et al. Ривароксабан для тромбопрофилактики у пациентов с острыми заболеваниями. N Английский J Med . 2013 7 февраля. 368 (6): 513-23. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Spyropoulos AC, Ageno W, Albers GW, Elliott CG, Halperin JL, Hiatt WR, et al. Ривароксабан для тромбопрофилактики после госпитализации по поводу соматического заболевания. N Английский J Med . 20 сентября 2018 г.379 (12): 1118-1127. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Agnelli G, Buller HR, Cohen A, Curto M, Gallus AS, Johnson M, et al. Пероральный апиксабан для лечения острой венозной тромбоэмболии. N Английский J Med . 2013 29 августа. 369(9):799-808. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Agnelli G, Buller HR, Cohen A, Curto M, Gallus AS, Johnson M, et al. Апиксабан для длительного лечения венозной тромбоэмболии. N Английский J Med .2013 21 февраля. 368(8):699-708. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Schulman S, Kearon C, Kakkar AK, Mismetti P, Schellong S, Eriksson H, et al. Дабигатран против варфарина в лечении острой венозной тромбоэмболии. N Английский J Med . 2009 10 декабря. 361(24):2342-52. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Шульман С., Каккар А.К., Гольдхабер С.З., Шеллонг С., Эрикссон Х., Мисметти П. и другие. Лечение острой венозной тромбоэмболии дабигатраном или варфарином и объединенный анализ. Тираж . 2014 18 февраля. 129(7):764-72. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Büller HR, Décousus H, Grosso MA, Mercuri M, Middeldorp S, Prins MH, et al. Эдоксабан в сравнении с варфарином для лечения симптоматической венозной тромбоэмболии. N Английский J Med . 2013 10 октября. 369(15):1406-15. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Коэн А.Т., Харрингтон Р.А., Голдхабер С.З., Халл Р.Д., Винс Б.Л., Голд А. и др. Расширенная тромбопрофилактика бетриксабаном у пациентов с острыми заболеваниями. N Английский J Med . 2016 11 августа. 375 (6): 534-44. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Гибсон К.М., Чи Г., Халаби Р., Корджян С., Даабул И., Джейн П. и др. Бетриксабан пролонгированного действия снижает риск инсульта по сравнению со стандартной дозой эноксапарина среди госпитализированных пациентов с соматическими заболеваниями: вспомогательное исследование APEX (профилактика острой венозной тромбоэмболии у больных с тяжелыми заболеваниями с помощью бетриксабана пролонгированного действия). Тираж . 2017 14 февраля. 135 (7): 648-655. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Garcia D, Ageno W, Libby E. Новые данные о диагностике и лечении легочной эмболии. Бр Дж Гематол . 2005 ноябрь 131(3):301-12. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Кэмпбелл И.А., Бентли Д.П., Прескотт Р.Дж., Рутледж П.А., Шетти Х.Г., Уильямсон И.Дж. Антикоагулянтная терапия в течение трех и шести месяцев у пациентов с тромбозом глубоких вен или тромбоэмболией легочной артерии или с обоими факторами: рандомизированное исследование. БМЖ . 2007 г., 31 марта. 334 (7595): 674. [Ссылка QxMD MEDLINE].[Полный текст].

  • Pinede L, Ninet J, Duhaut P, ​​Chabaud S, Demolombe-Rague S, Durieu I, et al. Сравнение 3- и 6-месячной терапии пероральными антикоагулянтами после первого эпизода проксимального тромбоза глубоких вен или тромбоэмболии легочной артерии и сравнение 6- и 12-недельной терапии после изолированного тромбоза глубоких вен голени. Тираж . 2001 г., 22 мая. 103(20):2453-60. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Джафф М.Р., Макмертри М.С., Арчер С.Л., Кушман М., Гольденберг Н., Голдхабер С.З. и др.Лечение массивной и субмассивной легочной эмболии, подвздошно-бедренного тромбоза глубоких вен и хронической тромбоэмболической легочной гипертензии: научное заявление Американской кардиологической ассоциации. Тираж . 2011 26 апреля. 123(16):1788-1830. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Балью К.А., Филбрик Дж.Т., Беккер Д.М. Аппараты кава-фильтра. Clin Chest Med . 1995 16 июня (2): 295-305. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Dempfle CE, Elmas E, Link A и др.Уровни эндогенного активированного протеина С в плазме и влияние эноксапарина и дротрекогина альфа (активированного) на маркеры активации свертывания крови и фибринолиза при легочной эмболии. Критическая помощь . 2011 17 января. 15(1):R23. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • Бутити Ф., Пинеде Л., Шульман С., Аньелли Г., Раскоб Г., Джулиан Дж. и др. Влияние предшествующей продолжительности лечения антикоагулянтами и начальных проявлений венозной тромбоэмболии на риск рецидива после прекращения лечения: анализ данных отдельных участников семи испытаний. БМЖ . 2011 24 мая. 342:d3036. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • Hippisley-Cox J, Coupland C. Разработка и проверка алгоритма прогнозирования риска (QThrombosis) для оценки будущего риска венозной тромбоэмболии: проспективное когортное исследование. БМЖ . 2011 16 августа. 343:d4656. [Ссылка QxMD MEDLINE]. [Полный текст].

  • [Руководство] Раджа А.С., Гринберг Дж.О., Касим А., Денберг Т.Д., Фиттерман Н., Шур Д.Д. и соавт. Оценка пациентов с подозрением на острую легочную эмболию: рекомендации передового опыта Комитета по клиническим рекомендациям Американского колледжа врачей. Энн Интерн Мед . 2015 3 ноября. 163 (9): 701-11. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • [Рекомендации] Fesmire FM, Brown MD, Espinosa JA, Shih RD, Silvers SM, Wolf SJ, et al. Критические вопросы оценки и ведения взрослых пациентов, поступающих в отделение неотложной помощи с подозрением на тромбоэмболию легочной артерии. Энн Эмерг Мед . 2011 июнь 57 (6): 628-652.e75. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • [Руководство] Kearon C, Akl EA, Ornelas J, Blaivas A, Jimenez D, Bounameaux H, et al.Антитромботическая терапия при ВТЭ: руководство CHEST и отчет экспертной группы. Сундук . 2016 фев. 149 (2): 315-52. [Ссылка QxMD MEDLINE].

  • [Руководство] Джеймс А., Бюллетени Комитета по практике — Акушерство. Бюллетень практики №. 123: тромбоэмболия при беременности. Акушерство Гинекол . 2011 сен. 118 (3): 718-29.